小学生文明礼仪 PPT课件

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小学生主题班会 创建文明校园,共谱文明新风 课件 (26张PPT)

小学生主题班会  创建文明校园,共谱文明新风 课件 (26张PPT)

讲文明 懂礼貌
讲文明要求大家建立垃圾分类意识、从自我抓起。
保持宿舍干净整洁,生活垃圾及时分类并清理,养成良好 的生活习惯。
讲文明 懂礼貌
正确使用网络工具,文明上网、健康上网、适度上网, 营造一个文明、安全、绿色的网络环境
形象礼仪
倡议
着装要整洁、朴素大方,扣齐纽扣或拉好拉链,整理好 衣领。升、降旗仪式、集会活动按要求穿规定的校服。
xxx省xxx市xxx学校
xxx班 xxx老师主讲
什么是文明?
讲文明 懂礼貌
形象礼仪


什么是文明?
文明古国
中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来 是谦恭礼让的文明礼仪之邦。文明礼貌是我们学习、生 活的根基,是我们健康成长的臂膀。
文明是一种品质,是一种修养,也是一种受人尊敬并被大 家广泛推崇的行为。文明是校园里相遇时点头的微笑,是同 学有困难时给予的帮助,是与他人相处时的真诚对待,是遇 到老师时一声响亮的问好,是不小心碰到他人时的一句“对 不起”,是将垃圾弯腰拾起的自觉......


文明的学生,一定是有爱心和责任心的。他会尊敬师长、友 爱同学,关爱身边的人和事,不会与同学打架,他会懂得感 恩父母长辈的养育和老师的教导。
寄语 校是教书育人的地方
是传播文明的地方 以文化人 以文育人
营造文明环境 创建文明校园
谢谢大家
文明主题班会
讲文明 懂礼貌
讲文明 懂礼貌
良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。在日常学习中,一 句看似简单的语言,为交流注入浓厚的感情,令人如沐 春阳之暖,如品清茶之香,文明用语不仅是对别人的尊 重,也代表了个人的形象。
讲文明 懂礼貌
在学校不论是教师还是学生在平时说话的时候都要讲文 明用语,语言文明很重要。

小学生文明礼仪课件PPT

小学生文明礼仪课件PPT
文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范.
学校是我家,文明你我他
汇报人:小贝贝
日期:2020.X.X
文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范.
01 礼 仪 常 识 简 介 02 礼 仪 分 类
03 学 校 不 文 明 礼 仪 04 集 体 宣 誓
礼仪的分类
学校礼仪
一、 课堂礼仪
遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。
上课:
听讲:
下课:
上课的铃声一响,学生应端坐在 教室里,恭候老师上课,当教师 宣布上课时,全班应迅速肃立, 向老师问好,待老师答礼后,方 可坐下。学生应当准时到校上课, 若因特殊情况,不得已在教师上 课后进入教室,应先得到教师允 许后,方可进入教室。
礼仪的分类
个人礼仪
三、仪态举止
谈话姿势: 站姿:
坐姿:
走姿:
谈话的姿势往往反映出 一个人的性格、修养和 文明素质。所以,交谈 时,首先双方要互相正 视、互相倾听,不能东 张西望、看书看报、面 带倦容、哈欠连天。
站立是人最基本的姿势, 是一种静态的美。站立 时,身体应与地面垂直, 重心放在两个前脚掌上, 挺胸、收腹、收颁、抬 头、双肩放松。双臂自 然下垂或在体前交叉, 眼睛平视,面带笑容。
坐,也是一种静态造型。 行走是人生活中的主要
正确的坐姿应该:腰背 动作,走姿是一种动态
挺直,肩放松。女性应 的美。"行如风"就是用
两膝并拢;男性膝部可 风行水上来形容轻快自
分开一些,但不要过大, 然的步态。正确的走姿
一般不超过肩宽。双手 是:轻而稳,胸要挺,
自然放在膝盖上或椅子 头要抬,肩放松,两眼
在课堂上,要认真听老师讲解, 注意力集中,独立思考,重要的 内容应做好笔记。当老师提问时, 应该先举手,待老师点到你的名 字时才可站起来回答,发言时, 身体要立正,态度要落落大方, 声音要清晰响亮,并且应当使用 普通话。

小学班会 文明礼仪主题班会 立德守纪学规范 文明校园我先行 课件 (共23张PPT)

小学班会 文明礼仪主题班会 立德守纪学规范 文明校园我先行 课件 (共23张PPT)

2 遇到不规范行为你会怎么做
03
学生常规守则及 行为规范
3 平作业规范
认真、按时、独立完成各科作业,写字要注意姿势, 书写端正。
作业有错及时订正,不拖拉,家庭作业要在第二天 晨读前交给组长。
一、二年级用铅笔做作业,认真学写钢笔,力求清 楚端正。
3 课间行为规范
3 课外活动规范
3 眼保健操常规
3 个人仪态常规





3 课间行为规范



• •

3 清洁卫生常规
做好个人卫生
做好公共卫生
04
争做新时代 文明学生
4 争做新时代文明学生
行为决定习惯
习惯决定性格
性格决定命运
4 争做新时代文明学生
4 争做新时代文明学生
目录
01、什么是行为规范 02、遇到不规范行为你会怎么做 03、学生常规守则及行为规范 04、争做新时代文明学生
01 什么是 行为规范
1 什么是行为规范
行为规范
行为规范包括
1 什么是行为规范
没有规矩不成方圆,没有规范就没有秩序
1 什么是不好的行为习惯
02
遇到不规范行为 你会怎么做

争做文明小学生主题班会PPT课件

争做文明小学生主题班会PPT课件

接受家长和老师的指导
听从家长和老师的教诲
遵守学校和班级的规章制 度
主动学习知识和技能,提 高自身素质
培养良好的行为习惯和道 德品质
积极参与文明实践
遵守纪律,尊重他人
爱护公物,节约资源
பைடு நூலகம்
热心公益,关注环保
礼貌待人,谦让有礼
感谢您的观看
汇报人:
添加章节标题
02
文明小学生在日常生活 中
遵守纪律
按时到校,不迟到早退
保持卫生,不乱扔垃圾
认真听课,不喧哗打闹 尊重师长,不顶撞辱骂
尊重师长
打招呼:主动和老 师打招呼,尊称老 师
认真听课:专注课 堂,不插话
完成作业:按时完 成作业,不抄袭
团结同学:和同学 和睦相处,互相帮 助
团结同学
互帮互助,共同进 步
保护公共财物
不随意乱涂乱画
不破坏桌椅设施
保护学校公共财产
节约用电用水
尊重其他公共场所的使用者
不吵闹,不打扰他人 遵守公共秩序,不随意破坏公共设施 尊重他人的权利和尊严,不歧视他人 积极参与公共事务,为公共场所的和谐稳定做出贡献
注意公共卫生
不乱扔垃圾
不大声喧哗
不随地吐痰
节约用水和 用电
07
保持教室卫 生整洁
爱护公共设 施
妥善处理垃 圾
尊重他人劳 动成果
节约用水用电
及时关紧水龙 头,避免水资
源浪费
光线充足时, 不要开灯,减
少电力消耗
洗漱时,不要 长时间放水, 避免浪费水资

爱护电器设备, 不随意开关, 避免损坏和浪
费电力资源
遵守校规校纪
按时到校,不迟到早退

小学生文明礼仪ppt课件

小学生文明礼仪ppt课件

本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ,并增 补指标 。
什么是礼仪
礼仪是人类为维系社会正常生活而要 求人们共同遵守的最起码的道德规范。对 个人来说,礼仪是思想道德水平、文化修 养、交际能力的外在表现,对社会来说, 礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚 和生活习惯的反映。
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ,并增 补指标 。
4、餐桌礼仪
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ,并增 补指标 。
诚实守信,做事待 人要真诚公正。
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ,并增 补指标 。
考试作弊; 在教室等学习场所喧哗
吵闹,影响他人学习;
休息时间吵闹,影响他 人休息
随意吐痰,乱扔果皮纸屑; 课堂不文明,不尊重老师; 破坏校内公共设施、设备; 在桌椅、图书和教室、墙
上乱涂乱画。
校 园 不 文 明 行 为
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ,并增 补指标 。

校园文明小学生礼仪教育模板PPT(完美版)

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六、教室礼仪
中国是历史悠久的文明古国几千年来创造了灿烂的文化被世人称为“文明古国,礼仪之邦”作为新时代的学生更应该 继承与发扬为贯彻和落实校园文化建设规范学生行为引导学生树立文明形象。
教室礼仪
1、课前预备,教师应到教室门口巡视,室内学生做好课前准备。 2、当响起上课铃声,教师走到讲台前,立正后说:“上课!”;班长 喊“起立!”,教师呼“同学们好!”,全体学生应呼:“老师好!“ 3、下课铃声响后,教师说:“下课! ”,全体学生起立,教师巡视后应 呼:“同学们再见!”,学生齐声应:“老师再见!”。 6、学生听课过程中有疑问时,先举手,经教师许可,方可发言。 7、当学生因事迟到时,应站在教室门口喊声:“报告!”,得到教 师回答“请进”方可进教室。
尊师礼仪
1、见到师长,早上问早,中午问好,放学回家说再见。 2、进出校门、上下楼梯时遇见老师,应让老师先行。 3、进办公室要喊报告,听到“请进”后进入,离开时说“再见”。 4、发现老师的错处要有礼貌地指出。 5、课堂上发言要先举手,回答问题要起立。
三、同学礼仪
中国是历史悠久的文明古国几千年来创造了灿烂的文化被世人称为“文明古国,礼仪之邦”作为新时代的学生更应该 继承与发扬为贯彻和落实校园文化建设规范学生行为引导学生树立文明形象。
中国是历史悠久的文明古国几千年来创造了灿烂的文化被世人称为“文明古国,礼仪之邦”作为新时代的学生更应该 继承与发扬为贯彻和落实校园文化建设规范学生行为引导学生树立文明形象。
穿着礼仪
1、按要求穿规定的校服,不穿奇装异服。 2、着装整齐,朴素大方,不把上衣捆在腰间,不披衣散扣。 3、不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。 6、不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。 7、不涂脂抹粉,不画眉纹眉,不留长指甲,不涂指甲油。 8、按要求修剪头发,不染发、烫发,男同学不留长发。

小学生主题班会 校园文明礼仪习惯 课件(共27张PPT)

小学生主题班会  校园文明礼仪习惯 课件(共27张PPT)
小学生校园文明礼仪习 惯教育主题班会
01. 文明礼仪概述 03. 个人文明礼仪 05. 文明礼仪教育
目录
02. 校园文明礼仪 04. 文明礼仪实践 06. 做一个有文明礼仪的人
第一章 文明礼仪概述
文明礼仪的重要性
个人文明礼仪体现素质
文明礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力 的外在表现,是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活 习惯的反映。
做一个有良好修养的人
良好的修养是文明礼仪的体现,包括自律、守时、守规矩等。
详细描述
小学生应该有良好的时间观念,不迟到早退,不旷课逃学。他们应该遵守学校的规章 制度,不乱扔垃圾,不破坏公物。同时,他们应该懂得自律,控制自己的情绪和行为 ,不随意发脾气或做出不当行为。
谢谢
对待他人友善、热情,有礼貌地与人 交往;不随意打断别人的发言,尊重 别人的意见。
餐桌礼仪
尊重他人隐私
在公共餐桌或家庭餐桌上,懂得礼让 、不争抢食物,不在餐桌上大声喧哗 或使用不礼貌的言辞。
尊重他人的隐私权,不随意打探或传 播他人的私人信息。06 做一源自有文明礼仪的人做一个有礼貌的人
有礼貌是文明礼仪的基础,包括尊敬师长,友善待 人,不讲脏话,不打架,不欺负同学。
尊重师长
对老师和长辈有礼貌,认真听取他们 的教诲,主动帮助他们。
团结同学
与同学友好相处,互相帮助,不欺负 或歧视同学。
爱护公共设施
爱护学校的教室、图书馆、体育设施 等公共场所的设施和环境。
社会文明礼仪教育
公共场所礼仪
待人接物
在公共交通工具上主动给需要帮助的 人让座;不在公共场所大声喧哗、乱 丢垃圾。
,不吵闹喧哗。
第二章 校园文明礼仪
校园文明礼貌用语

做文明守纪律的好学生ppt课件

做文明守纪律的好学生ppt课件
6
集会礼仪
• 1.遇到学校的大型集会,一定要遵守集会的纪 律,在队里不准交头接耳,打闹嬉笑。 • 2.升旗的时候要注意行礼,安静,庄严。 • 3,入场散场都要按照老师的要求进行。
7
师生礼仪
• 1.在学校见到老师,领导要鞠躬问好。 • 2.在进老师和领导办公室时要打报告。 • 3.遇到长辈或者同学要多用礼貌用语。 • 4.要团结同学,不准给别人起外号,不准欺负 同学,同学之间要相互友爱。
师提问时,立正姿势站好回答问题,回答问题时声音要响亮。老师不让群答时不准群答。 • 4.上课期间不准吃东西,喝水。不准随便下座位,不准玩东西。坐姿要端正(不交头接耳,
不做小动作,不东张西望,不趴下,不侧坐,双手放于桌面,眼睛注视老师)。
3
课堂纪律
• 5.学会倾听:当老师让其他学生回答问题时,要坐姿端正,认真 去听,听别人回答的是否正确,若不正确,要等别人回答完毕后, 再举手进行补充。
2018
做文明守纪律的小学生
三四班班会
1
上学
• 1.早上早起,快速梳洗,检查学习用品,带齐学习工具和作业, 吃早饭,吃完早饭后按时到校,不迟到。
• 2.到校后,及时进班上早读,早读要听从老师和班委安排,读书 或者写作业。禁止大声喧哗,打闹。
• 3.听到预备铃声后,准备好自己的上课用品,摆在桌子的左上角, 安静的等待老师上课。
• 2.做完礼仪之后,学生要做好下节课的准备后,方可离开座位办杂事,喝水,去厕所,活 动。
• 3.课间的活动要文明,注意安全。不准追逐打闹,不准乱扔垃圾,随地吐痰。 • 4.大课间做眼保健操时要放下手中的任何工作,认真去做眼保健操,保护好我们的眼睛。 • 5.大课间的课间操要严格按照执行老师的要求去做课间操,上下楼梯要保证安全,整齐,

小学各年级, 文明礼仪,美好生活,主题班会ppt

小学各年级, 文明礼仪,美好生活,主题班会ppt
传承与创新 在传承中华传统美德的同时,结合现代社会的特点和需求,进行 创新和发展。
相互借鉴
将传统美德与现代社交礼仪相互借鉴,形成既有传统文化底蕴又有 现代气息的文明礼仪。
全面发展
注重培养学生在德、智、体、美、劳等方面的全面发展,将传统美 德与现代礼仪融入日常学习和生活中。
04
四年级:文明礼仪与 美好生活
社会实践
通过参与社会实践活动,让学生深 入了解社会对文明礼仪的要求,增 强文明意识,提高自身修养。
02
二年级:日常生活中 的文明礼仪
家庭中的文明礼仪
尊重长辈
良好的生活习惯
尊敬和关心长辈,主动帮助做家务, 听从教导。
按时作息,保持个人卫生,不随意乱 扔垃圾。
礼貌待人
学会使用礼貌用语,如“请”、“谢 谢”、“对不起”。
总结词
参与社区文明礼仪活动,能够拓宽学生的视野,增强社会责任感。
详细描述
学生可以参加一些社区文明礼仪活动,如志愿者服务、文明宣传等。通过这些活动,学生可以了解更多关于文明 礼仪的知识,同时也能增强社会责任感,培养关爱他人、服务社会的良好品质。
THANK YOU
学校中的文明礼仪
遵守校规
按时到校,不旷课,不随意离开 座位。
团结同学
友善对待同学,互相帮助,共同 进步。
爱护公物
不随意破坏学校设施,保持教室 整洁。
公共场所的文明礼仪
遵守公共秩序
排队等候,不大声喧哗,不乱丢垃插队、不随地 吐痰。
保护环境
爱护公共环境,如不践踏草坪、不乱摘花果。
在家庭和学校中实践文明礼仪
总结词
学生在家庭和学校中实践文明礼仪,能 够培养良好的行为习惯,增强文明意识 。
VS

小学生《践行行为规范 争做文明学生》主题班会PPT课件

小学生《践行行为规范 争做文明学生》主题班会PPT课件
行为规范教育主题班会
践行行为规范 争做文明学生
立德守纪学规范 文明校园我先行
目 录
1 什么是行为规范 2 遇到不规范行为你会怎么做? 3 学生常规守则及行为规范 4 争做新时代文明学生
第一章节
什么是行为规范
正衣冠、知礼仪
什么是行为规范
• 行为规范,是社会群体或个人在参与社会活动 中所遵循的规则、准则的总称,是社会认可和 人们普遍接受的具有一般约束力的行为标准。
2.参加有益的活动或游 戏,活动量不宜过大。
4.爱护教室里的公共财物;不 爬围墙,不趴在窗台上;不乱 写乱画,不出校门活动,不乱 扔果皮纸屑,主动拾捡地上的 垃圾并放到指定容器里。
3.不追打跑跳、不高声 喧哗;不在前操场上做 游戏;不看不适合本年 龄段的书籍。
课外活动规范
1.听从教师或主持人的指挥,服从安排。 2.活动时要有集体意识,团结互助,严禁追打跑跳,严禁高声喧哗。 3.自始至终参加活动,中途离开必须请假。 4.带齐个人应带的活动用具,爱护活动设施,借用或领用的用具应及时归还,如有损坏, 照价赔偿。 5.参加有关集会要严守会场纪律,爱护环境卫生,散会时依次离开会场。
家庭作业行为规范
1.认真、按时、独立完成各科作业,写字要注意姿势,书写端正。 2.作业有错及时订正,不拖拉,家庭作业要在第二天晨读前交给 3.一、二年级用铅笔做作业,认真学写钢笔,力求清楚端正。
课间行为规范
1.准备好下节课的学习用 具,书本文具摆放在课桌 左上角,与本节课无关的 东西不要放ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ桌上。
• 包括行为规则、道德规范、行政规章、法律规 定、团体章程等。
什么是行为规范
没有规矩不成方圆,没有规范就没有秩序 习惯若不是最好的仆人,就是最差的主人。 这句话告诉我们:养成一个好习惯它会终身为你服务,并带你 走上成功之路;而养成一个坏习惯它便会带你误上歧途。 好习惯和坏习惯都是在生活中积累的。

文明礼仪从我做起通用PPT演示课件

文明礼仪从我做起通用PPT演示课件

川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下, 或单独 一人, 或三三 两两。 有的低 头私语 ,有的 莞尔窃 笑,没 有大声 的喧哗 和吵闹 ,似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ,逛街 的人都 好象在 做服装 秀,尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女, 是中山 路上最 亮丽的 风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下, 或单独 一人, 或三三 两两。 有的低 头私语 ,有的 莞尔窃 笑,没 有大声 的喧哗 和吵闹 ,似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ,逛街 的人都 好象在 做服装 秀,尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女, 是中山 路上最 亮丽的 风景。
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下, 或单独 一人, 或三三 两两。 有的低 头私语 ,有的 莞尔窃 笑,没 有大声 的喧哗 和吵闹 ,似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ,逛街 的人都 好象在 做服装 秀,尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女, 是中山 路上最 亮丽的 风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下, 或单独 一人, 或三三 两两。 有的低 头私语 ,有的 莞尔窃 笑,没 有大声 的喧哗 和吵闹 ,似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ,逛街 的人都 好象在 做服装 秀,尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女, 是中山 路上最 亮丽的 风景。
古人云:“不学礼,无以立。” 文明礼仪不仅是个人素养的体 现,也是个人道德和社会公德 的体现。
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下, 或单独 一人, 或三三 两两。 有的低 头私语 ,有的 莞尔窃 笑,没 有大声 的喧哗 和吵闹 ,似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ,逛街 的人都 好象在 做服装 秀,尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女, 是中山 路上最 亮丽的 风景。

小学四年级一班《文明礼仪伴我行》_精品课件

小学四年级一班《文明礼仪伴我行》_精品课件

文明礼仪伴我行
--四年级(1)班主题教育
懂礼貌的孩子人人夸
进校 背好书包进学校, 服装整洁领巾飘。 见了老师有礼貌, 清晨问早午问好。 同学之间打招呼, 挺胸抬头面带笑。
升旗 立正肃立升国旗, 仰望国旗徐徐起。 少先队员行队礼, 高唱国歌情无比。 热爱祖国记心里, 革命传统不忘记。
上课 上课铃响进教室, 安静坐好迎老师。 站立问声老师好, 精神饱满学知识。 坐如钟,站如松, 读写姿势要坚持。
拍手歌
你拍一,我拍一,道德规范记心里。 你拍二,我拍二,学习行动要一块。 你拍三,我拍三,礼貌用语记心间。 你拍四,我拍四,文明礼貌要牢记。 你拍五,我拍五,按照规则过马路。 你拍六,我拍六,尊师敬老还爱幼。
希望大家都能成为
讲文明懂礼貌 的小学生!
我们庄严宣誓: 从我做起,从现在做起,从 小事做起,讲文明,树新风,诚 实守信,遵纪守法,尊敬师长, 孝敬父母,团结友爱,言语文明, 讲究卫生,爱护公物,坚决向不 文明言行告别。做合格的学生, 做优秀的公民。
课间环境卫生保持好, 室外游戏讲文明。
放学 环境卫生定好岗, 每天值日要做到。 清理书桌把地扫, 不让纸屑到处跑。 课桌课椅排整齐, 离校门窗要关好。
回家 放学路上不乱跑, 安全第一要记牢。 见到长辈先问好, 学习情况要汇报。 帮助父母干家务, 热爱劳动最重要。 睡前学具准备好, 用品领巾不能忘。

小学生文明礼仪ppt课件

小学生文明礼仪ppt课件
文明礼仪是个人修养的体现
文明礼仪反映了一个人的思想品质、文化素养和道德水准,是个人 修养的重要组成部分。
文明礼仪是尊重他人的表现
遵循文明礼仪能够表现出对别人的尊重和关心,从而赢得别人的尊 重和信任。
文明礼仪的历史渊源
中国古代文明礼仪
中国古代的文明礼仪源远流长, 包括敬老爱幼、尊师重教、诚实 守信等传统美德,这些传统美德
不说脏话
02
小学生应该避免说脏话,不使用侮辱性或攻击性的言语,以避
免伤害他人感情。
言辞得当
03
小学生的言辞应该得当,注意措辞,避免使用过于复杂的词汇
或方言,以避免引起误解或不必要的矛盾。
行为礼仪
遵守纪律
小学生应该遵守学校的纪 律和规定,如不迟到早退 、不旷课逃学、不私自离 校等。
尊重师长
小学生应该尊重师长,见 到老师和长辈应该主动问 好,不顶撞或嘲笑他人。
打断他人发言。
积极参与课堂活动
小学生应积极参与课堂活动,认 真思考并回答老师的问题,不以
任何形式干扰他人。
注意坐姿和站姿
小学生的坐姿和站姿应该端正, 保持正确的姿势,以避免对身体
发育产生不良影响。
课间礼仪
01
02
03
休息与放松
课间是小学生休息与放松 的时间,应该进行适当的 活动,缓解学习压力,为 下节课做好准备。
社会实践
组织小学生参与文明礼仪实践活 动,如志愿者活动、社区服务等 ,让他们在实践中体验和学习文 明礼仪知识。
THANKS
感谢观看
与同学友好相处
课间应与同学友好相处, 互相帮助,不进行危险或 激烈的活动,以避免意外 伤害。
爱护公共设施
小学生应该爱护学校的公 共设施,如桌椅、门窗、 电器等,不随意破坏或乱 涂乱画。

小学生文明礼仪教育PPT课件

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遵守课堂纪律。上课铃一响,应端坐 在教室里,恭候老师上课。当老师宣 布上课时,全体学生应起立,向老师 问好,待老师答礼后,方可坐下。下 课时,全体同学仍需起立,与老师互 道“再见”。
02
认真听老师讲解。当老师提问时,应 该先举手,待老师点到名字时才可站 起来回答。发言时,身体要立正,姿 态要落落大方,声音要清晰响亮,并 且应当使用普通话。
七.注意吃相要文雅、从容
吃东西时,应细嚼慢咽 ;
吃菜、喝汤尽量不要发出声 响或因进食过快而打嗝;
吃食物时要用食物就口,不 可将口去就食物;
嘴内有食物切勿说话,若进
餐中遇别人问话,可等食物 01
咽下后再回话;
吃饭不得不打喷嚏、咳嗽时,
应转身用手捂住嘴鼻,并向 03
同学表示歉意;
进餐时同别人讲话,最好放
02 集会时要排队进场,有序出场。着装
整齐,举止文明。不交头接耳,不吃 零食,不做小动作。
03 升旗时,应列队整齐,面向国旗,肃
立致敬。国歌响起,要立正,脱帽, 行注目礼,直至升旗完毕。要保持安 静,切忌嬉笑打闹,东张西望。当五 星红旗冉冉升起时,小学生要行队礼。
应自觉保持校园整洁,不乱扔果皮、纸屑,不随地 吐痰,不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱 涂、乱画、乱刻,爱护校内的公共财物和花草树木。
02
一席话,说得无赖哑口无言,只得 留下外衣,狼狈而去。
一般礼仪
不马食,不牛 饮,
不虎咽,不鲸 吞,
嚼食物,不出 声,
嘴唇边,不留 痕,
骨与秽,莫乱 扔。
餐厅礼仪
1、自觉排队,不可插队。
01
不可随意乱扔杂物在地上。
02
珍惜粮食,不可浪费。
四.用餐时不可高声喧哗影响他人就餐。 五.嘴里塞满东西时不与旁人聊天。 六.不可随地吐痰,影响他人食欲。

文明礼仪在我心小学生主题辅导图文PPT课件

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汇报人:XXX 时间:XXXX
名人名言
法国作家大仲马说过: 雨宝宝不甘落后,纷纷降落人间,小雨点像一颗颗黄豆,打在树叶上、地上、窗户上,发出“啪啪”的响声。雨越下越大,一阵赶着一阵,像细线一样。雨变得更加猛烈了,瓢泼似的雨落下来像一片瀑布一样,花已经趴倒在地。 “有些人学习了一生,并且 雨宝宝不甘落后,纷纷降落人间,小雨点像一颗颗黄豆,打在树叶上、地上、窗户上,发出“啪啪”的响声。雨越下越大,一阵赶着一阵,像细线一样。雨变得更加猛烈了,瓢泼似的雨落下来像一片瀑布一样,花已经趴倒在地。 学会了一切,但没有学会怎 样才是有礼貌。”
启示之二:在人际交往中,我们必须留意自己的形象, 讲究动作与姿势。因为我们的动作姿势,是别人了解我 们的一面镜子。
启示之三:在人际交往中,我们可以通过别人的动作、 姿势来衡量、了解和理解别人。
雨宝宝不甘落后,纷纷降落人间,小 雨点像 一颗颗 黄豆, 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ,发出“ 啪啪” 的响声 。雨越 下越大 ,一阵 赶着一 阵,像 细线一 样。雨 变得更 加猛烈 了,瓢 泼似的 雨落下 来像一 片瀑布 一样, 花已经 趴倒在 地。
雨宝宝不甘落后,纷纷降落人间,小 雨点像 一颗颗 黄豆, 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ,发出“ 啪啪” 的响声 。雨越 下越大 ,一阵 赶着一 阵,像 细线一 样。雨 变得更 加猛烈 了,瓢 泼似的 雨落下 来像一 片瀑布 一样, 花已经 趴倒在 地。
校园不文明 行为
文明,让你举止文雅;让你受 到尊重;为你赢得掌声。但是, 雨宝宝不甘落后,纷纷降落人间,小雨点像一颗颗黄豆,打在树叶上、地上、窗户上,发出“啪啪”的响声。雨越下越大,一阵赶着一阵,像细线一样。雨变得更加猛烈了,瓢泼似的雨落下来像一片瀑布一样,花已经趴倒在地。 在我们的校园中仍然存在个别不 雨宝宝不甘落后,纷纷降落人间,小雨点像一颗颗黄豆,打在树叶上、地上、窗户上,发出“啪啪”的响声。雨越下越大,一阵赶着一阵,像细线一样。雨变得更加猛烈了,瓢泼似的雨落下来像一片瀑布一样,花已经趴倒在地。 文明的行为,你能为他们指出来 吗?
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16、积极参加集体活动,认真完成集体交给的任务,少先队员服从队的决 议,不做有损集体荣誉的事,集体成员之间相互尊重,学会合作。积极 参加学校组织的各种劳动和社会实践活动,多观察,勤动手。
17、遵守交通法规,过马路走人行横道,不乱穿马路,不在公路、铁路、 码头玩耍和追逐打闹。
18、遵守公共秩序,在公共场所守不拥挤,不喧哗,礼让他人。乘公共车、 船等主动购票,主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。
文明礼仪在身边
蕲春县实验小学 曹慧
文明礼仪是一颗有生命力的种子。只 要适时播下这粒种子,它就会在孩子们的 心里生根并结出丰硕的果子。因此讲文明 懂礼貌是每位学生健康成长的需要,也是 他们将来走向社会的必备素质和社会进步 的必然要求。
活动背景
结合我校开展“文明礼仪”活动 月为基础,根据学生目前的现状 和思想实际,我班决定开展“文 明礼仪在身边”主题活动。
演礼仪
• 你拍一,我拍一,文明礼仪排第一。 • 你拍二,我拍二,同学之间是伙伴。 • 你拍三,我拍三,文明用语说得欢。 • 你拍四,我拍四,关心集体做好事。 • 你拍五,我拍五,同学之间不动武。 • 你拍六,我拍六,勤劳节俭争优秀。 • 你拍七,我拍七,诚实守信心间记。 • 你拍八,我拍八,言谈举止要文雅。 • 你拍九,我拍九,遵守纪律要长久。 • 你拍十,我拍十,争当礼仪小卫士。
。 品,不打扰别人的工作、学习和休息
6、诚实守信,不说谎话,知错就改,不随意拿别人的东西,借东西 及时归还,答应别人的事努力做到,做不到时表示歉意。考试不 作弊。
7、虚心学习别人的长处和优点,不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰 心,不气馁,遇到困难努力克服。
8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电,不比吃穿,不乱花钱 9、衣着整洁,经常洗澡,勤剪指甲,勤洗头,早晚刷牙,饭前便后
活动结束
呼号、退旗
活动反思
这次队会课总的来说开得比较成功。成功的地 方有:学生在打饭时知道说“谢谢”,在上学 放学遇到老师时知道说“老师您好”、“再见 老师”,并且在说这些文明用语时面带微笑。 不足的地方有:没有请同学们在开展这节课前、 后做家庭调查和学校调查,如果有了调查我们 可以进行对比,拿出事例进行表扬。其实要真 正让文明礼仪之花开遍班级、开遍校园,不能 只靠一节班队课的,而应在平时的教育、教学 中常抓不懈。
3、尊敬老师,见面行礼,主动问好,接受老师的教导,与老师交流。 4、尊老爱幼,平等待人。同学之间友好相处,互相关心,互相帮助。
不欺负弱小,不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族 习惯。 5、待人有礼貌,说话文明,讲普通话,会用礼貌用语。不骂人,不 打架。到他人房间先敲门,经允许再进入,不随意翻动别人的物
你要说 欢迎
不小心踩到别人时, 你要说
对不起
别人向你道歉时,
你要说 没关系
放学了,你要和老 师、同学说
再见
在校园里见到老师, 你要说
老师,您好!
画礼仪
文明礼仪手抄报
讲礼仪
小学生日常行为规范
1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、 行注目礼,少先队员行队礼。
2、尊敬父母,关心父母身体健康,主动为家庭做力所能及的事。听 从父母和长辈的教导,外出或回到家要主动打招呼。
13、坚持锻炼身体,认真做广播体操和眼保健操,坐、立、行、读书、写 字姿势正确。积极参加有益的文体活动。
14、认真做值日,保持教室、校园整洁。保护环境,爱护花草树木、庄稼 和有益动物,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑等废弃物。 15、爱护公 物,不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾 到东西归还失主对文明礼仪有更深 入的了解。 2.通过考察活动,让学生了解小学生文明礼仪的现状。 3.通过活动培养学生与他人交流与合作、并善于总结 的能力。 4.通过活动培养学生讲文明,懂礼貌。 5.通过活动培养学生的团队精神,分享合作与交流的 快乐。
学情分析
五(一)班有45人,大部分学 生文明习惯较好。但还是有少数同 学缺乏文明礼仪知识,家长对子女 的文明礼仪重视程度不够,所以开 展这次主题活动进行教育。
19、珍爱生命,注意安全,防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒,不做 有危险的游戏。
20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息,收听、收看内 容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博,远离毒品,不参加 封建迷信活动,不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争,遇 到坏人坏事主动报告。
谁是你身边最有行为 规范的同学?
活动准备
卡纸、笔和颜料
活动过程
出旗
报告人数
唱队歌
本节班队会课通过知、画、讲、 演四种方式来展开文明礼仪在
身边。
知礼仪
孔融让梨视频
讲文明,有礼貌,是中华民族的 传统美德。
要树立一个人的美好形象, 首先要做到说话文明,
那么,文明礼貌用语又有哪些呢?
别人帮助你时,你
要说 谢谢!
客人来到你家时,
要洗手。自己能做的事自己做,衣物用品摆放整齐,学会收拾房 间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。 10、按时上学,不迟到,不早退,不逃学,有病有事要请假,放学 后按时回家。参加活动守时,不能参加事先请假。 11、课前准备好学习用品,上课专心听讲,积极思考,大胆提问, 回答问题声音清楚,不随意打断他人发言。课间活动有秩序。 12、课前预习,课后认真复习,按时完成作业,书写工整,卷面整 洁。
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