动植物学野外实习报告

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野外实习报告心得体会(精选6篇)

野外实习报告心得体会(精选6篇)野外实习报告心得体会篇1作为一名生物科学专业的学生，终于在学习了两年的理论知识后迎来了早有所耳闻的野外实习。

充斥在我耳边的野外实习是老师口中这会是我们大学最难忘的时光，是学姐学长口中的痛并快乐着，是其他专业的惊叹与羡慕。

而浮现在我脑海中的野外实习是柴米油盐酱醋，是植物，动物，是一次充满未知的跟团旅行。

而在真正的出发前与我相伴的只是在等待中憧憬，在憧憬中害怕。

当然除了思想上的准备，每一次的行动也必然伴随着前期的准备工作。

而我们也会在实验室为我们一周的野外实习做一些必要的准备工作。

比如捕捉昆虫的工具，裁剪植物的工具以及收集昆虫的工具。

于是剪纸，折纸类似于这样的手工似乎也成了我们的必修课。

而以十个人作为一组的我们开始了这样的第一次合作，怎样的分工?达成一致的观点，充分发挥每一个人的价值等问题在今天有了第一次的摩擦。

而这些问题将会是我们接下来一周都要去考量面对的问题。

.6.17早上，我们出发了。

天空不似昨日的晴空万里，而是下着牛毛细雨。

就像我们也并不都是喜笑颜开，也有眉头紧蹙或面无表情的。

比如我，这个从大山里走出来的我早已领会到山上的日子并没有我们想象中的那么精彩。

于我而言，这次出行最大的不同应该是我们是以一个集体的方式。

以前出行的我只会检查自己的物品是否都在?而此次同坐在一辆车上的我们每一次的停靠休息，每一次的再次出发我都习惯看看身边的他们还在吗?老师也会反复确认人是否都到齐了。

也许这就是个体和集体的区别。

车子行驶在弯弯延延的路上，翻过一座又一座的山，驶过一座又一座的桥，路过一个又一个的村庄小镇。

正如同我的思绪连绵起伏又跳跃不断。

在憧憬中入梦，又在梦中醒来。

在安静中开始谈话，又在谈话中开始安静。

不知道是期待让时间变得更长，还是时间本来就很长让期待变得更多。

终止这一切的便是我们真正的到达。

真正的到达便意味着开始。

而所有在憧憬中的未知也会一一揭晓。

似乎我们都很满意这样的住宿，清幽的环境，伴随着鸟叫虫鸣以及雨打在树叶上唰唰的声音。

小五台实习报告

小五台山动植物学野外实习报告一.实习目的：理论联系实际将学到的课本上的知识与实际相联系，巩固课堂知识，进一步培养学习的兴趣和独立思考和解决问题的能力；初步掌握植物标本的采集，压制，标本的制作以及种类的鉴定，为今后的教学和研究工作打下坚实的基础；初步学会软体动物标本的采集和制作，认识脊椎动物并进行分类，制作浸制标本；学会利用工具书和检索表鉴定动植物；认识植物和动物的垂直分布以及生存环境，对植物生态学有初步的认识。

二.实习地点：河北省张家口小五台山杨家坪国家自然保护区三.实习地的自然概况：小五台山在太行山脉的最北端，是太行山的主峰。

地理坐标：东经114?47'－115?30'，北纬39?50'－40?07'，东西长60公里，南北宽28公里，总面积21833公顷。

小五台山的东台海拔2882米，是河北省的最高峰，华北地区第二高峰。

居于河北省张家口地区蔚县与涿鹿县交界的地方。

山体岩石均为石英长石斑岩，由于质地坚硬，节理发育，使山峰峻峭，谷深坡陡。

小五台山区水资源比较丰富，主要山谷皆有溪河，常年流水淙淙，水量充沛，五个主峰成为天然的分水岭。

北、西两台之水入安定河，南、中两台之水入壶流河，两河又汇入桑干河。

东台之水注入拒马河。

小五台山属暖温带大陆季风性山地气候。

冰冻期长，无霜期短，降雨量大并集中在七月，四季更替明显。

春季短促，夏季阴晴不定，多云，秋季晴天居多，冬季漫长，昼夜温差最大可达四十多摄氏度。

小五台山地区植被类型为夏绿阔叶林，由于山势高峻，气候垂直分异显著，植被、土镶、垂直带谱比较完整，植被群落类型多。

据不完全统计，小五台山己发现高等植物1350种，陆生脊椎动物137种，昆虫1500种，微生物（菌物）468种小五台山拥有杉、松、柏、杨、柳、槭、栎、花椒、樱桃、苹果、榛、忍冬、山楂、绣线菊等常见物种，特有物种有蚂蚱腿子、榛子、土贝母、地枸叶、小台黄芪、小五台柴胡等，还有苏铁、银杏等珍稀物种。

植物学实习报告

植物学实习报告篇一：植物学野外实习报告植物学野外实习报告一、实习目的：1、通过实习，巩固和提高课堂所学知识，理论与实践相结合，进一步培养大学生独立工作与与人合作的能力。

2、学习用正确的方法和手段来观察和研究植物，达到提高分析^p 和综合的能力。

3、掌握植物的采集、压制、标本制作、种类鉴定等工作的基本操作方法，为以后的学习和工作打下基础。

4、走出课堂，体验生物多样性与生态系统多样性，达到感性认识与理性认识相结合，激发学习生物的热情。

二、实习意义：1、通过实习，可以复习和巩固课堂所学的植物学理论知识，实践检验理论，以达到知识的升华。

2、培养实践和动手的能力，提高我们各方面的技能，达到教与学的统一。

3、通过实习培养学生吃苦耐劳和团结协作的精神，体会合作达到成功所带来的乐趣。

4、利用野外实习可以很好地让我们感受到祖国山河的壮丽，培养热爱自然、保护生态环境的意识。

激发大学生积极探索自然界的奥秘的兴趣。

三、实习内容：1、6月14日下午，召开植物学实习动员大会，张老师给我们讲授标本采集与制作的方法，对本校学生进行了分组，并讲清了实习期间的注意事项。

2、6月15日到6月19日，在霍山自然风景保护区进行野外实习，识别常见野生植物的形态、分类特征，进行观察与识别。

以小组为单位采集植物标本，并于当日整理，制作成合格的植物标本。

3、6月20日，通过所制植物标本复习前几天的知识，并进行了霍山常见植物的鉴别。

4、7月2日到7月3日，在北京中科院植物研究所进行学习。

园内物种丰富，科普宣传内容多样，不仅有我国“三北”地区物种，而且还有引种的热带、亚热带植物及国外栽培品种。

5、7月4日，在北京药物植物园学习和观察，增强对药物植物的形态结构和生活习性的全面认识。

四、实习地点介绍：霍山——位于临汾市霍州，城山地处太岳山脉南端。

即洪洞、报县、古县、安泽及沁等县的交汇处，位于东经111’50，北纬36‘24’，主峰老爷顶海拔高度达2354米。

植物学实习报告8篇

植物学实习报告植物学实习报告（一）：1、前言透过一年植物学的学习，我们学到并掌握了基本的理论知识，但为了让理论联系实际，对理论知识进行验证和巩固，对课堂知识进行补充和深化，提高同学们的综合素质，我们进行了为期两周的野外实习。

我们接触大自然，了解到了生物的多样性。

这次实习激发我们用心探索自然界的奥秘的兴趣。

1、1实习目的与好处:实习目的:(1)透过学习，巩固和提高课堂所学知识，进一步培养独立工作潜力。

(2)学会识别植物的途径，增强对本专业的感性认识。

(3)初步掌握植物的采集，压制，标本制作，种类鉴定等工作的基本操作方法，为今后的植物学教学和科研工作打下初步基础。

(4)学会利用工具书和检索表鉴定植物。

(5)搞清亚热带气候的湛江植物、植被的分布类型和特点；实习好处:(1)透过实习能够复习和巩固课堂所学的植物学理论知识。

(2)透过实习能够培养学生吃苦耐劳和团结协作的精神。

(3)透过实习能够接触大自然，了解植物的多样性。

(4)利用野外实习能够很好地让同学们感受到祖国山河的壮丽，培养热爱自然，保护生态环境的意识。

激发学生用心探索自然界的奥秘的兴趣。

1、2实习时间:2008年5月20日至2008年5月25日；2008年6月29日至7月3日。

1．3实习地点与实习地自然概况:5月20日~5月25日:寸金公园，森林公园，校周边植物，校园内；6月29日~7月3日:南亚热带植物公园，南方国家级林木种苗示范基地；花卉公园；广东湛江红树林国家级自然保护区；渔港公园。

本次实习的地点主要为校内和湛江的周边地区。

湛江地处北回归线的南侧，为南亚热带和北热带的交界地区，是三面临海的半岛，气候资源优越。

年平均温度21℃以上，全年无霜，雨量充沛，植物资源较丰富，盛产热带、亚热带作物、农林牧业产品。

该地资源的保护和利用较为规范，管理比较完善，贴合本次实习的要求。

2、实习日程与实习资料:5月19日:植物学课程实习动员大会，植物标本的采集，制作方法讲授。

天界山实习报告

一、前言2023年4月30日至5月2日，我有幸参加了生命科学学院组织的天界山野外实习活动。

这次实习旨在让我们将课堂上学到的理论知识与实际操作相结合，提高我们的实践能力和科研意识。

在天界山这片神秘的土地上，我们深入了解了当地的动植物资源，感受到了大自然的神奇魅力，同时也意识到了生态环境保护的重要性。

二、实习内容1. 植物学实习在植物学实习过程中，我们跟随师学珍老师和姜利琼老师学习了当地植物的分类特征、生境选择等知识。

在攀登老爷顶的途中，我们认真观察了路边的植物，了解了它们的形态特征和生长习性。

我们还学习了如何辨别相似植物，掌握了植物标本的采集方法。

2. 动物学实习在动物学实习过程中，我们跟随宇文延青老师和张合彩老师学习了如何使用捕虫网捕捉蝴蝶、蜘蛛等昆虫，以及如何识别它们的主要分布位置和捕捉方法。

我们还利用望远镜观察了鸟类，了解了它们的生活习性和不同特征。

3. 生态学实习在生态学实习过程中，张婵老师和马剑敏老师向我们讲解了如何选取样方、测量生态学数据以及统计标准。

我们跟随老师进行了实地操作，了解了生态学研究的具体方法。

三、实习收获1. 理论与实践相结合通过这次实习，我将课堂上学到的理论知识与实际操作相结合，加深了对生命科学知识的理解。

在野外实习过程中，我们不仅观察到了各种动植物，还学习了它们的分类、生态习性等方面的知识，使我们对生命科学有了更全面的认识。

2. 增强实践能力在实习过程中，我们亲自动手进行动植物标本的采集、制作，以及生态数据的测量和统计，提高了我们的实践操作能力。

这些经验将对我们今后的学习和科研工作产生积极的影响。

3. 增强科研意识通过这次实习，我们深入了解了生态学研究的具体方法，提高了我们的科研意识。

在实习过程中，我们学会了如何提出问题、设计实验、分析数据，为今后的科研工作打下了基础。

4. 意识到生态环境保护的重要性在天界山的实习过程中，我们亲身体验了大自然的美妙，同时也意识到了生态环境保护的重要性。

2024天目山动物植物实习范文2篇

2024天目山动物植物实习范文 (2)2024天目山动物植物实习范文 (2)精选2篇（一）尊敬的导师：您好！我是XX大学生物学专业的学生，非常热爱动物与植物，并对天目山的生态环境和物种多样性充满了浓厚的兴趣。

非常荣幸地能够有机会参加2024年天目山动物植物实习项目，这对于我来说是一个宝贵的机会，我希望能够通过实习进一步提升自己的专业能力，扩展自己的知识面。

首先，我将尽全力了解和掌握相关的动物和植物学知识，包括天目山地区常见的动植物种类、形态特征、生态习性等，以便更好地对其进行观察和研究。

在实习期间，我会仔细观察和记录动物和植物的行为，了解它们与环境互动的关系，以及它们在生态系统中的作用。

同时，我会通过参与团队的科研项目，学习和运用科学实验技术方法，深入研究和分析动植物的适应性和生态功能。

其次，我将积极参与保护天目山生态环境的行动，在实习中主动参与天目山保护区的生态保护项目，给予动植物以保护，减少人类活动对其的影响。

同时，我会积极宣传和推广环保意识，在实习结束后，通过自己的影响力和行动，为天目山的生态保护事业做出贡献。

最后，我会认真总结实习经历，撰写实习报告，并参与实习项目中的宣讲活动，与同学们分享我的实习心得和感悟，激发更多人对动植物的保护意识和学习兴趣。

感谢导师给予我这次宝贵的实习机会，我会全力以赴，尽我所能地发挥自己的作用。

通过这次实习，我相信我能够更加深入地了解动物和植物，提升自我专业能力，为环境保护事业贡献自己的力量。

再次对导师的支持和指导表示衷心的感谢！此致敬礼XX2024天目山动物植物实习范文 (2)精选2篇（二）尊敬的导师：您好！我是XXX，一个对动植物生态充满热爱和好奇心的学子。

非常感谢给予我这次到天目山进行动植物实习的机会。

我相信这将是一次对我专业知识的巩固和提升，并且对我未来的学术和职业生涯有着重要的影响。

作为一名生物学专业的学生，我一直被大自然的奇妙和多样性所吸引。

我希望通过这次实习，能够深入了解天目山的生物多样性以及其生态系统的运行机制。

野外实习报告

野外实习报告野外实习报告植物学野外实习报告前言：20xx年4月19日早上，我们一个班的同学准备前往沅江进行为生物专业的野外实习，此次实习这是我们第一次外出实习，也是我们生物科学专业的一次很重要的专题实习。

此次实习一共9天时间，途径沅江、澄江、玉溪、昆明、斗南花卉基地等；主要进行动植物的观察和标本采集制作。

1实习的简要概况：1.1实习时间：20xx年4月19日20xx年4月28日1.2地点：元江县臧健花卉科技开发有限公司、元江县林业局牛油果山种苗站、元江县野生花卉基地、澄江动物群国家地质公园、高香茶园、龙马山、临照山、昆明世博园、中国科学院昆明植物研究所、斗南花卉基地等。

1.3参加人：，全班72人，有一人因脚受伤未参加，共分为八个小组，每组9人，由三个老师带领。

1.4任务：常见的植物分类，外出辨别野外植物，采集和压制标本，从而提高自己的专业水平。

2标本的采集：2.1动植物标本的辨认：通过第一学期所学的《植物学》和第二学期的《动物学》内容以及平时积累的专业知识，为这次野外实习特别准备的知识和有关的资料，通过动植物的形态特征，比较分析，辨认出其所属的科。

在实习过程中，老师几乎每天都带我们外出认识动植物，老师除了介绍它们的特征外，还教我们如何去辨认各科的特征。

2.2标本的采集和制作：在这次野外实习中还有一个重要的内容，那就是如何采集和制作动植物标本。

在采集标本的过程中，要注意的问题很多，并不是所有的动植物都可以制作成标本的，所以在采集标本时，一定要选择其特征明显的部位或具有代表意义的生长期的动植物，以便于将来的标本鉴定。

采集完好的标本只是制作标本的开始，在制作标本时，要注意的问题更多，一定要讲究技巧，对于不同的动植物有不同的做法，在压制植物标本时还要经常换纸。

因此，要制作一个成功的标本不是一件容易的事，还需要我们去努力学习和实践。

2.3动植物的分类：在这次野外实习中我们一共辨认了动植物各几十个科的，所达的的种类超过几百种，这些动植物都需要我们能够加以辨认和牢记，想要记住并辨认出这么多的动植物并不是一件简单的事情。

动植物认知实习报告

动植物认知实习报告动植物认知实习报告篇一植物对许多人来说就是被人们种植的绿色的有生命的生物。

其实植物的概念并不是这样，有的细菌如蓝藻也属植物的范。

植物是指能将无机物转化为有机物的一类自养型生物。

它是自然界的生产者，对于维持自然界的生态平衡有着重要的意义。

我喜爱植物，我喜爱讨论它的根，茎，叶，花，果实，种子六大器官，喜爱了解植物的药用价值，所以我很期盼植物学的野外实习，这样我就可以实地考察它们，近距离接触它们，以便更好的理解掌控书本知识。

为了提高我们对动植物的认识水平和实践技能，加强理论知识的掌控，我们生科院开展了为七天的野外实习，实习地点是阿吾赞，在这里植物种类繁多，为我们的实习讨论提供了丰富的资源。

此次实习我们班分为四个小组，每个小组跟一名男生和两位老师进行实习，实习的内容分为植物的实习和动物的实习，而我们一班是先实习植物。

野外实习是植物学教学中不可分割的重要组成部分，是理论联系实际，巩固和加深课堂教学内容的重要环节，野外实习使同学们对课本的知识有了更深刻的理解和一个理性的认识。

2022年5月26日上午8点钟左右我们生科12-1班的全班同学们在努尔买买提老师，纳森巴特老师和张伟老师的指导下去了伊犁林场阿吾赞族游区。

阿吾赞森林公园位于伊宁县城以北23千米处，为自治区级森林公园。

景区内松柏青青，风景秀丽，气候宜人。

一到这里我们就喜爱上了，由于这里的风景精美，空气清楚。

植物学野外实习不仅扩大和巩固我们所学的理论知识，培育我们的独立工作技能和团队协作技能，而且可以使我们更多的认识自然界中植物的多样性，激发对植物学的爱好。

利用野外实习，我们得以将课堂上所学的分类原理与活材料相对应，使这些抽象的原理详细化，提高了我们鉴别植物的技能。

我在第二小组，与何海老师一起“最早出发，最晚回来”，熬炼的不仅是鉴别技能，还包括身体素养。

野外实习巩固了我们的课堂知识，让我们亲自体验了压制标本的过程。

我们在实习过程中积极运用课堂知识去观测、识别各种植物、认真辨别类似植物之间的不同之处。

在秦岭植物学实习报告

一、实习背景秦岭，作为中国南北气候的分界线，拥有丰富的生物多样性，被誉为“天然药库”。

为了深入了解秦岭植物资源，提高我们的植物学知识和野外实践能力，我们于2023年X月X日至X月X日在秦岭地区进行了为期一周的植物学实习。

二、实习目的1. 了解秦岭植物资源的特点和分布情况；2. 掌握植物分类学的基本原理和方法；3. 提高野外观察、记录和采集的能力；4. 增强团队协作精神和环保意识。

三、实习内容1. 秦岭植物资源概况秦岭地区气候多样，地形复杂，海拔差异大，形成了丰富的植物资源。

实习期间，我们参观了秦岭地区的不同植被类型，如针叶林、阔叶林、针阔混交林等，了解了不同植被类型的特点和分布规律。

2. 植物分类学基本原理和方法在实习过程中，我们学习了植物分类学的基本原理和方法，包括植物形态学、解剖学、胚胎学等。

通过实地观察，我们掌握了植物的叶、花、果实、种子等器官的形态特征，为后续的分类工作奠定了基础。

3. 野外观察与记录在指导老师的带领下，我们进行了野外观察和记录。

我们学会了如何观察植物的生长环境、形态特征、分布特点等，并使用实习手册记录相关信息。

此外，我们还学习了如何采集植物标本，包括采集工具的使用和标本的制作方法。

4. 植物采集与鉴定实习期间，我们采集了多种植物标本，包括草本植物、灌木和乔木。

在采集过程中，我们学会了如何识别植物种类，并运用植物分类学知识对采集到的植物进行鉴定。

5. 环保意识与团队协作在实习过程中，我们深刻认识到环保的重要性。

我们遵守实习纪律，尊重自然，不随意破坏生态环境。

同时，我们还加强了团队协作，共同完成实习任务。

四、实习收获1. 提高了植物学知识水平，掌握了植物分类学的基本原理和方法；2. 增强了野外观察、记录和采集的能力；3. 增进了对秦岭植物资源的了解，为后续研究奠定了基础；4. 培养了环保意识和团队协作精神。

五、实习体会通过本次秦岭植物学实习，我们深刻体会到野外实习的重要性。

小五台山野外实习报告

动植物学野外实习报告河北师范大学生命科学学院姓名：学号：前言实习时间：2011年7月8日--2011年7月14日实习地点：河北省小五台山国家级自然保护区之杨家坪管理区参加人员：河北师范大学生命科学学院部分老师和大部分河北省内同学我们利用暑假前的时间进行了为期七天的野外实习，我们的目标是学习、验证动植物学的理论，学习、研究基础，同时进一步考察动植物，从课本走向实物，从理论走向实践，从而使我们对动植物进一步了解。

由此，这次实习增进我们对动植物研究的兴趣，我们积极参加实习的每个活动，增长了见识。

我们的实习地点——杨家坪管理区，地处温带落叶阔叶林带，属温带大陆季风性山地气候，四季分明，夏季炎热多雨，冬季寒冷干燥，主要树种是杉、松、柏、杨、柳、槭、栎、榛，而且有很多油松林和侧柏林，植物种类繁多垂直变化明显，群落的垂直结构一般具有四个非常清楚的层次：乔木层、灌木层、草本层和苔藓地衣层，藤本和附生植物林中的消费者动物有鼠、松鼠、鹿、鸟类，以及狐、狼等，小五台山动物资源丰富，有世界珍禽国家一类保护对象褐马鸡，并有响尾蛇、金钱豹、麝、貉、黄鼬等动物，确是观察研究动植物的好场所。

实习期间，7月9日到7月13日我们的实习地点分别是贺家沟、北沟、贺家沟、北沟、西陵山，在不同的地点，不同的生态环境，不同的海拔高度我们都采集了很多标本。

7月14日，我们则进行了实习最后的室内工作，主要进行了鉴定标本、规整采集到的动植物、总结实习工作。

在14日晚，我们举行了篝火晚会。

同学们在这几天的实习中团结了很多，同学情谊也增进不少，不得不说这次小五台山实习之行确实让大家收获颇丰。

7月8日（贺家沟）：我们在8日这天共采集了30多种植物，但由于有些植物采集的不够好，扔掉了很多，植物采集时要注意采集根、茎、叶、花、果均有的植物，若不是成熟季节无果也可，叶子太密也可去掉一些，并且要挑选生长状况正常的，如发生病变不再典型，就没有了采集和观察价值。

若采集寄生植物，如：菟丝子，需把寄主也菜回来。

植物学的实习工作报告七篇

植物学的实习工作报告七篇植物学的实习工作报告【篇1】20__年7月13日，结束了泉州、厦门站的动物野外实习后，我们来到了南靖和溪，由孔祥海老师带队，开始了这次的植物野外实习。

一、实习目的与任务1、了解采集地植被分布情况和华南地区森林的基本结构，认识部分北回归线植物及其生境，充分理解植物的分布与环境的相关性。

2、通过野外实习巩固理论知识，在实践中加深对理论知识的理解和记忆。

3、激发学习生物科学、探究大自然的热情，通过形式多样的学习和老师同学之间的交流，提高对植物学的兴趣。

二、实习步骤与内容7月13日下午，从实习宿舍（和溪镇热带雨林实习基地）出发，在孔老师的带领下，我们在和溪镇沿着公路认识沿路植物并采集标本20余种。

7月14日下午，我们来到了乐土雨林、在孔老师等的带领下，沿路认识了许多植物、并以小组为单位（五人一组）采集标本70余种。

同时压制了所采集的标本。

7月14日下午，校车再次把我们送到乐土雨林后便返回了。

我们在孔老师等的带领下沿路认种并采集标本50余种。

同时压制了所采集的标本。

7月15日上午，我们来到了仙岭，在孔老师等的带领下，沿山路认种并采集了30余种植物标本。

7月15日下午，我们在宿舍压制所采集的标本。

（并在晚饭后返回了学校）7月16日，回到了学校，我们在实验室忙着压制标本，挂标签，复习巩固。

7月17日上午，针对这次植物野外实习，以小组为单位孔祥海老师对我们进行了考核。

三、实习心得与体会这次在南靖和溪的实习使我获益良多。

最直接的学习成果就是对所采集的160多种植物的特征以及所属科目有所认识。

到现在，我还记得种子会粘人衣服的鬼针草，属于百合科有着好听名字的吉祥草，长了“瘤”的福建莲座蕨，有药用作用的积雪草，天南星科的名符其形的一把伞天南星，跟姜长得很相似的高粱姜……以前还没有认真地去观察学习的时候，一棵树就是一棵树，所有的叶子长得都差不多，所有的树皮都是一个样。

而在这次的观察中，我发现每一株植物的叶子都长得那么有性格，有些气味特殊，有些叶脉奇特，有些形状古怪，有些毛茸茸有些光溜溜……就连貌不惊人的树皮也分长条形剥落还是片状剥落等等。

植物学实习报告怎样写(内容格式8篇)

植物学实习报告怎样写（内容格式8篇）植物学实习报告怎样写篇1一、实习目标理论联系实际，将课本上的知识与现实生活联系在一起，将我们所学的理论落实到真正的事物上，也可以运用所学的知识识别一些上课是没有涉及到，并且课本上也没有详细说明的植物，将理论系统化。

使我们通过亲身体验更深刻更形象更具体地记住所学知识，并能更熟练地加以运用。

二、实习地点：尖峰岭的热带树木园。

三、实习内容：在不同时间、不同地点、不同环境下采集野外标本若干种，对其进行识别、分析，了解其生活习性、名字、科目等，并对其进行压制等具体操作。

四、具体行程：1、__月__日是我们植物野外实习起程的日子，早晨12：40我们乘上了开往尖峰岭的汽车，一路上我们怀着无比激动的心情，同时也计划着接下来为期一周的具体实习过程……到了大概是下午3：40我们抵达尖峰岭热带树木园，来到了热带树木园，也就是我们住的地点。

由于时间比较晚，加上同学们一路坐汽车比较累，第一天就没有安排行程，大家各自回寝休息，为明天做好充分的准备。

2、__月__日，今天要去的是笔架山（三角山），路程比较远，大概要经过两个小时的步行才能到达，所以今天的任务量是比较大的，由于天气比较炎热，大家走的也比较吃力，到达山脚已经将近十一点了，于是大家席地而坐开始午饭，歇息片刻才开始正式爬山，和昨天不同，笔架山没有台阶式的山路，而且树木也茂盛的多，所以对我们的挑战性也就会越大，由于山陡，我们一个牵着一个，很快就到了山顶，之后大家分散开始采集。

虽说这里环境恶劣了一点，但植物的种类却非常丰富，我们采到了龙胆、五味子、手掌参、川地龙、渥丹、狼尾草、并头黄芩等植物，采完后便回山脚集合，此时所有的人都已经筋疲力尽了，可是还要走十多里的路，有是一个难题啊！在大家的相互鼓励下，终于按时回到了住处，这一天是最累的一天，但也是最有意义的一天，它让我们变的更加坚强，同时也懂得了合作的重要性。

晚上7点开始压制标本，今天的任务就结束了。

植物学实习报告3篇

植物学实习报告3篇准备的知识和有关的资料，通过植物的形态特征，比较分析，辨认出其所属的科。

在实习过程中，植物学老师几乎每天都带我们外出认识植物，老师除了介绍植物的特征外，还教我们如何去辨认各科的特征。

（二）采集和制作标本在这次植物学野外实习中还有一个重要的内容，那就是如何采集和压制标本。

在采集标本的过程中，要注意的问题很多，并不是所有的植物都可以制作成标本的，所以在采集标本时，一定要选择其特征明显的部位，以便于将来的标本鉴定。

采集完好的标本只是压制标本的开始，在压制标本时，要注意的问题更多，一定要讲究技巧，对于不同的植物有不同的压法，还要经常换纸。

要制作一个成功的标本不是一件容易的事。

（三植物的分类在这次野外实习中我们一共辨认了几十个科的植物，所达的的种类超过一百种，以下就列举一些常见的种类：被子植物：木兰科：木兰榆科：朴树桑科：垂叶榕、斜叶榕、木菠萝桃金娘科：乌墨葡桃、番石榴苋科：红龙草、刺苋、野苋菜、土牛膝、空心莲子草锦葵科：大红花、赛葵、黄花棯含羞草科：台湾相思，含羞草椴树科：布渣木大戟科：细叶洒金榕、土密树、大飞扬、小飞扬、毛果算盘子、叶下珠、蓖麻炸酱草科：炸酱草无患子科：龙眼、荔枝、倒地苓炸酱草科：炸酱草葡萄科：爬墙虎茄科：少花龙葵、水茄茜草科：龙船花，九节，白花蛇舌草菊科：白花鬼针草、银交菊、加拿大飞蓬、一点红、胜红蓟、长柄菊裸子植物：杉科：杉树蕨类植物：海金沙科：柳叶海金沙实习总结：为期五天的植物学野外实习，在26号下午压制完标本后宣告结束了。

此次的野外实习，不仅使我们开拓了眼界，更让我们对植物有了更深的了解。

通过这次的野外实习，我对植物研究产生了浓厚的兴趣，对专业知识有了进一步的提高。

虽然这次因为天气恶劣的关系，我们的行程收受到很大的影响，但在老师的带领下，我们穿着雨衣冒雨前行，穿梭在植物丛中，没有丝毫的退宿。

此次的野外实习收获很大，我学会了如何通过植物的外部特征去辨认植物的种类，如先观察是单子叶植物还是双子叶植物、看叶子是对生还是互生、看果实的类型…在采集标本时，不同种类的植物要求也不同，对于禾本科的要求根、茎、叶都要齐全，而对于木本植物，则需要花、果还要完整的叶子生长，能够让我们辨认出其叶子生长类型，而且在采集标本时，我们不呢不过选取那些比较嫩的植物，因为如果植物太嫩，在压制标本时不好压，很容易变形，而且植物太嫩，它的特征也不够明显，因此，选取植物标本，一定要选取其特征明显的部位，这样既方便我们辨认标本，而且在压制过程中不易变形，容易压成标本，而那些果实就可以另外晾干，不必放在标本夹内，等制作标本时在放回原位。

植物学实习实践报告

植物学实习实践报告引言植物学作为生物学的一个重要分支，主要研究植物的起源、分类、结构、生长发育、生理生化、生态和利用等方面的知识。

为了深入了解和掌握植物学的理论知识，提升自己的实践能力，我参加了一次植物学实习实践活动。

本报告旨在总结和分享这次实习实践的经历和收获。

实习地点和时间我参加的植物学实习实践活动于2022年5月在一座附近的自然保护区进行。

实习时间共计为5天，每天工作8小时。

实习活动内容1. 植物标本采集与保存在植物学实习的第一天，我们首先学习了植物的野外调查常用工具和方法。

学会了植物的识别、采样和保存方法。

我们分组进入自然保护区，利用手册和工具进行实地观察和采集。

在这个过程中，我学会了如何根据植物的外形和特征进行初步分类，并将采样的植物标本保存好以便后续研究和分析。

2. 植物繁殖实验一部分实习内容是进行植物的繁殖实验。

通过观察和实践，我们学习了植物的有性繁殖和无性繁殖的方法。

在实验过程中，我们了解了植物的生殖器官结构和功能，以及受精和发育的过程。

这不仅深ened了我对植物生殖方式的理论认识，还提高了我对植物繁殖操作的实践技能。

3. 植物生态学调查在实习活动的最后几天，我们进行了植物的生态学调查。

学习了森林、草原和湿地等不同生态环境下的植物群落特点和生态位分析方法。

通过对不同生态环境下植物的分布和相互作用的观察和记录，我们对植物在不同环境中适应策略和相互关系有了更深入的了解。

4. 实习总结和报告在实习的最后一天，我们进行了实习总结和报告。

每个同学分享了自己的实习经验和所获得的收获。

这个环节不仅是对实习活动的总结，也是对自身植物学知识的巩固和提升。

实习收获通过这次植物学实习实践活动，我不仅了解了植物学的理论知识，还提高了自己的实践能力。

具体收获如下：1. 掌握了植物的分类和鉴定方法：通过实地观察和采样，我锻炼了鉴别植物的能力，并学会了合理保存植物标本。

2. 深入了解了植物的繁殖方式：通过繁殖实验，我对植物有性繁殖和无性繁殖的过程和机制有了更深入的了解。

植物学实习报告（通用10篇）

植物学实习报告植物学实习报告（通用10篇）在现实生活中，报告有着举足轻重的地位，报告根据用途的不同也有着不同的类型。

相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的植物学实习报告，欢迎大家分享。

植物学实习报告篇1一、实习感受转眼间，一个星期的植物病理学实习就这样结束了。

虽然实习的时间并不算太长，但回忆起来，实习的日子还记忆犹新，而我们也收益颇丰。

三次的外出实习令我们大开眼界。

在教室里永远也学到真正的植物病理，必须要走到田地中去，参加实习，才能在实习中得到真正的充实。

而这些外出实习真的让我们学到了很多课本中无法学到的知识。

从病害常发生的环境，采集病害的方法，压制植株标本到实验室里的病害的鉴别，还有标本玻片的制作病原物的分离，每一步我们都在亲自实践，每一环节我们也都有不同的体会。

而最深的感受就在于，课本中学到的知识必须要应用于实践当中，实践里面出真知，在实践中我们才会加深对课本知识的理解，提高对专业知识的认识。

课本的东西是别人总结的，一种病害它的特征它的危害单靠文字的描述和和几张图片并不能令我们学的真切和深入，而一次外出的实践，自己亲眼的观察，亲自的采摘，亲自的总结，才会令我们印象深刻，令学习更加深入。

另外，在实习的过程中，我们也发现我们的专业知识很多还不及当地农民，令我们羞愧的同时，这也激发了我们学习的热情。

我们学习的任务就是将来要服务于农民，服务于农业，只有将我们所学的理论知识与实践知识相互结合，并不时地去请教老师，请教农民朋友，并使自己做出深入的研究才会学有所成，学有所用。

这次实习我们都感到很充实，但外出的时间并不算太长我们所认识的病害种类也十分有限，这一点我们也感到十分的遗憾，希望今后能够有机会进入山区或其他地方的农田开阔我们的视野，学习到更多的东西。

另有一点遗憾并且很惭愧的是在外出实习中发生的一点小意外，坐公交车这件事情也使我们受到了文老师的批评和教导，这使我们十分的惭愧，身为一名大学生，我们的行为并没有体现一个大学生应有的素质也将自己的安全于不顾。

生物野外实习报告范例

生物野外实习报告范例篇一：生物野外实习报告为此，根据教学大纲的要求，我们生命科学学院组织XX级全体学生来到天堂寨进行为期半个月的动植物野外实习教学。

动植物野外实习对于每个同学来说都是一次宝贵而又终身难忘的学习机会。

天堂寨位于皖西金寨县西南角，与湖北省罗田、英山接壤。

境内拥有千米以上的高峰15座，主峰天堂顶为大别山主峰。

其间，雄关漫道，崇山峻岭，茂林修竹，龙潭飞瀑，奇松怪石颇多，古称“吴楚东南第一关”，可见其气势雄伟壮观。

大别山是我国南北水系的分水岭，山北水往北流注入淮河，山南水往南流注入长江。

所以在天堂寨峰顶北可望中原，南可眺荆楚，巍巍群山尽收眼底。

天堂寨林区为水源涵养林，独特的气候条件，形成了这里山有多高，水也有多高。

海拔1729米的天堂顶有一口天塘，塘水不溢不涸，俗称“瑶池”。

天堂寨是“花的海洋，动植物的天堂”，山以云为衣，云以山为体，烟云缭绕，气象万千。

“踏遍黄峨岱与庐，唯有天堂水最佳”。

飞瀑龙潭是天堂寨的中心景观，95%的森林覆盖率，涵养了丰富的水源。

使天下名山相形见绌的是这里的瀑布，天堂寨共有大小瀑布100多道，在景区内有终年不断，高度为80米以上的瀑布18条：九影瀑、泻玉瀑、四迭瀑在万绿丛中脱颖而出，清灵圣洁的山水形成巨大的水帘，飞流直下，溅玉飞珠。

奇松怪石更是各具形态，令人啼笑皆非：一只笨拙的石龟在白云缭绕的石崖上欲登高峰;调皮的石松鼠用前爪戏弄着生长在它身边黄山松上硕大的松球;企鹅石蓬莱方舟、五龙朝天堂更是传神写真，妙趣横生、令人目不暇接。

；蕨类整株一个同学带着大编织袋，把同组同学采集下来的植物放入袋中。

7月11日老师组织学生前往登黑龙沟，我们跋山涉水，翻山越岭，历经千辛万险！在自身的到挑战同时，也观察了许多植物的生长环境，采集了许多标本！这是整个实习过程中最令人难忘的经历了！这一天虽说很累，可以说是挑战了我们的生理极限，但是一路上我们见识到了大自然的神奇与鬼斧神工也算不虚此行了。

植物学实习报告范文(通用7篇)

植物学实习报告范文（通用7篇）在工作和生活中，少不了要写各种各样的文档，不论是写制度、写总结、写计划、写方案、写教案还是写其它的材料，能写出一篇好的文档,体现了一个人的文笔，也体现着一个人的能力，下面是我整理的《植物学实习报告范文（通用7篇）》，快快拿去用吧!植物学实习报告1一、实习目的1、通过野外观察，准确、熟练掌握和应用常用的植物形态学术语。

2、通过实习，进一步了解植物的多样性，掌握植物界各大类群以及种子植物的常见科、属的主要特点，认识和区分常见种子植物科、属、种，扩大和丰富植物分类学的知识范围。

3、验证、复习和巩固课堂和书本上所学的理论知识，做到理论联系。

4、通过观察、解剖、描述和采集、压制、制作标本以及应用工具书和检索表鉴定植物等，培养我们的动手能力和分析、解决实际问题的综合素质，学会鉴定植物的方法。

5、了解常见的植被和群落类型，加强学生对植物与环境之间的关系的认识，培养我们热爱自然、保护环境的意识，认识植物资源合理利用的重要性。

6、通过实习，进一步培养独立能力。

7、学习懂得用科学的方法观察，研究植物的基本特征。

二、实习意义1、通过实习可以培养学习科学的态度，吃苦耐劳的精神，严明的组织纪律性，团结协作精神。

2、利用野外实习可以很好的让同学们感受到祖国山河的壮丽，培养热爱自然，保护生态环境的意识。

3、野外实习不仅是对理论知识的验证和巩固、对课堂知识的补充和深化，同时也是对综合素质的全面锻炼和提高。

野外实习对于激发同学们学习兴趣，培养观察能力、创新思维和动手能力具有重要意义。

三、实习内容1动员大会6月25日我们召开了野外实习动员大会。

实习地点是五大连池，在大会上老师和我们说明了实习的重要性和必要性、实习的目的和意义，并对我们提出了具体要求和时间内容安排。

老师主要告诉大家野外实习的注意事项。

2具体行程a、6月28是日是植物野外实习启程的日子，早晨10点出发，下午3点左右抵达我们住处、第一天没有安排行程，大家各自休息为明天做好充分准备、b、6月29日是我们开始实习的第一天，目的地是笔架山。

植物学野外实习报告

植物学野外实习报告一.实习目的：1.通过实习，巩固和提高课堂所学知识，理论与实践相结合，进一步培养独立工作与与人合作的能力。

2.学习用正确的方法和手段来观察和研究植物，达到提高分析和综合的能力。

3.掌握植物的采集、压制、标本制作、种类鉴定等工作的基本操作方法，为今后的植物学教学和科研打下初步的基础。

4.走出课堂，体验生物多样性与生态系统多样性，达到感性认识与理性认识相结合，激发学习热情。

二.实习意义：1.通过实习，可以复习和巩固课堂所学的植物学理论知识，实践检验理论，以达到知识的升华。

2.培养实践和动手的能力，提高我们各方面的技能，达到教与学的统一。

3.通过实习培养学生吃苦耐劳和团结协作的精神，体会合作达到成功所带来的乐趣。

4.利用野外实习可以很好地让同学们感受到祖国山河的壮丽，培养热爱自然、保护生态环境的意识。

激发学生积极探索自然界的奥秘的兴趣。

三.实习内容：5.19.教四—705---开植物学实习动员大会，杨老师给我们讲授标本采集与制作的方法。

5.20.寸金公园---识别常见观赏植物的形态、分类特征，进行观察与识别。

5.21.寸金公园---常见野生植物的形态、分类特征，进行观察与识别并复习前一天的知识5.22.森林公园---山地植物种类识别与采集，并进行标本的制作。

5.23.校外农田---进行农田杂草实验。

6.30.南亚热带植物植物园---常见热带植物种类识别与观察。

7. 1.南方国家林木种苗示范基地---了解当今种苗培养技术。

7. 2. 广东湛江红树林国家级自然保护区---红树林植物种类识别，了解红树林的自然和人文价值。

7. 3. 寸金公园、校内---植物鉴别复习。

7. 4.古榕广场、生化院大厅---植物鉴别考试。

五.结果分析：1.植物辨认这次的实习给我的一个最大的困难就是辨认那些非常相似的植物了，尤其是羊蹄甲、红花羊蹄甲、紫荆洋蹄甲，还有石蒜科的蜘蛛兰和文殊兰的辨认等，真的很难区分，但经过查书，将其的辨别的特征列如下面：（1）.羊蹄甲、红花羊蹄甲、紫荆洋蹄甲的区别：羊蹄甲（紫羊蹄甲）：雄蕊3-4枚，花瓣倒披针形，叶裂片稍尖或钝。