五年级下最全的分数练习题

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小学五年级数学分数练习题及答案

小学五年级数学分数练习题及答案

小学五年级数学分数练习题及答案target=“_blank”>点此查看①分数单位相同②分数的大小相同③所含的分数单位的个数相同2、在、、三个分数中,最大的分数是① ② ③3、把3吨化肥平均分成5份,每份重吨. ① ② ③4、男生人数占全班的,则女生人数占全班的.① ②③ ),它有参考答案一、填空1、平均分成一份几份分数单位2、表示:把单位“1”平均分成12份,表示这样的7份的数.表示:把单位“1”平均分成8份,表示这样的5份的数.3、4、41、二、判断 1、×、√、×、三、选择题 1、③、②、③、①1、分母相同的两个分数,的分数比较大.2、分子相同的两个分数,的分数比较大.3、用分数表示下列除法的商6÷7=15÷17=11÷9=÷ = 1里面有7个里面有个个是5、在括号里填入“>”或“<”.≠0))二、应用题1、五班在一次数学测验中,得优秀成绩的有17人,得良好成绩的有23人,其余的是中等成绩,中等成绩有9人,问三种成绩的人数各占全班人数的几分之几?2、工程队13天完成一项工程,平均每天完成这项工程的几分之几?5天可以完成这项工程的几分之几?3、师傅4小时做3个零件,徒弟5小时做3个零件,他们每小时做几个零件?谁做的快些?4、把5克盐溶解在41克水中化成盐水,盐占盐水的几分之几?水占盐水的几分之几?参考答案一、填空2、分母小3、4、55、><<<二、应用题1、17+23+9=4917÷49=3÷49=÷49=答:得优秀成绩的人数占全班人数的,得良好成绩的人数占全班人数的,中等成绩的人数占全班人数的.2、1÷13=×5=答:平均每天完成这项工程的,5天完成这项工程的. 3、3÷4=÷5=>答:师傅每小时做个,徒弟每小时做个,师傅快些. 4、5+41=465÷46=41÷46=答:盐占盐水的,水占盐水的.171、是一个分数,它的分数单位是个这样的分数单位,7把它化成带分数是。

五年下练习册应用题分数部分

五年下练习册应用题分数部分

1、把20米长的铁丝平均分成7段,每段长多少米?2、学校买来15米彩带,平均分给18个班,每个班可以分得多少米?每个班可以分得这些彩带的几分之几?3、王爷爷承包了一些土地,其中5公顷种小麦,1公顷种蔬菜,3公顷种果树。

种果树的面积占总面积的几分之几?4、一根电线用去了18米,与余下的同样多。

用去了这根电线的几分之几?5、文化路小学五(1)班有42人,其中有5人是三好学生。

三好学生人数占全班人数的几分之几?6、学校乒乓球活动室有12个男生、7个女生在打乒乓球。

女生人数是男生人数的几分之几?7、五年级有女生25人,比男生多4人,男生人数占全班人数的几分之几?男生人数是女生人数的几分之几?8、把4kg糖果平均放在2个袋子了,每个袋子放多少千克?平均放在5个袋子了,每个袋子放多少千克?9、波波有卡通书6本、故事书19本。

故事书是卡通书的多少倍?卡通书是故事书的几分之几?10、小亮看一本96页的书,已看65页。

已看全书的几分之几?11、用10m布可以做9条一样的裤子,1条裤子用布几分之几米?12、两地相距10km,甲2小时走完,乙3小时走完。

甲、乙两人每小时各走全程的几分之几?甲1小时走多少千米?乙走1km要用几分之几小时?13、有一个长方形桌面,长120cm,宽80cm。

如果用若干个同样大小的正方形纸片来铺,要求全部铺满,所选的正方形纸片的边长最大可以是多少厘米?14、现有三根铁丝,一根长12m,一根长16m,一根长32m。

要把三根铁丝截成同样长的若干段,三根铁丝都不许有剩余,每段最长多少米?一共可以截成多少段?15、王叔叔买了几条观赏热带鱼,花了64元;李叔叔也买了几条同样的热带鱼,花了80元。

如果这些热带鱼的单价都相同,单价最高是多少元?(单价是整数)16、五(1)班有48人,五(2)班有54人。

如果把两个班的学生都平均分成若干组,要使两个班每个小组的人数相等,每组最多有多少人?17、有两根长分别是80cm和64cm的木头。

人教五年级数学下册-第四课 分数的基本性质(习题)

人教五年级数学下册-第四课  分数的基本性质(习题)

《分数的基本性质》练习一、填空题。

1、分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或者除以一个()的数(0除外),分数的()不变。

2、把57的分子乘4,分母要(),分数的大小不变。

3、把29的分子加上6,分母要加上(),分数的大小不变。

4、把93的分子除以3,分母要(),分数的大小不变。

二、判断题。

1、分数的分子和分母同时乘或者同时除以相同的数,分数的大小不变。

()2、把1521的分子减去10,分母也减去10,分数的大小不变。

()3、把1812的分子除以6,分母也除以6,分数的大小不变。

()4、56的分子乘以3,分母除以3,分数的大小不变。

()三、选择题。

1、把52的分子乘以4,要使分数大小不变,则分母()。

A.乘以4B.除以4C.不变2、把1524的分母除以3,要使分数大小不变,则分子().A.乘以3B.除以3C.不变3、把513的分子扩大5倍,要使分数大小不变,则分母()。

A.乘以13B. 乘以5C.除以5D. 不变4、把86的分母除以2,要使分数大小不变,则分子()。

A. 乘以2B. 除以2C. 不变四、解答题。

1、把924和12分别化成分母是8而大小不变的分数,并比较这两个分数的大小。

2、写出3个与25相等的分数。

3、一个分数,它的值与13相等,它的分子比分母小16,这个分数是多少?参考答案一、填空题。

1. 答案:相同大小2.答案:乘4解析:根据分数的基本性质,57的分子乘4,要使分数大小不变,分母也要乘4.3.答案:27解析:把29的分子加上6,分子变成了8,相当于把分子乘以4,要使分数大小不变,分母也要乘以4,9×4=36,9要加上27等于36,所以分母要加上27,分数的大小不变。

4.答案:除以3解析:根据分数的基本性质,93的分子除以3,要使分数大小不变,分母也要除以3.二、判断题。

1.答案:×解析:分数的分子和分母同时乘或者同时除以相同的数(0除外),分数的大小不变。

小学五年级下册分数练习题(人教版)

小学五年级下册分数练习题(人教版)

1.填空.【1】9的因数:;18的因数:9和18的公因数:;9和18的最大公因数:【2】15的因数:;50的因数:15和50的公因数:;15和50个最大公因数:【3】13的因数:;11的因数:13和11的公因数:;11和13的最大公因数:2.出示集合圈.请学生将15和18的公因数分别填入集合圈内.并说一说它们的最大公因数。

3.找出下列各数的最大公因数5和13 6和7 5和8 6和12 24和16 25和104和68 14和16 30和10 15和9 21和28 45和304.现有足球112个.篮球70个.排球42个。

平均分成若干堆.每堆中这三种球的数量分别相等。

最多可以分几堆?每堆中足球.篮球.排球各有多少个?5.有三根木料分别是8米.12米.6米.要把它们截成同样长的木料.不能有剩余.每段截成的木料最长是多少米?约分1.判断下面各数哪些是最简分数不是的请化成最简分数.2.判断:【1】把一个分数化成同它相等的最简分数.叫做约分。

【 】 【2】把一个分数化成同它相等的但分子.分母都比较小的分数.叫做约分。

3.下面各分数变化后.能说是约分吗?化为;化为;化为;化为4.比一比:在○里填上“>”.“<”或“=”。

○;○; ○5.单位换算8米=【 】分米 2时=【 】分 1200厘米=【 】米 360秒=【 】分 6分米=【 】米 40厘米=【 】米 15秒=【 】分 25分=【 】时 6.一个分数约成最简分数是.原分数分子与分母之和是90 .原分数是多少?1.把下面的分数约分成最简分数。

2.把下面每组中的两个分数通分。

和 和 和3.先约分.再比较每组中两个分数的大小。

4.先通分.再比较每组中个分数的大小。

2 8 1015 6 9 8 10 14 2118 30 70 105 66 881 4 5 6 7 923 9 105 624 32 3 1230 70 18 48 7 15 9 20 7 18 5 12 5 84 115.把下列分数从大到小排列6.有甲.乙.丙三个射击运动员练习射击.三人各自射击了30.40.50发子弹.分别打中了靶子25.36.40次.请问谁的命中率比较高一些?7..在下图中画出阴影表示下面的分数.再比较它们的大小。

五年级数学下册分数的基本性质练习题

五年级数学下册分数的基本性质练习题

B 以后,那么所得三
8. 的分母扩大 3 倍,要使分数值不变,分子应加上多少
9. ( 1)因为真分数的值小于 1,所以假分数的值一定大于 1。( ) (2)分子、分母是连续两个奇数的数一定是最简分数。 ( ) (3)已知是假分数,是真分数,则 X 一定等于 9。( ) (4)大于而小于的最简真分数只有一个。 ( ) 10. 把 3 米长的绳子平均分成 5 段,每段占 3 米的几分之几占 1 米的几分之几每段多少米
11. 一个最简真分数,分子、分母之各是 20,这个最简真分数是多少
12. 把一个最简真分数的分子扩大 7 倍,得,这个最简真分数是多少
13. 一个最简真分数,把它的分母扩大 5 倍,分子缩小 3 倍后,得,求原来的最简真分数。
14. 一个最简真分数,分子、分母的和是 原来的最简真分数。
86,如果分子、分母都减去 9,得到的分数是,求
4. 分数的分子和分母都减去同一个数, 少
所得新分数约分后是, 求分子、 分母都减去的数是多
5. 分数的分子减去一个数,而分母同时加上这个数后,所得新分数化简后为,求这个数。
6. 一个最简分数,如果分子加上 分数。
1,化简后得:如果分子减去 1 后,化简后得,求这个最简
7. 已知,,是三个最简的真分数,如果这三个最简真分数的分子都加上 个新分数的和是 4,求这三个最简真分数分别是多少ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
21. 一个最简分数,分子与分母的积是 222,这个分数可能是多少 22. 在 2 和 6 之间,分母是 3 的最简分数有几个
23. 一个真分数的分子和分母是两个连续的自然数,如果分母加上 原来这个分数是多少
4,这个分数约分后是,
24. 一个分数,分子加上 1 后, 其值为,分子减 1 后,其值为,求这个分数的。

五年级下册数学分数练习100题

五年级下册数学分数练习100题

五年级下册数学分数练习100题一、填空题(共10题,每题2分,共20分)1、将4/5和3/10互换分子和分母,分数变为几?答:5/4和10/32、用分数表示小数0.3。

答:3/103、相乘和分子分母同时乘以2/3的效果相同吗?为什么?答:相同,因为两个分数的值相同。

4、将30个石头分成3堆,每堆有几个石头?答:每堆10个石头。

5、⅜乘以3等于多少?将结果化为最简分数。

答:9/86、用分数表示小数0.6。

答:3/57、1/4加2/3等于多少?将结果化为最简分数。

答:11/128、将一个圆蛋糕切成5等份,每份的外弧度数是多少?答:360/5=72度9、将5个相同的苹果分给2个人,每人分得几个?答:每人分得2个苹果,剩余1个。

10、将1/6变为小数。

答:0.1666666(无限循环小数,可以约等于0.17)二、选择题(共20题,每题2分,共40分)1、将7/8、2/5、3/4从小到大排序,正确的顺序是()。

A. 2/5 7/8 3/4B. 2/5 3/4 7/8C. 3/4 7/8 2/5D. 3/4 2/5 7/8答:B2、计算 2/3 + 1/4 的值是()。

A. 5/6B. 11/12C. 7/12D. 5/12答:CA. 0.7B. 0.07C. 0.7D. 0.007答:A4、将10/12化为最简分数是()。

A. 5/6B. 6/5C. 2/3D. 3/2答:A5、小明的爸爸把1个苹果分成3份,小明分得的是()。

A. 1/3B. 2/3C. 3/1D. 3/2答:AA. 1/7B. 7/10C. 3/5D. 7/5答:B7、将3/4改为百分数是()。

A. 75%B. 45%C. 25%D. 35%答:A8、用分数表示小数0.5是()。

A. 1/2B. 2/5C. 5/2D. 1/5答:AA. 8/9B. 3/4C. 3/2D. 7/12答:A10、将小数0.6化成最简分数形式是()。

A. 3/5B. 6/3C. 1/6D. 5/3答:A11、小明去市场买了2/3公斤的苹果,他吃了1/4公斤,剩下()公斤。

五年级下册《分数除法应用题练习题》练习题及答案

五年级下册《分数除法应用题练习题》练习题及答案

五年级下册《分数除法应用题练习题》练习题及答案分数除法应用题(一)姓名:一、细心填写:1.33重6千克,把(千克)看作单位“1”,(33÷6)×4=22.2.“男生占全班人数的5/9”,把(人)看作单位“1”,(5/9)×20=11.3.“鸭只数的4/7等于鸡的2/5”,把(只)看作单位“1”,(4/7)÷(2/5)=20/7.二、解决问题:1.美术班有男生20人,是女生的3/4.女生有多少人?答:女生有5人。

2.甲铁块重5,乙铁块重6.一本故事书162页,张杨今天看了1/5吨,相当于乙铁块的612.他明天从第几页开始看?答:他明天从第94页开始看。

3.小明家九月份电话费24元,相当于八月份的3/5.两地相距56,八月份电话费多少元?答:八月份电话费为15元。

4.一辆汽车从甲地去乙地,已经行了120千米,相当于全程的2/5.多少千米?答:全程为300千米。

5.601班男生人数比女生多30人,全班多少人?答:全班共有105人,男生75人,女生30人。

6.一桶油的45是1/3的,吨是1/4吨的,面积是平方米的.乙铁块重多少吨?答:乙铁块重2吨。

分数除法应用题(二)姓名:1.直接写得数xxxxxxxx3÷8×4+2-xxxxxxxx10=?2.女生480人,全校?人。

答:全校共有800人。

3.“1”?只足球,45只排球。

答:共有9只足球。

4.食堂运来800千克大米,已经吃去4/5.吃去多少千克?答:吃去640千克。

5.汽车厂8月份比7月份多生产500辆,已知8月份比7月份增产3/4.份生产汽车多少辆?答:7月份生产1000辆,8月份生产1500辆。

6.小兰的邮票比小军多24枚,这个数目正好是小军的1/5少枚邮票。

小兰和小军各有多少枚邮票?答:小兰有60枚邮票,小军有36枚邮票。

分数除法应用题(三)姓名:一、细心填写:1.“1/5”把(公顷)看作单位“1”,(1/5)÷(2/5)=2/5.2.“杨树棵数占松树的2/3”,把(棵)看作单位“1”,(2/3)÷(1/3)=2.3.“一桶油,用去1/6”把(桶)看作单位“1”,(1/6)×1=1/6.4.“梨重量的与桃一样多”把(斤)看作单位“1”,(1/2)÷(3/4)=2/3.5.“汽车速度相当于飞机的2/5”把(千米)看作单位“1”,(2/5)×x=800,x=2000.二、解决问题:1.列方程解答X公顷玉米,棉花50公顷。

五年级下册分数除法计算题练习

五年级下册分数除法计算题练习

五年级下册分数除法计算题练习以下是小学五年级数学——分数除法的练题。

1.3/5 ÷ 2/3 = 9/102.54/125 ÷ 20 = 27/6253.41/5 ÷ 2 = 20 1/24.89/4 ÷ 4 = 22 1/45.5/6 ÷ 12 = 5/726.1/2 ÷ 1/4 = 27.1/3 ÷ 2/3 = 1/28.31/4 ÷ 8 = 15/89.2/1 ÷ 1/6 = 1210.43/5 ÷ 4 = 10 3/411.2/3 ÷ 2 = 1/312.3/7 ÷ 7/10 = 30/4913.5/7 ÷ 7 = 5/4914.49/2716 ÷ 2 = 49/543215.34/5 ÷ 5 = 34/2516.31/4 ÷ 5 = 31/2017.12 ÷ 3/8 = 3218.5/6 ÷ 5 = 1/619.6/7 ÷ 6/5 = 5/720.92/5 ÷ 3 = 184/1521.11/4 ÷ 3 = 11/1222.3/5 ÷ 15 = 1/2523.32/4 ÷ 3 = 8/324.1 ÷ 8 = 1/825.41/5 ÷ 2/7 = 143/10以上是小学五年级数学——分数除法的练题。

1/2 ÷ 1/7 = 3 2/55/4 ÷ 12/5 = 41/152/3 ÷ 1/8 = 13/41/4 ÷ 3/4 = 1/31/5 ÷ 1/9 = 43/523/9 ÷ 4 = 45/143/7 ÷ 7/10 = 3/42/3 ÷ 1/4 = 8/35/8 ÷ 41/9 = 45/141/3 ÷ 1/4 = 4/35 ÷ 12 = 7/242/3 ÷ 5/8 = 26/158 ÷ 9/16 = 128/94/7 ÷ 1/14 = 8/32/3 ÷ 4/15 = 10/31/5 ÷ 6/2 = 1/1526 ÷ 13/12 = 248/3 ÷ 8/3 = 12/5 ÷ 1/2 = 4/514/15 ÷ 4 = 1415/45 100 ÷ 2/3 = 15088 ÷ 23/3 = 121/2 ÷ 1/2 = 141 ÷ 3/4 = 32/312 ÷ 2/3 = 1810 ÷ 5/8 = 16/51/3 ÷ 4 = 5/125/4 ÷ 4/5 = 25/16 12 ÷ 3/4 = 161/5 ÷ 3 = 1/158/15 ÷ 4 = 22/15 28 ÷ 14/3 = 62/9 ÷ 3/6 = 4/35/6 ÷ 2/3 = 5/43/4 ÷ 3 = 1/44/7 ÷ 2 = 2/72/7 ÷ 3 = 2/213/10 ÷ 5/7 = 42/50 12 ÷ 2/3 = 185/4 ÷ 7 = 10/722/7 ÷ 3 = 22/21 28 ÷ 14/3 = 61/6 ÷ 2/3 = 1/44/5 ÷ 1/2 = 8/55/6 ÷ 7/8 = 20/21 88/9 ÷ 9 = 32/27 2/9 ÷ 36/6 = 1/27 5/6 ÷ 1/2 = 5/33/4 ÷ 3/5 = 5/44/7 ÷ 2 = 2/72/7 ÷ 3 = 2/213/10 ÷ 5/7 = 42/50 12 ÷ 2/3 = 185/4 ÷ 7 = 10/722/7 ÷ 3 = 22/21 28 ÷ 14/3 = 61/6 ÷ 2/3 = 1/44/5 ÷ 1/2 = 8/55/6 ÷ 7/8 = 20/21 88/9 ÷ 9 = 32/27 2/9 ÷ 36/6 = 1/27 5/6 ÷ 1/2 = 5/33/4 ÷ 3/5 = 5/44/7 ÷ 2 = 2/72/7 ÷ 3 = 2/213/10 ÷ 5/7 = 42/50 12 ÷ 2/3 = 185/4 ÷ 7 = 10/722/7 ÷ 3 = 22/2128 ÷ 14/3 = 61/6 ÷ 2/3 = 1/44/5 ÷ 1/2 = 8/55/6 ÷ 7/8 = 20/21 88/9 ÷ 9 = 32/27 2/9 ÷ 36/6 = 1/27 5/6 ÷ 1/2 = 5/33/4 ÷ 3/5 = 5/44/7 ÷ 2 = 2/72/7 ÷ 3 = 2/213/10 ÷ 5/7 = 42/50 12 ÷ 2/3 = 185/4 ÷ 7 = 10/722/7 ÷ 3 = 22/21 28 ÷ 14/3 = 61/6 ÷ 2/3 = 1/44/5 ÷ 1/2 = 8/55/6 ÷ 7/8 = 20/21 88/9 ÷ 9 = 32/27 2/9 ÷ 36/6 = 1/275/6 ÷ 1/2 = 5/33/4 ÷ 3/5 = 5/44/7 ÷ 2 = 2/72/7 ÷ 3 = 2/213/10 ÷ 5/7 = 42/50 12 ÷ 2/3 = 185/4 ÷ 7 = 10/722/7 ÷ 3 = 22/21 28 ÷ 14/3 = 61/6 ÷ 2/3 = 1/44/5 ÷ 1/2 = 8/55/6 ÷ 7/8 = 20/21 88/9 ÷ 9 = 32/27 2/9 ÷ 36/6 = 1/27 5/6 ÷ 1/2 = 5/33/4 ÷ 3/5 = 5/44/7 ÷ 2 = 2/72/7 ÷ 3 = 2/213/10 ÷ 5/7 = 42/50 12 ÷ 2/3 = 185/4 ÷ 7 = 10/722/7 ÷ 3 = 22/21 28 ÷ 14/3 = 61/6 ÷ 2/3 = 1/44/5 ÷ 1/2 = 8/55/6 ÷ 7/8 = 20/21 88/9 ÷ 9 = 32/27 2/9 ÷ 36/6 = 1/27 5/6 ÷ 1/2 = 5/33/4 ÷ 3/5 = 5/44/7 ÷ 2 = 2/72/7 ÷ 3 = 2/213/10 ÷ 5/7 = 42/50 12 ÷ 2/3 = 185/4 ÷ 7 = 10/722/7 ÷ 3 = 22/21 28 ÷ 14/3 = 61/6 ÷ 2/3 = 1/44/5 ÷ 1/2 = 8/55/6 ÷ 7/8 = 20/2188/9 ÷ 9 = 32/27 2/9 ÷ 36/6 = 1/27 5/6 ÷ 1/2 = 5/33/4 ÷ 3/5 = 5/44/7 ÷ 2 = 2/72/7 ÷ 3 = 2/213/10 ÷ 5/7 = 42/50 12 ÷ 2/3 = 185/4 ÷ 7 = 10/722/7 ÷ 3 = 22/21 28 ÷ 14/3 = 61/6 ÷ 2/3 = 1/44/5 ÷ 1/2 = 8/55/6 ÷ 7/8 = 20/21 88/9 ÷ 9 = 32/27 2/9 ÷ 36/6 = 1/27 5/6 ÷ 1/2 = 5/33/4 ÷ 3/5 = 5/44/7 ÷ 2 = 2/72/7 ÷ 3 = 2/213/10 ÷ 5/7 = 42/50 12 ÷ 2/3 = 185/4 ÷ 7 = 10/722/7 ÷ 3 = 22/21 28 ÷ 14/3 = 61/6 ÷ 2/3 = 1/44/5 ÷ 1/2 = 8/55/6 ÷ 7/8 = 20/21 88/9 ÷ 9 = 32/27 2/9 ÷ 36/6 = 1/27 5/6 ÷ 1/2 = 5/33/4 ÷ 3/5 = 5/44/7 ÷ 2 = 2/72/7 ÷ 3 = 2/213/10 ÷ 5/7 = 42/50 12 ÷ 2/3 = 185/4 ÷ 7 = 10/722/7 ÷ 3 = 22/21 28 ÷ 14/3 = 61/6 ÷ 2/3 = 1/44/5 ÷ 1/2 = 8/55/6 ÷ 7/8 = 20/21 88/9 ÷ 9 = 32/27 2/9 ÷ 36/6 = 1/27 5/6 ÷ 1/2 = 5/33/4 ÷ 3/5 = 5/44/7 ÷ 2 = 2/72/7 ÷ 3 = 2/213/10 ÷ 5/7 = 42/50 12 ÷ 2/3 = 185/4 ÷ 7 = 10/722/7 ÷ 3 = 22/21 28 ÷ 14/3 = 61/6 ÷ 2/3 = 1/44/5 ÷ 1/2 = 8/55/6 ÷ 7/8 = 20/21 88/9 ÷ 9 = 32/27 2/9 ÷ 36/6 = 1/27 5/6 ÷ 1/2 = 5/33/4 ÷ 3/5 = 5/44/7 ÷ 2 = 2/72/7 ÷ 3 = 2/213/10 ÷ 5/7 = 42/50 12 ÷ 2/3 = 185/4 ÷ 7 = 10/722/7 ÷ 3 = 22/21 28 ÷ 14/3 = 61/6 ÷ 2/3 = 1/44/5 ÷ 1/2 = 8/55/6 ÷ 7/8 = 20/21 88/9 ÷ 9 = 32/27 2/9 ÷ 36/6 = 1/27 5/6 ÷ 1/2 = 5/33/4 ÷ 3/5 = 5/44/7 ÷ 2 = 2/72/7 ÷ 3 = 2/213/10 ÷ 5/7 = 42/50 12 ÷ 2/3 = 185/4 ÷ 7 = 10/722/7 ÷ 3 = 22/2128 ÷ 14/3 = 61/6 ÷ 2/3 = 1/44/5 ÷ 1/2 = 8/55/6 ÷ 7/8 = 20/2188/9 ÷ 9 = 32/272/9 ÷ 36/6 = 1/275/6 ÷ 1/2 = 5/33/4 ÷ 3/5 = 5/44/7 ÷ 2 = 2/72/7 ÷ 3 = 2/213/10 ÷ 5/7 = 42/5012 ÷ 2/3 = 185/4 ÷ 7 = 10/722/7 ÷ 3 = 22/2128 ÷ 14/3 = 61/6 ÷ 2/3 = 1/44/5 ÷ 1/2 = 8/55/6在数学研究中,分数除法是一个非常重要的知识点。

人教版小学数学五年级下册第4单元 分数的基本性质同步练习(含解析)

人教版小学数学五年级下册第4单元 分数的基本性质同步练习(含解析)

人教版小学数学五年级下册第4单元 4.3分数的基本性质同步练习一、单选题1.根据分数与除法的关系填写3÷4= = ,□里依次填()。

A.3,4B.6,8C.9,16D.9,182.如果给分数的分子加上6,要使分数的大小不变,分母必须加上()A.16B.6C.243.在+++这个算式中,用加法()比较简便。

A.交换律B.结合律C.交换律和结合律. 4.的分子除以9,分母(),分数的大小不变。

A.除以36B.除以9C.乘36D.乘95.有一个分数化成最简分数是,原分数的分子扩大为原来的4倍后是96,那么原分数的分母是()A.26B.52C.65D.786.一个分数的分母缩小为原来的,分子不变,分数的值()A.扩大为原来的2倍B.缩小为原来的C.不变D.都不对二、判断题7.大于小于的分数只有。

()8.把变成后,分数值扩大到原来的4倍。

()9.把的分子加上2,分母加上6,这个分数的大小没变。

()10.分数的分子和分母都乘以或除以相同的数,分数的大小不变。

()11.和的阴影部分一样大。

()三、填空题12.4÷=︰15===(填小数)13.除法算式中的被除数相当于分数中的,除数相当于分数中的。

14.把的分母变成15,要使分数的大小不变,它的分子就变为;把它的分子变成16,要使分数的大小不变,分母就变为。

15.把4箱苹果平均分给5个小组,每箱苹果是苹果总数的,每个小组分得的苹果是苹果总数的。

16.小明身高1米35厘米,用小数表示是米,用最简分数表示是米。

17.一个分数,如果加上它的一个分数单位就得1,如果减去它的1个分数单位就得.这个分数是.四、解答题18.把一个分数约分,用2约了两次,用3约了一次,得。

这个分数原来是多少?19.分数的分子和分母都减去同一个数,新的分数约分后是。

那么减去的数是几?答案解析部分1.【答案】C【考点】分数与除法的关系;分数的基本性质【解析】【解答】解:3÷4===。

五年级数学下册分数期末专项复习题

五年级数学下册分数期末专项复习题

五年级数学下册分数期末专项复习题1.分数的基本性质2.填一填。

(1)分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘以或者除以相同的数(0除外),分数的大小()。

(2)把的分子扩大4倍,要使分数的大小不变,分母应当()。

(3)如果把的分子缩小7倍,分母应该()才能使分式的值不变。

(4)。

(5)写出3个与相等的分数,是()、()、()。

3.在下面的里填上“>”“”“<”或“二”。

4.判断题。

(对的打“J",错的打“X”)(1)两个数的最小公倍数一定比这两个数都大。

()(2)两个不同合数的最小公倍数一定不能是这两具数的乘积。

()(3)两个质数的最小公倍数就是这两个数的乘积。

()5.选择题。

(1)如果两个分数通分后的新分母是原来的两个分母的乘积,原来的两个分母()。

A.都是质数B.是互质数C.是相邻的自然数D.无法确定(2)通分后的新分母和原来的几个分母比较,新分母()。

A.大于原来的每个分母B.小于原来的每个分母C.大于或等于原来的分母D.小于或等于原来的分母6.解决问题。

便利店有四种库存量相同的饮料,星期六的销售情况如下:桃汁售出、橙汁售出、葡萄汁售出、苹果汁售出。

(1)按销售量的大小进行排列。

1(2)如果这个便利店要进货,哪种饮料应多进些?为什么?7.综合应用。

(1)一个分数的分子加1,这个分数是1。

如果把这个分数的分母加1,这个分数就是,原来的这个分数是多少?(2)学校甬路旁栽一行小树,从第一棵到最后一棵的距离是80米,原来每隔2米植一棵树,现小树长大,改为每隔5米植一棵树。

如果两端不移动,中间有几棵树不用移动?分数加减法练习题1、填一填(1)分母是12的最简真分数有(),他们的和是()。

(2)一根铁丝长4米,平均分成5份,每份是()米,每份是()。

(3)58里有()个18,再加上()个18是最小的合数。

(4)异分母分数相加减,要先(),化成(),再加减。

(5)一批化肥,第一天运走它的13,第二天运走它的25,还剩这批化肥的()没有运。

五年级数学下册《分数的基本性质》练习题及答案解析

五年级数学下册《分数的基本性质》练习题及答案解析

五年级数学下册《分数的基本性质》练习题及答案解析学校:___________姓名:___________班级:______________一、选择题1.25的分子乘5,要使分数的大小不变,分母必须要加上()。

A.2B.5C.202.大于37而小于57的分数有()个。

A.1B.2C.3D.无数3.下列叙述中,正确的有()个。

(1)若a∶b=c∶d,则b∶d=a∶c(2)把一个长方形按2∶1放大后,它的面积也按2∶1放大。

(3)如果一个圆柱的体积是圆锥体积的3倍,那么它们可能等底等高。

(4)分数的分子和分母同时乘或除以相同的数,分数的大小不变。

A.1B.2C.3D.4 4.下列说法正确的是()。

A.如果ab=34,则a=3,b=4。

B.一台空调,原来每台售价为2100元,现在降价300元出售,现在售价是原价的17。

C.小明今年12岁,小华比他大3岁,三年后,小明年龄是小华年龄的56。

D.一根电线长10米,剪去310,还剩710米。

5.25的分子加上6,要使分数的大小不变,分母必须加上()。

A.6B.15C.20二、判断题6.分数的分子和分母同时乘或除以一个数(0除外),分数大小不变。

( ) 7.欢欢2小时走9千米,乐乐3小时走了13千米,乐乐走得快。

( ) 8.一个分数的分子、分母都增加5,结果与原数相等。

( )9.两个分数的大小相等,它们的分数单位也一定相同。

( )三、填空题10.617里面有( )个17;1里面有( )个111;12里面有( )个114;16里面有( )个118。

11.看图填分数。

( )=( )=( )( )=( )=( )12.()()210.615÷==。

13.密封的瓶中,如果放进一个细菌,60秒钟后充满了细菌,已知每个细菌每秒分裂成2个,两秒钟分裂成4个,如果开始放8个细菌。

要使瓶中充满细菌最少需要( )秒。

14.()()()()102:15% 510====。

15.1640的分母减去20,要使这个分数大小不变,分子应减去( )。

五年级下真分数和假分数、带分数习题精选

五年级下真分数和假分数、带分数习题精选

五年级下真分数和假分数、带分数习题精选习题精选一一、填空1.的分数单位是(),它有()这样的单位,再添上()个这样的单位,结果是4.2.分数单位是的真分数有().3.分数单位是的最大真分数是(),最小假分数是(),最小带分数是().4.9个组成的分数是()它比1(),是()分数.5.8个组成的分数是(),它比1(),是()分数.6.把下面直线上的点用分数表示出来.二、判断(对的打“√”,错的打“×”)1 / 101.真分数小于1,假分数大于1.()2.整数都可以看成分母是l的假分数.()3.分数单位是的最大真分数是.()4.小于的真分数只有6个,大于的假分数只有2个.()5.凡是分子能被分母整除的假分数,都能化成整数.()三、选择题1.分子是5的假分数有()个.①3 ②4 ③5 ④62.当一个分数的分子是分母的倍数,这个分数实际上是().①假分数②带分数③真分数④整数第二部分一、填空1.分母是5的真分数一共有()个.2 / 102.当a=()时,分数没有意义.3.在中,假分数有(),其中()能化成整数.4.自然数a和b,当a()b时,是真分数,当a()b时,是假分数;当a()b时,=1 .5.二、判断(对的打“√”,错的打“×”)1.两个分数,分数单位大的分数较大.()2.带分数比假分数大.()3.是真分数,那么a<3.()4.是假分数,那么b>5.()5.是能化成整数的假分数,那么a是8的因数.()三、把下列假分数化成整数或带分数3 / 10四、把下列各数化成假分数五、应用题1.小明买了2千克梨,共22个;小莉买了3千克梨,共24个,两个人买的梨平均每个重各是多少千克?一、填空1、()的分数,叫做最简分数.2、一个最简分数,它的分子和分母的积是24,这个分数是()或()3、分母是8的所有最简真分数的和是().4、一个最简分数,把它的分子扩大3倍,分母缩小2倍,是,原分数是(),它的分数单位是().5、的分子、分母的最大公约数是(),约成最简分数是().4 / 106、通分时选用的公分母一般是原来几个分母的().二、判断(对的打“√”,错的打“×” )1、分子、分母都是偶数的分数,一定不是最简分数.()2、分子、分母都是奇数的分数,一定是最简分数.()3、约分时,每个分数越约越小;通分时,每个分数的值越来越大.()4、异分母分数不容易直接比较大小,是因为它们的分母不同,分数单位不统一的缘故.()5、约分是每个分数单独进行的,通分是在几个分数中进行的.()6、带分数通分时,要先化成假分数.()三、选择题1、分子和分母都是合数的分数,()最简分数.①一定是②一定不是③不一定是2、分母是5的所有最简真分数的和是().①2 ②③1④3、两个分数通分后的新分母是原来两个分母的乘积.原来的两个分母一定().①都是质数③是相邻的自然数③是互质数4、小于而大于的分数().①有1个②有2个③有无数个5、通分的作用在于使().①分母统一,规格相同,不容易写错.②分母统一,分数单位相同,便于比较和计算.5 / 10③分子和分母有公约数,便于约分6、分母分别是15和20,比较它们的最简真分数的个数的结果为()①分母是15的最简真分数的个数多.②分母是20的最简真分数的个数多.③它们的最简真分数的个数一样多.7、把化成分数部分是最简真分数的带分数的方法应该是()①先约简再化成带分数.②先化成带分数再把分数部分约简.③都可以,结果一样.8、一个最简真分数,分子与分母的和是15,这样的分数一共有()①1个②2个③3个④4个二一、把下列各分数约分.6 / 10二、把下面各组中的分数通分.三、把下面各组中的分数从小到大排列.四、把的分子、分母加上同一个数以后,正好可以约成,这个加上去的数是多少?一、填空1.的分数单位是(),它有()这样的单位,再添上()个这样的单位,结果是4.2.分数单位是的真分数有().3.分数单位是的最大真分数是(),最小假分数是(),最小带分数是().4.9个组成的分数是()它比1(),是()分数.7 / 105.8个组成的分数是(),它比1(),是()分数.6.把下面直线上的点用分数表示出来.二、判断(对的打“√”,错的打“×”)1.真分数小于1,假分数大于1.()2.整数都可以看成分母是l的假分数.()3.分数单位是的最大真分数是.()4.小于的真分数只有6个,大于的假分数只有2个.()5.凡是分子能被分母整除的假分数,都能化成整数.()三、选择题1.分子是5的假分数有()个.①3 ②4 ③5 ④62.当一个分数的分子是分母的倍数,这个分数实际上是().①假分数②带分数③真分数④整数3.5里有20个().①②③④4.要使是真分数,同时使是假分数,x应该是()①3 ②4 ③5 ④6四、在()里填上“>”、“<”或“=”8 / 101.2.3.二一、填空1.分母是5的真分数一共有()个.2.当a=()时,分数没有意义.3.在中,假分数有(),其中()能化成整数.4.自然数a和b,当a()b时,是真分数,当a()b时,是假分数;当a()b时,=1 .5.二、判断(对的打“√”,错的打“×”)1.两个分数,分数单位大的分数较大.()2.带分数比假分数大.()3.是真分数,那么a<3.()4.是假分数,那么b>5.()5.是能化成整数的假分数,那么a是8的约数.()9 / 10三、把下列假分数化成整数或带分数四、把下列各数化成假分数五、应用题1.小明买了2千克梨,共22个;小莉买了3千克梨,共24个,两个人买的梨平均每个重各是多少千克?哪个人买的梨大些?2.佳佳和珍珍看同样的故事书,佳佳已看全书的,珍珍已看全书的,谁剩下的多?三、把下列假分数化成整数或带分数四、把下列各数化成假分数五、应用题1.2÷22=(千克)3÷24=(千克)答:小明买的梨平均每个重千克,小莉买的梨平均每个重千克,小莉买的梨大些.2.因为>,所以珍珍剩下的多.10 / 10。

五年级数学下册分数的基本性质练习题

五年级数学下册分数的基本性质练习题

五年级数学下册分数的基本性质练习题1.分数74的分子和分母都加上一个数得到的新分数化简后是43,求分子和分母都加上的这个数是多少?2.一个分数,如果分子加上1,分母减去1,就变成54,如果分子减去1,分母加上1,则就变成21,那么原来的分数是多少?3.一个分数,分子与分母的和是122,如果分子和分母都减去19,得到的新分数化成最简分数是51,求原来的分数是多少?4.分数6355的分子和分母都减去同一个数,所得新分数约分后是119,求分子、分母都减去的数是多少?5.分数7461的分子减去一个数,而分母同时加上这个数后,所得新分数化简后为21,求这个数.6.一个最简分数,如果分子加上1,化简后得43:如果分子减去1后,化简后得21,求这个最简分数.7.已知2A ,4B ,7C 是三个最简的真分数,如果这三个最简真分数的分子都加上B 以后,那么所得三个新分数的和是421,求这三个最简真分数分别是多少?8. 157的分母扩大3倍,要使分数值不变,分子应加上多少?9.(1)因为真分数的值小于1,所以假分数的值一定大于1.( )(2)分子、分母是连续两个奇数的数一定是最简分数.( )(3)已知8X 是假分数,10X 是真分数,则X 一定等于9.( ) (4)大于71而小于73的最简真分数只有一个72.( ) 10.把3米长的绳子平均分成5段,每段占3米的几分之几?占1米的几分之几?每段多少米?11.一个最简真分数,分子、分母之各是20,这个最简真分数是多少?12.把一个最简真分数的分子扩大7倍,得935,这个最简真分数是多少?13.一个最简真分数,把它的分母扩大5倍,分子缩小3倍后,得1256,求原来的最简真分数.14.一个最简真分数,分子、分母的和是86,如果分子、分母都减去9,得到的分数是98,求原来的最简真分数.15.南京路小学五年级一班的课外兴趣小级中,男生占95,女生人数是男生的几分之几?16.在31和54之间,分母是30的最简分数有多少个?17.一个分数的分子、分母之和是65,约分后得76,求原来的分数.18.分母是91的最简真分数一共有多少个?19.分数13673的分子和分母都减去同一个整数,所得的分数约分后是92,求减去的数?20.当41=X 1+Y1,求X +Y21.一个最简分数,分子与分母的积是222,这个分数可能是多少?22.在2和6之间,分母是3的最简分数有几个?23.一个真分数的分子和分母是两个连续的自然数,如果分母加上4,这个分数约分后是32,原来这个分数是多少?24.一个分数,分子加上1后, 其值为43,分子减1后,其值为21,求这个分数的.25.大于72而小于31、分子是17的分数有几个?。

五年级下册分数计算题(含加减法-分数方程、简便计算)

五年级下册分数计算题(含加减法-分数方程、简便计算)

小学数学五年级下册计算题练习一班级 姓名 成绩一、直接写出得数。

101-201= 2+21= 41+43-51= 97 -92=1-21-51= 51+21-51= 31+35-2= 52+101= 二、解方程。

① 0.3χ= 45 ②52χ+53χ=28 ③χ-54 =125三、计算,要写出主要计算过程,能用简便方法的要用简便方法计算。

51+21+31 21+31-41 51+21+54 2-125-127 79+61+65+75 1513-(1513-52)计算题练习二班级 姓名 成绩一.直接写出得数。

21+21= 31+32= 1-65= 65-65=51+51= 54-51= 83+83= 1-21= 二.解方程。

Ⅹ-21=54 61+Ⅹ=21 Ⅹ-65=61三.计算下列各题,要写出主要计算过程,能用简便方法的要用简便方法计算。

(1)54 +(83-41) (2)2-73-74 (3)85-31+125(4)68- 7.5 + 32-2.5 (5)125 -(121 -21)计算题练习三班级 姓名 成绩一.直接写出得数。

92+21= 76-32=103+41= 73+91= 31-51=61+41= 75-51= 2017-203-209= 92+83-85=7-75=141+145+143= 41+41+43= 1-32-31=二.解方程或比例。

(9分)X += +x = X -(-)=136714712716524724三.计算下列各题,要写出主要计算过程,能用简便方法的要用简便方法计算。

(18分)51+31+54 1-115-116 72+61+65+751513-(1513-52) -(+) +++89291311151017415517计算题练习四班级 姓名 成绩一.直接写出得数。

0.15×0.6= 7÷40= 2-= += +=1325451223 1.2÷2.4= -= 0.64÷8= 0.75÷0.25= 10-0.06= 1314 += 12.5×80= += += 5— =5127125878131616二.解方程。

五年级下最全的分数练习题

五年级下最全的分数练习题

穷人思维总是找借口 富人的思维是来解决问题的分数加减法练习题一、口算。

=+5251 =-8385 =+3121=-2143 =+8381 =+3195=-10121 =+15153 =+18198=+114117 =-3265 =-411二、填空。

(1)2个101是( ),107里面有( )个101。

(2)比53米短21米是( )米,87米比( )米长21米。

(3)分数单位是51的所有最简真分数的和是( )。

(4)()()()8242424765=+=+()()()()31155215=-=- (5)一个最简真分数,分子与分母相差2,它们的最小公倍数是63,这个分数是( ) ,它与721的差是( ).(6)有三个分母是21的最简真分数,它们的和是2120,这三个真分数可能是( )、( )、( )。

三、选择。

(把正确答案的字母序号填在括号里) 1、下面各题计算正确的是( )。

A 、5230121528575==++ B 、1101211102120==-C 、021521102115=--2、8米的91( )1米的98。

A .大于B .等于C .小于 四、计算下面各题。

314165+- 15415751++ )5243(107-- )5231(1513+- 521031-- 83612423--五、解方程。

9792=+x 6561=-x 8743=+x 43153-=-x六、用简便方法计算下面各题。

9510194++85121183121+++七、解决问题。

1、一根铁丝,第一次用去125米,第二次用去87米。

(1)两次共用去多少米?(2)第二次比第一次多用去多少米?2、寒假中五(1)班同学读书情况如下表。

数最少。

穷人思维总是找借口 富人的思维是来解决问题的( 2 )读一本书和两本书的同学占全班人数的几分之几?( 3 )读两本以上(含两本)的同学占全班人数的几分之几?( 4 )全班同学都参加了读书活动吗?3、小明看一本故事书,已经看了全书的94,还剩下几分之几没有看?剩下的比已经看的多几分之几?4、修一条路,第一天修了全长的52,第二天修了全长的72,第三天要把剩下的全修完。

分数解方程练习题五年级下

分数解方程练习题五年级下

分数解方程练习题五年级下解方程是数学中常见的一个重要概念,在五年级下学期,我们开始接触分数解方程的学习。

本文将为大家提供一些分数解方程的练习题,帮助同学们巩固知识并提升解方程的能力。

练习题1:简单的分数加减法1. 解方程:x + 1/2 = 3/4解答过程:首先将分数进行通分,得到2x/4 + 1/2 = 3/4再将方程两边的分数合并,得到(2x + 1) / 4 = 3/4两边同时乘以4,得到2x + 1 = 3最后将方程两边的常数项合并,得到2x = 3 - 1 = 2因此,解方程得到 x = 1.练习题2:含有未知数的分数乘法2. 解方程:3/4 * x = 1/2解答过程:首先将方程两边乘以4,得到3x = 2然后将方程两边除以3,得到x = 2/3因此,解方程得到 x = 2/3.练习题3:含有未知数的分数除法3. 解方程:x / 5/6 = 10/3解答过程:首先将方程转化为乘法形式,得到 x * 6/5 = 10/3然后将方程两边乘以5,得到6x = 50最后将方程两边除以6,得到x = 50/6因此,解方程得到 x = 25/3.练习题4:复杂的分数解方程4. 解方程:1/4 * (2x + 3) - 2/3 * (x - 1) = 1/6解答过程:首先将方程两边展开和整理,得到(2x + 3)/4 - (2/3) * (x - 1) = 1/6接着将方程两边的分数进行通分,得到(2x + 3)/4 - (2x - 2)/3 = 1/6再将方程两边的分数进行合并,得到(6(2x + 3) - 4(2x - 2))/(4*3) = 1/6最后将方程两边的常数项合并,得到6(2x + 3) - 4(2x - 2) = 4*3*1解方程计算得到 12x + 18 - 8x + 8 = 12合并同类项得到 4x + 26 = 12将方程两边的常数项合并得到 4x = 12 - 26 = -14最后将方程两边除以4,得到 x = -14/4 = -7/2因此,解方程得到 x = -7/2.练习题5:含有括号的分数解方程5. 解方程:2/3 * (x + 1/2) - 1/4 = 1/6解答过程:首先将方程两边展开和整理,得到(2/3)x + (2/3)*(1/2) - 1/4 = 1/6接着将方程两边的分数合并,得到(2/3)x + (1/3) - 1/4 = 1/6将方程两边的分数进行通分,得到(8(2/3)x + 8(1/3) - 8(1/4))/(3*4) = 1/6将方程两边的常数项合并,得到(16/3)x + 8/3 - 2 = 1/6将方程两边的常数项合并,得到(16/3)x + 8/3 - 6/6 = 1/6合并同类项得到(16/3)x + 8/3 - 1 = 1/6即(16/3)x + 5/3 = 1/6再将方程两边的分数进行通分,得到(32/6)x + 5/3 = 1/6即(16/3)x + 5/3 = 1/6最后,将方程两边的常数项合并,得到(16/3)x = 1/6 - 5/3即(16/3)x = -7/6最后,将方程两边除以(16/3),得到x = (-7/6)/(16/3)即x = -7/6 * 3/16即x = -7/32因此,解方程得到 x = -7/32.通过上述的练习题,我们对分数解方程的知识进行了巩固和运用。

五年级数学下册分数乘除法练习题

五年级数学下册分数乘除法练习题
五年级数学下册分数乘除法练习题
分数乘除法
一、?口算?
12×2/3 =8/9÷12= 18÷9/20 =9/11×3=
3/20×4/9 = 4/15×15/16 = 5/6 ÷10= 7×5/14 =
9/40 ×2/3 = 12÷1/5 = 3/5 ÷3= 27÷ 9/20=
1/5÷1/3 = 6÷ 3/5 = 6/11 ÷2= 3/4 ÷ 4/3 =
二、计算,能简便可以简便。
(5/7 - 5/8)÷5/32 24×(3/8 +1/4)(3/4+1/6 -3/24)÷1/24
(1/4 - 1/9)×4×9 5/11 ÷9+6/11 ×1/9 42÷(1/6÷2/9)
三、解方程
3/8X+1/4 = X-1/7 X = 3/16X-40%X=40
四、填空
11.()的3/4是最小的两位数。
12.18的1/2等于36的()。
五、判断题
1.0和1都没有倒数。()
2.真分数的倒数一定大于1。()
3.甲数的1/3小于乙数的1/4(甲、乙为非零自然数),那么甲数一定小/5 × 3/4○2/5 4/5÷3○4/5 1/2÷2/5 ○2/5 12×5/4 ○12 8/9÷2/5 ○8/9
12÷3/4 ○12×3/4 5/8 ÷ 5/2○ 5/8÷2/5 1÷5/12 ○12/5 ×1
2.3/2的倒数是(),10与()互为倒数。
3.4个1/7的和是( );3米的1/8等于1米的( )( )。
4.1又1/2的倒数是(),0.25的倒数是()。
5.60的1/6是(),()的8/9是72。
6.一个数的倒数是7/12,这个数的5/6是()。
7.()的倒数是它本身,()没有倒数。
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分数加减法练习题一、口算。

=+5251 =-8385 =+3121=-2143 =+8381 =+3195=-10121 =+15153 =+18198=+114117 =-3265 =-411 二、填空。

(1)2个101是( ),107里面有( )个101。

(2)比53米短21米是( )米,87米比( )米长21米。

(3)分数单位是51的所有最简真分数的和是( )。

(4)()()()8242424765=+=+()()()()31155215=-=- (5)一个最简真分数,分子与分母相差2,它们的最小公倍数是63,这个分数是( ) ,它与721的差是( ).(6)有三个分母是21的最简真分数,它们的和是2120,这三个真分数可能是( )、( )、( )。

三、选择。

(把正确答案的字母序号填在括号里) 1、下面各题计算正确的是( )。

A 、5230121528575==++ B 、1101211102120==-C 、021521102115=--2、8米的91( )1米的98。

A .大于B .等于C .小于四、计算下面各题。

314165+- 15415751++ )5243(107-- )5231(1513+- 521031-- 83612423--五、解方程。

9792=+x6561=-x8743=+x 43153-=-x 六、用简便方法计算下面各题。

9510194++ 85121183121+++七、解决问题。

1、一根铁丝,第一次用去125米,第二次用去87米。

(1)两次共用去多少米(2)第二次比第一次多用去多少米2数最少。

( 2 )读一本书和两本书的同学占全班人数的几分之几( 3 )读两本以上(含两本)的同学占全班人数的几分之几( 4 )全班同学都参加了读书活动吗3、小明看一本故事书,已经看了全书的94,还剩下几分之几没有看剩下的比已经看的多几分之几4、修一条路,第一天修了全长的52,第二天修了全长的72,第三天要把剩下的全修完。

第三天修了全长的几分之几5、一个果园要种桃树、苹果树和梨树,其中种的桃树和梨树占总面积的1613,苹果树和梨树占总面积的85。

梨树的面积占总面积的几分之几6、某小学各年级学生人数情况如下:一、二年级有300人,三、四年级有320人,五年级有200人,六年级有180人。

(1)算出各年级学生人数占全校总人数的几分之几,填在表内。

(2)你还能提出什么数学问题并解答出来。

7、小李身高58米,小张比小李高201米,小王又比小张高501米,小王和小张的身高各是多少米参考答案:一、53 41 65 41 21 98 52 321817 1 61 43二、(1)102 7 (2)101 83(3)2 (5)97 6332(4)20 7 9 11 11 156(6)2122152113三、C B四、12111514207152103125五、95 1 81207 六、1011 2七、1、(1)2471 (2) 24112、(1)一本 四本 (2)107 (3)4017 (4)没有3、95 914、35115、167 7、小张身高:20131米,小王身高:100671米。

五年级易错题综合复习 姓名:__________ 一、填空1.把5米长的绳子平均剪成4段,每段长( )米,每段是全长的( )。

2.把3kg 水果平均分给4个小朋友,每个小朋友分得这3kg 水果的(),每个小朋友分到( )kg 。

3.王师傅8分钟制作了5个零件,他每分钟能制作( )个零件,制作一个零件要( )分钟 4.把5米长的绳子剪去15米,还剩下( )米。

5米长的绳子剪去它的15 ,还剩下( )米。

5. 把2米的绳子平均分成5份,每份长( )米,其中每份占全长的( ) 6.一根电线长6米,如果用去它的25,还剩下它的( )。

如果用去25 米,还剩下( )7、把4米长的木材平均分成3段,每段长( )米,每段是全长的( ),2段是全长的( )。

8、把10千克糖平均分成5份,每份是( )千克,每份的重量占总重量的( ),2份重( )千克,2份的重量占总重量的( )。

9、 68的分子加上6,分母加( )分数的大小才不会变。

10、127的分数单位是( ),再添上( )个这样得分数单位是1。

11.能同时被2、3整除的最小三位数是( ).能同时被3、5整除的最小三位数是( ).能同时被2、3、5整除的最小三位数是( ).能同时被2、3整除的最大二位数是( ) .能同时被3、5整除的最大二位数是( ).能同时被2、3、5整除的最大二位数是( ). 100以内最大的质数是( )。

50以内最大的质数是( )。

12.20以内所有质数的和是( ); 20以内(含20)所有合数的和是( )。

20以内所有奇数的和是( );20以内(含20)所有偶数的和是( )。

13.一个三位数,个位是最小的合数,十位是最小的质数,百位是最小的奇数,这个三位数是( )。

14.一筐苹果,2个一拿,3个一拿,4个一拿,5个一拿都会剩下一个,这筐苹果至少有( )个。

15.把一个涂色的大立方体,割成8个小立方体,3面涂色的有 ( )块。

把一个涂色的大立方体,割成27个小立方体,3面涂色的有( )块。

2面涂色的有( )块,1面涂色的有( )块,0面涂色的有( )块 16.A=2×2×3×5×7 B=2×3×7 A 和B 的最大公因数是( )。

A 和B 的最小公倍数是( )。

17、把自然数x 、y 分解质因数,x=a ×b ×b ×c,y=a×b ×c ×c,那么x 、y 的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。

18、A=2×3×5,B=2×3×7,A 和B 的最小公倍数是( ),最大公约数是( ) 19、A÷B=6(A 和B 均为自然数),A 和B 的最小公倍数是( ),最大公约数是( )。

20、一个分数的分子扩大3倍,分母缩小2倍,分数值( )。

一个分数的分子缩小3倍,分母扩大2倍,分数值( )。

一个分数的分子扩大3倍,分母扩大3倍,分数值( )。

21.正方体的棱长扩大a 倍,它的棱长总和扩大( )倍,表面积扩大( )倍,体积扩大( )倍。

正方体的棱长扩大3倍,它的棱长总和扩大( )倍,表面积扩大( )倍,体积扩大( )倍 22、分母是9的最简真分数有( )个,它们的和是( )。

分母是9的真分数有( )个,它们的和是( )。

分子是9的假分数有( )个 23.58 米是( )米的18 ,还可以是( )米的58 。

58 里面有( )个116 ,1520 里有( )个14 。

24.自然数A 是B 的11倍,A 和B 的最大公因数是( ) A 和B 的最小公倍数是( );A 、B 、11的最小公倍数是( )25.9÷( )= ( )10 ==()72=()+⨯155 926、=3÷( )=()12=30()=100() 8()=12÷( )=( )÷20=27、连续三个偶数的和是42,这三个数是( ),( ),( )。

连续三个偶数的和是72,这三个数是( ),( ),( )。

连续三个自然数的和是60,这三个数是( ),( ),( )。

28、一块长方体木块长2厘米、宽3厘米、高4厘米,它的表面积是( )。

29、一个正方体的棱长是2厘米,把它的棱长扩大到原来的3倍,棱长总和扩大到原来的( ),表面积扩大到原来的( ),现在正方体的体积是( )。

30、一个正方体的棱长总和是48厘米,它的棱长是( )厘米,底面积是( ),表面积是( ),体积是( )。

31、把90升的水倒进一个长6分米,宽5分米的长方体水池里,正好把水池装满,水池深( )分米。

32、把一根长3米的长方体木材,锯成2段,得到2个长方体,如果表面积增加了6平方分米。

原来这根木材的体积是( )立方分米,小长方体的体积是(45dm ³)。

33、一个长4分米,宽3分米,高2分米的长方体木块可以切成( )个1立方厘米的小正方体,把这些小正方体排成一排长( )米。

二、简便计算41+31+41+32 79+81+83+755-94-95 158-(158-187) 2924 -(524 -49 ) 1811 -(711 + 38) 79 +310 -29 +1710 715 +712 +815 -712三、解方程 x -(314 +47 )=12 x -(74 - 38 )=7835-X =4(X +5) 12-2X =5 四、解决问题 1、把5克盐放到100克水里,盐占盐水的几分之几水占盐水的几分之几盐是水的几分之几水是盐的几倍 2、用长24cm ,宽16cm 的小长方形纸片,拼成一个大正方形纸片,拼成的大正方形边长最小是多少cm 至少要这个样小长方形纸片多少张 3、用正方形地砖铺一间长24m 长,宽27m 米的房间,要使用的地砖都是整块的,最大可以用边长是多少m 的地砖要用这样的地砖多少块4、有一块长14厘米,宽厘米,高3厘米的铁块,浸没在一个长方体的油箱中,取出铁块后,油的高度下降了厘米,这个长方体油箱的底面积是多少5、在一个长30厘米,宽15厘米,高20厘米的长方体容器中装满水,然后把水倒入一个棱长为21厘米的正方体容器中,这时水深是多少6、一根长2米的长方体木料,把它截成两段,截完之后表面积增加了60平方厘米,求6根这个样的木料的长方体的体积7、健身中心新建军一个游泳池,该游泳池的长是50m ,是宽的2倍,深2.5m 。

现要在池的四周和底面都帖上瓷砖,共需要帖多少平方米的瓷砖8、做一个长40cm ,宽30cm ,高20cm 的无盖长方体铁皮箱要多少平方分米铁皮如果每升汽油重千克,这个铁皮箱能装多少千克汽油9、做10个棱长8厘米的正方体铁框架,至少需多长的铁丝10、做一个没盖的正方体玻璃鱼缸,棱长是3分米,至少需要玻璃多少平方米11、我们学校要粉刷教室,教室长8米,宽7米,高3.5米,扣除门窗、黑板的面积平方米,已知每平方米需要5元涂料费。

粉刷一个教室需要多少钱12、二(1)班教室在二楼(共四层),教室长10米,宽6米,高4米,门窗面积平方米,如果每平方米用涂料千克来粉刷内墙壁,共需要涂料多少千克13、一只长方体的玻璃缸,长8dm、宽6dm、高4dm,水深。

如果投入一块棱长为4dm的正方体铁块,缸里的水溢出多少升14、一个长方体玻璃缸,从里面量长40厘米,宽25厘米,水深12厘米,把一块石头浸入水中后,水面上升到16厘米,求石块的体积15、把一个体积为80立方厘米的铁块浸在底面积为20平方厘米的长方体容器中,水面高度为10厘米,如果把铁块捞出后,水面高多少16、一个长方体的容器,底面积是16平方分米,装的水高6分米,现放入一个体积是24立方分米的铁块。

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