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体育课学生的规章制度

体育课学生的规章制度一、着装规定1. 学生在体育课上必须穿着校服参加，不得穿短裤、拖鞋等不符合规定的服装。

2. 学生必须穿着运动鞋参加体育课，不得穿着休闲鞋或高跟鞋等不适宜运动的鞋子。

3. 学生在冬季体育课上必须穿着长袖运动服，以免受凉。

二、行为规定1. 学生在参加体育课时必须认真听从教师的指挥和安排，不得随意离开或擅自行动。

2. 学生在进行体育活动时必须遵守规则，不得违反体育比赛规则或进行危险动作。

3. 学生不得在体育场上打闹、打架或进行其他不文明的行为，必须保持良好的纪律和秩序。

三、设备规定1. 学生在进行体育课时必须携带好个人的运动器材，不得借用他人的器材。

2. 学生在使用体育器材时必须注意安全，避免因使用不当引发危险事故。

3. 学生在使用体育器材后必须及时清理干净，保持器材的整洁和完好。

四、教学管理1. 教师在进行体育课教学时必须认真备课，合理安排教学内容，让学生在轻松愉快的氛围中学习体育知识。

2. 教师在进行体育课教学时必须重视学生的体育素质培养，引导学生形成健康的生活方式。

3. 教师在进行体育课教学时必须注重培养学生的团队合作意识，让学生在团体活动中学会分工合作，相互配合。

五、学生评价1. 学校将定期对学生进行体育课成绩评定，根据学生的表现给予相应的奖励或惩罚。

2. 学生在体育课上的表现将纳入学生综合素质评价中，对学生未来的发展起到一定的影响。

3. 学生在体育课上的表现还将作为学生运动队选拔的依据，优秀的学生将有机会代表学校参加各项比赛。

通过以上的规章制度，可以有效管理体育课学生，提高体育教学质量，促进学生全面发展。

希望学生们能够严格遵守规定，积极参与体育活动，锻炼身体，增强体质，培养团队合作精神，健康快乐地成长！。

体育课纪律要求

体育课纪律要求
1、下雨天在教室上课。

2、课前下来到操场（走路，不许跑），上课铃响，须排好队等老师上课，体育委员整队。

3、上课不管是室内、外不准吃零食，可喝水。

4、一切行动听指挥，对纪律屡教不听、不改，站一旁悔过。

5、课中解散时，在指定场地玩耍，否则后果自负。

6、上课不准穿拖鞋，夏天尤其注意，否则脱掉或站一旁。

女生不准穿裙子。

7、有事须提前请假（上课前或者来不及就告诉体育委员，在报告我），否则算旷课。

8、迟到的同学，在队伍一侧打报告，批准方可入队。

9、迟到、早退、旷课都纳入期末考试总成绩。

10、有些特殊情况，不能才加运动的。

跟老师说清楚。

11、体育器材使用办法：体育委员在上课前到老师办公室询问是否领器材。

器材谁恶意损坏谁赔偿，能修好就修好。

环形跑怎样跑得快
1、蛙跳鸭子走15米一组三组
2、高抬腿或负重高抬腿。

45秒一组三组负重可以选择沙袋或杠铃
3、变速跑。

直道全速，弯道慢跑600米至800米
4、快速跑和耐久跑混合练习。

全速跑600，休息不超过10分钟后中等速度跑1500.目的是增强大腿耐力。

5、后蹬跑，增强大小腿综合力量。

50米一组，三组。

6、深蹲。

7、仰卧起坐。

30一组三组
训练5天休息1--2天，开始几天会大小腿酸痛、腹部酸痛。

正常反应，四天后基本消失。

关键就是要舍得吃苦，坚持训练一个月可以见到效果。

中小学体育课堂教学规范(三篇)

中小学体育课堂教学规范中小学体育课堂教学应遵循以下规范：1. 安全第一：确保学生在体育课上的安全。

提前检查并清理课堂和器材，确保没有安全隐患。

对于涉及到身体接触的运动项目，要确保学生穿着适当的体育服装和鞋子。

2. 充分准备：教师应提前准备好相关教学材料和器材，并熟悉教学内容和方法。

为了保证课堂的流畅进行，教师应根据课堂时间合理安排教学内容。

3. 考虑个体差异：体育课堂的学生个体差异较大，教师应根据学生的实际情况，合理安排任务和活动，保证每位学生都能够参与并取得进步。

4. 激发学生兴趣：体育课堂是培养学生对体育运动兴趣的重要途径。

教师应通过创造积极的学习氛围、设计有吸引力的活动和游戏等手段，激发学生对体育运动的兴趣。

5. 维护课堂纪律：体育课堂是开展体育运动的场所，对于学生的行为应严格要求。

教师应督促学生按照规则进行活动，尊重队友和对手，遵守教师的指导。

6. 督促学生参与：体育课堂是学生进行体育锻炼和身体发展的重要机会。

教师应鼓励学生积极参与课堂活动，提高学生身体素质和运动技能。

7. 评价和反馈：教师应根据学生的表现和发展情况，及时给予评价和反馈。

评价应注重学生的努力和进步，并鼓励他们继续努力。

8. 多样化教学方法：体育课堂应多样化教学方法，包括示范、讲解、指导、练习、游戏等，以满足不同学生的学习需求。

9. 课堂管理：教师应有效管理课堂秩序，保证课堂的平稳进行。

对于学生的行为，教师应及时给予指导和纠正。

10. 心理疏导：有些学生对体育课可能存在不同程度的抵触情绪。

教师应关注学生的心理状况，积极疏导学生的情绪，帮助他们积极参与体育课堂。

中小学体育课堂教学规范（二）（____字）第一章绪论1.1 研究背景及意义体育是学生全面发展的重要组成部分，体育课是培养学生健康、素质和能力的重要途径。

体育课堂的教学规范对于提高学生体育素养、培养学生的体育兴趣、促进学生身心健康都起着至关重要的作用。

1.2 研究现状目前，中小学体育课堂教学规范存在一些问题，如教师缺乏全面系统的教学理念和方法，学生参与度低，教学过程缺乏活力等。

体育课指定课程规章制度

体育课指定课程规章制度一、体育课指定课程规章制度的制定目的为了保障体育课的教学顺利进行，规范学生的行为举止，提高教学效果，制定本规章制度。

二、体育课指定课程规章制度内容1. 学生的着装要求学生进行体育课时，应穿着适合运动的运动服装和运动鞋，不得穿着拖鞋、皮鞋等不适合运动的服装。

2. 学生的行为规范学生在体育课中应遵守纪律，不得迟到早退，不得擅离班级，不得擅自使用手机等电子设备，不得打闹耍宝，不得欺凌他人。

3. 教师的教学要求教师在体育课中应遵循科学教学方法，注重培养学生的体育兴趣，注重培养学生的体育技能，注重培养学生的团队合作意识。

4. 体育器材的使用规定学生在使用体育器材时应严格按照教师指导操作，不得私自乱用器材，确保自身和他人的安全。

5. 体育课评分规定学生在体育课中将根据出勤情况、表现情况、考核成绩等多方面因素综合评定，反映学生的综合素质。

6. 体育课义务与权利规定学生有义务参加体育课的学习活动，有权利享受安全的体育教学环境和优质的体育教学资源。

7. 体育课违纪处罚规定对于违反体育课规章制度的学生，将根据具体情况进行不同程度的处罚，包括批评教育、警告处分、体罚处分等。

8. 体育课考核及奖惩规定学生在体育课的考核中表现优秀者将受到表扬奖励，表现不佳者将受到相应的批评教育与惩罚处理。

三、体育课指定课程规章制度的执行学校体育部门和班级教师应对体育课指定课程规章制度进行宣传、解释，学生必须自觉遵守，并由学校领导、教师和家长共同监督，确保规章制度得以有效执行。

四、体育课指定课程规章制度的完善与调整根据教学实践的反馈意见，不断完善和调整体育课指定课程规章制度，确保规章制度符合实际教学需求并能起到规范管理的作用。

五、体育课指定课程规章制度的总结体育课指定课程规章制度将有助于规范体育教学管理，提高教学质量，培养学生的综合素质，增强学生的团队合作意识，为学生的全面发展打下良好基础。

在实践中，学校体育部门和班级教师应一严格执行体育课指定课程规章制度，确保规章制度得以有效执行，共同营造一个积极健康、团结友爱的体育课堂氛围，让学生在体育课中得到身心俱佳的发展。

体育课有什么规章制度

体育课有什么规章制度一、着装规定1. 学生上体育课时，必须穿着统一的校服，包括运动服、运动鞋等。

禁止穿着拖鞋、高跟鞋等不便于运动的服装。

2. 学生头发必须整齐，不得挡住眼睛或嘴巴，以免影响活动。

3. 首饰、手表等饰品须摘除，以免在运动过程中造成伤害。

4. 若有特殊情况需要穿着特定服装或携带特定物品的，必须提前告知老师。

二、纪律规定1. 在体育课上，学生必须尊重老师和同学，维护课堂秩序。

2. 学生不得在体育场地上玩耍、嬉笑、打闹，严禁出言不逊、推搡等不文明行为。

3. 严禁私自离开体育场地，如需离开必须向老师请假，并经批准后方可离开。

4. 学生必须按时到达体育课，不得迟到早退，如有特殊情况需请假必须提前告知老师。

5. 严禁在课堂上擅自使用手机、平板电脑等电子设备，如有特殊情况需使用，必须事先征得老师同意。

6. 学生必须遵守运动规则，不得作弊，不得在比赛中使用违规手段。

三、安全规定1. 学生在体育课上必须注意安全，严禁攀爬、跳跃过高的设施，以防摔倒受伤。

2. 学生在体育活动中如有受伤、不适等情况，应及时向老师报告，老师会及时处理。

3. 学生在进行激烈运动前，必须做好热身运动，以免受伤。

4. 学生在体育课上必须听从老师的指导，不得擅自进行危险动作，以免发生意外。

四、考核评价1. 学生在体育课中的表现将纳入学校综合素质评价，表现优秀者将获得相应的奖励。

2. 老师会定期进行体能测试，测试内容包括跑步、跳远、立定跳远、仰卧起坐等项目，以评估学生的身体素质水平。

3. 学生在体育课中的表现将影响其体育成绩，在综合考核中占有一定比重。

以上是体育课的一些规章制度，希望各位同学能够认真遵守并努力锻炼，提升自己的身体素质，健康成长。

同时，也希望学校和老师能够加强对体育课规章制度的宣传和教育，确保体育教学工作的顺利进行。

谢谢！。

小班体育课纪律管理教案分享

小班体育课纪律管理教案分享体育课是小学生们最喜欢的一节课，也是他们锻炼身体和发展体魄的重要途径之一。

但是，如何让小学生在体育课上保持良好的纪律，不仅能够提高教学效果，还能够培养他们的纪律观念。

下面就给大家分享一下小班体育课纪律管理教案。

一、课前准备1.安排活动时间：小学生在课间时间内通常跑动比较多，因此在课前一定要给他们一个准备动作的时间，让他们适应体育课的运动强度和节奏。

2.规定上课时间：小学生上学时间比较短，时间宝贵，因此体育课的时间一定要规定到点上课，严格控制时间。

3.着装规范：体育课是一节运动的课程，因此学生的着装必须要符合运动的要求，穿着舒适，活动方便。

二、上课注意事项1.班级点名：上课前，对全班学生进行点名，让他们意识到自己的存在，同也可以检查出勤情况。

2.教学目标和规章制度：明确体育课的教学目标和规章制度，让学生明确课堂中所要学习的内容和要求，确保他们能够按照教学要求和规定行动。

3.活动准备：教师应该提前准备好所需的器材和场地，让学生能够有足够的场地和器材进行训练。

同时，也要提醒学生在活动前做好身体的准备活动。

4.讲解运动技巧：在上课环节中，教师应该重点讲解学生所要学习的运动技巧，让学生能够明确运动的动作和要领。

这样既能提高学生的训练效果，也能够避免因动作不规范或者伤害而打乱课堂纪律。

5.学生分组：为了方便学生活动和课堂较量，教师可以对学生进行分组，让学生和组员协作完成各项任务。

6.活动中的纪律管理：在小班级体育课堂中，要重视纪律管理，加强对学生的安全和行为管理。

在学生活动过程中，教师应该时刻观察、监督并指导学生的活动，并制定一些必要的规则和制度，加强对学生的纪律管理。

7.结束活动后的纪律管理：在课程结束后，教师应该重视学生的纪律管理，要求学生进行落实和整理活动的器材，同时进行体能训练的休息，保证学生与器材全部整齐无误地返回教室。

三、课后总结1.回顾纪律管理情况：在课后教师应该对本节课纪律管理情况进行回顾，如果有偏差的地方要及时提出意见和建议，并进行整改。

体育课课堂纪律要求20条

课前纪律1.听到上课铃响后，应迅速在指定地点集合，做到快、静、齐。

2.学生应提前准备好体育课所需的服装和运动鞋，不得穿皮鞋、凉鞋、高跟鞋、裙子等不适合运动的衣物。

3.因病或因特殊情况不能上课的学生，应提前向体育老师请假并说明原因。

4.严禁携带危险物品进入操场，如刀具、棍棒等。

5.学生需在上课前解决好个人生理问题，如去洗手间等，避免上课期间随意离开。

课中纪律1.体育委员负责整队并向老师报告出勤情况，协助老师进行课堂管理。

2.认真听取老师讲解的动作要领和安全注意事项，不得交头接耳、随意讲话。

3.按照老师的要求和示范进行体育活动，不得擅自改变活动内容或方式。

4.在进行体育训练或比赛时，要尊重对手，不得故意犯规或使用危险动作。

5.爱护体育器材，未经老师允许，不得擅自使用或移动器材。

使用器材后应及时归还，并摆放整齐。

6.遵守课堂秩序，不得在队伍中打闹、推搡，保持队伍整齐有序。

7.如遇身体不适或受伤，应立即举手报告老师，不得隐瞒或强撑。

8.在进行分组活动时，要积极参与小组活动，与小组成员密切配合，不得擅自离开小组或干扰其他小组活动。

9.不得在操场上随意丢弃垃圾，保持操场清洁卫生。

10.尊重老师的劳动成果，听从老师的指挥和安排，不得顶撞老师。

课后纪律1.听到下课铃响后，应集合队伍，认真听取老师对本节课的总结和点评。

2.协助老师收拾体育器材，整理操场。

3.不得在下课铃响后未经老师允许擅自离开操场。

4.课后及时更换湿透的衣物，避免着凉感冒。

5.对本节课所学内容进行复习和总结，思考自己在课堂中的表现和收获。

学生体育课规章制度

学生体育课规章制度第一章总则第一条为了促进学生身心健康发展，提高学生体质，丰富学生的课余生活，规范学生体育课的教学管理工作，制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于本校所有学生在体育课课堂上的行为规范和管理。

第三条体育课是学生学习生活中不可或缺的一部分，是提高学生身体素质和全面发展的重要途径，学生应积极参与，服从管理，文明礼貌。

第四条学生应服从任课教师的指导，遵守体育课的规章制度，对教师、同学要尊重，互相帮助，共同建设和谐的学习环境。

第五条学生应自觉遵守课堂纪律，做好健身运动准备工作，热爱体育锻炼，增强体能，提高身体素质，培养集体荣誉感。

第六条学生应树立健康理念，自觉保护自己的身心健康，远离不良习惯，尊重他人，关爱环境，热爱生活。

第七条学生应主动向任课教师反映学习和生活中遇到的困难和问题，积极参与体育课的教育活动，为实现全面发展而努力。

第二章体育课的教学管理第八条体育课的教学管理应严格执行学校的教学计划，确保每节课都有充分的时间进行体育锻炼和教学活动。

第九条任课教师应按时到达上课地点，准备好必要的器材设备和教材教具，按照教学计划要求进行教学活动。

第十条任课教师应对学生进行例行体检，了解学生的身体状况和健康问题，合理安排体育锻炼内容，科学指导学生进行健身运动。

第十一条任课教师应严格要求学生遵守课堂纪律，不得迟到早退、无故缺席，不得打闹嬉戏、互相推搡，否则将按校规处理。

第十二条任课教师应认真批改学生的体育作业，及时反馈学生的学习情况，帮助学生解决学习中遇到的问题，促进学生全面发展。

第十三条任课教师应组织学生进行体育比赛和运动会，加强学生之间的交流合作，增强集体荣誉感和团队意识，激发学生的学习热情。

第三章学生体育考核制度第十四条学生体育考核包括体育成绩和体能测试两个方面，体育成绩由任课教师根据学生的体育课表现和作业情况评定，体能测试由学校体育教师统一组织进行。

第十五条学生在体育成绩方面，应按照教师要求认真完成每节体育课的作业，积极参加各种体育锻炼活动，努力提高自己的体育水平。

学校体育相关规章模版

学校体育相关规章模版一、体育活动安全规定1. 学生参加体育活动时，应穿着合适的运动装备，包括运动鞋、运动服和体育用具等。

2. 在进行体育活动前，学生应进行相应的热身运动，以预防运动伤害。

3. 学生参加体育活动时，应遵守教练或监护人的指导和要求，不得擅自行动。

4. 学生在进行激烈的体育活动时，应注意自己的身体状况，如感觉不适应当立即停止活动并寻求医疗帮助。

5. 在体育活动场地上，学生应注意维护场地的整洁和秩序，不得随意扔弃垃圾，不得乱涂乱画。

二、体育活动纪律规定1. 参加体育活动的学生应遵守教练或监护人的指导和纪律要求，不得擅自离开场地或中途退出活动。

2. 学生在进行体育活动时，应互相尊重、团结合作，不得进行任何形式的歧视、欺凌或暴力行为。

3. 在体育比赛中，学生应遵守规则和裁判的判决，不得故意违规或以欺骗手段获取比赛优势。

4. 学生在比赛中应保持良好的体育道德，不得使用药物或其他违禁物质以提高竞技水平。

5. 在体育活动中，学生应保持参与的热情和积极向上的态度，不得投掷或损坏体育设施和器材。

三、体育活动场地使用规定1. 学生在使用体育活动场地时，应遵守场地管理人员的指导和要求，不得擅自变动或损坏场地的设施和器材。

2. 在使用场地前，学生应了解场地的安全注意事项，并按要求进行操作，确保自身和他人的安全。

3. 学生在使用体育器材时，应按照使用说明正确使用，不得进行不当操作或拆卸。

4. 学生应爱护体育设施和器材，不得故意损坏或浪费，如发现有损坏或故障应及时报告相关负责人。

5. 在使用体育场地时，学生应保持场地的整洁和秩序，不得乱扔垃圾或堆放杂物。

四、体育活动课程安排1. 学校将每周安排一定的体育活动课程，学生应按时参加。

2. 学生参加体育课程时，应穿着适当的运动装备，并按照教师的指导进行活动。

3. 学生不得擅自请假或缺席体育课程，如有特殊情况需请假应提前向教师请假，得到允许后方可缺席。

4. 学生在体育课程中应积极参与并按要求完成各项活动，不得懈怠或逃避。

浅谈确保体育课堂纪律,上好体育课

浅谈确保体育课堂纪律，上好体育课体育课不仅是学生锻炼身体的好机会，也是培养他们合作精神、竞争意识以及纪律性的重要途径。

然而，一些学生可能对体育课缺乏兴趣，或者在课堂上表现难以控制，这将影响整个课堂氛围和学生的学习效果。

在这篇文章中，我们将探讨如何确保体育课堂纪律，上好体育课。

首先，建立良好的纪律机制是确保体育课堂纪律的关键。

教师需要明确课堂纪律规则，并向学生介绍和强调这些规则。

这些纪律规则可以包括但不限于：1.遵守课堂规则，例如不使用手机，不闲聊，保持课堂秩序。

2.确保学生准时到达课程，并在课程期间保持专注。

3.提醒学生遵守安全规则，例如不搞危险行为。

4.确保学生遵守教师给出的指示，包括学习任务和行为规范。

在建立纪律机制之后，教师还需要采取措施确保学生能够遵守纪律。

这些措施可以包括但不限于：1.识别问题学生，了解他们的行为习惯和背景，并提供额外的支持和帮助。

2.与学生家长保持沟通和联系，以确保学生在家里也能遵守纪律。

3.鼓励学生通过学术和体育成功来获得认可，例如提供奖励制度，以激励学生积极参与课堂。

4. 为学生创造积极的体育环境，例如鼓励合作和团队精神，以及提供挑战性和有趣的体育活动。

1. 为学生提供多样化的体育课程，以吸引学生的兴趣和参与度。

例如，在传统的体育项目之外，可以加入一些流行的体育游戏或活动，如极限挑战或健身运动等。

2. 引入新技术和工具来提高课堂效率和学生参与度。

例如，通过设备或软件来记录学生的进步或表现，或者通过游戏化学习提高学生的积极性。

3. 协作是体育课堂的重要环节。

将学生分为小组，鼓励他们彼此合作，互相帮助。

这样不仅可以增强学生的团队精神，还能够帮助学生更好地掌握技巧和知识。

4. 最后，教师需要坚持管理课堂，并及时处理任何违规行为。

在处理问题时，教师需要始终保持公正和公义，并与学生进行开放和诚实的对话，以建立信任和互相理解。

总之，确保体育课堂纪律和上好体育课需要教师与学生之间的合作与努力，并且需要针对不同的学生群体采取不同的策略来获得最佳效果。

初中生体育课规则约束

初中生体育课规则约束第一篇范文：初中生体育课规则约束在教育过程中，体育课程对于初中生的身心发展具有重要意义。

为了确保体育课程的顺利进行，提高学生的学习效果，本文将从以下几个方面阐述初中生体育课的规则约束。

一、课堂纪律1.学生应按时到达体育课堂，穿着合适的运动服装和鞋子，准备参加各项体育活动。

2.课堂中，学生应遵循老师的指导和安排，积极参与各项练习，尊重教练和同学。

3.严禁在体育课堂上吸烟、饮酒、赌博、打架斗殴等违反纪律的行为。

4.学生应遵守比赛规则，公平竞争，不得故意伤害他人身体。

5.课堂结束后，学生应将器材归位，保持场地整洁。

二、体育活动安全1.学生应根据自身身体状况选择合适的运动项目，避免参加超出自身承受能力的活动。

2.进行体育活动前，学生应进行充分的热身，以预防运动损伤。

3.在进行对抗性运动时，学生应采取正确的保护措施，如佩戴护具等。

4.学生在体育活动中如有不适，应立即向教练报告，停止运动，及时处理。

5.体育活动中，学生应遵循教练的安全指导，避免发生意外事故。

三、团队协作与公平竞争1.学生应树立团队意识，积极配合队友，共同完成任务。

2.在比赛中，学生应遵循公平竞争的原则，尊重对手，不搞小动作。

3.学生应学会换位思考，理解并尊重他人的意见和建议。

4.团队活动中，学生应充分发挥自己的优势，为团队胜利贡献力量。

5.比赛结束后，学生应与对手握手致意，表达对对手的敬意和感谢。

四、锻炼态度与自我约束1.学生应树立正确的锻炼观念，将体育课程作为提高身体素质、培养意志力的途径。

2.学生应积极参与体育课程，锻炼过程中不怕困难，克服挫折，培养坚韧不拔的精神。

3.学生应自我约束，自觉遵守体育课堂规则，做到心中有数，行为有度。

4.学生应在体育课程中培养良好的锻炼习惯，将体育锻炼融入到日常生活中。

5.学生应关注自身身体状况，合理安排作息时间，确保身体健康。

总之，初中生体育课规则约束旨在保障体育课程的顺利进行，提高学生的学习效果，培养学生的团队协作精神，锻炼学生的意志品质。

体育课上课纪律要求

体育课上课纪律要求体育课作为学生们非常喜爱的一门课程，在学校中占据着重要的地位。

为了保证体育课的顺利进行和学生们的安全，我们在体育课上对学生的纪律要求有一些规定。

以下是关于体育课上课纪律要求的详细内容：一、准时到达学生们在体育课上应该准时到达指定的场地，不能迟到。

准时到达体育场地可以让学生们有充足的时间更好地参与体育活动，也能展现学生们对体育课的重视。

二、着装规范学生们在体育课上应该穿着合适的运动服装和运动鞋，不得穿着拖鞋、高跟鞋等不适合运动的鞋子。

同时，学生们在体育课上应该保持服装整洁，不得穿着破损的衣物。

三、遵守教师指令在体育课上，学生们应该严格遵守教师的指令和安排。

教师会根据学生们的实际情况进行合理的活动安排，学生们应该积极配合，并按照教师的要求进行活动。

四、团队合作体育课是一个锻炼学生团队合作能力的好机会。

学生们在体育课上应该积极与同学们合作，互相帮助，共同完成各项活动任务。

在团队合作中，学生们能够培养出合作精神和团队意识，为今后的生活和工作打下基础。

五、保持安全在体育课上，学生们应该注意自己的安全。

遵循运动安全规则，不进行危险的动作和活动，避免受伤。

同时，学生们在体育课上应该尊重他人的安全，在活动中不得故意伤害他人，保持良好的体育精神。

六、保持秩序在体育课上，学生们应该保持良好的秩序。

不得进行打闹、互相追逐等行为，不得在课堂上喧哗，保持课堂安静，以便教师能够顺利地进行教学工作。

七、尊重他人体育课是学生们相互交流和互相学习的场所。

学生们应该尊重他人，不得进行歧视、嘲笑等不文明行为。

通过体育课的活动，学生们可以增进彼此的友谊和理解。

总结起来，体育课上的纪律要求包括准时到达、着装规范、遵守教师指令、团队合作、保持安全、保持秩序和尊重他人等方面。

这些要求的目的是为了保证体育课的顺利进行和学生们的安全，同时也培养学生们的团队合作能力、自律能力和体育精神。

希望广大学生能够认真遵守体育课上的纪律要求，共同营造一个良好的体育课堂氛围。

体育课常规纪律要求

体育课常规纪律要求
1.按照党的教育方针，自觉锻炼身体，为培养自己成为德、智、体全面发展的人才而努力。

2.课前检查衣着，学生上课必须穿田径鞋、球鞋（篮底白条运动裤和冬季校服）。

钥匙、笔、刀、皮夹、校徽、团徽、匙子、筷子等硬物不得带入场内，以免发生事故。

凡穿皮鞋、凉鞋、裙子、大衣一律不准上课作旷课记载。

冬季不准戴帽子、围巾、手套。

3.听到上课预备铃响，立即按指定地点、方位站好，稍息待命；小组长、体育委员整队，检查人数，向老师汇报。

4.学习态度端正，练习勇敢、顽强，严格按教师的要求去做，不得随意超越难度、高度。

5.练习中无故旁观或达不到教师布置的练习时间、数量，课后应补足，教师对此现象加强教育，多次发生，考核评分降一级。

6.因病、公缺课，必须得到体育教师同意，否则做旷课记载。

旷课三分之一做考试不合格。

7.女同学例假请假，由卫生室证明或转告体育老师，服从体育老师安排。

8.课中不得随意离开练习场地，否则做缺课记载。

9.损坏体育器材，按价赔款，并做适当处理。

10.体育教师整理好体育器材，强调安全第一、健身第
一、健康第一。

体育课纪律要求及惩戒措施

体育课纪律要求及惩戒措施下载温馨提示：该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。

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学校体育相关规章(三篇)

学校体育相关规章1. 学生参加体育活动时，必须穿着适当的体育服装和鞋子。

裸露服装和拖鞋等不适合运动的装备是不允许的。

2. 学生必须参加学校规定的体育课程，并按时到达体育场地。

3. 学生参加体育活动时，必须听从教练或老师的指挥和安排。

4. 学生在体育场地内必须保持纪律和秩序，不得打闹、乱扔物品等行为。

5. 学生在体育场地内应互相尊重，不得进行人身攻击、嘲笑或欺负他人。

6. 学生在体育课程中应按照规定的规则和要求进行运动，不得使用违规的手段获取成绩。

7. 学生参加体育比赛时，必须遵守比赛规则，不得进行作弊等违规行为。

8. 学生在体育活动中受伤时，应立即通知老师或教练，并接受相应的急救和治疗。

9. 学生应重视体育锻炼的重要性，积极参与体育活动，保持良好的身体素质。

10. 学生在体育活动中，应注重团队合作和竞争精神，树立正确的体育价值观。

学校体育相关规章（二）(一)1.增进学生身心健康、增强学生体质；使学生掌握体育基本知识，培养学生体育运动能力和习惯；提高学生运动技术水平，为国家培养体育后备人才。

2.学校体育工作应当坚持普及与提高相结合、体育锻炼与安全卫生相结合的原则，积极开展多种形式的强身健体活动，积极开展体育科学研究工作。

3.学校体育工作在教育行政部门领导下，由学校组织实施，并接受体育行政部门的指导。

4.学校应当根据教育行政部门的规定，组织实施体育课教学活动。

体育课的教学形式应当灵活多样，不断改进教学方法，改善教学条件，提高教学质量。

5.开展课外体育活动应当从实际情况出发，因地制宜，生动活泼。

每天应当安排课间操，每周安排三次以上课外体育活动，保证学生每天有一小时体育活动的时间(含体育课)。

6.学校应当在体育课教学和课外体育活动的基础上，开展多种形式的课余体育训练，提高学生的运动技术水平。

7.学校体育竞赛贯彻小型多样、单项分散、原则。

学校每二年至少举行一次以田径项目为主的全校性运动会。

8.体育教师应当热爱学校体育工作，具有良好的思想品德、文化素养，掌握体育教育的理论和教学方法。

体育课堂常规及课堂要求

体育课堂常规及课堂要求
体育课堂常规是指体育课上教师和学生所必须遵守的基本规则和要求，以保证教学秩序和教学质量。

以下是一些常见的体育课堂常规和课堂要求：
1、准时到达：学生应按照规定的时间和地点到达课堂，不得迟到或早退。

如遇特殊情况需请假，应提前告知教师。

2、穿着规范：学生应穿着合适的运动服装和鞋子，不得穿着不适合运动的服装和鞋子，如紧身衣、短裤、拖鞋等。

3、课堂纪律：学生应遵守课堂纪律，不得在课堂上大声喧哗、打闹或干扰他人。

学生应尊重教师，认真听讲，积极参与课堂活动。

4、运动安全：学生应了解运动安全知识，掌握正确的运动技巧和方法，避免运动损伤和意外事故的发生。

5、团队合作：学生应学会团队合作，与他人配合完成课堂活动，尊重他人的意见和建议，保持良好的人际关系。

6、健康饮食：学生应注意健康饮食，合理搭配营养，保持良好的身体状态，为课堂活动提供充足的能量。

7、课堂表现：学生应积极参与课堂活动，认真完成教师布置的任务和作业，及时向教师反馈学习情况。

8、课堂礼仪：学生应遵守课堂礼仪，尊重教师和同学，不得在课堂上做出不雅或不礼貌的行为。

以上是一些常见的体育课堂常规和课堂要求，教师和学校应根据实际
情况进行具体的制定和执行。

同时，教师和学生都应遵守这些规则和要求，共同营造一个良好的课堂氛围和学习环境。

体育课堂教学规章制度

体育课堂教学规章制度一、教学目标与要求1. 提高学生体育锻炼的兴趣，培养良好的体育习惯；2. 锻炼学生的体能素质，提高身体素质；3. 传授体育知识，提高学生的体育技能水平；4. 培养学生的团队合作精神和竞赛意识。

二、教学内容根据学生的年级和实际情况，合理安排体育课的教学内容，包括以下几个方面：1. 体育基本动作的训练，如跑步、跳远、跳高、投球、接球等；2. 大课间体育活动，如篮球、足球、排球等；3. 体育比赛的筹备和参与。

三、教学方法1. 采用多种方式进行体育教学，包括讲解、示范、练习、比赛等；2. 根据学生的实际情况，分组进行活动，培养学生的团队合作意识；3. 引导学生自主学习，注重培养学生的自主思考和创造力。

四、教学要求1. 学生应按时参加体育课，穿着体育服装、穿着运动鞋、携带体育用品；2. 学生应认真听讲，积极参与活动，遵守规章制度，不得擅自离开教室或擅自修改课程安排；3. 学生应遵守教师的指导，保持教室整洁，珍惜体育器材及设施，不得随意乱扔或损坏。

五、日常行为规范1. 学生应遵守课堂纪律，不得随意走动、喧哗或干扰他人正常学习；2. 学生应遵守队列纪律，按照教师的指导进行活动，不得擅自脱队或混乱队形；3. 学生应尊重他人，不得打架斗殴、辱骂他人或进行其他不文明行为。

六、安全保障措施1. 学校应提供安全保障设施，如体育场地、器材等；2. 学生应遵守安全规定，如跃进、跳高、投掷等动作时，要注意安全，避免受伤；3. 学生如有心脏病、高血压等疾病，应提前向教师说明，避免在剧烈运动时发生意外。

七、教师职责1. 教师应认真备课，合理安排教学内容和教学方法；2. 教师应尊重学生，耐心指导，注重鼓励和帮助学生解决问题；3. 教师应及时总结和评估教学效果，不断改进教学方法，提高教学质量。

八、督导及评估学校领导及教务处应定期对体育课进行督导和评估，对教师和学生的表现进行评价，及时发现问题并提出整改建议，以提高体育课的教学质量。

小学体育活动管理制度（5篇）

小学体育活动管理制度一、体育课课堂常规1、教师必须按教学计划认真备课、写好教案，不断改进教学方法，提高教学质量。

2、教师和学生必须穿球鞋上体育课，不穿皮鞋或硬底鞋，不穿塑料凉鞋或塑料底的各种布鞋、棉鞋上体育课。

避免误踏、误踢其他同学造成伤害，防止自己脚扭伤或滑倒摔伤。

3、在条件许可时，教师与学生应穿运动服或轻便服装，特别注意不穿牛仔裤与各种紧身外裤上体育课，这样不利于活动，甚至会造成运动时摔伤。

4、上课前应取下衣服上的别针，口袋中不放小刀、铅笔、钥匙等锐利坚硬的物品，以免运动中发生碰撞或摔倒时，造成严重戳伤。

5、体育老师应在上课铃响____分钟前进入操场集合地点。

学生应在课前提前两三分钟到达上课场地，准备整队上课。

尤其是楼上的班级更要注意这一点，避免上体育课的同学朝楼下跑与其他同学往楼上跑发生伤害事故。

6、凡到校学生都必须上体育课，学生因病不能正常上体育课时，必须有医生证明，事假经班主任；批准或持家长证明方能有效；病残免试体育的学生，必须有医院的证明，教导处批准方能免试；不能参加剧烈运动的学生和女生例假，均应到场由教师安排轻微活动或见习。

7、上课铃响后，各班均在操场规定区域集合，由体育委员检查出席人数，并向教师报告实到人数，随后师生相互问好。

教师宣布本课任务与要求，迟到同学应向教师报告，说明原因，经老师允许后方能入队，并站在排尾。

8、上课时，学生必须自觉遵守课堂纪律，爱护场地、器材，服从教师和组长的指挥，努力完成各项练习任务，学生在课堂中不得嬉笑打闹，不得做与本课无关的事情，未经教师允许，不得随意移动器材的位置和调整难度。

9、教师要经常向学生进行安全教育，采取切实措施，避免和杜绝伤害事故的发生。

10、下课前____分钟，教师要进行小结，指出优缺点，提出课后练习要求，布置值日学生清理场地并归还器材，不允许过早下课。

二、两操活动坚持每天一次广播操，一次眼保健操制度。

1.课间操要求每位学生都要参与，不迟到、不早退、不无故缺席，坚持“晴天室外操、雨天室内操”。