家长提出整改措施(共4篇)

家长提出整改措施（共4篇）

家长提出整改措施（共4篇）

第1篇：

县人大评议提出问题整改措施对评议中提出的食品监管方面问题的整改措施1、对粉干、食用油、豆制品等消费量大的食品监管力度有待加强。

上述几类食品加工企业的现状是：我县有2家粉干小作坊，近年都催其办理生产许可证，且对存在问题下达责令改正通知，对重复出现的环境卫生、台帐制度等问题也给予了行政处罚。阳岭粉干厂（县粮食局院内）目前已停产搬迁，古亭粉干厂也已经新建了厂房，严格按生产许可证办证要求筹建，预计年底可试生产并申请办证。我县没有食用油、豆制品生产企业或小作坊，目前榨油厂、豆制品都是现在现卖或委托加工。早年我县有茶油小作坊，由于厂房、设施等条件未能申办生产许可证，今年起已有2家按要求委托已获得生产许可证的企业进行加工（在市级质监部门备案），并按规定标注QS标志标识。下一步，我局还将加大对企业办证的扶持力度，促使食品加工行业走向规范，同时加大对上述各产品的抽检力度，特别是政府划拨食品检验经费后，对小作坊生产的产品抽样送检工作做到全覆盖。

2、小作坊量大面广与监管力量严重不足，矛盾比较突出。

这也是目前食品监管工作直接面对的现实问题，为解决好这个问题，今年初，我局新成立食品办，与稽查、计量独立办公，落实了食品安全监管责任制，定人、定责，在经费、执法车紧张的情况下优先保障食品监管经费和用车，并为食品办配齐专职监管人员。同时，我局组织深入对本辖区食品生产加工单位摸底调查，并向县政府和上级有关部门上报了关于本辖区食品生产加工质量安全状况和监管工作情况汇报，向政府建议建立并充分发挥乡镇食品安全"两员"监管网络的优势，由各乡（镇、街办）协管员牵头组织食品安全信息员，对辖区内食品小作坊摸清底数。同时，负责对小作坊业主进行政策宣传、思想疏导及后期整改过程的督查工作。当地乡镇、街道、农村、社区要主动担负起食品小作坊的管理责任，将掌握小作坊的基本信息，主动向有关监管部门通报，协助监管部门工作。

3、存在对小作坊一罚了之，重罚款轻、轻引导、轻整改现象。

我局对食品小作坊的违法行为，历来都严格执行相关法律法规要求，重点对屡教不改的严重问题才进行处罚，重引导，对每一件执法案件都要求有达到整改要求才可以结案。近年来，我局积极引导小作坊走向规范化生产，督促其积极改善条件办理生产许可证，07年以前，我县没有一家茶叶获证企业，都是小作坊生产，大米也只有1家获证企业，通过我局的帮扶和引导，目前已有3家茶厂、5家大米企业获证，取得了较好的经济和社会效益。

今年，古亭粉干厂新建厂房办证已成定局，其它如章源糕点点、小张食品作坊等小作坊都在改善条件办证。针对人大评议提出的不足，我局将继续做好小作坊的引导和整改，处罚与并重。

4、小作坊管理方面也存在隐患，部分小作坊厂房简陋，无防尘、防鼠等五防卫生措施。

食品小作坊的监管，按照食品安全法要求，省级人大制定出台相关管理办法，但在目前为止我省还没有出台相关管理办法或指导意见。对此，我局按照原管理办法，就小作坊防尘防鼠等卫生措施及厂房条件提出了要求，但总体效果不佳，主要原因：一是从业主意识不强，积极性不高，二是资金投入有限，经营规模本身就小，三是新建厂房政府政策支持力度小。对此，我局一方面加大对食品营业人员的引导，另一方面也在向政府报告，建议加大扶持力度，逐步规划建设食品产业园区，给我县小作坊改善厂房条件提供一个好的平台。

二O一O

第2篇：

家长会家长意见整改措施家长会家长意见整改措施为了加强学校与家长的沟通、交流，争取家长的配合，达到"家"、"校"联合，共同育人的目的；让家长了解学校、班级和自己孩子近况，传递学校的理念；介绍家长关心的学_等方面问题和学校的应对措施，及时了解征求家长意见，解决家长的疑问和困惑，以便今后

更好地开展教学工作，1月25日学校分班级召开了家长会，现将家长会意见及整改措施整理如下：

一、反馈意见：从学生家长反馈意见来看，家长们对我校开展家校联系活动给予了高度评价，同时也对我校学生思想、学生管理、学生学_、管理方面、安全、家校联系等多方面提出意见和建议。

现将其归纳如下：（一）在思想方面绝大多数家长要求加强学生思想政治工作，特别要加强理想信念和革命传统，学生应树立正确的学_观念；加强学生思想道德修养，培养吃苦耐劳精神；加强对学生的学_、生活和思想引导与；多和家长联系，共同做好学生的思想工作，让家长及时了解学生在校的思想动态。

（二）在管理方面学生家长普遍要求加大对学生日常管理，检查要多于布置，培养德智体全面发展的人才；加强安全卫生检查；要注重培养和提高学生的整体综合素质；对学生严格要求，加强管理，净化学校周围环境，创造良好的学_氛围。

（三）在学_方面对学生学_纪律严格要求，培养其自制力；对学生学_方法多指导；有的学生学_方法欠佳，成绩不理想，建议班主任或任课老师找其谈心和帮助；抓紧学生学_，多给锻炼机会；严格督促学生完成学_任务，加强对学生适应社会能力的培养；抓好质量，为学生营造良好的学_和生活环境；建议学校定期反馈学生在校表现及其学_情况和考试成绩；对学生高标准、严要求，净化学_环境，规范学_制度，督促检查学生学_。

（四）在安全方面对学生经常进行安全，防范各种危害学生人身、财产的行为；（五）家校联系方面：班主任在平时要多与家长联系和沟通，班主任应及时反应学生的在校表现，做好家访工作。希望与科任老师取得电话联系。

二、整改措施（一）实行整改责任制。

整改措施：对反馈的问题进行了认真的梳理，并召开专门的行政会议，将问题归口到相关处室，落实到人。实行各部门主任负责制，由主任负责抓好本处室的整改落实工作，并找出问题的原因，制定切实有效的整改措施。实行主任负责制后，避免了整改问题的遗漏和部门间的互相推诿，增强了各部门的责任心。

（二）继续加强师德师风建设。

整改措施：继续开展师德师风建设活动和评选"优秀班主任"活动，使师德师风建设活动规范化、制度化。

（三）修订学校的有关制度。

整改措施：围绕行风评议、师德师风建设、治理乱收费为主要内容，修订学校规章制度，激发广大教职工工作的积极性，创造性。

（四）加强与家长的沟通与联系。

整改措施：树立全员育人、全程育人的思想，教师尤其是科任教师要加强与家长的沟通、联系，加强学生的德育，注重德育的实效性、针对性，探索德育的新途径，关注学生的心理健康问