最新中南大学湘雅医院进修汇报教学讲义PPT课件
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医生进修汇报模板PPT课件
项目成果及影响
01
影响和意义
02
03
04
为临床医生提供了更加科学、 可靠的诊疗依据,有助于提高
诊疗水平和患者生存率。
推动了相关领域的学术交流和 合作,促进了医学科学的进步
和发展。
为个人职业发展奠定了坚实的 基础,提升了自身专业素养和
综合能力。
04
进修期间遇到的挑战与解决方 案
遇到的挑战
01
02Leabharlann 推动医院学科发展加强学术交流与合作
医生进修汇报是促进医院内部以及医 院之间学术交流与合作的重要途径, 有助于拓宽医生的学术视野和合作机 会。
医生进修后可以将所学知识和技术应 用于临床实践,推动医院相关学科的 发展,提升医院整体医疗水平。
汇报范围
进修学习内容
包括在进修期间学习的 理论知识、实践技能、
除了专业知识的学习外,还应注重培养自己的沟通能力、团队协作能力
和职业道德素养等方面的综合素质。这些素质对于成为一名优秀的医生
同样重要。
THANKS
03
06
参与项目讨论和交流,为项目进展和成果 贡献自己的智慧和力量。
项目成果及影响
成果展示 成功收集并整理了数千例患者的临床数据,建立了高质量的数据库。
通过统计分析,揭示了不同治疗方案对患者生存率和生活质量的影响。
项目成果及影响
• 发表了多篇高水平的学术论文,引起了国内外同行的广泛 关注和认可。
完善医院设施
根据医院发展需求,及时更新和升级医疗设备,提高诊疗 水平。同时,关注医院环境卫生和舒适度,营造温馨、整 洁的医疗环境。
强化医院文化建设
积极培育医院核心价值观,增强医护人员职业认同感和归 属感。通过举办各类文化活动,提升医院整体文化氛围, 促进医患关系和谐。
医院进修汇报PPT课件护士术前准备与风险评估
情绪安抚
对于焦虑、紧张的患者,给予适当的 情绪安抚和心理支持,帮助患者保持 平和的心态。
与医生沟通技巧
确认手术信息
了解手术步骤
与医生核对手术名称、部位、术式等关键 信息,确保准确无误。
熟悉手术的流程和步骤,以便在术中更好 地配合医生操作。
沟通患者情况
协调资源
将患者的病史、过敏史、术前检查结果等 重要信息及时告知医生,为医生制定手术 方案提供参考。
03
心理评估
了解患者的心理状态,评估其焦虑、抑郁等情绪对手术 的影响,并提供必要的心理支持。
手术风险评估
01
02
03
手术类型与难度
根据手术的复杂程度、手 术部位及预期手术时间等 因素,评估手术的潜在风 险。
麻醉风险评估
针对患者的年龄、身体状 况及麻醉方式选择,评估 麻醉过程中可能出现的风 险。
术中并发症预测
温度与湿度调节
调节手术间的温度和湿 度至适宜范围,提高患 者的舒适度。
照明与通风保障
确保手术间照明充足、 通风良好,为手术提供 良好的环境条件。
风险评估与防范措施
02
患者风险评估
01
病史评估
详细了解患者的既往病史、手术史、过敏史等,评估其 对手术的耐受能力和潜在风险。
02
体格检查
对患者进行全面的体格检查,包括生命体征、营养状况 、皮肤情况等,以评估患者的整体健康状况。
手术环境不符合要求问题
定期检查手术室环境 ,确保温度、湿度、 照明等符合手术要求 。
加强手术室管理,禁 止非手术人员随意进 出,减少交叉感染风 险。
严格执行消毒隔离制 度,确保手术室无菌 环境。
其他常见问题及解决方案
进修汇报医生ppt课件
姓名、性别、年龄等基本信息 工作单位及职务职称
毕业院校及专业背景 临床工作经验及专长领域
进修医院及科室选择理由
01
02
03
04
进修医院的整体实力与 声誉
科室的专业特色与优势
与个人专业发展方向的 契合度
医院及科室的教学资源 与条件
进修目标与期望成果
提高临床诊疗水平,掌握新 技术、新方法
拓展专业视野,了解学科前 沿动态
对未来职业发展的展望和期许
深化专业领域研究
我希望能够在进修所学的基础上 ,进一步深化自己在专业领域的
研究。
提升医疗服务质量
我将致力于提升医疗服务质量, 为患者提供更加优质、高效的诊
疗服务。
拓展多学科合作
地域文化差异
在进修期间,我深刻体会到了不同地区的文化差异。这些差异包括饮食习惯、 生活方式、价值观念等,给我的生活和工作带来了一定的挑战。
适应过程
为了尽快适应新的环境,我积极了解当地的文化和习俗,尊重并接纳这些差异 。同时,我也与同事和患者保持良好的沟通和交流,努力融入新的集体。
临床工作中遇到的疑难问题及解决方案
增强科研能力,提升学术素 养
建立更广泛的学术联系与合 作关系
01
02
03
04
05
Part 02
进修期间学习 经历与成果
专业知识与技能培训情况
系统学习了心血管内科、呼吸内科、消化内科等专业知 识,掌握了相关疾病的诊断与治疗原则。
参加了医院组织的急救技能培训,熟练掌握了心肺复苏 、气管插管等急救技能。
01
语言沟通障碍
02
应对策略
在进修期间,由于患者和医护人员来自不同地区,语言沟通成为一大 难题。有时患者方言浓重,导致理解病情和治疗方案时存在困难。
毕业院校及专业背景 临床工作经验及专长领域
进修医院及科室选择理由
01
02
03
04
进修医院的整体实力与 声誉
科室的专业特色与优势
与个人专业发展方向的 契合度
医院及科室的教学资源 与条件
进修目标与期望成果
提高临床诊疗水平,掌握新 技术、新方法
拓展专业视野,了解学科前 沿动态
对未来职业发展的展望和期许
深化专业领域研究
我希望能够在进修所学的基础上 ,进一步深化自己在专业领域的
研究。
提升医疗服务质量
我将致力于提升医疗服务质量, 为患者提供更加优质、高效的诊
疗服务。
拓展多学科合作
地域文化差异
在进修期间,我深刻体会到了不同地区的文化差异。这些差异包括饮食习惯、 生活方式、价值观念等,给我的生活和工作带来了一定的挑战。
适应过程
为了尽快适应新的环境,我积极了解当地的文化和习俗,尊重并接纳这些差异 。同时,我也与同事和患者保持良好的沟通和交流,努力融入新的集体。
临床工作中遇到的疑难问题及解决方案
增强科研能力,提升学术素 养
建立更广泛的学术联系与合 作关系
01
02
03
04
05
Part 02
进修期间学习 经历与成果
专业知识与技能培训情况
系统学习了心血管内科、呼吸内科、消化内科等专业知 识,掌握了相关疾病的诊断与治疗原则。
参加了医院组织的急救技能培训,熟练掌握了心肺复苏 、气管插管等急救技能。
01
语言沟通障碍
02
应对策略
在进修期间,由于患者和医护人员来自不同地区,语言沟通成为一大 难题。有时患者方言浓重,导致理解病情和治疗方案时存在困难。
湘雅二医院眼口腔科医生护士进修汇报总结内容完整护理课件
强。
建立合作网络
进修期间,医生护士们与国内外 的专家和同行建立了广泛的联系,
为今后的学术交流和合作打下了 坚实的基础。
不足与反思
理论与实践结合不足
在进修过程中,部分医生护士在理论学习和实践操作之间存在一 定的脱节现象,需要进一步加强理论与实践的结合。
沟通能力需提高
在临床实践中,医生护士与患者及其家属的沟通能力有待提高,需 加强语言和情感表达方面的训练。
加强团队建设与培训
加强团队建设和培训,提高护 理人员的专业素养和团队协作 能力。
关注患者需求与反馈
关注患者的需求和反馈,及时 调整和改进护理服务内容和方式。
对湘雅二医院眼口腔科的感谢与祝福
感谢进修机会
感谢湘雅二医院眼口腔科给予我 们宝贵的进修机会,让我们得以 提升专业素养。
祝福科室发展
祝愿湘雅二医院眼口腔科在未来 的发展中取得更加辉煌的成绩。
知与
03
升
眼口腔科理论知识
眼口腔科疾病诊断与治疗
眼口腔科预防保健知识
进修医生护士系统学习了眼口腔科常 见疾病的诊断标准、治疗原则及最新 研究进展,提高了对复杂病例的判断 和处理能力。
进修医生护士掌握了眼口腔科预防保 健的基本知识和技能,能够为患者提 供科学合理的健康指导。
眼口腔科药物使用
进修医生护士深入了解各类眼口腔科 药物的适应症、用法用量、不良反应 及注意事项,为患者提供更安全有效 的药物治疗。
临床操作技能培训
眼口腔科手术操作
进修医生护士通过模拟训练和观 摩手术,熟练掌握了眼口腔科常 见手术的操作技巧和注意事项,
提高了手术成功率。
眼口腔科诊疗操作
进修医生护士规范学习了眼口腔科 各种诊疗操作,包括检查、诊断、 治疗等,提高了诊疗质量和效率。
建立合作网络
进修期间,医生护士们与国内外 的专家和同行建立了广泛的联系,
为今后的学术交流和合作打下了 坚实的基础。
不足与反思
理论与实践结合不足
在进修过程中,部分医生护士在理论学习和实践操作之间存在一 定的脱节现象,需要进一步加强理论与实践的结合。
沟通能力需提高
在临床实践中,医生护士与患者及其家属的沟通能力有待提高,需 加强语言和情感表达方面的训练。
加强团队建设与培训
加强团队建设和培训,提高护 理人员的专业素养和团队协作 能力。
关注患者需求与反馈
关注患者的需求和反馈,及时 调整和改进护理服务内容和方式。
对湘雅二医院眼口腔科的感谢与祝福
感谢进修机会
感谢湘雅二医院眼口腔科给予我 们宝贵的进修机会,让我们得以 提升专业素养。
祝福科室发展
祝愿湘雅二医院眼口腔科在未来 的发展中取得更加辉煌的成绩。
知与
03
升
眼口腔科理论知识
眼口腔科疾病诊断与治疗
眼口腔科预防保健知识
进修医生护士系统学习了眼口腔科常 见疾病的诊断标准、治疗原则及最新 研究进展,提高了对复杂病例的判断 和处理能力。
进修医生护士掌握了眼口腔科预防保 健的基本知识和技能,能够为患者提 供科学合理的健康指导。
眼口腔科药物使用
进修医生护士深入了解各类眼口腔科 药物的适应症、用法用量、不良反应 及注意事项,为患者提供更安全有效 的药物治疗。
临床操作技能培训
眼口腔科手术操作
进修医生护士通过模拟训练和观 摩手术,熟练掌握了眼口腔科常 见手术的操作技巧和注意事项,
提高了手术成功率。
眼口腔科诊疗操作
进修医生护士规范学习了眼口腔科 各种诊疗操作,包括检查、诊断、 治疗等,提高了诊疗质量和效率。
进修汇报PPT课件
2023 WORK SUMMARY
进修汇报PPT课件
REPORTING
2024/1/27
1
目录
• 进修背景与目的 • 进修期间学习内容 • 进修期间工作成果 • 进修期间个人成长 • 进修后工作计划与展望 • 总结与感谢
2024/1/27
2
PART 01
进修背景与目的
2024/1/27
3
进修背景介绍
2024/1/27
能够独立处理复杂病 例,提高了诊断准确 性和治疗效果。
12
患者满意度提升
注重患者沟通和心理疏导,提 高了患者信任度和满意度。
2024/1/27
优化了诊疗流程,缩短了患者 等待时间和住院时间。
关注患者随访和健康教育,促 进了患者康复和生活质量提高 。
13
团队协作与沟通能力增强
积极参与团队讨论和协作,提高 了团队凝聚力和工作效率。
01
02
03
医疗行业发展趋势
随着医疗技术的不断进步 和医疗需求的日益增长, 医疗行业对高素质人才的 需求越来越大。
2024/1/27
个人职业发展需求
为了提升个人职业素养和 综合能力,更好地适应医 疗行业发展的需要,选择 进修深造。
进修机构的选择
经过综合评估,选择了在 医疗领域具有较高声誉和 影响力的进修机构进行深 造。
提升团队协作能力
通过与不同科室、不同专业的医生 合作,提升了团队协作能力,学会 了如何更好地与同事沟通和协作。
9
学术交流与活动参与
参加学术会议和研讨会
积极参加各种学术会议和研讨会,与 同行专家进行深入的交流和讨论,分 享学术成果和经验。
参与科研项目
参与导师或所在医院的科研项目,了 解科研工作的流程和方法,为未来的 科研工作打下基础。
进修汇报PPT课件
REPORTING
2024/1/27
1
目录
• 进修背景与目的 • 进修期间学习内容 • 进修期间工作成果 • 进修期间个人成长 • 进修后工作计划与展望 • 总结与感谢
2024/1/27
2
PART 01
进修背景与目的
2024/1/27
3
进修背景介绍
2024/1/27
能够独立处理复杂病 例,提高了诊断准确 性和治疗效果。
12
患者满意度提升
注重患者沟通和心理疏导,提 高了患者信任度和满意度。
2024/1/27
优化了诊疗流程,缩短了患者 等待时间和住院时间。
关注患者随访和健康教育,促 进了患者康复和生活质量提高 。
13
团队协作与沟通能力增强
积极参与团队讨论和协作,提高 了团队凝聚力和工作效率。
01
02
03
医疗行业发展趋势
随着医疗技术的不断进步 和医疗需求的日益增长, 医疗行业对高素质人才的 需求越来越大。
2024/1/27
个人职业发展需求
为了提升个人职业素养和 综合能力,更好地适应医 疗行业发展的需要,选择 进修深造。
进修机构的选择
经过综合评估,选择了在 医疗领域具有较高声誉和 影响力的进修机构进行深 造。
提升团队协作能力
通过与不同科室、不同专业的医生 合作,提升了团队协作能力,学会 了如何更好地与同事沟通和协作。
9
学术交流与活动参与
参加学术会议和研讨会
积极参加各种学术会议和研讨会,与 同行专家进行深入的交流和讨论,分 享学术成果和经验。
参与科研项目
参与导师或所在医院的科研项目,了 解科研工作的流程和方法,为未来的 科研工作打下基础。
医院进修报告PPT课件
2024/1/25
我将把进修期间学到的知识和技能应 用到实际工作中,为患者提供更好的 医疗服务。
24
感谢您的观看
THANKS
2024/1/25
25
2024/1/25
7
所在科室介绍
01
02
03
04
科室名称、位置及功能 定位
科室人员构成、职称分 布及学术背景
科室收治疾病种类、诊 疗特色及技术优势
科室教学、科研及学术 交流活动情况
2024/1/25
8
师资力量及教学设施
科室带教老师数量、资质及教学经验
教学查房、病例讨论及手术示教等教 学活动安排
2024/1/25
12
专业技能提升与收获
掌握本专业领域内的基本 理论和操作技能,提高临 床诊疗水平。
2024/1/25
提升医患沟通能力和团队 协作精神,构建和谐医患 关系。
学习并熟练掌握先进的医 疗技术和设备操作方法。
培养自我学习和持续发展 的能力,为未来的职业生 涯奠定坚实基础。
13
04
进修期间遇到的问题及解 决方案
感谢进修医院的医护 人员,他们的专业精 神和无私奉献让我深 受感动。
2024/1/25
感谢同事们在工作中 给予的支持和帮助, 让我能够顺利完成进 修任务。
23
分享进修心得,共同交流学习
通过进修学习,我深刻认识到医学的 博大精深和医护人员的职责使命。
我也愿意与同事们分享我的进修心得 和学习成果,共同交流学习,共同进 步。
针对自身不足,制定详细的学 习计划,包括阅读文献、参加
培训、实践操作等。
2024/1/25
多实践多总结
抓住每一个实践机会,不断积 累临床经验,并及时总结反思 。加强团队 Nhomakorabea作与沟通
湘雅二医院眼口腔科医生护士进修汇报PPT总结模板 内容完整
心理护理:缓解或消除患者对手术的恐惧及紧张情绪 饮食护理:饮食要有规律,营养丰富、清淡、易消化、含
有丰富纤维素,多食蔬菜和水果,避免辛辣刺激性食物, 不暴饮暴食,禁烟酒,不要大量饮水,每次<300ml,每 日不超2000ml,防饮水过多,导致高眼压。 手术晨护理:记录生命体征,术眼确认,清洗术眼。
青光眼检查
眼压 前房角镜 视野检查 超声生物显微镜检查(UBM) 眼底镜检查
青光眼检查—眼压检查
测量眼压的方法有多种,目前公认Goldmann压平眼压准确性相对 最好。
压陷式眼压计 非接触式眼压计 Goldmann压平式眼压计
青光眼危险因素
解剖因素:前房浅,眼轴短,晶体厚,角膜直径短,导 致前房角狭窄,房水排出障碍,眼压升高,青光眼形成。
湘雅二医院眼口腔科进修汇报
内容完整 下载后可编辑
前言
尊敬的各位领导和护理同仁: 大家下午好!首先非常感谢医院各级领导的关怀和支持,
让我能有幸获得到湘雅二院为期3个月的进修学习机会,让我对 眼科技术有了一个全新的认识和进一步的理解,接下来,我将从 以下三个方面,向各位领导和老师分享此次进修的内容及体会!
眼部以全身病变、用药不当。
工作,生活环境。长期处于强光或者光线很暗的地方容 易导致眼疾。
青光眼分类
一、原发性青光眼
(一)闭角型青光眼
• 急性闭角型青光眼 • 慢性闭角型青光眼
(二)开角型青光眼
二、继发性青光眼 三、先天性青光眼
青光眼治疗
一、药物治疗: 拟胆碱药:毛果芸香碱滴眼液 β受体阻滞剂:马来酸噻吗洛尔滴眼液、贝特舒等。 前列腺素类药物:拉坦前列腺素、曲伏前列腺素等 碳酸酐酶抑制剂:乙酰唑胺片、醋甲唑胺片、布林佐胺滴
有丰富纤维素,多食蔬菜和水果,避免辛辣刺激性食物, 不暴饮暴食,禁烟酒,不要大量饮水,每次<300ml,每 日不超2000ml,防饮水过多,导致高眼压。 手术晨护理:记录生命体征,术眼确认,清洗术眼。
青光眼检查
眼压 前房角镜 视野检查 超声生物显微镜检查(UBM) 眼底镜检查
青光眼检查—眼压检查
测量眼压的方法有多种,目前公认Goldmann压平眼压准确性相对 最好。
压陷式眼压计 非接触式眼压计 Goldmann压平式眼压计
青光眼危险因素
解剖因素:前房浅,眼轴短,晶体厚,角膜直径短,导 致前房角狭窄,房水排出障碍,眼压升高,青光眼形成。
湘雅二医院眼口腔科进修汇报
内容完整 下载后可编辑
前言
尊敬的各位领导和护理同仁: 大家下午好!首先非常感谢医院各级领导的关怀和支持,
让我能有幸获得到湘雅二院为期3个月的进修学习机会,让我对 眼科技术有了一个全新的认识和进一步的理解,接下来,我将从 以下三个方面,向各位领导和老师分享此次进修的内容及体会!
眼部以全身病变、用药不当。
工作,生活环境。长期处于强光或者光线很暗的地方容 易导致眼疾。
青光眼分类
一、原发性青光眼
(一)闭角型青光眼
• 急性闭角型青光眼 • 慢性闭角型青光眼
(二)开角型青光眼
二、继发性青光眼 三、先天性青光眼
青光眼治疗
一、药物治疗: 拟胆碱药:毛果芸香碱滴眼液 β受体阻滞剂:马来酸噻吗洛尔滴眼液、贝特舒等。 前列腺素类药物:拉坦前列腺素、曲伏前列腺素等 碳酸酐酶抑制剂:乙酰唑胺片、醋甲唑胺片、布林佐胺滴
进修学习心得汇报课件ppt
消化内科肠道准备标准
护士长向实习生收集“金点子”
实习生翻转课堂
伤口、PICC门诊学习
PICC门诊
伤口门诊
糖尿病健康教育门诊
目录
三 • 心得体会
总结
人口老龄化大潮中老年护理发展任重道远,老年人 经历岁月,是活生生的一部百科全书。老年专科护士 应该是一群有活力、爱学习、懂生活、重情怀的护理 人。在老年专科培训里,学习了老年专科护理知识, 看到了老年护理学科发展和未来,增强了社会认知和 时代责任感。未来的日子,学以致用定将老年专科护 士之责为老年护理学科之发展助力。
一 • 医院初印象 姐妹批评、指正。
Braden Scale评分表 在老年专科培训里,学习了老年专科护理知识,看到了老年护理学科发展和未来,增强了社会认知和时代责任感。 未来的日子,学以致用定将老年专科护士之责为老年护理学科之发展助力。 带教老师承诺书
医院初印象
十四病室后楼
人工喷泉
楼层索引图
目录
谢 谢!
THANKS FOR WATCH
谢谢观看! 非常感谢护士长及科室姐妹对我工作的认可,在2018年06月-09月的这三个月护士长委派我到中南大学湘雅二医院进修、学习,在这短暂的三个月中我的护理理论知识和临床护理技
能得到了提高,现将学习情况做一介绍,以便学以致用,拾遗补缺,总结经验,改进工作,把理论知识运用到自己的工作实际中,在以后的工作道路上不足之处,请护士长及各位 姐妹批评、指正。 伤口、PICC门诊学习 护士长向实习生收集“金点子” 伤口、PICC门诊学习 PICC健康宣教 在老年专科培训里,学习了老年专科护理知识,看到了老年护理学科发展和未来,增强了社会认知和时代责任感。 伤口、PICC门诊学习 伤口、PICC门诊学习 未来的日子,学以致用定将老年专科护士之责为老年护理学科之发展助力。 Braden Scale评分表 带教老师承诺书 带教老师承诺书 消化内科肠道准备标准 PICC健康宣教 在老年专科培训里,学习了老年专科护理知识,看到了老年护理学科发展和未一 • 医院初印象 二 • 学习亮点 三 • 心得体会
进修汇报医生ppt课件
学术成果
通过参加学术活动,了解最新的研究 成果和临床实践经验,为今后的临床
工作提供参考和借鉴。
团队协作能力提升
在学术活动中结识同行,建立联系, 为今后的团队协作打下基础。
临床技能提升
通过临床观摩和实际操作,提高自己 的临床技能和操作水平,为患者提供 更好的医疗服务。
职业发展
通过进修学习,明确自己的职业发展 方向,为今后的职业发展做好规划和 准备。
验,更好地为患者服务。
提高沟通能力:通过学习语言、文化 等方面的知识,提高与患者的沟通能
力,增强治疗效果和患者满意度。
定期参加学术会议和培训:通过参加 学术会议、培训课程等活动,及时了 解最新的医学研究和临床实践,更新 自己的医学知识。
通过以上解决方案的实施,进修医生 在临床技能、医学知识和沟通能力等 方面得到了显著提高,为患者提供了 更好的医疗服务。
目ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ二
发表至少一篇高质量的学术论文。
实施方案
积极参与科研项目,深入挖掘临床数据,与同事合 作撰写论文,寻求专业期刊发表。
目标三
获得医院优秀医生称号。
实施方案
努力提高医疗质量和服务水平,积极参与医院组织的公 益活动,加强与患者的沟通和互动。
THANKS
感谢观看
在面对复杂病例时,缺乏足够的临床经验和技能,难以做出正确 的诊断和治疗方案。
医学知识更新不及时
医学领域发展迅速,进修医生需要不断更新自己的医学知识,但有 时难以跟上最新的研究进展和临床实践。
与患者沟通不畅
由于语言、文化等因素,有时与患者沟通不畅,影响治疗效果和患 者满意度。
解决方案和效果
加强临床实践:通过参与临床工作、 观摩手术等方式,提高临床技能和经
通过参加学术活动,了解最新的研究 成果和临床实践经验,为今后的临床
工作提供参考和借鉴。
团队协作能力提升
在学术活动中结识同行,建立联系, 为今后的团队协作打下基础。
临床技能提升
通过临床观摩和实际操作,提高自己 的临床技能和操作水平,为患者提供 更好的医疗服务。
职业发展
通过进修学习,明确自己的职业发展 方向,为今后的职业发展做好规划和 准备。
验,更好地为患者服务。
提高沟通能力:通过学习语言、文化 等方面的知识,提高与患者的沟通能
力,增强治疗效果和患者满意度。
定期参加学术会议和培训:通过参加 学术会议、培训课程等活动,及时了 解最新的医学研究和临床实践,更新 自己的医学知识。
通过以上解决方案的实施,进修医生 在临床技能、医学知识和沟通能力等 方面得到了显著提高,为患者提供了 更好的医疗服务。
目ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ二
发表至少一篇高质量的学术论文。
实施方案
积极参与科研项目,深入挖掘临床数据,与同事合 作撰写论文,寻求专业期刊发表。
目标三
获得医院优秀医生称号。
实施方案
努力提高医疗质量和服务水平,积极参与医院组织的公 益活动,加强与患者的沟通和互动。
THANKS
感谢观看
在面对复杂病例时,缺乏足够的临床经验和技能,难以做出正确 的诊断和治疗方案。
医学知识更新不及时
医学领域发展迅速,进修医生需要不断更新自己的医学知识,但有 时难以跟上最新的研究进展和临床实践。
与患者沟通不畅
由于语言、文化等因素,有时与患者沟通不畅,影响治疗效果和患 者满意度。
解决方案和效果
加强临床实践:通过参与临床工作、 观摩手术等方式,提高临床技能和经
医生进修汇报模板PPT课件
03 建立人脉网络
与进修医院的专家和同行建立良好的人脉关系, 为今后的学术交流和职业发展搭建平台。
02
进修期间工作内容
临床实践与学习
参与病房工作,包括患者 接诊、病史采集、体格检 查、诊断和治疗方案的制 定等。
参加门诊工作,接待患者 ,提供咨询和诊疗服务。
参与手术操作,包括术前 讨论、手术过程记录和术 后患者管理等。
掌握非语言沟通技巧,如微笑、眼神交流等,让患者感受到关心和温暖。同时,注 意保持适当的距离和尊重患者的隐私。
05
挑战与困难应对
工作压力应对策略
时间管理
合理规划工作时间,设定 优先级,避免拖延。
自我关怀
注重休息和放松,保持健 康的生活方式,如定期锻 炼、充足睡眠。
寻求支持
与同事、上级或导师沟通 ,分享工作压力,获得理 解和帮助。
在临床操作中,手术技能得到了显著提高,包括 02 手术操作规范、并发症预防等方面。
通过参与多学科会诊,学会了如何综合分析患者 03 病情,制定个性化治疗方案。
诊断能力增强
01 学会了如何运用各种诊断手段,如实验室检查、 影像学检查等,进行综合分析,提高诊断准确率 。
02 掌握了常见疾病的鉴别诊断方法,能够准确区分 不同疾病之间的细微差别。
学习困难解决方法
01
02
03
制定学习计划
设定学习目标,制定详细 的学习计划,确保按计划 进行。
多样化学习方法
尝试不同的学习方法,如 阅读、讲座、实践等,以 找到最适合自己的方式。
寻求学习资源
利用图书馆、在线课程、 学术研讨会等资源,拓宽 学习途径。
心理调适过程分享
认识自我
了解自己的情绪和需求,接受自 己的不完美,以积极的心态面对
与进修医院的专家和同行建立良好的人脉关系, 为今后的学术交流和职业发展搭建平台。
02
进修期间工作内容
临床实践与学习
参与病房工作,包括患者 接诊、病史采集、体格检 查、诊断和治疗方案的制 定等。
参加门诊工作,接待患者 ,提供咨询和诊疗服务。
参与手术操作,包括术前 讨论、手术过程记录和术 后患者管理等。
掌握非语言沟通技巧,如微笑、眼神交流等,让患者感受到关心和温暖。同时,注 意保持适当的距离和尊重患者的隐私。
05
挑战与困难应对
工作压力应对策略
时间管理
合理规划工作时间,设定 优先级,避免拖延。
自我关怀
注重休息和放松,保持健 康的生活方式,如定期锻 炼、充足睡眠。
寻求支持
与同事、上级或导师沟通 ,分享工作压力,获得理 解和帮助。
在临床操作中,手术技能得到了显著提高,包括 02 手术操作规范、并发症预防等方面。
通过参与多学科会诊,学会了如何综合分析患者 03 病情,制定个性化治疗方案。
诊断能力增强
01 学会了如何运用各种诊断手段,如实验室检查、 影像学检查等,进行综合分析,提高诊断准确率 。
02 掌握了常见疾病的鉴别诊断方法,能够准确区分 不同疾病之间的细微差别。
学习困难解决方法
01
02
03
制定学习计划
设定学习目标,制定详细 的学习计划,确保按计划 进行。
多样化学习方法
尝试不同的学习方法,如 阅读、讲座、实践等,以 找到最适合自己的方式。
寻求学习资源
利用图书馆、在线课程、 学术研讨会等资源,拓宽 学习途径。
心理调适过程分享
认识自我
了解自己的情绪和需求,接受自 己的不完美,以积极的心态面对
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ECMO简介
Extracorporeal membrane oxygenation 体外膜肺氧合
(Extracorporeal Life Support, ECLS) (体外生命支持系统)
使用胸腔外插管进行持续性呼吸、心脏支持的一种生命支持手段。
体外膜肺氧合(ECMO)
体外膜肺氧合是将血液从体内引到体外,经膜肺 氧合后再用血泵或体外循环机将血液灌入体内,对 一些呼吸或循环衰竭的病人进行有效的支持,使心 肺得到充分的休息,为心功能和肺功能的恢复赢得 宝贵的时间。
运用ECMO期间,心和肺得到充分的休息,而全 身氧供和血流动力学处于相对稳定的状态,此时, 膜肺可进行有效的二氧化碳排除和氧的摄取,体外 循环机使血液周而复始地在机体内流动。这种心和 肺支持的优越性表现在: (1)有效地进行气体交换及有效的循环支持; (2)长期支持灌注为心肺功能恢复赢得时间; (3)避免长期吸入高浓度氧所致的氧中毒; (4)避免机械通气所致的气道损伤; (5)ECMO治疗中可用人工肾对机体内环境如电解质等进行调节。
湘雅重症医学科
现任主任艾宇航教授,首届 湘雅名医,是中华医学会重 症医学分会全国常务委员、 中国医师协会重症医学分会 常务委员、中国病理生理学 会危重病专业委员会常务委 员、湖南省医学会常务理事、 湖南省医学会重症医学专业 委员会主任委员、湖南省病 理症救治上有丰富临床经验 和较深的造诣。
湘雅重症医学科
谢 具体情况具体分析
湘雅重症医学科
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
湘雅重症医学科
湘雅重症医学科
湘雅重症医学科
湘雅重症医学科
湘雅重症医学科
血栓弹力图(TEG)
---鉴别凝血紊乱和外科性出血;
凝血因子缺乏与血小板功能障碍;
区分自身凝血功能障碍与抗凝药物影响.
湘雅重症医学科
湘雅重症医学科
湘雅重症医学科
湘雅重症医学科
湘雅重症医学科
中心ICU有专职医师16 人,其中教授2人、副教 授1人、主治医师5人、 住院医师8人。其中博士 学位14人,硕士学位2 人;同期有进修医师、 研究生、轮转医师约20 余名。护士86人,其中 副主任护师1人。
湘雅重症医学科
中心ICU拥有33张高标准现 代化配备床位,在建筑设计 上完全符合现代化ICU标准, 病区为层流洁净恒温病房, 配有负压和正压病房,布局 合理,单间比例75%。分为 放置病人的医疗区、医疗辅 助用房区、污物处理区和医 务人员学习及生活辅助用房 区,并相对具有独立性。
ECMO禁忌症
病变不能逆转或无相应治疗措施 显著出血倾向 中枢神经系统损害 晚期恶性肿瘤 感染性休克(相对禁忌) 呼吸机高压/高氧浓度>7天(相对禁忌)
开始阶段
建立ECMO 肝素负荷量 前15分钟可尽量提高流量,快速改善机体状况 此后根据心率、血压、中心静脉压等调整到适当的
流量 纠正酸碱电解质平衡紊乱 约2小时后ECMO进入支持阶段。
支持阶段
心肺休息,非停止工作 氧供和氧耗的平衡 PaO280~120mmHg,PaCO235~45mmHg ACT,肝素,30~60u/kg/h(参考) HCT 体温 36℃ 预防感染 护理
撤除
建立要快,撤除也不能慢,阶段性 有病变好转的诊断学依据
– 移植等情况除外 辅助流量降至患者循环量的10%~25%,可维持正常代
ECMO适应症
1.肺/气道/呼吸 – ARDS – 肺水肿/渗出性病变 – 肺移植前后 – 急性肺栓塞 – 哮喘 – 气道肿瘤或手术 – 邻近组织器官病变
ECMO适应症
2.心脏
心肌炎
– AMI – 低心排 – 术后心肌顿抑 – 心脏移植前后
ECMO适应症
3.急救及其他 – 创伤 – 中毒 – 呼吸道烧伤 – 器官供体 – 安慰 – 其它
(现湘雅医学院),雅礼医院随之更名为湘雅 医院。
湘雅医院重症医学科
湘雅医院中心ICU在创始人徐启 明教授带领下成立于1990年, 是国内最早成立的ICU之一,现 在是湖南省ICU质量控制中心挂 靠单位, 2010年获得首批卫生 部国家临床重点专科建设项目。 收治主要病种有脓毒症、各种病 因的休克、呼吸衰竭和心力衰竭 等单器官功能衰竭及多器官功能 障碍综合征;心肺脑复苏、重症 胰腺炎、多发创伤、产科重症、 重大手术等危重患者。平均月收 治病人150-200人,床位占有率 80-90%。
中南大学湘雅医院进修汇报
中南大学湘雅医院是由国家卫生和计划生育委 员会直管、国家教育部直属全国重点大学中南
大学附属的大型综合性三级甲等医院。医院坐 落于中国历史文化名城长沙,始建于1906年, 由美国雅礼协会创办,初名雅礼医院,是我国 最早的西医院之一。1914年,湖南育群学会 与美国雅礼协会联合创办湘雅医学专门学校
ECMO原理
VV – ECMO:肺功能衰竭患者
ECMO原理
VV – ECMO:肺功能衰竭患者
功能替代:(肺氧合) 体外气体交换 ↑: O2 & CO2
脏器休息:(肺) 减少损伤:呼吸机 压力↓ FiO2↓
等待恢复:(肺)
ECMO原理
VA – ECMO:心、肺功能衰竭患者
ECMO原理
VA – ECMO:心、肺功能衰竭患者
湘雅重症医学科
从设备上拥有先进的ICU床单位的基 础配置,具有多功能的高档监护系 统,各档次进口呼吸机、血液净化 装置、连续性血流动力学与氧代谢 监测设备;床旁纤维支气管镜、电 子胃镜;胃粘膜张力计、血气分析 仪、升降温设备、除颤仪、振动排 痰仪、脑电双频指数监测仪、床旁 便携式彩色超声,输液工作站系统 等高档次设备,可以实现对重症患 者多器官连续、动态监测和治疗, 提供最全面的器官功能支持,挽救 患者生命。
功能替代:(肺氧合、心灌注) 体外气体交换 ↑: O2 & CO2 体循环灌注↑
脏器休息:(心、肺) 肺:呼吸机 压力↓ FiO2↓肺血流↓ 心:做功↓ 活性药物↓ 容量负荷↓
等待恢复:(心、肺)
ECMO原理
功能替代 脏器休息 等待恢复
(争取时间,期待奇迹)
“时间”的意义 哲学角度:生命只是一个时间的延续,关键在于这段时间内承 载的内容!