《分桃子》PPT课件
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最新北师大版三年级数学下册《分桃子》ppt教学课件
68 ÷ 2 =34（个)
用算式表示分的过程
60÷2＝30
答：每只猴子分到34个。 8÷2＝4
30+4 = 34
新知讲解
用竖式计算，并说一说竖式每一步的意思。
十个 位位
3 2 68
6
十个 位位 3 2 68
6
先分6捆，把6个
8
十平均分成2份，
每份3个十。
分掉6捆，还剩8 根
十个 位位 34 2 68
注意：不要忘记写余数！
巩固提升
1、在( )里填“<” “=” “>”
72÷6 ( > )81÷9 22÷2 ( < ) 22×2 348+12( > )48÷2 24 －12( = ) 36÷3 68÷ 4 （< ）84÷3
巩固提升
2、分骨头。
平均分给两只小 狗，每只小狗分到
（ 12）根
巩固提升
感谢观看
分桃子
数学北师大版 三年级下
导入新知
在动物园里住着小猴子三兄弟。这一天三兄弟们遇到了麻烦： 有68个桃子要分给2只小猴，怎么分呢？分给三只小猴呢？
小猴子们想请大家帮忙来分桃子大家愿意吗？
新知讲解
用小棒代替桃子分分看， 先分6捆，再分…
这些桃子平均分给2只猴子，每只猴子分到多少个？分一分，算
一算。
2 答：至少需要14辆车。
拓展提升
在（ ）÷6=10······（ ）中，余数最大是多少？被除数 最大是多少？
要求： 1. 先独立思考 2. 然后组内讨论 3. 最后自由汇报结果
因为除数是6，所以余数最大 是5，因此被除数 =32×6+5=197
课堂小结
通过学习，你有什么收获？
北师大版三年级数学下册《分桃子》39097PPT课件
新北师大版三年级数学下册
分桃子
最新课件
1
10个 10个 10个 10个 10个 10个
这些桃子平均分给2只猴子，每只分到多少个？
分一分，算一算。
68 ÷ 2 ＝ 34 （ 个 ）
用小棒代替桃子
分分看，先分6 捆，再……
可以用算式表 示分的过程。
60÷2＝30
8÷2＝4 30＋4＝34
答：每只分到34个。 最新课件
8
6
最新课件
8
剩下6块，每班 分到3块。
43 86
8
6 6
0
最新课件
9
（3）如果把这些积木平均分给4个小班，每班分到多 少块，还剩多少块？
86 ÷ 4 ＝ 21 （ 块 ）…… 2 （ 块 ）
21 86
8
6 4 2
答：每班分到21块，还剩2块。
最新课件
10
算一算。
24
44
48
89
4
8
8 8
9 8
最新课件
6
（1）把这些积木平均分给2个大班，每班分到多少块？ 分一分，算一算。
先分8列，再 分6块。
86 ÷ 2 ＝ 43 （ 块 ）
答：每班分到43块。
最新课件
7
（2）用竖式算一算，并结合分积木的过程说一说每一
步的意思。
先分8列，把8个
十平均分成2份，
4
每份40块。
86
8
4
分掉8列，还
86
剩6块。
最新课件
14
分苹果（连线）。
余数是3
最新课件
余数是4
15
课堂小结
• 这节课我们学习了哪些内容？ • 你还有哪些不明白的地方吗?
分桃子
最新课件
1
10个 10个 10个 10个 10个 10个
这些桃子平均分给2只猴子，每只分到多少个？
分一分，算一算。
68 ÷ 2 ＝ 34 （ 个 ）
用小棒代替桃子
分分看，先分6 捆，再……
可以用算式表 示分的过程。
60÷2＝30
8÷2＝4 30＋4＝34
答：每只分到34个。 最新课件
8
6
最新课件
8
剩下6块，每班 分到3块。
43 86
8
6 6
0
最新课件
9
（3）如果把这些积木平均分给4个小班，每班分到多 少块，还剩多少块？
86 ÷ 4 ＝ 21 （ 块 ）…… 2 （ 块 ）
21 86
8
6 4 2
答：每班分到21块，还剩2块。
最新课件
10
算一算。
24
44
48
89
4
8
8 8
9 8
最新课件
6
（1）把这些积木平均分给2个大班，每班分到多少块？ 分一分，算一算。
先分8列，再 分6块。
86 ÷ 2 ＝ 43 （ 块 ）
答：每班分到43块。
最新课件
7
（2）用竖式算一算，并结合分积木的过程说一说每一
步的意思。
先分8列，把8个
十平均分成2份，
4
每份40块。
86
8
4
分掉8列，还
86
剩6块。
最新课件
14
分苹果（连线）。
余数是3
最新课件
余数是4
15
课堂小结
• 这节课我们学习了哪些内容？ • 你还有哪些不明白的地方吗?
北师大版三年级数学下册《分桃子》完整ppt课件
8
6
精品课件
8
剩下6块，每班 分到3块。
43 86
8
6 6
0
精品课件
9
（3）如果把这些积木平均分给4个小班，每班分到多 少块，还剩多少块？
86 ÷ 4 ＝ 21 （ 块 ）…… 2 （ 块 ）
21 86
8
6 4 2
答：每班分到21块，还剩2块。
精品课件
10
算一算。
24
44
48
89
4
8
8 8
9 8
新北师大版三年级数学下册
分桃子
霍山县与儿街明德小学
精品课件
1
10个 10个 10个 10个 10个 10个
这些桃子平均分给2只猴子，每只分到多少个？
分一分，算一算。
68 ÷ 2 ＝ 34 （ 个 ）
用小棒代替桃子
分分看，先分6 捆，再……
可以用算式表 示分的过程。
60÷2＝30
8÷2＝4 30＋4＝34
0
1
23
Hale Waihona Puke 116955
6
5
9 9
5 5
0
精品课件
0
11
11
42
67
84
6
8
7 6
4 4
1
0
21
32
85
96
8
9
5 4
6 6
1
0
精品课件
12
填一填 （14）×2＝28 （11）×3＝33 （32）×2＝64 （21）×4＝84 （11 ）×8＝88 （11）×7＝77
精品课件
13
分一分，算一算。
四年级数学《分桃子》PPT课件
60÷3= 20 80÷4= 20 54÷6= 9 36÷6= 6 40÷2= 20 63÷7= 9 9 72÷8= 6 48÷8=
有48个桃子 个桃子
分
有48个桃子，平均分给2只猴 48个桃子，平均分给2 个桃子 每只猴子分多少个？ 子，每只猴子分多少个？
０ 40÷2= 2０（个） ÷ 8÷2= ４（个） ÷ 20+4= 2４（个） ４
分
有48个桃子，平均分给3只猴子， 48个桃子，平均分给3只猴子， 个桃子 每只猴子分多少个？ 每只猴子分多少个？
如果这48个桃子，平均分给 只猴 如果这 个桃子，平均分给3只猴 个桃子 每只猴子可以分多少个呢？ 子，每只猴子可以分多少个呢？
48÷3= １６（个） ÷ １６（
１ ６ ３ 4 8 ３ １ ８ １ ８ ０ 答：每只猴子可以分１６个。 每只猴子可以分１６个 １６
48÷2= 24（个） ÷ （
２ ４ ２4 8 ４ ８ ８ ０
答：每只猴子可以分２４个。 每只猴子可以分２４个 ２４
表示２个十乘以２等于４个十。 表示２个十乘以２等于４个十。
表示４个一乘以２等于８个一。 表示４个一乘以２等于８个一。
练一练： 练一练：P54
4 48
3 69
2 86
有48个桃子 个桃子
练一练： 练一练：P55
小猴子回家。 1、小猴子回家。
先估算，再计算。 先估算，再计算。
3 63 6 84 5 75 6 96
2、
我4天大约吃 60只害虫 只害虫。 60只害虫。 我5天大约吃70只害虫 天大约吃70只害虫 70 你能提出什么问题？与同伴进行交流。 你能提出什么问题？与同伴进行交流。
有48个桃子 个桃子
分
有48个桃子，平均分给2只猴 48个桃子，平均分给2 个桃子 每只猴子分多少个？ 子，每只猴子分多少个？
０ 40÷2= 2０（个） ÷ 8÷2= ４（个） ÷ 20+4= 2４（个） ４
分
有48个桃子，平均分给3只猴子， 48个桃子，平均分给3只猴子， 个桃子 每只猴子分多少个？ 每只猴子分多少个？
如果这48个桃子，平均分给 只猴 如果这 个桃子，平均分给3只猴 个桃子 每只猴子可以分多少个呢？ 子，每只猴子可以分多少个呢？
48÷3= １６（个） ÷ １６（
１ ６ ３ 4 8 ３ １ ８ １ ８ ０ 答：每只猴子可以分１６个。 每只猴子可以分１６个 １６
48÷2= 24（个） ÷ （
２ ４ ２4 8 ４ ８ ８ ０
答：每只猴子可以分２４个。 每只猴子可以分２４个 ２４
表示２个十乘以２等于４个十。 表示２个十乘以２等于４个十。
表示４个一乘以２等于８个一。 表示４个一乘以２等于８个一。
练一练： 练一练：P54
4 48
3 69
2 86
有48个桃子 个桃子
练一练： 练一练：P55
小猴子回家。 1、小猴子回家。
先估算，再计算。 先估算，再计算。
3 63 6 84 5 75 6 96
2、
我4天大约吃 60只害虫 只害虫。 60只害虫。 我5天大约吃70只害虫 天大约吃70只害虫 70 你能提出什么问题？与同伴进行交流。 你能提出什么问题？与同伴进行交流。
分桃子课件
这些规律可以为我们求解类似问题提供重要的 启示和帮助。
在以后的学习中，我们应该注重发现规律、总 结规律，运用规律解决类似问题。
THANKS
谢谢您的观看
作与和谐。
增强信任
03
公平分配能够增强员工对企业的信任，提高员工的工作满意度
和忠诚度。
05
分桃子规律
分桃子的周期性
周期性
分桃子的过程中，每经过一定的阶段都会重复出现相同的情况，这个周期性的长 度是固定的。
季节性
分桃子的周期性也受到季节的影响，不同季节的桃子品质、价格、上市时间等都 有所不同。
分桃子的规律性
分桃子课件
xx年xx月xx日
目录
• 故事引入 • 数学问题 • 猴子数量 • 公平分配 • 分桃子规律 • 总结与思考
01
故事引入
故事背景
主要人物：猴子和黑熊 分桃子原因：猴子提议将桃子平均分配，但黑熊认为自己贡献多应多分
故事情节
1. 猴子提议分桃子
3. 猴子想出解决方案：将桃子放在一堆石头上，按影 子大小分配
按照重量分
根据桃子的重量进行分类，可以按照不同等级的重量进行分 桃子，这种方法比较简单，但是不够精确。
按照品种分
根据桃子的品种进行分类，可以按照不同品种的桃子进行分 装，这种方法比较繁琐，但是能够更好地满足不同消费者的 需求。
分桃子规律的启示
掌握规律
通过研究分桃子的规律，可以帮助我们更好地掌握分桃子的技巧，提高效率 。
分桃问题的进一步思考
01
分桃问题可以进一步扩展到更广泛的领域，例如分配问题、博 弈论等。
02
在实际生活中，许多问题都可以被抽象为分桃问题，我们可以
运用分桃问题的思想和方法来解决这些问题。
在以后的学习中，我们应该注重发现规律、总 结规律，运用规律解决类似问题。
THANKS
谢谢您的观看
作与和谐。
增强信任
03
公平分配能够增强员工对企业的信任，提高员工的工作满意度
和忠诚度。
05
分桃子规律
分桃子的周期性
周期性
分桃子的过程中，每经过一定的阶段都会重复出现相同的情况，这个周期性的长 度是固定的。
季节性
分桃子的周期性也受到季节的影响，不同季节的桃子品质、价格、上市时间等都 有所不同。
分桃子的规律性
分桃子课件
xx年xx月xx日
目录
• 故事引入 • 数学问题 • 猴子数量 • 公平分配 • 分桃子规律 • 总结与思考
01
故事引入
故事背景
主要人物：猴子和黑熊 分桃子原因：猴子提议将桃子平均分配，但黑熊认为自己贡献多应多分
故事情节
1. 猴子提议分桃子
3. 猴子想出解决方案：将桃子放在一堆石头上，按影 子大小分配
按照重量分
根据桃子的重量进行分类，可以按照不同等级的重量进行分 桃子，这种方法比较简单，但是不够精确。
按照品种分
根据桃子的品种进行分类，可以按照不同品种的桃子进行分 装，这种方法比较繁琐，但是能够更好地满足不同消费者的 需求。
分桃子规律的启示
掌握规律
通过研究分桃子的规律，可以帮助我们更好地掌握分桃子的技巧，提高效率 。
分桃问题的进一步思考
01
分桃问题可以进一步扩展到更广泛的领域，例如分配问题、博 弈论等。
02
在实际生活中，许多问题都可以被抽象为分桃问题，我们可以
运用分桃问题的思想和方法来解决这些问题。
北师大版三年级下册《分桃子课件》ppt课件
答：每只猴子可以分２４个。 每只猴子可以分２４个 ２４
表示２个十乘以２等于４个十。 表示２个十乘以２等于４个十。
表示４个一乘以２等于８个一。 表示４个一乘以２等于８个一。
如果这48个桃子， 如果这 个桃子，平均分给三只 个桃子 猴子，每只猴子可以分多少个呢？ 猴子，每只猴子可以分多少个呢？
48÷3= １６（个） ÷ １６（
48÷2= ÷
个桃子， 有48个桃子，平均分给两只猴子，每只猴子分多少个？ 个桃子 平均分给两只猴子，每只猴子分多少个？
48÷2= 24（个） ÷ （
０ 40÷2= 2０（个） ÷ 8÷2= ４（个） ÷ 20+4= 2４（个） ４
48÷2= 24（个） ÷ （
２ ４ ２4 8 ４ ８ ８ ０
北师大版小学数学第五册
分 桃 子
新堡小学 陈ห้องสมุดไป่ตู้丽
口算： 口算：
60÷3= 20 80÷4= 20 54÷6= 9 36÷6= 6 40÷2= 20 63÷7= 9 72÷8= 9 48÷8= 6
个桃子， 有48个桃子，平均 个桃子 分给两只猴子， 分给两只猴子，每 只猴子分多少个？ 只猴子分多少个？
１ ６ ３ 4 8 ３ １ ８ １ ８ ０ 答：每只猴子可以分１６个。 每只猴子可以分１６个 １６
练一练
４4 8 6 8 4 ３ ６９ ２ ８６
４ ４４８ ６ ７２６
表示２个十乘以２等于４个十。 表示２个十乘以２等于４个十。
表示４个一乘以２等于８个一。 表示４个一乘以２等于８个一。
如果这48个桃子， 如果这 个桃子，平均分给三只 个桃子 猴子，每只猴子可以分多少个呢？ 猴子，每只猴子可以分多少个呢？
48÷3= １６（个） ÷ １６（
48÷2= ÷
个桃子， 有48个桃子，平均分给两只猴子，每只猴子分多少个？ 个桃子 平均分给两只猴子，每只猴子分多少个？
48÷2= 24（个） ÷ （
０ 40÷2= 2０（个） ÷ 8÷2= ４（个） ÷ 20+4= 2４（个） ４
48÷2= 24（个） ÷ （
２ ４ ２4 8 ４ ８ ８ ０
北师大版小学数学第五册
分 桃 子
新堡小学 陈ห้องสมุดไป่ตู้丽
口算： 口算：
60÷3= 20 80÷4= 20 54÷6= 9 36÷6= 6 40÷2= 20 63÷7= 9 72÷8= 9 48÷8= 6
个桃子， 有48个桃子，平均 个桃子 分给两只猴子， 分给两只猴子，每 只猴子分多少个？ 只猴子分多少个？
１ ６ ３ 4 8 ３ １ ８ １ ８ ０ 答：每只猴子可以分１６个。 每只猴子可以分１６个 １６
练一练
４4 8 6 8 4 ３ ６９ ２ ８６
４ ４４８ ６ ７２６
分桃子 ppt课件
3只猴子把剩下的18个分了。 18÷ 3=6
48÷3=１６（个）
答：每只猴子可以分１６个。
火眼金睛发现 这两个竖式一样吗？
24
2 48 4 ８ ８
０
１６
３4 8 ３
１８位数的竖式算法： 从高位开始除，除到被除数的哪 一位，商就写在哪一位的上面. 各数位要对齐。
精品资料
两只猴子把桃子摘回家洗了，装盘,算 了算，有48个，两只猴子各分得多少 个？
说一说你打算怎么把48个桃子分给两只猴子.
你有其他方法吗？
48÷2= 24（个）
答：两只猴子各分得24个。
我们可以这样想,口算
40÷2= 2０（个） 8÷2= ４（个） 20+4= 2４（个）
48÷2= 24（个）
答：两只猴子各分得24个。
我们可以列竖式
４ ２4 8
４
８ ８
０
两只猴子先各拿两盘
40÷２=20。
两只猴子把剩下的8个也分了
８÷2=4。 48÷2= 24
答：两只猴子各分得24个。
试一试 你可以列竖式计算吗？
48÷4= 69÷3= 86÷2=
4 48
我们一起列竖式
12 4 48
４ ８ ８ ０
48÷4=12
23
43
3 69
2 86
6
8
9
6
9
6
０
０
69÷3=23 86÷2=43
你们分到的桃 子一样多，各有24个。
这每我剩4只8猴个们下子桃先的可子以，各1分8平拿个多均少分1，个0给，呢三？只猴子， 各拿6个
答：每只猴子可以分１６个。
１６
３4 8 ３
１８ １８
48÷3=１６（个）
答：每只猴子可以分１６个。
火眼金睛发现 这两个竖式一样吗？
24
2 48 4 ８ ８
０
１６
３4 8 ３
１８位数的竖式算法： 从高位开始除，除到被除数的哪 一位，商就写在哪一位的上面. 各数位要对齐。
精品资料
两只猴子把桃子摘回家洗了，装盘,算 了算，有48个，两只猴子各分得多少 个？
说一说你打算怎么把48个桃子分给两只猴子.
你有其他方法吗？
48÷2= 24（个）
答：两只猴子各分得24个。
我们可以这样想,口算
40÷2= 2０（个） 8÷2= ４（个） 20+4= 2４（个）
48÷2= 24（个）
答：两只猴子各分得24个。
我们可以列竖式
４ ２4 8
４
８ ８
０
两只猴子先各拿两盘
40÷２=20。
两只猴子把剩下的8个也分了
８÷2=4。 48÷2= 24
答：两只猴子各分得24个。
试一试 你可以列竖式计算吗？
48÷4= 69÷3= 86÷2=
4 48
我们一起列竖式
12 4 48
４ ８ ８ ０
48÷4=12
23
43
3 69
2 86
6
8
9
6
9
6
０
０
69÷3=23 86÷2=43
你们分到的桃 子一样多，各有24个。
这每我剩4只8猴个们下子桃先的可子以，各1分8平拿个多均少分1，个0给，呢三？只猴子， 各拿6个
答：每只猴子可以分１６个。
１６
３4 8 ３
１８ １８
(北师大版)数学三年级下册：11《分桃子》ppt课件MAqAlM
一分耕耘一分收获
课件PPT
一分耕耘一分收获
86÷4= 21（块）……2（块）
十个 位位
21 4 86
8 6 4 2
一分耕耘一分收获
学以致用
2.算一算。 2 48 2 89
3 69
课件PPT
5 55
6 67 2 84 4 85 3 96
一分耕耘一分收获
学以致用
24
2 48
4 8 8 0
课件PPT
44
2 89
8 9 8 1
一分耕耘一分收获
学以致用
43÷4=10（页）……3（张）
一分耕耘一分收获
学以致用
5.填一填。 (14)×2＝28 (32 )×2＝64 ( 11)×8＝88
( 11)×3＝33 ( 21 )×4＝84 ( 11 )×7＝77
一分耕耘一分收获
课堂小结
本节要点：
1.探索两位数除以一位数的计算方法，并能正 确计算。 2.经历平均分物体的过程，体会平均分物体的 过程与除法竖式的联系。
又来了1只猴子，68个桃子平均分给3只猴子，每只分到 多少个，还剩多少个？
68÷3＝22（个）……2（个） 十个 位位 22 3 68 6 8 6 2
答：每只分到22个，还剩2个。
一分耕耘一分收获Байду номын сангаас
学以致用
1.幼儿园有86块积木。
课件PPT
⑴把这些积木平均分给2个大 班，每班分到多少块？分一 分，算一算。
68÷2＝ 34（个）
一分耕耘一分收获
探索新知
课件PPT
60÷2＝30 8÷2＝4 30＋4＝34
答:每只猴子分到34个。
一分耕耘一分收获
课件PPT
一分耕耘一分收获
86÷4= 21（块）……2（块）
十个 位位
21 4 86
8 6 4 2
一分耕耘一分收获
学以致用
2.算一算。 2 48 2 89
3 69
课件PPT
5 55
6 67 2 84 4 85 3 96
一分耕耘一分收获
学以致用
24
2 48
4 8 8 0
课件PPT
44
2 89
8 9 8 1
一分耕耘一分收获
学以致用
43÷4=10（页）……3（张）
一分耕耘一分收获
学以致用
5.填一填。 (14)×2＝28 (32 )×2＝64 ( 11)×8＝88
( 11)×3＝33 ( 21 )×4＝84 ( 11 )×7＝77
一分耕耘一分收获
课堂小结
本节要点：
1.探索两位数除以一位数的计算方法，并能正 确计算。 2.经历平均分物体的过程，体会平均分物体的 过程与除法竖式的联系。
又来了1只猴子，68个桃子平均分给3只猴子，每只分到 多少个，还剩多少个？
68÷3＝22（个）……2（个） 十个 位位 22 3 68 6 8 6 2
答：每只分到22个，还剩2个。
一分耕耘一分收获Байду номын сангаас
学以致用
1.幼儿园有86块积木。
课件PPT
⑴把这些积木平均分给2个大 班，每班分到多少块？分一 分，算一算。
68÷2＝ 34（个）
一分耕耘一分收获
探索新知
课件PPT
60÷2＝30 8÷2＝4 30＋4＝34
答:每只猴子分到34个。
一分耕耘一分收获
除法分桃子课件
动物们按照自己的喜好选择要多少份桃子，但总数不能超过猴子们分好的数量。
02
除法概念讲解
除法的定义
除法是一种数学运算，表示将一个数 （被除数）等分若干份（除数），求 得每一份的数量（商）。
除法运算可以用以下形式表示：被除 数 ÷ 除数 = 商。
除法的意义
除法在现实生活中有着广泛的应用，例如分桃子、分糖果等 。通过除法运算，我们可以知道将一个整体分成若干等份后 ，每一份的数量是多少。
小数的除法运算
小数除法运算的定义
小数除法运算是指将一个数以小数形式去除以另一个小数的运算 过程。
小数除法运算的规则
按照被除数和除数的小数点位置，从被除数的小数点开始，逐位与 除数进行比较，直到被除数小于除数为止。
小数除法运算的步骤
首先将被除数和除数进行比较，如果被除数小于除数，则商为0； 如果被除数大于或等于除数，则商为被除数除以除数的商。
计算猴子数量
由于每只猴子分到的桃子数量是3的倍 数加1，所以需要找到一个数，它既能 被3整除余1，又是100以内的最大数 。
问题解决
计算过程
从99开始逐个尝试，找到第一个能被3整除余1的数，即为所求的猴子数量。
答案
有33只猴子。
05
练习与巩固
基础练习
练习一：简单除法
01
设计题目：有10个桃子，如果
除法分桃子课件
汇报人： 2023-12-27
目录
• 故事引入 • 除法概念讲解 • 除法运算方法 • 分桃子问题解析 • 练习与巩固 • 总结与回顾
01
故事引入
故事背景
01
故事发生在一个美丽的森林里， 有各种各样的动物。
02
桃子树每年都会结出很多桃子， 动物们都想分到一些桃子。
02
除法概念讲解
除法的定义
除法是一种数学运算，表示将一个数 （被除数）等分若干份（除数），求 得每一份的数量（商）。
除法运算可以用以下形式表示：被除 数 ÷ 除数 = 商。
除法的意义
除法在现实生活中有着广泛的应用，例如分桃子、分糖果等 。通过除法运算，我们可以知道将一个整体分成若干等份后 ，每一份的数量是多少。
小数的除法运算
小数除法运算的定义
小数除法运算是指将一个数以小数形式去除以另一个小数的运算 过程。
小数除法运算的规则
按照被除数和除数的小数点位置，从被除数的小数点开始，逐位与 除数进行比较，直到被除数小于除数为止。
小数除法运算的步骤
首先将被除数和除数进行比较，如果被除数小于除数，则商为0； 如果被除数大于或等于除数，则商为被除数除以除数的商。
计算猴子数量
由于每只猴子分到的桃子数量是3的倍 数加1，所以需要找到一个数，它既能 被3整除余1，又是100以内的最大数 。
问题解决
计算过程
从99开始逐个尝试，找到第一个能被3整除余1的数，即为所求的猴子数量。
答案
有33只猴子。
05
练习与巩固
基础练习
练习一：简单除法
01
设计题目：有10个桃子，如果
除法分桃子课件
汇报人： 2023-12-27
目录
• 故事引入 • 除法概念讲解 • 除法运算方法 • 分桃子问题解析 • 练习与巩固 • 总结与回顾
01
故事引入
故事背景
01
故事发生在一个美丽的森林里， 有各种各样的动物。
02
桃子树每年都会结出很多桃子， 动物们都想分到一些桃子。
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演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
68÷3= 22（个）……2（个）
22
３6 8 6 ８ 6
2 答：每只猴子可以分22个，还剩2个 。
练一练
４ 4 8 ３ ６９ ２ ８６
4 85 3 97 2 69
1.幼儿园有86块积木。 （1）把这些积木平均分给2 个大班，每班分到 多少块？ 分 一分，算一算。
86÷2= 43（块）
（2）用竖式算一算，并结合 分积木的过程说一说每一步 的意思。
5. 填一填：
（14 ）x2=28 （ 32 ）x2=64 （ 11 ）x8=88
（ 11 ）x3=33 （ 21 ）x4=84 （ 11 ）x7=77
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
7
8×7=56，比55大，
答：每盘放6个，还剩 商7显然是大了，改商6。
7个。
计算有余数的除法，可以按以下四步进行：
一、试商 二、相乘 三、相减 四、比较
6 8 55
48
7
试商: 除数和几相乘最接近被除数，又 比被除数小，商就是几。
相乘: 商和除数相乘。 相减: 要分的总数也就是被除数减去商
和除数相乘的积。 比较: 余数要比除数小。
口算：
60÷3= 20 80÷4= 20 54÷6= 9 36÷6= 6
40÷2= 20 63÷7= 9 72÷8= 9 48÷8= 6
55个草莓平均放在8个盘子里,每 个盘子里可以放几个?还剩几个?
55÷8 = 6（个）…… 7个
6
8 ) 55
应该商几?怎么想? 8和几相乘都不等55，
48
想：8×（ ）最接55，
（3）如果把这些积木平均分 给4个小班，每班分到多少块， 还剩多少块？
86÷4= 21（块）……2 （块）
3.填一填：
36
12
22
11
93 ÷3 31
42 ÷2 21
66
22 46
23
4. 淘气喜爱照相，笑笑帮他整理相册。 可以装满多少页，还剩几张？
一共43张。
每页能装4张照片。
43÷4= 10（个）……3（个）
68÷2= 34（个）
3４ ２6 8
6
表示3个十乘２等于6个十。
８
８
表示４个一乘２等于８个一。
０
答：每只猴子可以分3４个。
看一看，说一说，每个竖式的意思。
十个 位位
3
２6 8
6
十个 位位
3
２6 8
6
８
十个 位位
3４ ２6 8
6
８ ８
０
如果这68个桃子，平均分给三只猴子，每 只猴子可以分多少个？还剩多少68个桃子，平均 分给两只猴子，每 只猴子分多少个？
68÷2=
有68个桃子，平均分给两只猴子，每只猴子分多少个？
68÷2= 34（个）
60÷2= 3０（个） 8÷2= ４（个） 30+4= 3４（个）
60÷2= 3０（个） 8÷2= ４（个） 30+4= 3４（个）
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
68÷3= 22（个）……2（个）
22
３6 8 6 ８ 6
2 答：每只猴子可以分22个，还剩2个 。
练一练
４ 4 8 ３ ６９ ２ ８６
4 85 3 97 2 69
1.幼儿园有86块积木。 （1）把这些积木平均分给2 个大班，每班分到 多少块？ 分 一分，算一算。
86÷2= 43（块）
（2）用竖式算一算，并结合 分积木的过程说一说每一步 的意思。
5. 填一填：
（14 ）x2=28 （ 32 ）x2=64 （ 11 ）x8=88
（ 11 ）x3=33 （ 21 ）x4=84 （ 11 ）x7=77
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
7
8×7=56，比55大，
答：每盘放6个，还剩 商7显然是大了，改商6。
7个。
计算有余数的除法，可以按以下四步进行：
一、试商 二、相乘 三、相减 四、比较
6 8 55
48
7
试商: 除数和几相乘最接近被除数，又 比被除数小，商就是几。
相乘: 商和除数相乘。 相减: 要分的总数也就是被除数减去商
和除数相乘的积。 比较: 余数要比除数小。
口算：
60÷3= 20 80÷4= 20 54÷6= 9 36÷6= 6
40÷2= 20 63÷7= 9 72÷8= 9 48÷8= 6
55个草莓平均放在8个盘子里,每 个盘子里可以放几个?还剩几个?
55÷8 = 6（个）…… 7个
6
8 ) 55
应该商几?怎么想? 8和几相乘都不等55，
48
想：8×（ ）最接55，
（3）如果把这些积木平均分 给4个小班，每班分到多少块， 还剩多少块？
86÷4= 21（块）……2 （块）
3.填一填：
36
12
22
11
93 ÷3 31
42 ÷2 21
66
22 46
23
4. 淘气喜爱照相，笑笑帮他整理相册。 可以装满多少页，还剩几张？
一共43张。
每页能装4张照片。
43÷4= 10（个）……3（个）
68÷2= 34（个）
3４ ２6 8
6
表示3个十乘２等于6个十。
８
８
表示４个一乘２等于８个一。
０
答：每只猴子可以分3４个。
看一看，说一说，每个竖式的意思。
十个 位位
3
２6 8
6
十个 位位
3
２6 8
6
８
十个 位位
3４ ２6 8
6
８ ８
０
如果这68个桃子，平均分给三只猴子，每 只猴子可以分多少个？还剩多少68个桃子，平均 分给两只猴子，每 只猴子分多少个？
68÷2=
有68个桃子，平均分给两只猴子，每只猴子分多少个？
68÷2= 34（个）
60÷2= 3０（个） 8÷2= ４（个） 30+4= 3４（个）
60÷2= 3０（个） 8÷2= ４（个） 30+4= 3４（个）
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End