定格动画教学 第六章定格动画制作要点及材料的综合运用
幼儿园定格动画制作教学方案
在幼儿园阶段，定格动画制作是一种极具创意和趣味性的艺术教学方式。
通过定格动画制作，幼儿可以学习到动画制作的基本原理，培养他们的创造力和想象力，同时也可以锻炼他们的耐心和团队合作能力。
在这篇文章中，我们将深入探讨幼儿园定格动画制作教学方案，以便家长和老师们更好地指导幼儿进行创作。
一、认识定格动画1. 什么是定格动画定格动画又被称为“帧动画”或“停格动画”，是一种将静态图片逐帧播放而产生动态效果的动画制作技术。
在幼儿园阶段，可以简单将其理解为通过不断移动物体并拍摄照片来制作动画的过程。
2. 定格动画的魅力定格动画能够激发幼儿的创造力和想象力，让他们在动画制作中体会到自己的成就感，同时也培养了他们的耐心和团队合作能力。
定格动画也是一种非常有趣的艺术表现形式，可以让幼儿在制作过程中充分展现自己的创意和想法。
二、幼儿园定格动画制作教学方案1. 材料准备在教学过程中，需要准备好合适的材料，包括纸张、颜料、小道具等。
这些材料应该符合幼儿的安全要求，同时也要具有一定的观赏性和可塑性，以激发幼儿的兴趣并展现他们的创意。
2. 主题选择在进行定格动画制作时，需要从孩子们喜爱的主题出发，可以是小动物、童话故事或日常生活中的小事件等。
主题的选择要让幼儿感到亲切和有趣，这样他们才能更加投入到制作过程中。
3. 制作过程在定格动画制作的过程中，可以分为以下几个步骤：- 故事创作：鼓励幼儿自己动手创作故事情节，培养他们的想象力和创造力。
- 角色设计：让幼儿自由发挥，设计自己喜欢的角色形象，并通过简单的造型和素材来制作角色道具。
- 场景搭建：引导幼儿利用简单的道具和背景布景来搭建故事场景。
- 拍摄制作：教导幼儿使用简单的拍摄设备，按照故事情节逐帧拍摄照片，制作动画。
4. 展示与共享在定格动画制作完成后，还可以组织幼儿进行展示和共享。
这不仅可以增强幼儿的自信心，还可以让他们学会欣赏他人的作品，培养他们的团队合作意识。
三、我的观点和理解在我看来，幼儿园定格动画制作教学方案不仅可以激发幼儿的创造力和想象力，还可以培养他们的耐心和团队合作能力。
定格动画(教学大纲)
人物的骨架，由金属和塑料构成，通过一系列铰链连接
2、仙鹤身体的骨架制作
身体上都有鳞片状的羽毛纹理
3、毛驴、猫咪的头和四肢
高性能黏土制作
4、机器人的制作
教学重、难点：拼装法、浇铸法制作工艺流程。
基本要求：
了解偶形制作的工具和材料；理解专业制作的案例；掌握两种方法制作工艺的流程。
第四章 布景和道具制作
制作好的模具被用来浇铸出泡沫橡胶偶形
模具制作、偶形的浇铸和硫化过程
教学重、难点：偶形的基础、骨架构造分类、制作工艺。
基本要求：
了解逐格动画偶形基础知识；理解偶形骨架构造；掌握偶形制作工艺。
第三章 偶形的制作工艺
第一节 偶形制作的工具和材料
工具类、材料类、颜料类
第二节 拼装法制作法偶形的工艺流程
1、绘制骨架放样图
4、分镜头故事板
其作用是将文字剧本所描述的内容转变为图像
5、音乐创作
视觉与听觉的复合体
6、对白先期录音
7、电子故事板制作
相当于动画影片的草图版本
第二节 定格动画的摄影
1、定格动画摄影概述
2、摄影基础知识
快门速度、光圈、景深、胶片的感光度、色温
3、定格动画的摄影棚
定格动画的摄影棚格局、设备
4、定格动画摄影布光、
第二节 定格动画的发展历程
1909年《尼古丁公主》
1915年，第一部黏土动画《失落的环节》
1925年《失落的世界》
1931年《第八奇迹》《金刚》等
教学重、难点：原理与应用。
基本要求：
了解定格动画的发展历程；理解定格动画的原理；掌握定格动画应用。
第二章 基础知识
第一节 偶形基础知识
幼儿园定格动画教案
幼儿园定格动画教案一、教学目标1.让幼儿了解“定格动画”的基本概念和原理；2.学习使用简单的工具和材料制作一段简单的定格动画；3.培养幼儿的动手能力、观察力和想象力；4.增强幼儿对动画及其制作过程的兴趣和探究欲望。
二、教学内容1.什么是定格动画？–导入•展示一段简短的定格动画片段，引导幼儿谈谈他们看到了什么。
–讲解•定格动画是将图像依次拍摄后通过逐帧播放形成的动画。
拍摄时，画面中的每个物体在不同帧中都会有所变化，人眼通过连续播放这些图像，就可以看到物体在动。
2.定格动画的制作工具和材料。
–讲解•制作定格动画需要准备相机、三脚架、剪纸、胶水、色纸等材料和工具。
3.制作简单的定格动画。
–操作演示•由教师向幼儿演示制作一个简单的定格动画的过程。
–实践操作•分组进行制作，指导幼儿进行剪纸、拍照、调整拍摄角度等步骤。
4.欣赏和评价定格动画。
–讲解•播放幼儿所制作的定格动画，让幼儿欣赏、评价，指出其中的优点和不足之处。
–小结•强调制作定格动画需要耐心和细心，同时鼓励幼儿多多制作，发现其中的乐趣和意义。
三、教学准备及方法教学准备1.相机、三脚架、剪纸、色纸、胶水等材料和工具2.展示一段简短的定格动画片段教学方法1.导入引导法；2.任务驱动法；3.活动探究法；4.演示示范法；5.小组合作法。
四、教学反思通过本次课程，幼儿了解了定格动画的基本概念和原理，并学习了使用简单的工具和材料制作定格动画的方法。
在实践操作环节，幼儿积极参与并完成了自己的作品。
同时，在欣赏和评价阶段，教师也给予了他们充分的鼓励和肯定。
通过这样一次课程，幼儿的动手能力、观察力和想象力都得到了很好的培养，并增强了他们对动画及其制作过程的兴趣和探究欲望。
定格动画教学第六章定格动画制作要点及材料的综合运用
定格动画教学第六章定格动画制作要点及材料的综合运用定格动画是一种通过将物体逐帧拍摄并连续播放而形成动画的技术。
它需要准备合适的材料并注意一些制作要点来达到良好的动画效果。
本章将介绍定格动画制作的要点及材料的综合运用，帮助读者更好地制作定格动画。
一、定格动画制作要点1.故事构思：在制作定格动画之前，先要有一个好的故事构思。
根据自己的创意和想法，编写一个具有逻辑性的故事脚本。
故事要有起伏、有情节，以吸引观众的注意力。
2.制作计划：在开始制作前，制作计划非常重要。
将故事分解成场景和镜头。
对于每个镜头，制作一个故事板，以便了解每个场景中的动作和设置。
3.摄影技巧：定格动画的关键是摄影。
稳定的相机是必不可少的。
可以使用三脚架或自制的稳定装置来确保图像稳定。
此外，使用遮光罩遮住周围的光线，确保场景光线的一致性。
4.动画帧率：动画的帧率决定了动画的流畅度。
普通定格动画一般使用每秒12-24帧，但根据需求也可以选择不同的帧率。
要确保每个镜头中的帧率一致。
5.动画速度：在制作定格动画时，动画速度是需要注意的因素。
可以通过改变拍摄中物体的移动速度来控制动画速度，比如使用更快的速度拍摄快速移动的物体，使用更慢的速度拍摄慢速移动的物体。
1.平面材料：平面材料是最常见的定格动画材料之一、可以使用纸张、卡纸、剪纸等平面材料来制作角色、背景和场景。
2.立体材料：立体材料可以增加动画的立体感。
可以使用粘土、塑料或其他可塑性材料来制作立体角色、道具和背景。
3.道具与装饰：合适的道具和装饰可以增添动画的细节和视觉效果。
例如，小物件、玩具和模型可以用作角色的道具，可以使用布料、纸张等材料来制作衣服和背景。
4.特效材料：特效材料可以增加动画的创意和想象力。
例如，使用纸张来制作飞行的云彩效果，使用棉花来制作火焰和烟雾效果。
三、结语定格动画制作要点及材料的综合运用是制作定格动画的重要参考。
通过合理的故事构思，科学的制作计划和摄影技巧，结合不同材料的使用，可以制作出具有创意和艺术性的定格动画。
定格动画制作教案
2、在flash软件中菜单栏中文件新建一个文档。
3、将图片按动作顺序依次导入库。 4、在时间轴上中设定关键帧。 5、生成影片形成动画效果。 6、保存动画。
然停止而成为静止画面
• 逐帧动画
利用多张静止的图片连续快速的播放产生的动画效果。 逐帧动画是一个拥有众多片种的大家族，包括木偶片、剪纸 片、折纸片、以及用铁丝、沙子、布片、泥等材料所制作的 片子，还包括那些以真人实拍的画面为素材进行处理而成的 影视片。
制作动画步骤：
1、将拍摄图片导入电脑存入一个文件夹。取名为“文件夹1”可在 photoshop修改色彩、大小。
《逐帧动画制作》 教 案
• 动画定义
视觉暂留。
人看一个人的眼睛内保留约0.1秒钟。利用这一原理，只要每秒钟 显示连续的24张（或24张以上）连贯的动作画面，人眼会认为那是一
个连续动作，即产生动画效果。
同学们都看过电影，电影胶片上的图片本来是静止的，但放到银 幕上后就成了动画，原因就在于此。 比如一个球弹跳的动作，碰地→跳起→落下。将3个主要动作连 贯起来就形成了简单的动画效果。
• 逐帧动画定义
我们知道了动画产生的原理，那么制作一个简单的动画就不难了，我们只要把
一个动作进行分解，找出动作的变化过程，并把其中的主要动作绘制或拍摄出
来,再加以连续快速的播放就产生了动画。比如逐帧动画就是如此。刚才播放的就是 逐帧动画 。
• 定
格
是电影镜头运用的技巧手法之一。其表现为银幕上映出的活动影像骤
定格动画技法-电子教案-张英杰-8000
第8章 定格动画与三维动画的完美结合
●主要内容： 主要内容： 文章介绍了将三维电脑动画结合在定格动画中的应用， 文章介绍了将三维电脑动画结合在定格动画中的应用， 使用电脑三维动画模拟定格动画的效果， 使用电脑三维动画模拟定格动画的效果，将制作者从繁 复的重复劳动中解放出来，提高了定格动画的制作效率。 复的重复劳动中解放出来，提高了定格动画的制作效率。 重点、难点： ●重点、难点： 如何使真实拍摄像机和三维摄相机在场景中的准确对 位是本章的学习的重点。 位是本章的学习的重点。 学习目标： ●学习目标： 了解三维动画在定格动画中的应用，并掌握其要点。 了解三维动画在定格动画中的应用，并掌握其要点。
5.1.2 场景模型的制作
5.1 场景的设计与制作 5.1.1 场景设计
5.2 道具的巧制作
5.2.1 道具设计 5.2.2 道具的制作
第6章 定格动画的拍摄
●主要内容： 主要内容： 激动人心的时刻到了， 激动人心的时刻到了，我们经过前期的准备现在终于要 开始拍摄了，这一章我们就学习拍摄的流程及实用工具。 开始拍摄了，这一章我们就学习拍摄的流程及实用工具。 重点、难点： ●重点、难点： 本章重点为掌握定格动画的拍摄流程， 本章重点为掌握定格动画的拍摄流程，难点是要学习相 应的拍摄技巧，学会控制偶的运动。 应的拍摄技巧，学会控制偶的运动。 学习目标： ●学习目标： 通过学习掌握定格动画的拍摄流程， 通过学习掌握定格动画的拍摄流程，达到可以独立拍摄 的目的。 的目的。
2.2.2 视听语言
视听语言就是镜头之间的组合， 视听语言就是镜头之间的组合，更广泛的是指表现剧 本内容的结构，既蒙太奇。 本内容的结构，既蒙太奇。它是经过长期积累符合人 类视听本性的原理， 类视听本性的原理，我们可以通过了解视听语言中各 镜头调度和音乐的剪辑运用来传达意图 调度和音乐的剪辑运用来传达意图。 种镜头调度和音乐的剪辑运用来传达意图。
幼儿园中班DIY定格动画教案
幼儿园中班DIY定格动画教案教案主题：幼儿园中班DIY定格动画教学教学目标：1.了解定格动画的基本原理2.掌握制作DIY定格动画的步骤和技巧3.培养幼儿动手能力和合作精神教学准备：1.幼儿制作定格动画的材料：卡纸、细线、模型玩具、各种小道具、手机或相机等2.教师准备制作示范作品3.适当的音乐和影视素材，以供幼儿制作时参考教学过程：1. 导入教师播放一段简单的定格动画，比如《玩具总动员》或《冰河时代》里的片段，引导幼儿感受定格动画的魅力。
2. 了解定格动画的基本原理教师简要介绍什么是定格动画，即将连续拍摄的静态照片按照一定速度连续播放，形成动态的效果。
同时让幼儿观察制作示范作品，感受其中的动态美。
3. 制作定格动画的步骤和技巧3.1. 规划待制作的定格动画场景和内容，原则上要简单易学，符合幼儿的认知能力和实际操作难度。
3.2. 编写简单剧本，并分配角色和任务，比如道具的搜集、背景的布置等，培养幼儿协同合作能力。
3.3. 在拍摄的前期，先要制作好模型玩具和小道具，同时确定好所使用的相机或手机，以便统一铺摆摄影棚、拍照。
3.4. 在开始拍摄前，先要为拍照机器和模型玩具和小道具分配好位置，确定好光线和角度，防止在拍摄中发生不必要的事故和麻烦。
3.5. 按顺序进行拍照，可以根据不同角色和情节来设定拍摄间隔时间，一般间隔2-3秒为佳，同时要保证稳定的手持，防止照片引起模糊不清。
3.6. 整理好拍摄好的照片，然后再用软件制作成动画片，加入音效，剪辑好后，就可以欣赏了。
教师可以根据幼儿的实际需要，选取部分步骤讲解或者演示，简化难度。
4. 亲身体验制作定格动画教师组织幼儿按照规定的步骤和流程进行亲身体验，制作简单的定格动画。
在制作过程中，教师建议一边观察，一边予以提示和帮助，同时呼吁幼儿通过讨论和协作来凝练出最佳的定格动画，探究出个性和创新。
5. 分享和展示制作成果教师让大家依次发表看法和分享制作过程，并鼓励幼儿用制作出的动画片来展示个人能力和成果。
6、定格动画制作(一)
6、定格动画制作（一）知识与技能目标：熟练使用手机或平板设备拍摄动画所需的素材；掌握使用“定格动画工作室”软件进行视频制作的方法；会分享视频；过程与方法目标：体验定格动画的制作过程；通过小组合作对动画所需的素材进行拍摄，培养学生的小组合作能力。
情感、态度和价值观目标：体验以动画的形式进行信息的加工和表达，提高学生的电影、数字媒体等艺术表现形式的综合运用能力。
教学重点：拍摄动画所需的素材教学难点：拍出好的素材教学准备：计算机、PPT课件教学方法：小组合作、任务驱动教学法教学过程：一、谈话导入师：同学们，大家平时都用什么设备来拍照或录像呢？生：手机、照相机师：平时大家用手机拍照的时候会遇到什么问题吗？我们要怎样做才能拍出自己想要的照片或视频素材呢？二、探究新知（一）选择合适的拍摄设备能够获取图像的设备有很多种，如：数码相机、手机或者任何带有照相和存储照片功能的电子设备。
如果我们只用照相机来拍摄素材，就会没那么高效。
制作定格动画所需要的素材，两个镜头变化越小，播放起来就越流畅。
因此，我们可以借助软件来进行快速、高效地拍摄。
（二）“定格动画工作室”软件使用平板或手机，在应用商店搜索“定格动画工作室”，下载并安装软件。
在手机上安装Stop Motion Studio软件。
（三）固定拍摄设备为了拍出更加合适的动画素材，我们需要将拍摄设备处在固定的位置。
（四）创建影片打开“定格动画工作室”软件—>“新建”，新建一个影片。
单击右侧的“摄像”按钮，即可开始捕捉画面。
我们每单击一次，就能拍摄一张画面。
注意：我们在拍摄画面时，按照分镜头脚本的镜头顺序，逐个进行拍摄，这样能提高拍摄的效率。
（五）“洋葱皮”工具我们在拍摄素材时，某一时间点只能显示当前画面的内容，而在定格动画的创作过程中，很多时候我们要求前后两幅画面有一定的相关性，后一幅画面要参照前一幅画面的位置、景深、颜色等。
“洋葱皮”工具，提供了这种能同时查看两幅画面的功能。
定格动画的造型材料
定格动画的造型材料汇报人：2024-01-11•定格动画简介•定格动画的造型材料•定格动画的拍摄技巧目录•定格动画的后期制作•定格动画的应用领域•定格动画的未来发展01定格动画简介定格动画是一种通过逐格拍摄连续变化的物体，然后连续播放，形成动态影像的动画形式。
定义定格动画具有独特的视觉效果和艺术风格，能够展现出真实世界的质感和细节。
特点定格动画的定义定格动画起源于19世纪末，最初是科学家和摄影师为了研究物体运动的原理而拍摄的逐格照片。
起源发展未来随着技术的进步，定格动画逐渐发展成为一种艺术形式，并被广泛应用于电影、电视和广告中。
随着数字技术的普及，定格动画与数字技术相结合，产生了更多的创作可能性和表现形式。
030201定格动画的历史与发展02定格动画的造型材料黏土是一种常见的定格动画造型材料，因为它具有良好的塑形性和可调整性。
黏土的质地柔软，容易修改和调整，方便拍摄时进行细微的调整。
黏土可以塑造出各种形状，适合制作角色、场景和道具等。
黏土的颜色丰富多样，可以满足不同的创作需求。
黏土010204纸纸是一种经济实惠且易于制作的定格动画造型材料。
纸可以通过剪纸、折叠、拼贴等方式制作出各种形态的角色和场景。
纸的质地轻便，容易移动和控制，适合拍摄动态画面。
纸的纹理丰富，可以增加画面的细节和质感。
03布料是一种柔软且具有纹理的定格动画造型材料。
布料可以制作出各种服装、道具和背景等，适合表现柔软的质感和细节。
布料的颜色和纹理丰富多样，可以增加画面的真实感和层次感。
布料可以通过缝纫、编织等方式进行加工和调整，方便制作复杂的造型和场景。
01020304金属是一种坚硬且具有光泽的定格动画造型材料。
金属的质地坚硬，不易变形和损坏，方便拍摄时进行重复使用。
金属可以制作出各种机械、武器和金属制品等，适合表现硬朗的质感和细节。
金属可以通过焊接、打磨等方式进行加工和调整，方便制作复杂的造型和场景。
01食品是一种特殊的定格动画造型材料，因为它们具有自然的美感和真实的质感。
定格动画（教学大纲）
定格动画（教学大纲）中文：定格动画课程名称英文：Design of Animation Shorts课程编号学时68所属教研室动画教研室先修课程速描、水彩、线描造型课程类型专业选修课考核方式短片制作开课专业动画专业教学目的和要求教学目的：《定格动画》是动画专业学生的选修课，是实践性环节教学，是检验课堂教学、提高自身素质的重要手段。
本课程安排在四年级第一学期开设。
该课程学习的目的是使学生掌握定格动画短片设计的基础技法，为今后的毕业设计创作与工作打下坚实的基础。
通过定格动画短片设计的学习和创作实践，培养学生动画短片设计的能力。
本课程从学生独力创作动画剧本开始，在进行短片风格设定、角色造型设计、场景设计、原画与中间画设计后，更新学生的动画创作理念；通过运用定格动画短片技术制作短片，来强调其与新技术的巧妙结合，并努力在艺术鉴赏、审美意趣上提高学生的创作水平。
在创作的实践中，使学生熟练掌握定格动画创作技法与技巧，培养具有全新艺术理念和扎实创作能力的动画人才。
教学要求：掌握定格动画短片制作理论知识与基本技法；能独立完成定格动画短片创作；利用传统的手绘方法或新数字制作技术，创作出有自己风格的定格动画作品；作业完成后，由任课老师对作业进行评分。
教学内容及基本要求第一章概述第一节定格动画的基本原理和应用是一种古老的电影摄影术，它是由摄影机逐格地拍摄物体的空间位置变化来获得被拍摄对象连续运动假象的摄影技术第二节定格动画的发展历程1909年《尼古丁公主》1915年，第一部黏土动画《失落的环节》1925年《失落的世界》1931年《第八奇迹》《金刚》等教学重、难点：原理与应用。
基本要求：了解定格动画的发展历程；理解定格动画的原理；掌握定格动画应用。
第二章基础知识第一节偶形基础知识偶形的制作品质是逐格动画片能否成功的决定性因素材料、工艺、尺寸规定教学内容及基本要求第二节偶形骨架构造1、简易骨架优点制作材料：0.5毫米-2毫米之间的铝丝2、专业骨架大小尺寸通常在8英寸到20英寸之间，构造复杂第三节偶形制作工艺1、拼装法材料拼装法，将所需要的各种材料拼凑到骨架上，形成一个完整的角色偶形2、浇铸法制作好的模具被用来浇铸出泡沫橡胶偶形模具制作、偶形的浇铸和硫化过程教学重、难点：偶形的基础、骨架构造分类、制作工艺。
定格动画制作 教学PPT课件
二、定格动画的制作过程
制作工序 分镜头设计:分镜头是导演讲故事的方式 也是全体创作人员工作的依据。在《圣诞 夜惊魂》中，创作人员准备了至少20倍以 上的分镜头。这个数字虽然有些夸张，但 足以说明这种精益求精的态度。
二、定格动画的制作过程
制作工序 分镜头设计:在《圣诞夜惊魂》中， 创作人员准备了至少20倍以上的分镜头。 这个数字虽然有些夸张， 但足以说明这种精益求精的态度。
二、定格动画的制作过程
后期制作阶段 从剪辑工作样片，配录对白、音乐、音响效果以及进行混合录音， 直到声画合成、输出完成拷贝等，与其它片种大体相同。 由于定格动画所囊括的各类片种所使用的制作材料的不同，它们 的制作流程也各不相同。主要的不同点表现在筹备阶段，其次在拍摄 阶段，而后期制作阶段的工序都是相同的。
二、定格动画的制作过程
筹备阶段
场景制作车间制作场景;偶动作操作人员作影片角色 分析、设计动作节奏,分场排戏后开始试拍;完成包括 胶片性能，
二、定格动画的制作过程
筹备阶段
场景制作车间制作场景;偶动作操作人员作影片角色 分析、设计动作节奏,分场排戏后开始试拍;完成包括 胶片性能，
二、定格动画的制作过程
动画: 静止的单张的画面为什么会动呢?
动是因为物体的位置和体积大小 发生了改变，如左到右大变小少变多无到有等
总结:单张的静止拍摄 的照片的连续播放就形
成了定格动画
二、定格动画的制作过程 筹备阶段
除做好与使用常用绘画材料所制作的片 种相类似的筹备工作以外，还应绘制偶的 造型设计图稿交付偶制作车间试制，其中
二、定格动画的制作过程
制作工序
动画片以制作工艺繁琐而著称，泥偶动画制作更是如此。一个有实力的泥 偶动画帮会应具备以下的组织机构 前期筹备: 制片人、导演 美术监督 造型师 制景师(场景监制) 分镜头策划
定格动画制作技巧
定格动画制作技巧定格动画，亦称定格动画、静止动画或者缄默动画，是指动画电影、卡通片或是短篇动画，其中只有背景是静止不动，而角色或物件靠透过变化形态、晃动或移动来表现动态，动画效果则靠改变图象的大小级、变换背景颜色、调整照明等方法来实现。
定格动画具有成本低、制作时间短的优点，因此深受许多制作者的喜爱，在各大影视制作中得到了广泛的应用。
定格动画的制作步骤1、选择分辨率：选择定格动画的分辨率时，编剧有必要了解分辨率（即每英寸像素数）和定格动画的目标观看平台以及确定定格动画是否需要支持Full HD或4K等高分辨率。
2、确定最佳帧率：不同的帧率可以产生不同的观影效果，而确定最佳帧率也是非常重要的一步，例如低帧率可以增加动画的细节，而高帧率则会使得动画更加流畅。
3、考虑内部和外部动画：定格动画的制作者要考虑内部动画和外部动画，这两种动画都并存，外部动画是指主要动作晃动，而内部动画则是指像素在物体内部运动，这两者叠加在一起可以产生流畅、活泼的动画效果。
4、涂抹色彩：定格动画效果的良好与否，很大程度上取决于它的色彩处理，从总体上调节图像的明暗色调，把环境的色调融入定格动画的场景，再把主角的色调突出出来，让动画充满了美感是非常重要的一点。
5、添加特效：当定格动画的骨架已经完成，特效可以使动画的整体更加灵动，例如可以添加亮点、模糊、高光等特效，来让动画更加精细和丰富。
定格动画制作技巧1、运动自然：定格动画中最重要的就是让动作运动自然，只有运动自然，才能让观众感受到动画的真实感，而不至于太生硬或太僵硬，所以在运动设计上要做到自然、流畅。
2、照明运用：定格动画通过照明效果来营造氛围，而这也影响视觉的美感，因此在照明的运用上也需要多加考虑，不仅要能够表达出想要营造的氛围，还要表达出感情上的变化。
3、视觉可读性：定格动画要让观众明确可读，特别是在动画的表情或动作部分，只有可读性强，才能迅速传达出思想、情感和内容。
4、字幕科学使用：定格动画中添加字幕，会使得动画视觉效果更加舒适，而在添加字幕时，也要注意字幕的大小、颜色以及整体布局，以确保视觉上的舒适性。
定格动画
第六章 定格动画的制作
第一节 定格动画片的前期创作
1、定格动画的制作流程
剧本创作、美术设计、故事板创作、音乐创作、对白先期录音及电子故事板制作
2、剧本
作用是将一个故事用视听语言形式来叙述
3、美术设计
包括角色造型设计、布景设计和道具设计三大部分
该课程学习的目的是使学生掌握定格动画短片设计的基础技法，为今后的毕业设计创作与工作打下坚实的基础。通过定格动画短片设计的学习和创作实践，培养学生动画短片设计的能力。本课程从学生独力创作动画剧本开始，在进行短片风格设定、角色造型设计、场景设计、原画与中间画设计后，更新学生的动画创作理念；通过运用定格动画短片技术制作短片，来强调其与新技术的巧妙结合，并努力在艺术鉴赏、审美意趣上提高学生的创作水平。在创作的实践中，使学生熟练掌握定格动画创作技法与技巧，培养具有全新艺术理念和扎实创作能力的动画人才。
制作好的模具被用来浇铸出泡沫橡胶偶形
模具制作、偶形的浇铸和硫化过程
教学重、难点：偶形的基础、骨架构造分类、制作工艺。
基本要求：
了解逐格动画偶形基础知识；理解偶形骨架构造；掌握偶形制作工艺。
第三章 偶形的制作工艺
第一节 偶形制作的工具和材料
工具类、材料类、颜料类
第二节 拼装法制作法偶形的工艺流程
1、绘制骨架放样图
5、质感
强调造型的风格化和艺术感
第二节 布景的设计和建造
1、布景设计和建造步骤
从图纸开始，设计细节、标注工艺说明
2、布景建造前的关键问题。
影片需要的布景比例尺
影片的工作台本涉及的镜头角度、景别、机位和摄影机运动方式
定格动画材料运用研究
定格动画材料运用研究
定格动画是一种通过逐帧拍摄连续的静态图像来创造动态影像的技术。
在定格动画中，每一个图像都是独立的，而且可以进行修改，移动和更换。
这种动画技术被广泛应用在电视动画，电影制作，广告宣传和游戏开发等领域。
为了制作出高质量的定格动画，需要使用一系列的材料和工具。
这些材料包括：
1.模型：模型是定格动画中最基本的材料之一。
模型可以是由
纸板，泡沫板，粘土或者其他材料制成的。
模型的形状和大小取决于需要制作的场景和动画的需求。
2.布景：布景是制作定格动画时必不可少的一部分。
布景可以
通过手工制作或者电脑辅助设计来创建。
布景需要符合场景的背景和氛围，并且需要考虑光线和阴影等因素。
3.道具：道具在定格动画中起到非常重要的作用。
道具可以是
任何物品，例如，家具，餐具，玩具等。
道具需要与场景和角色进行搭配，以便构建出逼真的世界。
4.摄影设备：为了捕捉每一个画面，需要使用专业的摄影设备，例如相机，镜头，三脚架和灯光等。
5.软件：为了完成定格动画的制作和后期处理工作，需要使用
一些专业的软件，例如Adobe Premiere， Final Cut Pro和
Maya等。
综上所述，定格动画制作需要大量的材料和工具，并且需要高水平的技术和良好的创意才能制作出高质量的作品。
2023-2024学年六年级下册综合实践活动定格动画(教案)
2023-2024学年六年级下册综合实践活动定格动画（教案）一、教学目标1. 让学生了解定格动画的基本概念和制作过程。
2. 培养学生的创新思维和动手能力。
3. 提高学生对美术和摄影的兴趣。
4. 培养学生的团队合作精神。
二、教学内容1. 定格动画的概念和特点2. 定格动画的制作流程3. 定格动画的拍摄技巧4. 定格动画的后期制作三、教学重点与难点1. 教学重点：定格动画的制作流程和拍摄技巧2. 教学难点：定格动画的创意构思和拍摄技巧四、教学准备1. 教师准备：定格动画制作的PPT、定格动画案例、拍摄设备2. 学生准备：自选素材、拍摄设备五、教学过程1. 导入：教师通过PPT介绍定格动画的概念和特点，引发学生的兴趣。
2. 新课导入：教师讲解定格动画的制作流程，让学生了解定格动画的制作步骤。
3. 实践操作：学生分组进行定格动画的制作，教师巡回指导。
4. 成果展示：学生展示自己的定格动画作品，教师进行点评和总结。
5. 课后拓展：学生根据自己的兴趣，继续探索定格动画的制作技巧。
六、教学评价1. 学生对定格动画的概念和制作流程的掌握程度。
2. 学生在制作过程中的创新思维和动手能力。
3. 学生对美术和摄影的兴趣是否提高。
4. 学生的团队合作精神是否得到培养。
七、教学反思1. 教师在教学中要注重学生的实践操作，让学生在实践中掌握知识。
2. 教师要关注学生的创新思维，鼓励学生发挥自己的想象力。
3. 教师要注重培养学生的团队合作精神，让学生在合作中共同成长。
4. 教师要不断更新自己的教学方法和教学手段，提高教学效果。
附录：定格动画制作流程1. 创意构思：确定动画的主题和故事情节。
2. 准备素材：根据创意构思，准备相应的素材，如人物、道具等。
3. 制作场景：搭建拍摄场景，布置灯光和背景。
4. 拍摄动画：按照故事情节，逐帧拍摄动画。
5. 后期制作：将拍摄的图片导入电脑，进行剪辑、配音等后期制作。
6. 成品展示：完成后的定格动画可以进行展示和分享。
定格动画实施方案
定格动画实施方案一、概述定格动画是一种通过逐帧拍摄静态图像来实现动画效果的技术。
它可以用来制作动画短片、电影、广告等，具有独特的艺术魅力和表现形式。
本文档旨在介绍定格动画的实施方案，包括所需材料、拍摄步骤、后期制作等内容，帮助创作者们更好地进行定格动画创作。
二、所需材料1.相机：需要一台高清晰度的数码相机，以确保拍摄出的图像清晰。
2.三脚架：用于固定相机，保持拍摄角度的稳定。
3.灯光设备：提供良好的光线条件，确保画面明亮清晰。
4.背景布或纸板：作为动画背景，可以根据需要更换不同的背景。
5.道具：根据动画内容准备相应的道具，如人物、场景、道具等。
6.后期制作软件：如Adobe After Effects等，用于图像处理和动画编辑。
三、拍摄步骤1.确定故事情节：首先需要确定动画的故事情节和主题，包括人物设定、场景设置等。
2.准备道具和背景：根据故事情节准备相应的道具和背景布或纸板。
3.搭建场景：在拍摄区域搭建好动画场景，摆放好道具和背景。
4.调整相机和灯光：将相机安装在三脚架上，调整好拍摄角度和焦距，同时调整灯光设备，保证画面清晰明亮。
5.逐帧拍摄：开始逐帧拍摄动画，每次移动道具或人物后拍摄一张照片，确保每一帧都清晰准确。
6.导入后期制作软件：将拍摄好的照片导入后期制作软件，进行图像处理和动画编辑。
7.添加音效和配乐：根据动画内容添加相应的音效和配乐，增强动画的艺术感染力。
四、后期制作1.图像处理：对拍摄好的照片进行色彩、对比度、亮度等方面的调整，以确保画面效果最佳。
2.动画编辑：将照片按照故事情节顺序进行排列和编辑，制作成动画效果。
3.添加特效：根据需要添加相应的特效，如转场效果、模糊效果等，增强动画的表现力。
4.导出动画：完成后期制作后，将动画导出为视频文件，以便后续播放和分享。
五、总结定格动画是一种独特的动画制作技术，通过逐帧拍摄静态图像来实现动画效果。
在实施定格动画时，需要准备好相应的材料，按照一定的步骤进行拍摄和后期制作。
定格动画教案
定格动画教案定格黑瓦白墙中——儿童线描写生画融入美术教学实践【内容摘要】写生课教学对学生美术技能和素养的提升是显而易见的。
新课程提出尽可能的运用自然环境资源进行美术教学，探索开发并有效利用地方美术资源，补充美术课教学内容，最大化的发展学生综合美术素养。
写生课教学如何进入，怎样教学，如何充分发挥艺术社团的优势，寻求美术教学新突破，是我们一直在深入思考的问题。
我们寻求到把对古民居采风融入美术写生教学的课堂，以儿童线描画教学为突破口，掀起美术教学新特色。
让孩子在艺术采风中增加社会生活经历，了解当地的风土人情，感受家乡文化，提高审美表现能力，培养学生对美术写生的喜爱，并积极参与地方民族美术文化的传承。
【关键词】艺术采风写生教学线描画策略一、实践缘起【案例描述】：今天下午第一节美术课，四（2）班是一堂植物写生课，课前老师准备了一盆滴水观音和一盆巴西铁树，当老师把它们搬进教室，学生在下面窃窃私语“老师搬进两盆植物干什么啊？”、“今天上什么课啊？”……随着老师课堂深入，学生才知道两盆植物是拿来画画的，今天要上一节写生课。
但当老师布置学生写生作业的时候，却发现有的学生迟迟不敢动笔、有的构图很小、有的线条极不流畅、有的……从课堂上可以看出现在很多学生不了解写生，怕画不好不敢下笔画，回家不知道可画什么也不愿意画画，渐渐地对美术课失去兴趣。
长期以来，美术教学的渠道以美术课本为主要教材，进行单一的课堂教学。
要改变封闭的、被动的课堂学习为开放式、主动的学习，就要从学生的身边出发，从实际出发，将他们带入生活，引向自然、走向社会。
针对学生厌学、写生技能差、审美能力低的现象，我们学校首先在社团定期开展艺术采风活动，并选择了儿童线描画写生古民居带进了美术教学的实践研究。
线描画因使用工具简单，孩子容易接受，通过儿童学习线描画写生，可以培养和发展儿童的观察能力及扎实的写生基本功，培养孩子的观察、创造及表现能力，培养其作画的兴趣、耐心和毅力，磨炼孩子的意志。
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2015-7-11
6.3 制作材料的综合运用
改变所选材质原有的自然属性，在定格动画影片中，改变所选择材料材质的原有自然属性，将其进行再 次创造，力求突出与动画影片相吻合的人物或者事物质感，达到更加真实的视觉效果。例如，第80 届奥斯卡 最佳动画短片《彼得与狼》拍摄时在影棚里建造了一片面积达172m2 的“森林”，作为影片中最主要的场景， 这片“森林”由三百多棵真正的树枝加工而成，每棵树而采取1 ∶ 5 规模，制作了1 700 棵树、数以千计的 小草。
2015-7-11
影片《彼得与狼》截图
著名捷克动画家史云梅耶（Jan Svankmajer），在20 世纪60 年代已开始以定格动画形式制作短片，《爱 丽丝》（Alice）是史云梅耶20 世纪80 年代末的作品。他把真人物件化，又把物件真人化，片中由真人扮演的 爱丽丝（Kristyna Kohoutova 饰），没有演员一般演出时所注重表现的情感，片中被“动画化”的物品各有截 然不同的质感，分别由不同的原料造成（鲜肉、布料、骨头、毛皮、木材、纸张等），散发阵阵歌德式、恋物 式的另类黑暗美感。
2015-7-11
《僵尸新娘》的角色是用橡胶、布等材料制作的, 而《超级无敌掌门狗》使用的黏土制作角色。，黏 土动画的人物形象一般比较粗糙朴拙，不及电脑动画形象灵动，但这种“大巧若拙”正是它真实、清 新的独特魅力所在。
2015-7-11
2015-7-11
定格动画电影的制作也需要运用类似这样的方式来增加角色的真实形象，向观众传达更多的情感。例如， 《坐火车的女人》这部定格动画影片，在渥太华动画节上荣获了最佳叙事性短篇动画，这部影片除了在材料应 用方面十分精致，最为独特的是将真人的眼睛合成到人偶的脸上。片中人物一对对炯炯有神光彩熠熠的大眼睛， 用一种不可名状的灵性刺激观众的心灵。
在民间手工艺中提取可借鉴的元素， 民间手工艺是一种传统的艺术形式，具有非常多的种类。将民间手 工艺融入定格动画电影的创作中，可以增强定格动画电影的民间艺术性，实现定格动画电影的多元化发展。 将这些民间手工艺中的材料和元素融入定格动画电影的创作中，将会给其带来巨大成就。当前已经有一些定 格动画电影将民间艺术中的皮影、剪纸、木偶等进行有效借鉴，并取得很好的效果。如我国著名的定格动画 电影《曹冲称象》，选用木偶作为角色的制作材料，通过精细加工，突显了动画人物造型的可爱形象，充分 体现了中国传统民间艺术所蕴涵的审美理念。
2015-7-11
6.2 制作中常见的问题
定格动画在制作过程中会出现很多问题，例如，场景的搭建、人物的塑造和运动规律，以及灯光的运用 等，每一个环节都很重要。布景设计是定格动画的关键组成部分，对影片的风格有决定性影响。场景设计的 大小，要考虑到人物、灯光和故事的类型。
2015-7-11
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成功的灯光布置可以准确地暗示时间和营造氛围。例如，营造出灯吊在厨房的天棚上。稍显昏暗的灯光 给场景营造出一种温暖、惬意的感觉。
在场景搭建、灯光调配完毕之后，就要进行拍摄。一般来说一个镜头需要一气呵成拍摄完毕，因为相机、 角色和道具总是或多或少会发生位移，即使再轻微的位移都会导致镜头出现抖动，这样的镜头则必须重拍。
第6 章定格动画制 作要点及材料的综合运用
2015-7-11
6.1 定格动画制作的技术要点
6.2 制作中常见的问题
6.3 制作材料的综合运用
2015-7-11
6.1 定格动画制作的技术要点
定格动画首先流程有企画→预算→脚本→设计的讨论（人偶角色的设定，舞台、小道具的设计）→故 事板的绘制→人偶和道具的制作→将道具人偶模型置于舞台背景中→配音以及进行真人模拟动作的彩排。 拍摄的技术要点和流程有摄影工作室的准备→最终动态故事板的确定→舞台背景→灯光照明→人偶和 小道具的布置→相机和三脚架→根据故事板进行分组拍摄 AnimtorHD 电影级专业定格动画软件、专业的进 口三脚架、专业的进口云台、高清摄影机（HDV）、手动功能强的准专业数码相机、单反数码相机、定格 动画数控推拉摇移设备、高配电脑、灯光照明组、蓝幕布或绿幕布、拍摄台带背景板架等。 定格动画主要的也是比较难处理的就是角色骨架或称关节是角色次重要的部分。 场景灯光方面最难处理的是光源和氛围的衬托 定格动画因为工作周期长，每天拍照的时间不等，因此后期制作也是最重要选用的材料不再局限于单一种类，而是更加注重对综合材料的运用， 如将玻璃、线、布团等材料综合融入动画电影制作中。。如定格动画电影《鬼妈妈》通过运用多种材料，实 现了动画角色人物头部和身体造型、动画角色动作设计和场景设计等的真实感，给观众一种身临其境的感觉。
2015-7-11
2015-7-11
定格动画影片的材料一旦作为镜头主要表现的对象，那它便依附了灵魂，披上了情感的外衣，观众的情感 亦随之波动，与之共鸣。随着当前先进电脑技术的快速发展，定格动画影片的突破性创作离不开先进技术的支撑。 例如，在《僵尸新娘》的创作中，创作者为每一个角色模型都设计了专门的机械结构来进行表情动作的完成。
定格动画材料的运用是为动画影片本身服务的，影片的艺术韵味来自于材料自身的质感与综合运用时的美感。 2015-7-11 近几年的定格动画虽然不多，但几乎都可以被列为精品，这些影片在生产过程中，都认识到了一点 ——材料应 用是定格动画影片制作的核心，是影片艺术风格的关键，高超的材料应用是定格动画常胜不衰的关键。