末位淘汰考核管理办法

末位淘汰考核管理办法标准化文件发布号：（9312-EUATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

末位淘汰考核管理办法

一、目的

为客观评价员工的德、能、勤、绩、廉，帮助员工查找不足，激励督促员工不断提高自身综合业务素质，认真履行岗位职责，特制定本办法。

二、本管理办法适用于非试用期的管理人员和员工。

三、成立末位淘汰考核领导小组

组长：总经理

成员：总经理办公室、各部门经理及主管

四、考核要求

A、人员考核按照“谁管理，谁考核；谁相关，谁考核”的原则进行。

B、人员考核坚持客观公正、民主公开、注重实绩的原则，考核内容包括德、能、勤、绩、廉五个方面，实行定性指标评分考核（考核表1-1、1-2）和办公室检查评分考核（考核表2）、OA系统工作评分考核（考核表3）三项相结合的办法，每月进行一次。根据部门实际被考核项目不同，分以下四种情况：

①参加三项考核的行政部门员工，定性指标评分考核占60%，办公室检查评分考核占10%，OA系统工作评分考核占30%，总分100分。

②参加三项考核的财务部、业务部、单证部员工，定性指标评分考核占60%，办公室检查评分考核占20%，OA系统工作评分考核占20%，总分100分。

③不参加办公室检查的部门，如电商部，定性指标评分考核占60%，OA系统工作评分考核占40%，总分100分。

④不参加OA系统工作评分考核的部门，如场地，定性指标评分考核占60%，办公室安全检查评分考核占40%，总分100分。

C、考核结果以考核分值的高低排序，共分为四个格次，依次是：考核分达90分以上（含90分）为优秀、分为良好、为合格、75分以下（不含75分）为不合格。

D、考核结果应与评先、奖励、表彰的分配挂钩。

五、公司对不同级别的员工考核的侧重点不同，因此考核的评分标准也不同。考核必须依据被考核者的级别确定相应的评分标准，评分标准分甲类人员、乙类人员两种评分标准。

1、甲类人员：管理者代表、副总、财务总监、办公室主任、部门经理、经理助理、部门主管、财务部经理。

2、乙类人员：主办会计、出纳、成本会计、文员、采购员、外销员、营销员、设计员、市场调研员、网络管理员、内勤。

六、淘汰模式

（1）乙类人员末位淘汰：以公司每月考核结果为依据，分三级淘汰情形进行淘汰。

A、一级淘汰情形：符合下列两种情况之一：①一次月度考核不合格或②在乙类人员中列末位的，下发书面末位预警通知，三个月内月薪下调30%，且对此员工进行训诫谈话并加强教育培训。

B、二级淘汰情形：符合下列两种情况之一：①两次月度考核不合格或②累计两次月度考核在乙类人员中列末位的，予以待岗。

C、三级淘汰情形：对严重违反劳动纪律或企业规章制度的；严重失职，营私舞弊，给企业利益造成重大损害的；被依法追究刑事责任的；被末位淘汰后仍不服从

组织安排的，或重新安排上岗后仍被淘汰的，解除劳动合同。

乙类人员如果考核分数在75分及以上时，免于淘汰。

被淘汰后第二个月的考核分达到良好的，第二个月开始免责。

（2）甲类人员末位淘汰：

A、一级淘汰情形：符合下列两种情况之一：①一次月度考核不合格或②累计两次月度考核在甲类人员中列末位的，下发书面末位预警通知，三个月内月薪下调30%，且对此员工进行训诫谈话并加强教育培训。

B、二级淘汰情形：符合下列两种情况之一：①两次月度考核不合格或②累计三次月度考核在甲类人员中列末位的，予以降职、再降薪。

甲类人员如果考核分数在85分及以上时，免于淘汰。

被淘汰后第二个月的考核分达到优秀的，第二个月开始免责。

（3）对于一级淘汰后的员工如果第二个月的考核成绩在中上水平，则第三个月的月薪恢复正常。

（4）对末位淘汰考核过程中出现的徇私舞弊、打击报复、弄虚作假行为的，将追究相关人员责任：

①评‘定性指标评分表’时，考核人打分与该被考核人该项的最后得分差15分及以上时，考核人该项考核分将被扣1分/人次。

②办公室检查评分考核时，考核人如不能真实反映检查结果，一经查处，考核人在定性考核的结果中将被扣1分/人次。

③OA系统工作评分考核时，考核人如不能真实反映检查结果，一经查处，考核人在定性考核的结果中将被扣1分/人次。

七、考核评分表

甲类人员定性指标评分表考核表1-1

有追求完美不断改善现状的工作态度，具有高昂的意愿与热

情。

在对外的业务交往中，永远把公司的利益放在第一位。

警惕泄露公司秘密，从不携带技术秘密（非工作需要）离开公

司。

乐于接受任务，积极提合理化建议，主动改进工作，向困难挑

战。

能够客观、公正地评价下级，奖罚分明。

能结合公司的工作计划和发展目标，制定明确的工作目标，制定切实可

行的工作计划、预算、行动方案、日程安排表等。

合理安排自己和下属工作，人员没有闲置，工作能有序地开

展。

善于给下属订立明确合理的工作目标和标准。

能合理安排工作，合理使用人才，使全体员工都愿意协同工

作。

善于引导下级积极主动地工作，并引导其完成工作任务。

能够及时将工作合理分工并安排落实到位，有效监督和跟踪任

务的完成。

能够及时处理下属反应的情况、提出的建议和意见。

能够仔细、耐心地聆听部属的意见，并能及时发现有潜质的下

属。

能悉心指导员工工作，帮助提高工作能力，而且下属进步较

快。

能够调动员工不断提高工作能力的积极性。

能给员工各种学习锻炼的机会，提供各种培训和技能开发的机

会。

具有出色的谈话技巧和书面表达能力，容易说服别人接受其看

法。

能很好的倾听别人的倾述，并能关心体谅他人、感知别人的想

法。

能正确领会上级指示，及时了解下情，并能相互沟通解决矛

盾。

能够与各部门很好地沟通，建立相互信任与良好的协作关系。