丁如许打造魅力班会课(20200728093653).pptx
打造魅力班会课(丁如许)精品PPT课件
03
CATALOGUE
丁如许的班会课实践与思考
丁如许的班会课实践
确定主题
根据学生实际情况和需求，确定班会 课的主题，如心理健康、学业指导、 职业规划等。
实施课程
在班会课上，运用课件进行讲解和互 动，引导学生积极参与，达到预期的 课程目标。
01
02
制定方案
根据主题，制定详细的班会课方案， 包括课程目标、内容、流程、互动环 节等。
04
CATALOGUE
魅力班会课的评价与推广
魅力班会课的评价标准
内容丰富性
表现生动性
PPT课件应包含丰富的教育内容，如知识、 技能、情感态度等，能够满足学生的多样 化需求。
PPT课件应采用多种表现形式，如图片、音 频、视频等，以生动形象的方式呈现教育 内容，吸引学生的注意力。
互动性
针对性
PPT课件应设计互动环节，如提问、讨论等 ，鼓励学生积极参与，提高学生的学习效 果。
网络推广
将魅力班会课的PPT课件上传 至网络平台，让更多的人了解
并学习。
合作推广
与其他学校或机构合作，共同 推广魅力班会课的教育方法，
扩大影响力。
05
CATALOGUE
结语：打造魅力班会课的未来展望
持续创新角色扮演、 案例分析等形式，增强学生的参
与感和互动性。
培养综合素质
注重培养学生的创新思维、团队合作、人际交往 等综合素质，提升他们的社会适应能力。
推广魅力班会课的成功经验
1 2
建立共享平台
通过建立教师共享平台，推广成功的教学经验和 优质的教学资源，促进教师间的交流与合作。
举办培训讲座
定期举办魅力班会课培训讲座，提升教师的教育 教学能力，推动魅力班会课的普及和推广。
丁如许打造魅力班会课ppt课件
54
四季有常，不可逾越
一、感受经典，精彩片段导入 二、课前找寻，交流感动故事 三、观看短片，引出早恋话题 四、敞开心灵，组织话题讨论 五、重在引导，介绍专家视点 六、明确要求，指导应对方法 七、真情告白，交流自身体验 八、品读名言，感受生活哲理 九、推荐书目，引发继续思考
31
视频也可以自拍。 自拍的视频也要求影像清楚，不 要晃动。
32
②做好课件 课件有很好的辅助教学功效。 课件必须注意学生的观看效果。 一张课件上字不宜超过6行，字不要过
小。
33
言为心声。说话算话，言 而有信, 言出必行，才能 成为一个大写的人。
34
在学习上做到眼勤、 手勤、脑勤，就可以成 为有学问的人。
作为自己的职责，作为工作的重心。 班主任应在自己电脑内建一文件夹，收
集党和国家、教育部和地方教育行政部门的 重要文件，认真学习，把握工作的重点。 学校应在校园网建“政策导航”栏目。 思考的高度决定行动的宽度。
11
《中小学文明礼仪教育指导纲要》
初中文明礼仪教育的主要内容
（一）个人礼仪
19
聚焦学生的文化学习是该书的又一特 点。学生上学校，文化学习是他的重要任 务。但是在片面追求升学率的背景下，许 多学生被作业压得喘不过气来，在书山中 兜圈子，在题海中随漂浮。而这本书关注 学生的文化学习，但不是简单地向班主任 传授“挤时间”“抢进度”“压任务”的 “流水线管理”，而是着眼于人的发展， 引导学生掌握“爱学习”“会学习”“勤 学习”的“成功之道”。
－－吴晗
35
学习的五个环节：
打造魅力班会课(丁如许)精品PPT动画课件
丁如许的班会课实践案 例
案例一：以“感恩”为主题的班会课
添加标题
背景介绍：丁如许老师在某学校担任班主任期间，为了提高学生的感恩意识，组织了一次以“感恩”为主题的班 会课。
添加标题 添加标题 添加标题
课程设计：丁老师将班会课分为三个环节，分别是“感恩父母”、“感恩老师”和“感恩同学”。每个环节都设 计了相应的活动和互动，让学生们更加深入地体会感恩的重要性。
措施
总结经验教训， 为今后的班会 课教学提供参
考
针对学生的反 馈意见，及时 调整次班会课的目标、内容、方法及效果 反思：分析本次班会课的优点与不足，提出改进措施 展望：展望未来班会课的发展方向，提出新的设想和期望 结语：鼓励同学们继续努力，共同打造更加魅力四射的班会课
感谢各位听众的参与和支持：感谢各位老师、家长和学生代表的参与和支持，你们的反馈和建议是 我们不断改进的动力。
总结：通过本次班会课，我们不仅学到了如何打造魅力班会课，还感受到了班级凝聚力和向心力的 力量。感谢所有人的付出和支持，让我们一起为班级的未来努力。
展望未来：展望未来，我们将继续努力，为班级的发展贡献自己的力量。希望各位老师、家长和学 生代表能够一如既往地支持和关注我们的班级建设。
丁如许老师《打造魅力班会课》
丁如许老师《打造魅力班会课》5月26日我们在黛溪双语小学听了丁如许老师的《打造魅力班会课》的讲座，听后我学到了很多知识，感觉受益匪浅，丁如许老师是江苏省特级教师，现任上海晋元高级中学德育主任，成立了上海普陀区丁如许德育特级教师工作室。
班会课是班主任教育学生的阵地，是与学生交流沟通的平台。
班会课上什么？班会课怎样才能上得精彩而又有效呢？如何打造魅力班会课？这是最困扰班主任的问题之一。
中学特级教师丁如许是专门研究中学班会课如何设计的德育专家，一开讲，他就热情有力的指出：“生命在于运动，德育在于活动，班会课是最有魅力的德育。
”接着他以独特的教育智慧和亲身实践的丰富案例，讲述了班会课的四大类型，班级例会、班级活动、主题教育课和班级会议，并详细分析了上好班会课的七个要点：精心选题材，巧借八方力，增强知识性，增加开放性，全班齐动员，认真写教案，创造新形式。
一、是精心的选题使班会课具有魅力。
要敢于选择工作中的难题、新课，并目标明确。
如：双胞胎兄弟的消费（“喜欢”与“消费”），十元钱怎么用（“冲动”与“计划”），我帮妈妈来理财（“节流”与“开源”）。
二、是要巧借八方力。
“众人拾柴火焰高”，班主任八方借力，不仅能适当减轻自己的工作负担，更重要的是有利于形成工作的合力。
向同事借力，进行集体备课；向班级任课老师借力，设计任课老师欢迎的班会课，任课老师也是非常宝贵的“智慧库”；向家长借力，请家长直接担任班会课的主讲人，并经常关心班会课；向社会借力，我们要充分利用身边的资源，邀请当地的全国、省、市劳动模范、先进工作者等到校“现身说法”，讲述他们的人生感悟和实践体会；要充分利用网络资源。
三、是要增强知识性。
知识的魅力使班会课更有魅力。
四、会课中的参与度，了解、分析学生的内心想法，最重要的是要调动每个学生的积极性，使大家感到这是我们自己的活动，我们要积极参加，“一个也不能少”。
五、是要研究课结构。
主题教育课是近年来迅速发展起来的班会课的新课型，主题的选择、确立非常重要，主题要鲜明、恰当，重在“教育”，要运用形式多样的教育手段，增强教育的针对性和实效性。
丁如许---班级管理 主题班会 获奖课件PPT
上海市晋元高级中学 丁如许
一、班级管理,要管要理
1、班主任要勤于管理 • 腿勤 • 口勤 • 手勤 • 眼勤 • 脑勤
2、班主任要建立管理的团队
• （1）班级教师团队 • （2）班级干部团队 • （3）班级家长团队
二、班级管理要有章理
1、班级管理，要管在理上 2、班级管理，要有规章制度
青 春 风 采
高考总分：
692分(含20分加分) 语文131分 数学145分 英语141分 文综255分
毕业学校：北京二中 报考高校： 北京大学光华管理学 院 北京市文科状元 阳光女还有20 分加分。“何旋给人最深的印象就是她 的笑声，远远的就能听见她的笑声。” 班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。 “她是学校的摄影记者，非常外向，如 果加上20分的加分，她的成绩应该是 692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘 诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。 考试结束后，她还问我怎么给边远地区 的学校捐书”。
高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校：
北京大学光华管理学院
北京市理科状元杨蕙心
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩 当中，心理素质非常好，是非常重要的。
丁如许---班级管理 主题班会 市一等奖课件PPT
教室名言
1、名人名言 2、教师名言 3、学生名言
语文
小魔方站作品 盗版必究
谢谢您下载使用！
更多精彩内容，微信扫描二维码获取
扫描二维码获取更多资源
附赠 中高考状元学习方法
前
言
高考状元是一个特殊的群体，在许多 人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通，但他们 有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性，又有 着一些共性，。
三、班级管理，重在自理
1、责任班委会 2、全程班委会
全程班委会
• • • • • • 初中段（高中段）班委会全程设计 初一（上）：班主任提名的班委会选举 初一（下）、初二（上）：责任班委会 初二（下）：竞选班委 初三（上）：竞选班长 初三（下）：最佳班委会
班级日记
• 记班级与记个人相结合，以记班级为 主 • 记当天与记以往相结合，以记当天为 主 • 记重大题材与记普通题材相结合，以 记重大题材为主 • 记实与记虚相结合，以记实为主
班级管理
上海市晋元高级中学 丁如许
一、班级管理,要管要理
1、班主任要勤于管理 • 腿勤 • 口勤 • 手勤 • 眼勤 • 脑勤
2、班主任要建立管理的团队
• （1）班级教师团队 • （2）班级干部团队 • （3）班级家长团队
二、班级管理要有章理
1、班级管理，要管在理上 2、班级管理，要有规章制度