语文词语写句子范文

语文词语写句子范文
1。

表示人物神态的词语：目不转睛、炯炯有神、全神贯注、精神饱满、神采飞扬、神采奕奕屏息凝视、炯炯有神、全神贯注、精神饱满、神采飞扬、神采奕奕满意 2。

表示人物动作的词语〔走〕散步漫步踏步信步转悠闲逛徜徉踉跄蹒跚踱方步健步如飞步履矫健步履轻盈大步流星飞檐走壁大摇大摆步履艰难一瘸一拐匍匐前进蹑手蹑脚〔跑〕小跑慢跑飞跑飞奔飞越扭头就跑。

3。

表示人物思想品质的词语：舍己救人、大公无私、克己奉公、无私奉献、顾全大局、拾金不昧、废寝忘食、奋不顾身舍己为人先人后己坚强不屈不屈不挠兢兢业业 4。

表示人物心理活动的词语：忐忑不安、高兴、快乐、心惊肉跳、激动、心神不安、心猿意马、战战兢兢、得意忘形、六神无主、恍然大悟 5。

表示走的词语：散步漫步踏步信步转悠闲逛徜徉踉跄蹒跚踱方步健步如飞步履矫健步履轻盈大步流星飞檐走壁大摇大摆 6。

表示拿的词语：托、拎、举、端……。

泰山日出我们在泰山顶上看出太阳。

在航过海的人，看太阳从地平线下爬上来，本不是奇事；而且我个人是曾饱饫过江海与印度洋无比的日彩的。

但在高山顶上看日出，尤其在泰山顶上，我们无餍的好奇心，当然盼望一种特异的境界，与平原或海上不同的。

果然，我们初起时，天还暗沉沉的，西方是一片的铁青，东方些微有些白意，宇宙只是———如用旧词形容———一体莽莽苍苍的。

但这是我一面感觉劲烈的晓寒，一面睡眼不曾十分醒豁时约略的印象。

等到留心回览时，我不由得大声的狂叫——因为眼前只是一个见所末见的境界。

原来昨夜整夜暴风的工程，却砌成一座普遍的云海。

除了日观峰与我们所在的玉皇顶以外，东西南北只是平铺着弥漫的云气，在朝旭未露前，宛似无量数厚毛长绒的绵羊，交颈接背的眠着，卷耳与弯角都依稀辩认得出。

那时候在这茫茫的云海中，我
独自站在雾霭溟？鞯男〉荷希⑸似嬉斓幕孟搿???？我躯体无限的长大，脚下的山峦比例我的身量，只是一块拳石；这巨人披着散发，长发在风里像一面墨色的大旗，飒飒的在飘荡。

着巨人竖立在大地的顶尖上，仰面向着东方，平拓着一双长臂，在盼望，在迎接，在催促，在默默的叫唤；在崇拜，在祈祷，在流泪——在流久慕未见而将悲喜交互的热泪、、、、这泪不是空流的，这默祷不是不生显应的。

巨人的手，指向着东方———东方有的，在展露的，是什么？东方有的是瑰丽荣华的色彩，东方有的是伟大普照的光明——出现了，到了，在这里了。

玫瑰汁，葡萄浆，紫荆液，玛瑙精，霜枫叶——大量的染工，在层累的云底工作；无数蜿蜒的鱼龙，爬进了苍白色的云堆。

一方的异彩，揭去了满天的睡意，唤醒了四隅的明霞——光明的神驹，在热奋得驰骋。

-云海也活了；眠熟了兽形的涛澜，又回复了伟大的呼啸，昂头摇尾的向着我们朝露染青馒形的小岛冲洗，激起了四岸的水沫浪花，震荡着这生命的浮礁，似在报告光明与欢欣之临在。

再看东方——海句力士已经扫荡了他的阻碍，雀屏似的金霞，从无垠的肩上产生，展在大地的边沿。

起。

起。

用力，用力，纯焰的圆颅，一探再探的跃出了地平，翻登了云背，临照在天空。

歌唱呀，赞美呀，这是东方之复活，这是光明的胜利。

散发祷祝的巨人，他的身彩横亘在无边的云海上，已经渐渐的消翳在普遍的欢欣里；现在他雄浑的颂美的歌声，也已在霞彩变幻中，普砌了四方八隅。

听呀，这普砌的欢声；看呀，这普照的光明！。

词类
汉语的词可以分为12类。

名词、动词、形容词、数词、量词和代词是实词，副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词是虚词。

名词：表示人和事物的名称的实词。

如："黄瓜、白菜、拖拉机、计算机"。

表示专用名称的叫做"专用名词"，如"云南、上海、李白、白居易"。

表示抽象事物的名称的叫做"抽象名词"，如"范畴、思想、质量、品德、友谊、方法"。

表示方位的叫做“方位名词”，如：上、下、左、右、前、后、中、东、西、南、北、前面、后边、东边、南面、中间等。

动词：动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。

有的动词表示一般的动作，？quot；来、去、说、走、跑、学习、起飞、审查、认识"等。

有的动词表示心理活动，如"想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念"等，这样的动词前面往往可以加上"很、十分"。

有的动词表示能够、愿意这些意思，叫做"能愿动词"，它们是"能、要、应、肯、敢、得（dei）、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须"，这些能愿动词常常用在一般的动词前面，如"得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展"。

还有一些动词表示趋向，叫做"趋向动词"，如"来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起？quot；，它们往往用在一般动词后面表示趋向，如"跳起来、走下去、抬上来、跑过去"。

"是""有"也是动词，跟动词的用法一样。

形容词：形容词表示事物的形状、样式、性质等，如"多、少、高、胖、死板、奢侈、胆小、丑恶"。

数词：数词是表示事物数目的词。

如"一、二、两、三、七、十、百、千、万、亿、半"。

量词：量词是表示事物或动作单位的词。

汉语的量词分为名量词和动量词。

名量词表示事物的数量，又可以分为单位量词和度量量词。

单位量词表示事物的单位，如"个、张、、只、支、本、台、架、辆、颗、株、头、间、把、扇、？quot；等；度量量词表示事物的度量，如"寸、尺、丈、斤、两、吨、升、斗、加仑、伏特、欧姆、立方米"。

动量词表示动作的数量，用在动词前后表示动作的单位，如"次、下、回、趟、场"。

副词：副词总是用在动词形容词前面做状语，如 "很、颇、极、十分、就、都、马上、立刻、曾经、居然、重新、不断"等。

副词通常用在动词、形容词前面。

如"就来、马上走、十分好、重新开始"，只有"很""极"可以用在动词、形容词后面做补语，如"高兴得很、喜欢极了"。

介词：介词总是同其他的词组合在一起，构成介词短语，做定语、状语和补语。

如"把、从、向、朝、为、为了、往、于、比、被、在、对、以、通过、随着、作为"。

连词：连词可以连接词、短语、句子乃至段落。

如"和、及、或者、或、又、既"。

关联词语可以看成是连词，如"因为……所以、不但……而且、虽然……但是"。

助词：附加在词、短语、句子上起辅助作用的词。

助词可以分为三类。

一类是结构助词，它们是"的、地、得、所、似的"；一类是动态助词，它们是"着、了、过"；一类是语气助词，如"啊、吗、呢、吧、呐、呀、了、么、哇"。

叹词：表示感叹、呼唤、应答的词叫做叹词。

？quot；喂、哟、嗨、哼、哦、哎呀"。

叹词总是独立成句。

拟声词：这是模拟声音的词。

如"呜、汪汪、轰隆、咯咯、沙沙沙、呼啦啦"。

句子分类
1、疑问句中的反问句，语气词是：“吗”，表询问语气。

2、陈述句
3、疑问句，语气词是：“呢”，表询问语气。

4、感叹句，语气词是：“哪”，表感叹语气。

5、疑问句中的选择疑问句，语气词是：“。

呢，。

呢？”表商量语气。

6、疑问句
7、祈使句，语气词是：“吧”，表祈使语气。

8、疑问句中的反问句，语气词是：“吗”，表询问语气。

9、陈述句语气词：“的”表陈述语气。

10、祈使句
语气词：附着在词语、句子末了，表示语气。

询问语气：吗、呢
陈述语气：的、了
祈使或感叹语气：啊、吧、呀
语文的学习重在阅读能力的提升和培养，当你的孩子阅读的东西多了，什么仿写句子，写作文等全解决啦。

家长在这方面应当引导孩子多阅读，多看故事、童话等一系列趣味性的东西。

如果你的孩子还小的话，可以先看《我和小姐姐克拉拉》《弗拉兹的故事》、《笨狼的故事》《小猪唏哩呼噜》等童书。

这些书趣味性都很强，能激发孩子的兴趣。

千万不要头痛医头，脚痛医脚，最后自己忙得不得了。

要抓住要害，抓住主要方面。

关于儿童阅读的书可以参照《儿童阅读心灵地图》一书的介绍去选择。

培养孩子要有耐心，要有有方法。

阅读能力是一个人情商、沟通能力的关键所在，也是学习其他功课的基础。

教育的本质是在于让人学会做人，掌握正确的解决问题的方法，进入社会后，能生存下去。

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