军歌嘹亮比赛评分细则

歌唱比赛评分标准_歌唱比赛评分标准细则

歌唱标准细那么：
1、具备一定的音乐素质,音色统一,气息流畅〔20分〕
2、歌词吐字咬字清晰〔2确把握歌曲的旋律和节奏,不脱节,不抢拍〔20分〕
5、理解歌曲内涵，把握对乐曲旋律及歌词理解情感投入到位在处理上有自己独到之处〔20分〕。
语言类标准：
1．表情自然，动作恰当，口齿清晰〔2分〕
2．思想内容健康，积极向上〔2分〕
3．台风好，能面对观众，情节衔接得当(2分)
4．时间在5—12分钟，详略得当〔2分〕
5．节目搞笑或煽情，能调动观众观看热情〔2分〕
舞蹈类节目标准
1
七〔1〕
个人
我愿
整体效果20分
服装10分
化装10分
总分
进场10分
出场10分
内容符合主题20分
动作优美、协调、节奏和律动合拍20分

歌唱比赛评分细则11

合唱比赛评分标准及规则评分标准(满分100分):1、歌曲内容思想性强、健康向上、符合活动主题。

(20分)2、演唱节奏整齐统一，音准良好，声音整齐洪亮，吐字清晰，有感染力。

(20分)3、合唱队员与指挥及伴奏配合默契。

(20分)4、合唱队员遵守赛场纪律，进出有序，着装整齐，精神饱满，有朝气，台风良好。

(20分)5、演唱形式丰富，具有一定的艺术技巧，音准节奏掌握良好。

方法正确，形式丰富新颖(如领唱、轮唱、朗诵、动作或其他演唱形式)，音乐表现完整，具有一定的艺术技巧。

(20分)评分规则:1、起评分80分，最高不得超过99分，小数点后保留一位小数。

2、去掉一个最高分和一个最低分后取平均分，小数点后保留两位小数。

3、前三支参赛队演唱完毕后，评委初步统一打分，给前三支参赛队打分，从第四支参赛队开始演唱完毕后即打分。

独唱比赛评分标准评分标准(满分100分):1、歌曲内容思想性强、健康向上、符合活动主题。

(20分)2、歌唱咬字清晰，音色统一,气息流畅，声音优美。

(20分)3、歌唱表现力强，理解歌曲内涵，熟练把握到位。

(20分)4、舞台表演得体，演唱感染力强，自然大方。

(20分)5、舞台服装符合歌曲演唱风格。

(20分)。

评分规则:1、起评分80分，最高不得超过99分，小数点后保留一位小数。

2、去掉一个最高分和一个最低分后取平均分，小数点后保留两位小数。

3、前三位选手演唱完毕后，评委初步统一打分，给前三位选手打分，从第四位选手开始演唱完毕后即打分。

序号单位歌曲名称得分名次下面是赠送的合同范本，不需要的可以编辑删除～～～～～～教育机构劳动合同范本为大家整理提供，希望对大家有一定帮助。

一、_________ 培训学校聘请_________ 籍_________ (外文姓名)_________ (中文姓名)先生/女士/小姐为_________ 语教师，双方本着友好合作精神，自愿签订本合同并保证认真履行合同中约定的各项义务。

小学红歌比赛评分细则表

歌曲处理准确，能准确把握歌曲的主题思想，并与歌曲表现内容及风格相符合，具有一定的表现力和感染力（2分）
指挥手势准确，姿势优美，节奏分明，能带动演唱者情绪。指挥、领唱、合唱、伴奏配合默契（1分）
编排新颖独特，能充分展现我校学生团结向上，积极进取，追求卓越的精神面貌（1分）
指挥手势准确，姿势优美，节奏分明，能带动演唱者情绪。指挥、领唱、合唱、伴奏配合默契（1分）
编排新颖独特，能充分展现我校学生团结向上，积极进取，追求卓越的精神面貌（1分）
服装统一，整体精神面貌良好（1分）
进场出场有序有理，演唱时队形整齐，有特色（1分）
1
2
3
4
5
红歌比赛评分细则表我和我的祖国我相信我的中国心明天会更好祖国像妈妈一样我的好兄弟精忠报国左手右手军中绿花朋友小红帽勇敢小兵兵让我们荡起双桨父亲外婆的澎湖湾四季歌小毛驴父亲小小少年小红帽我的好兄弟让我们荡起双桨评分细则曲目参赛歌曲内容健康向上符合大赛主题演唱时精神饱满表情自然大方保持良好台风充分显示学生的朝气和热情声音洪亮协和统一音高节奏准备吐字清晰各声部配合默契和声效果歌曲处理准确能准确把握歌曲的主题思想并与歌曲表现内容及风格相符合具有一定的表现力和感染力指挥手势准确姿势优美节奏分明能带动演唱者情绪
“唱红歌、颂祖国”学生红歌比赛评分表
序号
参赛歌曲内容健康向上，符合大赛主题（1分）
演唱时精神饱满，表情自然大方，保持良好台风，充分显示学生的朝气和热情（1分）
声音洪亮、协和、统一，音高、节奏准备，吐字清晰，各声部配合默契、和声效果（2分）
歌曲处理准确，能准确把握歌曲的主题思想，并与歌曲表现内容及风格相符合，具有一定的表现力和感染力（2分）

歌唱比赛评分标准和评分表

歌唱比赛评分标准
总分10分制。

所有节目均分5个方面进行评价，分别是：
1、演唱（5分）吐字、咬字清晰，气息流畅正确，有伴奏，把握歌曲的旋律和节奏，不脱节、抢拍，不跑调、离调,。

2、台风（1分）理解歌曲内涵，情感投入，表演是否到位。

3、歌曲（2分）歌曲内容是否健康向上，需有伴奏。

4、舞台形象（1分）是否选择适合歌曲本身意境的舞台形象、着装整洁大方。

5、总体印象（1分）选手在舞台上的整体表演水平。

XX学校德育处
2017年10月26日
歌唱比赛评分表
班级演唱（5台风（1歌曲（1舞台形总体印象合计（10
分）分）分）象（1分）（1分）分）学前班
一（1）
一（2）
二（1）
二（2）
三（1)
三（2）
四（1）
四（2）
五（1）
五（2）
六（1）
六（2）
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五家寨小学歌唱比赛评分表

五家寨小学唱歌比赛评分标准
(满分10分)
标准
1、演唱节奏整齐统一，音准良好，声音整齐洪亮。
2、吐字清晰，有感染力。
3、合唱队员遵守赛场纪律，进出有序。
4、着装整齐，精神饱满，有朝气，台风良好。
5、演唱形式丰富，表情自然，演唱富有感情。
五家寨小学唱红歌比赛评分标准
标准Байду номын сангаас
得分
1、参赛曲目内容健康向上,符合比赛主题，具有一定的表现力和感染力。(30分 )
2、学生精神饱满、服装整齐统一,台风良好。（20分）
3、歌声嘹亮,表情自然,音高、节奏准确，具有一定合唱艺术效果。( 30分)
4、编排新颖独特,能充分展现我校学生团结向上,积极进取,追求卓越的精神面貌。( 10分)
5、上下场秩序井然,充分显示学生的朝气和热情。（10分）

歌唱比赛评分细则

合唱比赛评分标准及规则评分标准（满分100分）：1、歌曲内容思想性强、健康向上、符合活动主题。

（20分）2、演唱节奏整齐统一，音准良好，声音整齐洪亮，吐字清晰，有感染力。

（20分）3、合唱队员与指挥及伴奏配合默契。

（20分）4、合唱队员遵守赛场纪律，进出有序，着装整齐，精神饱满，有朝气，台风良好。

（20分）5、演唱形式丰富，具有一定的艺术技巧，音准节奏掌握良好。

方法正确，形式丰富新颖（如领唱、轮唱、朗诵、动作或其他演唱形式），音乐表现完整，具有一定的艺术技巧。

（20分）评分规则：1、起评分80分，最高不得超过99分，小数点后保留一位小数。

2、去掉一个最高分和一个最低分后取平均分，小数点后保留两位小数。

3、前三支参赛队演唱完毕后，评委初步统一打分，给前三支参赛队打分，从第四支参赛队开始演唱完毕后即打分。

独唱比赛评分标准评分标准（满分100分）：1、歌曲内容思想性强、健康向上、符合活动主题。

（20分）2、歌唱咬字清晰，音色统一,气息流畅，声音优美。

（20分）3、歌唱表现力强，理解歌曲内涵，熟练把握到位。

（20分）4、舞台表演得体，演唱感染力强，自然大方。

（20分）5、舞台服装符合歌曲演唱风格。

（20分）。

评分规则：1、起评分80分，最高不得超过99分，小数点后保留一位小数。

2、去掉一个最高分和一个最低分后取平均分，小数点后保留两位小数。

3、前三位选手演唱完毕后，评委初步统一打分，给前三位选手打分，从第四位选手开始演唱完毕后即打分。

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2021年红歌大赛评分细则

2021年红歌大赛评分细则2021年红歌大赛评分细则信息技术学院“传承五四精神，唱响红色旋律”纪念建团90周年红歌大赛暨班歌比赛评分细则本次比赛本着公平公正的原则，现场亮分，每三个班公布一次分数。

第四个班唱完后公布前三个班的成绩，以此类推。

各部分采用10分制计分，最低分为7分，评委现场亮分。

计分方法：去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后取平均分，分值保留两位小数。

1、歌曲内容思想性强，健康向上，整体编排新颖。

（1分）2、配合：合唱人员、指挥、伴奏舞台表演准确、恰当，配合默契。

（2分）3、节奏感和音准：发音准，语音语调到位，正确把握歌曲旋律和节奏； (3分)4、情感表达：情感到位，感情充沛，语言流畅（2分）5、服装统一, 队形整齐、仪态大方、精神饱满。

（2分）1、指挥手势优美、准确。

（2分）2、符合歌曲节奏、完美诠释乐曲内涵，能很好地调动合唱队员的激情。

（4分）3、精神饱满，有力度，指挥与歌唱配合默契（3分）4、服装得体（1分）1、演唱同时无小动作，整体划一，精神饱满（3分）2、演唱同时不懒散懈怠（1分）3、演唱同时精神集中，无个人发挥时禁止出现与整体相异的举动（2分）4、红歌、班歌演唱时全班整体目光统一（3分）（四）整体编排、创意发挥1、具有别具一格的创意思想，开拓创新，拥有属于自己班的特色（3分）2、合唱编排整体结构明朗，善始善终（2分）3、形式新颖独特，具有一定创新意义（1分）4、配合默契，整体划一，正确把握形式结构，做到不拖泥带水（2分）5、整体做到整齐划一，快速完成队形的排列。

演唱结束统一整齐下台，不邋遢、以良好的精神面貌结束演唱（1分）6、指挥与班级同学配合默契度强，做到举止优雅大方（1分）信息技术学院 2021年5月8日。

歌唱比赛评分细则(权威版)

歌唱比赛评分细则(权威版)
符合歌曲内容，台风端庄，富有美感，现场气氛驾驭能力强，观众反应热烈；（20分）
在歌唱比赛中，评分细则是非常重要的，它可以帮助评委们更加全面地评价参赛者的表演。

首先，参赛者的歌曲内涵应该深刻，内容健康，格调高雅，积极向上。

这是思想内容的评分标准，占据了总分的10%。

其次，音色和音准是评分的重要部分，占据了总分的20%。

参赛者的音色应该优美，音质纯净，音域宽广，音调准确。

同时，演唱节奏也应该准确，乐感好，速度紧跟节拍。

吐字清晰，表达清楚，语音标准也是重要的评分标准。

情感和技巧是评分的另外一部分，占据了总分的30%。

参赛者应该准确掌握歌曲的风格、特点，情感表达恰到好处，具有较强的表现力和感染力。

演唱准确，气息稳定，声音松弛，演唱歌曲难度大，演唱技巧好，多人合唱配合默契、声音和谐也是重要的评分标准。

最后，台风和形象是评分的最后一部分，占据了总分的20%。

参赛者的服装应该整洁，精神饱满，仪态大方，演唱姿势优雅，表演流畅自然，形象打扮符合歌曲内容。

台风端庄，富有美感，现场气氛驾驭能力强，观众反应热烈也是重要的评分标准。

托里一小红歌比赛评分表

托里县第一小学学生红歌合唱比赛评分表
评分标准
班级
曲目内容健康向上，音乐表达得体2分
声音洪亮，吐字清晰，音乐优美，层次鲜明；（2分）
节奏准确，演唱与伴奏配合默契；（2分）
精神饱满，仪态大方，服装整齐，上下场安静有序；（2分）
指挥动作大方协调，与乐曲情绪相符；（1分）
整体效果良好，富有感染力。（1分
一年级1班
一年级2班
一年级3班
一年级4班
一年
二年级3班
二年级4班
二年级5班
二年级6班
三年级1班
三年级2班
三年级3班
三年级4班
三年级5班
三年级6班
三年级7班
三年级8班
四年级1班
四年级2班
四年级3班
四年级4班
四年级5班
四年级6班
五年级1班
五年级2班
五年级3班
五年级4班
五年级5班
五年级6班

2018五四青年节演讲、红歌比赛评分标准

“弘扬五四精神，展现青春风采”唱红歌、演讲比赛评分标准（总分10分）
唱红歌评分标准：
1、指挥标准，动作和乐律和谐；（1分）
2、音准律动感强，节奏准确；（2分）
3、声音洪亮，音乐优美；（2分）
4、服装整齐，上下场队形有创意、新颖；（1分）
5、声情并茂，强弱对比得当；（2分）
6、舞台形象，感情投入，整体效果，歌曲完整性；（2分）演讲比赛评分标准：
1．内容：主题鲜明，内容清楚，结构清晰，中心突出，逻辑性强，生动引人，不枯燥，能抓住观众注意力，有时代感。

（3分）
2．语言：使用普通话，语言准确，发音清晰，音色悦耳。

（2分）
3．技巧：能适时准确地运用肢体语言，演讲自信，有感情，能准确使用修辞手法（比喻、类比等），要以理服人，以情动人。

（3分）
4．仪态大方，不穿奇装异服，符合学生身份。

（1分）
5．把握时间。

（1分）
奖励办法：
本次比赛决赛各年级将评出一等奖、二等奖、三等奖各1名。

歌唱比赛评分标准细则

歌唱比赛评分标准细则一、声音质量。

评委在评分时会首先考虑选手的声音质量。

声音质量包括音准、音色、音量和音质。

音准要求选手能够准确把握音高，唱出清晰、准确的音符。

音色要求选手能够展现出自己独特的声音特点，有个性而不失稳定性。

音量要求选手能够在不同音域中保持稳定的音量，不出现突然增减的情况。

音质要求选手的声音要清晰、圆润，不失真、不刺耳。

二、表现力。

除了声音质量，评委还会考虑选手的表现力。

表现力包括舞台表现、情感表达和艺术感染力。

舞台表现要求选手在舞台上有自信、大方的表现，能够与观众建立良好的沟通。

情感表达要求选手能够准确理解歌曲的情感内涵，通过歌唱表达出对歌曲的理解和感悟。

艺术感染力要求选手的表演能够感染观众，让观众产生共鸣，引起观众情感的共鸣。

三、曲目选择。

曲目选择是评分的重要因素之一。

评委会根据选手的曲目选择来评判选手的音乐品味和适应能力。

曲目选择要求选手选择适合自己声音特点和情感表达的歌曲，能够展现自己的特色和实力。

同时，曲目选择也要求选手能够展现多样化的音乐风格和风格转换能力。

四、舞台形象。

舞台形象也是评分的重要因素之一。

舞台形象包括服装、化妆和仪态。

服装要求选手的服装整体搭配要得体、时尚，能够突出自己的特色。

化妆要求选手的化妆要符合舞台形象，能够突出自己的五官特点。

仪态要求选手在舞台上的动作要大方得体，能够展现出自己的气质和风采。

五、综合能力。

最后，评委会根据选手的综合能力来评分。

综合能力包括音乐素养、舞台表现能力、情感表达能力和与乐队的配合能力。

评委会综合考虑以上因素，给出综合评分。

综上所述，歌唱比赛评分标准细则主要包括声音质量、表现力、曲目选择、舞台形象和综合能力五个方面。

希望选手们在比赛中能够充分发挥自己的实力，展现出最好的一面。

“迎国庆”爱国歌曲合唱比赛评分标准

“迎国庆”爱国歌曲合唱比赛评分标准第一篇：“迎国庆”爱国歌曲合唱比赛评分标准“迎国庆”爱国歌曲合唱比赛评分标准一、评分标准合唱比赛的评分标准由歌曲内容、精神面貌及台风、艺术效果三部分对各参赛合唱班级进行评分，满分为10分。

具体评分标准如下：（一）歌曲内容（1分）演唱歌曲内容要符合这次比赛主题要求，合唱一首班歌或其他爱国歌曲。

得分（）（二）精神面貌及台风（2分）1、参赛学生着装大方得体整洁（无长发、怪发、奇装异服现象），精神饱满，有朝气，全员参加。

（1分）得分（）2、各参赛队遵守赛场纪律，进、出场过程迅速、整齐、有序，台风良好（1分）。

得分（）（三）艺术效果（7分）1、演唱节奏准确鲜明，音准良好。

（1分）得分（）2、音色优美、声音整齐洪亮、有感染力，吐字清晰。

（3分）得分（）3、能够把握歌曲和主题思想，音乐处理得体，强弱、快慢对比鲜明，表演完整（1分）。

得分（）4、全班学生合唱与指挥及伴奏配合默契，指挥准确、动作大方协调，节奏合拍，能很好调动整个合唱学生的情绪，完美地诠释乐曲内涵。

（1分）得分（）5、现场整体演出效果和谐、富有激情及艺术性。

（1分）得分（）二、计分规则去掉一个最高分，去掉一个最低分，剩余评分合计之和即为最终得分，也可保留两位小数。

（计分：吴志恒、吕玉彬。

传分服务：于彩琴）合计得分（）“迎国庆”合唱比赛活动方案为丰富学生生活，增强班级凝聚力，推动本学年“合唱特色项目”活动真正深入地开展，学校决定举行以班为单位的“迎国庆”爱国主义歌曲合唱比赛。

具体活动方案如下：一、比赛目的：培养学生的民族精神和集体主义精神，让爱国主义成为学生思想品德教育的主旋律。

通过本次活动，提高学生的参与集体活动的积极性，增强班级的凝聚力，让“爱国爱校，扬我国威，壮我校威”成为永恒的德育教育主题。

二、比赛形式：以班级为单位参加合唱比赛（必须全员参加）。

三、比赛时间：（1）参赛班级的文艺委员于9月29日下午13点找崔利敏老师上报参赛歌曲、伴奏带、总人数、抽签排序。

歌唱比赛评分标准[小编推荐]

歌唱比赛评分标准[小编推荐]第一篇：歌唱比赛评分标准[小编推荐]歌唱比赛评分标准：1、具备一定的音乐素质,音色统一,气息流畅（10分）2、精神饱满，竞技状态和临场发挥良好（10分）3、歌词吐字咬字清晰，基本做到字正腔圆（15分）4、在唱歌过程中不跑调,离调（15分）5、正确把握歌曲的旋律和节奏,不脱节,不抢拍（15分）6、理解歌曲内涵，把握对乐曲旋律及歌词理解情感投入到位在处理上有自己独到之处（15分）。

7、综合音乐感觉好，即有较强的理解和表现能力，有感染力20）（第二篇：歌唱比赛评分标准歌唱比赛评分标准（满分100分）1、嗓音条件好，声音舒服、自然、圆润，无唱法上的毛病。

、音准、节奏、音乐理解能力等，综合音乐感觉好，即有较强的解表现能力，能深入歌曲的内容。

3、歌曲选择适当，演唱完整，熟练，并有一定的技能技巧。

4、精神饱满，竞技状态和临场发挥良好。

5、与歌曲伴奏配合默契。

6、吐字清楚7、评分原则（音色及唱法25分，音准、节奏 35分，歌曲选择及演唱技巧 20分，咬字、吐字 10分、台风 10分）第三篇：歌唱比赛的评分标准歌唱比赛的评分标准扣分项目（10分）1、外在形象（1分）着装打扮形象（0.3分）；仪态举止形象（0.2分）；整体台风及演唱印象（0.5分）；2、作品完整度（1分）歌词出错（0.5分）；忘词或演唱掉拍等情况出现短暂空白、中断（0.5分）；3、音乐感情处理（2分）参考要素：是否投入；是否具有感染力；是否令人产生共鸣；是否感情收放自如，演唱作品与感情处理是否匹配得当等，包括对作品的理解表现。

（注：本项不作具体分值设定，由评委根据选手现场感情处理效果评分。

）4、歌唱技巧（6分）音准（1.5分）；节拍（1分）；气息运用及声息位置（1分）；咬吐字（0.5分）；真假声或高低音转换（0.5分）；分句处理（0.5分）；合声或声音处理（0.5）；其他（0.5分）；加分项目（2分）1、器乐的使用或歌伴舞（0.5分）器乐的有效及良好使用；歌伴舞具一定的水准和观赏性；2、歌曲原创性（0.5）歌曲原创性优良，演唱表现整体良好；3、外来语种（0.5）外来语种演唱表现良好；4、曲目难度（0.5）歌剧或其他跨度大、难度较高的相关曲目；合计：总得分：评委签名：注：评分满分为10分制，另有加分项目分值2分，总计12分；第四篇：歌唱比赛评分标准天奕最强音歌曲大赛为丰富员工们的业余文化生活，陶冶员家人们的艺术情操，我商厦特举办了本次“天奕最强音”歌曲大赛，希望各部门员工都能够超常发挥，赛出好成绩！首先让介绍一下担当本次评委的有，王总，刘科长，财务聂经理，监审郭经理，大家掌声欢迎！我们的评委将本着公平公正的原则，为每一位选手精心打分。

现场表演评分细则（精选3篇）

现场表演评分细则（精选3篇）现场表演评分细则篇1一、评分形式1、打分。

比赛以100.00分制打分,精确到小数点后两位,选手得分取平均分。

统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，在排名时，若得分相同，则并列排名。

2、开始评分。

前两个节目先不评分，待第三个节目完毕后，一起评分。

从第四个节目开始，每个节目都是在节目完毕后及时评分。

二、具体评分标准内容形式(15分) 节目内容健康、积极向上，形式与主题相符。

形象包装(10分) 服装美观大方，造型符合表演主题，舞台效果好。

舞台形象(15分) 舞台形象自然大方，精神面貌好，无扭捏感，无偏台现象。

节目效果(60分)(分舞蹈和小品)舞蹈类：1、舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性，动作流畅。

(30分)2、舞蹈动作吻合音乐旋律，符有节奏感，整体表演动作处理得当，富于变化，队形变化多样，整体效果好，给人以美感，现场反映良好。

(30分) 小品类：1、表演流畅，表演者能准确、熟练的把握表演的内容，合理的运用道具，合理的演绎主题。

(30分)2、表演的整体感强，与音乐背景或其他人物配合默契，完整、准确的演绎出其内涵，舞台表现力好，现场反应强烈。

(30分) 评分标准一、评分形式1、打分。

比赛以100.00分制打分,精确到小数点后两位,选手得分取平均分。

统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，在排名时，若得分相同，则并列排名。

2、开始评分。

前两个节目先不评分，待第三个节目完毕后，一起评分。

从第四个节目开始，每个节目都是在节目完毕后及时评分。

二、具体评分标准内容形式(15分) 节目内容健康、积极向上，形式与主题相符。

形象包装(10分) 服装美观大方，造型符合表演主题，舞台效果好。

舞台形象(15分) 舞台形象自然大方，精神面貌好，无扭捏感，无偏台现象。

节目效果(60分)(分舞蹈和小品)舞蹈类：1、舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性，动作流畅。

(30分)2、舞蹈动作吻合音乐旋律，符有节奏感，整体表演动作处理得当，富于变化，队形变化多样，整体效果好，给人以美感，现场反映良好。

歌唱比赛评分细则

合唱比赛评分标准及规则评分标准（满分100分）：1、歌曲内容思想性强、健康向上、符合活动主题。

（20分）2、演唱节奏整齐统一，音准良好，声音整齐洪亮，吐字清晰，有感染力。

（20分）3、合唱队员与指挥及伴奏配合默契。

（20分）4、合唱队员遵守赛场纪律，进出有序，着装整齐，精神饱满，有朝气，台风良好。

（20分）5、演唱形式丰富，具有一定的艺术技巧，音准节奏掌握良好。

方法正确，形式丰富新颖（如领唱、轮唱、朗诵、动作或其他演唱形式），音乐表现完整，具有一定的艺术技巧。

（20分）评分规则：1、起评分80分，最高不得超过99分，小数点后保留一位小数。

2、去掉一个最高分和一个最低分后取平均分，小数点后保留两位小数。

3、前三支参赛队演唱完毕后，评委初步统一打分，给前三支参赛队打分，从第四支参赛队开始演唱完毕后即打分。

独唱比赛评分标准评分标准（满分100分）：1、歌曲内容思想性强、健康向上、符合活动主题。

（20分）2、歌唱咬字清晰，音色统一,气息流畅，声音优美。

（20分）3、歌唱表现力强，理解歌曲内涵，熟练把握到位。

（20分）4、舞台表演得体，演唱感染力强，自然大方。

（20分）1/ 25、舞台服装符合歌曲演唱风格。

（20分）。

评分规则：1、起评分80分，最高不得超过99分，小数点后保留一位小数。

2、去掉一个最高分和一个最低分后取平均分，小数点后保留两位小数。

3、前三位选手演唱完毕后，评委初步统一打分，给前三位选手打分，从第四位选手开始演唱完毕后即打分。

序号姓名歌曲名称得分名次2/ 2。