Removed_人教版语文四年级上册句子复习

（一）比喻：

比喻就是打比方，能把事物说得生动、具体、形象。

例：他急得好像热锅上的蚂蚁。

（二）拟人

拟人就是借助想象，把事物当作人来写，使它有人的思想、感情、动作等，这样能使人觉得生动、亲切。

例：兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。（三）排比

排比就是将结构相同或相似，意思密切相关的语句排列在一起。这种表达方法文句整齐，能加强语气，读起来琅琅上口，给人鲜明的印象。

例：漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。（四）反问

用疑问的语气来表示肯定的意思，是明知故问的表现手法。不需回答。

例：不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？

（五）设问

明知故问，有问有答，自问自答。

例：世界上有没有给自己写信的人呢？有！这个人是德国著名的医生欧立希。

（六）夸张

就是对人或事物作有意地夸大或缩小，突出事物特征。

例：在旧社会，穷人要是遇到不痛快的事就哭鼻子，那真要淹死在泪水里了。

练习一：说说下面句子使用了哪几种修辞手法，每题在括号里写出。

1、一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩子一样。（）

2、桃花、梨花、海棠花......都开得笑盈盈的。（）

3、我的爷爷走起路来，地皮都踏得忽闪忽闪的。（）

4、许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那里。（）

5、黄河是我们中华民族的摇篮。（）

6、春在哪里？春在操场上，春在教室里。（）

7、他家的房子可小呢，只有豆腐干那么大。（）

练习：扩写句子，使句子更具体。

练习二：选择适当的关联词语填空。

（一）只有……才……虽然……但是……如果……就……

无论……都……不但……而且……既然……就……

1.锋叔叔（）离开了我们，（）他的精神永远鼓舞我们前进。

2.（）哪一门学科，（）要有扎实的基本功和严格的科学态度。

3.我们（）要迅速发展生产，( )要逐步改善生活。

4.（）明天下雨，体育课（）在体操房里上。

5.（）你答应了这件事，你（）负责到底，努力做好。

6.（）别人不花费它们，我们的生命（）会开花结果。

（二）只有……才……不但……而且……不管……都……

虽然……但是……所以

李源是个优秀的少先队员，他（）学习勤奋，（）很爱体育。（

）有多忙，他（）坚持晨跑，（）他的身体一直很棒。他经常说：“（

）做一个全面发展的学生，将来（）能为祖国的现代化建设作贡献。

(三)不但……而且……只要……就……宁可……也不……

只有……才……虽然……但是……因为……所以……

孔繁森同志是领导干部的楷模。（）他牢记自己是共产党的干部，（）时刻

把人民群众放在心上。（）发现谁有困难，他（）想方设法去帮助。（）自

己苦点、累点，（）他心里很踏实。

(四)虽然……但是…… 不但……而且…… 一……就……

与其……不如…… 无论……都…… 因为…… 所以……

(1)我们（）走到哪里，（）不能忘记人民的嘱托。

(2)（）坐在那里说空话，（）实实在在地去干。

(3)张老师（）没有担任我们的班主任，（）却关心着我们班的每一个同学。他（）有空儿，（）到我们班问这问那。