培训学校各类表格(1)

合集下载

教育培训机构表格

教育培训机构表格

前台咨询记录表前台电话使用记录表学员停课记录表学员退费记录表学生出勤登记表注:正常上课:√请假:旷课:×迟到、早退:√________分校招生情况周报表时间:年月日---- 年月日信息渠道统计:A、报纸()B、传单()C、电视()D、条幅()E、网络()F、车体广告()G、亲友介绍()H、信息栏()I、电台()J、校报、()K、其它()制表人:__________________分校______年___月份招生情况表注:1、保持率为课程结束前三次的平均出勤率;2、此表必须如实填写,经主管、填表人签字后于次月2日前交由总部。

制表日期:制表人:主管:学员档案表新生 老生 插插班生 教师:_____________请您认真阅读学员须知,当您填写学员档案并交费完毕后,视为已与我们签订了协议,请自觉遵守。

_______月份教师签到表课程:____________________教师:_________________开课日期:_________上课时间:________________________________________________本月累计课时____小时教务部班级档案班级名称:_________ 开课时间________________ 教师_________ 上课地点____________班级人数:开课时______人(____年___月___ 日统计);其中___________________________两周时______人(____年___月___ 日统计);其中___________________________期中时______人(____年___月___ 日统计);其中___________________________结课时______人(____年___月___ 日统计);其中___________________________结课续班率:________/ _______ = _______ %该班开课后发生事宜:备注:记录内容包括(停课时间、原因;调休时间、原因;换老师时间、原因;投诉时间、原因;组织活动时间、原因等)_________月份课程表(办公室用)升期奖金申请表申请人姓名:_______ 所带班级:______________ 原班学生人数:__________ 申请日期:_______________前台审核:③ C类表格各班交费登记表各班交费登记表_______分校______月份教师预提费用表部门: _____月份行政人员工资表第页/ 共页制表人:主管:校长:核准:复核:部门:专职教师及外教_____月份教师工资表第页/ 共页制表人: 主管: 校长: 核准: 复核:。

教育培训机构所有表格

教育培训机构所有表格

教育培训机构表格目录教育培训机构表格 (1)前台电话使用记录表 (2)前台咨询记录表 (5)学员停课记录表 (6)学员退费记录表 (7)学生出勤登记表 (9)________分校招生情况周报表 (11)_______分校______年___月份招生情况表 (12)学员档案表 (14)_______月份教师签到表 (15)教务部班级档案 (16)_________月份课程表(办公室用) (18)升期奖金申请表 (19)各班交费登记表 (21)各班交费登记表 (22)_______分校______月份教师预提费用表 (24)_____月份行政人员工资表 (25)专职教师及外教_____月份教师工资表 (27)_________分校____月份教材销售明细表 (29)教材销售情况月报表 (30)_____________________分校教学收入表 (31)退费证明单 (32)学员签到表 (33)前台电话使用记录表前台咨询记录表学员停课记录表学员退费记录表学生出勤登记表注:正常上课:√旷课:×迟到、早退:√________分校招生情况周报表时间:年月日---- 年月日信息渠道统计:报纸()传单()电视()条幅()网络()车体广告()亲友介绍()信息栏()电台()校报、()其它()制表人:__________________分校______年___月份招生情况表注:1、保持率为课程结束前三次的平均出勤率;2、此表必须如实填写,经主管、填表人签字后于次月2日前交由总部。

制表日期:制表人:主管:学员档案表新生老生教师:_____________请您认真阅读学员须知,当您填写学员档案并交费完毕后,视为已与我们签订了协议,请自觉遵守。

_______月份教师签到表课程:____________________ 教师:_________________ 开课日期:_________ 上课时间:________________________________________________本月累计课时____小时教务部班级档案班级名称:_________ 开课时间________________ 教师_________ 上课地点____________班级人数:开课时______人(____年___月___ 日统计);其中___________________________两周时______人(____年___月___ 日统计);其中___________________________期中时______人(____年___月___ 日统计);其中___________________________结课时______人(____年___月___ 日统计);其中___________________________结课续班率:________/ _______ = _______ %该班开课后发生事宜:备注:记录内容包括(停课时间、原因;调休时间、原因;换老师时间、原因;投诉时间、原因;组织活动时间、原因等)_________月份课程表(办公室用)升期奖金申请表申请人姓名:_______ 所带班级:______________ 原班学生人数:__________ 申请日期:_______________ 前台审核:③C类表格各班交费登记表各班交费登记表_______分校______月份教师预提费用表_____月份行政人员工资表部门:第页/ 共页制表人:主管:校长:核准:复核:专职教师及外教_____月份教师工资表部门:第页/ 共页制表人: 主管: 校长: 核准: 复核:_________分校____月份教材销售明细表收款人:主管:核对人:教材销售情况月报表年月____________分校1112131415161718192021222324统计人:主管签字:_____________________分校教学收入表部门:年月日教材学费名称数量金额备注数量金额备注名称交款人:主管:收款人:退费证明单学员签到表。

日常固化表格培训内容(一)

日常固化表格培训内容(一)

日常固化表格培训内容(一)日常固化表格培训内容1. 什么是固化表格?固化表格是一种常见的数据整理和展示工具,它以表格形式显示数据,用于记录和分析信息。

固化表格通常由行和列组成,其中行表示数据的不同单元,列表示不同属性或指标。

2. 固化表格的作用固化表格具有以下几个重要的作用: - 数据整理:将散乱的数据整理成有条理的形式,便于查找和分析。

- 数据展示:通过表格的形式直观地展示数据,便于他人理解。

- 数据分析:通过对表格数据的整理和计算,可以得出更多的信息和结论。

3. 固化表格的基本结构固化表格通常包含以下几个基本部分: - 表头:表格顶部第一行,用于说明每一列所代表的属性或指标。

- 列名:表格每一列的名称,用于标识不同的属性或指标。

- 行名:表格每一行的名称,用于标识不同的单元。

- 单元格:表格中的每一个交叉点,用于填写具体的数据。

4. 固化表格的常见格式固化表格的格式多种多样,常见的格式包括: - 二维表格:最常见的表格格式,由行和列组成。

- 组合表格:将多个二维表格组合在一起,形成更复杂的表格结构。

- 数据透视表:以行和列为基础,同时对数据进行汇总、分组和计算。

- Gantt图:用于展示项目的进度计划,包含起止时间、延时等信息。

5. 如何创建固化表格?创建固化表格需要遵循以下几个步骤: 1. 确定表格的目的和内容。

2. 设计表格的结构和格式。

3. 填写表格的行名、列名和单元格数据。

4. 对表格数据进行整理和计算。

5. 对表格进行数据格式化和样式调整。

6. 定期更新和维护表格的内容和结构。

6. 固化表格的注意事项在创建和使用固化表格时,需要注意以下几个事项: - 表格的格式要简洁清晰,避免过多的花哨效果。

- 表格的内容要准确完整,避免遗漏和错误。

- 表格的标题和注释要清晰明了,便于他人理解和使用。

- 表格的数据要及时更新和维护,保持数据的准确性。

以上是关于日常固化表格培训内容的基本介绍。

培训学校人员培训计划表

培训学校人员培训计划表

培训学校人员培训计划表1. 培训目的- 提升教职员工的专业素养和教学能力,提高学校的办学水平和教学质量 - 帮助教职员工适应教育改革和发展,促进学校的长期发展和创新能力 - 增强教职员工的团队合作意识,建立积极向上的工作氛围2. 培训内容- 教育教学理论知识- 教学方法和技能- 教育管理和领导能力- 团队合作和沟通技巧- 学科知识和教学资源的更新3. 培训对象- 教职员工和管理人员- 新入职的教师和管理员4. 培训方式- 线下培训课程- 在校内举办教学研讨会和工作坊- 邀请外部专家和学者进行讲座和交流- 制定个性化的培训计划,为教职员工提供在职培训机会5. 培训计划- 第一阶段:教育教学理论知识和教学方法的培训- 专题讲座:介绍最新的教育教学理论和实践经验- 教学方法研讨会:分享和交流教学方法和技巧- 教学技能提升课程:举办教学技能培训班,提升教师的教学水平- 第二阶段:教育管理和领导能力的培训- 学校管理和领导力专题讲座- 学校管理研讨会:为管理人员提供管理技能和决策权力的培训 - 领导力发展课程:培养学校管理人员的领导和管理能力- 第三阶段:团队合作和沟通技巧的培训- 团队合作研讨会:帮助教职员工建立团队合作意识和技能- 沟通技巧培训课程:提高教职员工的沟通技巧和交流能力- 第四阶段:学科知识和教学资源的更新- 学科知识专题讲座:介绍最新的学科知识和教学资源- 教学资源开发研讨会:分享和交流教学资源的开发和应用6. 培训评估- 为每位参与培训的教职员工进行个性化的培训评估- 收集培训反馈,及时调整和完善培训计划- 建立教师专业发展档案,记录教职员工的职业发展和培训情况7. 培训效果- 提升教职员工的专业素养和教学能力- 提高学校的教学质量和办学水平- 促进教育改革和发展,推动学校的长期发展和创新能力- 建立积极向上的工作氛围,增强教职员工的团队合作意识8. 培训资源- 学校内部资源:教师、管理人员和校园设施- 外部资源:邀请专家和学者进行讲座和交流9. 培训计划执行和监督- 由学校领导牵头组织培训计划的执行和监督- 设立专门的培训机构和团队负责培训计划的实施和效果评估- 定期召开培训计划执行和评估会议,及时调整和完善培训计划10. 培训计划执行时间表- 第一阶段:教育教学理论知识和教学方法的培训(3个月)- 第二阶段:教育管理和领导能力的培训(3个月)- 第三阶段:团队合作和沟通技巧的培训(2个月)- 第四阶段:学科知识和教学资源的更新培训(2个月)以上是我们培训学校人员的培训计划表,我们将会根据实际情况制定具体的培训细则和课程安排,并严格执行培训计划,确保培训计划的顺利实施和效果评估。

教育培训程序文件表格(样表-五表一卷)

教育培训程序文件表格(样表-五表一卷)

培训计划开班审批表
注:此表形成电子版公司人力资源部备案,打印一份备存组织实施。

(岗前培训)学员登记表
注:此表由办学单位保存。

填表单位 (公章):填表人:填表时间:年月日
(岗前培训)学员签到表
注:此表由办学单位保存。

办学单位 (公章):填表人:填表时间:年月日
(岗前培训)考试成绩汇总表
注:此表由办学单位保存。

办学单位 (公章):填表人:填表时间:年月日
员工培训信息反馈表
注:此表一式两份,公司人力资源部和办学单位各保存一份。

办学单位(公章)填表人:填表时间:年月日。

培训签到表(一)

培训签到表(一)

培训签到表(一)培训签到表是一种记录培训参与者出席情况的工具。

它可以记录参与者的姓名、公司、联系方式等基本信息以及出席情况。

这种表格不仅方便组织者管理当天的培训活动,也可以用来分析参与者的出勤情况、参与情况,以便下一次的培训活动便于更好地进行。

在编制培训签到表时,应该考虑以下几个方面。

1、签到表的内容签到表的内容应该包括:培训的时间、地点、主题、主讲人、参与者的基本信息,以及签到情况。

这些内容可以根据实际情况进行适当调整。

2、格式的设计签到表的格式应当简单明了,易于填写,通俗易懂。

可以采用表格的形式,每一行为一名参与者。

在表格的第一行、第二行中,应标注好姓名、公司、联系方式等必要信息,并为每一列都标注好相应日期和时间,以便于填写参与者的签到情况。

3、美观和简便在设计培训签到表时,应该考虑到它的美观性和简便性。

一份美观的表格可以让参与者感到亲切和舒适,也会给人以良好的印象。

而简便的填写方式,则可以降低参与者的出席难度,从而更好地维护培训活动的流程。

编制培训签到表需要注意的一些事项:1、在培训签到表上一定要标注好签到时间,参与者必须在规定的时间范围内签到。

2、要求参与者在表格上填写自己的基本信息,以便管理者能够统计参与者的个体情况。

3、实行严格的签到制度,参加培训的员工必须签到,并在培训结束前签退,否则将影响后续的培训评估。

4、在签到表上,要特别注意写上每个人的出勤情况。

在统计参与者的出席情况时,可以根据签到表进行分析和评估。

5、在填写签到表时,要注意签名的规范性,签名应该是清晰可辨的。

在企业管理中,签到表是一种非常常用的管理工具。

利用签到表进行有效的管理,可以更好地保证企业的安全和稳定运营。

在培训活动中,签到表更是必不可少的,它可以帮助企业更好地评估培训效果,并通过对签到信息的分析,进一步改善培训计划和方向。

因此,编制一份适合企业实际情况的签到表,对于企业管理人员来说,是一个必要和重要的工作。

教育培训学校计划表

教育培训学校计划表

教育培训学校计划表一、培训内容1. 课程设置(1) 培训内容:基础知识、专业技能、实操能力;(2) 学习方式:讲座、案例分析、小组讨论、实践操作;(3) 培训形式:线上课程、线下课程、实习实训。

2. 培训对象(1) 学生群体:高中生、大学生、职场人士;(2) 培训对象:师资力量提升、职业技能培训、职业发展规划。

3. 培训范围(1) 专业领域:教育、医疗、金融、信息技术、餐饮、旅游等;(2) 工种类型:教师、医生、金融从业人员、程序员、服务员、导游等。

4. 培训时间(1) 时间安排:工作日、周末、暑期、寒假;(2) 培训周期:短期培训、长期培训、定制培训。

5. 培训特色(1) 制度规范:课程设置、评估标准、证书颁发;(2) 实训环境:实验室、实训基地、模拟场景。

二、师资力量1. 师资来源(1) 校内师资:专业教师、实践导师、校友企业家;(2) 校外师资:企业员工、行业专家、政府官员。

2. 师资培训(1) 师资培训:教学方法、课程设计、案例讨论;(2) 师资考核:师资资格认证、课堂表现评估、学员反馈考核。

3. 师资配置(1) 学科结构:学科齐全、互补性强;(2) 职业资历:丰富经验、资格证书、科研能力。

三、教学管理1. 教学规划(1) 教学计划:每学期教学计划、每周教学进度;(2) 课程设计:理论学习、实践操作、案例分析。

2. 学员管理(1) 招生宣传:网络宣传、校园宣传、合作招生;(2) 学员档案:学习成绩、出勤情况、学习表现。

3. 教学质量(1) 评估标准:考试评估、实训评估、综合评价;(2) 教学资源:教材选用、实验设备、信息技术。

四、实习实训1. 实习安排(1) 实习机会:企业实习、校内实训、海外实践;(2) 实习计划:实习时间、实习任务、实习报告。

2. 实训模式(1) 实训形式:模拟操作、场景演练、真实案例;(2) 实训环境:实验室设备、实训场地、实践基地。

3. 实训效果(1) 实训评估:师生评价、企业反馈、学员总结;(2) 实训管理:安全保障、项目跟踪、实习证明。

窝沟封闭培训表格1

窝沟封闭培训表格1

表1:浙江省儿童口腔疾病干预项目记录表区/县/市乡镇/街道学校年级班注:1.只有“萌出”填写“3”的牙,继续填写“牙面情况”;2.只有“牙面情况”填写“5”的面,继续填写“封闭执行情况”。

代码说明填表说明萌出代码:1=未萌出/缺失 牙冠在口腔中不可见; 2=部分萌出 牙冠在口腔中可见,但合面仍有部分牙龈覆盖; 3=完全萌出 牙合面完全暴露,没有牙龈覆盖。

牙面情况代码: 0=完好或浅窝沟 没有龋坏,没有充填体,窝沟浅,无需封闭; 1=有龋 有龋坏,不包括可疑龋; 2=充填有龋 有充填体,同时有龋坏; 3=充填无龋 有充填体,无任何部位龋坏; 4=封闭完好 所有窝沟封闭完好; 5=深窝沟 牙面有深窝沟,而且没有封闭或者封闭不完全; 6=其他情况 前面5项中没有包括的所有其他情况。

注:(1)只检查各个牙面是否有龋、充填体、窝沟封闭和窝沟深浅情况,其他情况不作检查; (2)如果牙面有龋或者充填体,则不再记录窝沟封闭和窝沟深浅情况。

封闭执行情况代码:1=封闭 实施了窝沟封闭;2=未封闭 因为各种原因没有进行窝沟封闭。

封闭复查情况代码: 1=有龋 有龋坏,不包括可疑龋;包括封闭剂完整、部分脱落、 全部脱落同时伴有龋的情况; 2=充填有龋 有充填体,同时有龋坏;3=充填无龋 有充填体,无任何部位龋坏; 4=封闭完好 牙面窝沟封闭完好; 5=封闭剂部分脱落 牙面窝沟有部分封闭剂; 6=无封闭剂 牙面窝沟没有封闭剂; 7=其他情况 前面6项中没有包括的所有其他情况。

注:(1)只检查各个牙面是否有龋、充填体和窝沟的封闭情况,其他情况不作检查; (2)如果牙面有龋或者充填体,则不再记录窝沟封闭情况。

1.地址:如果同一张表格上的儿童地址相同,可以在表格的最顶端填写相应的内容,一般信息栏中的地址处可以不填;若儿童地址不相同,则在表格顶端只填写相同的内容,不同的内容填入一般信息栏中地址处。

2.电话:最好留孩子家长的电话,其目的是方便复查时找到孩子。

培训学校各类表格

培训学校各类表格

培训学校各类表格教师差不多功考核:板书规范书写成绩考核表少儿歌曲表演课成绩考核表简笔画成绩考核表标准语音成绩考核表情形剧表演能力成绩考核表示范课成绩考核表游戏教学成绩考核表教师考核综合成绩考核表教师教学常规考核:教师听课及评课表电话教学考核表教学质量考核表调查咨询卷考核表教材分析考核表学生入学常规测试表会议签到表听课记录表教师教学周记录表教师教学月度记录表学生中意度调查表教师授课签到表月份教师课程排班表学生治理:试听课学生信息记录表试听课学生信息汇总表试听课报名跟进记录表各班学生报名记录表新生入学申请表新班开课表学生考勤记录登记表电话教学记录表老生续报统计表学生评判记录表学生月考勤记录汇总表学生时期性成绩通知单学生报名情形汇总表学生档案信息记录表市场宣传:前台咨询记录表每周招生进度表每月招生进度表宣传工作记录表兼职宣传人职员资表兼职宣传人职员作情形记录表兼职宣传人员差不多信息记录表各项宣传用品费用支出申请表市场调查表竞争对手调查表竞争对手信息汇总表家长调查咨询卷行政治理:教师加班记录表会议记录表板书考核成绩表歌曲律动考核成绩表简笔画考核成绩表美音考核成绩表游戏运用考核成绩表情形表演考核成绩表教师考核总成绩统计表2010年__月教师听、评课表听课老师: ________ 听课时刻与地点:______________家长咨询答卷表注:此表在开家长会前两周发给学生,让家长认真填写,下次上课时交给老师,老师做好统计,按照家长所提出的咨询题,在开家长会前就要打电话或当面解决,以免个不家长在家长会上提出一些老师难以解决的咨询题,阻碍家长会的顺利进行。

电话教学记录表教师姓名:___________ 课型:____________电话教学时刻:______________________________课型教材分析教师姓名:________ 上课时刻:__________注:本表的专门多条款都能够用于老师听评课的一些标准和依据。

培训机构年度训练计划表

培训机构年度训练计划表

培训机构年度训练计划表
1. 月度训练计划
- 1月份: 新年度工作计划介绍
- 2月份: 团队协作培训
- 3月份: 沟通与表达技巧训练
- 4月份: 创新思维与问题解决
- 5月份: 时间管理与工作效率提升
- 6月份: 领导力培训及团队建设
- 7月份: 情绪管理与压力释放
- 8月份: 跨部门合作与沟通
- 9月份: 职业规划与个人成长
- 10月份: 团队建设活动
- 11月份: 客户服务技能提升
- 12月份: 年度总结与展望
2. 培训方式
- 线上课程: 针对全体员工的基础课程
- 线下培训: 针对各部门的详细专业技能培训 - 培训讲师: 内部讲师和外部专业培训师结合
3. 培训效果评估
- 每月培训结束后进行反馈调查
- 跟踪员工在工作中的表现和应用
- 定期组织培训成果展示和分享会
4. 其他安排
- 组织员工参加行业内相关会议和展览
- 定期举办知识分享和交流活动
- 建立内部学习交流平台,鼓励员工自主学习
5. 预算安排与资源支持
- 制定年度培训预算
- 优化资源配置,合理安排培训场地和设备 - 确保培训设施和教材更新及时。

教育培训机构所有表格模板

教育培训机构所有表格模板

教育培训机构所有表格模板
教育培训机构表格
目录
教育培训机构表格 (1)
前台电话使用记录表 (2)
前台咨询记录表 (3)
学员停课记录表 (4)
学员退费记录表 (5)
学生出勤登记表 (6)
________分校招生情况周报表 (7)
_______分校______年___月份招生情况表 (8) 学员档案表 (9)
_______月份教师签到表 (10)
教务部班级档案 (11)
_________月份课程表(办公室用) (12)
升期奖金申请表 (13)
各班交费登记表 (14)
各班交费登记表 (15)
_______分校______月份教师预提费用表 (16) _____月份行政人员工资表 (17)
专职教师及外教_____月份教师工资表 (18) _________分校____月份教材销售明细表 (19) 教材销售情况月报表 (20)
_____________________分校教学收入表 (21) 退费证明单 (21)
学员签到表 (22)
前台电话使用记录表
前台咨询记录表
. . .
学员停课记录表
. . .
学员退费记录表
. . .
学生出勤登记表
注:正常上课:√旷课:×迟到、早退:√. . .。

教务工作常用表格(1)

教务工作常用表格(1)

教务工作常用表格学生—的排课申请合同编号:学员编号:教师利用情况统计表调课申请表特殊学员卡填表日期:注:若家长未签名必须由教务人员核实后方可签字,并做好标记,从班主任返学基数中扣除。

课时单学生年级、学科统计情况制表时间:工作周期:制表人:学科导师课时消耗情况制表时间:工作周期:制表人:续费签单制表时间:工作周期:制表人:物品发放登记表家校联系表学籍表1、报名时需交纳学费、报名费及2张一寸免冠照片,如报名时未带照片,须在报名日期起一周内交到班主任手中,学校将在交照片一周内发放听课证。

如实填写学籍表,凡弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者,一经核实,学费不予退还。

2、学员必须凭听课证上课,学校不定期进行检查,不带听课证者不允许在教室听课。

3、学员进入学校后,前1周为试读期,学员如果感觉不合适,可以提出退学;超过1周以后,学员如果出现不能继续学习的现象,学校概不负责和承担。

4、学员必须按时上课,不迟到,不早退,不逃学。

无故不上课,也未请假者,视同旷课,旷课时间累积达到20课时以上者,按自动退学处理,且退学不退费,同时学校不再承担该学生的一切责任。

5、有病有事要请假,必须提前填写请假条,如遇紧急事件必须短信请假,不得无故旷课。

6、如因特殊原因不能正常上课,必须跟班主任请假,经校方准假后方可离校,否则不予补课。

7、学员未办理任何手续,自动离校2周以上者,视为自动放弃学籍,处理办法同第4条。

8、学员在校期间,必须服从学校一切教学活动的正常调整。

不得因个人原因影响学校的正常教学秩序。

本人明确并同意以上各项规定签名:学校经办人签字:报名日期:备注报到单号: 学费: 开课日期:学员档案退单统计表制表时间:工作周期:制表人:部门周报表教师教学质量调查表。

培训学校年度计划祥表

培训学校年度计划祥表

培训学校年度计划祥表一、学校基本情况1. 学校名称:XXXX培训学校2. 学校性质:民办培训机构3. 培训项目:语言培训、职业技能培训、艺术培训等4. 学校地址:XX市XX区XX街XX号5. 校长:XXX6. 教师人数:XX人7. 学生人数:XX人二、学校年度目标根据学校的发展情况和市场需求,学校制定了以下年度目标:1. 提高教学质量,使学生在各类培训项目中取得更高的成绩和就业率;2. 扩大学校知名度,吸引更多学生报名;3. 加强师资队伍建设,提升教师教学水平和能力;4. 优化学校管理,提升学校整体运营效率;5. 加强与企业合作,提高学生就业率。

三、培训项目计划1. 语言培训项目(1)英语培训目标:提高学生的英语听、说、读、写能力,帮助学生通过各种英语考试和应对各类英语口语交流场合。

计划:每学期组织模拟考试,开展英语角、英语演讲比赛等活动。

(2)日语培训目标:培养学生的日语应用能力,帮助学生通过N1-N5等级的日语考试。

计划:每月组织日语角,提供日本留学生交流机会。

2. 职业技能培训项目(1)IT技能培训目标:提高学生的计算机编程、网络管理等IT技能,增强就业竞争力。

计划:引进新的教学设备,拓展新的技能培训项目,如人工智能/大数据等。

(2)美容美发培训目标:培养学生的美容美发技能,提高学生的美容美发功底和服务技能。

计划:与知名美发品牌合作,举办精品美发技能课程。

3. 艺术培训项目(1)舞蹈培训目标:提高学生的舞蹈技能,扩大学生的表演机会。

计划:组织舞蹈比赛,参加市级舞蹈展演。

(2)音乐培训目标:培养学生的音乐才华,提高学生的音乐表演水平。

计划:举办音乐会,组织学生参加音乐比赛。

四、教师队伍建设计划1. 组织教师参加各类教育培训,提高教学水平和教育教学能力;2. 对教师进行定期考核和评价,根据绩效奖励和激励;3. 加强教师的团队合作,举办教研活动,提高教学质量。

五、学校管理规范化建设计划1. 完善学校管理制度,规范学校各项工作流程;2. 引入先进的管理工具和方法,提高学校管理效率;3. 加强学生宣传教育,营造良好的学习氛围。

培训学校班级计划表

培训学校班级计划表

培训学校班级计划表一、班级简介1. 班级名称:2021级小学教育班2. 班级人数:30人3. 班主任:王老师4. 班级目标:通过全面的学科培训和课外拓展活动,帮助学生全面发展,提高学习成绩和综合素质。

二、培训内容1. 学科培训本班将对学生进行语文、数学、英语等学科的系统培训,包括课堂教学和课后辅导。

针对学生的学习情况,采取个性化教学,帮助学生理解和掌握知识点,提高学习成绩。

2. 素质拓展除了学科知识的培训,本班还将组织各种课外拓展活动,如实践活动、读书活动、体育活动等,培养学生的动手能力、阅读能力和团队合作精神,丰富学生的课余生活。

三、班级日程安排1. 上午课程8:00-8:20:早读8:20-9:00:语文课9:00-9:40:数学课9:40-10:20:英语课10:20-10:40:休息2. 下午课程14:00-14:40:课外拓展活动14:40-15:20:专项辅导15:20-16:00:自习16:00-16:40:课后活动四、学期计划1. 第一学期在第一学期,班级将主要进行学科知识的系统学习和巩固,包括语文、数学、英语等学科的基础知识和技能的训练。

同时,组织一些团建、读书分享等课外拓展活动,培养学生的综合素质。

2. 第二学期第二学期,班级将进一步加强对学科知识的深化和拓展,引导学生积极参与社团活动、文艺活动等。

同时,根据学生的学习情况,进行个性化辅导,帮助学生克服学习困难,提高学习成绩。

五、师生互动1. 班主任与学生的互动班主任将及时了解学生的学习和生活情况,关心学生的心理健康和成长成才,促进良好的师生关系。

2. 学科教师与学生的互动学科教师将根据学生的学习情况,与学生进行深入的交流,帮助学生解决学习中遇到的问题,激发学生学习的兴趣。

3. 学生之间的互动班级将鼓励学生之间相互学习、交流,培养良好的合作意识和团队精神,激发学生的学习动力。

六、家校合作1. 家长会班级将定期召开家长会,与家长就学生的学习情况和成长问题进行沟通,共同关心孩子的成长。

培训学校入学登记表

培训学校入学登记表
学业规划
根据孩子的兴趣和特长,为其制定合适的学 业规划和发展路径。
拓展国际视野
计划让孩子参加国际交流活动或留学,拓展 其国际视野和跨文化交流能力。
职业规划
引导孩子了解不同职业的特点和要求,为其 未来的职业发展提供指导。
培养领导力
鼓励孩子参加学生组织或社会实践活动,培 养其领导力和团队协作精神。
05
对学校教育的建议
个性化教育
希望学校能关注每个孩子的个 性差异,提供个性化的教育方
案。
实践教学
建议学校增加实践教学环节, 让孩子在实践中学习和成长。
家校合作
希望学校能加强与家长的沟通 和合作,共同关注孩子的成长 。
心理健康教育
建议学校重视孩子的心理健康 教育,提供必要的心理支持和
辅导。
对未来发展的规划
04
CATALOGUE
家长意见与建议
对孩子成长的期望
01
02
03
04
学术成就
期望孩子在学校取得优秀的学 术成绩,掌握扎实的学科知识

品德培养
希望孩子能树立正确的价值观 ,培养良好的品德和习惯。
社交能力
期望孩子能与同学友好相处, 学会合作与分享,提高社交能
力。
兴趣爱好
鼓励孩子发展自己的兴趣爱好 ,培养多元化的才能和技能。
班级
标明学生所在的班级和年 级,以便学校安排相应的 课程和辅导。
学籍号
如有学籍号,请在此栏填 写,以便学校进行学籍管 理。
02
CATALOGUE
学生家庭情况
家庭成员构成
01
02
03
04
父亲姓名、年龄、职业 、教育程度
母亲姓名、年龄、职业 、教育程度

(完整word)培训学校各类表格(1)

(完整word)培训学校各类表格(1)

学校管理各类表格(64页)教师基本功考核:1.板书规范书写成绩考核表2.少儿歌曲表演课成绩考核表3.简笔画成绩考核表4.标准语音成绩考核表5.情景剧表演能力成绩考核表6.示范课成绩考核表7.游戏教学成绩考核表8.教师考核综合成绩考核表教师教学常规考核:1.教师听课及评课表2.电话教学考核表3.教学质量考核表4.调查问卷考核表5.教材分析考核表6.学生入学常规测试表7.会议签到表8.听课记录表9.教师教学周记录表10.教师教学月度记录表11.学生满意度调查表12.教师授课签到表13.月份教师课程排班表学生管理:1.试听课学生信息记录表2.试听课学生信息汇总表3.试听课报名跟进记录表4.各班学生报名记录表5.新生入学申请表6.新班开课表7.学生考勤记录登记表8.电话教学记录表9.老生续报统计表10.学生评价记录表11.学生月考勤记录汇总表12.学生阶段性成绩通知单13.学生报名情况汇总表14.学生档案信息记录表市场宣传:1.前台咨询记录表2.每周招生进度表3.每月招生进度表4.宣传工作记录表5.兼职宣传人员工资表6.兼职宣传人员工作情况记录表7.兼职宣传人员基本信息记录表8.各项宣传用品费用支出申请表9.市场调查表10.竞争对手调查表11.竞争对手信息汇总表12.家长调查问卷行政管理:1.教师加班记录表2.会议记录表板书考核成绩表歌曲律动考核成绩表简笔画考核成绩表美音考核成绩表。

窝沟封闭培训表格1

窝沟封闭培训表格1

/县/市乡镇/街道学校年级班注:1.只有“萌出”填写“3”的牙,继续填写“牙面情况”;2.只有“牙面情况”填写“5”的面,继续填写“封闭执行情况”。

代码说明填表说明萌出代码:1=未萌出/缺失牙冠在口腔中不可见;2=部分萌出牙冠在口腔中可见,但合面仍有部分牙龈覆盖;3=完全萌出牙合面完全暴露,没有牙龈覆盖。

牙面情况代码:0=完好或浅窝沟没有龋坏,没有充填体,窝沟浅,无需封闭;1=有龋有龋坏,不包括可疑龋;2=充填有龋有充填体,同时有龋坏;3=充填无龋有充填体,无任何部位龋坏;4=封闭完好所有窝沟封闭完好;5=深窝沟牙面有深窝沟,而且没有封闭或者封闭不完全;6=其他情况前面5项中没有包括的所有其他情况。

注:(1)只检查各个牙面是否有龋、充填体、窝沟封闭和窝沟深浅情况,其他情况不作检查;(2)如果牙面有龋或者充填体,则不再记录窝沟封闭和窝沟深浅情况。

封闭执行情况代码:1=封闭 实施了窝沟封闭;2=未封闭 因为各种原因没有进行窝沟封闭。

封闭复查情况代码:1=有龋 有龋坏,不包括可疑龋;包括封闭剂完整、部分脱落、全部脱落同时伴有龋的情况;2=充填有龋 有充填体,同时有龋坏;3=充填无龋 有充填体,无任何部位龋坏;4=封闭完好 牙面窝沟封闭完好;5=封闭剂部分脱落 牙面窝沟有部分封闭剂;6=无封闭剂 牙面窝沟没有封闭剂;7=其他情况 前面6项中没有包括的所有其他情况。

注:(1)只检查各个牙面是否有龋、充填体和窝沟的封闭情况,其他情况不作检查;(2)如果牙面有龋或者充填体,则不再记录窝沟封闭情况。

1.地址:如果同一张表格上的儿童地址相同,可以在表格的最顶端填写相应的内容,一般信息栏中的地址处可以不填;若儿童地址不相同,则在表格顶端只填写相同的内容,不同的内容填入一般信息栏中地址处。

2.电话:最好留孩子家长的电话,其目的是方便复查时找到孩子。

3.颊/腭:封闭执行情况和封闭复查情况中的“颊/腭”,在16和26表示“腭沟”,在36和46表示“颊沟”。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

学校管理各类表格(64页)教师基本功考核:1.板书规范书写成绩考核表2.少儿歌曲表演课成绩考核表3.简笔画成绩考核表4.标准语音成绩考核表5.情景剧表演能力成绩考核表6.示范课成绩考核表7.游戏教学成绩考核表8.教师考核综合成绩考核表教师教学常规考核:1.教师听课及评课表2.电话教学考核表3.教学质量考核表4.调查问卷考核表5.教材分析考核表6.学生入学常规测试表7.会议签到表8.听课记录表9.教师教学周记录表教师教学月度记录表10.11.学生满意度调查表教师授课签到表12.月份教师课程排班表13.学生管理:1.试听课学生信息记录表2.试听课学生信息汇总表3.试听课报名跟进记录表4.各班学生报名记录表5.新生入学申请表6.新班开课表7.学生考勤记录登记表8.电话教学记录表9.老生续报统计表10.学生评价记录表学生月考勤记录汇总表11.学生阶段性成绩通知单12.学生报名情况汇总表13.学生档案信息记录表14.市场宣传:前台咨询记录表1.2.每周招生进度表3.每月招生进度表4.宣传工作记录表5.兼职宣传人员工资表6.兼职宣传人员工作情况记录表7.兼职宣传人员基本信息记录表8.各项宣传用品费用支出申请表9.市场调查表10.竞争对手调查表竞争对手信息汇总表11.家长调查问卷12.行政管理:1.教师加班记录表2.会议记录表板书考核成绩表板面设板面内整体感强紧扣教材目的明确有美感规范性无累赘总建恰当搭排笔画和体大小(10)合理励机制美间距一教学服(2)(2)(3)歌曲律动考核成绩表面部表情丰富表演表达表演熟练总排能很好建好容的内在情感(10的错(3整体效果(4色形简笔画考核成绩表姓形象正线条简速度快总数量建排特征突流(10)(3)(4) (3)标美音考核成绩表游戏运用考核成绩表排情景表演考核成绩表排DEMO课演示考核成绩表教师考核总成绩统计表2010年__月教师听、评课表听课老师: ________ 听课时间与地点:______________家长问答卷表学生姓名:家长签字:家长电话:注:此表在开家长会前两周发给学生,让家长认真填写,下次上课时交给老师,老师做好统计,根据家长所提出的问题,在开家长会前就要打电话或当面解决,以免个别家长在家长会上提出一些老师难以解决的问题,影响家长会的顺利进行。

电话教学记录表教师姓名:___________ 课型:____________电话教学时间:______________________教学效跟进内________课型教材分析教师姓名:________ 上课时间:__________ 课型:_________ 课时安排:________课时/周____教学单元_______ 重材.20___年教学质量检查表注:本表的很多条款都可以用于老师听评课的一些标准和依据。

教研会签到表教研地点主持人教师姓教师姓教师姓教师姓听课笔记范例:t1I,“”are,学生入学测评标准1、测评方式:口语测试2、测试对象:6-13岁儿童2、测试目的:1)清楚了解孩子的英语水平,根据实际英语水平进行分班,让孩子在适合自己的班级学习,防止班级学生的水平参差不齐,不利于老师的教授,也不利于学生英语水平的提高。

2)让家长了解孩子的英语水平,可以在期末家长会上,对每一个学生进行点评,看到孩子在我校学习的进步。

3、分班标准:1)根据课程设置的标准,按学生的年龄及年级进行分班。

2)根据学生的英语水平进行分班,以水平分班为主。

3、英语水平测试标准:根据学生的年龄及年级选择相应的测试题目,在学生回答的过程中分析学生的发音、流畅度、语调,判断学生的掌握水平。

4、测试内容:1)老师问一些简单的日常用语,或找几个实物例如桌子、椅子等让学生告诉你用英语如何说。

2)拿出课本,问一些课本里的相关内容。

、测试题目:5.1)第一级测试题目(参考环球少儿英语一册教材内容): 包含姓名、十以内数字、学习用具、玩具、情绪、五官、复数、介词、颜色等方面的口语内容。

a. what's your name?b. How old are you?c. How are you?d. Are you ok?e. What colour is it?f. What's this? It's a bag.\It's an eraser.g. How many pencils?h. Touch your nose\eyes\mouth.包含国2)第二级测试题目(参考环球少儿英语二册教材内容):家、学校、饮料、水果、快餐、天气、十以上数字、短语、生日、动作等方面的口语内容。

a. Good morning.b. Where are you from?c. What school do you go to?d. What can I do for you? I'd like some milk.e. What's the weather like today?f. What time do you often get up?g. What time do you have breakfast/lunch?s your favorite fruit?' h. What3) 第三级测试题目(参考环球少儿英语三册教材内容): 包含职业、地点、交通工具、星期、四季、服装、食物、节日a .What does your mother\father do?b. Where are you going? I'm going to the library.c. How do you go to school?d. What day is it today?e. How many seasons are there in a year?f. What's he wearing? He's wearing a jacket.g. What are you doing? I'm reading.h. What do you like? I'd like some bread.4) 第四级测试题目(参考环球少儿英语四册教材内容及新课标一册教材内容): 包含短语、房间、书籍、身体、运动、爱好、食物、食器、地点、人称a. Are they pears?b. What do you like doing? I like sing and dancing.c. Where is the book?d. What books do you like?e. What's your favorite sport?f. What's your hobby?g. What would you like? I'd like some rice.h. What are these?少儿课型周教学常规表时地点需总提分_ ______教师月教学常规信息汇总表周教学计打卡已1打卡已录学员调查表亲爱的同学您好!感谢您*学校的信任,来此进行培训学习为了能更好的沟通师生关系提高教学质量我们本“一切为学生着想一切以质量取胜”的办学方针,遵循实事求是的原则,特设计此卷,请您对校的工作提出您的意见和建议,您所有的意见和建议都将受到我们的欢迎和重,请畅所欲言,我们谨向您致以最真诚的谢意任课老师上课时间填表时间请在选项上打对号你喜欢你的老师吗、非常喜、有一点喜、一、不喜你喜欢老师的声音吗、非常喜、有一点喜、一、不喜老师上课有趣吗、非常有、有一点喜、一、没意你愿意跟现在的老师学习吗、非常愿、跟不跟都、希望换教在课堂上,老师经常提问你回答问题吗、经常提、偶尔提、举手才提、举手也不提你认为老师偏心吗、非常公、有一点偏、非常偏你认为老师偏心什么样的学生老师上课经常做游戏吗、经常做游、偶尔做游、不做游你喜欢老师带你们做游戏吗、喜、一、不喜、做的游戏没意写出你最喜欢的游戏和最不喜欢的游最喜欢的游戏最不喜欢的游戏你喜欢现在的班级吗、不喜欢D、一般C、有一点喜欢B、非常喜欢A.老师平时对你关心吗?A、非常关心B、一般C、不关心老师布置作业吗、每次都有大量作、每次都有适量作、偶尔布置作、从布置作老师批改作业吗、每次都认真批、从不认真批、偶尔批、从不批老师上课迟到吗、从不迟、偶尔迟、经常迟你缺课时,老师给你补课吗、及时补、偶尔补、要求了才补、不补在巨人你接触了几位教师你认为最好的教师是谁?为什么每次老师上课,你都听懂了吗、都听懂、有时听不、听不如果你听不懂,你认为是什么原因你喜欢你的教室吗、非常喜、有一点喜、一、不喜如果让你给你的老师打分,你分。

(满分10分你心目中最好的老师是什么样子的请在您的意见上打对号。

A 您认为咨询人员的专业素质: A.良好 B.一般 C.较差B您认为咨询人员的仪: A良B一C较您认为咨询人员的态: A良B一C较D您认为学校的收费、退费程: A较繁B一C简E您认为学校的课程设: A合B一C不合F您认为教室的安: A合B一C不合G您认为课时的安: A合B一C不合CH您认为学员之间的关: A融B一D恶经C: A.I您的课程时间或地很固B.偶尔变变J您对教室的卫生感:。

相关文档
最新文档