第一单元期末复习试卷

第一单元期末复习试卷

小学五年级上第一单元复习题（一）

班级姓名

★第一单元提示：

本单元的课文是儿童喜闻乐见的童话故事，不仅生动有趣，而且耐人寻味，从不同角度给人以启迪。

1．《小麻雀》这个故事一方面告诉人们，小孩子自作聪明，不听劝告，是要吃亏的；从另一方面又告诉人们，只有让孩子们在实践中去经受锻炼，生活的本领才能更快地增长起来。

作者：高尔基（1868—1936），苏联著名作家，他的代表作有长篇小说《母亲》、自传体长篇小说三部曲《童年》《在人间》《我的大学》、散文诗《鹰之歌》《海燕》等。.

主人公：小麻雀普季克和他的妈妈

特点：普季克是一个不断成长中的小麻雀，在他的身上既有优点又有缺点。缺点是：自作聪明，不听劝告，比较任性；优点是：对未知的世界充满好奇心和求知欲，喜欢锻炼自己，内心中对妈妈充满了爱，有一颗感恩的心。麻雀妈妈是一个非常关爱自己孩子的好妈妈。在日常生活中对小麻雀爱护有加，在小麻雀遇到危险时，她奋不顾身地保护自己的孩子，表现出了母爱的伟大与无私。

2.《金奖章》告诉人们，只有默默地为人们作贡献的人，才是最值得奖励和最受尊敬的。

主人公：乌鸦特点：是地球的清道夫，默默无闻地为大家做贡献。

3.《“没头脑”和”“不高兴”》告诉大家，从小如果没有养成良好的习惯，长大后就会给工作造成不可挽回的损失，也会给周围的人带来害处。

主人公及特点：“没头脑”：丢三落四“不高兴”：专门与别人反着干。

4.《大拇指汤姆》告诉人们，为人要善良，善良会给人带来幸福。

主人公：汤姆特点：善良、勇敢、孝顺。

5.《坚定的锡兵》作者是丹麦的安徒生。

主人公：锡兵特点：坚定、善良、勇敢、尽职尽责。

★背诵内容提示：

语文百花园一中的积少成多（歇后语）背诵签字：

班级姓名

一.易错字的正确读音。

被褥（rù）蔓（màn）延模（mú）样鱼鳔（biào）

咒（zhòu）语旋涡（xuán wō）暂（zàn）时狭（xiá）小

结婚（hūn）调（tiáo）节着（zháo ）魔蓟( jì)草

缎（duàn）带骇（hài）人铸（zhù）造宫殿（diàn）

醉醺（xūn）醺嘭（pēng）的一声嘟噜噜（dūlūlū）

酩酊（míng dǐng）大醉屏（bǐng）住呼吸

怦怦（pēng pēng）乱跳音韵铿锵（kēng qiāng ）

衣衫褴褛（lán lǚ）弱不禁（jīn）风

二、选择恰当的关联词填空。

一......就...... 因为......所以......

不是......而是...... 不管.....总......

1、他说（）是不是梦，从小养成好习惯（）是对的。

2、（）摔下去，猫（）会把你吃了。

3、他们是人类，（）用翅膀飞，（）用双脚走。

4、（）乌鸦对净化环境、防止疾病蔓延作出了特殊而重要的贡献，（）这枚金奖章颁发给他。

（三）、判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

1、《小麻雀》的作者是俄国著名作家高尔基。（）

2、《金奖章》这篇童话围绕“金奖章”的归属问题，讲述了鸟的王国中的一个动人故事。告诉我们：只有默默地为人类做贡献的人，才最值得奖励与尊敬。（）

3、“大拇指汤姆”与“锡兵”都是丹麦著名作家安徒生笔下的童话人物。

4、《坚定的锡兵》通过讲述锡兵平凡的经历，塑造了一个善良勇敢、坚定尽职的锡兵形象。（）

（四）、修改病句。

1、农夫和他的妻子热烈地接待了这个衣衫褴褛的乞丐。

2、她那凶猛的样子，大花猫大吃一惊。

3、汤姆向周围的人鞠躬问好，而跳起了舞。

（五）、比一比，再组词。

蹲（）蹈（）姆（）踹（）宠（）遵（）稻（）拇（）喘（）庞（）

（六）、指出下面的句子属于哪一种描写。

心理描写语言描写动作描写神态描写

1、老鹰说：“我看还是抢吧！谁抢到手就归谁。”（）

班级姓名

2、只见他捧着一个系着红绸带的盒子，健步走进大厅。（）

3、喜鹊心里砰砰乱跳：金奖章就要挂在脖子上了，多么值得自豪啊）

4、鸟王得意地仰仰脖子，好像脖子上已经挂上了金奖章。（）（七）、按要求改写句子。

1、北风卷着大雪在空中飞舞。（改为比喻句）

2、蜜蜂在花丛中飞来飞去。（改为拟人句）

3、广场上人很多。（改为夸张句）

（八）、给下列句子加上标点。

1、妈妈纠正说你说得不对他是人人没有翅膀

为什么

人是高一等的动物他们不是用翅膀飞而是用双脚走

2、是啊金奖章非大王莫属大伙儿异口同声地说

3、怎么啦默林问为什么愁眉苦脸呢

4、老师摸了摸我的头亲切地问你的病完全好了吗

全好了我感激地点点头说

5 放学后到我这儿来老师说我帮你把落下的功课补上

6、报告小明在门外喊道

请进老师看着小明你今天怎么迟到了

小明红着脸说老师对不起我今天起床太迟了

（九）、用关联词语把两句话合成一句话。

1、小麻雀自作聪明，不听劝告。小麻雀是要吃亏的。

2、锡兵沉入了河底。

锡兵没有放弃自己的想法，仍然紧紧地扛着自己的长枪。

3、乌鸦不声不响地收拾着残渣碎屑。乌鸦默默地捕捉害虫。

4、五壮士英勇跳崖。五壮士绝不投降。

班级姓名

（十）、补充歇后语，再自己写两个。

麻雀虽小——黄牛吃草——

赶鸭子上架——猪鼻子插葱——

四、课内阅读。

（一）

普季克又害怕又着急，一下子竟从地上飞了起来，落到了窗台上。紧跟着，妈妈也飞了起来，可尾巴上的羽毛却让扑上来的大花猫咬掉了。不过，她好像一点儿也不在乎，蹲在普季克身边，啄啄他的后脑勺，欢天喜地地问：“怎么样？怎么样？”

“嗯，没什么！”普季克说（）总得（déde děi）一样一样学嘛! ”

大花猫蹲在地上，舔了舔爪（zhǎo zhuǎ）上麻雀妈妈的羽毛，的眼睛盯着他们，懊恼地叫着：“妙极了的一只肥嫩小麻雀，像老鼠一样妙，喵喵，可惜没有了！”

普季克终于会飞了，他感到十分高兴；可看着妈妈那的尾巴，他又觉得鼻子酸酸的。

1、用“√”给加框的生字选择正确的读音。

2、在（）内加上合适的标点。

3、在“”上填入合适的叠词。

4、读划“”的句子，思考：这个句子表达了麻雀妈妈怎样

的心情？可以看出妈妈是一个怎样的妈妈？

5.读最后一段，思考：为什么普季克感到“十分高兴”？又觉得“鼻

子酸酸的”？

6、本段话选自课文《》，作者是（国

名）。

（二）

“金奖章授予——”使者清了清嗓子，大声宣布□“乌鸦！”