2016年心理学312全国统考真题点评

第 1 页2016年心理学312全国统考真题点评2016全国硕士研究生入学考试已经落下帷幕，对于2017级的考生来说，征程才刚刚开始，博仁考研老师就312心理学学术真题的难易程度、知识点分布以及题型给大家做一个分析，以便帮助2017级考生有的放矢，同时，也希望对2016级考生的估分有所帮助。

纵观2016年的心理学全国统考试题，可以发现如下一些特点：一、考试内容遵照全国大纲312题目给人的整体感觉是难度不大,整体比较正常。

从题目的内容来看，普通心理学，测量心理学,心理统计,实验心理学依然是重点。

总的来说今年试题还是以传统型的题目为主，所以考生把大纲分析透，把书本知识掌握扎实，得到大部分分数还是没问题的。

所以明年复习的考生还是要以书本为核心，把书本知识吃透了考研就成功了一大半。

二、主观题结构分析从下表可以看出，每一科目都有所涉及，只是分值有些差异。

普通心理学的分值是最大的，无论是简答题还是综合题都有普心的内容，这就说明312全国统考的心理学试题还是非常注重基础知识的掌握程度，其次就是实验的内容，虽然题量少，但是分值大，所以这也是考生复习的重中之重。

科目题型普心 发展 教育 统计 测量 实验 简答题5*102 1 1 1 综合题3*30 1 1 1三、题目分析以及复习策略简答第一题（考点为费希纳定律和史蒂文斯定律）；简答第二题（考点为斯滕伯格关于短时记忆信息提取方式）；简答第三题（考点为社会建构主义学习理论的基本观点）；简答第四题（考点为选定常模的步骤）；简答第五题（考点为青少年心理发展的特点）；简答第六题（为心理统计的内容，掌握好相关的概念公式即可）；论述第一题，考点是动机的成就目标理论；论述第二题，考点是发展心理学的研究方法部分；论述第三题，结合了实验，统计。

从题目的知识点分布上来看简答题，两道普心：例如：“简述费希纳定律和史蒂文斯定律。

”“简述斯腾伯格关于短时记忆信息提取方式的三种假设及研究结果；一道教育心理：社会建构主义学习理论的基本观点”；一道统计：“近一个世界以来，某城市的居民患抑郁症、焦虑症、强迫症的比例非常接近。

近期，临床心理学家为了考核该城市的心理健康状况，进行了一项调查研究。

结果发现，抑郁症患者85人，焦虑症患者124人，强迫症患者91人，请问该城市居民三种神经症患者比例是否发生明显变化。

”一道测量：例如：“编制心理测验量表时制定常模的步骤”。

简答题基本上都是参考书上的，也是大纲上要求的重点，没有多少难度，大多数考生都能应付。

综合题是一道普心、发展和实验相结合的题和一道实验题。

这些题也都是大纲的重点。

这说明统考题是完全紧扣大纲，所以大家不用担心超出大纲，在复习时，以大纲为依据进行有重点的复习，对于大纲上没有的知识点可以了解一下就行，或是以选择题准备就行。

另外，复习时，不要太偏科，因为每门课基本都会考到，所以，对于一些分值少的学科也要准备一下简答或是论述，因为统考这么多年，重点知识点已经出的差不多了，为了预防押题，也可能会考虑一些以前不常考的知识点等等。

综合题还是和以前类似，即论述+举例说明或启示，例如：“根据下面案例，应用动机成就目标理论及情绪的“评定—兴奋说”，分析王刚和李强针对统一销售业绩产生不同反应的原因。

”考点解析：德韦克的动机成就目标理论将成就目标分为：掌握目标和成绩目标。

所以在复习时，同学们可以重点归纳一下重要的理论以及所给例子的启示，这种题型在以后的考题中将会继续成为主要的论述题的类型。

第二道综合题是各科相结合的一道题，“沙依在西雅图随机选择500名被试，对其进行一系列认知能力测验。

第一次测试时，被试的年龄范围为20~70岁，年龄相差5年的被试为一组。

研究者每七年对这些被试进行一次测试，得到的部分结果有图表所示（此文图略），请回答下列问题：(1)该研究采用了何种研究设计。

考点解析：聚合交叉设计；(2)图中能得到什么结论。

考点解析：液体智力和晶体智力的发展趋势。

(3)解释认知老化理论的代表性观点有哪些?分别如何解释认知老化现象?认知的内容也是大家要关注的重点，越来越受到重视，尤其是考学硕的同学。

对于2017年考研的同学们，一定要在平时多多练习各个学科的综合试题，特别要注重学科间的综合性，这是目前考研试题的一种趋势，一定要有意的去锻炼自己的解题能力。

第三个论述题往往是压轴题，例如今年的试题：在一项眼动研究中，呈现不同特征的人脸图片(正面、侧面、斜视、直视)，来考察被试对这些图片的考察特点，每种实验条件单独为一个实验单元，每一实验单元包含64个试次，每个被试共完成256个试次。

实验结果如下图所示，方差分析表明，各因素的主效应显著，其中一个因素的方差分析结果为F(1.15)=20.598，P〈0.001;因素之间的交互作用显著。

请回答下列问题。

(1)该研究为何种实验设计?说明这种实验设计的特点。

(2)指出该研究中的因素和水平，以及使用的被试数量。

(3)根据方差分析结果和下图，说明所能得到的实验结论。

这是一道实验设计的试题，考察大家的实验心理学的基本知识，题目有些难度，需要时间来分析，所第 3 页以，同学们需要在平日复习过程中，有意的去练习，自己设计实验，弄懂弄通实验步骤、实验变量、统计数据显示的实验结果等等。

总的来说，今年的试题主要还是考察了基础知识方面。

但学科内的综合性和应用性比较强，即考察了实验的分析能力也考察了实验结果的解释能力。

所以本题还是有一定的难度的。

另外最后的论述题倾向于多问性的，这样考得的知识点就会比较多，出题出会比较灵活。

这就要求在以后的复习中考生对实验和统计这些常出压轴题目的科目理解更深一些特别是实验心理学，从实验设计的基本知识到实验设计的分析和评价以及实验结果的解释要有系统和深入的把握，另外对知识点的把握也要全面一些。

从今年的出题思路上来看，明年出题还是会以大纲为依据，绝大多数都是以传统型题目为主。

建议考生在复习时，一、要系统整理和识记课本知识为主，简答题上考生可以适当准备一下计算类题目，论述题上准备传统的论述+举例或启示类的题目外，要注意准备下如给出某一问题要求考生自己设计一个实验并说明数据处理方式，这是一种常考的题目，以后还会考到；二、实验心理学内的综合性题目（实验比较和评价：给一个或几个实验设计方案要求被试进行比较或评价）三、实验心理+统计综合性题目：数字或图表分析型题目：给出一组数据或图表要求被试分析相应的实验设计类型、分析变量、解释结果、或进行相关的统计分析等）四、文字描述性综合题目：给出一个现象描述或一个新闻报道，要求被试根据相关理论进行解释或解决该问题、或设计相关实验进行验证。

四、复习建议：1、基础一定要扎实。

心理学的各个学科的概念和理论都要有一个准确的理解。

各个知识点彼此也是有联系的，学习的时候注意每个知识点的融会贯通。

还要在复习过程中适当的模拟练习。

全国硕士研究生入学考试心理学专业基础综合是在上午的8点30分至11点30分。

考生可以选择任意一天，在这个时间段进行模拟考试。

其中，大致时间分配如下：65个单项选择题，10个多项选择题，耗时约40分钟；简答题5个，耗时约50分钟；综合题3个，耗时约80分钟；开、封信封，涂卡等耗时约10分钟。

2、在复习的过程中不要把理论知识和现实生活割裂。

心理学很多内容本身就是源于生活实际的。

在平时要有一双发现的眼睛，发生在身边的，自己身上的事件，都是可以用心理学的理论解释的。

复习过程中还要进行分析试题的锻炼，如果说：1.分析选择题正确选项和错误选项。

选择题选对了，要分析其正确选项所涉及的知识点，确保对所属知识点真正掌握，而不是似是而非。

对于错误选项，也要进行分析，错误选项的特点有四种：①与正确选项相近或易混淆的知识点作干扰；②心理学中常见但与本题毫无关系的知识点作干扰；③利用生活常识作干扰；④瞎编乱造的东西作干扰。

如果分析得出错误选项属于前两项，那么，考生要特别重视！因为，这种错误选项的知识点很可能再次以正确选项或主观题出现。

2.分析知识点在主观题与选择题形式之间转换考查的可能性。

有一些知识点，每年都在考，时而以单选题形式出现，时而多选，时而出简答题，时而出综合题，那么这种知识点，考生务必要牢牢掌握。

分为以下三种情况：1.选择题考过的知识点①直接考的知识点有可能再以选择题或主观题形式考。

②错误选项所涉及的知识点若心理学色彩较浓，那么很可能以主观题的形式出现，如2007年第21题和2008年第17题的错误选项都涉及了“情绪智力”，而这一术语又具有较强的心理学味道，因此2013年第83题以一道综合题进行了考查。

2.可以出一道与真题难度、形式相当的题目(包括主观题和选择题)有些知识点从未在真题里出现过，但是具有较强的心理学味道，且如果出选择题和主观题的话，形式和难度都与考过的题型差不多，那么这种知识点一定要认真对待。

例如，2010年考了心理学的分支，之前从未考过，且考试大纲中也没有明确列出，之后2013年、2014年再次考了心理学的分支。

3.之前以主观题形式考过的知识点。

近两年的考题已经明确说明，考过的主观题还有可能换个角度重新以主观题形式来考。

考生还要自己学会总结，比如：1.试卷结构及知识点分布规律。

考试的试卷结构如何，其各个科目、各个章节的知识点分布规律如何，考生都要做到心中有数。

比如统考试卷中，心理学导论：①每章一般都是2到3道选择题；②一般第1到19题属于心理学导论；③多选题前4道；④简答题前2道；⑤综合题第1道。

2.主观题和选择题的常考题型。

主观题的考试题型有一定的规律，比如某某的含义与特点、某某的影响因素、某某与某某的区别与联系、运用相关理论进行问题解释即实例分析等。

3.主观题答题思路。

主观题的答题思路让很多考生感到困惑。

针对每种题型，要看题目到底是怎么问的，都问了些什么，标准答案如何给的，为什么这么给。

仔细研究教育部考试中心的标准答案，会发现：题目问什么，就答什么。

3、在复习的过程中，不要只局限仅有的基本教材。

应该多涉猎一些心理学考研的书籍，以及一些期刊，比如：心理学报和心理科学等，上面会有很多的实验，大家可以参考学习。

当然，如果你自己不愿意做这些工作，那么，咱们博仁老师会为你考虑和分析，帮助你顺利通过考研路，这个不用担心。

如果大家需要考研的一些资料以及报考院校的信息，报录比等等，可以咨询咱们博仁的老师。