鲁教版《道德与法治》六年级上册知识梳理
鲁教版初中政治六年级要点
政治复习要点、六年级）第一单元、珍爱生命热爱生活考点一生命最宝贵1）我们为什么要珍爱生命？①生命是享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。
②正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好。
③一个人的生命是不可重复的，人的生命不仅只有一次，而且是短暂的。
2）我们应该如何珍爱生命？①人类是生命世界中的一员，珍爱人类生命就要善待大自然，爱护大自然中的一切生命。
②珍爱自我生命就要学会依法保护自己的生命健康权，增强自我保护意识，提高自我保护能力。
无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生命。
③还应爱护、尊重他人的生命。
考点二让我们的生命更有价值1）为什么说生命的价值在于创造和奉献？①创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。
②创造和奉献会充实人们的生活，让人感到生活的美好、生命的价值、帮助他人和造福他人的欢乐。
奉献使人快乐、充实和高尚。
2）怎样实现自己的人生价值？①生命的价值靠行动实现。
从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。
②干好本职工作是实现人生价值的重要基础。
第二单元、走进新的学习生活考点一正确认识和评价自己1）正确认识和评价自己有什么意义？①有助于我们确定符合自己的目标。
②有利于发觉自身潜能，不断提高自身素质。
2）怎样才能正确认识和评价自己？①正确认识自己，要做到用全面、发展的眼光看待自己。
②掌握自我认识和评价的途径：通过自我观察认识自己，在于他人的接触、交流和比较中认识自己，从他人对自己的态度和评价中认识自己。
考点二知识让人生更美丽1）学习对个人成长有那些重要意义？①学习可以提高品德修养。
②学习可以增长才干。
③学习才能适应社会发展的要求。
2）怎样才能学会学习？①转变学习方式，学会自主、合作、探究式的学习。
②找到适合自己的学习方法。
③养成勤学好问、认真思考的良好学习习惯。
3）为什么说受教育既是公民的权利又是公民的义务？①我国宪法规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务②受教育能改变我们的生活和命运，是每个人自身生存和发展的要求，是我国公民的一项基本权利。
全面整理六年级《道德与法治》上册知识点汇总
全面整理六年级《道德与法治》上册知识
点汇总
入门知识
- 了解什么是道德与法治
- 掌握道德与法律的基本区别
法制常识
- 了解我国的法律体系和法律层级
- 掌握法律的来源和制定过程
- 了解宪法在法律体系中的重要地位
- 了解公民的基本权利和义务
公民道德
- 了解公民道德的概念和基本原则
- 掌握公民应具备的基本道德品质
- 了解如何维护社会公共秩序和和谐稳定
家庭道德
- 了解良好家庭关系的重要性
- 掌握家庭成员间相互尊重、关心和支持的基本道德规范- 了解家庭纠纷解决的途径和方法
学校道德
- 了解学校道德的基本要求
- 掌握学校规章制度和班级规范的内容和意义
- 了解学校纪律的作用和维护方法
社会道德
- 了解社会道德的重要性和基本规范
- 掌握社会公德、职业道德和婚姻家庭道德的要求
- 了解邻里关系和社区生活中的道德行为准则
法律基础知识
- 了解法律的基本概念和特征
- 掌握合法与非法行为的判断标准
- 了解依法行事和违法行为的后果
法律保护
- 了解法律保护的目的和意义
- 掌握维护自身权益的方法和途径
- 了解如何寻求法律帮助和维权
公民参与和责任
- 了解公民参与的意义和方式
- 掌握公民参与社会管理和社会事务的方法
- 了解公民权利和义务的平衡和限制问题
法治文化
- 了解法治文化的内涵和特点
- 掌握培养法治意识和法治精神的途径
- 了解法治社会的核心价值观和发展趋势
以上是六年级《道德与法治》上册的知识点汇总，希望对你的学习有所帮助。
鲁教版(五四制)六年级上册道德与法治全册知识点归纳【全套】
鲁教版（五四学制）六年级上册道德与法治知识点第一单元走进新的学习生活第1课我是中学生啦项目一：笑迎新生活1、面对新生活，我们有哪些新感受？（初中生活给我们带来了哪些不同的感受？）①新老师、新同学、新环境、新鲜事，都让我们好奇、激动和兴奋，内心萌发出新的期望和憧憬。
②生活在新的学校、新的班级，我们共同探讨问题、交流思想、开展丰富多彩的活动，时常会感受到“家”的温暖和幸福。
③初中阶段与小学相比，学习科目明显增多，学习内容更为丰富。
④新的学习生活带给我们许许多多幸福和快乐，但是对有些同学来说，也许会有一些困惑和担忧。
2、面对新环境，我们应如何展示新面貌？（我们应怎样尽快适应新生活？☆）答：①在新的班集体里，我们和同学团结互助，友善待人；真诚地听取老师的教诲，自觉遵守纪律，积极参加集体活动，发挥自己独特的作用，为班集体增光添彩。
②我们要展示新的学习风貌，变“要我学”为“我要学”。
③我们要认真学习各门课程，不因自己的偏好而轻视或放弃某门课程，做到德智体美全面发展。
④我们要努力做到学习上自觉，生活上自理；处理好学与玩的关系，把握好学习生活的节奏，使每天的学习生活充实而有意义。
项目二：我爱学习3、为什么要学习？（学习的重要性、为什么说知识让人生更亮丽？）①从生活的本领到做人的道理，都来自于学习。
②学习丰富知识，学习增长才干。
努力学习，终身学习，生命才更具光彩。
③学习可以使我们明是非辨美丑，树立正确的价值观，培养良好品德。
④通过学习，既能成就自己，又能为国家和社会发展作出贡献。
4、为什么要珍惜受教育的权利和机会？①宪法规定：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
②每个公民都要珍惜和维护自己受教育的权利，也有责任接受一定程度的教育。
这样既能成就自己，又能为国家和社会发展作出贡献。
5.为什么说学习是苦乐交织的？①学习是一个探索和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。
②也正是在这个过程中，我们得以不断丰富自己、提高自己，从而体会到学习带来的快乐。
六年级道法上册知识点归纳总结
六年级道法上册知识点归纳总结一、人与社会1. 《道法上册》第一单元以“守规矩，明辨是非”为主题，主要讲述了道德规范和法律法规对人们行为的约束作用。
2. 该单元围绕“规矩”展开讨论，强调守规矩的重要性，以及明辨是非的能力对一个人的道德修养和社会责任感的影响。
3. 内容涉及典型案例的讨论，鼓励学生在实际生活中运用所学知识，培养正确的价值观和行为规范，提高社会责任感和法治意识。
二、科学文化1. 《道法上册》第二单元以“文明礼仪，尊重他人”为主题，主要介绍了文明礼仪在社会交往中的重要性，以及尊重他人的基本道德原则。
2. 该单元通过具体案例和实际生活中的情境，让学生了解在不同场合和对不同人裙的应对方式，培养了解、尊重他人的文明素养。
3. 学习内容还包括了对文明礼仪和尊重他人的具体实践技巧，引导学生通过模拟情景进行实际操作，并让他们感受到文明行为的力量。
三、健康教育1. 《道法上册》第三单元主题为“注重卫生，保护自己”，主要介绍了良好的生活习惯对健康的重要性，以及如何保护自己免受疾病侵害。
2. 通过引导学生分析生活中不良习惯带来的健康问题，教育他们正确的个人卫生习惯和防病常识，培养自我保护能力。
3. 课程内容包括了身体卫生、饮食健康、运动锻炼等方面的知识和技能培养，帮助学生养成良好的生活习惯和健康意识。
四、艺术素养1. 《道法上册》第四单元以“尊重艺术，欣赏美好”为主题，着重介绍了艺术对人们的精神追求和情感表达的重要意义，以及尊重他人作品的态度和欣赏美好的能力。
2. 该单元通过多种形式的艺术作品欣赏和创作，培养学生的审美能力和创造力，激发他们对美的热爱和追求。
3. 学习内容还包括了艺术表达的方式和方法，引导学生主动参与艺术活动，提高他们的艺术鉴赏能力和文化素养。
五、环境保护1. 《道法上册》第五单元主题为“爱护环境，关注未来”，主要介绍了环境保护和可持续发展的基本概念，以及每个人对环境保护的责任和义务。
2. 该单元通过对环境问题和生态平衡的讨论，激发学生对环境保护的关注和行动，培养他们的环保意识和实践能力。
六年级上册道德与法治每单元知识要点归纳汇总
六年级上册道德与法治每单元知识要点归纳汇总第一单元：道德的基本常识1. 道德的含义：指人们为了维护社会秩序和个人利益，所遵循的行为准则和规范。
2. 道德的特征：普遍性、绝对性、规范性和历史性。
3. 道德规范的来源：宗教、伦理学、法律、习俗等。
4. 遵守道德规范的重要性：有助于维护良好的人际关系、促进社会和谐、塑造良好的个人形象等。
第二单元：友谊与互助1. 友谊的形成：共同的兴趣爱好、相互理解和支持。
2. 与朋友相处的原则：真诚待人、宽容理解、互相帮助和分享。
3. 友谊的重要性：为人提供情感支持、培养合作精神和互助意识。
4. 面对友谊的困扰时的正确处理方式：坦诚相待、商议解决办法、保持公平和平等、尊重对方意见。
第三单元：平等与公正1. 平等的含义：人人平等、平等待人、公平公正。
2. 平等的重要性：认识到每个人都有相同的权利和机会，促进社会公平和正义。
3. 具体表现的方式：不歧视他人、公正对待伙伴、平等对待女性、尊重老人和残疾人等。
4. 公正的原则：平等原则、平等保护、平等机会。
第四单元：自尊与自信1. 自尊的含义：对自我价值的肯定和尊重。
2. 自尊的重要性：提升自信心、树立正确的人生观和价值观。
3. 保护自尊的方法：正确认识自己的优点和不足、接受他人的评价但不受其左右、关注自己的成长和进步。
4. 培养自信的途径：学习取得进步、充分发挥优势、积极进取。
第五单元：公民的责任1. 公民的义务：尊重宪法法律、关心社会公共事务、积极参与社会公益活动。
2. 尊重宪法法律的重要性：维护国家法制、维护社会秩序和公平正义。
3. 关心社会公共事务的方式：关注国家大事、积极参与社会义务活动、维护社会稳定。
4. 积极参与社会公益活动的好处：提高社会责任感、培养同情心和奉献精神、推动社会进步。
第六单元：法律与秩序1. 法律的定义：为了维护社会正常秩序而制定的具有普遍约束力的规范。
2. 法律的作用：规范人们的行为、维护社会稳定和正义。
六年级上学期《道德与法治》知识点归纳总结
六年级上学期《道德与法治》知识点归纳总结一、我们的守护者1.感受生活中的法律法律与生活息息相关：法律就在我们身边，时刻调整着社会关系。
在家庭生活中，有《中华人民共和国家庭教育促进法》规范家长对孩子的教育责任等；在学校里，《中华人民共和国教育法》保障我们受教育的权利；在社会上，交通法规维护交通秩序等。
法律的作用：规范作用：它明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。
例如，法律规定我们不能在公共场所吸烟，这就是明确告知人们不应当做的行为。
保护作用：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。
当我们的人身安全受到威胁时，刑法等相关法律会保护我们，对违法犯罪分子进行惩处。
2.宪法是根本法宪法的地位：宪法是国家的根本大法，具有至高无上的地位。
它是治国安邦的总章程，规定了国家生活中最根本、最重要的问题，如国家的性质、根本制度、根本任务等。
宪法的权威性：其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背。
宪法的修改程序比普通法律更为严格，这体现了它的权威性。
二、公民意味着什么1.公民身份的确认公民的概念：凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。
国籍是一个人属于某个国家的一种法律上的身份。
取得国籍的方式：一是以出生的方式取得国籍，大多数人都是通过这种方式获得本国国籍；二是通过申请加入的方式取得国籍。
2.公民的基本权利和义务基本权利：平等权：公民在法律面前一律平等，不论民族、种族、性别、职业、家庭出身等。
政治权利和自由：包括选举权和被选举权（年满18周岁的公民享有，被剥夺政治权利的除外）、言论自由、出版自由、集会自由、结社自由、游行自由、示威自由等。
宗教信仰自由：公民有宗教信仰的自由，也有不信仰宗教的自由。
人身自由权：这是公民最基本、最重要的权利，包括人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护等。
监督权和获得赔偿权：公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，并且在受到侵害时有权依法取得赔偿。
六年级上册《道德与法规》各单元知识要点
六年级上册《道德与法规》各单元知识要点本文档将概述六年级上册《道德与法规》课程中各单元的知识要点。
以下是每个单元的主要内容：单元一：尊重他人- 尊重他人是一种重要的道德价值观。
- 我们应该学会尊重他人的权利和隐私。
- 在交往中，我们要注意言行举止，尊重他人的感受。
- 学会合作和帮助他人也是尊重他人的体现。
单元二：网络礼仪- 在使用互联网时要遵守网络礼仪。
- 我们应该通过正确的方式与他人交流，不应恶意攻击或侵犯他人隐私。
- 要保护自己的个人信息不被泄露，并避免上当受骗。
单元三：安全教育- 研究基本的安全常识，如火灾、地震等突发事件应该如何应对。
- 在遇到陌生人或紧急情况时，要学会保护自己并及时寻求帮助。
- 研究有关食品安全、交通安全等方面的知识，保护自己和他人的生命安全。
单元四：坚持诚实- 诚实是一种重要的美德。
- 我们要遵守诚实的原则，不说谎言，不偷窃或欺骗他人。
- 学会勇于面对错误和承担责任。
- 诚实可以帮助建立信任和良好的人际关系。
单元五：保护环境- 环境保护是我们每个人的责任。
- 要保护水、空气、土地等自然资源，不随意浪费或破坏。
- 学会节约用电、用水和垃圾分类，为创造更美好的环境做出贡献。
单元六：法律常识- 研究基本的法律常识，了解法律的作用和意义。
- 我们要守法，遵守法律规定，不从事违法犯罪行为。
- 学会维护自己的权益，并了解如何寻求法律保护。
以上是六年级上册《道德与法规》各单元的知识要点。
通过学习这些内容，我们可以形成正确的道德观念和法律意识，成为遵纪守法、有责任感的公民。
鲁教版六年级道德与法制知识点
鲁教版六年级道德与法制知识点一怎样融入新班级集体？方法1主动介绍自己；让老师同学了解自己。
2平等对待每一位同学3与全班同学广泛交往二良好集体的特点1同学团结互助；友善待人；感受友谊2真诚听取老师的指导和教诲；感受师爱3自觉遵守纪律；积极参加集体活动；为集体添光彩。
三怎样展示新的学习面貌1 变要我学为我要学主动思考大胆发言积极参加实践活动2认真学习各门课程；不能轻视或者放弃某门课程；全面发展3尽快适应新的学习生活。
学习上自觉；生活上自理;处理好学与玩的关系；充实的学习生活。
处理好学与玩的关系；充实的学习生活。
我爱学习四为什么说知识让人生更亮丽？1从生活的本领到做人的道理；都来自于学习。
2学习丰富知识；学习增长才干。
3学习使我们明是非辨美丑；树立正确的价值观；培养良好品德。
4受教育是公民的权利和义务；要珍惜维护受教育的权利；既能成就自己；也为国家和社会发展做贡献。
辨析读书无用论五享受学习的快乐？学习的快乐1学习是一个探究和发现的过程；需要克服困难、刻苦努力。
学习可以丰富自己、提高自己；体会学习的快乐。
2学习可以了解世界的奥秘；发现自己的潜能；解决生活中的实际问题。
3初中阶段是我们终身学习的重要基础。
勤奋努力学习；终身受益。
学习讲方法六学习怎么讲方法？（怎样学会学习？）（1）转变学习方式学会自主合作探究式的学习方式。
（2）选择适当的学习方法1合理安排时间2 独立思考3借助网络学习4从生活实践中学习5从实际出发；找到适合自己的学习方法6学习要勤奋和努力；持之以恒。
（3）养成良好的学习习惯养成阅读习惯的意义？获得知识、开阔视野、提高修养养成观察生活习惯的意义？增加体验、启迪智慧、提高能力七选择适当的学习方法？1合理安排时间2 独立思考3借助网络学习4从生活实践中学习5从实际出发；找到适合自己的学习方法6学习要勤奋和努力；持之以恒。
八良好的学习习惯有哪些？1勤学好问、专心致志、勤于阅读、善于观察、严格执行学习计划。
完整word版鲁教版政治六年级上册知识点良心出品必属
鲁教版思想品德六年级上册知识点归纳第1单元珍爱生命热爱生活第1课：生命最宝贵1、为什么人与自然要和谐相处？（1）生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富。
世界因为有了生命才如此生动和精彩。
（2）人类是自然界的一部分，是生命世界的一员，众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。
（3）人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。
2、人的生命的独特性。
（1）人具有无穷的智慧和巨大的创造力。
（2）人能够制造并使用工具进行生产劳动。
（3）能够不断推动科技、文艺等方面的发展，不断追寻自己美好的理想。
3、为什么要珍爱我们的生命？人最宝贵的是生命。
生命对于每个人只有一次。
（1）生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。
（2）生命充满欢乐，也会有一些烦恼、困难和痛苦，正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好。
（3）一个人的生命是不可重复的。
生命属于我们只有一次，它无比宝贵，必须倍加珍惜。
人的生命不仅只有一次，而且是短暂的。
4、怎样珍惜爱护我们的生命？（1）我国法律保护公民的生命健康权，严厉制裁侵害人的生命健康的违法犯罪行为。
我们要学会依法保护自己的生命健康权。
（2）我们生活经验少，自我保护能力差，特别容易受到伤害。
因此，我们必须增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力。
避免意外和危险的发生。
无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。
（3）我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。
当他人生命遭遇困境时，应尽自己所能伸出援助之手。
第2课：让我们的生命更有价值5、为什么说人生的价值在于创造和奉献？（1）创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。
（2）创造和奉献会充实人们的生活，使人快乐、使人充实、使人高尚。
6、人生价值是怎样体现的，我们应该如何来实现自己的价值？体现：人生价值就体现在对他人、社会的奉献之中。
一个人能力有大小，但只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会作出贡献，他的生命就有价值。
思想品德复习提纲六年级上册五四制鲁人版
五四制鲁人版思想品德六年级上册复习提纲第1单元珍爱生命热爱生活第1课：生命最宝贵1、为什么人与自然要和谐相处？（1）生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富。
世界因为有了生命才如此生动和精彩。
（2）人类是自然界的一部分，是生命世界的一员，众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。
（3）人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。
2、人的生命的独特性。
（1）人具有无穷的智慧和巨大的创造力。
（2）人能够制造并使用工具进行生产劳动。
（3）能够不断推动科技、文艺等方面的发展，不断追寻自己美好的理想。
3、为什么要珍爱我们的生命？人最宝贵的是生命。
生命对于每个人只有一次。
（1）生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。
（2）生命充满欢乐，也会有一些烦恼、困难和痛苦，正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好。
（3）一个人的生命是不可重复的。
生命属于我们只有一次，它无比宝贵，必须倍加珍惜。
人的生命不仅只有一次，而且是短暂的。
4、怎样珍惜爱护我们的生命？（1）我国法律保护公民的生命健康权，严厉制裁侵害人的生命健康的违法犯罪行为。
我们要学会依法保护自己的生命健康权。
（2）我们生活经验少，自我保护能力差，特别容易受到伤害。
因此，我们必须增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力。
避免意外和危险的发生。
无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。
（3）我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。
当他人生命遭遇困境时，应尽自己所能伸出援助之手。
第1单元珍爱生命热爱生活第2课：让我们的生命更有价值5、为什么说人生的价值在于创造和奉献？（1）创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。
（2）创造和奉献会充实人们的生活，使人快乐、使人充实、使人高尚。
6、人生价值是怎样体现的，我们应该如何来实现自己的价值？体现：人生价值就体现在对他人、社会的奉献之中。
2016年鲁教版六年级道德与法治上册重点知识问答大全
第一单元主要知识梳理第一课我是中学生啦1、初中生活给我们带来哪些新感受？①新老师、新同学，新环境、新鲜事让我们好奇、激动和兴奋，内心萌发出新的期望和憧憬②在新的学校、新的班级，意味着我们拥有了一个新“家”，在这里我们共同探讨问题、交流思想，开展丰富多彩的活动，时常会感受到“家”的温暖和幸福③初中阶段与小学相比，学习科目明显增多，学习内容更为丰富④新的学习生活带给我们许多幸福和快乐，但有些同学有一些困难和担忧：担心自己难以融入新集体，担心不适应新的学习要求，内心有点不安。
2、怎样展示新面貌？※①在新的班集体里，我们和同学团结互助，友善待人；真诚地听取老师的指导和教诲；自觉遵守纪律，积极参加集体活动，发挥自己独特的作用，为班集体增光添彩。
（怎样融入新的班集体？）②我们要展示新面貌，变“要我学”为“我要学”③我们要认真学习各门课程，不因自己的偏好而轻视或放弃某门课程，做到德智体全面发展④要努力做到学习上自觉，生活上自理；处理好学与玩的关系，把握好学习生活的节奏，使每天的学习生活充实而有意义3、学习的重要性有哪些？※知识让人生更亮丽①从生活的本领到做人的道理，都来自于学习②学习丰富知识，学习增长才干。
努力学习，终身学习，生命才更具光彩。
③学习可以使我们明辨是非美丑，树立正确的价值观，培养良好品德。
④学习既能成就自己，又能为国家和社会发展做出贡献4、为什么说学习是苦乐交织的？※学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难、刻苦努力，也正是在这个过程中，我们得以不断丰富自己、提高自己，从而体会到学习带来的快乐。
5、学习的快乐体现在哪些方面？①从学习中逐渐了解世界奥秘的时候②当我们的好奇心在学习中获得满足的时候③当我们通过学习发现自己潜能的时候④当我们运用学到的知识解决了生活中的实际问题的时候6、初中阶段学习的重要性有哪些？初中阶段的学习将是我们终身学习的重要基础。
勤奋学习、快乐学习，将使我们终身受益。
7、怎样学会学习？※①要转变学习方式，学会自主、合作、探究式的学习②我们应当从自己的实际出发，根据自己的情况，摸索适合自己特点的学习方法。
六年级道德与法治-思维导图+知识点
《道德与法治》思维导图六年级上册第一单元第二单元《道德与法治》知识点梳理六年级上册第一单元成长的节拍第一课中学时代第一框中学序曲1.中学时代对我们的成长有什么意义？①中学阶段是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶2.为什么说中学生活是我们的新起点？答：(1)我们有了一个新的名字----中学生。
(2)中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的新课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学，我们站在一个新的起点上。
3.中学时代带给我们的成长礼物有哪些？①中学生活提供了发展自我的多种机会。
②进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
③在新的环境中，我们可以重新塑造一个自“我”新形象。
4.我们如何对待成长的礼物？面对各种可能和挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
5.中学时代在生命历程中的重要作用有哪些?(1)中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。
(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
体现在：①随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，撩开精神世界的面纱。
②随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己。
③随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入。
④随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义。
6.中学生活为我们提供了哪些发展自我的多种机会？①集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。
②新的课程，引领我们探索新的知识领域。
③丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。
④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。
第二框少年有梦1.梦想有什么重要作用？①梦想能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。
②少年的梦想，是人类美好的愿望，它能不断地激励我们进步和发展。
③少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分；2.少年的梦想有什么特点？/ 少年应树立怎样的梦想？①少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
鲁教版六年级上册道德与法治第6课背诵知识点
鲁教版六年级上册道德与法治第6课背诵知识点1、什么是自信？自信有什么重要作用？自信就是自我肯定与自我相信。
作用：①自信是成功的基石。
②充满自信的人会乐观地面对学习、工作、生活，积极主动地应对各种问题，从容地享受生活的乐趣。
③会相信自己的能力，不断激励自己去思考、去行动，并发掘出自身的潜能。
④自信使人坚定自己的发展方向，努力排除外界的干扰，尽力实现自己的目标。
2、如何培养自信的品质？（如何做到自信？）①找到自信的“支点”。
善于从不同的方面发现、欣赏自己的优点和长处，便找到了自信的“支点”。
②在生活中积累成功。
成功的体验可以增强我们的自信心。
我们要注意在生活中积累成功，使自己逐渐自信起来。
③弥补自己的不足。
缺点和不足是影响自信的重要因素。
树立自信，就要正视自己的不足，并想办法加以弥补。
④克服自卑自负心理。
自卑、自负都是自信的大敌。
我们要克服自卑，超越自负。
3、什么是自立？自立就是自己的事情自己做。
对于我们来说，自立就是生活自理，学习自觉，克服依赖。
4、为什么说少年需自立？（为什么要走向自立？）①自立是一种生活能力的锻炼过程，也是养成良好道德品质和心理品质的过程。
②我们从小增强自立意识，提高自理能力，才能更好地适应社会，有所作为。
5、怎样才能走向自立？①走向自立，就要克服依赖思想。
克服依赖思想，并不是要完全拒绝帮助、排斥依靠。
②走向自立，就要遇事有主见。
为了更好地解决问题，我们也有必要参考他人的意见和建议。
③走向自立，就要尽力做好自己的事情。
6、为什么要自强？①自强是一种精神，是一种优良的道德品质。
一个自强的人，会对未来充满希望和憧憬，奋发向上，积极进取。
自强是进取的动力，是通向成功的阶梯，美好的生活总是青睐那些具有自强精神的人。
②一个人需要自强的精神，一个国家、一个民族同样需要自强不息的精神。
自强不息是我们中华民族几千年来熔铸成的民族精神。
7、怎样培养自强精神？①要自强，就要有坚定的理想。
为理想而奋斗，是所有自强者的共同特点②要自强，必须克服自身的缺点和弱点。
六年级上册道法知识点山东
六年级上册道法知识点山东六年级上册道法知识点道法知识是六年级学生学习的重要内容之一，它涉及到人们在日常生活中应该遵循的道德规范和行为准则。
通过学习道法知识，学生能够培养正确的价值观和道德观念，提高自身的道德修养。
本文将介绍六年级上册道法知识的主要内容，旨在帮助学生更好地理解和应用这些知识点。
一、诚实守信1. 诚实守信的重要性诚实守信是做人的基本准则，它能够建立起人与人之间的互信关系。
只有通过自己的言行举止展现出诚实和守信的品质，我们才能够赢得他人的尊重和信任。
2. 诚实守信的表现诚实守信不仅体现在言辞上，更要表现在行动上。
我们应该说到做到，不做虚假的承诺，不说谎言，不传播谣言。
只有这样，我们才能真正成为一个值得信赖的人。
二、友善待人1. 友善待人的意义友善待人是指对待他人时保持友好、善良和体贴的态度。
友善待人不仅能够促进与他人的良好关系，还能够传递积极的能量，提升他人的幸福感和自信心。
2. 友善待人的具体做法友善待人的具体做法包括：微笑对待他人、关心别人的需要、帮助有困难的人、尊重他人的权利和个性等。
通过这些行为，我们能够建立起和谐的人际关系，使我们的社会更加温暖。
三、公平公正1. 公平公正的原则公平公正是指在处理事物时不偏袒任何一方，并按照公正的标准进行判断和决策。
在学习和生活中，我们应该学会公平对待每个人，并不因为个人利益而歧视或偏袒他人。
2. 公平公正的实践公平公正的实践包括：公正评价他人的表现、不以貌取人、维护公共秩序等。
通过这些实践，我们能够培养公正的意识和行为，促进社会的公平与正义。
四、诚恳宽容1. 诚恳宽容的意义诚恳宽容是指真诚待人、容忍他人的缺点和错误，并对他人以理解和宽容的态度。
通过诚恳宽容，我们能够维护良好的人际关系，增进相互之间的理解和信任。
2. 诚恳宽容的实践诚恳宽容的实践包括：真诚对待他人、宽容别人的过失和错误、原谅他人的过失等。
通过这些实践，我们能够提升自己的修养，培养宽广的胸怀，使我们的社会充满爱与宽容。
鲁教版六年级上册道德与法治背诵知识点4、5课
鲁教版六年级上册道德与法治背诵知识点（4、5课）1、如何消除青春期的烦恼？①认清缘由。
任何问题的出现总是有原因的。
当感到烦恼时，我们首先应仔细分析烦恼产生的原因，认清缘由，我们才能消除紧张，有针对性地找到克服烦恼的办法。
②敞开自己的心扉。
多与父母、老师和同学交流沟通，把自己的烦恼说出来，寻求他们的指导和帮助。
③丰富自己的生活。
多读书，多参加科技、文体活动，多参加社会公益活动，转移自己的注意力，快乐健康成长。
④主动寻求社会帮助。
当自己长时间陷入烦恼不能排解，严重影响学习、生活、身体健康时，应主动寻求社会帮助，如拨打“12355”咨询热线，或到专业的心理咨询机构，寻找解决烦恼的方法。
2、怎样正确认识青春期的冲动？青春期的少年出现一些心理冲动是正常的，但若调控不好，就可能做出违背道德和法律的事情，对他人造成不应有的伤害，同时也会危害自己。
3、怎样克服青春期的冲动？①我们要努力增强自己的自制力，学会用理智控制自己的情感和行为。
当出现冲动时，我们应想到道德的规范、法律的要求，考虑冲动行为可能发生的后果，及时离开使人冲动的环境，让自己冷静下来；即使发生冲动行为，也要及时终止，避免带来更加严重的后果。
②适时排解冲动带来的不良情绪，我们可以运用换位思考、幽默化解等方法调控情绪，还可以通过向亲人、朋友倾诉，参加有益身心健康的文体活动等方法进行有效排解。
4、为什么说青春最美丽？①青春∙健美。
青春的我们脸上洋溢着灿烂的阳光。
青春的身姿是矫健优美的。
青春的脚步是最轻盈敏捷的。
②青春．激情。
青春充满激情，我们热情奔放、敢想敢干。
青春充满活力，蕴含着智慧和勇敢。
③青春．梦想。
青春是多梦的季节，青春的梦多姿多彩。
我们梦想着成长，梦想着成才，梦想着成功。
5、怎样让青春无悔？①青春，因梦想而绚丽，更因奋斗而精彩。
我们要敢于有梦、勇于追梦，顽强拼搏、乐于奉献。
②青春是短暂的，我们要珍惜青春时光，努力去学习、去探索、去实践，增强责任感。
六年级道德与法治上册全册知识点
六年级道德与法治上册全册知识点六年级道德与法治上册是学生学习道德与法治课程的重要阶段，本册全面系统地介绍了相关的知识点和内容。
本文将围绕六年级道德与法治上册的全册知识点展开讨论，帮助同学们更好地掌握这门课程。
一、个人品质与健康1. 培养良好的习惯良好的习惯是个人品质的基础，如整洁、守时、勤奋等。
良好习惯的养成需要长期的锻炼和不断的自我约束。
2. 锻炼身体与保持健康身体健康是人生的基本财富，六年级学生要重视锻炼身体，养成良好的生活习惯，如早睡早起、合理饮食、参加体育运动等。
3. 培养积极向上的心态在学习和生活中，积极向上的心态能帮助同学们克服困难，树立自信心，勇于追求梦想。
二、道德准则与行为规范1. 尊重他人在与他人交往中要学会尊重对方的权益、隐私和个人空间，不做他人的伤害。
2. 诚实守信六年级学生应该养成诚实守信的品质，不撒谎、不作弊，信守承诺，做到言行一致。
3. 自律与礼仪自律是养成良好行为习惯的基础，包括言行举止、穿着整洁、礼貌待人等。
三、公民的权利与义务1. 理解人权和公民权益了解和尊重人权是每个公民的义务，要学习并宣传《世界人权宣言》，保障自己和他人的人权。
2. 社会参与与责任作为公民，要积极参与社会活动，关注社会问题，履行自己的社会责任，推动社会进步。
3. 学习和履行法律责任作为公民必须学习和了解法律，遵守法律法规，不违法乱纪，懂得如何保护自己的合法权益。
四、法治与公平正义1. 了解法律的基本原理法律是维护社会公平正义的基石，学生需要了解法律的基本原理和意义，树立法律意识。
2. 掌握法律知识学习并了解法律的基本知识，如法律的分类、法律的制定过程等，增强对法律的认识。
3. 培养公平正义观念要弘扬公平、正义的价值观，积极参与公平正义的实践，维护社会的公正与公平。
结语：六年级道德与法治上册全册知识点涉及个人品质与健康、道德准则与行为规范、公民的权利与义务以及法治与公平正义等方面的内容。
同学们在学习过程中应该注重理论学习与实践结合，将所学知识转化为日常生活中的行为准则。
六年级道法上知识点
六年级道法上知识点六年级的道法课程是小学阶段道德与法治教育的重要组成部分，它旨在培养学生的道德品质和社会责任感，同时增强他们的法律意识。
以下是六年级道法课程的一些关键知识点：1. 爱国主义教育- 了解国家的历史和文化，培养对国家的热爱和自豪感。
- 学习国旗、国歌的意义，理解其背后的精神内涵。
2. 社会公德教育- 学习基本的社会公德，如尊老爱幼、诚实守信、助人为乐等。
- 通过实践活动，让学生体验和实践社会公德。
3. 法律常识教育- 了解基本的法律知识，如宪法、民法、刑法等。
- 学习如何遵守法律，以及法律对于维护社会秩序的重要性。
4. 个人品德教育- 培养学生的责任感、自尊心、自信心和团队精神。
- 通过故事和案例，让学生理解个人品德对于个人成长和社会和谐的重要性。
5. 环境教育- 了解环境保护的重要性，学习节约资源、减少污染的方法。
- 通过参与环保活动，培养学生的环保意识和行为。
6. 安全教育- 学习交通安全、消防安全、人身安全等基本安全知识。
- 通过模拟演练和案例分析，提高学生的自我保护意识和能力。
7. 网络素养教育- 了解网络的利与弊，学习正确使用网络资源。
- 教育学生识别网络欺诈和不良信息，提高网络道德和法律意识。
8. 健康教育- 学习个人卫生、饮食健康、体育锻炼等基本健康知识。
- 通过健康教育，培养学生的健康生活方式和良好的生活习惯。
9. 公民责任教育- 了解公民的权利和义务，学习如何成为一个负责任的公民。
- 通过社区服务和志愿活动，让学生体验公民责任的实践。
10. 情感教育- 培养学生的同情心、爱心和感恩之心。
- 通过感恩教育，让学生学会珍惜和感激他人。
通过这些知识点的学习，六年级的学生不仅能够获得必要的道德和法律知识，还能够培养出良好的社会行为习惯和公民意识，为将来成为社会的有用之才打下坚实的基础。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
六年级上册道德与法治（五四学制）第1课我是中学生啦1、面对新生活，我们有哪些新感受？（初中生活给我们带来了哪些不同的感受？）①新老师、新同学、新环境、新鲜事，都让我们好奇、激动和兴奋，内心萌发出新的期望和憧憬。
②生活在新的学校、新的班级，我们共同探讨问题、交流思想、开展丰富多彩的活动，时常会感受到“家”的温暖和幸福。
③初中阶段与小学相比，学习科目明显增多，学习内容更为丰富。
④新的学习生活带给我们许许多多幸福和快乐，但是对有些同学来说，也许会有一些困惑和担忧。
2、面对新环境，我们应如何展示新面貌？（我们应怎样尽快适应新生活？）①在新的班集体里，我们和同学团结互助，友善待人；真诚地听取老师的教诲，自觉遵守纪律，积极参加集体活动，发挥自己独特的作用，为班集体增光添彩。
②我们要展示新的学习风貌，变“要我学”为“我要学”。
③我们要认真学习各门课程，不因自己的偏好而轻视或放弃某门课程，做到德智体美全面发展。
④我们要努力做到学习上自觉，生活上自理；处理好学与玩的关系，把握好学习生活的节奏，使每天的学习生活充实而有意义。
3、为什么要学习？学习的重要性？为什么说知识让人生更亮丽？①从生活的本领到做人的道理，都来自于学习。
②学习丰富知识，学习增长才干。
努力学习，终身学习，生命才更具光彩。
③学习可以使我们明是非辨美丑，树立正确的价值观，培养良好品德。
④通过学习，既能成就自己，又能为国家和社会发展作出贡献。
4、为什么要珍惜受教育的权利和机会？①宪法规定：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
②每个公民都要珍惜和维护自己受教育的权利，也有责任接受一定程度的教育。
这样既能成就自己，又能为国家和社会发展作出贡献。
5.为什么说学习是苦乐交织的？①学习是一个探索和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。
②也正是在这个过程中，我们得以不断丰富自己、提高自己，从而体会到学习带来的快乐。
6、学习的快乐体现在哪些方面？①当我们从学习中逐渐了解世界奥秘的时候，②当我们的好奇心在学习中获得满足的时候，③当我们通过学习发现自己潜能的时候，④当我们运用学到的知识解决了生活中的实际问题的时候，学习的快乐就会洋溢在我们的心中。
7、初中学习有什么重要性？初中学习是我们终身学习是重要基础。
没有艰辛的付出，就没有收获的喜悦。
勤奋学习，快乐学习，将使我们终身受益。
8、怎样才能学会学习？①要转变学习方式，学会自主、合作、探究式的学习方式。
②要从实际出发，根据自己的情况，选择适当的学习方法。
③我们要养成良好的学习习惯，增强学习的自觉性和主动性，提高学习效率。
④学习有规律可循，但没有捷径可走。
好的学习方式、方法和习惯固然重要，但任何学习都离不开持之以恒的努力，这需要同学们踏踏实实的付出辛勤和汗水，在知识的海洋中获得自身的最大发展。
9、怎样享受学习的快乐？（1）学习对我们每个人来说都是苦乐交织的。
学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难、刻苦努力。
在这个过程中，我们不断丰富自己、提高自己，从而体会到学习带来的快乐。
（2）当我们从学习中了解世界奥秘，好奇心在学习中获得满足，通过学习发现自己潜能的时候，运用学到的知识解决了实际问题的时候，学习的快乐就会洋溢在我们的心中。
（3）初中阶段的学习将是我们终身学习的重要基础。
没有艰辛的付出，就没有收获的喜悦。
勤奋学习、快乐学习，将使我们终身受益。
10、为什么要转变学习方式？①未来的文盲不再是不识字的人，而是没学会学习的人。
②学习过程不应是被动的接受课本上现成的结论，而是要亲自参与丰富的、生动的探究活动，经历一个实践和创新的过程。
所以我们要将被动接受、死记硬背、机械训练等学习方式转变为自主、合作、探究式的学习方式。
11、选择好的学习方法，我们应该怎样做？①合理安排学习时间②独立思考③借助网络学习④从生活实践中学习⑤学习方法因人而异，因学科而异。
适合自己的学习方法才是最有效的学习方法，我们应从自己的实际出发，根据自己的情况，选择适合自己的学习方法⑥再好的学习方法，也需要自己的勤奋和努力才能学有所成。
12、良好的学习习惯对我们有哪些重要作用？勤学好问、专心致志、勤于阅读、善于观察、严格执行学习计划等良好的学习习惯一旦养成，会让我们受益终生。
第2课自我新期待1、正确认识自己的意义？为什么人贵有自知自明？①有助于知己之长，明己之短。
②有助于确立符合自己实际的目标，明确努力的方向。
③有利于发掘自身潜能。
④有利于不断提高自身素质，获得更大的自我发展空间，塑造崭新的自我，扬长避短会促使我们成长起来。
2、怎样正确认识和评价自己？怎样描绘清晰完整的我？①正视现实，实事求是，全面客观地看待自己。
既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点；既要看到自己的外在形象，更要发现自己的内在品质。
②要用发展眼光看待自己。
我们应该把自己成长中的“昨天”“今天”和“明天”联系起来。
③掌握正确认识和评价自己的途径。
3、自我认识和评价的途径A、在自我观察，自我反省中认识自己。
B、在与他人的接触、交流和比较中认识自己。
C、从他人的态度和评价中认识自己。
4、初中生有哪些新期待，这些新期待有什么作用？①我们成为中学生后，会面对来自父母、老师、同学等许许多多的期待。
②这些期待都包含着对我们的要求、鼓励和希望。
可以使我们从中获取积极向上的成长力量。
5、怎样追求自我新形象？怎样实现美好的人生目标、梦想？①了解自己的个性特点和潜能，了解社会对各种人才的需求，确定好适合自己的发展目标。
②努力学习科学知识，提高实践能力，培养创造精神和社会责任感，增强法治观念，养好良好品德，促使自己健康成长。
③根据我们的期待，制订自己的学习生活规划。
并用良好的生活和学习习惯来保证，珍惜初中生活，走好青春每一步，坚定自己的目标，去拥抱美好的明天。
第3课人们说我长大了1、青春期会发生哪些身体变化？（1）身体外形急剧变化。
（2）体内机能迅速健全。
（3）性机能发育成熟。
2、青春期心理会产生哪些矛盾？（1）渴望独立与现实依赖的矛盾。
（2）心理闭锁与求得理解的矛盾。
（3）性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾。
3、怎样正确认识青春期的烦恼？青春期心理充满着矛盾，这是我们生理发育和心理变化过程中的正常现象，是我们成长发展的重要动力。
但是如果处理不好，则会影响我们的身心健康，成为我们发展的阻力。
4、我们应怎样面对青春期的生理变化？青春期出现一系列明显的生理变化是必然的、正常的，面对这些变化，我们应该：（1）正确认识并坦然接受。
（2）认真学习生理卫生常识，主动接受青春期教育。
（3）在父母和老师的指导下，掌握青春期常见生理问题的处理方法，同学们应自觉接受学校的专门教育，主动请求家长，老师指导。
以积极的心态去接纳这些变化。
减少心理上的混乱和恐慌。
促进生理和心理协调发展。
5、如何悦纳自己的生理变化？（1）坦然接受，青春期出现一系列生理变化是必然的，正常的，应正确认识并坦然接受。
（2）适应成长的节奏，步入青春期的我们。
要适应成长的节奏，顺应自己成长的节奏，踏出属于自己的青春节拍。
（3）学会欣赏自己。
我们也要认识到自己身体发育上鲜明特点和独特优势与不足。
以积极的心态接纳自己、欣赏自己，充满自己地学习和生活。
（4）应该努力追求美。
我们要注意仪表，体现外在美，更要提高文化修养，加强品德修养，培育美的心灵，使自己更具魅力。
第4课青春多美好6、青春期烦恼产生的原因？当感到烦恼时，我们首先应仔细分析烦恼产生的原因，分析是自身原因还是外在原因、是生理因素还是心理因素引起的。
认清缘由，我们才能消除紧张，有针对性的找到克服烦恼的办法。
7、怎样消除青春期烦恼，使自己健康快乐成长。
（1）敞开自己的心扉，才能获取温暖和力量。
多与父母，老师，同学交流与沟通，寻求他们的指导与帮助。
（2）消除青春期的心理烦恼，还需要不断丰富自己的生活。
（3）主动寻求社会帮助。
8、怎样正确认识青春期的冲动？青春期出现一些心理冲动是正常的，但若调控不好，就可能做出违背道德和法律的事情，对他人造成不应有的伤害，同时也会危害自己。
因此，我们应通过各种方式，努力调控好心理冲动。
9、怎么克服青春期的冲动？怎样控制心里冲动？A、增强自己的自制力，学会用理智控制自己的情感和行为。
B、出现冲动时，我们要想到道德的规范、法律的要求，考虑冲动行为可能产生的后果，及时离开使人冲动的环境，让自己冷静下来。
即使发生冲动行为，也要及时终止，避免带来更加严重的后果。
C、适时排解冲动带来的不良情绪。
我们可以运用换位思考、幽默化解、等方法调控情绪，还可以向亲人、朋友倾诉，参加有益身心健康的文体活动等方法进行有效排解。
10、为什么说青春是最美的？（1）青春的身姿是矫健优美的，我们可以尽情的展示青春的风采、青春的力量。
（2）青春是充满激情和活力的，敢于面对各种挑战（3）青春是多梦的季节，拥有青春，我们便可尽情放飞梦想，拥有充满希望的未来。
11、怎样让青春无悔？（1）青春因梦想而绚丽，因奋斗而精彩，我们要敢于有梦。
（2）青春是短暂的，我们要珍惜青春时光，努力学习，增强责任感。
第五课我自尊我自爱1、什么是自尊自爱？自尊自爱，简单地说就是自己尊重自己，自己爱护自己。
2、自尊自爱的表现？①与人相处既不像别人别躬屈膝，也不允许别人歧视侮辱。
②为了维护自己的良好形象，不仅容貌衣着上修饰自己，也在言行上约束自己。
③在学习、生活中，希望得到他人的肯定或赞扬，都是自尊自爱的表现。
3、为什么说自尊与被人尊重都是快乐的？当我们的言行得到别人的肯定或赞扬时，当我们的缺点被别人包容时，我们就会体验到自己的价值，体验到快乐和感动。
自己肯定自己，他人肯定自己，也就是自尊与被人尊重，都是快乐的。
一个不懂得自尊自爱的人，很难得到他人的尊重与爱护，也难以真正体验到生活的快乐。
3、知耻与自尊的关系？一个自尊自爱的人必定是知耻的人，知耻是自尊的重要表现，唯有知耻才能自尊，一个知耻的人会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧，勇于承认错误，并不断改正。
一个真正自尊自爱的人必定注重维护自己的尊严和形象时时刻刻严格要求自己，不断激励自己，争取有所成就，赢得他人的认可和尊重。
4、怎样做自尊自爱的人？肯定自我①要看到自己的优点和长处，认识到自己对他人、对社会的价值和作用，肯定自我，看重自我。
②要看到自己的缺点，努力把缺点转化成优点，从而提升自我价值。
尊重他人①自尊自爱的人更懂得尊重他人，尊重他人就是尊重自己。
②尊重他人要做到欣赏他人、接纳他人③对他人有礼貌，做到尊重他人的劳动和人格。
不做有损人格的事①自尊自爱的人最看重自己的人格。
②与人相处时要有人格平等的观念，不能侵犯他人的人格尊严。
③任何情况下都不能做有损国格的事，以实际行动维护国家和民族的尊严。
5、为什么说自尊自爱是使人不断向上的动力？A、一个真正自尊自爱的人必定注重维护自己的尊严和形象，时刻严格要求自己，不断激励自己，争取有所成就，赢得他人的认可和尊重。