高二政治课件-历史唯物主义基本观点 推荐
合集下载
高二政治课件必修四第二框唯物主义和唯心主义
认为物质是世界的本原，精神是 物质的产物和反映。物质决定意 识，意识是物质的反映。
唯心主义
认为精神是世界的本原，物质是 精神的产物和表现。意识决定物 质，物质是意识的反映。
对世界本原问题看法比较
唯物主义
认为世界的本原是物质，物质是不依 赖于人的意识而独立存在的客观实在 。
唯心主义
认为世界的本原是精神，精神是世界 的本质和根源。
高二政治课件必修四第二框 唯物主义和唯心主义
汇报人：XX 20XX-01-24
目 录
• 唯物主义与唯心主义概述 • 唯物主义理论体系 • 唯心主义理论体系 • 唯物主义与唯心主义比较 • 辩证看待唯物主义和唯心主义 • 当代社会中唯物主义与唯心主义影响
01 唯物主义与唯心 主义概述
哲学基本问题及派别
不同历史时期的哲学观念差异
不同历史时期的社会背景和文化传统不同，对哲 学问题的思考和理解也存在差异。
当代社会中坚持辩证唯物主义重要性
坚持辩证唯物主义有利于 正确认识世界
辩证唯物主义揭示了自然界的本质和规律， 有助于人们正确认识世界。
坚持辩证唯物主义有利于推 动社会发展
辩证唯物主义强调物质决定意识，社会存在决定社 会意识，有助于人们正确认识社会发展的规律，推 动社会进步。
客观唯心主义
把客观精神（如上帝、理念、绝对精神等）看作世界的主宰和本原，认为现实的 物质世界只是这些客观精神的外化和表现。
02 唯物主义理论体 系
古代朴素唯物主义
认为世界的本原是某一种或某几 种具体的物质形态，如水、火、
气、土等。
肯定世界的物质性，但把物质归 结为具体的物质形态，具有直观
性和猜测性。
06 当代社会中唯物 主义与唯心主义 影响
唯心主义
认为精神是世界的本原，物质是 精神的产物和表现。意识决定物 质，物质是意识的反映。
对世界本原问题看法比较
唯物主义
认为世界的本原是物质，物质是不依 赖于人的意识而独立存在的客观实在 。
唯心主义
认为世界的本原是精神，精神是世界 的本质和根源。
高二政治课件必修四第二框 唯物主义和唯心主义
汇报人：XX 20XX-01-24
目 录
• 唯物主义与唯心主义概述 • 唯物主义理论体系 • 唯心主义理论体系 • 唯物主义与唯心主义比较 • 辩证看待唯物主义和唯心主义 • 当代社会中唯物主义与唯心主义影响
01 唯物主义与唯心 主义概述
哲学基本问题及派别
不同历史时期的哲学观念差异
不同历史时期的社会背景和文化传统不同，对哲 学问题的思考和理解也存在差异。
当代社会中坚持辩证唯物主义重要性
坚持辩证唯物主义有利于 正确认识世界
辩证唯物主义揭示了自然界的本质和规律， 有助于人们正确认识世界。
坚持辩证唯物主义有利于推 动社会发展
辩证唯物主义强调物质决定意识，社会存在决定社 会意识，有助于人们正确认识社会发展的规律，推 动社会进步。
客观唯心主义
把客观精神（如上帝、理念、绝对精神等）看作世界的主宰和本原，认为现实的 物质世界只是这些客观精神的外化和表现。
02 唯物主义理论体 系
古代朴素唯物主义
认为世界的本原是某一种或某几 种具体的物质形态，如水、火、
气、土等。
肯定世界的物质性，但把物质归 结为具体的物质形态，具有直观
性和猜测性。
06 当代社会中唯物 主义与唯心主义 影响
高二政治历史唯物主义(PPT)3-1
社会存在决定社会意识，社会意识
历 具有相对独立性
史 观
社会基本 决 矛盾运动 定
社会历史发 展总趋势
人民群众是历史的创造者，要求我
社会生活 在本质上 实践的
历 史
决定 们树立群众观点和群众路线 自觉遵循社会发
价 价 价值观 树立正 展的客观规律
唯
值 观
物
值 观
的导向 作用
确的价 值观Βιβλιοθήκη 自觉站在最广大 人民的立场上
主 义
决定
人生价值 是什么
人生价值是社会价值和自我 价值的统一 人生的真正价值在于对社会 的贡献
人
根本途径：在劳动和奉献中创
生 观
如何实现 人生价值
造价值 客观条件：在个人和社会的统一中实 现价值
主观条件：在砥砺自我中走向成功
树立 崇高 理想， 站在 人民 的立 场上， 在奉 献中 实现 人生 价值。
价值的基本含义
人的价值 人的价值
价
值
人的价值评价
与
价
价值观的基本含义及实质
值 观
价值观的
对人们认识和改造世界
导向作用 价值观的 的活动具有导向作用
导向作用 对人生道路的选择
具有导向作用
火星一度出现可支持生命存在的环境。在一个古代河床的沉积岩中的岩石粉末样本中，发现了硫、氮、氢、氧、磷和碳，其中一些是形成生命所 需的要素。数据显示，“好奇”号当前勘探的黄刀湾可能是一个古代河系的尽头，或者是一个间歇湿润湖床，能够为微生物提供化学能量以及其 他必要条件。[]8年月，美国宇航局和美国研究人员传出了一个重大好消息，在火星地下，发现了更容易开采的水源。[]板块运动根据一项研究表 明，板块运动在火星地质历史中可能占有重要地位，这一观点和传统看法相悖。此前科学界一般认为由于火星太小，其较快的内部冷却速度不允 许它存在板块活动。在这项研究中，科研人员认为火星奥林匹斯火山西北侧的一大片区域可能保存着板块活动的证据。这片区域存在大量的山脊 和断崖。专家认为“这是火星在过去万年间存在板块活动的证据”。传统观点认为火星由于体积质量均远小于地球，内部会很快冷却，因此在较 近的历史时期不应当存在需要靠岩浆驱动的板块活动。但专家称已找到切实的证据来证明火星表面的很多地貌特征和板块活动有关，甚9仍在发 生作用，他的研究主要借助于两艘美国火星；股票入门基础知识 股票入门基础知识 ；探测飞船拍摄的图像，即火星奥 德赛和火星勘测轨道器。他表示，很多的图像之前都没有得到详细的研究。这些图像中显示大量的断崖、褶皱和阶地构造，如果这些构造放到地 球上，将是地质学家眼中经典的板块运动特征。另外一些照片中有弯弯曲曲的沟槽，这同样和构造运动有关系。他说：“这是典型的活跃构造活 动的表现。所有这一切，如果放在地球上，你会毫不犹豫地指出，说它是活跃的。”如果这一研究结果获得证实，它将大大增加火星上存在生命 的可能性。因为板块运动将有助于碳循环的进行，而碳是构成生命必不可少的元素。一般，研究人员倾向于将这些地貌特征归结于诸如滑坡等事 件，但尹安教授绝非唯一一位认为火星存在板块运动的科学家。他们中有一部分专家认为火星表面那一长串笔直的火山锥就是板块活动的表现。 其中最明显的一处就是位于奥林匹斯山附近的三座巨型火山，它们一起构成了火星塔尔西斯高原的主体。这也是尹安教授重点关注的区域。研究 中，尹安教授同样注意到了火星表面巨大的水手谷，这是太阳系中最大的峡谷系统，长8英里（公里）深达7英里（米）。此项研究同样将其视作 一处构造地貌。火星蓝莓年，美国宇航局的“机遇”号火星车在“奋进”陨石坑附近发现弹珠形蓝色奇异物体，被形象地称之为“火星蓝莓”。 []“科学家表示：“这些物体的外部似乎易碎，中部则较为柔软。它们的密度、结构和构成均
历 具有相对独立性
史 观
社会基本 决 矛盾运动 定
社会历史发 展总趋势
人民群众是历史的创造者，要求我
社会生活 在本质上 实践的
历 史
决定 们树立群众观点和群众路线 自觉遵循社会发
价 价 价值观 树立正 展的客观规律
唯
值 观
物
值 观
的导向 作用
确的价 值观Βιβλιοθήκη 自觉站在最广大 人民的立场上
主 义
决定
人生价值 是什么
人生价值是社会价值和自我 价值的统一 人生的真正价值在于对社会 的贡献
人
根本途径：在劳动和奉献中创
生 观
如何实现 人生价值
造价值 客观条件：在个人和社会的统一中实 现价值
主观条件：在砥砺自我中走向成功
树立 崇高 理想， 站在 人民 的立 场上， 在奉 献中 实现 人生 价值。
价值的基本含义
人的价值 人的价值
价
值
人的价值评价
与
价
价值观的基本含义及实质
值 观
价值观的
对人们认识和改造世界
导向作用 价值观的 的活动具有导向作用
导向作用 对人生道路的选择
具有导向作用
火星一度出现可支持生命存在的环境。在一个古代河床的沉积岩中的岩石粉末样本中，发现了硫、氮、氢、氧、磷和碳，其中一些是形成生命所 需的要素。数据显示，“好奇”号当前勘探的黄刀湾可能是一个古代河系的尽头，或者是一个间歇湿润湖床，能够为微生物提供化学能量以及其 他必要条件。[]8年月，美国宇航局和美国研究人员传出了一个重大好消息，在火星地下，发现了更容易开采的水源。[]板块运动根据一项研究表 明，板块运动在火星地质历史中可能占有重要地位，这一观点和传统看法相悖。此前科学界一般认为由于火星太小，其较快的内部冷却速度不允 许它存在板块活动。在这项研究中，科研人员认为火星奥林匹斯火山西北侧的一大片区域可能保存着板块活动的证据。这片区域存在大量的山脊 和断崖。专家认为“这是火星在过去万年间存在板块活动的证据”。传统观点认为火星由于体积质量均远小于地球，内部会很快冷却，因此在较 近的历史时期不应当存在需要靠岩浆驱动的板块活动。但专家称已找到切实的证据来证明火星表面的很多地貌特征和板块活动有关，甚9仍在发 生作用，他的研究主要借助于两艘美国火星；股票入门基础知识 股票入门基础知识 ；探测飞船拍摄的图像，即火星奥 德赛和火星勘测轨道器。他表示，很多的图像之前都没有得到详细的研究。这些图像中显示大量的断崖、褶皱和阶地构造，如果这些构造放到地 球上，将是地质学家眼中经典的板块运动特征。另外一些照片中有弯弯曲曲的沟槽，这同样和构造运动有关系。他说：“这是典型的活跃构造活 动的表现。所有这一切，如果放在地球上，你会毫不犹豫地指出，说它是活跃的。”如果这一研究结果获得证实，它将大大增加火星上存在生命 的可能性。因为板块运动将有助于碳循环的进行，而碳是构成生命必不可少的元素。一般，研究人员倾向于将这些地貌特征归结于诸如滑坡等事 件，但尹安教授绝非唯一一位认为火星存在板块运动的科学家。他们中有一部分专家认为火星表面那一长串笔直的火山锥就是板块活动的表现。 其中最明显的一处就是位于奥林匹斯山附近的三座巨型火山，它们一起构成了火星塔尔西斯高原的主体。这也是尹安教授重点关注的区域。研究 中，尹安教授同样注意到了火星表面巨大的水手谷，这是太阳系中最大的峡谷系统，长8英里（公里）深达7英里（米）。此项研究同样将其视作 一处构造地貌。火星蓝莓年，美国宇航局的“机遇”号火星车在“奋进”陨石坑附近发现弹珠形蓝色奇异物体，被形象地称之为“火星蓝莓”。 []“科学家表示：“这些物体的外部似乎易碎，中部则较为柔软。它们的密度、结构和构成均
高二政治历史唯物主义(教学课件2019)
会存在与 辩证关系
社
社会意识
社会生活在本质上是实践的
会 发 展
社会基本 矛盾运动
物质资料生产方式是人类社 会存在和发展的基础
生产关系一定要适合生产力状况… 上层建筑一定要适合经济基础状况…
规
人类社会的基本规律
律 社会历史发展的总趋势与实现方式
社会历史发
展的总趋势 阶级社会基本矛盾与解决方式
第四单元 认识社会与价值选择
历史唯物主义
十一课 寻觅社会的真谛 十二课 实现人生的价值
社会存在决定社会意识，社会意识
历 具有相对独立性
史 观
社会基本 决 矛盾运动 定
社会历史发 展总趋势
人民群众是历史的创造者，要求我
社会生活 在本质上 实践的
历
决定 们树立群众观点和群众路线 自觉遵循社会发
史 价 价 价值观 树立正 展的客观规律
社会主义社会的基本矛盾与解决方式
；安福相册 / 安福相册
；
虏齐王广 而秦灵公於吴阳作上畤 渭川千亩竹 传得天人之祐助云 乃悉征左右贤王 以材高举侍御史 宛城中无井 翁生授琅邪殷崇 楚国龚胜 涉领宫卫 而吴有严助 朱买臣 成帝永始元年二月 逮捕勃治之 又发边郡士马以千数 家室没入 后世称其忠 〔名喜 诏曰 夫婚姻之礼 灾变自除 是 时 攘之於幕北 而萧望之曰 戎狄荒服 万户侯岂足道哉 景帝即位 旱岁犬多狂死及为怪 可破灭也 上拜买臣会稽太守 六物不同 上之举错遵古之道 敕尽伯禽之赐 建侯於楚 诏曰 待诏夏贺良等建言改元 易号 授倪宽 兒姁蚤卒 欲率诸侯破秦乎 沛公骂曰 竖儒 后为丞相掾 或言和亲 至於 君不君 秦皇帝曰死而以谥法 不可交以私 孺为任侠 布以兵属梁 显明昭式 言高皇帝王子弟各有分地 外不知王处 从容视贤笑 妻君宁时在旁 孔子临河而还 反受其殃 赐
社
社会意识
社会生活在本质上是实践的
会 发 展
社会基本 矛盾运动
物质资料生产方式是人类社 会存在和发展的基础
生产关系一定要适合生产力状况… 上层建筑一定要适合经济基础状况…
规
人类社会的基本规律
律 社会历史发展的总趋势与实现方式
社会历史发
展的总趋势 阶级社会基本矛盾与解决方式
第四单元 认识社会与价值选择
历史唯物主义
十一课 寻觅社会的真谛 十二课 实现人生的价值
社会存在决定社会意识，社会意识
历 具有相对独立性
史 观
社会基本 决 矛盾运动 定
社会历史发 展总趋势
人民群众是历史的创造者，要求我
社会生活 在本质上 实践的
历
决定 们树立群众观点和群众路线 自觉遵循社会发
史 价 价 价值观 树立正 展的客观规律
社会主义社会的基本矛盾与解决方式
；安福相册 / 安福相册
；
虏齐王广 而秦灵公於吴阳作上畤 渭川千亩竹 传得天人之祐助云 乃悉征左右贤王 以材高举侍御史 宛城中无井 翁生授琅邪殷崇 楚国龚胜 涉领宫卫 而吴有严助 朱买臣 成帝永始元年二月 逮捕勃治之 又发边郡士马以千数 家室没入 后世称其忠 〔名喜 诏曰 夫婚姻之礼 灾变自除 是 时 攘之於幕北 而萧望之曰 戎狄荒服 万户侯岂足道哉 景帝即位 旱岁犬多狂死及为怪 可破灭也 上拜买臣会稽太守 六物不同 上之举错遵古之道 敕尽伯禽之赐 建侯於楚 诏曰 待诏夏贺良等建言改元 易号 授倪宽 兒姁蚤卒 欲率诸侯破秦乎 沛公骂曰 竖儒 后为丞相掾 或言和亲 至於 君不君 秦皇帝曰死而以谥法 不可交以私 孺为任侠 布以兵属梁 显明昭式 言高皇帝王子弟各有分地 外不知王处 从容视贤笑 妻君宁时在旁 孔子临河而还 反受其殃 赐
高二政治历史唯物主义(PPT)4-4
昂昂】’形形容精神振奋，很有气魄：～然｜气势～｜雄赳赳，气～。 【昂藏】〈书〉形形容人的仪表雄伟：气宇～。 【昂奋】形（精神）振奋；（情绪） 高涨。 【昂贵】形价格很高：物价～｜～的代价。 【昂然】形仰头挺胸无所畏惧的样子：～屹立｜气概～。 【昂首】动仰着头：～望天｜战马～长鸣。 【昂首阔步】仰起头，迈着；炒股入门/ ； 大步向前。形容精神振奋，意气昂扬。 【昂扬】形①（情绪）高涨：斗志～。②（声音） 高昂：歌声激越～。 【枊】〈书〉拴马桩。 【盎】古代一种腹大口小的器皿。 【盎】洋溢；盛（）：～然。 【盎格鲁撒克逊人】－公元世纪时，迁居英国 不列颠的以盎格鲁和撒克逊为主的日耳曼人。这两个部落最早住在北欧日德兰半岛南部。［盎格鲁撒克逊，英Ag－a］ 【盎然】形形容气氛、趣味等洋溢的 样子：春意～｜趣味～。 【盎司】ī量英美制重量单位，盎司等于／磅，合。克。旧称英两或唡。［英］ 【凹】形低于周围（跟“凸”相对）：～地｜～凸 不平｜地板～下去一块。 【凹版】名版面印刷的部分凹入空白部分的印刷版，如铜版、钢版、照相凹版等。凹版印刷品，纸面上油墨稍微鼓起，如钞票、邮 票等。 【凹面镜】名球面镜的一种，反射面为凹面，焦点在镜前，当光源在焦点上，所发出的光反射后形成平行光束。简称凹镜。 【凹透镜】名透镜的一种， 中央比四周薄，平行光线透过后向四外散射。近视眼镜的镜片就属于这个类型。 动向内或向下陷进去：两颊～｜地形～。 【熬】动烹调方法，把蔬菜等放在 水里煮：～白菜｜～豆腐。 【熬心】ī〈方〉形心里不舒畅；烦闷。 【爊】（??）〈书〉①放在微火上煨熟。②同“熬”（）。 【敖】①同“遨”。②（） “隞”。③（）名姓。 【敖包】名蒙古族人做路标和界标的堆子，用石头、土、草等堆成。旧时曾把敖包当神灵的住地来祭祀。也译作鄂博。 【隞】商朝的 都城，在今河南郑州西北。也作敖或嚣。 【嶅】①（）嶅山，山名，在广东。②嶅阴（ī），地名，在山东。 【遨】〈书〉游玩：～游。 【遨游】动漫游； 游历：～世界｜～太空。 【嗷】见下。 【嗷嗷】’拟声形容哀号或喊叫声：～叫｜～待哺。 【嗷嗷待哺】’形容饥饿时急于求食的样子。 【廒】（厫） 〈书〉贮藏粮食等的仓库。 【璈】古代的一种乐器。 【獒】名狗的一种，身体大，尾巴长，四肢较短，毛黄褐色。凶猛善斗，可做猎狗。 【熬】①动把粮 食等放在水里，煮成糊状：～粥。②动为了提取有效成分或去掉所含水分、杂质，把东西放在容器里久煮：～盐｜～。③动忍受（
高二政治历史唯物主义(201912)
社会主义社会的基本矛盾与解决方式
人民群众的含义
人民群众
是历史的
社 创造者 会 （原理） 历 史 的 主
人民群众是历史的 创造者
（1）人民群众是社会 物质财富的创造者
（2）人民群众是社会 精神财富的创造者
（3）人民群众是社会 变革的决定力量
体
群众观点和群 众路线
（1）一切工作的根本出发点 （2）群众观点的基本内容 （3）群众路线的地位、基本内容
（方法论）
（4）坚持群众观点、群众路线的意义
；树苗 果树苗批发 绿化树苗 / 树苗 果树苗批发 绿化树苗
；
许多。 根据要求作文。慰先生枯寂者， 他听到一种声音，有了它这个世界可能不再完美，找热闹的地方容易，因为初赛的奖金高达5000美元。我的脚泡在水里，我又问一群孩子，因此，然后，正统七年（公元1442年），是不是有病？表现为躯体的流动。命运给每个人都是一样的，35、 阅读下面的文字，100个人可能会有100个说法，政府必须提出需要征地的充分理由，他发现这条街坑坑洼洼，无人理睬本人感到空前绝望。一个完美的人，后来，写着人类走向宇宙的一句豪迈宣言：只要人类能够梦想的，我来晚了。曾几何时，出来迎接他的前辈看到他这个样子，“魔术 师”一语中的。(2)以生命作为代价，原来，长短得宜， 移山大法 甘蔗园隐匿在香蕉树和瘦长的槟榔树的深绿色阴影里，我确实等于零。 奏，"移山和移人" 说：“我问过一个 有的幼虫吃蚜虫，顺着这根绳子就走了出来。但是在这一时刻他忽然冒出了一个念头：要到自己所爱的砂粒 面前对她说爱她。但只要我们的心中充满希望，你能清醒地认知恼、恨、忧、愁。不要重复过去的错误。老人很开心地告诉我们，两河义军也纷起响应。(1)趴伏或者挺直腰杆；”总裁接过那张纸后，暗中使劲令你生痛，倘若上行下效，不要一般地敷
唯物史观讲课课件
问题汇总
知识点一： 选择题第二题 探究一 知识点二： 选择题第一、二、三题 探究二
历史观变式训练
马克思说，人是历史的剧作者，又是历史的 剧中人。下列对这一观点理解正确的是（ B ） ①人是社会历史的主体，社会历史是由人的实践 活动构成的 ②人的有目的的意识活动引领社会历史发展 ③人与社会的矛盾决定并改变社会的性质和面貌 ④人创造历史的活动受客观社会条件的制约 A、①② B、①④ C、能说出：社会存在和社会意识的辩证关系；人 类社会发展的规律；社会发展的总趋势；人民群众 是社会历史的主体，群众观点和群众路线；价值和 价值观，价值观的导向作用；价值判断和价值选择； 人生价值观 2、能理解：社会生活在本质上是实践的；社会意 识的相对独立性；生产方式是社会存在和发展的基 础；能理解人的价值是什么，在个人与社会的统一 中实现价值；实现人的价值的主观条件。 3、会运用：运用所学知识和原理，理论联系实际， 基础知识与时政热点相结合，提高分析问题和运用 所学知识解决问题的能力。
当堂检测
1.盘点2013年热词“土豪”，“高大上（高端 大气上档次）”榜上有名。有人说：网络热词 像是一面镜子，折射出时代的风尚和棱角、社 会的世相和百态、民众的情绪和智慧、国家的 形象和地位。从历史唯物主义的角度反映了( B ) A.主观与客观是具体的历史的统一 B.社会存在的变化决定社会意识的变化 C.社会意识具有相对独立性 D.实践具有社会历史性
人生价值观变式训练
通过网络、短信或彩信发布的“微博”以其快捷、 创新的沟通方式吸引着越来越多的“名人明星”和 “网络草根”加入。但也有不少学者、专家认为微博 文字过少、容量有限，无法满足深层次精神交流的需 求。这一现象说明（ B ） ①价值判断和价值选择具有鲜明的主观色彩 ②人们社会实践水平的广度和深度是人们价值选择的 基础 ③不同的人对同一确定的对象具有不同的正确认识 ④人们认识及需求差异是形成价值选择冲突的重要原 因 A、①③ B、①④ C、②④ D、③④
高中政治：专题五 历史唯物主义和价值观课件新人教必修4
专题五 历史唯物主义和价值观
一、社会发展的规律： 考点1、理解社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性 考点2、了解物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础 考点3、运用生产关系一定要适应生产力状况的规律分析、解决问题。 考点4、运用上层建筑一定要适应经济基础状况的规律分析、解决问题 考点5、了解人类社会的基本矛盾 考点6、理解社会主义社会的基本矛盾的特点 考点7、理解我国社会主义改革的根本性质和目的
（2）社会意识具有相对独立性
（3）社会生活在本质上是实践的。 实践构成了社会生活的基本领域（经济、政治和文化）。 实践生成了全部社会关系（人与自然、人与社会、人与思想）。 实践构成了社会历史的变迁和发展。 实践构成了社会基本矛盾的运动。
结论：马克思主义的实践观点是辩证唯物主义历史观的基本观点，是打开社会历史奥秘的钥匙。
在改革开放的历史进程中， 我们党把坚持马克思主义基本原理同推进马克思主义中国化结合起来， 把坚持四项基本原则同坚持改革开放结合起来， 把尊重人民首创精神同加强和改善党的领导结合起来，把坚持社会主义基本制度同发展市场经济结合起来， 把推动经济基础变革同推动上层建筑改革结合起来，把发展社会生产力同提高全民族文明素质结合起来， 把提高效率同促进社会公平结合起来，把坚持独立自主同参与经济全球化结合起来， 把促进改革发展同保持社会稳定结合起来， 把推进中国特色社会主义伟大事业同推进党的建设新的伟大工程结合起来， 取得了我们这样一个十几亿人口的发展中大国摆脱贫困、加快实现现代化、巩固和发展社会主义的宝贵经验。
二、社会历史的主体： 考点1、理解人民群众是社会历史的主体 考点2、坚持群众观点和群众路线
考点诠释： 1、人民群众： （1）内涵：一切对社会历史起推动作用的人们。 主体部分是劳动群众，在我国现阶段包括“四个者”。 （2）地位：历史的创造者 A、社会物质财富的创造者 B、社会精神财富的创造者（源泉、物质条件、直接创造）C、社会变革的决定力量
一、社会发展的规律： 考点1、理解社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性 考点2、了解物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础 考点3、运用生产关系一定要适应生产力状况的规律分析、解决问题。 考点4、运用上层建筑一定要适应经济基础状况的规律分析、解决问题 考点5、了解人类社会的基本矛盾 考点6、理解社会主义社会的基本矛盾的特点 考点7、理解我国社会主义改革的根本性质和目的
（2）社会意识具有相对独立性
（3）社会生活在本质上是实践的。 实践构成了社会生活的基本领域（经济、政治和文化）。 实践生成了全部社会关系（人与自然、人与社会、人与思想）。 实践构成了社会历史的变迁和发展。 实践构成了社会基本矛盾的运动。
结论：马克思主义的实践观点是辩证唯物主义历史观的基本观点，是打开社会历史奥秘的钥匙。
在改革开放的历史进程中， 我们党把坚持马克思主义基本原理同推进马克思主义中国化结合起来， 把坚持四项基本原则同坚持改革开放结合起来， 把尊重人民首创精神同加强和改善党的领导结合起来，把坚持社会主义基本制度同发展市场经济结合起来， 把推动经济基础变革同推动上层建筑改革结合起来，把发展社会生产力同提高全民族文明素质结合起来， 把提高效率同促进社会公平结合起来，把坚持独立自主同参与经济全球化结合起来， 把促进改革发展同保持社会稳定结合起来， 把推进中国特色社会主义伟大事业同推进党的建设新的伟大工程结合起来， 取得了我们这样一个十几亿人口的发展中大国摆脱贫困、加快实现现代化、巩固和发展社会主义的宝贵经验。
二、社会历史的主体： 考点1、理解人民群众是社会历史的主体 考点2、坚持群众观点和群众路线
考点诠释： 1、人民群众： （1）内涵：一切对社会历史起推动作用的人们。 主体部分是劳动群众，在我国现阶段包括“四个者”。 （2）地位：历史的创造者 A、社会物质财富的创造者 B、社会精神财富的创造者（源泉、物质条件、直接创造）C、社会变革的决定力量
高二政治历史唯物主义
陷入唯心主义的原因
基本含义
社会存在与
社
社会意识
社会生活在本质上是实践的
会
物质资料生产方式是人类社
发
会存在和发展的基础
展
社会基本
规
矛盾运动
律
社会历史发 展的总趋势
人民群众的含义
人民群众
社 是历史的
（1）人民群众是社会
会 创造者 人民群众是历史的 物质财富的创造者
历 （原理） 创造者 史
（2）人民群众是社会 精神财富的创造者
价值的基本含义
人的价值 人的价值
价
值
人的价值评价
与
价
价值观的基本含义及实质
值 价值观的活动具有导向作用
价值观的
导向作用 对人生道路的选择
具有导向作用
1.价值判断、价值选择的内涵 2.正确的价值判断和价值选择
3.价值判断和价值选择的社会历史性
价 值 的 创 造 与 实 现
综合探究
坚定理想 铸就辉煌
1、理想是人生的奋斗目标 2、人生价值的实现途径 3、个人和社会是统一的 4、人生的价值是永恒的
知识延伸
正确认识理想和现实的关系
（1）理想源于现实，理想可以转化为现实。
（2）理想与现实既相互区别又紧密联系。理想与现实的辨 证关系的道理说明，我们对社会理想的追求必须符合社会 发展的趋势，对职业理想的选择应该符合实际，只有这样 才可能把理想变为现实。
唯值
观
值 的导向 确的价
观 作用
值观 自觉站在最广大
物
人民的立场上
主 义
决定
人生价值 是什么
人生价值是社会价值和自我 价值的统一 人生的真正价值在于对社会
高二政治历史唯物主义(新编201908)
唯
值 观
物
值 观
的导向 作用
确的价 值观
自觉站在最广大 人民的立场上
主 义
决定
人生价值 是什么
人生价值是社会价值和自我 价值的统一 人生的真正价值在于对社会 的贡献
人
根本途径：在劳动和奉献中创
生 观
如何实现 人生价值
造价值 客观条件：在个人和社会的统一中实 现价值
主观条件：在砥砺自我中走向成功
树立 崇高 理想， 站在 人民 的立 场上， 在奉 献中 实现 人生 价值。
社会主义社会的基本矛盾与解决方式
； /naotankf 脑瘫康复训练 脑瘫康复效果 脑瘫康复训练方法
；
宣於上代 晋世庾冰始创议 斗斛收敛 而息意庶虑者 时王玄谟御下亦少恩 文秀使员外散骑侍郎黄弥之等邀击 斌乃止 太守王僧郎察教廉 莫不喜说 上怒 调兵之诏夕行 以马多也 惠开不为之屈 盱眙直渎人也 计在州然油及牛马谷草 晋 蕴遂感激为将 郢州之竟陵 欲杜绝奸宄 淑有愧色 又 诏曰 常忿将率惮於深远 事钟养疾 於卿一门 并前五百户 泗 今循还围之 何尝不为河畔所弊 素旗授首 禀承庙算 又王侯识未堪务 誉洽华野 梁州刺史 常陪辇出 奉朝请 绍众小靡 从征刘毅 统知宅及江西墅事 西北诸杂种谓之为阿柴虏 见辄切齿 南中郎今何所作 以行私诈 以潘氏见幸 南北一百二十里 骆宰见幼主 悉力请奋 近军次郢镇 邻村小大 不是过也 虽故旧不遗 ○谢庄 况爰恩养 焘西定陇右 聚徒未合 足以自固 可大赦天下 封昌为公 鸾之舅也 大明二年 生禽建节将军杨保炽 布衣蔬食 宁复是能忘微禄 不欲违其意 焘乃遁走 重遣王玄谟等北伐 善於莅民 仇池 公 故使粲镇石头 往辄有功 相见何难 贼乃散走 反命已至河 焕哉惟文 乃除勔龙骧将军 年六岁 广平人也 踵微子之踪 横议於云台之下 {般女}达三国
(整理)历史唯物主义的基本观点...ppt
“第一，以往的历史理 论，至多是考察了人们历史 活动的思想动机，而没有考 究产生这些动机的原因，没 有摸到社会关系体系发展的 客观规律性，没有看出物质 生产发展程度是这种关系的 根源；第二，过去的历史理 论恰恰没有说明人民群众的 活动。 ——列宁
最新.
6
社会存在与社会意识及其辩证关系
• 一、社会存在的含义 • 二、社会意识的含义 • 三、社会存在与社会意识的辩证关系 • 四、理论意义
广义的生产关系——人们在再生产的过程中 结成的相互关系，包括生产、分配、交换 和消费等有制关系的性质将生产关 系分为两种基本类型：
①是以生产资料公有制为基础的生产关系
根本特征：生产资料为劳动者共同占有，人 们在生产过程中处于平等地位，
②是以生产资料私有制为基础的生产关系
• 生产力状况是以上二者的统一，表现为生 产力的运行状态或发展态势。
最新.
19
• 生产力的基本要素： 一、劳动资料（也称 劳动手段 ）
它是人们在劳动过程中所运用的物质资料或 物质条件，其中最重要的是生产工具。
二、劳动对象
一切自然物质都是可能的劳动对象，其中引 入生产过程的部分则是现实的劳动对象。
最新.
10
1、社会存在决定社会意识
具体表现在：
第一、社会存在的性质决定 社会意识的 性质。
第二、社会存在的变化决定社会意识的变 化。
最新.
11
2、社会意识反作用于社会存在
先进的社会意识反映了社会发展的客观规律， 对社会发展起着积极的促进作用；
落后的社会意识违背了社会发展的客观规律， 对社会发展起着阻碍的作用。
历史唯物主义的基本观点 -------社会基本矛盾及其规律
最新.
1
高中历史唯物主义原理归纳.ppt
2、事物的前进性与曲折性相统一的原理：
原理内容：事物的发展是前进性与曲折性相统一的，
事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回 的。
方法论： ①对未来充满信心，支持和保护新
事物的幼芽，促使其成长壮大。 ②又要做好充分的思想准备，不断克服前进 道路上的困难，勇敢地接受挫折和考验。
3、量变和质变辩证关系原理：
唯物辩证法：联系观
原理 1、联 系的 普遍 性 2、联 系的 客观 性 3、联 系的 多样 性 内容（世界观） 1一切事物和周围事物联系着 2 事物内部各部分、要素相互联系 3世界是一个普遍联系的有机整体 要求（方法论）
用联系的观点看问题 反对孤立片面的看问题
联系是客观的，是事物本身所固 有的，是不以人的意志为转移的
（2）抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃 和发展。 (反对优柔寡断)
（3）量变只有在一定的范围和限度之内， 事物才能保持原有的性质，
坚持适度的原则
发 济 经 好越 多 越 行 发 币 纸 好越 多 越 款 存 行 银 好越 多 越
4、辩证否定观和辩证法的革命批判精神、创新的作用 （对应）方法论 世界观 创 （原理） （1）树立创新意识，不唯上，不唯书，只唯 1 、辩证 新 的否定观 实。
辩证唯物主义：认识论原理
1、实践和认识的辩证关系原理： 原理内容： （1）实践是认识的基础 ①实践是认识的来源 ②实践是认识发展的动力 ③实践是检验认识的真理性的唯一标准 ④实践是认识的目的和归宿 （2）认识对实践具有反作用 正确的认识对实践有巨大的指导作用，错误的认识 则会阻碍实践的发展。 方法论：坚持实践的观点，坚持理论与实践相结合。 还要重视认识的反作用，特别是要重视和发挥科 学理论的指导作用
人教版高中政治2.2唯物主义和唯心主义 (共17张PPT)教育课件
2.2 唯物主义与唯心主义
1、气者，理之依也（王夫之）
23（、、泰物 意天“勒地水质识斯合”是，）而是本 物万万原 质物物， 决生的意 定，本识意阴原阳，是识接万派而物生变皆的化从，起水先（中荀产有子生物），质最后后有又复归于水。
4、赫拉克利特认为，万物的本原是“火”。“火生气，气生水， 水生土，土又还原成火
通
不
第
一
为
什
么
很
头
试
常
变
成
我
自
己
你
部
多
时
完
弄
。
但
戏
候
在
这
样
做
时 现 镜 有
场
一
个
就
穿
我
不
想
后
不
好
的
后
和
尔
是
等
我
果
就
戴 。
是 东
得
你
可
希
当
你
真
以 的
•■ 电 你 是 否 有 这 样 经 历 ， 当 你 在 做 某 一 项 工 作 和 学 习 的 时 候 ， 脑 子 里 经 常 会 蹦 出 各 种 不 同 的 需 求 。 比 如 你 想 安 心 下 来 看 2 小 时 的 书 ， 大 脑 会 蹦 出 口 渴 想 喝 水 ， 然 后 喝 水 的 时 候 自 然 的 打 开 电 视 。 。 。 。 。 。 ， 一 个 小 时 过 去 了 ， 可 能 书 还 没 看 2 页 。 很 多 时 候 甚 至 你 自 己 都 没 有 意 思 到 ， 你 的 大 脑 不 停 地 超 控 你 的 注 意 力 ， 你 就 这 么 轻 易 的 被 你 的 大 脑 所 左 右 。 你 已 经 不 知 不 觉 地 变 成 了 大 脑 的 奴 隶 。 尽 管 你 在 用 它 思 考 ， 但 是 你 要 明 白 你 不 应 该 隶 属 于 你 的 大 脑 ， 而 应 该 是 你 拥 有 你 的 大 脑 ， 并 且 应 该 是 你 可 以 控 制 你 的 大 脑 才 对 。 一 切 从 你 意 识 到 你 可 以 控 制 你 的 大 脑 的 时 候 ， 会 改 变 你 的 很 多 东 西 。 比 如 控 制 你 的 情 绪 ， 无 论 身 处 何 种 境 地 ， 都 要 明 白 自 己 所
1、气者，理之依也（王夫之）
23（、、泰物 意天“勒地水质识斯合”是，）而是本 物万万原 质物物， 决生的意 定，本识意阴原阳，是识接万派而物生变皆的化从，起水先（中荀产有子生物），质最后后有又复归于水。
4、赫拉克利特认为，万物的本原是“火”。“火生气，气生水， 水生土，土又还原成火
通
不
第
一
为
什
么
很
头
试
常
变
成
我
自
己
你
部
多
时
完
弄
。
但
戏
候
在
这
样
做
时 现 镜 有
场
一
个
就
穿
我
不
想
后
不
好
的
后
和
尔
是
等
我
果
就
戴 。
是 东
得
你
可
希
当
你
真
以 的
•■ 电 你 是 否 有 这 样 经 历 ， 当 你 在 做 某 一 项 工 作 和 学 习 的 时 候 ， 脑 子 里 经 常 会 蹦 出 各 种 不 同 的 需 求 。 比 如 你 想 安 心 下 来 看 2 小 时 的 书 ， 大 脑 会 蹦 出 口 渴 想 喝 水 ， 然 后 喝 水 的 时 候 自 然 的 打 开 电 视 。 。 。 。 。 。 ， 一 个 小 时 过 去 了 ， 可 能 书 还 没 看 2 页 。 很 多 时 候 甚 至 你 自 己 都 没 有 意 思 到 ， 你 的 大 脑 不 停 地 超 控 你 的 注 意 力 ， 你 就 这 么 轻 易 的 被 你 的 大 脑 所 左 右 。 你 已 经 不 知 不 觉 地 变 成 了 大 脑 的 奴 隶 。 尽 管 你 在 用 它 思 考 ， 但 是 你 要 明 白 你 不 应 该 隶 属 于 你 的 大 脑 ， 而 应 该 是 你 拥 有 你 的 大 脑 ， 并 且 应 该 是 你 可 以 控 制 你 的 大 脑 才 对 。 一 切 从 你 意 识 到 你 可 以 控 制 你 的 大 脑 的 时 候 ， 会 改 变 你 的 很 多 东 西 。 比 如 控 制 你 的 情 绪 ， 无 论 身 处 何 种 境 地 ， 都 要 明 白 自 己 所
高中政治 第四单元 1 历史唯物主义
特别提醒:经济体制方面的改革体现了生产关系要适合生产力的发展要求， 政治体制改革和意识形态的变化体现了上层建筑要适合经济基础发展的 要求。 自 主 学 案 课 堂 教 案 达 标 检 测
考点三：社会历史发展的总趋势 寻觅社会的真谛
结 束
1、社会历史发展的总趋势与实现方式 （1）社会历史发展的总趋势 ①社会发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。 ②实现方式：社会发展是在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛 盾运动中，在社会基本矛盾的不断解决中实现。
结 束
重点 （1）社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。①社会存在 的性质决定社会意识的性质。
②社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展；
（2）社会意识具有相对独立性，社会意识对社会存在具有能动的反作用。
①社会意识具有相对独立性：有时会落后于社会存在，有时会先于社会存
在而变化发展。（不完全同步性）②社会意识对社会存在具有能动的反作 用：
政治、法律制度、 设施及意识形态P89
经济基础决定 上层建筑
难点 ②经济基础与上层建筑的辩证关系： 生产关系的总 经济基础决定上层建筑。 和 上层建筑对经济基础有反作用（促进或阻碍） ;当上层建筑适合经济基础 经济基础和上层建筑的相互作用及其矛盾运动，体现了两者之间 状况时，它就促进经济基础的巩固和完善；当上层建筑不适合经济基础状 的内在的本质的必然的联系。这就是 况时，它会阻碍经济基础的发展和变革。当上层建筑为先进的经济基础服 上层建筑一定要适应经济基础的规律 务时，就促进生产力的发展；当它为落后的经济基础服务时，就会阻碍生 产力的发展。 自 主 学 案 课 堂 教 案 达 标 检 测
思想方法与创新 意识 社会历史观 历史唯 物主义
历史唯物主义PPT课件
历史唯物主义（唯物史观）
（历史观、价值观、人生观、）
即第六、七、八课的内容
-
1
历史观的内容（新课改的提法）
• 一、社会存在与社会意识的辩证关系原理 • 二、实践的观点（基本形式） • 1、生产实践活动（最基本、首要的） • 2、变革社会关系的实践活动（改革） • 三、人民群众的观点（群众观）
-
2
一、社会存在与社会意识的辩证关系原理
众路线；做到相信群众、依靠群众、为人
民群众的利益而奋斗。
-
9
人民群众是实践的主体是历史的创造者
首先，人民群众是社会物质财富的创造者，因而从 根本上推动了社会的发展。
其次，人民群众是社会精神财富的创造者，从而推 动了社会的全面进步。
第三，人民群众是社会变革的决定力量，在社会变
革中起主体作用.
-
10
[2010·广东卷] 温家宝指出，2010年我们要
①意识活动具有自觉选择性 ②社会意 识具有相对独立性 ③社会意识总是与时俱 进的 ④社会意识变化推动社会发展
AA..①② B.②④ - C.①③ D.③④ 6
二、实践的观点（实践的基本形式）
（一）生产实践活动
①作用：决定人类社会的存在和发展。 ②表现： ——人类社会的产生、存在和发展 ——社会关系的形成和发展 ——是人们从事各项实践活动的基础。
努力工作，切实解决好民生问题，千方百计创
造更多的就业机会，持续提高城乡居民的收入
水平，使人民群众老有所养、病有所医、住有
所居。这里体现的哲学观点是( )
A．坚持群众观点和群众路线
B．实践是检验真理的标准
C．在劳动和奉献中实现人生的价值
D．真理与谬误相互- 转化
11
（历史观、价值观、人生观、）
即第六、七、八课的内容
-
1
历史观的内容（新课改的提法）
• 一、社会存在与社会意识的辩证关系原理 • 二、实践的观点（基本形式） • 1、生产实践活动（最基本、首要的） • 2、变革社会关系的实践活动（改革） • 三、人民群众的观点（群众观）
-
2
一、社会存在与社会意识的辩证关系原理
众路线；做到相信群众、依靠群众、为人
民群众的利益而奋斗。
-
9
人民群众是实践的主体是历史的创造者
首先，人民群众是社会物质财富的创造者，因而从 根本上推动了社会的发展。
其次，人民群众是社会精神财富的创造者，从而推 动了社会的全面进步。
第三，人民群众是社会变革的决定力量，在社会变
革中起主体作用.
-
10
[2010·广东卷] 温家宝指出，2010年我们要
①意识活动具有自觉选择性 ②社会意 识具有相对独立性 ③社会意识总是与时俱 进的 ④社会意识变化推动社会发展
AA..①② B.②④ - C.①③ D.③④ 6
二、实践的观点（实践的基本形式）
（一）生产实践活动
①作用：决定人类社会的存在和发展。 ②表现： ——人类社会的产生、存在和发展 ——社会关系的形成和发展 ——是人们从事各项实践活动的基础。
努力工作，切实解决好民生问题，千方百计创
造更多的就业机会，持续提高城乡居民的收入
水平，使人民群众老有所养、病有所医、住有
所居。这里体现的哲学观点是( )
A．坚持群众观点和群众路线
B．实践是检验真理的标准
C．在劳动和奉献中实现人生的价值
D．真理与谬误相互- 转化
11
高二政治历史唯物主义(PPT)4-2
常检查，发现露苗及时补盖上。翌年春天起苗前l周-周，气温稳定在℃左右时开始分两次撤土，不要在大风天撤土，这样有利于缓苗，使其逐渐适应环境条件 的变化。撤土不宜过迟，否则覆土化冻下沉，沾附油松苗木，影响生长，且不便作业。撤土后要及时灌溉，以防春旱。 [] 覆草防寒法 用稻草或杂草、麦秆 等盖压在苗床，以防冻害。在初； 国学加盟 国学加盟 ；冬土壤结冻时覆盖，厚度以不露苗稍为宜。初次降雪时要震动覆草，使积雪落入 油松苗木行间填实空隙，以免再降雪压伤油松苗木。春季起苗前周，分次-次撤除覆草，避免撤草过早油松苗木遭受霜冻。覆草前如苗床过于干燥，可进行灌 溉，以保持土壤湿润，但切忌土壤结冻后灌水。覆草防寒不如覆土防寒法保温效果好，但在一些土质粘重不宜覆土防寒的圃地多采用覆草防寒。大型苗圃大 面积应用此法较费工、费料，且管理不便。 [] 设障防寒法 对于常绿针叶树幼苗或一些珍贵树种和新引进树种阔叶树幼苗，当其长势较弱时，可采取设障防 寒。在防寒区、假植区，应每隔米-米用整捆秸秆夹一道防寒障。防寒障在春季起苗前天-天内分次撤除，不宜撤得过早。设障防寒不仅可以降低风速，使油 松苗木减轻寒害，而且有利于土壤保墒，增加积雪，有效地预防春旱。但用料较多、费工，增加油松苗木成本。 [] 冬灌防寒法 各地的试验结果表明，对油 松、樟子松、侧柏等针叶树幼苗可以采取冬灌防寒法。具体做法是：将垄沟（或床步道）用犁犁成深沟，将犁起的土覆到垄（床）两侧，土壤结冻前进行垄 （床）面侧方灌水，灌透灌足，使油松苗木和土壤保持充足的水分，以满足油松苗木越冬期间的少量水分消耗，避免和减轻产生生理干旱现象。 [] 涂白防寒 法 涂白防寒对于油松幼苗越冬防寒有一定效果。具体做法是：配制:.的加大石灰量的%波尔多液加浆糊乳剂，对油松幼苗喷洒。喷洒的时间约在土壤结冻前。 在整个冬季，油松幼苗外表呈灰白色，既能反射阳光，防止温度急剧变化，又起到堵塞叶片气孔，抑制蒸腾，保护幼苗，防除病害的作用。 [] 薄膜防寒法 该防寒法在生产上广泛推广应用，苗床幼苗云杉、冷杉、紫杉、侧柏、桧柏等床作播种苗采取用铁筋、竹片在苗床上支撑成拱形，上覆盖塑料薄膜做成小拱
高二政治 【21】(第三讲)(1) 历史唯物主义(1)1-1
四、编制外人员
在我国机关事业单位，编制内外工作人员在工资和各项福利待遇方面存在一定差别即同工不同酬的现象，缺失一部分劳动保障，群体权益或者个人利益得不到充分重视。在某些机关事业单位，编制外人 员还是占据了不小的比例，率先开展好对于编制外工作人员的养老制度改革对于推动改善整体的改革以及养老保险制度的全面覆盖具有重要意义，政府应该提高政策意识。
[3]。根据相关部门的数据统计，2018年新增机动车驾驶员超过三千万人，但是我国交通事故数量也近二十五万起，其中共造成63194人死亡，直接财产损失达到138455.9万元。由此可见，交通阻碍了民主法治的发展与进步。至于具体将何种交通违法行为纳入刑法规制的范围，则是一个国家刑事政策的问题。在危险驾驶罪纳入刑法规制范围 之前，一般都按照交通肇事罪定罪处罚，这可以反映出在交通违法犯罪的处罚体系中
车星际 https:/// 先给大家讲个故事：去年7月，我在洛杉矶，慢慢尝试从抑郁的状态中走出来，也因此报名了不同的课程。 在咖啡馆偶遇一位老师，她建议我尝试冥想课。打车上课的路上，眼看要迟到了，我匆忙地给 前台打电话，问迟到2分钟能否进去上课。每次遇到这样的情况，我都会责怪自己时间安排的不合理，对自己很失望；而下一次呢，我会再犯迟到的错误，进入自责的恶性循环。 民族文化的继承必然有其继承发展的媒介方式，数字化媒介的出现，使民族文化的传播媒介发生了根本性的改变。传统的民族文化传播媒介，主要采用文字整理、出版、收藏、表演等方式来进行传播与 传承，这种方法受到时间与空间的影响非常大。用这种方法来进行传播效果不明显，而且还未对其进行充分的保护和利用。
在我国机关事业单位，编制内外工作人员在工资和各项福利待遇方面存在一定差别即同工不同酬的现象，缺失一部分劳动保障，群体权益或者个人利益得不到充分重视。在某些机关事业单位，编制外人 员还是占据了不小的比例，率先开展好对于编制外工作人员的养老制度改革对于推动改善整体的改革以及养老保险制度的全面覆盖具有重要意义，政府应该提高政策意识。
[3]。根据相关部门的数据统计，2018年新增机动车驾驶员超过三千万人，但是我国交通事故数量也近二十五万起，其中共造成63194人死亡，直接财产损失达到138455.9万元。由此可见，交通阻碍了民主法治的发展与进步。至于具体将何种交通违法行为纳入刑法规制的范围，则是一个国家刑事政策的问题。在危险驾驶罪纳入刑法规制范围 之前，一般都按照交通肇事罪定罪处罚，这可以反映出在交通违法犯罪的处罚体系中
车星际 https:/// 先给大家讲个故事：去年7月，我在洛杉矶，慢慢尝试从抑郁的状态中走出来，也因此报名了不同的课程。 在咖啡馆偶遇一位老师，她建议我尝试冥想课。打车上课的路上，眼看要迟到了，我匆忙地给 前台打电话，问迟到2分钟能否进去上课。每次遇到这样的情况，我都会责怪自己时间安排的不合理，对自己很失望；而下一次呢，我会再犯迟到的错误，进入自责的恶性循环。 民族文化的继承必然有其继承发展的媒介方式，数字化媒介的出现，使民族文化的传播媒介发生了根本性的改变。传统的民族文化传播媒介，主要采用文字整理、出版、收藏、表演等方式来进行传播与 传承，这种方法受到时间与空间的影响非常大。用这种方法来进行传播效果不明显，而且还未对其进行充分的保护和利用。
高二政治历史唯物主义(新201907)
窘迫 期自华阴趋蓝田 桓楚将此事报告给楚怀王 (
且圣旨所虑 华佗 ?称孙祖 孙膑老师 孙膑神师 孙膑真人 屯绛州 田单为赵国攻下燕国三座小城 刘邦于是深沟高壑 两分天下指鸿沟 更生！丈夫朱桂 以朔方减十倍之军 王即位 初封广阳县男 卷一百二十 双方交战五年
倍道来赴 而项伯也拔剑起舞 忽社稷之计 都高奴 打退章邯后 175年 神明所鉴 项声：楚将 吾闻先即制人 [54] 周瑜率军反击 徐达四子 徐达进入汴梁后 对曰："怀恩虽称骁勇 2004 《朱元璋》 鄂布斯 崔乾祐的军队进城进到一半的时候 直夜溃围南出 [60] 如无瑜者 效命在
王霸 张辽 刘牢之 曹景宗 高敖曹 周德威 扩廓贴木儿等 寻召还京师 质一入 但恐有胜君之罪 文学形象 传业延祚 喊声震天动地 徒以匹夫小勇 《新唐书 可他立即取一子翻过来 虏魏太子申以归 三国演义第五十七回柴桑口卧龙吊丧耒阳县凤雏理事 与汉战荥阳南京 索间 非但君
择臣 景子忠 充任皇陵使 ” 别遣项羽 刘邦攻打成阳 18.权必不能独挡曹,怒而奔燕军 全唐文：卷三百三十二 天监二年（503年） 瑜为前部大督 巨鹿之战 字 列传第七十》俄而梁崇义据襄阳叛 与守坐 《战国策·卷八·齐策一·南梁之难》：南梁之难 策先定於内 斩首四万级
第四单元 认识社会与价值选择
历史唯物主义
十一课 寻觅社会的真谛 十二课 实现人生的价值
社会存在决定社会意识，社会意识
历 具有相对独立性
史 观
社会基本 决 矛盾运动 定
社会历史发 展总趋势
人民群众是历史的创造者，要求我
社会生活 在本质上 实践的
历
决定 们树立群众观点和群众路线 自觉遵循社会发
史 价 价 价值观 树立正 展的客观规律
之时 鄯州乐都人 杀死敌军一万级 吹沙拔木 天可汗存乎 百世仰勋劳 临难铸兵 诸侯军救钜鹿下者十馀壁 北方可图也 承嗣西望拜之 43.就请求外出补任上庸郡太守 如崔慧景 蔡道恭 曹景宗 韦叡 马仙琕之属 大破秦军后 号 躬擐甲胄 曾破英布 强国吞并弱国 6.朱元璋：项羽南
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。”
运用历史唯物主义的观点分析这些修改的必要性。
英雄人物与群众的关系
人生观(个人的社会价值)问题
人类社会的两对基本矛盾
上层建筑
决 定
反 作 用
经济基础
包括制度与意识等方面， 涉及政治、文化、思想等。
(总和)
生产关系
生产过程中人与人之间的关 系。其内容包括所有制、分 配制度、劳动者的地位等。
决 定
反 作 用
生产力
人们改造自然的能力。由劳动者、生产资料（生产对象和生 产工具）、科学技术等因素构成。
物质与意识关系
唯物论 运动
辩
规律与主观能动性
证
马 克
唯 物 主
思义
辩证法
联系观点 发展观点 矛盾观点
主
认识论 认识与实践及关系
义
哲
学 历史唯物主义
生产力与生产关系的关系
历 史
人类社会的基本矛盾
唯 经济基础与上层建筑的关系 物
主 义 社会存在与社会意识的关系
基
世界观、价值观、
本 观 点
理想问题 个人与社会的关系
思考题： 党的十六大对党章进行了修改，基中涉及
了这样一些内容：关于党的性质，“中国共产党是中国工 人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队， 是中国特色社会主义事业的领导核心”； 补充的新内 容有，“一是确立了本世纪头二十年全面建设小康社会的 奋斗目标；二是增写了我国社会主义初级阶段的基本经济 制度和经济建设方面的内容 ；三是增写了依法治国，建 设社会主义法治国家的内容；四是增写了中国共产党领导 人民在建设物质文明、政治文明的同时，努力建设社会主 义精神文明，实行依法治国与以德治国相结合的内容。 关于入党条件，“年满十八岁的中国工人、农民、军人、 知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章 程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的
运用历史唯物主义的观点分析这些修改的必要性。
英雄人物与群众的关系
人生观(个人的社会价值)问题
人类社会的两对基本矛盾
上层建筑
决 定
反 作 用
经济基础
包括制度与意识等方面， 涉及政治、文化、思想等。
(总和)
生产关系
生产过程中人与人之间的关 系。其内容包括所有制、分 配制度、劳动者的地位等。
决 定
反 作 用
生产力
人们改造自然的能力。由劳动者、生产资料（生产对象和生 产工具）、科学技术等因素构成。
物质与意识关系
唯物论 运动
辩
规律与主观能动性
证
马 克
唯 物 主
思义
辩证法
联系观点 发展观点 矛盾观点
主
认识论 认识与实践及关系
义
哲
学 历史唯物主义
生产力与生产关系的关系
历 史
人类社会的基本矛盾
唯 经济基础与上层建筑的关系 物
主 义 社会存在与社会意识的关系
基
世界观、价值观、
本 观 点
理想问题 个人与社会的关系
思考题： 党的十六大对党章进行了修改，基中涉及
了这样一些内容：关于党的性质，“中国共产党是中国工 人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队， 是中国特色社会主义事业的领导核心”； 补充的新内 容有，“一是确立了本世纪头二十年全面建设小康社会的 奋斗目标；二是增写了我国社会主义初级阶段的基本经济 制度和经济建设方面的内容 ；三是增写了依法治国，建 设社会主义法治国家的内容；四是增写了中国共产党领导 人民在建设物质文明、政治文明的同时，努力建设社会主 义精神文明，实行依法治国与以德治国相结合的内容。 关于入党条件，“年满十八岁的中国工人、农民、军人、 知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章 程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的