甘肃省定西市安定区七年级上学期10月月考语文考试卷(解析版)(初一)月考考试卷.doc

甘肃省定西市安定区七年级上学期10月月考语文考试卷（解析版）（初一）月考考试卷

姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________

一、xx 题 （每空xx 分，共xx 分） 【题文】下列各组加横线字注音完全正确的一项是（ ）

A ．霎时（shà） 着落（zhuó） 攲斜（qī） 分歧（qí）

B ．整宿（xiù） 憔悴（cuì） 酝酿（liánɡ） 倘若（tǎnɡ）

C ．高邈（miǎo） 徘徊（huí） 匿笑（nì） 唱和（hé）

D ．祷告（zhù） 菡萏（dàn） 粗犷（ɡuǎnɡ） 粼粼（lín）

【答案】A

【解析】

试题分析：根据词词义和形声字中的声旁特点协助判断读音。要注意易错的声韵母，比如b 与p ，j 、q 、x 的区别，n 、l 的区别，z 、c 的区别，平舌音和翘舌音的区别，前后鼻音的区别。用反选排除法，有错就排除，B“宿”读第三声，C“和”读第四声，D“祷”读dǎo，答案为A 。

考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A 。识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A 。

【题文】下列没有错别字的一组是（ ）

A ．骄媚 卖弄 朗润 咄咄逼人

B ．造仿 喉咙 屋檐 花枝招展

C ．玲铛 响晴 宛转 淅淅沥沥

D ．静默

宽敞 地毯 呼朋引伴

【答案】D

【解析】

试题分析：错别字，主要是因音同或形似而错，阅读各项内容，注意汉字这个特点，注意易错字，仔细辨析。本题用反选排除法，

考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A 。

【题文】下列句中加横线成语使用不恰当的一项是（ ）

A ．今天，老师表扬了张露露同学，说她很有主见，从不自作主张。

B ．吃过晚饭，妈妈边嗑瓜子边看电视，爸爸边听音乐边看杂志，可谓各得其所。

C ．这一问题很难理解，经过他的点拨，我才恍然大悟。

D ．听到这一消息，大家都喜出望外。

【答案】A

【解析】

试题分析：判断成语使用是否恰当，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。A句中“自作主张”意为没有经过上级或有关方面同意，就擅自处置，不符合句意。

考点：正确使用成语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。

【题文】选出修辞方法判断有误的一项（）

A．山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（拟人、排比）

B．红的像火，粉的像霞，白的像雪。（比喻、排比）

C．闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。（比喻）

D．春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。（比喻、拟人）

【答案】C

【解析】

试题分析：常用的修辞手法有六七种，根据所学积累，了解修辞手法的特点，分析语句使用的修辞手法，判断正误。C句没有比喻修辞，“仿佛”一词是表示想像。

考点：正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。

【题文】修改下列病句。

（1）冬天的济南是一个温晴的季节。

（2）通过阅读《春》，使我更加热爱春天，憧憬未来。

【答案】

【解析】

试题分析：病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。（1）句主谓搭配不当，（2）句缺少主语。考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。

【题文】根据课文默写。

（1）你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，？（《荷叶·母亲》）

（2）《春》文末赞美春天“新”的特点的句子是

：，。

（3）《天净沙·秋思》这首小令中揭示乡愁主题的一句是

：，。

（4）《次北固山下》一诗借“，”来揭示生活哲理，给人以乐观向上的鼓舞。

（5）我寄愁心与明月，。

【答案】（1）谁是我在无遮拦天空下的绿荫?

（2）春天像落地的娃娃，从头到脚都是新的。

（3）夕阳西下，断肠人在天涯。

（4）海日生残夜，江春入旧年。

（5）随风直到夜郎西。

【解析】

试题分析：默写诗文句子，易写错字，一是由于记忆不清，二是好望文生义，所以平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，本题中易错字有：荫、涯、残，要根据语境仔细判断，注意书写，不要笔

误。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【题文】名著阅读。

《西游记》主要写的是（）、（）、（）三人保护唐僧西行取经的故事。其中大闹天宫的故事情节扣人心弦，你还喜欢其中的哪个故事情

节。

【答案】孙悟空沙僧猪八戒三打白骨精

【解析】

试题分析：文学常识判断的知识点有作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。

考点：识记文学常识。能力层级为识记A。

【题文】综合性学习

母爱是最无私的感情，它如春天的甘霖，悄无声息地洒落在我们的心田，温馨地滋润着我们生命的幼苗。而有时候，缺乏理智的母爱又如缠绕在我们翅膀上的线，给我们的成长带来阻碍。下面请用我们的实际行动来感谢母爱、提醒母爱吧！

［献给母亲的歌］

【小题1】请写出一首你最熟悉的歌颂母亲的歌曲名和一两句歌词，并对歌词加以品析。

歌名：

歌词：

品析：

［送给母亲的话］

【小题2】请运用比喻或拟人的修辞手法写一句感谢母亲的话。

［为理智的母爱提一条建议］

【小题3】为了让天底下的母爱都得到回报，请你为母亲在子女的教育问题上提出一条建议。

【答案】

【小题1】《世上只有妈妈好》有妈的孩子像块宝，没妈的孩子像根草。通过对比，突出妈妈在孩子生活中的重要。

【小题2】合理即可。

【小题3】要给孩子一些自由空间，保留孩子的兴趣爱好。

【解析】

【小题1】

试题分析：首先根据自己知识积累按要求准确写出歌颂母爱的歌名和两句歌词，对歌词的内容意义的丰富或运用的词语生动性进行简要评析。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【小题2】

试题分析：注意题目中的要求“运用比喻或拟人修辞手法”“感谢母亲”，按要求写句子即可。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【小题3】

试题分析：抓住题目中的答点“为母亲在子女的教育问题上提出一条建议”，根据目前家庭教育中存在的问题对“母亲”们提出建议。