部编版三年级上册语文第一单元第3课《不懂就要问》同步练习(I)卷
部编版三年级上册语文第一单元第3课《不懂就要问》同步练习(II)卷
部编版三年级上册语文第一单元第3课《不懂就要问》同步练习（II ）卷姓名: _________ 班级: _________________ 成绩: _________________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、基础运用（共8题；共46分）1. （4分）根据课文《不懂就问》内容填空。
流利地________ 认真地________________仔细地________ 厉声地___________2. （4分）给划线字选择正确的读音。
背________ 诵（b ei b e i ）背 _______ 包（b ei b e i ）圆圈________ （qu an ju a n）猪圈________ （qu an ju a n）3. （3分）选择合适的词语填空。
糊里糊涂摇头晃脑雅雀无声①他背书总喜欢________ 。
②你这样_______ 地背，有什么用呢？③老师刚走进教室，教室里顿时___________ 。
4. （4分）写出下列划线词的近义词。
①先生讲得很详细________ ，大家听得很认真 _________ 。
②孙中山来到学校，照例_________ 把书放到先生面前，流利___________ 地背出昨天所学的功课。
5. （3分）照样子，写词语并造句。
一声不响一字不错6. （16分）阅读下文，回答问题一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子，盼着我们回去。
粽子是用青春的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中国有一颗红红的枣。
外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。
剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。
|（1）根据短文内容，补充词语。
_______ 的糯米 _______ 的枣又________ 又 _______（2）用短文中划线的词造句。
一…就....（3）将文中写粽子煮熟后的样子煮找出来。
（4）短文表达了“我”对________ 节的美好回忆和对__________ 的怀念之情。
部编版小学语文三年级上册第一单元测试题①(附答案)
第一单元测试知识·能力·运用（共52分）一、汉字积累屋。
（12分）1.看拼音,写词语。
（8分）（1）（2）2.选字填空。
（4分）【汉汗】【荒慌】【例列】【笛由】（）水（）野（）车口（）（）字（）忙（）如理（）二、词语游艺厅。
（17分）1.用“____”画出每组加点字注音错误的一个，在括号里改正。
（4分）（1）戒．尺（jèi）照例．（lì）洁．白（jié）（2）语段．（duàn）圈．出（qüān）糊涂．（tu）（3）厉．声（lì）挨．打（āi）调．查（diào）（4）描述．（sù）衣裳．（shang）吓呆．（dāi）2.把下面的四字词语补充完整，并完成练习。
（11分）①绚丽（）（）②急急（）（）③摇（）晃（）④糊（）糊（）⑤张牙（）（）⑥面（）耳（）⑦提（）吊（）⑧鸦（）（）声（1）词语④通常用来形容_____________________________________。
像这样的ABAC式的词语我还知道：____________、____________。
（2）词语⑥中所填的两个字的意思____________，像这样的词语我还知道：____________、____________。
（3）节日的广场被无数盆鲜花打扮得____________。
（选词填空）3.选词填空。
（2分）详细仔细（1）做完作业后，我又（）地检查了一遍。
（2）先生讲得很（），大家听得很认真。
三、句子训练营。
（16分）1.大家在大青树下做游戏，把许多小鸟招引来了。
（改为“被”字句）（3分）_______________________________________________________________________________2.他们想在放学以前出来游戏。
他们的老师要罚他们站墙角的。
（用恰当的关联词语连成一句话）（3分）_______________________________________________________________________________3.用加点词语仿写句子。
2023部编版小学语文三年级上册第一单元试卷含部分答案(三套)
部编版小学语文三年级上册第一单元试卷（一）时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(38分)1．选择加点字在词语中的正确读音，用“√”标出。
(4分)(1)摔跤．(jiāo jiǎo)(2)挨．(āiái)打(3)放假．(jiǎjià)(4)衣裳．(shɑng sháng)2．看拼音，写字词。
(13分)(1)每周举行升qí()仪式时，同学们都穿着校服，dài()上红领巾，向xiānyàn()的国旗jìnɡlǐ()。
操场上很ānjìnɡ()，zhāoyǐn()来了蜜蜂、蝴蝶，它们也hàoqí()地张望着。
(2)秋游啦！我们吹着口dí()，走过田yě()，来到草地上tiàowǔ()kuánɡhuān()，yánɡ()起双bì()拥抱美丽的大自然。
3．仿照例词的结构方式写词语。
(6分)摇头晃脑_______________________________________急急忙忙_______________________________________ 4．下面每组词语中哪个词上错了车？用“——”画出来。
(4分)5．按要求完成句子练习。
(6分)(1)她穿着一件红色的礼服和一顶小红帽站在台上发言。
(修改病句) ______________________________________________________ (2)湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
(仿写拟人句)______________________________________________________ (3)他们想在放学以前出来游戏。
他们的老师是要罚他们站墙角的。
(用恰当的关联词语连成一句话)______________________________________________________ 6．给下面的句子排队。
部编版小学三年级语文上第3课《不懂就要问》教案、反思、作业含答案
第3课《不懂就要问》教案、反思、作业含答案教学目标1．认识本课的“诵、例”等13个字，认识多音字“背、圈”。
2．能正确、流利地朗读课文。
按照“阅读提示“的要求独立阅读课文，把握课文的主要内容。
3．了解孙中山对待学问的态度，学习他勤学好问的精神。
教学重点能正确、流利地朗读课文。
按照“阅读提示“的要求独立阅读课文，把握课文的主要内容。
教学难点培养学生“好问”的习惯，把“不懂就问”化为学习的自觉行为和重要的学习方式。
教学课时1课时教具准备课件教学过程一、简介伟人，导入课文1．（课件出示2）（出示孙中山先生的画像）这位伟人，大家认识吗？他就是近代伟大的民主革命家孙中山先生。
2．（课件出示3）简介孙中山先生生平事迹。
3．今天，我们就来学习一篇介绍孙中山先生少年时候学习生活的课文。
板书课题：不懂就要问。
齐读课题。
二、出示提示，自学感知1.（课件出示4）出示自读提示（1）默读课文，画出有新鲜感的词语或句子，与同学交流。
（2）想一想课文讲了一件什么事？和同学交流你对这件事的想法。
设计意图：略读课文，应该更多放手给学生自学，出示自读提示，学生带着问题读书，才能更好地完2.根据提示，学生自读课文，完成相关问题。
二、独立学习，提出质疑。
1.这篇课文同学们都预习过了，现在请大家放开声音读一遍课文，读完之后，想一想有没有不懂的问题。
2.鼓励学生提出自己不懂的词语和句子。
3.根据学生交流，教师板书和解决主要问题：（1）“照例”是什么意思？（2）“先生”是谁？（3）“戒尺”是什么？（4）什么是“私塾”？（5）为什么孙中山问问题要壮着胆子？（6）为什么孙中山问问题其他同学都吓呆了？……同学们有这么多问题，下面我们一起来学习这篇课文，争取把这些问题都弄明白。
三、研读课文，交流展示1．指名读课文，注意读准字音。
（出示课件5：生字）bèi sònɡ lì quān duàn liàn hú tú dāi jiè lìái chǔ背诵例圈段练糊涂呆戒厉挨楚教师指导：注意读准平舌音“诵”，翘舌音“楚”，前鼻音“段”，边音“例、厉”。
部编版三年级上册语文第一单元第3课《不懂就要问》同步练习(I)卷
部编版三年级上册语文第一单元第3课《不懂就要问》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础运用 (共8题；共50分)1. （4分）按要求写出相应的成语。
我发现表示数目的字“七”和“八”同时用在一个成语里表示繁杂、凌乱的意思，如________、________；“三”和“四”同时用在一个成语里含贬义，如 ________、________。
2. （4分）选字填空。
冬东①学校在我家的________边。
②________天的一个早晨，大片大片的雪花飘落下来。
什么多么③山上________也没有。
④公园的景色________美丽啊！3. （3分）想一想，将正确的字填在括号里。
拮洁结团________ ________算 ________据4. （6分）看拼音，写字词。
我跟着祖父在园子里干活，只不过是xiā________闹。
我chǎn________地，把韭菜当作野草gē________掉；拿着水piáo________浇水，却把水扬上天空；还把mà zha________腿用线绑上，过了一会儿，线头上只shuān________着一条腿，蚂蚱不见了。
5. （8分）读拼音,写词语。
6. （1分）说说下列句子中破折号的作用她对生活没有特别大的奢望——全家人健康、幸福，就是她唯一的，也是最大的企盼了。
________7. （8分）课内阅读。
一阵风把蜡烛吹灭了。
月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。
贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。
皮鞋匠静静地听着。
他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。
微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。
月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。
忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。
被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。
部编版三年级语文上册课课练习3.不懂就要问 课时练习(含答案)
3* 不懂就要问一、基础知识1.给加点字选择正确读音，打“√”背．诵（bèi bēi）背．包（bèi bēi）圆圈．（quān juàn）猪圈．（quān juàn）2.比一比，再组词。
堂（）戒（）厉（）既（）塾（）常（）械（）历（）即（）熟（）3.读句子，写出加点词的近义词。
（1）先生讲得很详细．．。
（）（2）课堂里霎时．．变得鸦雀无声。
（）（3）孙中山来到学校，照例．．把书放到先生面前。
（）4.选字填空。
厉历（1）墙上的挂（）又翻过了一页。
（2）没想到，他会这么（）害。
提题（3）他（）出的这些意见都是正确的。
（4）这篇课文的（）目是《不懂就要问》。
5.选择合适的词语填空糊里糊涂摇头晃脑鸦雀无声（1）他背书总喜欢（）.（2）你这样（）地背，有什么用呢？（3）老师刚走进教室，教室里顿时（）.6.读句子，用加点的词语造句。
1．至于书里的意思，先生从来．．不讲。
_______________________________2．现在你们既然．．想听，我就．讲讲吧！_______________________________二、阅读理解（一）课内阅读一天，孙中山来到学校，照例．（lì liè）把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。
先生听了，连连点头。
接着，先生在孙中山的书上又圈了一段，他念一句，叫孙中山念一句。
孙中山会读了，就回到座位上练习背诵．（sòng shòng）。
孙中山读了几遍，就背下来了。
可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。
孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是他壮着胆子站起来问先生您刚才让我背的这段书是什么意思请您给我讲讲吧1.给加点的字选择正确读音，在正确的读音上面画“√”。
2.给最后一句加标点。
3.换个说法，意思不变。
这样糊里糊涂地背，有什么用呢？4.仿写句子，用上三个表示连续动作的词一天，孙中山来到学校，照例．把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。
部编版三年级上册语文第一单元第3课《不懂就要问》同步练习(I)卷
部编版三年级上册语文第一单元第3课《不懂就要问》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础运用 (共8题；共39分)1. （3分）填写成语________ 大________ 粗精神________2. （1分）住的笔画顺序是________。
3. （4分）我能从课文中找出反义词反义词：________――________________――________4. （8分）比一比，再组词。
隧________ 挠________ 樟________ 猕________遂________ 浇________ 獐________ 弥________5. （4分）选择划线字的正确读音彩虹________（hónɡ ɡōnɡ）洒________水（sǎ shǎ）裙________子（qún jūn）挑________水（tiāo tiǎo）6. （5分）正确选择句中破折号的作用破折号的作用主要有三种：A．表示解释和说明；B．表示意思的递进或转折；C．表示声音的延长。
①一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。
________②那种正直而慈祥的目光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩——严肃和慈爱交织的抚摩似的。
________③我又仔细地看他的脸——瘦。
________④他用竹枝似的手指递给我，小袖管紧包在腕子上：“你买这本书吧——这本比那本好。
” ________⑤我们站在泰山山顶大声喊：“我们上来啦——”________7. （9分）阅读课内片段，完成练习。
火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。
普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。
他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
统编版三年级语文上册第3课《不懂就要问》同步练习题(含答案)
统编版三年级语文上册第3课《不懂就要问》同步练习题（含答案）一、基础练习1．看拼音，写词语。
yuè qìzhǎng shēng huāng yě huò zhěyǒu qù shèng kāiān jìng jiāo wài2．下列划线字注音全部正确的一项是（）A．背（bèi）诵照例（liè）一段（duàn）B．糊涂（tu）吓呆（dāi）戒（jiē）尺C．厉（lì）声挨（ái）打清楚（chǔ）3．问是打开知识之门的钥匙。
下列名言没有说明这一观点的是（）A．有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。
——普列汉诺夫B．不学不成，不问不知。
——王充C．温故而知新，可以为师矣。
——孔子4．《不懂就要问》这篇课文讲的是_______小时候_______的故事，他不仅会_______，会_______，还知道_______。
（）A．孙中山、读书、读书、背书、不懂就要问B．孙中山、读书、背书、提问、思考C．孙中山、读书、读书、背书、要思考5．下面哪种做法不是“学问学问，不懂就要问”的表现？（）A．孙中山壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”B．神医华佗寻医问药，救死扶伤，遇到不寻常的医术总要刨根问底，学会为止。
C．学习成绩一向优异的小明，即使遇到不太理解的题目，也不愿意向别人请教，他觉得别人都不如自己。
6．比一比，再组词。
详( ) 堂( ) 塾( ) 厉( ) 既( )祥( ) 常( ) 熟( ) 历( ) 即( )7．近义词。
霎时——照例——清楚——糊里糊涂——流利——反义词。
清楚——流利——详细——8．根据句子意思选择对应的词语。
A．摇头晃脑 B．糊里糊涂 C．鸦雀无声（1）连乌鸦、麻雀的叫声都没有。
形容非常寂静。
( )（2）脑袋摇来摇去。
形容自得其乐或自以为是的样子。
部编版小学语文三年级上册3课《不懂就要问》 课内外阅读专项训练试题(含答案)
统编版小学语文三年级上册第3课课内外阅读专项训练一、课内阅读《不懂就要问》孙中山小时候在私塾读书，学的是《三字经》《百家姓》《千字文》。
那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。
学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。
至于书里的意思，先生从来不讲。
一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。
先生听了，连连点头。
接着，先生在孙中山的书上又圈了一段。
他念一句，叫孙中山念一句。
孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。
孙中山读了几遍，就背下来了。
可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。
孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢?于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思?请您给我讲讲吧!”这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。
先生拿着戒尺走到孙中山跟前厉声问道你会背了吗会背了孙中山说着就把那段书一字不漏地背了出来先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：“我原想，书中的道理，你们长大了自然会知道的。
现在你们既然想听，我就讲讲吧!”先生讲得很详细，大家听得很认真。
后来，有个同学问孙中山：“你向先生提问题，不怕挨打吗?”孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。
为了弄清道理，就是挨打也值得。
”1.联系上下文解释下列词在文中的意思。
霎时：________________________________________________________________照例：________________________________________________________________ 2.用“~~~~”在文中画出最能表达文章中心思想的语句。
3.给第五和第六自然段加标点。
4.本文可分为三段，请用“‖”在文中标出，并写出每段的段意。
________________________________________________________________________________ __________5.从哪些地方可以看出孙中山小时候勤学好问?________________________________________________________________________________ __________二、阅读短文。
部编版三年级语文上册 《不懂就要问》 同步练习(有答案)
3.不懂就要问一、根据拼音写汉字。
bèi sòng hútu xiàdāi jièchǐ（_______）（_______）（______）（_______）yán lìái dǎqīng chǔyíduàn（_______）（_______）（______）（_______）二、用“”画出下列句中括号里正确的读音或汉字。
1.这个老人的背．(bēi bèi)已经驼了，但依旧背．(bēi bèi)着沉甸甸的包袱。
2.草原上的牧民们为了防止狼的偷袭，不得不把用木桩圈．( quān ju àn)起来的羊圈．(quān juàn)再加固一遍。
3.新来的钢琴老师很严(历厉)，每首曲子都让我们(炼练)习很多遍。
三、按查字典的要求填表格。
四、读句子，想词意。
(根据画“”的句子写词语)1.课堂里霙时变得连乌鸦、麻雀的声音都没有。
（）2.孙中山把那段书一个字也没漏掉地背了出来。
（）3.孙中山想，这样认识模糊，不明事理地背，有什么用呢?（）五、学会关注有新鲜感的词语。
1.孙中山小时候在私塾．．读书。
王明明对“私塾”一词很感兴趣，他利用课文插图，知道了“私塾”是指。
2.先生拿着戒尺．．问道:“你会背了吗?”．．，走到孙中山跟前，厉声壮壮利用课文插图，知道了“戒尺”是指；通过联系上下文，知道了“历声”的意思是。
3.孙中山笑了笑，说:“学问学问，不懂就要问．．．．．．．．．．。
”关注有新鲜感的词语，可以从中体会到人物的品质。
“学问学问，不懂就要问”表现了孙中山的品质。
六、读句子，按要求完成练习。
1.那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。
这句话是说孙中山上课时先生念，学生跟着念，你现在的课堂是什么样的?2.孙中山想:这样糊里糊涂地背，有什么用呢?“糊里糊涂”在文中是什么意思?在课文中，接下来，孙中山做了什么?3.孙中山笑了笑，说:“学问学问，不懂就要问，为了弄清楚道理，就是挨打也值得。
部编版三年级上册语文第一单元第3课《不懂就要问》同步练习(I)卷
部编版三年级上册语文第一单元第3课《不懂就要问》同步练习（I ）卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、 基础运用（共8题；共49分）1. （4分）写出下列划线词的近义词。
① 先生讲得很详细 ________ ，大家听得很认真 _________ 。
② 孙中山来到学校，照例 _________ 把书放到先生面前，流利 ___________ 地背出昨天所学的功课。
2. （4分）给划线字选择正确的读音。
背 ________ 诵（b ei b e i ） 背 ________ 包（ b ei b e i ）圆圈 ________ （qu an ju a n ） 猪圈 _________ （qu an ju a n ）3. （4分）读拼音写词语。
4. （5分）连线。
糊里糊涂 一个字都不会错壮着胆子 一点儿声音都没有摇头晃脑 大着胆子鸦雀无声没弄明白一字不错 _________ 姓名: _________ 班级: _________________ 成绩: _________头摇来摇去5. （3分）选择合适的词语填空。
糊里糊涂摇头晃脑雅雀无声①他背书总喜欢 ________ 。
②你这样 _______ 地背，有什么用呢？③老师刚走进教室，教室里顿时___________ 。
6. （17分）阅读短文，完成练习。
我家的金鱼我家养了许多金鱼，有圆头的，有大眼的，也有金色尾巴的。
颜色有不少，有红色、白色、黑色，也有白色和金色相间的，很好看。
（1）短文共有 _____ 句话，第 _________ 一句写了金鱼的颜色。
（2）金鱼的颜色有哪些？（3）金鱼有哪些样子的？（4）学着短文，用几句话写一种你喜欢的小动物。
7. （6分）选词搭配名位束顶本次①一鲜花②一经济学家③一杂志④一头盔丿、Jin.⑤一谈话⑥一________ 观察员8. （6分）我会读，我会连。
ji e ch u aid ai s o n g du an一、基础运用（共8题；共49分）【靠1空】鲫【範？空】仔堀【第3空】翳杞【药4空】应畅【m空】诞IBS2空】bei【勢3空】qu^njuan【勢1主】【第2空】养成【築M空】思想【第4空】岂鸦【第L主】没弄明白【第2空】大面胆子【亲孑空】头脛来摇去【静4空】一点JA音都浚有【第5空］【第1空】舷题【第2空】雌册【莘*空】牌蔭无声傑悅】2【精2空】2虹色’白邑黑色，白色和舍餐伺可丹头的r XW的「金色昆巴的.参考答案1-1、2-1、3- 1、4- 1、5- 1、6- 1、6-4、［笑1圭】束【算些】位【気M空】本【誠4空】顶【密5壁】次7-1、僭6空】容［第埠］chu8-1、【382空】ai 【議J空】jie 1304空1 031［療5空】duan fM6i］sbng。
部编版三年级语文上册第3课不懂就问--测试题(预习单、练习题)含答案
第3课不懂就问---测试题（预习单、练习题）含答案
一、根据拼音写汉字。
bèi sòng hú tu xià dāi jiè chǐ
yán lìái dǎ qīng chǔ yí duàn
二、下面划线字的读音完全正确的一组是（）。
A．背诵（shòng）照例（lì）段落（duàn）熟练（liàn）B．吓呆（dāi）清楚（chǔ）糊涂（hú）戒尺（xiè）C．厉害（lì）霎时（shà）私塾（shú）圈画（quān）三、先把词语补充完整，再完成填空。
糊（）糊涂鸦雀（）（）摇（）晃脑（）（）不漏不（）就问不（）不问
（）非所问问心（）愧
四、选字填空。
历厉例列
1.先生（）声问道:“你会背了吗？”
2.我们一定要学好（）史。
3.这道（）题我怎么也看不懂。
4.这些书排（）得很整齐，这都是妈妈的功劳。
五、读读下列的词语，并按要求分类。
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部编版三年级上册语文第一单元第3课《不懂就要问》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、基础运用 (共8题；共48分)
1. （4分）写出近义词
温暖—________ 奇异—________ 精致—________ 温和—________
2. （10分）我会给字加笔画变成新字，再组词。
例：大（天）（天空）十________ ________ 木________ ________
云________ ________ 日________ ________ 二________ ________
3. （4分）解释下列句中加下划线的词。
（1）也傍桑阴学种瓜：________
（2）一步步挨下冈子来：________
（3）石猴喜不自胜：________
（4）大家方散：________
4. （5分）读句子，写字、词。
（1）他突然dūn ________在地上，看起来很jǔ________丧的样子。
（2）很多人都听说过“cháng é________奔月”这个故事。
（3）冬天的天气非常干zào________，大家要经常给皮肤补水。
（4）他浑身长满了gē da ________肉。
5. （5分）看拼音，写词语。
shēng xiùdòng jiāng dú dǎróu zhòu piě zuǐ
________________________________________
6. （4分）读课文《世界上第一个听诊器》，给句子加标点。
啊________呼吸声________心跳声________都听带劲了________
7. （11分）阅读下面短文，回答问题。
等呀，等呀，闷热的夏天终于过去了。
在一个秋高气爽的早晨，小熊一起床就感觉到很凉快。
小熊出生不久，还没有见过秋天呢。
听妈妈说秋天来了，它就高兴地对妈妈说：“我要出去找秋天。
”
小熊离开家，前面有一片树林，它走到小树边问小树：“喂，小树，秋天在哪里？”小树没有回答，只是抖抖身体，让落叶在风中跳起舞来。
小熊又问树林边的高粱：“高粱，你快点告诉我秋天在哪里？”高粱没有回答，只是涨红了脸，低垂着头。
小熊问了许多人，可谁也没告诉它秋天在哪里，它只好闷闷不乐地回到家里，把刚才的事告诉了妈妈：“唉，想出去找秋天，可是谁也不告诉我秋天在哪里。
”熊妈妈一听，和颜悦色地说：“我的小傻瓜，如果你再不注意自己说话的态度和语气，永远都找不到秋天！”
小熊恍然大悟，连忙向外面跑去。
小熊来到草地上，看到一只蟋蟀，它彬彬有礼地问：“蟋蟀哥哥，你好，你能告诉我秋天在哪里吗？” 蟋蟀微笑着说：“秋天就在你身边啊！”说完，它在草地上为小熊唱起了歌，动听的歌声传到很远的地方。
（1）联系上下文，说说你对下列词语的理解。
①闷闷不乐：________
②恍然大悟：________
（2）小熊去找秋天，它问了许多人，分别是________、________和蟋蟀。
（3）小树和高粱为什么没有回答小熊的问题？找出正确的答案（）。
①小熊不懂礼貌，小树和高粱不愿意帮助小熊。
②小树和高粱也不知道秋天在哪里。
③小树和高粱想让小熊自己去寻找秋天。
（4）请给短文选择一个恰当的题目（）。
A . 秋天来了
B . 小熊找秋天
C . 小熊和妈妈
8. （5分）照样子，补充词语。
例如：（分享）果实
________婴儿 ________光芒________气氛________秘密________来历
参考答案一、基础运用 (共8题；共48分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
考点：
答案：3-1、
答案：3-2、
答案：3-3、
答案：3-4、
考点：
解析：
答案：4-1、答案：4-2、答案：4-3、答案：4-4、考点：
解析：
答案：5-1、考点：
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答案：6-1、考点：
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答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、答案：7-4、考点：
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答案：8-1、考点：
解析：。