《木偶奇遇记》 ppt课件
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《木偶奇遇记》PPT课件 (共13张PPT)
《木偶奇遇记》最初题为《一个木 偶的故事》,是他应《儿童报》主
编的要求“为小读者提供一点有教 育意义的快乐读物”而写的。被誉 为“意大利儿童读物的杰作”,“意
大利儿童读物中最美的书”。《木 偶奇遇记》不仅在意大利广为发行, 而且被译成各种文字传遍了全世界, 还被改编拍成电视片、动画片,搬 上了舞台。
木偶奇遇记
（节选）
科洛迪（1826——1890），原名卡尔 洛·洛伦齐尼，出生在意大利托斯坎纳地 区一个叫科洛迪的小镇。他的笔名便是 由这个小镇的名称而来。科洛迪精通法 文，曾翻译过法国贝罗的童话，为广大 小读者所喜爱。他一生中，曾写过许多 短篇小说、随笔、评论，然而最著名的 要数他写给孩子们看的童话故事。他的 主要作品有：《小手杖》《小木片》 《木偶奇遇记》《眼睛和鼻子》《快乐 的故事》。
从前：是一个天真、单纯、 淘气、任性的孩子。
经过磨难
变成了：一个善良、勇敢、 聪明伶俐的好孩子。
这个故事 中哪些地方给 你留下了深刻 的印象？
皮诺乔和爸爸 逃出鲨鱼肚子了吗？ 他们后来的命运又 如何呢？请你续编 一个小故事讲给大 家听。
•
挫折的名言
•
1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅
•
4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德
•
激励自己的座右铭
•
1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。
•
2、 要有梦想，即使遥远。
•
3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。
•
4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。
木偶奇遇记 PPT优秀课件
英语课件：/kejian/ying yu/ 美术课件：/kejian/me ishu/
科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wul i/
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/she ngwu/
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lish i/
在鲨鱼肚子里遇到爸爸，
并帮助爸爸逃出大鲨鱼肚 子的事。
问世后的《木偶奇遇记》—— 在意大利——72个出版商出版至 少260种版本； 被译成80种文字； 1893年译成英文后，英文版至少 有115种； 先后8次被搬上银幕。
• ● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 • ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 • ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。 • ──爱因斯坦 • ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有
思考：课文写了一件什么事？
课文主要讲了皮诺乔 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/
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木偶奇遇记（节选）源自科洛迪（1826——1890），原名卡尔 洛·洛伦齐尼，出生在意大利托斯坎纳地 区一个叫科洛迪的小镇。他的笔名便是 由这个小镇的名称而来。科洛迪精通法 文，曾翻译过法国贝罗的童话，为广大 小读者所喜爱。他一生中，曾写过许多 短篇小说、随笔、评论，然而最著名的 要数他写给孩子们看的童话故事。他的 主要作品有：《小手杖》《小木片》 《木偶奇遇记》《眼睛和鼻子》《快乐 的故事》。
木偶奇遇记_阅读分享_课件 PPT
木偶奇遇记_阅读分享_课件
情节最复杂 故事最奇特 人物最有趣 风格最幽默
“我费了几小时工夫把这本 书读完后，我虽然不是一个孩子 了，然而我却像孩子们那样，被 这奇妙的故事迷住了。”
——巴 金
一、作者
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
读懂人物。
匹诺曹
同学们，我想听听，在 你们眼中我是一个怎样 的孩子呢？
（顽皮、淘气、 爱说谎、聪明、 勇敢、善良、 知错就改……）
猜猜他（她）是谁？没准你就是“阅读小行家”
（一）、看外貌特征猜人物
1、有一个老木匠，他的鼻尖总是红 得发紫，而且还总是亮光光的，活 像一个熟透了的樱桃。
“樱桃师傅”安东尼 奥
2、一个脾气古怪的小老头，头上总 戴一个黄色假发套，发套颜色就像 玉米糊颜色。
如：分角色朗诵、复述故事的某一情节、 个人如果你是匹诺曹，你 最想感谢谁？为什么？
我最喜欢 （
）
如果我是匹诺曹，我最想感
谢 ，因为
。
匹诺曹的变化，除了感谢仙 女，感谢老爸，感谢好朋友，他 更应该感谢一个人，那就是他自 己！ 原本一个顽皮、不知天高 地厚的匹诺曹，在经历过多次历 险后，他长大了，变得诚实、善 良、上进、好学，成了一个真正 的男孩。如果没有他改正错误的 决心和毅力，他能改变吗？肯定 不能，所以他的成长是艰难的历 程,他最应该感谢的就是他自己。
木偶剧团老板 吃火人
2“我知道，我已经原谅你。你的伤心是真诚的， 你有颗善良的心。一个孩子有善良的心，即使 他调皮，有些坏习惯，总还是有希望的，就是 说，他们还是可以有希望走上正路的。”
仙女
（三）、赏图片猜人物。
瞎眼猫
瘸腿狐狸
小蟋蟀
皮诺曹的奇遇中遇到了形形色色的人物，其中哪 些人物戏弄和诱惑了他，又有哪些人给予了他劝告 和帮助呢？
情节最复杂 故事最奇特 人物最有趣 风格最幽默
“我费了几小时工夫把这本 书读完后，我虽然不是一个孩子 了，然而我却像孩子们那样，被 这奇妙的故事迷住了。”
——巴 金
一、作者
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
读懂人物。
匹诺曹
同学们，我想听听，在 你们眼中我是一个怎样 的孩子呢？
（顽皮、淘气、 爱说谎、聪明、 勇敢、善良、 知错就改……）
猜猜他（她）是谁？没准你就是“阅读小行家”
（一）、看外貌特征猜人物
1、有一个老木匠，他的鼻尖总是红 得发紫，而且还总是亮光光的，活 像一个熟透了的樱桃。
“樱桃师傅”安东尼 奥
2、一个脾气古怪的小老头，头上总 戴一个黄色假发套，发套颜色就像 玉米糊颜色。
如：分角色朗诵、复述故事的某一情节、 个人如果你是匹诺曹，你 最想感谢谁？为什么？
我最喜欢 （
）
如果我是匹诺曹，我最想感
谢 ，因为
。
匹诺曹的变化，除了感谢仙 女，感谢老爸，感谢好朋友，他 更应该感谢一个人，那就是他自 己！ 原本一个顽皮、不知天高 地厚的匹诺曹，在经历过多次历 险后，他长大了，变得诚实、善 良、上进、好学，成了一个真正 的男孩。如果没有他改正错误的 决心和毅力，他能改变吗？肯定 不能，所以他的成长是艰难的历 程,他最应该感谢的就是他自己。
木偶剧团老板 吃火人
2“我知道，我已经原谅你。你的伤心是真诚的， 你有颗善良的心。一个孩子有善良的心，即使 他调皮，有些坏习惯，总还是有希望的，就是 说，他们还是可以有希望走上正路的。”
仙女
（三）、赏图片猜人物。
瞎眼猫
瘸腿狐狸
小蟋蟀
皮诺曹的奇遇中遇到了形形色色的人物，其中哪 些人物戏弄和诱惑了他，又有哪些人给予了他劝告 和帮助呢？
《木偶奇遇记》课件
《木偶奇遇记》课件xx年xx月xx日contents •引言•故事情节•人物分析•故事的艺术表现•教育意义与启示•结论与反思目录01引言意大利是欧洲的一个国家，拥有丰富的历史和文化背景，为《木偶奇遇记》提供了创作灵感。
意大利的文化背景意大利文艺复兴时期是一个充满艺术、文化和创新的时期，为《木偶奇遇记》提供了社会背景和时代氛围。
意大利文艺复兴时期背景介绍卡洛·科洛迪意大利作家卡洛·科洛迪，出生于19世纪，是《木偶奇遇记》的创作者。
教育背景与职业卡洛·科洛迪的教育背景和职业经历为他的文学创作提供了丰富的知识和素材。
作者介绍灵感来源卡洛·科洛迪从现实生活中汲取灵感，将所见所闻融入《木偶奇遇记》的创作中。
时代背景《木偶奇遇记》反映了19世纪意大利的社会风貌和时代背景，展现了当时人们的生活状态和思想观念。
创作灵感与背景02故事情节故事大纲匹诺曹的转变与成长匹诺曹遇到困境与危险匹诺曹的冒险旅程木偶匹诺曹的制造匹诺曹想要成为真正的男孩主要人物介绍故事中的主要角色，一个木偶，渴望成为真正的男孩。
匹诺曹杰佩托仙女猫和狐狸匹诺曹的父亲，一个善良但有些天真的木匠。
一位善良的女性，帮助匹诺曹并试图让他成为一个好孩子。
两个狡猾的角色，试图欺骗匹诺曹并让他陷入困境。
故事主题探讨成长、道德、勇气和诚实等主题。
故事意义通过匹诺曹的冒险旅程，故事传达了成为一个好孩子的重要性，包括诚实、勇敢、善良和负责任等品质。
同时，故事也强调了不诚实、欺骗和不负责任的行为可能会导致不好的结果。
故事主题与意义03人物分析1匹诺曹的性格特点23匹诺曹对周围的事物充满好奇，渴望探索新事物。
好奇心强匹诺曹常常怀疑自己的能力，需要别人的肯定和鼓励。
缺乏自信匹诺曹的本性纯真善良，尽管有时会受到坏人的诱导，但最终都能回归善良。
单纯善良老木匠制作了匹诺曹，赋予了他生命。
匹诺曹的成长历程制作匹诺曹匹诺曹被神奇的力量赋予生命，开始了一段奇妙的旅程。
《木偶奇遇记》课件
成长的痛苦与快乐
匹诺曹的成长过程充满了痛苦和挫折，但也伴随着快乐和成就。这个故事让孩子们明白 成长是一个充满挑战和机遇的过程。
自我认知与改变
匹诺曹最终认识到自己的错误并改正，这展示了自我认知和改变对于个人成长的重要性。
05 对后世影响
对文学的影响
推动儿童文学发展
《木偶奇遇记》作为一部经典的儿童文学作 品，对后来的儿童文学创作产生了深远的影 响，激发了无数作家投身于儿童文学的创作 。
详细描述
在经历了种种历险后，匹诺曹终于明白自己的身世之谜，发现自己原来是一个真正的男孩。他与父亲 重逢，并得到了父亲的原谅和接纳。最终，匹诺曹成为了一个勇敢、诚实、善良的好男孩。
04 主题与寓意
诚实与谎言
诚实的重要性
故事中的木偶因为说谎而遭受惩罚， 最终变成驴子。这个情节强调了诚实 的重要性，告诫孩子们不诚实的行为 会导致严重的后果。
详细描述
老木匠樱桃师傅用一段会说话的木头雕刻了一个木偶，取名 为匹诺曹。他希望这个木偶能够成为他的儿子，代替他陪伴 年迈的父母。
木偶的历险
总结词
描述匹诺曹在历险过程中遇到的各种奇遇和挑战。
详细描述
匹诺曹在历险过程中遇到了许多奇特的人物和事件，如遇见会说话的蟋蟀、变 成驴子被卖到马戏团、被鲸鱼吞进肚子后重获自由等。这些经历让匹诺曹逐渐 成长，也让他更加渴望成为一个真正的男孩。
故事概述
主要内容
故事讲述了一个木偶男孩匹诺曹如何 通过一系列奇遇，从一个任性、淘气 、懒惰的木偶变成一个勇敢、诚实、 善良的小男孩。
主题思想
强调了家庭教育、诚实、勇气和责任 等主题。
作者介绍
卡洛·科洛迪（Carlo Collodi）
意大利著名儿童文学作家，以创作儿童文学作品而闻名于世。
匹诺曹的成长过程充满了痛苦和挫折，但也伴随着快乐和成就。这个故事让孩子们明白 成长是一个充满挑战和机遇的过程。
自我认知与改变
匹诺曹最终认识到自己的错误并改正，这展示了自我认知和改变对于个人成长的重要性。
05 对后世影响
对文学的影响
推动儿童文学发展
《木偶奇遇记》作为一部经典的儿童文学作 品，对后来的儿童文学创作产生了深远的影 响，激发了无数作家投身于儿童文学的创作 。
详细描述
在经历了种种历险后，匹诺曹终于明白自己的身世之谜，发现自己原来是一个真正的男孩。他与父亲 重逢，并得到了父亲的原谅和接纳。最终，匹诺曹成为了一个勇敢、诚实、善良的好男孩。
04 主题与寓意
诚实与谎言
诚实的重要性
故事中的木偶因为说谎而遭受惩罚， 最终变成驴子。这个情节强调了诚实 的重要性，告诫孩子们不诚实的行为 会导致严重的后果。
详细描述
老木匠樱桃师傅用一段会说话的木头雕刻了一个木偶，取名 为匹诺曹。他希望这个木偶能够成为他的儿子，代替他陪伴 年迈的父母。
木偶的历险
总结词
描述匹诺曹在历险过程中遇到的各种奇遇和挑战。
详细描述
匹诺曹在历险过程中遇到了许多奇特的人物和事件，如遇见会说话的蟋蟀、变 成驴子被卖到马戏团、被鲸鱼吞进肚子后重获自由等。这些经历让匹诺曹逐渐 成长，也让他更加渴望成为一个真正的男孩。
故事概述
主要内容
故事讲述了一个木偶男孩匹诺曹如何 通过一系列奇遇，从一个任性、淘气 、懒惰的木偶变成一个勇敢、诚实、 善良的小男孩。
主题思想
强调了家庭教育、诚实、勇气和责任 等主题。
作者介绍
卡洛·科洛迪（Carlo Collodi）
意大利著名儿童文学作家，以创作儿童文学作品而闻名于世。
儿童文学《木偶奇遇记》课件
木偶奇遇记
作者简介
卡尔洛·科洛迪（Carlo Collodi，1826～ 1890)，原名卡尔洛·洛伦齐尼，1826年11 月24日出生在意大利托斯坎纳地区一个叫 科洛迪的小镇。他的笔名便是由这个小镇的 名称而来。科洛迪精通法文，曾翻译过法国 贝罗的童话，为广大小读者所喜爱。科洛迪 一生中，曾写过许多短篇小说、随笔、评论， 然而最著名的要数他写给孩子们看的童话故 事，这些童话想象力丰富，人物形象栩栩如 生，情节曲折动人，为他赢得了巨大的声誉。
《木偶奇遇记》一书不仅教育孩子们如何 为人，还通过隐喻和影射，对19世纪意大 利现实生活中的各种落后和丑恶的现象进 行了揭露，如贫富间的差距、劳动人民的 贫穷、司法部门和医疗机构的虚伪等。
父子爱
杰佩托对皮诺曹的爱体现在很多生活细节中：一分钱没有 的杰佩托用彩纸给皮诺曹做衣服，用树皮做鞋，用面包芯 做帽子；为了给儿子买课本，他卖掉了自己的外套，在下 雪天只穿了一件衬衣。这样的关爱使一直受伊底支配的皮 诺曹开始萌发自我。在上学的路上他自言自语的说：“今 天到学校，我立刻就要学会看书，明天就要学会写字，后 面学会算算术。然后，凭自己的能耐挣好多好多钱。只要 口袋里一有钱，我马上就要给爸爸做件漂亮的布外套。嗨， 干嘛做布的？我要给他做一件金的银的，扣子是宝石的。 那可怜的人应该有这么件衣服，他为了给我买课本，让我 上学堂，还穿着衬衣呢……这么冷的天！只有当爸爸的才 能做出这样的牺牲！”虽然后来皮诺曹屡次犯错，但当他 吃了亏有悔意的时候他总能想起爱他的爸爸来。父亲对儿 子的这种无私的爱，是让皮诺曹后来变成真正孩子的一个 很重要的因素。
比如有一次皮诺曹不想用自己的劳动挣饭吃，饿的 实在不行的时候，仙女扮成的老妇人出现了。她先 让皮诺曹喝饱水，然后答应如果他能帮着把水罐拎 回家就给他好吃的。
《木偶奇遇记》优秀课件
课程内容
第五章：匹诺曹成为真正的人
讲述匹诺曹在经历了种种困难 后终于成为真正的人的故事。
分析匹诺曹成为真正的人的标 志和他的成长与变化。
02
《木偶奇遇记》故事背景 与角色介绍
故事背景
01
02
03
意大利的古老城市
故事发生在一个古老的意 大利城市，这个城市充满 了传统和文化，为故事增 添了丰富的背景。
念的培养具有积极的影响。
勇敢与坚韧
匹诺曹在面对困难和挫折时表现出 的勇敢与坚韧精神，对儿童树立正 确的价值观具有积极的影响。
责任与担当
故事中匹诺曹最终学会了对自己的 行为负责，这种责任感和担当精神 对培养儿童良好的道德品质具有积 极的影响。
对儿童文学的启蒙与引导
故事情节的欣赏
故事中的情节跌宕起伏，引人入胜，能够激发儿 童对文学的兴趣和热爱。
该课件旨在通过解读《木偶奇遇记》 这部经典作品，帮助学生提高阅读理 解能力、语言表达能力、思维能力和 审美能力。
课程目标
理解《木偶奇遇记》 的故事情节、人物形 象和主题思想。
培养学生的阅读习惯 和阅读兴趣，提高阅 读能力和文学鉴赏能 力。
分析作品中的人物关 系、情节发展和深层 含义。
课程内容
第一章：故事的开端 介绍匹诺曹的起源和他的制造者。
有很强的代入感。
丰富的想象力
作者运用丰富的想象力，创造了 一个充满奇幻色彩的童话世界。 这使得故事具有很强的可读性和 感染力，能够吸引不同年龄段的
读者。
04
《木偶奇遇记》对儿童成 长的影响
对儿童想象力的激发
角色与情节的想象
情感与道德的想象
故事中奇特的角色和曲折的情节激发 了儿童的想象力，让他们能够身临其 境地感受故事中的情节和氛围。
《木偶奇遇记》PPT精选教学课件
这个故事 中哪些地方给 你留下了深刻 的印象？
夜，结束了一天的喧嚣后安静下来，伴随着远处路灯那微弱的光。风，毫无预兆地席卷整片旷野，撩动人的思绪万千。星，遥遥地挂在天空之中，闪烁着它那微微星光，不如阳光般灿烂却如花儿般如痴如醉。 ——题记
欲将沉醉换悲凉，清歌莫断肠。这混乱的尘世，究竟充斥了多少绝望和悲伤。你想去做一个勇敢的男子，为爱，为信仰，轰轰烈烈的奋斗一场。你周身充斥着无人可比的灵气和光芒。你有着与伟人比肩的才气和名声，你是那样高傲孤洁的男子。你的一寸狂心未说，已经几度黄昏雨。 曾经以为，相爱的人一定要相守，只有相守，情感才能长久。可是，此岸和彼岸只不过是空间的差距，却无法拉长心灵的距离。
生活的列车慢慢的前进，有些人下去，也有人上去，不慌不忙的过着行云流水的日子，有的人知道自己的前方在哪里停靠，生活充实而安逸，有些人庸庸碌碌的过着不起波澜的日子，每天无头鸟似的瞎忙，朦胧的眼神向世界宣告着昏暗思想，一个个皮囊悬浮在空气中，没有生机的灵魂过着糜烂的时间。没有归属，无处生根。有时我们在迷茫青春的时候，日子也慢慢地溜走，不留一点痕迹。 时光不可阻挡，岁月交错中总要有些思量。人生只有在不短的思考中才会有所进步，有所追求，有了目标的人生才不会孤独和无助，只有让自己的心静下来时一些前方的东西才会明朗的展现在我们的面前。让我们不再迷惑于为所谓的挣扎中，谁的年华没有色彩，谁的青春没有耀眼的光芒，只是在岁月的长河里我们的选择不同，所得到的结局就不同，每个人都需要努力才会得到一切自己所要追求的东西和梦想。 生命无常，人生苦短，记忆的时光中我们匆匆走过，走过喧嚣，走过孤寂，时光无情地带走了我们的青春年少，还好我们都在坚持着内心的宁静，岁月的年轮缓缓的从我们身边碾过，往事一幕幕铺陈，让我的生活回忆不至于那么的枯燥，一些美好的记忆还依然鲜活地根植在我的脑海之中。消逝不去，本不该怀旧的年纪，可是我们学不会遗忘，日日夜夜的想念，带着些许的小寂寞，心有不甘常常在无人的街角大声的长啸，发泄着内心的声音，有时候我们会选择相信宿命，认为人与人之间的相遇，就像是上天早已做了安排，人谁也逃不过岁月时光刻下的印迹。 时光荏苒，蹉跎了谁的年华，匆匆行走的岁月长河中，有些人只顾着追寻他人的脚步，忘记了自己的方向，忘记了自己的目标和理想，有些人几顾思量不敢走出自己的道路，因而迷失了方向。迷失了自己。有些人默默坚守，把青春的岁月包裹在温热的怀里，载着它踏上梦想的征途，不留一丝遗憾。不留一点别人靠近的距离，就像是陈孝正为自己规划的一厘米的差距，人生没有从头来过的权利。亦没有后悔的权利，做过的事情，不管有些怎样的结局都会成为过往，我们纵使一味的活在过去的时光里也不会改变一点点发生的故事，向着远方，努力的看看前方的路才是对我们自己的肯定，只有心存希望，才会有拼搏的勇气，才有希望去走更远的路，因为值得，所以一路前行，
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木偶奇遇记
（节选）
科洛迪（1826——1890），原名卡尔 洛·洛伦齐尼，出生在意大利托斯坎纳地 区一个叫科洛迪的小镇。他的笔名便是 由这个小镇的名称而来。科洛迪精通法 文，曾翻译过法国贝罗的童话，为广大 小读者所喜爱。他一生中，曾写过许多 短篇小说、随笔、评论，然而最著名的 要数他写给孩子们看的童话故事。他的 主要作品有：《小手杖》《小木片》 《木偶奇遇记》《眼睛和鼻子》《快乐 的故事》。
──恩格斯
•
● 社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。──恩格斯
•
● 在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。任何一门理论科学中的每一个新发现，即使它的实际应用甚至还无法预见，都使马克思感到衷心的喜悦，但是当有了立即会对工业、对一般历史发展产生革命影响的时候，他的喜悦就完全不同了。
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语文课件：/kejian/yuw en/ 数学课件：/kejian/shuxue/
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lish i/
Hale Waihona Puke 在鲨鱼肚子里遇到爸爸，并帮助爸爸逃出大鲨鱼肚 子的事。
问世后的《木偶奇遇记》—— 在意大利——72个出版商出版至 少260种版本； 被译成80种文字； 1893年译成英文后，英文版至少 有115种； 先后8次被搬上银幕。
《木偶奇遇记》最初题为《一个木 偶的故事》,是他应《儿童报》主
编的要求“为小读者提供一点有教 育意义的快乐读物”而写的。被誉 为“意大利儿童读物的杰作”,“意
（节选）
科洛迪（1826——1890），原名卡尔 洛·洛伦齐尼，出生在意大利托斯坎纳地 区一个叫科洛迪的小镇。他的笔名便是 由这个小镇的名称而来。科洛迪精通法 文，曾翻译过法国贝罗的童话，为广大 小读者所喜爱。他一生中，曾写过许多 短篇小说、随笔、评论，然而最著名的 要数他写给孩子们看的童话故事。他的 主要作品有：《小手杖》《小木片》 《木偶奇遇记》《眼睛和鼻子》《快乐 的故事》。
──恩格斯
•
● 社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。──恩格斯
•
● 在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。任何一门理论科学中的每一个新发现，即使它的实际应用甚至还无法预见，都使马克思感到衷心的喜悦，但是当有了立即会对工业、对一般历史发展产生革命影响的时候，他的喜悦就完全不同了。
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Hale Waihona Puke 在鲨鱼肚子里遇到爸爸，并帮助爸爸逃出大鲨鱼肚 子的事。
问世后的《木偶奇遇记》—— 在意大利——72个出版商出版至 少260种版本； 被译成80种文字； 1893年译成英文后，英文版至少 有115种； 先后8次被搬上银幕。
《木偶奇遇记》最初题为《一个木 偶的故事》,是他应《儿童报》主
编的要求“为小读者提供一点有教 育意义的快乐读物”而写的。被誉 为“意大利儿童读物的杰作”,“意
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蟋蟀：诚实与智慧的引导者
诚实
蟋蟀始终以诚实为原则，教导匹诺曹要做一个诚实的孩子。他的诚实和正直对匹诺曹产生了深远的影 响。
智慧
蟋蟀不仅教导匹诺曹要诚实，还通过自己的言行，让匹诺曹认识到智慧的重要性。他教导匹诺曹要善 于思考、明辨是非，成为一个有智慧的人。
04 对现代教育的启示
CHAPTER
家庭教育的重要性
努力与懒惰
努力的价值
故事中，匹诺曹通过努力工作和学习，最终实现了自己的愿望，成为了一个真正 的男孩。这强调了努力的价值，只有通过努力，才能获得成功和成长。
懒惰的后果
匹诺曹的懒惰导致他错过了许多机会，甚至陷入了危险。这表明懒惰只会让人错 失机会，甚至导致失败和不幸。
责任心与自私
责任的重要性
匹诺曹在故事中逐渐学会了承担责任，他为了救爸爸而不顾自己的安危，这表明责任心 是成为一个优秀的人的重要品质。有责任心的人会勇于承担自己的责任，关心他人的福
《木偶奇遇记》教育意义ppt 课件
目录
CONTENTS
• 《木偶奇遇记》简介 • 教育意义分析 • 角色分析 • 对现代教育的启示 • 《木偶奇遇记》的影响与价值
01 《木偶奇遇记》简介
CHAPTER
作者介绍
柯罗提诺
意大利作家，以创作儿童文学著 称，是意大利童话的代表人物之 一。
生平
出生于意大利佛罗伦萨，曾担任 记者和编辑工作，后专注于文学 创作。
对儿童成长的影响
1 2
引导正确的价值观
故事中匹诺曹的成长历程，教导孩子们诚实、勇 敢、善良等正确的价值观，对儿童道德观念的形 成具有积极影响。
培养想象力和创造力
《木偶奇遇记》激发儿童的想象力和创造力，鼓 励他们探索未知世界，发挥自己的想象力。
木偶奇遇记读书分享ppt课件
• 他诞生后，逃出家门，闹了许多乱子；他调皮捣蛋，
爱撒谎；在坏孩子的引诱下，逃学去了“玩乐国”，
他虽然玩得挺开心，却受到了惩罚。他历经苦难，最
后终于悔改，变成了一个诚实、勇敢、乐于助人、热
爱学习的好孩子。
2
匹诺曹诞生
3
匹诺曹的长鼻子
4
玩乐国之行
5
匹诺曹变成了驴子
6
匹诺曹与父亲逃脱
7
匹诺曹变成了真正的孩子
这本书描写匹诺曹是一个神奇的木偶它是杰佩托用一段看似普通但会说话的木头雕成的它能走能跑能跳会说会笑会哭
------让我同你一起分享
1
内容简介
• 《木偶奇遇记》是意大利著名作家---科洛迪在1880年 发表的。
ห้องสมุดไป่ตู้
• 这本书描写匹诺曹是一个神奇的木偶，它是杰佩托用 一段看似普通但会说话的木头雕成的，它能走能跑能 跳，会说会笑会哭。
8
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一、激趣导入，引出新书
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猜猜我是谁？
我叫匹诺曹，当然有人也叫我皮诺乔，小朋友们可
以通过《木偶奇遇记》了解我，希望我们能成为好
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3
播放动画片，激发兴趣
看！小木偶皮诺曹迫不及待要和我们见面了大 家边看边思考这是个怎样的匹诺曹呢？
这么神奇的木偶可不是一般的木头 做的。是由一块神奇的木头做的，我们赶快 去一起欣赏一下这本书吧。
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二、抓住人物，寻找特点
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《木偶奇遇记》的主要人物
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三、观察封面 感知书籍
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这本书漂亮吗？一 起说从封面中你 知道了什么？
看封面要图文 结合呦！
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木偶奇遇记
作者简介：《木偶奇遇记》 作者卡洛·科洛迪。 作者于1826年11月24 日出生在意大利佛罗 伦萨乡下一个厨师家 庭里。他的作品以讽 刺著称，同时充满了 对贫苦人民的同情，
你对那个章节最感兴趣的？
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五、走进故事 欣赏细节
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请大家读第一章，看看神奇木偶是怎样诞生的。
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他先在屋子里乱跑，
最后从门口蹿出去，蹦 到街上，甩开大步溜走 了。
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他先在屋子里乱跑，
最后从门口蹿出去，蹦 到街上，甩开大步溜走 了。
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皮诺曹这鬼东西活像只野
• 《木偶奇遇记》对于世界童话史来说，不啻 是一根伟岸而坚强的柱石。
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赏封面，猜故事
1.阅读《木偶奇遇记》之前请欣赏一 下封皮，根据文字和画面猜想一下： 看到书名你猜猜我会有什么样的“奇 遇”呢？
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观察目录 想像情节
看着目录，让我们猜猜各章节会 发生什么样的事情？
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集体交流： 请每个组派代表把你们的读书
好方法给大家分享一下吧！
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孩子们，老师平时读书时有些做法希望给大家分享一下， 希望对你们有启发：
1、制定计划，合理安排时间完成目标：； 2、勾画出你喜欢的句子和词语，反复读一读； 3、边读边批注，将自己喜欢的段落或人物形象画出来， 并在旁边写出他（它）的特点；（当然大家可以借用老 师给的单元推进题，深入思考文章，进一步了解主要内 容、人物形象、积累语言。） 4、可以通过化思维导图的方法完成匹诺曹的成长历程图， 理清故事的主要内容； 5、将这个童话改编成课本剧，和同学们演一演。
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目录
第一章 细声说话的木头 第二章 木头闯祸了 第三章 皮诺曹出世 第四章 失手砸死蟋蟀 第五章 煎鸡蛋飞了 第六章 火盆失双足 第七章 爸爸的早餐没了 第八章 冬衣换课本 第九章 识字课本换戏票 第十章 大闹马戏班 第十一章 因祸得福 第十二章 愚蠢的金币梦 第十三章 光临红虾旅馆 第十四章 撞上杀上强盗 第十五章 被困大橡树 第十六章 被仙女解救了 第十七章 说谎鼻子会变化 第十八章 宝地种金币
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《木偶奇遇记》被公认为 诸多著名经典童话中，情节最 复杂，故事最奇特，人物最有 趣，风格最幽默的童话之一。
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六、集思广益 读书有法
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小组讨论：
故事还有很长，怎么读才能把它 读懂，读透呢？读的时候要注意什 么？谁能想个好办法？大家先在小 组里商量商量吧。
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兔似的，那双木脚在石头路 上敲得劈啪乱响，活像二十 双农民的木头鞋在响。
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默读故事，思考：
1.这一章故事主要写了____________。
2.在这一章我认识了一个_________的皮诺曹。 画出相关语句，多读几遍，可以写写自己的阅 读感受。
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巴金：“我费了几小 时工夫把《木偶奇遇记》 读完后，我虽然不是一 个孩子了，然而我却像 丰子恺先生家里的孩子 们那样，被这奇妙的故 事迷住了。”
ppt课件 这一点在《木偶奇遇 9
看《木偶奇遇记》封底的书评
问世后的《木偶奇遇记》——
在意大利——72个出版商出版至少260种
版本；
被译成80种文字；
1893年译成英文后，英文版至少有115种；
先后8次被搬上银幕。
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10
• 中国学者评价：
• 《木偶奇遇记》对于孩子们来说，简直是一 部辉煌的史诗。
第十九章 被困傻瓜城 第二十章 遇上可怕的蛇 第二十一章 被迫做守夜狗 第二十二章 抓住小偷 第二十三章 海边寻父 第二十四章 蜜蜂岛挨饿 第二十五章 许下承诺，重新做人 第二十六章 诱惑看鲨鱼 第二十七章 打架闯祸 第二十八章 险些被油炸 第二十九章 即将变成人 第三十章 偷去玩儿国 第三十一章 梦断快乐国 第三十二章 居然变驴子 第三十三章 被卖马戏班 第三十四章 九死一生变木偶 第三十五章 父子相遇在鱼肚 第三十六章 变成真正的孩子
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一、激趣导入，引出新书
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猜猜我是谁？
我叫匹诺曹，当然有人也叫我皮诺乔，小朋友们可
以通过《木偶奇遇记》了解我，希望我们能成为好
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播放动画片，激发兴趣
看！小木偶皮诺曹迫不及待要和我们见面了大 家边看边思考这是个怎样的匹诺曹呢？
这么神奇的木偶可不是一般的木头 做的。是由一块神奇的木头做的，我们赶快 去一起欣赏一下这本书吧。
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二、抓住人物，寻找特点
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《木偶奇遇记》的主要人物
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三、观察封面 感知书籍
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这本书漂亮吗？一 起说从封面中你 知道了什么？
看封面要图文 结合呦！
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木偶奇遇记
作者简介：《木偶奇遇记》 作者卡洛·科洛迪。 作者于1826年11月24 日出生在意大利佛罗 伦萨乡下一个厨师家 庭里。他的作品以讽 刺著称，同时充满了 对贫苦人民的同情，
你对那个章节最感兴趣的？
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五、走进故事 欣赏细节
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请大家读第一章，看看神奇木偶是怎样诞生的。
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他先在屋子里乱跑，
最后从门口蹿出去，蹦 到街上，甩开大步溜走 了。
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他先在屋子里乱跑，
最后从门口蹿出去，蹦 到街上，甩开大步溜走 了。
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皮诺曹这鬼东西活像只野
• 《木偶奇遇记》对于世界童话史来说，不啻 是一根伟岸而坚强的柱石。
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赏封面，猜故事
1.阅读《木偶奇遇记》之前请欣赏一 下封皮，根据文字和画面猜想一下： 看到书名你猜猜我会有什么样的“奇 遇”呢？
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观察目录 想像情节
看着目录，让我们猜猜各章节会 发生什么样的事情？
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集体交流： 请每个组派代表把你们的读书
好方法给大家分享一下吧！
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孩子们，老师平时读书时有些做法希望给大家分享一下， 希望对你们有启发：
1、制定计划，合理安排时间完成目标：； 2、勾画出你喜欢的句子和词语，反复读一读； 3、边读边批注，将自己喜欢的段落或人物形象画出来， 并在旁边写出他（它）的特点；（当然大家可以借用老 师给的单元推进题，深入思考文章，进一步了解主要内 容、人物形象、积累语言。） 4、可以通过化思维导图的方法完成匹诺曹的成长历程图， 理清故事的主要内容； 5、将这个童话改编成课本剧，和同学们演一演。
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第一章 细声说话的木头 第二章 木头闯祸了 第三章 皮诺曹出世 第四章 失手砸死蟋蟀 第五章 煎鸡蛋飞了 第六章 火盆失双足 第七章 爸爸的早餐没了 第八章 冬衣换课本 第九章 识字课本换戏票 第十章 大闹马戏班 第十一章 因祸得福 第十二章 愚蠢的金币梦 第十三章 光临红虾旅馆 第十四章 撞上杀上强盗 第十五章 被困大橡树 第十六章 被仙女解救了 第十七章 说谎鼻子会变化 第十八章 宝地种金币
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《木偶奇遇记》被公认为 诸多著名经典童话中，情节最 复杂，故事最奇特，人物最有 趣，风格最幽默的童话之一。
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六、集思广益 读书有法
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小组讨论：
故事还有很长，怎么读才能把它 读懂，读透呢？读的时候要注意什 么？谁能想个好办法？大家先在小 组里商量商量吧。
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兔似的，那双木脚在石头路 上敲得劈啪乱响，活像二十 双农民的木头鞋在响。
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默读故事，思考：
1.这一章故事主要写了____________。
2.在这一章我认识了一个_________的皮诺曹。 画出相关语句，多读几遍，可以写写自己的阅 读感受。
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巴金：“我费了几小 时工夫把《木偶奇遇记》 读完后，我虽然不是一 个孩子了，然而我却像 丰子恺先生家里的孩子 们那样，被这奇妙的故 事迷住了。”
ppt课件 这一点在《木偶奇遇 9
看《木偶奇遇记》封底的书评
问世后的《木偶奇遇记》——
在意大利——72个出版商出版至少260种
版本；
被译成80种文字；
1893年译成英文后，英文版至少有115种；
先后8次被搬上银幕。
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• 中国学者评价：
• 《木偶奇遇记》对于孩子们来说，简直是一 部辉煌的史诗。
第十九章 被困傻瓜城 第二十章 遇上可怕的蛇 第二十一章 被迫做守夜狗 第二十二章 抓住小偷 第二十三章 海边寻父 第二十四章 蜜蜂岛挨饿 第二十五章 许下承诺，重新做人 第二十六章 诱惑看鲨鱼 第二十七章 打架闯祸 第二十八章 险些被油炸 第二十九章 即将变成人 第三十章 偷去玩儿国 第三十一章 梦断快乐国 第三十二章 居然变驴子 第三十三章 被卖马戏班 第三十四章 九死一生变木偶 第三十五章 父子相遇在鱼肚 第三十六章 变成真正的孩子