中学美术《剪纸艺术》课件
剪纸艺术ppt课件(PPT4)
04 剪纸艺术的传承与创新
剪纸艺术的传承方式与途径
家庭传承
01
通过家族或家庭内部的口传心授，将剪纸技艺代代相传。
社会传承
02
通过社区、学校等社会组织的培训、交流活动，普及和推广剪
纸艺术。
博物馆与非物质文化遗产保护
03
通过博物馆的收藏、展示和研究，以及非物质文化遗产保护项
目的实施，对剪纸艺术进行抢救性保护和传承。
剪纸艺术的创新实践与探索
题材创新
在保持传统剪纸艺术特色 的基础上，探索新的题材 和表现内容，如现代生活 、环保理念等。
技法创新
借鉴其他艺术形式的表现 手法，如绘画、雕塑等， 丰富剪纸艺术的技法表现 。
材料创新
尝试使用新型材料，如金 属箔、塑料薄膜等，拓展 剪纸艺术的表现空间和质 感。
剪纸艺术的未来发展与展望
剪纸艺术的历史与发展
历史
剪纸艺术起源于中国汉代，经过唐、 宋、元、明、清等朝代的发展，逐渐 形成了独特的艺术风格和技艺。
发展
随着社会的进步和科技的发展，剪纸 艺术在传承中不断创新，逐渐与现代 设计、装饰等领域相融合，展现出更 加多元化的艺术魅力。
剪纸艺术的流派与风格
流派
中国剪纸艺术流派众多，主要有北方剪纸、南方剪纸、山东剪纸、陕西剪纸等 ，各具地域特色和民族风情。
介绍剪纸中常用的色彩搭配技巧，如 对比搭配、邻近色搭配、同类色搭配 等。
剪纸的色彩运用
探讨剪纸中色彩的象征意义、情感表 达以及地域文化差异对色彩选择的影 响。
03 剪纸艺术的文化内涵与价值
剪纸艺术与民俗文化
1 2 3
剪纸艺术的起源与发展
剪纸作为一种独特的民间艺术，起源于古代中国 的农耕文化，经过数千年的发展，逐渐形成了丰 富多彩的剪纸艺术。
2024版初中美术《剪纸》优质教学课件
初中美术《剪纸》优质教学课件•剪纸艺术概述•剪纸的基本技法•剪纸的创作实践目•剪纸艺术在现代生活中的应用•剪纸艺术的传承与发展录01剪纸艺术概述剪纸的起源与发展剪纸的起源剪纸作为一种独特的民间艺术，起源于古代中国的农耕社会。
人们运用薄片材料，通过雕刻、剪裁等手法制作出各种图案，寄托着祈福、驱邪等美好愿望。
剪纸的发展随着社会的进步和审美观念的变化，剪纸逐渐从实用工艺发展为一种独特的艺术形式。
其题材、技法、材料等方面不断创新，呈现出丰富多彩的艺术风貌。
剪纸的地域特色与风格地域特色中国剪纸艺术地域特色鲜明，不同地区的剪纸风格各异。
如陕西剪纸粗犷豪放、河北剪纸细腻秀美、广东剪纸色彩艳丽等。
风格特点剪纸风格多样，既有写实细腻的工笔画风格，也有抽象简洁的民间艺术风格。
剪纸作品线条流畅、构图巧妙，注重形象夸张和意象表达。
剪纸的题材与分类题材内容剪纸题材广泛，包括人物、动物、植物、景物、文字等。
作品多表现喜庆、吉祥、祈福等内容，如“福”、“寿”、“喜”等字样和各种瑞兽、花鸟图案。
分类方法根据用途和形式的不同，剪纸可分为窗花、门笺、彩灯、礼品包装等多种类型。
其中窗花是最常见的一种，多用于春节等喜庆场合的装饰。
02剪纸的基本技法剪纸的工具与材料工具剪刀、刻刀、垫板、磨石、针锥、订书机、橡皮章、印台等。
材料红纸、宣纸、蜡光纸、彩色卡纸、金银箔纸等。
以刀尖为支点，刀刃在纸上作直线运动，主要用于直线的切割。
切刀法镂空法锯齿法将纸对折后，画出图案的一半，然后用剪刀或刻刀将图案镂空，注意要连接处不能剪断。
将纸折叠成多层，用剪刀在纸上剪出锯齿状的线条，用于表现动物的毛发或植物的叶脉等。
030201剪纸的基本刀法剪纸的构图与造型构图剪纸构图要求简洁明了，主体突出。
常见的构图形式有中心式、对称式、均衡式等。
造型剪纸造型夸张变形，注重神似而不求形似。
通过简化、夸张、添加等手法，使形象更加生动有趣。
同时，剪纸还善于运用象征、寓意等手法来表达人们的情感和愿望。
高中美术关于剪纸的PPT演示课件
剪纸的特点 生
剪纸的种类
剪纸的寓意 剪纸的技法
完整
剪纸的应用
总结
形象大
求美
求活
活动 多角度
求全
自我中心
求大
活泼 偶数 大吉
剪纸的创作者对待富 足与幸福，总是怀有 着坚定乐观的信念， 绵延不断的希望，剪 纸正是他们创造美好 生活理想的外在呈现。
剪纸的特点 剪纸的种类
阳刻剪纸的特征是剪去轮廓线
以外的空白部分。它的每一条 线都是 相互连接 的，牵一发 将动全身。
种类
门笺
花样儿
剪纸的特点 考考你,下面的三张图,你能分辨出它们”喜”的含义分别有什么不同 吗?
剪纸的种类
剪纸的寓意
剪纸的技法 剪纸的应用
总结
剪纸的特点 剪纸的种类 剪纸的寓意 剪纸的技法 剪纸的应用 总结
为什么称之为”四季平安”?
四季平安
剪纸的特点 剪纸的种类 剪纸的寓意 剪纸的技法 剪纸的应用 总结
然而民间艺术也有消极方面：
有封建迷信等不良方面．
我们该如何面对：
“我们不能把传统仅仅作为遗产来保护，因为遗产是不动产，应该将传 统作为一种活资源．”
课堂纪律
下课
ＴＨＡＮＫＳ
美在民间（说课）
—民间剪纸艺术
普通高中实验教科书中国美术鉴赏第18课
教材目录
教材分析 教学对象分析 教学目标 教学重点、难点 教育方法 教具、学具 教学过程
1.教材分析 2.教学对象分析 3.教学目标 4.教学方法 5..教学重点、难点 6.教具 学具 7.教实验教科书（美 术鉴赏）中国鉴赏部分，第十八课美在民间——中国 民间美术。
难点:
1、让学生理解民间美术 的艺术语言特征。
人教版美术九年级上册《剪纸》课件.
人教版美术九年级上册《剪纸》课件.一、教学内容本课选自人教版美术九年级上册，主题为《剪纸》。
教学内容主要包括第三章“民间美术”的第三节“剪纸艺术”。
详细内容将围绕剪纸的历史、分类、制作技巧以及现代剪纸的创新等方面展开。
二、教学目标1. 让学生了解我国剪纸艺术的历史背景、地域特色和分类，提高他们的审美鉴赏能力。
2. 通过学习剪纸的制作技巧，培养学生的动手能力和创新能力。
3. 鼓励学生参与民间艺术的传承，增强民族自豪感。
三、教学难点与重点教学难点：剪纸的制作技巧和创作设计。
教学重点：剪纸的历史、分类以及其在现代生活中的应用。
四、教具与学具准备教师准备：剪纸作品范例、剪纸工具、课件、投影仪等。
学生准备：剪刀、彩纸、胶水、铅笔、橡皮等。
五、教学过程1. 导入：通过展示剪纸作品，引导学生关注民间艺术，激发学生的学习兴趣。
2. 新课内容：a. 讲解剪纸的历史背景、地域特色和分类。
b. 演示剪纸的制作技巧，如折叠、剪切、刻画等。
c. 分析现代剪纸的创新和发展。
3. 实践环节：a. 学生分组讨论，设计剪纸图案。
b. 学生动手制作剪纸作品，教师巡回指导。
4. 展示评价：a. 学生展示自己的剪纸作品，进行自评、互评和教师评价。
b. 分析作品优缺点，提出改进建议。
a. 回顾本节课所学内容，强调剪纸艺术的魅力。
b. 提醒学生关注生活中的剪纸艺术，鼓励他们传承和发扬民间文化。
六、板书设计1. 《剪纸》2. 内容：a. 剪纸的历史、分类、制作技巧b. 现代剪纸的创新与发展七、作业设计1. 作业题目：设计并制作一幅具有个人特色的剪纸作品。
2. 答案：无标准答案，要求作品具有创意，体现个人风格。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生利用课余时间深入了解剪纸艺术，参加相关活动，提高自己的艺术素养。
同时，关注其他民间艺术，如泥塑、年画等，丰富学生的艺术视野。
重点和难点解析1. 教学难点：剪纸的制作技巧和创作设计。
2. 实践环节：学生动手制作剪纸作品，教师巡回指导。
中学美术《剪纸艺术》课件
拼贴法
拼贴法的定义：将不同颜色的纸张剪成各种形状，然后拼贴在 一起形成一幅完整的作品。
拼贴法的特点：色彩丰富，形式多样，具有很强的装饰性和艺 术性。
拼贴法的步骤：选择合适的纸张，剪出各种形状，然后按照一 定的顺序拼贴在一起。
拼贴法的应用：可以用于制作贺卡、装饰品、墙贴等。
镂空法
镂空法的定义：剪 纸艺术中一种常见 的技法，通过剪去 图案中的部分，形 成镂空的效果。
文化传承
剪纸艺术在民间习俗、 节日庆典中广泛应用
剪纸艺术是中国传统文 化的重要组成部分
剪纸艺术在现代设计中 的应用，如广告、包装、
服装等
剪纸艺术在教育中的传 承，如中小学美术课程
中的剪纸教学
教育推广
剪纸艺术在中小学美术教育中的地位和作用 剪纸艺术在素质教育中的价值 剪纸艺术在传承和弘扬中华优秀传统文化中的作用 剪纸艺术在培养学生创新思维和动手能力方面的作用
美术教师 传统文化爱好者
03
剪纸艺术概述
章节副标题
剪纸艺术的起源
起源时间：最早可追溯到汉代 起源地：中国 起源原因：民间艺术，用于祭祀、祈福、装饰等 发展历程：从民间艺术逐渐发展成为具有民族特色的艺术形式
剪纸艺术的发展历程
起源：剪纸艺术起源于古代中国，已有数千年的历史
发展：剪纸艺术在唐代达到鼎盛，成为民间艺术的重要组成部分
镂空法的特点：简 洁、明快、富有装 饰性。
镂空法的应用：广 泛应用于各种剪纸 作品中，如窗花、 喜字、福字等。
镂空法的技巧：掌 握剪裁的力度和角 度，注意线条的流 畅性和连贯性。
05
剪纸艺术的应用
章节副标题
装饰美化
剪纸艺术在室内设计中的应用 剪纸艺术在服装设计中的应用 剪纸艺术在包装设计中的应用 剪纸艺术在广告设计中的应用
剪纸ppt课件教学课件
04
剪纸的创作与创新
传统与现代的结合
01
02
03
传统剪纸技巧
介绍传统剪纸的基本技巧 和手法，如折纸、剪切、 雕刻等。
现代元素融入
探讨如何将现代元素融入 传统剪纸中，如使用新材 料、创新图案和色彩搭配 等。
传统与现代的平衡
强调在保持剪纸的传统精 髓的同时，如何与时俱进 ，适应现代审美和需求。
剪纸与其他艺术形式的结合
在选择色彩时，可以根据图案的特点和创作意图来选择合适的颜色。
可以采用单色、渐变色、对比色等多种方式进行色彩搭配，以创作出丰富多彩的剪 纸作品。
03
剪纸作品欣赏
动物类剪纸
总结词
生动形象，栩栩如生
详细描述
动物类剪纸作品通常采用简洁的线条和形状，呈现出动物的生动形象，如兔子 、老虎、鸟类等，栩栩如生，充满艺术感。
剪纸PPT课件教学课件
目录
• 剪纸艺术简介 • 剪纸的基本技法 • 剪纸作品欣赏 • 剪纸的创作与创新 • 剪纸的教学与推广
01
剪纸艺术简介
剪纸的历史与起源
起源时间
剪纸艺术起源于中国汉代，经过数千 年的发展，已经成为具有浓厚民族特 色的民间艺术形式。
起源传说
关于剪纸的起源，有“唐太宗剪纸为 蝶”的传说，也有“汉妃抱娃剪纸花 ”的传说，这些传说都体现了剪纸艺 术的深厚历史底蕴。
剪纸在中国文化中的地位
传统艺术
剪纸是中国传统艺术的重要组成 部分，被誉为中国民间艺术的瑰 宝。
文化传承
剪纸艺术承载了丰富的文化内涵 ，是中华文化传承的重要载体之 一，对于弘扬民族文化、传承中 华文明具有重要意义。
剪纸的基本工具和材料
剪刀
剪刀是剪纸的基本工具之一，常Байду номын сангаас的剪刀有 尖头剪刀和平头剪刀。
《民间艺术之剪纸》ppt课件(2024)
2024/1/30
动物类
包括飞禽走兽、昆虫鱼类等， 形象生动，寓意吉祥，如龙凤 呈祥、喜鹊登梅等。
人物类
以历史人物、神话传说、戏曲 人物等为题材，形象鲜明，情 节生动，如八仙过海、麻姑献 寿等。
文字类
以福、寿、喜等吉祥文字为题 材，通过变形、夸张等手法，
表达美好愿望。
12
剪纸中的吉祥图案与寓意
线下交流活动
组织剪纸爱好者之间的线下交流活 动，如展览、研讨会等，促进彼此 间的交流与合作。
跨界合作与推广
探讨剪纸艺术与其他领域的跨界合 作可能性，如与服装设计、家居装 饰等领域的结合，拓展剪纸艺术的 应用范围。
22
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06
剪纸艺术的未来发展与创新
CHAPTER
23
剪纸艺术的传承与创新思路
剪纸的发展
剪纸艺术自诞生以来，在历史上 就没有中断过。它充实于各种民 俗活动中，是中国民间历史文化 内涵最为丰富的艺术形态之一。
5
剪纸的地域特色与流派
北方剪纸
南方剪纸
粗犷豪放、造型简练，以河北蔚县剪 纸为代表。
构图繁茂、精巧秀美，以广东佛山剪 纸和福建民间剪纸为代表。
山东剪纸
从风格上讲，大致可分为两类。一类 是渤海湾区域粗犷豪放的风格，与黄 河流域其他省份的剪纸一脉相承。另 一类是胶东沿海地区以线面结合精巧 的细密剪纸，它似乎与山东汉代画像 石细微繁缛的风格一脉相承，以其花 样密集的装饰手段，使单纯爽快的外 型更饱满丰富。
2024/1/30
01
剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上 剪刻花纹，用于装点生活或配合 其他民俗活动的民间艺术。
02
剪纸的特点主要表现为空间观念 的二维性，刀味纸感，线条与装 饰，写意与寓意等许多方面。
人教版初中美术九年级上册-2.1 剪纸 课件
作业：
1、内容：用单色纸剪刻一幅人物或动物剪纸 2、要求：造型简洁、单纯；剪刻精美，富有装
饰情趣 3、巡回辅导：个别辅导，发现共性问题，及时
提出、解决 4、展示交流：学生展示自己的作品，并夸夸自
己的作品，通过展示，让学生们发现他人之长， 来弥补自己的短处。
总结：
剪纸来自民间，表现民间，我们要从民间剪纸 中吸取营养，多看、多想、多动手，一定会创 作出好的作品。
第二单元 情趣浓郁 能工巧匠
什么是剪纸？
剪纸是作者运用剪刀、刻刀等工具，用纸进 行剪、刻、镂空等艺术加工，使之达到造型目 的，成为有装饰情趣的平面造型艺术品。
剪纸的题材有：人物、动物、植物、 风景、 吉祥图案等。
欣赏南北剪纸作品，找不同点
南方剪纸
北方剪纸
剪纸是我国传统的民间艺术，有着悠久的历 史。多年以来经过民间艺人不断推陈出新，剪 纸的表现形式风格多样，大体可分为简刻和繁 刻两类。北方以粗犷豪放、造型简练著称，南 方则以构图繁茂，精巧秀美闻名。
欣赏不同样式的剪纸
窗花
墙花
门笺
喜花
鞋花
衣袖花
剪纸的表现形式：
单色剪纸
各地的民间剪纸，数量最多的是单色剪纸。美化居室、喜 庆节日的剪纸，多以红色为主。 单色剪纸的表现方法有折叠刻剪法、阴刻剪法、阳刻剪法、 阴阳刻并用剪法等；
彩色剪纸
彩色剪纸是在同一画面上有两种以上颜色的剪纸。它通过点 色、套色、拼贴等手法来实现。
剪纸的制作方法
（1）起稿：构思确定后，起稿布局，对画面进行具 体描绘。
（2）剪刻：如用刀子刻，须将画面和纸用订书器订 好，将四角固定。剪刻的顺序由上到下，由左到右， 由小到大，由细到粗，由局部到整体。尽量避免重复 刀，不要的部位必须刻段，不能用手撕，否则，剪纸 会带毛边而影响美观。
浙美版美术九上第3课向民间艺术家学习(中国民间剪纸艺术)(共21张)PPT课件
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
20
1
■ 剪纸的概念
• 剪纸是劳动人民为满 足精神生活的需求， 在纸上剪刻、镂空的 一种艺术形式（如： 鞋花、窗花、喜花等）
2
■ 剪纸的起源
• 据有关资料考证，剪纸 在两汉时期就已经出现， 但早期是用金、铅、帛 等为材料。
3
■ 剪纸的特征
• 剪纸是以剪带笔，用夸张、 变形、简练、明快的手法， 通过虚实、疏密、装饰、对 比等艺术语言，把图样连成 一体。它具有简便、快速等 优点
10
11
12
பைடு நூலகம்
■ 剪纸的作用
• 传承文化 • 开发智力 • 培养技能 • 形成个性
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■ 剪纸的创新
• 继往开来 • 彰显个性
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18
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
4
5
6
7
8
■ 剪纸的形式
• 技法运用：剪、刻、撕、 烙
• 艺术形式：单色、套色、 染色、填色、折叠、分色
• 表现手法：阴刻、阳刻、 阴阳结合
9
■ 剪纸的运用
• 古代：窗花、门笺、灯花、 喜花、礼花、鞋花、龙船 花等
• 现代：刊头、尾花、连环 画、动漫、印染、舞美、 书笺、商标、室内装饰等
剪纸教学ppt课件
3. 探讨作品所表达的文化内涵和寓意，如吉祥、祝福、 辟邪等。
详细描述
2. 分析作品的构图、线条和色彩等艺术特点。
4. 展示作品的制作技巧和方法，为学生提供参考和启 示。
现代剪纸作品欣赏
总结词：现代剪纸作品在表现形式和创作手法上 与传统剪纸有所不同，更具时代感和创新性。
民间传统手工艺
剪纸艺术最初是一种民间传统手工艺，用于装 饰窗户、墙壁等，后来逐渐发展成为一种艺术 形式。
地域分布广泛
剪纸艺术在中国各地都有分布，具有广泛的地 域性和民族性。
剪纸艺术的发展
历史传承
01
剪纸艺术历经千年的传承和发展，逐渐形成了独特的艺术风格
和特点。
文化交流
02
随着时代的发展，剪纸艺术逐渐走出国门，与世界各地的文化
评价反馈
评价后要及时给予学生反馈，肯定其优点，指出不足，并给出改 进建议，以帮助学生不断提高剪纸技艺。
05
剪纸艺术的传承与创新
剪纸艺术的传承
剪纸的历史
追溯剪纸的起源，讲述剪纸的历 史沿革，以及在中国传统文化中 的地位和作用。
传统剪纸技法
介绍传统剪纸的基本技法，包括 折纸、画图、剪切等步骤，以及 各种花鸟鱼虫等传统图案的剪法 。
工艺精湛
剪纸艺术需要精湛的剪纸技艺，包 括折叠、裁剪、雕刻等技巧，要求 艺术家具备高超的技艺水平。
寓意深刻
剪纸艺术作品寓意深刻，表达了人 们对美好生活的向往和对传统文化 的传承。
02
剪纸基本技法
剪纸的工具与材料
剪刀
刻刀
用于剪裁纸张。
用于雕刻复杂的图案。
垫板
用于支撑纸张，防止切割时滑动。
人教版美术九年级上册《剪纸》课件.
人教版美术九年级上册《剪纸》课件.一、教学内容本节课我们将学习人教版美术九年级上册的《剪纸》一课，内容主要包括教材的第三章“民间剪纸艺术”，详细讲解剪纸的历史、分类、制作技巧以及剪纸在现代生活中的应用。
二、教学目标1. 让学生了解我国剪纸艺术的历史、发展和特点，提高学生对民间艺术的热爱和传承意识。
2. 培养学生动手能力，掌握剪纸的基本技巧，提高学生的审美素养。
3. 引导学生发挥创意，运用剪纸技艺创作具有个人特色的作品。
三、教学难点与重点教学难点：剪纸技巧的掌握和创意发挥。
教学重点：了解剪纸艺术的历史、分类和制作方法。
四、教具与学具准备教具：剪纸作品范例、剪刀、美工刀、胶水、彩纸等。
学具：学生自带剪刀、美工刀、胶水，由学校统一发放彩纸。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组剪纸作品，引发学生对剪纸艺术的兴趣，介绍剪纸艺术在我国的历史与发展。
2. 讲解：详细讲解剪纸的分类（如窗花、门笺、墙花等）、制作方法（如折、剪、刻等）以及剪纸在现代生活中的应用。
3. 示范：现场演示剪纸的制作过程，让学生直观地了解剪纸技巧。
4. 实践：学生分组进行剪纸制作，教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 作业展示：学生完成作品后，进行展示和评价，互相交流制作心得。
六、板书设计1. 《剪纸》2. 内容：剪纸的历史与发展剪纸的分类与应用剪纸的制作技巧七、作业设计1. 作业题目：以“生肖”为主题，创作一幅剪纸作品。
2. 答案：学生根据所学剪纸技巧，发挥创意，完成生肖剪纸作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织学生参观剪纸艺术展览，加深对剪纸艺术的了解。
邀请民间剪纸艺术家到校进行讲座，让学生近距离感受剪纸艺术的魅力。
鼓励学生参加剪纸比赛，提高学生剪纸技艺和创新能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教具与学具的准备。
3. 教学过程中的实践环节。
4. 作业设计。
5. 课后反思及拓展延伸。
一、教学难点与重点的确定重点和难点解析：（1）剪纸技巧的掌握：剪纸技巧包括折、剪、刻等基本手法，学生在学习过程中需熟练掌握。
中学美术《剪纸艺术》完整ppt课件
辨别表现方法
阳刻
阴刻
阴阳结合
剪影
阳刻
阴刻
阴阳结合
剪影
蝴蝶欣赏
整理版课件
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剪纸欣赏（蝴蝶）
整理版课件
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剪纸欣赏（蝴蝶）
整理版课件
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蝴蝶的剪刻
构思蝴蝶的样式 绘制出蝴蝶的形状 用剪或刻的方式完成
整理版课件
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剪纸蝴蝶的制作步骤
1
2
3
4
5
6
1.首先准备一张方形纸张，然后将纸张进行对折。 2.对折之后如图所示。 3.接着在一面的纸张上绘制出剪纸蝴蝶的纹路来。 4.然后用剪刀开始对纹路进行剪裁。 5.剪裁完毕之后将剪纸蝴蝶轻轻展开。 6.这个时候就可以看到一个完整的剪纸蝴蝶制作完成啦！
五作业要求
五 .剪纸的制作步骤
１、起稿： 构思起稿，具体描绘，画出黑白效果。对初学者
来说，画稿越细，剪刻越省事。若剪刻对称的稿子， 画一半即可。 ２、剪刻：
如用刀子刻，先将画稿和纸用订书机订好，再将 四角固定在蜡盘上。人物先剪刻五官部分，花鸟先剪 刻细部或紧要处，再由中心慢慢向四周剪刻。剪刻顺 序如同写字，由上到下，由左到右，由小到大，由细 到粗，由局部到整体。尽量避免重复刀，不要的部位 必须剪刻断，不能用手来撕。
请你自己设计一个与众不同的蝴蝶剪纸纹样。
要求：a、造型简洁、单纯 b、剪刻精美，富有装饰情趣
整理版课件
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小结
重点：
(1)重点理解和掌握剪纸的造型装饰手法。
人教版九年级(初三)美术上册剪纸_课件1
中国剪纸
动物剪纸
人物剪纸
民间生活
库淑兰是旬邑县民间拼贴 剪纸的高手，今年八十多岁， 陕西省文化厅命名的剪纸艺术 大师。她把拼贴剪纸发展到极 致，使专家学者惊叹不已，台 湾汉声为库淑兰出版了大型专 辑画册。中央电视台、陕西电 视台拍摄专题片进行报导。合 阳县罗占花老人创作的纸塑剪 纸，人物的造型采自于戏剧， 把戏剧人物的一招一式刻画得 栩栩如生。渭北的单色剪纸受 其皮影造型的影响，而西府的 单色剪纸受木板年画影响，可 以看出中原文化深厚的底蕴。
三、剪纸的表现方法
剪纸的表现方法很多，这里重点归纳为单色和彩 色两种：今天我们主要来了解一下单色剪纸。 １.阳刻剪纸 阳刻剪纸的特征是保留原稿的轮廓线，剪去轮廓 线以外的空白部分。它的每一条线都是互相连接的， 牵一发将动全身。 ２.阴刻剪纸 阴刻剪纸的特点与阳刻剪纸恰恰相反，就是刻去 原稿的轮廓线，保留轮廓线以外的部分。所以阴刻剪 纸的特征是它的线条不一定是互连的，而作品的整体 是块状的。
３．阴阳结合
阴阳结合就是根据画稿里的虚实关系的需要采取 阴刻和阳刻交叉的办法。能使画面效果更为丰富，主 次更加分明。
４．剪影
它通过物象外轮廓来表现形象，最注意外轮廓的
美。
四、剪纸的制作步骤
１.起稿： 构思起稿，具体描绘，画出黑白效果。对初学 者来说，画稿越细，剪刻越省事。若剪刻对称的稿 子，画一半即可。 ２.剪刻： 如用刀子刻，先将画稿和纸用订书机订好，再 将四角固定在蜡盘上。人物先剪刻五官部分，花鸟 先剪刻细部或紧要处，再由中心慢慢向四周剪刻。 剪刻顺序如同写字，由上到下，由左到右，由小到 大，由细到粗，由局部到整体。尽量避免重复刀， 不要的部位必须剪刻断，不能用手来撕的工具和材料 三、剪纸的表现方法与制作步骤
人教版美术九年级上册《剪纸》课件.(1)
人教版美术九年级上册《剪纸》课件.一、教学内容本课选自人教版美术九年级上册，具体章节为《剪纸》。
详细内容包括：剪纸的历史与发展、剪纸的分类与特点、剪纸的基本技巧与创作方法、优秀剪纸作品欣赏。
二、教学目标1. 了解和掌握剪纸的历史、分类、特点及基本技巧。
2. 培养学生的动手能力、观察力和创造力，提高审美素养。
3. 激发学生对民间艺术的热爱，增强民族自豪感。
三、教学难点与重点教学难点：剪纸技巧的掌握和创作方法的运用。
教学重点：了解剪纸的历史、分类、特点，学会运用剪纸技巧进行创作。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、剪刀、胶水、彩纸、模板、展示板。
2. 学具：剪刀、胶水、彩纸、模板。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组剪纸作品，引导学生关注民间艺术，激发学习兴趣。
过程一：欣赏剪纸作品，了解剪纸的历史与发展。
过程二：分析剪纸的分类与特点，引导学生关注剪纸艺术。
2. 讲解：讲解剪纸的基本技巧与创作方法。
过程一：演示剪纸技巧，如折、剪、刻等。
过程二：分析创作方法，如设计图案、选择材料、操作步骤等。
3. 实践：学生分组进行剪纸创作。
过程一：分发材料，学生设计图案。
过程二：学生动手剪纸，教师巡回指导。
过程三：展示学生作品，进行评价与交流。
六、板书设计1. 《剪纸》2. 内容：剪纸的历史与发展剪纸的分类与特点剪纸的基本技巧与创作方法七、作业设计1. 作业题目：以“四季”为主题，创作一幅剪纸作品。
2. 答案：学生根据所学知识，发挥创意，完成一幅剪纸作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，但部分学生剪纸技巧掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：鼓励学生了解其他民间艺术，如泥塑、年画等，拓宽艺术视野。
组织学生参加剪纸比赛，提高创作能力。
重点和难点解析1. 剪纸的基本技巧与创作方法的讲解和演示。
2. 学生分组进行剪纸创作的实践环节。
3. 作业设计中的主题创作。
详细补充和说明：一、剪纸的基本技巧与创作方法的讲解和演示1. 折纸技巧：介绍不同的折纸方法，如对折、连续对折、三角折等，并演示如何将纸张折叠成所需形状。
优秀美术剪纸课件ppt课件ppt
CONTENTS 目录
• 剪纸艺术简介 • 剪纸的基本技法 • 剪纸作品欣赏 • 剪纸艺术在现代设计中的应用 • 如何创作一幅优秀的剪纸作品 • 剪纸艺术传承与推广
CHAPTER 01
剪纸艺术简介
起源与发展
起源
剪纸艺术起源于中国，最早可追 溯到汉代，是中华民族传统工艺 美术的重要组成部分。
剪纸艺术作为文化交流的载体，能够 传递中国文化的独特魅力和价值观， 增进国际间的了解与友谊。
培养民族文化自信
通过传承剪纸艺术，可以让更多人了 解和认同中华优秀传统文化，培养民 族文化自信。
如何推广剪纸艺术
开展剪纸艺术教育
在学校和社区开展剪纸艺术课程，让 学生和公众了解剪纸的历史、技巧和 文化内涵。
举办展览和比赛
举办剪纸艺术展览和比赛，展示优秀 作品，激发创作热情，提高剪纸艺术 的知名度和影响力。
利用现代传媒手段
利用互联网、社交媒体等现代传媒手 段，传播剪纸艺术的相关知识和动态 ，扩大受众范围。
合作与交流
与其他国家和地区的剪纸艺术家和机 构进行合作与交流，共同推动剪纸艺 术的传承与发展。
剪纸艺术在教育中的价值
人物类剪纸
总结词
人物类剪纸是中国传统剪纸艺术的重要组成部分，通过剪纸 手法将人物形象生动地展现出来，具有独特的艺术魅力。
详细描述
人物类剪纸包括历史人物、神话传说人物、民间故事人物等 。这些剪纸作品通常采用写实的手法，注重人物的神态和表 情，通过细腻的线条和形状，将人物形象表现得栩栩如生。
花卉类剪纸
剪纸艺术的用途
01
02
03
装饰
剪纸常用于装饰门窗、墙 壁等，增添节日氛围或美 化生活空间。
剪纸PPT课件
以便于观众快速理解和记忆。
色彩搭配
02
合理运用色彩搭配，可以突出剪纸作品的主题和情感表达，增
强视觉冲击力。
构图美观
03
在构图上，应注重平衡、对称、对比等美学原则，使剪纸作品
具有更好的视觉效果。
创意与设计的结合
确定主题
在创意和设计之前，首先要明确剪纸作品的主题和要表达的思想情 感。
寻找灵感
根据主题，从传统文化、自然元素、现代艺术等方面寻找灵感，并 进行初步的构思。
养和社会责任感。
06
剪纸的传承与发展
剪纸的传承方式与途径
1 2 3
家族传承 许多剪纸技艺都是通过家族内部代代相传的方式 得以延续，这种传承方式保留了剪纸艺术的原始 特色和独特技艺。
师徒传承 剪纸艺人通过拜师学艺的方式，跟随经验丰富的 老师学习剪纸技艺，逐渐掌握并传承这一传统手 工艺。
社会传承 通过学校、社区等社会机构开设剪纸课程，让更 多的人接触、了解和学习剪纸艺术，实现剪纸技 艺的广泛传播。
折剪法
将纸折叠后剪出图 案，展开后得到对 称或连续的效果。
03
剪纸的题材与内容
动物类剪纸
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十二生肖剪纸
以十二生肖为主题，创作 出形态各异、生动可爱的 动物形象。
祥禽瑞兽剪纸
如龙、凤、麒麟等，象征 吉祥如意、瑞气盈门。
昆虫剪纸
如蝴蝶、蜜蜂等，展现大 自然的生机与活力。
植物类剪纸
花草剪纸
传统文化
剪纸作为中国传统文化的重要组 成部分，其创意可以从古代神话、
传说、民间故事等传统文化中汲 取。
自然元素
大自然中的动物、植物、山水等元 素，为剪纸创意提供了无尽的灵感。
高中美术 关于剪纸的课件
高中的学生处于转折期，身心发展水平接近于成熟状态， 但是缺少科学的观察方法与训练,因而产生情绪。自我意识和 独立意识增强，知识和社会素养不断提高，且具有较强的判 断、辨别、分析问题和较独立解决问题的能力。但对民间美 术的种类接触较少，对民间美术的艺术语言的特征的知识了 解也相对匮乏。 这次教授的是高一A班，该班形象思维很好，具有比较 高水平的想象能力，但是注意力不持久。虽在课程编制上讲 授了较多不同门类的欣赏知识，但涉及民间艺术的部分不多， 欣赏能力及基础知识还是较弱。
剪纸的特点 考考你,下面的三张图,你能分辨出它们”喜”的含义分别有什么不同 吗? 剪纸的种类 剪纸的寓意
剪纸的技法
剪纸的应用 总结
剪纸的特点 剪纸的种类 剪纸的寓意
为什么称之为”四季平安”?
剪纸的技法
剪纸的应用 总结
四季平安
剪纸的特点 剪纸的种类 剪纸的寓意
表达出对生命的渴望，袒 护生命，颂扬生命，表现 生的欢乐，对生命的崇拜 成为人们虔诚的信仰。
团花式
唐朝
类 型:
花胜
人胜
人形
花草
运用:
礼物 挂在树上
宋代 明代 清代
陶瓷
运用: 宫廷
吉州窑瓷器
走马灯 宫灯等装饰
运用:
窗花 灯饰等
剪纸的特点 剪纸的种类 剪纸的寓意
剪纸的特点：
剪纸的技法
剪纸的应用 总结
剪纸的特点 剪纸的种类 剪纸的种类
剪纸的特点 剪纸的寓意
剪纸的寓意 剪纸的技法 剪纸的应用 剪纸的应用 总结 总结
民间艺术的折叠剪纸技法有很多,分别有两折、三折、四 折等,变化多样.
剪纸的特点 剪纸的种类 剪纸的寓意 剪纸的技法 剪纸的应用 总结
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辨别表现方法
阳刻
阴刻
阴阳结合
剪影
阳刻
阴刻
阴阳结合
剪影
蝴蝶欣赏
中学美术《剪纸艺术》课件
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中学美术《剪纸艺术》课件
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二.风格流派和造型特点
• 全国各地都能见到剪纸，由于地域和文化的区 别，形成了不同的地方风格流派。
• 主要有北方流派和南方流派。 • 北方流派：粗犷豪放、造型简练 • 南方流派：构图繁茂、精巧秀美
中学美术《剪纸艺术》课件
三.剪纸的工具和材料
剪纸的工具主要是剪刀、刻刀、蜡盘 （刻 垫物）。 剪纸的材料一般是纸张。 单色剪纸一般选用普通大红纸，或经染色
后的宣纸，也好用蜡光纸或绒面纸代替。 彩色剪纸一般采用单宣或粉连纸。
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四 .剪纸的表现方法
剪纸的表现方法很多，这里重点归纳为单色和彩色两种： 今 天我们主要来了解一下单色剪纸
１．阳刻剪纸
阳刻剪纸的特征是保留原稿的轮廓线，剪去轮廓线以外的空 白部分。它的每一条线都是互相连接的，牵一发将动全身。
２．阴刻剪纸
阴刻剪纸的特点与阳刻剪纸恰恰相反，就是刻去原稿的轮廓 线，保留轮廓线以外的部分。所以阴刻剪纸的特征是它的线条不 一定是互连的，而作品的整体是块状的（北方）。
３．阴阳结合
阴阳结合就是根据画稿里的虚实关系的需要 采取阴刻和阳刻交叉的办法。能使画面效果更为 丰富，主次更加分明。
４．剪影
它通过物象外轮廓来表现形象，最注意外轮廓的美。
五 .剪纸的制作步骤
１、起稿： 构思起稿，具体描绘，画出黑白效果。对初学者
来说，画稿越细，剪刻越省事。若剪刻对称的稿子， 画一半即可。 ２、剪刻：
如用刀子刻，先将画稿和纸用订书机订好，再将 四角固定在蜡盘上。人物先剪刻五官部分，花鸟先剪 刻细部或紧要处，再由中心慢慢向四周剪刻。剪刻顺 序如同写字，由上到下，由左到右，由小到大，由细 到粗，由局部到整体。尽量避免重复刀，不要的部位 必须剪刻断，不能用手来撕。
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剪纸欣赏（蝴蝶）
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蝴蝶的剪刻
构思蝴蝶的样式 绘制出蝴蝶的形状 用剪或刻的方式完成
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剪纸蝴蝶的制作步骤
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1.首先准备一张方形纸张，然后将纸张进行对折。 2.对折之后如图所示。 3.接着在一面的纸张上绘制出剪纸蝴蝶的纹路来。 4.然后用剪刀开始对纹路进行剪裁。 5.剪裁完毕之后将剪纸蝴蝶轻轻展开。 6.这个时候就可以看到一个完整的剪纸蝴蝶制作完成啦！
民间艺术-- 剪纸
中学美术《剪纸艺术》课件
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中学美术《剪纸艺术》课件
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一.剪纸的定义
剪纸是一种镂空艺术和最为流行的 民间 艺术，在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。
剪纸又叫刻纸、窗花或剪画。区别在创作时， 有的用剪子，有的用刻刀，虽然工具有别，但 创作出来的艺术作品基本相同，人们统称为剪 纸。