部编版语文六年级小升初试卷(附答案)
小学六年级小升初语文试卷(含参考答案,最新部编版)(参考)
小学六年级小升初语文试卷(含参考答案,最新部编版)部编版小学六年级小升初语文试卷满分：70分一、语言积存与运用（40分）1．看拼音写词语。
（6分）piān pìbiāo zhìshēn qǐng dǐyùpái huái miǎo shì（）（）（）（）（）（）jīng zhàn liáo liàng chúchuāng líng lìshǎn shuòchèdǐ（）（）（）（）（）（）2．选字组词。
（3分）（呐纳）____喊火柴____（梗便）气____（魂魄）（魅魁）____力（嘹缭）____亮（溶熔）____炼3．选词填空。
（4分）描写描绘（1）这件艺术铜鼎深入细致地（）了当时的风俗人情、桥梁建造。
（2）这部文学作品的第三章极细腻地（）了江南的风俗世情。
体味体会（3）我亲身（）到，一具国家、一座都市，可以举办一次奥运会，是一件了别起的情况。
（4）从爸爸说的故事中，我（）到了一份责任。
4．依照前面的提示，把下列带“意”的词语补充完整。
（6分）“小心注意”叫意；“任凭自个儿”叫意；“沾沾自喜”叫意；“任意妄为”叫意；“心情爽快”叫意；“心术别正”叫意。
5．修改病句。
（6分）（1）杜甫是我国唐朝阶段的伟大诗人。
__________________________________________________（2）别管你信别信，事实才是事实。
__________________________________________________（3）鲁班带着凿子、锯子、斧子、和木工用具去拜师学艺。
__________________________________________________6．按要求填空。
（4分）（1）写一句抒写思念家乡、怀念亲友的诗：_____________（2）写一句借月抒怀的诗：_____________（3）时刻对每个人来讲基本上极其宝贵的，可是，王强就别那么以为，每当看到他沉迷于各种游乐中的时候，你真想对他讲：______________________。
部编版六年级小升初语文考试卷(附答案)
部编版语文小升初模拟测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、单选题（共15题;共30分）1.回忆所学内容，选项（）说法是错误的.A . 王羲之、柳公权是我国古代著名的书法家.B . 《少年闰土》反映了“我”与闰土儿时的友谊，表达了对闰土的怀念之情.C . 《六月二十七日望湖楼醉书》写西湖盛夏时节持续暴雨的绮丽景色.D . 在中国传统文化中“五音”指的是：宫、商、角、徵、羽.2.下面四项中的标点符号使用正确的一项是（）A . 老师同他谈过话后，他说：他有决心把学习搞好.B . 晚上爸爸问我今天一天做了什么事?我吞吞吐吐说不出.C . 我最爱读李白、杜甫，和白居易的诗.D . 那里开着许多鲜花，火红的桃花，雪白的梨花，娇艳的海棠花.3.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）①那些把德国队在本届欧锦赛中的失利完全归咎于里贝克的观点是有失__△__的.②他的演唱技巧，经过长期的__△__，已达到炉火纯青的地步.③由于天线出了故障，电视机荧光屏上的__△__不太清楚了.A . 公允、磨练、图形B . 公正、锤炼、图形C . 公正、磨练、图像D . 公允、锤炼、图像4.选择占格完全相同的一项是（）.y i w u ü C C h B j gA . YB zh B . wuC C . C C hwüD . ygj5.在“校园十佳歌手大赛”中，一位同学太过紧张，唱错了开头的两个小节.下列四位评委的点评，按“不得体——比较得体——得体——既得体又幽默”的顺序依次排列，正确的一项是（）①你后面唱得很好，如果开头两个小节也唱这么好就更棒了.②你后面唱得很好，可惜开头两个小节略有改编.③你总体唱得很不错，只是开头两个小节很明显唱错了.④你开头两个小节就唱错了，我简直听不下去了.A . ④③①②B . ④③②①C . ④②③①D . ④①③②6.下面词语中加下划线的字音序与书写完全正确的一项是（）A . 搅和（J）辨论炊烟B . 躲避（P）执行事例C . 网络（L）候爷花圃D . 清脆（C ）偷袭蟋蟀7.依次填入下列句中横线上的语句，最恰当的一项是（）__△__，飘逸着沁脾的清香; __△__，散发着浓烈的祝福;__△__，只有细细品尝，才能品出这淡淡的苦涩中所蕴含的真谛.①生命是酒②生命是咖啡③生命是茶A . ②③①B . ①②③C . ③②①D . ③①②8.下列成语使用正确的一项是（）A . 他写的文章如高山流水般自然流畅，受到人们一致好评.B . 在毕业晚会上，同学们看到精彩表演，忍俊不禁地大笑起来.C . 这一别具匠心的设计，赢得了评委的一致好评.D . 为了让学生取得好成绩，老师们处心积虑地为他们辅导.9.对下列句子运用的修辞手法判断不正确的一项是（）A . 花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事.（拟人）B . 燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候.（排比）C . 我会激励自己把中文自修好，像这本默书簿的成绩那样.（比喻）D . 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢?只有徘徊罢了，只有匆匆罢了.（设问）10.下列诗句朗读停顿不恰当的一项是（）A . 春城/无处/不飞花，寒食/东风/御柳斜.B . 终日/不/成章，泣涕/零/如雨.C . 今夜/月明人/尽望，不知/秋思落/谁家?D . 青青/园中葵，朝露/待日晞.11.下列句子中没有语病的一项是（）A . 听了报告，受到了深刻的教育.B . 为了迎接检查，我们提前做好了各项工作.C . 这本书的内容和插图都很美丽.D . 谁能否认李时珍没有对中国的医学事业做出过巨大贡献呢?12.下列句子中加点的词语有错别字的一项是( )A . 这些灯笼上的采绘故事分外精采.B . 我依偎在妈妈的怀里，心里想着那无可挽回的时光.C . 为了防御野兽的侵袭，鲁滨逊想了很多办法.D . 科学家善于从细微的、司空见惯的现象中得到灵感.13.下列句子中加点的成语运用不正确的一项是( )A . 他们必须预备过年吃的喝的用的一切……好在新年时显出万物复苏．．．．的气象.B . 但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所．．．．.C . 母亲买菜回来却又翻箱倒柜．．．．忙开了.D . 只要你见微知著．．．．，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理. 14.在下面句子的横线处填上关联词语，最恰当的一项是( )选择什么样的朋友，你就有可能成为什么样的人;你是什么样的人，就会有什么样的前途.__△__,选择朋友一定要慎重,这往往__△__关系一时, __△__关系一生.A . 但是不但而且B . 可是尽管还是C . 所以虽然可是D . 因此不仅而且15.下列加下划线的字注音全都正确的一项是( )A . 元旦(D àn) 书籍(jí) 亲吻(wěn)含情脉脉(mò)B . 汤匙(C hí) 坚劲(jìng) 花圃(pǔ)锲而不舍(qì)C . 徘徊(huái) 干脆(C uì) 酸碱(xián) 烈火焚烧(fén)D . 聊天(liáo) 挪移(ná) 目标(B iāo)阳光明媚(mèi)二、填空题（共2题;共13分）16.歇后语诸葛亮借箭——________ 曹操败走华容道——________ 张飞穿针——________关公赴会——________ 周瑜打黄盖——________ 刘备摔孩子——________17.读语境，写出形近字.（1）写出含有“平”字的生字.张明在草（________）上玩，捡到一个塑料（________）果玩具，自己玩了起来.回到家，妈妈批（________）了他，告诉他（________）时捡到东西要交还失主或老师.（2）写出含有“竟”字的生字.这个饭店的环（________）特别好，玻璃擦得像（________）子一样明亮，（________）然没有一点灰尘.三、判断题（共1题;共10分）18.判断题.（1）“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢?但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊?”句中两个“赤裸裸”的意思是一样的，这个句子说明作者不甘心虚度光阴，力求上进的精神.（2）“精兵简政”的意思是“精简人员，缩减机构.”这一条意见是司马迁先生提出来的.（3）《腊八粥》这篇小说围绕八儿特别想吃腊八粥展开故事情节，描写了煮粥、吃粥两幅画面，字里行间流露着浓浓的亲情，充分体现了孩子对腊八粥的渴望与喜爱.（4）《草房子》的作者曹文轩是中国第一位获得国际安徒生奖的作家.（5）《马诗》《石灰吟》和《竹石》这三首诗表面看都是写物，实际上是在赞美人的品格和精神.四、语言表达（共1题;共8分）19.句子大练兵.（1）随着几声怪叫，瘟魔爬上了河岸，趾高气扬地走进村里.（缩句）（2）如果我把耳朵掩住，不就听不见响声了吗?（改为陈述句）（3）王青也经常犯一些小错误.王青是个懂事的孩子.（用关联词连成一句话）（4）种田人急忙跑过去，没花一点儿力气，白捡了一只.（修改病句）五、文言文阅读（共2题;共22分）20.按课文内容填空楚人有鬻．盾与矛者，誉．之曰:“吾盾之坚．，物莫能陷．也.”又誉其矛曰:“吾矛之利．，于物无不陷也.”或．曰:“以．子之矛，陷子之盾，何如．．?”其人弗．能应也.夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而陷.（1）联系上下文，解释加点字的意思.鬻：________ 誉：________ 坚：________ 陷：________利：________ 或：________ 以：________ 何如：________ 弗：________（2）用自己的话说一说这个故事吧.（3）你想到用什么词语来形容此时的楚人呢?________、________、________（4）这是一篇文言文的________故事，课文主要讲了一个卖________的人，夸张________，他说的话________.这个故事告诉我们;________.21.文言文阅读黄仙裳C háng济友泰州守田雪龛（kān）居官廉，黄仙裳与周旋，绝不干gān以私. 后田落职，在州不得去. 黄自汝宁归，囊náng中但有二十金. 乃先至田寓，分其半以赠.后语yù人曰：“是日吾先至家，则家中需金甚亟（jí），不得分以赠田矣.”字词解释廉：________ 周旋：________ 干：________ 去：________ 囊：________但：________ 语：________ 是日：________ 亟：________六、现代文阅读（共2题;共23分）22.阅读短文，回答问题.窗花我的家乡有个风俗：每逢过年，家家户户都要贴上几对窗花，人们都说那是迎春花.起初，窗花剪的尽是些财神①、灶王、圣佛、土地之类的图案.人们以为这些神像能为他们解除灾难，降下幸福.但，幻想终究是幻想.也难怪，人们生活在那样悲惨的社会里，怎么不幻想幸福生活，不幻想合家欢乐呢?如今，“财神②”真的来了，党的富民政策一实施，千元户、万元户……相继出现，人们个个成为了“财神③”.随着时代的变迁，窗花也有了较大的更新.这喜上“梅”梢的窗花的意境多么新奇，几只活灵活现的喜鹊展翅翘尾地站在蜡梅枝上，迎着几只正衔着“喜”字飞来的喜鹊;“四季有余”的工笔细腻生动，鱼儿正在水里自由自在地游着，在欢快地追逐、嬉戏，盯着“余”字在畅游;“五谷丰登”的花样贴在大囤满，小囤流的粮仓上;“快乐之家”门口贴了副对联：“政策落实家家喜，安定团结处处春”;那“劳动致富”“人寿年丰”“锦上添花”更是巧夺天工，意趣横生…….窗花寄寓了人们多么美好的理想，寄托了人们对新年的期望和祝愿，真是辞旧迎新的报春花呀!（1）联系短文补充文中省略号所省略的内容（至少写一个）①千元户、万元户……________②那“劳动致富”“人寿年丰”“锦上添花”更是巧夺天工，意趣横生……________（提示：写或命名一个“四字”的窗花名）（2）请将文中画横线的句子改为陈述句.（3）文中第①个“财神”指的是：________;第②个“财神”指的是：________;第③个“财神”指的是：________.（4）文章开头人们说“窗花”是“迎春花”，而结尾作者却说“窗花”是“报春花”，这一字之差在表达意义上有何不同?“迎春花”：________“报春花”：________23.现代文阅读①回乡下，跟母亲一起到地里去，惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花.那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出.②我问：“怎么草也开花?”③母亲笑着扫过一眼来，淡淡说：“每一棵草，都会开花的.”④我愣住了，细想，还真是这样.蒲公英开花是众所周知的，开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花.狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景.蒿子开花，是大团大团的……就没见过不开花的草.⑤曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋.因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子.这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个.甚至，学期大考时，他的分数，也不被计入班级总分.所有人都把他当残疾，可有，可无.⑥他的父亲，一个皮肤同样幽黑的中年人，常到学校来看他，站在教室外.他回头看看窗外的父亲，也不出去，只送出一个笑容.A 那笑容真是灿烂，盛开的野菊花般的，有大把阳光息在里头.我很好奇他绽放出那样的笑，问他：“为什么不出去跟父亲说话?”他回我：“爸爸知道我很努力的.”我轻轻叹一口气，在心里.有些感动，又有些感伤.并不认为他，可以改变自己什么.⑦学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的，这关系到学校的声誉.平素的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品，很令人失望.这时，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个.每个泥娃娃，都各具情态，或嬉笑，或遐想.活泼、纯真、美好，让人惊叹.作品报上省里去，顺利夺得特等奖.全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知.⑧学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子.热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他——那个耳聋的孩子.或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑.让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说：“我想，只要我努力，我总会做成一件事的.”⑨刹那间，台下一片静.B 连“阳光掉落在地上的声音”也听得到.⑩从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个.他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间，开得细小而执著.（1）文题“每一棵草都会开花”与母亲的话“每一棵草，都会开花的”语句相近而含义不同，各是什么意思?(2分)（2）文章前四段运用大量笔墨细致描写各种草开的花，其作用是什么?（3）从哪些地方可以看出这个做出泥娃娃的孩子是一个内心阳光的孩子?(可以引用原文回答)（4）从A B 两句中任选一句进行赏析.我选________赏析：________（5）给文章加上恰当的题目：________（6）本文主要的写法是什么?七、默写（共2题;共19分）24.积累运用.（1）少壮不努力，________.（2）少年易学老难成，________.（3）莫等闲，________，空悲切.（4）黑发不知勤学早，________.（5）________，无心插柳柳成荫.（6）“________，事非经过不知难.”多读书绝对不是什么坏事.（7）“青，________.”一代更比一代强，我们的明天会更美好.25.课文、古诗背诵.（1）杜牧的《山行》一诗中富有理趣的诗句是：停车坐爱枫林晚，________.（2）苏轼的《赠刘景文》一诗中描写丰收景象的诗句是：一年好景君须记，________.（3）叶绍翁的《夜书所见》一诗中描写儿童夜挑蟋蟀的诗句是：________，________.（4）李白的《望天门山》一诗中描写红日孤帆的诗句是：两岸青山相对出，________.（5）刘禹锡的《望洞庭》一诗中把君山比作青螺的诗句是：________，________.八、写作题（共1题;共25分）26.结业典礼上，六年级学生张凯作了精彩的演讲，他首先说了这样一段话作为引子：我从小就有一个宇宙梦，想进太空看看，现在，我快小学毕业了，虽然还没实现梦想，但已经看到了人类在探索宇宙过程中所取得的巨大成就.我相信，终会有一天，每个人都可以进入太空玩耍.所以，我想说，坚持自己所相信的，也许，某一天真的能看见自己所相信的，这就是“因为相信，所以看见.”接下去，张凯同学会怎么演讲呢?请你替他把这篇演讲稿写下来，注意：写好开头对听讲人的称呼;写清楚演讲的主要内容，要结合具体材料讲清楚观点;最后点明主题或向听众发出号召.题目自拟，400字左右.答案与解析一、单选题1.【答案】C【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误.A 、B 、D 正确;C 错误;作者描写了自己在望湖楼上饮酒时所见到的西湖山雨欲来和雨过天晴后的景色.故答案为：C【点评】此题考查学生对短文内容的理解的能力.2.【答案】B【解析】【分析】分析句子中分句之间的关系,根据标点符号各自的作用,判断标点符号的正误.A ：错误，改为：老师同他谈过话后，他说：“他有决心把学习搞好.”B ：正确.C ：错误，改为：我最爱读李白、杜甫和白居易的诗.D ：错误，改为：那里开着许多鲜花：火红的桃花，雪白的梨花，娇艳的海棠花.故答案为：B【点评】此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用.3.【答案】D【解析】【分析】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别.因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语.公允：公平恰当，不偏袒任何一方.公正：公平正直.锤炼：广义地说，是指从生活的观察，素材的积累到整个作品形成的全过程.磨练：使物尖锐,比喻人经受磨练或锻炼.图形由一组组数据构成，随着图像的放大缩小图形不会变形或清晰度降低.图像是由大量的色点集合而成，放大缩小过程中，电脑以最接近原色点的点来填充扩大的区域，因此在放大缩小过程中图像会变得模糊，清晰度降低.故答案为：D【点评】说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合;正确理解词语在具体语言环境中的意义4.【答案】B【解析】【分析】A ：YB zh Y在三四线之间，B 、h在一三线之间，z在二三线之间.B ：wuCC ：C C w在二三线之间.üh在一三线之间.D ：yg在二四线之间，j 在一四线之间，故答案为：B【点评】此题主要考查拼音的规范是写.5.【答案】A【解析】【分析】①说话时，能使用恰当的语气，表达得当有礼貌，能让听的人感到舒服.②能通过沟通，礼貌用语，解决实际问题.解答时按“不得体——比较得体——得体——既得体又幽默”的顺序依次排列即可. 故答案为：A【点评】此题主要考查学生的语言表达能力，恰当使用礼貌用语，有助于促进交际.6.【答案】D【解析】【分析】①所谓音序就是汉字音节的第一个字母，但要大写.所以解答此题的关键就是读准字音，然后再判断音序是否正确.②考查同音字、形近字的辨析，改正错别字.认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正.A ：辨——辩B ：躲避（P ——B ）C ：候——侯D ：正确故答案为：D【点评】①考查对汉字音序的掌握能力.②考查学生对课文中重点词语的正确书写.平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字.7.【答案】D【解析】【分析】句子衔接试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力.对于句子衔接，要注意语段句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接.由下句的“飘逸着沁脾的清香”可知上句选“生命是茶”比较恰当.由下句的“散发着浓烈的祝福”可知上句选“生命是酒”比较恰当.由下句的“只有细细品尝，才能品出这淡淡的苦涩中所蕴含的真谛”可知上句选“生命是咖啡”比较恰当.故答案为：D【点评】此题主要考查了语句衔接，结合上下文及所给的选项进行分析判断即可.8.【答案】C【解析】【分析】本题考查词语的运用.学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否.词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致.A 项“高山流水”比喻知己或知音.也比喻乐曲高妙.与对应的语境不符.B 项“忍俊不禁”忍俊：含笑;不禁：无法控制自己.指忍不住要发笑.与对应的语境不符.C 项“别具匠心”匠心：巧妙的心思.指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思.与对应的语境相符.D 项“处心积虑”处心：存心;积虑：经过长时间的考虑.形容蓄谋已久.与对应的语境不符. 故答案为：C【点评】在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累.积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适;更重要的是在阅读中培养语感，注意词语使用的语境.9.【答案】C【解析】【分析】确定一个句子运用的修辞手法时，先要掌握修辞手法类型：比喻、拟人、反问、排比等.再细读每句话，看符合哪种修辞手法的特点，然后作出判断.A 、B 、D 正确.C 错误.不是比喻的修辞手法，没有喻体.故答案为：C【点评】考查学生对常用修辞手法的掌握.要求学生能判断，会应用.10.【答案】C【解析】【分析】本题考查划分句子结构．划分句子的朗读节奏，首先要理解句子的意思，然后弄清句子的成分，不要把句子割裂开．文言文朗读节奏的划分是有规律可循的：①句首关联词或语气词之后要要停顿;②有些古今异义词朗读是要分开;③主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间，一般要停顿;④需要着重强调的地方，一般要停顿;⑤省略句中省略的地方一般要停顿;⑥并列短语间要略作停顿;⑦古代的国名、年号、官职、人名、地名等应做停顿．A 、B 、D ：正确.C ：改：今夜/月明/人尽望，不知/秋思/落谁家?故答案为：C【点评】此题考查文言文停顿的能力.平时注意多读多练，养成熟练地语感.11.【答案】B【解析】【分析】修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺，有一定条理.常见的病句有以下几种情况:成分残缺;前后矛盾;用词不当;词序颠倒;搭配不当;语义重复;不合逻辑;句式杂糅;表意不明等.判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析.可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断.A ：缺主语，句首加“我”.B ：正确C ：搭配不当，改为：这本故事书的内容很充实插图都很美丽.D ：本来双重否定表示肯定,但他这里加了一个反问,双重否定加反问,又是一个否定,所以是错误的，删掉“没有”.故答案为：B【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力.注意句子的病因.改病句时要对症下药.12.【答案】A【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字.认真分析句中哪个字用错了，应该怎样改正.A 采——彩B 、C 、D 正确故答案为：A【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写.平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字.13.【答案】A【解析】【分析】本题考查词语的运用.学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否.词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致.A 项“万物复苏”指世间万物都恢复了往日的生机.与对应的语境不符.B 、C 、D 项与对应的语境相符.故答案为：A【点评】在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累.积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适;更重要的是在阅读中培养语感，注意词语使用的语境.14.【答案】D【解析】【分析】考查关联词的运用.解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写.①分句前后是因果关系.故选“因此”.②分句前后是递进关系.故选“不仅……而且……”;故答案为：D【点评】本题考查学生对关联词语的使用.理解句子，分清分句前后之间的关系.然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯.15.【答案】A【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练.A ：正确B ：锲而不舍(qì改qiè)C ：酸碱(xián 改jiǎn)D ：挪移(ná 改nuó)故答案为：A【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变.不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节.二、填空题16.【答案】有借无还;不出所料;粗中有细;单刀直入;一个愿打，一个愿挨;收买人心【解析】【分析】考查对歇后语背诵积累，答题时注意题目提供的前句补写即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况.填写歇后语易写错别字，原因是在背诵时只注意读音，不仔细看字，结果在填写时就按音写成其它的同音字，学习时要注意这个问题.比如本题要注意的易错字有：借无、料、愿、挨.故答案为：1、有借无还2、不出所料3、粗中有细4、单刀直入5、一个愿打，一个愿挨6、收买人心【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解歇后语的意思，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法.17.【答案】（1）坪;苹;评;平（2）境;镜;竟【解析】【分析】本题考查根据语句，给汉字加偏旁并组词，填入句中，所填词语要符合句子语境，注意前后照应、衔接.（1）“交”加偏旁可以组成坪、苹、评、平等字.由语境可知，草坪、苹果、批评、平时.（2）“竟”加偏旁可以组成境、镜等字.由语境可知，环境、镜子、竟然.故答案为：（1）坪、苹、评、平（2）境、镜、竟【点评】主要考查学生加偏旁组字和组词的能力，通过加偏旁组新字，再组词的方法记忆生字.培养学生识字的兴趣.三、判断题18.【答案】（1）错误（2）错误（3）正确。
部编版小升初《语文试卷》含答案解析
羡慕：形容因喜爱他人有某种长处、好处或优越条件等而希望自己也能达到.是一种心理活动.
自私：意思是只为自己打算.是一种品格.
C．都督：是中国古代的军事首长的官名.
丞相：古代辅佐君主的最高官职名
军令状：旧小说、戏曲中,将士于接受军令后所立的文书,上面载明如不能完成任务,愿受军法处分.
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】本题考查了词语归类的能力.平时注意多积累,多练习.
A．推辞：表示拒绝(任命、邀请、馈赠等).
拒绝：不接受(请求、意见或赠礼等).
推却：拒绝；推辞.
探听：就是打听打听的意思,多指方式比较秘密、措辞比较含蓄的.与前三个意思不相关.
B．胆怯：形容某人非常害怕,是一种心理活动.
②当天傍晩,大家都在学校里集合以后,那些装鬼的小朋友带上按照各自想象亲手做成的鬼衣服到九品佛寺院里藏起来了.临走时口里还嚷着：“你们等着挨吓吧……”
③剩下来的三十几名同学,便每五人分成一组,各组稍错开点时间,陆续从学校出发,要到九品佛寺院和墓地里转一圈,然后再回到学校来.这样做的目的,借用校长的解释就是：“这次‘试胆量’游戏,就是看你们胆大到什么程度.如果谁半路上害怕了,尽可以回来,没关系的.”
2.下列各组词语中归类正确的一组是()
A. 近义词：推辞 拒绝 推却 探听
B. 描写心理：胆怯 妒忌 羡慕 自私
C. 官职名称：都督 丞相 军令状 大臣
D. 描写动作：踉踉跄跄 抓耳挠腮 伸头缩颈 上蹿下跳
3.下列加点成语使用正确的一项是()
A. 学校合唱团的同学们正理直气壮地迎接大赛的到来.
B. “圣人”孔子,不仅在中国家喻户晓,也为世界许多国家和人民所推崇.
部编版六年级小升初语文试卷(附答案解析)
部编版语文小升初模拟测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、单选题(共15题；共36分)1.选择适当的关联词语.__△__你决心做一个好学生，__△__应从现在做起.( )A . 如果……就……B . 即使……也……C . 只有……才……D . 无论……都……2.结合语境，填入横线处最恰当的一项是( ).有人说，宽容是一种润滑剂，△；宽容是一种镇定剂，△；宽容是一束阳光，△；宽容是一座桥梁，△.①可以消融彼此间的猜疑积雪②可以消除人与人之间的摩擦③可以将彼此间的心灵沟通④可以使人在众多纷扰中恪守平静A . ②①④③B . ④①③②C . ②④①③D . ②①③④3.“华山自古一条道”是说( ).A . 华山陡难以攀登B . 华山险不易攀登C . 解决问题只有一种方法4.选择正确的理解.(1)年轻的教师写字很吃力，国语不大熟，因为( )A .在日本统治时代，中国人不准学习祖国的语言.B .年轻的教师只会说闽南话，不熟悉国语.(2)“看着看着，我的眼睛湿润了.”这是因为( )A .他为历代伟人像重新出现在礼堂而感到高兴.B .他被教师、孩子们强烈的民族精神，深厚的爱国情意而感动.(3)“老师和孩子们发现了我，但是，好像谁也没有感到意外.”是因为( )A .作者的外表让人不感到陌生.B .他们都有共同的爱国之心，爱祖国的思想使他们彼此亲近，把他们连在了一起.5.选择填空.(1)“但愿人长久，千里共婵娟”，苏东坡借这首词表达了对谁的思念之情？( )A .妻子B .兄弟C .朋友D .父亲(2)“但愿人长久，千里共婵娟”，其中婵娟指的是什么？( )A .月亮B .姻缘C .寿命D .太阳6.排列句子. ( )①最后为小树苗浇水.②接着把小树苗放进坑里.③二年级同学一起去公园植树.④他们先用锄头挖了个坑.⑤然后埋上泥土.A . ⑤③①②④B . ④②③⑤①C . ③④②⑤①D . ①③②④⑤7.给字词选择正确的解释.沉思( )A . 深入B . 没入C . 重8.给加下划线的字选择正确的解释.青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来.( )A . 合上B . 靠近；到达.C . 总合D . 使不松散或不离开.9.横线上填入词语、短句最恰当的一项是( )各科教师都应该要求学生在回答问题和完成作业时，正确地使用语文.不能因为__△___就__△___，正如__△___，也不可能__△___.分科教学是为了工作的便利，学生所受的教育是整体的，是不能割裂的.A . ①不是语文课②让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实③语文课虽然不讲各科知识④可以在语文上马马虎虎B . ①语文课虽然不讲各科知识②让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实③不是语文课④可以在语文上马马虎虎C . ①不是语文课②可以在语文上马马虎虎③语文课虽然不讲各科知识④让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实D . ①语文课虽然不讲各科知识②可以在语文上马马虎虎③不是语文课④让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实10.下列句子中，加横线的词语使用不正确的一项是( )A . 他是一个计算机专家，我们初学计算机的人要虚心向他请教，不耻下问.B . 每到夜幕降临，小吃街便人声鼎沸，十分热闹.C . 侵略者的国旗耀武扬威地在被其冲破的堡垒上猎猎作响.D . 毕业在即，现在想来，美好的小学时光犹如白驹过隙，转瞬即逝.11.下列成语用了同一种修辞手法的是( )A . 草木皆兵何乐不为色厉内荏B . 怒发冲冠一发千钧肝肠寸断C . 口是心非炮火连天伶牙俐齿D . 呆若木鸡一日三秋如虎添翼12.下列句子没有语病的一项是( )A . 安定团结的政治局面是我国现代化建设能否成功的关键.B . 在通往学校的这条道路上，是一条非常陡的路.C . 增加质量是语文教学改革的当务之急.D . 由于大家的积极性提高了，生产很快也搞上去了.13.用下列六个句子组成一段话，排列恰当的一项是( )①美国舆论惊呼：“拳王自己打倒了自己.”②美国拳王泰森称霸拳坛，击垮了一个又一个挑战对手.③可见，视自己为对手，战胜和超越自己，是人生的十八盘，是最艰难的选择.④不想，胜利和鲜花带给他的骄狂、麻木和纵欲，他终因此而获罪下狱.⑤一旦把千山万壑踩在脚下，真正的对手便是自己了.⑥人生如登山，只要高峰还在前头，人的脚步就不会停下.A . ①②④⑥③⑤B . ⑥⑤②④①③C . ⑥⑤①②④③D . ②④①⑥⑤③14.用“螳螂捕蝉”的故事劝谏吴王.如果用下面的一句名言来形容少孺子是真正的智者、仁者、勇者，应该选择( )A . 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛.B . 知者不惑，仁者不忧，勇者不惧.C . 兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也.D . 穷则独善其身，达则兼善天下.15.下列各组词语中，下划线字的注音完全相同的一项是( ).A . 孤单/单于星宿/住宿B . 伺侯/伺机颤抖/颤栗C . 间断/中间淡泊/湖泊D . 校对/校场差役/差遣二、填空题(共5题；共29分)16.看拼音写词语.fèi xū C hàn D ǒu ténɡ xiějǐn shèn zāo ɡāo pò làn B ù kān________ ________ ________ ________ ________ ________17.在括号里填上合适的词语.(________)的回忆(________)的枝头(________)的流苏(________)的金晖(________)的雪花(________)的树枝18.我是拼写小能手.zhí：________树价________________接繁________wéi：________护________独周________ 作________19.我发现有些广告乱改成语，我会把用错的字改过来.白衣百顺(________) 默默无蚊(________) 有杯无患(________)20.将下面有关历史人物故事的歇后语补充完整.(1)关羽失荆州——________(2)周瑜打黄盖——________(3)韩信点兵——________(4)包公断——________(5)孔夫子搬家——________(6)徐庶进曹营——________三、语言表达(共2题；共11分)21.阅读方法交流.下面是光明小学六(一)班同学学完小说单元后交流的情况，请你参与其中，把他们的话补充完整：老师：小说一般都有比较鲜明的人物形象.读小说要关注________、________、________.琳琳：________可以帮助我们深入理解人物形象.明明：________感受人物形象.兰兰：________来突显人物形象.22.语言表达口语交际.有时候我们需要说服别人支持我们做一件事情.假如周末你的好朋友们都要去参加小亮的生日会，爸爸妈妈却不同意你参加，你准备如何说服他们？请写出两条理由.四、判断题(共2题；共19分)23.判断题.(1)《腊八粥》主要写了等粥和喝粥两件事情，其中喝粥写得最详细.(2)“栗、械、揉、逛、挪”这五个字按音序先后排列依次是：逛、栗、揉、挪、械.(3)《石灰吟》的“吟”是古代诗歌体裁的一种名称.作者以石灰做比喻，表达了自己为国尽忠、不怕牺牲的意愿和坚守高尚节操的决心.(4)《匆匆》一文，紧紧围绕“匆匆”二字，细腻地刻画了时间的流逝，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜的情感.(5)《那个星期天》的作者是史铁生，文章采用了直接抒情的方法来写“我”的心理变化.24.判断下列句子说法是否正确.(1)小学阶段的学习生活对一个人的影响深远.(2)《半截蜡烛》这篇文章讲述的故事发生在第二次世界大战期间.(3)《如梦令》和《渔歌子》都是宋代词人所作，这都是词牌名.(4)三四月份是广玉兰盛开的季节.(5)莫泊桑是19世纪德国著名的短篇小说作家.(6)“鼎”字按音序查字法应先查“D ”，再查音节“D ing”.按部首查字法，应先查“目”字旁，再查7画.(7)“那名妇女怀抱着婴儿”和“他年轻时就怀抱着远大的理想”两句中的“怀抱”一词的解释是相同的，都可以解释为“抱在怀里”.(8)《乌呜涧》是唐代的杜甫写的一首七言绝句，他被人们称为“诗圣”，他写的诗被人们称为“诗史”.(9)“一出校门，就忍不住拆开信封”这句话的语病是缺少主语，修改的时候应该在“就”字前面加上主语“他”.(10)“花儿以它馥郁的芳香，作为对哺育它的大自然的回报”一句用了比喻的修辞手法.五、文言文阅读(共2题；共18分)25.阅读文言文，完成习题.薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归.秦青弗止，饯(jiàn)于郊衢(qú)，抚节悲歌，声振林木，响遏(è)行云.薛谭乃谢求反，终身不敢言归.(1)根据释义在文中找出相应的字词.①________：自以为②________：于是就③________：没有阻止④________：于是⑤________：返回(2)这篇文言文的题目是《________》，作者是________.(3)根据短文内容，尝试用原文回答问题.①薛谭为什么辞别老师回家？因为他“________”.②薛谭听了秦青老师送行的歌后是怎么做的？________，________.③文中哪些语句写出了秦青歌唱得好？________，________，________.(4)从这篇短文中你明白了一个什么道理？选出最合适的一项( )A .谦虚使人进步，骄傲使人落后.B .一个人有了成绩不能骄傲，要谦虚.C .只有有才智的人才有骄傲的本钱.26.阅读文言文，回答问题.晋平公问于师旷日：“吾年七十，欲学，恐已暮矣.”师旷日：“何不炳烛①乎？”平公日：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣②安敢戏其君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳③；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明.炳烛之明，孰与④昧行⑤乎？”平公日：“善哉！”【注】①炳烛：点燃蜡烛.②盲臣：师旷自谦之辞.师旷是个盲人，所以这么说.③阳：这里指阳光.④孰与：一种固定格式，用来比较，相当于“比……怎么样”.⑤昧行：在黑暗中行走.(1)解释下列划线的字.①暮________②戏________③闻________④善________(2)下列句子中“之”字的用法与其他三项不同的一项是( )A .臣闻之.B .如日出之光.C .默而识之.D .学而时习之.(3)翻译文中画线的句子.安有为人臣而戏其君乎？六、现代文阅读(共2题；共14分)27.开心阅读爸爸妈妈都睡熟了，我轻悄悄地爬起，趿拉鞋子，穿上棉衣，仰望窗外闪耀的星星.它们正在挤眉弄眼地向着我傻笑呢!我拨了拨炉火，拧亮了嫩绿色的台灯，写我虚构的童话，写完放在我的小书包里.第二天早晨不让爸妈知道，就轻轻地投到邮筒里.我遥祝可爱的绿衣人，千万要替我寄到呵!我时时念着我的杰作，果然在一天夜里见着了.那本新出的杂志上，有着红红绿绿的封面；在花团锦簇的图画里，居然有了我的名字.那名字印得格外清楚，一跳一跃地跳入我的眼帘.我忙用手去握，竟握了晃动的阳光.哪里有什么杂志?我依旧睡在床上.我将这个梦想告诉我的朋友，他们都笑我.我几乎要哭了.我的阿白这时也欺侮我，向我汪汪地叫；我伸手要打它.但终于没下手，却含着泪来抚摸它的毛.还是我妹妹好，她很亲热地安慰我：“哥哥莫着急，总会登出来的.”我不告诉你们后来怎样，但过了些天，我的许多小朋友，都称我为小作家.我又可以为我的梦骄傲了. (1)在括号里填上合适的词语.仰望(________) 构思(________) 拧亮(________)投寄(________) 想念(________) 梦见(________)(2)“我不告诉你们后来怎样.”你知道后来怎么样了?(3)“千万要替我寄到呵!”小作者把什么寄走了?(4)你有过这样的经历吗？你是什么样的心情？(5)给文章加一个合适的题目.28.阅读《黃鼠狼》，完成各题.黃鼠狼黄鼠狼，学名黄鼬(yòu)，是国家三级保护动物.因为头小如鼠，毛呈黄褐色，又性野如狼，所以被称为“黄鼠狼“.黄鼠狼行踪诡秘.它白天穴居在山区的岩石下、林子的树洞中和城里一些老房子旁边的砖堆或柴堆下.一到夜晚，它就迅速出洞，或上树，或潜水，凭借灵敏的嗅觉搜寻食物.民间有句俗话：“黄鼠狼给鸡拜年﹣﹣没安好心.”黄鼠狼落下个“偷鸡贼”的恶名，实在是“冤枉”了它.生物学家曾对全国11个省市的5000只黄鼠狼进行解剖，从胃里剩下的残骸鉴定，其中只有两只黄鼠狼吃了鸡；后来，又做了活黄鼠狼的食性试验，结果证明黄鼠狼在极端缺食的情况下，才叼鸡吃.那它最爱吃的是什么呢？据统计，一只黄鼠狼每年大概能消灭400只鼠类.如果它寻到鼠类，就掘开鼠洞，整窝消灭.以每年每只鼠吃掉1公斤粮食计算，一只黄鼠狼从鼠口里大约能夺回400公斤粮食.“它不会像马来西亚的蚂蚁那样收缩装满毒气的腺体，导致身体爆炸，喷出毒气，也不会像有角蜥蜴______(xī yì)那样通过压迫自己的穴腔，使眼里的血管破裂，将鲜血喷向敌人.”黄鼠狼不仅能保护庄稼，是人类的田间卫士，而且它自卫御敌的方式很独特.黄鼠狼的肛门腺(xiàn)里储(C hǔ)存有臭气，当遇到危险时，它就前脚倒立，眼晴瞄准对方，尽量使劲地连续喷出细雾般的臭气.对方的眼晴一旦被这种臭气侵入，就会又辣又疼、流泪不止，甚至暂时什么也看不见.黄鼠狼便可以趁机逃之夭夭了.(节选“自霞上满天”博客)(1)短文主要从哪几个方面来介绍黄鼠狼的？( )A .名字由来、行踪诡秘、落下恶名、自卫御敌B .名字由来、白天穴居、食物特点、自卫御敌C .名字由来、夜晚出动、落下恶名、自卫御敌D .名字由来、行踪诡秘、食物特点、自卫御敌(2)下列说法与短文内容不相符的是( )A .黄鼠狼自卫御敌的方式有很多.B .黄鼠狼白天穴居，夜晚出洞，凭借灵敏的嗅觉搜寻食物.C .黄鼠狼最爱吃的是鼠类，一只黄鼠狼一年大概能消灭400只鼠类.D .黄鼠狼，因为头小如鼠，毛黄褐色，性野如狼，故得名“黄鼠狼“.(3)民间有句俗话：“黄鼠狼给鸡拜年﹣﹣没安好心.”这句话中破折号的作用是( )A .意思转折B .意思递进C .声音延续D .解释说明(4)“生物学家曾对全国11个省市的5000只黄鼠狼进行解剖，从胃里剩下的残骸鉴定，其中只有两只黄鼠狼吃了鸡.”这句话主要采用了哪一种说明方法？这样写有什么好处？(5)阅读了文章内容，你对黄鼠狼有了哪些新的认识？请简要写出两点.(抄原文句子不得分)七、默写(共1题；共8分)29.名句积累.(1)儒家经典让我们获益匪浅.《论语》中的“________，________？”常用来表达当别人不了解甚至误解自己时应当采取的正确态度；孟子抒发了“富贵不能淫，________，________.”(《孟子·滕文公下》)的壮志豪情，提醒人们要坚守节操.(2)幸福是什么？幸福是白居易《钱塘湖春行》中“最爱湖东行不足，________”的流连忘返；幸福是苏轼“但愿人长久，________的美好祝愿.(3)古代诗人咏柳爱柳的诗句很多，请你写出带“柳”字的连续的两句诗.________，________(4)陆游中《卜算子咏梅》中描写梅花即使被碾压成泥，也不忘向人间播撒芬芳的诗句是：________，________.(5)予独爱莲之出淤泥而不染，________.(6)《天净沙·秋思》中的语句“________，________”将不同景物组接在一起,从正反两面烘托出羁旅游子内心的凄楚与悲怆.(7)对那些心气浮躁、生活铺张浪费的人，我们可以用《诫子书》中的“________，________”来劝勉他们.静以修身，俭以养德八、写作题(共1题；共15分)30.作文请以“那一次我真的很棒”为题写一篇记叙文.要求：①少于500字；②文中不得出现(或暗示)本人的姓名、学校；③书写工整规范，卷面整洁.答案与解析一、单选题1.【答案】A【解析】【分析】考查关联词的运用.解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写.此题分句之间是假设关系.故选“如果……就……”故答案为：A【点评】本题考查学生对关联词语的使用.理解句子，分清分句前后之间的关系.然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯.2.【答案】C【解析】【分析】句子衔接试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力.对于句子衔接，要注意语段句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接.由上句的“宽容是一种润滑剂”可知下句选“可以消除人与人之间的摩擦”；由上句的“宽容是一种镇定剂”可知下句选“可以使人在众多纷扰中恪守平静”；由上句的“宽容是一束阳光”可知下句选“可以消融彼此间的猜疑积雪”；由上句的“宽容是一座桥梁”可知下句选“可以将彼此间的心灵沟通”比较恰当.故答案为：C【点评】此题主要考查了语句衔接，结合上下文及所给的选项进行分析判断即可.3.【答案】B【解析】【分析】理解句子含义题，一是要抓住关键词语，二是要联系课文内容来理解.“华山自古一条道”是说华山险不易攀登.故答案为：B【点评】此题主要考查对句子的理解能力.4.【答案】(1)A(2)B(3)B【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解课文的内容，结合选项判断正误. 故答案为：(1)A (2)B (3)B【点评】此题考查学生对课文的内容的理解的能力,平时一定要认真理解并加以识记.5.【答案】(1)B(2)A【解析】【分析】(1) “但愿人长久，千里共婵娟”出自宋·苏轼《水调歌头》，这首词所表现的思想情感，本来甚为明显，苏轼因为政治处境的失意，以及和其弟苏辙的别离，中秋对月，不无抑郁惆怅之感.但是他没有陷在消极悲观的情绪中，旋即以超然达观的思想排除忧患，终于表现出对人间生活的热爱.(2)“但愿人长久，千里共婵娟”，婵娟指的是月亮.“共婵娟”就是共明月的意思.整句的意思：既然人间的离别是难免的，那么只要亲人长久健在，即使远隔千里也还可以通过普照世界的明月把两地联系起来，把彼此的心沟通在一起.故答案为：(1)B (2)A【点评】(1)此题考查学生对这首诗的内容的理解的能力.(2)此题考查学生对词语的理解的能力.6.【答案】C【解析】【分析】本题主要考查排列句子的能力.排列句子：把排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，能训练对句子的理解能力、有条理表达能力和构段能力.解答此类首先要读懂句子的意思，仔细地读，根据其意知道这段内容是按什么顺序写的.一般的顺序有：时间先后顺序；空间转换顺序；事情发展顺序；总分顺序：先总后分或先分后总等.仔细地寻找句子中相关的词语来确定顺序.本题这段是按事情发展顺序写的故答案为：C【点评】该题考查对句子进行排序的能力，此外还考查学生对语段的整体把握能力、逻辑思维能力和语言组织能力.7.【答案】A【解析】【分析】要求学生结合词语理解字义.沉思：认真、深入地思考.沉：深入.故答案为：A【点评】主要考查学生结合词语理解字义的能力.8.【答案】D【解析】【分析】要求学生结合语境理解字义.聚拢：会聚合拢起来.聚：使不松散或不离开.故答案为：D【点评】主要考查学生结合语境理解字义的能力.9.【答案】C【解析】【分析】句子衔接试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力.对于句子衔接，要注意语段句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接，注意语句连贯，衔接自然.由上句的“不能因为”可知下句选“不是语文课就可以在语文上马马虎虎，正如语文课虽然不讲各科知识，也不可能让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实.”比较恰当.故答案为：C【点评】此题主要考查了语句衔接，结合上下文及所给的选项进行分析判断即可.10.【答案】A【解析】【分析】本题考查词语的运用.学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否.词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致.A 项“不耻下问”乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思.与对应的语境不符.B 、C 、D 项与对应的语境不符. 故答案为：A【点评】在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累.积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意词语使用的语境.11.【答案】B【解析】【分析】确定一个词语运用的修辞手法时，先要掌握修辞手法类型：比喻、拟人、反问、排比等.再理解词语，看符合哪种修辞手法的特点，然后作出判断.A ：草木皆兵(夸张) 何乐不为(反问) 色厉内荏(对比)B ：“怒发冲冠、一发千钧、肝肠寸断”都是夸张.C ：口是心非(对比) 炮火连天(夸张) 伶牙俐齿(借代)D ：呆若木鸡、如虎添翼(比喻)、一日三秋(夸张)故答案为：B【点评】考查学生对常用修辞手法的掌握.要求学生能判断，会应用.12.【答案】D【解析】【分析】修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺，有一定条理.常见的病句有以下几种情况:A 成分残缺；B 前后矛盾；C 用词不当；D 词序颠倒；E搭配不当；F语义重复；G不合逻辑；H句式杂糅；I表意不明等.A ：以对多，表意不明，删掉“能否”.B ：缺主语，删掉“在、上”.C ：搭配不当，把“增加”改为“提高”.D ：正确故答案为：D【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力.注意句子的病因.改病句时要对症下药.13.【答案】B【解析】【分析】这是一道句子排序题.排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连.然后据此进行句间连缀排列.在上面排列的基础之上，再读语段，检查确定.故答案为：B【点评】该题考查对句子进行排序的能力，此外还考查学生对语段的整体把握能力、逻辑思维能力和语言组织能力.14.【答案】B【解析】【分析】考查对名言的理解运用，答题时注意题目提供的信息筛选符合要求的名句即可A ：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛.意思是：形容对敌人决不屈服,对人民大众甘心象牛一样俯首听命.B ：知者不惑，仁者不忧，勇者不惧.意思是：聪明人不会迷惑,有仁德的人不会忧愁,勇敢的人不会畏惧.C ：兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也.意思是：军事是一个国家很重大的事情，决定一个国家的生死存亡，不能不被重视.D ：穷则独善其身，达则兼善天下.意思是：不得志时就洁身自好修养个人品德,显达的时候就使天下人都得到好处.故答案为：B【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解名言的含义.15.【答案】D【解析】【分析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析.多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字确定的音节即可.A ：孤单(D ān)/单于(C hán) 星宿(xiù)/住宿(sù)B ：伺侯(C ì )/伺机(sì) 颤抖(C hàn)/颤栗( zhàn )C ：间断(jiàn)/中间(jiān) 淡泊(B ó)/湖泊(pō)D ：校对(jiào)/校场( jiào) 差役(C hāi)/差遣(C hāi)故答案为：D【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音.做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白.二、填空题16.【答案】废墟；颤抖；誊写；谨慎；糟糕；破烂不堪【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力.解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确.注意掌握生字的结构和易错点.书写时要注意“废墟”的“废”不要写成形近字“费”，“誊写”的“誊”不要写成形近字“眷”，“破烂不堪”的“堪”不要写成同音字“湛”.书写时还要注意这些字的笔画、结构.要做到规范、正确和美观.故答案为：废墟、颤抖、誊写、谨慎、糟糕、破烂不堪【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写.平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字. 17.【答案】永不漫灭；毛茸茸；洁白；灿灿；晶亮；白雪皑皑【解析】【分析】词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确.这道题从结构上看是“形容词(或限制词)+的+名词”，应按照语言习惯合理搭配或结合课文找到答案.如：永不漫灭的回忆、美好的回忆；毛茸茸的枝头.故答案为：永不漫灭、毛茸茸、洁白、灿灿、晶亮、白雪皑皑【点评】本题主要考查学生对词语的搭配的能力，在于平时的词语积累.这些词语都是课文中的，只要对课文内容熟练掌握，做起来就不难.18.【答案】植树；价值；直接；繁殖；维护；唯独；周围；作为【解析】【分析】此题主要考查学生用同音字组词的能力.音同，形、意不同，组词不同.解答时要依据词义注意比较.植:栽种.部首：木，组词：植树.值:价值，价钱.部首：亻，组词：价值.直:不弯曲.部首：目，组词：直接.殖:孳生.部首：歹，组词：繁殖.维:保持.部首：纟，组词：维护.唯:单，只.部首：口，组词：唯独.围:环绕，四周拦挡起来.部首：囗，组词：周围.为:做，行，做事.部首：丶，组词：作为.故答案为：植树、价值、直接、繁殖、维护、唯独、周围、作为【点评】主要测试学生对同音字的掌握，从结构、字义两方面加以区别，然后再选词填空.19.【答案】衣——依；蚊——闻；杯——备【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字.认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正.成语的用字都是固定不变的，不能随便改动.故答案为：衣——依、蚊——闻、杯——备【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写.平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字. 20.【答案】(1)骄兵必败(2)一个愿打，一个愿挨(3)多多益善(4)铁面无私(5)净是输(书)。
部编版六年级小升初语文试题(附答案)
部编版语文小升初模拟测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________（时间：90分钟，满分：100分）一、选择题1．对《月光曲》中盲姑娘的话“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了”理解正确的一项是( )A ．盲姑娘其实不想听贝多芬演奏，她只是说着玩的.B ．说明盲姑娘非常体谅和理解哥哥，为自己刚才说的话感到不安和后悔.C ．盲姑娘觉得根本无法实现听贝多芬演奏的愿望，说这话只是为了不使自己处境尴尬.D ．盲姑娘想用这种办法刺激哥哥，从而实现自己听贝多芬演奏的愿望.2．与例句中加点词语用法不相同的一项是（）例：我看这一姿态，想道：“好一个高傲．．的动物.”A ．如果赶上这么一场用以耀武扬威．．．．的乱子，你就甭想有鱼有钩啦!B ．爷爷摇着蒲扇对孙子说：“是哪个坏家伙．．．把我的烟斗藏起来了.”C ．老师看着沾沾自喜．．．．的同学语重心长的说：“谦虚才能使人进步.”D ．小帆介绍道：我家的小鱼可淘气．．．了，总爱在水草丛里东躲西藏.3．下列三组词语中，没有错别字的一组是（）.A ．情同手足忘年至交心地善良万古常青B ．悲欢离合高风亮节不其而然肝胆相照C ．亲密无间休戚与共推心置腹依依惜别4．下列划线字读音错误的是（）A ．系（jì）铃铛B ．窗框（kuàng）C ．运载（zǎi ）D ．家雀（qiǎo）二、填空题5．看拼音，写词语.kāi huì（_____） B ěi jīnɡ（_____） D àmén（_____）ɡuǎnɡ C hǎnɡ（_____）6．按课文内容填空.（1）哦，阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看_____，看看________，看看______. （2）那些叶子绿得那么_____，看着非常舒服.叶尖_______，在墙上铺得那么_____，没有______起来的，也不留一点儿_____.一阵风拂过，一墙的叶子就_____，好看得很. （3）______，名曰女娃._______，溺而不返，_______，常衔______，以堙于东海. （4）对于那些不质疑，总觉得自己什么都知道的同学，我们会用韩愈说的：“______，______?”来告诫他.（5）爸爸经常教育我说：“______，______.”每个人都有自己的长处和短处，只要学会取长补短，就能获得成功.（6）《尚书》中“______，_______.”告诉我们要勤学好问，不能骄傲自大.三、语言表达7．看小伙伴们围在一起干什么呢?原来大家在讲故事，你想不想加入到他们中间呢?现在是乐乐在讲一个童话故事：“很久很久以前，有一个养蚌人，他想培养一颗世界上最大最美的珍珠.他去海边沙滩上挑选沙粒，并且一颗一颗地问那些沙粒，愿不愿意变成珍珠.那些沙粒都摇头说不愿意.养蚌人从清晨问到黄昏，他都快要绝望了.就在这时，有一颗沙粒答应了他……”接下来，会发生什么呢?请你来接着讲一讲这个故事吧!_____________________________________________四、信息匹配8．品读诗句，完成练习.A ．腾云似涌烟，密雨如散丝B ．渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新.C ．溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼D ．沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风. 描写雨前的诗句是（______），描写雨中的诗句是（______），描写雨句的诗句（______）.五、现代文阅读课文内容（阅读《北京的春节》片段并完成练习）.从腊八起，铺户中就加紧的上年货，街上加多了货摊子——卖春联的、卖年画的、卖蜜供的、卖水仙花的等等都是只在这一季节才会出现的.这些赶年的摊子都教儿童们的心跳得特别快一些.在胡同里，吆喝的声音也比平时更多更复杂起来，其中也有仅在腊月才出现的，象卖宪书的，松枝的、薏仁米的、年糕的等等.在有皇帝的时候，学童们到腊月十九日就不上学了，放年假一月.儿童们准备过年，差不多第一件事是买杂拌儿.这是用各种干果（花生、胶枣、榛子、栗子等）与蜜饯搀合成的，普通的带皮，高级的没有皮——例如：普通的用带皮的榛子，高级的用榛瓤儿.儿童们喜吃这些零七八碎儿，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿.他们的第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们.恐怕第三件事才是买玩艺儿——风筝、空竹、口琴等——和年画儿.儿童们忙乱，大人们也紧张.他们须预备过年吃的使的喝的一切.他们也必须给儿童赶快做新鞋新衣，好在新年时显出万象更新的气象.二十三日过小年，差不多就是过新年的“彩排”.在旧社会里，这天晚上家家祭灶王，从一擦黑儿鞭炮就响起来，随着炮声把灶王的纸象焚化，美其名叫送灶王上天.在前几天，街上就有多少多少卖麦芽糖与江米糖的，糖形或为长方块或为大小瓜形.按旧日的说法：用糖粘住灶王的嘴，他到了天上就不会向玉皇报告家庭中的坏事了.现在，还有卖糖的，但是只由大家享用，并不再粘灶王的嘴了.9．解释词语：万象更新：____________.10．文中破折号的作用是（）A ．表示意思的转换，跳跃或转折.B ．表示解释说明.C ．表示意思的递进.D ．表示插说.11．选文中的一个过渡句是________________.12．大人们也紧张是因为_________________.13．孩子们准备过年要做的事都有什么?_________________________阅读短文，完成练习.军神（节选）①沃克医生再一次愣住了，竟有点儿口吃地说：“你，你能忍受吗?你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉!”②“试试看吧.”③手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次.最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫.”④病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下.他越来越使劲，崭新的被单居然被抓破了.‖⑤脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去.”⑥病人脸色苍白.他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数.”⑦沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀?”⑧“七十二刀.”⑨沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板!你堪称军神!”⑩“你过奖了.”⑪沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情.他想说什么又忍住了，挥手让护士出去，然后关上手术室的门，注视着病人，说：“告诉我，你的真名叫什么?”⑫“刘伯承.”⑬沃克医生肃然起敬：，“啊，川中名将，久仰久仰，认识你很荣幸.”刘伯承友好地把手伸了过去.‖14．选文分为两段，已用“‖”标出，请用小标题概括段意，每段不超6个字._______________________15．短文中，沃克医生的情感态度在不断变化，归纳正确的一项是（）A ．冷淡→担心→紧张→敬佩B ．紧张→吃惊→冷淡→敬佩C ．担心→惊奇→伤心→敬佩D ．担心→紧张→吃惊→敬佩16．这段选文中没有使用的描写方法是（）A ．动作描写B ．心理描写C ．语言描写D ．神态描写17．沃克医生“再一次愣住了”，他“愣住了”是因为__________.“再一次”说明沃克医生前面还有一次“愣住了”，指的是________________.18．联系上下文，说说你对第⑥自然段中“勉力”一词的理解.___________________________19．第④自然段具体写出人物的动作，请你写一写刘伯承当时的心理活动：___________________________20．课文的主人公是刘伯承，为什么还用那么多笔墨写沃克医生?___________________________参考答案1．B【详解】略2．C【详解】略3．C【解析】【详解】错别字：A 至——之B 其——期情同手足：手足:比喻兄弟.交情很深，如同兄弟一样.忘年之交：指年辈不相当而结交为友.心地善良：指对人的情意、用心.万古常青：比喻崇高的精神或深厚的友谊永远不会消失.悲欢离合：悲伤、欢乐、离散、聚会.泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情.高风亮节：高风:高尚的品格;亮节:坚贞的节操.形容道德和行为都很高尚.肝胆相照：肝胆：比喻真心诚意.比喻以真心相见.亲密无间：间:缝隙.关系亲密，没有隔阂.形容十分亲密，没有任何隔阂.休戚与共：忧喜、福祸彼此共同承担.形容关系密切，利害相同.推心置腹：把赤诚的心交给人家.比喻真心待人.依依惜别：依依：留恋的样子;惜别：舍不得分别.形容十分留恋，舍不得分开.4．C【详解】略5．开会北京大门广场【详解】略6．小水塘水塘里的月亮我采过鲜花的地方新鲜一顺儿朝下均匀重叠空隙漾起波纹炎帝之少女女娃游于东海故为精卫西山之木石人非生而知之者孰能无惑尺有所短寸有所长好问则裕自用则小【详解】本题考查的是现代文、文言文的背诵默写以及名人名言的积累和识记.根据题干填入相应的内容即可.（1）本题考查的是课文《走月亮》，本文是一篇充满诗情画意的散文，文章写一对母女月下漫步，边走边描绘所见之物.月下的小溪花香四溢惹人喜爱;月下的农田瓜果飘香，饱含丰收的喜悦;月下的母女柔声细语，幸福温馨.（2）本题考查的是《爬山虎的脚》作者是叶圣陶.这篇课文细致地描写了爬山虎生长的地方，爬山虎的叶子，爬山虎脚的形状和特点，以及它是如何一步一步往上爬的.（3）本题考查的是文言文《精卫填海》，原文内容是“炎帝之少女，名曰女娃.女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海.”，译文是炎帝的小女儿，名叫女娃.有一次，女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，因此化为精卫鸟.经常口衔西山上的树枝和石块，用来填塞东海.（4）“人非生而知之者，孰能无惑”出自唐朝文学家韩愈的《师说》.这句话的意思是说：人不是生出来就都懂得许多道理的，谁能没有疑惑呢?告诉了我们要多学习，才能学到更多知识.（5）“尺有所短，寸有所长”谚语，意思是比喻人或事物各有其长处和短处.出自战国·楚·屈原《卜居》.（6）“好问则裕，自用则小”谚语，意思是勤学好问，学到的东西就多;骄傲自大，学到的东西就少.7．旁边的沙粒都嘲笑起那颗沙粒，说它太傻，去蚌壳里住，远离亲人朋友，见不到阳光、雨露、明月、清风，甚至还缺少空气，只能与黑暗、潮湿、寒冷、孤寂为伍，不值得.可那颗沙粒还是无怨无悔地随着养蚌人去了.斗转星移，几年过去了，那颗沙粒已长成了一颗晶莹剔透、价值连城的珍珠，而曾经嘲笑它傻的那些伙伴们，却依然只是一堆沙粒，有的已分化成土.【详解】首先要弄清这个故事的开头讲了些什么，接着根据开头的内容展开合理的想象，然后连贯地把故事讲下来.8．C A D A B【详解】考查对诗句的理解.做题前，我们要先弄清楚每句诗的意思.如“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”的意思是清晨的微雨湿润了渭城地面的灰尘，旅店旁的棵棵柳树，被雨水冲刷得更加清翠.这是描写雨后景色的，故应为填入第三个括号.9．指事物或景象改换了样子，出现了一番新气象.10．B11．孩子们忙乱，大人也紧张12．必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的13．买杂拌儿，买爆竹，买各种玩意儿.【分析】9．考查词语的意思.根据上下文语境领悟词语含义，万象更新：指事物或景象改换了样子，出现了一番新气象.10．考查破折号的作用.句子“恐怕第三件事才是买各种玩意儿.风筝、空竹、口琴等.” 中“风筝、空竹、口琴等.”是对破折号前面“玩意儿”的解释.11．考查过渡句.过渡句是一个句子承接或总结上面的内容，同时提示或领起下面的内容.过渡句是一种常见的句式，一般在作文里出现，在两个内容的接驳处之中，起到承上启下的作用.文中第2自然段“孩子们忙乱，大人也紧张.”是过渡句.起承上启下的作用.12．考查对文段内容的理解能力.结合“孩子们忙乱，大人们也紧张.他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出万象更新的气象.”可知.13．考查对文段内容理解能力.根据第1自然段可知孩子们准备过年要做的事都有买杂拌儿，买爆竹，买各种玩意儿.14．右眼摘除术真正的军神15．D16．B17．病人要求不打麻药进行右眼摘除手术解开绷带的时候发现病人的伤势过重18．尽力，努力，本文指手术过后，用尽了全力才能表现出来的笑19．我一定要坚强，不能使用麻醉剂，要保持大脑的清醒20．通过沃克医生的角度对刘伯承进行侧面描写，表现了主人公坚忍不拔的钢铁意志【分析】14．课文写了刘伯承将军年轻时有一次眼睛负重伤后，坚持不用麻醉药，忍受巨大疼痛接受手术治疗的故事，表现了“军神”刘伯承坚忍不拔的钢铁意志.分成两个段落后进行概括即可，注意字数不能超过六个字.15．本题考查人物的情感变化过程.沃克先生听说病人不打麻药要进行手术时，他是无比担心的，做手术的时候自己比病人还要紧张，“手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次.”当他知道对方不仅忍受了剧痛做完了手术还数清刀数时，是无比吃惊的，最后是肃然起敬，夸对方是真正的军神!可知沃克的感情变化是：担心→紧张→吃惊→敬佩.16．本题考查描写方法.本文运用了语言、动作、神态的描写方法来刻画刘伯承这一具有钢铁意志的军神形象，但是并没有用到心理描写，因此答案选B .17．本题考查分析关键词.第一次“愣住了”是因为解开绷带的时候发现病人的伤势过重，怀疑对方的身份是军人.“再一次”说明沃克医生前面还有一次“愣住了”，指的是病人担心打麻药会影响大脑，因而要求不打麻药进行右眼摘除手术，这是常人无法忍受的剧痛.18．本题联系上下文解释词语.“勉力一笑”体现了整个手术过程给他带来的剧烈的疼痛.经受了七十二刀，虽然脸色苍白，但他勉力一笑，将这个痛忍过去了.这证明了他有钢铁般的坚强意志.“勉力”在这里是用尽全力、拼尽全力的意思.19．本题考查人物心理分析.刘伯承在眼睛负重伤后，坚持不用麻药进行治疗手术，就是因为担心麻药对大脑有影响，而他要时刻保持头脑清醒.结合这个原因作答，分析此时此刻人物的心理：我一定要坚强，不能使用麻醉剂，要保持大脑的清醒.20．本题考查写作手法的运用.侧面描写就是不直接去写要写的人或物，而是通过其他的人或物对要写的人或物的态度、议论、评价来间接表现所写的人、物.所以侧面描写也叫间接描写.课文的主人公是刘伯承，但是花了大量笔墨写沃克先生，其实是借沃克先生的眼睛从侧面刻画人物形象.刘伯承受伤了一个人镇定地去看病，手术前不用麻醉剂，手术中一声不吭，准确的数清刀数，可以看出他有着坚忍不拔的钢铁意志，通过沃克医生的角度从侧面描写，使得主人公的形象显得更加神秘而真实可感，刻画出了一位有着坚忍不拔的钢铁意志的川中名将的形象.。
部编版六年级语文小升初考试卷 附答案 (5)
重点中学小升初考试语文试卷(一)时间：90分钟满分：100分一、读拼音，写词语。
(6分)人的一生会有很多“朋友”相伴：shū jí( )是朋友，潜心阅读可以获得知识，走向未知的lǐng yù( )；大自然是朋友，仔细观察，就能从sī kōng jiàn guàn( )的现象中jiàn wēi zhī zhù( )，有所发现；苦难也是朋友，只要你勇敢地面对，kòng zh ì( )好自己的情绪，lǐ zhì( )处理，就能活出自己的精彩人生。
二、在括号内填上合适的“jùn”字。
(4分)1.她长了一张( )俏的脸蛋儿。
2.大渡河水流湍急，两岸都是高山( )岭，历来有“天险”之称。
3.在建筑师的主持下，这幢大楼提前一个月( )工了。
4.一匹( )马跑过草地，转眼间就从我们的视线里消失了。
三、根据解释在横线上填入合适的成语。
(3分)1.听到这个消息，他被吓得_____________________(形容受惊而愣住的样子)。
2.网传“吃五花肉可防雾霾”，专家坦言____________________(听到从来没有听到过的，形容事物非常稀罕)。
3.名利_____________________(比大雁的毛还轻，多形容轻微或不足道)，名节高于珠峰。
四、把正确答案的字母填在括号里。
(18分)1.下列加点的字注音全部正确的一项是( )A. 掺和．(huo) 依偎．(wēi) 悬．灯结彩(xuàn)B. 腊．月(là) 惊惶．(huáng) 奄．奄一息(yān)C. 喝．问(hè) 兴．旺(xīng) 焉．知非福(yān)D. 剥削．(xiāo) 正．月(zhēng) 光线消逝．(shì)2.下列词语的拼音符合拼写规则的是( )A. 南京路(NANJING LU)B. 袁隆平(YUAN Longping)C. 丝绸路(SI CHOULU)D. 诸葛亮(Zhū gě Liàng)3.下列加点字意思相同的一项是( )A. 孰为汝多知．乎知．之为知之B. 重．于泰山我劝天公重．抖擞C. 取之不尽．穿尽．红丝几万条D. 司空．见惯夜静春山空．4.结合语境选词填空，恰当的一项是( )读书是一种思维的训练、人格的修炼、内心的历练。
部编版六年级语文下册 《小升初选拔测试卷》2套附答案 (2)
部编版六年级语文下册小升初测试卷(一)时间：90分钟满分：100分第一部分积累与运用(38分)1．看拼音，写词语。
(6分)zhǒng zhàng yōu shāng chén yù( ) ( ) ( )zhíxíng tíqǔ hóng liàng( ) ( ) ( )2．下列词语中，加点字注音完全正确的一项是( )。
(2分)A．一匹猹．(chā) 竹匾．(biān)B．伽．蓝(qié) 模．样(mú)C．燕．山(yān) 坚劲．(jìn)D．夹．袄(jiā) 追悼．(dào)3．下列词语中，书写完全正确的一项是( )。
(2分)A．拨弄含湖 B．汇集捡阅C．抱怨严峻 D．书藉彻底4．“酲(chéng)”的意思与下列哪一项有关？( )(2分)A．洒水 B．时间 C．呈现 D．喝醉5．与句中加点词的意思相近的一项是( )。
(2分)便是现在也没有知道——只是无端．．的觉得状如小狗而很凶猛。
A．无故 B．无聊 C．无效 D．无知6．下列加点词语运用恰当的一项是( )(2分)A．一听到周末郊游的消息，同学们个个嬉皮笑脸．．．．。
B．这场声势浩大的游行是这个小镇前所未有．．．．的。
C．在茫茫书海里找一本自己想要的书，简直是九牛一毛．．．．。
D．妹妹一拧开可乐瓶盖，可乐竟川流不息．．．．地喷了出来。
7．下列不属于“五彩”的一项是( )。
(2分)A．青 B．赤 C．绿 D．白8．下列文章拟题形式与其他三项不同的一项是( )。
(2分)A．他们那时候多有趣啊 B．鲁滨逊漂流记C．夏天里的成长 D．竹节人9．填入句中横线处最恰当的一项是( )(2分)雨后的傍晚，李瑞阳来到河边，当他看到河面泛起的圈圈波纹，不禁惊叫起来：“________”A．河里怎么会有这么大的鱼？B．我真没想到河里会有这么大的鱼。
部编版六年级下册小升初考试语文试卷(一)含答案
部编版六年级下册小升初考试语文试卷(一)含答案时间：90分钟满分100分一、在加点字的正确读音下画横线。
(3分)搪瓷(XXX)野蛮(máimán)弓缴(zhuójiǎo)炫目(xuánxuàn)蜇疼(zhēzhè)侯爵(hóuhòu)二、读拼音，写词语。
(8分)三、形近字组词。
(8分)栗（）灌（）绞（）辩（）粟（）罐（）饺（）辨（）澡（）络（）籍（）稍（）操（）洛（）藉（）梢（）四、在括号内填上合适的“jùn”字。
(4分)1．燕子有一身乌黑发亮的羽毛，一对()俏轻快的翅膀。
2．大渡河水流湍急，两岸都是高山()岭，历来有“天险”之称。
3．在建筑师的主持下，这幢大楼提前一个月()工了。
4．一群()马掠太小河，转眼间就从我们的视线里消逝了。
5、根据说明在括号里填入合适的成语。
(4分)1．听到这个消息，他被吓得()。
(形容受惊而停住的样子)2．网传“吃五花肉可防雾霾”，专家坦言()。
(听到从来没有听到过的，形容事物非常稀罕)3．名利()，名节高于珠峰。
(比大雁的毛还轻，多形容轻微或不足道)4．正所谓“塞翁失马，()”，一次失败决定不了什么，下一次或许就会成功。
(比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处，也指坏事在一定条件下可变为好事。
)六、给下列句中的省略号选择正确的用法。
(3分)A．表示列举的省略B．表示语言断断续续C．表示语意未尽1．老红军临终前说：“咱俩不能……都牺牲了……你要……要走出去……”()2．青蛙是一种益虫，苍蝇、蚊子、白蛉……它都爱吃。
() 3．听鸟叫的人说：“如果我们出了什么事，你们可不要忘了小夜莺……”()七、句子训练。
(10分)1．一队队戴着红领巾的少先队员高高兴兴地走进华丽的少年宫。
(缩句)__________________________________________________ ___2．那挑山工想了想说：“我们哪里有近道，还不是和你们一条道？”(改为转述句)__________________________________________________ ___3．员什么困难都能克服。
部编版语文六年级小升初考试卷(含答案)
（4）中国的古典诗词中记录了很多有关民风民俗的内容，你能想到哪一首呢?请选择一首，默写其中的两句：__________________________.
语言实践.
我们的家乡旅游资源丰富，文化底蕴深厚，自然景观与人文景观交相辉映.请你为陕西旅游业的发展贡献一些智慧吧！
9. 请为宣传陕西旅游文化拟写一句广告词.
①因此全球范围内的水危机正在不断逼近
②是自然环境中最活跃的因素
③然而太多的人还没有意识到保护水环境的重要性
④水千变万化，雕塑出美丽的湖泊，创造出宝贵的湿地资源
A. ②④①③B. ②④③①C. ③①④②D. ②③①④
8.根据提示填格言、诗文名句、歇后语.
（1）世界上的事物不可能十全十美，就像《墨子》中说的那样：________，________.
A 处景生情——触景生情：意思是受到眼前景物的触动，引起联想，产生某种感情.
B 阴谋鬼计——阴谋诡计：指暗地里策划坏的害人的坏主意.
C 暇疵——瑕疵：一是指玉的斑痕，二是指毛病，比喻人的过失或事物的缺点.
D 词语书写完全正确.
5.选择恰当的词语填空.
（1）战士们顽强战斗，击溃了敌人______几次的猖狂进攻.（继续 连续 陆续）
②美国天文学家哈勃等人观察发现，几乎所有的河外星系都在远离我们而去，即宇宙像正在充气的气球似的膨胀着，越来越大；距离我们越远的星系，远离我们而去的速度（即退行速度）越快，星系退行使星系辐射到我们这里来的光减弱.因此，虽然宇宙是无限的，但光可以照到我们这里的天体的数量是有限的.只要那些有限的天体射到地球上的光比太阳光少，地球上的日夜就取决于太阳.要是宇宙没有膨胀，也就没有夜黑问题.
部编版六年级下册小升初语文试卷 附答案 (6)
部编版六年级下册小升初试卷语文（时间：90分钟满分：100分）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、书写1．照样子，把下列词语抄写在田字格里。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
二、填空题2．看拼音，写词语。
zhēng róng dǐ yùxiōng hàn cuǐ càn pái huái( )( )( ) ( )( )áo xiáng miǎo shìjìng mìdiāo liánɡ huà dònɡyang zūn chǔ yōu( )( )( )( )( )三、信息匹配3．依次找出下句话中整体认读音节的字。
知识是产生对人类自由的热爱和原则的唯一源泉。
____________________________________________________________四、填空题4．将下列词语补充完整，并解释得点的字。
返( )归真_______纷至( )来______罪( )祸首______流光( )彩_______( )烛夜游______兴国安( )______ 5．把词语补充完整。
______不同莫_______妙___ ___残喘___ ___学步___ ___不绝三___ ___庐____故___新___ ___ 吞枣围___ ___ 赵闻____ ___舞6．指出下列诗句所运用的修辞手法（1）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
( )（2）感时花溅泪，恨别鸟惊心。
( )7．火眼金睛。
（改正下列词语中的错别字）穿流不息( )慢不经心( )阴谋鬼计( )换然一新( )坚苦奋斗( ) 再接再励( )深临其境( )长途拔涉( )8．查字典。
“乃、敛、允（yǔn）”三个字用什么查字法最好？选择填空：（1）用音序法查( )字最好，先查音序( )，再查音节( )（2）用数笔画查( )字最好，共( )画。
部编版语文六年级小升初检测试题(含答案解析)
部编版小升初考试语文试题第一部分积累与运用(35分)1.下列加点字字的读音完全正确的一项是()。
A.霎．时(shà)疑惑．(huò)浑浊．(zhuó)灌溉．(gài)B.骤．雨(zhòu)田埂．(gěn)叶柄．(bǐng)蜗．牛(wō)C.住宅．(zhái)项．目(xàng)铁锁．(shuǒ)宽恕．(shù)D.签订．(dìng)诸．位(zhù)船舶．(pó)角．色(jué)2.下列各组词中，搭配完全正确的是( )。
A.磨炼—意志珍惜—粮食坚持—真理提高—效率B.增强—意识提高—水平解决—困境改变—面貌C.发扬—传统精致—表演发生—冲突发展—生产D.感情—深厚爱护—老人声音—低沉爱戴—儿童3.下列句子中加点成语使用恰当．．的一项是( )。
A.遇到不懂的问题，我们要发扬不耻下问．．．．的精神，主动向老师请教。
B.他今天的表现反常，与往常完全截然不同．．．．。
C.暑假里，我要去新加坡游学，爸爸对此蓄谋已久．．．．。
D.王老师明察秋毫．．．．，同学们的一举一动都逃不过她的眼睛。
4.下列关联词语使用不当的一句是( )。
A.青海湖水不但蓝得纯净、深湛，而且蓝得温柔、恬雅。
B.如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。
C.既然是好朋友，那就一起玩吧。
D.灯影峡虽是险峻，都干枯无味。
5.判断下列修辞，正确的一组是( )。
①总有沐雨的清晨，总有暖暖的午后，总有绚烂的黄昏，总有流星的夜晚，总有一个人祈祷世间所有的美好全属于你，那个人就是我。
②他难道不像一个真正的守门员吗?③森林伸出有力的臂膀，发出欢快的呼啸声。
④大虫见掀他不着，吼一声，震得山岗也动了。
A.①比喻②反问③拟人④陈述B.①比喻②疑问③夸张④拟人C.①排比②反问③拟人④夸张D.①排比②对偶③拟人④夸张6.下列各项词语填入句子中，最恰当的一项是( )。
部编版六年级语文小升初试卷(附答案)
部编版语文小升初模拟测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________试卷总分：100分; 考试时间：120分钟第I卷（基础知识应用）一、选择题（共5题;共10分）1．下列选项中加点字的读音有误的一项是（）A ．渗．透（shèn）澎湃．（pài）B ．迟钝．（D ùn）繁衍．（yǎn）C ．杀菌．（jūn）癌．症（ái）D ．脂．肪（zhǐ）咸．菜（xián）2．下列加点字的读音完全相同的一项是（）A ．处．所用处．住处．到处．B ．圈．养圆圈．羊圈．圈．套C ．停泊．湖泊．泊．车漂泊．D ．牲畜．畜．牧畜．养畜．力3．下列诗句中与其他诗句不是同一类的一项是（）A ．人生自古谁无死，留取丹心照汗青.B ．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海C ．我劝天公重抖擞，不拘一格降人才.D ．一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红.4．下列诗句中描写秋天景物的一项是（）A ．天门中断楚江开，碧水东流至此回.B ．可怜九月初三夜，露似真珠月似弓.C ．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂.D ．山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍.5．下面语句排序最恰当的是（）①首先设法安慰自己，树立信心，稳定情绪，消除心理障碍.②遇到无法下笔，思路阻塞，判断不清的难题时，不要着急.③心里平静后再冷静思考就不怕难题了.④这时候，你应该设想，别人也难，何必畏惧呢?A ．①④②③B ．③①②④C ．②①④③D ．①③②④二、填空题（共8题;共30分）6．读拼音，写词语.huāng D ǎo（_____） qī liáng（_____） jià zhí（_____） lǐ zhì（_____）gé jué（_____） xí jī（_____） zhà lA n（_____） kǒng jù（_____）7．比一比，再组词.抑（______）蹄（______）施（______）券（______）欺（______）仰（______）啼（______）拖（______）卷（______）期（______）8．给下列加点字选择正确的解释.“悬”字的部首是（______），再查（_____）画;音序是（______），再查音节（_____）; “悬”字的解释有：①挂②公开揭示③危险④无着落;无结果⑤距离大;差别大.A ．悬．河（_____）B ．悬．殊（_____）C ．悬．赏（_____）D ．悬．崖（_____）E．悬．案（______）9．补充词语，并完成练习.若无（____）（____）落荒（____）（____）荒无（____）（____）无（____）无（____）惊弓（____）（____）垂头（____）（____）1．表示地方偏僻荒凉，见不到人家这个意思的词语是___________.2．“无（）无（）”这样的A B A C 式的词语我还会写：___________ 、___________. 3．选词填空.（1）为了掩饰内心的不安，他故意装出一副________的样子.（2）小白兔听到“咚”的一声________，好似_________.其实不过是木瓜掉到水里发出的声音.10．默写填空.（1）昔我往矣，________.今我来思，__________.（2）“昔我往矣，杨柳依依”点明出征时是________.“依依”形容_______. （3）“今我来思，雨雪霏霏”是说归来时________.“霏霏”形容________. （4）“行道迟迟”的意思是_________.11．把下面句子中的画线部分换成四字词语.1．他发现，光那样站着等待是没有帮助或益处的，一定得想别的办法.（_______）2．他们一看见猫便住了嘴，装着注意力高度集中地在地上刨虫子.（_______）3．他受到挫折就情绪低沉地从牛棚里走了出来.（_______）4．他飞得那么快，男孩都感到头晕眼花，感到一切都在旋转了.（_______）12．照样子，写词语.1．例：流水潺潺（A B C C ） __________ _________ __________ 2．例：一清二楚（带数字）__________ _________ __________3．例：闪闪发亮（A A B C ） __________ _________ __________ 13．先解释加点字词，再写出诗句的意思.1. 劝君更尽．一杯酒，西出阳关无故人．．.尽：_____________________ 故人：____________________句义：_____________________________________________________2. 行道迟迟．．，载渴载饥.我心伤悲，莫．知我哀!迟迟：________________ 莫：_______________句义：____________________________________________________3. 最是一年春好处．．烟柳满皇都.．．，绝胜好处：_______________ 绝胜：______________________句义：____________________________________________________三、信息匹配（共2题;共10分）14．选择与“严”字相关的词语填空.严肃严厉严格严峻严重（1）在这件事上，他犯了一个（______）的错误.（2）局势越来越（______），父亲的工作也越来越紧张.（3）父亲保持着他那惯有的（______）态度，没有向他们讲任何道理.（4）我们要从小（______）要求自己，使自己将来成为国家的栋梁之材. （5）弟弟在学校欺负同学，老师（______）地批评了他.15．给下列句子中加点的词语选择正确的解释，将序号填在后面的括号中.凝重：①端庄，庄重;②（声音）浑厚;③浓重.（1）傍晚，天边飘来了一些凝重．．的乌云.（______）（2）伴着沉稳的节奏，远处传来一阵凝重．．深沉的乐曲声.（______）（3）我知道我犯了错，父亲的表情变得十分凝重．．.（______）便宜：①价钱低;②不应得的利益;③使得到便宜.（4）我们不能养成爱占小便宜．．的坏习惯.（______）（5）妈妈总能买到便宜．．又实用的东西.（______）（6）我们绝不能便宜．．了制造事端的始作俑者.（______）四、语言表达（共2题;共7分）16．按要求改句子.（1）院子里的鹅和鸡立即掉过头来盯着男孩.（缩句）_____________________________（2）男孩想摆脱他们.（扩展句子）_____________________________（3）那些鸡在他后面追着叫着，都快把他的耳朵吵聋了.（改成“被”字句）_____________________________17．品读句子，完成练习.镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻，……泪水如．．．雨．，洒了一地．．．．.（1）这句话运用了__________的修辞手法，说明了______________________________.（2）下面哪一项与上面的句子使用的修辞手法不同?（______）A ．过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊.B ．贝琪摸索着爬到洞口，看见那一小块太阳光时，兴奋得不得了，简直就要高兴死了.C ．随着一群一群的大雁飞过，家鹅越来越动心了.D ．千山鸟飞绝，万径人踪灭.（3）从下列字词中任选一两个，仿照例句所用的修辞手法，发挥想象，写一个句子.累热闹失望安静细________________________第II卷（阅读理解与写作）五、现代文阅读（共2题;共16分）阅读短文，完成练习.为人民服务（节选）人总是要死的，但死的意义有不同.中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛.”为人民利益而死，就比泰山还重;替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻.张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的.因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出.不管是什么人，谁向我们指出都行.只要你说得对，我们就改正.你说的办法对人民有好处，我们就照你的办.“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好，对人民有好处，我们就采用了.只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来.18．先解释下列加点的字，再说说全句的意思.人固．有一死，或．重于泰山，或轻于．鸿毛.固：_______ 或：_______ 于：________这句话的意思是：________________________19．第1自然段中引用司马迁的话当论据起什么作用?_______________________________20．第2自然段提到“精兵简政”，这是用了______的论证方法.21．本段的中心句是____________，此句和后面三句是______关系.22．“人总是要死的，但死的意义有不同.”请你举出现实生活中为人民利益而死的例子，揭示革命的生死观.________________________________课内阅读.北京的春节（节选）除夕真热闹.家家赶做年菜，到处是酒肉的香味.男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画.除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝.在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭.这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁.23．写出下列词语的反义词.热闹——（____）间断——（____）24．用“”画出本段的中心句.用“∥”将这段话分两层.分两层的根据是什么?（）A ．先总体写，再具体叙述除夕热闹的活动.B ．先交代时间，再具体写活动.C ．先说节日名称，再说节日活动.D ．先说在家的人如何过除夕，再说在外的人回家过年.25．文中从“视觉、嗅觉、听觉”三个角度全方位地描写了除夕之夜的热闹：“到处是酒肉的香味”是从______角度描写的;“红红的对联”“各色的年画”等是从_______角度描写的;“鞭炮声日夜不绝”是从_______角度描写的.26．本段主要描写了除夕的哪些活动?你还知道什么节日?有哪些活动?_________________________________六、文言文阅读（共1题;共6分）课内阅读.弈秋，通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听;一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之.虽与之俱学，弗若之矣.为是其智弗若与?曰：非然也.27．《学弈》选自《_______》，作者是（______）.28．解释下列句中画线的词.①使弈秋诲二人弈（______）②非然也（______）③思援弓缴而射之（______）④为是其智弗若与（______）29．下列各句与“弈秋，通国之善弈者也”句式不同的一项是（）A ．夫战，勇气也B ．此则岳阳楼之大观也C ．甚矣，汝之不惠D ．莲，花之君子者也30．翻译句子.惟弈秋之为听.___________________31．通过学弈这件小事，作者意图说明一个什么道理?___________________七、诗词曲鉴赏（共1题;共6分）课文理解.石灰吟[明]于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间.32．翻译下列诗句.（1）千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲.________________________（2）粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间.___________________________33．从这首诗中，我们明白石灰的形成要经历这些考验：________;石灰的______的精神值得我们赞颂.34．诗中作者抒发要做一个正直高尚的人的坚定志向的诗句是：______.八、书面表达（共1题;共15分）35．妙笔生花.（任选一题，请另附纸）（一）婴儿的第一句话语，新学会的一首歌，或是刚学会的技艺……这一个个发现，简直比发现一个金矿还叫人快乐，因为我们发现了自己的能力，发现了新的乐趣……请你以“发现快乐”为题，写一篇作文.篇幅在500字左右.（二）每一天都有许多个一瞬间，这一瞬间发生的事让我们难以忘记.记下这一瞬间，能让我们的爱尽情抒发.如果你能清楚地写下那一刻发生的事，并真实地记录你当时的感受，那一定会感动许多人.请以“那精彩的一瞬间”为题，写一篇500字左右的作文.参考答案1．D2．A3．D4．B5．C6．荒岛凄凉价值理智隔绝袭击栅栏恐惧7．压抑马蹄施肥入场券欺骗仰望啼叫拖拉卷发日期8．心 7 X xuA n ①⑤②③④9．其事而逃人烟拘束之鸟丧气荒无人烟无缘无故无牵无挂若无其事落荒而逃惊弓之鸟10．杨柳依依雨雪霏霏春天柳丝轻柔、随风摇曳的样子正在下雪雪下得很大的样子慢慢地在路上走11．无济于事聚精会神垂头丧气头晕目眩12．大名鼎鼎想入非非怒气冲冲一毛不拔一成不变两全其美念念不忘头头是道欣欣向荣13．喝完. 老朋友. 朋友，请再喝完这杯醇香的美酒吧，等你西行出了阳关之后，就再也没有一个交情深厚的老友了. 迟缓的样子. 没有人.道路泥泞难行走，又渴又饥真劳累.满心伤感满腔悲，没有人能体会到我的哀痛! 好的时候. 远远胜过. 一年中最美的就是这早春景色，远远胜过绿杨满城的暮春.14．严重严峻严肃严格严厉15．③②①②①③16．鹅和鸡盯着男孩. 恐惧的男孩此刻非常想摆脱狂躁而激动的他们. 那些鸡在他后面追着叫着，他的耳朵都快被他们吵聋了.17．夸张人们看到两个孩子获救十分激动 C 示例：考试开始了，大家埋头答题，考场上安静得连蚂蚁的爬动声都能听得到.18．本来或许比人本来是要死的，或许死的比泰山还重，或许死的比鸿毛还轻.19．为了引出下文，指出张思德是为人民利益而死的，他的死重于泰山. 20．举例论证21．人总是要死的，但死的意义有不同总分22．战争年代的英雄：江姐、董存瑞等，和平年代涌现的模范：孔繁森、任长霞等.23．冷清连续24．除夕真热闹. 除夕真热闹.∥家家赶做年菜…… A25．嗅觉视觉听觉26．做年菜、穿新衣、贴对联和年画、放鞭炮、吃团圆饭，还要守岁.端午节.有赛龙舟、插艾草、佩香囊、系五彩线、吃粽子等活动.27．孟子孟子及其弟子28．下棋这样古时指带有丝绳的箭智力29．C30．只听奔秋的教导.31．只有专心致志，才能有所成就.32．经过干钟万凿从深山里开采出来的石头，把烈火的焚烧当作很平常的一件事. 即使粉身碎骨也毫不惧怕，要把高尚的节操留在人世间. 33．千锤万凿、烈火焚烧不惧艰险、清白正直34．粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间35．示例：发现快乐“离离原上草，一岁一枯荣.野火烧不尽，春风吹又生.”小草虽然不起眼，但生命力无比茂盛.我为小草的复生感到欣喜若狂.前几天还艳阳高照的天空突然乌云密布，差点碰到楼顶.紧接着，倾盆大雨从天上倒了下来，随即狂风也加入了“派对”.顿时，风雨二者的和击使世界惨不忍睹.我就像一只“落汤鸡”一样，狼狈地逃回了家.我不经意向雨中世界瞟了一眼，原本绿油油的小草奄奄一息，有的甚至已经被狂风连根拔起.想着它们前几天还如此旺盛美丽，而如今在风雨的摧残下也落魄至此.“它们一定要葬身这狂风暴雨之中了.”我心里惋惜的想着.天放晴了，我去阳台，偶然看见了小草，出意料的是：一株嫩绿的新芽从土地上冒了出来.又过了几天，新芽长成了绿油油的小草，它们随风摇摆，像一个个美丽的姑娘在翩翩起舞.我欣喜若狂，原来小草还没死，它们竟然奇迹般的复生了.原来生命是如此的坚强，原来快乐源于发现.11。
部编版语文六年级小升初考试题(附答案)
我的家乡
【名片正面】___________________
【名片背面】___________________
阅读理解。
郑人买履
郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度,无自信也。”
A项错误,李白、杜甫、白居易之间是并列关系,用顿号。
谈话是个相互寻找与自我寻找的过程。这谈话使我高兴,因为既遇到知己,又发现自己一个美妙的习惯,就是摸书。
闲时,从书架抽下几本新新旧旧的书来,或许是某位哲人文字的大脑,或许是某位幻想者迷人的呓语,或许是人类某种思维兴衰全过程的记录——这全凭一时兴趣,心血来潮。有的书早已读过,或再三读过；有的书买来就立在架上,此时也并非想读,不过翻翻、看看、摸摸而已。未读的书是一片密封着的诱惑人的世界,里边肯定有趣味更有智慧。打开来读是种享受,放在手中不轻易去打开也是一种享受。而那些读过的书,都早已成为有生命的了,就像一个个朋友,我熟悉它们的情感与情感方式,它们每个珍贵的细节,包括曾把我熄灭的思想重新燃亮的某一句话……翻翻、看看、摸摸,回味、重温、再体验,这就够了,何必再去读呢！
5.下列句子中表达意思不一样 一个句子是（）
A. 这件事他不可能不知道。
B. 这件事他肯定知道C来自 他不可能知道这件事D. 难道他会不知道这件事？
6.下面各项中说法正确的一项是( )
A.“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。”中的“龙城飞将”指的是汉朝名将霍去病。
B. 《诗经》是我国第一部浪漫主义诗歌总集,被称为“诗三百”,分为风、雅、颂。
基础知识积累与运用。
部编版六年级毕业考试小升初语文试卷带答案2
部编版六年级毕业考试小升初语文试卷带答案一、知识与积累1 . 按拼音写汉字。
hūxiào shūshì nù hǒu（）（）（）2 . 查字典，填空格。
A . “典”字用拼音查字法，应先查大写字母 ________ 。
它在字典里的解释有：①标准，法则；②典范性书籍；③典礼；④主持，主管。
在“开国大典”中应选第 ________ 种解释。
B . “虚”字用部首查字法，应先查部首 ________ 。
“名不虚传”的意思： ________ 。
造句： ____________________________________________________________________3 . 选择书写完全正确的一组（）。
A . 讨厌尘挨面临直径B . 稳定朝挥湿度棵粒C . 降低强烈疑结云雾D . 单调飘浮遥远日晕4 . “这真是一个了不起的创举。
”“创举”的意思是（）。
A . 从来没有过的了不起的事B . 用力举起来5 . 下列词语中表达的感情色彩不一致的一组是（）A . 阴险——善良B . 温柔——和蔼C . 卑鄙——无耻D . 名声——声誉6 . 依次在横线处填上词语，最恰当的一组是（）长江流域，无疑也是中华民族文化的 ________ 之一。
考古发现 ________ ，旧石器晚期时代处于长江上游今云南境内的元谋人，与黄河流域今陕西境内的蓝田人________ 。
这个结论具有划时代的意义。
A . 发源地、表明、共存B . 发祥地、证明、并存C . 发源地、证明、并存D . 发祥地、表明、共存7 . 选择说法正确的。
（）A . “风景旧曾谙”的“曾”是多音字。
B . “玩赏”和“游览”意思相近。
C . “变化多端”的“端”的词义是：项目。
D . “我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山”，缩写成“我攀登过泰山，游览过香山”，这是错的。
8 . 根据课文《丝绸之路》内容选择正确的答案。
部编版语文六年级小升初试卷及答案
部编版语文小升初冲刺测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、学汉字书写.(4分)1.请按书法要求写出黄庭坚作品《清平乐》的前三句.(4分)书写要求：⑴注意从右至左顶格写;⑵字距要比行距小;⑶字的大小要基本一致;⑷两边留的空白大致相等;⑸还要注意符合竖幅书法版面的审美特点.二、基础知识积累与运用.(本大题16分)2. 将正确答案序号填在括号里.(每小题2分,共16分)⑴下列词语中划线字拼音完全正确的一组是( )A.和．稀泥(huò) 掺和．(huo)B.哀思．(shi) 徘徊．(huái)C.暂．时(zhàn) 抽噎． (yān)D.念叨．(diɑo) 坚劲．(jìnɡ)⑵下列词语书写全部无误的是( )A. 通宵板粟畏俱书籍B. 惆怅惊皇鞭炮轿车C. 帐蓬严峻依偎远眺D. 代款军阀绞刑彻底⑶下列划线的成语运用不正确的一项是( )A.从风格看,李白的诗飘逸豪放,杜甫的诗沉郁顿挫,各有千秋.B.篮球赛输了,不应该怨天尤人,而应该吸取教训,提高技艺.C.中华民族历史悠久,许多的名胜古迹令人流连忘返.D.看了这个幽默喜剧,他忍俊不禁地笑了起来.⑷对下列词语或句子中加点字解释有误的一项是( )A. 弈秋,通．国之善弈者.(全国)B. 穷则变,变则通．.(不受阻塞)C. 道．旁之李 (道理、道德)D. 博学多通． (通晓,明白)⑸下列句子标点符号使用有误的一项是( )A.两小儿笑曰：”孰为汝多知乎?”B.”咯咯哩咕,”公鸡叫道：”他活该,咯咯哩咕,他扯过我的鸡冠!”C.小战士拔弄着火柴,口里小声地数着：”一、二、三、四……”D. 如果你想知道汤姆的其他故事,就去读一读《汤姆·索亚历险记》这本书吧.⑹下列年龄的说法按从小到大的顺序排列的是( )①.花甲之年②.及笄之年③. 耄耋之年④. 不惑之年⑤. 弱冠之年A.④③⑤①②B. ②⑤④①③C.③④⑤①②D.④③①②⑤⑺诗词朗诵大会上,主持人想请你朗诵一首能表现对生活、对未来的向往和追求的诗或词,你认为下面最恰当的一首是( )A. 曹植的《七步诗》B. 王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》C. 苏轼的《浣溪沙》(游蕲水清泉寺)⑻在下列语段处补充句子,最恰当的一组是( )读书原为自己受用,多读不能算是荣誉,少读也不能算是羞耻. ,必能养成深思熟虑的习惯,以至于变化气质; ,譬如漫游十里洋场.虽珍奇满目,徒惹得眼花缭乱,空手而归. ,如暴发户炫耀家产,以多为贵.这在治学方面是自欺欺人,在做人方面是趣味低劣.①多读如果彻底②少读如果彻底③多读而不求甚解④少读而不求甚解⑤世间许多人读书只为装点门面⑥世间许多读书人只为装点门面A.①④⑥B.①③⑥C.②④⑤D.②③⑤三、积累与运用.(12分)3. 根据诗词内容和你的积累填空.⑴.我爱读名著.中国古典四大名著中,我最喜欢的是《》,作者是,我能说出其中的一个故事名： ;外国名著中,我最喜欢的是《》,著中的主人公是： ,其性格特点是：.⑵.看到右边的图片,我想到了唐朝诗人李白的古诗《》.这首诗最能体现诗人依依不舍之情的诗句是： ,.(此空2分)⑶.书法、武术、中医、被称为我国的四大国粹.我知道的古代著名的书法家是 ,他的作品的特点是 .四、经典诗文阅读.(共11分)4. 阅读古诗《迢迢牵牛星》,按要求做题.迢迢牵牛星,皎皎河汉女.纤纤擢素手,札札弄机杼.终日不成章,泣涕零如雨.河汉清且浅,相去复几许?盈盈一水间,脉脉不得语.⑴全诗讲述的是中国家喻户晓的的故事,诗中”牵牛星”“河汉女”指的就是故事中的主人公和 .(3分)⑵诗歌中景象有虚实之分,有眼之所见,有心之所想.诗中、为眼见之实景.(2分)⑶读诗,按要求答题.(4分)①《迢迢牵牛星》中最能表达人物哀愁怨恨情思的语句是：②诗中于景中寄寓离愁的两句是：⑷下面对全诗的理解,最为恰当的一项是( )(2分)①为了赞扬主人公的勤劳.②不仅写出了女主人公的姿态美,也意在写出织女的勤劳形象.③抒发了虽近在咫尺而衷情难诉的愁苦.反映了封建社会中妇女遭受各种束缚无法把握自己命运的现实.五、现代文阅读(21分)5.课内阅读(8分)太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转.于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去.我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了.等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日.我掩着面叹息.但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了.⑴从下面两句中任选一句,指出它的修辞手法,并说明其作用.(1+2分,前一空不给分)①太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了.②过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了.选 ,使用了的修辞手法,其作用：.⑵作者列举了生活中的哪四个生活细节描述出时间来去匆匆?(3分)例：躺在床上休息⑶与选文内容表达的意思相同的一句格是( )(2分)A. 学如逆水行舟,不进则退B. 路遥知马力,日久见人心C. 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴6. 课外阅读吧(仔细阅读后,再做题).(13分)一咬中秋节,男人满心欢喜地来到车站接探亲的妻儿.这是他打工两年以来,妻儿第一次来广州探亲.一家三口终于在广州火车站见面了,不由得激动万分.6岁的儿子看着在城里生活了两年的父亲,心里满是崇拜和景仰.一家三口上了一部开往番禺的大巴.男人打工的工地就在那里.女人随身带来的东西很多,有被褥,有锅碗瓢盆.跟丈夫分别两年,女人想,来了,一家人再苦再难也要守在一起,因此几乎把所有的家当都带来了.男孩的手里还提着一只笼子,笼子里装着一只出生不久的雪白的小兔.可是他们刚刚把东西弄上车,就遭到司机的斥骂：”带这么多东西,让中途的旅客怎么上车?你们以为这是乡下的运货车吗?补三张票吧!”男人犹豫着,司机不耐烦了,他不想再等,准备动手往车下扔行李…… 6岁的男孩一直蹲在那里,守着放在行李上的小白兔,大人的争吵让他惊慌失措.突然,司机拎起了装着小白兔的笼子,笼子猛烈地晃荡起来,男孩清楚地看到,小白兔的眼里满是大难临头的惊恐……男孩”嗷”的一声扑上去,准确地咬住了司机的手腕.这是在乡下跟野孩子们打架对练出来的绝技,现在派上了用场.只不过他下口轻了很多,毕竟这是在城里,初踏上城市的乡下孩子心中充满了畏惧.司机突遭袭击,不由得松了手.男孩从地上拾起死里逃生的兔子,霎时间泪流满面.两年前父亲离家去城里打工时,把两只只有一个月大的兔子交给了儿子,叮嘱他好好养大它们.父亲走了,男孩每天给兔子割草、喂水,一天天把兔子养大了.前不久,母兔产下了一窝小兔,男孩坚持要带一只来广州,他要让父亲看看,他把兔子养得很好!他要让父亲知道,这两年他每天都在思念父亲!可是,他万万没想到,他一直想往的城市竟如此粗暴!伤心和恐惧让他的眼泪流得更急更快了.满车的乘客一直沉默地看着发生在眼前的这一幕.男孩的眼泪终于让他们坐不住了.一个老人从座位上站起来,对那个尴尬而又难过的父亲说：”我也去番禺,身上没带什么行李,这个大包算我的,你少补一张票吧.”没等那个父亲反应过来,一个老妇人也从座位上站起来,抱过了一只大瓦罐：”我很喜欢它的外形,把它送给我吧.”她说完对着惊慌的女人挤了挤眼睛.一位少妇把男孩拉过来,抱上自己的膝头：A”这孩子长得虎头虎脑的,好可爱啊!借给我做儿子吧!”满车的人轰的一声笑开了.那个老人拍拍司机的肩说：”东西都挪走了,不会影响到后面的乘客了,赶紧开车吧!”的确,地上那堆小山似的东西都已经被车上的乘客抱到自己的怀里或塞到座位下.过道又恢复通畅了.司机看了看车厢里的人,经过这一场风波,人们那冷漠的表情不见了.B几乎每个人的脸上都挂着帮助过别人后的笑意和满足.他又低头查看刚被咬过的手腕,上面有两排浅浅的牙印,没事儿,咬得不重.他嘀咕了一句：”看不出来,小东西倒挺厉害的!”C发动车子时,司机脸上也有了笑意,刚才男孩扑上来咬那一口,让他回忆起自己那已经很遥远的顽皮而又莽撞的童年了.满车的笑容似一米阳光抚平了男孩的惊恐和伤痛的心,他在少妇的怀里睡着了.⑴结合短文上下文的意思,理解下列词语.(2分)景仰：⑵用简短的语言概括短文的主要内容.(2分)⑶短文中出现了三次笑声,试选二处说说传达出了人物怎样的心理世界?(4分)我选处.我选处.⑷请从文中找出与”他又低头查看刚被咬过的手腕,上面有两排浅浅的牙印,没事儿,咬得不重.”相照应的句子摘抄在下面的横线上.(1分)⑸请从修辞的角度赏析短文最后一句话.(2分)⑹选文反映的是城里人如何对待农民工的问题,生长在新世纪的我们,你认为应该如何看待来城市务工的人呢?(2分)六、综合实践长廊.(共6分)7. 仔细看右图,结合文字说明,根据你的理解做题.2020年初,新型冠状病毒肺炎疫情肆虐荆楚大地.这次疫情,是新中国成立以来在我国发生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次重大突发公共卫生事件.为了更好地让广大市民了解疫情的发展情况,以及关于疫情特点及防控措施,政府利用便捷的网络(右图),让市民可以足不出户便将疫情了然于胸.⑴图中的”疫无所知”其实是套用成语,向”‘疫无所知’说再见”的意思是.(1+2分)⑵这种方式就是扫二维码了解相关信息,也可以通过和等方式去了解你所需要的信息.(2分)⑶你认为通过这一方式,可以了解到哪些知识(从以下所给内容中选取,只填序号) .(1分)①新冠疫情相关报道②新冠疫情相关资料③抗击疫情相关图片④新冠疫情最新通报⑤传染病的防治⑥新冠疫情相关知识七、学作文(本大题30分)8.新冠肺炎疫情期间,全国各地医护人员驰援湖北,演绎最美逆行;科研人员昼夜奋战,与病毒抢时间;爱心人士伸出援手,物资源源不断被送往疫区;村庄、城市小区农行封闭管理,检查人员顶风坚守路口……这一桩桩,一幕幕,让我们感动,让我们铭记在心.请你以”感动”为题目,写一件疫情防控期间看到的、听到的或经历过的事.要求：叙事具体,有真情实感,450字左右.文中不得泄露本人姓名、学校等相关信息.答案与解析一、学汉字书写.1.春归何处?寂寞无行路.若有人知春去处,唤取归来同住.二、基础知识积累与运用.2. 将正确答案序号填在括号里.⑴A;⑵C;⑶D;⑷ C;⑸B;⑹ C;⑺C;⑻ D.三、积累与运用.(12分)3.⑴略;⑵.黄鹤楼送孟浩然之广陵孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流.⑶京剧略四、经典诗文阅读.4.⑴牛郎织女牛郎织女;⑵河汉清且浅迢迢牵牛星皎皎河汉女(任意两个即可);⑶终日不成章,泣涕零如雨.盈盈一水间,脉脉不得语. ⑷③五、现代文阅读.5.课内阅读.⑴①拟人把太阳当作人来写,使描写对象太阳具有了人的动作,显得更加生动、形象度、具体.②比喻用人们熟悉的轻烟、薄雾,以比喻的手法对日子这个抽象事物的特征进行描绘和渲染.日子这个看不见、摸不着的事物变得生动形象、具体可感,以此引发读者联想和想象,给人以鲜明深刻的印象.(意思想近即可)⑵洗手吃饭发呆;⑶ c;6.课外阅读吧(仔细阅读后,再做题).⑴佩服尊敬,仰慕的意思,在这里指的是小男孩对生活在大城市的父亲的尊敬与仰慕. ⑵本文讲述了乡下进城务工的一家三口因行李太多北司机嫌弃,小男孩咬了司机一口之后,乘客纷纷伸出援助之手的情况下成功去往男人工地的事.⑶A”笑开了”是因为妇人说出的话十分滑稽可笑.B”笑意”是因为人们内心因帮助这一家人而感到舒适、快乐.C”笑意”是因为司机回想起自己小时候,同时也是因大家彼此帮助感到欣慰、开心. ⑷只不过他下口轻了很多,毕竟这是在城里,初踏上城市的乡下孩子心中充满了畏惧. ⑸句子运用了比喻的修辞手法,将笑容比作阳光,生动形象地写出笑容带给男孩温暖,从而让男孩不再恐惧和伤痛,赞美了乘客们的热心和善良,也体现了人与人之间的真善美.⑹只要能围绕尊重、理解,不鄙视、看不起、嫌弃他们都正确.六、综合实践长廊.7.仔细看右图,结合文字说明,根据你的理解做题.⑴一无所知通过扫码上网,可以了解疫情一切信息.(意思对即可);⑵微博百度看电视听广播等;⑶①②③④⑤七、学作文.8.略。
部编版六年级小升初语文检测卷(附答案解析)
部编版语文小升初模拟测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、单选题(共15题；共30分)1.下列各组词语中，错别字最多的一项是( ).A . 再接再励谈笑风声无精打彩卑躬屈膝B . 一愁莫展阴谋诡计甘拜下风轰堂大笑C . 一泄万里精兵简政口蜜腹剑合盘托出D . 不屈不挠专心至志沤心沥血喜出望外2.下列词语书写全部正确的一项是( ).A . 名列前矛通霄达旦引人瞩目B . 鳞次栉比不擅辞令杞人忧天C . 巧妙绝伦鸦口无言笑逐眼开D . 赏心悦目留连往返按排工序3.下列句子排序，最恰当的一项是( ).①从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座.②大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏.③方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙.④仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙.A . ②④①③B . ④①②③C . ②③④①D . ②④③①4.下列句子中加线成语使用恰当的一句是( )A . 班会上，他夸夸其谈，出众的口才使大家十分佩服.B . 在荒山僻谷中，兰草仍然生机勃勃，散发出缕缕清香，不因沦落深山而自弃.C . 今天上午沃尔玛超市进行大型促销活动，一早就已经有大量市民排队等候，9:00开门时，等候多时的市民们鱼贯而入，现场一度混乱不堪.D . “神州”五号载人飞船把我国首位航天员成功送入浩瀚的太空并安全返回，这是我国航天事业取得的又一空前绝后的成就.5.下列加下划线的字注音全部正确的一项是( ).A . 侥幸(rǎo) 诤友(zhèng) 毗邻(B ì) 好高骛远(hǎo)B . 谛听(tì) 修缮(shàn) 偃卧(yǎn) 提纲挈领(qì)C . 开拓(tuò) 粗犷(guǎng) 扉页(fēi) 不无裨益(B ì)D . 誊写(téng) 畸形(qī) 隽妙(jùn) 茅塞顿开(sāi)6.读下面四组词语，注意字形及加下划线字的音、义，其中全对的一组是( ).A . 鸟喙(huì) 汗流夹背言简意赅(齐备、完备)B . 衣冠(guàn) 金碧辉煌芳草如茵(草地)C . 惬(qiè)意老生常谈理直(正确、充分)气壮D . 蜷(quán)曲桀骜不训要(简要)言不烦7.“一九二九不出手……九九加一九，耕牛遍地走”，这首《九九歌》，反映了中国民间数“九”过冬的习俗.右图是同学查找到的故宫展出的《消寒图》，上面有九个字，每个字都是九笔，从冬至日开始，按“春前庭柏风送香盈室”的顺序，每日涂写一画，写完一个字，即过完一“九”，待九九八十一天把九个字全部涂完冬天也就过去了.根据上述介绍，结合笔顺知识来判断，下列说法有误的一项是( ).A . “一九”的第六天《消寒图》中应该填写的笔画是竖B . “三九”的第五天《消寒图》中应该填写的笔画是捺C . “八九”的第二天《消寒图》中应该填写的笔画是撇D . “九九”的第七天《消寒图》中应该填写的笔画是横8.下列句子中没有使用比喻修辞手法的一项是( )A . 黄盖的船张足了帆，快得像离弦的箭.B . 这次妹妹好像真的被我气哭了.C . 他锃亮的光头像个电灯泡.9.下列词语中加下划线的字的读音完全正确的一项是( ).A . 称职(C hèn) 模样(mò) 惩恶扬善(è)B . 鸟瞰(ɡǎn) 积攒(zǎn) 满载而归(zài)C . 修葺(qì) 屏蔽(pínɡ) 杞人忧天(jǐ)D . 褴褛(lán) 赈灾(zhèn) 贻笑大方(yí)10.下列各句中，没有语病的一句是( )A . 即使懂得了时间的可贵，那么就从今天开始，不浪费一分一秒.B . 通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野.C . 具有认真负责的工作态度，是一个人事业成功的关键.D . 今年夏天的常熟深受副热带高气压影响，是有气象记录以来最炎热的季节.11.请选出下列句子中没有语病的一项( )A . 一个热爱读书的人，即使不能拥有舒适的房屋、宁静的夜晚，也会始终保持着一份纯洁的读书感情.B . 同学们对学校的教育课程改革交换了广泛的意见.C . 我们在学习上应该树立不畏艰难的勇气.D . 是否努力学习，是我们取得优秀成绩的保证.12.下列句子排序，最恰当的一项是( ).①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念——要开出一朵鲜艳的花.②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽.③从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料.④虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着.⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子.A . ①⑤②③④B . ①③②⑤④C . ⑤③④②①D . ⑤④②③①13.下面词语中没有错别字的一项是( ).A . 五彩缤纷震撼天地蜿蜒曲折协调有序B . 实事求是混水摸鱼长途跋涉蓬岛摇台C . 不计其数含糊其词阴谋鬼计化为灰烬D . 清澈见底处景生情面容憔悴蓓蕾初绽14.下列说法正确的一项是( ).A . “绿(lǜ)林好汉、喷(pèn)香”中加点字的读音都正确.B . “锻、恙、皎、削”都是形声字.C . “幽、废、魅、诞”都是半包围结构的字.D . “励精图治”和“奋发图强”中的“图”意思不同.15.下列句中下划线的成语使用不恰当的一项是( ).A . 一到秋天，人们都络绎不绝地来到此地观赏枫叶.B . 在临时借用的农家房舍里，毛主席夜以继日地为解放全中国的事业操劳着.C . 但我想有一本《青年近卫军》，想得整天失魂落魄.D . 虽然取得了很好的成绩，她还是呕心沥血地刻苦努力.二、填空题(共2题；共23分)16.我能在括号里填上合适的词.(________)的孩子(________)的鲜花(________)的符号(________)的光辉(________)的组合(________)的力量17.根据课文内容填空.(1)海面________美丽的________，四周________绿树红墙.小船儿________飘荡在水中，________吹来了________的风.这是我国最著名的儿童歌曲之一________的歌词.(2)________，________，________，榛树叶子全都红了，红得像________，把人们的心也给________起来了.(3)“停车坐爱枫林晚，________.”诗中“坐”字的意思是________，“________”字的意思是“比”.这两句诗出自________(朝代)________(诗人)________(诗名)，这首诗表达了诗人________.(4)长江后浪推前浪，________.冰生于水而寒于水，________.书到用时方恨少，________.选自《古今贤文》中的《劝学篇(上)》.(5)《三袋麦子》中________小猪，________小牛，________小猴，我最喜欢的是________，因为它________.三、默写(共2题；共15分)18.默写.春日(宋)________________，________________，________.19.背一背，填一填.(1)横眉冷对千夫指，________.(2)不精不诚，________.(3)时间就是________，无端的空耗别人的时间，其实是________.(4)珍惜自然资源，________.(5)其实地上本没有路，走的人多了，________.(6)________，留与子孙耕.(7)我好像是一只牛，吃的是草，________.(8)深蓝的天空中挂着________的圆月，下面是海边的沙地，都种着________的西瓜.四、判断题(共1题；共8分)20.给下列说法正确的句子，用“正确”“错误”表示.(1)“模糊、似乎、转身、分量”这些词中都包含多音字.(2)“焕然一新、守株待兔、卧薪尝胆、胸有成竹”这一组词都是褒义词.(3)“春天的杭州是一年四季中最美的季节.”与“两个新旧社会，真是鲜明的对比啊!”都犯了语序颠倒的错误.(4)蔺相如对手下的人说：“秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？”改成间接转述句：蔺相如对手下的人说，秦王他都不怕，他更不会怕廉将军.五、语言表达(共2题；共9分)21.按要求完成句子.(1)这本书对我很感兴趣.(修改病句)(2)看到这样劳苦的总理，我们对他的崇敬之情油然而生.(改为反问句)(3)从飞机上看，地上的房子好小.(改为夸张句)(4)过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了.(照样子，补写句子)小学的时光如________，如________.22.修改病句(改在原句上).(1)走进拉萨古城，我们就看到极富特色的藏民居和藏戏唱腔.(2)“马踏飞燕”的作者是东汉时期的艺术珍品.(3)早晨，当阳光照耀在校园时，教室里传出了琅琅的一阵阵读书声.六、文言文阅读(共2题；共22分)23.阅读短文，回答问题.木兰者，古时一民间女子也.少习骑，长而益精.值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行.因其父以老病不能行.木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功.嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信.(1)下列各句中划分节奏不正确的一项是( ).A .长而/益精B .其父名/在军书C .与同里诸少年/皆次当行D .转战驱驰/凡十有二年(2)解释文中加点的词.①少________②市________③数________(3)翻译下列句子.①木兰者，古时一民间女子也.②男子可为之事女子未必不可为.24.阅读文言文，完成练习.宋人有耕者.田中有株.兔走触株，折颈而死.因释其耒而守株，冀复得兔.兔不可复得，而身为宋国笑. (1)本文选自( )A .《战国策》B .《韩非子》C .《山海经》(2)成语________出自这则文言文.(3)下列成语中的“释”字与例句中的“释”字意思相同的一项是( )例：因释其耒而守株A .解疑释惑.B .冰释前嫌.C .手不释卷.(4)根据下面句子的意思，从文中找出相对应的句子.野兔是不可能再次得到的，而他自己却被宋国人嘲笑.(5)那个农夫为什么被宋国人笑话?下列说法不恰当的一项是( )A .以为每天守在树桩旁边就能捡到撞死的兔子.B .光顾着捡兔子而荒废了田地，顾此失彼.C .对于意外的收获心存侥幸.D .错误地把偶然性当作必然性来看待.七、现代文阅读(共2题；共23分)25.阅读理解.陕北八月天(节选)史小溪八月，陕北金灿灿的收获季节到了.如果说陕北最美丽最明_____(湄媚)的季节是农家四月山丹丹花开的时候，那么，陕北最美丽最富_____(浇饶)的季节是农家八月天.当季节进入八月的时令，博大慈_____(祥详)的黄土高原便摇曳着，鼓荡着，喧哗着，向你坦露出丰满、迷人的秋色.唯有这个季节，高原才暂时隐去了她荒凉贫瘠的本色，向人们宽厚而无私地_____(奉捧)献出果实和收获.八月的高原，糜谷是黄灿灿的，高粱是红彤彤的，荞麦是粉楚楚的，棉花是白花花的，绿豆荚是黑玖玖的，白菜是绿莹莹的，玉蜀黍亮开自己金黄的肤色，烤烟袒露出它青油油的胸脯……五彩斑斓的秋色错落有致地塞满沟沟壑壑，山山洼洼，川川畔畔.轻风吹过，山洼沟壑[hè]的庄稼间，散发出甜蜜的气味；田野河谷，像少女的黄裙子燃烧灼灼.田野上最后几株迟放的向日葵也黄澄澄的，吸引着几只翩翩起舞的黄蝴蝶，充满黄色的芳香.宁静温馨的小径边，孩子们推着自己那用高粱秸穿南瓜折叠而成的独轮小车，尽是这样的小车，吱吱呀呀，黄皮子大南瓜旋转，旋转，徐徐地伸展……(1)在文中的括号里选择正确的汉字.(2)找出文中描写颜色的词语.(3)画线句子运用了________的修辞手法，突出了________.(4)八月的高原向人们奉献了哪些果实?(5)请写出你积累的描写秋天的成语或诗句.26.阅读短文，回答问题.坚硬的父爱在镇上的一个学校图书馆上班，镇上住的大多数是低收入家庭，图书馆里丢东西是常有的事，丢的最多的是D VD 影碟.一天，我正在图书馆的咨________(询旬)桌旁坐着，从门口进来了一个男人，带着一个十几岁的男孩，男人的脸色憔悴，他的身上到处都刺着纹身，两只眼眉中间还刺了个十字，耳朵上还有穿孔.看上去他过的日子很是艰辛，走到桌子旁边后，他把一大摞影碟放在我面前，至少有20张.“我是在我儿子的屋子里发现这些的，”他说，“他都没有付过________(帐账)，是他偷去的.“我一时不知怎么答复他才好，明知故问地说：“好吧，一张也没有付过zhA ng吗？”“是的，女士，”他一边说一边单腿跪在了地上，以便能和我平视，他的儿子也在一旁跪了下去，脸上又是羞________(愧瑰)又是愤怒.“你听我说，”男子平静地说，“在我儿子出生后的十年间，我都是在监狱里度过的.我年轻时不务正业，现在想起来真是丢人，”他伸出一只胳膊抱住了儿子，“我是多么盼望着儿子能比我强，我想让他成为一个诚实的人.今天我把他带到这儿来，就是要让他为自己做的事承担责任．儿子，你有什么话要说吗？”男孩低头看着地板，嘟哝着向我道了声歉.事情好像到这儿就结束了，可我想错了，这位父亲的话还没有说完.“我其实真的是很为我的儿子骄傲，您应该知道，我爱他超过这世界上的一切.他是个很棒的孩子，学习上很聪明，可是我因为自己给他做了很不好的榜样而惭愧，他也经常抱怨我，我很后悔，希望他能超过我.”说完，他看着已经是满脸泪水的儿子说：“我爱你，儿子，我爱你！”进门时还是暴躁而又倔强的男孩，此时把头靠在父亲的肩膀上，像个小孩子似的哭了起来.他的父亲抱着他，给他抹去了脸上的泪水.这是我见过的最动人的情景，我的眼泪也流了出来，我努力使自己的声音平静些，感谢着他们的诚实.我对男孩说，欢迎他常来图书馆，我会为他准备一张借阅卡，然后把这一影碟放回了书架，两个人走了，后来我再也没有见到过这父子二人，但我永远也不会忘记男孩那流泪的双眼，他一定明白了，父亲放下了一切尊严，正是让他能够活出自己的尊严.(1)用“\”划掉文中括号里用错的字.(2)“这是我见过的最动人的情景，我的眼泪也流了出来，我努力使自己的声音平静些，感谢着他们的诚实.”，句子中“最动人的情景”指的是什么？(3)抓住重点句子，联系上下文去读去想是体会文章蕴含的思想感情的好方法.请你认真阅读短文，想想下列句子各表达了怎样的情感？①他看着已经是满脸泪水的儿子说：“我爱你，儿子，我爱你！”②进门时还是暴躁而又倔强的男孩、此时把头靠在父亲的肩膀上，像个小孩子似的哭了起来.(4)请你说说对本文题目“坚硬的父爱”的理解.八、写作题(共1题；共20分)27.题目：老师，我想对您说要求：①要说自己的心里话.②中心明确，条理清晰③不少于450字.答案与解析一、单选题1.【答案】A【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字.认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正.成语的用字都是固定不变的，不能随便改动.A ：励—厉、声—生、彩—采B ：轰——哄C ：泄—泻、合—和D ：至—致、沤——呕故答案为：A【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写.平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字.2.【答案】B【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字.认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正.成语的用字都是固定不变的，不能随便改动.A ：矛——茅、霄——宵B ：正确C ：鸦——哑D ：留——流故答案为：B【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写.平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字.3.【答案】C【解析】【分析】这是一道句子排序题.排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连.然后据此进行句间连缀排列.在上面排列的基础之上，再读语段，检查确定.故答案为：C【点评】该题考查对句子进行排序的能力，此外还考查学生对语段的整体把握能力、逻辑思维能力和语言组织能力.4.【答案】B【解析】【分析】本题考查词语的运用.学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否.词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致.A 项“夸夸其谈”形容说话浮夸不切实际.与对应的语境不符.B 项“生机勃勃”形容自然界充满生命力.与对应的语境相符.C 项“鱼贯而入”像游鱼一样一个跟着一个地接连着走.形容一个接一个地依次序进入.与对应的语境不符.D 项“空前绝后”意思是从前没有过，以后也不会有.形容非常杰出、难得.与对应的语境不符.故答案为：B【点评】在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累.积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意词语使用的语境.5.【答案】C【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练.A ：侥幸(rǎo 改jiǎo)、毗邻(B ì改pí)、好高骛远(hǎo 改hào)B ：谛听(tì改D ì)、偃卧(yǎn) 提纲挈领(qì改qiè)C ：正确D ：畸形(qī 改jī)、茅塞顿开(sāi 改sè)故答案为：C【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变.不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节.6.【答案】C【解析】【分析】本题为考查字形、字音题.字形、字音题的考查只要求识记字形、字音而不要求拼写,即侧重于考查识记、辨别、确定汉字、字音的能力,准确地判断其正确与否.解答本题，首先读一读拼音，再找一找对应的字，最后在检查一遍，字义要结合词语来理解.A ：夹——浃B ：衣冠(guàn 改guān])C ：正确D ：训——驯故答案为：C【点评】本题考查学生对拼音、汉字的识记及结合词语理解字义的能力.平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字.在平时的学习中，对于形似字、同音字、易错字等，要勤于积累，加强记忆.7.【答案】B【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误.故答案为：B【点评】此题考查学生对短文内容的理解的能力.8.【答案】B【解析】【分析】比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物.比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体.本体、喻体有相似点，但不是同一类事物.A 句是比喻(明喻)的修辞手法，把张足了帆的船(本体)比作离弦的箭(喻体).B 句不是比喻的修辞手法，没有喻体.C 句是比喻(明喻)的修辞手法，把锃亮的光头(本体)比作电灯泡(喻体).故答案为：B【点评】考查学生对比喻修辞手法的掌握.要注意本体和喻体特点的一致性.要求学生能判断，会应用.9.【答案】D【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练.A ：模样(mò 改mú)B ：鸟瞰(ɡǎn 改kàn)C ：杞人忧天(jǐ 改qǐ )D ：正确故答案为：D【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变.不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节.10.【答案】C【解析】【分析】修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺，有一定条理.常见的病句有以下几种情况:A 成分残缺；B 前后矛盾；C 用词不当；D 词序颠倒；E搭配不当；F语义重复；G不合逻辑；H句式杂糅；I表意不明等.A ：关联搭配不当，把“即使”改“既然”.B ：缺主语，删掉“让”.C ：正确.D ：词序颠倒，把“夏天”和“常熟”互换.故答案为：C【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力.注意句子的病因.改病句时要对症下药.11.【答案】A【解析】【分析】修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺，有一定条理.常见的病句有以下几种情况:A 成分残缺；B 前后矛盾；C 用词不当；D 词序颠倒；E搭配不当；F语义重复；G不合逻辑；H句式杂糅；I表意不明等.A ：正确.B ：语序不当(或搭配不当)改正:同学们对学校的教育课程改革广泛的交换了意见.C ：搭配不当."树立勇气"是不正确的.可改为: "树立信心"D ：一面对两面修改:去掉"是否" .故答案为：A【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力.注意句子的病因.改病句时要对症下药.12.【答案】C【解析】【分析】这是一道句子排序题.排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连.然后据此进行句间连缀排列.在上面排列的基础之上，再读语段，检查确定.故答案为：C【点评】该题考查对句子进行排序的能力，此外还考查学生对语段的整体把握能力、逻辑思维能力和语言组织能力.13.【答案】A【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字.认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正.成语的用字都是固定不变的，不能随便改动.A ：正确B ：混——浑、摇——瑶C ：词——辞、鬼——诡D ：处——触故答案为：A【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写.平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字. 14.【答案】B【解析】【分析】A ：“绿”是多音字，绿(lǜ 改lù)林好汉.B ：正确.C ：“诞”是左右结构的字.D ：“励精图治”和“奋发图强”中的“图”意思相同.故答案为：B【点评】此题考查了多音字的读音、汉字的结构、字义的理解，平时注意积累和识记.15.【答案】D【解析】【分析】本题考查词语的运用.学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否．词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致.A 、B 、C 与对应的语境相符.D 项“呕心沥血”比喻用尽心思和精力.多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦.与对应的语境不符. 故答案为：D【点评】在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累.积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意词语使用的语境.二、填空题16.【答案】快乐；美丽；奇怪；伟大；巧妙；神奇【解析】【分析】词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确.这道题从结构上看是“形容词(或限制词)+的+名词”，应按照语言习惯合理搭配或结合课文找到答案.如：快乐的孩子、聪明的孩子；美丽的鲜花、各色各样的鲜花.故答案为：快乐、美丽、奇怪、伟大、巧妙、神奇【点评】本题主要考查学生对词语的搭配的能力，在于平时的词语积累.这些词语都是课文中的，只要对课文内容熟练掌握，做起来就不难.17.【答案】(1)倒映着；白塔；环绕着；轻轻；迎面；凉爽；《让我们荡起双桨》(2)山坡上；大路边；村子口；一团团火；燃烧(3)霜叶红于二月花；因为；于；唐；杜牧；《山行》；对大自然美景的热爱之情(4)世上今人胜古人；青出于蓝而胜于蓝；事非经过不知难(5)憨厚可爱的；勤劳节俭的；聪明能干的；小牛；勤劳能干【解析】【分析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力.解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可.在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案.(1)《让我们荡起双桨》原文，让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙.小船儿轻轻，飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风.红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上，水中鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱.小船儿轻轻，飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风.做完了一天的功课，我们来尽情欢乐，我问你亲爱的伙伴，谁给我们安排下幸福的生活.小船儿轻轻，飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风.(2)这句话出自《北大荒的秋天》以写景为主，描绘了北大荒秋天的自然风光和丰收景象，说明今天的北大荒是个富饶而美丽的地方，抒发了作者对北大荒由衷的热爱之情.(3)《山行》《山行》是唐代诗人杜牧创作的一首诗.此诗描绘秋日山行所见的景色，展现出一幅动人的山林秋色图，山路、人家、白云、红叶，构成一幅和谐统一的画面，表现了作者的高怀逸兴和豪荡思致. (4)“书到用时方恨少，事非经过不知难”意思到实际使用时才懊恨书读得太少,没有亲身经历过不知事情的根难.这句话启示我们平时应当勤学好问,等到真正用到知识的时候,才不会手忙脚乱地去翻书.且要理论联系实践,将想法付诸于行动再能做到事到临头不慌不乱.(5)巜三袋麦子》讲的是土地爷爷给小猪、小牛和小猴各送了一份节日礼物——三袋麦子后，小猪、小牛和小猴各自用不同的方式处理了这袋麦子.一年后，土地爷爷故地重访，并对于小猪、小牛和小猴的不同举措作出了三种不同的评价.说明同一件事情有多种不同的处理方式，结果也不一样.告诉人们无论做什么事都要有长远的考虑,不要只顾目前的利益.故答案为：(1)倒映着、白塔、环绕着、轻轻、迎面、凉爽、《让我们荡起双桨》(2)山坡上、大路边、村子口、一团团火、燃烧(3)1、霜叶红于二月花2、因为3、于4、唐5、杜牧6、《山行》7、对大自然美景的热爱之情(4)世上今人胜古人、青出于蓝而胜于蓝、事非经过不知难(5)憨厚可爱的、勤劳节俭的、聪明能干的、小牛、勤劳能干【点评】这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空.三、默写18.【答案】朱熹；胜日寻芳泗水滨；无边光景一时新；等闲识得东风面；万紫千红总是春【解析】【分析】本题考查古诗默写能力，属于直接型默写，结合提示默写即可.书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况.填写古诗易写错别字，原因是在背诵古诗时只注意读音，不仔细看字，结果在填写时就按音写成其它的同音字，学习时要注意这个问题.比如本题要注意的易错字有：熹、泗、滨、紫.故答案为：春日(宋)朱熹胜日寻芳泗水滨。
部编版语文六年级小升初试题(含答案)
心情好：__________________
心情不好：__________________
9.根据积累的知识填空.
1．春雨是什么？她是杜甫笔下的“随风潜入夜，_________”，也是韩愈笔下的“_________，草色遥看近却无”.
波义耳是17世纪英国著名的化学家.一天，他急匆匆地向自己的实验室走去，路过花圃时，阵阵醉人的香味扑鼻而来，他这才发现花圃里的花已经开了.他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验.不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到了紫罗兰上，爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下，重新插入花瓶中.谁知过了一会儿，溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了.波义耳立即敏感地意识到，紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红.那么.这种物质到底是什么？别的植物会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验.由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显：它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色.利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸.从那以后，这种试纸一直被广泛应用于化学实验中.
[答案]肿胀控制依偎偏僻炊烟
阶段蚯蚓清脆恐怖徘徊
[解析]
[分析]
[详解]本题主要考查对词语的拼写能力.
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确.注意掌握生字的结构和易错点.书写时要注意容易写错.书写时要注意这些字“偎”“僻”“脆”的笔画、结构.要做到规范、正确和美观.
没有回音，我使劲敲了敲它.对面的房门打开了，一位慈眉善目的老太太上下打量着我说：“小伙子，别敲了，那是间空房.”我呆住了.
部编版六年级：小升初语文考试试卷附答案
部编版六年级：小升初语文考试试卷附答案选择题（每题2分，共40分）1. D2. A3. B4. C5. A6. D7. B8. C9. A10. C11. D12. B13. A14. C15. B16. A17. D18. B19. C20. D填空题（每题2分，共20分）1. 鲁迅2. 青蛙3. 红楼梦4. 北京5. 诗经6. 中国7. 雪人8. 长城9. 水浒传10. 红楼梦问答题（每题10分，共40分）1. 《红楼梦》是中国古代小说的巅峰之作，由清代作家曹雪芹创作。
它以贾、史、王、薛四大家族为中心，以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗三位主要人物的爱情悲剧为主线，通过对封建社会的揭示，展示了封建贵族家庭的荣辱兴衰及人性的善恶矛盾。
2. 《水浒传》是明代作家施耐庵创作的一部长篇小说，主要描写了宋江领导的一百零八位好汉的抗金故事。
小说通过对每个好汉的描写，展现了不同人物的性格特点和命运，以及他们在抗争中的英勇和牺牲精神。
3. 《西游记》是明代作家吴承恩创作的一部神魔小说，主要讲述了孙悟空、猪八戒、沙僧和唐僧师徒四人西天取经的故事。
小说以丰富的神话传说和寓言故事为基础，通过师徒四人的冒险旅程展示了友情、勇气和智慧的重要性。
作文题（20分）请根据下面的图片写一篇作文。
作文内容：我喜欢春天，因为春天是一个美丽的季节。
在春天，大地上的一切都苏醒了，万物复苏。
春天里，草地上长满了绿油油的小草，树上开满了各种颜色的花朵，美丽极了。
还有，春天里天空湛蓝，阳光明媚，温暖的风吹过来，令人心情愉快。
我喜欢在春天里，和好朋友一起在草地上玩耍，追逐放飞的风筝。
春天真是一个美好的季节！以上是部编版六年级：小升初语文考试试卷附答案，希望对你有帮助。
部编版六年级语文小升初考试卷 附答案 (1)
重点中学小升初考试语文试卷(二)时间：90分钟满分：100分一、读拼音，写词语。
(8分)míng mèi( )的阳光下，我pái huái( )在美丽的校园里，操场上奔跑着阳光少年，图书馆里摆放着整齐的shū jí ( )，音乐教室里回荡着我们qīng cuì( )的歌声，实验室里充满了zhēn lǐ( )与yí wèn( )。
这里有我们少年时的快乐与yōu shāng( )，真想再次yī wēi( )在老师身边，重温这美好的时光。
二、把正确答案的字母填在括号里。
(12分)1.下列词语中没有错别字的一项是( )A. 通霄万像更新B. 耽阁见微知著C. 侵袭死得其所D. 领域不可思意2.下列每组词句中，加点字的意思不同的一项是( )A. 走．马观花快走．踏清秋B. 自古及．今及．日中则如盘盂C. 从善．如流通国之善．弈者也D. 声泪俱．下虽与之俱．学3.下列加点词语使用不恰当的一项是( )A. 老匠人正全神贯注．．．．地制作唐三彩，丝毫没有留意周围观看的游人。
B. 短短几十年，中国在航天科技领域取得了这么大的成就，真让人不可思．．．议．。
C. 一谈到《三国演义》，小明就滔滔不绝．．．．，真让我们佩服。
D. 他正在那儿斩钉截铁．．．．地雕刻着一枚印章。
4.“我国著名画家齐白石，曾荣获国际和平奖。
然而，面对已经取得的成功，他并不满足，而是不断汲取历代画家的长处，不断改进自己作品的风格。
据说，齐白石一生中，曾五易画风”。
下列哪句名言最能说明这则材料？( )A. 穷则变，变则通，通则久。
B. 苟日新，日日新，又日新。
C. 青，取之于蓝而青于蓝。
D. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
5.下列关于《鲁滨逊漂流记》的说法有误的一项是( )A.《鲁滨逊漂流记》的作者是英国的丹尼尔·笛福。
B. 课文节选部分的梗概写了鲁滨逊流落荒岛后建房定居、蓄养牲畜、救“星期五”，最终回到英国的故事。
部编版语文六年级下册 小升初测试卷(含答案)
兴高采烈：兴：原指志趣，后指兴致；采：原指神采，后指精神烈：旺盛。原指文章志趣高尚，言词犀利。后多形容兴致高，精神饱满。
悬崖峭壁：峭壁：陡直的石壁。 形容山势险峻。明·施耐庵《水浒全传》第八十六回：“四面尽是高山，左右是悬崖峭壁，只见高山峻岭，无路可走。”
D．“我觉得绿意实在太多了”是梧桐叶带给作者的感受，写出了作者对梧桐树生命力的赞美。
9. （2020•余杭区小升初模拟）文言文阅读
虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏已而走也，以为畏狐也。
④ 一个月以来，我又亲眼看见梧桐叶落的光景。样子真凄惨呢！最初绿色黑暗起来，变成墨绿；后来又由墨绿转成焦黄；北风一吹，它们大惊小怪地闹起来，大大的黄叶便开始辞枝——起初突然地脱落一两片，后来成群地飞下一大批来，好像谁从高楼上丢下来的东西，枝头渐渐地虚空了，露出树后面的房屋来，终于只搿几根枝条，恢复了春初的面目。这几天它们空手站在我的窗前，好像曾经娶妻生子而家破人亡了的光棍，样子怪可怜的！我想起了古人的诗：“高高山头树，风吹叶落去。一去数千里，何当还故处？”现在倘要搜集它们的一切落叶来，使它们一齐变绿，重还故枝，恢复夏日的光景，即使仗了世间一切支配者的势力，尽了世间一切机械的效能，也是不可能的事了！回黄转绿世间多，但象征悲哀的莫如落叶，尤其是梧桐的落叶。
【注】① 智：通“知”，知识。② 致：送来。③ 访：询问。④ 咸：都。⑤ 理：办法，道理。⑥ 校：通“较”，比较。⑦ 施行：实施，按这个办法做。
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2021年小升初冲刺模拟测试部编版语文试题学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________第一部分基础知识积累和运用（33分）一、抄写下面一段话，书写正确美观，行款整齐。
(2分)在雪花的世界里，依旧思念着那些疯狂的雨的世界里的温醉，你给的迷迷蒙蒙的温醉，这样的雪花的世界里一样可以感受到你的存在，就像雨夜里的滴呢一样上演。
二、读拼音写词语。
（8分）chuàng shǐ méng fā zhā shí chēng sòng（）（）（）（）jué jì jiū zhèng zhèng shì hong dong（）（）（）（）三、形近字组词。
（4分）衔（）粪（）捐（）澡（）街（）愤（）绢（）躁（）四、选择恰当的词语填空。
（4分）优秀优良优美优越1.草原的风景多么( )啊！2.姚明是( )的篮球运动员。
3.社会主义制度无比( )。
4.育种专家不断培育出( )的水稻品种。
五、指出下列句子的修辞手法。
(10分)1.他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。
( )2.我的小天地只有豆腐块儿那么大。
( )3.佛教与尘世，宁静与喧哗，虚无与真实……这一切使圣地拉萨富有魅力，使古城拉萨成为人们心目中的神秘之地，神圣之地，幸福之地。
( )4.这是我的错吗？不是！( )5.洪水露出狰狞的面目。
( )六、口语交际。
（5分）我发现一颗小树苗倒了。
一向顽皮的我忙蹲下来把手伸向小树苗。
值日老师批评我我把小树苗弄倒了，不爱护校园花草树木，我忙解释道:第二部分经典诵读（20分）1.下列说法有误的一项是:（）A.《醉翁亭记》选自《欧阳文忠公文集》，”文忠”是谥号，本文抒发了作者寄情山水的情怀，也抒发了与民同乐的情怀。
B.马致远的散曲代表作《天净沙·秋思》，被誉为”秋思之祖”。
C.李白，字太白，号青莲居士，是唐代伟大的现实主义诗人，著有《李太白全集》。
D.”出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”描写的人物是诸葛亮。
2.下列说法有误的一项是:（）A.茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，我国伟大的革命文学家。
长篇小说表作是《子夜》，农村三部曲《春蚕》、《秋收》、《残冬》。
他的散文《白杨礼赞》和《风景谈》被称为散文的姊妹篇。
B.老舍，原名舒庆春，字舍予，现代著名作家。
长篇小说代表作《骆驼祥子》或者《四世同堂》；话剧代表作《茶馆》；他也被北京市人民政府授予”人民艺术家”的称号。
C.朱自清，我国著名的散文家，被毛泽东同志高度赞扬为”表现了我们民族的英雄气概"。
D.巴金，原名李尧棠，字芾甘，现代著名作家。
小说代表作:激流三部曲《雾》、《雨》、《电》。
爱情三部曲《家》、《春》、《秋》。
3.下列作家、作品、体裁或国别搭配有误的一项是:（）A.老舍——《骆驼祥子》——小说B.冰心——《繁星》——诗歌C.莎士比亚—《威尼斯商人》—法国D.奥斯特洛夫斯基—《钢铁是怎样炼成的》—苏联4.选出下列说法有误的一项:（）A．《观沧海》的作者曹操是东汉末年的政治家、军事家、诗人。
B.龚自珍，近代思想家、文学家，是近代启蒙思想的先驱。
《己亥杂诗》共315首，多咏怀和讽喻之作。
C．《醉翁亭记》的作者欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，唐代文学家D．《桃花源记》的作者陶渊明是东晋著名诗人。
5.下面各项中表述有误的一项是:（）A.孟子是战国时思想家、教育家，名轲，字子舆。
B.《再别康桥》的作者是余光中，现代诗人、散文家。
浙江海宁人。
C.《日出（节选）》中的戏剧冲突是围绕着小职员黄省三和银行襄理李石清展开的。
D.《读<堂吉诃德>》选自《海涅选集》，作者海涅，德国诗人。
6.下列作家、作品等文学常识搭配有误的一项是:（）A.王勃——《送杜少府之任蜀州》——初唐四杰B.郦道元——《三峡》——《水经注疏》C.笛福——《鲁滨孙漂流记》——美国D.高尔基——《童年》——自传体小说7.选出下列说法中有误的一项:（）。
A.《山坡羊·潼关怀古》的作者张养浩，字希孟，号云庄，元代散曲作家。
B.表，是古代向帝王上书陈情言事的一种文体，如《出师表》。
C.《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策》，《战国策》是西汉刘向按国别整理编辑而成的。
D.白居易，唐代大诗人，晚年又叫青莲居士，著有《白氏长庆集》。
8.下列说法有误的一项是（）。
A.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是李白获悉好友王昌龄被贬之后创作的一首诗。
B.《孟子》是孟子及其门人所作，儒家经典之一。
《鱼我所欲也》选自《孟子·告子上》C.曹操，字孟德，东汉末年的政治家、军事家、诗人。
D.《曹刿论战》选自《战国策》。
《战国策》是战国时期游说之士的策谋和言论的汇编，相传是东汉末年刘向整理编辑的。
9.下列关于作家、作品的表述，错误的一项是:（）。
A.《济南的冬天》以”温晴”为主线，描绘了济南冬天的山水，文章情景交融。
B.川剧《变脸》为我们塑造了一位身怀绝技、孤身闯荡江湖的抗日老英雄的形象。
C.在《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信中》，雨果谴责了英法联军的强盗行为。
D.刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中引用”闻笛赋”的典故，表达对友人的怀念之情。
10.选出下列文学常识表述有误的一项:（）。
A．曹操是东汉末年的政治家、军事家、诗人，”日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”出自他的《观沧海》。
B．《岳阳楼记》是北宋政治家、文学家范仲淹所作，我们还学过他写的《渔家傲·秋思》。
C．《山坡羊·潼关怀古》的作者是元代张养浩，其中”山坡羊”是曲牌名。
D．《送东阳马生序》是宋代文学家宋濂写的一篇赠序。
第三部分阅读理解（22分）（一）文言文阅读。
（10分）《银烛》明天顺间，丰庆为河南布政使，按部①行②县，县令某墨③吏也，闻庆至，恐，饰白银为烛以献。
庆初未之觉也。
既而执烛者以告，庆佯曰:”试爇④之。
”曰:”爇而不能燃也。
”庆笑曰:”不能燃乌用烛为?”贮以故筐，明日尽还之。
顾谓令曰:”汝烛不燃，易可燃者。
自今慎勿复尔。
”令出，益大恐，辄解印绶而去。
庆亦终不以银烛事语人。
[注释]①部:规定，程序。
②行:巡视，考察。
③墨:贪墨，贪财。
④爇[ruò]:点燃，焚烧。
1.解释文中加点的词语。
（2分）(1)丰庆为．河南布政使（）(2)顾谓．令曰（）2.用现代汉语解释文中的画线句。
（2分）汝烛不燃，易可燃者3.县令”饰白银为烛以献”的目的是。
（3分）4.联系全文分析，丰庆是个怎样的人?（3分）（二）课外阅读。
（12分）《白杨》小小的争论打断了爸爸的思路，他微笑着，慢慢地抚摸着孩子们的头，说:”这不是伞，是白杨树。
”哥哥还不满足:”为什么它这么直，长得这么大？”爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。
他想了一会儿，对儿子和小女儿说:”白杨树从来就这么直。
哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。
不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。
”爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。
而这，孩子们现在还不能理解。
他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作。
他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他们到新疆去念小学，将来再念中学。
他们只知道新疆是个很远很远的地方，要坐几天火车，还要坐几天汽车。
现在呢，孩子们多了一点知识。
在通向新疆的路上，有许许多多白杨树。
这儿需要它们，它们就在这儿生根了。
爸爸搂着孩子，望着窗外闪过去的白杨树，又陷入沉思。
突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。
1.画”“的句子是句。
（2分）（1）（2）3.爸爸表白着自己怎样的心？（3分）4.爸爸的嘴角又浮起一丝微笑的原因是什么？（3分）5.文章表面写白杨，实际是写爸爸，这种写法叫。
（1分）第四部分作文（25分）感谢”人人为我，我为人人”的力量让世界充满爱，感谢杂草的嘲讽让百合花更坚定自己的信念，感谢……生活中值得我们感谢的人和事有很多很多。
学会感谢，懂得感激，请以”，谢谢你”为题写一篇文章，要求:（1）将题目补充完整；（2）用亲身经历的一件具体的事写清感谢的原因，字数不少于350字。
答案与解析第一部分一、略二、创始萌发扎实称颂绝技纠正正式轰动三、头衔接口粪便愤怒捐款手绢洗澡暴躁四、1.优美 2.优秀 3.优越 4.优良五、1.比喻 2.夸张 3.排比 4.设问5．拟人六、【答案】老师，我没有把小树苗弄倒，我是看见它倒了，所以想把它扶起来，您要相信我！第二部分1.C2.D3.C4.C5.B6.C7.D8.D9.B10.D第三部分（一）1.(1)做，担任 (2)说，对……说2.你的蜡烛不能够燃烧，换可以燃烧的3.希望丰庆不要追查他的贪财行径，保住官位4.他是个清廉正直的人，是个做事讲究方法策略的人(是个照顾别人面子的人) （二）1.疑问2.（1）挺拔（2）生命力顽强3.爸爸表白着自己像白杨一样坚强地扎根边疆的心愿。
4.因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树上迎着风沙成长起来，他想到边疆建设后继有人了，所以嘴角浮起一丝微笑。
5.借物喻人。