关于中小学生午饭就餐情况调查

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学生餐饮消费现状调查报告

学生餐饮消费现状调查报告

学生餐饮消费现状调查报告一、调查背景随着我国经济的快速发展和人民生活水平的提高,学生餐饮行业逐渐兴起,成为校园中不可或缺的一部分。

为了了解学生对餐饮消费的需求和习惯,进一步提升学生的就餐体验,我们开展了此次调查。

二、调查方法本次调查采用问卷调查的方式,通过在校园里发放问卷并收集回来的方式进行数据收集。

我们共发放了500份问卷,收到有效回收数据436份,有效回收率为87.2%。

三、调查结果1. 学生的餐饮消费频率根据我们的调查数据显示,大部分学生每天都在校园内就餐,约占总调查人数的68.6%;15.9%的学生频率在一周内就餐3-4次;11.5%的学生一周内就餐1-2次;只有4%的学生很少在学校吃饭或几乎不吃。

2. 学生就餐地点选择对于学生来说,就餐地点的选择非常重要。

根据调查结果,学生在校园内的食堂就餐的比例最高,占比为55.3%。

其次是学生选择离校园较近的餐馆(占比为30.1%);有一部分学生选择在校园周边买快餐或小吃(占比为13.4%);只有一个很小的比例的学生选择外出吃饭(占比为1.2%)。

3. 学生对餐饮环境的要求学生对于餐饮环境的要求多为安静、整洁、舒适。

据调查显示,58.9%的学生认为餐厅环境需要安静;45.4%的学生认为餐厅环境需要整洁;33.9%的学生认为餐厅环境需要舒适。

此外,有12.8%的学生认为餐厅空间应该大,10.1%的学生认为餐厅应该有良好的音乐氛围。

4. 学生对餐饮价格的接受度餐饮价格对学生来说也是一个重要的考虑因素。

调查结果显示,54.8%的学生对于适中的价格较为接受;30.5%的学生希望价格能够降低一些;14.7%的学生认为贵一点的价位也可以接受。

5. 学生对餐饮种类的喜好调查结果显示,学生对餐饮种类的喜好较为多样化。

占比最高的是中餐,占比达到了78.7%;西餐、快餐和小吃分别占比为45.2%、40.8%、34.8%;日韩料理占比为22.0%。

6. 学生对餐饮营养的关注度营养健康是学生餐饮的一个重要指标。

小学生中午就餐调查报告

小学生中午就餐调查报告

小学生中午就餐调查报告六二班(朴涛)深圳市一个移民城市,有很多人为了创业而来到了这个城市,所以孩子中午就餐就成了一个大问题。

一向好奇的我决定对这个主题展开一次调查。

午餐对一个在深圳的孩子是十分重要的。

因为有许多家长早上起来的晚,家长也不愿意做,早餐的营养价值就很少了。

所以午餐对于在深圳的孩子尤为重要,经过我的调查后我知道了午餐对孩子的重要性:一天中最重要的一顿饭就是中午饭。

大多数在深圳上学的小学生,中午饭一般都不是在学校吃,因为学校目前没有足够大的食堂供全部学生就餐。

有一些家长因为上班或家离学校较远的原因,把孩子送到午托班去解决午餐的问题。

有的家庭里还有爷爷、奶奶、保姆或全职妈妈在家里给孩子做饭,就把孩子接回家吃午饭。

这是因为自己做的饭安心也不怕孩子吃不好,吃不饱。

但是非常麻烦,占用很多家长时间,所以很多家庭特意把在老家的爷爷奶奶接来深圳,解决学生的中午就餐和休息的问题。

还有一部分的家长会把孩子送到学校的午托班,是因为虽然学校的伙食不是特别好,休息的环境也不是非常理想,但是安全系数比外面午托班要高,价格也比其他午托班便宜。

下面我针对这个问题进行了调查:我发现中午回家就餐的人数较多,去午托班的人数其次,到学校的最少。

在学校就餐应该是最方便和安全,回家是最麻烦的,不但占用时间,而且往返路上会有危险。

午托班虽然价格较高,但伙食相对比较满意,而且还有人辅导作业。

如果学校能够提供既安全舒适的就餐休息环境,伙食相对满意,又有人管理和辅导学习,绝大部分家长和学生中午还是愿意选择在学校就餐的。

我希望全社会都来关心儿童的营养问题,关心儿童身体素质,希望政府采取有力的措施解决孩子中午就餐问题,给孩子一个放心的依靠;给孩子一个健康的身体;给孩子一个安定的去处;给孩子一颗能放下来的心!学校午托班私办午托班家里。

小学生午餐调查报告

小学生午餐调查报告

小学生午餐调查报告
调查对象:某小学一年级至五年级学生
调查时间:2021年9月1日至2021年9月30日
调查地点:某小学学生食堂
调查目的:了解小学生午餐喜好,掌握饮食偏好,为学校提供
更好的午餐服务
调查结果如下:
一、饮食口味偏好
在口味方面,43%的学生喜欢麻辣口味,32%的学生喜欢咸味,18%的学生喜欢清淡口味,7%的学生喜欢甜味。

二、午餐菜品偏好
在午餐菜品方面,学生们最喜欢的菜品是红烧肉、麻辣香锅、炸鸡腿、鱼香茄子和水煮鱼,这五种菜品受到了50%以上的学生的喜爱。

三、午餐饮料偏好
在午餐饮料方面,学生们最喜欢的饮料是牛奶、豆浆和红茶,其中牛奶受到了60%的学生的喜爱。

四、午餐建议
在调查中,有10%的学生提出希望午餐中增加蔬菜水果的种类和数量,以保证营养均衡。

另外,还有5%的学生建议在学校增设小食摊,以增加午餐的多样性和选择性。

结论:
通过此次调查,我们了解到了学生们的午餐偏好,发现学生们对麻辣口味和肉类菜品的偏好较为明显,学校可以在菜品的增减上做出相应的调整。

在饮料方面,学生们对营养型饮料的需求较
为强烈,学校可以增加这类饮品的选择。

此外,学生们还希望午餐能增加蔬菜水果的种类和数量,并增加小食摊的设立,以丰富午餐的多样性和选择性。

我们将向学校提出这些建议,希望学校能进一步改进午餐服务,为学生提供更健康、更丰富、更可口的午餐。

小学生食堂用餐调查问卷

小学生食堂用餐调查问卷

小学生食堂用餐调查问卷
亲爱的小朋友们:
大家好!我们是学校的一组调查员,负责调查小学生食堂用餐情况。

为了更好地了解大家对食堂的意见和建议,我们特地准备了一份调查问卷,请大家认真填写。

1. 你是哪个年级的学生?
A. 一年级
B. 二年级
C. 三年级
D. 四年级
E. 五年级
F. 六年级
2. 你每天都在食堂用餐吗?
A. 是
B. 不是
3. 你认为食堂的菜品种类是否丰富?
A. 很丰富
B. 一般
C. 不够丰富
4. 你喜欢食堂的菜品吗?
A. 很喜欢
B. 一般
C. 不喜欢
5. 你觉得食堂的菜品口味如何?
A. 很好吃
B. 一般
C. 不好吃
6. 你认为食堂的菜品营养均衡吗?
A. 很均衡
B. 一般
C. 不够均衡
7. 你觉得食堂的用餐环境如何?
A. 干净整洁
B. 一般
C. 不干净
8. 你平时吃饭时是否有足够的时间?
A. 有
B. 没有
9. 你认为食堂的价格合理吗?
A. 合理
B. 不合理
10. 你有没有其他关于食堂的建议或意见?请写下来。

____________________________
非常感谢你的参与!你的意见对我们非常重要。

我们会根据大家的意见和建议,努力改进食堂的服务,提供更好的用餐环境和菜品,让大家吃得开心健康。

调查结果将会汇总并在学校公示栏上展示,敬请关注。

如果你对我们的调查有任何疑问或建议,请随时告诉我们。

谢谢!
调查员敬上
450字。

学生营养日午餐调查报告(优秀范文5篇)

学生营养日午餐调查报告(优秀范文5篇)

学生营养日午餐调查报告(优秀范文5篇)第一篇:学生营养日午餐调查报告为了迎接5月20日学生营养日,启康营养工作室授上海教育电视台学子栏目委托,在浦东新区一些学校进行了学生营养午餐调研,并邀请一些营养学专家针对目前的存在的问题提出了一些解决措施,现将情况报道如下。

我国学校营养午餐发展于80年代末,京、津、沪等大城市在这方面尤为重视,学生营养午餐指的是生产单位根据平衡膳食的要求,以保证学生生长发育和健康为目的,在严格消毒卫生的条件下向学生提供安全卫生、符合营养标准的色香味俱佳的配餐。

目前国内北京学生营养午餐做的较好,国外日本学生营养午餐做的较成功,但是,目前国内大多城市的学生营养餐重点工作主要放在食品安全、防止食物中毒方面,距离营养标准和色香味俱佳要求可能还是有一定距离的。

为了进一步深入了解学生营养午餐的现实情况,启康营养工作室联合上海教育电视台学子栏目在一些学校进行了一些调研工作,调研过程中发现一些问题,例如发放调查问卷时,出现哄抢问卷现象,并且说“救星来了”,且其中有一位同学没有拿到问卷,表现出十分不开心,说明目前学生对营养午餐极不满意的;食堂主管反应,推出营养餐后浪费增加了30%;学校整体供餐结构是小学1-6年级营养午餐的量和质一样;初中生的一样;老师和学生的一样;同时通过数据的统计分析发现82.2%的学生认为营养午餐重要,但是54.1%的学生却不知道自己食用的是营养午餐,77.8%的学生反映没有接受过营养午餐相关的营养知识的宣教,70%左右的学生认为营养午餐中午浪费严重,50%的同学反映午餐后第二节课即出现饥饿现象等等问题,同时在沟通过程中也了解到目前并没有专业的营养师现场指导和监督,而一些学校和送餐机构是很希望有营养师能够现场监督和指导的。

针对以上的情况,启康进行了进一步深入的了解和分析,具体如下:1、学生的浪费,主要因为:饭菜口味差,品种少,学生认识不够,不和口味就吃一口,甚至一口不吃,造成大量的浪费;同时跟家长认识不够也有关系,很多家长一放学就带孩子使劲吃,怕孩子营养不够,这样很多孩子就不好好吃午餐,等父母给买肯德基,麦当劳吃了。

学生营养日午餐调查报告

学生营养日午餐调查报告

学生营养日午餐调查报告汇报人:2024-01-09•调查背景与目的•调查方法与实施•调查结果目录•分析与建议•结论与展望01调查背景与目的随着生活水平的提高,学生营养问题逐渐受到社会关注。

当前学生午餐存在营养不均衡、食品卫生不达标等问题。

针对这些问题,我们开展了学生营养日午餐调查,旨在了解学生午餐现状,提出改进建议。

调查背景了解学生午餐的营养状况。

分析学生午餐存在的问题及原因。

提出针对性的改进建议,提高学生午餐质量。

某市中小学学生及家长。

调查对象XXXX年XX月XX日至XX月XX日。

调查时间问卷调查、实地考察、访谈等。

调查方式02调查方法与实施设计针对学生和教职工的问卷,了解他们对学校午餐的满意度、营养价值和口味等方面的评价。

问卷调查实地考察专家评估对学校食堂进行实地考察,了解食材采购、烹饪制作和分餐等环节的操作情况。

邀请营养专家对学校午餐的营养成分进行分析,评估其是否符合学生生长发育的需求。

030201调查方法选择不同年级、班级的学生和教职工进行调查,确保样本的代表性。

确定调查对象通过学校内部渠道,将问卷发放给调查对象,并确保回收率。

发放问卷对收集到的数据进行整理、筛选和分类,以便进行后续分析。

数据整理调查实施过程数据收集与分析数据收集整理问卷调查和实地考察的数据,建立数据库进行存储。

数据分析运用统计分析方法,对数据进行处理和分析,挖掘学生和教职工对学校午餐的意见和建议。

结果呈现根据分析结果,撰写调查报告,总结学校午餐存在的问题和改进建议。

03调查结果大部分学生倾向于选择快餐或简餐,对于营养均衡的午餐选择较少。

学生们普遍表示,由于学习压力和时间限制,他们很少自己准备午餐。

调查显示,大部分学生有固定的午餐习惯,每天都会在学校或外面餐馆就餐。

学生午餐习惯分析调查发现,大部分学生对营养知识了解较少,缺乏对食物中营养成分的认知。

仅有少部分学生能够准确说出各类食物中的营养成分,并能够根据自身需求进行合理搭配。

小学生饮食调查报告

小学生饮食调查报告

小学生饮食调查报告小学生饮食调查报告(精选5篇)小学生饮食调查报告篇1每当早上七点,校门口就熙熙攘攘的。

有卖糯米饭的,有卖面包的,还有卖粉丝的,各种各样的早点应有尽有,每个摊位前都围满了学生,人来人往,扬起了许多灰尘,因此我对小学生的饮食进行了调查。

一、调查我统计了一下,在校门口吃早点的人比较多,常常在校门口吃早点的几乎占了百分之六十八,偶尔在校门口的占了百分之二十七,在家里吃的只占百分之五。

二、分析1、在校门口或垃圾桶边吃有许多灰尘,还有苍蝇,吃了不卫生;2、有些小学生拿了早点钱就急忙跑到小卖部买零食吃;3、有些小学生骗家长要钱,说学校要付书费。

三、结论1、有些小学生不喜欢在家里吃早点,想自己买早点吃;2、有些小学生的家长没有时间煮早点,让小学生到学校买早点。

四、建议小学生应当少在校门口吃早点。

小学生饮食调查报告篇2一、提出问题近年来学生中"豆芽菜'与"小胖墩'的比例不断上升,导致这种现象的主要原因就是学生不科学地饮食习惯。

我不禁对现今孩子的健康成长产生了隐忧。

那么我们确定的主题就从每天最容易忽视的早餐开始。

我们每天的早餐是不是很科学呢?忽视早餐又有什么危害呢?身边的同学现在的早、中餐状况如何呢?什么样的早、中餐才是优质的早餐呢?我们如何科学地吃早餐呢?围绕小小的饮食问题,我们又能开展哪些活动呢?相信通过这样的一次实践活动,必定会给孩子敲响警钟,健康除了运动,更需要科学的饮食习惯。

二、分析问题随着社会的进步和改革开放的不断深化,人民的生活水平不断提高,大多数孩子的饮食以副食品为主。

这就造成相当一部分学生乱挑食、爱吃零食的不良现象。

常以零食为主,三餐不按时吃,这样既不符合饮食卫生,又严重地危害了小学生的身体健康;既助长了小学生追求名牌、追求奢华、追慕虚荣的风气,又毒害了小学生的心灵。

1)大多数同学都吃早餐,除了个别同学。

大多数同学的早餐花样多,大概是牛奶,包子,豆浆,面包,稀饭,油条,米粉。

关于学生就餐问题调查报告

关于学生就餐问题调查报告

关于学生就餐问题调查报告关于学生就餐问题调查报告近来,我们对学生就餐的情况进行了一次调查,旨在了解学生对于学校食堂食品和服务的总体评价,以及对于改进现状的建议和期望。

以下是我们的调查报告。

一、学生就餐情况总体概述调查中,我们共计了50份有效问卷。

其中,43人表示使用过学校食堂,7人则表示从未使用过。

大多数学生会在食堂就餐1~2次/天,餐时以中午为主,而晚餐的就餐率相对较低。

此外,我们发现学生普遍存在口味的需求差异,有些人喜欢较重口味的饭菜,而有些人则偏爱清淡的口味。

而在餐费支出方面,多数人每次支出约为10元左右。

二、学生对于食堂食品的总体评价调查中,我们针对菜品的口感、菜品的卫生、餐具的干净程度、服务的热情程度、服务的快捷程度,对学生进行了相关评价。

通过统计结果,我们发现学生对于食物的口感总体评价良好,卫生和餐具的干净程度得分也较高。

而在服务方面,服务员的热情程度和服务的快捷程度则有些问题,得分较低。

三、学生对于改进现状的建议和期望调查中,我们也向学生询问了他们对于现有食堂的一些意见和建议。

学生普遍表示希望增加菜品种类,提升口感和味道;同时也期望学校方面着重解决服务员热情程度和服务的快捷程度问题。

另外,有些学生还提出希望食堂能够增加休息区,以便学生放松身心。

而在餐费方面,则希望能够提供更多的便宜实惠的选择。

四、学生就餐管理细则为了更好的管理学生就餐,调查中,我们也针对学校方面的管理制度进行了了解。

目前,在食堂就餐方面,学校制定了相关规定,并由管理人员在餐厅中进行管理。

同时也设立了餐费补贴制度,鼓励有困难的学生参加。

但调查中我们发现存在一些学生违反规定,并有些管理人员管理不到位的情况,希望学校对于这些问题能够引起更重视。

综合以上调查结果,我们认为学生对于学校食堂的总体评价尚可,但在服务方面还需加强。

希望学校能够关注学生的口味需求,并提供更优质的服务和菜品。

同时,建议学校能够完善食堂就餐的细则,以便更好的管理学生就餐。

学生食堂就餐情况调查报告通用

学生食堂就餐情况调查报告通用

学生食堂就餐情况调查报告学生食堂就餐情况调查报告通用随着社会不断地进步,我们使用报告的情况越来越多,写报告的时候要注意内容的完整。

相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧,下面是小编整理的学生食堂就餐情况调查报告通用,欢迎大家分享。

一、调查背景学校现有在校学生7000多人,到食堂就餐人次每天维持在5000余人次以上。

因此,学生食堂的存在和发展状况不仅仅是关系到学生的生活问题,而且在更大程度上关系到学生的身体健康和学习状况。

然而,据调查情况所知,学生群体和食堂之间存在着很多的不和谐因素,如果任由这些因素蔓延和发展,势必会影响到学校的正常运行。

为了过更好的了解我校学生食堂整体情况,进一步提高食堂的工作水平,改善学生的生活质量和营造和谐的就餐环境,现将我校食堂情况作如下调查。

二、调查内容:(1)菜品方面:①对于菜品价格,70%的学生认为能够承受。

30%的学生认为价格偏高,其中,10%的学生认为荤菜的价格太高。

②食堂的菜品单一,同一价格上荤素搭配不合理,而且在同一天中经常出现菜品重复的现象。

③菜品口味单一,时而偏谈或时而偏咸;用油少;没有地方特色;菜色不好看。

(2)服务方面:在对食堂各方面的服务状况的调查中,40%的学生对服务工作表示认可和接受,60%的学生认为不满意。

究其不满意的原因,表现为:服务人员微笑少,表情僵硬;语言冷漠,缺少热情;耐心差;打菜量度不准确,偏少;刷卡错误次数多,经常多刷;还有存在经常打错菜等问题。

(3)卫生方面:关于食堂整体卫生满意程度的调查显示:50%的学生认为食堂卫生状况有待于进一步改进,30%的学生认为一般,10%的学生认为满意,10%的学生认为很差。

其中问题有:①食堂卫生管理不规范,责任心不强,清洗力度不够。

②用餐间异味较浓。

③个别工作人员在上班时没有按规定穿工作服,戴口罩,工作服太脏。

④食堂室地板较滑,部分地方存有积水,周围环境卫生较差。

(4)餐卡方面:在被调查的学生中,反映的问题归纳为:打错卡的现象发生比例高;对充钱数的最低限制跟很多学生带来不便;对非人为因素造成卡失磁补卡收费不合理。

食堂就餐情况调查报告

食堂就餐情况调查报告

食堂就餐情况调查报告食堂就餐情况调查报告(通用10篇)食堂就餐情况调查报告篇1一、调查背景俗话说“民以食为天”,而饮食质量的高低直接影响我们的健康。

学校食堂是在校学生一日三餐就餐的地方,是每一位同学每天的必经场所。

毫无疑问,食堂的存在和发展状况与学生的学习、生活息息相关。

为深入了解我校食堂的整体状况,改善食堂工作,提高学生的生活质量和营造良好的就餐环境,我们进行了如下调查。

二、调查目的1.了解食堂发展现状及学生对学校食堂的评价。

2.找出学生到食堂就餐次数逐渐减少的原因。

3.调查学生偏爱选择周边餐馆用餐的原因及周边餐馆存在的隐患4.提出食堂改进方案。

三、调查对象调查对象:全体在校学生四、调查方法问卷调查法、观察法五、调查时间20xx年11月12日—20xx年11月15日六、调查内容1.饭菜的种类、价格、味道、分量。

2.就餐环境3.食堂工作人员的服务态度。

4.学生对食堂的评价。

七、调查结果本次调查主要采用问卷调查法,辅以观察法对学校食堂及在校就餐的学生进行调查。

通过调查,得出如下结果:1.食堂开设的窗口不足,高峰期学生排队等候时间长,造成“堵塞”现象2.食堂的菜品单一,更新周期长3.部分工作人员态度恶劣,服务态度差4.卫生管理不规范,筷子等餐具循环使用,消毒过程简单5.饭菜分配量少且价格不稳定,可供选择的种类少八、改进措施从上述反映的情况看,我们的食堂还存在较多的问题,这值得我们去重视。

为解决上述提及的问题,营造良好的就餐环境,现提出如下建议,希望对食堂的改善有所帮助。

1.增设服务窗口,避免就餐高峰期出现“堵塞”现象2.根据学生的需要,定期更新菜品,增加饭菜种类及分量3.提高食堂工作人员的服务质量4.制定合理、稳定的价格5.加强对食堂的卫生监督,保证食品安全与餐具卫生九、调查结论现今大学生校内外就餐问题日渐成为人们广泛关注的话题。

我们这次研究的主题,贴近生活,反映时下人们关心的饮食健康问题,具有非常大的现实意义。

逸夫中学学生中午吃饭情况调查报告

逸夫中学学生中午吃饭情况调查报告

逸夫中学学生中午吃饭情况调查报告一、引言逸夫中学作为一所重点中学,为保证学生在学校期间的正常营养摄入,提供了中午吃饭的服务。

为了了解学生对中午食堂饭菜质量和服务的满意程度,我们进行了逸夫中学学生中午吃饭情况的调查。

二、调查方法我们通过问卷调查的方式收集了来自逸夫中学不同年级的学生的意见和评价。

调查内容主要涵盖了学生对饭菜质量、菜品种类、价钱、就餐环境和服务等方面的评价。

三、调查结果1. 饭菜质量:调查结果显示,有72%的学生对食堂饭菜的口感表示满意,认为食堂提供的饭菜质量较好;而有18%的学生认为食堂饭菜口味一般,还有10%的学生对食堂饭菜的质量表达了一定的不满意。

2. 菜品种类:多数学生认为食堂菜品种类多样,有69%的学生对食堂提供的菜品种类表示满意。

另外,有21%的学生认为菜品种类较为单一,味道相对单调,还有10%的学生对菜品种类的满意程度持保留态度。

3. 价钱:绝大多数学生对食堂饭菜的价格表示满意,有82%的学生认为食堂饭菜价格相对合理,与外面相比较优惠。

还有16%的学生认为食堂饭菜的价格略高,有2%的学生认为价格过于昂贵。

4. 就餐环境:大部分学生对食堂的就餐环境比较满意,有78%的学生认为食堂的就餐环境干净整洁,还有使用过的餐具也及时清洗。

仅有10%的学生认为食堂的环境一般,还有12%的学生对就餐环境提出了改善的建议。

5. 服务:调查结果显示,绝大多数学生对食堂的服务比较满意,有85%的学生认为食堂工作人员的服务态度较好,并且能够及时提供服务。

有11%的学生认为服务一般,有4%的学生对服务提出改善的意见。

四、讨论通过对逸夫中学学生中午吃饭情况的调查结果分析可以发现,绝大部分学生对食堂饭菜的质量、菜品种类、价钱、就餐环境和服务表示满意。

然而,仍有部分学生对上述方面持有一定的不满意态度。

对于这些不满意的地方,学校食堂应该及时采取措施改进。

五、建议根据调查结果,我们提出以下建议以提高逸夫中学的学生中午吃饭情况:1. 提升饭菜质量:食堂应不断改进菜品的口味和质量,让学生对食堂饭菜更加满意。

【调查问卷】xx中学学生食堂就餐情况调查问卷

【调查问卷】xx中学学生食堂就餐情况调查问卷

xx中学学生食堂就餐情况调查问卷
1.总体上你对食堂的满意度是?
A.很满意
B.满意
C.一般
D.不满意
E.很不满意
2..你认为食堂的就餐环境怎么样?
A.很好
B.还可以
C.不怎么样 D很差
3.食物份量如何?
A很好 B基本可以 C比较少
4.你认为食堂的餐具的卫生情况、消毒情况如何?
A.很好
B.较好
C.较差
D.很差
5.你对食堂饭菜口味的满意度?
A.很满意
B.满意
C.一般
D.不满意
6.你觉得食堂的饭菜新鲜度怎么样?
A.很新鲜
B.还可以
C.不新鲜
7.你认为食堂工作人员的服务态度?
A满意 B一般 C不满意
8.你认为食堂工作人员的个人卫生习惯如何?
A.很好
B.较好
C.较差
D.很差
9.你觉的食堂饭菜价格怎么样?
A太贵了 B还能接受 C一般 D比较便宜 E很便宜
10.你觉得食堂的秩序怎么样?
A.非常好
B.一般
C.很差
11.除此之外,你还有什么意见或或建议?。

学生午餐饮食情况调查报告

学生午餐饮食情况调查报告

学生午餐饮食情况调查报告一、调查背景饮食健康与身体健康密不可分,而学生是国家和家庭的未来和希望,他们的健康问题是国家和家庭最为关注的问题之一。

随着社会的不断发展,学生的日常饮食也逐渐得到了重视,学校餐厅及周边小餐馆的迅速发展,极大地方便了师生们的饮食需求。

但是是否都是健康的呢?如何保证学生餐厅的食品卫生安全,以及学生们的饮食结构是否合理均有待进一步探索。

本报告旨在调查学生午餐的饮食情况,以期为下一步的举措提供参考。

二、调查方法本次调查采用问卷调查的方式,主要对象为某市几所中小学的学生家长和学生。

问卷内容包括学生午餐的供应情况、学生午餐摄入的热量、学生午餐的食品卫生情况等多个方面,在问卷制作时,参考了国内外权威机构的标准和相关数据,同时也兼顾了调查对象的实际情况,以确保问卷问题的准确度和可信度。

三、调查结果1、学生午餐供应情况在本次调查的样本中,约有65%的学生在学校午餐厅用餐,约有20%的学生选择周边小餐馆食用,而余下的学生则有便携式食品或自带饭食解决午餐。

尽管大多数学生选择在学校午餐厅用餐,但在供应方面存在差异,约有40%的家长表示学校午餐厅供应食品种类丰富、质量好、价格适中,但仍有不少家长持不同意见。

2、学生午餐摄入的热量根据问卷结果,在学生午餐热量方面的用户反馈大致分为两类,约有55%的学生、家长和教师认为学生午餐摄入的热量普遍较高,少数人甚至存在超量食用的情况;反之,还有约40%的学生、家长和教师认为学生午餐热量摄入过低,存在食欲不振等情况。

3、学生午餐的饮食结构情况在学生午餐饮食结构的反馈情况中,约60%的学生家长认为午餐饮食结构合理,10%的家长则认为午餐单一,缺乏营养,还有约30%的家长则表达了摄入一些不健康的食品或饮料等观点。

4、学生午餐的食品卫生情况在学生午餐食品卫生情况反馈方面,绝大多数家长、学生对食品卫生非常关注,有超过90%的人表示学生午餐的食品卫生问题严重影响他们的子女。

学生午餐饮食调查问卷模板

学生午餐饮食调查问卷模板

尊敬的学生朋友们:您好!为了更好地了解同学们的午餐饮食情况,提高我校食堂服务质量,促进同学们的身心健康,我们特开展此次午餐饮食调查。

您的宝贵意见将有助于我们改进食堂的饮食结构和提供更优质的服务。

本问卷采取匿名方式,请您根据实际情况如实填写。

感谢您的支持与配合!一、基本信息1. 性别:(1)男(2)女2. 年级:(1)一年级(2)二年级(3)三年级(4)四年级(5)五年级(6)六年级3. 班级:二、午餐习惯4. 您通常在什么时间吃午餐?(1)11:30-12:00(2)12:00-12:30(3)12:30-13:00(4)13:00以后5. 您通常在哪个食堂吃午餐?(2)B食堂(3)C食堂(4)其他食堂6. 您通常与多少人一起用餐?(1)1人(2)2-3人(3)4-5人(4)5人以上7. 您通常选择哪种用餐方式?(1)自选餐(2)套餐(3)点菜(4)其他三、饮食结构8. 您认为食堂提供的午餐种类是否丰富?(1)非常丰富(2)比较丰富(3)一般(4)不丰富9. 您对以下食材在午餐中的比例是否满意?(1)主食(2)蔬菜(4)豆制品(5)水果(6)其他10. 您认为午餐中的菜品口味如何?(1)非常满意(2)比较满意(3)一般(4)不满意11. 您是否关注营养均衡?(1)非常关注(2)比较关注(3)一般(4)不太关注四、服务体验12. 您对食堂的卫生状况是否满意?(1)非常满意(2)比较满意(3)一般(4)不满意13. 您对食堂的服务态度是否满意?(1)非常满意(2)比较满意(4)不满意14. 您认为食堂的排队等候时间如何?(1)非常短(2)比较短(3)一般(4)较长(5)非常长15. 您对食堂的餐具消毒是否满意?(1)非常满意(2)比较满意(3)一般(4)不满意五、其他建议16. 您对食堂还有什么其他意见和建议?感谢您参与本次调查!您的反馈对我们非常重要,我们将根据调查结果不断改进食堂的服务质量,为广大师生提供更好的饮食体验。

学生就餐情况调查研究(教案)2023-2024学年综合实践活四年级上册 全国通用

学生就餐情况调查研究(教案)2023-2024学年综合实践活四年级上册  全国通用

学生就餐情况调查研究(教案)2023-2024学年综合实践活动四年级上册全国通用一、教学目标1. 让学生了解并掌握基本的调查研究方法,能够对身边的事物进行观察和分析。

2. 通过调查,了解学生的就餐情况,分析并找出存在的问题,提出改进建议。

3. 培养学生的合作意识,提高他们的团队协作能力。

4. 增强学生的环保意识,让他们养成节约粮食、合理膳食的好习惯。

二、教学内容1. 调查研究的基本方法:观察法、访谈法、问卷调查法、数据分析法等。

2. 学生就餐情况的调查:了解学生的就餐环境、就餐行为、食物浪费现象等。

3. 分析学生就餐中存在的问题,如:食物浪费、不合理膳食等。

4. 提出改进建议,引导学生养成良好的就餐习惯。

三、教学重点与难点1. 教学重点:让学生掌握调查研究的基本方法,能够独立完成调查任务。

2. 教学难点:引导学生分析就餐中存在的问题,并提出切实可行的改进建议。

四、教具与学具准备1. 教具:多媒体设备、PPT课件、调查问卷模板、数据分析表等。

2. 学具:笔、纸、计算器等。

五、教学过程1. 导入:通过图片、视频等形式,展示学生就餐的场景,引导学生关注就餐问题。

2. 讲解:介绍调查研究的基本方法,让学生了解并掌握各种调查手段。

3. 任务布置:让学生分组,每组选择一个调查主题,制定调查计划。

4. 调查实施:学生按照计划进行调查,收集数据。

5. 数据分析:各组整理数据,分析就餐中存在的问题。

6. 讨论与分享:各组汇报调查结果,全班讨论并提出改进建议。

7. 总结:教师总结本次活动的收获,强调节约粮食、合理膳食的重要性。

六、板书设计1. 学生就餐情况调查研究2. 目录:1. 教学目标2. 教学内容3. 教学重点与难点4. 教具与学具准备5. 教学过程6. 板书设计7. 作业设计8. 课后反思七、作业设计1. 让学生根据调查结果,撰写一篇关于学生就餐情况的调查报告。

2. 要求学生提出改进建议,并制定个人就餐计划。

小学中午供餐调查问卷模板

小学中午供餐调查问卷模板

尊敬的家长/老师:您好!为了更好地了解我校中午供餐情况,提高供餐质量,确保学生们的饮食健康,我们特设计了这份调查问卷。

您的宝贵意见将对我们改进供餐工作起到重要作用。

本问卷采取匿名方式,请您根据实际情况认真填写。

感谢您的支持与配合!一、基本信息1. 学生姓名:(可选填)2. 年级:(可选填)3. 班级:(可选填)二、供餐满意度1. 您对目前学校的午餐质量满意吗?A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意2. 您认为午餐的营养搭配是否合理?A. 非常合理B. 合理C. 一般D. 不合理E. 非常不合理3. 您认为午餐的口味如何?A. 非常好B. 好C. 一般D. 不好E. 非常不好4. 您认为午餐的分量是否充足?A. 非常充足B. 充足C. 一般D. 不足E. 非常不足5. 您对午餐的卫生情况满意吗?A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意三、供餐服务6. 您认为供餐时间是否合理?A. 非常合理B. 合理C. 一般D. 不合理E. 非常不合理7. 您对供餐工作人员的服务态度满意吗?A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意8. 您对午餐的配送方式满意吗?A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意四、改进建议9. 您认为午餐在哪些方面需要改进?(可多选)A. 食材质量B. 菜品口味C. 营养搭配D. 分量E. 卫生状况F. 供餐时间G. 服务态度H. 配送方式I. 其他(请注明)10. 您对午餐有其他建议或意见吗?请在此处填写:感谢您参与本次调查问卷!我们将认真分析您的意见和建议,努力改进供餐工作,为学生提供更优质、更健康的午餐服务。

祝您和家人生活愉快![学校名称][调查时间]。

学生食堂就餐情况调查报告(通用6篇)

学生食堂就餐情况调查报告(通用6篇)

学生食堂就餐情况调查报告学生食堂就餐情况调查报告(通用6篇)想要了解一些情况或事件时,我们常常要开展全面的分析研究,并且最后的结果会记录在调查报告中。

如何把调查报告做到重点突出呢?以下是小编精心整理的学生食堂就餐情况调查报告(通用6篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

学生食堂就餐情况调查报告1近年来,食品安全问题越来越受到党和政府以及社会各界的重视,尤其是学校食品安全工作,教育部门出台多项措施,加大对学校食堂的改造和投入,全市食品药品监管系统一直以来将学校食品安全监管工作作为食品安全监管工作的重中之重,每年对学校都要开展2次以上专项检查,并通过推动“明厨亮灶”工程、校园食品安全责任保险、建立快检室、签订目标责任书等多项措施,促进学校食堂的硬软件条件得到了大幅提高,学生就餐条件得到明显改善,食堂食品安全工作成绩有目共睹。

今年以来,市食品药品监督管理局组织相关人员,通过实地查看、随机询问、听取汇报等形式对市内学校食堂进行了专题调研,现就调研情况分析如下。

一、基本情况全市有各级各类学校食堂836家,其中,托幼机构食堂326家,义务教育阶段学校食堂466家,高中学校食堂41家,大中专院校食堂3家,在校学生387945人,就餐人数约28万人。

二、学校食堂风险隐患分析(一)基础设备设施不完善。

一是学校食堂硬件投入不足。

中心城区中小学和规模较大的民办学校食堂基础设施建设相对较为完备,但是农村学校民办幼儿园食堂条件普遍简陋,餐厨面积狭小,房屋破旧,排烟、排气、排水等设施和防鼠、防蝇、防尘等“三防”设施不到位。

二是食堂布局不合理。

部分学校食堂没有按照标准化设计,布局设置未经相关职能部门审查,造成食堂布局不合理,功能配套不完善。

三是设备普遍落后。

部分学校食堂没有配置基本的餐具消毒设备,即使配有简单的消毒柜,也是为应付检查,平时基本不开启使用。

有的学校甚至未购置留样柜,工艺流程也不合理,生熟混杂,冷热不分,存在较大食品安全隐患。

有关中小学生午饭就餐情况的调查

有关中小学生午饭就餐情况的调查

《有关中小学生午饭就餐情况的调查》2023-10-28contents •研究背景和目的•研究方法和样本•研究结果和分析•结论和建议•展望和未来研究方向目录01研究背景和目的随着社会生活节奏的加快,中小学生的午饭问题逐渐受到人们的关注。

许多学生选择在学校食堂就餐,而食堂的卫生状况、菜品质量以及营养搭配等方面成为了家长和学校关注的焦点。

在此背景下,开展一项关于中小学生午饭就餐情况的调查,有助于了解学生们的就餐环境和习惯,为改善学校食堂的运营提供参考。

研究背景研究目的评估学校食堂的卫生状况、菜品质量和营养搭配是否符合标准。

根据调查结果提出建议,为学校食堂的改进提供参考,旨在提高中小学生的健康水平和生活质量。

通过对中小学生午饭就餐情况进行调查,了解学生们的就餐环境、习惯和需求。

02研究方法和样本研究方法采用问卷调查法,针对学生、家长和教师进行全面的午饭菜品质量、餐饮习惯、健康状况等方面的调查。

制定详细的调查问卷,包括选择题和开放性问题,以获取更全面的信息。

对回收的问卷进行数据清洗和整理,利用统计软件进行数据分析。

研究样本在某城市选取两所中小学,涵盖不同年级和班级,确保样本具有代表性。

针对学生、家长和教师发放问卷,确保各个层面的意见都能得到体现。

最终回收有效问卷1000份,其中学生问卷600份,家长问卷200份,教师问卷200份。

03研究结果和分析多数学生选择在校内就餐,主要原因是方便和节省时间。

校内就餐校外就餐自备午餐部分学生会选择在校外就餐,主要原因是想尝试不同的口味和餐厅。

少数学生会自备午餐,主要原因是个人饮食习惯和过敏问题。

03学生午饭就餐情况0201大部分学生对午饭的口味表示满意,认为口感和营养均衡度较好。

口味满意度大部分学生对学校食堂的卫生状况表示满意,认为学校食堂在食品卫生方面有严格的管理措施。

卫生状况部分学生认为学校食堂的价格偏高,希望学校能够降低价格或提供更多优惠。

价格合理度学生对午饭的满意度大部分学生愿意支付午餐费用,认为午餐是日常生活中的必要支出。

学生午餐配餐调查报告

学生午餐配餐调查报告

学生午餐配餐调查报告根据学生午餐配餐调查报告显示,以下是对学生午餐配餐的相关数据及分析结果:1. 学生午餐配餐情况分析:- 在接受调查的学生中,约有70%的学生选择在学校用餐,而约30%的学生选择自带午餐。

- 大部分学生每周平均用餐3-4次,少部分学生每周用餐频率较高,而有少数学生很少用餐在学校。

2. 学生对午餐品质的评价:- 调查显示,学生对午餐品质的评价存在较大差异,约60%的学生认为午餐品质一般,30%的学生认为品质较好,而约10%的学生对午餐品质感到不满意。

- 具体针对午餐品质不满意的学生所反馈的问题,主要集中在菜品种类单一、味道不够美味、营养不均衡等方面。

3. 学生对午餐价格的意见:- 关于午餐价格,调查显示,约40%的学生认为午餐价格适中,可以接受,有30%的学生认为午餐价格略高,有30%的学生认为午餐价格过高。

- 部分学生提出,他们希望午餐价格能够更加亲民,以便经济条件不太宽裕的学生也能享受到营养的午餐。

4. 学生对午餐菜品的需求及期望:- 在午餐菜品方面,学生对于菜品种类的需求较为多样,希望能提供更丰富多样的菜品选择。

- 学生普遍期望午餐菜品的味道更加美味,能够更好地迎合不同口味的学生。

- 另外,学生也希望午餐能够注重营养均衡,提供更多蔬菜和水果的选择。

5. 学生对午餐配送服务的意见:- 在学生对午餐配送服务的评价中,有80%的学生认为配送服务较为方便快捷,但也有少部分学生对配送时间和食物保温情况提出了一些意见和需求。

综上所述,根据学生午餐配餐调查报告显示,在学生的评价中,午餐品质、价格、菜品种类、味道和营养均衡等方面还有待改进。

推进午餐配餐服务的提升将有助于满足学生的需求,提供更具吸引力、多样化且健康的午餐选项。

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◎大脑与一日三餐:人脑每天占人体耗能的比重很大,而且 脑的能源供应只能是葡萄糖,每天大约需要110~145克。 而肝脏从每顿饭中最多只能提供50克左右的葡萄糖。一日 三餐,肝脏即能为人脑提供足够的葡萄糖。 ◎消化器官与一日三餐:固体食物从食道到胃约需30~60 秒,在胃中停留4 小时才到达小肠。因此,一日三餐间隔4 ~5 小时,从消化上看也是合理的。
学校难处多多目前,清远市自办学生食堂的中小学严重不足,几所中学 的有关人士说,中小学“办食堂,首先是场地问题。由于大部分学校 处于市区或县城之内,发展空间狭小,加之学区内学生数量有增无减 ,现有的场地、校舍用于教学已是捉襟见肘,疲于应付,哪来的空间 再去办食堂?其次是经费问题。食堂要办得好,让学生爱吃,饭菜质 量是关键。购买原材料、请厨师,都需要经费,作为学校来讲,一般 不具备这个经济实力,我市一些偏远山区的学校就更不可能了。最后 ,学校还得以办学为主,尤其是现在巨大的升学压力,没有过多精力 再考虑办食堂。虽然多数学校不允许学生买小吃,但真正管理起来, 学校心有余而力不足。 至于与饭店订购午餐问题,很多学校都认为学生未必都愿意学校 统一订购然后在学校里吃,毕竟中学生已不再是幼儿园的孩子了,他 们需要自由和个性,订购同时也会出现攀比的风气出现,不利学生在 学校里相互的关系。家长认为,让学校办食堂的确有些难为了,很多 小学操场边
丰盛午餐:午餐要求食物品种齐全,能够提供各种营养素 ,缓解工作压力,调整精神状态。可以多用一点时间为自 己搭配出一份合理饮食:中式快餐、什锦炒饭、鸡丝炒面 、牛排、猪排、汉堡包、绿色蔬菜沙拉或水果沙拉,外加 一份高汤。
注意食物搭配,包括粗与细、干与稀、荤与素、冷与热等均 衡。食物搭配与营养均衡关系密切,对于每一餐来讲,一 碗方便面只能提供油脂和少许蛋白质以及碳水化合物,所 以最好配上一份水果、一份肉类或豆制品,补充蛋白质、 维生素和纤维素;对于一天饮食的选择,如午餐吃了汉堡 、炸鸡,晚餐就该吃些清淡的食物,尤其是蔬菜。 禽肉,指鸡、鸭、鹅、鸽、鹌鹑等肉类。禽肉的蛋白质营 养与奋肉的大致相同,与畜肉不同的是饱和脂肪酸含量较 低。专家认为,吃禽肉比吃畜肉更有利于健康。 鱼肉,鱼类的肌肉含蛋白质15%-20%,而且因肌肉纤维短 、细滑,故比吉肉、合肉更易消化。更重要的一点是,鱼 类脂肪含量只有1%一3%,其主要成分是长链多不饱和脂 肪酸,如20碳5烯酸EPA和俗称“脑黄金”的DHA,在海 鱼体内占总脂肪酸的80%。值得注意的是,EPA具有降低 血脂、防治冠心病的作用;DHA是胎儿、婴儿大脑及视网 膜发育所必需,

关于中小学生午饭就餐情况的新闻报道
每到中午放学时分,学校附近的餐饮小店就迎来了一天 内最忙碌的时候,记者走访多间小店发现店里中午几乎全 是学生的身影,他们或打包拿走,或三三俩俩聚在一起边 聊边吃。学生中午不喜欢在食堂吃或偶尔不回家吃,都跑 到外面吃小摊。为此,很多家长对孩子的健康表示担忧。
学校门口小吃铺多,卫生状况差中午11点45分,位 于市区旧城学宫街的两间学校放学了,穿着校服的学生们 三俩结伴从校门出来,急不可耐地奔向附近的小吃店,记 者数了一下,短短的街道两侧,小吃铺和路边摊档超过20 家。低年级的学生一般是买些路边零食边走边吃,而高年 级学生因为有零花钱,有的会选择就近而吃,汽车经过时 的废气和尘土学生丝毫不介意。学生们告诉记者,这样吃 比较方便,中午不用回家,时间多了可以自由活动嘛。而 且这条街上选择多,价钱又便宜。至于是否卫生问题,他 们都认为偶尔吃一次问题不大。
上一圈教室,哪还有地方办食堂?再说了,现在的孩子,在家吃饭还东 挑西拣的,大饭堂的饭菜根本吃不习惯。家长通常一天给三、五元, 孩子爱吃啥就买点,注意卫生就是了。 相对于幼儿园、大学健全的饮食环境来说,中小学午餐状况堪忧 ,而又被忽视,实际上它已经成为一个社会问题,不仅仅是学校、学 生和家长三方问题,应该得到社会各方面更多的关注,共同创造一个 健康饮食环境给我市70万中小学生。
l 附:标准体重计算公式:
l 男子身高(厘米)-110=标准体重(公斤);
l 女子身高(厘米)-105=标准体重(公斤)。
我们对100个人进行了问卷调查
有65%的人,因为各种原因而不能回家吃 饭。然而在65%的人中,有46%的人在 中午都爱吃许多零食。有61%的人不能正 确得明白午餐的健康理念。在这些不回家的 人中,有23%体重超标,15%体重不能 达标。在不回家的人中有38%吃主食在正 规的饭店;有29%吃汉堡之类的;有 33%的人在外面吃小吃摊上的东西。
中午时分,某中学外,校外小吃摊被学生围得水泄不通!
希望同学们正确对待午餐
请同学们在中午吃饭时,一定要去正规的饭店 吃饭,不要再学校对面的小吃摊随便吃。长时间下 去对我们的健康有害。
最后祝同学们、老师们身体健康,万事如意。
营养午餐,有益健康! 谢谢大家!
在旧华侨中学附近,情况同样如此,附近一家快餐店里一共摆了5桌,四 桌都是身着校服的中学生。记者看到店里的桌子上一层油垢,卫生环 境令人担心,沿线的糖水铺和小吃店生意同样兴旺。记者在清新和佛 冈一些中学看到,学校里虽然有着不错的饭堂,但外出吃中午饭的学 生仍不少,“食堂人多,排到了也没什么菜了。”“食堂就那几种菜 ,腻死了,在外面吃可以换换口味。”对于记者的问题同学们如是说 。 摊贩食品不安全学生午餐应重视佛冈中学的老师说,虽然学校食 堂饭菜比较单调,也不如外面的有吸引力,但他们老师平时在课堂上 都会强调外面东西不卫生,学校饭菜比较健康,吃了有保障,但不会 强硬要求学生不可以出校门吃中午饭。尽管他们的老师强调外面的东 西不卫生,学校也尽量要求学生在学校饭堂吃,但一到中午放学时, 学生仍抵挡不住外面食品的诱惑,部分学生还是会跑到学校附近的小 店吃饭。有不少老师认为,学校食堂不能满足学生的需求是大量学生 在外面吃饭的主要原因,中学食堂
故在选择肉类食物时,鱼类应为首选。
蔬菜,含有多种矿物质、维生素和食物纤维,在人体的生 理活动中起重要作用。蔬菜大致可分为三大类:叶菜(如白 菜、苋菜、菜心),瓜茄(如青椒、黄瓜、西红柿),根茎类( 如土豆、胡萝卜)。蔬菜可提供的维生素主要是维生素以叶 酸、胡萝卜素以及B族维生素等。其中维生素C、胡萝卜素 、叶酸在黄、红、绿等深色叶菜中含量较高。绿叶蔬菜的 矿物质含量很丰富;但某些蔬菜(苋菜、菠菜、通心菜等)中 的草酸会影响人体吸收,故烹调这些蔬菜时,应先用开水 漂烫,以去除草酸。专家建议,成人每日宜摄入500克蔬菜 ,其中2/3为叶菜,1/3为瓜茄和根茎类。
在一些比较有规模的学校里都会有自己的饭堂,记者在清城区石 角中心小学饭堂的厨房里看到,储存食品的冰柜和切菜刀都有熟食和 生食之分,从工作环境到工作人员都显得十分干净整洁,在这样的环 境里为学生准备的午餐,既安全卫生又营养丰富。在清新一中,学校 饭堂已完全大学化,用餐环境与马路餐桌的食品相比真有天攘之别。 看来,在学校食堂统一就餐,才是解决中小学生午餐问题的最好途径 。
科学搭配午餐的饮食原则
一天要吃三餐,饭人吃饭不只是为了填饱肚子或是解馋,主 要是为了保证身体的正常发育和健康。实验证明:每日三 餐,食物中的蛋白质消化吸收率为85%;如改为每日两餐 ,每餐各吃全天食物量的一半,则蛋白质消化吸收率仅为 75%。因此,按照我国人民的生活习惯,一般来说,每日 三餐还是比较合理的。同时还要注意,两餐间隔的时间要 适宜,间隔太长会引起高度饥饿感,影响人的劳动和工作 效率;间隔时间如果太短,上顿食物在胃里还没有排空, 就接着吃下顿食物,会使消化器官得不到适当的休息,消 化功能就会逐步降低,影响食欲和消化。一般混合食物在 胃里停留的时间大约是4~5小时,两餐的间隔以4~5 小时 比较合适,如果是5~6 小时基本上也合乎要求。 ◎生物钟与一日三餐:现代研究证明,在早、中、晚这三段 时间里,人体内的消化酶特别活跃,这说明人在什么时候 吃饭是由生物钟控制的。
健康,不能马虎,学生的午餐状况应引起有关部门高度重视。 各方期待健康午餐送进校园我市现有中小学生70多万人,由于大
部分学校都没有专门的学生食堂,所以学生在马路边吃“午餐”已经 成了让学校和家长头疼的一个问题。不光卫生没保证,营养摄入更是 无从谈起,这让许多学生家长为之担忧。如果是从家里带,有时候不 方便,天也凉,从外边买盒饭倒是热,可是不太卫生。那么,应该怎 样解决中小学生的午餐问题呢?
可以向大学食堂那样社会化,但学校也要参与管理,主要是起监督作用 ,以保护学生的利益。现在学生不在食堂吃饭,到校外就餐最大的问 题就是饮食安全很难保证,万一出了什么食品卫生问题,后果不堪设 想。 针对大量学生在外吃午饭的情况,记者采访了市妇幼保健有关医 生,他们认为这一现象应引起学校和社会高度重视。一方面,南方气 候比较湿热,一些摊贩制作的食品很难保证其安全性和卫生,更谈不 上营养,作为学校应尽量改善学校食堂的就餐状况,将孩子们从小摊 小贩手中拉回食堂。另一方面,学生们不愿意到食堂吃饭,而是根据 口感来选择午餐,也暴露出学校在公民营养教育方面的缺失,学校应 将营养课纳入学校的教学体系中,从小培养孩子科学饮食的习惯。医 生还指出,人体很多疾病跟饮食结构有关,一些疾病从少儿时期开始 形成。午餐是人体摄入营养的重要渠道,青少年正处于长身体的关键 时期,需要大量的蛋白质、脂肪、维生素、矿物质等二三十种营养元 素。午餐吃不好,长期下去会影响孩子的生长发育和身体
A 在家 B 饭店 C随便买点
l 2、你们中午经常吃许多零食么? A 是 B 不是 C 偶尔
l 3、你们了解午饭健康的重要么? A 了解 B知道一点 C 不知道
l 4、自己因为饮食习惯不良体重超标么? A 不超标 B重了一点 C太轻
l 5、 一般在外吃饭都吃什么? A主食 B 汉堡之类的 C 小摊的零食
我们针对午饭就餐情况做了调查表, 如下
l 学生午饭就餐调查问卷
l 同学们:
健康,而且会影响学习和生活。
我们设计的这个问卷,就是要对同学们的饮食习惯作一次调查,以找
出存在的问题,探求解决的方法。希望大家能够按问卷
l 中的要求,认真如实地填写。谢谢!
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