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北师大版《数学》(九年级上册)知识点总结

北师大版《数学》(九年级上册)知识点总结

北师大版《数学》(九年级上册)知识点总结第一章 证明(二)一、公理(1)三边对应相等的两个三角形全等(可简写成“边边边”或“SSS ”)。

(2)两边及其夹角对应相等的两个三角形全等(可简写成“边角边”或“SAS ”)。

(3)两角及其夹边对应相等的两个三角形全等(可简写成“角边角”或“ASA ”)。

(4)全等三角形的对应边相等、对应角相等。

推论:两角及其中一角的对边对应相等的两个三角形全等(可简写成“角角边”或“AAS ”)。

二、等腰三角形1、等腰三角形的性质(1)等腰三角形的两个底角相等(简称:等边对等角)(2)等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合(三线合一)。

等腰三角形的其他性质:①等腰直角三角形的两个底角相等且等于45°②等腰三角形的底角只能为锐角,不能为钝角(或直角),但顶角可为钝角(或直角)。

③等腰三角形的三边关系:设腰长为a ,底边长为b ,则2b <a ④等腰三角形的三角关系:设顶角为顶角为∠A ,底角为∠B 、∠C ,则∠A=180°—2∠B ,∠B=∠C=2180A ∠-︒ 2、等腰三角形的判定(1)如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等(简称:等角对等边)。

(2)有两条边相等的三角形是等腰三角形.三、等边三角形性质:(1)等边三角形的三个角都相等,并且每个角都等于60°。

(2)三线合一判定:(1)三条边都相等的三角形是等边三角形(2)三个角都相等的三角形是等边三角形(3):有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形。

四、直角三角形(一)、直角三角形的性质1、直角三角形的两个锐角互余2、在直角三角形中,30°角所对的直角边等于斜边的一半。

3、直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半4、勾股定理:直角三角形两直角边a ,b 的平方和等于斜边c 的平方,即222c b a =+ 其它性质:1、直角三角形斜边上的高线将直角三角形分成的两个三角形和原三角形相似。

完整版新北师大版四年级上册数学第六单元《除法》知识点总结全百..doc

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(一除数是两位数的除法1.竖式计算法则 :整数除法高位起 ,除数两位看两位。

两位不够看三位 ,除到哪位商在哪。

余数要比除数小 ,不够商一零占位。

2.竖式计算方法 :一定 ,二估 ,三试 ,四调 ,五比 ,六验算。

“一定”是指 :商定位 ;“二估”是指 :除数“四舍五入”估计成整十数 ;“三试”是指 :除数估计成整十数后 ,试商 ;“四调”是指 :试商过程中 ,遇到商大就调小 ,遇到商小就调大 ; [注意 :①除数“四舍”估小 ,商变大 ,要调小 ;②除数“五入”估大 ,商变小 ,要调大。

]“五比”是指 :余数要比除数小 ;“六验算”是指 :要用“除数×商=被除数”或“除数×商 +余数 =被除数”进行验算。

3.确定商是几位数的方法 :三位数除以两位数 ,如果被除数前两位≧除数 ,商是两位数 ; 如果被除数前两位﹤除数,商是一位数。

(二商不的律【公式】“被除数÷除数 =商”或“被除数÷除数 =商⋯⋯余数”1商.不的律 : 被除数和除数同大或小相同的倍数(0 除外 ,商不。

(如果有余数的 ,余数也会大或小相同的倍数“被除数÷除数 =商”大大不小小不根据商不的律可以行算,如 800÷25=(800×4÷(25 ×4=3200÷100 =32。

2.商化的律 :①除数不 ,被除数大或小若干倍(0 除外 ,商也会大或小相同的倍数。

“被除数÷除数=商”大不大小不小②被除数不 ,除数大或小若干倍 (0 除外 ,商反而会小或大相同的倍数。

“被除数÷除数 =商”不大小不小大(三路程、与速度1.速度 :表示物体运的快慢程度。

2.路程、和速度之的关系:路程 =速度× 速度 =路程÷ =路程÷速度( “速度”指位内行的路程,速度的位有 :千米 / ,米/秒 , ⋯⋯3.价、价和数量之的关系:价 =价×数量价 =价÷数量数量 =价÷ 价(四解决解用儿歌 :目几遍 ,从中找关 ;先看求什么 ,再去找条件 ;合理列算式 ,仔来算 ;一求多解 ,位莫忘 ;果要算 ,最后写答案。

北师大版《数学》(七年级下册)知识点总结

北师大版《数学》(七年级下册)知识点总结

北师大版《数学》(七年级下册)知识点总结第一章整式的运算 组长检查签名 _________ 家长检查签名_________一. 整式※1. 单项式①由数与字母的积组成的代数式叫做单项式。

单独一个数或字母也是单项式。

②单项式的系数是这个单项式的数字因数,作为单项式的系数,必须连同数字前面的性质符号,如果一个单项式只是字母的积,并非没有系数.③一个单项式中,所有字母的指数和叫做这个单项式的次数.※2.多项式①几个单项式的和叫做多项式.在多项式中,每个单项式叫做多项式的项.其中,不含字母的项叫做常数项.一个多项式中,次数最高项的次数,叫做这个多项式的次数. ②单项式和多项式都有次数,含有字母的单项式有系数,多项式没有系数.多项式的每一项都是单项式,一个多项式的项数就是这个多项式作为加数的单项式的个数.多项式中每一项都有它们各自的次数,但是它们的次数不可能都作是为这个多项式的次数,一个多项式的次数只有一个,它是所含各项的次数中最高的那一项次数.※3.整式单项式和多项式统称为整式.⎪⎩⎪⎨⎧⎩⎨⎧其他代数式多项式单项式整式代数式二. 整式的加减1. 整式的加减实质上就是去括号后,合并同类项,运算结果是一个多项式或是单项式.2. 括号前面是“-”号,去括号时,括号内各项要变号,一个数与多项式相乘时,这个数与括号内各项都要相乘.三. 同底数幂的乘法※同底数幂的乘法法则: n m n m a a a +=⋅(m,n 都是正数)是幂的运算中最基本的法则,在应用法则运算时,要注意以下几点:①法则使用的前提条件是:幂的底数相同而且是相乘时,底数a 可以是一个具体的数字式字母,也可以是一个单项或多项式;②指数是1时,不要误以为没有指数;③不要将同底数幂的乘法与整式的加法相混淆,对乘法,只要底数相同指数就可以相加;而对于加法,不仅底数相同,还要求指数相同才能相加;④当三个或三个以上同底数幂相乘时,法则可推广为p n m p n m a a a a ++=⋅⋅(其中m 、n 、p 均为正数);⑤公式还可以逆用:n m n m a a a ⋅=+(m 、n 均为正整数)四.幂的乘方与积的乘方※1. 幂的乘方法则:mn n m a a =)((m,n 都是正数)是幂的乘法法则为基础推导出来的,但两者不能混淆.),()()(都为正数n m a a a mn m n n m ==.在应用时需要注意以下几点:(1) 底数有负号时,运算时要注意,底数是a 与(-a)时不是同底,但可以利用乘方法则化成同底,如将(-a )3化成-a 3⎩⎨⎧-=-).(),()(,为奇数时当为偶数时当一般地n a n a a n n n(2)底数有时形式不同,但可以化成相同。

四年级上册北师大版数学知识点归纳总结

四年级上册北师大版数学知识点归纳总结

四年级上册北师大版数学知识点归纳总结一、认识亿以内数的计数单位十进制计数法:每相邻两个计数单位之间的进率都是十的计数方法叫做十进制计数法。

计数单位:十,百,千,万,十万,百万,千万,亿,……数位:每个数位上的计数单位不同,所表示的数的大小也不同。

数级:个级、万级和亿级。

数的改写:用近似数表示时,可以用“万”“亿”作单位。

二、比较大小比较两个数的大小:位数不同时,位数多的数大;位数相同时,从最高位开始比较。

比较两个数的近似数:先看精确到哪一位,再比较大小。

三、多位数的读、写读数:要从高位到低位按顺序读,先读亿级上的数,再读万级上的数,最后读个级上的数。

写数:先写亿级上的数,再写万级上的数,最后写个级上的数。

四、多位数的改写用“万”作单位:把一个数的末尾添上“0”就可以。

用“亿”作单位:先把一个数的小数点向左移动两位,再在后面添上“亿”作单位。

近似数的改写:先把一个数精确到哪一位,再把后面的尾数省略,看保留到哪一位,就在后面写上对应的单位。

五、运算单位间的换算长度单位间的进率:1千米=1000米1米=100厘米1厘米=10毫米1毫米=1000微米面积单位间的进率:1平方千米=100公顷=1000000平方米1公顷=10000平方米1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米体积单位间的进率:1立方米=1000立方分米1立方分米=1000立方厘米1立方厘米=1000立方毫米容积单位间的进率:1升=1000毫升1升=1立方米1毫升=1立方厘米六、运算定律和性质加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,它们的和不变。

用字母表示为:a+b=b+a。

加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加,再和第三个数相加,或者先把后两个数相加,再和第一个数相加,它们的和不变。

用字母表示为:(a+b)+c=a+(b+c)。

减法的性质:从一个数里连续减去几个数,等于从这个数里减去这几个数的和。

用字母表示为:a-b-c=a-(b+c)。

(完整)八年级数学上册知识点复习总结(北师大版),推荐文档

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北师大版《数学》(八年级上册)知识点总结第一章 勾股定理1、勾股定理直角三角形两直角边a ,b 的平方和等于斜边c 的平方,即222c b a =+ 2、勾股定理的逆定理如果三角形的三边长a ,b ,c 有关系222c b a =+,那么这个三角形是直角三角形。

3、勾股数:满足222c b a =+的三个正整数,称为勾股数。

第二章 实数一、实数的概念及分类1、实数的分类 正有理数有理数 零 有限小数和无限循环小数 实数 负有理数 正无理数无理数 无限不循环小数 负无理数2、无理数:无限不循环小数叫做无理数。

在理解无理数时,要抓住“无限不循环”这一时之,归纳起来有四类:(1)开方开不尽的数,如32,7等;(2)有特定意义的数,如圆周率π,或化简后含有π的数,如3π+8等; (3)有特定结构的数,如0.1010010001…等;(4)某些三角函数值,如sin60o等 二、实数的倒数、相反数和绝对值1、相反数实数与它的相反数时一对数(只有符号不同的两个数叫做互为相反数,零的相反数是零),从数轴上看,互为相反数的两个数所对应的点关于原点对称,如果a 与b 互为相反数,则有a+b=0,a=—b ,反之亦成立。

2、绝对值在数轴上,一个数所对应的点与原点的距离,叫做该数的绝对值。

(|a|≥0)。

零的绝对值是它本身,也可看成它的相反数,若|a|=a ,则a ≥0;若|a|=-a ,则a ≤0。

3、倒数如果a 与b 互为倒数,则有ab=1,反之亦成立。

倒数等于本身的数是1和-1。

零没有倒数。

4、数轴规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴(画数轴时,要注意上述规定的三要素缺一不可)。

解题时要真正掌握数形结合的思想,理解实数与数轴的点是一一对应的,并能灵活运用。

5、估算三、平方根、算数平方根和立方根1、算术平方根:一般地,如果一个正数x 的平方等于a ,即x 2=a ,那么这个正数x 就叫做a 的算术平方根。

北师大版初中数学知识点总结最新最全

北师大版初中数学知识点总结最新最全

北师大版初中数学知识点总结以下是北师大版初中数学的知识点总结,涵盖了初中阶段的主要数学概念、定理、公式和解题方法。

一、数与代数1.1 有理数•定义:有理数是可以表示为两个整数比值的数,形式为a/b,其中a、b为整数,b不为0。

•分类:正有理数、负有理数、零。

•性质:有理数加减乘除运算遵循交换律、结合律和分配律。

1.2 实数•定义:实数是包含有理数和无理数的数集。

•无理数:不能表示为两个整数比值的数,如π、√2等。

1.3 函数•定义:函数是一种关系,使得一个集合(定义域)中的每个元素对应到另一个集合(值域)中的唯一元素。

•表示方法:解析式、表格、图象。

二、几何2.1 点、线、面•点:没有长度、宽度和高度的物体。

•线:由无数个点连成的直线、射线和线段。

•面:由无数个线段围成的平面图形。

2.2 三角形•定义:由三条边和三个角组成的图形。

•分类:锐角三角形、直角三角形、钝角三角形。

•性质:三角形的内角和为180°,两边之和大于第三边。

2.3 四边形•定义:由四条边和四个角组成的图形。

•分类:矩形、平行四边形、梯形、菱形等。

•性质:四边形的内角和为360°。

2.4 圆•定义:平面上到一个固定点(圆心)距离相等的所有点的集合。

•性质:圆的半径相等,圆心到圆上任意一点的距离等于半径。

2.5 立体几何•定义:研究三维空间中的点、线、面及其相互关系的几何学。

•主要概念:平面、直线、球、锥、柱等。

三、统计与概率3.1 统计•定义:研究数据收集、整理、分析和解释的方法。

•主要内容:图表、平均数、中位数、众数等。

3.2 概率•定义:描述事件发生可能性大小的数学概念。

•计算方法:频率、树状图、列表等。

四、综合应用•定义:将数学知识应用到实际问题中的能力。

•主要类型:几何问题、概率问题、应用题等。

以上就是北师大版初中数学的知识点总结,希望能对您的学习有所帮助。

学习建议1.重视基础:掌握数学基础知识是解决复杂问题的关键。

北师大版初一至初三数学知识点总结

北师大版初一至初三数学知识点总结

初一上册第一章有理数1.1正数和负数1.3有理数的加减法1.4有理数的乘除法1.5有理数的乘方第二章整式的加减2.1整式2.2整式的加减第三章一元一次方程3.1从算式到方程3.2解一元一次方程(一)——合并同类项与移项3.3解一元一次方程(二)——去括号与去分母3.4实际问题与一元一次方程第四章图形认识初步4.1多姿多彩的图形4.2直线、射线、线段4.3角初一下册第五章相交线与平行线5.1相交线5.2平行线及其判定5.3平行线的性质第六章平面直角坐标系6.1平面直角坐标系6.2坐标方法的简单应用第七章三角形7.1与三角形有关的线段7.2与三角形有关的角7.3多边形及其内角和7.4课题学习镶嵌第八章二元一次方程组8.1二元一次方程组8.2消元——二元一次方程组的解法8.3实际问题与二元一次方程组8.4三元一次方程组解法举例第九章不等式与不等式组9.1不等式用求差法比较大小9.2实际问题与一元一次不等式9.3一元一次不等式组第十章数据的收集、整理与描述10.1统计调查10.2直方图初一数学上下册八年级上册第十一章全等三角形11.1全等三角形11.2三角形全等的判定全等与全等三角形11.3角的平分线的性质第十二章轴对称12.1轴对称12.2作轴对称图形12.3等腰三角形第十三章实数13.1平方根13.2立方根13.3实数第十四章一次函数14.1变量与函数14.2一次函数14.3用函数观点看方程(组)与不等式14.4课题学习选择方案第十五章整式的乘除与因式分解15.1整式的乘法15.2乘法公式15.3整式的除法八年级下册第十六章分式16.1分式16.2分式的运算16.3分式方程第十七章反比例函数17.1反比例函数探索反比例函数的性质17.2实际问题与反比例函数第十八章勾股定理18.1勾股定理勾股定理的证明18.2勾股定理的逆定理第十九章四边形19.1平行四边形19.2特殊的平行四边形19.3梯形平面直角坐标系中的特殊四边形19.4重心第二十章数据的分析20.1数据的代表20.2数据的波动数据波动的几种度量初二数学上下册数学九年级上册第二十一章二次根式21.1 二次根式21.2 二次根式的乘除21.3 二次根式的加减第二十二章一元二次方程22.1 一元二次方程22.2 降次——解一元二次方程22.3 实际问题与一元二次方程三角点阵中前n行的点数计算第二十三章旋转23.1 图形的旋转23.2 中心对称旋转对称性第二十四章圆24.1 圆24.2 点、直线、圆和圆的位置关系24.3 正多边形和圆24.4 弧长和扇形面积第二十五章概率初步25.1 随机事件与概率25.2 用列举法求概率25.3 用频率估计概率实验与探究П的估计数学九年级下册第二十六章二次函数26.1二次函数及其图像26.2用函数观点看一元二次方程函数性质26.3实际问题与二次函数第二十七章相似27.1图形的相似27.2相似三角形27.3位似探索位似的性质第二十八章锐角三角函数28.1锐角三角函数28.2解直角三角形第二十九章投影与视图29.1投影29.2三视图初三数学上下册。

(完整版)北师大版七年级下册数学各章知识点总结(最新整理)

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北师大版《数学》(七年级下册)知识点总结第一章整式的运算单项式式多项式同底数幂的乘法幂的乘方积的乘方同底数幂的除法零指数幂负指数幂整式的加减单项式与单项式相乘单项式与多项式相乘整式的乘法多项式与多项式相乘 整式运算平方差公式完全平方公式单项式除以单项式整式的除法多项式除以单项式一、单项式、单项式的次数:只含有数字与字母的积的代数式叫做单项式。

单独的一个数或一个字母也是单项式。

一个单项式中,所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数。

二、多项式1、多项式、多项式的次数、项几个单项式的和叫做多项式。

其中每个单项式叫做这个多项式的项。

多项式中不含字母的项叫做常数项。

多项式中次数最高的项的次数,叫做这个多项式的次数。

三、整式:单项式和多项式统称为整式。

四、整式的加减法: 整式加减法的一般步骤:(1)去括号;(2)合并同类项。

五、幂的运算性质:1、同底数幂的乘法:a m ﹒a n =a m+n (m,n 都是正整数);2、幂的乘方:(a m )n =a mn (m,n 都是正整数);3、积的乘方:(ab )n =a n b n (n 都是正整数);4、同底数幂的除法:a m ÷a n =a m-n (m,n 都是正整数,a≠0) ;六、零指数幂和负整数指数幂:1、零指数幂:a 0=1(a≠0);2、负整数指数幂:1(0)ppa aa -=≠p 是正整数。

七、整式的乘除法: 1、单项式乘以单项式:法则:单项式与单项式相乘,把它们的系数、p 是正整数相同字母的幂分别相乘,其余的字母连同它的指数不变,作为积的因式。

2、单项式乘以多项式:法则:单项式与多项式相乘,就是根据分配律用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加。

3、多项式乘以多项式:多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项,再把所得的积相加。

4、单项式除以单项式:单项式相除,把系数、同底数幂分别相除后,作为商的因式;对于只在被除式里含有的字母,则连同它的指数一起作为商的一个因式。

北师大版《数学》知识点总结

北师大版《数学》知识点总结

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一、整数与有理数
1.整数的概念、运算规则以及性质
2.有理数的概念、运算规则以及性质
3.整数与有理数的比较与排序
4.循环小数与无限不循环小数的性质
5.整数的混合运算
二、代数与方程
1.代数式的概念与基本操作
2.一元一次方程及其问题
3.求解简单的一元一次方程
4.值的范围与数值的优劣比较
5.正比例与反比例关系
6.图像与函数的关系
三、几何与运动的描述
1.几何图形的分类与性质
2.直角三角形的性质与应用
3.平行线与平行线之间的关系
4.三角形的性质与分类
5.平行四边形的性质与判定
6.直角坐标系与平面坐标运动
四、统计与概率
1.统计调查的设计与实施
2.统计图形的绘制与分析
3.概率的概念与计算
4.几何概率与条件概率
5.数据的中心趋势与离散程度
五、数与应用
1.道路交通图的制作与解读
2.比例尺的运用
3.资料的收集与整理
4.财务问题的解决
5.排列组合的应用
六、数论与证明
1.素数的性质与判定
2.最大公约数与最小公倍数的计算
3.证明一些简单的数论问题
4.推理与证明方法的运用
以上是北师大版《数学》的主要知识点总结,它包括整数与有理数、代数与方程、几何与运动的描述、统计与概率、数与应用、数论与证明等方面的内容。

掌握这些知识点将有助于学生在数学学科中有较好的理论基础和实际运用能力,培养学生的逻辑思维和解决问题的能力。

希望对您的学习有所帮助。

北师大版七年级数学上册知识点总结

北师大版七年级数学上册知识点总结

北师大版七年级数学上册知识点总结(word版可编辑修改)编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(北师大版七年级数学上册知识点总结(word版可编辑修改))的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。

本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为北师大版七年级数学上册知识点总结(word版可编辑修改)的全部内容。

3、棱柱及其有关概念:棱:在棱柱中,任何相邻两个面的交线,都叫做棱。

侧棱:相邻两个侧面的交线叫做侧棱。

n 棱柱有两个底面,n 个侧面,共(n+2)个面;3n 条棱,n 条侧棱;2n 个顶点.4、正方体的平面展开图:11种总结规律:一线不过四,田凹应弃之;相间、Z 端是对面,间二、拐角邻面知。

5、截一个正方体:用一个平面去截一个正方体,截出的面可能是三角形,四边形,五边形,六边形。

可能出现的:锐角三角型、等边、等腰三角形, 正方形、矩形、非矩形的平行四边形、 非等腰梯形、 等腰梯形、五边形、六边形、正六边形不可能出现:钝角三角形、直角三角形、直角梯形、正五边形、七边形或更多边形3—3型2—2—2型6、三视图物体的三视图指主视图、俯视图、左视图。

主视图:从正面看到的图,叫做主视图。

左视图:从左面看到的图,叫做左视图。

俯视图:从上面看到的图,叫做俯视图。

第一章丰富的图形世界一、填空题(每空2分,共36分):1、圆锥是由________个面围成,其中________个平面,________个曲面.2、在棱柱中,任何相邻的两个面的交线都叫做______,相邻的两个侧面的交线叫做_______。

3、从一个多边形的某个顶点出发,分别连接这个点和其余各顶点,可以把这个多边形分割成十个三角形,则这个多边形的边数为_____。

最全面北师大版四年级数学上册知识点(完整版)

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一单元《认识更大的数》数一数知识点:1、十进制数位顺序表数级。

数位。

单位千。

百。

十。

个亿。

千万。

百万。

十万万。

千。

百。

十个1)数位顺序表由数级、数位、计数单位三部分组成。

2)计数单位按一定顺序排列,它们所占的位置称为数位。

例如:129中的9的计数单位是“个”,所占的数位是个位。

3)认识数级我国的计数单位惯从右起,每四个数位是一级。

个位、十位、百位、千位是个级;万位、十万位、百万位、千万位是万级;亿位,十亿位,百亿位,千亿位是亿级。

4)拓展提高三位分节法:国际惯读写多位数时,为了容易辨清数位,从个位起向左数,每三位作为一节,节与节之间空半个数字的位置,也可以用分节符号“,”把它们分隔开来。

2、十进制计数法。

相邻两个计数单位之间的进率是十,也就是十进制关系。

总结:相邻两个计数单位之间的进率是10;不相邻两个计数单位之间的进率,要看它们之间有几个间隔,有几个间隔进率就是几个。

警示误区:两个计数单位之间的进率是10.(一定要说相邻两个计数单位之间的进率是10.)3、能力提升例题:1)计算:(+++++÷)9特点:六个加数数位相同,各数位出现的数字相同,都是,1+5+6+7+8+9=36.加数的和可以转变成36个十万,36个万,36个千,36个10,36个1.2)简便方法计算:(xxxxxxx+xxxxxxx+xxxxxxx+xxxxxxx+xxxxxxx+xxxxxxx+xxx xxxx)÷7人口普查(亿以内数的读法、写法)知识点:1、亿以内数的读数方法。

含有个级、万级和亿级的数(先分级),必须先读亿级,再读万级,最后读个级(即从高位读起)。

亿级或万级的数都按个级读数的方法,在后面要加上亿或万。

在级末尾的零不读,在级中间的零必须读,中间不管有几个零,只读一个零。

例如:1382|0000(一千三百八十万)个级4个不读;1001|0000(一千零一万)中间读一个,个级4个不读;707|0100(七百零七万零一百)。

北师大版数学七年级所有知识点总结

北师大版数学七年级所有知识点总结

北师大版数学七年级所有知识点总结一、整数的认识与运算1. 整数的概念:正整数、负整数、零。

2. 整数的比较与排序。

3. 整数的加法与减法运算。

4. 整数的乘法与除法运算。

5. 整数的混合运算。

二、分数的认识与运算1. 分数的概念:分子、分母。

2. 分数的比较与排序。

3. 分数的加法与减法运算。

4. 分数的乘法与除法运算。

5. 分数的混合运算。

6. 分数与整数的运算。

三、小数的认识与运算1. 小数的概念:整数部分、小数部分、小数点。

2. 小数的读法与写法。

3. 小数的比较与排序。

4. 小数的加法与减法运算。

5. 小数的乘法与除法运算。

6. 小数与分数的互化。

四、代数式的认识与运算1. 代数式的概念:变量、常数、系数、幂。

2. 代数式的展开与因式分解。

3. 代数式的合并与分拆。

4. 代数式的加法与减法运算。

5. 代数式的乘法与除法运算。

五、平面图形的认识与运算1. 点、线、线段、射线、角的概念。

2. 直线、平行线、垂直线的判定。

3. 三角形、四边形、多边形的特点与分类。

4. 面积的概念与计算。

5. 周长的概念与计算。

六、比例与比例运算1. 比例的概念:比例关系、比例常数。

2. 比例的性质与判断。

3. 比例的计算与应用。

4. 百分数的认识与计算。

5. 利率、税率、折扣率的认识与计算。

七、方程与方程运算1. 方程的概念:等式、未知数。

2. 方程的解与解集。

3. 一元一次方程的解法与应用。

4. 一次方程的加减消元与代入消元法。

5. 一元一次方程组的解法与应用。

八、统计与概率1. 统计的概念:调查、数据、频数、频率。

2. 统计图表的制作与分析。

3. 概率的概念:随机事件、样本空间、概率值。

4. 概率的计算与应用。

九、函数的认识与应用1. 函数的概念:自变量、因变量、函数值。

2. 函数图像的绘制与分析。

3. 函数的性质与判断。

4. 函数的运算与应用。

以上是北师大版数学七年级的所有知识点总结。

通过学习这些知识点,学生可以对整数、分数、小数、代数式、平面图形、比例、方程、统计、概率和函数等数学概念有更深入的认识,并能够掌握相关的运算方法与应用技巧。

北师大版小学数学知识点总结

北师大版小学数学知识点总结

北师大版小学数学知识点总结
一、整数的认识
1. 正整数、零和负整数
2. 整数的比较
3. 整数的加减法
4. 整数的乘法
5. 整数的除法
二、分数的认识
1. 分数的意义
2. 分数的基本形式
3. 分数的加减法
4. 分数的乘法
5. 分数的除法
三、小数的认识
1. 小数的读法
2. 小数的加减法
3. 小数的乘法
4. 小数的除法
四、计算技巧
1. 大数加减法
2. 大数乘法
3. 大数除法
五、问题解决
1. 数学问题解决方法
2. 数学问题解决步骤
六、面积和周长
1. 长方形的面积和周长
2. 正方形的面积和周长
3. 直角三角形的面积和周长
4. 圆的面积和周长
七、立体图形
1. 三维图形的认识
2. 立体图形的表面积
3. 立体图形的体积
八、时间与日历
1. 时间的认识
2. 时间的换算
3. 日历的认识
4. 日历的应用
九、数据的分析
1. 图表的认识
2. 图表的应用
3. 数据的统计
十、其他
1. 几何图形的认识
2. 运算符号的应用
3. 算式的变形
4. 时间、长短、重量的比较
5. 数学常识
十一、思维导图
1. 思维导图的认识
2. 思维导图的应用
以上是北师大版小学数学的知识点总结,希望对学生们的学习有所帮助。

初中数学知识点总结北师大版

初中数学知识点总结北师大版

初中数学知识点总结北师大版初中数学知识点总结(北师大版)一、数与代数1. 有理数- 整数与分数- 正数、负数、零- 有理数的加法、减法、乘法、除法- 绝对值与有理数的大小比较2. 整数的性质- 素数与合数- 奇数与偶数- 整数的因数与倍数- 质因数分解3. 代数表达式- 单项式与多项式- 同类项与合并同类项- 代数式的加减运算4. 一元一次方程- 方程的概念与解法- 列方程解应用题5. 二元一次方程组- 代入法与消元法- 方程组的解与无穷多解、无解6. 不等式与不等式组- 不等式的性质与解集- 一元一次不等式与解应用题- 一元一次不等式组的解法7. 函数的概念与性质- 函数的定义与表示方法- 函数的图像与性质- 一次函数与反比例函数二、几何1. 图形初步- 点、线、面、体- 直线、射线、线段- 角的概念与分类2. 平面图形- 平行线与垂线- 三角形的分类与性质- 四边形的分类与性质- 圆的性质与圆周角3. 几何图形的计算- 三角形、四边形的面积计算- 圆的周长与面积计算- 体积的计算(长方体、立方体)4. 相似与全等- 全等三角形的判定与性质- 相似三角形的判定与性质- 相似多边形5. 解析几何初步- 坐标系的概念与应用- 直线与坐标轴的交点- 点与线的坐标关系三、统计与概率1. 统计- 数据的收集与整理- 频数与频率- 统计图表的绘制与解读(条形图、折线图、饼图)2. 概率- 随机事件的概率- 等可能事件的概率- 概率的加法公式四、综合应用题1. 数列的基本概念- 等差数列与等比数列- 数列的通项公式与求和公式2. 应用题的解题策略- 列方程解应用题- 利用函数关系解应用题- 利用图形解应用题3. 数学思想方法的应用- 转化与化归- 分类与整合- 归纳与演绎以上总结了北师大版初中数学的主要知识点。

在学习过程中,应注重理论与实践相结合,通过大量的练习题来巩固知识点,并培养解决实际问题的能力。

同时,要注意数学思维的培养,提高逻辑推理和抽象思维的能力。

最新版北师大版小学数学五年级上册知识点总结资料.doc

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最新版北师大版小学数学五年级上册知识点总结资料北师大版数学五年级(上册)知识点(整理:胡老师)第一单元小数除法1、除数是整数的小数除法计算法则:除数是整数的小数除法,按照整数除法的法则去除,商的小数点要和被除数的小数点对齐;如果除到被除数的末尾仍有余数,就在余数后面添0再继续除。

2、除数是小数的小数除法计算法则:除数是小数的除法,先移动除数的小数点,使它变成整数;除数的小数点向右移动几位,被除数的小数点也向右移动几位(位数不够的,在被除数末尾用0补足),然后按照除数是整数的小数除法进行计算。

3、在小数除法中的发现:①当除数大于1时,商小于被除数。

如:3.5÷5=0.7②当除数小于1时,商大于被除数。

如:3.5÷0.5=74、小数除法的验算方法:①商×除数=被除数(通用)②被除数÷商=除数5、商的近似数:根据要求要保留的小数位数,决定商要除出几位小数,再根据“四舍五入”法保留一定的小数位数,求出商的近似数。

例如:要求保留一位小数的,商除到第二位小数可停下来;要求保留两位小数的,商除到第三位小数停下来……如此类推。

6、循环小数问题:A、小数部分的位数是有限的小数,叫做有限小数。

如,0.37、1.4135等。

B、小数部分的位数是无限的小数,叫做无限小数。

如5.3…7.145145…等。

C、一个数的小数部分,从某位起,一个数字或者几个数字依次不断重复出现,这样的小数叫做循环小数。

(如5.3…3.12323…5.7171…)D、一个循环小数的小数部分,依次不断重复的数字,叫做小数的循环节。

(如5.333…的循环节是3,4.6767…的循环节是67,6.9258258…的循环节是258)E、用简便方法写循环小数的方法:①只写一个循环节,并在这个循环节的首位和末位上面记一个小圆点。

②例如:只有一个数字循环节的,就在这个数字上面记一个小圆点,5.333…写·作5.3。

初一数学上册北师大版知识点总结

初一数学上册北师大版知识点总结

初一数学上册北师大版知识点总结点赞+私信,可发pdf版,格式清晰,有标亮,可下载。

第一章丰富的图形世界1.1生活中的立体图形分类知识点1 常见的几何体及其特征知识点2 几何体的分类常见的几何体不仅可以按柱体、锥体、球分类,也可以按围成的面分类。

分类如下:提醒:如果对于我们看到的物体,只研究它们的形状、大小和位置关系,而不考虑颜色、质量、原料等其他性质时,就得到各种几何体。

知识点3 棱柱的相关概念及其特征1.棱柱的相关概念在棱柱中,相邻两个面的交线叫做棱,相邻两个侧面的交线叫做侧棱。

2.棱柱的特征①棱柱的所有棱长都相等②棱柱的上下底面形状相同③棱柱的侧面形状是平行四边形3.棱柱的分类根据底面图形的边数,将棱柱分为三棱柱、四棱柱、五棱柱、六棱柱......它们底面图形的形状分别为三角形、四边形、五边形、六边形......4.棱柱中元素之间的关系底面多边形的边数n确定该棱柱是n棱柱,它有2n个顶点,3n条棱,其中有n条侧棱,有(n+2)个面,n个侧面。

知识点4 圆柱与棱柱的异同点知识点5 图形的构成1.图形是由点、线、面构成的,其中面有平面也有曲面;线有直线也有曲面,面与面相交得到线,线与线相交得到点。

2.用运动的观点看点、线、面、体之间的关系点动成线:把笔尖看作一个点,当笔尖在纸上移动时,就可画出线;线动成面:钟表上的指针旋转时可以形成一个圆面;面动成体:长方形绕它一边旋转,形成一个圆柱体1.2展开与折叠知识点1 正方体的表面展开图知识点2 棱柱、棱锥的表面展开图(1)棱柱的表面展开图是由两个相同的多边形和一些平行四边形组成的。

沿棱柱表面不同的棱剪开,可以得到不同组合方式的表面展开图。

如图:(2)棱锥的表面展开图是由一个多边形和一些三角形组成的。

沿棱锥表面不同的棱剪开,可得到不同组合方式的表面展开图。

知识点3 圆柱、圆锥的表面展开图(3)圆柱的表面展开图是由两个大小相同的圆和一个长方形组成的,其中长方形的一边是底面圆的周长,另一边的长是圆柱的高。

北师大版初中数学知识点总结【各册章节完整版】

北师大版初中数学知识点总结【各册章节完整版】

北师大版初中数学七年级(上册)各章标题第一章丰富图形世界第二章有理数第三章字母表示数第四章平面图形及位置关系第五章一元一次方程第六章生活中的数据第七种可能性北师大版初中数学七年级(下册)各章标题第一章:整式的运算第二章平行线与相交线第三章生活中的数据第四章概率第五章三角形第六章变量之间的关系第七章生活中的轴对称北师大版初中数学八年级(上册)各章标题第一章勾股定理第二章实数第三章图形的平移与旋转第四章四边形性质探索第五章位置的确定第六章一次函数第七章二元一次方程组第八章数据的代表北师大版初中数学八年级(下册)各章标题第一章一元一次不等式和一元一次不等式组第二章分解因式第三章分式第四章相似图形第五章数据的收集与处理第六章证明北师大版初中数学九年级(上册)各章标题第一章证明(二)第二章一元二次方程第三章证明(三)第四章视图与投影第五章反比例函数第六章频率与概率北师大版初中数学九年级(下册)各章标题第一章直角三角形边的关系第二章二次函数第三章圆第四章统计与概率北师大版初中数学七年级(上册)各章知识点第一章丰富图形世界1、生活中常见的几何体:圆柱、、正方体、长方体、、球2、常见几何体的分类:球体、柱体(圆柱、棱柱、正方体、长方体)、锥体(圆锥、棱锥)3、平面图形折成立体图形应注意:侧面的个数与底面图形的边数相等。

4、圆柱的侧面展开图是一个长方形;表面全部展开是两个和一个;圆锥的表面全部展开图是一个和一个;正方体表面展开图是一个和两个小正方形,;长方形的展开图是一个大和两个。

5、特殊立体图形的截面图形:(1)长方体、正方形的截面是:三角形、四边形(长方形、正方形、梯形、平行四边形)、五边形、。

(2)圆柱的截面是:、圆(3)圆锥的截面是:三角形、。

(4)球的截面是:6、我们经常把从看到的图形叫做主视图,从看到的图叫做左视图,从看到的图叫做俯视图。

7、常见立体图形的俯视图几何体长方体正方体圆锥圆柱球主视图正方形长方形俯视图长方形圆圆左视图长方形正方形8、点动成,线动成,面动成。

北师大版《数学》(九年级上册)知识点总结

北师大版《数学》(九年级上册)知识点总结

北师大版《数学》(九年级上册)知识点总结第一章证明(二)1、你能证明它吗?(1)三角形全等的性质及判定全等三角形的对应边相等,对应角也相等判定:SSS、SAS、ASA、AAS、(2)等腰三角形的判定、性质及推论性质:等腰三角形的两个底角相等(等边对等角)判定:有两个角相等的三角形是等腰三角形(等角对等边)推论:等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合(即“三线合一”)(3)等边三角形的性质及判定定理性质定理:等边三角形的三个角都相等,并且每个角都等于60度;等边三角形的三条边都满足“三线合一”的性质;等边三角形是轴对称图形,有3条对称轴。

判定定理:有一个角是60度的等腰三角形是等边三角形。

或者三个角都相等的三角形是等边三角形。

(4)含30度的直角三角形的边的性质定理:在直角三角形中,如果一个锐角等于30度,那么它所对的直角边等于斜边的一半。

2、直角三角形(1)勾股定理及其逆定理定理:直角三角形的两条直角边的平方和等于斜边的平方。

逆定理:如果三角形两边的平方和等于第三边的平方,那么这个三角形是直角三角形。

(2)命题包括已知和结论两部分;逆命题是将倒是的已知和结论交换;正确的逆命题就是逆定理。

(3)直角三角形全等的判定定理定理:斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等(HL)3、线段的垂直平分线(1)线段垂直平分线的性质及判定性质:线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等。

判定:到一条线段两个端点距离相等的点在这条线段的垂直平分线上。

(2)三角形三边的垂直平分线的性质三角形三条边的垂直平分线相交于一点,并且这一点到三个顶点的距离相等。

(3)如何用尺规作图法作线段的垂直平分线分别以线段的两个端点A、B为圆心,以大于AB的一半长为半径作弧,两弧交于点M、N;作直线MN,则直线MN就是线段AB的垂直平分线。

4、角平分线(1)角平分线的性质及判定定理性质:角平分线上的点到这个角的两边的距离相等;判定:在一个角的内部,且到角的两边的距离相等的点,在这个角的平分线上。

(完整word版)北师大版高中数学必修1-知识点总结

(完整word版)北师大版高中数学必修1-知识点总结

高中数学必修1知识点第一章集合与函数概念【1.1.1】集合的含义与表示(1)集合的概念把某些特定的对象集在一起就叫做集合。

(2)常用数集及其记法表示正整数集,Z表示整数集,Q表示有理数集,R表示实数集。

N表示自然数集,N*或N+(3)集合与元素间的关系对象a与集合M的关系是a M∉,两者必居其一。

∈,或者a M(4)集合的表示法①自然语言法:用文字叙述的形式来描述集合.②列举法:把集合中的元素一一列举出来,写在大括号内表示集合。

③描述法:{x|x具有的性质},其中x为集合的代表元素.④图示法:用数轴或韦恩图来表示集合.(5)集合的分类1①含有有限个元素的集合叫做有限集.②含有无限个元素的集合叫做无限集。

③不含有任何元素的集合叫做空集(∅).【1.1。

2】集合间的基本关系(6)子集、真子集、集合相等2相等B,B中的任一元素都属于A(2)B⊆A(7)已知集合A有(1)n n≥个元素,则它有2n个子集,它有21n-个真子集,它有21n-个非空子集,它有22n-非空真子集.【1.1。

3】集合的基本运算(8)交集、并集、补集名称记号意义性质示意图交集A B{|,x x A∈且}x B∈(1)A A A=(2)A∅=∅(3)A B A⊆A B B⊆BA并集A B{|,x x A∈或}x B∈(1)A A A=(2)A A∅=(3)A B A⊇BA3A B B⊇补集{|,}x x U x A∈∉且⑴(⑵⑶⑷⑸⑼集合的运算律:交换律:.;ABBAABBA==结合律:)()();()(CBACBACBACBA==分配律:)()()();()()(CABACBACABACBA==0-1律:,,,A A A U A A U A UΦ=ΦΦ===等幂律:.,AAAAAA==求补律:A∩A∪=U反演律:(A∩B)=(A)∪(B) (A∪B)=(A)∩(B)第二章函数4§1函数的概念及其表示一、映射1.映射:设A、B是两个集合,如果按照某种对应关系f,对于集合A中的元素,在集合B中都有元素和它对应,这样的对应叫做到的映射,记作。

北师大版初中数学知识点总结

北师大版初中数学知识点总结

北师大版初中数学知识点总结一、数与代数部分1.整数:包括整数的加减乘除运算,整数的乘除混合运算,绝对值等概念。

2.分数:分数的加减乘除运算,带分数和假分数的相互转化,分数与整数的混合运算。

3.实数:实数的定义和性质,实数的加减乘除运算。

4.线性方程与不等式:一元一次方程与一元一次不等式的解法,含有括号的一元一次方程与一元一次不等式的解法。

二、几何部分1.平面几何:点、线、面的性质和判定,平行线、垂直线的判定,角的性质和判定。

2.相似与全等:相似三角形的判定和性质,全等三角形的判定和性质。

3.三角形:三角形的构造,三角形的面积与周长,勾股定理和其应用。

4.四边形:平行四边形的性质,矩形、菱形和正方形的性质,梯形的性质和判定,同一个底的两个梯形的面积比。

5.圆:圆的性质和判定,圆的周长和面积。

三、数据与统计部分1.数据的收集和整理:数据的收集方法,数据的整理和统计。

2.数据的描述性统计:频率表和频率分布直方图,中心位置的度量(平均数、中位数、众数),简单统计图的绘制和分析。

3.概率:随机事件的基本概念,概率的计算方法,概率的基本性质。

四、函数部分1.函数的概念:函数的定义和性质,自变量和函数值的关系。

2.一次函数:一次函数的定义、图象、性质和应用,一次函数的解析式,对应关系和表示法。

3.二次函数:二次函数的定义、图象、性质和应用,二次函数的解析式,对应关系和表示法。

4.幂函数:幂函数的定义、图象、性质和应用,幂函数的解析式,对应关系和表示法。

五、解决应用问题部分1.问题形式的转化与算法的应用:将实际问题转化为数学问题,利用数学知识解决实际问题。

2.数学思维与方法:灵活运用数学知识和方法解决实际问题,培养问题解决的能力和思维方式。

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北师大版《数学》 (七年级下册)知识点总结第一章整式的运算一、单项式、单项式的次数:只含有数字与字母的积的代数式叫做 单项式 。

单独的一个数或一个字母也是单项式。

一个单项式中,所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数 。

二、多项式1、多项式、多项式的次数、项几个单项式的和叫做 多项式 。

其中每个单项式叫做这个 多项式的项 。

多项式中不含字母 的项叫做 常数项 。

多项式中次数最高的项的次数,叫做这个 多项式的次数 。

三、整式: 单项式和多项式统称为 整式 。

四、整式的加减法:整式加减法的一般步骤: ( 1)去括号;( 2)合并同类项。

五、幂的运算性质:1、同底数幂的乘法: a m ? ana m n (m, n 都是正整数 )m na mn(m, n 都是正整数 )2、幂的乘方: ( a )3 、积的乘方: (ab) na nb n (n 都是正整数 )4、同底数幂的除法:a ma na m n( , 都是正整数 , a 0)m n六、零指数幂和负整数指数幂:1、零指数幂: a 0 1(a 0);2、负整数指数幂:ap1(a 0, p 是正整数 )a p七、整式的乘除法:1、单项式乘以单项式:法则: 单项式与单项式相乘,把它们的系数、相同字母的幂分别相乘,其余的字母连同它的指数不变,作为积的因式。

2、单项式乘以多项式:法则: 单项式与多项式相乘, 就是根据分配律用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加。

3、多项式乘以多项式:多项式与多项式相乘, 先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项,再把所得的积相加。

4、单项式除以单项式:单项式相除,把系数、同底数幂分别相除后, 作为商的因式; 对于只在被除式里含有的字母,则连同它的指数一起作为商的一个因式。

5、多项式除以单项式:多项式除以单项式,先把这个多项式的每一项分别除以单项式,再把所得的商相加。

八、整式乘法公式:1、平方差公式:( a b)(a b) a2b22 、完全平方公式:(a b) 2 a 2 2ab b2(a b)2 a 2 2ab b2第二章平行线与相交线一、余角和补角:1、余角:定义:如果两个角的和是直角,那么称这两个角互为余角。

性质:同角或等角的余角相等。

2、补角:定义:如果两个角的和是平角,那么称这两个角互为补角。

性质:同角或等角的补角相等。

二、对顶角:我们把两条直线相交所构成的四个角中,有公共顶点且角的两边互为反向延长线的两个角叫做对顶角。

对顶角的性质:对顶角相等。

三、同位角、内错角、同旁内角:直线 AB,CD与 EF 相交(或者说两条直线AB,CD被第三条直线EF 所截),构成八个角。

其中∠ 1 与∠ 5 这两个角分别在AB,CD的上方,并且在EF 的同侧,像这样位置相同的一对角叫做同位角;∠ 3 与∠ 5 这两个角都在 AB, CD之间,并且在 EF 的异侧,像这样位置的两个角叫做内错角;∠ 3 与∠ 6 在直线 AB,CD之间,并侧在 EF 的同侧,像这样位置的两个角叫做同旁内角。

四、平行线的判定:1、两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么两直线平行。

简称:同位角相等,两直线平行。

2、两条直线被第三条直线所截,如果内错角相等,那么两直线平行。

简称:内错角相等,两直线平行。

3、两条直线被第三条直线所截,如果同旁内角互补,那么两直线平行。

简称:同旁内角互补,两直线平行。

补充平行线的判定方法:(1)平行于同一条直线的两直线平行。

(2)在同一平面内,垂直于同一条直线的两直线平行。

(3)平行线的定义。

五、平行线的性质:(1)两直线平行,同位角相等。

(2)两直线平行,内错角相等。

(3)两直线平行,同旁内角互补。

六、尺规作图:1、作一条线段等于已知线段。

2、作一个角等于已知角。

第三章生活中的数据一、科学记数法:一般地,一个绝对值较小的数可以表示成 a 10 n的形式,其中1 a 10,n是负整数。

二、近似数和有效数字:1、近似数:利用四舍五入法取一个数的近似数时,四舍五入到哪一位,就说这个近似数精确到哪一位。

2、有效数字:对于一个近似数,从左边第一个不是0 的数字起,到精确到的数位止,所有的数字都叫做这个近似数的有效数字。

三、形象统计图:第四章概率一、事件发生的可能性;人们通常用1(或100)来表示必然事件发生的可能性,用0 来表示不可能事件发生的可能性。

二、游戏是否公平:游戏对双方公平是指双方获胜的可能性相同。

三、摸到红球的概率:1、概率的意义摸到红球可能出现的结果数P(摸到红球 =摸出一球可能出现的结果数2、确定事件和不确定事件的概率:( 1)必然事件发生的概率为 1 记作 P(必然事件)=1( 2)不可能事件发生的概率为0,P(不可能事件)=0( 3)如果 A 为不确定事件,那么0<P(A)<13、概率的求法:一般地,如果在一次试验中,有n 种可能的结果,并且它们发生的可能性都相等,事件A 包含其中的m个结果,那么事件A 发生的概率为P( A)= mn第五章三角形一、三角形及其有关概念1、三角形:由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形。

组成三角形的线段叫做三角形的边;相邻两边的公共端点叫做三角形的顶点;相邻两边所组成的角叫做三角形的内角,简称三角形的角。

2、三角形的表示:三角形用符号“”表示,顶点是A、B、C的三角形记作“ABC”,读作“三角形ABC”。

3、三角形的三边关系:(1)三角形的两边之和大于第三边。

(2)三角形的两边之差小于第三边。

(3)作用:①判断三条已知线段能否组成三角形②当已知两边时,可确定第三边的范围。

③证明线段不等关系。

4、三角形的内角的关系:(1)三角形三个内角和等于 180°。

(2)直角三角形的两个锐角互余。

5、三角形的稳定性:三角形的形状是固定的,三角形的这个性质叫做三角形的稳定性。

6、三角形的分类:(1)三角形按边分类:不等边三角形三角形底和腰不相等的等腰三角形等腰三角形等边三角形(2)三角形按角分类:直角三角形(有一个角为直角的三角形)三角形锐角三角形(三个角都是锐角的三角形)斜三角形钝角三角形(有一个角为钝角的三角形)把边和角联系在一起,我们又有一种特殊的三角形:等腰直角三角形。

它是两条直角边相等的直角三角形。

7、三角形的三种重要线段:(1)三角形的角平分线:定义:在三角形中,一个内角的平分线与它的对边相交,这个角的顶点与交点之间的线段叫做三角形的角平分线。

性质:三角形的三条角平分线交于一点。

交点在三角形的内部。

(2)三角形的中线:定义:在三角形中,连接一个顶点和它对边的中点的线段叫做三角形的中线。

性质:三角形的三条中线交于一点,交点在三角形的内部。

(3)三角形的高线:定义:从三角形一个顶点向它的对边所在直线作垂线,顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高线(简称三角形的高)。

性质:三角形的三条高所在的直线交于一点。

锐角三角形的三条高线的交点在它的内部;直角三角形的三条高线的交点是它的斜边的中点;钝角三角形的三条高所在的直线的交点在它的外部;8、三角形的面积:= 1×底×高三角形的面积2二、全等图形:定义:能够完全重合的两个图形叫做全等图形。

性质:全等图形的形状和大小都相同。

三、全等三角形1 、全等三角形及有关概念:能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形。

两个三角形全等时,互相重合的顶点叫做对应顶点,互相重合的边叫做对应边,互相重合的角叫做对应角。

2、全等三角形的表示:全等用符号“≌”表示,读作“全等于”。

如△ ABC≌△ DEF,读作“三角形 ABC全等于三角形 DEF”。

注:记两个全等三角形时,通常把表示对应顶点的字母写在对应的位置上。

3、全等三角形的性质:全等三角形的对应边相等,对应角相等。

4、三角形全等的判定:( 1)边边边:有三边对应相等的两个三角形全等(可简写成“边边边”或“SSS”)。

( 2)角边角:两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等(可简写成“角边角”或“ASA”)( 3)角角边:两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等(可简写成“角角边”或“ AAS”)(4)边角边:两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等(可简写成“边角边”或“SAS”)直角三角形全等的判定:对于特殊的直角三角形,判定它们全等时,还有HL 定理(斜边、直角边定理):斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等(可简写成“斜边、直角边”或“HL”)第六章变量之间的关系1、变量、自变量、因变量:2、函数的三种表示法:(1)关系式法(2)列表法(3)图像法第七章生活中的轴对称一、轴对称1、轴对称图形:如果一个图形沿一条直线折叠后,直线两旁的部分能够互相重合,那么这个图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴。

2、轴对称:对于两个图形,如果沿一条直线对折后,它们能够完全重合,那么称这两个图形成轴对称,这条直线就是对称轴。

3、性质:(1)对应点所连的线段被对称轴垂直平分。

(2)对应线段相等,对应角相等。

二、角平分线的性质:角平分线上的点到这个角的两边的距离相等。

三、线段的垂直平分线(简称中垂线):定义:垂直于一条线段并且平分这条线段的直线是这条线段的垂直平分线。

性质:线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等。

四、等腰三角形1、等腰三角形:有两条边相等的三角形叫做等腰三角形。

2、等腰三角形的性质:(1)等腰三角形的两个底角相等(2)等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线、底边上的高重合(也称“三线合一”),(3)等腰三角形是轴对称图形,等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线、底边上的高它们所在的直线都是等腰三角形的对称轴。

3、等腰三角形的判定:(1)有两条边相等的三角形是等腰三角形。

(2)如果一个三角形有两个角相等,那么它们所对的边也相等五、等边三角形:1、等边三角形:三边都相等的三角形叫做等边三角形。

2、等边三角形的性质:(1)具有等腰三角形的所有性质。

(2)等边三角形的各个角都相等,并且每个角都等于60°。

3、等边三角形的判定(1)三边都相等的三角形是等边三角形。

(2):三个角都相等的三角形是等边三角形(3):有一个角是 60°的等腰三角形是等边三角形。

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