部编版八年级上册道德与法制课件《善用法律》ppt
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（2）诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段，是维护 合法权益的最后屏障。
诉讼通常分为三种类型： 民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼
人民法院在当事人和其 他诉讼参与人的参加下，依 法审理民事案件和解决民事 纠纷的活动。
诉讼通常分为三种类型： 民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼
俗称“民告官”，是指 人民法院在双方当事人的参 与下，依照司法诉讼程序解 决争议案件的活动。
知识解读 一、同违法犯罪作斗争的必要性是什么？
同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。 当国家、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要善于依法维 护正当权益。
知识解读 二、同违法犯罪作斗争的要求是什么？
（1）在面对违法犯罪时，我们不仅要勇于斗争，而且要善于斗争，才 能最有效地打击犯罪。
诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的 最后屏障。当她的合法权益受到侵害后，如果采取别的方式仍不能解决问题， 或者认定只有通过诉讼途径才能维护权益，那么，她就要使用诉讼手段，勇 敢地到人民法院状告侵权者，通过打官司讨回公道。
课堂小结
遇到侵害，依法求助
可以通过法律服务机构来维护合法权益 受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济
探究与分享 中学生小峰自创歌词获奖，奖项却被参加复评工作的李某给了其他人。
小峰以侵犯自己的著作权，一纸诉状将李某和张某告到法院。
小峰是通过什么方式维护自己的合法权益的？
小峰是通过诉讼方式维护自己的合法权益的。
知识解读 三、什么是诉讼？
（1）诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠 纷和冲突的活动。
刘永春，男，43岁，南京市浦口区江浦街道 光明村村民Fra Baidu bibliotek2013年8月11日，段某携带菜刀、 木棍窜至江浦街道光明村，翻墙进入童某家中，将 童某及其儿子砍伤。童某跑到路边呼救，段某沿街 追砍。家住附近的刘永春听到呼救声，立即冲出来， 毫不畏惧上前阻拦，与段某展开搏斗，受害人童某 及其儿子得以脱身。段某将刘永春身体多处捅伤逃 跑。次日，段某被警方抓获。
镜头二
某村农民因村干部想毁约， 于是按照合同法的规定，同村干 部据理力争，维护了自己的合法 权益。
遇到此类情形，你会怎么应对？
『提示』
通过法律服务机构来维护合法权益。了解一些能够 提供法律服务和帮助的机构，如法律服务所、律师事 务所、公证处、法律援助中心等，在遇到法律问题时 获得及时有效的法律帮助。
1 遇到侵害 依法求助
一、学会用法的必要性是什么？
在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道。在遇到法律问题或者权 益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。
探究与分享
镜头一
高三学生王某高考前夕，其弟被李某打伤，遂 纠集几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤 害罪受到法律的制裁。
知识解读 二、寻求法律救助的途径有哪些？
（1）我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。如法律服务所、律 师事务所、公证处、法律援助中心等。
（2）受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安 机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直 接向人民法院起诉。
法律援助
善用法律
诉讼是维护合法权益的最后屏障 同违法犯罪行为作斗争，是全体公民义不容辞的责任
有勇有谋，应对违法犯罪 在面对违法犯罪时，未成年人要善于斗争
随堂演练
练一练
通过多种途径搜集有关法律援助的案例，分析讨论，在生活中遇到问题， 应该怎样采取合理的方式保护自己。
日常生活中，如果遇到侵害他人的犯罪行为，你会怎么做？说 说你的理由。
『提示』
勇敢而又机智地同犯罪分子作斗争。如面对歹徒行凶，设法 稳住歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒去向，及时拨打“110”报 警电话等。
理由： ①同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不 容辞的责任。当国家、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害 时，我们要善于依法维护正当权益。 ②我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁 莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止犯罪。 ③因此，在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、 减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活 的方式，同违法犯罪作斗争。
诉讼通常分为三种类型： 民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼
国家司法机关在当事人和 其他诉讼参与人的参加下，依 法查明犯罪事实、惩罚犯罪分 子、保障无罪的人不受刑事追 究的活动。
刑事诉讼
新课讲解
2 有勇有谋 应对违法犯罪
郑海涛，男，52岁，南京市滴滴邦尼代驾有限公司职工。2016年 6月8日，雨花台区雨花西路与能仁里交叉口发生持刀抢劫案件，郑海 涛悄悄报警后，绕到嫌疑人后侧攥住其手腕并夺下刀具，将其制服交 给赶来的民警。2006、2007年该同志抓获两名小偷。2015年协助鼓 楼公安分局抓获2名涉毒人员。
（2）我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的 观念，做到自觉守法、遇到找到法、解决问题靠法。
探究与分享
小倩父亲去世后，其叔叔掌握小倩父亲所有遗产和证 件，并小倩是未成年人为借口，蛮横霸占遗产。
小倩可以通过哪些途径寻求法律救助？
『提示』
可以通过非诉讼手段和诉讼手段来维护自己的合法权益。非诉讼手段是 维护合法权益常用的有效手段，它通过向政府有关部门、司法机关、人民团 体、有关社会团体等各方面反映问题，寻求帮助，以解决问题；或者通过调 解、仲裁等方式，解决争议、纠纷，保障公民权益。
第一单元 · 第五课
第三框 善用法律
新课导入
阅读教材P57“运用你的经验”
中学生小华从超市出来，门口的报警器鸣叫起来， 再次通过仍然鸣叫。随后，小华被保安带到一边询问， 并强迫小华脱下衣服接受检查。
（1）你对此事的看法是什么？ （2）如果你是小华的朋友，你会怎样帮助他讨回公道？
『提示』
（1）商场保安的行为侵犯了小华的名誉权。 （2）帮助小华寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。
诉讼通常分为三种类型： 民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼
人民法院在当事人和其 他诉讼参与人的参加下，依 法审理民事案件和解决民事 纠纷的活动。
诉讼通常分为三种类型： 民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼
俗称“民告官”，是指 人民法院在双方当事人的参 与下，依照司法诉讼程序解 决争议案件的活动。
知识解读 一、同违法犯罪作斗争的必要性是什么？
同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。 当国家、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要善于依法维 护正当权益。
知识解读 二、同违法犯罪作斗争的要求是什么？
（1）在面对违法犯罪时，我们不仅要勇于斗争，而且要善于斗争，才 能最有效地打击犯罪。
诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的 最后屏障。当她的合法权益受到侵害后，如果采取别的方式仍不能解决问题， 或者认定只有通过诉讼途径才能维护权益，那么，她就要使用诉讼手段，勇 敢地到人民法院状告侵权者，通过打官司讨回公道。
课堂小结
遇到侵害，依法求助
可以通过法律服务机构来维护合法权益 受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济
探究与分享 中学生小峰自创歌词获奖，奖项却被参加复评工作的李某给了其他人。
小峰以侵犯自己的著作权，一纸诉状将李某和张某告到法院。
小峰是通过什么方式维护自己的合法权益的？
小峰是通过诉讼方式维护自己的合法权益的。
知识解读 三、什么是诉讼？
（1）诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠 纷和冲突的活动。
刘永春，男，43岁，南京市浦口区江浦街道 光明村村民Fra Baidu bibliotek2013年8月11日，段某携带菜刀、 木棍窜至江浦街道光明村，翻墙进入童某家中，将 童某及其儿子砍伤。童某跑到路边呼救，段某沿街 追砍。家住附近的刘永春听到呼救声，立即冲出来， 毫不畏惧上前阻拦，与段某展开搏斗，受害人童某 及其儿子得以脱身。段某将刘永春身体多处捅伤逃 跑。次日，段某被警方抓获。
镜头二
某村农民因村干部想毁约， 于是按照合同法的规定，同村干 部据理力争，维护了自己的合法 权益。
遇到此类情形，你会怎么应对？
『提示』
通过法律服务机构来维护合法权益。了解一些能够 提供法律服务和帮助的机构，如法律服务所、律师事 务所、公证处、法律援助中心等，在遇到法律问题时 获得及时有效的法律帮助。
1 遇到侵害 依法求助
一、学会用法的必要性是什么？
在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道。在遇到法律问题或者权 益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。
探究与分享
镜头一
高三学生王某高考前夕，其弟被李某打伤，遂 纠集几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤 害罪受到法律的制裁。
知识解读 二、寻求法律救助的途径有哪些？
（1）我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。如法律服务所、律 师事务所、公证处、法律援助中心等。
（2）受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安 机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直 接向人民法院起诉。
法律援助
善用法律
诉讼是维护合法权益的最后屏障 同违法犯罪行为作斗争，是全体公民义不容辞的责任
有勇有谋，应对违法犯罪 在面对违法犯罪时，未成年人要善于斗争
随堂演练
练一练
通过多种途径搜集有关法律援助的案例，分析讨论，在生活中遇到问题， 应该怎样采取合理的方式保护自己。
日常生活中，如果遇到侵害他人的犯罪行为，你会怎么做？说 说你的理由。
『提示』
勇敢而又机智地同犯罪分子作斗争。如面对歹徒行凶，设法 稳住歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒去向，及时拨打“110”报 警电话等。
理由： ①同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不 容辞的责任。当国家、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害 时，我们要善于依法维护正当权益。 ②我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁 莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止犯罪。 ③因此，在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、 减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活 的方式，同违法犯罪作斗争。
诉讼通常分为三种类型： 民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼
国家司法机关在当事人和 其他诉讼参与人的参加下，依 法查明犯罪事实、惩罚犯罪分 子、保障无罪的人不受刑事追 究的活动。
刑事诉讼
新课讲解
2 有勇有谋 应对违法犯罪
郑海涛，男，52岁，南京市滴滴邦尼代驾有限公司职工。2016年 6月8日，雨花台区雨花西路与能仁里交叉口发生持刀抢劫案件，郑海 涛悄悄报警后，绕到嫌疑人后侧攥住其手腕并夺下刀具，将其制服交 给赶来的民警。2006、2007年该同志抓获两名小偷。2015年协助鼓 楼公安分局抓获2名涉毒人员。
（2）我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的 观念，做到自觉守法、遇到找到法、解决问题靠法。
探究与分享
小倩父亲去世后，其叔叔掌握小倩父亲所有遗产和证 件，并小倩是未成年人为借口，蛮横霸占遗产。
小倩可以通过哪些途径寻求法律救助？
『提示』
可以通过非诉讼手段和诉讼手段来维护自己的合法权益。非诉讼手段是 维护合法权益常用的有效手段，它通过向政府有关部门、司法机关、人民团 体、有关社会团体等各方面反映问题，寻求帮助，以解决问题；或者通过调 解、仲裁等方式，解决争议、纠纷，保障公民权益。
第一单元 · 第五课
第三框 善用法律
新课导入
阅读教材P57“运用你的经验”
中学生小华从超市出来，门口的报警器鸣叫起来， 再次通过仍然鸣叫。随后，小华被保安带到一边询问， 并强迫小华脱下衣服接受检查。
（1）你对此事的看法是什么？ （2）如果你是小华的朋友，你会怎样帮助他讨回公道？
『提示』
（1）商场保安的行为侵犯了小华的名誉权。 （2）帮助小华寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。