毕业论文成绩评审表
论文评审表
山东广播电视大学毕业论文（设计）初稿题目____________________________________________姓名________吴迪_____________ 教育层次__________________________ 学号_ 1151201408511________ 省级电大山东广播电视大学___ 专业____工商管理学__________ 市级电大__山东济南广播电视大学指导教师__宋方庆______________ 教学点山东济南广播电视大学山东广播电视大学毕业论文（设计）修改稿题目____________________________________________姓名_____吴迪___________________ 教育层次__________________________ 学号__1151201408511________ 省级电大___山东广播电视大学___专业_____工商管理学__________ 市级电大_山东济南广播电视大学指导教师_宋方庆_________________ 教学点山东济南广播电视大学山东广播电视大学毕业论文（设计）评审表题目____________________________________________姓名_____吴迪___________________ 教育层次__________________________ 学号___1151201408511_______ 省级电大_山东广播电视大学______ 专业_工商管理学______________市级电大__山东济南广播电视大学_ 指导教师__宋方庆_______________ 教学点山东济南广播电视大学__山东广播电视大学毕业论文（设计）教师指导记录表省级电大山东广播电视大学市级电大山东济南广播电视大学教学点山东济南广播电视大学指导教师宋方庆学生姓名吴迪学号1151201408511专业工商管理第一次指导指导时间：指导内容：第二次指导指导时间：指导内容：第三次指导指导时间：指导内容：第四次指导指导时间：指导内容：指导教师评语初评成绩指导教师（签名）：年月日答辩记录答辩主持人答辩小组成员答辩教师提问学生回答情况1．2．3．4答辩小组评语答辩主持人（签名）：年月日答辩主持人（签名）：答辩成绩年月日市级电大初审意见市级电大专业负责人（签名）：盖章年月日省级电大复审意见省级电大专业负责人（签名）：盖章年月日学生毕业论文（设计）。
毕业论文评审表
学生毕业设计（论文、作业）评审表报纸刊物等，为大学生“村官”提供相互了解、促进交流、加强学习、发挥长处、共同提高的园地。
（三）注重教育培训机制1 加强思想教育。
培养大学生“村官”热爱农村、热爱农民、扎根基层的主人翁意识，克服创业短期化、功利化、个人化倾向，把大学生“村官”创业与带领村民共同致富、建设社会主义新农村统一起来。
2 强化创业引导。
有创业意愿的，突出一对一创业指导，增强针对性和有效性，帮助其早日迈出第一步。
创业取得一定成绩的，注重技能培训和提高管理水平，克服小富即安思想，不断提高创业项目档次和水平，努力把创业项目做大做强。
加强创业风险意识培训，设立创业预警机制，提高规避风险能力。
3发挥带动作用。
引导大学生“村官”把创业过程与新农村建设结合起来，整合农村资源，突出示范带动，积极兴办专业合作组织，通过“企业＋农户”、“公司＋协会＋农户”等有效形式，增加农民收入，提高农村经济市场化程度和农民组织化程度；积极参与农村公共事务，加强基层组织建设，提高农民文明程度，推进和谐农村建设。
（四）优化创业环境机制完善配套政策。
加强对大学生“村官”创业优惠政策的统一规范，确保各项制度环环相扣、有机衔接，不断扩大优惠政策覆盖面，提高各项优惠政策的可操作性，增强优惠政策执行力度。
1 科学管理基金简化创业基金评审程序，改进项目评估办法，合理分配资金投向，适当放宽贷款年限，科学设计资金回收方法，全面提高创业基金管理水平和资金使用效能。
2 注重典型示范依据创业项目的不同，分别树立种植类、养殖类、加工类、服务类优秀创业典型，突出创业典型的多样性和可学性。
选择优秀大学生“村官”创业项目作为示范点，带动更多的大学生“村官”走上创业之路。
四是加强创业宣传。
评选、表彰并奖励优秀大学生“村官”创业先进典型，通过召开报告会、座谈会、现场观摩会等形式，宣传创业典。
桂林电子工业大学 毕业设计(论文)成绩评审表(非工科专业用)
回答专家提问
10
回答问题有理论根据，基本概念清楚，主要问题回答准确、深入，有逻辑性。
07
论文书写质量
10
条理清楚，文理通顺，用语符合技术规范；图表完备、整洁、正确，书写格式规范
08
文献查阅
5
合理使用各种检索工具，能独立检索文献资料。
09
创新
10
对前人工作有改进或突破，或有独特见解，有一定的应用价值。
10
在理论上具有新意，应用性研究对于实际工作具有一定意义。
是否达到答辩要求
成绩
指导教师评语
指导教师签名：
年 月 日
桂林电子科技大学
本科毕业设计（论文）成绩评审表
（答辩委员会用）
题目名称
姓 名
准考证号
专业
评分项目
分值
得分
评价内涵
01
答辩准备
5
准备充分
02
陈述表达
10
思路清晰；语言表达准确，概念清楚，论点正确；
03
选题
5
符合本学科的发展和培养目标，体现学科、专业特点和教学计划中对能力知识结构的基本要求，达到毕业设计（论文）综合训练的目的。
04
设计（论文）思路
15
分析归纳合理，方案论证充分，实验方法科学。
05
主要完成情况
30
圆满完成规定任务，工作量饱满，难度较大，具备综合运用所学知识和技能，有分析、解决实际问题的能力，论文（设计）有应用价值。
研究思路清晰，设计方案完整可行。
07
研究方法和手段的运用能力
10
能较熟练地运用本学科的常规科学研究方法，能适当运用相关研究手段（如计算机、实验仪器设备等）进行资料搜集、加工、处理。
毕业论文(设计)成绩评审表【模板】
专 业：______________________ 题 目：______________________ 考 号：______________________ 姓 名：______________________ 指导教师：______________________ _________市___________县（市、区）
XX 市高等教育自学考试委员会办公室制 年月日
毕业论文（设计）评语（由指导教师填写）
签 字：__________ 年月日
答辩小组意见（由答辩小组组长填写）
成 绩___________
签 字：__________ 年月日
答辩场记录（记载答辩中提出的问题及回答情况，由主答辩教师填写）
姓名
签 字：_____________ 年月日
毕业论文（设计）指导教师
性别
Hale Waihona Puke 工作单位职务/职称
备注
毕业论文（设计）答辩小组名单（组长在备注栏中注明）
姓名
性别
工作单位
职务/职称
备注
毕业论文（设计）指导委员会初审意见
主任签章： 年月日
毕业论文评审表
毕业论文评审表
以下是毕业论文评审表的常见内容：
论文题目：
作者姓名：
评审人姓名：
评审日期：
评审内容：
1. 论文的选题是否具有实际意义和研究价值。
2. 论文的研究思路是否清晰。
3. 论文的理论基础是否扎实，相关文献综述是否全面。
4. 论文的研究方法是否科学合理，数据分析是否准确可靠。
5. 论文的结构是否合理，各章节的内容是否连贯，是否符合学术要求。
6. 论文的创新点和原创性是否明确，是否对现有研究做出了新的贡献。
7. 论文的论证是否严密，推理是否合理。
8. 论文的表述是否准确、精炼，语言是否通顺，是否存在语法、拼写错误。
9. 论文的图表是否清晰，是否有助于理解和阐述论点。
10. 论文的结论是否明确，是否回答了研究问题，是否与研究
目的相符。
11. 论文的参考文献是否规范、完整，引用是否恰当。
总评：
1. 对论文的评价。
2. 建议改进的方面和具体意见。
评审人签名：
评审结论日期：。
毕业论文评审表
毕业论文评审表一、基本信息1. 学生姓名：（留空）2. 学号：（留空）3. 专业：（留空）4. 指导教师：（留空）5. 论文题目：（留空）二、论文评审意见1. 论文选题：选题的学术价值：（留空）选题的创新性：（留空）选题的现实意义：（留空）2. 论文结构：论文结构是否完整：（留空）论文逻辑是否清晰：（留空）论文章节安排是否合理：（留空）3. 论文内容：研究方法是否科学：（留空）研究数据是否可靠：（留空）研究结论是否合理：（留空）4. 论文写作：论文格式是否符合规范：（留空）论文语言表达是否准确、流畅：（留空）（留空）5. 论文总体评价：论文总体评价：（留空）是否建议通过毕业论文答辩：（留空）三、指导教师意见1. 指导教师对论文的总体评价：（留空）2. 指导教师对论文的修改建议：（留空）四、评阅教师意见1. 评阅教师对论文的总体评价：（留空）2. 评阅教师对论文的修改建议：（留空）五、答辩委员会意见1. 答辩委员会对论文的总体评价：（留空）2. 答辩委员会对论文的修改建议：（留空）六、学院意见1. 学院对论文的总体评价：（留空）2. 学院对论文的修改建议：（留空）七、学校意见1. 学校对论文的总体评价：（留空）2. 学校对论文的修改建议：（留空）八、备注（留空）毕业论文评审表一、基本信息1. 学生姓名：2. 学号：3. 专业：计算机科学与技术4. 指导教师：教授5. 论文题目：基于深度学习的图像识别技术研究与应用二、论文评审意见1. 论文选题：选题的学术价值：选题的创新性：选题的现实意义：随着互联网和物联网的快速发展，图像识别技术在各个领域得到了广泛应用。
该论文的研究成果可为相关领域提供技术支持，具有重要的现实意义。
2. 论文结构：论文结构是否完整：论文结构完整，包括引言、相关工作、方法、实验、结果与分析、结论等部分，逻辑清晰。
论文逻辑是否清晰：论文逻辑清晰，各章节之间衔接自然，论述过程条理分明。
行政管理专业本科毕业论文评审表(内含参考论文)
按照有关规定,目前我国只有正部级以上干部才有资格配备专车，副部级以下官员只有工作用车。然而,实际上许多市、县、乡镇领导都有“专车”,且其中相当一部分是价格昂贵的大排量汽车。以桂林市平乐县二塘镇人民政府机关为例，二塘镇政府共有7辆公车，三位主要领导(也就是当地干部群众常说的“三巨头” ）：即镇党委书记、镇长、镇人大主席，各占用一辆公车（其中镇党委书记占用的公车级别较高,为越野车），钥匙长期拿在各自手中，车辆每天由自己随意安排使用.镇政府机关另外的４辆公车,配有两名专职司机（司机分别保管一辆公车的钥匙），其中的3辆由镇政府行政办公室调配使用，一辆由镇政府计划生育服务站使用。在车辆的使用问题上，“三巨头"不受任何限制,早上从家里开车到单位上班，下班后又开车回家,双休日也把车放在家里，想去哪就可以开去哪。但是任何人都不会对此有异议，大家似乎都已经默认了这种潜规则，领导似乎就应该有这样的待遇。
3、普通民众或基层干部敢怒不敢言
其实对于行政机关领导干部公车私用的现象，普通群众有着多种不同的看法；一是认为理所当然的。这类人认为,既然身为行政单位的领导,不可避免的要办理许多公务,使用公车完全是应该的.公务之外使用公车,也只是为了生活方便而已,符合领导身份,完全不必小题大做；第二种看法是认为完全就不应该。这类人认为,公车属于公共财产，不能拿来私用.领导也只是单位的一个工作人员而已，不应占用公有的车辆，甚至更应带头执行公仆思想。第三种看法是“事不关几,高高挂起” 。这类人认为不管你行政机构的领导是否存在公车私用现象，都不会对自己的既得利益产生影响，所以根本就不关心这个问题,还是让国家领导去考虑吧.综合来看，不管是执哪种看法,一个不争的事实是：对领导者公车私用现象，普通民众或基层干部敢怒不敢言.因为很显然，如果是同单位的普通人员，得罪了单位的主要领导肯定不会有好下场，除非你能把他整下台(但仅仅因为公车私用这一点还不至于达到这种程度)；如果是普通民众,那就更不敢反对了，说不定什么时候就要找行政机构办事，若是得罪了领导就别想办成事情了。这就是社会大众的心态，虽不能代表全部,但绝不占少数。
电大毕业论文评审表
电大毕业论文评审表一、基本信息1. 学生姓名：________2. 学号：________3. 专业：________4. 学年：________5. 学期：________6. 指导教师：________二、论文题目1. 论文题目：________2. 论文题目英译：________三、论文摘要（此处留空，由学生填写）四、论文评审意见（一）选题及研究意义1. 选题是否具有理论意义和实际应用价值？答案：________评审意见：________2. 选题是否符合专业培养要求？答案：________评审意见：________（二）研究内容与方法1. 研究内容是否充实，结构是否合理？评审意见：________2. 研究方法是否科学，是否适用于研究内容？答案：________评审意见：________（三）论文结构及逻辑1. 论文结构是否完整，层次是否分明？答案：________评审意见：________2. 论文逻辑是否严密，论证是否充分？答案：________评审意见：________（四）论文写作规范及语言表达1. 论文格式是否符合规范？答案：________评审意见：________2. 论文语言表达是否准确、流畅？答案：________评审意见：________（五）论文创新点及不足1. 论文是否有创新点？答案：________评审意见：________2. 论文存在哪些不足？评审意见：________五、评审结论1. 论文总体评价：答案：________评审意见：________ 2. 论文是否通过评审：答案：________评审意见：________评审教师签名：________评审日期：________电大毕业论文评审表一、基本信息1. 学生姓名：2. 学号：3. 专业：计算机科学与技术4. 学年：2019级5. 学期：第二学期6. 指导教师：二、论文题目三、论文摘要（此处留空，由学生填写）四、论文评审意见（一）选题及研究意义1. 选题是否具有理论意义和实际应用价值？答案：是2. 选题是否符合专业培养要求？答案：是（二）研究内容与方法1. 研究内容是否充实，结构是否合理？答案：是评审意见：论文研究内容充实，结构合理，包括系统需求分析、系统设计、系统实现和系统测试四个部分，逻辑清晰，层次分明。
学年论文指导教师评定成绩表
结构合理，层次较为分明，文理通顺，用词比较准确，达到规范化要求，书写比较工整或用计算机打印成文
结构基本合理，逻辑基本清楚，文字尚通顺，达到规范化要求
内容空泛，结构混乱，文字表达不清，错别字较多，达不到规范化要求
观点正确，对实际问题有一定的分析能力，材料基本能说明观点
基本观点有错误或主要材料不能说明观点
创新
10
有重大改进或独特见解，有一定实用价值
有较大改进或新颖的见解，实用性尚可
有一定改进或新的见解
有一定见解
观念陈旧
论文撰写质量及规范化
25
结构严谨，逻辑性强，层次清晰，语言准确，文字流畅，语言准确、生动，完全符合规范化要求，书写工整或用计算机打印成文
指导教师评定成绩：
指导教师签名：年月日
学年论文指导教师评定成绩表
项目
分值
优秀
(100>x≥90)
良好
(90>x≥80)
中等
(80>x≥70)
及格
(70>x≥60)
不及格(x<60)
评分
参考标准参考标准源自参考标准参考标准参考标准
学习态度
15
学习态度认真，科学作风严谨，严格保证论文时间并按任务书中规定的进度开展各项工作
学习态度比较认真，科学作风良好，能按期圆满完成任务书规定的任务
论文方案基本可行，研究结论较正确
论文方案基本不可行
论证能力
30
论点鲜明，论据确凿，论文表现出对实际问题有很强的分析能力和概括能力，文章材料翔实可靠，说服力很强
论点正确，论据可靠，对实际问题有较强的分析能力和概括能力，文章材料比较翔实可靠，有一定的说服力
毕业设计(论文)评审表三(答辩用)模板
对前人工作有改进或突破，或有独特见解。
10
答 辩
回答问题有理论根据，基本概念清楚；主要问题回答准确、深入。
10
报告时间
符合要求。
5
答辩成绩分
答辩组长签字： 年 月 日
注：1 此表各项内容及权重可由各教学单位调整或细化；
2各教学单位统一成绩给定形式，采用百分制分值；
3百分制与五级制的折合标准为：优：90—100分； 良：80—89分 ； 中：70—79分； 及格：60—69分；不及格：60分以下。
毕业设计（论文）评审表三（答辩用）
学生姓名： 班级（学号）：
毕业设计（论文）题目：
评价内容
具体要求
各项
满分值
各项
得分
报告内容
思路清晰；语言表达准确，概念清楚，论点正确；分析归纳合理；结论严谨；论文（设计）有实用价值。
10
论文质量与
验收成果质量
符合毕业设计论文规范，条理清晰，结构严谨。
50
工作量、难度
毕业论文(设计)评审表-本科 开放大学本科毕业论文设计评审表
毕业论文(设计)评审表-本科开放大学本科毕业论文设计评审表中央广播电视大学毕业设计（论文）评审表题目浅论幼儿园常规安全管理策略姓名郭耀芸教育层次本科学号146100121370 省级电大** 专业学前教育分校延安指导教师李亚飞教学点** 毕业设计（论文）诚信承诺书本人慎重承诺和声明：所设计（撰写）的毕业设计（论文）：《浅论幼儿园常规安全管理策略》，是在李老师的指导下自主完成，从论文选题、搜集资料、写作提纲，到论文的初稿、修改稿、正稿，每一个环节都是自己的劳动成果，未抄袭或剽窃他人成果，文中所有引文或引用数据、图表均已注解说明来源。
本人愿意为由此引起的后果承担责任。
承诺人（签名）：2016年5 月15 日毕业论文概述（请写作人从论文内容、写作过程、论文自我评价等方面进行概述，200—500字）《幼儿园教育指导纲要》中提出幼儿园必须把保护幼儿的生命安全和促进幼儿的健康放在工作的首位。
因此，“安全重于泰山”，幼儿园安全事关全园师生的生命和财产，事关幼儿园和社会的稳定发展。
幼儿园的头等大事就是安全工作，做好安全工作时保证入园幼儿身心健康发展的首要任务。
然而，安全管理不敢有丝毫的懈怠和麻痹，我们在日常常规中差缺补漏，重视再重视，尽心尽心再尽心。
我们要切实担负起应有的职责和使命，以自己多尽一份责任，为幼儿多争取一份安全；用自己多尽一份细心，给幼儿多增添一份呵护，我们将与家庭、社会共同努力，为幼儿撑起一片安全的蓝天。
中央广播电视大学毕业设计（论文）教师指导记录表第一次指导指导时间：2016.4.20 指导内容：根据毕业论文的时间安排、选题要求等，搜集资料，参阅有关文献，拟定论文题目，列出论文初步提纲，经指导老师审核，提出修改意见，最后确定论文题目《浅论幼儿园常规安全管理策略》。
第二次指导指导时间：2016.5.3 指导内容：根据指导老师的意见，对搜集的资料认真阅读，分析整理，结合个人的观点完成论文初稿。
第三次指导指导时间：2016.5.14 指导内容：针对论文二稿存在的问题及错漏、排版问题、参考文献的格式与要求不符等问题进行修改。
毕业设计(论文)封面 开题报告书 成绩评审表
学制
年
题目
类别
内
容
提
要
指
导
教
师
意
见
指
导
过
程
及
检
查
记
录
第1次
时间及内容：
第2次
时间及内容：
第3次
时间及内容：
实际操作测试
（此栏毕业论文可以不填）
评
语
初评成绩
签字
时间
年月日
答
辩
记
录
（此栏初评成绩为优秀的设计或论文必须填写）
答辩教师提问
学生回答情况
1、
2、
3、
4、
答辩
小组
评语
答辩成绩
答辩小组
长签字
时间
年月日
二、本题的主要内容
一、题目：住房价格合理性探讨
二、重点：浅谈当前住房价格是否合理
三、内容摘要：通过调查居民收入水平
三、完成期限和采取主要措施
四、主要参考文献书目
五、审核意见：
指导教师意见：
系领导审查意见：
注：此件指导教师、学生各存一份。
江西经济管理职业学院学生毕业设计（论文）成绩评审表
姓名
专业和年级
一、毕业论文课题综述
近年来，随着经济的发展，我国房地产产业也迅速发展，在肯定房地产产业对中国经济发展做出突出贡献时，当前我国整体房价的迅速增长引起了很多城市市民的不满。特别是09年以来房价突飞猛进，房地产已经成为这个国民经济中影响最广、规模巨大、作用显著、令人关注的一个重要产业。但是，我国房地产市场仍存在房价不稳定，供求严重不平衡、价格持续攀升等问题。所以如今弄清楚我国房地产房价现状如何，及是否合理，影响他的合理性的因素是什么，都是我们现在应该关注的问题。
毕业论文答辩评审表填写模板
毕业论文答辩评审表(填写模板)————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期：学科分类号(二级)１４0.301５本科学生毕业论文(设计)答辩评审表题目定域和非定域等倾干涉的教学实验讨论姓名ＸＸＸ学号０９４0９0203院、系ＸXXXＸＸX 学院专业物理学指导教师职称（学历)教授(博士）20１3年5月20日填表说明1、云南师范大学毕业论文(设计)成绩评定表(一）、（二）分别由指导教师、评阅教师分别填写；２、答辩小组意见由答辩小组组长填写;4、院答辩委员会意见由学院答辩委员会主任填写;5、其余由学生填写。
云南师范大学本科毕业论文(设计）评审登记卡论文题目定域和非定域等倾干涉的教学实验讨论字数583５定稿日期５月２0日中文摘要摘要:为了加深对定域和非定域等倾干涉产生条件的理解,提高解决实际问题的能力，通过实验法、观察法、分析法对迈克耳孙干涉仪中的定域和非定域等倾干涉实验进行分析和比较。
结果表明：等倾干涉性质的应用广泛，定域和非定域等倾干涉有异同点。
英文摘要Aｂｓtrａｃt: in ordeｒｔo ｄeeｐｅnｔhe loｃaｌaｎd nｏnｌｏca ｌconditions ｔｈe understanding of ｔhe ｉsoclinic inｔerｆeｒenｃe，imｐｒｏve ｔｈe abｉlitｙof solvinｇpracticａl ｐrobｌems，ｔhrougｈｔｈｅｅxpeｒiｍental meｔhod, obｓerｖatｉonal mｅthod, anａｌｙsis ｍeth ｏd ofＭiｃhｅlsoｎinteｒferometeｒiｓlｏｃａｌiｚｅｄａnｄthｅlocalizｅd isoclｉnic interfeｒence exｐeriｍent wｅｒe aｎalyzｅｄaｎｄcom ｐareｄ.Resultｓsｈｏw that tｈe isｏclinｉc interfereｎcｅpｒopertiｅs of applicａtion ｗｉdely, locａlized and nｏnｌocａlizｅｄinｔerferenｃe have diffeｒences ａnd ｓimiｌaritiｅｓ.关键词(中英文)关键词：定域;非定域；等倾干涉；迈克耳孙干涉仪；光源Key woｒｄs:lｏcaｌized; The loｃａlｉzeｄ；Iｓocｌinic ｉnter ｆerence; Mｉｃhelｓoｎinterferomeｔer; liｇhtｓourcｅ.云南师范大学毕业论文（设计)成绩评定表一(指导教师用）评审指标评审要素评审内涵满分指导教师实评分选题质量2５％目的明确符合要求选题符合专业培养目标,体现学科、专业特点和教学计划的基本要求，达到毕业论文(设计）综合训练的目的。
毕业论文答辩评审表填写模板
毕业论文答辩评审表（填写模作者: 日期:YU N N AN N O R M AL U N I VERS ITY本科学生毕业论文（设计）题姓学院、专答辩评审表目定域和非定域等倾干涉的教学实验讨论名_________________ XXX _________________号 _____________ 0 9 4 0 9 0203 _________系 ______ XXXXXXX 学院物理学指导教师_______________________________ 职称（学历）教授（博士）20 13年5月20日填表说明1、云南师范大学毕业论文（设计）成绩评定表（一）、（二）分别由指导教师、评阅教师分别填写；2、答辩小组意见由答辩小组组长填写；4、院答辩委员会意见由学院答辩委员会主任填写；5、其余由学生填写。
云南师范大学本科毕业论文（设计）评审登记卡摘要:为了加深对定域和非定域等倾干涉产生条件的理解，提高解决实际问题的能力，通过实验法、观察法、分析法对迈克耳孙干涉仪中的定域和非定域等中倾干涉实验进行分析和比较。
结果表明：等倾干涉性质的应用广泛，定域和非定域等倾干涉有异同点。
A b s tr a c t: in orde r to d ee p e n t he lo c a 1 a n d n o n 1 o ca 1 conditions theunderstanding of t he i soclinic in t er f e r en c e, im p r o ve t h e ab i lit y of solvin g practic a I p rob 1 ems, t hroug h t h e e xpe r imental me t hod, ob s er v at i onal m e thod, an a 1 y sis meth o d of Mi c h e Iso n inte r feromete r is loca lized and th e localiz e d isocl i nic interfe r ence ex p erim ent w e r e a n alyz e d and com p are d ・ Result s s h o w that t h e is o clin i c interfere nee p r operti e s of applic a tion w i dely, loc a lized and n o n 1 oc a liz e d in t erferen c e have diffe r ences a nd s imi 1 ariti e s ・云南师范大学毕业论文（设计）成绩评定表一（指导教师用）该论文通过点光源和扩展光源在迈克耳孙干涉仪中产生的定域和非定域等倾干涉的讨论, 得出的结论是：点光源产生的等倾干涉是非定域的，而扩展光源产生的等倾干涉是定域的，定域等倾干涉和非定域等倾干涉不仅光源不同、定域不同，而且圆心位置也不同，该生论文选题符合专业培养目标，体现学科、专业特点和教学计划的基本要求,达到毕业论文（设计）综合训练的□的。
毕业设计(论文)封面 开题报告书 成绩评深表
毕业设计（论文）
题目：
系别工商管理系专业班级经济管理
学生姓名陈齐旺
指导教师卢志伟
指导教师职称讲师
2010年6月1日
江西经济管理职业学院学生毕业设计（论文）开题报告书
年 月 日
姓 名
专业和年级
学制
年
毕业设计
(论文)题目
一、毕业论文课题综述或毕业设计说明书
（毕业论文课题从“本课题目前研究现状” 、“目前存在的主要问题” 、“本课题拟解决的主要问题及意义”三个方面进行综述，字数不少于300字；毕业设计说明书从“设计目的” 、“设计功能”及“功能实现方式”等三个方面撰写。）
注：此表一式两份，一份存系，一份装入学生毕业设计（论文）后面。
二、本题的主要内容
三、完成期限和采取主要措施
四、主要参考文献书目
五、审核意见：
指导教师意见：
系领导审查意见：
注：此件指导教师、学生各存一份。
江西经济管理职业学院学生毕业设计（论文）成绩评审表
姓名
专业和年级
学制
年
题目
类别
内
容
提
要
指
导
教
师
意
见
指
导
过
程
及
检
查
记
录
第1次
时间及内容：
第2次
时间及内容：
第3次
时间及内容：
实际操作测试
（此栏毕业论文可以不填）
评
语
初评成绩
签 字
时 间
年 月 日
答
辩
记
录
（此栏初评成绩为优秀的设计或论文必须填写）
答辩教师提问
毕业论文(设计)评审表
4.二稿及以上修改稿:有无
5.论文定稿:有无
6．论文评审表：有 无
注：如以上内容是有任一项为否或无，则退回。退回：是否
初审简要评语：
初审人签名：
学院(学习中心)(签章）
年月日
终审简要评语:
终审人签名:
学院（签章）：
年月日
初审成绩：
终审成绩：
此表随终审材料上报，无此表不予以终审
初评成绩：
二级学院（学习中心)签章：
年月日
云南开放大学终审意见及成绩
签章：
年月日
附件３－5-2
云南开放大学“中高衔接项目”专业综合实践初审及终审记录表
学院：昆明开放学院（一职中专教学点）专业:学前教育
姓名
刘成红
学号
136101０2012751
社
会
实
践
题目：《幼儿园实习工作记录及总结》
审核
1.选题符合专业要求:是否
云南开放大学
毕业论文（设计）评审表
题目学前教育专业毕业作业过程性材料册
姓名刘成红教育层次专科
学号1３6１０102Байду номын сангаас12７51联系方式1352９４0５1８4
专业学前教育指导教师刘申会
学院(学习中心)昆明开放学院（昆明市第一职业中专教学点)
指
导
教
师
评
语
建议成绩：
指导教师（签名):
年月日
学院学习中心初审意见
2．实践过程完整：是否
注：如以上内容有任一项为否或无，则退回。退回：是否
初审简要评语:
初审人签名：
学院（学习中心）（签章）
年月日
终审简要评语:
自考论文评审表
成人高等教育/自考本科生毕业论文（设计）
论文题目：浅谈私营企业秘书的职业
素质培养
作者姓名：沈翠
教学站（点）：黄冈师范学院文学院专业班级：2010级商务秘书
学习形式：自考专本套读
指导老师：蒋静
二○一二年月
郑重声明
本人的毕业论文（设计）是在指导教师蒋静（职称）的指导下独立撰写并完成的。
毕业论文（设计）没有剽窃、抄袭、造假等违反学术道德、学术规范和侵权行为，本人愿意承担由此产生的各种后果，直至法律责任；并可以通过网络接受公众的查询。
特此郑重声明
毕业论文作者（签名）：沈翠
2012年11月2日黄冈师范学院成人高等教育/自考本科毕业论文（设计）
指导教师评语及成绩评定表
站（点）：黄冈师范学院文学院学习形式：自考
黄冈师范学院成人高等教育/自考本科毕业论文（设计）
答辩评语及成绩评定表
站（点）：黄冈师范学院文学院学习形式：自考
黄冈师范学院成人高等教育/自考本科
毕业论文（设计）综合成绩评定
站（点）：黄冈师范学院文学院学习形式：自考
黄冈师范学院成人高等教育/自考本科
本科生毕业论文（设计）开题报告
站（点）：黄冈师范学院文学院学习形式：自
考。
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答 辩：第一、企业中高层领导要加强对人力资源管理观念、理论的学习，树立正确的人力资源及人力资源管理的观念，同时在企业中要加强对员工的培训，强化员工人力资源管理的意识；第二、知识经济时代是一个人才主权时代，也是一个人才赢家通吃的时代：所谓人才主权时代就是人才具有更多的就业选择权与工作的自主决定权，人才不是被动地适应企业或工作的要求。
答辩委员会一致同意通过该生的论文答辩。
成绩签 字
年 月 日
答辩现场记录（记载答辩中提出的问题及回答情况，由主答辩教师填写）
提问一：题目是什么，关键词是什么？
答 辩：本文的论文题目是论新形势下跨国公司人力资源管理存在的问题与对策；关键词有人力资源、人力资源管理、人力资源战略、跨国公司。
提问二：为什么要选择海尔？
潘世杰同学在论文写作过程中，非常认真，总是能及时完成老师安排的任务。
文章内容基本完整，层次结构安排合理，具有一定的逻辑关系。
论文语言表达清楚，格式符合学院规范要求。
签字
年 月 日
答辩小组意见（由答辩小组组长填写）
答辩小组通过对该论文的审核,认为该论文选题具有研究价值,作者具有一定的阅读参考资料的能力，基本完成了毕业论文任务书所规定的内容，行文流畅，答辩时能较正确地回答问题。从总体上看，论文观点有可取之处，并有一定的现实意义,选题符合专业培养要求，能够反映该生具有较扎实的基础知识和专业知识。论文设计思想正确，方案合理，论文主题明确，论点正确，论述较透彻，说理较充分，文字通顺，数据正确，成果有一尔是中国第一个进入世界500强的企业，开启了国际化的道路，经历了名牌战略阶段、多元化战略阶段、国际化战略阶段和全球化品牌战略阶段，不仅有成功的管理模式，还有一笔巨大的无形资产海尔文化。
提问三：第三章第三节“管理者的知识结构不尽合理”是什么意思？
答 辩：跨国公司不仅要求其经营管理人员和技术人员有较高的业务水平和外语水平，还要精通熟悉当地的经济、文化和法律环境，具有高度竞争意识和独立开拓市场的经营水平。目前我国跨国公司经营人才的综合素质较低，中国在国外的企业，往往会出现经营管理人员和技术人员不懂外语或外语水平较低，而外语人员又不懂经营和管理的情况，引起许多不必要的专利、交易纠纷。
论文编号：
毕业论文成绩评审表
专业人力资源管理
题目论新形势下跨国公司人力资源管理
存在的问题与对策改进
考号011510301028
姓名潘 世 杰
指导教师陈 晓 曼
重 庆 市 合 川区（市、县）
重庆市高等教育自学考试委员会办公室制
年月日
毕业论文评语（由指导教师填写）
经济全球一体化发展，社会的进步，标志着知识经济时代到来。在知识经济时代中，人力资源成为社会最具战略意义的第一资源。随着科学技术的迅猛发展，知识经济时代的来临，国际分工在不断地深化和发展。各国之间的经济联系更加密切和不可分割，在日益一体化的世界经济中，跨国公司已经成为当代国际经济活动的核心组织者，人力资源已成为当今跨国公司最重要的战略性资源。
提问五：第三章的海尔成功之道五个的区别与启示？
答 辩：它们相互区别又相互联系，海尔通过对统一的企业精神、企业价值观的认同使集团有强大的向心力和凝聚力。海尔文化是一项系统工程，是海尔的无形资产，是具有海尔特色的意识形态。海尔的企业文化包括企业理念和具体体现两大部分，这两大部分和谐地贯彻到海尔集团各个分支机构和各个部门的经营、管理工作中，十四年来，不断积累不断丰富，形成了许多实用的新的理念及思路。企业理念即思路是经营企业总的指导思想，是比较抽象的，（如海尔精神：敬业报国、追求卓越；海尔作风：迅速反映，马上行动，海尔管理模式：OEC 管理模式等）。