初中英语教研组上学期工作总结
初中部上册英语教研总结(3篇)
第1篇一、背景随着我国教育事业的发展，英语作为一门国际通用语言，越来越受到重视。
为了提高初中英语教学质量，本学期，我校初中部英语教研组在教研室的指导下，积极开展了一系列教学研究活动。
现将本学期英语教研工作总结如下：二、教研目标1. 提高英语教师的专业素养，促进教师队伍的稳定发展。
2. 提升英语教学质量，提高学生的学习兴趣。
3. 优化教学方法，培养学生的英语综合运用能力。
4. 加强学科间的交流与合作，推动英语教学的创新发展。
三、教研活动1. 开展集体备课活动本学期，英语教研组共开展了8次集体备课活动。
活动中，教师们针对教材内容、教学方法、教学进度等方面进行了深入探讨，形成了统一的教学思路和教学方案。
通过集体备课，教师们相互借鉴、取长补短，提高了备课质量。
2. 开展教学观摩活动为了促进教师之间的交流与合作，本学期共组织了4次教学观摩活动。
活动中，教师们观摩了优秀教师的课堂教学，学习他们的教学方法和教学技巧。
观摩课后，教师们进行了热烈的讨论，分享了彼此的教学心得。
3. 开展教学研讨活动本学期，英语教研组共开展了6次教学研讨活动。
活动中，教师们针对教学中的热点、难点问题进行了深入探讨，提出了切实可行的解决方案。
通过研讨，教师们对教材、教学方法、教学评价等方面有了更深入的认识。
4. 开展课题研究活动本学期，英语教研组申报了1个市级课题，并开展了相关研究活动。
课题组成员通过查阅文献、课堂实践、数据分析等方法，对课题进行了深入研究。
目前，课题研究已取得阶段性成果。
5. 开展教师培训活动为了提高教师的专业素养，本学期共组织了2次教师培训活动。
培训内容涵盖了教学方法、教学技巧、课程资源等方面。
通过培训，教师们拓宽了视野，提升了教学能力。
四、教研成果1. 教学质量稳步提升本学期，我校初中英语成绩在全市名列前茅，学生英语素养得到了明显提高。
2. 教师队伍素质不断提高通过教研活动，教师们的专业素养、教学水平得到了全面提升。
中学第一学期英语教研组工作总结9篇
中学第一学期英语教研组工作总结9篇第1篇示例：中学第一学期英语教研组工作总结一、工作概况中学英语教研组是学校的重要教研团队之一，负责制定英语教学计划、教学大纲、课程标准，同时开展教学研究和教学改革工作。
本学期，英语教研组在学校领导的大力支持下，认真履行职责，努力开展各项工作，取得了一定的成绩。
二、教研成果本学期，英语教研组紧紧围绕教学质量提升这一核心目标，深入开展了教学研究。
教研组成员结合自身教学实践，积极探讨教学方法、课程设置和教学资源等方面的问题，共同努力解决教学中的难点和瓶颈。
通过开展教学观摩、教研讨论和交流研讨会等活动，教研组成员互相学习借鉴经验，不断提升自己的教学水平和教学能力。
三、课程建设为了更好地开展英语教学工作，教研组成员积极参与课程建设工作。
本学期，教研组制定了符合学生特点和学校实际的教学大纲和课程标准，明确了教学目标和教学内容，保证了教学质量和教学效果。
教研组还积极推动课程改革，探索符合新时代需求的教学模式和教学方法，不断提升英语教学的针对性和有效性。
四、教学管理本学期，英语教研组加强了教学管理工作，规范了教学教研活动的开展。
教研组成员积极参与备课、教研活动，认真填写教学记录，及时汇报工作进展。
教研组还加强了与其他学科教研组的合作与交流，促进了跨学科教学的发展，提高了学科整体教学水平。
五、总结与展望通过本学期的努力工作，英语教研组取得了一定的成绩，同时也存在一些不足和问题。
下学期，教研组将继续深化教学研究，加强课程建设，强化教学管理，全面提升英语教学质量，为学校的教育事业做出更大的贡献。
本学期是英语教研组工作的起步阶段，虽然取得了一些成绩和进展，但仍需要继续努力，取得更好的成绩。
希望全体教研组成员齐心协力，共同努力，为学校的英语教育事业做出更大的贡献！第2篇示例：中学第一学期英语教研组工作总结一、工作回顾中学第一学期英语教研组在本学期里充分发挥团队协作的优势，积极推动教研工作，取得了一定的成绩。
初中英语教研组学期工作总结6篇
初中英语教研组学期工作总结6篇初中英语教研组学期工作总结 (1) 本学期即将结束，在学校领导的关心、指导下，在每一位英语教师的努力下，坚持以人为本，倡导创新精神。
加强教学管理，优化课堂教学。
总结本学期初中英语教研组的工作，我们一直朝着以下几个方面努力，并取得了一定的成绩。
但也有一些值得思考的、改进的地方，现总结如下：我组的每位英语教师在教学工作中都抱着勤勤恳恳，兢兢业业的工作态度，平时能积极参加区、校开展的各项教研活动，虚心学习兄弟学校老师的先进教学模式和经验，并在实际教学中贯穿和渗透。
在教学上力求精益求精，老师们都非常注重落实平时的每一堂英语教学课，认真钻研教材，在教学中根据各班学生的实际情况，适当调整，使全体学生的英语水平达到大纲的要求。
注意强化学生英语“听、说、读、写”训练，结合英语教学的特点，不计报酬，每日早早到校，指导学生早读，切实提高学生的阅读、会话能力。
在备课中，能严格按照学校统一要求，进行集体备课，做到完整、清晰、规范，备过程、备方法、备教材、备学生，做到“心中有本”、“心中有生”。
坚持从学生对英语学习的实际出发，首先非常重视营造良好的英语学习环境，如：在每堂英语课前，坚持让学生朗读课文或进行基础知识的默写。
在新授单词或句型时，尽量以直观的教具，肢体语言或多媒体进行演示，充分调动每一位学生学习的积极性。
课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的高效性关系到学生学习成绩的好坏，学生负担轻重等诸多方面。
为此，我组教师积极学好教学理论，用理论指导实践，并注意吸收其他老师的宝贵经验，以切实提高自己的英语知识水平。
上课中，尽量用英语组织教学，并要求学生用英语进行简单的会话。
课后认真反思，及时总结得失，以利于以后的教学。
为了能更好地提高英语教学质量，我组能针对学生在英语学习过程中存在的实际情况，进行单元试卷、习题练习，及时地补差补缺，做到把握教材和教学目标的统一，发现问题及时补救，努力做到课课过、单元清。
上学期英语初中教研总结(3篇)
第1篇一、前言随着我国教育事业的不断发展，英语作为一门国际通用语言，在初中教育中占据着越来越重要的地位。
为了提高我校初中英语教学质量，加强教师队伍建设，本学期，我校初中英语教研组在学校的正确领导和各位同事的大力支持下，积极开展了一系列教研活动，现将本学期教研工作总结如下：二、教研工作概述1. 教研活动开展情况本学期，初中英语教研组共开展了12次教研活动，包括集体备课、教学观摩、经验交流、教学研讨等。
教研活动涵盖了英语教学的全过程，旨在提高教师的教学水平和学生的英语素养。
2. 教研内容（1）教学大纲和教材研究：教研组对初中英语教学大纲和教材进行了深入研究，确保教学内容与大纲要求相符，为教师提供教学参考。
（2）教学方法研究：针对不同学段、不同层次的学生，教研组探讨了多种教学方法，如情景教学、任务型教学、合作学习等，以提高教学效果。
（3）教学评价研究：教研组对教学评价进行了深入探讨，旨在建立科学、合理、全面的教学评价体系，为教师提供教学反馈。
（4）教师专业发展：教研组关注教师的专业成长，开展了教师培训、教学技能比赛等活动，提高教师的教学能力和综合素质。
三、教研成果1. 教学质量提升通过本学期的教研活动，我校初中英语教学质量得到了显著提升。
在各项考试中，我校英语成绩名列前茅，学生英语素养得到提高。
2. 教师队伍素质提高教研组注重教师的专业成长，通过培训、研讨等活动，教师的教学能力和综合素质得到了显著提高。
3. 教研成果丰富本学期，教研组共撰写教学论文5篇，其中2篇在省级刊物上发表；参与市级课题研究2项，取得阶段性成果。
四、存在的问题及改进措施1. 存在问题（1）部分教师对教学大纲和教材研究不够深入，导致教学内容与大纲要求不符。
（2）教学方法单一，未能充分发挥学生的主体作用。
（3）教学评价体系不够完善，未能全面反映学生的英语素养。
2. 改进措施（1）加强教师对教学大纲和教材的研究，确保教学内容与大纲要求相符。
英语教研组上学期工作总结【9篇】
英语教研组上学期工作总结【9篇】英语教研组上学期工作总结（篇1）本学期我们英语教研组以学校和教导处的工作计划为指导，制定了务实的学期工作计划。
继续以课程改革为中心，认真学习课改理念和现代教育教学理论，更新教学观念，教研组的活动制度化，落实好时间、地点、内容、人员。
活动内容紧密围绕教育教学的重点、难点展开，包括理论学习、听课评课教学诊断等。
具体实施工作如下：一、研讨课标、教材，抓好教学常规1、学期开学之初，我们全组教师集中时间共同钻研课标、熟悉教材、拟定教研计划、教学计划，全组教师就教学目标、时间安排、重难点的解决、教学步骤和方法的确定等形成了共识。
2、集体备课，集中众人智慧。
集体备课不搞花架子，讲实效，讲规范。
3、开展听课、评课活动，取长补短，共同提高。
这学期我们组主要听了初三年级组英语课，各位教师都能在备课组的集体备课下，认真研究教材、精心设计教案，精心地设计媒体，考虑到本班学生的实际情况，向我们展示了一节节真正优质量的英语课，得到全提英语组教师的赞扬。
另外我们英语教研组学习教学理论活动，关心年轻教师的成长。
通过这些活动，有力地促进了青年教师业务能力的提高。
这些活动也使我们教研组教师在教学上成长了许多。
4、按照教学处安排从听课、检查教案、作业布置与批改几方面，对各年级英语教学进行常规检查，并针对每个年级的检查结果，进行小结和评估，使常规教学得到切实、有效的实施。
二、积极参与校本研修活动教科研的主阵地是在课堂，本期我足共听评课18节，高质量的完成了听评课任务、在日常教学中，我们努力做到在教中研，研中教，教研相长，落实高效课堂。
全组教师积极参加每周教师听评课活动培训，不仅给我组英语教师提供了一次学习、提高的机会，还加快了我们专业化成长的步伐。
对于在课题研究中出现的困惑，我们及时及时交流讨论并向他人请教，教研相长，提高课堂教学水平。
三、强化观念更新，创新英语教学英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，这就要求我们要，更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，才能符合时代潮流的发展要求。
初中英语教研总结上学期(3篇)
第1篇一、前言随着新课程改革的不断深入，英语作为一门重要的学科，在初中教育中扮演着越来越重要的角色。
为了提高英语教学质量，本学期我们英语教研组全体成员团结协作，积极开展了一系列教研活动，现将本学期教研工作总结如下：二、教研活动开展情况1. 加强理论学习，提高教师素养本学期，我们组织了多次理论学习活动，包括新课程标准解读、教学设计理论、教学方法研究等。
通过学习，教师们对英语教学有了更深入的理解，提高了自身的教育教学素养。
2. 开展集体备课，优化教学设计为了提高课堂教学质量，我们教研组定期开展集体备课活动。
在活动中，教师们共同研讨教材，分析学情，制定教学目标，优化教学设计。
通过集体备课，我们形成了一系列符合学情的教学方案，为课堂教学提供了有力保障。
3. 举办教学观摩课，促进教师成长本学期，我们组织了多次教学观摩课活动。
在活动中，教师们展示了自己的教学风采，互相学习，取长补短。
观摩课后，教研组组织教师进行评课，针对教学中的亮点和不足进行深入剖析，有助于教师们不断提高教学水平。
4. 开展课题研究，提升教研成果本学期，我们教研组申报了市级课题《初中英语课堂教学中情境创设的研究》。
在课题研究过程中，教师们积极参与，分工合作，共同探讨情境创设在英语课堂教学中的应用策略。
经过努力，课题研究取得了一定的成果。
5. 加强家校沟通，营造良好学习氛围为了提高学生的学习兴趣，我们教研组积极开展家校沟通活动。
通过家长会、家访等形式，了解学生在家的学习情况，与家长共同探讨教育方法，营造良好的学习氛围。
三、教研成果1. 教师教学水平得到提高通过本学期的教研活动，教师们的教育教学理念得到更新，教学水平得到了显著提高。
在市级、区级各类教学比赛中，我校英语教师取得了优异成绩。
2. 学生英语成绩稳步提升在本次期中、期末考试中，我校英语成绩取得了较好的成绩。
学生们的英语听说读写能力得到了全面发展。
3. 教研成果丰硕本学期，我们教研组申报的市级课题《初中英语课堂教学中情境创设的研究》顺利结题，并取得了良好的社会效益。
第一学期中学英语组教研活动总结（通用5篇）
第一学期中学英语组教研活动总结第一学期中学英语组教研活动总结（通用5篇）不知不觉中一个丰富多彩的活动结束了，我们会积累一些相应的经验，是时候静下心来好好写写活动总结了。
你想知道活动总结怎么写吗？下面是小编收集整理的第一学期中学英语组教研活动总结（通用5篇），希望对大家有所帮助。
第一学期中学英语组教研活动总结1新课程改革实验已在我区进行了五年，在教研室指导下，我组成员积极响应号召，全面实施推进素质教育，大力进行课程改革研究。
我组成员结合农村实际，积极转变教育观念、不断的研究教材教法、不断改进教学方法、不断提高自身素质。
我们以优化课堂教学为中心，提高学科教学质量为前提，为促进教师的专业化发展为目标，本组教师在06年春做了以下几件工作：（一）对新课程的理念、新课程标准和《Goforit》教材的研究我组成员以《新课程标准》为指导，认真分析研究《Goforit》教材。
以新教材为载体，研究教学内容、教学理念的变化和要求。
通过研究从而较好地把握新课程标准的教学要求。
梁艳老师对《Goforit》教材九年级，余芳容老师对《Goforit》教材七年级Unit5进行了细致全面的分析并形成了书面材料。
（二）对本校学生现状的调查研究教师主导、学生才是教育活动的主体。
教育不能脱离学生的实际。
我们在开学初对自己所教班级的同学进行了全面的摸底分析。
我校为城市远郊，父母多在外打工，学生多为单亲、留守形，大多学生缺乏家庭关爱、指导。
我组成员常给同学情感方面的关心。
在课堂教学中从着重考虑教师“怎样教”转变到“教什么”同时关注学生“怎样学”，争取在学习策略与方法方面给予学生有效的指导。
（三）努力创造条件，为教师专业发展搭建平台教师应不断更新知识结构，适应现代社会发展对英语课程的要求，不断对自己的教学行为进行反思，努力使自己成为具有创新精神的研究型教师。
在新课程改革实验中，我们教研组努力创造条件为教师专业发展搭建平台。
积极鼓励支持本组教师参加各级各类教研活动，在活动过程中相互帮助、群策群力。
上期初中英语组教研总结(3篇)
第1篇一、前言在过去的一个学期里，我校初中英语组全体教师紧紧围绕教育教学中心工作，以新课程改革为契机，以提高教育教学质量为目标，积极开展了一系列教研活动。
现将本学期教研工作总结如下：二、教研活动开展情况1. 教研活动主题鲜明本学期，我们围绕“提高英语教学质量，促进学生全面发展”这一主题，开展了一系列教研活动。
通过研讨教学方法、交流教学经验、解决教学难题，不断提升教师的专业素养和教学水平。
2. 教研活动形式多样我们采取了多种形式的教研活动，包括集体备课、公开课、听评课、教学研讨、课题研究等。
这些活动既丰富了教师们的教学手段，又提高了教师们的教学能力。
3. 教研活动内容丰富本学期，我们重点研究了以下内容：（1）英语课堂教学方法研究针对初中英语教学特点，我们探讨了多种教学方法，如任务型教学法、合作学习法、情境教学法等，以提高课堂教学效果。
（2）英语阅读教学研究我们研究了如何提高学生的英语阅读能力，包括阅读技巧、阅读策略、阅读理解等方面的内容。
（3）英语写作教学研究针对学生英语写作水平普遍较低的问题，我们探讨了如何提高学生的英语写作能力，包括写作技巧、写作素材、写作评价等方面的内容。
（4）英语听力教学研究我们研究了如何提高学生的英语听力水平，包括听力技巧、听力策略、听力评价等方面的内容。
三、教研成果1. 教师教学水平得到提升通过本学期的教研活动，教师们的教学水平得到了明显提高。
他们在教学方法、教学设计、课堂管理等方面都有了新的突破。
2. 学生英语成绩稳步提高在教师们的共同努力下，学生的英语成绩稳步提高。
在本次期中考试中，我校初中英语成绩在全区名列前茅。
3. 教研成果丰富本学期，我们共开展了10余次教研活动，形成了丰富的教研成果。
其中包括教学设计、教学反思、教学论文等。
四、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）部分教师对新课程改革理念理解不够深入，教学设计仍存在一定程度的传统教学模式。
（2）部分教师对教学评价方法掌握不足，难以全面、客观地评价学生的学习效果。
初中英语上学期教研总结(3篇)
第1篇一、前言随着新课程改革的不断深入，初中英语教学面临着新的机遇和挑战。
为了提高英语教学质量，我校英语教研组在学期初制定了详细的教研计划，并围绕计划开展了丰富多彩的教研活动。
现将本学期教研工作总结如下：二、教研目标1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长。
2. 提高英语教学质量，培养学生的英语素养。
3. 加强英语学科建设，提升学校英语教育教学水平。
三、教研活动1. 教学观摩与研讨本学期，我们组织了多次教学观摩活动，让教师们互相学习、取长补短。
在观摩过程中，教师们认真记录，课后进行研讨，共同探讨如何提高课堂教学效果。
2. 教学研讨针对教学中的重难点，我们组织了多次教学研讨活动。
教师们针对教学问题，提出自己的看法和解决方案，共同探讨如何突破教学瓶颈。
3. 教学资源开发与应用为了丰富教学内容，提高教学质量，我们鼓励教师积极开发和应用教学资源。
本学期，教师们利用网络、多媒体等手段，制作了大量的教学课件和教学视频，提高了课堂教学的趣味性和互动性。
4. 教学竞赛为了激发教师的教学热情，提高教学水平，我们组织了初中英语教师教学竞赛。
通过竞赛，教师们互相学习，共同提高。
5. 教学反思要求教师认真撰写教学反思，总结教学经验，查找教学中的不足，为今后的教学工作提供借鉴。
四、教研成果1. 教师教育教学水平得到提高。
通过教研活动，教师们掌握了更多的教学方法和技巧，提高了课堂教学效果。
2. 学生英语素养得到提升。
本学期，学生在英语听说读写各方面都有所提高，英语成绩稳步上升。
3. 学校英语教育教学水平得到提升。
本学期，我校英语教学质量在同类学校中名列前茅。
五、存在问题1. 部分教师对新课程改革的理解还不够深入，教学理念有待更新。
2. 部分教师对教材的把握不够准确，教学设计不够合理。
3. 教师之间的交流与合作还有待加强。
六、改进措施1. 加强对新课程改革的学习，更新教学理念。
2. 提高教师对教材的把握能力，优化教学设计。
上学期英语教研组工作总结范文（精选19篇）
上学期英语教研组工作总结范文（精选19篇）上学期英语教研组篇1时光匆匆，转眼又到了期末，回顾这学期的教学工作，忙碌中感受充实，辛苦中体验甘甜。
在校领导的关心和支持下，在同事的互相帮助下，和全体教研组教师的积极配合下，期初制定的各项目标和任务都井然有序地完成了。
现我将半年来的主要工作作如下总结：：一、具体工作：1、制定切合实际的，提出了本学期的工作目标。
本学期是三校合并后的第一学期，不但老师间需要磨合期，并且教学任务繁重且压力大。
针对我校英语教学的实际情况与教学现状，我组共同商讨制定了以提高课堂教学为中心的工作思路，提出了加强和培养青年教师的实际工作和教学能力，加强常规工作检查；提高优秀率，价低低分率（抓两头，促中间）是本学期全体英语教师的奋斗目标。
2、充分发挥教师集体协作精神，坚持备课组活动，探讨教学方案。
在教务处的有力协调下，英语教研组备课组活动开展积极有效，备课组制定教学进度与教学计划，探讨教育教学方案与课堂教学设计，及时反馈教情学情，提出整改意见，从而使教学常规得以全面有效进行。
教学过程中各备课组按照“四个一”要求，做好教研工作，即统一备课、统一内容、统一进度、统一测试，从而确保资料共享。
3、教研组主要工作。
（1）九月份全组学习《x省初中英语教学建议》，听x老师讲座《如何使阅读课更有效》。
学习《建议》后，老师们就自己的教学实践，谈了自己的高效英语课堂的教学实践。
（2）10月英语组校内公开课。
学习如何评课。
本校部分教师进行90学时培训，教研员何燕敏老师亲临我校指导。
（3）10月份俞英子，於君参加在诸暨召开的省初中英语词汇教学课题研讨。
10月30日，教研组召开词汇教学讨论。
（4）10月11日到16日，x区32位教师到我校进行90学时培训，教研员何燕敏老师亲临我校指导。
（5）10月36日，由市教育局组织主办，我校承办的新城一体化学校社团工作观摩研讨活动，初二英语社团承办公开课，获得好评。
（6）11月21日，组内6位教师在文晖中学参加x省初中课堂教学改革联盟。
初中英语教研组总结(4篇)
初中英语教研组总结转眼间一个学期又结束了，本组8位教师兢兢业业地完成了各项任务，现将本学期的具体工作总结如下：一、积极学习，团结协作1、加强理论学习，不断更新教学观念学期一开始，全组教师都能认真学习小学英语英语新课程标准。
教研组及时制定了科学合理的工作计划、教学进度，并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。
经常进行书本教育理念的学习，交流心得，更新教育教学观念、完善自身知识结构，并用以指导教学实践。
2、实地观摩，理论学习和实践相结合本学期，我们组先后参加了县六年级“基于单元话题的复习教学”研讨会、县小学英语“基于单元整体设计的小学英语教学专题研修”90学时培训的公开课观摩和研讨活动、温州市实验小学中通校区举办的“基于核心素养的小学英语教学研究”活动，从这些活动中汲取经验，并落实于自己的课堂教学。
二、落实常规，狠抓质量认真落实常规教学各项任务，经常以级段为单位进行集体备课和理论学习活动，落实重点和难点，统一进度和内容，写好教案，同时分析反馈学生的课堂实际情况,充分发挥英语课学科的特点。
本学期我组教师继续围绕“教学质量”这条生命线，狠抓课堂教学，加大对差生的辅导力度，做到定时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，真正使差生多学一点，多掌握一点，缩小与其他学生的差距，提高整体水平。
为了能更好地提高英语教学质量，我组能针对学生在英语学习过程中存在的实际情况，及时地进行补差补缺，做到把握教材和教学目标的统一，发现问题及时补救，最终使全体学生达到课标所规定的要求，努力做到课课通、单元清，为提高教学质量提供保障。
三、积极开展学生活动，开发拓展课外学习资源1、为提高我校学生学习英语的积极性，提升学生的英语素养，各级段开展了“英语节”系列比赛，如三四年级举行了英语书写比赛，五年级举行了英语手抄报比赛。
2、积极推进课外阅读，尤其是三年级做得特别好，任课老师能够实时跟踪学生的阅读进度和质量，反馈良好。
四、推动“以作业撬动教与学方式的改革”各级段围绕“以作业撬动教与学方式的改革”的理念，积极探索，开展系列个性化作业的设计和实施，并及时跟踪反馈，取得了一定成效。
初中英语教研组工作总结（精选18篇）
初中英语教研组工作总结（精选18篇）初中英语教研组篇1本学期英语教研组在校教务处的领导和支持下，以新课程改革精神及年度教务处为指导思想，树立科研兴教的观念，以整体推进基础教育课程改革为中心，以课题研究为主线，以深化课堂教学为重点，奋力拼搏，开拓进取，积极开展教学研究论理学习和课堂教育教学改革，全面学习《新课程标准》，认真学习新的教学大纲，有计划、有目的地开展英语教研活动，协调好各备课组间的关系，充分调动每位教师的积极性，转变教育教学观念，以求形成一个巩固发展爱校爱生、教书育人，富有进取精神、乐观积极向上的融洽的教育教学新风貌，努力提高英语教学成绩。
以下是我组本学期教学工作的简要回顾，请予以指导：一、具体工作：1、制定切合实际的工作计划，提出了本学期的工作目标。
本学期教学任务繁重且压力大。
针对我校英语教学的实际情况与教学现状、教学潮流，我组共同商讨制定了以改变课堂教学中的薄弱环节为出发点的工作思路、以注重课堂教学精彩片断设计为重点和以提高课堂教学水平，提出了加强和培养教师的实际工作和教学能力、教案编写、作业布批、制定了本学期的工作计划，通过一学期全体英语教师的共同努力，本学期的工作基本按计划完成。
2、坚持教学常规，规范教学工作。
⑴ 全组教师认真钻研教材，在教学中根据各班学生的实际情况，适时适事调整，结合班级学生英语学习的特点，灵活教学。
坚持每天早自习辅导制度，积极开展符合我校学生特点的初三阅读比赛活动，切实努力提高学生的阅读、会话能力及解题能力。
⑵ 在备课中，全体教师能严格按照教务处一课一案的要求，实行课时学案，备过程、备方法、备教材、备学生，突出重难点知识和教学方法，“心中有本”、“心中有生”，努力做到周密全面、科学严谨、清晰规范。
上课中，尽量用英语组织教学，并要求学生用英语进行简单的会话。
课后认真反思，及时总结得失，以利于以后的教学。
⑶ 为了能更好地提高英语教学质量，我组针对各年级学生在英语学习过程中存在的实际情况，各备课组适当调节教学进度，增加训练难度和宽度，统一课外练习，资源共享，强调集体力量。
初中英语教研总结上学期(3篇)
第1篇一、前言随着新课程改革的深入推进，初中英语教学也面临着前所未有的挑战。
为了更好地适应新课程改革的要求，提高英语教学质量，我们学校英语教研组在上学期积极开展了一系列教研活动。
现将上学期教研工作总结如下：二、教研活动开展情况1. 组织开展集体备课为了提高备课质量，我们教研组在上学期开展了集体备课活动。
活动中，教师们共同探讨教材、分析学情、研究教学方法，形成了较为完善的备课方案。
通过集体备课，教师们相互学习、取长补短，为提高课堂教学效果奠定了基础。
2. 开展教学观摩课为了提高教师的教学水平，我们教研组在上学期组织了多节观摩课。
观摩课涉及不同年级、不同教学内容的英语课，教师们在课堂上展示了各自的教学风格和教学技巧。
课后，教研组组织教师进行评课、议课，共同探讨教学中的问题，提出改进措施。
3. 开展课题研究为了提高教师的教育教学研究能力，我们教研组在上学期开展了课题研究活动。
教师们结合自身教学实际，申报了多个课题，如“初中英语阅读教学策略研究”、“初中英语写作教学策略研究”等。
在课题研究过程中，教师们积极查阅资料、开展实验、撰写论文，提高了教育教学研究水平。
4. 组织参加各类培训为了提高教师的专业素养，我们教研组在上学期组织教师参加了各类培训。
包括新课程改革培训、信息技术培训、教师素养培训等。
通过参加培训，教师们拓宽了视野，提高了教育教学能力。
三、教研成果1. 教学质量稳步提高通过上学期教研活动的开展，我校英语教学质量得到了稳步提高。
学生在各级各类英语竞赛中取得了优异成绩，英语成绩在全市排名靠前。
2. 教师教育教学水平得到提升通过教研活动的开展，教师们的教育教学水平得到了显著提升。
教师们能够熟练运用现代教育技术，灵活运用多种教学方法，提高课堂教学效果。
3. 教研氛围浓厚教研组积极组织各类教研活动，营造了浓厚的教研氛围。
教师们积极参与教研活动，共同探讨教育教学问题，为提高教学质量贡献力量。
四、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）部分教师对新课程改革理解不够深入，教学方法仍停留在传统模式。
初中英语教研组工作总结(35篇)
初中英语教研组工作总结（35篇）初中英语教研组工作总结（通用35篇）初中英语教研组工作总结篇1初中英语教研组，这是一个团结和谐的集体，是一个底气十足的团队，全组成员齐心协力，不断努力，提升全组的同时，形成了我组独具特色的风格和特点。
在教学中研究，在研究中教学，探索有效备课，聚焦课堂，实现有效教学，最终促进教师的个人发展和提高教育教学质量。
一、强化学习，转变观念，落实“英语课程标准”的精神在当今信息社会中，教育教学理论不断推陈出新，如不及时学习就会处于被动的局面，因而我们教研组加强了理论学习的力度，坚持“三定”制度（定时间、定内容、定中心发言人），以个人自学和集体交流相结合的形式，组织教师认真学习了《新课程标准》、《课堂教学论》、《走进新课程》等书籍，改变了过去以“教师为中心”的传统教学观念，树立了“面向全体学生，突出学生主体，促进学生发展”的新的教育理念，要穿新鞋走新路，将新课程标准的精神落实到具体的行动之中，避免教学的滞后性和盲目性。
同时我们组也鼓励教师多上网学习，收集先进的教育教学理论并坚持每学期做好学习笔记，促进了教师理论素养的提高。
二、落实常规，目标明确，努力创建教研组特色1、在教研组的日常管理工作中，我们组确立了“全员管理”的理念，形成了全员参与、全组动手的工作氛围，构建了教研组长、英语教师、学生一体化的管理模式，在学校管理的大背景下，立足教研组自身，加强过程管理，严格落实各项常规工作，努力创建教研组特色。
首先，我们从常规教学入手，做到有计划、有落实、有检查、有总结，严格执行过程化管理。
在开学初，我们组每人都制定了“八个一”的计划，即一节课、一个研究专题、一份教学案例、一本读书笔记、一份说课案例、一本听课笔记、一份教学设计、一个教学课件。
同时，我们还定期组织教师集体备课，共同探讨教学中的疑难问题，力求在备课上体现创新。
其次，我们将每一节公开课都当作竞赛课来上，先在教研组共同讨论教学设计，在多次试上、修改后才以公开课的形式对全体教师和领导开放。
初中英语教研员工作总结8篇
初中英语教研员工作总结8篇通过工作总结经验来认识自己的职业发展潜力，工作总结可以帮助我们识别出工作中的时间浪费和不必要的环节，从而优化工作流程，提高工作效率，本店铺今天就为您带来了初中英语教研员工作总结8篇，相信一定会对你有所帮助。
初中英语教研员工作总结篇1本学期即将结束，在学校领导的关心、指导下，在每一位英语教师的努力下，坚持以人为本，倡导创新精神。
加强教学管理，优化课堂教学。
纵观本学期英语教研组的工作，我们一向作了多方面的努力，并取得了必须的成绩。
但也有一些值得思考和改善的地方，现简要总结如下：一、加强理论学习，提高教师理论素养1、本学期要重点学习《基础教育论文课程改革纲要》、《英语课程标准》和《英语课程标准解读》等有关课程改革的材料。
学习课程改革专著《课程改革与课程评价》，明确英语课程在基础教育论文阶段的四个基本任务，个性是论文要认真学习和理解课程标准中的六个基本理念，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。
2、加快信息技术学习进程。
针对本组教师年轻化的特点，组织本教研组全体英语教师学好电脑技术和网络技术，能熟练运用基本信息技术，从而推动学科教学与信息技术的整合，组织有关教师运用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件，组织多媒体教学观摩活动等。
3、组织本教研组教师撰写论文。
全体英语教师要透过理论学习，不断反思、探索，并联系实际用心撰写英语教育论文教学论文。
二、狠抓教学常规落实，深化教育论文教学改革。
1、进一步抓好教学常规的学习和实施工作，组织本教研组年轻教师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。
2、加强群众备课。
群众备课是论文发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是论文落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。
为此，我校教研组要用心组织群众备课，做到有计划、有目标、有实效。
备课做到三定（定时间、定资料、定中心发言人）。
四统一（统一教学目的、统一重点、统一作业资料、统一教学进度）。
中学第一学期英语教研组工作总结5篇
中学第一学期英语教研组工作总结5篇篇1本学期，我校英语教研组全体成员在校领导的关心和指导下，在“博学而不穷，笃行而不倦”的校训指引下，本着“勤学、善思、团结、进取”的教学理念，积极开展教学研究，相互学习，共同进步，圆满地完成了本学期的教育教学任务。
现将本学期英语教研组的工作总结如下：一、常规工作1. 集体备课方面，本学期我们继续坚持每周一次的集体备课活动。
在集体备课中，我们做到有计划、有主题、有记录、有反思。
通过集体备课，我们共同讨论教学中的问题，探索教学中的规律，分享教学中的经验。
在集体备课中，我们不仅交流教学经验，更关注年轻教师的成长。
通过集体备课，我们相互学习，共同提高，有效地促进了教学质量的提升。
2. 课堂教学方面，本学期我们继续推行“学案导学”的教学模式。
通过“学案导学”，我们引导学生自主学习、合作探究，培养了学生的创新意识和实践能力。
同时，我们还注重课堂评价，通过学生的自评、互评和教师的点评，激发学生的学习兴趣和积极性。
3. 听课评课方面，本学期我们继续坚持听课评课制度。
在听课评课中，我们关注教师的教态、语言、板书以及学生的参与度、积极性等方面。
通过听课评课，我们不仅了解了其他教师的教学风格和优点，更发现了自己在教学中存在的问题和不足。
同时，我们还及时进行了教学反思和总结，为今后的教学提供了宝贵的经验。
二、特色活动1. 英语角活动方面，本学期我们继续开展了每周一次的英语角活动。
在英语角活动中，我们为学生提供了一个说英语、用英语的平台。
通过英语角活动，学生可以自由地表达自己的想法和观点，提高了学生的英语口语水平和交际能力。
同时，我们还鼓励学生积极参与英语角活动，展示自己的才华和潜力。
2. 英文剧本表演方面，本学期我们组织了学生进行英文剧本表演活动。
在剧本表演中，学生需要运用所学英语知识进行表演和创作。
通过剧本表演活动，学生可以锻炼自己的英语口语、听力、阅读和写作能力。
同时，这也有助于提高学生的综合语言运用能力和跨文化交际能力。
初中英语组教研工作总结范文5篇
初中英语组教研工作总结范文5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中英语教研组工作总结(精选15篇)
初中英语教研组工作总结(精选15篇)初中英语教研组工作总结1本学期开学初英语教研组制定了务实的工作计划，我们组每一位成员满腔热情的投入到各项教学活动之中，老师们以提高英语学科教学质量为目标，不断研究与实践，并默默奉献与努力着。
下面对本学期工作做简要回顾：一、注重学习与积累，提高自身素质和业务能力，服务于教学我们组是个年轻的团体，有着对工作的魄力和热情，但缺乏的是老教师的经验与沉稳。
我们要不断的学习，汲取好的教育教学方法来充实自己，只有不断地提高教师自身文化素质和理论水平，才能更好地为教学服务。
本学期，结合以往工作中存在的问题与弱项，我组教师认真学习相关的教学理论、教学教法。
通过学习，大家明确了减负增效的主要目标，增强了责任感和紧迫感，把积累到的知识与方法运用于课堂教学当中。
通过教研活动、集体备课，大家互相帮助，取长补短，不断创新教学手段，从学生的学习兴趣，生活经验和认知水平出发，组织课堂教学，并倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，呈现出个性化的课堂，并努力提高课堂教学效率。
二、强化常规要求，规范教学工作（一）加强集体备课，落实“最优化、最有效”的教学设计。
坚持集体备课制度是我们组一贯的做法，为使每一位英语教师都能养成自觉积极备课的习惯，我们从学科的客观实际出发，着手加强了同组备课，要求同年级教师齐心协力，共商教材教法。
备课时要充分挖掘每一位教师的潜力，充分挖掘教材的内涵，对教材进行恰当的调整和重组；要做到备课标、备教材、备教法、备学法、备练习，备课中多考虑学生的实际情况，多腾出时间鼓励学生积极思维、鼓励学生运用交际语言、鼓励学生大胆创新，尽可能避免课堂上死气沉沉的气氛；备课时，同年级组成员对每一课都要写出详案，然后再进行不同构思的集体讨论，并且要求同年级的每一位英语教师保持同一个进度，切实将“最优化、最有效”的教学设计落实在课堂上。
经过一学期严格的制度，老师们的教学设计有了明显的改善，教学设计更加精细、更加明了。
初中英语学期教研组总结(3篇)
第1篇一、前言随着我国教育事业的不断发展，英语作为一门重要的国际交流工具，在初中阶段的教育中占据了举足轻重的地位。
为了提高英语教学质量，本学期，我校初中英语教研组紧紧围绕学校教学工作计划，积极开展了一系列教研活动，取得了显著成效。
现将本学期教研组工作总结如下：二、教研活动开展情况1. 集体备课本学期，我们教研组认真开展了集体备课活动，以新课标为指导，深入研究教材，分析学情，制定教学计划。
在集体备课过程中，我们充分发挥了集体智慧，针对教学重难点进行了深入探讨，为教师提供了丰富的教学资源。
2. 教学观摩与研讨为提高教师教学水平，我们教研组组织开展了教学观摩活动。
通过观摩优秀教师的课堂教学，教师们取长补短，相互学习，不断提高自己的教学能力。
同时，我们还针对观摩课进行了研讨，共同分析教学过程中的亮点与不足，为今后的教学提供了有益借鉴。
3. 教学反思与交流为了促进教师专业成长，我们教研组要求每位教师认真撰写教学反思，定期进行交流。
通过反思，教师们及时总结教学经验，发现问题，不断改进教学方法，提高教学质量。
4. 教学研究与实践本学期，我们教研组围绕“如何提高初中英语课堂教学效果”这一主题，进行了深入研究。
通过查阅资料、讨论交流等方式，我们总结出了一套适合我校学生的教学方法，并在实际教学中进行了实践。
5. 教学资源建设为了丰富教学资源，我们教研组积极搜集、整理网络资源，为教师提供丰富的教学素材。
同时，我们还鼓励教师结合自身教学实际，创作教学课件，为提高教学质量奠定了基础。
三、取得的成绩1. 教师教学水平得到提高通过本学期的教研活动，教师们相互学习、共同进步，教学水平得到了明显提高。
在全市初中英语教学评比活动中，我校共有5位教师获奖，其中一等奖1人，二等奖2人，三等奖2人。
2. 学生英语成绩稳步提升在全市初中英语统考中，我校英语成绩稳步提升，及格率、优秀率均名列前茅。
其中，八年级英语成绩全市排名第三，九年级英语成绩全市排名第四。
初中部上册英语教研总结(3篇)
第1篇一、前言英语作为一门重要的学科，在初中教育中占有举足轻重的地位。
为了提高英语教学质量，我校初中部开展了上册英语教研活动。
通过本次教研活动，全体英语教师积极参与，共同探讨，总结经验，改进教学方法，提高了英语教学效果。
现将本次教研活动总结如下：二、教研活动的主要内容1. 教研目标本次教研活动旨在：（1）提高英语教师的教学水平和综合素质；（2）优化英语教学方法，提高英语教学质量；（3）促进教师之间的交流与合作，共同提高英语教学水平。
2. 教研内容（1）英语教学现状分析通过对上册英语教学现状的分析，了解教学中存在的问题，为后续的教研活动提供依据。
（2）教学方法探讨针对教学中存在的问题，探讨有效的教学方法，提高英语教学质量。
（3）教学经验交流分享优秀教师的英语教学经验，促进教师之间的交流与合作。
（4）教学资源整合整合各类教学资源，提高英语教学效果。
三、教研活动的过程1. 教研准备（1）收集上册英语教学资料，分析教学现状；（2）制定教研活动方案，明确教研目标；（3）邀请优秀英语教师参加教研活动。
2. 教研实施（1）英语教学现状分析通过分析上册英语教学现状，发现以下问题：1）部分学生英语基础薄弱，学习兴趣不高；2）教学方法单一，缺乏趣味性；3）教师对教材把握不够，教学效果不佳。
（2）教学方法探讨针对以上问题，全体英语教师共同探讨以下教学方法：1）激发学生学习兴趣，提高学习积极性；2）采用多样化的教学方法，提高课堂教学效果；3）加强教师对教材的把握，提高教学效果。
（3）教学经验交流在教研活动中，优秀英语教师分享了以下教学经验：1）关注学生个体差异，因材施教；2）创设真实语境，提高学生英语运用能力；3）利用多媒体技术，丰富课堂教学内容。
（4）教学资源整合全体英语教师共同探讨了以下教学资源整合方法：1）整合网络资源，丰富教学内容；2）制作教学课件，提高课堂教学效果；3）开展课外活动，拓宽学生视野。
3. 教研总结（1）总结教研成果，明确今后教学方向；（2）制定教学计划，提高英语教学质量；（3）加强教师培训，提高教师综合素质。
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初中英语教研组上学期工作总结
初中英语教研组上学期工作总结范文
半年来，英语教研组在学校各级领导的关怀指导下，在教导处的直接领导下，按照教导处的部署，学期初制定了务实的学期工作计划，一学期共组织教研活动18次，平均每周一次。
我们认真实践着既定的教研战略，全面优质地完成了学期工作任务。
为把今后工作做得更好，现从以下几方面加以总结。
一、求真务实，抓好“三课”的说、讲、评工作
英语教研组本学期面临“两多”的困难，即：教材多，差生多。
“三课”的说、讲、评工作是本学期学校教研工作的重点之一，因此，更是本组教研工作的重中之重。
根据学期初学校的整体要求，英语教研组学期内共安排了十二节不同形式的公开课。
其中包括初一教师xxx，xxx，xxx、xxx的四节课改探索课和初二教师xxx、xxx、xxx、xxx、xxx的五节课改公开课，初三xx、xxx、xxx的三节示范课。
从整体上看，11节课的课前准备是充分的，11位教师的授课态度是严谨的；各节课尽管课形不同，但是都能体现新课改的思想，都能体现教者的创新意识，都能以提高学生听说读写诸能力为教学目标，都能充分利用多媒体辅助课堂教学。
这当中，青年教师在各方面虽显稚嫩，却不乏执着；老教师虽身经百战，却依然执着，谦虚严谨；不论年轻与否，均与学生融为一体，师生配合都是那么默契；说课与评课过程是“三课”活动的重要环节。
11节课的评课得到了学校领导、教导处
和学科内外老师们的大力支持，评课积极热烈，收到了预期的良好效果，使讲课着与听评课者都受到一定的教益。
因此，我们觉得：“三课”的'活动形式的确是开展学科教研的良好方式，今后我们将继续坚持下去。
二、发挥课堂教学的功能，围绕“三点”搞教研
课堂教学是课程改革实验的基本途径，只有切实改进课堂教学方法，用新课程理念指导新的教学行为，课程改革才能取得实效性发展。
本学年，我们结合教学常规工作管理检查，深入课堂，积极探索与新课程相适应的教学方法改革，帮助教师形成由主客体关系转向相互交往关系、由以讲为主转向合作探究为主、由接受学习转向发现学习、由黑板粉笔的单一手段转向多媒体教学手段的应用等新的教学观念，把新的教学评价观贯穿于对老师的课堂教学评价中，引导学校和老师改变评课方法，从而改变教学方法，在旧教材中体现了新理念，为顺利过渡到新教材实验做好观念上的准备。
本学期，我们加强了以“教学过程中的热点、难点、和疑点”为主题或课题的研讨与交流。
教研活动逐步引向深入，本学期，教研组以“课改”为主题，发起了教学研讨活动。
主体鲜明，侧重点明确，紧密联系教学实际，老师们愿意参与，活动后真正能从中获得裨益。
“三点”所覆盖的内涵，自始至终都应该是学科教研的立足点和支撑点，对它们的研究应该是永无止境的，我们以后一定会坚持下去。
三、积极开展教改课题实验研究工作
教育科研是现代教师的重要标尺。
一年来，我们重视抓教改课题
实验研究，促使教师成为科研型人才，也迈出了可喜的一步。
20xx年市立项英语科"全国十五课题，融入新课程理念，开展现场研讨，扩大参与面。
在明年送材料接受市教科所的结题验收。
课题的实验研究，对提高教师的科研水平、改进教学方法、深化教育教学改革、推进课程改革，都起着很大的促进作用。