常规资料检查内容及标准如下

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2024年教育教学常规检查制度例文（3篇）

2024年教育教学常规检查制度例文为提升教学质量，规范教学行为，强化教学管理，确保教学秩序的有序进行，我校依据实际情况，制定了以下教学常规检查制度，以期实现教学管理的精细化、制度化、规范化及科学化。

一、检查内容与数量要求1. 计划与总结每位教师于学期初需撰写教学工作计划及培优转差计划，学期末提交教学工作总结及培优转差总结。

备课组长负责撰写备课组计划及总结。

2. 备课教师应制定全册知识树及单元备课，其中单元备课仅作为年度考核依据，不计入备课个数。

严禁使用粘贴试卷的方式代替讲评课和复习课教案。

语文科目每周需准备一定数量的教案，包括教材内容备课、作文备课和阅读备课。

作文备课与课文备课应记录在同一备课本上，阅读备课则单独记录。

数学、英语及品德、科学、音乐、体育、美术、信息等科目的每周备课数量亦有所规定。

每位教师需每周上交一张钢笔书法练习。

3. 作业语文科目一、二年级每周布置一定次数的作业；三至六年级作文、周记间周一次，其余课程每课一次。

三至六年级还需设立大阅读课，每周至少记录一页读书笔记。

数学、英语等科目的作业次数亦有所规定。

4. 批改记录批改记录的数量应与作业次数相符，时间也应保持一致。

5. 听课教师每周需听课一定节数，并记录一定数量的听课记录。

6. 业务学习教师每周需完成两页的业务学习记录。

7. 导学案导学案应根据教学进度进行全批全改。

8. 检测、记分册与试卷分析每个单元结束后进行过关检测，期中、期末进行质量检测，并将成绩计入记分册。

检测结束后，教师需及时撰写试卷分析。

二、检查方法与要求学校实施“周查月结”制度，每月对检查结果进行公示，并将检查结果记入教师考核。

1. 计划、总结按照要求提交至级部进行检查，并及时反馈检查结果。

2. 备课材料每周提交至级部进行检查，级部应及时反馈检查情况。

3. 作业、批改记录、听课记录、业务学习记录、记分册、单元试卷分析等资料每____周集中检查一次，级部应及时反馈检查情况。

教务常规检查赋分细则

教务常规检查赋分细则一、前言为了保障教学质量，提高教学效果，特制定本教务常规检查赋分细则。

本细则包括八个方面：教学计划执行、教案设计与内容、课堂授课质量、学生作业批改、考试命题与监考、成绩管理与分析、教学资料归档、教师出勤与守时。

通过对这些方面的检查与赋分，旨在促进教师认真履行职责，提高教学水平。

二、赋分细则教学计划执行（1）教师是否能按照教学计划进行教学，合理安排教学进度；（2）教学计划的执行是否有效，是否能够保证教学目标的实现；（3）教学计划变更是否及时报备并说明原因。

赋分范围：XX-XX分教案设计与内容（1）教案是否规范、完整，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学步骤等；（2）教案内容是否与实际教学相符，是否能够体现教学重难点；（3）教案的创新性和实用性如何。

赋分范围：XX-XX分课堂授课质量（1）课堂教学是否生动有趣，能否激发学生的学习兴趣；（2）教学方法是否得当，是否能够达成教学目标；（3）课堂互动效果如何，是否能够引导学生进行深度学习。

赋分范围：XX-XX分学生作业批改（1）作业布置是否适量、有针对性；（2）批改是否及时、准确，能否指出学生的错误并提供改正建议；（3）是否有有效的作业反馈机制。

赋分范围：XX-XX分考试命题与监考（1）考试命题是否符合教学大纲要求，难度适中；（2）监考是否严格、公正，有无违规行为；（3）考试成绩是否真实反映学生的学习情况。

赋分范围：XX-XX分成绩管理与分析（1）成绩录入是否及时、准确；（2）是否定期进行成绩分析，了解学生的学习情况；（3）是否针对成绩问题进行及时的教学调整。

赋分范围：XX-XX分教学资料归档（1）教学资料是否齐全、规范；（2）资料归档是否及时、有序；（3）资料保管是否安全、可靠。

赋分范围：XX-XX分教师出勤与守时（1）教师是否按时到岗，有无迟到、早退现象；（2）是否积极参加各类教学、教研活动；（3）是否能够按时完成各项教学任务。

赋分范围：XX-XX分三、附则本细则自发布之日起执行，由教务处负责解释。

教学常规检查细则

教学常规检查细则引言概述：教学常规检查是教育管理中的一项重要工作，通过对教师的教学活动进行规范和评估，可以提高教学质量，促进学生的全面发展。

本文将从教学准备、教学过程、教学方法、教学效果和教学评估五个方面，详细介绍教学常规检查的细则。

一、教学准备1.1 教案准备1.2 教学资源准备1.3 教学环境准备教学准备是教学常规检查中的重要一环。

教师应根据教学大纲和教材，编写详细的教案，包括教学目标、教学内容、教学方法和评估方式等。

同时，教师还需准备好所需的教学资源，如教材、教具、多媒体设备等。

此外，教学环境的准备也十分重要，包括教室布置、座位安排、教学黑板等。

二、教学过程2.1 教学时间安排2.2 教学步骤设计2.3 教学组织管理教学过程是教学常规检查的核心内容。

教师应合理安排教学时间，保证每个环节的时间分配合理，不过分拖延或提前结束。

教学步骤的设计也需要考虑到学生的接受能力和学习特点，合理设置引导性问题和激发学生思考的环节。

此外，教师还需要做好教学组织管理工作，如学生的座位安排、纪律管理等。

三、教学方法3.1 多媒体教学方法3.2 合作学习方法3.3 情景教学方法教学方法是教学常规检查中的重要内容之一。

教师应根据不同的教学内容和学生的学习特点，选择合适的教学方法。

多媒体教学方法可以通过图像、声音、视频等多种方式激发学生的学习兴趣；合作学习方法可以培养学生的合作意识和团队精神；情景教学方法可以将学习内容与实际生活相结合，提高学生的学习效果。

四、教学效果4.1 学生学习情况4.2 学生参与度4.3 教学反馈教学效果是教学常规检查的最终目标。

教师应及时了解学生的学习情况，包括学习兴趣、学习态度和学习成绩等。

同时，教师还需关注学生的参与度，通过课堂讨论、小组活动等方式，激发学生的积极性。

此外，教学反馈也是评估教学效果的重要手段，教师可以通过听取学生的意见和建议，不断改进自己的教学方法和教学内容。

五、教学评估5.1 教学评价标准5.2 教学评估方式5.3 教学改进措施教学评估是教学常规检查的最后一环。

县教育局中小学教育教学常规检查细则

3.开展了禁毒宣传、科技创新等活动。（5分）
向日葵工程10分
1.每周一节“班会·向日葵工程”课（时间15-30分钟），进课表，要有教案，有过程性资料，并能联系实际进行德育教学。（5分）
2.按照县局文件要求建立了对教师考核机制，过程资料完整（5分）
教学常规管理50分
规范教师教学行为20分
1.出现无教案上课扣2分/人次。出现用旧教案上课现象扣1分/人次。
5.学校每期按要求对全体学生开展了一次综合素质评价。（2分）
《守则》与《学籍册》(10)
1.《中小学生守则.《学籍册》记录完整，认真撰写评语（抽查部分学籍册）（5分）
系列活动（20分）
1.开展了“我和我的祖国”征文活动。（5分）
2.开展了国庆“四同”活动（同祖国共成长、与国旗同框、同祖国唱首歌、同祖国真情告白）。（10分）
抽查，是否违规征订、购买教辅材料。
合计得分
5.每月校长普查学校领导班子成员的教学常规工作，每月教务主任或分管副校长普查教研组长（备课组长）的教学常规工作，有记录，有反馈抽查情况。每少一次扣1分。
6.每月学校对教师的教学常规进行检查，有方案、记录、小结。每少一次扣2分。
7.按规定开足开齐课程，缺一门课教学管理一票否决，缺一课时扣2分。
教辅材料
规范学校常规管理30分
1.有完善的学校教学常规管理工作方案、制度（教学常规处罚制度等）不完善的扣2分。
2.每月学校对教师教学行为进行检查，有检查记录、小结、整改措施。每少一次扣2分。
3.出现无教学计划（学校教学工作计划、教研组工作计划、个人教学计划）现象扣2分。
4.教研制度不健全，教研活动不经常扣2分。
2.出现打印教案无二次备课现象或备课过于简单现象扣1分/人次。

教学常规检查细则

教学常规检查细则引言概述：教学常规检查是教育管理中的重要环节，它对于提高教学质量、规范教学行为具有重要意义。

本文将从五个大点出发，详细阐述教学常规检查的细则，并在总结部份对其重要性进行概括。

正文内容：1. 教学准备1.1 教案准备- 教案应具备逻辑性，包括教学目标、教学内容、教学方法等。

- 教案应符合教学大纲要求，内容完整、清晰。

- 教案中应包含教学资源的准备，如教具、幻灯片等。

1.2 教材准备- 教师应熟悉所教授的教材内容，确保教学的准确性。

- 教材应与学生的实际情况相适应，具有一定的针对性。

- 教材中的例题、习题应具备一定的难度和挑战性。

2. 教学过程2.1 教学方法- 教师应根据学生的特点和教材内容选择合适的教学方法。

- 教学方法应多样化，灵便运用，以激发学生的学习兴趣。

- 教学过程中应注意与学生的互动，及时解答学生的问题。

2.2 教学环境- 教室应保持整洁、肃静的环境，为学生提供良好的学习氛围。

- 教室布置应与教学内容相适应，如展示相关图片、实物等。

- 教学设备应正常运行，如黑板、投影仪等。

2.3 教学时间- 教师应合理安排教学时间，确保教学进度的正常进行。

- 教学时间应充分利用，避免浪费，提高教学效率。

3. 教学评价3.1 学生表现评价- 教师应及时记录学生的表现，包括学习态度、参预度等。

- 教师应根据学生的表现赋予相应的评价和鼓励。

- 教师应与学生进行个别沟通，了解学生的学习情况。

3.2 教学效果评价- 教师应通过测试、作业等方式评价学生的学习效果。

- 教师应与学生进行反馈，指导学生改进学习方法。

- 教师应根据学生的学习情况及时调整教学策略。

4. 教学纪律4.1 教师纪律- 教师应遵守学校的教学纪律，如准时上课、不迟到早退等。

- 教师应尊重学生，不使用侮辱性语言或者行为。

- 教师应保持良好的职业操守，不涉及违法违规行为。

4.2 学生纪律- 学生应遵守教师的教学纪律，如遵守课堂秩序、不打搅他人等。

小学常规检查细则范文

小学常规检查细则范文第一章：常规仪容仪表检查一、头发１、是否整洁、干净、没有鬓发；２、是否梳理整齐，不凌乱。

二、面部１、面色是否红润、明亮、有神；２、是否有脸上有伤痕或异物；３、是否没有油光。

三、眼睛１、是否明亮有神；２、是否有红肿、流泪等现象；３、是否有异物。

四、牙齿１、是否整齐洁白；２、是否牙齿有洞、龋齿等现象。

五、衣着１、是否整洁干净，不脏不破；２、是否符合校服要求；３、是否穿戴整齐、端庄。

第二章：常规行为检查一、站立姿势１、是否站立直立、挺拔；２、是否两脚并拢、头部正视。

二、坐姿１、是否坐稳不晃动；２、是否两脚着地、身体端正。

三、步态１、是否走路稳定、不摇晃；２、是否两脚用力均匀。

四、用餐１、是否饭前洗手；２、是否安静用餐，不喧哗；３、是否举止文明，不乱抢食物。

五、纪律１、是否遵守校内纪律；２、是否不迟到、不早退。

第三章：常规卫生检查一、洗手１、是否务必饭前、便后洗手；２、是否认真用肥皂洗手。

二、个人卫生１、是否勤于刷牙，保持口腔清洁；２、是否勤于洗脸，保持面部清洁；３、是否勤于洗澡，保持身体清洁。

三、环境卫生１、是否保持桌面整洁、无杂物；２、是否保持教室地面清洁；３、是否保持公共场所卫生。

四、垃圾分类１、是否将垃圾分类投放；２、是否遵守垃圾分类准则。

第四章：常规学习检查一、课前准备１、是否按时完成课前作业；２、是否带齐教材、笔记本等学习用品；３、是否整理好桌面，保持学习环境整洁。

二、听课专心１、是否认真倾听老师讲解；２、是否不与同学交头接耳；３、是否做好听课记录。

三、课后作业１、是否按时完成课后作业；２、是否认真检查作业错误；３、是否及时向老师请教不懂的问题。

四、思想品德１、是否积极向上，有团队合作精神；２、是否尊敬师长，友爱同学。

第五章：常规安全检查一、交通安全１、是否遵守交通规则；２、是否过马路走人行横道。

二、食品安全１、是否吃卫生食品；２、是否不随便购买食品。

三、场所安全１、是否遵守禁止区域标识；２、是否遵守场所安全规则。

六认真检查内容

六认真检查内容六认真检查内容威远县教育局202*年教学常规检查内容一、检查内容1、领导干部听课记录本及公示材料-查领导听课本和公示情况。

2、部颁课程落实情况（课程编排合理、重视学科教学和研究，综合性学习和校本课程的开设与教学情况）-查课表。

3、学校教学工作各类计划及执行情况、总结（教学、教务、教科）-查资料。

4、学校“六认真”工作措施、检查、总结情况（简报）-查资料。

5、校本教研、校本培训情况、集体备课、课题研究开展情况。

（含中心组活动、片区活动、校际活动）-查资料。

6、教师备课本（按临时要求学科教师准备）-查备课本7、听随堂课（一般在第2或第3节）-临时决定听课学科。

8、作业本（按临时要求检查学生作业本）9、教师教学计划与总结-查资料。

10、教师听课本（新课、复习课、评讲课）-查听课本11、学校毕业班工作材料（计划、奖励方案、培优补差安排与检查记录等）-查资料。

12、特色教育教学教研、师训活动-查资料。

二、检查学科语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、美术、体育、微机三、资料准备教师材料分科摆放（备课本、听课本、作业本）；学校材料分类摆放。

注意：县教育局将于下周内（11月28日至12月2日）对我校进行“六认真”大检查。

请各位任课教师对照检查内容和检查标准认真准备。

各教研组长于下周一（11月28日）上午将周三教研活动纪实与教师中心发言材料交学校教务处。

扩展阅读：教学“六认真”检查方案教学“六认真”检查制度一、指导思想为了全面了解我校教师的教学工作情况，以“重平时、抓常规、求质量”为主旨，帮助教师总结经验发现问题，找出改进教学的有效措施，为学校及时掌握教学工作情况提供评价、考核依据，对全校教师进行教学“六认真”工作检查，特制定本实施方案。

二、检查内容（一）备课与计划1、开学一周内必须拟定好教学计划（包括进度表），并附一份在教案首页。

2、必须按课标要求备详案，各科教案环节要求（教学内容、教学目标、教学重难点、教学过程、课后反思）齐全。

数学教研对常规检查总结

一、前言为了提高数学教学质量，加强数学教研组的建设，本学期我们数学教研组对常规教学进行了全面、细致的检查。

现将检查情况总结如下：二、检查内容1. 教学计划与备课情况（1）教学计划：检查了各年级教学计划的制定情况，包括教学目标、教学内容、教学进度等。

总体来看，教学计划较为合理，符合课程标准和学生实际。

（2）备课情况：检查了教师备课的认真程度、教案的完整性、教学方法的多样性等。

大部分教师备课认真，教案完整，教学方法丰富，但仍有部分教师备课不够充分。

2. 教学实施情况（1）课堂纪律：检查了课堂纪律，包括学生的出勤、课堂表现等。

总体来说，课堂纪律较好，学生出勤率较高，课堂表现积极。

（2）教学效果：检查了教师对教学内容的掌握程度、教学方法的运用情况、学生的掌握情况等。

大部分教师教学效果较好，但仍有部分教师需进一步提高教学水平。

3. 教学反思与改进（1）教学反思：检查了教师对教学过程中的优点和不足进行反思的情况。

大部分教师能认真反思，但仍有部分教师反思不够深入。

（2）改进措施：检查了教师针对教学反思提出的改进措施。

大部分教师提出了切实可行的改进措施，但仍有部分教师改进措施不够具体。

4. 教学资料与教学成果（1）教学资料：检查了教师的教学资料，包括课件、教案、试卷等。

大部分教师资料齐全，但仍有部分教师资料不够完整。

（2）教学成果：检查了教师的教学成果，包括学生的成绩、竞赛获奖情况等。

总体来看，教学成果较好，但仍有部分学生成绩不理想。

三、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）备课不够充分：部分教师备课不够充分，教案内容不够完整，教学方法单一。

（2）教学效果有待提高：部分教师教学效果不理想，学生对知识的掌握程度不高。

（3）教学反思不够深入：部分教师对教学反思不够深入，改进措施不够具体。

2. 改进措施（1）加强备课指导：组织备课活动，提高教师备课质量，确保教案的完整性和教学方法的有效性。

（2）提高教学水平：组织教学观摩、教研活动，促进教师之间的交流与合作，提高教师的教学水平。

教学常规检查

教学常规检查标题：教学常规检查引言概述：教学常规检查是教育工作中非常重要的一环，通过检查可以及时发现问题，提高教学质量，保障教学秩序。

本文将从教学常规检查的重要性、检查内容、检查方法、检查频率和检查结果反馈等方面进行详细介绍。

一、重要性1.1 提高教学质量：通过常规检查可以及时发现教学中存在的问题，及时进行整改，不断提高教学质量。

1.2 保障教学秩序：通过检查可以规范教师和学生的行为，维护良好的教学秩序，提高教学效果。

1.3 促进教师成长：检查可以帮助教师发现自身的不足之处，及时进行改进，促进教师的成长和进步。

二、检查内容2.1 教学准备情况：包括备课情况、教材准备、教学工具准备等。

2.2 教学过程表现：包括教学方法、教学态度、教学效果等。

2.3 学生学习情况：包括学生参与度、学习效果、学习态度等。

三、检查方法3.1 观察法：通过观察教师的教学过程和学生的学习情况，及时发现问题。

3.2 访谈法：与教师和学生进行交流，了解他们的想法和感受，发现问题并解决。

3.3 文件资料法：查阅教师的备课资料、学生的学习档案等，了解教学情况。

四、检查频率4.1 日常检查：每天对教学情况进行简单检查，及时发现问题。

4.2 周期性检查：每周对一些重点课程进行深入检查，确保教学质量。

4.3 定期检查：每学期对全面进行教学常规检查，总结经验，改进工作。

五、检查结果反馈5.1 积极反馈：对于教学中表现优秀的教师和学生，及时给予肯定和奖励。

5.2 中肯反馈：对于存在问题的教师和学生，给予中肯的批评和建议，帮助他们改进。

5.3 跟踪反馈：对于改进情况较差的教师和学生，进行跟踪检查，确保问题得到解决。

总结：教学常规检查是教育工作中必不可少的一环，通过检查可以不断提高教学质量，保障教学秩序，促进教师成长。

教育工作者应该重视教学常规检查，不断完善检查机制，提高工作效率和质量。

常规安全检查记录表(含具体检查内容)

结果处理
1．安全检查的结果是否有明确记录
2．对安全检查的结果、发现的问题是否迅速地进行了处理
3．事后处理的实施办法及其责任是否明确
是否制定了必要的消防和疏散计划对工作人员是否进行了必要的训练项目检查内容检查结果安全教育计划1
常规安全检查记录表（含具体检查内容）
项目
检查内容
检查结果
安全管理业务
1．安全管理是否包括了必要的业务内容
2．安全管理部门所需人员的组成和分工是否合适
3．安全管理守则、规程和纲要是否完善
4．安全管理的日常工作是否正常进行并在管理业务内容上有反映
3．根据环境调查结果，工作人员对改善环境是否积极支持
4．环境改善以后，对人体和工作效率的影响是否进行了调查
操作环境改善
1．不安全状态的发现和排除是否进行了认真的处理
2．采光、照明、温度、湿度、通风、噪声、色彩等环境管理是否充分
防护用品
发放
1．对需要防护用品的岗位和作业是否进行了充分的研究，有无遗漏
2．防护用品的选择，是否符合实际情况
4．是否迅速地更换了发放给工作人员的不合适的防护用品
发放管理
1．防护用品的发放有没有明确的规定
2．防护用品发放标准是否合适
3．是否严格地执行了防护用品的发放标准
4．防护用品的管理状况是否合适
搬运
计划
1．搬运的管理方式是否安全，与生产方式是否适应
2．搬运方法有无明确规程
3．工作人员对搬运规程是否彻底了解
安全教育
计划
1．担当安全教育的部门、组织是否合适
2．有关安全教育的计划、决议和安全管理方针及业务的关系是否合适
3．安全教育的计划内容有无遗漏
实施
1．对新来人员是否进行了适当的安全教育

石牌初中超市常规检查表

石牌初中超市管理制度一、学校超市必须持有工商营业执照、《食品卫生许可证》，从业人员应定期到当地卫生防疫部门进行健康体检，必须身体健康无各类传染病，持健康证上岗。

二、必须从正规渠道购进各种商品、食品等，并索取“三证”，杜绝三无产品和假冒伪劣、腐烂变质及过期商品进入；实行明码标价，对学生出售的商品要低于市场价格。

三、食品陈列与销售符合卫生要求，商品补货要严格按照先进先出、新旧交换的原则操作。

四、不得出售过期、腐烂、变质和三无产品，不准出售香烟、酒类以及其它有害未成年人身心健康的商品。

五、超市若出售变质、过期食品，发生学生食物中毒事故，经营者承担全部责任。

六、存放食品的仓库应当干燥、通风，采取消除苍蝇、老鼠、蟑螂和其它有害昆虫及其孳生条件的措施，贮存食品的容器必须安全、无害，防止食品污染。

七、超市工作人员负责超市内外环境卫生，做到食品无灰尘、无污染，保证学生吃上放心食品；在出售食品时积极配合学校实地教育学生保护环境，不乱扔包装袋、瓶、纸等垃圾。

八、超市工作人员在工作时间要仪表端庄、着装整洁，做到诚信经营，礼貌待客，自觉维护学校形象。

九、不准超负荷用电和私拉乱接电线，因工作需要接水、接电时必须报经学校有关部门同意。

石牌初中超市常规工作检查方案根据市教育局后勤办有关要求，学校后勤工作组对学校超市常规工作进行检查，方案如下：一、检查时间：每周一次二、检查内容：1、抽查超市里的商品是否有过期的，过期产品有没有退货处理，还是在继续售卖。

2、所有的食品是否有合适的储存空间，有没有与化学品放在一起，预防化学性污染的发生。

3、冷藏保存的食品，是否都放在冷藏柜里，冷藏柜里食品的中心温度是否达到要求5摄氏度以下。

4、即食食品有没有有效的覆盖，以及存储的温度是否合适。

5、所有的食品是否离地离墙存放。

6、超市是否有预防虫害的设施，灭蝇灯和粘鼠板，不要有化学性的杀虫剂。

7、供应商送货是否符合温度的要求。

8、超市对于每一批商品有没有进货记录，每一批商品有没有随货的检验报告。

教学常规检查方案

教学常规检查方案教学常规检查方案为了确保事情或工作能无误进行，常常需要预先制定方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。

怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的教学常规检查方案，欢迎大家分享。

教学常规检查方案1教学是学校的中心工作，学校常规管理是建立和维护学校正常教学秩序的基本保证，是深化教学改革，大面积提高教学质量的重要前提。

计划备课、上课、作业批改、辅导与检测、教研活动是教学常规的基本环节，应环环紧扣、环环落实。

根据市“四项教学规范达标”精神，结合我校实际，特制订本方案。

一、建立领导小组组长：x副组长：x成员：x二、组织检查组检查组一：组长：xx副组长：xx成员：xx检查组二：组长：xx副组长：xx成员：xx三、检查方式：学校组织检查组进行定期与不定期相结合，期中检查一次，期末检查一次，不定期检查至少一次（提前半天告知）。

学校将根据检查组每次检查结果最终定档，定档方式：一、每次评估分优秀、良好、合格、待合格四档，分别用“A、B、C、D”表示，任一大项结果三次总评为哪一档定为那一档；两次总评为A、一次C以上者定为A档；两次总评为B、一次总评为C者定为B档；两次总评为D者定为D档；若总评A、B、C各一次者定为B 档；出现一次总评为D者由领导小组最终定档。

二、1.大项A1-4中至少三项为A，A5为A，且没有D的，总评为优秀；A1-5中有三个B的，且没有D的，总评为良好；A1-5中有四个C的，总评为合格。

其他情况的总评为由领导小组定档。

2.根据实际，认真、出色的可给优秀。

3、任一大项中若出现D档的，此大项不能为优秀或良好。

5.严重违反师德规定的教师评估为待合格。

四、具体实施方案（见附件）教学常规检查方案2根据xxxx学年第一学期学校常规工作中“期末常规考核”的计划，检查教师教学常规落实情况，加强学校教学工作的过程管理，规范教师教学行为，提高教师做好教学常规工作的积极性和自觉性，提高教学效益，特制定本方案。

教导处每月常规资料检查

教导处每月常规资料检查的重要性教导处是学校的重要组成部分，负责管理教学事务和教师工作评估。

常规资料检查是教导处的一项重要职责，它有助于确保学校的教学工作按照规定进行，并为教师评估提供客观依据。

定期进行常规资料检查可以发现教学中存在的问题，及时采取改进措施，从而提高教学质量。

常规资料主要包括哪些内容教导处每月常规资料检查主要包括以下几个方面：1. 教师备课笔记和学生作业：检查教师备课笔记的准备情况，包括教学内容、教学方法和作业设计等方面是否符合教学大纲要求。

同时，也要检查学生的作业完成情况，确保学生能够按照教学进度完成作业。

2. 学期工作计划和总结：检查教师的学期工作计划和总结是否按时提交，内容是否完整、准确，是否符合教学要求。

3. 学生成绩记录：检查学生成绩记录是否真实、准确，是否按照规定格式和时间提交。

4. 课程表和作息时间表：检查课程表和作息时间表的制定是否合理，是否符合学校的教学安排和学生的作息需求。

这些资料对于教导处和学校的重要性这些常规资料对于教导处和学校具有重要意义：1. 确保教学工作的规范化和标准化：通过检查教师的工作资料，可以确保教学工作按照规定进行，避免出现违规行为。

2. 提供客观依据进行教师评估：教师工作资料是进行教师评估的重要依据之一，通过检查这些资料，可以了解教师的教学水平和专业素养，为学校的管理和决策提供支持。

3. 及时发现问题并采取改进措施：通过常规资料检查，可以及时发现教学中存在的问题，例如教学内容不清晰、教学方法不合适等，从而采取相应的改进措施，提高教学质量。

如何准备和整理这些资料为了确保教导处每月常规资料检查顺利通过，教师需要做好以下准备工作：1. 按时提交工作资料：教师需要按照学校规定的时间和格式提交工作资料，确保资料的完整性和准确性。

2. 整理好教学档案：教师需要将教学档案整理得井井有条，方便教导处进行检查。

教学档案应该包括备课笔记、作业、试卷、学生成绩记录等。

安全生产检查制度检查标准安全生产

安全生产检查制度检查标准1、安全生产常规检查项目表不知你要部门安全检测表还是对企业安全检测表，安全检查表种类多。

附件2：企业安全生产检查表2008年月日序号项目分值检查内容评分方法得分一领导责任10 1.建立企业主要负责人负总责，分管负责人各负其责安全生产责任制。

（4分）查看相关文件或资料。

无生产经营单位主要负责人和分管负责人安全生产责任规定的，分别扣2分。

2.落实安全生产会议制度，研究解决安全生产问题，部署安全生产工作，为安全生产工作措施落实提供保障。

（4分）查看企业会议记录。

没有召开会议的，不得分；不能及时保障安全生产工作措施落实的，不得分。

3.每年向职工代表大会、股东大会报告安全生产情况。

（2分）查看会议报告材料。

材料中不涉及安全生产情况的，不得分。

二物质保障10 1.严格执行建设项目安全生产“三同时”制度。

（3分）查2003年以来企业建设项目资料。

企业建设项目不涉及安全生产“三同时”内容的，不得分；高危企业未经主管部门审核的，不得分。

2.不得使用国家明令淘汰和禁止使用的工艺、设备。

（2分）查看设备清单和工艺流程图，并现场核实。

每发现一台不符合规定的设备，扣1分；每发现一条不符合规定工艺，扣1分3.对安全设施、设备定期维护保养。

（2分）查看设备保养、维护记录。

无记录的，不得分；不按周期维护的，扣1分；现场察看设备状况，与记录不符的，不得分。

4.为从业人员无偿提供合格的、能够满足防护要求的劳动防护用品。

（3分）查看劳动防护用品发放记录和样品。

没有提供劳动防护用品的，不得分；提供的劳动防护用品不符合国标的，不得分。

三安全投入10 1.安全投入纳入本单位年度经费预算，并合理使用。

（2分）查看企业年度预算相关账簿。

没有纳入年度预算的，不得分。

查看企业安全投入列支凭证，现场查验企业购置物品，凭证与物品不符的，不得分。

2.高危生产经营单位和交通运输企业按规定提取和使用安全生产费用。

（3分）查看会计账簿。

教学常规检查自查表

教学常规检查自查表以下是教学常规检查自查表的内容：
一、课前准备
1. 是否按照教学计划进行教案的编写和备课？
2. 是否准备了充足的教学资料和教具？
3. 是否对教学内容进行了充分的预习和复习？
二、教学环境
1. 教室是否整洁、布置是否合理？
2. 教学用具是否摆放整齐、准备充足？
3. 是否确保教学环境的安全和卫生？
三、教学过程
1. 是否按照教学计划有序进行教学？
2. 是否清晰准确地讲解教学内容？
3. 是否采用多种教学方法和手段进行讲解？
4. 是否设计了适当的教学活动和练习？
四、学生参与
1. 是否积极鼓励学生参与课堂活动？
2. 是否鼓励学生提问和讨论教学内容？
3. 是否及时给予学生肯定和鼓励，激发学生学习动力？
五、教学评价
1. 是否及时进行学生学习成果的评价？
2. 是否采用多种评价方式进行评价？
3. 是否根据评价结果及时调整教学进度和方法？
六、教师自我反思
1. 是否对教学过程进行全面、客观的评估？
2. 是否及时总结教学经验和问题，并进行改进？
以上是教学常规检查自查表的内容，通过使用该表格进行检查，可以有针对性地提高教学质量，提升学生学习效果。

希望能对您的教学工作有所帮助！。

中小学教学常规检查记录表

教研室分别对小河镇中心校、两河镇中心校、连界初中和新场中学实行了教学六认真检查。

主要展开了对学校领导干部听评课活动展开、教师备课、教师上课、作业批改、教师听评课、实验教学、教学教研管理、校本教研和校本培训等工作的检查，现将相关情况通报于后：一、各镇校情况1、学校教学管理整体情况（1）学校教学常规工作亮点：毕业班工作目标明确，管理落实，奖惩逗硬，包班领导工作扎实，记录详细，学生成长档案工作落实，特尖生奖励政策有特色，月考分析科学与市县考核方案接轨，过程考核到位；实验教学计划、记录、日志、报告等资料完善；教师教学计划设置科学完整；教学总结分析到位。

（2）改进建议：增强薄弱学科的研究与指导（英语、数学、政治、历史）；增大教师培训力度（转岗跨科教师、新教师、三类课、现代教育技术）；积极展开校际间教学交流活动；积极展开校本研训活动。

２、学校各学科检查情况：（1）生物：教师计划较规范，但个别教学措施不够具体，教学目标不明确，备课本上缺反思和二次备课记录；上课教师多媒体使用较好，师生互动好，学生听课率高，教学注重教材回归，但方法指导不够，知识过手监控欠缺；教师作业批改足量，但部分缺二次批改；教师听课量能达到要求，记录规范；实验教学资料齐全。

（2）数学：教师备课认真，量足，均备详案，教案子目齐全；应进一步增强教学反思的撰写；教学计划规范，但个别计划中教学措施不具体；课堂教学重点突出，讲解条理清楚，分析到位，注重讲练结合；试卷评讲突出了思维方式及相关的知识的复习；新课突出了难度的突破，学生动脑动手的探索问题；但试卷评讲教师讲得过多，平均用力，难点问题分析讲解不到位，规纳方法不够。

新课对难点的突破方法值得改进和优化。

作业均全批全改。

（3）历史：教师备课子目齐全，重点突出，复习课、评讲课的备课不够，教案上无教学反思撰写。

教师课堂教学板书规范，对重难点把握较好；课后练习起到了复习巩固的作用，学生参与度高；但对知识点的相关理解不足，仅限于书本知识；建议增强历史思维的培养，指导学生做好笔记；增强集体备课，实现资源共享。

教务处检查评分细则(三篇)

教务处检查评分细则三甲街道三甲小学教务处常规检查细则（试行）一、计分办法常规检查月标准为____分，常规检查采用扣分制。

二、检查内容三、检查标准（1）教学设计（____分）电子教案：教学设计必须与计划进度吻合，各科目齐全，教学设计齐备，且严格按照三甲教育管理中心《电子教学设计的拟写要求》进行拟写，少____个课时扣____分，少一个环节扣____分。

（环节包含：总课时数、执行时间、课题、分课时数、目标、重难点、教具准备、教学过程、板书、作业布置、教学反思。

）手写教案：教学设计必须与计划进度吻合，各科目齐全，教学设计齐备，少____个课时扣____分，少一个环节扣____分（环节包含总课时数、执行时间、课题、分课时数、目标、重难点、教具准备、教学过程、板书、作业布置、教学反思）备注：1.副科教案原则上可以不拟写教学反思。

____公假、事假等当堂课不在教室的教学设计中必须预留一页编好总课时数，并注明去向，不然按缺少课时计算。

（2）作业布置与批改（____分）语文每课1练，作文每单元____次，数学每周____次，每月不少于____次。

（上两科数学的每周____次作业，两个班次数轮换：____次、____次、____次、____次）少____次扣____分，少____个环节扣____分（环节包含作业次数字样、批改等级、批改日期）。

____个错点未更正扣____分，并且按照中心要求必须有三分之一激励性评语。

其中未全批全改的不计算作业次数，当月一次作业都未批改的直接扣____分。

（3）听课记录（____分）听课____周至少____节次。

少____次扣____分，少一个环节扣____分（环节包含学校、班级、学科、执教人、时间、课题、听课人、课堂笔录、瞬时点评____条以上、定性分析____条以上）当月一次听课记录也没有的直接扣____分。

经查实其中有____节次未进入课堂听课的视为弄虚作假，当月听课记录直接扣____分。

学校常规管理工作检查表

医记录
7.与班主任、家长沟通记录
8.来访家长登记
9.寄宿生卫生安排
10.晚自习跟班教师及上晚自习学生安排
（以上每项 3 分，资料不齐，酌情扣分）
11.医务室档案资料（5 分，资料不齐，
酌情扣分）
安全管理 13 分寄宿生奖惩管理 15 分
1.校车安全工程相关资料（3 分） 2.学生接送交通安全责任书签订情况（3 分） 3.寄宿生值班室值班记录（3 分） 4.寄宿生安全管理工作各项记录（4 分）
1.家长委员会相关资料(2 分)； 2.召开家长会材料(2 分)
备注
此表一式二份：一份督查组存档，一份被查处室自存。得分情况：总分：__ __ 评定标准：（优秀：100-85 分；良好 84-75；一般 74 以下）
督查人员签名：_______________________________
天师附小政教处安全工作检查表（三）
②节假日值班表及值班记录(5 分)
①有消防、防盗、门卫、食堂、宿舍、
交通(校车)、实验室、水电气设备、外出
活动、安全信息通报、危房查报、安全
工作档案等安全管理制度汇编或相关文
字材料(5 分)。
②责任制层层落实到位：学校与处室、
教师安全管理责任状签订情况(5 分)。
①安全工作计划、总结、会议记录等资
料。（5 分）
天师附小学管办常规管理工作检查表（五）
月日
检查检查的主要项目内容及权重
工作机构 5分
管理制度 22 分寄宿生管理
日常管理 35 分
2013 年
检查内容
自评分
检查评分
1.学管办岗位职责是否齐全
2.值班人员安排表

一日常规检查细则范本（2篇）

一日常规检查细则范本第一章：安全检查1. 灭火器检查- 检查灭火器标签是否完好，是否过期- 检查灭火器是否存放在易于接近的位置，并且标志清晰可见- 检查灭火器的压力是否正常2. 电气安全检查- 检查插座和电源线是否有磨损、断裂或损坏- 检查插座是否有漏电现象- 检查电线是否整齐、有序放置，避免交织在一起- 检查电器设备是否正常使用，无异常热量和异味3. 消防安全检查- 检查紧急出口是否畅通可达- 检查灭火器和消防栓是否可靠- 检查消防设备的使用说明和操作方法是否清楚可见- 检查燃烧物品存放是否合理，避免易燃物堆放在电源附近4. 安全出口和应急通道检查- 检查安全出口和应急通道是否畅通无阻- 检查应急照明是否正常工作- 检查楼梯扶手是否稳固第二章：卫生检查1. 清洁卫生检查- 检查公共区域的地面是否清洁干净，无滑倒危险- 检查垃圾桶是否及时清理，避免滋生细菌和异味- 检查卫生间设施的卫生情况，包括马桶、水龙头、洗手池等2. 食品安全检查- 检查食品储存区域是否整洁，食品是否储存在适当的温度下- 检查食品标签是否清晰可见，标明食品的保质期和成分- 检查烹饪设备和餐具的清洁情况，是否消毒彻底3. 病菌防控检查- 检查医疗用品和工具的消毒情况，是否符合卫生标准- 检查带有传染风险的区域和物品的防护措施，如医疗废物储存区域、污染衣物的处理方式等- 检查员工是否遵守洗手和消毒规定，并配备手消毒设施第三章：设备维护检查1. 设备运行状况检查- 检查机器设备是否正常运行，并听取是否有异常声音- 检查设备是否有漏水、漏油等问题- 检查设备的保养记录，是否按时进行维修和保养2. 设备保养记录检查- 检查设备保养记录是否完整，包括保养时间、保养人员等信息- 检查设备保养记录中的维修和更换部件信息，是否符合标准要求- 检查设备保养记录中的问题反馈和解决情况3. 设备安全操作检查- 检查员工是否按照操作手册正确操作设备- 检查员工是否佩戴个人防护装备，并使用安全设备第四章：环境保护检查1. 噪音和振动检查- 检查噪音和振动是否超过规定标准- 检查是否有噪音和振动的防护措施，如隔音墙、减震器等2. 废物处理检查- 检查废物分类和储存情况，是否符合环境保护要求- 检查废物处理记录，是否按时处理废物3. 空气质量检查- 检查空气质量是否达到环境保护标准- 检查空气质量监测设备的运行情况和准确性第五章：文件和记录检查1. 上岗人员培训记录检查- 检查上岗人员的培训记录，包括培训时间和培训内容- 检查上岗人员是否持有相关的资格证书和证明文件2. 安全生产管理制度文件检查- 检查企业的安全生产管理制度文件，是否符合法规要求- 检查企业是否定期更新和修订管理制度文件，并告知员工3. 事故和隐患记录检查- 检查事故和隐患的记录是否详细、准确- 检查事故和隐患的处理情况，是否按照规定进行处理和整改总结：通过对以上内容的检查，可以确保工作场所的安全、卫生、设备和环境保护等方面达到要求，为员工提供良好的工作环境和条件。

小学常规检查细则范文（二篇）

小学常规检查细则范文1. 体温测量体温是健康状况的重要指标之一，每天早上测量体温可以了解学生的身体状况。

体温测量应当准确无误，以下是体温测量的细则：1. 使用电子体温计，2. 将体温计放在学生的腋下，3. 确保体温计完全贴合，避免温度误差，4. 静待几分钟，等待体温计发出“滴滴”声，5. 记下学生的体温，并及时记录。

2. 身高测量身高是衡量学生生长发育情况的重要指标之一，身高测量应准确无误。

以下是身高测量的细则：1. 将学生站在身高测量器前，2. 让学生挺直身体，3. 将测量器顶端对准学生的头顶，4. 确保测量器与地面垂直，5. 等待几秒钟，直到读数稳定，6. 记下学生的身高，并及时记录。

3. 体重测量体重是衡量学生身体健康和营养状况的重要指标之一，体重测量应准确无误。

以下是体重测量的细则：1. 将学生站在体重秤上，2. 让学生保持平衡，3. 确保秤平稳并垂直放置，4. 等待几秒钟，直到读数稳定，5. 记下学生的体重，并及时记录。

4. 视力检查视力是学生学习的重要条件之一，视力检查应准确无误。

以下是视力检查的细则：1. 让学生坐在适当的位置上，2. 确保检查环境光线适当，3. 准备好视力检查表，4. 让学生逐个读出表上的字母或图案，5. 记下学生的最小可见度，并及时记录。

5. 听力检查听力是学生学习和交流的重要条件之一，听力检查应准确无误。

以下是听力检查的细则：1. 让学生坐在安静的环境中，2. 准备好听力检查器材，3. 逐个给学生播放声音或句子，4. 让学生听到后进行相应的回答，5. 记下学生的听力情况，并及时记录。

6. 心理健康检查心理健康是学生全面发展的重要内容之一，心理健康检查应准确无误。

以下是心理健康检查的细则：1. 建立良好的沟通环境，2. 与学生进行面对面的交流，3. 关注学生的情绪变化和行为表现，4. 了解学生的学习压力和人际关系，5. 提供积极的心理指导和支持。

7. 牙齿检查牙齿健康是学生口腔卫生的重要组成部分之一，牙齿检查应准确无误。