小学生学籍管理制度汇编
小学学校学生管理制度汇编
小学学校学生管理制度汇编一、学生管理制度1.学校按照《河北省普通小学学籍管理办法（试行）》的相关规定，严格执行学生入学资格及学籍管理制度。
学校建立健全学生学籍管理制度及学生成长档案。
按照规定办理学生转学、借读、休学。
2.学生享有法律规定的受教育者的权利。
学生必须履行法律规定的义务，必须遵守学校章程和规章制度，认真执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
3.学生要努力使自己成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新人。
树立正确的研究观念、端正研究态度，掌握良好的研究方法，形成主动研究的良好惯4.学校少先队组织受学校党组织领导，是学校教育中对少年儿童学生进行教育、引导、服务的重要力量，少先队要认真搞好自身建设，配合学校党政全面贯彻教育方针，在推进素质教育中发挥积极作用。
5.学校积极为学生的全面发展创造条件，对取得优秀成绩和对学校作出重大贡献的学生，学校按照根据法律法规和教育行政部门的有关要求制订的奖惩规定，给予表彰与奖励。
6.学校对违反《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校规章制度的学生，学校按照法律法规和教育行政部门的有关要求给予教育、批评。
7.学校对学生作出处分决定前，应当告知学生有权进行陈述申辩，学生对所受处分不服的，可以根据有关规定提出申诉。
二、学生课堂常规1、按时上课，不迟到，不早退，不无故缺课。
2、上课铃响立即进教室，准备好研究用具，静待老师上课。
3、上课由班长口令“起立”向老师表示敬意，老师示意后才坐下。
4、上课要专心听讲，认真思考，仔细观察，勤于笔记，做到眼到、耳到、手到、脑到，使自己处于积极的思维状态。
5、回答老师发问要起立，声音要响亮。
向老师发问要先举手，经答应前方能起立发言。
6、课前应认真预，自觉培养自学能力，提高听课质量。
课后应认真复，独立完成作业。
7、要保持正确的看书写字姿势，尤其要保持适当的视距，注意培养良好的用眼惯。
8、要自觉遵守课堂纪律，不讲空话，不做小动作，不打瞌睡。
2024年代桥中心小学学籍管理制度范文（三篇）
2024年代桥中心小学学籍管理制度范文一、关于无故不上学学生的处理对于无故不上学的学生，在经过动员后返校上学的，各年级班级必须无条件接受。
同时，学校将依据具体情况，给予这些学生必要的、恰当的教育引导，以确保其能够顺利融入校园生活。
二、奖励制度对学生的奖励，应由班主任或相关教师提出，并经教导处审核、批准。
对于需要颁发奖状的情况，教导处将负责审核并批准。
而授予学生“优秀学生”、“优秀学生干部”等荣誉称号的，则需经过学校相关程序审议通过，并由校长批准后正式公布。
三、林桥小学学生学籍管理制度1. 入学（1）一年级招收年满六周岁以上，户口在本社区的儿童入学。
（2）新生入学时，需凭户口本和出生证明办理入学手续，由学校填写学籍登记表，并建立学籍档案或学籍卡片。
（3）学校将依法招生，对符合条件但未入学的学生，将尽力做好家长工作，劝导其及时送孩子入学。
对于无正当理由不送孩子上学的家长，学校有权依法向上级部门反映情况。
（4）对于无户口本和出生证明的新生，将按照借读生处理，具体入学条件将依据上级有关精神执行。
2. 休学、复学（1）学生在校期间，因严重疾病或其他特殊原因需要请假达三个月以上的，可准予休学。
休学期限为一年，一年后仍不能到校学习的可再延期休学一年。
（2）学生休学需持医院或有关单位证明，由学生家长提出申请并经班主任签署意见后报教导处审批，校长同意后记入学生学籍卡片或登记表中，并发给休学证书。
（3）学生复学需由学生家长提出书面申请并缴验休学证明书，因病休学的还需持医院证明。
经学校审核批准后准予复学，复学时原则上编入学时相衔接的年级学习。
3. 转学（1）因父母调动工作而需转入本学区的学生，必须事先办理本校接收证。
学校不得擅自接受转学手续不齐全的学生入学。
（2）本校学生要求转到外校学习的，必须向教导处提出书面申请并说明缘由，经批准后才能到外校办理接收证。
待学生持有外校的接收证后学校方可签发转学证明并将学籍卡交给该生。
2024年中小学学籍管理制度范本(3篇)
2024年中小学学籍管理制度范本为进一步加强中小学校教学常规管理，确保义务教育阶段学生接受完九年义务教育，制定本制度。
一、管理体制(一)小学阶段学校(含民办学校)小学生学籍按属地管理原则，主要由乡镇教育管理中心管理，并上报县教育局备案。
(二)初中阶段学校(独立初中、九年制学校、完全中学，含民办学校)初中学生学籍由县教育局管理。
二、新生入学(一)小学一年级和初中七年级严格执行《入学通知书》制度，由乡镇人民政府送达适龄儿童、少年父母或其他监护人。
新生办理入学手续后，由学校按统编学籍号登记造册，上报县教育局审核备案即取得学籍，学籍档案建立后需更名的，应持户籍所在地派出所证明方能更改。
义务教育阶段适龄儿童、少年到外地就读，由学生户籍地学校填写义务教育内交外登记表，与本校就读学生一起上报，并出具何时到何地何学校就读的证明。
(二)各中小学校招收服务范围内的适龄儿童、少年就读，并按《毕节市教育____做好进城务工农民工子女入学工作____》(毕教通【____】____号)要求接收进城务工人员随迁子女就读。
三、转学(一)初中转学1、县内转学。
因父母亲工作调动、进城务工、住所变迁需转学的学生，须由学生家长提出申请，经转入、转出学校双方同意，由接收学校持相关证明、学籍档案到县教育局办理转学手续。
严禁诱导“学困生”转学。
2、由县内转出县外，按转入地有关规定办理。
向原就读学校提交就读证明。
3、原则上县域内初三(九年级)学生不予办理转学手续。
4、学校不得接收转学手续不完善的学生。
(二)小学转学1、乡镇内原则上不准转学，如特殊情况需转学，由学生父母提出申请，转入转出学校同意，报乡镇教育管理中心同意，办理转学手续。
跨乡镇转学，须由学生本人提出申请，经乡镇教育管理中心同意，方可办理转学手续，并定期(每年春季学期于____月____日前，秋季学期于____月____日前)报县教育局备案。
严禁诱导“学困生”转学。
2、由县内转出县外，按转入地有关规定办理。
小学学籍管理制度（三篇）
小学学籍管理制度是指在小学教育阶段，学校对学生的基本信息、在校表现以及学习情况等进行全面记录和管理的制度。
它包括以下几个方面：1. 学生档案管理：学校根据学生的个人信息，建立学生档案，包括学生的基本信息、家庭背景、健康状况等。
学生档案是学校了解学生情况、进行管理和衡量学生发展的依据。
2. 学籍注册管理：学校负责学生学籍的注册工作，包括学生入学、转学、升级等注册手续，确保学生学籍的准确性和及时性。
3. 学习情况记录和评价管理：学校记录学生在课堂学习中的表现和成绩，进行学习情况的评价和反馈。
这有助于学生和家长了解学生的学习进展，有针对性地进行教育和辅导。
4. 行为表现管理：学校对学生的行为表现进行记录和管理，包括奖励和惩罚的措施。
通过行为表现管理，学校能够激励学生良好行为，纠正不良行为，维护良好的学习和教育环境。
5. 转学、毕业等手续管理：学生的转学、毕业等手续需要学校进行管理和办理，确保学生的学籍和学习情况的顺利过渡。
小学学籍管理制度的目的在于全面了解学生的情况，为学生的教育发展提供支持和指导。
同时，学籍管理制度也有助于学校进行统计和分析，为制定相关教育政策和改进教育教学做出决策的依据。
小学学籍管理制度（二）是指针对小学生进行学籍管理的一套规定和制度。
它是学校管理学生的重要手段，旨在确保学生的学习和成长，并维护学校的正常秩序。
小学学籍管理制度包括以下几个方面的内容：1. 入学登记：学校会要求学生提供个人信息，并办理入学手续。
这些信息包括学生的姓名、性别、出生日期、家庭住址、父母或监护人的联系方式等。
2. 每学期的注册：每学期开始时，学校会组织学生进行注册。
学生需要提交最新的个人信息和照片，并办理相关手续。
3. 学籍档案管理：学校会对每个学生建立学籍档案，包括学生成绩、考勤记录、奖惩记录等。
这些档案记录学生的学习状况和行为表现，对学生的发展和评价起到重要作用。
4. 学生信息更新：学校会定期更新学生的个人信息，如有变动需要及时通知学校，如搬家、父母变动等。
小学学籍管理制度范文（3篇）
小学学籍管理制度范文【学籍管理制度】为了规范学生的学籍管理工作，维护学校的正常运转秩序，根据相关法律法规和学校实际情况，制定本学籍管理制度。
一、学籍管理目的和原则1. 学籍管理的目的是做好学生档案记录、信息管理和统计工作，确保学生信息的准确性和完整性，保障学生权益。
2. 学籍管理的原则是依法、公正、公开、及时，注重个体差异和个性发展，强调学生信息的保密与安全。
二、学籍管理的内容和要求1. 档案记录：（1）每个学生建立个人档案，包括学生基本信息、家庭背景信息、学习成绩、考勤记录等。
（2）学校负责档案的归档、整理和保管，档案内容严禁涂改或遗失。
（3）学生转学或毕业时，学校应按照相关规定将档案移交至相应教育机构，并留有备份材料。
2. 信息管理：（1）学校建立学生信息管理平台，包括姓名、性别、出生日期、家庭住址、父母联系方式等基本信息。
（2）学校定期更新学生信息，及时记录学生成绩、奖惩记录等相关信息。
（3）学校负责保护学生信息的安全性，严禁泄露和滥用学生信息。
3. 统计工作：（1）学校要按照教育部门要求进行学籍统计工作，包括入学统计、流失统计、毕业统计等。
（2）学校定期向教育部门报送学籍统计数据，确保数据的准确性和及时性。
三、学籍管理的流程和操作1. 入学登记：（1）家长在学生入学时提供学生相关信息，并填写入学登记表。
（2）学校核验信息后，负责办理学生入学手续，并生成学籍号。
2. 毕业办理：（1）学生毕业前，家长提前向学校提出毕业申请。
（2）学校核对学生信息和必备材料后，办理毕业手续，并将学生档案移交至相关教育机构。
3. 转学手续：（1）学生转学时，家长提前向学校提交转学申请。
（2）学校核对学生信息后，办理转学手续，并将学生档案及时移交至新学校。
四、学籍管理的责任和制度1. 学校负责学籍管理工作的组织和实施。
2. 学校成立学籍管理小组，明确各项工作的责任和分工。
3. 学校建立学籍管理档案室，保障学生档案的安全和完整性。
小学学生学籍管理制度范文（三篇）
我最喜欢的经典作品——《三国演义》作文我最喜欢的经典作品——《三国演义》（1）“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”一首大气磅礴，气势宏伟的赞歌拉开了三国的序幕！《三国演义》是我最喜欢的经典作品，它是我国历史上最辉煌、最精神、最动人心魄的时代之一，那忠勇双全的关羽、神机妙算的诸葛亮、老奸巨猾的曹操……一个个栩栩如生的鲜活的人物，令人赞叹不已！《三国演义》以汉末灵武帝中平元年到晋武帝司马炎这一历史时期为背景，讲述东汉末年黄巾之乱开始，刘关张三兄弟桃园结义，到诸葛亮初出茅庐而定天下三分，直至三国鼎立。
最后三国皆归于晋的故事。
人们常说：少不读三国。
但我对《三国演义》却情有独钟，《三国演义》是一部百读不厌的经典，每次品读都有不同的收获，不同的心得。
《三国演义》中出现了许多英雄豪杰，可谓是群星璀璨，可其中最耀眼的，我觉得还是他——料事如神的诸葛亮。
诸葛亮，字孔明，人称卧龙。
是伟大的军事家、发明家！刘备三顾茅庐才请得诸葛亮出山辅佐，足见诸葛亮的才能。
用徐庶的话说是“吾乃一星火，孔明乃一皓月也；诸葛亮拥有经天纬地之才，扭转乾坤之能”刘备也曾说过“得军师如鱼得水”，可见刘备对诸葛亮的倚重和欢喜。
诸葛亮凭着非凡的才能辅佐刘备败曹操，占荆州，夺西川，最终在三分天下中占得一席位置！“空城计’、”草船借箭”充分的体现出了诸葛亮的大智大勇，他在中国留下了光辉的一页，也在我的心里留下了深刻的印象！高祖提剑入咸阳，炎炎红日升扶桑；光武龙兴成大统，金乌飞上天中央；哀哉献帝绍海宇，红轮西坠咸池傍……《三国演义》在我心中是一篇长篇历史小说，它不仅使我懂得了许多历史知识，更让我记着了一个个栩栩如生的鲜活的人物！名着是经得起反复阅读，反复推敲的，好的名着伴人一生成长。
重温一抹美丽的心情；抚慰一颗疲惫的心灵；回首一段经典的故事。
三国，他会让你爱不释手，伴你走过一生！河北省藁城市东城小学四年级：常智斌我最喜欢的经典作品——《三国演义》作文（2）我国的四大名着有：《红楼梦》《三国演义》《西游记》《水浒传》。
2024年小学学籍管理制度样本（六篇）
2024年小学学籍管理制度样本依据《中华人民共和国教育法》及《中华人民共和国未成年人保护法》之相关规定，结合我校义务教育实施之实际情况，特制定本学籍管理办法如下：一、入学1. 新生入学采用发放开学通知书形式，并同时将开学通告张贴至各村落，确保新生父母或其监护人能按时接获入学通知，并在规定时限内携带户口本，护送子女或被监护人至指定学校完成入学注册手续。
2. 新生入学后，由学校教导处负责编制并分配正式学籍号，该学籍号一经确定，长期有效；学生若因故休学满一年后，需启用新学籍号。
3. 学籍卡之填写工作由班主任负责，确保所有栏目信息完整无误。
学籍卡所记录的学生成绩及综合性评价须秉持实事求是原则，真实反映学生实际情况。
学籍卡经县教育局审核盖章后，由学校教导处妥善保管；学生毕业后，学籍卡将作为档案归档备查。
二、转学与借读1. 学生因家庭迁居或其他特殊原因需办理转学手续的，应由学生家长提出书面申请，经学校教导处审核同意后填写转学申请审批表，并报县教育局审批备案。
2. 若有学生因特殊情况需借读，且学校班级容量允许，须由学生家长或监护人提出书面申请，经教导处考核通过，并凭原就读学校出具的借读证明及学籍卡，方可办理借读手续；借读学生将由教导处统一安排至指定班级就读。
本校学生外出借读亦需经教导处审核批准后方可办理相关手续。
3. 各完小应按月上报学籍控辍月报表及学籍变动花名册，一式两份，分别由教导处存档及上交教育局初教科备查。
三、休学与复学1. 符合以下任一情形者，可准予休学：(1) 因伤病需长期治疗，无法坚持学习者；(2) 罹患传染性疾病且尚未痊愈，不适宜集体生活者；(3) 一学期内因病、事假累计超过十周，难以跟上学习进度者。
2. 符合休学条件的学生（病休学生需同时提供县级以上医院出具的诊断证明、病历及医药费收据），应由其家长提出书面申请，经学校审核属实后，报请县教育局批准方可休学。
3. 学生休学期限以一年为限，期满未能复学者，可申请延长。
2024年中小学学籍管理制度（四篇）
2024年中小学学籍管理制度根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》的有关规定，制定下列学籍管理办法。
一、入学1、新生入学，原则上小学一年级学生年龄要达到____周，家长或者监护人提供户口本，学校要采集好学生的一切信息，填写好新生导入模版，没户口的学生要把家长或者监护人的信息填写仔细。
2、新生入学后，学校在____月____日前把填好的导入模板及采集的电子照片一并报中心校办理电子学籍。
3、新生入学后，中心校收集好辖区的小学新生信息后及时进行网上操作并纸质材料报教育局审批。
二、转学与借读1、学生因家长变动工作地区、家庭搬迁(户籍普更)或有其他特殊原因需要转学的，经学生家长(监护人)申请，学校审查后，按规定办理有关转学手续。
2、个别学生确有特殊情况要求借读的，须由家长或监护人向借读学校申请，取得同意后，经县教育行政监管部门审核，条例条件并办理有关手续，方准予借读。
学校建立学籍时，必须注明是借读，并记录其身份证号码和户口所在地。
3、借读生中途借读的，借读生的学籍由原校保留，学习成绩由借读学校按照有关管理规定考核评定；借读生离校时，借读学校须出具借度证明将学习成绩、在校表现、借度年限等情况转给原学校登记入册；毕业时由原学校发给义务教育证书。
属从始起年级开始借读的，学籍和学习成绩由借读学校管理与考核，毕业时由借读学校发给义务教育证书。
4、毕业年级原则上不办理转学、借读手续；小学借读生毕业后，须回户口所在地升入初中。
三、休学、复学1、有下列情况之一者，准予休学；(1)因伤病需长期治疗，不能坚持学习者；(2)患病染性疾病未愈，不适宜集体生活者；(3)学期内，请病、事假累计超过六周，跟班学习有困难者。
2、符合休学条件的学生(病休学生须持县或县以上医疗单位证明)，由学生家长提出申请，经学校审查属实后，报县教育局批准，准其休学，由学校发给休学证明书。
3、学生休学以一年为限，期满不能复学的，可申请延长。
中小学学籍管理制度(五篇)
中小学学籍管理制度一、教导处应建立完备的学籍档案，学籍管理员根据建档及时、内容真实、填写无误、项目齐全、专柜存放、摆置有序、妥善保存等要求，做好学籍档案的管理工作。
二、学校保存学籍档案有。
招生录取花名册，学籍变动记载表，学籍情况汇总表，转学、借读、休学、复学的申请、存根及有关证明等材料，学生登记表，奖惩情况记载表，毕业生花名册，毕业证书存根，升学情况记载表。
三、入学1.凡小学毕业生，除生理有严重缺陷，无法坚持正常学习者外，均可入本校接受义务教育。
2.入学的新生，须持户口本、经审核通过的“小学毕业生登记表”，由学校统一____备案。
3.学校教导处协助校长负责这方面的咨询、协调、监督检查、名册管理等工作。
教导处在校长领导下，具体负责入学新生的资格____、编班考试、分班以及各班“学籍登记表”的填报工作。
4.学校教导处负责“学籍档案卡”统一管理。
四、转入凡因户籍变更、家庭搬迁或父母工作调动等原因需到我校就读的学生，须持本人户口本、原校转学证明、学籍卡等有关手续，接受学校教导处和校长的检查审批，经校长同意，填写“接收证明”，报上级教育行政部门批准，再到学校财务室缴纳有关费用后，由教导处编班，办理学籍登记。
未经过这一程序的一律不准安排转学生。
转学不得变更就读年级。
五、休学、复学1.初中阶段学生原则上不得退学。
因丧失学习能力需退学的，经由本人申请并具有区级以上医院证明，由学校批准，并报教育行政部门注销学籍。
2.学生确因病住院，或其他特殊原因，连续两个月不能坚持到校学习的可以办理休学手续。
病休学生必须具备以下证件：（1）填写休学申请表。
（2）县以上医院就医证明（诊断建议书、病历本、入院证、住院证、化验单、拍片、结算单据等），诊断建议书需有主治医师以上大夫签字并加盖院办章。
（3）入保险的同学，要持保险赔偿单据。
3.办休学手续时，需由学生本人及法定监护人持以上证件到学校教导处核实，并由校长批示，教导处加盖章，方可办理。
小学学籍管理制度(3篇)
小学学籍管理制度根据《____教育法》、《____义务教育法》、《____未成年人保____》的有关规定，结合我校的实际，特制定下列学籍管理办法。
一、入学1、新生入学，采取公布招生事宜，符合条件的学生由家长或监护人陪同，凭幼儿园结业证书，疫苗接种证到班主任处报名。
2、新生入学后，学校教导处应立刻批准取得学籍，编列正式学号。
学生学号长期不变，休学一年后一律使用原学籍号。
3、新生入学后，学校要填写新生花名册，上报镇中心学校审理。
二、转学与借读1、学生因家长变动工作地区、家庭搬迁(户籍普更)或有其他特殊原因需要转学的，经学生家长(监护人)申请，学校____后，按规定办理有关转学手续。
2、个别学生确有特殊情况要求借读的，须由家长或监护人向借读学校申请，取得同意后，经镇中心学校审核，并办理有关手续，方准予借读。
3、借读生中途借读的，借读生的学籍由原校保留，学习成绩由借读学校按照有关管理规定考核评定；借读生离校时，借读学校须出具借读证明将学习成绩、在校表现、借度年限等情况转给原学校登记入册；毕业时由原学校发给义务教育证书。
属从始起年级开始借读的，学籍和学习成绩由借读学校管理与考核，毕业时由借读学校发给义务教育证书。
4、毕业年级原则上不办理转学、借读手续；小学借读生毕业后，须回户口所在地升入初中。
三、休学、复学1、有下列情况之一者，准予休学；(1)因伤病需长期治疗，不能坚持学习者；(2)患病染性疾病未愈，不适宜____生活者；(3)学期内，请病、事假累计超过六周，跟班学习有困难者。
2、符合休学条件的学生(病休学生须持县或县以上医疗单位证明)，由学生家长提出申请，经学校____属实后，报镇中心校批准，准其休学，由学校发给休学证明书。
3、学生休学以一年为限，期满不能复学的，可申请延长。
学生休学期间，学籍仍然保留。
学生休学期满，应按时复学。
复学时，应凭休学证明书和有关材料提出申请，经学校审核批准后，即可到校复学，学校原则上安排到原年级的下一年级学习。
小学学籍管理制度模板(四篇)
小学学籍管理制度模板学籍管理是学校管理中的一项基础性工作，是学校教育教学工作顺利进行的重要保证。
根据相关文件精神，统一实施学籍管理工作，更好地服务于教育教学，现就作如下规定：一、全面落实工作责任。
学校要高度重视学籍管理工作，进一步落实学籍管理工作责任，校长要强化对学籍工作的领导，学校校长为学籍管理工作第一责任人，分管教务主任和学籍管理员为直接责任人。
学校因违反学籍管理规定或疏于学籍管理而影响学校教育教学工作或学生合法权益的，将追究相关责任人的责任。
二、有效规范常规工作。
认真执行省、州、县、镇有关学籍管理规定，建立健全学籍管理各项规章制度。
以做好“转学、借读、休学、复学”等常规工作为切入口，严格按规定办理各种手续，规范操作，管理有序，建立健全学籍管理台帐，并及时归档。
三、转学、借读办理规定。
（一）办理条件1、学生有下列原因之一，可准予转学：（1）户口及家庭住址跨省、市、区（县）、乡镇迁移。
（2）父母外出打工，随父母就读的。
（3）父母因工作调动的。
2、学生有下列原因之一，可准予借读：（1）学生监护人因公出国工作、从事野外工作或流动性工作、支援边疆、现役军人（含____）。
（2）来石羊投资或务工的。
（3）父母在石羊工作的。
（二）办理程序（若学生要求从a学校转学或借读到b学校）1、学生（或监护人）携带有关证明材料，向b学校提出书面申请；2、b学校审核同意后，出具《同意接收转学（或借读）证明》审核签署意见并盖章；3、学生（或监护人）向a学校提交申请书，并出示b学校《同意接收转学（或借读）证明》及有关证明材料；4、a学校审核同意，则出具《转学（或借读）证明》。
5、学生持《转学（或借读）证明》等材料到b学校办理手续。
（三）有关要求1、办理转入、转出手续均需出示户籍迁移证明（或监护人调动工作证明）原件及复印件；2、来邮务工或投资人员需要提供：原籍户口簿、父母在邮居住证明、独生子女证、父母与用人单位签订的有效劳动合同或工商行政部门颁发的营业执照；3、转学不得变更就读年级；名。
小学学籍管理制度模版(三篇)
小学学籍管理制度模版一、学生基本信息登记1.1 学生姓名、性别、出生日期1.2 监护人姓名、联系方式1.3 家庭住址、户籍所在地1.4 入学前学历及学籍转入情况二、学生考试及成绩管理2.1 考试安排和时间表2.2 考试科目及标准2.3 成绩记录及评价三、学生出勤管理3.1 出勤规定和要求3.2 请假申请和审批流程3.3 学生迟到、早退、旷课处理四、学生奖惩管理4.1 奖励制度及奖项设立4.2 奖励标准和评定流程4.3 处罚制度及惩罚措施4.4 处罚执行流程五、学生档案管理5.1 学生档案的建立和归档5.2 档案保密措施及权限管理六、学生班级管理6.1 班级组织和管理机构6.2 班级活动和组织形式6.3 班级干部及竞选程序6.4 班级教师、家长及学生代表会议七、学生心理健康管理7.1 学生心理健康评估和咨询服务7.2 心理健康教育和活动组织八、学生保健管理8.1 学生体检安排和流程8.2 学生健康档案管理8.3 学校保健设施和措施九、学生安全管理9.1 学生安全教育和培训9.2 学校安全设施和措施9.3 学生意外事故处理流程十、学生扶贫资助管理10.1 学生资助政策和标准10.2 资助申请和审批流程10.3 资助资金使用管理十一、学生信息整合和交流平台11.1 学生信息整合和管理系统11.2 家校沟通渠道和工具11.3 学生交流活动和社区建设十二、学生个人发展规划12.1 学生个性与兴趣发展辅导12.2 学生职业规划与就业指导以上即为小学学籍管理制度模板，包括学生基本信息登记、考试成绩管理、出勤管理、奖惩管理、档案管理、班级管理、心理健康管理、保健管理、安全管理、扶贫资助管理、信息平台建设以及个人发展规划等方面的内容。
这些制度和规章将有助于规范学生的行为，促进学生全面发展，确保学校教育的有效实施。
小学学籍管理制度模版（二）一、学籍管理制度目的和原则学籍是学生在学校的身份证明，是学生学习和生活的基本依据。
小学学生学籍管理制度（3篇）
小学学生学籍管理制度为了更好的实施九年制义务教育，在遵守《江干区中小学生学籍管理办法》的前提下，对我校在校学生的学籍管理，作进一步的细化规定：一、新生入学新生分班：在合理安排各班男女生比例的前提下，本着“公开、公正、公平”的原则，采用电脑摇号的形式随机分班。
新生档案：新生入学后，在教导处的指导下，由班主任老师为每一位新生设立电子“义务教育登记卡”、“学生名册”、“新生入学登记表”、“小学生体格检查表”、“预防接种卡”等档案材料，并妥善保管。
二、学生变动学生转学：在每学年结束前一周内或者新学年开学后一周内办理。
需学生家长申请，班主任出具证明，教导处审核盖章后方可办理转学手续。
学生休学：因病或体弱长期休养，由本人或家长(监护人)提出申请、经市级以上医院证明，班主任同意，学校批准，方可办理休学手续，休学期限一般为一年。
学生休学期间保留学籍。
休学期满，尚不能如期复学，须办理续休手续。
学生插班：按照区相关规定同意插班的学生，在各班班额相等的情况下，由班主任抽签的方式决定插入的班级；在班额不等的情况下，按照班额从少到多，按照班级序号插入班级。
小学学生学籍管理制度（2）是指对小学学生的学籍信息进行管理和记录的制度。
该制度的目的是确保学校能够准确地掌握每个学生的个人信息和学习情况，并能为学生提供必要的教育、培养和管理。
小学学生学籍管理制度通常包括以下内容：1. 学籍登记：学校会为每个学生建立学籍档案，并记录学生的基本信息，包括姓名、性别、出生日期、籍贯等。
2. 学籍变动：学校会及时记录学生的学籍变动情况，如转学、休学、复学等，并及时更新学生的学籍信息。
3. 学籍管理：学校会根据学生的学习情况，对学生进行评估和记录，包括学习成绩、评语、奖惩等，以便学校和家长对学生的学习情况进行了解和跟踪。
4. 学籍保密：学校对学生的学籍信息要进行保密处理，不得随意泄露学生的个人隐私。
5. 学籍查询：学生和家长有权利查询学生的学籍信息，包括学习成绩、评语、奖惩等。
小学学生学籍管理制度（5篇）
小学学生学籍管理制度为了更好的实施九年制义务教育，在遵守《江干区中小学生学籍管理办法》的前提下，对我校在校学生的学籍管理，作进一步的细化规定：一、新生入学新生分班：在合理安排各班男女生比例的前提下，本着“公开、公正、公平”的原则，采用电脑摇号的形式随机分班。
新生档案：新生入学后，在教导处的指导下，由班主任老师为每一位新生设立电子“义务教育登记卡”、“学生名册”、“新生入学登记表”、“小学生体格检查表”、“预防接种卡”等档案材料，并妥善保管。
二、学生变动学生转学：在每学年结束前一周内或者新学年开学后一周内办理。
需学生家长申请，班主任出具证明，教导处审核盖章后方可办理转学手续。
学生休学：因病或体弱长期休养，由本人或家长(监护人)提出申请、经市级以上医院证明，班主任同意，学校批准，方可办理休学手续，休学期限一般为一年。
学生休学期间保留学籍。
休学期满，尚不能如期复学，须办理续休手续。
学生插班：按照区相关规定同意插班的学生，在各班班额相等的情况下，由班主任抽签的方式决定插入的班级；在班额不等的情况下，按照班额从少到多，按照班级序号插入班级。
小学学生学籍管理制度（2）是指在小学阶段对学生进行学籍管理的一套制度和规定。
这个制度涵盖了学生的入学、在校期间的学习和行为等方面，旨在促进学生的全面发展和规范学校管理。
一、学生入学管理制度1.学生招生政策：根据国家相关教育政策和本地区的规定，对学生的招生对象、招生范围以及招生名额进行规划。
2.学生报名登记：学校进行学生招生时，需要征集学生的基本信息和相关材料，对学生进行报名登记。
3.面试与测试：学生报名后，学校可以进行面试或测试，以了解学生的学习情况和综合素质。
4.录取与分班：根据报名登记和面试测试结果，学校将学生进行录取，并进行分班安排。
5.入学手续：学校在学生入学时，要求学生家长或监护人提供相关的入学手续和材料，如户口簿、身份证等。
二、学生学习管理制度1.课程设置：根据国家的教育要求和学校自身的特点，制定适合小学生的课程设置，包括必修课程和选修课程。
小学学籍管理制度范本(4篇)
小学学籍管理制度范本1. 学籍管理目的学籍管理的目的是为了保障学生的权益，促进学生的全面发展，维护学校的正常秩序，确保教育教学工作的顺利进行。
2. 学籍管理原则(1) 公平公正原则：学籍管理要坚持公平公正的原则，不歧视任何学生，确保每个学生都享有平等的教育机会。
(2) 依法管理原则：学籍管理要依法进行，遵守国家有关教育法律法规和学校规章制度，确保学籍管理工作的合法性。
(3) 尊重个体原则：学籍管理要尊重每个学生的个体差异和个人发展需求，提供个性化的教育服务。
(4) 动态管理原则：学籍管理要根据学生的实际情况进行动态管理，及时调整学生的学籍情况。
3. 学籍管理内容(1) 注册登记：对每个新入学的学生进行注册登记，包括学生的基本信息、家庭背景等。
(2) 档案管理：建立学生档案系统，记录学生的成长过程、学习情况、奖惩记录等信息。
(3) 学籍变动管理：对学生的转学、休学、退学等学籍变动进行管理，并及时更新学生档案。
(4) 学籍异动管理：对学生的重大学籍异动情况，如休学、复学、留级、跳级等进行审批和处理。
(5) 奖惩管理：根据学生的表现和成绩，进行奖励和惩罚，记录并反馈给学生和家长。
(6) 亲子沟通：学籍管理部门与家长进行亲子沟通，了解学生的家庭情况和学习情况，并提供必要的帮助和支持。
(7) 统计报表：定期统计学籍数据，撰写学籍报表，为学校的决策和管理提供参考依据。
4. 学籍管理责任(1) 学校：学校是学籍管理的主体，负责组织实施学籍管理工作，制定相关制度和政策，并指导各班级和教师进行学籍管理。
(2) 班级：班主任是学籍管理的责任人，负责对班级学生的学籍情况进行管理和记录，并及时与学校进行沟通和报告。
(3) 家长：家长是学籍管理的重要参与者，应积极配合学校的学籍管理工作，及时提供学生的相关信息，并关注学生的学习情况和行为表现。
5. 学籍管理流程(1) 入学报到：学生入学后，家长和学校进行入学报到手续，办理学籍注册登记。
2024年小学学籍管理制度范本（二篇）
2024年小学学籍管理制度范本一、总则：为全面实施党的教育方针，推进素质教育，确保教育法的贯彻执行，规范学校学籍管理，特制定本校学籍管理制度。
二、新生入学：（1）本校实行秋季招生，小学教育阶段为六年。
（2）新生入学年龄为六周岁。
依据就近原则，辖区内适龄儿童均免试入学。
（3）报名时需携带户口本或其他有效证件。
（4）新生报名后，学校将新生登记表上报教育主管部门审批后发放入学通知。
（5）小学生入学后，由学校编制全省统一规定的学籍号。
学籍号前若干位为区代号；第若干位为学校代号；第若干位为年号（入学年级）；第16、若干位为班级编号，第18、若干位为学生编号。
三、转学：1、转入：⑴、先进行考试，合格后，本校出具“同意接收”证明，并至本县教育局普教股盖章。
⑵、将此证明交至原就读学校，同时从原就读学校取得“转学证明”（需有学校印章及上级教育主管部门盖章，即需两章齐全），并从原校取回“学生登记表”。
⑶、持原学校出具的“转学证明”与“学生登记表”至本区文教体局进行注册登记。
⑷、将（3）中的两表交至本校存档。
2、转出：⑴、持接收学校出具的接收证明（需有该校印章及上级主管部门印章）至本校办理转出手续。
⑵、本校出具转出证明，并交还学生登记表（留复印件）。
四、休学复学：学生因伤、病或不可抗力因素连续缺课累计超过若干个半月仍无法上学的，由监护人提出书面休学申请并提交相关证明材料，学校审核后统一报教育主管部门备案。
休学期满，学生监护人持休学证明至学校办理复学手续。
复学时，学生可根据个人意愿选择回原级就读或至下一级就读。
若无法按时复学，需提交书面申请，经上级教育部门审查后，方可继续办理休学手续。
五、跳级、毕业、升学：（1）学习成绩优异的学生，由监护人提出书面申请，经学校及区教育局测试后，可申请跳级。
（2）小学毕业班学生，一律升入初中继续接受教育。
六、管理权限：（1）学校指定一名领导负责学籍管理工作，建立并妥善保存学生档案。
（2）学期中途不办理转学手续，一律按照上级主管部门要求，在学期初的前两周至后两周内办理。
2024年小学学籍管理制度样本（五篇）
2024年小学学籍管理制度样本一、入学1、新生入学事宜，学校将通过公告形式，将开学通知张贴于街道及学校周边的各村各组，确保新生父母或监护人能够及时接收到入学通知，并在规定时间内携带户口本，将子女或被监护人送至指定学校完成入学手续。
2、新生入学后，所有学生均需无条件完成注册程序，注册完成后，学校教导处应立即批准并赋予正式学籍号。
学生学籍号一经确定，将长期有效，但若学生休学超过一年，则需使用新的学籍号。
3、新生入学后，负责的班主任需详细填写新生基本情况表及班级学生名册，并提交至学校教务处。
4、学生学籍卡内容由学校教务处指定的工作人员负责填写，所有栏目必须填写完整。
学籍卡的填写必须真实准确，真实反映学生情况。
学籍卡由教导处负责保管，学生毕业后，学校应将学籍卡归档备查。
二、转学1、学生若因家长工作地区变动、家庭搬迁（户籍变更）或其他特殊原因需转学，须由学生家长（或监护人）提出申请，学校审核通过后，发放转学证明书，随后凭接收学校的“接收证明”，由教导处办理转学手续，并连同学生学籍簿一并转出。
2、欲转入学生需由家长或监护人提出申请，经过教导处考核通过后，凭原所在学校的转学证明办理插班手续，由教导处统一安排至指定班级。
三、休学、复学1、出现以下情况之一者，可准予休学：(1)因伤病需长期治疗，无法坚持学习者；(2)患有传染性疾病未愈，不宜继续学习者；(3)一学期内，请病、事假累计超过十周，继续跟班学习存在困难者。
2、符合休学条件的学生（病休学生需持有医疗单位证明），由学生家长提出申请，经学校审核确认后，报区教育局批准，方可休学，并由学校发放休学证明书。
3、学生休学期限以一年为限，期满若无法复学，可申请延长。
休学期间，学籍予以保留。
休学期满，学生应按时申请复学。
复学时，需凭休学证明书及相关材料向学校提出申请，经学校审核批准后，即可复学，原则上安排至原年级的下一年级继续学习。
4、若学生休学期未满，休学原因已消除并有相应证明，可向学校提出提前复学申请。
小学学籍管理制度范本(四篇)
小学学籍管理制度范本为普及九年义务教育，保障适龄儿童受教育的权利，加强学校内部的规范化管理，根据省、市、区教育局有关文件规定，结合本校实际情况，特制定本学籍管理制度。
一、招收年满____周岁的儿童入学，实行秋季招生。
每学期开学时，各年级在校学生必须按时到校注册，因故不能注册者，必须履行请假手续，否则以旷课论处。
二、对因病无法继续学习的学生(须具备医疗单位的证明)，请假超过三天者，须持医院请假单和学生请假条向教导处汇报；学生请假超过三个月要求休学，必须由家长提出申请，附医疗单位证明，并由班主任证明，报教导处查验后交教育局普教处审验批准，方可准其休学。
复学时学校可根据实际学力并征求其本人及父母或其他监护人的意见后编入相应年级。
三、小学生必须受完六年义务教育。
发现学生辍学，就依法使其复学。
因户籍变更要求转出本校的学生，须持班主任证明，到教导处办理转学手续。
未办理转学手续的，班主任应及时报告，采取相应措施，否则追究班主任的责任。
因户籍变更须转入本校的学生，学校不得无故拒收。
四、本校取消留级制度。
学生和任课教师要努力做好差生的转化工作。
学校对品学兼优的学生应予以表彰，对犯有错误的学生应予以批评教育，对极少数错误较严重的学生可分别给予警告、严重警告和记过处分。
学校不得开除学生。
五、学校应从德、智、体等方面全面评价学生。
对修完规定课程且成绩合格者，发给毕业证书。
汇南小学教导处小学学籍管理制度范本（二）一、学籍管理目标本学籍管理制度的目标是确保学生的学籍信息准确无误，并通过有效管理提升学校的教育质量和学生的综合素质，为学校的教育教学工作提供科学的依据和支持。
二、学籍管理基本原则1. 公平公正原则：学校学籍管理应依据公平公正原则，对所有学生一视同仁，不偏袒或歧视任何一个学生。
2. 真实准确原则：学生的学籍信息应真实准确地记录，确保信息的完整性和可靠性。
3. 功能服务原则：学籍管理工作应为学校的教育教学服务，提供支持和便利。
小学学籍管理制度汇编13篇
小学学籍管理制度小学学籍管理制度汇编13篇在不断进步的社会中，很多情况下我们都会接触到制度，制度是要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。
相信很多朋友都对拟定制度感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的小学学籍管理制度，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学学籍管理制度1一、学籍管理工作教导主任全面负责，由学籍管理员和各班主任老师具体负责。
二、每学年初根据学校办学规模确定班额、轨制和班容量，做好编班工作，编班要规范合理。
三、学年初由班主任教师负责填写本班的学生定员花名册，内容要齐全并装订成册。
四、严格转学程序和手续，转入和转出必须由校长审批，由家长办理相关手续，学籍管理员进行登记注册，以书面形式告之班主任，任何人不得私自处理。
五、学生原则上不得留级，特殊情况者经学校研究后确定。
六、严格杜绝学生辍学，不管什么原因都应该采取积极有效的措施保障学生接受义务教育。
七、学籍档案资料要专人负责，保证齐全、规范、有序存放。
八、未尽事宜，将另行补充。
小学学籍管理制度2一、入学1、新生入学，采取开学时以通告形式将开学通告张贴到街上及学校附近的各村各组，使新生父母或其监护人接到入学通知后，在规定时间内携带户口本送子女或其被监护人到指定学校办理入学手续。
2、新生入学后，入班学生都无条件地要定案，定案后学校教导处应立刻批准取得学籍，编列正式学籍号。
学生学籍号长期不变，休学一年后一律使用新学籍号。
3、新生入学后，接任的班主任老师要填写好新生基本情况表和该班学生花名册，上交学校教务处。
4、学生的学籍卡内容由学校教务处组织相关人员负责填写，所有栏目要填齐。
学籍卡中的填写要实事求是，要如实反映学生真实情况。
学籍卡由教导处保管，学生毕业后，学校应把学籍卡归档备查。
二、转学1、学生因家长变动工作地区、家庭搬迁（户籍变更）或有其他特殊原因需要转学的，经学生家长（监护人）申请，学校审查后发给转学证明书，再凭接收学校的“接收证明”，然后由教导处办理转学手续，连同本人学籍簿一并转出。
小学学籍管理制度样本(五篇)
小学学籍管理制度样本第一条为了全面贯彻党的教育方针，加强中小学学生学籍规范化管理，推进教育管理的信息化和现代化，特制定本规定。
第二条入学和建档：小学、初中、高中新生入学后，学校要使用全市统一的电子学籍管理软件系统建立班级和学生学籍档案。
第三条班级建档。
新生入学后，学校学籍管理员根据学生实际分班情况，按系统要求正确建立新生班级信息，班级编码由系统自动生成。
第四条新生建档。
学校务必按系统要求，建立全部就读新生的基本信息档案，包括姓名、出生日、证号、文化程度、与学生的关系、职业等信息。
F.学生照片上传。
每个新生建立文字档案后，必须给该生上传一张近期免冠登记电子数码照片。
第五条贫困生的认定与取消，由学校管理员提出认定或取消申请，审批机构审核后自动生效。
第六条学生流失由学校在学生电子档案中对学籍变动提交申请，注明流失原因，审批部门审核后自动生效。
第七条转出转入学校都在本市的，由转出学校学籍管理员按有关程序在学籍管理信息系统中提交转学申请，指定转入学校及班级，转入学校在电子学籍系统中同意接收后，经学籍异动审批部门审核通过，该学生的电子学籍自动进入转入学校。
第八条由其它省市转入，由于学籍管理信息系统中没有该学生的电子档案，只能按新生为其新建电子学籍档案。
第九条由本市转至外省市，由于转入学校及班级在系统中不可见，只能按流失处理，选择流失原因为“转至市外”，并在备注栏目注明“转出至。
省或市”，上级审批部门审核后自动生效。
第十条参见前述学生类型，将学生的类型更改为借读生。
第十二条按流失处理，记录正确的流失原因。
第十三条学习成绩特别优秀或落后的学生，由学校根据留、跳级的相关规定，在学生电子档案中对学籍变动提交申请，审批部门审核后自动生效。
第十四条在电子学籍系统中建有档案的流失学生，重返学校继续学习时，均应按复学情况进行处理，无需再为其建立新的电子档案。
由需复学的学生或其法定监护人向原就读学校提出复学申请，学校同意后，将该生电子档案中对学籍变动提交申请，审批部门审核后自动生效。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
朱君小学学籍管理制度
学籍管理是学校管理中的一项基础性工作，是学校教育教学工作顺利进行的重要保证。
根据相关文件精神，统一实施学籍管理工作，更好地服务于教育教学，现就作如下规定：
一、全面落实工作责任。
学校要高度重视学籍管理工作，进一步落实学籍管理工作责任，校长要强化对学籍工作的领导，学校校长为学籍管理工作第一责任人，分管教务主任和学籍管理员为直接责任人。
学校因违反学籍管理规定或疏于学籍管理而影响学校教育教学工作或学生合法权益的，将追究相关责任人的责任。
二、有效规范常规工作。
认真执行省、州、县、镇有关学籍管理规定，建立健全学籍管理各项规章制度。
以做好“转学、借读、休学、复学”等常规工作为切入口，严格按规定办理各种手续，规范操作，管理有序，建立健全学籍管理台帐，并及时归档。
三、转学、借读办理规定。
（一）办理条件
1、学生有下列原因之一，可准予转学：
（1）户口及家庭住址跨省、市、区(县)、乡镇迁移。
（2）父母外出打工，随父母就读的。
（3）父母因工作调动的。
2、学生有下列原因之一，可准予借读：
（1）学生监护人因公出国工作、从事野外工作或流动性工作、支援边疆、现役军人（含武警）。
（2）来石羊投资或务工的。
（3）父母在石羊工作的。
（二）办理程序（若学生要求从A学校转学或借读到B学校）
1、学生（或监护人）携带有关证明材料，向B学校提出书面申请；
2、B学校审核同意后，出具《同意接收转学（或借读）证明》审核签署意见并盖章；
3、学生（或监护人）向A学校提交申请书，并出示B学校《同意接收转学（或借读）证明》及有关证明材料；
4、A学校审核同意，则出具《转学（或借读）证明》。
5、学生持《转学（或借读）证明》等材料到B学校办理手续。
（三）有关要求
1、办理转入、转出手续均需出示户籍迁移证明（或监护人调动工作证明）原件及复印件；
2、来邮务工或投资人员需要提供：原籍户口簿、父母在邮居住证明、独生子女证、父母与用人单位签订的有效劳动合同或工商行政部门颁发的营业执照；
3、转学不得变更就读年级；
4、提供的证明材料须完整，学校签署意见须明确，并有校长签名。
四、休（复）学办理规定。
（一）办理条件
1、休学：学生因伤病和本人不可抗拒的原因连续缺课累计超过210个学时仍不能上学的；学生中途到国外、境外就读的。
2、复学：休学期满，可以继续学习的。
（二）办理程序
1、学生或监护人向学校提交书面申请，并提供有关证明材料；
2、学校审核后签署同意意见报教育行政部门；
3、因病申请休学的到指定部门复检；
4、符合休学条件的，教育行政部门自收到学校上报材料后十个工作日内办理手续并备案；
5、休学期满，学生或监护人持休学证明等材料到学校办理复学手续。
（三）注意事项
1、因病休（复）学须提供市级医院或市级传染专科医院出具的疾病（或康复）诊断证明及有关附件；
2、休学期限为一年，不得提前或推迟复学，也不得中途到其它学校上学；
3、提供的证明材料须完整，学校签署意见须明确，并有校长和教务主任签名。
五、建立学籍审核制度。
1、学校要建立学籍审核制度。
学校每学期审核一次学生学籍。
审核工作将严格按照学籍管理规定的要求进行，确保学籍管理工作的规范、学籍变动手续的完备、学生基本信息和学籍变动信息的准确。
2、学籍审核要保证学校名称、代码、年级和班级设置等学校基本信息的准确、学生基本信息和其他信息中各字段的规范和完整；在校生数、毕业数、招生数、学籍变动情况等各种学籍数据要保持一致。
3、学籍审核中要特别关注：招生和毕业学生情况，一年级新生学籍审核以“小宗报表”为依据，经审核无诈后方可办理学籍。
上学年休学与本学年复学情况，辍学情况，转学和借读学生情况。
防止辍学不登记、休学和复学的学生不吻合，转学和借读无手续，流动人口子女不标注的情况发生。
六、建立定期上报制度。
1、每年9月15日前为学校学籍管理数据上报时间点，上报上年学生考试人数至新学年学生数的变化，各校的学校信息、学生基本（含其他）信息、学籍变动信息。
2、审核时提供相应的佐证材料，不得弄虚作假，否则将追究校长的责任。