爱心书屋项目申请报告

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篇一：校园活动爱心书屋项目方案

爱心书屋项目方案

项目背景及意义：为进一步美化校园环境，加强校园文化建设，提升“服务学生”的思想和理念，贯彻“全心全意为同学们服务”的宗旨，进一步提高大学生的社会责任感。为方便大家分享学习资料，给大家提供借阅书籍，帮助毕业生集中售书等，我们校学会特此建立“爱心书屋”，“爱心书屋”是集书籍借阅、阅读、购买一体的公共资源，方便为大家服务。

项目对象及受益群体：全体在校师生

实施地点：xx

项目时间：准备阶段、试营阶段、正式运营。

一、准备阶段：

1、设备，书架、读书桌、椅凳、咖啡用具、书籍管理

册等。

2、宣传，由宣委会负责制作张贴宣传海报若干张。校学生会成员负责本院系的宣传发动工作。

3前期书籍的收集。

二、建设阶段：

1、“爱心书屋”运营分两种形式：A老师、同学们捐赠，发动广大师生捐赠自己的书籍，用来给大家分享阅读（可借阅），不出售。b收集处理同学（多指毕业生）有价值书籍，这部分书籍不仅供大家在书屋内免费阅读，也可协助代售书籍。所有书籍在放入爱心书屋时，

均由校会人员做好检查登记工作。

2、收集书籍的整理工作：校会人员把收集的书籍先按A、b两种运营方式分捐赠类、代售类。再按书籍的题材内容具体分类。最后将不同种类的书籍分放在不同书架上。

三、运营阶段：（书屋的三种功能）

1、诚信借读：同学们可以将喜欢的A类捐赠书籍借回阅读，每人限借一本，在规定两周内按时还书。借书时需持本人借阅证、身份证等个人证件，在校会值班人员那里做好书籍、借阅人的信息登记（登记信息每一周整理一次，确保借阅书籍的归还管理）。

2、休闲阅览：同学们可以在开放时间内，在本书屋的阅读区休闲阅读书屋内所有书籍。为前来阅读的同学解乏、

止渴，本书屋还提供热咖啡，两元一杯。（所有盈利均用于书屋的运营费）

3、爱心购买：同学们可以在b类代售书中挑选购买自己喜欢的书籍。每本书的封皮上都有此书主人售书的信息标签（售书人姓名、年级专业、联系方式、意售价格），购书者与售书者联系商议购买交钱，最后由购书者出具证明（校会统一印制并盖章的售书者同意售书证明）领书。校会值班人员做好书籍售理的登记工作。若b类代售书在一月内没有售出，将以捐赠给本书屋成为A类捐赠书籍。

4、书屋开放时间：每日早8：00——11：00，下午2:30——5:00，晚6:30-9:30.(除寒暑假等节假日）。

四、“爱心书屋”启动、后续规范管理阶段：

1、在准备阶段广泛收集书籍，初定六月中旬举行“爱心书屋”启动

仪式，届时将进行现场捐赠及收集处理工作。

2、爱心捐赠内容上后续由书籍扩展到其他形式用品，如纪念品、饰品、文体用品等。后期“爱心书屋”也发展成为同学们交流学习的平台，同学们外出开展活动的窗口。

3、之后进行爱心书屋的优化、完备工作。

校团委校学生会维权中心x年x月x日

篇二：“爱心书屋”共建项目策划书

安徽职业技术学院与文忠苑社区

“爱心书屋”共建项目

策

划

书

江淮义工联盟

“爱心书屋”共建项目策划书

项目活动背景：

随着社会

的日益发展，我们从单在书本上汲取知识变成了通过电视、电脑等方面获取知识，却忘了原书中那个留给我们充分思考的空间。儿童是祖国的未来民族的希望，现如今儿童的阅读量却明显不足，阅读理解能力退化，这将会影响儿童以后学习、生活、工作、交流等各方面的理解能力从而会影响到以后在社会的发展。为此，江淮义工联盟、邓小平理论研究会与文忠苑小区居委会进行洽谈，计划在社区开展系列志愿服务活动。由于现在孩子缺乏课外阅读，课外读物不足，所以针对儿童课外读物贫乏的现象，满足孩子们的课外阅读需求，提高儿童的阅读理解能力。

主办单位：安徽职业技术学院院团委

安徽职业技术学院思政教学部

文忠苑关井社居委

协办单位：江淮义工联盟

活动时间：待定

活动地点：文忠苑关井社居委会议室（暂定）

活动意义及目的：

1、提高学龄儿童对于阅读的兴趣，增长儿童的阅读量，丰富儿童的知识面，让适当的有用的阅读方式丰富孩子课外生活，锻炼孩子的参与能力，口语表达能力，以及提高儿童的阅读理解能力。开展多样化

的学生读书活动，给儿童带去课外阅读的乐趣，培养孩子的阅读习惯和自学能力。

2、一方面儿童发展水平制约的儿童阅读能力的发展，

另一方面，良好的阅读能力可以更好的促进儿童在其他方面的发展和提高。因此儿童阅读不仅是儿童获取知识的主要途径，是现代文明社会中生存和成长的重要技能。

3、爱心书屋聚集孩子在一起，读共同的书，共同学习，相互沟通，是这种基于阅读的共同生活、共同体验，对于好书有了一种与日俱增的亲切感、归依感。对于绝大多数的独生子女来说，对于那些父母无暇关注其精神需要的孩子来说，这种亲切感、归依感就显得尤其必须和可贵。

4、有利于社区文化氛围的建设，阅读从孩童抓起，通

过阅读一些好书，提高孩子的社会价值判断能力，提高精神文明，培养良好素质，从而有利于建设文明社区，共建社区文化，最终有利于和谐社会的建设发展。

5、有助于江淮义工与邓研会的社团文化进行宣传，让更多人了解社团，扩大社团影响力，促进志愿服务类社团发展，提高大学生的奉献精神，传递爱心，将活动做好做大，加大宣传力度，引起社会关注，帮助儿童阅读。

6、引发家长对孩子的关注，多与孩子沟通，陪同孩子一起阅读，增进家长与孩子之间亲密度，家长和孩子共同学习阅读，可以缩进距离更好的和谐相处。

活动流程：

二、前期准备

1、安徽职业技术学院制作《关于儿童阅读情况问卷调查表》，交由文忠苑关井社居委带领我校社团工作人员入户调查，最后整理分析，进行信息整合分析，统计参与项目的孩子人数，年龄分层，对读物的不同兴趣分类，孩子时间上的安排。

2、安徽职业技术学院通过举行“图书有价，爱心无价”的图书捐赠活动，募集儿童课外图书，并进行整理筛选分类并包装。

通过学院领导、老师带领，将图书运送至文忠苑关井社居委提供的爱心书屋场所，并希望关井社居委可以提供书架等可以摆放和管理书籍的设备，以便存放书籍！

3、统计协会内部学生的课程安排，做出详细清单，以便安排以后的工作。在参与项目之前一段时间，由学院老师