部编版五年级下册语文课文词语解释
2023-2024学年统编版语文五年级下册 四字词语解释和课后词语(知识点)含答案
2023-2024学年统编版语文五年级下册四字词语解释和课后词语（知识点）2 祖父的园子光芒四射：强光向四处照射。
举例：太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛。
3 月是故乡明山高月小：形容夜景的气势：从山下望去，山高高耸立，天上的月亮小而明亮。
不可胜数：不能计算数目，形容非常多。
顶天立地：头顶着天，脚踏着地。
形容形象雄伟高大，气概非凡。
恍然大悟：对某一事物突然明白、突然醒悟。
烟波浩渺：形容江湖水面烟雾笼罩、广阔无边的样子。
浩渺：形容水面辽阔。
清光四溢：月光或其他光充满四周。
相映成趣：相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。
风光旖旎：风光：景色。
旖旎：柔美。
形容景色柔和优美。
也比喻女子美丽。
无边无垠：形容范围极为广阔。
美妙绝伦：美妙：美好，奇妙。
绝伦：独一无二，没有可以相比的。
形容风景美丽，无与伦比。
茂林修竹：指茂密高大的竹林。
良辰美景：形容美好的时光与景物。
4 梅花魂能书善画：擅长书法(写文章)又擅长画画,形容多才多艺。
颇负盛名：相当的有名声，形容名人或名物名气很大。
不厌其烦：不嫌烦琐与麻烦，形容耐心。
5 草船借箭神机妙算：神机：灵巧的心思达到神奇的程度。
算：策划计谋。
惊人的机智，巧妙的计谋。
形容善于估计形势发展，决定策略。
举例：（某些算命先生自称神机妙算，其实那是吹牛。
6 景阳冈请勿自误：请不要使自己受到伤害。
踉踉跄跄：走路不稳的样子。
一饮而尽：饮：喝。
一口气就喝完了。
形容喝得非常爽快。
举例：欧阳山《苦斗》：“他像一个英雄人物一样昂着头，敞开衣襟，端起酒杯，一饮而尽。
”三更半夜：指深夜。
举例：他常常工作到三更半夜。
7 猴王出世拖男挈女：带领着儿子和女儿，比喻路途艰苦和生活的艰难，也比喻人数众多。
喜不自胜：指高兴得自己都觉得受不了，形容喜悦到了极点。
天造地设：事物自然形成，合乎理想，不必再加工。
抓耳挠腮：形容焦急而又没办法的样子。
力倦神疲：指肉体和精神上都很疲乏。
拱伏无违：意思是抱拳举到头上，弯下身子。
表示毫无抵抗，全部顺从。
新人教部编版小学语文五年级下册 《跳水》词语解释
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词语解释
承载：托着物体，承受它的重量。
津津有味：兴趣浓厚的样子。
指吃得很有味道或谈得很有兴趣。
阁楼：在较高的房间内上部架起的一层矮小的楼。
鄙夷：轻视；看不起。
争论不休：讨论不出结果谁也不肯停下来。
捧腹大笑：用手捂住肚子大笑。
形容遇到极可笑之事，笑得不能抑制。
孤陋寡闻：指学识浅薄，见闻狭窄。
因人而异：因人的不同而有所差异。
因材施教：针对学习的人的能力、性格、志趣等具体情况施行不同的教育。
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部编版五年级语文下课文四字词语解释
部编版五年级语文下课文四字词语解释光芒四射：形容强烈的光线向四面八方照射。
XXX：形容形象高大，气慨豪迈。
恍然大悟：形容突然明白过来。
乐此不疲：形容对某事特别爱好而沉浸其中。
相映成趣：形容相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。
背井离乡：形容离开家乡到外地。
美妙绝伦：形容非常美好，独一无二，没有可以相比的。
低头折节：形容低下头，丧失气节，屈服于他人。
自有妙用：形容自然有巧妙的用处。
神机妙算：形容善于估计复杂的变化的情势，决定策略。
一饮而尽：形容喝得非常爽快。
谋财害命：为了劫夺财物，害人性命。
自言自语：形容自己一个人低声嘀咕。
喜不自胜：形容非常高兴。
天造地设：指事物自然形成，合乎理想，不必再加人工。
各式各样：指多种不同的式样、种类或方式。
荒无人烟：形容地方偏僻荒凉，见不到人家。
无能为力：指使不上劲或没有能力去做好某件事情、解决某个问题。
青黄不接：指旧粮已经吃完，新粮尚未接上。
也比喻人才或物力前后接不上。
扶摇直上：形容上升很快，比喻仕途得意。
古往今来：泛指很长一段时间。
人才辈出：形容有才能的人不断涌现。
源远流长：比喻历史悠久。
一针见血：比喻说话直截了当，切中要害。
肃然起敬：形容产生严肃敬仰的感情。
情不自禁：强调完全被某种感情所支配。
精神振奋：形容精神状态良好，充满活力。
半信半疑：表示对某件事情持有不确定的态度。
周密完善：形容事物处理得非常仔细，没有任何疏漏。
乐于助人：帮助别人可以带来快乐。
毫不在意：形容对某件事情毫不在乎，没有任何关注。
全神贯注：形容注意力高度集中在某件事情上。
自相矛盾：形容言行前后不一致。
心中有数：指在做事之前已经有了一定的计划和把握。
得意洋洋：形容因为某件事情而非常满意和得意。
目瞪口呆：形容因为某件事情而发愣，无法作出反应。
平静无波：形容环境非常平静，没有任何波动。
哭笑不得：形容处于非常尴尬的境地，无法作出反应。
心惊胆战：形容因为某件事情而非常害怕。
手忙脚乱：形容在紧急情况下慌乱无措。
五年级语文下册重要词语解释汇编(部编版)
五年级语文下册重要词语解释汇编(部编版)五年级语文下册重要词语解释汇编（部编版）（二）《祖父的园子》1、明晃晃：光亮、闪烁。
2、闪烁：光摇摆不定，忽明忽暗。
3、XXX：形容做事草率，敷衍，随便，不细心。
4、承认：表示肯定，同意，认可。
5、存心：怀着某种念头。
6、光芒：向四面放射强烈的光线。
7、随意：任凭自己的意思。
8、阴凉：太阳照不到的地方。
（三）《月是故乡明》1、良辰美景：美好的时光和景物。
辰，时光。
2、无垠：没有边际。
3、漂泊：比喻流落在外，四处流浪。
4、晶莹：光亮而透明。
5、浩渺：水面辽阔无边。
6、耄（mào）耋(dié)：八九十岁的老人。
7、恍然大悟：形容一下子明白过来了。
8、巍峨：形容山或建筑物高大雄伟。
9、绝伦：独一无二的，没有可以相比的。
10、不可胜数：形容数量众多，不能数完。
（四）《梅花魂》1、骨气：刚强不屈的气概。
2、时令：坚持正义，在敌人或压力面前不平服的品质。
3、秉性：性情。
4、顶天立地：形容形象宏伟，气势雄壮豪迈。
5、磨难：在困苦境遇中遭遇折磨。
6、冷艳：耐寒而艳丽（多形容花）。
7、颇负盛名：指名气很大。
颇，很。
8、古玩：古代留传下来的供玩赏的器物。
9、玷污：弄脏，使有污点。
10、大抵：大概，大都。
111、隆冬：冬天最冷的时候；严冬。
12、眷恋：深切的留恋。
13、华侨：客居国外的中国人。
（五）《草船借箭》1、丞相：古代辅佐君王的职位最高的人。
2、都督：古时的军事长官。
3、弓弩手：古代部队中负责射箭的兵士。
4、军令状：接受军令后写的保证书，表示如不能完成任务，愿受一切惩罚。
5、迟延：耽搁、稽延。
6、自有妙用：自然有巧妙的用处。
自，自然。
7、妒忌：对才能、名誉、地位或境遇胜过自己的人心胸怨恨。
8、调度：管理并安排（工作、人力、车辆等）。
9、呐喊：大声喊叫助威。
10、神机妙算：惊人的机智，巧妙的谋划。
形容有很强的预见性。
（六）《景阳冈》1、酥软：（肢体）软弱有力。
部编版小学五年级下册语文第5课《草船借箭》课文原文及知识点
部编版小学五年级下册语文第5课《草船借箭》课文原文及知识点【导语】这篇课文是根据我国古典历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的。
草船借箭的故事发生在东汉末年，曹操、刘备、孙权各据一方，称为魏、蜀、吴三国。
当时曹操刚刚打败刘备，又派兵进攻孙权，于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。
刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。
诸葛亮“草船借箭”的故事就是在孙、刘联合抗曹的时候发生的。
课文写周瑜由于妒忌诸葛亮，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，以此陷害他。
诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操“借箭”，挫败了周瑜的暗算，表现了诸葛亮有胆有识，才智过人。
以下是小编为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
部编版小学五年级下册语文第5课《草船借箭》课文原文周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。
有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说∶“我们就要跟曹军交战。
水上交战，用什么兵器？”诸葛亮说∶“用弓箭。
”周瑜说∶“对，先生跟我想的一样。
现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。
这是公事，希望先生不要推却。
”诸葛亮说∶“都督委托，当然照办。
不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问∶“十天造得好吗？”诸葛亮说∶“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。
”周瑜问∶“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说∶“只要三天。
”周瑜说∶“军情紧急，可不能开玩笑。
”诸葛亮说∶“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。
”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。
诸葛亮说∶“今天来不及了。
从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。
”诸葛亮喝了几杯酒就走了。
鲁肃对周瑜说∶“十万支箭，三天怎么造得成呢？诸葛亮说的是假话吧？”周瑜说∶“是他自己说的，我可没逼他。
我得吩咐军匠们，叫他们故意迟延，造箭用的材料，不给他准备齐全。
到时候造不成，定他的罪，他就没话可说了。
你去探听探听，看他怎么打算，回来报告我。
”鲁肃见了诸葛亮。
诸葛亮说∶“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。
五年级部编版下册语文生字词语(含拼音)
五年级部编版下册语文生字词语(含拼音)五年级部编版下册语文生字词语（含拼音）是指五年级学生在学习语文下册时所需要掌握的生字词语及其拼音。
下面我将通过对五年级部编版下册语文生字词语的介绍，给大家带来一篇3000字的文章。
五年级部编版下册语文生字词语主要包括以学习成果为基础的字词、拼音及其组合等内容。
在这一学期的语文教材中，学生将会进一步提高识字能力，学习更多的汉字和词语，增加对语文的理解和应用能力。
下面是五年级部编版下册语文生字词语的分类及举例：1. 拼音：这一部分是对拼音的学习和掌握。
学生需要能正确辨认和念出所学拼音，并能将其与汉字形成对应。
例如：a（ā）、o （ō）、e（é）、ui（uī）、ce（cè）等。
2. 单字：这一部分是对单个汉字的学习和理解。
学生需要能正确辨认和书写所学的汉字，并掌握其基本意义和用法。
例如：人、山、水、花、树等。
3. 词语：这一部分是对词语的学习和应用。
学生需要学会辨认并正确理解词语的意义，能够在阅读和写作中正确运用。
例如：大地、明亮、长大、百分之百、日日夜夜等。
4. 组合：这一部分是对字词组合形成的词语的学习和掌握。
学生需要掌握不同字词组合形成的词语，并理解其意义。
例如：爱心、茶杯、动物、水果、小狗等。
这些生字词语是学生在五年级下册的语文学习中必须要掌握的内容。
通过学习这些生字词语，学生能够增强对汉字的理解和运用能力，提高语文阅读和写作能力。
在课堂上，老师通常会通过课文、习题和练习册等教材，结合多种教学方法，如讲解、拼读、背诵、默写等，帮助学生掌握和运用这些生字词语。
除了课堂教学，家长也可以帮助孩子进行复习，例如通过电子词典、拼音书、词语卡片等学习工具，引导孩子进行系统的复习和拓展。
学生要想掌握好五年级部编版下册语文生字词语，需要多读多练，提高自己的语文素养和语文能力。
通过坚持不懈的努力，相信每个学生都能够取得优异的成绩。
总之，五年级部编版下册语文生字词语是学生在五年级下学期所需掌握的重要内容。
部编版五年级下册课文词语解释总汇
部编版五年级下册课文词语解释总汇(总13页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--部编版五年级下册课文词语解释总汇3.祖父的园子词语解释1.明晃：光亮闪烁。
2.闪烁：(光亮)动摇不定，忽明忽暗。
3.马马虎虎：指还过得去。
亦形容做事不认真，不仔细。
4.承认：表示肯定，同意，认可。
5.存心：怀着某种念头。
本文指怀着要追上的念头。
6.光芒四射：强光向四处照射。
7.随意：任凭自己的意思。
8.阴凉：太阳照不到而凉爽。
4.月是故乡明词语解释1.陪衬：附加其他事物使主要事物更突出；衬托。
2.顶天立地：形容形象高大，气概雄伟豪迈。
3.恍然大悟：顿时醒悟过来。
4.烟波浩渺：形容烟雾笼罩的江湖水面辽阔无边。
5.乐此不疲：因喜欢做某件事而不知疲倦。
6.相映成趣：互相对照、映衬着就显得有趣味，有意思。
7.澄澈：清澈透明。
8.旖旎：柔和美好。
9.巍峨：形容山或建筑物高大雄伟。
10.美妙绝伦：非常美好，没有可以相比的。
11.不可胜数：不能数完，形容数量非常多。
12.萌动：①（植物）开始发芽。
②（事物）开始发生。
本文是第二种意思。
13.漂泊：比喻流落在外，四处流浪。
14.无垠：没有边际。
15.绝伦：独一无二，没有可以相比的。
16.点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。
17.良辰美景：美好的时光和景物。
5.草船借箭词语解释1.妒忌：对才能、名誉、地位或境遇等胜过自己的人心怀怨恨。
2.都督：古时的军事长官。
3.军令状：戏曲和旧小说中所说接受军令后写的保证书，表示如不能完成任务，愿依军法受罚。
4.迟延：耽搁，拖延。
5.吩咐：口头指派或命令；嘱咐。
6.草把子：捆扎在一起的一把一把的草。
7.自有妙用：自然有巧妙的用处。
8.翎毛：羽毛。
9.疑惑：怀疑，困惑。
10.调度：管理并安排（工作、人力、车辆等）。
11.水寨：水边用于防卫的栅栏、营垒。
12.呐喊：大声喊叫助威。
13.虚实：虚和实，泛指实际情况或内部情况。
部编版五年级语文下册第14课《刷子李》知识点梳理
部编版五年级语文下册第14课《刷子李》知识点梳理一、多音字缝fèng（裂缝缝隙）féng（缝补缝制）模mó（模仿）mú（模样）二、近义词规矩—规则绝活—绝招能耐—本事包袱—包裹神圣—庄严天衣无缝—十全十美半信半疑—将信将疑三、反义词雪白—乌黑侵犯—保卫清脆—浑厚明白—糊涂稀溜溜—干巴巴平平整整—坑坑洼洼四、理解词语刷浆：用刷子在墙壁上刷石灰浆。
规矩：一定的标准、法则或习惯。
派头：气派。
悠然：悠闲的样子。
鼓点：打鼓时的音响节奏。
衔接：事物相连接。
天衣无缝：比喻事物没有一点儿破绽。
威严：有威力而又严肃的样子。
露馅：比喻不愿意让人知道的事暴露出来了。
诈：欺骗。
难堪：难为情。
发怔：发呆五、句子解析1.只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。
啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
这一段话描写了“刷子李”刷墙的情景，他刷墙的动作和刷后的效果相互映照，反映了“刷子李”技艺高超。
2.刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：“好好学本事吧！”“刷子李”对徒弟说的这句话是意味深长的。
他告诉徒弟曹小三，不要以为别人的名气都是虚的，那可是名副其实的。
他教育徒弟要好好学本事。
手艺人必须有本事，本事是勤学苦练出来的，有了本事才能有自己的尊严。
这句话貌似一般，但是在课文里有很深的含义。
七、问题归纳1.为什么说“刷子李”是个“奇人”？举例说明。
①规矩奇特。
a.刷墙时必穿一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。
b.刷完之后，只要身上有白点，白刷不要钱。
c.一天只刷一间屋子。
d.每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。
②动作娴熟。
手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。
③效果非凡。
刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。
部编版五年级语文下册第5课《草船借箭》图文讲解+知识点梳理
部编版五年级下册第5课《草船借箭》图文讲解+知识点梳理知识点教材分析：这篇课文是根据我国著名古典历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的。
草船借箭的故事发生在东汉末年，曹操、刘备、孙权各据一方，称为魏、蜀、吴三国。
当时曹操刚刚打败刘备，又派兵进攻孙权，于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。
刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。
诸葛亮“草船借箭”的故事就是在孙、刘联合抗曹的时候发生的。
课文写周瑜由于妒忌诸葛亮，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，以此陷害他。
诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操“借箭”，挫败了周瑜的暗算，表现了诸葛亮有胆有识，才智过人。
课文结构严谨。
故事以“借”为主线，按事情发展顺序进行叙述。
先写了草船借箭的原因；接着写了诸葛亮做草船借箭的准备；然后重点写了草船借箭的经过；最后写了事情的结果──诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如。
故事的起因、经过、结果叙述得清清楚楚。
文中的许多内容还前后呼应，如，结尾与开头照应。
这样严谨的结构，大大增强了故事的完整性和严密性。
《三国演义》全称《三国志通俗演义》，是一部长篇历史小说，作者是明朝的罗贯中。
《三国演义》是中国古代长篇章回小说的开山之作，是中国古代四大名著之一，与《西游记》《水浒传》《红楼梦》齐名。
作者介绍：罗贯中（约1330-约1400）名本，字贯中，号湖海散人，山西太原人，元末明初小说家。
罗贯中是我国章回小说的鼻祖。
其主要作品为《三国演义》。
其他作品：《隋唐两朝志传》《残唐五代史演义》、《三遂平妖传》《水浒全传》。
书中人物介绍：诸葛亮（181-234）字孔明，号卧龙，徐州琅琊阳都（今山东临沂市沂南县）人，三国时期蜀国丞相，杰出的政治家、军事家。
作品介绍：（点下方链接）☛《三国演义》知识清单、阅读测试！我会写：妒：嫉妒妒忌妒意妒火嫉贤妒能忌：妒忌猜忌顾忌肆无忌惮曹：姓曹南曹天曹曹官督：都督督促监督督战委：委派委托委婉委曲求全惩：惩罚严惩惩办惩前毖后鲁：鲁莽齐鲁鲁菜粗鲁遮：遮掩遮盖遮蔽遮人耳目私：私自私心无私公私分明寨：水寨山寨村寨安营扎寨擂：擂鼓自吹自擂大吹大擂呐：呐喊吐纳唢呐呐喊助威插：插秧插花插队插嘴形近字：妒（妒忌）护（保护）委（委托）季（季节）惩（惩罚）征（出征）私（自私）和（和平）寨（水寨）赛（比赛）呐（呐喊）纳（接纳）多音字：调：diào音调tiáo调节擂：léi擂鼓lèi擂台近义词：妒忌——忌妒商议——商量推却——拒绝委托——托付预计——估计紧急——紧迫惩罚——处罚吩咐——嘱咐迟延——拖延疑惑——困惑反义词：推却——接受惩罚——奖励齐全——短缺秘密——公开理解词语：【妒忌】对才能、名誉、地位或境遇等胜过自己的人心怀怨恨。
部编版五年级下册语文第2课《祖父的园子》课文原文及知识点
【导语】《祖⽗的园⼦》通过描写祖⽗的园⼦⾥的景物以及作者在园⼦⾥⼲活、游戏的场景，展现了作者快乐、⾃由、幸福的童年⽣活，表达了作者对童年美好⽣活的眷恋和对亲⼈的怀念。
以下是⽆忧考为⼤家整理的内容，欢迎阅读参考。
部编版五年级下册语⽂第2课《祖⽗的园⼦》课⽂原⽂ 我家有⼀个⼤花园，这花园⾥蜜蜂、蝴蝶、蜻蜒、蚂蚱，样样都有。
蝴蝶有⽩蝴蝶、黄蝴蝶。
这种蝴蝶⼩，不太好看。
好看的是⼤红蝴蝶，满⾝带着⾦粉。
蜻蜓是⾦的，蚂蚱是绿的。
蜜蜂则嗡嗡地飞着，满⾝绒⽑，落到⼀朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像⼀个⼩⽑球，停在上⾯⼀动不动了。
花园⾥边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。
据说这花园，从前是⼀个果园。
祖母喜欢养⽺，⽺把果树给啃了，果树渐渐地都死了。
到我有记忆的时候，园⼦⾥还有⼀棵樱桃树、⼀棵李⼦树，因为樱桃和李⼦都不⼤结果⼦，所以觉得它们并不存在。
⼩的时候，只觉得园⼦⾥边就有⼀棵⼤榆树。
这榆树在园⼦的西北⾓上，来了风，榆树先呼叫，来了⾬，榆树先冒烟。
太阳⼀出来，榆树的叶⼦就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳⼀样。
祖⽗整天都在园⼦⾥，我也跟着他在⾥⾯转。
祖⽗戴⼀顶⼤草帽，我戴⼀顶⼩草帽；祖⽗栽花，我就栽花；祖⽗拔草，我就拔草。
祖⽗种⼩⽩菜的时候，我就在后边，⽤脚把那下了种的⼟窝⼀个⼀个地溜平。
其实，不过是东⼀脚西⼀脚地瞎闹。
有时不但没有盖上菜种，反⽽把它踢飞了。
祖⽗铲地，我也铲地。
因为我太⼩，拿不动锄头杆，祖⽗就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。
其实哪⾥是铲，不过是伏在地上，⽤锄头乱钩⼀阵。
我认不得哪个是苗，哪个是草，往往把⾕穗当做野草割掉，把狗尾草当做⾕穗留着。
祖⽗发现我铲的那块地还留着⼀⽚狗尾草，就问我：“这是什么？” 我说：“⾕⼦。
” 祖⽗⼤笑起来，笑够了，把草拔下来，问我：“你每天吃的就是这个吗？” 我说：“是的。
” 我看祖⽗还在笑，就说：“你不信，我到屋⾥拿来给你看。
” 我跑到屋⾥拿了⼀个⾕穗，远远地抛给祖⽗，说：“这不是⼀样的吗？” 祖⽗把我叫过去，慢慢讲给我听，说⾕⼦是有芒针的，狗尾草却没有，只是⽑嘟嘟的，很像狗尾巴。
部编版五年级下册语文课本知识全解析-
第一部分课文内容理解第一单元：走进西部第1课：《草原》1.本课的作者是老舍，原名舒庆春，文章选自《内蒙风光》。
全文按事情发展的顺序，描绘了三幅动人的画面：草原风光图.喜迎远客图.主客联欢图。
读了让人深切地感受到内蒙古草原的风光美、人情美和民俗美。
2.中心思想：本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，并通过这些所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和第2课：《丝绸之路》1. 这篇课文以独特的视角，生动描绘了两千多年前中国与安息古国交流的一幕，再现了西部灿烂辉煌的历史文化。
2.重点词语理解①栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。
②浩浩荡荡：水势盛大的样子，形容声势壮阔广大。
③五彩缤纷：颜色繁多，非常好看。
④崇山峻岭：高大陡峭的山岭。
⑤美轮美奂：轮，高大；奂，众多。
形容房屋高大华丽。
3.丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。
我国的汉唐古都长安（今陕西西安），往西一直延伸到罗马。
……丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道，还是促进亚欧各国和中国友好往来、沟通东西方文化的友谊之路。
历史上一些著名人物，如，出使西域的张骞，投笔从戎的班超，西天取经的玄奘。
第3课：《白杨》1.文中作者运用了托物言志、借物喻人写作手法。
2.中心思想：文章写的是在通往新疆的火车上，一位父亲向孩子介绍白杨树的事。
作者借白杨，热情歌颂了边疆建设者服扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。
3.含义深刻的句子理解①“白杨树从来就这么直。
哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。
不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。
”理解：这是爸爸介绍白杨树的话，这段话写出了白杨树三个特点，分别是：直；适应力强；坚强不动摇。
表现了白杨树两种精神：一是忠诚无私，尽职尽责；二是不怕困难，坚强执著。
②爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的，他也在表白着自己的心。
理解：借白杨树表达自己扎根边疆，建设边疆的决心。
人教部编版小学五年级语文下册《军神》知识全解
《军神》知识全解
【字词积累】
词语解释
审视：仔细看。
堪称：可以称作；称得上。
由衷：出于本心。
一针见血：比喻言辞直截了当，切中要害。
从容镇定：不慌不忙，沉着镇静。
肃然起敬：形容由于受到感动而产生的恭敬和钦佩。
荣幸：光荣而幸运。
【层次结构】
结构梳理
主题归纳
本文主要讲述了刘伯承到一家外国诊所做眼部手术，拒绝使用麻醉剂，为他做手术的外国医生沃克称他为“军神”的故事，表现了刘伯承钢铁般的意志，表达了作者对刘伯承的敬佩和赞扬的感情。
【写法借鉴】
正面描写与侧面描写相结合
正面描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态直接具体地描绘出来。
侧面描写是指作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出。
正面描写与侧面描写相结合，能使所要描写的对象更加丰满、生动。
文中除直接描写刘伯承的语言、动作、神态，表现他非凡的意志和顽强的毅力外，还用了大量笔墨描写沃克医生的神态、动作、语言，从侧面衬托刘伯承的从容镇定、坚强意志。
【相关链接】
刘伯承(1892—1986) 原名刘明昭，四川开县（今属重庆）人。
1911年10月辛亥革命爆发时参军，从而开始了长达七十多年的军事生涯。
1955年，他被授予中华人民共和国元帅军衔，并长期担任党和国家重要领导职务。
他是中国人民解放军的创建人和领导人之一，是伟大的无产阶级革命家、军事家。
五年级下册语文部编版词语表
五年级下册语文部编版词语表一、生字组词：矮（矮小）戴（佩戴）坛（祭坛）拆（拆除）秤（秤杆）固（固定）键（键盘）螺（螺丝钉）察（察觉）恍（恍然大悟）二、多音字：冠：guān（冠军）guàn（皇冠）散：sǎn（散文）sàn（散步）三、近义词：立刻—马上好像—似乎端详—仔细沉住气—沉住气慌忙—匆忙四、反义词：慌忙—镇静隐隐约约—清清楚楚长途跋涉—跋山涉水无边无际—一望无际五、词语解释：1. 无边无际：没有边际，无限广阔。
2. 隐隐约约：看起来或听起来模糊，但又是确实存在的。
3. 长途跋涉：形容旅途辛苦，长途跋涉。
4. 一望无垠：一眼看不到边际，形容辽阔无边。
5. 恍然大悟：形容忽然醒悟，明白过来。
6. 遥遥相对：相对远望，态度冷淡。
7. 千姿百态：形容姿态多种多样。
8. 不以为然：不认为是对的，表示不同意或否定。
9. 无动于衷：心里一点儿也不动弹，指对应该关心的事情不关心，置之不理。
六、句子解释：1. 这块石头就静静地躺在草丛中，好像在听妈妈讲故事。
这句话描述了“它”的样子和听故事的状态。
2. 我走过去，俯下身子，仔细地打量着这块石头，心想：“它”究竟来自哪里？这句话表达了作者对这块石头的好奇和探索之心。
3. “你”什么时候到我家来的呀？我转身去看，“你”已经不见了，只留下一串淡淡的脚印。
这句话通过疑问的方式表达了作者对“它”来去的惊讶和迷惑。
4. 这块石头是“我”五岁生日那天爸爸送给“我”的礼物，“我”一直把它当作最心爱的宝贝。
这句话表达了作者对这块石头的珍视和情感。
5. “它”像什么？“它”像一位慈祥的母亲抱着自己的孩子。
“它”又像一位美丽的仙女在翩翩起舞。
“它”还像……这些比喻生动地描绘了“它”的形状和特点。
6. “我”久久地站在那里，看着“它”，仿佛看到了自己和伙伴们玩耍的身影，听到了欢声笑语……这句话表达了作者对过去时光的怀念和对现在生活的感慨。
七、课文主题：本课讲述了一个孩子在回家的路上发现了一块奇特的石头并对其产生了疑问和好奇的故事。
五年级语文下册重要词语解释汇编(部编版)
五年级语文下册重要词语解释汇编（部编版）（二）《祖父的园子》1、明晃晃：光亮、闪烁。
2、闪烁：光摇摆不定，忽明忽暗。
3、马马虎虎：形容做事草率，敷衍，随便，不细心。
4、承认：表示肯定，同意，认可。
5、存心：怀着某种念头。
6、光芒：向四面放射强烈的光线。
7、随意：任凭自己的意思。
8、阴凉：太阳照不到的地方。
（三）《月是故乡明》1、良辰美景：美好的时光和景物。
辰，时光。
2、无垠：没有边际。
3、漂泊：比喻流落在外，四处流浪。
4、晶莹：光亮而透明。
5、浩渺：水面辽阔无边。
6、耄（mào）耋(dié)：八九十岁的老人。
7、恍然大悟：形容一下子明白过来了。
8、巍峨：形容山或建筑物高大雄伟。
9、绝伦：独一无二的，没有可以相比的。
10、不可胜数：形容数量众多，不能数完。
（四）《梅花魂》1、骨气：刚强不屈的气概。
2、气节：坚持正义，在敌人或压力面前不屈服的品质。
3、秉性：性格。
4、顶天立地：形容形象高大，气概雄伟豪迈。
5、磨难：在困苦境遇中遭遇折磨。
6、冷艳：耐寒而美丽（多形容花）。
7、颇负盛名：指名气很大。
颇，很。
8、古玩：古代留传下来的供玩赏的器物。
9、玷污：弄脏，使有污点。
10、大抵：大概，大都。
11、隆冬：冬天最冷的时候；严冬。
12、眷恋：深切的留恋。
13、华侨：旅居国外的中国人。
（五）《草船借箭》1、丞相：古代辅佐君王的职位最高的人。
2、都督：古时的军事长官。
3、弓弩手：古代军队中负责射箭的兵士。
4、军令状：接受军令后写的保证书，表示如不能完成任务，愿受一切惩罚。
5、迟延：耽搁、拖延。
6、自有妙用：自然有巧妙的用处。
自，自然。
7、妒忌：对才能、名誉、地位或境遇胜过自己的人心怀怨恨。
8、调度：管理并安排（工作、人力、车辆等）。
9、呐喊：大声喊叫助威。
10、神机妙算：惊人的机智，巧妙的谋划。
形容有很强的预见性。
（六）《景阳冈》1、酥软：（肢体）软弱无力。
2、榜文：古代指文告。
3、诡计：狡诈的计策。
部编版五年级语文下册知识点
部编版五年级语文下册知识点五年级语文知识点一、生字组词冠：冠军夺冠冠名名冠全球俯：俯身俯视俯冲俯首帖耳俯仰之间喷：喷射喷泉喷发香喷喷含血喷人枚：一枚不胜枚举箭：火箭射箭弓箭离弦之箭一箭双雕浩：浩瀚浩荡浩大浩浩荡荡浩如烟海筒：袖筒靴筒袜筒笔筒万花筒束：束缚拘束光束一束花束手束脚赤：赤子赤诚赤道赤脚赤胆忠心圈：画圈圈套圈阅一圈圈可圈可点置：位置布置装置添置置之不理二、多音字奔：bēn(奔跑) bèn(投奔)冠：guàn(冠军) guān(衣冠)三、形近字俯(俯身) 府(城府)枚(一枚) 玫(玫瑰)置(布置) 值(值日)四、词语解释俯冲：(飞机等)以高速度和大角度向下飞。
浩瀚：形容广大或繁多。
呼啸：发出高而长的声音。
难以置信：很难相信。
造句：这个事件如此离奇，简直让人难以置信。
五、反义词俯冲——爬升摆脱——依附关掉——打开静止——运动六、近义词奋力——努力摆脱——挣脱立刻——马上大约——大概五年级语文课文知识点一、生字组词：召：召唤召集召见召开号召征召臣：君臣忠臣臣服臣子大臣使臣议：议论会议建议提议无可非议宫：宫殿故宫东宫天宫少年宫献：献花献礼献血贡献借花献佛诺：诺言允诺许诺应诺唯唯诺诺典：典礼盛典经典典籍引经据典抄：包抄抄写摘抄抄袭抄近道怯：胆怯羞怯怯场怯弱怯懦露怯拒：拒绝拒聘抗拒拒捕拒之门外荆：荊条荆棘负荆请罪披荆斩棘罪：犯罪罪恶判罪受罪罪有应得二、多音字：将：jiàng(将帅) jiāng(将来)强：qiǎng(强迫) qiáng(强大) jiàng(倔强)划：huà(策划) huá(划船)三、形近字：臣(君臣) 巨(巨大)议(会议) 仪(仪表)典(典礼) 曲(歌曲)四、词语解释：无价之宝：指极珍贵的东西。
绝口不提：闭口不言及某人某事。
造句：对于昨天的争吵，他们俩都绝口不提。
理直气壮：理由充分，因而说话做事有气势或心里无愧，无所畏惧。
部编版五年级语文下册第2课《祖父的园子》图文讲解+知识要点
部编版五年级下册第2课《祖父的园子》图文讲解+知识要点知识点教材分析：1、“祖父的园子”是一幅色彩明丽、富有童话色彩的画，这里是“我”童年生活的地方，它给“我”带来了无穷的乐趣。
不只是园子，还有慈爱的祖父，他给了“我”心灵的自由，放飞了“我”的心灵，舒展了“我”的人生。
2、文章用独特的语言描绘了一幅幅色彩明艳、动感十足的画面。
第一、二自然段是由白的、黄的、大红的、金粉的蝴蝶、金的蜻蜓、绿的蚂蚱、各色鲜艳的花组成的一幅色彩丰富绚丽而富于生气的画。
第十三自然段则是一幅流动的画，“我”看见黄瓜摘来吃，丢下黄瓜又去追蜻蜓，采倭瓜花，捉蚂蚱，随着作者文字的描述，一个个画面一一展现，在画面自然转换中，读者能够充分感受作者童年生活的快乐和自由。
3、课文重点写了作者在“祖父的园子”里自由自在的嬉戏生活。
4、本文善用寄情于景，寄情于物。
5、作者语言选择很有意思，大量使用短句表达情感。
文中选择短句营造出轻松欢快的氛围，表达了自由快乐的感情，读来流畅自然，轻快灵动，亲切感人。
作者介绍：萧红（1911-1942）中国近现代女作家，“民国四大才女”之一，被誉为“20世纪30年代的文学洛神”。
萧虹是一位具有独特艺术风格的女性作家，以其作品中悲喜交杂的情感基调、刚柔并济的语言风格以及独特的写作视角的运用和对行文结构的处理，在文学史中独树一识。
主要作品有《呼兰河传》《生死场》等。
我会写：蝴：蝴蝶蝴蝶结蝴蝶花蝶：蝴蝶蝶泳彩蝶招蜂引蝶蚂：蚂蚱蚱：蚂蚱蚱蜢樱：樱桃樱花拔：拔草拔剑选拔拔河出类拔萃（cuì）瞎：瞎闹瞎忙瞎想眼瞎黑灯瞎火铲：铲地铲平铲土铲菜铲除铁铲割：割草割掉割断割舍忍痛割爱承：承认承担承载承重继承承包拴：拴马拴住拴牢拴线拴束瓢：水瓢瓢泼瓢虫瓢饮逛：游逛闲逛逛街逛公园形近字：蝴（蝴蝶）湖（湖水）拔（拔草）拨（拨打）瓢（水瓢）飘（飘落）多音字：晃：huǎng明晃晃huàng摇晃结：jiē结果子jié结束近义词：漂亮——美丽闪烁——闪耀存心——故意特别——非常随意——随便阴凉——凉爽反义词：新鲜——陈腐漂亮——丑陋承认——否认黑暗——光明随意——拘束阴凉——炎热理解词语：【明晃晃】光亮闪烁。
部编版语文五年级下册词语解释
五（下）词语解释第一单元：1、心动神移：心里的想法会在表情上体现。
2、不可胜数：不能计算数目，形容非常多。
胜：尽。
3、顶天立地：形容形象高大，气概雄伟豪迈。
4、恍然大悟：顿时醒悟过来。
5、烟波浩渺：形容烟雾笼罩的江湖水面辽阔无边。
6、乐此不疲：因喜欢做某件事而不知疲倦，形容对某件事特别爱好而沉迷其中。
7、相映成趣：互相对照，映衬着就显得有趣味，有意思。
8、离乡背井：离开故乡在外地生活。
9、美妙绝伦：非常美好，没有什么可以比拟的。
10、巍峨雄奇：形容山或建筑物高大雄奇、雄伟。
11、良辰美景：美好的时光，宜人的景色。
12、颇负盛名：形容名气很大。
颇：很。
13、不厌其烦：不嫌麻烦。
厌：嫌。
14、老干虬枝：老树干上盘曲的树枝。
15、低头折节：低下头，丧失气节，屈服于他人。
第二单元：1、草船借箭：运用智谋，凭借他人的人力或财力来达到自己的目的。
2、妒忌：对才能、名誉、地位或境遇等胜过自己的人心怀怨恨。
3、神机妙算：惊人的机智，巧妙的计谋。
形容善于估计复杂的变化的情势，决定策略。
神、妙：形容高明；机、算：指谋划。
4、请勿自误：请不要使自己受伤害。
勿：不要。
误：受伤害。
5、踉踉跄跄：走路不稳，跌跌撞撞的样子。
6、滚瓜涌溅：形容涧水奔流时，水大流急。
7、拖男挈女：带领着儿子和女儿，比喻路途艰苦和生活的艰难，也比喻人数众多。
8、瞑目蹲身：闭上眼睛，蹲下身体。
9、喜不自胜：高兴得自己不能控制，形容喜悦到了极点。
10、天造地设：事物自然形成，合乎理想，不必再加工。
11、安身之处：指得以立足容身的地方。
12、抓耳挠腮：形容人心里焦急、苦恼、忙乱时无计可施的样子。
13、力倦神疲：指肉体和精神上都很疲乏疲惫。
14、人无可信，不知其可：人不讲信用，不知他还可以做什么。
指做人一定要讲信誉守信用。
信：信用，信誉。
15、拱伏无违：行礼伏拜，没有违抗的，全部顺从。
16、序齿：同在一起的人按年龄长幼来排列次序。
齿，年龄。
17、七手八脚：意思形容人多手杂，动作纷乱。
五下语文课文词语表
五下语文课文词语表
以下是五年级下册语文课文中出现的一些重要词语及其解释：
1. 纷纷扬扬：形容物体或事物飞舞、飘扬的样子。
2. 翩翩起舞：形容舞蹈动作轻盈、优美。
3. 悠扬：形容声音柔和、悦耳。
4. 悠然：形容心情宁静、舒适。
5. 悠久：形容时间长久、历史悠远。
6. 悠闲：形容无所事事、轻松自在。
7. 悠扬的琴声：形容琴声柔和、悦耳。
8. 悠然自得：形容心情宁静、满足。
9. 悠久的历史：形容历史长久、悠远。
10. 悠闲的生活：形容生活无忧无虑、轻松自在。
以上是一些常见的词语及其解释，希望对你有帮助。
如果你需要更多的词语解释或其他相关内容，请告诉我。
年部编版五年级语文下册第八单元知识点总结
年部编版五年级语文下册第八单元知识点总结
一、词语解释
1.春秋战国时期：是中国历史上的一个重要时期，时间跨越了从公元
前770年到221年。
2.尝矢：试了味道的箭。
3.供需队：带着货物去供给队里士兵的人。
4.阖庐：列为徒弟的人的院舍。
5.大弟子：徒弟们。
6.庹：指定辅助的从事人员。
7.礼让升堂：礼仪和宽容的待人行为使人者受到提拔。
二、文学常识
本单元主要学习了古代战争中的文学作品，涉及到《论劫》、《寿亨》和《春秋》等作品。
这些作品描绘了古代战争中的策略和智谋，反映了古代人民对战争的思考与感悟。
三、作者简介
•司马迁：古代文学家，代表作品有《史记》等。
•左丘明：古代文学家，代表作品有《左传》等。
四、历史知识
本单元介绍了中国古代战国时期的一些重要历史事件和人物，如荆轲刺秦王、孙膑、庞涓等。
这些历史人物和事件对中国历史产生了深远的影响，是我们了解古代历史和传统文化的重要窗口。
五、生字生词
1.噤若寒蝉：形容受惊吓后不敢作声。
2.寿亨：寿命长久。
3.沉默寡言：指人不爱言谈。
六、思维拓展
1.为什么要学习古代文学作品？
2.你认为古代战争中的智谋和策略对今天的生活有何启示？
3.你如何理解礼让和宽容在社会生活中的重要性？
结语
通过学习本单元的知识点，我们不仅可以了解到古代中国战争和文学的相互关系，还可以培养自己的历史意识和文学修养。
希望同学们能够在学习中不断提升自己的综合素质，成为有思想有修养的人才。
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五年级语文下册课文词语解释境界：事物所到达的程度和表现的情况。
文中指草原天空明朗，空气清鲜，一碧千里，翠色欲流的那种如诗如画的情境。
洒脱：本指言谈举止等自然，不拘束。
文中指草原辽阔平坦，在开车时可以随心所欲，而不必担心有什么危险。
迂回：回旋，盘绕。
文中指河像带子，弯弯曲曲的样子。
拘束：过分约束自己，态度显得不自然。
栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。
文中指丝绸之路的巨型石雕，那一峰峰骆驼与高鼻凹眼的西域商人，精神饱满，姿态各异，非常生动逼真。
浩浩荡荡：水势广大的样子，形容声势壮阔广大。
文中指迎候中国使节的安息国兵马不计其数，显得极有声势。
万余大军，边境守候，充分反映了安息国对中国来使的重视与尊重。
五彩缤纷：颜色繁多，非常好看。
文中指中国赠送的绫罗绸缎五颜六色，令人眼花缭乱。
绫罗绸缎均为丝织品。
丝绸之路的商品，以中国丝绸为主，在古代的中亚、西亚以至非洲、欧洲都被视为珍品。
古希腊人克特西阿斯就称中国为“塞勒斯”，意即丝国。
一位古罗马作家说：丝国人制造宝贵的花绸，它的色彩像野花一样美，它的质料像蛛丝一样纤细。
崇山峻岭：高大陡峭的山岭。
丝绸之路横贯欧亚，所经之地，有白雪皑皑的崇山峻岭，有一望无垠的大漠荒野和盐碱沼泽。
文中用此词意在说明路途遥远。
美轮美奂：轮，高大;奂，众多。
形容房屋高大华丽。
文中用来形容我国的音乐、舞蹈、绘画、雕刻等艺术，由于汲取了西方文化的长处而变得更加丰富多彩，精美绝伦。
遐想：漫无边际地想象。
浑黄一体：全都是黄色，分不出界限。
文中指戈壁自然环境恶劣，没山没水没人烟，只有漫天黄沙，连天和地的界限也无法分清。
高大挺秀：高大笔直，挺拔秀丽超出一般。
文中用来形容茫茫戈壁上的白杨树，在那样恶劣的自然环境中，仍能够长得如此高大，令人赞叹。
银装素裹：素，没有染色的。
裹，包，缠。
从上到下没有一点彩色，非常素洁。
文中指风火山被冰雪覆盖的样子。
七零八落：形容零散稀疏的样子。
特指原来又多又整齐的东西现在零散了。
文中指保温大棚被狂风破坏而零乱不堪的场面。
不翼而飞：形容东西突然丢失。
文中指风火山上的天气极其恶劣，狂风能将屋顶的铁皮瓦刮走。
劈头盖脸：从正前方正对着头和脸劈下来、盖下来。
文中指气候恶劣，不给人们任何预防和躲避时间，一场冰雹就突如其来地袭击了筑路大军。
杯水车薪：比喻无济于事，解决不了问题。
文中指风火山海拔高，氧气含量不到平原的一半，氧气瓶所提供的氧气满足不了人正常的生理需要。
筑路大军的生命面临严重威胁。
废寝忘食：顾不上吃饭，忘记了睡觉。
形容勤奋专心。
文中指科技人员夜以继日地实验、攻关，为攻克世界级难题勤奋工作。
第二单元反穿大羊皮：过去人们穿的羊毛朝外的一种皮袄。
重临：重新到来。
澄澈：水清见底。
随心所欲：指随着自己的心意，想怎样就怎样。
天赋：自然具备，生来就有。
进化：生物由简单到复杂，由低级到高级，逐渐发展演变。
绞尽脑汁：形容费尽心思。
眉目：事情的头绪。
困窘：形容为难;感到难办。
本课指我面对老师的误解和同学的嘲笑，不知道怎么办好。
汲取：吸取。
喧闹：喧哗热闹。
第三单元氏：姓氏，表示家族的字。
夫子：旧时对学者或老师的尊称。
设：摆放，摆设。
敝国：我国。
敝，谦词，用于称有关自己的事物。
面不改色：不改变脸色;形容临危不惧，从容自若。
安居乐业：安定地生活，愉快地工作。
小心翼翼：原形容严肃虔敬的样子，现在用来形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。
凝视：聚精会神地看。
若无其事：好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。
不动声色：不说话，不流露感情，形容态度镇静。
第四单元战役：为实现一定的战略目的，按照统一的作战计划，在一定的方向上和一定的时间内进行的一系列战斗的总和。
打糕：朝鲜人民喜欢吃的一种食物，用糯米做成，与我国的年糕相似。
硝烟：炸药爆炸后产生的烟雾。
阻击战：以防御手段阻止敌人增援、逃跑或进攻的战斗。
噩耗：指亲人或敬爱的人死亡的消息。
捣米谣：朝鲜人民捣米时唱的一种歌谣。
支吾：说话含混躲闪;用含混的话语搪塞。
弥漫：(烟尘、雾气、水等)充满;布满。
鱼饵：钓鱼用的鱼食。
收敛：(笑容、光线等)减弱或消失，本课是指老班长的笑容消失。
宿营地：军队在行军或战斗后住宿的地方。
无边无涯：没有边际。
奄奄一息：形容气息微弱。
咆哮：形容水流的奔腾轰鸣，也形容人的暴怒喊叫。
课文是指洪水来势凶猛，奔腾呼啸。
狂奔：迅猛地奔跑。
本课是形容洪水奔流而下、势不可当。
狞笑：凶恶地笑。
本课是形容洪水的凶猛、可憎。
拥戴：拥护推戴。
放肆：(言行)轻率任意，毫无顾忌。
呻吟：指人因痛苦而发出声音。
本课是指木桥在洪水的冲击下发出的响声。
祭奠：为死去的人举行仪式，表示追念。
势不可当：来势迅猛，不可阻挡。
跌跌撞撞：形容走路不稳。
下旬：每月二十一日到该月最后一天的日子。
募捐：广泛征集捐款或物品。
水泵：泵，是吸入和排出液体的机械，能把液体抽出或压入容器，也能把液体提送到高处。
水泵就是指用来抽水或压水的泵。
筹齐：筹集齐全。
本课是指瑞恩筹集到了可以打一口井的钱。
颠簸：上下震荡。
羞涩：难为情，态度不自然。
簇拥：(许多人)紧紧围着。
迫不及待：急迫得不能再等待。
一声不吭：吭，出声，说话。
“一声不吭”是指一直沉默不语，一句话也没有说。
第五单元无价之宝：形容物品特别珍贵，用多少钱也买不到。
理屈：理亏。
绝口不提：因回避而不说。
失信：答应别人的事没做到，失去信用。
完璧归赵：璧，古代玉器的一种，平圆形，中间有孔。
本课的和氏璧，指的是用楚国人卞和发现的一块玉制成的璧。
“完璧归赵”指把和氏璧完好无损地送回赵国。
这个成语现在常用来比喻把东西完好无损地归还原主。
渑池：地名，在今河南渑池县境内。
示弱：表示比对方弱，不敢较量。
抵御：抵挡，抵抗。
推辞：表示拒绝(任命、邀请、馈赠等)。
瑟：古代的一种弹拨乐器。
鼓瑟，就是弹瑟。
缶：古代一种瓦质的打击乐器。
攻无不克：攻城夺地，没有拿不下来的。
战无不胜：形容强大无比。
每战必胜。
攻无不克、战无不胜这两个成语多指善于打仗。
负荆请罪：负，背着。
荆，荆条，用来打人的东西。
本课指廉颇光着上身，背着荆条，到蔺相如家请罪。
这个成语现用来表示向人认错赔罪。
同心协妒忌：对才能、名誉、地位或境遇比自己好的人心怀怨恨。
军令状：接受军令后写的保证书，表示如不能完成任务，愿依军法治罪。
迟延：耽搁，拖延。
疑惑：本课指心里不明白。
调度：调用。
虚实：虚和实，泛指内部情况。
本课指曹操因江上雾大，不了解对方的情况。
弓弩手：弩，古代兵器，一种利用机械力量射箭的弓。
弓弩手，古代军队中负责射箭的兵士。
丞相：古代辅佐君王的职位最高的大臣。
力：协，合。
团结一致，共同努力。
筛：斟。
筛酒，即斟酒、倒酒。
客官：旧时店家对顾客的尊称。
如何：这里是“为什么”的意思。
第六单元但凡：凡是，只要。
榜文：官府的告示。
榜，古代指文告，像现在的布告。
吊睛白额大虫：大虫，老虎的俗称。
眼睛上翘，额头上有白色花纹的老虎。
岂：表示反问，有“难道”的意思。
哨棒：防身用的木棍。
请勿自误：请不要使自己受伤害。
误，受伤害。
印信：印章。
耻笑：鄙视并嘲笑。
踉踉跄跄：走路不稳，跌跌撞撞的样子。
说时迟，那时快：表示当时的时间非常短促。
旧时说书人的习惯用语。
掀他不着：掀不着他。
霹雳：云和地面之间发生的一种强烈的雷电现象，响声很大，能给地面上的东西造成很大的灾害。
平生气力：全身的力气。
平生，一般指一生。
酥软：肢体软弱无力。
名曰：名字叫作。
围圆：文中指仙石的周长，即围一圈的长度。
灵通：文中指仙石有了灵气，通了人性。
石窍：石头边隙。
石碣：石碑。
镌：刻。
喜不自胜：欢喜得自己不能控制。
形容非常高兴。
瞑目：闭上眼睛。
造化：福气;运气。
天造地设：自然形成又合乎理想。
家当：家产。
人而无信，不知其可：孔子名言。
信：信用;其：那;可：可以，行。
一个人如果没有信用，不知道他怎么去做人。
拱伏无违：伏在地上，朝上礼拜，没有违抗的。
序齿：按年龄长幼来排列顺序。
抓耳挠腮：乱抓耳朵和腮帮子。
形容焦急、忙乱或苦闷得无计可施的样子。
力倦神疲：太累了而全身无力，精神不好。
第七单元小嘎子：那种活泼、可爱、淘气、调皮捣蛋，但又不让人厌恶的小男孩，北方话就叫“小嘎子”。
公鸡鹐架：指公鸡打架时，彼此试着用尖嘴啄对方的架势。
课文中是指小嘎子和胖墩儿已做好摔跤准备，就像两只即将争斗在一起的公鸡一样。
惯手：指惯于做某种事情的人。
精神抖擞：指表现出来的旺盛的活力。
破绽：衣服的裂口，比喻说话做事时露出的漏洞。
诸亲六眷：泛指许多亲戚。
究竟指哪些亲属说法不一，较早的一种说法是指父、母、兄、弟、妻、子。
越发：更加。
登时：立刻。
相干：互相关连或牵涉。
放诞：行为放纵，言语荒唐。
风骚：指妇女举止轻佻。
嫡亲：血统最接近的亲属。
老婆：本文中指年老的妇女。
刷浆：用刷子在墙壁上刷石灰浆。
规矩：一定的标准、法则或习惯。
半信半疑：有点儿相信又有点儿怀疑。
派头：气派。
稀溜溜：粉浆稀的样子。
悠然：悠闲的样子。
鼓点：打鼓时的音响节奏。
衔接：事物相连接。
天衣无缝：比喻事物没有一点儿破绽。
侵犯：非法干涉别人，损坏其利益。
威严：有威力而又严肃的样子。
露馅：比喻不愿意让人知道的事暴露出来了。
诈：欺骗。
难堪：难为情。
发怔：发呆。
蹩脚：质量不好;本领不强。
通融：变通办法，给人方便。
刻薄：(待人、说话)冷酷无情，过分的苛求。
武断：只凭主观判断。
熔岩：从火山或地面的裂缝中喷出来或溢出来的高温岩浆，冷却后凝固成岩石。
窘况：非常困难又无法摆脱的境况。
兴致勃勃：兴趣强烈的样子。
阔佬：年纪较大的有钱的人。
撵跑：驱逐;赶走。
雅致：(服饰、器物、房屋等)美观而不落俗套。
公爵：封建五等爵位的第一等。
考究：这里是讲究、精美的意思。
妙不可言：美妙得不能用语言形容。
十全十美：各方面都非常完美，毫无缺陷。
晚礼服：在晚会时穿的服装。
便装：便服，休闲服装。
亲王：皇帝或国王的亲属中被封王的人。
第八单元房东：出租或出借房屋的人(相对“房客”而言)。
莞尔一笑：形容微笑的样子(多指女性)。
花团锦簇：形容五彩缤纷、十分华丽的景象。
姹紫嫣红：嫣：娇艳。
形容各种好看的花娇艳绚丽。
操纵自如：课文中指船夫驾驶小船熟练灵活，得心应手。
手忙脚乱：形容做事慌张，没有条理。
熟视无睹：指对客观事物不关心，虽然经常看见，却跟没看见一样。
以一当十、以一抵百：原形容军队勇敢善战。
文中指一头大象抵得上十个人、一百个人，为泰国人做工服役作用巨大。
驯服：使顺服。
按摩：用手(文中指大象用脚或鼻子)在人身上推、按、捏、揉等，以促进血液循环，增加皮肤抵抗力，调整神经功能，也叫推拿。
尴尬：文中指神色、态度不自然。
彬彬有礼：形容举止文雅。
翩翩起舞：形容轻快地跳舞。
天穹：天空。
高擎：擎，向上托、举。
高擎，高高举着，托起。
妙不可言：美妙得无法用语言形容。
含情脉脉：眼神传达或内心怀着情意。
沙拉：又称作色拉。
西餐中的一种凉拌菜。
粗犷：豪放、豪壮。
篝火：原指用笼子罩着的火，现借指在空旷处或野外架木柴、树枝燃烧的火堆。