部编版少年闰土优秀课件2

例3 她的头发短短的，身着运动衫，足
登球鞋，看上去像小男孩。她的名字叫张 颖，颖是聪颖的颖。这个名字饱含着父母 对她的希望，当然她也没辜负父母的期望， 还有点儿小聪明。她不但长得像个小男孩， 性格也像小男孩。她爱和男孩子们玩打仗， 也爱和表哥在地下摔跤，更爱和男孩子们 放炮竹，捉蟋蟀。她说：“和男孩子玩， 他们不爱生气，不爱哭，玩着痛快！”
体会出闰土“健康”的特点，因为他的脸是“紫色的”。
为什么是紫色的？ 在海边瓜地看瓜，在海边捡贝
壳、看跳鱼儿，经风吹日晒变成紫 色；闰土是一个“忙月的儿子“， 是穷苦人家的孩子，生活在农村。
请一位同学总结闰土具有哪些特点？
年少、健康、 天真、活泼。
照片凝固了我们生活
中的一个个瞬间。从你的 照片中选一张，仿照第一 自然段写一写。
要想认识一个人，先要看他的外貌。
思考：闰土长什么样 呢？速读课文，画出 有关句子。
请大家齐读： 他正在厨房里，紫色的圆
脸，头戴一顶小毡帽，颈上套 一个明晃晃的银项圈，这可见 他的父亲十分爱他，怕他死去， 所以在神佛面前许下愿心，用 圈子将他套住了。
闰土长什么样子？
紫色的圆脸 头戴小毡帽 颈套银项圈
《少年闰土》节选自鲁迅1921年 写的短片小说《故乡》。小说是用 第一人称写的，里面“我”的思想 感情真实地反映了鲁迅的思想感情， 但这是文学作品，经过虚构、想象， 所以不能说“我”就是鲁迅。
请同学们自由朗读课 文，注意读准生字的 字音，根据上下文理 解词语，不懂的地方 做上记号。
注意读音
zhēng yǔn zhān jīng
思考： “闰土”是谁，他和“我”是 什么关系？（快速默读课文，找出依据。）
“我”是少爷，闰土是给“我”家 做工的忙月的儿子。他们是主人和 仆人的关系。
想想“我”和闰土 是怎样认识的？他们之 间发生了哪些事情？把 你认为含义深刻的句子 画下来。
一般情况下，我们认识、了解一个人的时 候，首先认识和了解这个人的什么呢？
正月 允许 毡帽 颈上
fú
chù
fú kòng
缚在 畜生 仿佛 空地
quān xíng
银项圈 五行缺土
请大家开火车式朗读下列生字：
胯 kuà 拜 bài
厨 chú
捕 bǔ 撒 sǎ 缚 fù
猬 wèi 伶 líng 俐 lì
生字中的特殊部首
拜（手） 允（厶或儿） 畜（亠）
词语
碧绿 郑重 允许 仿佛 厨房 刺猬 畜生 胯下
拿铅笔将“圆脸”的“圆”、“小毡帽”的“小” 和“颈上套一个明晃晃的银项圈”一句话轻轻划掉， 然后看看他是谁，将他与闰土对照比较。然后老师 来请一位同学说说闰土的外貌有什么特点？
对比之后，我们知道闰土是 一个年少而又天真活泼的孩子。
用铅笔将“紫色的”划掉，然后换上“苍白的” 或“蜡黄的”一类词语，读后说说有什么体会。再 仔细读读描写闰土外貌的句子，看闰土还有什么特 点。
提问：闰土和“我“在一起，给“我”讲了哪些事？
1.雪天捕鸟 2.夏日拾贝 3.月夜刺猹 4.潮汛看鱼
第二课时
通过上节课的学习， 我们认识了一个新朋 友，他的名字叫“闰 土”。大家再跟他打 声招呼，（生读课题） 每当提起“闰土”， 总会有一幅画面深深 地印在我的脑海中。
பைடு நூலகம்
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是 海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其 间有个十一二岁的少年在做什么呢？谁能把这幅 画的内容续下去？
请全班 同学看图， 背诵第一 自然段。
看来同学们对 上一节课的内 容掌握得不错。
这幅画可以看出闰土是个怎样的少年呢？
机智勇敢。
闰土还不只机智勇敢， 他还有很多特点呢？ 接下来我们一起来更 全面地了解这个少年。
思考：课文中哪几件事重点描 写了闰土的动作？
捕鸟，捡贝壳，看瓜刺猹。
看跳鱼儿没有写出闰土的动作， 所以这件事不算......
少 年 六
年 级
上闰 册土
第一课时
有这样一位少年，他和我们的年 纪相仿，不仅健康、天真、活泼， 而且勇敢、聪明、有本领、见识广。 大家想不想认识他，了解他呢？
少年闰土
鲁迅（1881--1936），字豫 才，原名周树人，浙江绍兴人。 中国现代伟大的文学家、思想家、 革命家。“鲁迅”是他1918年发 表我国现代文学史上第一篇白话 小说《狂人日记》时所用的笔名。 作品有小说集《呐喊》（1923 年）、《彷徨》（1926年）、 《故事新编》（1936年）。散文 集《朝花夕拾》（1927年），散 文诗集《野草》（1927年）。杂 文集《坟》、《热风》、《华盖 集》、《华盖集续编》、《且介 亭杂文集》《二心集》、《南腔 北调集》等。
多音字组词
kōng（ 天空 ）
zhēng（ 正月 ）
空 kòng（ 空地 ） 正 zhèng（ 正确 ）
xíng（ 行为 ）
行
háng（ 行列 ）
多音字组词
圈 quān（ 圆圈 ） 佛 fú （ 仿佛 ）
juàn（ 羊圈 ）
fó （ 神佛 ）
jǐn （ 尽量 ）
尽
jìn （ 尽头 ）
形近字组词
在这几件事里，哪
件事给你印象最深？为 什么？请大家与各自的 同桌交流交流。
请同学们想象第 一自然段描述的 画面。
例1 倩倩不到两岁，胖墩墩的。红朴朴 的脸蛋上，有一双水灵灵的眼睛。小辫 子朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠 一颠的，像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人 喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。
例2 院子里走出一个外国小女孩，她披 着一肩金黄色的头发，碧蓝碧蓝的大眼睛， 长长的睫毛，苹果似的小脸，身穿一条浅蓝 色的连衣裙，脚穿一双红皮鞋。她调皮地眨 了眨眼睛，冲我友好地笑了笑，她这一笑， 脸蛋上露出了两个小酒窝，嘴角向上翘起， 活像一个洋娃娃。
租（ 出 租 ） 祖（ 祖 先 ） 组（ 组 织 ） 阻（ 阻 挡 ）
缚（ 束 缚 ） 傅（ 师 傅 ） 搏（ 搏 斗 ） 膊（ 胳 膊 ）
胯（ 胯 下 ） 跨（ 跨 越 ） 挎（ 挎 包 ） 垮（ 垮 台 ）
形近字组词
扭（ 扭 打 ） 允（ 允 许 ） 稻（ 稻 米 ） 钮（ 钮 扣 ） 充（ 充 分 ） 滔（ 滔 天 ） 拜（ 拜 年 ） 厨（ 厨 房 ） 郑（ 郑 重 ） 湃（ 澎 湃 ） 橱（ 橱 窗 ） 正（ 正 午 ）