幼儿园亲子美术活动方案
幼儿园亲子绘画的活动方案5篇
幼儿园亲子绘画的活动方案5篇幼儿园亲子绘画的活动方案1一、美术教育活动的总目标1.引导幼儿体验美术活动的乐趣，培养幼儿美术活动的兴趣。
2.引导幼儿注意观察生活，培养幼儿的观察力、记忆力、想象力和创造力。
3.引导幼儿在美术活动中认真，有耐力和毅力，培养幼儿良好的个性心理品质。
4.引导幼儿学习初步的绘画，收工的工具和材料的基本使用方法，学习多种绘画、手工的基本技能和方法，能大胆地进行各种形式的美术活动。
5.引导幼儿学习一些粗浅的美术知识，引导和帮助幼儿感受美，欣赏美，培养幼儿初步的审美能力。
二、本学期美术活动分目标1.积极引导幼儿参加绘画活动，培养幼儿对美术的兴趣，体验绘画的乐趣。
2.引导幼儿认识逐步学会使用绘画工具和材料，继续培养幼儿正确的握笔方法和作画姿势。
3.培养幼儿大胆作画的习惯。
4.认识红、黄、绿、蓝等颜色，培养幼儿对色彩的兴趣。
5.学习用点、线和简单的形状表现日常生活中熟悉的物体的基本形象和特征。
6.引导幼儿学会涂染的方法，大胆的画出物体的基本形体特征。
7.引导幼儿参加各种手工活动，培养幼儿对手工活动的兴趣及良好的手工活动习惯，促进幼儿手部肌肉的发育，训练幼儿手指的灵巧性和手眼、脑的协调发展。
8.初步学习撕纸和粘贴的方法，学习用胶水、糨糊等粘贴一些简单的物体形象。
学习用面状材料按对角折，对边折的方法折一些简单的物体形象。
9.引导幼儿认识做泥工的工具和材料名称，初步学会用搓、团、压等方法塑造简单的物体形象。
10.通过欣赏，培养幼儿的学画兴趣及集中注意力观察欣赏作品的习惯。
三、美术教育活动内容1.绘画。
(1)引导幼儿逐步认识和学会使用彩色水笔、蜡笔、油粉笔、油画棒等绘画工具材料。
(2)训练幼儿地握笔方法和作画姿势，手眼保持一定距离，握笔自然。
(3)认识红、黄、绿、蓝、黑色。
(4)学习用涂色、添画、手指画、棉签画、印画、命题画、意愿画等形式和简单构图表现自己的生活感受和想象力。
(5)学习用点、竖线、横线、斜线、曲线、涂染等方法及用圆形、方形、三角形等基本图形表现幼儿熟悉的物体，如花、太阳、树木、车辆、动物等。
幼儿园亲子美术活动方案
幼儿园亲子美术活动方案一、活动目的和意义1. 目的：促进亲子互动，增进亲子关系，培养幼儿的艺术兴趣和美术表达能力。
2. 意义：a) 增进亲子之间的感情，培养亲子之间的合作精神。
b) 锻炼幼儿的手眼协调能力和创造力。
c) 促进幼儿的认知和表达能力的发展。
d) 丰富幼儿的感官体验，提升幼儿的审美能力。
二、活动准备1. 材料：画笔、颜料、画纸、彩色纸、剪刀、胶水、麦粒、糖纸、糖浆、彩色沙子等。
2. 场地：室内或室外的宽敞场地。
3. 时间：活动时间约为1-2小时。
4. 活动人员：幼儿园教师、家长和幼儿。
三、活动内容及步骤1. 创意画作制作步骤一：教师简单介绍创意画作制作的方法和注意事项。
步骤二：教师示范并引导家长和幼儿一起制作创意画作。
步骤三：幼儿和家长根据自己的想象力和创意进行创作，可以运用各种材料进行装饰。
步骤四：家长和幼儿展示自己的创意画作，并相互欣赏和交流。
2. 色彩游戏步骤一：教师带领幼儿和家长进行色彩游戏。
可以使用颜料或彩色纸来进行游戏。
步骤二：教师给出一个颜色，让家长和幼儿用自己的方式来表达这个颜色。
步骤三：家长和幼儿可以通过画画、拼贴、塑造等方式来表达给出的颜色。
步骤四：家长和幼儿相互欣赏和展示自己的作品，并进行交流。
3. 糖画制作步骤一：教师示范糖画制作的方法和步骤。
步骤二：家长和幼儿按照示范的方法来制作糖画。
步骤三：家长和幼儿可以自由选择图案进行绘制。
步骤四：家长和幼儿展示自己的糖画，并相互欣赏和交流。
4. 彩色沙画制作步骤一：教师介绍彩色沙画的制作方法和注意事项。
步骤二：家长和幼儿按照教师的指导来进行彩色沙画的制作。
步骤三：家长和幼儿可以自由选择图案进行绘制。
步骤四：家长和幼儿展示自己的彩色沙画，并相互欣赏和交流。
5. 一起涂鸦步骤一：教师将大型画纸固定在墙上或地上。
步骤二：家长和幼儿分别拿起画笔，在画纸上自由涂鸦。
步骤三：家长和幼儿可以一起进行涂鸦，画出自己喜欢的形状和颜色。
步骤四：家长和幼儿互相欣赏和交流彼此的涂鸦作品。
幼儿园小班美术教案《特色展示亲子贴画活动方案》
幼儿园小班美术教案《特色展示亲子贴画活动方案》一、教学目标1.知识与技能•了解贴画的基础知识；•掌握贴画的基础技能；•培养幼儿动手能力和创造力。
2.情感态度和价值观•培养幼儿的团队意识和合作精神；•加强家园共育，促进家庭亲子情感；•提高幼儿参与美术活动的兴趣和自信心。
二、教学内容1.教学策略•全手工制作，注重动手实践体验；•鼓励幼儿自由发挥，展示个性特点；•引导幼儿合作完成作品，培养团队精神。
2.教学重点•能够独立完成贴画作品；•能够通过不同颜色、形状、图案等展示自我特点；•能够倾听他人的想法，与他人合作完成作品。
3.教学内容本次活动将以“特色展示亲子贴画”为主题，通过幼儿和家长的互动，达到共同参与美术活动、加强亲子情感的目的。
具体内容： - 针对“特色展示”的主题，引导幼儿在家长协助下，自由发挥想象力，通过贴画展示自我特点。
- 引导幼儿使用各种贴图、材料制作作品，比如彩纸、剪刀、胶水、水彩笔等。
- 鼓励幼儿在创作过程中发挥自己的创意和想象力，表达自己的情感和思想。
- 指导幼儿将自己的作品和其他小伙伴的作品组合成一个大型的展示墙，进一步培养幼儿的合作意识和团队精神。
- 最后，老师和家长们一起观看幼儿的作品，赞赏幼儿们的创意和勇气，提高幼儿的自信心和艺术素养。
三、教学过程1.前期准备•提前准备作品所需的贴图、彩纸、剪刀、胶水、水彩笔等材料。
•安排教学空间，根据学生人数安排工作区。
•通知家长携带以往幼儿作品，以备展示。
2.教学方法•教师示范，并指导幼儿完成自己的作品。
•鼓励幼儿们相互分享自己的作品以及完成过程中的心得体验，互相学习、帮助和鼓励。
3.教学环节1）引导幼儿选择主题•让幼儿与家长一起选择自己的展示主题，如“我的家庭”、“我的小宠物”等。
2）准备贴图和材料•老师准备多样化的贴图和材料，让幼儿自由选择，可以自由发挥，表达自己对玩具、动物等的想象。
3）开始制作作品•让幼儿自由发挥，设计并完成自己的作品。
创意美术亲子活动方案
创意美术亲子活动方案一、活动主题：创意美术游戏亲子活动二、活动目标：1. 培养孩子的创造力和审美能力。
2. 加强亲子关系，分享快乐时光。
3. 提升亲子合作能力和团队合作意识。
4. 提供一个交流和表达的平台。
三、活动内容：1. 活动前准备：a. 创意美术材料准备：彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔等。
b. 准备各种形状的模板或卡片。
c. 活动场地布置：桌椅摆放整齐，活动区域清理干净。
d. 制作活动宣传海报，邀请亲子参加。
2. 活动安排：a. 介绍活动主题和目标，引导家长和孩子们进入活动氛围。
b. 先让家长和孩子们分别写下自己的创意美术想法，并互相分享。
c. 利用模板或卡片，在彩色纸上画出不同的形状（如星星、心形等）。
d. 家长和孩子们根据自己的创意，利用画出的形状进行拼贴创作，可以制作贺卡、立体画、拼贴画等。
e. 活动期间，提供家长和孩子们一些创意的提示和建议，鼓励他们尝试新的艺术形式。
f. 在活动结束时，组织家长和孩子们进行展示和分享创作成果，互相欣赏和表扬。
四、活动效果及评估：a. 活动效果评估可以从以下几个方面进行：- 家长和孩子们是否积极参与活动，并保持良好的亲子互动。
- 创作作品的多样性和创意性。
- 家长和孩子们的反馈和评价。
b. 可以通过参与者调查问卷或口头反馈等方式，获取参与者对活动的评价和建议。
c. 根据参与者的反馈，及时调整活动内容和形式，提升活动效果。
五、活动宣传：a. 制作活动传单和海报，发放到幼儿园、小学等教育机构。
b. 在社交媒体平台上发布活动信息和宣传海报，吸引亲子家庭关注。
c. 通过家长群、学校通讯等方式传达活动信息。
六、活动延伸：a. 可以组织家长和孩子们参观当地美术馆或艺术展览，拓宽他们的视野。
b. 组织家庭创意美术展示或比赛，邀请专业人士评审和点评，并颁发奖项。
c. 在活动结束后，鼓励家长和孩子们继续进行创意美术的探索和实践。
以上是一个创意美术亲子活动方案的大致框架，具体组织和推进过程中可以根据实际情况进行调整和补充。
幼儿园绘画亲子活动方案范文（精选12篇）
幼儿园绘画亲子活动方案幼儿园绘画亲子活动方案范文（精选12篇）为了确保活动能成功举办，往往需要预先制定好活动方案，活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。
优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的幼儿园绘画亲子活动方案范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园绘画亲子活动方案篇1活动时间：20xx年6月12日（星期五）上午8：30——10：00活动地点：幼儿园大门口（如遇下雨多功能厅）参与对象：中班组部分幼儿及家长活动形式：以班级为单位，每班一大幅画，亲子共同作画绘画主题：童心·同梦活动目标：让家长和孩子在共同的创作过程中放飞童心，梦想未来。
在感受艺术美的同时，使亲子间情感的交融更加亲密，使家园教育更加快乐、和谐。
活动要求：1、绘画内容要结合主题，现场作画。
2、作品是幼儿和家长共同完成。
3、画面要整洁，布局要合理，颜色搭配协调。
活动准备：白色长布每班一条，颜料、调色盆、颜料笔、铅笔等。
活动流程：1、各班教师交代介绍活动。
2、幼儿、家长作画，教师巡回指导。
3、作品完成后整理画具，幼儿介绍自己的作品。
4、作品展示与欣赏：“童心·同梦”亲子绘画作品，展示在幼儿园过道内，老师、家长、孩子一起欣赏。
幼儿园绘画亲子活动方案篇2一、活动思路春天是万物复苏的季节，在幼儿的周围，大自然中，处处都表现出生机勃勃，变化万千：盛开的花、绿绿的草，枝头的嫩芽、地上爬的昆虫和刚刚出壳的小鸡、小鸭以及暖暖的阳光，柔柔的春风，到处充满春天特有的景象。
幼儿置身在春天的自然景物之中，真切地感知春天来了，春天多么美!在本活动中，我们努力创造条件，鼓励幼儿运用自己的感官通过看、摸、闻、听等多种途径与春天互动，让幼儿能初步感受大自然的神奇、逐步地亲近和喜爱大自然，并学习用多种途径表达、表现出自己对春天的情绪、情感、感知和体验。
二、活动目标（一）从自身及周围环境的变化中，感受春的到来，了解春天的基本特征，能关心爱护春天的芽、花、草等，有一定的环保意识。
美术亲子活动方案(精选5篇)
美术亲子活动方案美术亲子活动方案（精选5篇）美术亲子活动方案篇1各位家长：金秋十月，举国同庆，为进一步培养孩子的创造力、想象力和动手能力，增进亲子间的感情，体验亲子合作的乐趣，我园将举行“庆国庆亲子创意美术制作”活动。
家长们可以利用国庆长假带孩子到大自然中玩耍，感受家乡的美、自然的美，并和孩子一起亲密合作，用各种艺术表现形式创作有趣生动的美术作品。
活动目的：1.在制作中，使幼儿感受家乡和自然的美丽。
2.通过亲子活动，感受亲子制作的乐趣。
3.培养幼儿自我展示、交流的能力。
4.培养幼儿审美情趣，体验自我创造的成就感。
活动内容托班、小班幼儿手工制作要求：家长与幼儿共同完成，利用各种废旧物品(如：果壳、种子、布贴等物品)粘贴制作一幅以“迎国庆”或“美丽的秋天”为主题的画报。
中班、大班幼儿绘画展览要求：家长指导幼儿利用各种艺术表现形式(如水彩、油画、拓印、版画、刮画等)，创作一幅以“国庆节”或“美丽的秋天”为主题的绘画作品。
纸面要求：8开画纸大小，背面写名字，作品上交后，统一打印名签。
活动时间10月1日~7日亲子制作。
10月8日~10日上交作品，交流展示。
10月13日~17日作品评选，优秀作品展览。
活动评比1.评选出本次活动的优秀班级。
2.评选出一二三等奖若干名。
3.颁发获奖证书、奖品、并照相留念。
请各位家长积极参与，展现你和孩子的共同风采。
美术亲子活动方案篇2为了培养孩子与家长们的亲子感情，帮助孩子们养成环保意识，增强孩子们“废物利用”的动手能力，小班组将组织“我们一起DIY”亲子手工制作活动，现制定活动方案如下：活动时间：20xx年10月17日(周四)下午3：00—5：00活动流程：一、亲子创意设计1.家长课堂：教师制作课件与幼儿及家长一起欣赏优秀的布绒作品2.老师引导家长、幼儿一起讲述自己收集的废旧用品的用途及质地，并讲讲自己的创意，想做什么玩具。
二、亲子手工制作活动1.组织幼儿、家长利用各种废旧衣物物品制作布绒玩具。
幼儿园亲子活动教案：DIY美术大西瓜
幼儿园亲子活动教案：DIY美术大西瓜一、活动起源夏季是西瓜的季节，这样的季节里，任谁不爱西瓜？尤其是对于小孩子来说，西瓜可是绝对的天赐美味。
幼儿园为了营造愉快的氛围，增加孩子们的兴趣，利用周末时间，安排了“DIY美术大西瓜”的活动。
二、活动主旨1.通过DIY制作大水果，培养儿童动手能力，增强参与性和想象力。
2.团队合作，让孩子感受亲子间的温暖，加强感情交流。
3.通过观察和认知，初步了解生活中的水果。
三、活动流程①准备工作1.材料：纸板、颜料、刷子、粘合剂、剪刀、铅笔、橡皮、圆规等。
2.组织：孩子和家长组成一个小组。
3.准备工作：提前把纸板切成西瓜形状，并准备好各种颜料，橡皮、剪刀等。
②活动内容1.老师在黑板上绘制出西瓜的轮廓线，告诉孩子们如何画出西瓜的形状，并给孩子们指导。
2.孩子们按照老师的教导，用铅笔在纸板上画出西瓜的轮廓线。
3.随后，孩子们用刷子在轮廓线内部涂抹上西瓜的颜色，再在西瓜皮的部分用绿色画出条纹和边缘。
4.之后，孩子们可以选择把西瓜的籽用白色绘制出来，使得整个西瓜更加真实。
5.孩子们还可以通过粘贴一些绿叶来衬托出整个作品的美感。
③活动总结在完成作品后，教师会对孩子的绘画过程进行评价与点评。
同时，老师也会表扬最优秀的一组，以鼓励所有孩子的积极性。
四、活动心得孩子们在DIY美术大西瓜的活动过程中，不仅培养了动手能力，还增强了对绘画的兴趣。
并能够通过色彩、创造性思维等方面体验共同合作的愉快，加强与家长的情感共鸣，对于培养孩子们的合作意识，还是有一定的帮助的。
这是一项有趣、富有挑战性的活动，留给孩子们一个愉快的回忆，也得到了家长们的认可和支持。
经过评论，大家觉得这次活动非常成功，希望幼儿园今后还能够多多举办这样的亲子活动。
大班美术亲子活动方案
大班美术亲子活动方案亲子活动对于孩子的成长和发展非常重要，通过亲子活动可以促进亲子之间的互动和沟通，增强孩子的情感和亲子关系。
而美术活动作为一种创造性的艺术形式，不仅可以促进孩子的想象力和创造力，还可以培养孩子的观察力和专注力。
因此，组织大班的美术亲子活动对于孩子的发展和成长具有重要意义。
下面是一份1200字以上的大班美术亲子活动方案。
活动名称：《快乐绘画之旅》活动目的：1.促进亲子之间的情感交流和沟通。
2.培养孩子的想象力和创造力。
3.提高孩子的观察力和专注力。
4.增强孩子对美术的兴趣和热爱。
活动内容：活动时间：每周六上午10:00-12:00活动地点：学校美术室活动材料：画纸、颜料、画笔、油画棒等绘画工具。
活动流程：1.活动开始前，准备好所需的绘画材料，并将画纸等分发给每个家庭。
2.活动组织者向家长和孩子介绍活动的目的和内容，提醒家长与孩子共同参与活动，互相合作完成绘画。
3.介绍绘画主题：让孩子们选择自己喜欢的动物进行绘画。
可以提供一些动物的图片供孩子们参考，并鼓励他们发挥自己的想象力和创造力，创作出自己独特的动物形象。
4.活动组织者和美术老师向家长和孩子示范如何进行绘画：从简单的线条开始，逐步添加细节和颜色，让孩子们了解绘画的基本技巧。
5.家长和孩子开始进行绘画，可以根据孩子的年龄和能力选择不同的绘画方式，例如幼儿可以使用手指或刷子涂抹颜料，而大一些的孩子可以使用画笔进行细致的描绘。
6.在绘画过程中，家长可以与孩子进行互动和交流，帮助孩子表达自己的想法和感受，并鼓励孩子尝试不同的绘画方式和效果。
7.绘画完成后，家长和孩子可以互相观赏彼此的作品，并进行简单的讨论和评价，鼓励孩子对自己的作品进行思考和反思。
8.活动结束时，可以将孩子们的作品展示在墙上，让他们感受到自己的成果和进步，并举办小型的绘画展览，邀请其他家长和孩子前来观赏。
活动评估：在活动结束后，可以通过以下方式对活动进行评估：1.采集家长和孩子的反馈意见，了解他们对活动的评价和建议。
幼儿园亲子绘画比赛方案 幼儿园活动
幼儿园亲子绘画比赛方案一、活动背景目前，随着社会的发展，家庭教育也愈加受到重视，越来越多的家长开始孩子的艺术成长。
而亲子绘画比赛作为一种寓教于乐的活动，不仅可以激发孩子们的创造力和想象力，还能够增进亲子之间的感情。
本次幼儿园亲子绘画比赛旨在为孩子们提供一个展示自己绘画才能的舞台，同时也希望通过这样的活动，增进亲子之间的交流与互动，促进家庭教育的发展。
二、活动主题本次幼儿园亲子绘画比赛的主题为“快乐童年”，希望孩子们能够通过绘画表达对幸福童年的向往和感受。
也鼓励家长与孩子们一同参与，共同展现家庭的温馨与快乐。
三、活动时间与地点活动时间定于周末，以方便家长和孩子们共同参与。
活动地点则设置在幼儿园的活动中心，为孩子们提供一个宽敞明亮、艺术氛围浓厚的场地。
四、比赛内容与规则（一）绘画内容1. 孩子们的绘画内容应符合主题要求，表达对快乐童年的理解与想法；2. 参赛作品可以采用彩色铅笔、水彩、丙烯等绘画材料，作品形式不限。
（二）参赛资格1. 参赛对象为幼儿园在册学生及其家长；2. 家长需携带身份证明和学生证明方可参与比赛。
（三）评选方式1. 评选分为最佳作品奖、创意奖和人气奖，分别由评委会和现场观众投票产生；2. 评委会将由五位专业美术老师组成，对参赛作品的艺术性和创意性进行评定；3. 现场观众将通过投票方式选出人气奖。
五、活动流程1. 报名阶段：家长可在指定时间内到幼儿园报名参与比赛，每组限报送一份绘画作品；2. 初赛展示：初赛当天，所有参赛作品将在活动中心进行展示，家长和孩子们可共同欣赏；3. 决赛评选：评委会将对初赛入选作品进行评选，并进行最终的获奖名单公布；4. 颁奖环节：在最终评选结果出炉后，将举行颁奖仪式，颁发最佳作品奖、创意奖和人气奖。
六、奖项设置1. 最佳作品奖：一名，奖品为学习用品一份及荣誉证书；2. 创意奖：三名，每名奖品为绘画工具一份及荣誉证书；3. 人气奖：五名，每名奖品为精美文具一份及荣誉证书。
大班亲子绘画活动方案（五篇）
大班亲子绘画活动方案亲子绘画活动是一种非常有益于亲子关系发展和亲子情感交流的活动形式。
通过亲子绘画，家长和孩子可以一起创作、一起体验乐趣，增进彼此的了解和沟通。
同时，绘画活动也能够促进孩子的创造力、想象力和表达能力的发展。
下面是一个3000字的大班亲子绘画活动方案：一、活动目标：1.培养亲子间的合作意识和团队精神。
2.增进亲子间的情感交流，提高亲子关系质量。
3.锻炼孩子的观察力、想象力和艺术创造力。
4.促进大班孩子的社交能力和表达能力的发展。
二、活动准备：1.准备绘画材料，包括画纸、颜料、画笔、水杯等。
2.准备一些简单的绘画主题，如动物、植物、家庭等。
3.活动场地选择在室内或室外环境较好的地方。
4.根据实际情况准备一些小奖品作为活动的奖励。
三、活动过程：1.活动开始前，组织家长和孩子进行简单的热身活动，如放松身体、活动手指等。
2.介绍本次活动的目标和规则，让家长和孩子都清楚活动的流程和要求。
3.根据活动人数和实际情况，将家长和孩子分成若干个小组，并为每个小组指定一个绘画主题。
4.让每个小组中的家长和孩子一起商讨创作思路，确定要表达的主题和绘画风格。
5.分发绘画材料，让每个小组准备开始绘画。
6.在绘画过程中，鼓励家长和孩子互相交流和合作，分享自己的创意和想法。
7.鼓励家长和孩子展示他们的绘画成果，并进行简单的评比，给予肯定和奖励。
8.在活动结束前，组织家长和孩子进行一次集体合影，留下美好的回忆。
四、活动互动：1.在绘画过程中，家长可以适时提醒孩子注意事项，如颜色搭配、形状描绘等。
2.家长可以与孩子一起讨论绘画的主题，引导孩子思考和表达自己的想法。
3.鼓励家长和孩子互相展示自己的绘画成果，分享自己的创意和心得。
4.根据孩子的年龄和能力，家长可以适时给予肯定和建议，鼓励孩子不断尝试和创作。
五、活动评估和延伸：1.对活动过程进行总结和评估，了解家长和孩子对活动的意见和建议。
2.根据家长和孩子的反馈，改进活动的设计和组织方式。
美术户外亲子活动方案
美术户外亲子活动方案前言随着现代生活节奏的加快和科技的不断发展，越来越多的家庭和孩子们沉溺于手机、电脑等电子娱乐产物中。
因此，弘扬美术文化，营造艺术氛围对于发展孩子们全面的素质至关重要。
美术户外亲子活动可以让家长和孩子们一起参与，享受美术中带来的乐趣和获得全面的发展。
活动简介美术户外亲子活动是一种结合户外环境的美术体验，以亲子为主要参与者，让家长和孩子共同锻炼、学习及感受美术，以此营造和谐的亲子关系和良好的家庭氛围。
活动内容第一阶段：前期准备在进行户外亲子美术活动之前，需要进行一些准备工作，如：•筛选优质的户外美术活动场地•配备必要的绘画工具和材料•了解活动的时间和相关信息•安排好必要的人员和资源第二阶段：现场体验在场地到达后，我们将展示以下几项活动：1.“陆地艺术馆”–艺术绘画创作体验在一片开阔的草地或者小山丘上，我们会布置艺术绘画场地。
孩子们可以用手指、木杆、草叶等进行自由创作，尽情描述自己在大自然中的感受与想象，发挥想象力和创造力。
2.“阳光印象”–阳光下的晒图创作指导孩子们使用阳光定影纸和印象笔进行创作，通过在户外阳光下完成作品，多角度的感受自然和光线的变化，观察和记录周围的事物，创造自己的印象。
3.“艺术游戏”–美术知识测试通过简单有趣的美术游戏测试孩子们的美术水平，帮助孩子们巩固美术基础及增加美术知识储备。
第三阶段：总结分享活动结束，我们将在休息区分享和总结活动体验和感受，孩子们可以把创作品在一起分享欣赏，邀请家长为他们的作品点评和鼓励，也是强化亲子关系的很好途径。
分享完后，我们将总结本次活动的成果和不足，为后续的活动做好准备。
活动意义及价值发展孩子们的想象力和创造力在户外环境中进行创作，孩子们可以深入感受大自然的美妙和多样性，激发他们的想象力和创造力，同时还可以培养他们的观察力、表达能力和逻辑思维能力。
促进亲子关系和家庭和谐美术户外亲子活动可以让家长和孩子们一起参与体验，让家长通过观察和鼓励，培养孩子的美术兴趣和艺术审美，同时增加亲子间的交流，强化亲子关系。
幼儿园家庭参与的美术活动方案
幼儿园家庭参与的美术活动方案一、方案背景美术创作是幼儿园儿童了解美、认识美、创造美的一种重要手段。
同时，家庭也是幼儿园儿童成长的重要场所。
家庭与幼儿园的紧密联系，有效地促进了幼儿成长和学习。
家庭是幼儿的第一课堂，幼儿通过家庭接受的文化信息和家庭教育，成为其一生的基础。
因此，对于幼儿园而言，与家庭建立良好的沟通和配合机制，适当引导家长参与幼儿园美术活动，是非常必要的。
二、方案目标1、促进家庭与幼儿园的互动，提高家长参与幼儿美术活动的积极性和主动性；2、提升幼儿的绘画技能和审美能力，激发幼儿的想象力和创造力；3、鼓励幼儿与家长共同参与创作，增进亲子间的感情，建立亲子互动的良好关系。
三、方案内容1、主题选择选择适合家庭共同参与的主题，如“我爱我的家”等，主题应该简单易懂、容易实现，并且与幼儿园美术教育内容相关。
2、参与形式家长可在家中协助幼儿制作绘画作品，并在规定的时间参加学校举办的美术展览活动。
同时，可以依据家长的情况安排家庭课程，引导家长参与幼儿美术教育，共同提高幼儿艺术素养和绘画能力。
3、作品展览幼儿园应该在学校内组织一次美术展览活动，将幼儿和家长的作品集中展示，鼓励家庭通过参观展览活动，加深对于幼儿美术教育的了解，也让家长更加感受到幼儿园的重视和关心。
展览过程中，老师和家长可以一起交流、讨论、分享，增强亲子间的情感交流和互动的机会。
4、活动互动在展览期间，还可以设计一些互动游戏或小课程，让家长和幼儿一起参与，共同创造美好的体验。
如“DIY手工”、“亲子绘画”等。
这样不仅可以深入了解幼儿和家长对于美术活动的认识和态度，也让家长更深入地了解幼儿园的美术教育内容和课程特点。
5、经费投入建议幼儿园适当投入一定的经费，用于购置绘画材料、活动道具等，并提供丰富的活动内容和体验。
这样可以切实保证幼儿和家庭参与美术活动的效果和体验，也可以体现幼儿园对于美育工作的重视和关注。
四、方案实施1、进一步加强幼儿园与家庭之间的互动沟通；2、选定美术活动主题，并切实做好预先宣传和准备工作；3、制定详细的实施方案，并通过老师和家长的交流会议等方式进行宣传和推广；4、准备必要的美术材料和道具，组织活动场所及环境；5、合理安排活动的具体时间及流程，确保美术活动有序进行；6、组织美术展览活动，加强活动宣传及策划，鼓励家长和幼儿积极参与；7、活动过程中加强互动交流，营造美好氛围，创造出更多的美好回忆。
2024年大班亲子美术活动方案
2024年大班亲子美术活动方案一、活动目的：1. 培养幼儿对美术的兴趣和欣赏能力。
2. 提高幼儿的审美能力和创造力。
3. 增进亲子之间的交流和互动，促进家庭教育。
二、活动时间：每周一次，每次活动时间为2小时，共计20次活动。
三、活动内容：1. 彩绘手工：教导幼儿与家长一起使用不同的颜料和画笔创作彩绘手工作品，包括画水彩、画油画等。
通过手工创作，培养幼儿的绘画能力和色彩感知能力。
2. 手工制作美术品：引导幼儿与家长一起使用纸张、稻草、贴纸等材料制作各种美术品，如纸鹤、剪纸、折纸等。
通过手工制作，培养幼儿的观察和动手能力。
3. 观赏美术作品：带领幼儿和家长参观美术馆或艺术展览，观赏不同类型的绘画作品。
通过观赏美术作品，培养幼儿的审美能力。
4. 体验绘画技巧：通过介绍不同的绘画技巧，如素描、水彩、油画等，引导幼儿和家长一起尝试绘画。
通过绘画技巧的体验，提高幼儿的创造力和想象力。
5. 童话绘本创作：引导幼儿和家长一起编写故事情节，创作绘本。
通过创作绘本，培养幼儿的语言表达能力和想象力。
6. 美术活动大赛：组织幼儿和家长参加美术活动大赛，拓展幼儿的美术思维和竞技能力。
四、活动安排：1. 第一次活动：彩绘手工时间：2024年3月1日，上午10点-12点内容：介绍各种颜料的使用方法，引导幼儿和家长一起创作彩绘手工作品。
2. 第二次活动：手工制作美术品时间：2024年3月8日，上午10点-12点内容：指导幼儿和家长使用纸张、稻草、贴纸等材料制作各种美术品。
3. 第三次活动：观赏美术作品时间：2024年3月15日，上午10点-12点内容：组织幼儿和家长参观当地美术馆或艺术展览，欣赏不同类型的绘画作品。
4. 第四次活动：体验绘画技巧时间：2024年3月22日，上午10点-12点内容：介绍不同的绘画技巧，如素描、水彩、油画等，引导幼儿和家长一起尝试绘画。
5. 第五次活动：童话绘本创作时间：2024年3月29日，上午10点-12点内容：引导幼儿和家长一起编写故事情节，创作绘本。
幼儿园美术亲子活动方案
幼儿园美术亲子活动方案一、活动名称：亲子美术欣赏之旅二、活动目的：1. 增进亲子之间的情感交流，提高亲子关系质量。
2. 培养幼儿对艺术的欣赏能力和审美素养。
3. 激发幼儿的创造力和想象力。
三、活动时间：每年春季，约为3-4周。
四、活动对象：幼儿园中班及幼儿家长。
五、活动内容：1. 美术欣赏展览a. 到当地美术馆参观览美术作品，了解不同艺术家的创作思想和风格。
b. 通过引导和指导，帮助家长和幼儿理解艺术作品的意义，培养幼儿的艺术观察力和表达能力。
c. 给幼儿提供一些简单的艺术欣赏题目，让他们思考与艺术作品相关的问题。
2. 创意手工活动a. 创设艺术创作工作室，提供丰富多彩的艺术材料和工具，为幼儿和家长提供一个创造和表达自己想法的空间。
b. 组织幼儿和家长进行亲子手工活动，如制作贺卡、画画、折纸、剪纸等。
通过亲子手工活动，增进亲子之间的情感交流和合作意识。
3. 古老传统艺术体验a. 邀请当地传统艺术家来幼儿园，为孩子和家长展示传统艺术的魅力，如中国剪纸、扎染、泥塑等。
b. 引导幼儿和家长亲自动手尝试传统艺术，学习传统艺术的基本技巧和方法。
4. 视觉艺术与音乐结合a. 借助幼儿园教师与音乐教师的合作，将艺术欣赏与音乐结合。
通过音乐，让幼儿更好地感受和理解艺术作品。
b. 组织幼儿和家长进行听觉和视觉的体验活动，如在欣赏画作时配上相应的音乐。
5. 家庭美术展示a. 邀请家长带着幼儿回家一起创作艺术作品，如绘画、雕塑等。
b. 组织幼儿和家长在幼儿园展示自己创作的作品，并进行评选和分享。
六、活动评估：1. 通过家长和幼儿的反馈，评估活动效果。
2. 评估活动对幼儿和家长的艺术欣赏能力和创造力的影响程度。
3. 评估活动对亲子关系的提升情况。
七、注意事项：1. 活动过程中，要确保幼儿和家长的安全与健康。
2. 需要提前准备艺术相关的材料和工具。
3. 活动组织者应做好活动的前期宣传和筹备工作。
4. 活动结束后，要做好整理和总结工作，为以后类似活动的开展提供经验和借鉴。
大班亲子美术活动方案（三篇）
大班亲子美术活动方案Title: 大班亲子美术活动方案Introduction:亲子活动对于儿童的成长和家庭的团结至关重要。
亲子美术活动为父母和孩子提供了一个共同创作和交流的机会。
本方案旨在为大班学生和他们的家长提供一个丰富多彩的亲子美术活动方案，提升亲子关系，促进孩子的创造力和审美能力的发展。
活动目标:1. 提供家长和孩子共同创作的机会，增强亲子关系2. 培养孩子的创造力和想象力3. 提高孩子的审美能力和艺术欣赏水平4. 提供多元化的艺术体验5. 培养团队合作和交流能力活动一: 创意绘画活动目标: 培养孩子的创造力和想象力活动步骤:1. 介绍活动主题和目标，鼓励孩子们发挥想象力，创作自己独特的艺术作品。
2. 提供各种绘画材料供孩子和家长使用，包括颜料、画笔、颜色铅笔等等。
3. 提供合适的绘画主题，如动物、植物、家庭等，鼓励孩子们画出自己想象中的形象。
4. 引导孩子们表达他们的想法和感受，通过与家长的交流增进理解和互动。
5. 鼓励孩子们展示和分享他们的绘画作品，提供积极的反馈和鼓励。
活动二: 手工艺术活动目标: 培养孩子的动手能力和创造力活动步骤:1. 介绍不同的手工制作技巧，如剪纸、粘贴等，鼓励孩子们尝试并表达自己的创意。
2. 提供各种手工艺材料，如彩纸、剪刀和胶水等。
3. 提供不同的制作主题，如动物、花朵、人物等，鼓励孩子们利用手工艺材料制作自己喜欢的物品。
4. 引导孩子们与家长合作完成手工艺作品，增进亲子间的合作和交流。
5. 鼓励孩子们展示和分享他们的手工艺作品，提供积极的反馈和鼓励。
活动三: 素描绘画活动目标: 提高孩子的艺术欣赏水平和审美能力活动步骤:1. 介绍素描绘画的基本技巧和方法，如线条、阴影等，鼓励孩子们尝试并表达自己的想法。
2. 提供素描绘画所需的画纸、铅笔等材料。
3. 展示不同风格的素描作品，引导孩子们观察、分析和欣赏。
4. 引导孩子们尝试绘制不同的主题和场景，如静物、风景等。
幼儿园美术亲子活动组织方案
幼儿园美术亲子活动组织方案课件、作业纸、数块每人一份。
活动过程：1、情景导入，引导幼儿将数块拼成不同的组合：“李老师给小伙伴带来了一个盒子，认真听，猜猜里面装了什么?”“数块宝宝来我们班，想要跟小伙伴们一起做游戏。
谁来试试拼一拼数块?”“你能拼出和他不一样的组合吗?每个小伙伴都回到座位试一试。
”让幼儿充分尝试将数块拼成不同的、组合。
2、播放课件，布题：“老师发觉小伙伴们能拼出各种不同的组合，想来考一考你们。
”老师播放课件，请幼儿依据课件中数块的图样进行拼插。
请幼儿之间相互检查，老师个别指导。
“小伙伴们都拼出了刚才的题目，现在李老师要出一些更难的题目了。
你们预备好了吗?”老师继续播放课件，告知小伙伴这是用数块拼插组合的图，然后提问：“小伙伴看一看、想一想这是用几个数块拼插在一起的?你怎么看出来的?”请幼儿认真观测数块的组合，并尝试操作材料完成。
3、自取作用纸，完成题目。
请幼儿在桌子中间自取题卡，通过前一环节的阅历对题目进行分析，继续利用数块的组合来完成题目，同时将答案涂在作业纸上。
老师来回巡察指导，为完成题目的幼儿贴上“亮晶晶”。
4、老师总结引导幼儿将自己与同伴的作业纸进行比较，看看结果一样吗?告知幼儿，完成题目有很多方法，只有认真观测、动脑筋，才能想出答案。
小伙伴们今日都很棒!四、户外体育活动1、集体操：指导重点：引导幼儿走队时候留意与前面小伙伴对齐，喊口号时声音嘹亮。
2、集体游戏：切西瓜指导重点：引导幼儿一起说儿歌，能根据儿歌内容进行游戏，相向跑时能躲避其他幼儿。
3、分散活动：指导重点：请幼儿自取飞盘，在游戏之前与同伴制定游戏规章，游戏中遵守规章。
幼儿园美术亲子活动组织方案2一、活动主题：“我有一双巧巧手”美术活动1、幼儿现场作画展示2、幼儿泥工作品展示3、幼儿折纸并展示4、幼儿其他手工并展示二、活动时间：20**年6月1日上午三、活动地点：小2班：教室、走廊及门前大树下四、活动对象：组织者：参加者：五、活动目标1、全面进展幼儿的动手技能，鼓舞幼儿大胆创作，提升幼儿对美妙事物的感知，体验艺术活动的美妙过程，充共享受艺术活动成果给自己及亲人带来的喜悦。
幼儿园创意亲子美术活动方案【精选四套】
幼儿园创意亲子美术活动方案【精选四套】方案一：彩色手印画目的和意义这个活动旨在促进幼儿和家长之间的亲子互动，培养幼儿的想象力和创造力，同时增强幼儿对颜色的认知和手部协调能力。
实施步骤1.准备颜料盘和白色画纸。
2.家长和幼儿一起用彩色颜料在手背上涂抹。
3.幼儿用手印在画纸上按下，可以创作抽象的图案或动物形象。
4.家长和幼儿可以在手印上细节、涂色，制作出更加生动的作品。
注意事项1.确保使用无毒的颜料。
2.建议使用易清洗的颜料，以免在活动中弄脏幼儿的衣服。
3.提醒家长和幼儿要注意清洁双手，避免颜料进入口腔或眼睛。
方案二：环保废物拼贴目的和意义这个活动旨在引导幼儿和家长关注环保，通过废物利用的方式创作美术作品，培养幼儿的环保意识和创造力。
实施步骤1.准备一些废旧杂志、包装盒、纸箱等环保材料。
2.家长和幼儿一起选择废物材料，用剪刀、胶水等工具进行剪裁、拼贴。
3.可以创作出生活中的场景、动物形象等作品。
4.家长和幼儿在拼贴中可以一起讨论环保的重要性。
注意事项1.使用锋利的工具时要注意安全。
2.确保废物材料清洁无污染，避免伤害幼儿健康。
方案三：立体造型画目的和意义此活动旨在培养幼儿的形象思维和动手能力，提高幼儿对立体物体的认识，激发幼儿的艺术创造力。
实施步骤1.准备彩色纸、剪刀、胶水等材料。
2.家长和幼儿一起根据提示或自由创意，剪裁彩色纸条并组装成有立体效果的画面。
3.可以制作简单的动物、植物等立体造型。
4.鼓励家长和幼儿进行想象和创意的发挥。
注意事项1.在使用剪刀等工具时要注意安全。
2.选用合适的胶水，确保作品不易脱落。
方案四：素描写生目的和意义这个活动旨在培养幼儿对事物的观察能力和绘画技能，提升幼儿的审美意识和表现能力。
实施步骤1.准备素描纸、铅笔等绘画工具。
2.家长和幼儿一起选择一个静物或场景进行写生。
3.家长和幼儿观察、描绘，并尝试复制所见事物的形态和细节。
4.鼓励家长和幼儿进行交流，分享各自的观察和感受。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园亲子美术活动方案通过亲子活动，引导幼儿养成耐心细致的操作习惯，感受和家长一起作画的乐趣，培养孩子的想象能力，还可以锻炼孩子的记忆思维。
幼儿园亲子美术活动方案11.尝试自己设计图稿，选择材料扎染手帕。
2.能大胆操作，并积极向同伴展示和介绍自己的扎染作品和经验。
3.通过欣赏进一步感受图案与扎染方法之间的关系，对扎染产生兴趣。
准备：1.幼儿已有用皮筋、玩具等工具和材料进行扎染的经验。
2.用不同方法制作的扎染作品若干，相对应的方法图谱(图1)。
3.扎染材料：白色手帕、剪刀、各色食用染料、玩具、牛皮筋、塑料抽拉带、细铜丝等。
4.师幼共同设计的图稿和据此扎染的手帕一块(图2)。
过程：1.欣赏用不同方法扎染的手帕，迁移已有经验，进一步了解与其对应的扎法。
(1)师：今天老师带来了几块扎染手帕，你最喜欢哪块?为什么?幼：我最喜欢这块手帕，它的颜色像块绿草地。
幼：我最喜欢这块手帕，它的花纹像鸡蛋，是椭圆形的。
幼：我喜欢这块手帕，它的花纹像大海的波浪。
幼：我喜欢这块手帕，因为它的花纹像火车道。
师：像火车道的花纹在哪里呢?幼：在手帕的角上。
(2)师：你知道这些好看的花纹是用什么方法扎出来的吗?幼：像大海波浪一样的花纹是把手帕对边折，再扎皮筋做出来的。
幼：圆形花纹是用包珠子的方法扎出来的。
幼：斜形花纹是把手帕对角折，再扎皮筋做出来的。
幼：像火车轨道一样的花纹是在四个角上扎皮筋做出来的。
(教师根据幼儿交流情况，在手帕的下方出示相应的方法图谱，见图1。
)2.回忆经验，明确设计图稿与作品的关系，产生设计、扎染手帕的愿望。
(1)出示设计图稿，引导幼儿观察设计的花纹，猜测扎法(见图2)。
师：昨天，我们一起设计了一张手帕的图稿，看一看，上面都有哪些花纹?幼：手帕中间有一条斜线，斜线两边都有一个圆形，两个角上还有弧形的、像太阳一样的花纹。
师：怎样才能在手帕上出现这些花纹呢?幼：先把手帕对角折，然后扎上皮筋，就会出现中间的斜线了。
幼：在手帕两边用包珠子的方法扎。
幼：在两个角上直接扎上皮筋。
(2)出示扎染好的手帕，引导幼儿比较(见图2)。
师：这是我们扎染出来的手帕，看看和设计图一样吗?幼：有点不一样，我们设计的两个圆一样大，可是这两个圆一个大、一个小。
师：想一想，这两个圆怎么会一个大一个小的呢?怎样才能让扎染出来的两个圆一样大呢?幼：可能它里面包的珠子一个大一个小，只要选两个一样大的珠子就行了。
3.设计、扎染。
(1)共同讨论制作要求。
师：今天我们来做小小设计师，自己设计图稿，扎染一块漂亮的手帕。
大家先要想好在手帕的什么地方染出什么样的花纹，然后把它画下来，再根据图稿上的花纹选择合适的材料扎、染。
(2)设计图稿并制作。
(教师观察并指导幼儿设计图稿，根据图稿选择合适的方法及材料进行制作。
)(3)染色。
(教师帮助幼儿拧干手帕，并到水池里冲洗多余的染料。
)4.欣赏作品。
(1)展示设计图稿及扎染的手帕，自由欣赏(见图3、图4)。
(2)将手帕与设计图稿进行对比，分析成功的地方。
师：你们都按照自己设计的图稿扎出来了吗?你是怎么扎的?幼：我先在手帕中间包了一个珠子，再把四个角一起扎起来。
幼：我设计了好多条线。
我先把手帕对边折扎皮筋，可是发现太慢，就把手帕再对折扎皮筋，扎一根皮筋就会出现两条线，这样就很快了。
师：看看我们扎染的手帕和设计图稿一样吗?幼：我发现这块手帕和设计图稿不太一样，圆有点扁了(见图3)。
幼：我发现这块手帕的设计图稿上的线是直的，可是扎出来的线是歪歪扭扭的(见图4)。
(教师引导幼儿共同分析原因，使幼儿知道在扎染手帕时要看清楚设计图稿上花纹的位置，并把手帕折叠平整。
)(3)产生继续探索使用多种材料进行扎染的兴趣。
师：今天我们用皮筋和一些玩具设计、扎染了漂亮的手帕。
老师还带了一样东西，你们看看是什么?幼：是根小棒。
师：小竹棒也能帮助我们扎染出漂亮的花纹呢，以后我们一起来试试好吗?活动分析：活动中，教师在幼儿了解扎染方法及会出现什么样的图案的基础上，引导幼儿尝试设计图稿，有计划地选择材料进行扎染，注重培养幼儿在扎染活动中的有意性和计划性。
为了帮助幼儿解决按照图稿选择材料、在相应的位置匹配扎染方法的困难，在活动开始部分，教师有目的地选择了几块手帕引导幼儿欣赏、匹配扎染方法;然后过渡到让幼儿根据设计图稿讨论在手帕的什么位置运用什么方法来扎染，进一步明确图稿与作品的关系：最后，教师让幼儿自己进行设计与扎染，体验成功的快乐。
整个活动层层递进，适合幼儿的最近发展区。
在材料方面，教师不仅提供了皮筋、各种珠子及小玩具等，还提供了封口带、细铜丝等一些用于扎的替代物，以便幼儿根据需要使用。
虽然个别幼儿在设计图稿与扎染方法的匹配方面还有些懵懂。
但在实践中有了新的感悟与认识，如设计的“线条”图案就是扎一根皮筋所出现的图案等。
在扎的过程中，细微的变化都能带来意想不到的效果，孩子们真正感受到了扎染的魅力。
他们在拆开皮筋、展示作品时都能主动地和图稿对比，体验到了设计、制作的快乐。
幼儿园亲子美术活动方案2中班孩子年龄较小，动手能力差，完美的表现一件作品比较困难。
为了能让中班的孩子在美术活动中体会到成功与快乐，一次，我发现纸杯可以做成各种漂亮的纸杯花，因样子很像太阳，我为它起名——“太阳花”。
它不但美观漂亮而且简单易学，非常适合中班孩子学习。
因此，开展了这次别开生面的美工活动。
活动目标：1、给纸杯涂色，锻炼幼儿的涂色能力。
2、按规律给纸杯剪“花瓣“，锻炼幼儿的动手操作能力。
3、粘贴眼睛、嘴巴等器官，发展幼儿的审美能力。
4、培养幼儿废物利用的意识。
活动准备：纸杯、蜡笔、剪刀、胶棒若干，即可贴(眼睛、嘴巴若干)，音乐磁带《我是一朵小花》，“太阳花”作品一幅，背景图画一幅。
活动过程：一、活动导入：请幼儿欣赏作品，激发幼儿活动兴趣。
画面内容：花园里开满了五颜六色的“太阳花”，有红的、有黄的、有白的、还有粉的。
提问：花朵好看吗?你们知道那么漂亮花朵是怎么做的吗?小结：我们要善于发现周围许多废物都有再利用的价值。
二、幼儿操作，教师讲解示范。
1、小朋友任意挑选自己喜欢的纸杯给它涂上颜色。
2、在纸杯上剪出各种有规律的图案。
如：长条、尖条、圆条等。
3、把剪好的纸杯放在桌上打开就变成一朵美丽的“太阳花”了。
4、给纸杯花贴上眼睛和嘴巴就变成可爱的“太阳花娃娃”了。
小结：注意不要剪斜、剪断，要按照一定的规律剪。
剪下的材料要及时收拾清理。
三、展示背景图画，请幼儿把做好的“太阳花”粘到上面。
1、幼儿共同欣赏，相互评价。
2、教师和幼儿一起表演舞蹈《我是一朵小花》。
小结：请小朋友们思考，生活中还有哪些可以利用的废物。
如：纸盒、饮料瓶、塑料袋等。
幼儿园亲子美术活动方案3一、活动目的：为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导“低碳理念”。
鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。
发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。
三、活动地点：__幼儿园四、活动对象：全园孩子和家长五、活动主题：纸盒变变变，创意无极限六、活动内容《幼儿园教育指导纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。
应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。
因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的动手能力、创造力及想象力;并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。
幼儿园决定与20__年3月份，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动。
七、活动安排和要求：1、通过发短信、面对面交流等形式和家长联系，鼓励家长积极参与活动。
2、制作的纸盒作品，有创新，有个性。
3、教师和家长多沟通，给家长出谋划策。
4、开展交流评比活动，评选出最佳创意奖、最佳制作奖、最佳观赏奖、最佳人气奖、最佳意趣奖。
5、小班组制作：交通工具(汽车)中班组制作：动物(羊)大班组制作：机器人最佳观赏奖：在制作方面有独到之处，组合精美，具有艺术性。
最佳制作奖：外观美观、做工精致。
最佳意趣奖：设计生动有趣，富有童趣。
最佳创意奖：参赛作品具有天马行空的想象力，有一定的时尚感、创新性。
最佳人气奖：最受欢迎，最有人气的作品。
幼儿园亲子美术活动方案4“庆国庆亲子创意美术制作”活动各位家长：金秋十月，举国同庆，为进一步培养孩子的创造力、想象力和动手能力，增进亲子间的感情，体验亲子合作的乐趣，我园将举行“庆国庆亲子创意美术制作”活动。
家长们可以利用国庆长假带孩子到大自然中玩耍，感受家乡的美、自然的美，并和孩子一起亲密合作，用各种艺术表现形式创作有趣生动的美术作品。
活动目的：1.在制作中，使幼儿感受家乡和自然的美丽。
2.通过亲子活动，感受亲子制作的乐趣。
3.培养幼儿自我展示、交流的能力。
4.培养幼儿审美情趣，体验自我创造的成就感。
活动内容托班、小班幼儿手工制作要求：家长与幼儿共同完成，利用各种废旧物品(如：果壳、种子、布贴等物品)粘贴制作一幅以“迎国庆”或“美丽的秋天”为主题的画报。
中班、大班幼儿绘画展览要求：家长指导幼儿利用各种艺术表现形式(如水彩、油画、拓印、版画、刮画等)，创作一幅以“国庆节”或“美丽的秋天”为主题的绘画作品。
纸面要求：8开画纸大小，背面写名字，作品上交后，统一打印名签。
活动时间10月1日~ 7日亲子制作。
10月8日~ 10日上交作品，交流展示。
10月13日~17日作品评选，优秀作品展览。
活动评比1.评选出本次活动的优秀班级。
2.评选出一二三等奖若干名。
3.颁发获奖证书、奖品、并照相留念。
请各位家长积极参与，展现你和孩子的共同风采。
__路实验小学校幼儿园。