部编版六年级语文上册24《少年闰土》课后练习题(附答案)

部编版六年级语文上册每课一练课后习题

24、少年闰土

基础积累大巩固

一、对号入座（选择词义，填序号）。

仿佛：①相似，差不多　②犹如，好像　③似乎，可能

1．闰土和我仿佛年纪。（ ）

2．这天，仿佛要下暴雨。（ ）

3．那湖水绿得仿佛是一块碧玉。（ ）

端详：①仔细地看　②详情　③端庄安详

4．他拿着照片，仔细地端详。（ ）

5．想知道真相，请听我细说端详。（ ）

6．他文明有礼，举止端详。（ ）

二、择优录取（选词填空）。

亲切　亲密　亲热

1．我被老人（ ）的话语所打动。

2．他平时待每个人都很（ ）。

3．她们俩关系（ ）得像一对亲姐妹。

珍藏　保藏　收藏

4.他平时喜欢（ ）一些手工艺品。

5.这封密信，他一直（ ）了近20年。

6.我的书房里（ ）着一件特别的礼物。

阅读能力大提升

三、内容梳理（课文回放）。

1．《少年闰土》节选自__________的小说《__________》，文中回忆了闰土给“我”讲的四件事：__________、__________、__________、__________，其中给“我”留下印象最深的一件是__________，从中可以看出闰土是一个__________、__________的农村少年。

2．闰土生活在“__________”，而“我”生活在“__________”；闰土是一个“____ ______”的儿子，“我”是一个“__________”；闰土__________，而“我”却_____ _____。环境不同、阶层不同、生活不同，没有让“我”感到快乐，反而引起“我”对自己所处的地位和环境的不满，这些都流露出“我”______________。

四、阅读课文片段，完成练习。

第二日，我便要他捕鸟。他说：“这不能。须大雪下了才好，我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”

1．解释加点字的含义。

便：__________　缚：__________

2．根据对“捕鸟”的介绍完成填空。

捕鸟的时间：__________　捕鸟的地点：__________

捕鸟的方法：（填动词）______________________________

捕鸟的收获：______________________________

3．这段文字对“捕鸟”交待得非常清楚，作者这样写的目的是什么？

（1）________________________________________________

（2）_____________________________________________________

4．读了这段文字，你想到了什么？

_____________________________________________

思维创新大拓展

五、课外搜集鲁迅的作品或写鲁迅的文章，认真阅读后与同学、老师交换一下你对鲁

迅的看法，然后以“我心目中的鲁迅”为题写几句话并当众读一读。

参考答案

一、1.①2.③3.②　4.①5.②6.③

二、1.亲切　2.亲热　3.亲密　4.收藏　5.保藏　6.珍藏

三、1、鲁迅　故乡　看瓜刺猹　雪天捕鸟　海边拾贝　观看跳鱼　看瓜刺猹　

勤劳能干，见多识广　2.海边农村　高墙大院　忙月　少爷　年多识广孤陋寡闻　对丰富多彩农村生活的向往

四、1、就　绑2、雪后　沙地上　扫、支、撒、看、拉、罩　什么都有

3.（1）说明自己对此记忆深刻（2）表现闰土的聪明能干

五、略