教材建设项目立项申请表
教材立项申请表
附件：
酒泉职业技术学院
2012-2013年度教材建设立项申请表
教材名称农畜特产品加工贮藏技术
教材形式□教材□实训指导书□多媒体
课程名称农副（果蔬、畜产）产品加工技术
合作企业敦煌种业
项目负责人（主编）
所属部门
起止年月2012年3月-2013年7月
教务处制
填写日期 2012年3月26日
填写说明
1.教材是学院教学、科研及其成果的重要反映。
教材建设的主要目的是提高教学质量，完成人才培养任务。
学院支持有一定基础的、面广量大的各专业核心课程的教材编写。
2.“起止年月”中截止时间为***年**月。
3.课程学时必须按照学院统一的各专业教学计划规定如实填写。
若一本教材对应多门课程，请填学时最多的课程名称及其学时数。
4.每学年受益学生数可填近三年平均数；若新设系部或新开课程，可填本学年受益学生数或下学年受益学生数。
5.教材建设一般以两年为一期。
凡按期或提前完成建设任务，有一定推广价值的重点教材，在各级优秀教学成果奖评选中择优推荐，个人作为晋升晋级的依据。
6.本表一式两份，A4纸正反面打印。
教材建设立项申请表
教材建设立项申请表申请项目名称：教材建设项目申请单位：XXX学校申请单位介绍：XXX学校是一所位于城市中心的综合性高中，拥有优质的师资力量和丰富的教育资源。
学校致力于提供高质量的教育教学，培养具有创新能力和国际竞争力的优秀人才。
申请人姓名：XXX职务：教务处主任一、项目背景与意义目前，我校在教材建设方面存在一定的问题。
一方面，现有的教材内容滞后，难以满足学生的学习需求和时代发展的要求。
另一方面，教材的编写与教学大纲的对接不够紧密，教学内容的指导性不强。
因此，为了提高课程质量，促进学生成长发展，我们有必要开展教材建设项目。
本项目的主要目标是：1.制定新一轮的教材安排，确保教材内容与学科教学大纲的紧密对接。
2.更新课程教材，内容全面，科学合理。
3.提高教材的指导性和针对性，促进学生自主学习和创新能力的培养。
4.以学生为中心，注重学生的需求和兴趣，提高学习动力。
二、项目内容、目标和计划1.教材内容制定：根据学科教学大纲和学生学习需求，结合国内外教学资源，制定新的教材内容。
要求内容全面，科学合理，符合学生的认知规律和发展需求。
2.教材编写与整理：成立教材编写小组，由学校专业教师担任主要责任人进行教材的编写与整理工作。
确保教材质量和编写进度。
3.教材修订和评估：定期组织专家对教材进行修订和评估，确保教材的指导性和针对性。
适应学科教学大纲的修订和变化。
4.教材发布和推广：经过校内审核和审查，确保教材质量，最终发布和推广到学校的各个年级和班级。
三、项目实施方案1.成立教材建设小组，负责项目的组织管理和工作推进。
2.制定教材建设相关的工作计划和时间表。
3.完成教材内容制定和编写工作，确保教材的质量和进度。
4.定期组织教材修订和评估工作，及时纠正问题和改进教材质量。
5.组织教材发布和推广工作，确保教材的广泛使用。
本项目总预算为XX万元1.教材编写与整理费用：XX万元。
2.教材修订和评估费用：XX万元。
3.教材发布和推广费用：XX万元。
中小学校本教材立项申报表
开发的校本教材将解决学校发展的什么问题
校本教材编写方案和计划﹁包括人员分工编写步骤时间安排和经费保障﹂
教材编写的预期成果
立项单位意见
年月日
审读评定意见
年月日
附件一：
西宁市中小学校本教材立项申报表
填表时间：年月日填表人：
申报单位（盖）
校本教材名称
学校性质
学校主管单位
学校教师数
学校地址
在校学生人数
教材试用年级
试用班级数
校本教材计划字数
建议课时
教学进度
学校负责人
职务
电话
教材编写负责人
职务
电话
校本教材编写人员基本情况
编写校本教材主要目的
校本教材主要内容特点简介
教材建设立项申报表
（如不够填写，可另附页）
进度计划（包括初稿完成时间、审稿时间、出版时间以及签约出版社、印数等）：
是否需要学院协调出版 是（ ） 否（ ）
经费预算：
学系推荐意见（包括拟编教材的特色、水平、可行性）：
是否同意优先使用 是（ ） 否（ ） 系主任：
学部推荐意见：
（盖章）
年月日
学院意见：
学部主任：
（盖章）
年月日
学院负责人：
（盖章）
年月日
教材建设立项申报表
教材名称 适用专业 课程名称 参考学时 预计字数 主编姓名 联系方式 所在学系 编写起止年限
教务处制
成员情况
主编姓名
性别
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
出生年月
最后学历学位
职称
主要工作业绩（授课、编写教材、教学研究等情况）
参编人员情况
姓名
性别
年
学历
职称
龄
学位
承担任务
同类教材情况（说明现使用教材的优点、缺点、特色等）
校企合作开发教材建设项目立项申请表
校企合作开发教材建设项目立项申请表教材名称：咖啡专业系列教材主编姓名：李灿佳、张海波、逯铮、李建忠、周妙贤、谭宏业所属部门：管理系申请日期：2014年9月完成日期：2015年9月二○一四年十一月教材建设项目基本信息编写内容提纲（编写目录）：第一本书咖啡基础（提纲）模块一、咖啡历史与品种任务（一）认识咖啡的发展历史(含中国咖啡发展的历史现状）任务（二）认识阿拉比卡咖啡豆任务（三）认识罗布斯塔咖啡豆任务（四）认识利比利亚咖啡豆模块二、咖啡种植及加工任务（一）种植咖啡任务（二）水湿洗加工的咖啡豆任务（三）干燥加工的咖啡豆任务（四）咖啡豆的筛选任务（五）咖啡豆的品级鉴定模块三、烘培咖啡豆任务（一）挑选生咖啡豆任务（二）烘培咖啡豆任务（三）咖啡豆包装与保存模块四、咖啡的杯评与品鉴任务（一）咖啡杯评标准任务（二）咖啡的香气鉴别任务（三）咖啡的味道任务（四）咖啡的口感任务（五）咖啡的风味第二本书《咖啡制作与服务》模块一、走入咖啡厅任务（一）咖啡厅的类型任务（二）咖啡厅的装饰任务（三）咖啡厅的设备任务（四）咖啡师工作职责、从业职业条件、技能模块二、意式咖啡制作与服务任务（一）意式浓缩咖啡的制作任务（二）卡布奇诺咖啡的制作任务（三）经典花式咖啡的制作任务（四）创意咖啡的制作模块三、精品咖啡制作与服务任务（一）精品咖啡知识任务（二）咖啡的萃取技术任务（三）手冲、滴滤技术任务（四）虹吸壶制作技术任务（五）冰滴壶制作技术模块四、家庭制作咖啡任务（一）家庭制作咖啡的兴起任务（二）法式压滤壶制作任务（三）摩卡壶制作任务（四）土耳其壶制作任务（五）越南壶制作第三本书咖啡馆经营管理第一章咖啡馆发展历史第一节咖啡馆起源1、非洲早期咖啡馆2、欧洲咖啡馆发展历史3、美国咖啡馆的发展4、走向世界的咖啡馆（中国咖啡馆）第二节咖啡馆文化的形成第三节咖啡馆文化的传播第二章咖啡馆的经营模式第一节咖啡馆的经营模式类型第二节咖啡馆连锁经营模式第三节主题咖啡馆经营模式第四节自家烘焙咖啡馆经营模式第五节新型咖啡馆经营模式（会所）第三章如何创建一间咖啡馆第一节市场调查及分析第二节咖啡馆商业计划书的拟定第三节咖啡馆筹划第四节咖啡馆设计与装修第四章咖啡馆的开业第一节开业前的准备第一节开业典礼的组织第二节咖啡馆的分类定价第五章咖啡馆的营销策略第一节顾客消费行为分析第二节咖啡的定价方法、市场营销第三节价格竞争策略第四节非价格竞争策略、服务质量第六章咖啡馆产品质量管理第一节咖啡馆的产品第二节饮品质量控制第三节服务质量控制第七章成本控制第一节成本控制理论第二节成本控制方法第八章咖啡馆的经营战略管理。
2024年校本教材立项申报表
一、申请单位名称：XXX大学
三、教材编写团队：
2、编稿教师：XXX、XXX；
3、协作教师：XXX、XXX；
4、审定教师：XXX、XXX；
5、辅助教师：XXX、XXX；
四、教材基本信息：
1、标题：《XXX课程教材》；
2、内容要求：基于实践的教学模式，包括课程目标、实验报告、技
术资料、学习指南、课程任务与考核、教学设计与计划等；
3、出版时间：2023年7月；
4、主编：XXX；
5、出版社：XXX出版社。
五、项目成果：
1、该教材用于XXX课程的专业教学，该教材满足了现代化课程教学
的要求；
2、教材内容均严格按照慕课网平台相关要求编写，包括课程目标、
实验报告、技术资料、学习指南、课程任务与考核、教学设计与计划等；
3、经过审定，该教材已经出版，被学生和教师认可，受到普遍赞誉。
六、项目实施安排：
1、以课程教学为出发点，结合实际，从实践出发，综合运用当代教
育理论，搭建课程体系；
2、将实验教学、影视教学、网络教学相结合，充分体现课程教学的
综合性；
3、结合高校实际条件，结合教师个性化风格，制定详细的教学计划，以落实课程教学；。
教材建设立项申请表
教材建设立项申请表1.项目基本信息1.1项目名称：1.3项目起止时间：1.4项目实施地点：1.5项目预算：1.6项目背景和目标：2.项目背景2.1产生此项目的背景及原因：2.2现有教材的不足之处：2.3项目面临的机遇和挑战：2.4项目目标及意义：2.4.1教材内容是否符合课程要求2.4.2教材是否有益于学生的学习2.4.3教材对学生的能力培养有何作用2.4.4教材能否提高教师的教学质量3.项目内容和实施计划3.1项目内容描述：3.2项目实施计划：3.2.1项目各阶段的工作计划3.2.2项目实施的时间节点3.2.3项目人员组织和分工3.2.4项目实施所需的资源和条件4.项目预算4.2项目经费使用计划：5.可行性分析5.1项目可行性分析：5.1.1技术可行性分析：项目所需技术是否成熟，能否满足项目要求5.1.2经济可行性分析：项目的经济效益和投资回报率如何5.1.3社会可行性分析：项目对社会发展有何积极影响5.1.4环境可行性分析：项目对环境有何影响5.2项目风险分析及应对策略：6.项目监测与评估6.1项目进度监控计划：6.2项目绩效评估计划：7.项目推进要点7.1项目推进方式：7.2项目沟通与协调机制：7.3项目参与者的角色和职责：8.项目申请人陈述8.1项目申请人对项目的看法和期望：8.2项目申请人对项目实施的承诺：9.项目评审意见10.项目批准意见10.1项目批准意见：10.2批准人签字：以上为教材建设立项申请表的内容要求，希望能对您有所帮助。
如有其他要求，请提供详细说明。
教材编写立项申报表
教材编写立项申报表
教材名称：
主编姓名：
联系电话：
E-Mail：
申请日期：
山东大王职业学院教务处制
二O一四年三月
教材名称
课程名称
主编
姓名
职称
职业资格证书
毕业学校、专业
姓名
职称
职业资格证书
毕业学校、专业、时间
学历
学位
专业教龄
主审
单位和职称
使用专业
和班级
课程类别
1、必修2、选修
课程学时
总字数
完成书稿时间
审定时间
印刷时间
使用时间
主编的主要教学经历
主要教学经历（授课名称、起止时间、授课对象、授课学时、所在单位等）
主编的主要实践经历
主编的主要教学成果
主要教学研究成果、曾经编写过的教材（项目名称、来源、鉴定结论、教材名称、出版时间、字数、出版社、获奖情况等）、获得的教学表彰与奖励
教材的主要内容及特色
1、主要内容简介：
2、特色或创新之处
教材编写大纲
教研室
审核意见
教研室主任签字
年月日
系部
审核意见
系部主任签字、盖章：
年月日
教务处评审意见
教务主任签字、盖章：
年月日
学院评审意见
系20年度教材编写立项申请汇总表
序号
主编姓名
参编姓名
教材名称
课程名称
使用专业
使用班级
使用时间
有无书稿
宁波大学教材建设项目申报表
宁波大学教材建设项目申报表
宁波大学教材建设项目
申报表
教材名称
主编姓名
所在单位
申请日期
宁波大学教务处制
附件2:
宁波大学教材建设项目立项评审表
教材名称：所在单位（盖章）院长（签名）：注：本表格不要显现教材负责人和合作者的姓名，否则申报无效。
附件3:
200 年度“宁波大学教材建设项目”
打算任务书
所属学院
教材名称
项目负责人
申报日期
宁波大学教务处制
二ΟΟ年月日
一、年度建设内容（依照申报书中的“教材建设规划”拟定年度建设打算）：
二、经费预算
附件4:
宁波大学教材建设项目
年度检查表
教材名称------------------------------------------
所在学院------------------------------------------
负责人------------------------------------------
立项级别------------------------------------------
立项日期------------------------------------------
打算完成日期------------------------------------
宁波大学教务处制
附件5:
宁波大学教材建设项目
验收表
教材名称
主编
单位
立项日期
验收日期
联系
宁波大学教务处制
教材主要编写人员名单
教材建设任务及完成情形
附件6:
宁波大学教材出版资助申请表
2、提供佐证材料：教材2本。
xx大学教材建设立项申报表
xx大学教材建设立项申报表
单位： 申请人签字： 填表日期：
一、主编及参编情况
主ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ姓名
职称
手机
电话
E-mail:
参
编
人
员
情
况
姓名
职称
联系方式
编著者在教学、科研、教材编写等方面的主要成果
二、课程情况
课程名称
课程编码
课程类别
哲学社会科学核心课程□ 院系专业核心课程 □
通识教育核心课程 □ 其他课程 □
课程性质
全校必修□专业必修□限选□选修□
开课次数
参考学时
三、教材情况
教材名称
适用专业
适用对象
本科生□研究生□继续教育□
教材
所属
系列
哲学社会科学核心课程教材□院系专业核心课程教材□
通识教育核心课程教材□数字化教材□其他教材□
有无讲义
讲义使用次数
教材形式
文字□文字+电子□电子教材□数字化教材□
新编或修订
估计字数
启动时间
交稿时间
是否已列入院系教材建设计划
教材主要内容（请附编写大纲）
编写本教材的必要性、意义与作用，与国内外同类教材相比有何独到之处
四、院系意见
主管领导签字：
单位公章： 年 月 日
五、评审专家组意见
专家组长签字
年 月 日
六、学校教材建设委员会审批意见
（公章） 年 月 日
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教材建设项目立项申请表
教材名称
项目负责人（主编）
职称
申请单位
申请日期
中原工教务处制
说明
1.课程学分学时必须按照综合培养计划规定如实填写。若一本教材对应多门课程，请填学时最多的课程名称及其学时数。
2.教材建设一般以两年为一期。凡按期或提前完成建设任务，有一定推广价值的重点教材，在各级优秀教学成果奖评选中优先推荐。
1、现有同类代表性教材名称（包括主编、出版单位、出版时间、版次、字数等）
2、现有同类教材使用效果评价
五、教材特色及建设目标
六、教材编写进度、完成日期
七、教材编写提纲
八、申请经费
九、教材的编写及内容是否属于下列任一选项：
（1）属于哲学社会科学（包括哲学类、历史学类、政治学类、社会学类、新闻学类、的教材；
3.本表一式三份，A4纸正反面打印，手写无效。
一、教材基本情况
教材名称
适用专业
教材形式
□文字教材 □电子教材 □视听教材
适用课程
学分/学时
课程性质
□公共基础 □学科专业基础 □专业 □选修
编写字数
二、教材编写负责人及主要参编者情况
姓名
职称
学历
所学专业
所在单位
分工
备注
三、教材编写的依据及背景
四、现有教材情况
（2）涉及民族问题和宗教问题；
（3）属于基础课程（含专业基础课）类教材；
（4）同类教材有国家级规划教材、省部级规划教材；
（5）以上均不属于。
符合第条。项目负责人签字：
十、院（部）意见
主管领导（签章）：
年月日
十一、教材建设委员会意见
主任（签章）：
年月日