专题一训练五题组一流程图类转换
中考化学专题突破5 化学工艺流程、物质的转化与推断
专题突破五化学工艺流程、物质的转化与推断类型1化学工艺流程题1.工艺流程路线示意图关注流程图中的出线、进线均表示物料流向或操作流程、可逆线表示原料循环使用和核心化学反应。
2．常考操作术语及目的(1)对原料进行预处理的常用方法及其作用①粉碎(研磨)：增大反应物的接触面积，加快反应速率或使反应充分进行或增大转化率。
②灼烧(煅烧)：使固体在高温下分解或使杂质在高温下氧化、分解等。
(2)明确常用的分离方法①过滤：固液分离。
所需仪器有铁架台(带铁圈)、滤纸、漏斗、烧杯、玻璃棒。
②蒸发结晶：提纯溶解度随温度变化不大的溶质，如NaCl。
③降温结晶：提纯溶解度随温度变化较大溶质。
操作过程为加热浓缩→冷却结晶→过滤→洗涤→干燥。
浓缩：蒸发部分溶剂，提高溶液的浓度。
洗涤：尽量除去晶体表面的杂质或干扰物质。
干燥：除去固体中的水。
3．答题技巧(1)所设问题一般都是孤立的，在解答时不要求流程全看懂后再解答，看不懂的地方先跳过去，继续解答后面的问题。
(2)抓住一个关键点：一切反应或操作都是为了获得产品。
(3)推断流程图某一步中的物质，可以从上一步操作中反应物可能发生的反应入手进行分析，同时需注意所加试剂是否有剩余。
(4)陌生化学方程式的书写：根据箭头方向，箭头进入的是原料(即反应物)，出去的是生成物(包括主产物和副产物)；若从已知信息中找出的反应物和生成物不满足质量守恒定律，可以在反应物或生成物中加上水，然后进行配平，还应注意反应条件的有关信息；若在空气中煅烧或通入空气则还需考虑空气中的氧气是否参与反应。
(5)循环利用的物质：步骤中某一步的产物是另一步的原料，根据图中箭头方向(可逆线)即可判断出可循环使用的物质。
例1(2020百色中考)轻质碳酸钙广泛应用于橡胶、塑料、油漆、水性涂料以及造纸等行业，某同学设计流程(如图)以石灰石(杂质不反应也不溶于水)为原料制取轻质碳酸钙和氢氧化钠固体。
(1)写出第②步反应的化学方程式：CaO＋H2O===Ca(OH)2。
高三语文第一轮复习图文转换之结构把握类转换
负责
监督 监督
交给 协调
反馈
社区工作室负责收集民意，易事尽快办理，难事则交给红色议事厅。 红色议事厅协调相关部门合力落实，并对落实情况进行反馈及满意 度回访。“两代表一委员”对红色议事厅工作进行监督，并按区域 指定一位监督人对相关部门工作进行监督。
答案示例：居民将垃圾进行分类，其中湿垃圾缴纳一定费用，由政府 进行收集后，提供给资源化回收企业；（2分）干垃圾交给由政府提供 场地、企业提供培训、非政府组织提供设备共同组建的拾荒者合作社； （2分）拾荒者合作社与拾荒者签订劳务合同，由他们对垃圾进行分类 收集，再提供给资源化回收企业。（2分）（125字）
环节表述完整，但部分语句用语不够准确
科学家培根等人曾提出一种科学知识增长的模式(如下图)。请你 用简洁的语言表述这一模式。 （5分）
观察（经 验事实）
归纳 －－→ 科学定律
检验 －－→ 证实
科学理论
演绎 －－→
解解和释释 和预预见计
由事实到理论 由个别到一般
由普遍到个别 由规律到事实
在归纳个别经验事实的基 础上，总结出科学定律 。
框架流程图 框架流程图 框架流程图 框架流程图 路线图 框架流程图 框架流程图
题型一 流程图
一、什么是流程图？
构成： ①方框(圆圈)及其文字； ②连接符(短线、正向或逆向箭 头)； ③连接符旁的旁批文字。
作用：简明展现一个事件的流程。
二、思考讨论：如何将流程图转换成文字？
[典例] (2018·全国卷Ⅰ)右面是某校 为教师编写个人专业发展规划而提供的 流程图，请把这个图转写成一段文字介 绍，要求内容完整，表述准确，语言连 贯，不超过90个字。
高考语文专项复习之图文转换——流程图PPT课件
问题:表述不. 简明，忽略最后三项之间的时间顺序 15
答案：活动分为前期教育和成人宣誓仪式两部分。 前期是对 16～18 岁中学生进行公民意识教育并完成 48 小时预备期志愿者服务活动。完成前期教育后举行宣誓 仪式，仪式依次安排三项活动：升国旗、唱国歌、师生 代表发言，集体宣誓。
.
12
下面是某电商平台催发货的流程图，请根据图中信息，用文字描述，当客服 接到顾客催发货信息后，应当采取的措施，不超过75字。
明确各环节的逻辑关系
思考：答题时如何明显体现环节直接的逻辑关系？
如：关联词、表顺.序的词、标点等
13
明确逻辑关系，表述力. 求简明，尤其是并列关系 14
下面是某中学 18 岁成人仪式教育活动的实施方案，请把这个构 思写成一段话，要求：内容完整，表述准确，语言连贯，不超过 110 字(含标点符号)。
.
7
【2018年高考新课标Ⅰ卷】下面是某校为教师编写个人专业发 展规划而提供的流程图，请把这个图撰写成一段文字介绍， 要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。（6 分）
注意回转的箭头
.
问题:缺失最后一步
8
【答案】 示例：编写教师个人专业发展规划首先要进行环境分析和自我分
析，在此基础上进行个人定位并设置发展目标，然后制订达成 目标的操作策略，最后展开评估与信息反馈，再据此作进一步 修订。
新课标高考语文全国卷
语言文字运用题型 图文转换（徽标） 图文转换（活动构思框架） 图文转换（徽标） 图文转换（活动构思框架图） 将图表材料嵌入实用文本阅读材料中
18年 将图表阅读材料、图文转换（活动构思框架图）
.
3
考纲要求：
本题重点考查考生用简明的语 言进行表达的能力。能力层级 为E级。
安徽省2024八年级语文上册第五单元题型专练图文转换图画类__宣传画徽标漫画等课件新人教版
——宣传画、徽标、漫画等
知识点回顾 图文转换，就是将图画、路线图、图表信息等转换成
文字表述的题型。从题型角度一般分为三种：图画类，如 宣传画、徽标、漫画等；路线图类，如 示意图、路线
图、流程图 等；图表类，如文氏图、图表等。
典型例题 1. 【宣传画类】粮食安全是国家的重要基础。你所在的社
区要开展“粮食安全”宣传活动，张贴了两张宣传海 报。作为社区志愿者，请你从下面两张宣传海报中任选 一张，向社区居民进行讲解。(不少于70字)
图一
图二
123
答案：示例一：我讲解图一。画面由青花盘、大米、麦 穗、耕地和“中国饭碗”“节约粮食亦是保护耕地”的文 字组成。图画的背景呈绿色，中间两根麦穗将盘子一分为 二，左边为粒粒饱满的大米，右边是装满米饭的“中国饭 碗”。整幅图主题明确，表现了“节约粮食亦是保护耕 地”的主题。
滨滨 妮妮
123
答案：示例：吉祥物是一对可爱的东北虎。“滨滨”代表 冰上运动，身穿运动服，它戴着红围巾、蓝手套，脚穿冰 刀在快乐地滑冰。“妮妮”脚踩滑雪单板，代表雪上运 动，它身穿中国民间传统服饰——毛边红袄，非常喜庆。
滨滨 妮妮
123
吉祥物面部设计参考了传统民俗玩具布老虎；耳朵和额头上 的装饰借鉴了剪纸的造型；毛边红袄上的纹饰使用了“雪 花”的纹样。整体形象象征着亚冬会运动员强壮的身体、坚 忍的意志。“滨滨”名字取自“哈尔滨”，“妮妮”取自 “您”的读音，两个名字寓意“哈尔滨欢迎您”，展示出哈 尔滨对亚洲各国友人的热切期盼和诚挚欢迎。(言之成理即 可)
123
图一
图二
123
示例二：我讲解图二。图画的背景呈绿色，上方是“粮 安中国”四个大字，大字下方是“护良田保粮仓”六个 小字和麦穗。这幅图告诉我们国家高度重视粮食安全问 题，我们要知道护良田、保粮仓的重要性。
高考复习图文转换类试题的解题步骤和方法ppt
爸妈，让我自由飞翔吧！ 如此呵护
（2分：切合漫画内容1分，表达正确1分每超过1字口 1分）
对这幅漫画的感想就是对漫画而发议论：
做为人父人母无微不至地呵护子女，是值得尊敬。
爸爸妈妈感谢你们的呵护，但我长大了，能让我 自由飞翔一程吗？
老鹰让小鹰自己飞翔，小鹰才能长大呀！
参考答案：
（1）大多数大学毕业生选择经济特区、 沿海地区、大中城市、出国，只有极少 数人愿意到小城镇、老少边穷地区和农 村。
（2）中国人才分布不合理状况将越来越 严重。
下面是某权威资料统计，预计世界人口数量的 一组数字，请根据表格内容写一个描写地球状 况的比喻句。（《全线突破》P162）
时间 10万 300 1987 1999 2025 2095 年前 年前 年 年 年 年
人口 数
320 万
5。4 50亿 60亿 约90 约
亿
亿 102
亿
答：地球就像茫茫大海中一艘不堪重负的船。
2、图示型
一般给一 幅图示，让学生说明图示的内 容。通过图中标示的事物的方位、箭头 方向和标示的动词，弄清图中事物之间 的关系，或者某项工作或活动的程序。 例如：
中两直种接国观管历点 辖史的 关根 系教本 。材区中别有是皇关帝秦对朝地方专政制府中有央没有集权制 有两种图示，其观点的根本区别是什么？
祝同学们猪年好运， 金榜题名！
1，生活不会惯着你，想要不被抛弃，必须自己争气2，所有的嫉妒都只是因为你没出息。3，敬往事一杯酒，自此不再回头4，人只能活一回，梦想却有无数个，唯有放手一搏，才能知道机会属不属于自己。5，只要肯努力，想要的都能自己得到。6，不 努力你要未来干什么。7，因为不能天生丽质，所以只能天生励志。8，没有什么才能比努力更重要。9，现在的你决定将来的你。10，路是走出来的，而不是空想出来的。11，拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12，梦像是永远 不可凋零的花。13，你一事无成，还在那里傻乐。4，今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量，所以别放弃。15，未来可能遥远，但不轻易放弃。16，历史只会记住有野心的人。17，我的青春不要留白，我敢异想就会天开。18，你还年轻，别凑合过。 19，这个世界没有重来二字，所以不如一切趁早20，要么努力向上爬，要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。21，曾经输掉的东西，只要你想，就一定可以再一点一点赢回来22，如果这世界上真有奇迹，那只是努力的另一 个名字。23，时间告诉我们，无理取闹的年龄过了，该懂事了。24，你必须跳下悬崖，在坠落空中生出翅膀。25，坚持了才叫梦想，放弃了就只是妄想26，跌倒不算是失败，爬不起来才算是失败。27，你的人生除了你自己，谁也毁不掉28，你才十七八 岁，你可以成为任何你想成为的人。29，有梦想并为之努力的人都好可爱哦，我也要做可爱的人。30，因为生活就如此，弱小就该死。31，只有蓬勃野心，没有日月风情。32，勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。33，你要记住你不是为别 人而活，你是为自己而活。34，我怕我配不上自己所受的苦难。35，姑娘，好好的活下去，活给那些瞧不起你的人看着。36，成功的速度一定要超过父母老去的速度37，爱就努力，不爱就放弃，一生那么短，你有什么理由不勇敢。38，天赋比你好的人 都在努力。39，没有人会嘲笑竭尽全力的人。40，别人拥有的，你不必羡慕，只要努力，你也会拥有。41，别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42，只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己，做谁都不如做自己，谁好都不如自己好。2.不 要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁，我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪5.我不是天生 的王者，但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好，而是你不配7.生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己，不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己，比做任何人的复制品都来得好。9.生活总是让我们遍体 鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人，你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是，当你发现，所有你不愿意做的事情，都是为了那件你喜欢 的事而做准备，所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样，在不经意间伤害到别人，又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。13.无论你昨晚经历了怎样的 泣不成声，早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活，不要老是忙着告诉别人你在干嘛，也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离，而是同根生长的树枝，却无法在风中相依。16.做该做的事，按照自己的愿望，踏踏实 实地去学好本领。17.人生修的就是无常，请珍惜每一个当下，珍惜眼前人，失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度，看他张狂的时候就清楚了；同样，一个人会好到什么程度，看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么，落魄的时候看他 不做什么，从放纵和坚守透露出的，往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发，碰触心的温度，简单的充实，简单的满足。一个人的道路，也不孤独。20.失败，并不是说明你差，而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂，学就学出个样子，要么出人 头地，要么人头落地。二、我们这么拼，这么努力赚钱，就是为了要用“老子有钱”四个字，去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不断进步，在人生道路上， 最大的敌人莫过于自己，战胜自己的胆怯就坚强，任何浮躁心态，都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的，用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道，丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短，寸有所长，永远抱一颗谦 卑的心，才能让自己更加完善。人生没有完美，只有完善；岁月没有十全十美，只有尽量。七、不要做廉价的自己，不要随意去付出，不要一厢情愿去迎合别人，圈子不同，不必强融。八、生活再不如人意，都要学会自我温暖和慰藉，给自己多一点欣 赏和鼓励。九、自己喜欢的东西，就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理，原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜，就是不断进步，努力让自己成为更好的人，这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护你，就以为他们喜欢你的 所有，该改的还是要改，这样才能对得起别人毫无保留的偏袒和纵容十二、能管理好自己的情绪，你就是优雅的；能控制好自己的心态，你就是成功的。十三、当你觉得自己不如人时，不要自卑，记得你只是平凡人。当别人忽略你时，不要伤心，每个 人都有自己的生活，谁都不可能一直陪你。十四、你自以为的极限，只是别人的起点，在约定俗成的世界里，倔强地活成自己喜欢的样子，大胆尝试做不一样的自己。十五、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光，才能熠熠生辉，才能去更酷的地方， 成为更酷的人。十六、不要放弃自己的内心，因为你自己的人生道路，最终只能自己走下去，如果违背了自己的本心，那便无法快乐。十七、年轻，那么短暂，那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭，一段荡气回肠的爱情，那么，你还可以给自 己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为，总有一天，它会让你闪闪发光。十八、做你自己，说出你的感受，因为那些对你重要的人不会介意，而那些介意的人对你并不重要。十九、除了靠自己，靠谁都是不靠谱。这世上没有谁会心甘情愿一直被你依靠。 靠自己，才能把事情做到最好；靠自己，才能学到真本事，真正解决问题；靠自己，人生才不会输。二十、做一个特别简单的人，不期待突如其来的好运，经营好自己，珍惜眼前的时光。往事不回头，未来不将就，你若盛开，蝴蝶自来。二十一、不要 为别人委屈自己，改变自己。你是唯一的你，珍贵的你，骄傲的你，美丽的你。一定要好好爱自己。二十二、这个世界上已经有很多人和事让你失望了，而最不应该的，就是自己还令自己失望！二十三、过去的事不要想，因为你无法改变过去；将来的
流程图图文转换专题复习
语言文字运用题型——（两道小题）
仿句
补写句子
仿句
长句变短句
仿句
补写句子
图文转换
（徽标）补写句子
图文转换（活动构思框架）
补写句子
图文转换（徽标）
补写句子
图文转换（活动构思框架）
补写句子
逻辑推断
补写句子
语言得体
图文转换（活动构思框架）
新闻类压缩
补写句子
图文转换题的题型
（一）从所供材料角度分为： 1、表文转换题 3、流程图 5、漫画文字转换
3．[2016·全国卷Ⅰ，17]下面是某校“中华文化体验”计划的 初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准 确，语言连贯，不超过85个字。(6分)
3．[2016·全国卷Ⅰ，17]下面是某校“中华文化体验”计划的 初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准
确，语言连贯，不超过85个字。(6分)
参考答案：编写教 师个人专业发展规划首 先要进行环境分析和自 我分析，在此基础上进 行个人定位并设置发展 目标，然后制定达成目 标的操作策略，最后展 开评估与信息反馈，再 据此进一步修订。
2．[2016·全国卷Ⅲ，17]下面是某高中举办迎新生晩会的构思 框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言 连贯，不超过80个字。
• 【答案】示例：
• “中国梦演讲赛”拟于5 月4日举行，赛事需要组 织和宣传。组织工作需 要联系报告厅，选拔20 名参赛者，最后评出6个 奖项；宣传工作包括出 海报、组稿，并在学校 网站和校报报道。
4．【2014高考全国卷新课标1】下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架，请把这个 构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。(6分)
2024届高考语文复习：图文转换之流程图、图标类+课件
图表类转换
所谓“图表”，是表示各种情况和注明各种数字的图和表的总称， 高考卷中出现的图表类材料有表格、柱状图、曲线图、饼状图等。这 种题型一般是提供一个或多个图表，然后设计一到两个题目，或者是 描述某种情况，或者是得出一个结论，或者是提出一条建议，等等。
1.根据下面图表内容和文字表述，回答下面问题。每小题不超过 45字。 (1)根据以上材料概括造成全国大范围雾霾天气的主要原因是什么? (2)根据上文提供的材料，谈谈你对治理雾霾天气的建议。
（2）结合2016年度词云图反映情况，为天津旅游写一段80字左右宣传推介 短文。
天津作为华北大都市，融合了北方文化的粗犷质朴和燕赵文化的刚烈热情， 这是天津城市性格的主调。天津作为历史文化名城，还有狗不理包子、十八 街麻花、耳朵眼炸糕等特色美食等着您来品尝。
方法总结
（1）审清题干要求，依要求作答； （2）看字号位置，
第二步：读懂图表（整体阅读、重视数据变化，注意细节）
第三步：组织答案（不遗漏要点；句式与字数限制；不能出 现语病<如：增长用倍数，减少、降低用百分数与分数>。）
第四步：检查答案
感谢欣赏
答案示例：编写教师个人专业 发展规划首先要进行环境分析 和自我分析，在此基础上进行 个人定位并设置发展目标，然 后制订达成目标的操作策略 ， 最后展开评估与信息反馈，再 据此作进一步修订
牛刀小试： 下面是某校“中华文化体验”计划的初步构思框架，请把这个构思写成一 段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过85个字。（6分） (2016全国I)
牛刀小试：3、认真观察下 面的坐标曲线图，按要求答 题。
（1）木材线、煤炭线、石 油线均随着时间推移由高 到低，天然气线、核能线、 太阳能线均随着时间推移 而逐步走高。
2020高考复习图文转换之流程图 课件 (共41张)(1)
形诸画卷
现实之竹
眼中之竹
胸中之竹
画中之竹
1.看到美丽的、优美的晨间竹图，然后选择美丽的竹改造加 工成为胸中理解的竹，最后画成画中之竹。
没审准题，被题目迷惑了/用词不当
2.先将现实之竹，通过审美选择，出眼中之竹，然后再改造加 工，成为胸中之竹，最后形诸画卷成画中之竹。
缺了陈述对象,用词不当,表意不清晰
第二步，理解每层的具体内容。分清层次之后，注重 理解每层的具体内容和顺序等。
第三步，拟写答题内容时要注重说明顺序。即要按照 事物的发展顺序、逻辑顺序或者时空顺序来拟写。
评分标准
内容完整，2分。 内容表述能够覆盖图示所列出的各项元素。 表达准确，2分。 能够用语言准确表述图示相关元素的结构层次和关系。 语言连贯，2分。 语句无缺陷，并且前后衔接自然。 错别字或字数超出要求累计两项扣1分。
高考复习专题图文转换之
流程图
流程图（图示型/框架图）
一般给一 幅图示，让学生 说明图示的内容。通过图中标 示的事物的方位、箭头方向和 标示的动词，弄清图中事物之 间的关系，或者某项工作或活 动的程序。
感知真题，总结答题要点
2018全国卷1真题展示
21.下面是某校为教师编写个人专业发展规划而提供的流程图，请把这个图转 写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。 （6分）
• （2014新课标卷II）17．下面是某班级春游活动的构思框架，请 把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯， 不超过75个字。（6分〉
【答案】这次春游活动，以班级为单位开展游艺活动和美食 评比，人人都要参加，全班分为五组，每组由组长协调，做 好物品准备。
（06年广东题）科学家培根等人曾提出一种科学知识增长的模式 (如下图)。请你用简洁的语言表述这一模式。
2020-2021高考一轮复习之图文转换之流程图类(有练习)
树状图，三级
【答案】本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查资料，了解瑶族概况， 备好所需行装；考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村民联谊，每人需 写日记，记录考察情况。
例2：[2016·全国新课标卷Ⅲ]下面是某高中举办迎新生晚 会的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完 整，表述准确，语言连贯，不超过80个字。
答题示例：本次迎新生晚 会由高二、高三同学排练 演出节目，节目内容以反 映中学生学习生活为主， 形式不限。要提前通知各 年级并动员相关同学积极 参加，演出后进行评奖。
二、构思框架
▪ 构思框架图：构思谋划事理的组织、结构图
▪ 1.审题：明确对象，要求
▪ 2.确定起点，分层次，理清层次关系。注意提 取、概括、相同信息保留其一，不要遗漏要点。 表述时可以根据时间、逻辑顺序适当调整其层次 的顺序或精简某些提示。
4.下面是作文中“编写故事”的初步构思框架，请把这 个构思写成一段话，要求内容得当，表述准确，语言连 贯，不超过100个字。（6分）
【答案示例】“编 写故事”需要做好 起承转合四个环节， “起”即用一句话 概括出包括时间、 地点、人物、事件 在内的故事内容； “承”即交代故事 的诸多矛盾；“转” 为矛盾的总爆发； 最后矛盾得到解决， 回归主旨，此为 “合”。
层表述，用好表示次序的词 （首先、其次、接着、然后、 最后……） ▪ 4.内容完整，不遗漏，准确连 贯，不要有主观想象，不要出 现语法错误，不超字数等。
二、构思框架
▪ 构思框架图：构思谋划事理的组织、结构图
▪ 1.审题：明确对象，要求
▪ 2.确定起点，分层次，理清层次关系。注意提 取、概括、相同信息保留其一，不要遗漏要点。 表述时可以根据时间、逻辑顺序适当调整其层次 的顺序或精简某些提示。
高三高考语文复习专题语言表达训练五题组一流程图类转换PPT教学课件
1234567
解析 本题的陈述对象是“中秋节”，①处根据
“嫦娥奔月、玉兔捣药和吴刚伐桂”可知，是有关
中秋节的传说，所以①填“传说”；
（2）技②术规处格中由特别“要求赏的安月装、、调试赏、培桂训及花其它”服务可的费知用。是中秋节的“习俗”，
答案 ①农历五月初五 ②起源 ③别称 ④习俗 ⑤插艾蒿
1234567
解析 ①处对应的是“时间”，只需知道端午节的农历时间即可。 ②处根据图中“纪念屈原、曹娥、伍子胥等不同说法”推断，对应的是端午节的起源。 ③处根据图中“龙舟节、 五月节、女儿节、诗人节”推断，对应的是端午节的别称。 ④处根据图中“包粽子、饮雄黄酒、系彩线”推断，对应的是端午节的习俗。 ⑤处根据图中“包粽子、饮雄黄酒、系彩线”推断，对应的是端午节的具体活动。
解析 要求“从‘为老百姓办实事’角度评价‘红色议事厅’工作机制”，由流程 图可以看出，红色议事厅帮助解决难事，接受群众反馈及满意度回访，所以可以从 “红色议事厅”工作很实在方面回答。要求体现流程图的主要内容，可以从难事来 自民意、协调相关部门、接受“两代表一委员”的监督、能够落实群众反馈和回访 等方面回答。注意答案不能超过80个字。
1234567
7.研究大国经济发展时，常会用到“大国内生能力”这个术语。根据下面的图示， 给其下一个定义。要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过45个字。(6分) 大_经_国_济_内_增_生_长_能_的_力_国_是_家___发大____展国____能利____力用____。本____(国__大__资__国__源__1__分优____，势____两推____个动____“__经__利__济__用__增__”__长__各__和__2__分利____，用____国本____家国____发的____展市____能场____力优____1势__分__拉__) __动__ 【1②电3（归12故四【如3行即B“③形8②删115我鸡 3、 、 、 、、 、 、 、.8．情教规视2纳选项6今政今补江成在掉国中、） 题西根情水 禅根结发每感师 范 遥 、 C当 人 调 之 ” 南 局 中 无 东 黄陆汉“本详感位 让本合展至。、总国控概中方解全，地部央须汉，上发且原解、报 制原当（汀态结家器括只为，然就区性与译时孤丝明”因】态警 ：因时扩风度】权、时有刀是在是自统地出的居绸造，：度， 将：社大春、从力电，一俎指墓增然一方的著于之纸而英与温 联农会）溪价被运冰要项，由者补条，国文名内路术且国价度 盟民情：/值月动行箱注是我我也。件有家言天，起，，为值报 首阶况6观秋、以、意不为国。优利机虚文天点月东 又 了 观 警领 级 ，目花被保电充正鱼行越于构词学大(是，张汉；打：， 传的说标繁迫障饭分确肉政。社关。家而长上溥蔡“开湿 给局说:/地公锅利的，机④会系比张地安树海鸟《伦弗中度 贤限百遵民、用，何关南安方如衡小，立工啼五改”国报 德性姓守权空文所辞主北定面“（。海国人之人进，市警 之：信规利调章以为持方，，沛公…上家参旦墓造不场， 人①奉则的、的在，人经中公元?…丝一加/碑莲纸；，光 。无佛(司到实电题做通民济央之7天绸切斗记开术“并学 法教8马主现子目文过的发和参之之权—争》水。道掠报 提的迁动，秤、言说共展地乘包路力—。)香”夺警 出原《、这、文文服同，方樊地起属1之，工等 切因3鸿自是扫中阅教努为的哙，点于9夕探业都 合？年门觉宪地或读育力西国者犹是人/讨生是 实宾）宴地法机文理的。晋家也壳东民。产际…友，》遵的器后解方大机”之南的原的…集也)守核人的时式一构－裹沿宪料革根/规心、注，，统职－黄歌海法。命据则价自释一民创权沛。咏（理纲月和值动、定事造的公”作广念领食法追开文要纠了划的尽/州，舟；时律求关章先纷条分侍管等认棹②地。门出文或件，卫古,）同表徐领球、处言轻。遵樊代。我明动导的楼、文微循哙人国我觞集阴道作阅刑在。们宪们/团咏影灯者读事中“早法的腐半形、情第案央者就的社败酣状感况件的也推1核会，2/，飘应等当统”测心题在无设然水信事一是大价的一法想恍龙息人领语地值各步长大然头，自导尾是追个步期地、 结 愿 下 助个求选走保是自合达，词球。项向持个动学成充，体，成团圆干过协分不，这熟结球手的议发译但有。；。机有，挥。是助而他、关解地真于其在机知决方正你中《器识纠的用理,做浑人作纷主实解到天综的动践…文自仪合一性来…章律图分种、证。、注析调积实那自》，解极这么觉一从制性个以遵书而度的假何守中多，原说依规写方通则，据则道面常。还来,：法理称经划“律解为过分浑是文政了文天最章府漫言如为的调长文鸡重内解的的子要容。岁层。的。月次天因。呢体素？圆。如弹丸，发如
02 图文转换——简易流程图解题训练
宗教领 域
5
中考语文考点教学
启发精讲
自主学习+启发精讲+合作探究+当堂精练 四步式教学法
【答案】 西方传教士常以传授科学知识为名，进入东亚国 家的科学领域，再通过文人举荐的方式渗入政治领域，最后 得到政府首脑同意，深入宗教领域进行传教。 【解析】本题考查图文转换中流程图的能力。答题时注意突 出各图中的关键词，注意各关键词间的衔接连贯，语意明了 ，不产生歧义，不超过指定的字数即可。
（一）你在第一时空舱门口遇到一位老人，他问你到第五时空舱怎么走，请你根据下 面的平面图，为他指明路线。
17
中考语文考点教学
当堂精练
自主学习+启发精讲+合作探究+当堂精练 四步式教学法
【答案】 示例：爷爷，您往东穿过大厅找到东楼梯，上到三楼，楼梯口 东边就是第五时空舱。
【解析】先看图中的方向图标，上北下南，左西右东；再根据题干部分确 定路线的起始点：第一时空舱门口一 一第五时空舱；然后观察平面图，确 定路线：从第一时空舱门口向东——穿过入门大厅——找到东楼梯——上 到三楼——楼梯口东边就是第五时空舱。表达时注意语言准确简洁。
【答案】 示例：农村废弃的口罩有两种：普通村民废弃口罩、居家医学观察点和居家隔 离人员废弃口罩。前者要袋装密封，投放到其他垃圾，再由垃圾分类车运送至焚烧厂。后 者要袋装密封，并做红色标记，投放到专用容器，再由专用运输车辆运送至焚烧厂。
【解析】从图片可看出，“废弃口罩”主要分为两类，一类是由普通村民用后废弃的，另 一类是由居家医学观察、隔离等重点观察人员废弃的。不同的类别，处理的方法不同。
【解析】思维导图的文字整理，一定要思路明确；其次要语言简明、连贯 ；还要注意到字数限制，不可超过120字。本题先要讲到布局谋篇分作“材 料处理”和“结构安排”两部分，其次分别把两部分内容分别讲清楚即可 。
语文图文转换之流程图(教师版)+专项练习含答案
高考语文图文转换之流程图(教师版)(流程图类、漫画类、表文类、徽标类)【学习目标】1、掌握结构混乱的病句类型。
2、通过分析典型试题，总结结构的题型规律及相应的解题方法。
【考点解读】图文转换包括流程图类、漫画类、表文类、徽标类，看似只是两种表达形式的相互转换，其实涉及准确、生动、简明、连贯、得体、修辞等诸多考点，综合考查考生描述、压缩、概括等各方面的能力，更涉及考生观察社会、分析问题的能力和语言综合表达的能力。
注意三点：1.选材特点：贴近生活，小到班级活动、学校安排，大到环境保护、世界和平；既有标志解读，也有计划介绍。
形式多样，内容丰富，且突出核心价值观。
2.命题趋势：考查相对稳定，近4年徽标与流程图轮流考查。
3.解题策略：观察要全面、仔细，介绍要完整、有条理，语言要简明、连贯。
近几年来，课标全国卷对图文转换题的考查包括流程图、徽标、漫画、图片和图表，选材非常生活化，内容涉及社会实践活动、奥运、节约水资源、网络语言等生活中的热点和焦点。
由此可见，该题型走向生活化，体现实用性、人文性、情趣性的趋势较为明显。
流程图类一、【真题引路】1、（全国卷1）下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。
（6分）【参考答案】本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查阅资料，了解瑶族概况，备好所需行装；考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村民联谊，每人需写日记记录考察情况。
【命题立意】本题重点考查考生用简明的语言进行表达的能力。
能力层级为E级。
【试题分析】简明是语言表达的一项基本要求，简明的语言表达能力具有重要的应用价值。
本题用图文转写的方式来进行考核。
做好此类题要注意三个问题，一是看出所给图形的构图特点，二是将所给信息按一定规律形成文字，三是注意文字表达的准确性和流畅性。
第一步是看图。
这是一个某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架图，图中由总到分形成三级信息，显示瑶族村考察共三天，考察之前和考察过程都有相关要求。
专题训练：流程图类转换
2.右面是某医院为医疗纠 纷处理提供的流程图，请 把这个流程图转写成一段 文字介绍。要求：内容完 整，表述准确，语言连贯， 不超过150个字。(6分)
答案 当患者来访、来电或来信进行投诉时，院方实施首诉负责制。(1分)接受投诉 的部门应立即告知临床科室、门诊部、医务处和护理部等部门，同时还应告知医院办 公室，(1分)由两方同时进行调查、处理并回复投诉人。(1分)如投诉人对处理结果表 示满意，最终达成医患和解；(1分)如果不满意，投诉将重新交回医院办公室，进行 再次调查、处理。(1分)(总体表述1分)
7.下图是某机构关于“排遣烦恼的方式与效果”的抽样调查图，请把此图转写成一 段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不要出现具体的阿拉伯数字，不超过 110个字。(6分) 本次抽样调查的结果是：__________________________________________________
答案 排遣烦恼的方式分自我承受、工作运动、父母谈心、朋友交流四类。其中绝 大部分人通过自我承受、工作运动排遣，依靠父母、朋友的很少。从效果来看，借 助工作运动和父母成功排遣的占大多数(或“均超半数”，或“都约占六成”)；求助 朋友的，面谈效果远超网聊。(列出“排遣烦恼的四种方式”1分；“排遣主要通过自 我和工作运动”相关意思1分；“借助工作运动和父母成功的多”相关意思1分； “与朋友面谈效果远超网聊”相关意思1分；表达明确1分；层次清晰、语言连贯1分； 阿拉伯数字出现一次扣1分，扣完为止；字数每超2个扣1分，扣完为止。)
流程图类转换
专题一 语言表达
1.请把下图中美贸易战的相关情况写成一段话。要求：内容完整，表述准确，语言 连贯，不超过100个字。(6分)
答案 中美贸易战，由美方挑起，中方应战；针对美方树立壁垒、勒索盟友的策略， 中国采取开放国门、“一带一路”的应对措施；为此带来美国失道寡助、中国得道 多助的结果。其实贸易战的解决之道，只有合作共赢。
流程图类图文转换
在“素质教育冰山模型”中，包括技能、知识和行为范式在内 的“显性素质”，只是显露在海平面上的冰山一角，（3分） 而包括思考模式和信念系统（信念、价值、规条）在内的“潜 性素质”才是冰山主体（3分）。
示例一：先获取客户资料，再由公司生产制作。资料包括通过 传统或3D方式获得的量体数据，客户在纹绣、缀饰或其他方面 的个性需求；生产制作包括建模、打版、剪裁、成衣等环节。 示例二：先通过传统或3D方式获取量体数据，以及客户在纹绣、 缀饰和其他方面的个性需求等客户资料，再按照建模、打版、 剪裁、成衣的流程，进行生产制作。
学习目标
学习目标 1、了解流程图类构图要素。 1、明确流程图转换解题思路 2、明确流程图类转换解题思路。 2、掌握流程图转换解题方法 3、掌握流程图类转换解题方法。
2014---2018全国卷流程图类题考查情况
2014年高考课标全国卷 Ι 2014年高考课标全国卷 Ⅱ 2016年高考课标全国卷 Ι、Ⅱ、Ⅲ 2017年高考全国甲卷 2018年高考全国甲卷 考察构思框架图 春游构思框架图 构思框架图 内容梳理流程图 流程图
课堂练习
下图是某班级考察大蜀山活动的构思框架，请把这个构思 写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80 个字。（6分）
本次大蜀山考察活动要求事先温习相关地质内容，小组讨 沦确定号考察内容，备好行装；考察期间主要活动有参观、听 讲座和知识抢答；考察结束后以组为单位上交考察日记。
课堂练习
收集来的旧衣服，符合捐赠条件的在消毒后直接用作慈善捐赠（2分）， 其余的则进行分类处理，其中，白色棉织物和有机织物经过纤维化处理，分 别做成棉纱、无纺布，涤纶织物经过化学处理分解后作为涤纶原料。（4分）
语用考点分类练(五) 图文转换题
语用考点分类练（五）图文转换题1．下面是某服务中心为方便群众办事而提供的流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。
(6分)答：解析：解答此类题要明确框架图中的要素，并梳理各要素的前后顺序与逻辑关系。
分析该流程图，要注意“服务中心受理”之后又分为三种情况，要分别进行描述，并注意结果既要反馈给群众，又要汇总上报。
据此作答即可。
参考答案：群众办事应提供相关材料，服务中心受理后，属于协办件的，弄清协办原因；属于代办件的，明确代办承诺；属于即办件的，就即收即办，然后将受理结果反馈给办事的群众，并进行汇总上报。
2．下面是某校学生申请校外租房居住的流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过110个字。
(6分)答：解析：此流程图需自上而下进行表述，其中个人申请之后的家长意见环节需要分两种情况表述，提供相关证明材料环节需要分三种情况表述，注意说清每一种情况的最终结果。
参考答案：学生申请校外租房居住先由个人提出申请，并需征询家长意见。
家长不同意，不予受理。
家长同意，需签订保证书和承诺书，同时提供相关证明材料，无法提供不予受理；材料不完整需完善，材料完备通过审查后，报后勤服务中心备案。
(6分) 3．下面是某市关于中国消防节宣传活动的构思框架图，请把这个构思框架转写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过85个字。
(6分)答：解析：本图的中心词是中国消防节宣传，向上一层是时间和内容，向下一层是场所和对象，根据框架图准确叙述中国消防节宣传活动的时间、内容、场所及对象即可。
语言表达要准确、连贯，并注意字数要求。
参考答案：11月9日举行的中国消防节宣传活动将以惨痛事故、安全责任、器材使用为内容，在学校、医院和商场等场所，对学校的教师和学生、医院的医生和护士、商场的销售员等对象进行宣传。
(时间1分，内容1分，场所1分，对象1分，语言表达准确、连贯2分)4．下面是某班级老师指导学生“共读一本书”活动的流程图，请把这个流程图转写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过95个字。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
训练五
题组一流程图类转换
前提醒
流程图类转换的流程是： 1．看清楚题目要求，明确陈述对象是什么。
2．把握概念间的关系：方框里的词语属于关键概念，是流程图中的关键环节
（不能遗漏
）；
方框间的连线或箭头展示着事件发展的趋势或动作行为的走向；连线或箭头上如果有词
语，这些词语属于概念间（环节间）发生关系的方式，起过渡和连贯作用。
3．分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位及作用，分析其间的关系，看是否属于
因果、条件、递进、并列、承接、转折等，由此来选定过渡词语或关联词语实施连缀。
另外，要关注流程图转换命题的新趋势，即越来越情境化、综合化，这一点在下面诸题
中大都能体现出来。
1 ．（2019 ·浙江）阅读下面某社区“红色议事厅”工作流程图，根据要求完成题目。
（6 分）
两代表一委员：党代表、人大代表和
政协
委员。
(1)用一句话概括“红色议事厅”工作职能，不超过15 个字。
(2 分 )
答：
(2)从“为老百姓办实事”角度评价“红色议事厅”工作机制。
要求：体现流程图主要内容，
语言简明、准确，不超过80 个字。
(4 分 )
答：
答案(1) 联系相关各方，协商解决难事。
(2)(示例 )“红色议事厅”工作很实在。
①难事来自民意，很务实；②协调相关部门、人员解
决难事，很切实；③既有“两代表一委员”监督，又有群众反馈及回访，能落实。
解析解答此题，需要认真观察此流程图，明白各层级的关系。
第(1)题要求概括“ 红色议事
厅” 的工作职能，从流程图可以看出，“ 红色议事厅” 处于流程图的中心位置，是整个流程
的核心，由此可将答案概括为“ 联系与之相关的各方，帮忙协商解决难事” 。
作答时要注意
答案不能超过15 个字。
第(2)题要求“ 从‘ 为老百姓办实事’ 角度评价‘ 红色议事厅’ 工作
机制” ，由流程图可以看出，红色议事厅帮助解决难事，接受群众反馈及满意度
回访，所以
可以从“ 红色议事厅” 工作很实在方面回答。
要求体现流程图的主要内容，可以从难事来自
民意、协调相关部门、接受“ 两代表一委员” 的监督、能够落实群众反馈和回访等方面回答。
注意答案不能超过80 个字。
2．学校安排了沈从文小说《边城》的专题阅读课程。
下面是一位老师推荐给学生的课程实施
流程图。
请把这个图转写成一段文字，要求内容完整，表述准确，
语言连贯，不超过 90 个字。
(6 分 )
答：
答案课程从阅读作品开始，同时了解作者及时代背景，（2 分）可从情节、人物、环境、语言
特色等角度解读作品，进而把握小说的主题思想与艺术特色，（2 分）再借鉴他人的评论，最后
形成自己的小论文。
（2 分）
解析解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后根据箭头的指向明确顺序，分析各部分
之间的关系，最后按照顺序把整个流程描述出来即可。
从图上来看，这是专题阅读的流程图，
应先从阅读作品开始，把握作品内容和背景，作品内容方面包括“ 情节”“ 人
物”“ 环
境”“ 语言” ，背景包括“ 作者” 和“ 时代” ；接着根据作品的内容和背景把握作品的主旨
和艺术美，再次通过阅读评论文章，最后撰写出阅读小论文。
3．下面是我国地面站与“嫦娥四号”探测器（由着陆器和巡视器组成）通讯过程的示意图，请
据此写一段文字介绍地面站与“嫦娥四号”之间的通讯过程，要求：内容完整，表述准确，
不超过 80 个字。
（6 分）
答：
答案地面站遥控中继星“鹊桥”，“鹊桥”通过前向链路和反向链路实现与着陆器、巡视
器的信息传递，再将收集的信息通过对地数传的方式传到地面站。
解析解答时重点关注图标的表头和所问问题，此题根据题干可知是
“ 我国地面站与‘ 嫦娥
四号’ 探测器（由着陆器和巡视器组成）通讯过程” ，
答题时注意搞清图表的要素之间的关系。
需要注意要素“ 地面站”“ 中继星‘ 鹊桥’”“ 巡视器”“ 着陆器” 等，结合箭头指向分析
示意图即可。
用概括性的语言准确表述，注意内容完整，语言连贯。
4．某公司进行岗位培训。
请根据下面的流程图，向客服中心
的员工简要说明他们在“顾客回
访流程”中的具体职责。
要求内容完整，表达得体，语言连贯，不超过 100 个字。
（6 分）
答：
答案（示例）你们先从售后中心那里拿到顾客的资料，然后给顾客打电话，询问他们的满意
度。
（2 分）如果满意，就直接记录档案；如果不满意，就通知相关部门处理。
（2 分）最后记得
把相关部门报送的不满意原因和处理结果也记录档案。
（2 分）
解析题干要求向客服中心的员工说明他们在“ 顾客回访流程”
中的职责，我们首先找到图
中的“ 客服中心” ，然后按照图中箭头的指示方向，梳理流程中各环节的工作，然后用简洁的语言按顺序将各项工作表述出来。
5．下面是介绍“中秋节”的思维导图，其中有几处空白，请根据图表内容，合理推断，在空
白处填入恰当的词语。
（6 分）
答：
答案①传说②习俗③名称（或“别称”）④农历八月十五
⑤团圆节（或“追月节”，
或“八月半”）⑥吃月饼（或“喝桂花酒”）
解析本题的陈述对象是“中秋节” ，① 处根据“ 嫦娥奔月、玉兔捣药和吴刚伐桂” 可知，
是有关中秋节的传说，所以① 填“ 传说” ；② 处由“ 赏月、赏桂花” 可知是中秋节的“ 习
俗” ，⑥ 处也是中秋节的习俗，我们可以填“ 吃月饼（喝桂花酒）” ；③ 处由“ 八月节、拜月
节、月夕” 可知，这是中秋节的名称（或“ 别称”），所以⑤ 也是中秋节的名称，应该填
“ 团
圆节（或‘ 追月节’ ，或‘ 八月半’）”；④ 前面写的是时间，所以此处应该填“ 农历八月十
五”。
6．下面是介绍“端午节”的思维导图，其中有几处空白，请根据图表内容，合理推断，在空
白处填入恰当的词语，每处不超过6 个字。
（5 分）
答案①农历五月初五②起源③别称④习俗⑤插艾蒿
解析① 处对应的是“ 时间” ，只需知道端午节的农历时间即可。
② 处根据图中“ 纪念屈原、
曹娥、伍子胥等不同说法” 推断，对应的是端午节的起源。
③ 处根据图中“ 龙舟节、五月节、
女儿节、诗人节” 推断，对应的是端午节的别称。
④ 处根据图中“ 包粽子、饮雄黄酒、系彩
线” 推断，对应的是端午节的习俗。
⑤ 处根据图中“ 包粽子、饮雄黄酒、系彩线” 推断，对
应的是端午节的具体活动。
7．研究大国经济发展时，常会用到“大国内生能力”这个术语。
根据下面的图示，给其下一
个定义。
要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过 45 个字。
（6 分）
大国内生能力是
答案大国利用本国资源优势推动经济增长和利用本国的市场优势拉动经济增长的国家发展
能力。
（大国 1 分，两个“利用”各 2分，国家发展能力 1 分）。