一年级数的组成练习题
小学一年级数学51到60各数的组成及认识练习题
小学一年级数学51到60各数的组成及认识练习题数字的组成及认识在小学一年级的数学中，我们研究了数字51到60，这些数字都由不同的数位组成。
下面是每个数字的组成及其认识练题。
数字51数字51由十位数5和个位数1组成。
它是一个两位数，十位数的值是5，个位数的值是1。
认识练题：1. 请用拼音写出数字51。
2. 请在纸上写下数字51的十位数和个位数。
3. 请说出比数字51大的两位数和比数字51小的两位数。
数字52数字52由十位数5和个位数2组成。
它是一个两位数，十位数的值是5，个位数的值是2。
认识练题：1. 请用拼音写出数字52。
2. 请在纸上写下数字52的十位数和个位数。
3. 请说出比数字52大的两位数和比数字52小的两位数。
数字53数字53由十位数5和个位数3组成。
它是一个两位数，十位数的值是5，个位数的值是3。
认识练题：1. 请用拼音写出数字53。
2. 请在纸上写下数字53的十位数和个位数。
3. 请说出比数字53大的两位数和比数字53小的两位数。
数字54数字54由十位数5和个位数4组成。
它是一个两位数，十位数的值是5，个位数的值是4。
认识练题：1. 请用拼音写出数字54。
2. 请在纸上写下数字54的十位数和个位数。
3. 请说出比数字54大的两位数和比数字54小的两位数。
数字55数字55由十位数5和个位数5组成。
它是一个两位数，十位数的值是5，个位数的值是5。
认识练题：1. 请用拼音写出数字55。
2. 请在纸上写下数字55的十位数和个位数。
3. 请说出比数字55大的两位数和比数字55小的两位数。
数字56数字56由十位数5和个位数6组成。
它是一个两位数，十位数的值是5，个位数的值是6。
认识练题：1. 请用拼音写出数字56。
2. 请在纸上写下数字56的十位数和个位数。
3. 请说出比数字56大的两位数和比数字56小的两位数。
数字57数字57由十位数5和个位数7组成。
它是一个两位数，十位数的值是5，个位数的值是7。
小学一年级第四单元__100以内数的组成练习题
第四单元100以内数的组成第一课时数数数的组成知识点：认识计数单位“一（个）”“十”“百”，会按要求数数，了解100以内数的组成。
同步训练：一、数数1、从35数到42.2、从八十八数到一百3、两个两个地数，从50数到80.二、填一填1、（）个十和（）个一组成的数是62.2、90里面有（）个十。
3、100里面有（）个十。
4、15是由（）个十和（）个一组成的。
5、83是（）位数，8在（）位上，3在（）位上。
6、37和39的中间数是（），和50相邻的两个数是（）。
三、在Ｏ里填上“>”“<”或“=”50个一Ｏ5个十 8个十Ｏ8个一 30个一Ｏ4个十10个十Ｏ86个一 6个十9个一Ｏ6个一9个十拓展训练：1、下面10个数，请你帮它们分一分。
27 29 66 18 70 35 42 57 83 76双数：（）单数：（）2、用1、3、3这三个数字，能组成多少个不同的两位数。
参考答案：一、1、35 36 37 38 39 40 41 422、88 89 90 91 91 93 94 95 96 97 98 99 1003、50 52 54 56 58 60 62 64 66 68 70 72 74 76 78 80二、1、6 2 2、9 3、10 4、1 5 5、两十个 6、38 49 51三、= > < > <拓展：双数66 18 70 42 76单数27 29 35 57 83第二课时读数写数知识点：掌握100以内数的读法和写法，了解十进制计数法。
同步训练：一、填空。
1．看图写数．2．读出下列各数．24读作：（） 15读作：（）50读作：（） 48读作：（）79读作：（） 100读作：（）3．写出下列各数．七十四写作：（）三十九写作：（）八十写作：（）十三写作：（）九十二写作：（）一百写作：（）4．写数，并从小到大排列．六十七一百七十六五十十五三十四四十三十一参考答案1．看图写数．32，19，40，1002．读出下列各数．二十四，十五，五十，四十八，七十九，一百3．写出下列各数．74，39，80，13，92，1004．写数，并从小到大排列．11 15 34 43 50 67 76 100二1．读一读．（1）2000年的奥运会上我国取得了28枚金牌．（2）今年10月1日，中华人民共和国成立55周年．（3）我国有56个民族．（4）上海金茂大厦有88层．小朋友，你能用100以内的数说一句话吗？试一试吧！2．看图写数．3．写一写．4．你出卡片我来读．5．在下面各数的后面数出5个数来．二十八四十九五十六七十七6．在下面各数的后面写出5个数来．23 _______ _______ _______ _______ _______ 47 _______ _______ _______ _______ _______ 58 _______ _______ _______ _______ _______ 89 _______ _______ _______ _______ _______ 7．动手摆一摆．给你3个珠子，你能在计数器上摆出哪些已学过的数？参考答案1．读一读．略2．看图写数．3．写一写．26，31，41，60，504．你出卡片我来读．略5．在下面各数的后面数出5个数来．二十八二十九三十三十一三十二三十三四十九五十五十一五十二五十三五十四五十六五十七五十八五十九六十六十一七十七七十八七十九八十八十一八十二6．在下面各数的后面写出5个数来．23 24 25 26 27 2847 48 49 50 51 5258 59 60 61 62 6389 90 91 92 93 947．动手摆一摆．第三课时数的顺序比较大小知识点：1.在独立思考、讨论交流的基础上，充分感受比较策略的多样化，学会比较数的大小，培养学生的数感。
一年级 数的组成 练习题
一年级数的组成练习
一.读数
1.正着数:0-20
2.倒着数:20-0
3.单数:1.3.5.7.9.11.13.15.17.19
4.双数:2.4.6.8.10.12.14.16.18.20
5.3个3个的数:0.3.
6.9.12.15.18
6.5个5个的数:0.5.10.15.20
注意:最大的一位数是9，最小的两位数是10，个位和十位上数字相同的数是11。
二.数的组成
1.在计数器上，右起第一位是个位，个位上有几个珠子表示有几个一;右起第二位是十位，十位上有几个珠子表示几个十。
2.10个一是1个十，2个十是20。
3.12里面有(1)个十和(2)个一，12里面有(12)个一
4.18里面有(8)个一和(1)个十，18里面有(18)个一
5.11的两个1表示的含义不同，个位上的1表示1个一，十位上的一表示1个十。
6.13个位上的数是3，十位上的数是1。
19十位上的数是1，个位上的数是9。
换一换其他的数带着孩子说一说。
三.解决问题(想的答案要出现在等
号的后面)
1.求一共有多少，用加法计算。
2.求还剩多少，用减法计算。
例题。
(1)苹果树有5棵，梨树有4棵，一共有几棵。
(2)树上原本有10只鸟，飞走了6只，现在树上还剩几只。
(3)小红的前面有6人，后面有4人，这一排一共有多少人。
(4)从前往后数，小红排第7，从后往前数，小红排第3，这一排有多少人。
(5)小兔和兔妈妈一共采了9个蘑菇，兔妈妈采了7个，小兔采了几个蘑菇。
(6)一共有10只动物，小兔的前面有4只小动物，小兔的后面有几只。
数的组成一年级数学题
数的组成一年级数学题题目 115 是由（）个十和（）个一组成的。
解析：15 的十位是 1，个位是 5，所以 15 是由 1 个十和 5 个一组成的。
题目 218 里面有（）个一和（）个十。
解析：18 的个位是 8，十位是 1，所以 18 里面有 8 个一和 1 个十。
题目 31 个十和 7 个一组成的数是（）。
解析：1 个十是 10，7 个一是 7，合起来是 17。
题目 42 个十是（）。
解析：2 个十，即十位上是 2，个位是 0，这个数是 20。
题目 513 前面一个数是（），后面一个数是（）。
解析：13 前面一个数比 13 少 1，是 12；后面一个数比 13 多 1，是 14。
题目 6与 19 相邻的两个数是（）和（）。
解析：19 前面一个数是 18，后面一个数是 20，所以与 19 相邻的两个数是 18 和 20。
题目 716 是由（）个一组成的。
解析：16 的个位是 6，十位是 1，1 个十是 10 个一，再加上 6 个一，一共是16 个一。
题目 8一个数，十位上是 1，个位上是 9，这个数是（）。
解析：十位是 1 表示 1 个十，个位是 9 表示 9 个一，这个数是 19。
题目 914 里面有（）个十和（）个一。
解析：14 的十位是 1，个位是 4，所以 14 里面有 1 个十和 4 个一。
题目 105 个一和 1 个十组成的数是（）。
解析：5 个一是 5，1 个十是 10，合起来是 15。
题目 1117 这个数，个位上是（），十位上是（）。
解析：17 的个位是 7，十位是 1。
题目 1212 前面的第 3 个数是（）。
解析：12 前面的数依次是 11、10、9，所以第 3 个数是 9。
题目 13比 10 大 3 的数是（）。
解析：10 + 3 = 13，所以比 10 大 3 的数是 13。
题目 141 个十和 3 个一合起来是（）。
解析：1 个十是 10，3 个一是 3，合起来是 13。
一年级上册数的组成练习
一年级上册数的组成练习（1）8里面有（）个一，5个一组成的数是（）。
（2）12里面有（）个一和（）个十。
（3）20可以由（）个十组成。
（4）1个十和3个一组成的数是（）。
（5）（）个一和（）个十组成14。
（6）十位上是1，个位上是6，这个数是（）。
（7）个位数和十位数都是最小的一位数，这个数是（）（8）大于16小于19的数是（）．（9）个位数是最大的一位数，十位数是最小的一位数，这个数是（）。
（10）十位数是1，个位比十位数大4，这个数是（）。
（11）一个两位数从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位。
（12）18的十位上是（），表示（）个（），个位上是（）表示（）个（）。
（13）个位上是0，十位上是2，这个数是（）。
（14）十位上是1，个位上的数比十位上的数多6，这个数是（）。
（15）17的前面相邻的数是(),后面相邻数是().（16）十位上和个位上的数合起来是5，十位上是1，这个数是（）。
（17）15、2、18、19、20、7、4、5、14、这些数中①最大的数是（），最小的数是（）②上边这些数中，比14大比19小的是（）。
③从左数起，第二个数是（），从右数三个数是（）。
（18）在7，2，16，5，11，20，6,0这些数中①左边数起，16在第（）个．②从右边数，11在第（）个．③和6相邻的两个数是（）和（）．④在这些数中最大数是（），最小数是（）．(19)判断。
(对的画“√”，错的画“×”)1．和9相邻的两个数是10和11。
()2．14的“1”在十位上，表示3个十。
“4”在个位上，表示4个一()3、18读作一八。
（）4、十七写作107.（）(20)写出下面每个数的相邻数。
1．()18()2．()7()3．()13()4．()19() 5.()8()6．()15()一年级上册《读数写数》练习题一．读出下列各数．14读作：（）15读作：（）19读作：（） 20读作：（）18读作：（）17读作：（）二．写出下列各数．十四写作：（）十九写作：（）十写作：（）十三写作：（）十二写作：（）二十写作：（）三．按顺序填数20、（）、16、14、（）、（）、8、6、（）。
一年级上册数的组成练习题
（1）8里面有（）个一，5个一组成的数是（）。
（2）１2里面有（）个一和（）个十。
（3）２０可以由（）个十组成。
（4）１个十和3个一组成的数是（）。
（5）（）个一和（）个十组成１４。
（6）十位上是1，个位上是6，这个数是（）。
（7）个位数和十位数都是最小的一位数，这个数是（）（8）大于16小于19的数是（）．（9）个位数是最大的一位数，十位数是最小的一位数，这个数是（）。
（10）十位数是1，个位比十位数大4，这个数是（）。
（11）一个数从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位。
（12）18 的十位上是（），表示（）个（），个位上是（）表示（）个（）。
（13）个位上是０，十位上是２，这个数是（）。
（14）十位上是1，个位上的数比十位上的数多6，这个数是（）。
（15）17的前面相邻的数是( ),后面相邻数是( ). （16）十位上和个位上的数合起来是5，十位上是1，这个数是（）(1)由1个十和6个一组成的数是（），读作（）。
(2)一个数十位上是1，个位上是3，写作（），读作（）。
(3)19里边有（）个一和（）个十。
（4）16是由（）个十和（）个一组成。
（5）20里有（）个十；20里有（）一。
一．读出下列各数．14读作：（） 15读作：（） 19读作：（） 20读作：（） 18读作：（） 17读作：（）二．写出下列各数．十四写作：（）十九写作：（）十写作：（）十三写作：（）十二写作：（）二十写作：（）1．从右边起，第一位是( )位，第二位是( )位。
2．最小的两位数是( )，最大的一位数是( )。
3．14是由（）个十和几个一组成的。
17里面有（）个一。
4、2个十是（）。
二十个一是（）5、八个一是（），三个一和一个十是（），十一个一是（）。
6、一个十和3个一合起来是（）；18里面有（）个一和（）个十。
9和7的和是（），差是（）。
7、8比6多（），6比10少（），（）比5多2.比8少3的数是（）。
8、在0—9这些数中，最大的数是（），最小的数是（），它们的差是（），它们的和是（）。
最新一年级10以内组成与拆分练习题
最新一年级10以内组成与拆分练习题一、组成数字练题1. 将下列方框中的数字组成一个两位数：- 四个个位数字：9、5、1、3- 四个十位数字：2、6、7、42. 请用数字0-9组成一个最大的两位数。
3. 请用数字0-9组成一个最小的两位数。
4. 用数字0-9组成两个相同的两位数。
5. 请用数字0-9组成一个可以被3整除的两位数。
6. 将下列数字按从小到大的顺序排列：2、7、3、9、5---二、数字拆分练题1. 将下列数字拆分成个位和十位数字：- 15- 27- 822. 将下列两位数的个位和十位数字相加：- 37- 46- 883. 将下列两位数的个位和十位数字相减：- 68- 92- 404. 将下列两位数的个位和十位数字相乘：- 32- 75- 465. 将下列两位数的个位和十位数字相除，保留整数部分：- 56- 98- 316. 将下列两位数的个位和十位数字相加，然后再将结果拆分成个位和十位数字：- 57- 81- 66---这些练题旨在帮助一年级学生提高对数字的认识和理解。
通过组成和拆分数字的练，学生能够加深对数字的掌握，并锻炼他们的计算能力和逻辑思维能力。
这些练题涵盖了组成两位数和拆分两位数的基本技能，适合学生在课堂上或课后进行练。
希望这些练题对一年级学生的研究有所帮助，增加他们对数字的兴趣和自信心。
以上是400字的文档，根据字数要求提供了最新一年级10以内组成与拆分练习题，每部分各有6个题目，并附带简短的说明。
如需继续增加内容，请告知。
一年级上册11-20各数的组成练习
19是由（ 18是由（ 17是由（ 16是由（ 15是由（ 13是由（ 20是由（
）个十和（ ）个十和（ ）个十和（ ）个十和（ ）个十和（ ）个十和（ ）个十组成
）个一组成； ）个一组成； ）个一组成； ）个一组成； ）个一组成； ）个一组成；
14十位是（ ） ，个位是（ ）。 13十位是（ ） ，个位是（ ）。 12十位是（ ） ，个位是（ ）。 11十位是（ ） ，个位是（ ）。 15十位是（ ） ，个位是（ ）。 17个位是（ ） ，十位是（ ）。 18个位是（ ） ，十位是（ ）。
11里有（ 1 ）个一 ，（ 1 ）个十。
12里有（ ）个一 ，（ ）个十。 13里有（ ）个一 ，（ ）个十。 14里有（ ）个一 ，（ ）个十。 15里有（ ）个一 ，（ ）个十。 16里有（ ）个一 ，（ ）个十。 17里有（ ）个一 ，（ ）个十。 18里有（ ）个一 ，（ ）个十。 19里有（ ）个一 ，（ ）个十。 20里有（ ）个十。
13比12多（ 1 ）；比19大1的数是1的数是（ 19）
19比（ 20 ）少1；16比（ 15 ）多1。
（ 19 ）比20少1；（ 19 ）比18多1。
一个数比13大，比16小，那么这个数可能
是（ 15 14
）。
在17、10、9、6、11、20、1、13、8
9个一和1个十合起来是（ 7个一和1个十合起来是（ 3个一和1个十合起来是（ 2个一和1个十合起来是（ 1个十和3个一合起来是（ 5个一和1个十合起来是（ 1个一和1个十合起来是（ 19里面有（ ）个十；（ 15里面有（ ）个一；（ 20里面有（ ）个十；
）。 ）。 ）。 ）。 ）。 ）。 ）。
）个一 ）个十
这些数字中一共有（ 9 ）个数， 最小的数是（ 1 ），
最新一年级10以内组成与合成练习题
最新一年级10以内组成与合成练习题练题1：组成数
给定两个数，要求将它们组成一个新的两位数。
请你编写一个程序，实现这个功能。
示例：
输入：
num1 = 5
num2 = 8
输出：
58
输入：
num1 = 2
num2 = 3
输出：
23
练题2：合成数
给定两个个位数的数，要求将它们合成一个新的两位数。
请你编写一个程序，实现这个功能。
示例：
输入：
num1 = 5
num2 = 8
输出：
58
输入：
num1 = 2
num2 = 3
输出：
23
练题3：数的拆分与合并
给定一个两位数，要求拆分它，得到十位数和个位数，并将十位数与个位数合并成一个两位数。
请你编写一个程序，实现这个功能。
示例：
输入：
num = 58
输出：
5
8
输入：
num = 23
输出：
2
3
练题4：更多的组成与合成
请你自行设计更多的练题，让学生练组成和合成两位数。
可以通过随机生成两个个位数来实现多样化的题目。
注意事项
1. 确保生成的数字在10以内。
2. 程序应具备错误处理机制，处理非法输入情况。
3. 程序的整体结构要清晰，代码块和函数要有适当的注释。
以上是关于最新一年级10以内组成与合成练习题的文档，希望对您有帮助。
如果有任何问题，请随时联系我。
2023人教版小学一年级下册数数读车辆的组成练习题
2023人教版小学一年级下册数数读车辆的组成练习题1. 请数一数下面的车辆并填写对应的数字：- 小汽车- 自行车- 公交车- 卡车答案：小汽车（1）、自行车（2）、公交车（3）、卡车（4）2. 请将下面的车辆按照大小顺序排列：- 自行车- 公交车- 小汽车- 卡车答案：自行车、小汽车、公交车、卡车3. 请将下面的车辆按照颜色进行分组：- 红色的小汽车- 蓝色的公交车- 黄色的自行车- 绿色的卡车答案：红色的小汽车、蓝色的公交车、黄色的自行车、绿色的卡车4. 请找出以下车辆中的不同项并说明原因：- 小汽车- 自行车- 公交车- 卡车答案：自行车。
因为自行车是一种非机动车，其他三种车辆都是机动车。
5. 请将下面的车辆按照用途进行分类：- 小汽车- 公交车- 救护车- 消防车答案：小汽车（家庭代步）、公交车（公共交通）、救护车（紧急医疗救护）、消防车（火灾救援）6. 请说出以下车辆中的两个字：- 汽车- 自行车- 公交车- 卡车答案：汽车、自行车、公交车、卡车7. 请将下面的车辆按照功能进行分类：- 小汽车- 自行车- 公交车- 卡车答案：小汽车（代步工具）、自行车（健身工具）、公交车（公共交通工具）、卡车（货物运输工具）8. 请写出以下车辆的名称：- 有四个轮子，可以载人载货- 没有发动机，需要人自己骑行- 可以载很多人的大型交通工具- 有很大的储物空间，主要用于货物运输答案：小汽车、自行车、公交车、卡车9. 请找出以下车辆中的共同点：- 小汽车- 自行车- 公交车- 卡车答案：它们都属于不同类型的交通工具。
10. 请将下面的车辆按照载人能力进行排序（从多到少）：- 卡车- 公交车- 自行车- 小汽车答案：卡车、公交车、小汽车、自行车。
小学一年级下册数学第四单元《数数、数的组成》练习题
语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。2、小林得7朵小红花，小丽得15朵小红花。小丽比小林多多少朵小红花？
小学一年级下册数学第四单元《数数、数的组成》练习题
一、直接写出得数。
4+7=
12－5=
13+6=
17－9=
13－8=
14－6=
15－7=
11－4=
13－9=
18－9=
6+6=
8+5=
二、填一填。
1、38是由（）个十和（）个一组成的。
2、100里面有（）个十；2个十是（）。
3、由5个十和6个一组成的数是（）。
教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。
小学一年级数学组成练习题
小学一年级数学组成练习题一、加减法练习1. 小明手里有5个苹果，他又去买了3个。
请问他一共有多少个苹果？解答：小明一开始有5个苹果，又买了3个，所以他一共有5 + 3 = 8个苹果。
2. 王磊有7本故事书，他借给了朋友3本。
请问他现在还有几本故事书？解答：王磊一开始有7本故事书，借出去3本，所以他现在还有7 - 3 = 4本故事书。
3. 某商店有10颗橙子，卖出了6颗。
请问还剩下几颗橙子？解答：商店一开始有10颗橙子，卖出了6颗，所以还剩下10 - 6 = 4颗橙子。
二、乘法练习1. 小红有3个篮球，每个篮球上有5个条纹。
请问她一共有多少条纹？解答：小红一开始有3个篮球，每个篮球上有5个条纹，所以她一共有3 × 5 = 15条纹。
2. 苏老师要给20个学生发放红包，每个学生的红包里有6元。
请问苏老师一共需要多少钱？解答：苏老师要给20个学生发放红包，每个学生的红包里有6元，所以苏老师一共需要20 × 6 = 120元。
3. 一箱苹果有8袋，每袋有7个苹果。
请问一箱苹果一共有多少个？解答：一箱苹果有8袋，每袋有7个苹果，所以一箱苹果一共有8× 7 = 56个。
三、混合运算练习1. 小明有12颗糖果，他把这些糖果平均分给他的3个朋友。
请问每个朋友能分到几颗糖果？解答：小明有12颗糖果，他要平均分给3个朋友，所以每个朋友能分到12 ÷ 3 = 4颗糖果。
2. 爸爸有15元钱，他花了7元买了一本书，又花了4元买了一支钢笔，还剩下多少钱？解答：爸爸一开始有15元钱，买书花了7元，又买钢笔花了4元，所以还剩下15 - 7 - 4 = 4元。
3. 一辆公共汽车上有35个人，下来了12个人，又上来了9个人。
请问公共汽车上还剩下几个人？解答：公共汽车一开始有35个人，下来了12个人，又上来了9个人，所以还剩下35 - 12 + 9 = 32个人。
通过这些练习题，相信小学一年级的同学们对加减法和乘法已经有了一定的了解和掌握。
一年级下册数学 数的组成 测试卷及答案
一年级下册数学数的组成测试卷及答案一年级下册数学数的组成测试卷及答案一年级下册数学数的组成测试卷一、单选题1.最大的二位数是（）A. 10B. 99C. 112.40和50中间共有多少个数? （）A. 10个B. 9个C. 8个D. 7个3.8只笔，每个同学2只，可以分给（）个同学。
A. 1B. 2C. 3D. 44.我比29多1，我是（）A. 30B. 29C. 28D. 31二、判断题5.35中的“3”在个位上,“5”在十位上,它是两位数。
6.读数和写数都从左边起。
7.从86到97共有10个数。
8.78是由7个一和8个十组成的。
三、填空题9.38里有________个十和________个一；10.63里面有________个十和________个一；________个十是100。
11.你能用、、这三张数字卡片组成________个不同的两位数，其中最大的数12.67里面有________个十和________个一。
13.________个十和________个一组成98。
四、解答题14.用4颗珠子表示两位数。
先画出来，再写出来。
（1）写作________（2）写作________（3）写作________（4）写作________五、综合题15.数一数，填一填。
（1）________个十和________个一。
（2）________个十和________个一。
16.看图写数。
（1）________个十和________个一，合起来是________ （2）________个十是________（3）29添上1是________个十，是________参考答案一、单选题1.[答案] B[解析][解答]解：最大的二位数是99。
故答案为：B。
[分析]根据100以内数的组成作答即可。
2.[答案] B3.[答案]D[解析][分析]通过数一数，圈一圈，发现8里面有4个2 4.[答案]A[解析][分析]比29多1的是30二、判断题5.[答案] 错误[解析][解答]解：35中的“3”在十位上，“5”在个位上，它是两位数。
小学一年级数学11到20各数的组成及认识练习题
小学一年级数学11到20各数的组成及认识练习题10-20练填空。
（1）写出下面各数。
十三（）十七（）九（）二十（（2）1个十和5个一组成（）。
2个十是（）（3）17是由（）个十和（）个一组成的。
（4）从右边起，第一位是（）位，第二位是（）。
（5）16里面有（）个十和（）个一。
2）13是由（）个十和（）个一组成的。
3）1个十和8个一组成的数是（）。
4）2个十合起来是（）。
（）个十和（）个一组成15。
5）17和19中间的数是（）。
7）10后面第7个数是（）。
8）10加（）得20。
9）和15相邻的数是（）和（）。
10）比20少1的数是（）。
（10）比15少1的数是（）（6）一个两位数的十位上的数字是1，个位上的数字是4，这个数是（）。
（7）一个两位数的十位上的数字是1，个位上的数字是7，这个数是（）。
（8）16前面的一个数是（），后面的一个数是（）。
（9）从小到大排列下面各数。
（10）.在5，，8，12，17，20，15，1，9，14中，最大的数是（），最小的数是（），从左侧数20是第（）个数，20的右侧有（）个数。
（11）在算式15+3=18中，加数是（）（），和是（）2、按按次填数8111、1个十和6个一合起来是（），个位上的数是（），十位上的数是（）。
2、7个一和1个十合起来是（），个位上的数是（），透露表现（）个（），十位上的数是（），透露表现（）个（）。
5103、18里面有（）个一和（）个十。
4、（）个一是1个十。
10个一就是（）5、20里面有（）个十。
20里面有（）个一。
6、5个一和1个十构成的数是（），和他相邻的数是（）和（）。
7、16的相邻数是（）和（）。
8、13后面的第4个数是（）。
9、按照从大到小的顺序写出比10大比20小的5个数10、按从大到小的按次，把数填上．三、算一算加数1315加数和2141618。
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数的组成练习
一、填空
（1）从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位。
（2）13是由（）个十和（）个一组成的。
4个一和1个十组成的数是（）。
（3）15里面有（）个十和（）个一；16里面有（）个十和（）个一。
（4）1个十和8个一组成的数是（）。
2个十是（）。
（5）在16这个数中，个位上的数是（），表示（）个（）；十位上的数是（），表示（）个（）。
（6）14前面一个数是（），后面一个数是（）。
（7）17和19中间的数是（），与19相邻的两个数是（）和（）。
（8）比20少1的数是（）。
18比10多（）。
（9）一个加数是13，另一个加数是3，和是（）。
（10）被减数是16，减数是5，差是（）。
（11）、在7+6=（），这道算式中，加数是（）和（），和是（）。
（12）、18—8=（），被减数是（），减数是（），差是（）。
二、填数．
（1）按顺序填数（2）
（3）
10 16 18 15 11。