长江三角洲区域的内外联系
7.4长江三角洲区域的内外联系 (八年级地理精品课件)
临江滨海
稠密的公 路网
多条铁 路穿过
多个航 空港
水网稠密
新课学习
长江三角洲区域的经济优势
1.地处东部沿海与长江流域的结合部
2.由黄金水道、铁路、公路以及众多的港口 群和航空港构成密集的立体交通运输网络
3.对外开放的前沿阵地，形成全方位、 多层次、高水平的对外开放格局
课堂练习
1.长江三角洲是由哪两条河流冲积形成的
滨海平原（A ）
A.长江和钱塘江 B.长江与珠江
C.长江和淮河
D.黄河与淮河
课堂练习
2.关于长江三角洲地区范围的描述正确的是（ C ）
A．长江三角洲主要包括上海市、福建省的北部及浙江的东 北部
B．长江三角洲主要包括浙江省、杭州湾、舟山群岛以及江 苏省东部
新课学习
（一）长江三角洲区域概况
长
江
钱
江
塘
长江三角洲简称“长 三角”，是由长江及 钱塘江的泥沙淤积形 成的滨海平原，是中 国最大的河口三角洲。
新课学习
长江 太湖 钱江 塘
活动
1.找出长江、钱塘 江、京杭大运河、 太湖以及长江三 角洲濒临的海洋。
新课学习 范围、位置
范围：包括_江__苏__省东南部、 上海 市及浙江省杭(州)嘉
4.长江三角洲区域的优势条件不包括（ B ） A.东部沿海与长江流域结合部 B.经济特区密集，对外开放早 C.具有密集的立体交通运输网络 D.技术力量和综合实力最强
拓展延伸
长江三角洲
长江三角洲是中国第一大经济区，国家定 位的我国综合实力最强的经济中心、亚太地区 重要国际门户、全球重要的先进制造业基地， 是国际公认的六大世界级城市群之一，并致力 于在2018年建设成为世界第一大都市圈。
长江三角洲区域的内外联系社会发展政策
长江三角洲区域的内外联系社会发展政策
概述
长江三角洲作为中国最发达和最具活力的经济区之一，在社会发展政策方面具有重要意义。
该区域的内外联系社会发展政策旨在促进经济增长、提高人民生活水平和加强区域合作。
经济发展政策
长江三角洲区域的内外联系社会发展政策注重推动经济发展。
政府采取了一系列措施，包括提供税收优惠、支持创新科技和吸引外资等。
这些政策的目标是促进企业发展、增加就业机会和提高生产力。
人民生活水平政策
为改善长江三角洲居民的生活水平，政府实施了一些内外联系社会发展政策。
这些政策包括提供基本公共服务，如教育、医疗和住房，并提高社会保障水平。
政府还鼓励居民参与社会活动和享受文化娱乐，以提高生活品质。
区域合作政策
长江三角洲区域的内外联系社会发展政策强调加强区域合作。
政府积极推动跨省市的合作项目和经济交流，促进资源共享和互利共赢。
通过合作，该区域能够实现更高效的社会发展和经济增长。
结论
长江三角洲区域的内外联系社会发展政策在经济发展、人民生活水平和区域合作方面发挥了重要作用。
这些政策的实施有助于推动该区域的社会进步和繁荣，为居民提供更好的发展机会和生活条件。
为了持续发展，政府应进一步完善这些政策，确保其能够适应不断变化的社会需求和经济形势。
2024年湘教版八年级地理下册第七章 南方地区第四节 长江三角洲区域的内外联系
长江三角洲区域的内外联系设计说明本节内容包括“长江三角洲区域概况”“长江三角洲区域的核心”“长江三角洲区域的两翼”三部分。
这一节所对应的2022版课标内容主要是“结合实例,描述不同区域的差异,说明区域联系和协同发展对经济社会发展的意义”。
在学习本节课之前,学生已经学过了《滚滚长江》,知道长江对沿岸经济的发展及长江三角洲区域的发展有着举足轻重的作用,这为本节课的学习起到了铺垫的作用。
此外,学生已经学习了部分区域的相关知识,初步掌握了认识区域的学习方法。
因此,本节课学生的知识架构是建立在已有的知识基础之上的,在此基础上不断地丰满和完善,有利于帮助学生形成知识网络,培养学生的综合思维能力。
教学方法读图分析、合作探究、自主学习资源与工具地图册、投影仪课时安排1课时教学过程长江三角洲区域的内外联系教学目标1.根据地图和相关资料,说出长江三角洲区域的地理位置、范围和自然环境特征。
2.根据地图和相关资料,说明长江三角洲区域经济发展的特征,了解其经济发展的条件。
3.根据地图和相关资料,说明长江三角洲区域内外联系的优势条件和主要方式,理解河流在区域发展中的作用。
4.了解长江三角洲区域的核心——上海的经济发展特色,理解上海对长江三角洲区域经济发展的辐射带动作用。
5.了解长江三角洲区域的两翼的经济发展状况,知道长江三角洲区域的两翼与核心的经济联系,感悟区际联系对区域经济发展的意义。
重点难点1.长江三角洲区域的地理位置、范围和自然环境特征。
2.河流在区域发展中的作用。
3.上海对长江三角洲区域经济发展的辐射带动作用,长江三角洲区域的两翼与核心的经济联系,区际联系对区域经济发展的意义。
导入:“江南可采莲,莲叶何田田”“人人尽说江南好,游人只合江南老”。
没有哪块地方,像“江南”这样,在文学作品中留下过这么多印迹。
设计意图:创设情境,激发兴趣。
一、长江三角洲区域概况1.读图7-30,找出长江、钱塘江、京杭运河、太湖,以及长江三角洲濒临的海洋。
长江三角洲区域的内外联系
杭州西湖
宁波港
二、长江三角洲的南翼
浙江北部的杭州、宁波、舟山、绍兴、湖州、嘉兴、 台州等城市，其中杭州是长江三角洲区域南翼的中心 城市。 杭州加工制造业发达，以机械、电子、纺织、食品为 支柱产业。号称“中国丝都”。旅游业发达，西湖与 众多的名胜古迹而享誉中外。
宁波是浙江省重要的经济中心城市，宁波港是中国
特大型深水良港，杭州湾跨海大桥的修建，大幅度加
强了宁波与杭州湾北岸，尤其是与上海市的发展联系。
杭州湾跨海大桥 杭州湾跨海大桥北起嘉兴市海盐境内，南至宁波市慈溪境 内，跨越杭州湾海域，全长36千米，是目前世界上最长的跨 海大桥之一。大桥的建成，使宁波至上海间的陆路距离缩短 了120多千米，大大缓解了沪杭甬高速公路的压力，有利于 构建以上海为中心的江浙沪两小时交通圈，并推动长江三角 洲地区的区域合作与交流。
第四节 长江三角洲区域的内外联系
西湖
太湖
长江三角洲
简称“长三 角”，是由长 江及钱塘江的 泥沙淤积形成 的滨海平原。
长江三角洲的范围 长江三角洲是长江中 下游平原的重要组成部 分。三角洲的顶点在江 苏镇江附近，往东抵海 滨，往南达杭州湾，往 北到通扬运河，包括江 苏东南部、上海市及浙 江省杭嘉湖地区，土地 面积约5万千米2。
以长江三角洲为主体的 长江三角洲区域，地处中 国东部沿海地区与长江流 域的结合部。
一、长江三角洲的地理特征
1、形成原因：由长江及钱塘江的泥沙淤积 形成的滨海平原。
2、自然特征：地势低平，气候湿润，土壤 肥沃，河网纵横。
3、人文特征：农业历史悠久，农业生产水 平高，有“鱼米之乡”和“丝绸之乡”之称。 人口和城镇密集，工商业发达，经济基础雄厚。
长江三角洲区域优势条件
《第四节 长江三角洲区域的内外联系》课件1
长江游武汉心经济区域上 游重庆心经济区域，连接东、 中、西三大地带，以及京沪、 京九、京广南北铁路干线
长三角已初步形成公路、 水运、铁路、航空、管道等 多种运输方式共同发展综合 运输体系。
地区地理位置优越其核 心上海位于长江口长江流域 出海门户又江海、水陆、空 运重要枢纽。
长江三角洲区域的两翼
六 朝 古 都
京
苏州、无锡、 常州、扬州等
中国东部地区 主要电子汽车 化学工业基地
杭州
嘉兴、绍兴、 宁波等
加工制造业 和旅游业发 达
合作双赢
合作双赢
小结：
长江三角洲区域以上海为龙头，以江 苏南部（南京为中心）和浙江北部（杭州 为中心）为两翼，逐步形成了资源共享、 功能互补的区域发展新格局。
长江三角洲区域经济的内外联系
长江 三角 洲的 区域 概况
地理概况
长江三角洲是我国最大的河口三角洲。
地势低平，气候湿润，河网纵横。 人口城镇秘籍，工商业发达，经济基础雄厚。
我国最大的城市群
历史文化名城
经济发展水平最 高的城市群
核心城市——上海
长江三角洲地区 区域的核心 上海
上海
作为长江三角洲区域的核心，上海市中 国高水平的工业基地，经济中心和文化中心， 是享誉世界的国际化大都市。对于整个长三 角的发展具有重要的带动作用。
谢谢观看！
第四节 长江三角洲区域的内外联系
第四节长江三角洲区域的内外联系学习目标1.了解长江三角洲区域的地理位置和范围，分析其地理位置的优越性。
2.了解长江三角洲地形和气候特点。
3.了解长江三角洲区域的交通和对外开放情况，掌握长江三角洲区域的发展新格局。
4.了解长江三角洲区域的核心——上海的经济发展特色，理解上海对长江三角洲区域经济发展的辐射带动作用。
5.了解长江三角洲区域的两翼的经济发展状况，知道长江三角洲区域的两翼与核心的经济联系，感悟区际联系对区域经济发展的意义。
学习重点长江三角洲区域发展的新格局。
学习难点长江三角洲区域的内外联系所具备的优势条件。
自主学习1.位置、范围：长江三角洲简称“_______”，是中国最大的河口三角洲。
顶点在江苏镇江附近，往东抵海滨，往南达______，往北到通(州)扬(州)运河，包括_____省东南部、___市及杭(州)嘉(兴)湖(州)地区。
2.长江三角洲农业发展的有利条件：农业历史悠久，农业生产水平高，是举世闻名的“______”和“丝绸之乡”。
3.人口和城镇_____，工商业_____，经济基础雄厚。
4.长江三角洲是我国综合实力最强的区域，交通运输发达，主要的交通运输方式_____、_____、_____、_____、_____。
5.北翼中心城市——_____，是江苏的省会，有“_________”的美誉。
_____港：是中国内河航运第一大港。
_________是中国著名的外向型高科技产业基地，昆曲的发源地_____，中国第一水乡_____。
6.南翼中心城市——_____，_____省省会，________业发达，以机械、电子、纺织、食品为支柱产业。
号称“_________”；丝绸织造业历史悠久，是著名的旅游观光城市，_____以秀丽的湖光山色和众多的名胜古迹而享誉中外。
合作探究1.描述长江三角洲区域内外联系所具备的优势条件，课堂检测1.分布在长江三角洲的主要土地利用类型是（）A.旱地B.草地C.林地D.水田2．位于长江三角洲，对整个长江流域乃至全国都有辐射带动作用的是（）A.武汉 B.重庆 C.南京 D.上海3．西气东输工程能减轻地区的环境问题是（）A．水污染 B．水土流失 C．酸雨污染 D．土壤污染4．珠江三角洲、京津唐、长江三角洲形成高新技术产业带的共同原因不包括（）A．劳动力素质高 B．交通便利 C．农业基础好 D．科技力量雄厚5．形成珠江三角洲、长江三角洲、京津唐、辽中南四个工业基地，共同的有利条件是（）A．便利的交通条件 B．科技力量雄厚C．工业基础雄厚、历史悠久 D．很多地方是侨乡6．长江三角洲发展经济的优势条件是（）A．毗邻港澳 B．集黄金海岸和黄金水道的区位优势于一体C．矿产资源丰富 D．扼长江出海口，濒临南海7．下列不属于长江三角洲和珠江三角洲地区共同特征的是（）A．都是亚热带季风气候，温暖湿润B．都是河口地区，地势平坦C．都有悠久的历史，工业基础雄厚D．都依托便利的交通，但缺乏能源8．读“长江三角洲示意图”，回答下列问题。
湘教版地理八年级下册：7.4《长江三角洲区域的内外联系》说课稿2
湘教版地理八年级下册：7.4 《长江三角洲区域的内外联系》说课稿2一. 教材分析《长江三角洲区域的内外联系》是湘教版地理八年级下册的一节内容。
本节主要介绍了长江三角洲区域的地理位置、自然环境、人文环境以及其内外联系。
通过本节的学习，学生可以了解到长江三角洲区域的基本情况，以及其在我国经济发展中的重要地位。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的地理基础知识，对地理学科有一定的认识。
但长江三角洲区域作为一个特定的地理区域，其独特的地理位置、自然环境和人文环境需要通过深入的学习才能理解。
同时，学生对于区域内的经济联系、产业布局等实际问题可能较为陌生，需要通过本节的学习来加深理解。
三. 说教学目标1.知识与技能：学生能够说出长江三角洲的地理位置、自然环境和人文环境；了解长江三角洲区域的内外联系；学会分析区域内的经济联系和产业布局。
2.过程与方法：通过地图、图片等教学资源，培养学生的观察能力和分析能力；通过小组讨论，培养学生的合作能力和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：学生能够认识到长江三角洲区域在我国经济发展中的重要地位，增强对家乡的自豪感，提高保护环境的意识。
四. 说教学重难点1.教学重点：长江三角洲区域的地理位置、自然环境、人文环境以及其内外联系。
2.教学难点：长江三角洲区域内的经济联系和产业布局，以及其对我国经济发展的影响。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动法、案例分析法、小组讨论法等，引导学生主动探究，提高学生分析问题和解决问题的能力。
2.教学手段：利用多媒体课件、地图、图片等教学资源，帮助学生直观地了解长江三角洲区域的内外联系。
六. 说教学过程1.导入：通过展示长江三角洲区域的图片，引导学生思考：你知道长江三角洲吗？它有什么特点？2.新课导入：介绍长江三角洲的地理位置、自然环境和人文环境，引导学生理解长江三角洲区域的特殊性。
3.案例分析：分析长江三角洲区域内的经济联系和产业布局，让学生了解其在我国经济发展中的重要地位。
第四节 长江三角洲区域的内外联系课件
讲授新课
杭州西湖
讲授新课
杭州湾跨海大桥
杭州湾跨海大桥北起嘉兴市海盐境内，南至宁波市慈溪境内， 跨越杭州湾海域，全长36千米，是目前世界上最长的跨海大桥之一。 大桥的建成，使宁波至上海间的陆路距离缩短了120多千米，大大 缓解了沪杭甬高速公路的压力，有利于构建以上海为中心的江浙沪 两小时交通圈，并推动长江三角洲地区的区域合作与交流。
讲授新课
读图，完成下列任务。 （1）说一说长江三 角洲区域有哪些重要的交 通运输方式。
铁路运输、公路运输、 海洋运输、内河航运、航 空运输等
讲授新课
在长江三角洲区域，
许多城市成群分布，并冠 以城市群的名称。读图， 说出“沪宁杭”“苏锡 常”“杭嘉湖”分别指的 是哪些城市。
上海、南京、杭州、 苏州、无锡、常州、 嘉兴、湖州
第四节
长江三角洲区域的 内外联系
讲授新课 课堂小结 当堂检测
导入新课
导入新课
上海城市风貌
讲授新课
学习目标
1、归纳长三角的位置和范围特点。
2、合作探究长三角经济快速发展的优势条件。 3、了解长三角主要城市概况。
讲授新课
一、 长江三角洲区域概况
（一）区域环境特征
1.形成原因：由长江及 钱塘江的泥沙淤积形成的滨 海平原。
（一）长江三角洲的北翼
江苏南部的南京、苏州、无锡、常州、南通、扬州、
镇江、泰州等城市构成长江三角洲的北翼，其中南京是 北翼的中心城市。
南京有“六朝古都”的美誉，现为中国东部地区主
要的电子、汽车、化工基地，江苏最大的交通枢纽和教 育科研基地。
苏州东邻上海，西拥太湖，是江苏省的东南门户， 是长江三角洲区域重要的经济、文化和旅游中心。
讲授新课
《长江三角洲区域的内外联系》课件
文化中心
上海陆家嘴金融中心
上海梅赛德斯-奔驰文化中心
区域概况
内外联系
一核两翼
1.长三角的核心-----上海（p59）
①上海的核心地位： 中国高水平的工业基地、经济中心和文化中心，是享誉世界的国际化大都市。
②上海的辐射带动作用： 作为中国规模最大的城市，上海对整个长江三角洲区域、对长江流域乃至全国的 发展，具有重要的辐射带动作用。（课后思考p60活动题）
交通便利
经济发达
人口、城 镇密集
水网稠密
区域概况
内外联系
一核两翼
改革开放以来，我国形成了“弓箭型”的经济发展
格局。
B （1）图中“弦”①主要是指（ ）
A.京沪铁路 B.京广铁路 C.陇海铁路 D.沪昆铁路
C （2）有关丙丁之间的经贸往来，叙述正确的是（ ）
A.丙为丁提供资金、技术 B.丁为丙提供能源 C.“黄金水道”促进两地商贸流通 D.丁为丙提供大量的劳动力
昆曲“牡丹亭”剧照 千年古镇-周庄
P61阅读
昆山的巨变 昆山市位于江苏省南部，是“百戏 之祖”昆曲的发源地。这里的千年古 镇周庄被誉为“中国第一水乡”。历 史上昆山一直是传统的农业地区。改 革开放以来，昆山市充分利用东依上 海的地缘优势，积极引进先进技术和 管理经验，实现了由传统农业向全面 现代化的跨越式发展，综合实力跃居 全国百强县（市）之首，成为长江三外联系
一核两翼
良好的自然环境 雄厚的经济基础
农耕条件优越，农业历史悠久，农业生产水平高， 是举世闻名的_鱼__米__之__乡__、_丝__绸__之__乡__
人口与城镇密集，工商业发达，经济基础雄厚
区域概况
内外联系
一核两翼
活动探究2（p58）
珠江、长江三角洲区域
长江三角洲区域的内外联系
一、长江三角洲的南翼
浙江北部的杭州、宁波、舟山、绍兴、湖州、嘉兴、 台州等城市，其中杭州是长江三角洲区域南翼的中心城市。 杭州加工制造业发达，以机械、电子、纺织、食品为
支柱产业。号称“中国丝都”。旅游业发达，西湖与众多 的名胜古迹而享誉中外。
宁波是浙江省重要的经济中心城市，宁波港是中国特
读图，完成下列任务。 （1）说一说长江三角 洲区域有哪些重要的交 通运输方式。 （2）结合相关知识， 议一议，长江三角洲区 域发展经济有何优势？ （3）说出“沪宁杭”、 “苏锡常”、“杭嘉湖” 分别指的是哪些城市？
长江三角洲区域的内外联系
请用简洁的语言，描述长江三角洲区域内外联系所具备的
优势条件，并填入空白图框中。
长江三角洲区域的内外联系
5、读长江三角洲区域主要城市分布图，回答下列问题。 （1）A是________ 上海 市，B是____ 南京 杭州 市。三个 ____市，C是________ E 城市中，_______ 上海 长江三角洲的 B 核心。 A 宁波 市，为了加强 （2）D是________ 杭州湾 与上海的联系，修建了________ C D 跨海大桥。 （3）连接A与B城市之间的铁路干 线是________ 京沪 铁路（高铁）。 长 江，请说出长江所具有的水文特征。 （4）E是______ 水量大，季节变化较大，无结冰期，含沙量较小等。
一、长江三角洲的北翼
江苏南部的南京、苏州、无锡、常州、南通、扬州、
镇江、泰州等城市构成长江三角洲的北翼，其中南京是 北翼的中心城市。
南京有“六朝古都”的美誉，现为中国东部地区主要
的电子、汽车、化工基地，江苏最大的交通枢纽和教育 科研基地。
苏州东邻上海，西拥太湖，是江苏省的东南门户，是 长江三角洲区域重要的经济、文化和旅游中心。
长江三角洲区域的内外联系-湘教版八年级地理下册教案
长江三角洲区域的内外联系教学目标1.了解长江三角洲区域的地理位置、边界和特征。
2.理解长江三角洲区域内外联系的基本概念与意义。
3.分析长江三角洲区域的内外联系对经济发展的影响。
教学内容与方法教学内容1.长江三角洲区域的地理位置、边界和特征。
2.内外联系的基本概念与意义。
3.长江三角洲区域的内外联系对经济发展的影响。
教学方法1.演示法：通过PPT等多媒体手段，向学生展示长江三角洲区域的地理位置、边界和特征。
2.案例法：选取长江三角洲区域内外联系的具体案例，来加深学生对内外联系的理解。
3.图解法：通过图表等方式，呈现长江三角洲区域的内外联系，帮助学生更好地理解。
教学步骤第一步：导入新课1.引导学生回忆上一节课学习的内容，与本节课的主题进行联系。
2.通过多媒体展示长江三角洲区域的地理位置、边界和特征，向学生介绍本节课的主题。
第二步：学习新课1.向学生介绍内外联系的基本概念和意义。
2.通过具体案例，向学生展示长江三角洲区域内外联系的情况。
3.分析长江三角洲区域的内外联系对经济发展的影响。
第三步：梳理知识点1.通过图表等方式梳理长江三角洲区域的内外联系。
2.总结长江三角洲区域的内外联系对经济发展的影响。
第四步：巩固练习1.给学生分发习题，要求学生根据长江三角洲区域的内外联系，回答相关问题。
2.点名让学生回答问题，帮助学生巩固所学知识点。
第五步：课堂小结1.回顾本节课的主要内容和重点知识点。
2.向学生强调长江三角洲区域的内外联系对经济发展的重要性。
教学评价1.通过课堂问答方式，检测学生对内外联系的理解程度。
2.给学生布置作业，要求学生独立完成有关长江三角洲区域的内外联系的文章或报告，以期更进一步巩固知识点。
参考资料1.《湘教版八年级地理下册》2.长江三角洲区域相关资料和案例。
长江三角洲的内外联系标准版
2020 6:13:41 PM18:13:412020/12/15
• 11、自己要先看得起自己，别人才会看得起你。12/15/
谢 谢 大 家 2020 6:13 PM12/15/2020 6:13 PM20.12.1520.12.15
• 12、这一秒不放弃，下一秒就会有希望。15-Dec-2015 December 202020.12.15
请用简洁的语言，描述长江三角洲区域内外联系所具备的 优势条件，并填入空白图框中。
临江滨海
多个航 空港
稠密的 公路网
多条铁 路穿过
水网稠密
关于长江在区域发展中的作用，玲玲和贝贝说了自己的看 法，请你作进一步的补充。在你的家乡，最重要的河流是哪 一条？说一说它对你家乡发展的促进作用。
长江冲积而成的平 原，地形平坦，土地 肥沃，灌溉便利，农 耕条件优越。
议：
• 1.在图中找出“沪宁 杭”、“苏锡常”、 “杭嘉湖”等城市，说 一说这些城市之间有哪 些重要的交通运输方式。
• 2. 描述长江三角洲区域 内外联系所具备的优势 条件（p58“活动”3）。
• 3.p59“活动”4。
展：
长江三角洲区域概况： ●位置： ●范围： ●地形与气候： ●内外交通：
在图中找出“沪宁 杭”、“苏锡常”、 “杭嘉湖”等城市， 说一说这些城市之 间有哪些重要的交 通运输方式。
导：
鸟瞰南京
中山陵
西湖
第四节：长江三角洲区域的内外联系
示：学习目标
• 1.看图归纳长三角的位置、范围和自然环境特征。 • 2.知道长江三角洲区域经济发展的特征，了解其经济发展
的条件。 • 3. 知道长江三角洲区域内外联系所具备的优势条件。
思：
长江三角洲区域概况：（同步p29） ●位置： ●范围： ●地形与气候： ●内外交通：
八年级地理下册7.4长江三角洲区域的内外联系课件1新版湘教版
长江三角洲的经济发展
科技创新
高新技术产业、新材料技术、节能环保等领 域得到迅猛发展
现代服务业
金融、外贸、检测、影视等现代服务业迅速 崛起
制造业
上汽大众、华为、三星等国际知名企业都有 制造基地在此地区
旅游业
西塘、乌镇、周庄等水乡古镇，东方明珠、 上海迪士尼等景点吸引了众多国内外游客。
长江三角洲与其他地区的内外联系
长江三角洲的未来展望和发展方向
高速铁路的开通
缩短了与其他城市的距离，便利了人口流动， 促进了区域经济发展。
教育水平和生活品质提高
当地政府致力于提高教育水平和福利保障，为 未来的发展培养更多有能力的人才。
未来展望和发展方向
智慧城市、绿色发展、现代产业集群将成为未 来发展的方向。
长江三角洲的环境问题与保护措施
环境问题
水土流失、气候变化、生态破坏、污染等问题 威胁到区域的可持续发展。
长江三角洲区域的内外联 系
长面长江， 与全国各地建立了广泛的内外联系。
长江三角洲的地理与特点
自然资源丰富
现代化城市化和工业化水平高
气候适宜，水土肥沃，盛产稻米，水果等农产品。 上海具有全球城市的规模和影响，周边城市也 在快速发展。
依水而生
长江和东海的接壤之地，拥有独特的渔业文化 和水上生活方式。
1
长江黄金水道
长江三角洲地处南北通道交汇点，与全国各地交通联系密切。
2
工业集聚区
长江三角洲往往是连接上游原材料和下游市场的工业重心之一。
3
“一带一路”
长江三角洲。 构建面向东南亚和沿海国家、地区的区域经济联系和贸易网络。
长江三角洲的人口迁移和城市发展
城市化和人口流入带来的问题
湘教版八年级下册地理 《长江三角洲区域的内外联系》说课稿
《长江三角洲区域的内外联系》说课稿一、说教材1.《长江三角洲区域的内外联系》是湘教版八年级下册第七章第四节的内容。
长江三角洲区域涉及上海市和浙江省、江苏省的部分地区，是目前我国经济发展水平领先、综合实力最强的区域。
本节教材包括“长江三角洲区域概况”、“长江三角洲区域的核心”、“长江三角洲区域的两翼”三部分内容，本节课我主要讲述的是“长江三角洲区域概况”与“长江三角洲区域的核心”。
按照“标准”的设计思路，“长江三角洲区域概况”共安排了3个自然段的正文内容，分为“长江三角洲”和“长江三角洲区域”两个层面进行阐述，介绍了长江三角洲区域的位置与范围、优越的自然环境、农业与工商业发展、区域经济特征与区域内外联系等方面的情况，这些内容是了解长江三角洲区域内外联系的基础。
需要注意的是，“长江三角洲”和“长江三角洲区域”是两个不同的概念，前者是自然区域，后者是经济区域；两者的区域范围也不一样，长江三角洲区域是以长江三角洲为主体发展起来的，范围比长江三角洲要大。
为配合正文内容，教材安排了“长江三角洲地形分布”、“长江三角洲区域交通分布”2幅地图和“长江三角洲的范围”、“上海港”2则“阅读”材料。
结合“长江三角洲的范围”材料和“长江三角洲区域交通分布”图，有助于学生了解“长江三角洲”和“长江三角洲区域”两者范围的不同。
“上海港”材料从一个侧面反映了长江三角洲区域内外联系的通达性，有助于强化学生对长江三角洲区域密切的内外联系的认识。
为引导学生了解长江三角洲的范围和地理位置特点，认识长江三角洲区域内外联系所具备的优势条件，落实“举例说出河流在区域发展中的作用”这条“标准”的要求，教材P.57和P.58-59安排了两组相关“活动”。
在“长江三角洲区域的核心”这部分内容中，正文内容主要阐述了上海的经济特色与地位，以及上海作为我国规模最大的城市和长江三角洲区域的核心对整个长江三角洲区域，对长江流域乃至全国的发展，具有重要的辐射带动作用。
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长江三角洲区域的内外联系
昆山的巨变 昆山市位于江苏省南部，是“百戏之祖”昆曲的发源地。 这里的千年古镇周庄被誉为“中国第一水乡”。历史上昆山 一直是传统的农业地区。改革开放以来，昆山市充分利用东 依上海的地缘优势，积极引进先进技术和管理经验，实现了 由传统农业向全面现代化的跨越式发展，综合实力跃居全国 百强县（市）之首，成为长江三角洲区域北翼新兴的工商业 城市。
长江三角洲区域的内外联系
一、长江三角洲的地理特征
1、形成原因：由长江及钱塘江的泥沙淤积形成的滨
海平原。
2、自然特征：地势低平，气候湿润，土壤肥沃，河 网纵横。 3、人文特征：农业历史悠久，农业生产水平高，有 “鱼米之乡”和“丝绸之乡”之称。人口和城镇密集，
工商业发达，经济基础雄厚。
长江三角洲区域的内外联系
长江三角洲区域的内外联系
阅读下列材料，请扮演当地居民、政府官员和开发商，说 一说宁波杭州湾新区拥有的有利条件。 宁波杭州湾新区位于 宁波市北部，地处杭州
湾南岸，北与上海隔杭 州湾相望。过去，这里 是一片茫茫的滩涂。20 01年以来，随着杭州湾 跨海大桥的立项和建成 通车，这里成为宁波北 接上海的门户。
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5、读长江三角洲区域主要城市分布图，回答下列问题。 （1）A是________ 上海 市，B是____ 南京 杭州 市。三个 ____市，C是________ 城市中，_______ 上海 长江三角洲的 B 核心。 A 宁波 市，为了加强 （2）D是________ 杭州湾 与上海的联系，修建了________ C D 跨海大桥。 （3）连接A与B城市之间的铁路干 线是________ 京沪 铁路（高铁）。 长 江，请说出长江所具有的水文特征。 （4）E是______ 水量大，季节变化较大，无结冰期，含沙量较小等。
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浦东新区 浦东新区位于上海市东部、长江三角洲区域东缘。1990年， 浦东新区的开发开放，掀开了上海发展的新篇章。浦东新区 拥有陆家嘴、张江、外高桥、金桥、洋山等国家级开发区， 集聚了先进制造业、临港工业、高新技术产业、生产性服务 业等现代产业，成为上海乃至长江三角洲区域的经济引擎。 经过20多年的发展，浦东从阡陌农田到高楼林立，从冷僻乡 间到繁荣市区，成为国际区域性经济、金融、贸易、航运中 心。
大型深水良港，杭州湾跨海大桥的修建，大幅度加强了宁 波与杭州湾北岸，尤其是与上海市的发展联系。
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杭州湾跨海大桥 杭州湾跨海大桥北起嘉兴市海盐境内，南至宁波市慈溪境 内，跨越杭州湾海域，全长36千米，是目前世界上最长的跨 海大桥之一。大桥的建成，使宁波至上海间的陆路距离缩短 了120多千米，大大缓解了沪杭甬高速公路的压力，有利于 构建以上海为中心的江浙沪两小时交通圈，并推动长江三角 洲地区的区域合作与交流。
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中山陵
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太湖
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西湖
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长江三角洲的范围 长江三角洲是长江中 下游平原的重要组成部 分。三角洲的顶点在江 苏镇江附近，往东抵海 滨，往南达杭州湾，往 北到通扬运河，包括江 苏东南部、上海市及浙 江省杭嘉湖地区，土地 面积约5万千米2。
长江三角洲区域的内外联系
一、上海的核心地位
上海中国高水平的工业基地和经济中心和文化中心，
是享誉世界的国际化大都市。
二、上海的辐射带动作用
作为中国规模最大的城市，上海对整个长江三角洲区 域，对长江流域乃至全国的发展，在交通运输、商贸流 通、资金流通、信息交流、智力支持和技术协作等方面
具有重要的辐射带动作用。
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读图，完成下列任务。 （1）找出长江、钱塘 江、京杭运河、太湖，以 及长江三角洲濒临的海洋。 （2）说出长江三角洲 的大致范围和位臵特点。
长江三角洲区域的内外联系
读图，说出 长江三角洲的
地形特征和河 流特征。
长江三角洲区域的内外联系
阅读上海的多年平均气候资料，判断上海的 气候类型，说一说长江三角洲的气候特征。 月份 气温(℃) 降水量 (毫米) 月份 气温(℃) 降水量 (毫米) 1 4.7 75.3 8 27.8 230.1 2 6 43.7 9 24.4 76.1 3 9.2 117.6 10 19.2 63.5 4 14.7 63.2 11 13.5 42.6 5 20.3 85.2 12 7.8 33.7 6 23.8 211.6 全年 16.6 1184.4 7 28 141.8
在长江三角洲区域， 许多城市成群分布，并 冠以城市群的名称。读 图，说出“沪宁杭”、 “苏锡常”、“杭嘉湖” 分别指的是哪些城市。
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请用简洁的语言，描述长江三角洲区域内外联系所具备的
优势条件，并填入空白图框中。
稠密的 公路网 临江滨海
多条铁 路穿过
多个航 空港
水网稠密
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上海金融中心
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上海文化广场
复旦大学
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读长江三角洲区（1）计算长江三角洲区 域的经济总量，以及上海在 经济总量中所占的份额。 （2）找出经济总量和人 均生产总值居前5位的城市； 想一想，它们在地区分布上 有何特点？
一、长江三角洲的北翼
江苏南部的南京、苏州、无锡、常州、南通、扬州、
镇江、泰州等城市构成长江三角洲的北翼，其中南京是 北翼的中心城市。
南京有“六朝古都”的美誉，现为中国东部地区主要
的电子、汽车、化工基地，江苏最大的交通枢纽和教育 科研基地。
苏州东邻上海，西拥太湖，是江苏省的东南门户，是 长江三角洲区域重要的经济、文化和旅游中心。
读图，完成下列任务。 （1）说一说长江三角
洲区域有哪些重要的交通 运输方式。 （2）结合相关知识， 议一议，长江三角洲区域 发展经济有何优势？
长江三角洲区域的内外联系
上海港 上海港位于长江三角洲区域前沿，地处长江东西运 输通道与中国沿海南北运输通道的交会处，是中国沿海主要 的枢纽港口。目前上海港的货物吞吐量和集装箱天吞吐量均 居世界各港口第1位。上海港不仅海运发达，还通过铁路、高 速公路、国道和长江等运输干线，与广大内地保持着密切联 系。上海港洋山深水港区的兴建，使上海的远洋运输能力大 幅度增强。
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南京长江大桥
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苏州高新区
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杭州西湖
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宁波港
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读图，完成下列任务。 （1）找出长江三角洲
以上海为中心的两翼。 （2）找出长江三角洲 两翼上的主要城市。
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1 ．形成长江三角洲的主要河流是 （ A） A．长江和钱塘江 B．长江与珠江 C．长江和淮河 D．黄河与淮河 2．长江三角洲区域优势条件不包括 （ B） A．东部沿海与长江流域结合部 B．经济特区密集，对外开放早 C．具有密集的立体交通运输网络 D．技术力量和综合实力最强 3．下列城市全部属于长江三角洲区域南翼的是 （ C ） A．广州和深圳 B．南京和宁波 C．宁波和杭州 D．湖州与苏州 4．昆山市发展经济的最大优势条件是 （ D） A．昆曲发源地 B．先进技术与管理经验 C．中国第一水乡 D．临近上海市
关于长江在区域发展中的作用，玲玲和贝贝说了自己的看 法，请你作进一步的补充。在你的家乡，最重要的河流是哪 一条？说一说它对你家乡发展的促进作用。 长江冲积而成的平 原，地形平坦，土地 肥沃，灌溉便利，农 耕条件优越。
长江为沿岸城 镇的发展提供了 便利的水运和丰 富的水源。
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湖南教育出版社 制作
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导入新课 长江三角洲区域概况 长江三角洲区域的核心 长江三角洲区域的两翼 课堂练习
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一、长江三角洲的南翼
浙江北部的杭州、宁波、舟山、绍兴、湖州、嘉兴、 台州等城市，其中杭州是长江三角洲区域南翼的中心城市。 杭州加工制造业发达，以机械、电子、纺织、食品为
支柱产业。号称“中国丝都”。旅游业发达，西湖与众多 的名胜古迹而享誉中外。
宁波是浙江省重要的经济中心城市，宁波港是中国特
长江三角洲区域的内外联系
从交通运输、商贸流通、资金流通、信息交流、智力支持 和技术协作等角度，举例说明上海对长江三角洲区域经济发 展的辐射带动作用。 长江三角洲 区域的企业可 通过上海金融 市场筹集发展 资金。 上海是国际区域性 贸易中心，长江三角 洲区域的城市可以以 上海为桥梁，积极开 展对外贸易。
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二、长江三角洲区域优势条件
1、地处中国东部沿海地区与长江流域的结合部。
2、由黄金水道、铁路和公路，以众多港口和航空港 构成发达的交通运输网络。
3、对外开放的前沿，形成全方位、多层次、高水平 的对外开放格局。 4、经济发展水平全国领先，是中国综合实力最强的 区域。
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上海年产钢材约2500万吨（2011年）
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上海年产汽车近200万辆（2011年）
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上海年产微型计算机设备达1亿多台（2011年）
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上海年产集成电路达166亿块（2011年）
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