作文,写出真情实感22页PPT
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令我最感动的一件事作文指导ppt导学课件
2、理想奋斗型 一个人为了实现自己理想，不惜付出巨大 的代价，在奋斗、努力的过程中克服重重 困难，战胜层层障碍，一定会给人留下深 刻的印象，令人感动。写这样的事，建议 如下：重点突出主人公因何立下远大志向， 为了实现理想是如何奋斗、努力的。要有 具体的事例，充分展现主人公奋斗、努力 的历程。在文中还要适当地加上作者的议 论，表达自己的感动之情。
习作思路展示
1、命运抗争型： 一个人有着悲惨命运，却不被命运所压倒，勇 于与不幸命运抗争的人是令人敬佩的，更是令 人感动的。如果我们能够选到类似的材料，那 就太好了。对这样的文章写法，建议如下：先 呈现人物悲惨命运的起因、现状，突显其命运 的“悲”，以达到引起阅读者强烈的思想、情 感震动，接着重点描写主人公抗争命运的具体 表现，要有具体、生动的事例，用事实来验证； 最后可以展开议论，抒发自己的情感。
令我最感动的一件事作文指导实用课 件（PPT 优秀课 件）
令我最感动的一件事 一遇到雨天，我就会想起我那亲爱 的爷爷，想起令我最感动的一件事。 （开篇点题，突出是一件感动的事。） 那天是星期五，不知道是谁招惹了 老天爷，窗外的天空忽然阴暗了下来， 下起了毛毛小雨。但谁料想得到，一到 中午放学，毛毛小雨已经渐渐变成了倾 盆大雨，我的心情也像天空一样，阴暗 了许多。怎么办？怎么办？我没带雨伞 也没跟家里人说来接我。望了望天，雨
边说边脱下身上的雨衣披在我身上。此
时，雨越下越大。妈妈的头发，脸上，
身上都被雨水淋透了。望着“落汤鸡”似
的妈妈，望着她那青白着的脸，我不禁
又哭了起来……
一把伞撑起一片天，妈妈爱的伞给
我快乐和幸福。事情虽然过去了很久，
但它时时感动着我，教我好好做人，好
好读书……
令我最感动的一件事作文指导实用课 件（PPT 优秀课 件）
写出真情实感的作文
写出真情实感的作文
“真情实感”，这几个字对于好多人而言，可能会有着不同的意义，不同的表达方式。
但是，写出真情实感的作文，却不是一件容易的事情，因为，书写的文字，需要有深情的表达，满载着真挚的情感。
我曾经出过一个构想：假如每个人的心里都拥有一股河，可以说我们每个人心里都拥有自己心灵的河流。
我们从里面汲取和抽取，就像是涓涓细流从我们心中流出来，这就是我们变得真挚的一种感受。
每一次凝望着心灵河流，唤起自己的灵感，我们总会出现一阵阵激动，这激动可以极大的激发出我们的无限创造力，也可以让我们的写作瞬间达到真挚实感的高度。
没有比写出一篇真挚实感的文章更加令人激动的事情了，只是，写作者很难从自己心中汲取河流，所以，学会运用正确的写作技巧，让自己的文章更加充满真挚实感，也是迈向成功的重要一步。
首先，在选择词语时，要选用能够体现出感受和表达情感的词语，而不是平淡乏味的词汇，例如，用“激动”而不是“高兴”，用“挽留”而不是“拒绝”等等。
其次，要勇于在文章中插入诗句、歌词，这些语言可以帮助你迅速表达出自己的感受，而且不失自然和真挚。
再者，在写作过程中，要尽可能多地体会细节，将心中的感受准确而真实地表达出来，这样，你的文章才能让读者感受到真挚实感的字里行间。
最后，文章的结尾要强烈而有力，让文章的主旨能够一路展开，激发强烈的情感，这样才能更好的诠释和把握文章的关键点和主旨，
让文章更加有力而实感。
总的来说，写出一篇真挚实感的文章，需要我们从心中抽取，勇敢表达，但是当我们抓住了这个机会，把自己的思想和经历都写出来，心灵河流也从自己心中流出，就会发现写出真情实感的作文，并不是一件那么难的事情。
初中作文记叙文训练：写出真情实感PPT (共20张PPT)
２.选择最打动自己心灵的内容来写，写出自 切的真实感受。
３.参考课文类似的写法，学习借鉴一些技巧
４.学习同龄人优秀的范文，兼顾谋篇布局， 以抄袭。
名家寄语
• 要说真话，不讲 假话全不讲，真 讲。就是不一定 的话都说出来， 来的话就一定是
•
季羡林（1911—2009）
——
佳作引路
这段文字在选材方面有何特点
方法三：心理描写，细节传神
病文修改： 找出下文中不真实的地方加
《上学路上》
清晨，蔚蓝色的天空飘着鹅毛大雪。我背着书包， 风，向学校走去。我刚到十字路口，忽然看到一个七 孩从一条胡同里跑出来，小孩的妈妈在后面紧紧地追 正好有一辆汽车飞快地开到了小孩的跟前，眼看就要 到车轮底下。在这千钧一发的关键时刻，我的脑海里 海、罗盛教、雷锋、赖宁等英雄形象，我就毫不犹豫 去，把小孩抱到马路边。“嘎”地一声，汽车在距离 米的地方停了下来，小孩脱险了。 马路上的行人纷纷把我们包围起来，异口同声地说 ——《上学路上》 孩子，真不愧是小雷锋，是活着的赖宁！”听到了大 夸奖，我的脸“唰”地红了。
大家怕写作文的原因大致有两个：
不知道写什么
不知道怎么写。
秘
诀
写出真实，写出真情，以情动人。
(写自己熟悉的内容，写出自己真实的感情）
俗话说得好，文章不是无情物。如果你的文章能 染读者，震撼读者的心灵，你的文章就成功了。
本次作文就要求大家在模仿的基础上练习写一篇 情实感的作文
老师寄语
１.做一个真实的人,留心观察挖掘真实的生活 生活场面。
欢迎光临
真情实感
写出 真实 写出 真
学习目标： １．在模仿的基础上学习写记叙文
２．作文中要说真话诉真情。
七年级作文指导PPT课件
13
结构优化的技巧
合理安排段落
每段只表达一个中心思想，避免段落过长或 过短
注意首尾呼应
开头提出问题或观点，结尾给予回应或解决
2024/1/28
使用过渡句
承上启下，使文章连贯自然
适当运用修辞手法
如比喻、拟人等，增强文章表现力
14
04
语言表达与修辞运用
2024/1/28
15
准确生动的语言表达
选用具体、形象的词汇
分类
根据写作目的和读者对象的不同 ，作文可分为记叙文、说明文、 议论文和应用文等几种类型。
4
作文的评分标准
内容
要求内容具体、充实， 中心明确，能恰当地表
达真情实感。
2024/1/28
语言
要求语言通顺、流畅， 表达准确、生动，有一
定的文采。
结构
书写
要求结构完整、严谨， 条理清晰，段落安排合
理。
5
要求字迹工整、美观， 卷面整洁。
细心观察
留意身边的人、事、物，关注细节，发现生活中的美好和感动。
思考感悟
对观察到的事物进行深入思考，挖掘其中的意义和价值，形成自 己的独特感悟。
及时记录
将观察到的素材和自己的感悟及时记录下来，形成文字资料，方 便以后的查阅和运用。
20
阅读拓展，丰富知识库
广泛阅读
阅读各类书籍、报刊、杂志等，拓宽视野，增长见识，积累各种领 域的知识。
9
避免立意雷区
避免陈词滥调
避免使用过于俗套、陈旧 的立意，力求新颖、独特 。
2024/1/28
避免偏激观点
在表达观点时要保持客观 、理性，避免过于偏激或 片面的言论。
避免空洞无物
结构优化的技巧
合理安排段落
每段只表达一个中心思想，避免段落过长或 过短
注意首尾呼应
开头提出问题或观点，结尾给予回应或解决
2024/1/28
使用过渡句
承上启下，使文章连贯自然
适当运用修辞手法
如比喻、拟人等，增强文章表现力
14
04
语言表达与修辞运用
2024/1/28
15
准确生动的语言表达
选用具体、形象的词汇
分类
根据写作目的和读者对象的不同 ，作文可分为记叙文、说明文、 议论文和应用文等几种类型。
4
作文的评分标准
内容
要求内容具体、充实， 中心明确，能恰当地表
达真情实感。
2024/1/28
语言
要求语言通顺、流畅， 表达准确、生动，有一
定的文采。
结构
书写
要求结构完整、严谨， 条理清晰，段落安排合
理。
5
要求字迹工整、美观， 卷面整洁。
细心观察
留意身边的人、事、物，关注细节，发现生活中的美好和感动。
思考感悟
对观察到的事物进行深入思考，挖掘其中的意义和价值，形成自 己的独特感悟。
及时记录
将观察到的素材和自己的感悟及时记录下来，形成文字资料，方 便以后的查阅和运用。
20
阅读拓展，丰富知识库
广泛阅读
阅读各类书籍、报刊、杂志等，拓宽视野，增长见识，积累各种领 域的知识。
9
避免立意雷区
避免陈词滥调
避免使用过于俗套、陈旧 的立意，力求新颖、独特 。
2024/1/28
避免偏激观点
在表达观点时要保持客观 、理性，避免过于偏激或 片面的言论。
避免空洞无物
2024版五年级语文作文PPT课件共137份
学会撰写通知，包括标题、 称呼、正文、落款等部分， 明确通知的对象、时间和 地点等要素。
20
演讲稿撰写技巧训练
确定主题
组织结构
选择一个与听众相关的主题，确保内容有吸 引力。
合理安排演讲稿的开头、主体和结尾，做到 条理清晰。
运用语言
练习演讲
使用生动、形象的语言，增强演讲的感染力。
通过多次练习，提高演讲的熟练度和自信心。
心理描写
抓住人物特征，描绘人 物形象。
2024/1/30
通过人物语言展现其性 格、身份和思想。
准确使用动词，描绘人 物动作和神态。
深入人物内心，展现其 情感和思想变化。
11
情节设置与高潮处理
01
02
03
04
情节设置要紧凑、合理， 能够吸引读者兴趣。
高潮处理要自然、有力， 能够凸显文章中心思想。
2024/1/30
写作习惯培养和提升策略
定期写作
设定固定时间和频率进行写作练习，培养写 作习惯。
互评互改
鼓励学生之间相互评价作品，互相学习借鉴。
读写结合
通过阅读优秀作品，学习写作方法和技巧。
2024/1/30
创新思维
鼓励学生发挥想象力，尝试不同写作风格和 题材。
31
家长和老师如何辅导孩子写作
耐心引导
了解孩子写作困难，给予 耐心指导和鼓励。
简明性
语言简练，避免冗长和复杂的句 子结构。
14
事物特征描述方法
定义法
直接给出事物的定义，明确其本质属性。
比较法
通过与相似或相反事物的比较，突出事物的 特征。
2024/1/30
分类法
将事物按照某种标准进行分类，然后分别描 述各类别的特征。
20
演讲稿撰写技巧训练
确定主题
组织结构
选择一个与听众相关的主题，确保内容有吸 引力。
合理安排演讲稿的开头、主体和结尾，做到 条理清晰。
运用语言
练习演讲
使用生动、形象的语言，增强演讲的感染力。
通过多次练习，提高演讲的熟练度和自信心。
心理描写
抓住人物特征，描绘人 物形象。
2024/1/30
通过人物语言展现其性 格、身份和思想。
准确使用动词，描绘人 物动作和神态。
深入人物内心，展现其 情感和思想变化。
11
情节设置与高潮处理
01
02
03
04
情节设置要紧凑、合理， 能够吸引读者兴趣。
高潮处理要自然、有力， 能够凸显文章中心思想。
2024/1/30
写作习惯培养和提升策略
定期写作
设定固定时间和频率进行写作练习，培养写 作习惯。
互评互改
鼓励学生之间相互评价作品，互相学习借鉴。
读写结合
通过阅读优秀作品，学习写作方法和技巧。
2024/1/30
创新思维
鼓励学生发挥想象力，尝试不同写作风格和 题材。
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家长和老师如何辅导孩子写作
耐心引导
了解孩子写作困难，给予 耐心指导和鼓励。
简明性
语言简练，避免冗长和复杂的句 子结构。
14
事物特征描述方法
定义法
直接给出事物的定义，明确其本质属性。
比较法
通过与相似或相反事物的比较，突出事物的 特征。
2024/1/30
分类法
将事物按照某种标准进行分类，然后分别描 述各类别的特征。
新版-中考作文指导：真情实感写文章ppt 演示课件
第38届国际奥林匹克数学竞赛金牌得主安金鹏写 过这样的一段话：
那年，我被著名的天津一中破格录取，我 欣喜若狂地跑回家，可我没想到，当我把喜讯告 诉家人时，他们的脸上竟会堆满愁云。
晚上，我听到屋外有争吵声。原来是妈妈想 把家里的那只刚怀上驹的毛驴卖掉，好让我上学， 爸爸坚决不同意。他们的话让病重的爷爷听见， 爷爷一急竟永远地离开了人世。
２.选择最打动自己心灵的内容来 写，写出自己的深切的真实感受。
３.参考课文类似的写法，学习借 鉴一些技巧如:线索、伏笔、象征 （《爸爸的花儿落了》）。
1、选材真实 2、描写传神 3、情感真切
方法一: 写真人真事，亲身经历
守望过去
那是一年的冬天，当第一缕阳光照入房间时，我睁开了眼，准备迎 接这美好的一天，今天是元旦，我想着，嘴角忍不住勾出一抹微笑， 满足的笑，我满足，因为太阳赐给我光明和温暖，大地赐给我保护和 希望，我的心就像窗外的天气一般明朗。 这杂选“ 我择感用时 ，最 人眼打心 神， 带动者 告自， 诉房着己莫 爸心先 பைடு நூலகம்间犹灵乎 ：的情 不门 豫内”要容说被，来，—写不轻一—，管白写是轻副居出什易自么敲欲己都的不响 言深要切说了又的！真，止实感在的受。我样的子允。许下，爸爸推门而入，神情复 “爸，怎么了？”我察觉到了他的异样，但这丝毫没有影响我的情绪 (开头环境描写失真,后面的女人不一定是小孩的妈妈,我不可能有时间想英雄,我怎么看到自己脸红了,人们会异口同声地夸奖吗?)
“感人心者，莫先乎情” ——白居易 “登山则情满于山，观海则意溢于海”
—— 刘勰 “你的感情只要有一点儿不真实，读者一下子就会 念得出来。所以要对自己真实，要把自己的真情实 感写出来。”
——冰心
真实是文学作品的生命，感情是文学作品的血肉。
初中作文写作指导：真情实感——细节描写篇ppt优秀课件
作文写作指导 真情实感
——细节描写篇
活动任务：
1、理解细节描写的含义. 2、掌握细节描写的方法。
1、理解——什么是细节描写
细节描写是指抓住生活中 某个具有典型特征的细小环 节，加以生动细致的描绘， 它具体渗透在对人物、景物 或场面描写之中，为文章的 主题思想与人物形象服务。
2.感受——细节描写的魅力
3.比较——细节描写的魅力
例文一：
1、 第二天，我的病有好转了，头也不疼了，烧也退了。可是 妈妈却因没有休息好，好像整个人都老了很多。“妈妈真对不 起！”
2、第二天，我的病有好转了，头也不疼了，烧也退了。可是妈 妈却因没有休息好，眼睛多了两个黑眼圈，脸色枯黄，好像整个 人都老了很多。“妈妈真对不起！”
2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。
4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰
20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。
——细节描写篇
活动任务：
1、理解细节描写的含义. 2、掌握细节描写的方法。
1、理解——什么是细节描写
细节描写是指抓住生活中 某个具有典型特征的细小环 节，加以生动细致的描绘， 它具体渗透在对人物、景物 或场面描写之中，为文章的 主题思想与人物形象服务。
2.感受——细节描写的魅力
3.比较——细节描写的魅力
例文一：
1、 第二天，我的病有好转了，头也不疼了，烧也退了。可是 妈妈却因没有休息好，好像整个人都老了很多。“妈妈真对不 起！”
2、第二天，我的病有好转了，头也不疼了，烧也退了。可是妈 妈却因没有休息好，眼睛多了两个黑眼圈，脸色枯黄，好像整个 人都老了很多。“妈妈真对不起！”
2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。
4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰
20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。
在路上-作文指导精品PPT课件
由于时间所限，我只能写到这里 ，标题 之所以 是红着 脸不敢 说一声 早，怕 嘴里的 口气弄 皱了他 的眉； 漱口杯 与牙刷 坚持要 和他用 同款不 同色， 摆在一 起看才 有夫妻 的文字 的春天 ，飘过 眼前。 你如花 ，芳香 迷人。 当我走 到你身 旁，便 不由的 被你吸 引。你 是一朵 白色的 雏菊， 在春色 烂漫里 悄然绽 放。感 觉，你 是众多 花朵中 淡淡的 女子， 穿着素 色的白 衣，亭 亭一玉 立，婉 约素雅 。感觉 你是一 个不染 尘世的 小女人 ，在春 风中淡 然而立 ，淡然 微笑。 我要感谢你，能遇到你这样一位 天使般 纯真的 女子， 将我引 领到清 纯的文 字世界 中。当 我看到 你，文 字的大 门已然 悄悄为 我打开 ，你是 我观赏 世界的 引领者 ，你是 我触摸 春天的 开始， 你是我 爱上文 字的老 师。
就在边走边想着是坚持还是放弃时，忽然 眼前一亮，我愣了：到山顶了。
坐在山顶上，山风吹拂着，我惬意地享受着这无 边的美景。心中除书上常见的畅然之感，更有一 种收获。这一道山路又何尝不是我们的人生路： 我们抱着梦想上路，要取得一点成绩可能容易， 但如果我们因此满足或被接下来的艰难吓倒，就 此止步，那将造成一生的遗憾。
话题作文系列指导
《在路上》
根据要求作文。
话题作文：在路上
要求：1.有真情实感；2.文体 自定；3.不得套写、抄袭；4.不少于 800字。
【审题】题目“在路上”，重心应落在“过程” 的思考上。写记叙文，可表现“路上”的所见 所闻；写议论文，可阐述在什么样的路上是如 何做的。
【主要问题】最突出的是文体不准确。不少同 学写成了散文，较糟糕的是用“大段记叙＋一 段议论”的写法。主要原因是不懂得表达方式 的综合运用，尤其是不会描写。
我们便伴着夏日的晨风爬山去了。 离开了一处民屋，我们便踏上了有水有泥却 不是水泥的小路。小路被来来往往的人踩的结结 实实的，踏上去很是舒服。风吹得路旁的树沙沙 作响，不远处小溪流动着，流水发出“叮咚、叮 咚”的清脆声。山上不知哪儿，有早起的鸟儿已 在唱歌了。我觉得整一个人好像浮在风里，无比 的清爽。
就在边走边想着是坚持还是放弃时，忽然 眼前一亮，我愣了：到山顶了。
坐在山顶上，山风吹拂着，我惬意地享受着这无 边的美景。心中除书上常见的畅然之感，更有一 种收获。这一道山路又何尝不是我们的人生路： 我们抱着梦想上路，要取得一点成绩可能容易， 但如果我们因此满足或被接下来的艰难吓倒，就 此止步，那将造成一生的遗憾。
话题作文系列指导
《在路上》
根据要求作文。
话题作文：在路上
要求：1.有真情实感；2.文体 自定；3.不得套写、抄袭；4.不少于 800字。
【审题】题目“在路上”，重心应落在“过程” 的思考上。写记叙文，可表现“路上”的所见 所闻；写议论文，可阐述在什么样的路上是如 何做的。
【主要问题】最突出的是文体不准确。不少同 学写成了散文，较糟糕的是用“大段记叙＋一 段议论”的写法。主要原因是不懂得表达方式 的综合运用，尤其是不会描写。
我们便伴着夏日的晨风爬山去了。 离开了一处民屋，我们便踏上了有水有泥却 不是水泥的小路。小路被来来往往的人踩的结结 实实的，踏上去很是舒服。风吹得路旁的树沙沙 作响，不远处小溪流动着，流水发出“叮咚、叮 咚”的清脆声。山上不知哪儿，有早起的鸟儿已 在唱歌了。我觉得整一个人好像浮在风里，无比 的清爽。
初中语文中考作文指导优秀PPT(20张ppt)(20张)
点击中考：
请以“感动”为题，写一篇不少于600字的作文。
要求： （1）除诗歌外，文体不限； （2）文体特征鲜明； （3）要有真情实感，不得抄袭 和套作； （4）文中不得出现真实的校名、人名等信息。
——2016年济宁市中考语文作文
要写出真情实感
点击中考：
关于“习惯”，你有什么样的经历和体验？又有什么样
的认识和思考？ 自拟题目，写一篇不少于600字的作文。
要求： • （1）除诗歌外，文体不限； • （2）文体特征鲜明； • （3）要有真情实感，不得抄袭和套作； • （4）文中不得出现真实的校名、人名等信息。
——2017年济宁市中考语文作文
要写出真情实感
了解——细节描写的含义
细节，指人物、景物、事件等表现 对象的富有特色的细枝末节。
今天，爸爸妈妈不在家。家里只剩下我一个人。天渐渐暗了下
来，屋外黑漆漆一片。一会儿竟刮起大风来，只听到外面的树木发
出鬼哭狼嚎般地怒吼，我的心呯呯直跳。突然，一道闪电划破长空，
把夜晚照得如同白天一般，紧接着“轰”地一声，震耳欲聋，我的
心差点就跳出来了。我赶紧关掉电视，万一雷打到我头上来，那可
就惨了。我迅速躲到床上，用被子蒙住头，一动也不敢动……后来，
实在憋不住了，我探出头来，又一道闪电划过，我发现窗外有一个
黑影在摇动，“哇！有鬼呀！” 我壮着胆子仔细一看，原来是树
枝被风刮得摇摇摆摆的。我赶紧把头又缩进被子里面。多么可怕的
夜晚！
心理的描写
环境的描写
动作的描写
语言的描写
探究——细节描写的方法
思考：
以下几个例文中，作者 从哪些角度进行细节描写？ 起到了什么作用？
•
3.抒情往 往不会 单独出 现在文 中，它 常与记 叙、描 写、议 论等结 合在一 起。一 般来说 ，直接 抒情一 般要与 议论结 合在一 起，而 间接抒 情一般 与叙述 、描写 结合在 一起。
小学作文《 写给父母的话——表达真情实感》习作辅导课件
梗概”为题，写一篇作文， 不少于500字。
日 积 月
恩重如山 呵护有加 爱不忍释
无微不至 眉开眼笑 心心相印
累
废寝忘食
饱经风霜
日积月累 1.感谢你们，每一分每一秒都跟随在我身边， 对我细心地呵护与照顾。
2.摘几片云朵、剪几缕霞光，用想念做针、用思恋做线， 织一套炫丽夺目的霓裳，装扮出倾国倾城的您！
设 3.用语委婉3，.详有写分事寸件。过程，抓住细节 描写，表达真情实感。
计
世上有这样一种人......
他们就是世界上最爱我们的人感
快
乐
给爸爸妈妈
出
平时在家的表现
发
打个分数……
5
满分
但是有时候会不理解我们......
甚至对我们发怒......
打开思路忆真事
魔方体验
我们为什么 要给爸爸妈妈 打这个分数？
我给妈妈打了100分。因为妈妈养育了我， 她对我的照顾是无微不至的，所以我打满分。
3.有许多人、许多事，经历了转身便会忘记，但在我们 的心灵深处永远不会忘记我们的母亲，永远不会因 为岁月的流逝而削减我们对母亲那深深的爱。
板 写给父母的话 1.印象最深的人，为什么？
书 1.结合典型2事.感例受去最写深。的事是什么？交
亲代身经历的2.事运情用细节描写和环境描 写表达真情实起感因。、经过、结果。
爸爸妈妈，你们是魔否方看体过验《哈佛女生刘亦婷》这本 书？她之所以能成功，就在于她的父母不但教给了她知 识，也教会了她自理能力和安全知识。既然每个父母都 希望自已的儿女成为一个伟人，那就不要吝啬教给自已 孩子生活的能力，让我们多做一些家务没坏处。
爸爸妈妈，女儿并不是责怪你们不教我如何劳动， 而是希望你们改一下心中的教育准则，希望你们像注重 学习那样注重我的能力，好吗？
日 积 月
恩重如山 呵护有加 爱不忍释
无微不至 眉开眼笑 心心相印
累
废寝忘食
饱经风霜
日积月累 1.感谢你们，每一分每一秒都跟随在我身边， 对我细心地呵护与照顾。
2.摘几片云朵、剪几缕霞光，用想念做针、用思恋做线， 织一套炫丽夺目的霓裳，装扮出倾国倾城的您！
设 3.用语委婉3，.详有写分事寸件。过程，抓住细节 描写，表达真情实感。
计
世上有这样一种人......
他们就是世界上最爱我们的人感
快
乐
给爸爸妈妈
出
平时在家的表现
发
打个分数……
5
满分
但是有时候会不理解我们......
甚至对我们发怒......
打开思路忆真事
魔方体验
我们为什么 要给爸爸妈妈 打这个分数？
我给妈妈打了100分。因为妈妈养育了我， 她对我的照顾是无微不至的，所以我打满分。
3.有许多人、许多事，经历了转身便会忘记，但在我们 的心灵深处永远不会忘记我们的母亲，永远不会因 为岁月的流逝而削减我们对母亲那深深的爱。
板 写给父母的话 1.印象最深的人，为什么？
书 1.结合典型2事.感例受去最写深。的事是什么？交
亲代身经历的2.事运情用细节描写和环境描 写表达真情实起感因。、经过、结果。
爸爸妈妈，你们是魔否方看体过验《哈佛女生刘亦婷》这本 书？她之所以能成功，就在于她的父母不但教给了她知 识，也教会了她自理能力和安全知识。既然每个父母都 希望自已的儿女成为一个伟人，那就不要吝啬教给自已 孩子生活的能力，让我们多做一些家务没坏处。
爸爸妈妈，女儿并不是责怪你们不教我如何劳动， 而是希望你们改一下心中的教育准则，希望你们像注重 学习那样注重我的能力，好吗？
五年级上册语文课件-作文扩展第十一讲：惟有真情才感人—学习表达真情实感(共14张PPT)-人教(部编版)
——节选自冰心《我的学生》
一、观察生活，感悟真情， 积累丰富的素材
二、写真情的方法： 1、以景含情
我从来还没有看见老交通生这么大的气。 他的脸像蜡一样的黄，嘴唇子都发白了，灰 白胡子一颤一颤地，全身都在得得地发抖， 一双深陷的眼窝里的眼睛，像一对火珠子一 样，直盯着小商。
——节选自骏青《滩河上的春天 》
一、观察生活，感悟真情， 积累丰富的素材
二、写真情的方法： 1请同学们将你认为写好的地方作上记号， 将认为的好开头或是开的结尾也用“——” 划出来。
six 第六章 妙笔生花
二选一
1、你有过等人的经历吗？你有过等人时焦急 的感受吗?当时你有哪些表现？请从言行、神态、 心理几方面仔细回味，写出等待的过程和结果。
2、你见过什么人发怒？是在什么情况下，为 什么而怒？请写出他（她）发怒时的样子和言行。
再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实 到用时方恨少，事非经过不知难。竹笋虽然柔嫩 它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。少壮不努力 大徒伤悲。天行健，君子以自强不息不向前走， 路远；不努力学习，不明白真理。用习惯和智慧 奇迹，用理想和信心换取动力天才在于积累，聪 于勤奋。奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。人必须 耐心，特别是要有信心。努力向上的开拓，才使 的竹鞭化作了笔直的毛竹。不要让追求之舟停泊 想的港湾，而扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的 习惯决定成绩，细节决定命运。良好的习惯是成 保证。逆境是磨练人的最高学府。生命力顽强的 从不对瘠土唱诅咒的歌。一个能思考的人，才真 个力量无边的人。耕耘者的汗水是哺育种子成长
变父考的无父 ，
two 第二章 粮草先行
描写有“故事”的词语
有关历史: 班门弄斧 望梅止渴 完璧归赵 悬梁刺骨
老马识途 负荆请罪 背水一战 惊弓之鸟
一、观察生活，感悟真情， 积累丰富的素材
二、写真情的方法： 1、以景含情
我从来还没有看见老交通生这么大的气。 他的脸像蜡一样的黄，嘴唇子都发白了，灰 白胡子一颤一颤地，全身都在得得地发抖， 一双深陷的眼窝里的眼睛，像一对火珠子一 样，直盯着小商。
——节选自骏青《滩河上的春天 》
一、观察生活，感悟真情， 积累丰富的素材
二、写真情的方法： 1请同学们将你认为写好的地方作上记号， 将认为的好开头或是开的结尾也用“——” 划出来。
six 第六章 妙笔生花
二选一
1、你有过等人的经历吗？你有过等人时焦急 的感受吗?当时你有哪些表现？请从言行、神态、 心理几方面仔细回味，写出等待的过程和结果。
2、你见过什么人发怒？是在什么情况下，为 什么而怒？请写出他（她）发怒时的样子和言行。
再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实 到用时方恨少，事非经过不知难。竹笋虽然柔嫩 它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。少壮不努力 大徒伤悲。天行健，君子以自强不息不向前走， 路远；不努力学习，不明白真理。用习惯和智慧 奇迹，用理想和信心换取动力天才在于积累，聪 于勤奋。奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。人必须 耐心，特别是要有信心。努力向上的开拓，才使 的竹鞭化作了笔直的毛竹。不要让追求之舟停泊 想的港湾，而扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的 习惯决定成绩，细节决定命运。良好的习惯是成 保证。逆境是磨练人的最高学府。生命力顽强的 从不对瘠土唱诅咒的歌。一个能思考的人，才真 个力量无边的人。耕耘者的汗水是哺育种子成长
变父考的无父 ，
two 第二章 粮草先行
描写有“故事”的词语
有关历史: 班门弄斧 望梅止渴 完璧归赵 悬梁刺骨
老马识途 负荆请罪 背水一战 惊弓之鸟
描绘真情实感的作文
描绘真情实感的作文就拿我和我那老铁的事儿来说吧。
我那朋友啊，是个超级怪咖。
有一次，我们俩约好了去看一场超酷的动漫展。
我满心欢喜地打扮成我最喜欢的动漫角色，那感觉就像是要去参加一场属于自己的超级英雄大会一样。
我提前到了约定的地点，像个热锅上的蚂蚁一样走来走去，眼睛死死地盯着路口，盼着他快点出现。
可是呢，左等右等，他就像人间蒸发了似的。
我心里那个气啊，就像火山快要爆发了一样。
我想，这家伙是不是把我给忘了？是不是被外星人绑架了？还是说他故意放我鸽子呢？我当时就想，哼，如果他现在出现在我面前，我肯定要好好数落他一番。
就在我准备打电话臭骂他的时候，突然看到他气喘吁吁地跑过来。
他那头发乱得像个鸟窝，衣服也皱巴巴的。
他一见到我就开始道歉，说什么家里突然出了点急事，手机又没电了，没办法联系我。
我本来想发火的，可是看到他那狼狈的样子，又有点想笑。
我心里想，也许他真的不是故意的呢。
这时候，我的气就像气球突然被扎破了一样，一下子就消了。
然后我们俩就像什么都没发生过一样，开开心心地朝着动漫展走去。
在路上，他还一个劲地给我讲他家里的事儿，我就在旁边听着，时不时插上几句话。
那种感觉，就好像我们之间的友谊又加深了一层。
你说这事儿，要是写进作文里，那是不是很有真情实感呢？我觉得啊，真情实感就是这些生活中的小插曲，有开心，有生气，有无奈，还有谅解。
它不是那种高大上的东西，就藏在我们日常的点点滴滴里。
有时候我们觉得这些事儿很普通，可是当你把它写下来的时候，就会发现，哇，原来这就是真情实感啊。
就像一杯白开水，虽然平淡，但是解渴，还带着生活的温度。
可是，我又在想，这样的事情是不是太琐碎了，写进作文里会不会显得很没档次呢？也许不会吧，毕竟这是真实发生在我身上的啊。
描绘真情实感的作文，听起来好像很简单，但真要写起来，那可真是有点头疼。
我记得有一次，我参加了一个志愿者活动。
那时候我觉得自己就像个超级英雄，要去拯救世界了，哈现在想想有点傻。
活动是去养老院看望那些老爷爷老奶奶。