“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛活动简介

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挑战杯简介及奖励措施

挑战杯简介及奖励措施

集美大学文件集大学“2003”37号关于印发《集美大学学生参加‚挑战杯‛大学生课外学术科技作品和创业计划等竞赛活动实施办法》的通知各学院、各有关单位:现将《集美大学学生参加‚挑战杯‛大学生课外学术科技作品和创业计划等竞赛活动实施办法》印发给你们,请予遵照实施。

二○○三年六月六日集美大学学生参加‚挑战杯‛大学生课外学术科技作品和创业计划等竞赛活动实施办法‚挑战杯‛大学生课外学术科技作品竞赛和创业计划竞赛是我国大学生课外科技创新活动中具有导向性、示范性和群众性的两项赛事,也是各高校展示科研成果和办学水平的一个重要途径。

为鼓励更多的学生参与科技创新和创业实践活动,努力培养学生的创新精神和实践能力,提高学生的综合素质,特制定本办法。

一、竞赛的领导和组织机构(一)成立‚集美大学学生课外学术科技活动领导小组‛,统一领导、规划和协调全校学生课外学术科技创新活动。

由校党委书记、校长担任顾问,分管学生工作的党委副书记担任组长,分管教学工作和科研工作的副校长担任副组长,成员由校团委、科研处、教务处、学生处、财务处、图书馆和现代教育技术中心等部门负责人组成,领导小组下设办公室,负责日常工作,办公室设在校团委。

(二)各学院(系)相应成立学生课外学术科技活动领导小组,由分管科研工作的副院长(副系主任)担任组长,院(系)党总支副书记任副组长。

成员由院(系)分团委负责人以及具有科研能力和指导经验的老师组成。

二、竞赛参加对象我校具有学籍的全日制在校生。

三、竞赛时间安排学校在每年3—5月份期间开展年度学生科研项目的立项申报工作,每两年各举办一届学生课外学术科技作品竞赛和创业计划竞赛,优胜者推荐参加第二年全国和全省竞赛的选拔。

全国、全省大学生课外学术科技作品竞赛决赛一般在每年十月份举行,参赛作品选拔安排在当年的五月下旬举行。

全国、全省大学生创业计划竞赛决赛一般在每年的十一月份举行,参赛作品选拔定于当年的六月下旬举行。

四、参赛作品选拔和评审(一)选拔范围:1、学校‚挑战杯‛竞赛的获奖项目;2、各院(系)推荐的优秀作品;3、学校重点资助的学生科研立项项目。

挑战杯活动策划

挑战杯活动策划

2014年xxx大学校科协挑战杯部活动策划书主办单位:xxx大学大学生科学技术协会时间:2014年11月14日目录一.活动主题 (3)二.活动宗旨 (3)三.活动背景 (4)(一)“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛简介 (3)(二)挑战杯”中国大学生创业计划竞赛简介 (4)四.活动目的 (4)五.活动意义 (4)六.活动时间、地点 (4)七.活动对象 (4)八.活动流程 (5)(一)前期准备 (5)(二)中期准备 (5)(三)后期准备 (5)九.问题预测及解决 (5)一.活动主题挑战杯作品鉴赏二.活动宗旨挑战杯作品竞赛的宗旨是:崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战。

开展本活动旨在拓展参赛者视野,增强信心。

三.活动背景基本情况简介挑战杯是“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛的简称,是由共青团中央、中国科协、教育部和全国学联共同主办的全国性的大学生课外学术实践竞赛。

,“挑战杯”竞赛在中国共有两个并列项目,一个是“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛;另一个则是“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛。

这两个项目的全国竞赛交叉轮流开展,每个项目每两年举办一届。

(1)“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛简介“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛是一项全国性的竞赛活动,简称“大挑”(与挑战杯创业计划大赛对应)。

该比赛创办于1986年,由教育部、共青团中央、中国科学技术协会、中华全国学生联合会、省级人民政府主办,被誉为中国大学生学术科技“奥林匹克”。

该竞赛每两年举办一次,旨在鼓励大学生勇于创新、迎接挑战的精神,培养跨世纪创新人才。

(二)挑战杯”中国大学生创业计划竞赛创业计划竞赛又称商业计划竞赛,是风靡全球高校的重要赛事。

它借用风险投资的运作模式,要求参赛者组成优势互补的竞赛小组,提出一项具有市场前景的技术、产品或者服务,并围绕这一技术、产品或服务,以获得风险投资为目的,完成一份完整、具体、深入的创业计划。

竞赛说明书

竞赛说明书

全国大学生课外学术科技作品竞赛指导手册共青团哈尔滨工程大学委员会2008年12月尊敬的老师、同学:您好,为方便您了解“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品大赛,校团委特制作了本手册,其中介绍了“挑战杯”的基本情况、参赛要求以及教师如何对学生进行指导、学生如何参赛等几方面的内容。

校团委希望与您共同为我校学生科技创新工作的蓬勃开展做出贡献,为把我校建设成为特色鲜明的高水平研究型大学作出贡献。

共青团哈尔滨工程大学委员会2008年12月1日目录一、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛简介 (1)二、教师参加指导“挑战杯”的良好效果 (2)三、教师参予指导“挑战杯”的方式及相关激励 (2)四、目前我校参赛作品情况及分析 (3)附录一:近三年我校参加“挑战杯”情况附录二:近五届“挑战杯”特等奖作品情况统计附录三:“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛章程摘录附录四:“挑战杯”获奖作品经典案例摘录附录五:“挑战杯”部分获奖作品参赛经历责任编辑:刘禹辰、龚舒、李剑“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛简介◆“挑战杯”简介“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛由江泽民同志亲自题写杯名,由团中央、中国科协、教育部、全国学联共同主办,分课外学术科技作品竞赛和创业计划竞赛两类,每两年一届间隔举办,已被公认为中国大学生的“科技奥林匹克圣会”。

1、课外学术科技作品竞赛:从1989年开始在奇数年举办,已举办十届。

在“挑战杯”系列竞赛中,它的举办时间最长,参与人数最多,社会影响最大。

下届比赛将于2009年在北京航空航天大学举行。

(校团委现正面向全校征集申报“挑战杯”的作品)2、创业计划竞赛:从1999年开始在偶数年举办,分别在清华大学、上海交通大学、浙江大学、厦门大学、山东大学、四川大学成功举办六届。

目前,创业计划竞赛已与课外学术科技作品竞赛一道,成为“挑战杯”旗帜下的重要赛事,并形成两赛隔年举办的格局。

(本手册是为迎接2009年第十一届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛而制作,因此主要介绍了“挑战杯”科技竞赛,创业大赛的资料此处从略。

★“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛立项指南

★“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛立项指南

★“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛立项指南“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛立项指南一、“挑战杯”竞赛简介“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联和承办高校所在地人民政府联合主办,国内著名高校和新闻媒体单位联合发起的一项具有导向性、示范性和群众性的全国竞赛活动,被誉为中国大学生学术科技的“奥林匹克”盛会,每两年举办一次。

竞赛以“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”为宗旨,其目的是引导和激励高校学生实事求是、刻苦钻研、勇于创新、多出成果、提高素质,在此基础上促进高校学生课外学术科技活动的蓬勃发展,发掘和培养一批在学术科技上有作为、有潜力的优秀人才,并组织学术交流和科技成果的展览、转让活动,使比赛的成果真正为广大大学生接受和享用。

自1989年以来,“挑战杯”竞赛规模发展到包括全国所有重点高校在内1000多所内地高校,以及港澳台、新加坡的20多所高校,先后共有200多万大学生直接或间接参加了此项赛事。

党和国家领导人对此项竞赛活动给予了高度重视和亲切关怀,1993年,江泽民同志为“挑战杯”竞赛题写了杯名。

清华大学、上海交通大学、浙江大学、武汉大学、重庆大学、南京理工大学、西安交通大学、华南理工大学、复旦大学、南开大学、北京航空航天大学先后成功举办了十一届赛事,为国家培养了一批批跨世纪的创新人才,并日渐成为我国培养大学生自主创新能力和展示主办高校所在地区社会经济与高等教育发展水平的重要平台。

从第十届全国“挑战杯”学术科技作品竞赛开始,邀请全世界的青年大学生共襄盛会,使“挑战杯”走向世界。

“挑战杯”学术科技作品竞赛作为一项综合性、全国性的大学生学术科技竞赛,反映了高校教学水平和师生的科研水平,折射出我国高等教育的育人导向和理念,随着国家“科教兴国”主战略的深入实施,提出“提高自主创新能力”的口号,“挑战杯”赛事在高校人才的培养中所起的积极作用也日益突显出来,成为培养高校学生创新能力的一个重要途径。

大学生课外科技学术竞赛活动介绍

大学生课外科技学术竞赛活动介绍

大学生课外科技学术竞赛活动介绍大学生科技创新工作,是培养创新型人才的重要途径,是培养大学生创新意识和创新能力的重要手段。

近年来,在学院领导的大力支持下,各年级辅导员参与下,学院团委以“营造学术氛围、激发创新思维、培养创新能力、造就创新人才”为宗旨,加大学生科技创新宣传力度,着力培养学生的创新意识,提高学生创新能力,为了让更多的学生了解大学生课外科技竞赛活动,积极参加到感兴趣的活动中,现对各项竞赛做一简单介绍。

一、全国“挑战杯”大学生系列科技学术竞赛介绍主办单位:共青团中央、中国科协、教育部和全国学联主办时间:每年10月份参赛对象:在校大学生赛事网站:赛事介绍:竞赛在中国共有两个并列项目,一个是“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛;另一个则是“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛。

我校有校团委主办,科技处、教务处、人事处、学生处、研究生处、工程训练中心协办,各院系具体组织。

竞赛分别为校级、省级、国家级三个层次。

校级挑战杯大学生“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛,每逢偶数年举办;校级“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛每逢奇数年举办。

其获奖的校优秀作品参加第二年的对应的省级、国家级竞赛。

奖励办法:1、对在全国、河南省和学校“挑战杯”竞赛中获奖的学生集体和个人,学校按项目颁发专项奖金,奖金额度如下:2、对获得各级竞赛奖励的学生,经校“挑战杯”竞赛组织委员会认定,给予参赛本科生相应的学分奖励,加分情况如下:3、获得3学分以内(含3学分)奖励的,其学分作为第二课堂和创新实践学分,超过3学分奖励的学分,可冲抵(免修或覆盖)相应分值的课内选修课学分。

参赛研究生获得校级二等奖(含二等奖)以上奖励者,可获得培养计划中社会实践培养环节学分。

4、根据《河南理工大学推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士研究生工作管理办法(试行)》,对于参加“挑战杯”大学生创业计划竞赛且获得国家级二等奖及以上的本科生,视情况可优先推荐。

二、全国大学生数学建模竞赛活动时间:每年的9月活动组织:教务处、数学学院活动对象:全校学生赛事网站:活动介绍:全国大学生数学建模竞赛(以下简称竞赛)是国家教委高教司和中国工业与应用数学学会共同主办的面向全国大学生的群众性科技活动,校级竞赛时间一般在每年的5月份,国家竞赛时间一般在每年的9月第三个星期五至下周一(共三天,72小时),2009年我院吴海峰同学获得全国数学建模大赛一等奖。

挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛简介

挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛简介

“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛简介“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛(以下简称“‘挑战杯’竞赛”)是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联和地方政府共同主办,国内著名大学、新闻媒体联合发起的一项具有导向性、示范性和群众性的全国竞赛活动。

自1989年首届竞赛举办以来,“挑战杯”竞赛始终坚持“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”的宗旨,在促进青年创新人才成长、深化高校素质教育、推动经济社会发展等方面发挥了积极作用,在广大高校乃至社会上产生了广泛而良好的影响,被誉为当代大学生科技创新的“奥林匹克”盛会。

竞赛的发展得到党和国家领导同志的亲切关怀,江泽民同志为“挑战杯”竞赛题写了杯名,李鹏、李岚清等党和国家领导同志题词勉励。

——吸引广大高校学生共同参与的科技盛会。

从最初的19所高校发起,发展到1000多所高校参与;从300多人的小擂台发展到200多万大学生的竞技场,“挑战杯”竞赛在广大青年学生中的影响力和号召力显著增强。

——促进优秀青年人才脱颖而出的创新摇篮。

竞赛获奖者中已经产生了两位长江学者,6位国家重点实验室负责人,20多位教授和博士生导师,70%的学生获奖后继续攻读更高层次的学历,近30%的学生出国深造。

他们中的代表人物有:第二届“挑战杯”竞赛获奖者、国家科技进步一等奖获得者、中国十大杰出青年、北京中星微电子有限公司董事长邓中翰,第五届“挑战杯”竞赛获奖者、“中国杰出青年科技创新奖”获得者、安徽中科大讯飞信息科技有限公司总裁刘庆峰,第八届、第九届“挑战杯”竞赛获奖者、“中国青年五四奖章”标兵、南京航空航天大学2007级博士研究生胡铃心等。

——引导高校学生推动现代化建设的重要渠道。

成果展示、技术转让、科技创业,让“挑战杯”竞赛从象牙塔走向社会,推动了高校科技成果向现实生产力的转化,为经济社会发展做出了积极贡献。

——深化高校素质教育的实践课堂。

“挑战杯”已经形成了国家、省、高校三级赛制,广大高校以“挑战杯”竞赛为龙头,不断丰富活动内容,拓展工作载体,把创新教育纳入教育规划,使“挑战杯”竞赛成为大学生参与科技创新活动的重要平台。

“挑战杯”详细介绍

“挑战杯”详细介绍

“挑战杯”竞赛第一部分:为什么要参加“挑战杯”学习钻研的机会——参加“挑战杯”,可以在与同学合作中互相学习激发灵感,更能得到名师指点延伸,令你常常有茅塞顿开的欣喜,使你拥有更好的陶然书海,求索真知的机会。

发掘潜力的舞台——“挑战杯”的宗旨就是重在挑战,它所考验的就是你的勇气和灵感。

只要你踏上征途,必会有所收获。

探索过程可能漫长而艰苦,也可能漫长而曲折,但这正是你吸取教训,完善自我,获得宝贵科研经验的有效途径。

在大功告成之时,你会欣喜地发现,除了成功之外,你更大的收获是否发掘了自己无穷的潜力!明天腾飞的准备——参赛者的获奖情况将存入个人档案,并通告研究生招生办公室和毕业分配办公室。

同时,经专家组评选的优秀作品将送交参加全国“挑战杯”竞赛,为校争光,为己添彩。

参赛作品中确有实际价值的作品,我校会积极对外推介,使作品能够真正转化为现实的经济与社会效益。

一句话,“挑战杯”将会一个学生描绘多彩明天的重要一笔。

它将给我们充分的自由空间发挥我们的想象,开拓我们的思维,实践我们的梦想,最终证明我们的价值!第二部分什么是“挑战杯”竞赛?“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛是由共青团中央、教育部、中国科协、全国学联主办,国内著名大学和新闻单位联合发起和组织开展的大学生课外科技文化活动中的一项具有导向性、示范性和群众性的全国性竞赛活动。

到目前为止,“挑战杯”竞赛在中国共有两个并列项目,一个是“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛;另一个是“挑战杯”大学生活课外学术科技学术作品竞赛。

这两个项目的全国竞赛交叉轮流开展,每个项目每两年举办一届。

“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛简介这项活动坚持“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”的宗旨,自1989年以来先后在清华大学、浙江大学、武汉大学等国内著名大学举办过十届,近几届参与高校、关注媒体的数来数量都在不断地增加。

党和国家领导人对竞赛也是十分重视,原中共中央总书记、国家主席江泽民亲自题写“挑战杯”杯名,李鹏、吴邦国等也为竞赛题词,苏步青、朱光亚等著名科学家也纷纷寄语活动,被誉为中国大学生科技的“奥林匹克”。

挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛章程【模板】

挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛章程【模板】
第九条竞赛设立全国评审委员会,由主办单位礼聘的相关学科具有高级职称的非高校专家组成。全国评审委员会设主任1名,常务副主任2名,副主任若干名,秘书长1名。
全国评审委员会经主办单位批准成立,有权在本章程和评审规则所规定的原则下,独立开展评审工作。
第十条全国评审委员会职责如下:
1.在本章程和评审规则基础上制定评审实施细则。
第三十一条在符合竞赛宗旨、具有良好导向作用前提下,可联合社会有关方面设立、评选专项奖。专项奖不计分。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ第六章附则
第三十二条竞赛结束后,对获奖作品保留一个月的质疑投诉期。若收到投诉,竞赛领导小组将委托主办单位有关部门进行调查。经调查,如确认该作品资格不符者,取销该作品获得的奖励,重新计算作者所在学校团体总分及名次,取销该校、该省所获的优秀组织奖,通报全国组织委员会成
第七条全国组织委员会的职责如下:
1.审议、修改竞赛的章程。
2.筹集竞赛组织、评审、奖励所需的经费。
3.投票表决竞赛承办高校。
4.议决其它应由组委会议决的事项。
第八条全国组织委员会下设秘书处,负责按照全国组委会通过的章程组织竞赛活动并向全国组委会报告工作。秘书处设秘书长、副秘书长若干名,由主办单位、承办单位有关领导担任。
2.审看参赛作品及其演示,对作者进行问辩。
3.确定参赛作品获奖等次。
第十一条竞赛设立作品资格评判委员会,在全国组委会第二次全体味议召开时成立,由全国评审委员会常务副主任1名、评审委员3名(根据被评判作品学科分布选定)、主办单位各1名代表、全国组织委员会高校委员中抽签产生的10名代表组成。资格评判委员会主任由全国评审委员会常务副主任担任。资格评判委员会会议由资格评判委员会主任负责召集。
“挑战杯”全国大学生课外学术

挑战杯简介

挑战杯简介

“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛, 简称小挑
• “挑战杯”中国大学生创业计划竞赛是 20世纪80年代在美国高校兴起的以推动成 果转化为目标的活动。它借助风险投资运 作模式,要求参赛者组成学科交叉、优势 互补的竞赛团队,就一项具有市场前景的 技术产品或服务,以获得风险资本的投资 为目的,完成一份完整的创业计划书
• 两者在比赛侧重点不同,大挑注重学术科技发明创作 带来的实际意义与特点,而小挑更注重市场与技术服务的 完美结合,商业性更强,小挑奖项设置为金奖、银奖、铜 奖,而大挑设置特等奖、一等奖、二等奖、三等奖,大挑 发起高校可报六件作品,其中三件为高校直推作品,另外 三件要与省赛组织方协商推荐,而小挑只能推荐三件作品 进国赛,大挑有学历限制而小挑没有,大挑分为专本科组、 硕士组、博士组分开评审,大挑国赛最多可以报八人,而 小挑最多可以报十人,大挑比赛证书盖共青团中央、中国 科协 、教育部 、全国学联、举办地人民政府的章,而小 挑证书只盖共青团中央、中国科协 、教育部 、全国学联 的章。
谢谢观看
安徽大学经济学院学生会
创业的良好媒体关系 中央电视台“十二演播室”、人民日报海外版、China Daily、光明日报、中国青年报、北京电视台、北京青年报、中 国教育报等新闻单位都已经表示要对本次大赛作深入报道。投入 实际运作项目的参赛小组将受到新闻媒体的关注,获得向社会推 荐自己和产品的良好机会。 创业的知识和技能体系 参赛者在创作创业计划的过程之中,通过大赛提供的系统的培训, 以及学习、交流,全面地接受创业者所应具备的知识和技能体系。
“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛
• “挑战杯”全国大学生课外学术科技作品 竞赛是一项全国性的竞赛活动,简称“大 挑”(与挑战杯创业计划大赛对应)。该 比赛创办于1986年,由教育部、共青团中 央、中国科学技术协会、中华全国学生联 合会、省级人民政府主办ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ承办高校为国 内著名大学

挑战杯简介及奖励措施

挑战杯简介及奖励措施

集美大学文件集大学“2003”37号关于印发《集美大学学生参加‚挑战杯‛大学生课外学术科技作品和创业计划等竞赛活动实施办法》的通知各学院、各有关单位:现将《集美大学学生参加‚挑战杯‛大学生课外学术科技作品和创业计划等竞赛活动实施办法》印发给你们,请予遵照实施。

二○○三年六月六日集美大学学生参加‚挑战杯‛大学生课外学术科技作品和创业计划等竞赛活动实施办法‚挑战杯‛大学生课外学术科技作品竞赛和创业计划竞赛是我国大学生课外科技创新活动中具有导向性、示范性和群众性的两项赛事,也是各高校展示科研成果和办学水平的一个重要途径。

为鼓励更多的学生参与科技创新和创业实践活动,努力培养学生的创新精神和实践能力,提高学生的综合素质,特制定本办法。

一、竞赛的领导和组织机构(一)成立‚集美大学学生课外学术科技活动领导小组‛,统一领导、规划和协调全校学生课外学术科技创新活动。

由校党委书记、校长担任顾问,分管学生工作的党委副书记担任组长,分管教学工作和科研工作的副校长担任副组长,成员由校团委、科研处、教务处、学生处、财务处、图书馆和现代教育技术中心等部门负责人组成,领导小组下设办公室,负责日常工作,办公室设在校团委。

(二)各学院(系)相应成立学生课外学术科技活动领导小组,由分管科研工作的副院长(副系主任)担任组长,院(系)党总支副书记任副组长。

成员由院(系)分团委负责人以及具有科研能力和指导经验的老师组成。

二、竞赛参加对象我校具有学籍的全日制在校生。

三、竞赛时间安排学校在每年3—5月份期间开展年度学生科研项目的立项申报工作,每两年各举办一届学生课外学术科技作品竞赛和创业计划竞赛,优胜者推荐参加第二年全国和全省竞赛的选拔。

全国、全省大学生课外学术科技作品竞赛决赛一般在每年十月份举行,参赛作品选拔安排在当年的五月下旬举行。

全国、全省大学生创业计划竞赛决赛一般在每年的十一月份举行,参赛作品选拔定于当年的六月下旬举行。

四、参赛作品选拔和评审(一)选拔范围:1、学校‚挑战杯‛竞赛的获奖项目;2、各院(系)推荐的优秀作品;3、学校重点资助的学生科研立项项目。

“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛章程(二)

“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛章程(二)

“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞
赛章程(二)
- "挑战杯"是什么?
"挑战杯"是全国大学生课外学术科技作品竞赛,是由教育部、共青团中央、中国科学技术协会、中国学生体育协会共同主办的一项全国性大学生科技竞赛活动。

- 赛事目的是什么?
"挑战杯"旨在推动大学生在科技创新领域的探索和实践,促进大学生的创新能力和实践能力的提升,培养大学生的创新思维和团队合作精神,提高大学生的综合素质。

- 赛制有哪些?
"挑战杯"分为校内赛、省赛、全国赛三个阶段。

校内赛由各高校自行组织,省赛由各省组织,全国赛由教育部、共青团中央、中国科学技术协会、中国学生体育协会共同组织。

- 参赛作品有哪些要求?
参赛作品必须是由大学生自主完成的科技作品,包括但不限于科技发明、科技创新、科技应用等。

参赛作品必须是原创性作品,未曾在公开场合发表过。

- 评分标准是什么?
评分标准主要包括作品的创新性、实用性、科学性、技术含量、社会效益等方面。

评委会将根据作品的质量和创新程度进行评分,评选出一、二、三等奖以及优秀奖、特别贡献奖等。

- 获奖有哪些好处?
获得"挑战杯"奖项,将对大学生的学术和职业发展产生积极影响。

获奖者将受到社会的关注和认可,有助于提升个人的知名度和竞争力,为今后的学术和职业发展打下基础。

同时,获奖作品还将得到更多的资金和资源支持,有利于进一步发展和完善。

第十届挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛简介.

第十届挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛简介.

第十届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛简介
第十届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛组委会第一次全体会议9月11日在南开大学召开,标志着今年10月在南开大学举办的第十届“挑战杯”赛正式启动。

国外大学参赛、设立科研转化基金等成为此次赛事的亮点。

来自全国31个省(区、市)的近90所竞赛发起高校的代表出席了会议。

第十届“挑战杯”赛确定了“开放、和谐、交流、发展”的办赛思路,和“挑战杯:让青春与创新共舞”的办赛主题。

同时,还策划了“开放办赛——共同的挑战;和谐办赛——分享的挑战;简约办赛——挑战的力量;发展办赛——创新的挑战”四大系列并且贯穿始终的百项大型主题活动。

第十届“挑战杯”赛更加注重开放和交流,面向国际邀请世界一流大学的青年学生参加比赛。

南开大学已经向近百所海外著名高校发出邀请书,目前已收到23所高校的参加确认函。

天津市科委专门为第十届“挑战杯”赛设立了“挑战杯”科研项目转化基金,对在竞赛中脱颖而出的科研项目进行专项资助,提供资金、政策、场地等有力支持,鼓励“挑战杯”竞赛的科研项目在天津滨海新区孵化。

此外,“挑战杯”赛还将在天津滨海新区举办以“高等学校创新教育”为主题的高层论坛。

“挑战杯”(大挑)简介

“挑战杯”(大挑)简介

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赛制
竞赛的基本方式:高等学校在校学生申报自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调 查报告和学术论文、科Байду номын сангаас发明制作三类作品参赛。
自然科学类学术论文作者限本、丏科生; 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文限定在哲学、经济、社会、法律、教育、管理六 个学科内; 科技发明制作类分为A、B两类:A类指科技含量较高、制作投入较大的作品;B类指投入 较少,丐为生产技术戒社会生活带来便利的小发明、小制作等。
“ 挑 戓 杯 ”
2012年11月19日
简介
挑战杯是“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛的简称,是由共青团中 央、中国科协、教育部和全国学联共同主办的全国性的大学生课外学术实践 竞赛。“挑战杯”竞赛在中国共有两个并列项目,一个是“挑战杯”中国大 学生创业计划竞赛(“小挑”);另一个则是“挑战杯”全国大学生课外学 术科技作品竞赛(大挑)。这两个项目的全国竞赛交叉轮流开展,每个项目 每两年举办一届。
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时间节点
竞赛采取学校、省(自治区、直辖市)和全国三级赛制,分预赛、复赛、决赛三个赛段进行。 例: 以下以第十二届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛(以下简称“大挑”)为例(2011 年举办),简述大挑的时间安排。 (一)组织发动阶段(2010年11月) 省级初评和组织申报阶段(2011年3月-2011年6月) 1. 2011年4月,各校按“挑战杯”章程有关规定举办本校的竞赛活动,并择优推出本校参赛作品。 2. 2011年5月底前,各省(区、市)组织协调委员一会完成对本地申报作品的初评。 3. 2011年6月10日前,发起高校需将本校3件直报作品报送第十二届“挑战杯”竞赛全国组委会, 寄出截止日期以当地邮戳为准。直报作品需一式四份,直接报送的作品不计入各省、区、市报送作品限 额内。 4. 2011年6月15日前,各省(区、市)从各校申报的作品中每校至多选出6件作品(其中,发起 高校至多3件作品,各省、区、市选定作品总数不得超过全国组委会规定的限额)报送第十二届“挑战杯” 竞赛全国组委会,寄送作品一式四份及《目录表》,寄出截止日期以当地邮戳为准。

课赛简介

课赛简介

“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛概述“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛是一项全国性的竞赛活动,简称“大挑”(与挑战杯创业计划大赛对应)。

该比赛创办于1986年,由教育部、共青团中央、中国科学技术协会、中华全国学生联合会、省级人民政府主办,被誉为中国大学生学术科技“奥林匹克”。

该竞赛每两年举办一次,旨在鼓励大学生勇于创新、迎接挑战的精神,培养跨世纪创新人才。

竞赛背景“挑战杯”科技竞赛是由共青团中央、中国科协、全国学联主办,国内著名大学和新闻单位联合发起,国家教育部支持下组织开展的大学生课余科技文化活动中的一项具有异向性、示范性和权威性的全国性的竞赛活动,被誉为中国大学生学术科技“奥林匹克”。

此项活动旨在全面展示我国高校育人成果,引导广大在校学生崇尚科学、追求真知、勤奋学习、迎接挑战、培养跨世纪创新人才。

这项活动坚持“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、迎接挑战”的宗旨,自1989年以来已分别在清华大学、浙江大学、上海交通大学、武汉大学、南京理工大学、重庆大学和西安交通大学成功地举办了七届,挑战杯已形成校级、省级、全国的三级赛事,参赛同学首先参加校内及省内的作品选拔赛,优秀作品报送全国组委会参赛。

党和国家领导人对竞赛活动十分关注,江泽民同志于1993年8月4日为“挑战杯”题写了杯名,党和国家领导人为竞赛题词。

竞赛影响由于“挑战杯”竞赛活动在较高层次上展示了我国各高校的育人成果和推动了高校与社会间的交流,已成为学校学生课余科技文化活动中的一项主导性活动,成为高校与社会交流与合作的重要窗口,成为促进高校科技成果向现实生产力转化的有效方式,成为培养高素质跨世纪人才的重要途径,也是企业界接触和物色优秀科技英才、引进科技成果、宣传企业、树立企业良好形象的最佳机会,从而越来越受到广大学生的欢迎和各高校的重视,也越来越在社会上产生广泛而良好的影响,其声誉远播港澳地区甚至欧美发达国家。

历届回眸竞赛章程通过时间(2004年6月10日全国组委会第一次全体会议通过)第一章总则第一条“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联主办的大学生课外学术科技活动中一项具有导向性、示范性和群众性的竞赛活动,每两年举办一届。

“挑战杯”知识简介

“挑战杯”知识简介

“挑战杯”简介“挑战杯”是“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛的简称,是由共青团中央、中国科协、教育部和全国学联共同主办的全国性的大学生课外学术实践竞赛,“挑战杯”竞赛在全共有两个并列项目,一个是“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛(简称“小挑”);另一个则是“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛(简称"大挑")。

这两个项目的全国竞赛交叉轮流开展,每个项目每两年举办一届。

“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛(以下简称“…挑战杯‟竞赛”)是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联和地方政府共同主办,国内著名大学、新闻媒体联合发起的一项具有导向性、示范性和群众性的全国竞赛活动。

自1989年首届竞赛举办以来,“挑战杯”竞赛始终坚持“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”的宗旨,在促进青年创新人才成长、深化高校素质教育、推动经济社会发展等方面发挥了积极作用,在广大高校乃至社会上产生了广泛而良好的影响,被誉为当代大学生科技创新的“奥林匹克”盛会。

“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛创业计划竞赛起源于美国,又称商业计划竞赛,是风靡全球高校的重要赛事。

它借用风险投资的运作模式,要求参赛者组成优势互补的竞赛小组,提出一项具有市场前景的技术、产品或者服务,并围绕这一技术、产品或服务,以获得风险投资为目的,完成一份完整、具体、深入的创业计划。

大力实施"科教兴国"战略,努力培养广大青年的创新、创业意识,造就一代符合未来挑战要求的高素质人才,已经成为实现中华民族伟大复兴的时代要求。

作为学生科技活动的新载体,创业计划竞赛在培养复合型、创新型人才,促进高校产学研结合,推动国内风险投资体系建立方面发挥出越来越积极的作一、“挑战杯”赛事举办时间?两项竞赛均采取学校、省(自治区、直辖市)和全国三级赛制,分预赛、复赛、决赛三个赛段进行。

省级及国家级“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛在双数年举行);省级及国家级“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛在单数年举行。

学生科技赛事介绍

学生科技赛事介绍

学生科技赛事介绍赛事名称:“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛(国家级、区级、校级)举办时间: 3—10月(双数年份举行)赛事简介:创业计划竞赛起源于美国,又称商业计划竞赛,是风靡全球高校的重要赛事。

它借用风险投资的运作模式,要求参赛者组成优势互补的竞赛小组,提出一项具有市场前景的技术、产品或者服务,并围绕这一技术、产品或服务,以获得风险投资为目的,完成一份完整、具体、深入的创业计划。

旨在引导大学生了解创业知识,培养创业意识,树立创业精神,提高创业能力。

(该赛事俗称“小挑”)曾获荣誉:我院龙贞杰等老师指导的“寄居蟹”创业团队作品《漓江情桂林米粉有限公司》、“蓝海创业团队”作品《桂林蓝海仪器有限责任公司创业计划书》是继我校创业团队在第四届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛获得第一个铜奖后先后获得的两个铜奖。

赛事名称:挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛(国家级、区级、校级)举办时间:3—11月(单数年份举行)赛事简介:“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联主办的大学生课外学术科技活动中一项具有导向性、示范性和群众性的竞赛活动,每两年举办一届,被誉为中国大学生科技“奥林匹克”。

参加“挑战杯”科技竞赛的作品一般分为三大类:自然科学类学术论文、社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作。

(该赛事俗称“大挑”)曾获荣誉:我院学生作品《北部湾城市土地利用模式研究》、《广西新农村合作医疗调查研究》分获广西特等奖、一等奖。

创我校“挑战杯”社科类作品最好成绩。

赛事名称:“用友杯”全国大学生创业设计暨沙盘模拟经营赛(国家级、区级)举办时间:6月赛事简介:ERP沙盘以生产型企业为背景,让每个参赛者置身商业实战场景,以各自代表的企业经营管理者的身份,涉及财务、物流、生产、营销等重要角色,实地体验商业竞争的激烈性。

在整个沙盘模拟操作过程中能够极大激发参赛者的学习热情,锻炼参赛者全局观念以及规划能力。

“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛简介

“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛简介

“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛简介“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛是由共青团中央、中国科协、全国学联主办,国内著名大学和新闻单位联合发起,在国家教育部支持下组织开展的大学生课余科技文化活动中的一项具有异向性、示范性和权威性的全国性的竞赛活动,被誉为中国大学生科技“奥林匹克”。

“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛每两年举办一次,这项活动坚持“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、迎接挑战”的宗旨,迄今为止已先后在清华大学、浙江大学、上海交通大学、武汉大学、南京理工大学、重庆大学和西安交通大学等国内著名大学举办过八届,第九届也于2005年11月22日在复旦大学闭幕,而第十届“挑战杯”承办权则被南开大学获得。

近几届每届参赛高校都在300余所,参与的新闻媒体30余家。

党和国家领导人对竞赛活动十分关注,中共中央总书记、国家主席江泽民亲自题写“挑战杯”杯名,李鹏、李岚清、吴邦国等国家领导人也为竞赛题了词,苏步青、钱三强、朱光亚、周光召等著名科学家也纷纷寄语竞赛活动。

“挑战杯”是未来科技精英交流的舞台,自1989年开始举办以来,先后有120万大学生直接或间接参加此项赛事。

获奖者中现已有30多名成为了各学术科研领域的教授和学者,2位长江学者,6位国家重点实验室带头人。

“挑战杯”是我国大学生课外学术科技成果交流的一场盛会,每年有近1500多个项目参与竞技,为促进我国高校科技成果向现实生产力转化做出了不可磨灭的贡献。

参赛流程安排当年5月宣传报名当年6月至9月选题立项当年10月至12月纲要初稿撰写当年12月至次年3月终稿撰写次年3月至4月评审指导次年当年4月至5月校、省选拔赛次年6月至10月全国竞赛筹备次年11月全国竞赛2005年四川省第八届全国第九届四川省三等奖1项2007年四川省第九届全国第十届全国一等奖1项、四川省一等奖1项、三等奖1项2009年四川省第十届全国第十一届四川省二等奖2项、三等奖1项。

“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛章程(一)

“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛章程(一)

“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛章程(一)“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛章程“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛,是由中华全国学生联合会主办的学术科技赛事,旨在发掘和培养大学生的综合素质和实践能力,推动创新创意的成果转化和产业化。

以下是该竞赛的章程:一、竞赛类型和报名要求1.竞赛类型“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛分为普通组和创新创业组两种类型,普通组面向所有注册在全国各高等院校的普通本科生、专升本学生、专科生、高职生等,创新创业组面向在校大学生(聚焦在校生),同时结合大学生创业、大学生就业等活动推动全国大学生创新创业教育。

2.报名要求普通组报名:符合全国普通高等院校招生政策和毕业要求,以及参赛主题相关的大学生,已获得全日制普通本、专科、专升本学历,年龄在30周岁以下。

创新创业组报名:在校大学生,年龄在30周岁以下。

二、竞赛项目竞赛项目为学术科技类作品,注重综合性、创新性和可行性,可包括但不限于以下方向:1.基础研究类2.应用研究类3.技术创新类4.人文社会科学类三、参赛作品要求1.参赛作品原创或拥有完整知识产权,没有侵犯第三方的知识产权2.参赛作品不得涉及国家秘密、与国家法律法规不符和不符合社会公德的内容;3.参赛作品必须完成,能够在开放展示时进行现场展示和演示;4.参赛作品须经过自行设计、编写和实现,不能抄袭或复制他人作品的内容。

四、赛事流程1.初赛初赛分为院级初赛和省级初赛,进入省级初赛晋级的参赛者将得到校方和中华全国学生联合会颁发的获奖证书(一、二、三等奖、优秀奖和特等奖等),获奖者将获得适当的获奖奖金,前三名机会进入总决赛;2.复赛复赛分为分赛区复赛和全国总决赛,其中总决赛前三甲的参赛者将获得金、银、铜奖和一定的奖金,有机会参加国际全球技术创新大赛等国际性科技赛事。

五、奖项设置1.特等奖:1个,奖金10万元人民币2.一等奖:3个,奖金各8万元人民币3.二等奖:6个,奖金各5万元人民币4.三等奖:10个,奖金各3万元人民币5.优秀奖:15个,奖金各1万元人民币六、总结“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛,为大学生提供了一个展示自己创新创意和实践能力的舞台,激发了他们在科技创新、新产品开发等领域中的潜力和才华。

全国大学生挑战杯简介

全国大学生挑战杯简介

全国大学生挑战杯简介全国电子大赛全国大学生挑战杯简介“挑战杯"全国大学生课外学术科技作品竞赛是由共青团中央、中国科协、全国学联主办的,国内著名大学和新闻单位联合发起,在国家教育部支持下组织开展的一项具有导向性、示范性和权威性的全国竞赛活动,被誉为中国大学生学术科技"奥林匹克"。

此项活动旨在全面展示我国高校育成果,激发广大在校大学生崇尚科学、追求真知,勤奋学习、锐意创新、迎接挑战,培养跨世纪创新人才。

党和国家领导人对竞赛活动十分关注,中共中央总书记、国家主席江泽民亲自题写"挑战杯"杯名,李鹏、李岚清、吴邦国等国家领导人也为竞赛题了词,苏步青、钱三强、朱光亚、周光召等著名科学家也纷纷寄语竞赛活动。

"挑战杯"科技竞赛每两年举办一届,迄今为止已先后在清华大学、浙江大学、上海交通大学、武汉大学、南京理工大学和重庆大学,西安大学等国内著名大学举办过七届,特别是近几届每届参赛高校都在300余所,参与的新闻媒体30余家。

由于这项竞赛活动在较高的层次上展示了我国高校的育人成果,并推动了高校与社会间的交流,成为促进科技成果向现实生产力转化的有效方式,成为培养跨世纪人才的重要途径,其声誉远播港、澳、台地区甚至欧美发达国家。

从第五届开始,香港中文大学等七所香港高校参加了竞赛,更加丰富了"挑战杯"科技竞赛的内涵,在华人中产生了良好的影响。

随着"挑战杯"科技竞赛的发展,无论在竞赛的内涵上,还是在竞赛的水平上都有了长足的发展,得到了社会的广泛关注。

参赛者们来自祖国的每个角落,从冰雪覆盖的黑龙江之畔,到四季花开的花城,从神秘广阔的西藏到细腻清幽的江南水乡,他们到走过初赛、复赛的层层考验和筛选,可谓精英中的精英,强者中的强者,锐意创新是他们的特色,理论与实践的结合是他们的主旨。

他们带来的参赛的作品含盖科技、社科的诸多个领域,也在带来来自全国大学的最优秀的课外科技作品的同时带来了各地的独具地方特色的学术气息。

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“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛活动简介
“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联主办的大学生课外学术科技活动中一项具有导向性、示范性和群众性的竞赛活动,每两年举办一届。

竞赛的宗旨:崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战。

竞赛的目的:引导和激励高校学生实事求是、刻苦钻研、勇于创新、多出成果、提高素质,并在此基础上促进高校学生课外学术科技活动的蓬勃开展,发现和培养一批在学术科技上有作为、有潜力的优秀人才。

竞赛的方式:高等学校在校学生申报自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三类作品参赛;聘请专家评定出具有较高学术理论水平、实际应用价值和创新意义的优秀作品,给予奖励;组织学术交流和科技成果的展览、转让活动。

参赛资格与作品申报:凡在举办竞赛终审决赛的当年7月1日以前正式注册的全日制非成人教育的各类高等院校的在校中国籍专科生、本科生、硕士研究生和博士研究生(均不含在职研究生)都可申报作品参赛。

申报参赛的作品必须是距竞赛终审决赛当年7月1日前两年内完成的学生课外学术科技或社会实践活动成果,可分为个人作品和集体作品。

挑战杯竞赛分类:
第一类是“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛,宗旨是“崇尚科学、追求真知,勤奋学习、迎接挑战”。

每单数年举办一届自
1989年以来已分别在清华大学、浙江大学、上海交通大学、武汉大学、南京理工大学、重庆大学成功的举办了六届,其涉及内容分三类:自然科学类学术论文;
哲学社会科学类社会调查报告和学术论文;
科技发明制作。

第二类是“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛(俗称“小挑战杯”),每双数年举办一届。

1999年试点性的在清华大学举办了第一届,2000年11月已在上海交通大学举办第二届全国性创业计划竞赛,这是一项在全国刚刚兴起的全新的竞赛,对培养大学生创新能力和创业精神发挥了积极作用。

参赛作品将涉及生物医药、电子通讯、互联网技术、加工制造、金融服务、日常生活、家用电器、食品加工、林业农业、教育文化、旅游娱乐等传统经济和新型经济等各方面。

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