为学校的发展和进步点赞

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孔子曰：“一日克己复礼，天下归仁焉。”这里的“礼” 便是日常行为准则，日常规范，即“规矩”。有了“规矩”，天下才能归仁。，同样，在学校之中，无规矩不成方圆。其十余学生因事触规，规劝无效作出劝退处理，合情合理合法。

儒家推崇以礼治国。其注重对百姓的礼乐教化，让其在于日常生活中规范自己的行为。同样，学校已经制定严禁手机的相关规定，十余学生本以为违规，而后错上加错，屡教不改。学校的规劝行为在这里合法。相关法律也明确规定，在非义务教育阶段，学校有权作出劝退行为，如若平时学校不对学生作出规定，而到了学生犯错时就严厉惩罚，这是暴虐。但学校的明文规定，多次规劝也都无效才做出劝退。我认为学校应该赢得所有人支持。

“工欲善其事，必先利其器”，一项做工是如此。同样，学校也是如此。学校是以培养社会人才为宗旨的机构。所以学校更应做到严格，有礼。这样才能在提高学生社会技能的同时，增强其社会意识，规则意识以及人才意识。“以礼束人，以德服人”，就必须秉公执法。学校在处理错误的问题做得很正确，同时也做到了合理。一个人想要成才，就必须约束自己，让自己得以进步。学校是为了帮助学生成才，要求严格本不为错。

政府出台一项政令的时候，只有符合大多数百姓利益的时候，才能有效实施，才能长治久安。同样，学校所做的规定是为了符合大多数学生希望学生有成的利益，担心手机影响学习。十余学生违规于手机问题，既影响了自己，又影响了大多数人的利益。学校的做法在这里合理。如果学校不对这些学生作出处理，那么其他学生如何正视学校的规定？如何能安心学习呢？再者，学校怎能培养出符合社会需要的人才呢？我支持学校的做法。

无规矩不成方圆，不对学生进行相关的规定和惩罚就难以成才。石灰只有经历了“千锤百炼出深山，烈火焚烧” 才有了“只留清白在人间”的铮铮傲骨。宝剑之锋必经磨砺才能“锋”。梅花香自苦寒来，一件雕塑不经限制如何成为艺术品？

学校的劝退处理符合大多数同学的利益是为合情；符合培养社会人才的办学宗旨是为合理；符合社会的利益和国家规定是为合法。此之为，合情合理合法，如何不受人支持与赞誉？

面对如此关键而又紧张的高中生活，学校家长学生都理应加强重视与管理。面对劝退违规学生之事，我们因为学校的明智之举而点赞。

学校顾名思义为学习的园地，犹如手机等娱乐性的用品理应淡出我们的视野。用朗朗的读书声来消除我们内心的浮躁，用知识来丰富和武装自己。学校是维护了大多数学生的利益来保障校园秩序的维持。况且学校已经采用手段保障学生与亲人通话，那么再带手机唯一目的只有娱乐。家有家规，国有法纪，校园自有学校校规。如果每个人都将之视为空气，而放任自由，那么校园将变成一个游乐场，所以无规矩不成方圆。

环境是由我们共同创造的，也会深深地影响着我们。一个好的环境，体现我们的素质，净化我们的心灵，能使我们高效的进行属于我们的活动。学校的此举为我们共同维持了一个学习的氛围，营造了一个紧张而拼搏的气氛。正是由于学校的规矩，才使我们收敛住了自己独特的个性。青春或许是需要张扬的，但却不是紧张忙碌的高中时刻。这个阶段正是蓄力储备的时候，这是方圆才让我们收拾心情，为了一个目标而拼搏。

规矩约束着我们每一个人，规矩规范着我们每个人的行为举止。规矩就像是我们每个人的底线，不可去触碰。每一次的碰撞，都必然带来的是你我无尽的伤害。学校就是一本书，它传授你知识，教你为人处世的道理。那么规矩就是书签，让你紧紧跟随，牢记自己的位置。

学校赢得了家长和学生的支持，因为他们知道来学校的目标。而面对质疑甚至批评的声音，学校和学生应给予强有力的回击，我们不会让一颗药来毁坏一锅汤。“家庭教育”，“学校教育”和“社会教育” 我们缺一不可。学校的时光是短暂的，是充实的。学校的规范让我们走向社会，更加严格地要求自己。让我们明理，知行。我们都应遵守校规校纪，让学校成为我们进步的阶梯，我们感谢学校，为学习之路保驾护航。我们会理解并支持学校，为学校点赞。