2008级艺术设计
xxxxxxxx年山东省高校优秀学生、优秀班干部、优秀班集
男
山东科技大学
2009级机械设计制造及其自动化专业机设2班
赵姗姗
女
山东科技大学
2009级软件工程专业软件工程1班
王明磊
男
山东科技大学
2009级计算机科学与技术专业计算机4班
刘 娟
女
山东科技大学
2010级计算机科学与技术专业计算机2班
吴科鑫
男
山东科技大学
2008级国际经济与贸易专业国际经济与贸易1班
2009级国贸专业国贸1班
梁 丰
男
青岛科技大学
2009级机械工程及自动化专业机自24班
董瑞朋
男
青岛科技大学
2008级药物制剂专业制剂1班
鲍翠萍
女
青岛科技大学
2009级社会工作专业社会工作1班
戴宏铭
女
青岛科技大学
2008级广告专业广告1班
常皓瑛
女
济南大学
2009级对外汉语教育专业对外0902班
刘斐斐
女
田昌伟
男
山东大学
2009级流行病与卫生统计学专业硕士班
尹 潇
女
山东大学（威海）
2009级会计学专业会计2班
陆梦汐
女
山东大学（威海）
2009级会计学专业会计4班
张晓彤
女
山东大学（威海）
2009级金融学专业金融1班
董 宁
女
山东大学（威海）
2009级英语专业英语2班
郭 旺
男
山东大学（威海）
2009级法学专业法学2班
2011年度山东省高等学校优秀学生
名单（1717人）
编号
姓名
性别
学校名称
艺术设计学院学第二学期级课程表
20/5
27/5
3/6
10/6
17/6
24/6
1/7
8/7
15/7
16
装潢08-1.2.3
品牌分析与策划（1-1）林斌
户外广告与景观（1-1）
×张伟
VI设计（1-1）
×谷林
广告设计（2-1）
×王巍
16
环艺
08-1.2.3.4
家具设计（2-2）
×隋震
旅游建筑室内设计（1-1）
×邓琛
展示设计Ⅰ（1-1）
4/7
11/7
暑假
11/3
18/3
25/3
1/4
8/4
15/4
22/4
29/4
6/5
13/5
20/5
27/5
3/6
10/6
17/6
24/6
1/7
8/7
15/7
16
装潢07-1.2.3
毕业实习
谷林李慧媛路琳××
毕业设计
谷林林斌贺姗姗李慧媛王巍段冉路琳朱春玲沙琳
16
环艺07-1.2.3
毕业实习××王东辉李健华吕在利
服装表演组织与编导（1-1）
聘：张泺刚
纸样设计与工艺制作（3-3）
聘：由刚尧△△△△
服装专题设计（1-1）
×张雷
形象设计（3-3）
李俞霏
16
艺专08-1.2
毕业实习
孟光伟王靓
××××
毕业设计
孟光伟仝琳王靓郑艳
艺术设计学院2010/2011学年第二学期2009级课程表（表三）2010-7-12
周
课
时
周次日
周
课
最新艺术系课表10-11下
云南师范大学文理学院2010——2011学年下学期课程表系别：艺术系专业：艺术设计班级： 2008级(室内与家具设计)课程性质课程周学时学分上课人数总学时星期教室教室容量人数教师教师职称备注(分组或合班情况)一二三四五专业基础课程3D-MAX-室内效果图 4 4 28 72 5-8 综合楼705 单一丁助教工程预算与报价 2 2 28 36 5-8 综210 陈光云讲师3月20日后开课5-13周共9九周课室内装饰工程 4 4 28 72 1-4 综合楼210 阎媛助教第二周开始上课室内设计（二） 6 6 28 108 1-4 3-4周一综合楼210周三腾飞楼204张志谦助教家具设计（二） 6 6 28 108 1-6 综合楼210 李琪环境艺术概论 2 2 28 36 3-4 综合楼210 何流助教中西方家具设计概论 2 2 28 36 1-2 综合楼210 田婧助教云南师范大学文理学院2010——2011学年上学期课程表系别：艺术系专业：艺术设计班级： 2008级(民族民间工艺与产品设计)课程性质课程周学时学分上课人数总学时星期教室教室容量人数教师教师职称备注(分组或合班情况)一二三四五专业基础课程民俗学 2 2 7 36 5-6 3-4周二综合楼211周五综合楼208田婧助教计算机辅助设计-Rhino 4 4 7 72 1-4 5-8 综合楼705 张永海助教市场营销 4 4 7 72 1-4 综合楼210 张永海助教首饰设计 2 2 7 36 1-4 综合楼211 王晓慧助教云南民族民间文化 1 1 7 18张立群张永海讲师助教民俗摄影 2 2 7 36张立群张永海讲师助教民俗写生 1 1 7 18张立群张永海讲师助教装饰图案应用设计 1 1 7 18张立群范娅玲讲师助教民族民间工艺与实践（金属工艺）2 2 7 36段锡炳张永海讲师助教民族民间工艺与实践（木雕、石雕工艺，选一）2 2 7 36段锡炳张永海讲师助教民族民间工艺与实践（染织工艺）2 2 7 36段锡炳张永海讲师助教云南师范大学文理学院2010——2011学年下学期课程表系别：艺术系专业：艺术设计班级： 2008级(视觉传达设计)课程性质课程周学时学分上课人数总学时星期教室教室容量人数教师教师职称备注(分组或合班情况)一二三四五专业基础课程书籍设计 4 4 23 72 1-4 综304 段晖讲师摄像与非线性编辑 4 4 23 72 5-8 综合楼705 李运谱讲师展示设计 4 4 23 72 1-4 腾504 李世杰助教商业摄影 4 4 23 72 5-8 综合楼703 李昆副编审网页设计 4 4 23 72 1-4 腾504 李世杰助教云南师范大学文理学院2010——2011学年下学期课程表系别：艺术系专业：艺术设计班级： 2008级(数码艺术设计)课程性质课程周学时学分上课人数总学时星期教室教室容量人数教师教师职称备注(分组或合班情况)一二三四五专业基础课程摄像与非线性编辑 4 4 23 72 1-4 综合楼705 向杰副教授3D MAX 高级课程 4 4 23 72 1-4 综合楼705 杨卓助教影视特效 4 4 23 72 5-8 综合楼705 杨卓助教电视包装的艺术与设计 4 4 23 72 1-4 综合楼705 李运谱讲师Flash动漫 4 4 23 72 1-4 综合楼705 袁思洋助教第二周开始上课云南师范大学文理学院2010——2011学年下学期课程表系别：艺术系专业：艺术教育班级： 2008级艺术教育（幼儿艺术教育）专业必修课程课程周学时学分上课人数总学时星期教室教室容量人数教师教师职称备注(分组或合班情况)一二三四五声乐6 1 1 12 18 5-7 琴房1 舒丽萍助教键盘6 1 1 12 18 5-7 琴房1 盛露露讲师幼儿手工1 2 2 12 36 9-10 腾210 张冉助教幼儿舞蹈创编1 2 2 12 36 3-4 二排熊英讲师中外音乐简史1 2 2 12 36 3-4 综208 马琰讲师儿童歌曲创作 2 2 12 36 1-2 后409 阿刘荣雨助教幼儿体操 2 2 12 36 3-4 一排王建朝助教幼儿卫生学 2 2 12 36 1-2 腾210 尚明副教授专业选修课程幼儿特色课程教学法1 2 2 12 36 3-4 综208 戴星海副教授云南民族民间舞蹈 2 2 12 36 5-6 二排余春凤讲师幼儿园环境创设 2 2 12 36 3-4 腾210 尚明副教授云南师范大学文理学院2010——2011学年下学期课程表系别：艺术系专业：艺术教育班级： 2008级艺术教育（音乐教育与表演）课程性质课程周学时学分上课人数总学时星期教室教室容量人数教师教师职称备注(分组或合班情况)一二三四五音乐教学法 2 1 31 36 7-8 综309 副教授声乐6/表演实践3 1 1 31 182-5李方芳1-4陈慧慧2-4宋楠5-6陈慧慧琴房宋楠陈慧慧李方芳助教讲师副教授钢琴6/表演实践3 1 1 31 18 5-7 琴房李萌助教民族民间音乐概论2 2 2 31 36 7-8 综210 马琰讲师钢琴即兴伴奏2 6 1 31 1081-49-10后401 夏毅和讲师器乐2 2 2 31 36 5-6 后409 杨丽霞讲师一点开始上课专业选修课程电脑音乐制作2 2 2 31 36 1-2 腾504 阿刘荣雨助教歌曲写作常识 2 2 31 36 3-4 后409 阿刘荣雨助教音乐策划1 2 2 31 36 5-6 综208 杨丽娟助教艺术采风 4 31 2周李萌助教云南师范大学文理学院2010——2011学年下学期课程表系别：艺术系专业：艺术教育班级： 2008级艺术教育（舞蹈教育与编导）课程性质课程周学时学分上课人数总学时星期教室教室容量人数教师教师职称备注(分组或合班情况)一二三四五美术基础 2 2 5 36 3-4 腾210 郭容君助教编导理论与技法2 2 2 5 36 3-4 二排熊英讲师舞蹈基本功训练5 4 4 5 72 5-6 3-4 二排龚晓璇梁晴助教中国民族民间舞5 4 4 5 72 7-8 7-8 二排和桂萍讲师剧目排练5 4 4 5 68 5-6 3-4 二排余春凤助教国际标准交谊舞 2 2 5 36 1-2 二排孟志坚助教现代教育技术知识 2 2 5 36 7-8 综404 曾春助教3月1日后开始上课艺术采风 2 5 2周李萌助教云南师范大学文理学院2010——2011学年下学期课程表系别：艺术系专业：艺术教育班级： 2008级艺术教育（美术教育与工艺）课程性质课程周学时学分上课人数总学时星期教室教室容量人数教师教师职称备注(分组或合班情况)一二三四五专业必修课程电脑美术基础 2 2 17 36 3-4 腾505 郭伟助教平色构成 4 4 17 72 1-4 综703 郭容君助教中国画4/油画4 10 10 17 1805-8段1-6段1-8杨（中国画段）腾603（油画杨）腾113段亚蕾杨庆生助教副教113钥匙落实好，学生画架落实好立体构成 4 4 17 72 1-4 综703 王文锦讲师雕塑基础 6 6 17 108 1-6 腾110 合文波助教落实好教室钥匙基础图案 2 2 17 36 1-2 综208 陈婧助教专业实践课程民族民间工艺与实践（金属工艺）2 2 17 36 张永海助教民族民间工艺与实践（木雕、石雕工艺，选一）2 2 17 36 张永海助教民族民间工艺与实践（染织工艺）2 2 17 36 张永海助教云南师范大学文理学院2010——2011学年下学期课程表系别：艺术系专业：艺术设计班级： 2009级（室内与家具设计）课程性质课程周学时学分上课人数总学时星期教室教室容量人数教师教师职称备注(分组或合班情况)一二三四五通识课程毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 2 3 24 36 1-2 主楼A210 刘汉杰教授大学英语 4 4 24 72 5-6 3-4 待定陈永琳讲师大学体育 2 1 24 30 7-8 图书馆304 郇志业硕士专业必修课程计算机辅助设计-3D MAX 4 4 24 72 1-4 辅楼2204 李世杰助教计算机辅助设计-CAD 4 4 24 72 1-4 辅楼2204 朱红丽助教人体工程学 2 2 24 36 1-2 主楼A403 李龙讲师材料与工艺 2 2 24 36 3-4 主楼A403 邓世杰讲师环境艺术概论 2 2 24 36 5-6 主楼A403 何流助教中西方家具设计概论 2 2 24 36 3-4 主楼A403 田婧助教专业实践课程云南民族民间文化 2 2 24 36 李世杰段晖郭容君段亚蕾助教讲师助教助教云南民族民间艺术调研 2 2 24 36 李世杰段晖郭容君段亚蕾助教讲师助教助教民族民间艺术实践 2 2 24 36 李世杰段晖郭容君段亚蕾助教讲师助教助教云南师范大学文理学院2010——2011学年下学期课程表系别：艺术系专业：艺术设计班级： 2009级（民间工艺与产品设计）课程性质课程周学时学分上课人数总学时星期教室教室容量人数教师教师职称备注(分组或合班情况)一二三四五通识课程毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 2 3 12 54 3-4 主楼A210 刘汉杰教授大学英语 4 4 12 72 5-6 3-4 待定陈永琳讲师大学体育 2 1 12 30 7-8 图书馆304 郇志业硕士专业必修课程计算机辅助设计-3D MAX 4 4 12 72 9-12 机房2204 范娅玲助教插画 4 4 12 72 9-12 机房2204 范娅玲助教材料学与加工工艺 2 2 12 36 1-2 主楼A403 邓世杰讲师计算机辅助设计-coreldraw4 4 12 72 1-4 机房2203 陈婧助教设计表现 4 4 12 72 5-8 主楼A402 李龙讲师专业实践课程云南民族民间文化 2 2 12 36 李世杰段晖郭容君段亚蕾助教讲师助教助教艺术采风阶段课（1-2周李世杰、段晖3-4周郭容君、段亚蕾）云南民族民间艺术调研 2 2 12 36 李世杰段晖郭容君段亚蕾助教讲师助教助教民族民间艺术实践 2 2 12 36 李世杰段晖郭容君段亚蕾助教讲师助教助教云南师范大学文理学院2010——2011学年下学期课程表系别：艺术系专业：艺术设计班级： 2009级（商业摄影与形象设计）课程性质课程周学时学分上课人数总学时星期教室教室容量人数教师教师职称备注(分组或合班情况)一二三四五通识课程毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 2 3 10 54 5-6 主楼C113 刘垚讲师大学英语 4 4 10 72 5-6 3-4 待定陈永琳讲师大学体育 2 1 10 30 7-8 图书馆304 郇志业硕士专业必修课程人物造型设计（服饰搭配）2 2 10 36 1-2 主楼A402 段瑜助教静物摄影 4 4 10 72 5-8 主楼A403 李昆副编审艺术概论 4 4 10 72 1-4 主楼A402 田婧助教摄影场景与制作 2 2 10 36 3-4 主楼A402 段瑜助教数字绘画（人物造型表现技法） 4 4 10 72 1-4 辅楼2204 范娅玲助教专业实践课程云南民族民间文化 2 2 10 36 李世杰段晖郭容君段亚蕾助教讲师助教助教艺术采风阶段课（1-2周李世杰、段晖3-4周郭容君、段亚蕾）云南民族民间艺术调研 2 2 10 36 李世杰段晖郭容君段亚蕾助教讲师助教助教民族民间艺术实践 2 2 10 36 李世杰段晖郭容君段亚蕾助教讲师助教助教云南师范大学文理学院2010——2011学年下学期课程表系别：艺术系专业：艺术设计班级： 2009级（视觉传达设计）课程性质课程周学时学分上课人数总学时星期教室教室容量人数教师教师职称备注(分组或合班情况)一二三四五通识课程毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 2 3 25 54 5-6 主楼C111 柳榜华教授大学英语 4 4 25 72 3-4 1-2 待定陈永琳讲师大学体育 2 1 25 30 7-8 图书馆304 郇志业硕士专业基础课程版式设计 4 4 25 72 5-6 5-6周三机房2204周一多媒体 C114段晖讲师插画 4 4 25 72 5-8 2204机房范娅玲助教印刷工艺 4 4 25 72 1-4 2204机房段晖讲师字体设计 4 4 25 72 1-4双周2203单周多媒体 A407段晖讲师云南民族民间文化 2 2 25 36李世杰段晖郭容君段亚助教讲师助教助教艺术采风阶段课（1-2周李世杰、段晖3-4周郭容君、段亚蕾）云南民族民间艺术调研李世杰段晖郭容君段亚助教讲师助教助教民族民间艺术实践李世杰段晖郭容君段亚助教讲师助教助教云南师范大学文理学院2010——2011学年下学期课程表系别：艺术系专业：艺术教育班级： 2009级艺术教育（音乐教育与表演）课程性质课程周学时学分上课人数总学时星期教室教室容量人数教师教师职称备注(分组或合班情况)一二三四五通毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 2 3 35 54 7-8 主楼C111 柳榜华教授大学英语 4 4 35 72 1-2 5-6 待定陈永琳讲师识课程大学体育 2 1 35 30 5-6 图书馆304 郇志业硕士专业基础课程声乐4/表演实践1 1 1 35 181-3板1-3宋1-4宋1-4板板3103宋3103宋楠板燕助教副教讲师周二、四、五上午声乐，键盘学生交替上课键盘4/表演实践1 1 1 35 181-4（李、尹）1-4（李）1-4（李）李3106尹3104李萌尹媛助教和声2 2 1 35 36 5-6 3206 马琰讲师视唱练耳4 2 1 35 36 3-4 3206 陈玲副教授中外国音乐简史2 2 1 35 36 9-10 主楼A403 马琰讲师合唱与指挥4 2 1 35 36 5-6 3206 板燕副教授音乐作品赏析1 2 1 35 36 7-8 主楼A403 马琰讲师舞蹈训练 2 1 35 36 7-8 3101 兰岚讲师艺术采风12 4 35 2周尹媛助教云南师范大学文理学院2010——2011学年下学期课程表系别：艺术系专业：艺术设计班级： 2009级艺术教育（幼儿艺术教育）课程课程周学上总星期教室教室容教师教师备注(分组或性质学时分课人数学时一二三四五量人数职称合班情况)通识课程毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 2 3 25 54 5-6 主楼C111 柳榜华教授大学体育 2 1 25 30 5-6 图书馆304 郇志业硕士大学英语 4 4 25 72 1-2 5-6 待定陈永琳讲师专业基础课程学前心理学 2 2 15 32 3-4 主楼A308 谢鑫讲师视唱练耳4 2 1 15 34 3-4 3206 舒丽萍助教声乐4 1 1 15 17 1-4 3104 舒丽萍助教键盘4 1 1 15 171-2（梁晴）9-10（尹媛）3107梁晴尹媛助教助教舞蹈训练4 2 1 15 34 1-2 3109冷霞梁晴助教助教合唱与指挥1 2 1 15 34 7-8 3206 舒丽萍助教剧目排练1 2 1 15 34 7-8 3109 冯慧斌助教幼儿绘画2 2 1 15 34 9-10 主楼A308 张冉助教初级和声学2 2 1 15 34 1-2 3206 马琰讲师音乐欣赏2 2 1 15 34 3-4 主楼A403 马琰讲师专业选修课程世界民族音乐 1 2 15 16 3-4 主楼A402 马琰讲师1-9周云南师范大学文理学院2010——2011学年下学期课程表系别：艺术系专业：艺术设计班级： 2009级艺术教育（舞蹈艺术教育）课程性质课程周学时学分上课人数总学时星期教室教室容量人数教师教师职称备注(分组或合班情况)一二三四五通识课程毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 2 3 11 54 5-6 主楼C111 柳榜华教授大学英语 4 4 11 72 1-2 5-6 待定陈永琳讲师大学体育 2 1 11 30 5-6 图书馆304 郇志业硕士专业基础课程舞蹈基本功训练3 4 4 11 68 3-4 3-4 3109冷霞梁晴助教助教中国民族民间舞3 4 4 11 68 1-2 1-2 3102 王晓燕讲师剧目排练3 2 2 11 34 7-8 3109 冯慧斌助教专业选修课程心理学 2 1 11 34 1-2 主楼A308 谢鑫讲师合美教中国舞考级课程（1） 2 1 11 20 5-6 3101 聂跃军讲师校园舞蹈（2） 2 2 11 34 3-4 3109 冯慧斌助教专业实践课程艺术采风 4 11 2周尹媛助教云南师范大学文理学院2010——2011学年下学期课程表系别：艺术系专业：艺术教育班级： 2009级艺术教育（美术教育与工艺）云南师范大学文理学院2010——2011学年下学期课程表系别： 艺术系 专业： 艺术教育 班级： 2010级艺术教育（播音与主持A ）课程 性质 课 程周学时学 分 课 人 数总学时 星期教室教室容量人数 教师教师 职称 备注(分组或 合班情况)一 二 三四五毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论2 3 25 54 5-6 主楼C111 柳榜华 教授 大学英语 4 4 25 72 3-4 1-2 待定 陈永琳 讲师 大学体育2 1 25 30 5-6 图书馆304 郇志业 硕士 专业基础课程教育学2 2 25 361-2 主楼A402 田婧 助教 心理学 2 2 25 36 1-2 主楼A308 谢鑫讲师合舞教 油画3 4 4 25 72 1-4 A303 杨庆生 副教授 中国画2 4 4 25 72 5-8 A304 段亚蕾 助教 水彩画技法 2 2 25 36 5-6 A303 合文波 助教专业选修课程云南民族民间文化2 2 25 36 李世杰 段晖 郭容君 段亚蕾 助教 讲师 助教 助教艺术采风 阶段课（1-2周李世杰、段晖3-4周郭容君、段亚蕾）云南民族民间艺术调研 2 2 25 36 李世杰 段晖 郭容君 段亚蕾 助教 讲师助教 助教民族民间艺术实践22 25 36李世杰 段晖 郭容君 段亚蕾 助教 讲师助教 助教课程性质课程周学时学分课人数总学时星期教室教室容量人数教师教师职称备注(分组或合班情况)一二三四五中国近现代史纲 2 2 18 36 1-2 主楼C112 张旭副教授大学体育 2 2 18 36 3-4 运动场胡江邦马佳泽李朝成讲师助教讲师大学英语 6 4 18 108 7-8 5-6 1-2 待定卢文斌讲师计算机基础 3 2 18 547-8（双周）1103多媒体李智康工程师3-4图书馆2楼电子阅览室三生教育 2 3 3 6 姜石剑助教讲座（10级合班）专业基础课程主持理论基础（播音导论2）2 2 18 36 3-4 1103 李纳助教AB合班普通话基础4 4 18 72 9-12 A201 束杨讲师6:00开始上课播音发声学 6 6 18 108 1-6 A201 束杨讲师戏剧表演基础 2 2 18 36 1-2 3109 李朝武助教专业选修课程云南师范大学文理学院2010——2011学年下学期课程表系别：艺术系专业：艺术教育班级： 2010级艺术教育（播音与主持B）课程性质课程周学时学分上课人数总学时星期教室教室容量人数教师教师职称备注(分组或合班情况)一二三四五中国近现代史纲 2 2 18 36 1-2 主楼C112 张旭副教授大学体育 2 2 18 36 3-4 运动场胡江邦马佳泽李朝成讲师助教讲师大学英语 6 4 18 108 7-8 5-6 1-2 待定卢文斌讲师计算机基础 3 2 18 547-8（双周）1103多媒体李智康工程师3-4图书馆2楼电子阅览室三生教育 2 3 3 6 姜石剑助教讲座（10级合班）专业基础课程主持理论基础（播音导论2）2 2 18 36 3-4 1103 李纳助教AB合班普通话基础4 4 18 72 9-12 A210 章超讲师6:00开始上课播音发生学 6 6 18 102 1-6 A210 章超讲师戏剧表演基础 2 2 18 36 3-4 3101 李朝武助教专业选修课程云南师范大学文理学院2010——2011学年下学期课程表系别：艺术系专业：艺术教育班级： 2010级艺术教育（美术教育与工艺）课程性质课程周学时学分上课人数总学时星期教室教室容量人数教师教师职称备注(分组或合班情况)一二三四五中国近现代史纲 2 2 13 36 3-4 主楼C112 张旭副教授大学体育 2 2 13 36 7-8 运动场胡江邦李朝成讲师大学英语 6 4 13 108 7-8 5-6 1-2 待定卢文斌讲师计算机基础 3 2 13 543-4 2207机房尹侠君助教3-4（单周）1102多媒体三生教育 2 3 13 6 姜石剑助教讲座（10级合班）专业基础课程素描2 4 4 13 72 3-6 A302 马杰克助教油画1 4 4 13 72 5-8 A302 陈坤林讲师书法篆刻 4 4 13 72 1-2 3-4 A304 段亚蕾助教摄影基础 4 4 13 72 5-6 1-2周一主楼A402周三主楼A403陈小龙助教合设计C班云南师范大学文理学院2010——2011学年下学期课程表系别：艺术系专业：艺术设计班级： 2010级艺术设计A课程性质课程周学时学分上课人数总学时星期教室教室容量人数教师教师职称备注(分组或合班情况)一二三四五通识课程中国近现代史纲 2 2 23 36 1-2 主楼C112 张旭副教授大学体育 2 2 23 36 5-6 运动场李朝成郇志业讲师硕士大学英语 6 4 23 108 9-10 5-8周二晚为自主上机学习教室待定李鲛计算机基础 3 2 23 543-4（单）1102多媒体赵明阳讲师5-6 2207机房三生教育 2 3 23 6 姜石剑助教讲座（10级合班）专业基础课程平色构成 4 4 23 72 5-8 主楼A403 郭容君助教立体构成 4 4 23 72 1-4 主楼A402 李世杰助教摄影基础 4 4 23 72 1-4 主楼A403 丁韬副教授合艺设B基础图案 2 2 23 36 1-2 主楼A402 陈婧助教云南师范大学文理学院2010——2011学年下学期课程表系别：艺术系专业：艺术设计班级： 2010级艺术设计B课程性质课程周学时学分上课人数总学时星期教室教室容量人数教师教师职称备注(分组或合班情况)一二三四五通识课程中国近现代史纲 2 2 25 36 1-2 主楼C112 张旭副教授大学体育 2 2 25 36 7-8 运动场马佳泽李朝成助教讲师大学英语 6 4 25 108 9-10 5-8周二晚为自主上机学习教室待定李鲛计算机基础 3 2 25 541-2 2102机房张晶教授3-4（双）2102机房三生教育 2 3 25 6 姜石剑助教讲座（10级合班）专业基础课程平色构成 4 4 25 72 3-6 主楼A403 郭容君助教立体构成 4 4 25 72 5-8 1102 李世杰助教摄影基础 4 4 25 72 1-4 主楼A403 丁韬助教合艺设A 基础图案 2 2 25 36 3-4 主楼A402 陈婧助教云南师范大学文理学院2010——2011学年下学期课程表系别：艺术系专业：艺术设计班级： 2010级艺术设计C课程性质课程周学时学分上课人数总学时星期教室教室容量人数教师教师职称备注(分组或合班情况)一二三四五通识课程中国近现代史纲 2 2 21 36 3-4 主楼C112 张旭副教授大学体育 2 2 21 36 3-4 运动场马佳泽李朝成助教讲师大学英语 6 4 21 108 9-10 5-8周二晚为自主上机学习教室待定李鲛计算机基础 3 2 21 543-4（双）1102多媒体李莉莉讲师1-2 2103机房三生教育 2 3 21 6 姜石剑助教讲座（10级合班）专业基础课程平色构成 4 4 21 72 5-8 主楼A402 郭容君助教立体构成 4 4 21 72 5-8 主楼A405 王文锦讲师摄影基础 4 4 21 72 5-6 1-2周一主楼A402周三主楼A403陈小龙助教合美教基础图案 2 2 21 36 3-4 主楼A405 陈婧助教。
红河学院美术学院本科生毕业设计(创作)手册
本科生毕业设计（创作）手册题目：变迁--折纸与其他材料的结合院－系：美术学院—艺术设计系专业：08艺术设计年级：2008级学生姓名：尤祥羽学号：200808050126导师及职称：宣宏宇日期：2011年11月10日目录一、开题报告二、开题记录表三、任务书四、指导记录五、设计（创作）作品六、指导教师评定表七、专家评定表八、答辩委员会评定表九、答辩记录表十、诚信承诺书红河学院美术学院本科生毕业设计（创作）开题报告姓名尤祥羽性别男学号200808050126院－系美术学院—艺术设计系专业艺术设计年级2008题目《变迁》-折纸与其他材料的结合□教师推荐题目■自拟题目题目来源实验教学题目类别艺术设计指导教师宣宏宇选题的目的、意义(理论意义、现实意义):选题的目的：折纸的起源一般都相信是源自于中国。
但真正把折纸艺术发扬光大的却是日本人。
最初, 折纸在日本是用于祭祀方面。
及至造纸普及化后才盛行于民间。
而大约于十九世纪初，日本才正式出现了第一本有文字记载及以图示方式教导的折纸书籍。
日本人一向把折纸视为他们的国粹之一。
而折纸更是全国小学的必修科目。
他们认为除了可保存固有的文化外，通过折纸可启发儿童的创造力和逻辑思维，更可促进手脑的协调。
在日本，折纸技术的起飞始于十九世纪末。
但真正的突破是来自一个名叫吉泽章的日本人。
(他亦被公认为现代折纸之父)。
他自一九三零年代起便不断创作折纸，并将折纸技术提升至一个新的层面。
当他的作品在西方展出后，引起了广泛的热烈回应。
因而激发起一批来自西方的热心人士投身于折纸的创作及研究。
在过去的几十年，经过新一代折纸家的不懈努力下，现代折纸技术己发展至一个前所未有的境界。
甚至可以说是超越一般人所能想像的地步。
因为，很难想像那些极其复杂而又栩栩如生的折纸作品是由一张完全未经剪接的正方形纸所折出来。
因此，现代折纸已经不再只是儿童的玩意。
它可以是一种既富挑战性又能启发思维的有益身心活动。
选题的理论意义：虽然折纸只是在一张正方形的纸上表达所需要细节，但是作为一个设计者，我们可适当的运用折纸和画画、折纸和其他任何材料的结合来完成一个艺术品。
艺术设计专业(视觉传达设计方向)本科培养计划
艺术设计专业（视觉传达设计方向）本科培养计划（2008版）一、培养目标培养适应社会主义现代化建设需要、德智体全面发展、获得设计师基本训练，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，具有创新精神和实践能力，具备艺术设计基础理论、知识与应用能力，毕业后能在企事业单位、高等院校、科研单位等部门从事新闻出版、彩色印刷、平面广告、户外广告、企业CIS策划设计、海报设计、招贴设计、刊物设计、产品包装设计、商业插画、网站形象设计、网页制作、Flash动画设计、商业摄影、影视制作、企业形象宣传片、MTV制作的艺术研究和管理以及教学等艺术创作活动的高级应用型人才。
二、培养要求1. 知识要求（1）工具性知识：①要求学生基本掌握一门外语，具有听、说、读、写的基本能力。
②要求学生掌握计算机软件、硬件技术的基本知识，熟练掌握计算机基本操作、程序设计和办公自动化的基本技能；熟练掌握文献查阅和检索技能。
（2）人文社会科学知识：①要求学生能用马克思主义的世界观和方法论武装头脑，树立正确的世界观、人生观和价值观。
②要求学生有一定的人文艺术修养、审美趣味和鉴赏力、交际能力。
③初步掌握锻炼身体的基本技术，养成科学锻炼身体的习惯，身体健康，达到大学体育合格标准。
（3）自然科学知识：掌握基本的自然科学思维方法，并利用其分析问题和解决问题。
（4）专业知识：①了解中外人文历史，掌握广告学、广告设计的基本理论；②具有较强的广告策划、设计能力以及影视编辑制作能力；③了解艺术设计在国内外的现状及发展趋势，有较全面的文化艺术修养。
2.能力要求（1）获取知识的能力：具有良好的自学能力、表达能力、社交能力、计算机及信息技术应用能力。
（2）应用知识能力：具有现代广告策划、创意、制作、发布的基本能力；具有初步的预测广告业发展趋势的能力、初步的广告管理能力。
（3）创新能力：具有创造性思维能力、创新实验、设计能力。
3. 素质要求（1）思想道德素质：热爱祖国，拥护中国共产党的领导，树立科学的世界观、人生观和价值观；具有责任心和社会责任感；具有法律意识，自觉遵纪守法；热爱本专业、注重职业道德修养；具有诚信意识和团队精神。
商业插画的意义
毕业论文题目：商业插画的意义学生姓名：余静内容班级：2008级艺术设计19班提要：商业插画不仅仅提供我们视觉上的愉悦，它更可被赋予其他的使命及意义。
插画在这个读图时代中，没有人会拒绝这种直观的沟通手段，有了插画，概念不再晦涩，文字不再抽象。
在不知不觉中，我们便可轻松地接受它所传达给我们观念，可广泛适用于印刷、包装、出版、广告、形象宣传、商品促销、产品展示等各种场合。
中文题目3号黑体内容提要4号黑体：小4号宋体关键词 4号黑体：小4号黑体Arial 3号加粗Abstract: shahgj Arial 小4号Key words: Arial小4号目录目录 (1)中文提要、关键词 (2)前言 (3)第一部分课题分析 (4)3号黑体一、小4号仿宋（一）、小4号仿宋正文、论文标题3号黑体一、4号黑体（一）小4号宋体1、小4号宋体内容小4号宋体参考文献4号黑体正文后空两格内容小4号宋体1、广告商业插画：为广告插上真正的翅膀2、出版物插画：使阅读真正变成一种视觉享受3、卡通吉祥物插画：协助商家有效、准确地向目标客户传递信息4、影视游戏类插画：最伟大的作品在诞生初期都是从这里萌芽的，插图设计师用他们的画笔最先勾勒出创意的雏形并引导着后续的创作。
CG插画广泛应用于漫画、影视动画、游戏原画、绘本小说、出版物插图、广告插画、美术创作、艺术设计等各个领域，极具实用价值。
商业插画在广告中的运用浅析——广告也可以这样做阿迪达斯有一则广告，讲述的是三个运动明星如何演绎运动的精粹，广告没有像其他明星广告一样将重点展现在明星们的各种运动风采，反而用了一种简朴、手绘风格的动画重点表现了三个运动明星各自一段难忘的经历，他们的招牌面孔只出现在开始和标版，启下承上。
广告简洁而富有创意，令人再三回味。
不由得让人思考，原来动画广告不仅仅可以用在产品特写上，原来名人广告也可以很出彩。
提到动画与广告的渊源，就不得不提商业插画这个动画广告的老祖宗。
xxxx-xxxx年山东省高校优秀学生、优秀班干部、优秀班集()
男
中国石油大学（华东）
2010级石油工程专业石工9班
高 健
男
中国石油大学（华东）
2009级应用化学专业应化2班
李晓丹
女
中国石油大学（华东）
2009级化学工程与工艺专业化工6班
姚文辉
女
中国石油大学（华东）
2009级材料成型及控制工程专业材控2班
于松周
男
中国石油大学（华东）
2009级机械设计制造及其自动化专业机自1班
张玉平
女
济南大学
2008级材料物理专业材物0802班
焦华夏
女
济南大学
2009级高分子材料与工程专业0901班
张梁栋
男
济南大学
2009级高分子材料与工程专业0902班
董铭波
男
济南大学
2008级机械工程及自动化专业机自0806班
丁坤洋
男
济南大学
2009级机械工程及自动化专业机自0904班
李国旗
男
济南大学
2009级艺术设计专业平面设计2班
于秉坤
男
山东大学（威海）
2009级空间科学与技术专业空间科学与技术班
崔欣茹
女
山东大学（威海）
2009级统计学专业统计学班
赵江贺
男
山东大学（威海）
2009年药学专业药学班
荆 钊
男
中国海洋大学
2010级物理海洋学专业硕士班
董博华
男
中国海洋大学
2009级海洋化学工程与技术专业博士班
高晓雪
女
山东大学（威海）
2009级生物科学类生物科学2班
孔令海
男
山东大学（威海）
全力推进大学生创业 努力提升就业能力
全力推进大学生创业努力提升就业能力作者：柳杨来源：《青年与社会》2013年第16期【摘要】近年来，随着就业形势的日益严峻，大学生就业压力不断增大，高校大学生就业工作越来越难。
如何提高大学生就业能力，促进大学生就业，是摆在每个学生工作者面前的课题。
面对就业工作的严峻形势，美术系领导在积极开拓就业岗位，拓宽就业市场的同时，积极探索大学生创业的新途径，加强对学生创业意识的培养和引导，为在校生提供创业平台，积极协调和帮助解决学生在创业上的困难，鼓励学生自主创业，帮助学生实现自我价值，在推进大学生创业工作上初步形成了自己的思路和特色。
【关键词】大学生创业；就业；教育管理几年里，菏泽学院美术系创业教育取得了一定的成绩，涌现出了一批自主创业、勇于创新的学生：2011届艺术设计专业毕业生秦宣振从中华人民共和国第十一届全运会火炬手到《牡丹校园》杂志总主编、菏泽牡丹校园文化传媒公司总经理、人人网（原校内网）菏泽地区中学渠道城市主管到“中国大学生自强之星提名奖”、“山东在校大学生十大创业明星”、菏泽学院“感动校园十佳青年学生”。
2010届毕业生李绍虎开创了“虎子广告”公司，自己做起了老板。
2009届美术学专业毕业生殷利园毅然放弃读研的机会，在自己的家乡微山搞起了“荷文化”旅游纪念品开发项目。
她充分利用自己的专业优势，打造微山湖独有的荷文化品牌，将其推向市场。
乡妇联获悉了殷利园的情况后，不仅主动帮她协调创业贷款，还积极邀请她参加了省妇联《祝你幸福》杂志社调研组在微山岛召开的“幸福进家”座谈会，并为她拍摄了纪录片《殷利园——我为创业狂》。
在县乡妇联的帮助和推荐下，殷利园还参加了由微山县妇联与微山县农村信用合作联社联合举办的“信合杯”庆祝建国60周年妇女成就与发展事迹报告会。
2008级艺术设计专业杨召研同学，担任班长、校漫画协会会长、美术系学生会主席，“延域空间专业设计工作室”总经理。
之所以有诸多头衔，跟他平日的艰辛付出有很大关系，杨召研利用课余时间做兼职，做过卖票员、万利达电器促销员、移动公司业务员、国家电网实习生，鲁班装饰公司设计师，这些经历不仅丰富他的课余生活，同时为他后来的创业积累了宝贵的经验。
菏泽牡丹
菏泽牡丹牡丹，雍荣华贵，美艳绝比是花中骄傲之王, 历来被奉为庭园贵品，并一直财商视为富贵、吉祥、幸福、繁荣的象征。
牡丹不仅有极高的观赏价值，还有相当重要的药用价值，牡丹根和皮均是名贵的中药材。
牡丹原为野生经过一二千年的人工栽培，已发展成品种上千的大家族。
发展至今,菏泽以有几百个品种，数千亩牡丹田,每年谷雨前后，曹州牡丹连阡接陌，艳若蒸霞，蔚为壮观,堪称中华之最。
以其花大、色艳、型美、香浓而“甲海内”。
菏泽牡丹的特点是枝挺拔有致，叶繁茂多姿，花雍容华贵，被誉为观赏牡丹之上品。
目前菏泽牡丹黑、红、黄等九大花色1156个品种获得国家质检总局源产地标记注册认证！牡丹原产中国，被誉为“国色天香”“花中帝王”。
其花大、色艳、型美、富丽堂皇、雍荣华贵,骄傲傲骨。
自古我国人民视牡丹为“和平、幸福、富贵”的象征。
菏泽牡丹经济价值牡丹在菏泽是一种经济作物。
它除有较高的观赏价值外，还有较高的经济价值和药用价值。
从牡丹花中提取的牡丹花粉精是名贵的香料，用牡丹花酿制的牡丹酒，不但具有独特鲜明的牡丹花香味，而且有轻身健步，明目醒脑的作用，是一种高级滋补佳品。
而牡丹的根经过加工称为“丹皮”，是一种重要的药材，性微寒，味辛苦，入心、肝、肾三经，有清热、活血、化淤等功能。
菏泽丹皮称为“曹丹”，皮厚，粉足，质量好，在市场上十分紧俏，是全国四大丹皮产区之一。
菏泽牡丹品种花色菏泽牡丹属中原牡丹种群，花色丰富多彩，花型千变万化。
现在菏泽牡丹已经发展为花色有粉色、红色（含紫红色）、紫色、蓝色、黄色、白色、黑色、绿色、复色总九大色系，各色系有深、淡、浓之分。
根据花朵形态和雌雄进化程度，分为单瓣型、荷花型、菊花型、托桂型、蔷薇型、金环型、皇冠型、绣球型、干台阁型、楼子阁型共十个花型。
传统上分三类、十型和九大色系。
花大、型美、色艳，是菏泽牡丹的显著特点。
菏泽牡丹的三类是单瓣、复瓣、千瓣。
单瓣类，花大如盘；复瓣类，瓣在清晰；千瓣类，花瓣重叠繁密。
赣师团字[2009]23号——关于表彰2008～2009学年度共青团工作先进集体、先进个人的决定
![赣师团字[2009]23号——关于表彰2008～2009学年度共青团工作先进集体、先进个人的决定](https://img.taocdn.com/s3/m/97f0a180d4d8d15abe234ef7.png)
赣师团字…2009‟23号○★关于表彰2008～2009学年度共青团工作先进集体、先进个人的决定各学院团总支（团支部）、学生分会（班委会）：2008-2009学年度，在学校党政和团省委的正确领导下，我校各级团学组织坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大精神，落实科学发展观,大力弘扬“五四”精神，发扬赣师人特有的“精气神”，团结带领全校团员青年紧紧围绕学校中心工作，在继承中创新，在创新中发展，开拓进取，求真务实，勤奋工作，在加强学生思想政治教育、优化校风学风、推进学生素质教育、繁荣校园文化、服务学生成长成才和维护学校安全稳定等方面做出了积极的贡献，涌现出了一批积极作为、成绩显著的先进集体和先进个人。
为树立典型，表彰先进，促进工作，根据赣师团字…2009‟21号文件精神，经过申报、推荐、考评和审核等环节，校团委研究，决定授予外国语学院团总支等6个团总支“五四红旗团总支”称号，数学与计算机科学学院学生分会等6个学生分会“先进学生分会”称号，科技学院团总支等4个团总支团学工作单项奖，文学与新闻传播学院2007级新闻本科班团支部等10个团支部“十佳五四红旗团支部”称号；文学与新闻传播学院2007级汉语言文学本科4班团支部等103个团支部“五四红旗团支部”称号，田旭等10名同学“十佳青年学生”称号，汤华东等10名同学“十佳团干标兵”称号，吴胜山等445名同学“优秀共青团干部”称号，刘鹏敏等1089名同学“优秀共青团员”称号，肖晨光等632名同学“优秀青年志愿者”称号（名单附后）。
希望受表彰的集体和个人以此为新的起点，珍惜荣誉，戒骄戒躁，再接再厉，再创佳绩。
希望全校各级团学组织和广大团员青年、团干部向他们学习，进一步解放思想，务实创新，锐意进取，为学校创建师范大学的宏伟目标建功立业！附件一：《赣南师范学院2008～2009学年度共青团工作先进集体名单》附件二：《赣南师范学院2008～2009学年度“十佳五四红旗团支部”、“十佳青年学生”、“十佳团干标兵”名单》附件三：《赣南师范学院2008～2009学年度“五四红旗团支部”名单》附件四：《赣南师范学院2008～2009学年度优秀共青团干部名单》附件五：《赣南师范学院2008～2009学年度优秀共青团员名单》附件六：《赣南师范学院2008～2009学年度优秀青年志愿者名单》（此页无正文）共青团赣南师范学院委员会2009年4月30日主题词：共青团先进集体先进个人表彰决定抄报：校党政团省委省学联抄送：各学院党总支、行政校内各有关部门赣南师范学院团委办公室 2009年4月30日印发（共印30份）赣南师范学院2008～2009学年度共青团工作先进集体名单五四红旗团总支外国语学院团总支数学与计算机科学学院团总支化学与生命科学学院团总支政治与法律学院团总支历史文化与旅游学院团总支商学院团总支先进学生分会数学与计算机科学学院学生分会文学与新闻传播学院学生分会体育学院学生分会教育科学学院学生分会美术学院学生分会高等职业教育学院学生分会团学工作单项奖组织建设先进奖：科技学院团总支校园文化活动先进奖：音乐学院团总支宣传信息工作先进奖：体育学院团总支青年志愿者服务先进奖：物理与电子信息学院团总支赣南师范学院2008～2009学年度“十佳五四红旗团支部”、“十佳青年学生”、“十佳团干标兵”名单十佳五四红旗团支部文学与新闻传播学院2007级新闻本科班团支部政治与法律学院2006级思想政治教育本科班团支部历史文化与旅游学院2007级人文教育本科班团支部外国语学院2006级英语本科2班团支部音乐学院2007级舞蹈学本科1班团支部数学与计算机科学学院2006级网络工程本科班团支部物理与电子信息学院2007级物理学本科班团支部化学与生命科学学院2007级科学教育本科班团支部商学院2006级财务管理本科班团支部科技学院2007级汉语言文学本科2班团支部十佳青年学生田旭文学与新闻传播学院2006级汉语言文学本科5班张自永历史文化与旅游学院2007级人文教育本科班刘欢外国语学院2006级英语本科1班罗晓艳音乐学院2006级音乐学本科1班陈敏数学与计算机学院2006级数学与应用数学本科1班廖俊刘丽芬姜薇周文斌曾蔚体育学院2006级体育教育本科4班商学院2006级财务管理本科班教育科学学院2006级教育学本科班科技学院2006级音乐学本科班高等职业教育学院2007级营销与策划专科班十佳团干标兵汤华东文学与新闻传播学院2006级新闻学本科班谢姣政治与法律学院2006级思想政治教育本科班吴丽外国语学院2007级英语本科3班陈丽彬音乐学院2006级音乐学本科5班崔迎照美术学院2006级水彩本科班刘琦张嫘董芳张明物理与电子信息学院2006级电子信息工程本科班化学与生命科学学院2006级化学教育本科班商学院2006级信息管理与信息系统本科班科技学院2006级体育教育本科班张艳文学与新闻传播学院2006级汉语言文学本科2班赣南师范学院2008～2009学年度“五四红旗团支部”名单文学与新闻传播学院2007级汉语言文学本科4班团支部文学与新闻传播学院2008级汉语言文学本科3班团支部文学与新闻传播学院2008级汉语言文学本科4班团支部文学与新闻传播学院2008级新闻学本科班团支部文学与新闻传播学院2008级汉语言文学本科2班团支部文学与新闻传播学院2008级语文教育专科1班团支部文学与新闻传播学院2008级语文教育专科2班团支部文学与新闻传播学院2007级汉语言文学本科3班团支部政治与法律学院学院2008级思想政治本科班团支部政治与法律学院学院2008级公共管理本科班团支部政治与法律学院学院2007级法学本科二班团支部政治与法律学院学院2007级政教本科班团支部历史文化与旅游学院2007历史团支部历史文化与旅游学院2007综合文科团支部历史文化与旅游学院2008历史团支部历史文化与旅游学院2008地理科学团支部历史文化与旅游学院2008综合文科团支部外国语学院2008级英语本科1团支部外国语学院2008级英语本科2团支部外国语学院2008级英语本科5团支部外国语学院2008级英语本科6团支部外国语学院2008级英语本科9团支部外国语学院2008级英语专科3团支部外国语学院2007级英语本科1团支部外国语学院2007级英语本科3团支部外国语学院2007级英语本科7团支部外国语学院2007级英语专科3团支部外国语学院2006级英语本科4团支部外国语学院2006级英语本科8团支部外国语学院2006级英语本科12团支部外国语学院2006级英语本科13团支部外国语学院2008级日语本科2团支部外国语学院2008级日语本科3团支部外国语学院2007级日语本科2团支部外国语学院2006级日语本科1团支部音乐学院2006级舞蹈本科班团支部音乐学院2007级音乐学本科1班团支部音乐学院2007级音乐学本科2班团支部音乐学院2007级音乐学本科3班团支部音乐学院2008级音乐表演1班团支部音乐学院2008级舞蹈学本科1班团支部音乐学院2007级舞蹈学本科2班团支部美术学院2006级油画本科班团支部美术学院2006级动画本科班团支部美术学院2007级国画本科班团支部美术学院2007级油画本科（1）班团支部美术学院2007级工业设计本科班团支部美术学院2008级美术学本科(2)班团支部美术学院2008级艺术设计本科(2)班团支部美术学院2008级艺术设计本科(4)班团支部美术学院2008级艺术设计本科(5)班团支部美术学院2007级环境艺术设计本科（1）班团支部数学与计算机学院2006级数学与应用数学专业本科1班团支部数学与计算机学院2007级数学与应用数学专业本科2班团支部数学与计算机学院2007级信息与计算科学专业本科班团支部数学与计算机学院2008级数学与应用数学专业本科1班团支部数学与计算机学院2008级数学教育专业专科1班团支部数学与计算机学院2008级计算机科学与技术专业本科1班团支部物理与电子信息学院2007级电子信息工程本科班团支部物理与电子信息学院2008级物理学本科班团支部物理与电子信息学院2008级电子信息工程本科班团支部物理与电子信息学院2008级数字媒体技术本科班团支部化学与生命科学学院2007级生物科学本科班团支部化学与生命科学学院2008级生物科学本科班团支部化学与生命科学学院2008化学本科班团支部化学与生命科学学院2008工业分析与检测专科班团支部体育学院2007级体育教育本科四班团支部体育学院2008级体育教育本科二班团支部体育学院2008级体育教育本科三班团支部体育学院2008级体育教育本科四班团支部体育学院2008级运动训练班团支部体育学院2008级体育教育本科四班团支部商学院2006级国际经济与贸易本科（2）班团支部商学院2006级物流管理本科（2）班团支部商学院2007级国际经济与贸易本科（1）班团支部商学院2007级国际经济与贸易本科（2）班团支部商学院2007级财务管理本科班团支部商学院2007级物流管理本科（1）班团支部商学院2008级物流管理本科（1）班团支部商学院2008级人力资源管理本科班团支部商学院2008级信息管理与信息系统本科班团支部教育科学学院2007级教育学本科班团支部教育科学学院2008级教育技术学本科班团支部教育科学学院2008级学前教育专科班团支部教育科学学院2008级教育学本科班团支部教育科学学院2007级应用心理学本科班团支部科技学院2007级汉语言文学本科2班团支部科技学院2008法学本科级班团支部科技学院2008级汉语言文学本科3班团支部科技学院2007级音乐学本科班团支部科技学院2007级视觉传达本科班团支部科技学院2008级美术学本科班团支部科技学院2006级数学与应用数学本科班团支部科技学院2007级电子信息工程本科班团支部科技学院2008级体育教育本科（2）班科技学院2006级英语本科（2）班团支部科技学院2006级英语本科（5）班团支部科技学院2007级英语本科（3）班团支部科技学院2007级市场营销班团支部科技学院2008级英语本科（3）班团支部科技学院2008级英语本科（4）班团支部高等职业教育学院2007级物流管理一班团支部高等职业教育学院2007级营销与策划班团支部高等职业教育学院2007级公共事务管理班团支部高等职业教育学院2008级营销与策划班团支部高等职业教育学院2008级国际贸易实务班团支部附件四：赣南师范学院2008～2009学年度优秀共青团干部名单文学与新闻传播学院（38人）吴胜山李霞徐园张灵琳杨燕兰李浔宁凤凌郭航刘文赟梁辉陶丹丹利志娟张莎莎杨钰茹张运全刘桂英李爽龚思蜜温见莉袁云张希茜李渊陆子娟吴晶晶李佳臆刘丽娟梁馥沁宋萍陈晓雯谢连华黄容曾丹朱芳香赖水秀蒋小芳黄瑜蔡卉汪焕光政治与法律学院（23人）钟明春吴疆李雪莹胡兴全童云英彭志光刘少锋李强郭佳林晏晓白艳芳薛莲春胡小阳蓝兰浪安小文吴小金胡芝丹汤笑瑛陈瑞腾彭龙凤刘平华刘春华黄仁红历史文化与旅游学院 (24人)黄洁凤朱优清杨蕊曾丹风赵姝丽吴媛洪霖刘婷黄飞李菊刘竟云楚敏施金钮周根根刘国平黄冰莫兰兰苏子艳李春兰秦丽郭佩田张炜芳董春辉李伟外国语学院团总支（70人）罗燕王莉卢畅韩周坤邹丁香黄海明钟丹范爽黄婷玫胡昭郑宏秦云霞李娟李晶张声程吴贇曾晓芸张轶黄春娟肖琳李沛丰彭秋香冷易李小瑜张晓芳邱际金张娜赖企裴妍莉陈燕群张艳婷钟慧娟刘足刘静杨昕昕张静萱彭莹韩佩佩常甜葛晓珊柯诗妍郭君王宁郑新月杨总琴商荟郑首祥朱倩倩范晋芳钟娟陈文婷李喆李双谢彦婷雷洁胡祖珺罗婷陈依申龙尧琪林慧徐贞施伟萍韩禛珍韩宇严惠敏钟艳张怡程旭黎惠颖音乐学院(24人)吴梦迪陈刘舟越满孝维刘鸿璐田野朱双曾玉萍姜瑛瞳凌岚赵迁孙文静叶曾珍温辉林周慧林颖江锦圣崔昕童张越焦佩郭春红林颖聂媛媛龙丹皮震宇美术学院(41人)郭真董涛何彩云杨文武闫甫马俊常倩王永娇宋庆陈芝娣王璨刘洪明刘俊琳董戈王曦戴伊娜卢婧张元明卢鹏刘鹏黄海珍赵志军李宁王博裴莹周友议高兆峰张婷于雅巍唐帅吴瑜李佳悦过梦陆程陈涛赵梓涵李姗姗陈柳柳王婷婷朱玲高梦数学与计算机学院（31人）屈涛涛曾龙朱春梁廖香根熊玉玲黄年红孙丽萍李芝陈婷刘怡然叶炎李建饶梦彬余勇俞洪键刘清莲曾晓莉饶财盛文迪曾垂祥邹凤秀曾青珍杨君李玉晶陈智邹露明苏东郭雅婷王国栋杨骞尧中华物理电子与信息学院（18人）唐鸿飞李启暄罗丽平章海莹周巍孙芳玲郭祯臻熊丹钟新扬李志斌周明张丽高菲菲李明雪向春玲刘晓军胡厚财廖振宇化学与生命科学学院（20人）李佳周可罗楚楚陈景洲赖洪圣王丽蕾肖传遴黄红周亮卢陨倩史青康园园罗淑芬谢云志包淑萍聂丹成伟超陈治希程莉刘亮体育学院（26人）龙彦廷王石生刘爱武肖柳佳胡道德胡永红王凯刘欢何昆黄东英巫建兵尧欣许淋丽黄旺宏张倩吴宝东于文中于勇刘洁一吴云飞谌祖海王朝国廖振龙任明明罗书嵩叶婷商学院（32人）毛江滔严小凤沈晓洁贺芳艳宋薇林然梅曾高辉王炜炜万泰陈婧吴春梅熊四平杨颖仪余弦李青姚思佳邱琴种传奇章恒李美丽李艳何晴刘锦况婷婷黄楠郭晓莉黄姗晨陈雨薇曾庆福唐沛钰曾海兵李海清教育科学学院（20人）徐榕芳王海涛吴燕秋董剑梅张晨婧仔赵红娟蔡佳君王政玲金琦邱林辉冯欢谢晨马龙罗琪余莎付彬闵秋园张静刘宏蔡佳君科技学院（58人）张传永刘意春朱小龙洪莹沈飞朱露军扈一凤徐嫔杨哲林洁骆琳芸王昆徐璐王舒万松王淑霞王冰孙健李春辉戴鹤陈玲珑代锐卓益西刘忠斌杨蟋蟀于超波李林尹君张凤超杨健美薛隽钦彭修燕金瑶陈金秀陈文波黄娟徐虎晟陈璇童巧邓霏易素君官海涓李杏葛菁彭宝葳吴燕燕吴自谦李萃玲沈振华谢俊左梦欣刘茜梁志华冯志涛王凯敏唐鹏林雪燕吴燕燕高等职业教育学院（20人）曾灵李梁陈冲刘丽娜王敏熊冠吴三九刘德胜林晶江睿敏刘凤伟钟慧娟王燕曾勇饶江韬孙春美张智毛丽群黄有昊杨瑶附件五：赣南师范学院2008～2009学年度优秀共青团员名单文学与新闻传播学院团总支（109人）刘鹏敏李淑媛夏永红杨珍丁巧平李光艳李小红周美荣刘瑞娟杨海芳杨润梅凌小燕何风琴袁继梅田叶吕丹刘明毅罗晓梅李白杨罗时兵陈群赵海帮曹茜葛怀根欧阳小婷李少清欧阳钦钦刘小琴詹小芳肖梅花张倩波闫文丽邹丽云陈海芬巫石伟张里创胡倩洪小英桂菊花花旭晨徐欢李莹张迪张莉琳陈玉婷柴亚平贾春龙陈创业刘海峰余颖张佩如李丽梁剑锋张红敏徐慈刘文慧邓伟韬周霆徐燕姣易丽芬刘芳玲熊识妹宋香凤王艳军申昌龙郑唯唯彭宝兰王丽蔡玉祥李芬赵航陈娜张琛平杜颖赵玉龙谢海东王留娥张欣王思思吕冬梅洪珍珍李治龙梁津溪徐伟红郭雯俊罗建红张丽婷戴婷曾燕芳吴梅周琳卢勇潮易小军凌瑜聪项敏慧吴娟陈桂英钟小燕于恩泽李文娟王丽辉张海平黄蕾万家长杨阳黄婷婷袁炎许晓洁徐艳红政治与法律学院团总支（51人）庞海付邱婷陈晓平李佳佳张龙张芝钟丹彭群张根平陈小燕周娜张文芳廖宏贺文娟许絮清万耀祥罗辉娄平吴皓珊刘伟冯欢徐勇涂秀兰康宏军梁露露赖昀充汪瑞芬何锦兰周江玲廖汉升邱国文陈璐璇李慧郑淑丹岳振芸周蓝昕刘和生陈斌吴俊纬叶丽琴徐建华程斯郑华梁月月刘航肖水红任欢欢袁蓉蓝青曾自强郭远灵历史文化与旅游学院团总支（66人）刘全兵李健吕秀菊何秋霞李晓乐陈先福阙敬娇董跃叶丽娟兰珠萍彭文斌邱洋海胡水花谢书明王运敏陈道林张伟聂国平沙海涛宋一鸣何小花胡慧刘茵周强华李琪瑶蔡茂斌李月曾娟陈龙李逸华彭丹萍姚群劳德尚陈琳蔡玲郑姝莉吴近贤苏子郡吴庆圣曾华娟刘衍源黄运龙曾过生吴莉婕刘娟招何小慧邓威常佳房龙喻小花白雅南蓝乙方黄强赖志坚胡蓓袁加勇徐旭鋆郭海婷蔡伟张红熊兰兰尹小娜黄伟谢玲胡银兰李浩外国语学院团总支(118人)邱国玲宋文燕顾球燕钟良娟钱敏峰刘燕英林燕龙丽娟杨婷杨荣婷罗艳温娇王珍兰文秀梁媛钟玲玲余思思李雅培朱晶王琦王久荣杨莉红曾益琳刘萍冯伟、陈珊洪金石戴莉敏杜璐璐李露黄彬胡亮杨微曾令钰黄秋芳林玉慧谭潇繆俊杨娇刘小婷曾屹林陈腾邱俊林温梅芳郭伊苓黄莹何涓陈小燕李腾芳李健王靖雅徐玉菲朱敏王安飞刘芬李样明李干宝邱桂萍伍由美钱芳芳孙健代媛王丽周航宇徐檬钟庆萍兰雨清覃爱民刘金娜袁凤、饶明凤殷望华黄丹谭锦燕殷雪莲范曼丽李晓娟王栅璎於志男钟维黄晨磊高远王春萍张玉岩李玉婷梁志琼李杏谢晶禤虹杏董成张珊珊单莹卢菲林芝杨佩、汪汝金涂佳丽罗莹娟张芬胥华宇黄隆跃熊丽莎王婉丽尹雪莹眭丽萍胡茜何健殷超黄勇高成赖浩文罗雅刘星琪岳明辉黄如英赖康生何祥金李天会音乐学院(55人)龚羽婷王洪林徐明如高剑刘从乐刘浩南孔永芝龙佳盛苗苗钟微张宴华顾敏智陈伟伟李梦华陈晓虹王元元田婉娟田蕾张海文刘忠强杨洋叶玲芳莫双恩周正元廉晴彭赛花赖丹李龙婷孙海新巫岚钱艺芳高艳徐洁谢迎迎吕何生黄婧崔梅梅蒋礼忠佟晓雪刘恩惠海璐李娟李娜娜刘阳唐昭娉蔡冰纯何静思谢秋梅刘欣舒路路王翌晨魏子国杨泉郭倩倩王静美术学院（77人）吴静陶然吴玉娇陈桂平杨斌兰贾水莲高宁宁段金滔马文斌徐可癸叶锈红陆英英王萌王琨瑜杨玉琪刘汉花王蓉陈双双邵斐朱春莲马静王瑞立王学敏周杨王静茹孟祥宾冯毅甘川向幼君李慧谢小飞屈文娟赵雅慧彭丽娟邓江艳苏哲家完燕王冰钱敏陈如群杜平秦丹瑞王士丽吴珍香常星向浩锦袁园花波蔡永娟陆尧周名兵刘艳丽陈瑞雪秦淑芳张建祥彭彬王泽滔李建红刘远园刘爽刘海霞丁超王立业季光华牟蓓蓓魏金豹关雎赵杰丘祖纯赖丽春刘男金楚杰吴黎媛董峻麟张鹏辉王玲戴伊娜数学与计算机学院（81人）叶菁华周冠黄崎峰白龙尹文崇张坎费甜罗路华杨平刘丽霞王亲顺王兰杨伟赖正铃程阳静罗芳黄晓玲万鑫方游香钟远珍肖君江梦婷黄三琴颜金凤陶秋慧曾莉尹芳王宏芳陈佳程柳红杨洁林殊芳欧阳燕鸿徐清萍吴显锋刘小波杨玲宇钟晓林邹俊杰彭健兰郭丽娜廖春华付波汤绍春周峰刘志辉肖松何雪莲汪洪丹董显龙胡伟铭黄辉陶鹏黄金金朱丽影刘玉华杨建美马智刚羊才丽颜毛头刘寒贺娟杜芳陈密梅莹王正明梁小军封源熊帅李艳肖泽东方雅婷唐锦吴燕萍胡平易宾孙小凤赖志龙周剑美康兰珠钟明珠物理电子与信息学院（50人）胡厚财刘琦陈欣肖骏浩陈晖付光荣卢陶赵双杨滨李强秦璐璐张本云刚晶凌远雄黄云彭飞张翠萍林英梁肖纪文刘伟权刘诗鑫罗才秀黄琳钟江龚贵凤王艳玲谢燕辉刘丽谢维娟周国栋许厚万丁志龙汪彩萍张遥李英华谢财林张冬冬王政先杨梦洁曾欣曹海邱佳迪王晓付晶俞骏程小龙彭皇默郭世定段俊荣胡厚财化学与生命科学学院（48人）何燕曾宪福刘成义陈锋杨经涛贾小武张云辉陈喜华刘翠连邓修龙谢玲君刘娟施晓勉王娇黄承鑫成雄根刘祥惠刘耀芳周崇伟徐婷婷明文丽史丽梅陶珍珍葛爱琴刘爱华周小魏赵万华刘瑞东邓荣廖烈强钟玮王慧婷王琳琳刘紫烟宋美英吉绍芬钱玲亚马艾李秋华齐丽丽樊秋梅高岩石叶文娟欧阳明菊孙玉辉江智敏张飞龙闫行体育学院（60人）欧阳小龙何小翠胡晶肖长江方敬祥龚亮曾群智王红娟王懿余美芳王秋菊郜小东仲建维曾铭忠邓飞冯成伟罗迅杨惠芬骆妮曾良刘玉涵张琪张瑜夏炜灵王志刚王先润钟旭春罗亚琴谢越刘彩龙刘黎平刘承华王虹黄勇黄亮黄勇邱乙洋黄春强赵毓华尤腾虹郭枫刘军郑博魏华龚小云张佩金曾丹陈敏刘明张鑫泉谢平谢兵兵陈烽刘春辉颜星张敏柯永昌孙成国冷霞黄智俊商学院（124个）胡志刚陈小莉江永鑫邹小丽刘莉吴进中陈莉莉傅玉玢吴莹左晓玉周晓珍王洪明王婕郭玉婷冯梦琴李元芳胡平谢波涛彭灿清池文芳肖招娣周学秀胡玲玲李水华李华彪吴小芳程水龙黎建成严新阳刘霞黄琼梁珊敖慧欢邹倩龙瑾琨李洁朱声深康玉晴陈思萍罗安安王平计文江王顷漾陈召飞陈彬袁艳波刘弯陈鑫李仁鹏吴志军李忠明张金干陈慧丽曾彩龙易强文高芳武曾丽娜黄晶晶章斌徐佳丽周莎刘丽芬刘杰刘泓甘业亮熊丹萍叶剑敏揭淑红罗祖荣余赛文万杏子陈小娇罗欲凯葛小梅林婷刘玉梅刘军梅简文情冯丽姬熊彤潘是凯邹慧兰彭梨芳钟辉凤肖盈盈黄玫巩露喻欢郭世材蔡志祥房水根李丹丹熊云刘园妹管南海晏良贞梁伟彭小玲邓洁陈小鸳刘凯张子君龚玉成刘军伟程锋胡强钟晓玲黄珊万丹妮吴梦瑶曾璐李绍平李艳华金晒姣陈贤亮戴欢欢陈婷王莉牟佳李孟娜魏能义于士钦江芳英朱倩教育科学学院（43人）廖伟伟黄智嫔李道淦李莎俞树娣张迎花张倩姚芳芳王高发夏永明汪日葵袁红霞赖泽洲吴有龙吴少蓉张静李丽刘黎华高程吕小强邱莉杜元余王利钟文华吴翠敏杨如陈永琦黄仁香陈翠付小倩邱梦静贺从才陶秦英邓淑云苏江斌陈金根梅祥祥姚帅彭娟吴婷朱景欢任婷婷黄月团科技学院（163人）叶茂香周丽华崔才英汤盛国邱艳萍余军王俊杰周丽马骥罗婕妤刘东鹤邹时祥杨鲁生李道有方旭方郑丽霞刘勇奚光蕾王瑜玮梅运评饶佳梅邹花花胡晓芳叶慧敏谢辉张弋吴占杨芳谢文蔚蔡志杰周志华江伟肖莉莉吴少宝吴雅璐邱芸莲黎旭丰廖虹刘玉萍王良波花涛宋继萍张立娜张娜杨琳芳廖健宏张红莉杨茵茵卢玉剑徐欢姜淼程林蔡琳黎淑芬林晓丽张国庆张延娟李敏黄景润罗鹏谢小涛范丽玲牛婷婷黄海燕罗浩程智霖陈恋刘金平林文娟何挺林颖丽许新新卢玥魏红王俊张恬陈阳张婷张俊钟梦云涂文兵付启丰黄海燕谭国龙孙莹徐妮丁光星王翠琳陈明生彭佩廉金龙何小平袁嘉斌吴龙福吕季殷秀龙黄松刘慧李崇俊舒静刘莉莉周洲敖攀琴熊燃胡艳艳梁丽莎黄陈红万丽徐慧文周丽君张兰兰钟健培彭丽梅廖静肖香红黄蓉蓝华青康菊英涂娇娇刘美滢袁丽莉蔡祖松张延生陈艳陈倩林丽智万小彪曾晓燕钟微桂少波江美凤袁琼李佩君丁鼎詹慧霞曾慧胡文华龙武李志明柯洪煌傅雨滨杨帆尹晓溪沈国琴冯圆肖振江黄素清刘晨薛冰白晶吕雪喻帅殷俊朱飞冯燕珍冯阳向丽霞谢存钱刘梦妮张惠婷敖敏叶祝珍程琳高等职业教育学院（44人）李小琴谢上海黄瑾张茜欧阳丽霞曾素君刘慧勇邓婉珍曾杰张慧婷谢伟彭珍郭德传程小兰赖喜春钟兴阳兰乐乐阮军其谢佳南居婧姮。
谈独立学院图形创意课程中创造性思维
谈独立学院图形创意课程中创造性思维摘要：图形创意课程是现代设计教学体系中重要基础课程之一，图形创意课程中创造性思维是广告设计、工业设计、平面设计、服装设计、环境艺术设计、建筑设计等设计支撑和创意保障。
绝妙的创意是设计的开始,是体现学生创意水平的关键。
而所有的创意都来源于创造性思维的充分发挥。
创造性思维是图形创意的灵魂。
现代图形创意课程的教学重点就是训练学生的创造性思维。
关键词：图形创意；创造性；思维中图分类号：g64 文献标识码：a 文章编号：1009-0118（2011）-02-0-01一、图形创意的思维特征首先，主观意念表现是图形创意的重要特征。
主观意念表现就是通过对原有图形进行添加、置换、矛盾等创意手法的处理,从一种思维跳跃到另一种思维，从而天马行空，横空联系，四两拨千斤，化腐朽为神奇，以超越现实的视觉意象和心理联想,创作出新颖、生动、独特的视觉形式,使图形看起来更加富于激情和张力,充满了视觉刺激感。
其次，图形创意思维特征同时也强调多元化和综合元素的表现。
图形创意多数采用重复、矛盾、延异等表现手法,把平面的、单一的载体发展到立体、综合的思维空间。
如将不同的事物、不同的时空意念、不同的视觉要素以蒙太奇的手法自由拼接、组合,产生出新的富有创意的图形与思维。
在各种表面看来毫不相干的事物之间,通过图形创意思维,获得更能传达设计本意的图形语汇。
二、独立学院艺术设计专业学生创意思维潜力学生的构成特点直接影响到学生整体思维潜力。
独立学院学生绝多数来自经济发达地区,家庭普遍比较富裕,且有的父母亲朋是社会成功人士,这些同学具有显著的优越感,这对他们思维模式的构成具有正负双重效应。
正面效应表现为见多识广、思维敏捷。
由于家庭生活条件较好,多数同学在小学、初中及高中阶段都受到了良好的教育与熏陶,具备了宽广的知识面,他们的智商、思想非常活跃、具有某些专长及发展潜力，为训练创造性思维提供了强大的知识和视野基础。
负面效应表现为:思维数量、思维质量难有提高。
专业导论调研报告
装饰专业调研与分析姓名：李明班级：08级艺设3班学号：0808023007课程：专业导论指导老师：张小路通过短暂的专业导论学习，了解了一些关于我们这个专业的一些相关知识，而且也通过老师的初步介绍，大体对我们这个专业的方向有了一定的认识。
在当今社会，作为一个崭新的专业，“装饰”必定会在不久的将来成为大众的主流，而且，会得到很好的发展。
放眼21世纪，人才是不可或缺的，作为一名专业的设计师，会在以后的设计道路上，成就自己的一番事业。
一、专业设置的主要定位：装饰艺术设计专业是一门技术和艺术相结合的学科，要求我们既具备艺术的审美能力、系统的理论知识，又具备较强的实践能力。
二、调研的性质、任务和目的：装饰专业设计方向的市场调研与分析是装饰专业的一个重要实践性环节。
在学习了相关课程的基础上, 以及对相关专业的学习、了解、强化专业知识，老师也给我们介绍了一下有关这个专业的相关知识，以及就业的方向，还给我们介绍了一下行业和就业的情况。
针对这些我们已经了解到的，又进行了一些更深入的分析，对现代装饰的介绍，对装饰专业的就业的市场需求进行了解和分析。
这对我们以后提高就业意识，为今后专业课程的学习和专业经验的积累奠定基础。
三、调研的基本要求：通过社会实际调查，网络和书籍的查阅，还有在课堂上的学习以及老师详细的讲解，我进行了一次调研报告。
尽可能详细地了解和收集有关专业课程的详尽资料；同时在社会调研过程中更多地了解生产的实际情况，理论联系实际，以及社会的关注度，从而进一步提高自身的实际设计和应用能力，为以后设计学习和就业作好充分准备。
四、调研内容：1、装饰艺术设计专业人才的调查现状分析在对开设装饰艺术设计专业的高等学校的调查中发现，由于我国高等院校现行教学计划中，课堂教学的安排和现有教学体制的种种不足，学生课堂内容偏多，长期以来缺乏主动性、创造性和务实性，其主要表现为，学生作业只重艺术表现，不重务实性设计；学生对以往所学知识缺乏主动的认知与贯通，缺少综合运用知识的能力，更缺乏实践创新的能力。
艺术类毕业设计(报告)任务书
郑州轻工业学院
艺术类毕业设计（报告）任务书
课题名称废旧木料创意小产品设计
学生姓名张威专业工业设计2008级2班,指导教师曹阳屈新波主要内容、基本要求、主要参考资料等：
主要内容：
针对我国城市改造步伐加快，房地产、家装业快速兴起，出现了大量装修剩余物。
包括旧家具、旧房改造拆下的废木料、一次性木制品、建筑工程废弃木料、老枯朽木等城市废旧木材，特别是建筑工程废弃木料与现实人们生活的环境相结合，让其成为社会需求的产品，符合现代人需求审美的产品，更让他们加强这种减少资源浪费的理念。
并且可以通过创意，来增加创意产业，提高经济效益。
在对于追求个性和创意的社会，既能给生活增加乐趣，还能对环境起到保护作用。
基本要求：
对废旧木料在各种角度改变、创新，让它与生活中的产品相结合，希望可以改变现代中国人对于废旧物品不再使用的观点，使其加强节约资源的意识。
并且享受带给他们的精神和物质上的享受。
主要参考资料：
1.《家居产品环保设计创意1000例》Rebecca Proctor 著人民邮电出版社
2.《木材加工与应用技术进展》向仕龙、李赐生著科学出版社
3.《工业设计中色彩的应用》《艺术设计论集》张建超著大众文艺出版社
4.《设计与形态》约翰尼斯.伊顿(瑞士)著朱国勤译上海人民美术出版社
5.《人造板生产技术与应用》顾继友、胡英成、朱丽滨著化学工业出版社
完成期限：2012年 5 月 12 日
指导教师签章：
年月日
欢迎您的下载，
资料仅供参考！
致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习资料等等
打造全网一站式需求。
深入基层调查研究强化学科专业建设
★深入基层调查研究强化学科专业建设——院长张双田到各教学系进行专题工作调研从2009年11月11日开始，院长张双田对学院11个教学系进行专题工作调研。
此次专题工作调研，重点围绕学科专业建设，听取各教学系的专业建设情况，包括省级专业建设情况，教育类专业建设情况和各教学系确定的重点专业建设。
同时围绕专业建设调研各教学系的课程建设，包括精品课程的建设和针对高职专业课程设置改革问题；教材建设，包括统编教材的使用情况和自编教材的编撰与质量问题；师资队伍建设，包括中高级技术职务现状和中青年教师培养问题等。
副院长郭庆杰、教务处处长郑兆顺、党政办公室主任仝瑞、人事处处长李玉林、学生处处长刘朝谦、招生就业处处长丁翠玲等随同调研。
（党政办）★教务处工作信息综述1、接河南省教育厅文件通知，我院数学与信息工程系亓传伟副教授被确定为“2009年度河南省高等学校青年骨干教师资助计划资助对象”，申报的《数字化校园信息整合研究与实现》项目获资助资金4.8万元。
2、11月3日—11月24日，教务处利用每周二下午组织安排学院首届教学名师为院35周岁以下或讲师以下职称的青年教师及近三年新进教师举行师德师风及教学艺术专题讲座，充分发挥名师的辐射带动效应，促进青年教师的专业成长。
3、教务处首次组织开办学院“素质教育讲堂”，于12月1日和8日分别安排人文科学系魏汉武老师（学院首届十佳青年教师）和艺术与装饰工程系教师司淑子（学院第一和第二届十佳青年教师、首届教学名师）为2009级部分学生举办了题为“让你的朗读语言插上生动的翅膀”和“感受永恒的浪漫”的素质教育讲座。
实训中心张成才负责进行全程录像，随后会挂在学院教务处网页“教师风采”栏目中，供广大师生观看，扩大受益面，推进素质教育。
★各教学系教学活动信息集萃～教学管理～1、自10月份开始，人文科学系针对学生上课迟到问题开展专项治理，在全系层面统一行动，由值班带班的系领导和教研室主任带领值班辅导员及学生会值班干部，于每天上午上课前在教学楼门口检查学生到课情况，迟到的学生在全系通报批评。
庐陵文化成果简介
庐陵民间美术研究项目负责人：朱宏民（男，1998年11月生，2008级艺术设计本科专业）项目参与人：张立明、李新娜、李金龙、周运飞、张波、何婧、邓昕、吕锦民、时艳超指导教师：张会安教授研究时间：2008年12月31日~2010年5月10日庐陵民间美术研究朱宏民，张立明，李新娜，李金龙，周运飞，张波，何婧，邓昕，吕锦民，时艳超指导教师：张会安庐陵民间美术种类繁多，风俗各异，具有悠久的历史和深厚的文化内涵，并形成了极富个性的地域特色。
他既有以大洋洲商代墓葬为代表的青铜文化；又有以宋代吉洲窑为标志的陶瓷文化；既有集木雕、石雕、灰塑和彩绘等装饰为一体的具有地域特色的古民居体系，又有以节庆、饮食、灯彩等风情为主的民俗文化，从而形成了丰富多彩的民俗艺术——剪纸、扎纸、面具、陶瓷等不同的民间美术形式。
1、吉州窑彩绘瓷的装饰吉州窑釉下彩绘瓷始于宋代，发展于元代，曾受到磁州窑釉下彩绘瓷的较大影响，而最终形成具有鲜明地域特色和民族艺术风格的釉下彩绘瓷。
本文从吉州窑白地釉下彩绘瓷的历史发展，题材内容以及装饰艺术及文化意蕴等方面进行了分析与阐述。
吉州窑白地釉下彩绘装饰的题材内容十分广泛，装饰形式、手法丰富多样，形成了鲜明的地域特色和明丽、细致的艺术特征。
吉州窑彩绘瓷虽说是民用产品的装饰，然而，在历史的审视中却具有非常高的审美价值。
这些附丽于陶瓷表面的装饰纹样既是人类文化的重要组成部分，也是人类审美创造活动的重要内容。
2、庐陵的古村落及民居建筑通过对庐陵古村落的人文、地理环境与古民居建筑的考察与研究，庐陵古民居建筑是集木雕、石雕、泥塑和彩绘为一体的具有地域特色的古民居体系。
在这些庐陵古民居中，他们融进民族的审美意识、思想情感、社会风俗、宗法观念等，从而使庐陵古民居建筑体现着实用与审美的完美统一。
庐陵古民居建筑地域特色鲜明，文化内涵深厚，具有很高的民间文化历史、考古与审美价值，是中国古代建筑的一朵奇葩。
3、庐陵的民俗活动庐陵的民俗丰富多彩，有吉安、吉水的鲤鱼灯，渼陂、陂下下元霄的祭神敬祖，新圩的“二月二”，永新的盾牌舞以及流传各地的舞龙、跑旱船、扭秧歌等。
203的大学方向统计策划
姓名 性别 贺扬舟 女 温晓 许成 何勇 李丹 男 男 男 女 黄利娜 女
周叔昭 易 奕 周叔昭 鲁 政 陈 丹 鲁 政 鲁 政 周叔昭 周叔昭 周叔昭 周叔昭 易 奕 范 伟 周叔昭 周叔昭
退学
游佳业 男 殷思璇 女 唐紫微 女 邓源 梁超 邓磊 梁帅 付玺 湛望 张思 男 男 男 男 男 男 女
树达学院学生成绩登记表
2008级艺术设计（环艺班）
课程名称: 周 周 周 周 周 平时成绩 周 周 周
任课教师: 周 周 周 周 周
学期: 导师意向 备注
学号 200821130108 200821130110 200821130112 200821130113 200821130116 200821130118 200821130120 200821130122 200821130123 200821130125 200821130127 200821130130 200821130132 200821130136 200821130203 200821130204 200821130205 20821130210 200821130212 200821130213 200821130215 200821130220 200821130221 200821130222 200821130223 200821130224 200821130226 200821130227 200821130228 200821130229 200821130230 200821130232 200821130234 200821130235 200721130329 200721130234
毛如璟 女 王宇航 男 王思瑶 女 龙平安 男 邱煜 男 周流莉 女 唐浩然 男 汤瑶 胡彬 男 男 陈宇坚 男 贾智明 女 卢海峰 男 吴鷃翀 女 朱琛 曹泉 曹鹏 男 男 男
学生外出考察注意事项
学生外出考察注意事项2008级艺术设计班学生外出考察注意事项发车时间及地点:10月28日(星期四)上午10:00在美术楼前集合，10:30准时出发。
1、各班均分成3~4人每组，每组最好有一个男生，并指定组长一名。
组长负责本组人员的召集，要自觉履行职责。
外出考察期间，要求各组员必须24小时开机，确保联络畅通。
班上给每人准备挂牌一个，家具班红色，环艺班黄色，动画班蓝色，上有姓名、学号、班级、照片等个人信息，外出考察必须佩戴。
2、带好笔、本、日志表、相机、手机等，没到一处请认真观察、记录、思考，不管是否到过请以空杯心态对照作业大纲与资料深入考察学习。
每日进行签到考勤。
无故不参与此次考察者本课程无成绩。
3、以班为单位配置一套备用药(腹泻、晕车、感冒、退烧、创可贴、棉花、酒精、云南白药、风油精)，由生活委员统一保管。
身体有任何不适尽早告知寻求帮助。
4、现各地酒店已经全面实施取消一次性用品的免费使用，请自带洗漱用品、换洗衣物、凉拖、水杯等。
天气早晚转凉，带好保暖的外套，每人带雨伞一把。
5、必须带身份证、学生证、手机及充电器和适当现金，一定要贴身保管好，证件与银行卡最好分开放。
手机、相机上最好贴上标签，上面标明姓名及联系方式，考察时切勿将手机、相机遗忘。
6、忌行李过多。
最好轻松着装，易于徒步。
尽量不要购物，吃饭以吃饱为宗旨。
7、一切行动听指挥，不以自我为中心，多考虑集体，团结互助。
班、系干部与党员要以身作则，吃苦在前，享受在后，讲究奉献。
男生要自觉帮助女生，坐车时女生在前，男生在后，晕车的在前，其他在后。
8、严格遵守时间，一切服从带队老师统一安排，禁止自由活动，禁止走亲访友。
9、外出考察时不围观打架骂仗，不争睹事故现场，不聚众好奇，不参与别人的"游戏"，不加入别人的赌博，不调解他人的"纠纷"，不被便宜利益所诱惑，不去触摸不了解的，或不熟悉、或不是属于自己的东西，不拾地上的钻戒、项链、宝石、钱币、奇异的物品及闪光的东西，不道听途说，无须“救助”乞丐。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、先导知识
3.毕业论文与毕业设计的关系
Contact of Between
理论与实践的关系
一、先导知识
4.毕业论文、设计、答辩的程序
Procedures
Procedures 程序
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
任务书（包括设计任务） 开题报告（包括设计方案） 文献综述（包括设计资料收集和整理） 论文撰写，设计方案推敲研究 一稿、二稿、三稿（包括设计） 论文装订和设计表达 设计展览 毕业答辩
一、先导知识
• 1.学科定位 • 2.基本概念 • 3.毕业论文与毕业设计的关系 • 4.毕业论文、设计、答辩的程序
二、毕业论文 的种类和价值
• 1.毕业论文的种类和层次 • 2.毕业论文的价值判断
三、毕业论文 • 1.选题方法与原则 的选题和写作 • 2.开题报告和文献综述
六、毕业答辩 的注意事项
一、先导知识
2.基本概念
Basic concept
Theory 何为理论?
《辞海》中解释:“概念与原理的体系,系统化了的理性 认识。科学理论是在社会实践中产生并经社会实践检验、 证明了的理论。” 理论是相对于实践的思维总结。理论的含义是“从对 事实的推测、演绎、抽象或综合而得出的对某一个或某几 个现象的性质、作用、原因或起源的评价、看法、提法或 规律的总结。理论也是一系列具体说明各种现象各种因素 之间的关系的命题或假设的提出。
2008级艺术设计专业毕业论文与设计 表达指导 2008 Graduation Thesis & Design
Fang Xue bing
课程内容
Contents & Structure
四、毕业论文 论证的方法、 逻辑和技巧 五、毕业论文 的写作规范
• 1.论文的论证方法 • 2.论文的行文结构 • 3.论文写作程序 • 1.术语及功能 • 2.论文格式 • 3.内容构成
一、先导知识
2.基本概念
Basic concept 毕业论文（设计）是本科教学计划的最后一 个重要环节，是落实本科教育培养目标的重要组 成部分。其主要目的是培养学生综合运用所学知 识和技能，理论联系实际，独立分析，解决实际 问题的能力，使学生得到从事本专业工作和进行 相关的基本训练。毕业论文应反映出作者能够准 确地掌握大学阶段所学的专业基础知识，基本学 会综合运用所学知识进行科学研究的方法，对所 研究的题目有一定的心得体会，论文题目的范围 不宜过宽，一般选择本学科某一重要问题的一个 侧面。毕业论文的基本教学要求是： 1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理 论和专业知识，培养学生独立分析、解决实际问 题能力； 2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风，严 肃认真的科学态度； 3、培养学生进行社会调查研究；文献资料收集、 阅读和整理、使用；提出论点、综合论证、总结 写作等基本技能。
Selected Topic Method 选题的具体方法
一、先导知识
1.学科定位
Subject Location
区别表现在两个方面： Distinction
艺术设 计
电影学
人文 学科
音乐学 等等
美术学
艺术设计和美术学属于人文科学
一是研究对象的不同。人文科学研究的是人的 观念、精神、情感和价值，是“人”的精神世 界及其所积淀下来的文化。人文科学的价值不 在于提供物质财富或实用的技术，而在于为人 类提供一个意义的世界，守护一个精神的家园， 使人类的心灵有所安顿、有所依归。社会科学 研究的是“社会”，如果说人文科学是研究人 的主观世界和人类的精神文化的话，那么社会 科学关注的中心则是客观的人类社会，它是外 在于具体个人的。经济学、政治学、法律学、 社会学等社会科学，从各自不同的角度对人类 社会进行研究，它们对经济、政治、法律、社 会进行分门别类的或整体的考察，对人类社会 的结构、功能、机制、变迁、动因等等进行深 入研究，目的在于获得关于人类社会运行与发 展的系统知识和理论，使人类能够更好地、更 有效率地管理社会。 二是研究方法的不同。人文科学的研究方法主 要是意义分析的方法，是一种解释的方法，而 社会科学则较多的引进了自然科学的方法，实 证的方法。
Selected Topic Principle
①要有 理论意 义
④要小 题大做
选题的 原则
③要扬 “长” 避“短”
②要摸 清学术 动态
三、毕业论文的选题和写作
1.选题方法与原则 Selected Topic Method and Principle
在选题的方向确定以后，进一步确定选题的范围， 以至最后选定具体题目。两种常见的选题方法。 1．浏览捕捉法 第一步，广泛地浏览资料。在浏览中要注意勤作笔 录，随时记下资料的纲目，记下资料中对自己影响最深 刻的观点、论据、论证方法等，记下脑海中涌现的点滴 体会。当然，手抄笔录并不等于有言必录，有文必录， 而是要做细心的选择，有目的、有重点地摘录，有些资 料来源及页码就行，以避免浪费时间和精力。 第二步，是将阅读所得到的方方面面的内容，进行 分类、排列、组合，从中寻找问题、发现问题，材料可 按纲目分类，如分成： 系统介绍有关问题研究发展概况的资料； 对某一个问题研究情况的资料； 对同一问题几种不同观点的资料； 对某一问题研究最新的资料和成果等等。 第三步，将自己在研究中的体会与资料分别加以比 较，找出哪些体会在资料中没有或部分没有；哪些体会 虽然资料已有，但自己对此有不同看法；哪些体会和资 料是基本一致的；哪些体会是在资料基础上的深化和发 挥等等。经过深思熟虑的思考过程，就容易萌生自己的 想法。把这种想法及时捕捉住，再作进一步的思考，选 题的目标也就会渐渐明确起来。
一、先导知识
2.基本概念
Basic concept
Concept 什么是概念？
抽象 性
概念的 最基本 特征
概括 性
概念是人们对事物本质的认识，逻辑思维的最 基本单元和形式。科学认识的主要成果就是形成和 发展概念。概念更深刻、更正确、更完全地反映客 观现实。 人们认识周围事物最初形成的概念是前科学思 维时期的日常生活概念。科学思维中运用的概念即 科学概念，是在相关理论指导下形成的，而且它总 是处于特定的理论系统之中，具有较高的抽象性和 概括性。 概念是人们用于认识和掌握自然现象之网的纽 结，是认识过程中的阶段。思维要正确地反映客观 现实的辩证运动，概念就必须是辩证的，是主观性 与客观性、特殊性与普遍性、抽象性与具体性的辩 证统一。概念还必须是灵活的、往返流动的和相互 转化的，是富有具体内容的、有不同规定的、多样 性的统一。
一、先导知识
2.基本概念
Basic concept
Arguments 论据
论据：
• 事实性论据 • 理论性论据
论据，是用来证实论点的根据，在逻辑 学上，它是用来确定论题的真实性的那些判 断。在证明中，它担负着回答“为什么”的 任务。 论据，依据其本身的性质和特征，可 分为事实性论据和理论性论据两类。事实性 论据是对客观事物的真实的描述和概括，具 有直接现实性的品格，因此是证明论点的最 有说服力的论据。所谓“事实胜于雄辩”就 是这个道理。事实性论据包括个别事例，概 括性事例和数字。理论性论据是指那些来源 于实践，并且已被长期实践证明和检验过， 断定为正确的观点。它包括马列主义、毛泽 东思想的基本原理，党在不同时期内的路线、 方针、政策、科学的定义、法则和规律，一 般的公理、常识以及成语、谚语等等。
Thesis 毕业论文？
一、先导知识
2.基本概念
Basic concept
Thesis 毕业论文？
毕业论文是高等学校应届毕业生总结 性的独立作业，是学生运用在校学习的基 本知识和基础理论，去分析、解决一两个 实际问题的实践锻炼过程，也是学生在校 学习期间学习成果的综合性总结，是整个 教学活动中不可缺少的重要环节。撰写毕 业论文对于培养学生初步的科学研究能力， 提高其综合运用所学知识分析问题、解决 问题能力有着重要意义。
以上每个环节都需要与指导教师交流与 沟通各阶段时间安排必须符合学校规定
二、毕业论文的种类和价值
1.毕业论文的种类和层次
Category & Level
1.学术论文的种类： 1）社会科学论文 2）自然科学论文 3）技术开发研究论文 4）综合科学论文 5）毕业论文 2.学术论文的层次： 一般 核心 国际
一、先导知识
2.基本概念
Basic concept
Argument 论点是什么？
• 论点就是真 实性需要加以证实的判断。它是作者对所论述的 问题提出的见解、主张和表示的态度。它是整个 论证过程的中心，担负着回答“论证什么”的任 务，明确地表示着作者赞成什么，反对什么。它 是一个意思明确的表判断的陈述句。 在较长的文章中，论点有中心论点和分论点 之分。中心论点，是作者对所论述的问题的最基 本看法。是作者在文章中所提出的最主要的思想 观点，是全部分论点的高度概括和集中。分论点 是从属于中心论点并为阐述中心论点服务的若干 思想观点。各分论点也需要加以论证。中心论点 和分论点的关系是被证明与证明关系。凡经证明 而立得住的分论点，也就成为论证中心的有力论 据。
• 1.概念表达 • 2.逻辑表达 • 3.视觉表达 • 4.毕业设计资料
七、毕业设计 的设计表达
一、先导知识
1.学科定位
Subject Location
概念 （Definition）： 社会科学是以社会现象为研究对象 的科学。它的任务是研究与阐述各 种社会现象及其发展规律。 自然科学是研究自然界的物质形态、 结构、性质和运动规律的科学。 人文科学研究的是人的观念、精神、 情感和价值，是“人”的精神世界 及其所积淀下来的文化。 人文科学与社会科学之间的关系是 相当复杂的，它们之间既有区别又 有联系。
二、毕业论文的种类和价值
2.毕业论文的价值判断
Value
2.学术论文的价值 1）可弥补学术界的某些不足领域。 2）对现存研究资料作进一步的扩充。 3.毕业论文选题的原则与方法: 1)选题必须是作者能够准确地掌握大学阶段 所学的专业基础知识范围之内。 2）选题要符合综合运用所学知识进行科学 研究的范围。 3）对所研究的题目要有一定的心得体会。 4）论文题目的范围不宜过宽，一般选择本 学科某一重要问题的一个侧面