木偶奇遇记PPT
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《木偶奇遇记》PPT课件 (共13张PPT)
《木偶奇遇记》最初题为《一个木 偶的故事》,是他应《儿童报》主
编的要求“为小读者提供一点有教 育意义的快乐读物”而写的。被誉 为“意大利儿童读物的杰作”,“意
大利儿童读物中最美的书”。《木 偶奇遇记》不仅在意大利广为发行, 而且被译成各种文字传遍了全世界, 还被改编拍成电视片、动画片,搬 上了舞台。
木偶奇遇记
(节选)
科洛迪(1826——1890),原名卡尔 洛·洛伦齐尼,出生在意大利托斯坎纳地 区一个叫科洛迪的小镇。他的笔名便是 由这个小镇的名称而来。科洛迪精通法 文,曾翻译过法国贝罗的童话,为广大 小读者所喜爱。他一生中,曾写过许多 短篇小说、随笔、评论,然而最著名的 要数他写给孩子们看的童话故事。他的 主要作品有:《小手杖》《小木片》 《木偶奇遇记》《眼睛和鼻子》《快乐 的故事》。
从前:是一个天真、单纯、 淘气、任性的孩子。
经过磨难
变成了:一个善良、勇敢、 聪明伶俐的好孩子。
这个故事 中哪些地方给 你留下了深刻 的印象?
皮诺乔和爸爸 逃出鲨鱼肚子了吗? 他们后来的命运又 如何呢?请你续编 一个小故事讲给大 家听。
•
挫折的名言
•
1、 我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?——鲁迅
•
4、斗争是掌握本领的学校,挫折是通向真理的桥梁。——歌德
•
激励自己的座右铭
•
1、 请记得,好朋友的定义是:你混的好,她打心眼里为你开心;你混的不好,她由衷的为你着急。
•
2、 要有梦想,即使遥远。
•
3、 努力爱一个人。付出,不一定会有收获;不付出,却一定不会有收获,不要奢望出现奇迹。
•
4、 承诺是一件美好的事情,但美好的东西往往不会变为现实。
木偶奇遇记 PPT优秀课件
英语课件:/kejian/ying yu/ 美术课件:/kejian/me ishu/
科学课件:/kejian/kexue/ 物理课件:/kejian/wul i/
化学课件:/kejian/huaxue/ 生物课件:/kejian/she ngwu/
地理课件:/kejian/dili/
历史课件:/kejian/lish i/
在鲨鱼肚子里遇到爸爸,
并帮助爸爸逃出大鲨鱼肚 子的事。
问世后的《木偶奇遇记》—— 在意大利——72个出版商出版至 少260种版本; 被译成80种文字; 1893年译成英文后,英文版至少 有115种; 先后8次被搬上银幕。
• ● 一个不注意小事情的人,永远不会成功大事业。──卡耐基 • ● 一个能思考的人,才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 • ● 一个人的价值,应当看他贡献了什么,而不应当看他取得了什么。 • ──爱因斯坦 • ● 一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有
思考:课文写了一件什么事?
课文主要讲了皮诺乔 PPT模板:/moban/ PPT背景:/beijing/ PPT下载:/xiazai/
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木偶奇遇记(节选)源自科洛迪(1826——1890),原名卡尔 洛·洛伦齐尼,出生在意大利托斯坎纳地 区一个叫科洛迪的小镇。他的笔名便是 由这个小镇的名称而来。科洛迪精通法 文,曾翻译过法国贝罗的童话,为广大 小读者所喜爱。他一生中,曾写过许多 短篇小说、随笔、评论,然而最著名的 要数他写给孩子们看的童话故事。他的 主要作品有:《小手杖》《小木片》 《木偶奇遇记》《眼睛和鼻子》《快乐 的故事》。
《木偶奇遇记》优秀课件
02
《木偶奇遇记》简介
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
作者介绍
总结词
了解作者背景是理解作品的前提
详细描述
卡尔洛·科洛迪,意大利著名儿童文学作家,以笔名卡洛·洛伦齐尼广为人知。他出生于意大利佛罗伦萨乡下一个 厨师家庭,在教会学校毕业后,开始从事新闻工作。科洛迪以《儿童报》为阵地,从1875年开始发表了一系列以 《木偶奇遇记》为代表的儿童文学作品。
自我认知的转变
从一开始的顽皮、不懂事,到最后成为一个懂事、有 担当的孩子,匹诺曹的自我认知发生了深刻的变化。
06
艺术特色鉴赏
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
语言特色
简洁明了
作品语言简练,表达清晰,易于理解,适合 儿童阅读。
生动形象
通过丰富的比喻、拟人等修辞手法,使语言 更加生动形象,增强了作品的艺术感染力。
作品评价
要点一
总结词
分析作品的艺术价值和影响
要点二
详细描述
《木偶奇遇记》是一部充满奇幻色彩的童话小说,作品通 过丰富的想象和生动的描绘,展现了一个木偶孩子的成长 历程。作品情节紧凑,语言生动,人物形象鲜明,具有很 高的艺术价值。同时,《木偶奇遇记》作为一部经典的儿 童文学作品,对后来的儿童文学创作产生了深远的影响, 被译成多种语言,成为世界各地儿童的共同财富。
作品概述
总结词
概述作品内容,帮助理解课件主题
详细描述
《木偶奇遇记》是科洛迪的代表作,作品讲述了一块会说话的木头,被木匠盖比做成木 偶,取名匹诺曹。匹诺曹在经历一系列冒险后,从一个任性、淘气、懒惰、爱说谎、不 关心他人、不爱学习、整天喜欢搞恶作剧的木偶,变成一个懂礼貌、爱学习、勤奋工作
木偶奇遇记_阅读分享_课件 PPT
木偶奇遇记_阅读分享_课件
情节最复杂 故事最奇特 人物最有趣 风格最幽默
“我费了几小时工夫把这本 书读完后,我虽然不是一个孩子 了,然而我却像孩子们那样,被 这奇妙的故事迷住了。”
——巴 金
一、作者
大家有疑问的,可以询问和交流
可以互相讨论下,但要小声点
读懂人物。
匹诺曹
同学们,我想听听,在 你们眼中我是一个怎样 的孩子呢?
(顽皮、淘气、 爱说谎、聪明、 勇敢、善良、 知错就改……)
猜猜他(她)是谁?没准你就是“阅读小行家”
(一)、看外貌特征猜人物
1、有一个老木匠,他的鼻尖总是红 得发紫,而且还总是亮光光的,活 像一个熟透了的樱桃。
“樱桃师傅”安东尼 奥
2、一个脾气古怪的小老头,头上总 戴一个黄色假发套,发套颜色就像 玉米糊颜色。
如:分角色朗诵、复述故事的某一情节、 个人如果你是匹诺曹,你 最想感谢谁?为什么?
我最喜欢 (
)
如果我是匹诺曹,我最想感
谢 ,因为
。
匹诺曹的变化,除了感谢仙 女,感谢老爸,感谢好朋友,他 更应该感谢一个人,那就是他自 己! 原本一个顽皮、不知天高 地厚的匹诺曹,在经历过多次历 险后,他长大了,变得诚实、善 良、上进、好学,成了一个真正 的男孩。如果没有他改正错误的 决心和毅力,他能改变吗?肯定 不能,所以他的成长是艰难的历 程,他最应该感谢的就是他自己。
木偶剧团老板 吃火人
2“我知道,我已经原谅你。你的伤心是真诚的, 你有颗善良的心。一个孩子有善良的心,即使 他调皮,有些坏习惯,总还是有希望的,就是 说,他们还是可以有希望走上正路的。”
仙女
(三)、赏图片猜人物。
瞎眼猫
瘸腿狐狸
小蟋蟀
皮诺曹的奇遇中遇到了形形色色的人物,其中哪 些人物戏弄和诱惑了他,又有哪些人给予了他劝告 和帮助呢?
情节最复杂 故事最奇特 人物最有趣 风格最幽默
“我费了几小时工夫把这本 书读完后,我虽然不是一个孩子 了,然而我却像孩子们那样,被 这奇妙的故事迷住了。”
——巴 金
一、作者
大家有疑问的,可以询问和交流
可以互相讨论下,但要小声点
读懂人物。
匹诺曹
同学们,我想听听,在 你们眼中我是一个怎样 的孩子呢?
(顽皮、淘气、 爱说谎、聪明、 勇敢、善良、 知错就改……)
猜猜他(她)是谁?没准你就是“阅读小行家”
(一)、看外貌特征猜人物
1、有一个老木匠,他的鼻尖总是红 得发紫,而且还总是亮光光的,活 像一个熟透了的樱桃。
“樱桃师傅”安东尼 奥
2、一个脾气古怪的小老头,头上总 戴一个黄色假发套,发套颜色就像 玉米糊颜色。
如:分角色朗诵、复述故事的某一情节、 个人如果你是匹诺曹,你 最想感谢谁?为什么?
我最喜欢 (
)
如果我是匹诺曹,我最想感
谢 ,因为
。
匹诺曹的变化,除了感谢仙 女,感谢老爸,感谢好朋友,他 更应该感谢一个人,那就是他自 己! 原本一个顽皮、不知天高 地厚的匹诺曹,在经历过多次历 险后,他长大了,变得诚实、善 良、上进、好学,成了一个真正 的男孩。如果没有他改正错误的 决心和毅力,他能改变吗?肯定 不能,所以他的成长是艰难的历 程,他最应该感谢的就是他自己。
木偶剧团老板 吃火人
2“我知道,我已经原谅你。你的伤心是真诚的, 你有颗善良的心。一个孩子有善良的心,即使 他调皮,有些坏习惯,总还是有希望的,就是 说,他们还是可以有希望走上正路的。”
仙女
(三)、赏图片猜人物。
瞎眼猫
瘸腿狐狸
小蟋蟀
皮诺曹的奇遇中遇到了形形色色的人物,其中哪 些人物戏弄和诱惑了他,又有哪些人给予了他劝告 和帮助呢?
《木偶奇遇记》 ppt课件
导读推荐课
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1
一、激趣导入,引出新书
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2
猜猜我是谁?
我叫匹诺曹,当然有人也叫我皮诺乔,小朋友们可
以通过《木偶奇遇记》了解我,希望我们能成为好
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3
播放动画片,激发兴趣
看!小木偶皮诺曹迫不及待要和我们见面了大 家边看边思考这是个怎样的匹诺曹呢?
这么神奇的木偶可不是一般的木头 做的。是由一块神奇的木头做的,我们赶快 去一起欣赏一下这本书吧。
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4
二、抓住人物,寻找特点
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5
《木偶奇遇记》的主要人物
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6
三、观察封面 感知书籍
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7
这本书漂亮吗?一 起说从封面中你 知道了什么?
看封面要图文 结合呦!
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8
木偶奇遇记
作者简介:《木偶奇遇记》 作者卡洛·科洛迪。 作者于1826年11月24 日出生在意大利佛罗 伦萨乡下一个厨师家 庭里。他的作品以讽 刺著称,同时充满了 对贫苦人民的同情,
你对那个章节最感兴趣的?
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15
五、走进故事 欣赏细节
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16
请大家读第一章,看看神奇木偶是怎样诞生的。
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17
他先在屋子里乱跑,
最后从门口蹿出去,蹦 到街上,甩开大步溜走 了。
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18
他先在屋子里乱跑,
最后从门口蹿出去,蹦 到街上,甩开大步溜走 了。
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19
皮诺曹这鬼东西活像只野
• 《木偶奇遇记》对于世界童话史来说,不啻 是一根伟岸而坚强的柱石。
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11
赏封面,猜故事
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播放动画片,激发兴趣
看!小木偶皮诺曹迫不及待要和我们见面了大 家边看边思考这是个怎样的匹诺曹呢?
这么神奇的木偶可不是一般的木头 做的。是由一块神奇的木头做的,我们赶快 去一起欣赏一下这本书吧。
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《木偶奇遇记》的主要人物
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这本书漂亮吗?一 起说从封面中你 知道了什么?
看封面要图文 结合呦!
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8
木偶奇遇记
作者简介:《木偶奇遇记》 作者卡洛·科洛迪。 作者于1826年11月24 日出生在意大利佛罗 伦萨乡下一个厨师家 庭里。他的作品以讽 刺著称,同时充满了 对贫苦人民的同情,
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他先在屋子里乱跑,
最后从门口蹿出去,蹦 到街上,甩开大步溜走 了。
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赏封面,猜故事
《木偶奇遇记》课件
成长的痛苦与快乐
匹诺曹的成长过程充满了痛苦和挫折,但也伴随着快乐和成就。这个故事让孩子们明白 成长是一个充满挑战和机遇的过程。
自我认知与改变
匹诺曹最终认识到自己的错误并改正,这展示了自我认知和改变对于个人成长的重要性。
05 对后世影响
对文学的影响
推动儿童文学发展
《木偶奇遇记》作为一部经典的儿童文学作 品,对后来的儿童文学创作产生了深远的影 响,激发了无数作家投身于儿童文学的创作 。
详细描述
在经历了种种历险后,匹诺曹终于明白自己的身世之谜,发现自己原来是一个真正的男孩。他与父亲 重逢,并得到了父亲的原谅和接纳。最终,匹诺曹成为了一个勇敢、诚实、善良的好男孩。
04 主题与寓意
诚实与谎言
诚实的重要性
故事中的木偶因为说谎而遭受惩罚, 最终变成驴子。这个情节强调了诚实 的重要性,告诫孩子们不诚实的行为 会导致严重的后果。
详细描述
老木匠樱桃师傅用一段会说话的木头雕刻了一个木偶,取名 为匹诺曹。他希望这个木偶能够成为他的儿子,代替他陪伴 年迈的父母。
木偶的历险
总结词
描述匹诺曹在历险过程中遇到的各种奇遇和挑战。
详细描述
匹诺曹在历险过程中遇到了许多奇特的人物和事件,如遇见会说话的蟋蟀、变 成驴子被卖到马戏团、被鲸鱼吞进肚子后重获自由等。这些经历让匹诺曹逐渐 成长,也让他更加渴望成为一个真正的男孩。
故事概述
主要内容
故事讲述了一个木偶男孩匹诺曹如何 通过一系列奇遇,从一个任性、淘气 、懒惰的木偶变成一个勇敢、诚实、 善良的小男孩。
主题思想
强调了家庭教育、诚实、勇气和责任 等主题。
作者介绍
卡洛·科洛迪(Carlo Collodi)
意大利著名儿童文学作家,以创作儿童文学作品而闻名于世。
匹诺曹的成长过程充满了痛苦和挫折,但也伴随着快乐和成就。这个故事让孩子们明白 成长是一个充满挑战和机遇的过程。
自我认知与改变
匹诺曹最终认识到自己的错误并改正,这展示了自我认知和改变对于个人成长的重要性。
05 对后世影响
对文学的影响
推动儿童文学发展
《木偶奇遇记》作为一部经典的儿童文学作 品,对后来的儿童文学创作产生了深远的影 响,激发了无数作家投身于儿童文学的创作 。
详细描述
在经历了种种历险后,匹诺曹终于明白自己的身世之谜,发现自己原来是一个真正的男孩。他与父亲 重逢,并得到了父亲的原谅和接纳。最终,匹诺曹成为了一个勇敢、诚实、善良的好男孩。
04 主题与寓意
诚实与谎言
诚实的重要性
故事中的木偶因为说谎而遭受惩罚, 最终变成驴子。这个情节强调了诚实 的重要性,告诫孩子们不诚实的行为 会导致严重的后果。
详细描述
老木匠樱桃师傅用一段会说话的木头雕刻了一个木偶,取名 为匹诺曹。他希望这个木偶能够成为他的儿子,代替他陪伴 年迈的父母。
木偶的历险
总结词
描述匹诺曹在历险过程中遇到的各种奇遇和挑战。
详细描述
匹诺曹在历险过程中遇到了许多奇特的人物和事件,如遇见会说话的蟋蟀、变 成驴子被卖到马戏团、被鲸鱼吞进肚子后重获自由等。这些经历让匹诺曹逐渐 成长,也让他更加渴望成为一个真正的男孩。
故事概述
主要内容
故事讲述了一个木偶男孩匹诺曹如何 通过一系列奇遇,从一个任性、淘气 、懒惰的木偶变成一个勇敢、诚实、 善良的小男孩。
主题思想
强调了家庭教育、诚实、勇气和责任 等主题。
作者介绍
卡洛·科洛迪(Carlo Collodi)
意大利著名儿童文学作家,以创作儿童文学作品而闻名于世。
《木偶奇遇记》优秀课件
课程内容
第五章:匹诺曹成为真正的人
讲述匹诺曹在经历了种种困难 后终于成为真正的人的故事。
分析匹诺曹成为真正的人的标 志和他的成长与变化。
02
《木偶奇遇记》故事背景 与角色介绍
故事背景
01
02
03
意大利的古老城市
故事发生在一个古老的意 大利城市,这个城市充满 了传统和文化,为故事增 添了丰富的背景。
念的培养具有积极的影响。
勇敢与坚韧
匹诺曹在面对困难和挫折时表现出 的勇敢与坚韧精神,对儿童树立正 确的价值观具有积极的影响。
责任与担当
故事中匹诺曹最终学会了对自己的 行为负责,这种责任感和担当精神 对培养儿童良好的道德品质具有积 极的影响。
对儿童文学的启蒙与引导
故事情节的欣赏
故事中的情节跌宕起伏,引人入胜,能够激发儿 童对文学的兴趣和热爱。
该课件旨在通过解读《木偶奇遇记》 这部经典作品,帮助学生提高阅读理 解能力、语言表达能力、思维能力和 审美能力。
课程目标
理解《木偶奇遇记》 的故事情节、人物形 象和主题思想。
培养学生的阅读习惯 和阅读兴趣,提高阅 读能力和文学鉴赏能 力。
分析作品中的人物关 系、情节发展和深层 含义。
课程内容
第一章:故事的开端 介绍匹诺曹的起源和他的制造者。
有很强的代入感。
丰富的想象力
作者运用丰富的想象力,创造了 一个充满奇幻色彩的童话世界。 这使得故事具有很强的可读性和 感染力,能够吸引不同年龄段的
读者。
04
《木偶奇遇记》对儿童成 长的影响
对儿童想象力的激发
角色与情节的想象
情感与道德的想象
故事中奇特的角色和曲折的情节激发 了儿童的想象力,让他们能够身临其 境地感受故事中的情节和氛围。
《木偶奇遇记》PPT精选教学课件
这个故事 中哪些地方给 你留下了深刻 的印象?
夜,结束了一天的喧嚣后安静下来,伴随着远处路灯那微弱的光。风,毫无预兆地席卷整片旷野,撩动人的思绪万千。星,遥遥地挂在天空之中,闪烁着它那微微星光,不如阳光般灿烂却如花儿般如痴如醉。 ——题记
欲将沉醉换悲凉,清歌莫断肠。这混乱的尘世,究竟充斥了多少绝望和悲伤。你想去做一个勇敢的男子,为爱,为信仰,轰轰烈烈的奋斗一场。你周身充斥着无人可比的灵气和光芒。你有着与伟人比肩的才气和名声,你是那样高傲孤洁的男子。你的一寸狂心未说,已经几度黄昏雨。 曾经以为,相爱的人一定要相守,只有相守,情感才能长久。可是,此岸和彼岸只不过是空间的差距,却无法拉长心灵的距离。
生活的列车慢慢的前进,有些人下去,也有人上去,不慌不忙的过着行云流水的日子,有的人知道自己的前方在哪里停靠,生活充实而安逸,有些人庸庸碌碌的过着不起波澜的日子,每天无头鸟似的瞎忙,朦胧的眼神向世界宣告着昏暗思想,一个个皮囊悬浮在空气中,没有生机的灵魂过着糜烂的时间。没有归属,无处生根。有时我们在迷茫青春的时候,日子也慢慢地溜走,不留一点痕迹。 时光不可阻挡,岁月交错中总要有些思量。人生只有在不短的思考中才会有所进步,有所追求,有了目标的人生才不会孤独和无助,只有让自己的心静下来时一些前方的东西才会明朗的展现在我们的面前。让我们不再迷惑于为所谓的挣扎中,谁的年华没有色彩,谁的青春没有耀眼的光芒,只是在岁月的长河里我们的选择不同,所得到的结局就不同,每个人都需要努力才会得到一切自己所要追求的东西和梦想。 生命无常,人生苦短,记忆的时光中我们匆匆走过,走过喧嚣,走过孤寂,时光无情地带走了我们的青春年少,还好我们都在坚持着内心的宁静,岁月的年轮缓缓的从我们身边碾过,往事一幕幕铺陈,让我的生活回忆不至于那么的枯燥,一些美好的记忆还依然鲜活地根植在我的脑海之中。消逝不去,本不该怀旧的年纪,可是我们学不会遗忘,日日夜夜的想念,带着些许的小寂寞,心有不甘常常在无人的街角大声的长啸,发泄着内心的声音,有时候我们会选择相信宿命,认为人与人之间的相遇,就像是上天早已做了安排,人谁也逃不过岁月时光刻下的印迹。 时光荏苒,蹉跎了谁的年华,匆匆行走的岁月长河中,有些人只顾着追寻他人的脚步,忘记了自己的方向,忘记了自己的目标和理想,有些人几顾思量不敢走出自己的道路,因而迷失了方向。迷失了自己。有些人默默坚守,把青春的岁月包裹在温热的怀里,载着它踏上梦想的征途,不留一丝遗憾。不留一点别人靠近的距离,就像是陈孝正为自己规划的一厘米的差距,人生没有从头来过的权利。亦没有后悔的权利,做过的事情,不管有些怎样的结局都会成为过往,我们纵使一味的活在过去的时光里也不会改变一点点发生的故事,向着远方,努力的看看前方的路才是对我们自己的肯定,只有心存希望,才会有拼搏的勇气,才有希望去走更远的路,因为值得,所以一路前行,
二年级下册阅读课导读《木偶奇遇记》课件(共22张PPT)
《木偶奇遇记》一书不仅教育孩子们如何为人,还通过隐喻和 影射,对十九世纪意大利现实生活中的各种落后和丑恶的现象, 进行了揭露,如贫富间的差距、劳动人民的贫穷、饥饿和绝望, 司法部门和医疗机构的虚伪等等。同时也强调了教育的重要性。 意大利哲学家贝内戴托就曾评论说:“用来雕刻皮诺乔的那块 木头,实际上就是人类本身。
艺术特色 《木偶奇遇记》一开头,就用游戏笔法,写出一块会说话的调 皮木头,使得樱桃师傅和杰佩托反目;刻成木偶后,更是顽劣 异常,他逃离了家庭温馨的对待,逃离了学校严格的束缚而走 上社会独自一人去面对社会的种种挑战,去遭遇一次又一次的 险情……作者任意挥洒的游戏之笔,自由驰骋,一下子将人们 的思绪带入一个幻想的世界:皮诺乔从家中逃跑,父亲迫他反 被警察抓去;皮诺乔疲倦了,把脚搁在火盆上睡觉,被烧去双 脚;他不听会说话的蟋蟀的忠告,落入杀人强盗手里;他说谎, 遭到惩罚,鼻子长起来了……真可谓一波未平一波又起,如一 块磁铁牢牢地吸引了孩子。无论从历史,还是从现状来考察, 这些似乎是游戏的甚至有些荒诞的情节,其中所荡漾的那种特 质都有其不容忽视的现实意义。
也可以说,这种人性和物性的有机统一,是匹诺曹这一人物形 象获得成功的前提。 匹诺曹这一形象给人的另一个突出印象在于他是一个活生生的 人。他有一颗爱心。他爱爸爸,爱一切善良的人。爸爸在大雪 天用自己身上穿的上衣为他换来了课本。他感动得扑上去抱着 爸爸,在爸爸的脸上到处亲吻。为寻找爸爸,他四处奔走。为 救爸爸,他毅然跳进波涛汹涌的大海,毅然闯入大鲨鱼的腹中。 为了善良的花衣小丑免遭不测,他宁愿自己一死。当听说善良 的天蓝色头发仙女溘然长逝,他伤心不已,哭得死去活来。他 有上进心,渴望上学,渴望读书。他主动向爸爸提出“要马上 去上学”。他渴望得到一样“最要紧的东西”——识字课本。 他热爱劳动,不怕吃苦。他为了养活年迈的爸爸,每天天不亮 就起来工作,摇辘轳,编草筐,还亲自做了一辆漂亮的座椅车, 推爸爸出去散步,让爸爸呼吸新鲜空气。
《木偶奇遇记》优秀课件
06
课程总结与反思
本课程的主要收获
01
02
03
04
掌握了《木偶奇遇记》 的文学背景和故事情节 。
理解了作者卡洛·科洛迪 的创作意图和作品主题 。
提高了对童话文学的鉴 赏能力和审美意识。
培养了对文学作品的兴 趣和阅读习惯。
对课程内容的反思与建议
01
02
03
04
课程内容较为全面,涵盖了《 木偶奇遇记》的各个方面,但 在某些细节方面可以进一步完
勇于承担责任,培养责任感和担当精神。
成长与自我认知
要点一
成长的曲折
《木偶奇遇记》描绘了匹诺曹从木偶成为真正的小男孩的 曲折历程。在这个过程中,匹诺曹经历了许多挑战和考验 ,逐渐克服自身的缺点,培养出优秀的品质。这个故事告 诉孩子们成长是一个不断自我完善和学习的过程。
要点二
自我认知的价值
匹诺曹在成长过程中,逐渐认识到自己的优点和不足,并 努力改正缺点。这个故事强调了自我认知的价值,教导孩 子们要了解自己、正视自己,不断追求进步和完善。同时 ,也要学会接受他人的建议和批评,以便更好地成长和发 展。
,最终成为真正的小男孩。
这部作品对儿童成长、道德观念 、家庭教育等方面具有深远的影
响。
课程目标
引导学生阅读《木偶 奇遇记》,理解故事 情节和人物形象。
引导学生树立正确的 道德观念,培养良好 的行为习惯。
培养学生的阅读兴趣 和阅读能力,提高文 学素养。
课程内容
课程将分为三个部分
阅读理解、讨论分享和拓展延 伸。
总结词
描述匹诺曹的经历和成长
详细描述
介绍匹诺曹在经历了种种冒险和 奇遇后,如何从一个任性、顽皮 、不懂事的木偶逐渐成长为一个 勇敢、诚实、善良的男孩。
《木偶奇遇记》优秀课件
好孩子最最诚实, 从不当面一套背后一套,
怎么想就怎么说, 更不会到什么山就唱什么调。
为了助人为乐,
多少次放弃节假日游玩,
好孩子最最谦虚,
用真诚和热情,
像山中的小湖从不炫耀碧波,
搭起心心相通的彩桥。 即使做出多么了不起的大事,
也总说:“这是大家的功劳!”
2021/6/9
拓展阅读
相同作者: 《小手杖游意大利》 《小手杖地理》
相同主题: 《吹牛大王历险记》 《爱丽丝漫游奇境记》
2021/6/9
thanks
2021/6/9
成长
2021/6/9
其实我们每个人都是这样长大的,都会有 不诚实、不勇敢、自私的时候,只要我们有着与 匹诺曹一样改正错误的勇气和毅力,只要我们善 于接受别人的帮助,我们也会成为一个真正的 “好孩子”的!
诚实勇敢好孩子
2021/6/9
好孩子的笑容
好孩子的脸上, 挂着花朵般的微笑, 一颗亮亮的爱心, 透明得谁都可以看到。
2021/6/9
❖第二关:小小裁判官
2021/6/9
1.是樱桃师傅创造了匹诺曹。(×) 2.盖佩托回来时,匹诺曹发现自己的两只手已经被火烧没了。 (×) 3.盖佩托用短上衣给匹诺曹换来了识字课本。(√) 4.匹诺曹把新识字课本卖给了小男孩。(×) 5.狐狸和猫把匹诺曹的金币骗走了。(√) 6.匹诺曹被农夫当成守夜狗时,和黄鼠狼达成了协议,让他们 偷走了鸡。(×) 7.匹诺曹变成驴子后,被卖给了一个农夫。(×)
2021/6/9
❖第三关:合力共选择
2021/6/9
1.匹诺曹用四个硬币换了( B )。
A.一身新衣服
B.木偶剧场的门票
2.木偶剧场的老板要烧掉花衣小丑,匹诺曹当时( B ) 。
《木偶奇遇记》教育意义PPT课件
蟋蟀:诚实与智慧的引导者
诚实
蟋蟀始终以诚实为原则,教导匹诺曹要做一个诚实的孩子。他的诚实和正直对匹诺曹产生了深远的影 响。
智慧
蟋蟀不仅教导匹诺曹要诚实,还通过自己的言行,让匹诺曹认识到智慧的重要性。他教导匹诺曹要善 于思考、明辨是非,成为一个有智慧的人。
04 对现代教育的启示
CHAPTER
家庭教育的重要性
努力与懒惰
努力的价值
故事中,匹诺曹通过努力工作和学习,最终实现了自己的愿望,成为了一个真正 的男孩。这强调了努力的价值,只有通过努力,才能获得成功和成长。
懒惰的后果
匹诺曹的懒惰导致他错过了许多机会,甚至陷入了危险。这表明懒惰只会让人错 失机会,甚至导致失败和不幸。
责任心与自私
责任的重要性
匹诺曹在故事中逐渐学会了承担责任,他为了救爸爸而不顾自己的安危,这表明责任心 是成为一个优秀的人的重要品质。有责任心的人会勇于承担自己的责任,关心他人的福
《木偶奇遇记》教育意义ppt 课件
目录
CONTENTS
• 《木偶奇遇记》简介 • 教育意义分析 • 角色分析 • 对现代教育的启示 • 《木偶奇遇记》的影响与价值
01 《木偶奇遇记》简介
CHAPTER
作者介绍
柯罗提诺
意大利作家,以创作儿童文学著 称,是意大利童话的代表人物之 一。
生平
出生于意大利佛罗伦萨,曾担任 记者和编辑工作,后专注于文学 创作。
对儿童成长的影响
1 2
引导正确的价值观
故事中匹诺曹的成长历程,教导孩子们诚实、勇 敢、善良等正确的价值观,对儿童道德观念的形 成具有积极影响。
培养想象力和创造力
《木偶奇遇记》激发儿童的想象力和创造力,鼓 励他们探索未知世界,发挥自己的想象力。
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可怜的匹诺曹感到非常非常痛苦、羞 愧和绝望。他又哭又叫,还往墙上撞头。 但他越是绝望,耳朵就长得越快,最后耳 朵尖上还长出了毛。 土拨鼠说:“唉,亲爱的,这都是命 中注定的:所有讨厌上学、讨厌老师、讨 厌书,整天只知道玩儿的孩子,早晚都会 变成蠢驴的!你早该想到会这样的,现在 你哭也没用了!”
匹诺曹犹豫了一下,但想起爸爸 曾多次对他说过:行善是绝不会吃亏 的。 于是,他游到大狗身边,用手抓住 他的尾巴,把他拉到海边的沙滩上。 大狗已经喝了好多海水,肚子鼓 得像皮球。匹诺曹又跳进海里,向远 处游去。大狗冲他喊道:“谢谢你救 了我,在这个世界上,行善就有善报。 再会!”
阅 读 指 导
巴金:“我费了 几小时工夫把《木 偶奇遇记》读完后, 我虽然不是一个孩 子了,然而我却像 孩子们那样,被这 奇妙的故事迷住 了。”
作者简介
卡洛·科洛迪,原名卡尔洛· 洛 伦齐尼,1826年11月24日出生在 意大利一个叫科洛迪的小镇,他的 笔名也由此而来。科洛迪的作品中 最著名的要数他写给孩子们看的童 话故事,这些童话想象力丰富,人 物形象栩栩如生,情节曲折动人, 为他赢得了巨大的声誉。 主要作品: 《小手杖》、《小木片》、《小手杖漫游意大利》、 《小手杖地理》、《小手杖文法》、《木偶奇遇记》、 《眼睛和鼻子》、《快乐的故事》。
好词: 不可思议、东倒西歪、无精打采、
挺身而出、震耳欲聋、张灯结彩、 手舞足蹈ห้องสมุดไป่ตู้通宵达旦、自言自语、 穷追不舍、心满意足 、不由自主。
读后感
今天,我读完了《木偶奇遇记》这本书,通 过读这本书使我受益非浅,也使我了解了皮诺曹 是一个性格丰富的孩子,顽皮、不听劝告,自制 能力差,爱说谎,这些都是他的缺点。可皮诺曹 虽然是一个令人生气令人担心的小木偶,但他也 有可爱的地方,也有许多优点。在木偶戏团里为 朋友阿尔奇诺从容赴死,显示了他重友情、不贪 生怕死的品质。这表现了他正直的品质。我们的 皮诺曹是一个善解人意的孩子。
晚上他读书写字。他花了几个子儿,在 邻村买了一本大书,封面和目录都没有了, 他就读这一本书,他写字用临时削的干树枝 代替笔。因为没有墨水,就用干树枝蘸一小 瓶桑子汁和樱桃汁。 他这样有志于学习、干活和上进,不但 使他体弱的父亲十分高兴,而且自己攒起了 四十个子儿买新上衣给爸爸穿。
“你要听我的话,从明天起,你就 去上学,然后学一门儿手艺。” 匹诺曹脸上的笑容马上少了许多, 嘴里嘟囔着:“我现在去上学,是不是 有点晚了?而且学手艺太累了。” “孩子,”仙女说,“说这种话的 人,最后只能进监狱或者进医院。在这 个世界上,无论是什么人,都必须学习 、工作,好吃懒做是没有好下场的!”
一会儿工夫他就回来。回来的时候,他手里 拿着给他孩子买的识字课本,可短上衣没有了。 这个可怜人只穿着衬衫,外面可是在下雪。
“上衣呢,爸爸?”
“我给卖了。”
“为什么卖了?”
“因为我热。”
他回答的这句话是什么意思,皮诺曹一下子就 明白了,他那颗良心不由得一阵冲动,就扑上去 抱住杰佩托的脖子,在他的整个脸上到处亲吻。
主要内容
一个叫杰佩托的老头 没有孩子,他用木头雕刻 出了一个木偶人,给他取 名叫皮诺曹。他爱逃学, 撒谎,结交坏朋友,几次 上当还屡教不改。后来, 一个有着天蓝色头发的仙 女教育了他 。在仙女的 帮助下,匹诺曹改掉了缺 点,变成了一个真正的男 孩。
A.他的鼻尖总是红得发紫,而且亮 光光的,活像一枚熟透了的樱桃。 B.他们像是一对患难朋友,相互搀 扶着,一只瘸了一条腿,一只两 只 眼都瞎了。 C .他长得又干又瘦,是个细高条 儿,活像一盏灯的灯芯。 D .他是一个身材瘦小可精神头十足 的老头儿,有着一头黄色假发, 脾气很坏。
说干就干,他走到那条岔道上,撒腿就跑,他 越往前跑,吹笛子和敲鼓的声音就越清楚:的的的 ,的的的……咚,咚咚,咚。
“你肯给我四个子儿,买了我这本新识字课 本吗?” “我是个孩子,不向孩子买东西。”对方那 个小家伙回答他说,这个家伙比他有头脑多了。 “这本识字课本四个子儿我买。”一个卖旧 衣服的叫起来。他们讲话时,他正好在旁边,书 当场卖掉了。想想那位可怜的杰佩托吧,他如今 在家,光穿着衬衫,冷得瑟瑟发抖,就为的给儿 子买这么本识字课本!
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作业:
1.写一篇读后感。
2.阅读科洛迪的作品:《小手杖地
理》、《小手杖文法》、《眼 睛和鼻子》、《快乐的故事》 等。
当他睡着后,他梦见了美丽的仙女。仙女微笑着 吻了她一下,对她说:你做的很好,匹诺曹!既然你 有一颗善良的心,我就原谅你以前调皮的行为。照你 最近的行为做下去,你会幸福的。 匹诺曹一下子惊醒了,他吃惊地发现,自己已经 变成了一个真正的孩子,不再是一个木偶了!他惊喜 地从床上跳下来,发现床边放着一套漂亮的新衣服, 一顶新帽子和一双小皮靴,他穿好衣服,走到镜子前, 镜子里出现了一个聪明伶俐的孩子,栗色的头发,蓝 色的眼睛,愉快的神情。 从此。世界上少了一个顽皮的木偶,多了一个真 正的好孩子。
读整本书的方法: 先了解内容、人物、情 节,然后读精彩句子,再背 下来,最后写下心得、读书 笔记,提高阅读效率。
主要内容
一个叫( )的老头 没有孩子,他用木头雕刻 出了一个木偶人,给他取 名叫( )。他爱( ), ( ),结交( ),几 次上当还屡教不改。后来, 一个有着( )的仙女 教育了他 。在( )的帮 助下,匹诺曹改掉了 ( ),变成了一个 ( )。
说说皮诺 曹有哪些 “奇遇”?
从这天起,整整五个月工夫,他每 天天没亮就起来,跑去摇辘轳,换来一 杯牛奶给爸爸喝。牛奶使他爸爸虚弱的 身体好起来了。可他对这还不满意,因 此他又学会了编草篮编草筐,把挣来的 钱花得很俭省。除此以外,他还亲自做 了一辆漂亮的坐椅车,天气好就推他爸 爸出去散步,让他爸爸吸吸新鲜空气。
1、皮诺曹是( )做的木偶。 A、蓝发仙女 B、杰佩托 C、樱桃师傅 2、杰佩托用什么给皮诺曹做了一套衣服( ) A.树皮 B.面包心 C.花纸 D.布匹 3、杰佩托是用什么换钱给皮诺曹买了识字课 ( ) A.自己做的木头家具 B.食物 C.裤子 D.短上衣 4、什么时候皮诺曹的鼻子会变长( ) A.生病的时候 B.生气的时候 C.说谎的时候 D.笑的时候 5、木偶戏班班主送给皮诺曹几个金币( ) A.三个 B.四个 C.五个 D.六个