体育课上课规则(学生)

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小学生体育课规则(详细)

小学生体育课规则(详细)目的本文档的目的是为小学生体育课制定一套详细的规则，以确保学生们在课堂上能够安全、有序地参与体育活动。

一、课前准备1. 穿着合适的运动服装和运动鞋，避免穿着拖鞋或者裙子等不便于活动的服饰。

2. 携带饮用水，保持适当的体液摄入，以保持身体水分平衡。

二、上课规则1. 老师指示：听从老师的指示，不私自离开课堂或者教学场地。

2. 尊重他人：不言语或者行为上伤害他人，互相友好合作。

3. 安全第一：注意保持课堂安全，避免发生意外事故。

4. 遵守规则：遵守体育课规则，不擅自改变课程内容或者规则。

5. 集中注意力：认真听课，积极参与活动，不打闹或者干扰他人。

三、参与活动1. 热身运动：在课堂开始前进行适当的热身运动，预防运动伤害。

2. 体育项目：按照老师的指导进行各项体育活动，掌握正确的技巧和动作。

3. 合作竞赛：积极参与合作竞赛，尊重他人，不纵容欺凌行为。

4. 休息调整：在运动过程中，适当休息并调整呼吸和体力，以保证活动的连贯进行。

5. 助人为乐：关心他人，乐于助人，共同享受体育活动的乐趣。

四、课后整理1. 整理器材：课后将使用的器材、道具等整理好，放回指定的位置。

2. 清洁卫生：保持课堂、教学场地的清洁卫生，正确处理垃圾和废弃物。

五、安全注意事项1. 注意个人安全：遵守安全规则，注意自己的行为，避免发生危险事故。

2. 防护措施：根据不同体育项目的要求，佩戴相应的防护装备。

3. 急救知识：了解基本的急救知识，遇到意外情况时能够及时应对。

以上是小学生体育课的详细规则，请同学们遵守，让我们共同享受健康、快乐的体育活动！。

中小学体育课堂教学规范(三篇)

中小学体育课堂教学规范中小学体育课堂教学应遵循以下规范：1. 安全第一：确保学生在体育课上的安全。

提前检查并清理课堂和器材，确保没有安全隐患。

对于涉及到身体接触的运动项目，要确保学生穿着适当的体育服装和鞋子。

2. 充分准备：教师应提前准备好相关教学材料和器材，并熟悉教学内容和方法。

为了保证课堂的流畅进行，教师应根据课堂时间合理安排教学内容。

3. 考虑个体差异：体育课堂的学生个体差异较大，教师应根据学生的实际情况，合理安排任务和活动，保证每位学生都能够参与并取得进步。

4. 激发学生兴趣：体育课堂是培养学生对体育运动兴趣的重要途径。

教师应通过创造积极的学习氛围、设计有吸引力的活动和游戏等手段，激发学生对体育运动的兴趣。

5. 维护课堂纪律：体育课堂是开展体育运动的场所，对于学生的行为应严格要求。

教师应督促学生按照规则进行活动，尊重队友和对手，遵守教师的指导。

6. 督促学生参与：体育课堂是学生进行体育锻炼和身体发展的重要机会。

教师应鼓励学生积极参与课堂活动，提高学生身体素质和运动技能。

7. 评价和反馈：教师应根据学生的表现和发展情况，及时给予评价和反馈。

评价应注重学生的努力和进步，并鼓励他们继续努力。

8. 多样化教学方法：体育课堂应多样化教学方法，包括示范、讲解、指导、练习、游戏等，以满足不同学生的学习需求。

9. 课堂管理：教师应有效管理课堂秩序，保证课堂的平稳进行。

对于学生的行为，教师应及时给予指导和纠正。

10. 心理疏导：有些学生对体育课可能存在不同程度的抵触情绪。

教师应关注学生的心理状况，积极疏导学生的情绪，帮助他们积极参与体育课堂。

中小学体育课堂教学规范（二）（____字）第一章绪论1.1 研究背景及意义体育是学生全面发展的重要组成部分，体育课是培养学生健康、素质和能力的重要途径。

体育课堂的教学规范对于提高学生体育素养、培养学生的体育兴趣、促进学生身心健康都起着至关重要的作用。

1.2 研究现状目前，中小学体育课堂教学规范存在一些问题，如教师缺乏全面系统的教学理念和方法，学生参与度低，教学过程缺乏活力等。

小学体育课规章制度

小学体育课规章制度一、体育课的目的和内容1. 体育课是学生学习的重要组成部分，旨在培养学生的体育意识、体育技能和团队合作精神。

2. 体育课的内容包括有氧运动、力量训练、柔韧性训练和各种球类运动等。

3. 体育课的目的是让学生在健康的环境下锻炼身体，享受运动的乐趣，增强体质和身体素质。

二、体育课的安全和规范1. 学生在进行体育活动时，必须穿着适合运动的服装和鞋子，避免造成意外事故。

2. 学生在进行体育活动时，必须听从老师的指挥和安排，不得擅自离开活动区域。

3. 学生在进行体育活动时，必须保持队形整齐，遵守比赛规则，不得偷懒或作弊。

4. 学生在进行体育活动时，必须尊重他人，不得辱骂、打架或欺负同学。

三、体育课的考核和评价1. 体育课的成绩将综合考虑学生在运动技能、体能测试和体育课表现等方面的表现。

2. 体育课的评价将分为优秀、良好、及格和不及格四个等级，并将以平时成绩和期末考核成绩综合计算。

3. 学生在体育课中表现突出者，将获得奖励和表彰，激励其继续努力。

四、体育器材和场地的管理1. 学校将提供适合体育活动的器材和场地，学生需爱惜并妥善使用，如有损坏需及时报告给老师。

2. 学生在使用体育器材和场地时，需遵守规则和注意安全，严禁玩忽职守或胡乱操作。

3. 学生在使用体育器材和场地时，需保持环境整洁，不可乱扔垃圾，否则将被扣分处理。

五、体育课的纪律和惩戒1. 学生在体育课中需认真听从老师的安排和指导，遵守纪律，否则将受到批评和警告。

2. 学生在体育课中需遵守比赛规则，不得作弊或偷懒，否则将被取消考核资格。

3. 学生在体育课中如有违规行为，将受到相应的惩戒，包括罚抄书、体罚和请家长等。

六、体育课的活动和赛事1. 学校将定期组织体育比赛和运动会，鼓励学生参与，并为优秀者颁发奖牌和荣誉证书。

2. 学校将定期举办运动训练营和健身活动，为学生提供更多运动的机会和选择。

3. 学校将鼓励学生成立体育俱乐部和运动团队，培养学生的领导才能和团队合作精神。

体育课指定课程规章制度

体育课指定课程规章制度一、体育课指定课程规章制度的制定目的为了保障体育课的教学顺利进行，规范学生的行为举止，提高教学效果，制定本规章制度。

二、体育课指定课程规章制度内容1. 学生的着装要求学生进行体育课时，应穿着适合运动的运动服装和运动鞋，不得穿着拖鞋、皮鞋等不适合运动的服装。

2. 学生的行为规范学生在体育课中应遵守纪律，不得迟到早退，不得擅离班级，不得擅自使用手机等电子设备，不得打闹耍宝，不得欺凌他人。

3. 教师的教学要求教师在体育课中应遵循科学教学方法，注重培养学生的体育兴趣，注重培养学生的体育技能，注重培养学生的团队合作意识。

4. 体育器材的使用规定学生在使用体育器材时应严格按照教师指导操作，不得私自乱用器材，确保自身和他人的安全。

5. 体育课评分规定学生在体育课中将根据出勤情况、表现情况、考核成绩等多方面因素综合评定，反映学生的综合素质。

6. 体育课义务与权利规定学生有义务参加体育课的学习活动，有权利享受安全的体育教学环境和优质的体育教学资源。

7. 体育课违纪处罚规定对于违反体育课规章制度的学生，将根据具体情况进行不同程度的处罚，包括批评教育、警告处分、体罚处分等。

8. 体育课考核及奖惩规定学生在体育课的考核中表现优秀者将受到表扬奖励，表现不佳者将受到相应的批评教育与惩罚处理。

三、体育课指定课程规章制度的执行学校体育部门和班级教师应对体育课指定课程规章制度进行宣传、解释，学生必须自觉遵守，并由学校领导、教师和家长共同监督，确保规章制度得以有效执行。

四、体育课指定课程规章制度的完善与调整根据教学实践的反馈意见，不断完善和调整体育课指定课程规章制度，确保规章制度符合实际教学需求并能起到规范管理的作用。

五、体育课指定课程规章制度的总结体育课指定课程规章制度将有助于规范体育教学管理，提高教学质量，培养学生的综合素质，增强学生的团队合作意识，为学生的全面发展打下良好基础。

在实践中，学校体育部门和班级教师应一严格执行体育课指定课程规章制度，确保规章制度得以有效执行，共同营造一个积极健康、团结友爱的体育课堂氛围，让学生在体育课中得到身心俱佳的发展。

体育课有什么规章制度

体育课有什么规章制度一、着装规定1. 学生上体育课时，必须穿着统一的校服，包括运动服、运动鞋等。

禁止穿着拖鞋、高跟鞋等不便于运动的服装。

2. 学生头发必须整齐，不得挡住眼睛或嘴巴，以免影响活动。

3. 首饰、手表等饰品须摘除，以免在运动过程中造成伤害。

4. 若有特殊情况需要穿着特定服装或携带特定物品的，必须提前告知老师。

二、纪律规定1. 在体育课上，学生必须尊重老师和同学，维护课堂秩序。

2. 学生不得在体育场地上玩耍、嬉笑、打闹，严禁出言不逊、推搡等不文明行为。

3. 严禁私自离开体育场地，如需离开必须向老师请假，并经批准后方可离开。

4. 学生必须按时到达体育课，不得迟到早退，如有特殊情况需请假必须提前告知老师。

5. 严禁在课堂上擅自使用手机、平板电脑等电子设备，如有特殊情况需使用，必须事先征得老师同意。

6. 学生必须遵守运动规则，不得作弊，不得在比赛中使用违规手段。

三、安全规定1. 学生在体育课上必须注意安全，严禁攀爬、跳跃过高的设施，以防摔倒受伤。

2. 学生在体育活动中如有受伤、不适等情况，应及时向老师报告，老师会及时处理。

3. 学生在进行激烈运动前，必须做好热身运动，以免受伤。

4. 学生在体育课上必须听从老师的指导，不得擅自进行危险动作，以免发生意外。

四、考核评价1. 学生在体育课中的表现将纳入学校综合素质评价，表现优秀者将获得相应的奖励。

2. 老师会定期进行体能测试，测试内容包括跑步、跳远、立定跳远、仰卧起坐等项目，以评估学生的身体素质水平。

3. 学生在体育课中的表现将影响其体育成绩，在综合考核中占有一定比重。

以上是体育课的一些规章制度，希望各位同学能够认真遵守并努力锻炼，提升自己的身体素质，健康成长。

同时，也希望学校和老师能够加强对体育课规章制度的宣传和教育，确保体育教学工作的顺利进行。

谢谢！。

体育课课程规章制度

体育课课程规章制度第一条：课程目的体育课是学生在校园体育活动中进行课程学习的基础。

其目的是通过体育锻炼，培养学生健康的体魄和积极向上的精神风貌，提高学生的团队协作能力和体育文化综合素养，促进学生的身心健康全面发展。

第二条：教学内容1. 体育课主要包括有氧运动、力量训练、柔韧训练、技能训练、体育游戏和体育比赛等项目。

2. 教师根据学生的年龄和身体条件，合理安排教学内容，并注重培养学生的体育兴趣和坚持锻炼的习惯。

3. 通过各种不同形式的体育活动，培养学生的团队协作、沟通能力和体育文化素养。

4. 引导学生认识体育运动的作用，激发他们对体育运动的热情，提高体育锻炼的主动性和积极性。

第三条：教学要求1. 身心健康。

学生在参加体育课活动时，应保持良好的身体状态，不得患有感冒、发热等疾病，以免影响体育锻炼效果。

2. 服装要求。

学生参加体育课时应穿着适合运动的服装，鞋袜整洁，避免出现安全事故。

3. 课前准备。

学生在体育课前应按时到达活动场地，做好准备活动，积极投入到体育课的学习中去。

4. 遵守纪律。

学生在体育课活动中应遵守教师的指导，服从命令，不得擅自离开活动场地，否则将被扣分处理。

第四条：安全保障1. 教师在组织体育课活动时应注意学生的安全，确保活动场地和器材的安全，减少安全事故的发生。

2. 学生在参加体育课活动时应自觉遵守安全规定，正确使用器材，严禁在活动中打闹和恶作剧，避免造成伤害。

3. 如发生意外事件，应及时报告教师，不得隐瞒事实，以免延误处理时机。

第五条：考核评估1. 体育课的考核方式主要包括日常表现和期末考试两部分。

日常表现占为主要考核依据，包括出勤率、参与度、合作精神等。

2. 期末考试分为理论知识考试和实践操作考核，学生需全面掌握所学知识和技能，通过考试才能合格。

3. 体育课的成绩将计入学生的综合评价中，对学生成绩优秀的将给予表扬奖励，对成绩较差的将进行必要的改进和指导。

第六条：课程衔接1. 体育课是学校教育体系中的一部分，与其他学科有着密切的联系和衔接关系。

体育课课堂常规

体育课课堂常规
在体育课上有一些常规的活动和规定，可以帮助学生充分参与课堂活动，并确保课堂秩序的维持。

以下是一些常见的体育课堂常规：
1. 穿着运动服装：学生需要穿着适合运动的服装和鞋子，以确保身体的活动和运动的安全性。

2. 准时到达：学生应该准时到达体育课上课地点，以免浪费班级时间。

迟到可能导致学生错过重要的热身活动。

3. 热身运动：在开始正式运动活动前，通常会进行一些热身运动来准备身体。

这些热身运动可促进血液循环、增加关节灵活性和减少受伤的风险。

4. 尊重并听从指导老师：学生需要尊重和听从体育老师的指导，遵守他们的要求和指示。

这样能够确保课堂秩序的维持，并且确保学生的安全。

5. 安全第一：在进行体育活动时，学生应该注意自身安全和他人的安全。

不要做可能会危害自己或其他人的危险行为。

6. 合理竞争：体育课可能会有一些竞争性活动，如比赛或游戏。

学生应该保持公平的竞争态度，尊重对手并遵守比赛规则。

7. 积极参与：学生应该积极参与体育课堂活动，投入精力和热情参与运动。

这样可以提高学生的体育技能，增强身体素质。

8. 共享器材：体育课上可能有一些共享的器材和设备，如球类、跳绳等。

学生应该遵守器材使用规则，正确使用和保管器材。

9. 整理课堂：在体育课结束后，学生应该协助整理课堂，将器材归还到指定位置，保持场地的整洁。

这些体育课堂常规可以帮助学生更好地参与课堂活动，培养健康的生活习惯和团队精神。

体育课上课要求和注意事项

体育课上课要求和注意事项体育课是大家放松身心、锻炼身体的好机会。

但是，想要把体育课上的锻炼效果最大化，我们得遵守一些简单的要求和注意事项。

下面，就让我们一起来看看吧！1. 上课前的准备1.1 穿着得体首先，穿着合适的运动服和运动鞋是基本要求。

运动鞋要有足够的抓地力，运动服最好是透气的，才能让你在运动时不那么容易出汗，感觉更舒适。

记住，穿错鞋子或者衣服，运动起来会很别扭哦！1.2 适当热身运动之前一定要做热身运动。

这就像是给你的身体做一个小小的预热，让你的肌肉和关节都得到充分的准备。

热身不仅可以预防运动伤害，还能让你在运动中更得心应手。

可以试试简单的拉伸，或者跑几圈步，效果都很不错的！2. 上课中的注意事项2.1 保持专注上课时，一定要集中精力听老师的指导。

这样你才能准确地掌握动作要领，不至于出现误操作。

上体育课就像是打仗，必须全神贯注，否则可会“战败”哦！2.2 讲究团队合作很多体育活动都是需要团队合作的。

大家要互相配合，听从指挥，共同完成任务。

就像是一支球队，大家齐心协力，才能取得胜利。

如果你们团队之间能彼此协作，那么完成任何任务都不在话下！2.3 遵守规则每个运动都有自己的规则，大家要严格遵守。

如果大家都不讲规则，那么运动就会变成一团乱麻。

就像打篮球，如果没人按照规则来，比赛就没法进行，大家都得白费劲儿。

遵守规则，不仅是对自己负责，更是对他人尊重。

3. 上课后的注意事项3.1 适当放松运动结束后，千万别立刻停下，就像是车子刹车一样，你的身体也需要逐渐放松。

可以做一些简单的拉伸动作，帮助肌肉恢复。

放松的时候，也可以喝点水，补充一下运动时流失的水分。

这样能让你第二天不至于全身酸痛。

3.2 清理整理上完体育课后，要记得整理好个人物品，尤其是运动服和鞋子。

运动后，大家都出汗了，衣服上可能会有些异味。

如果不马上清洗干净，这些汗渍可能会变成难以去除的“污点”，还可能影响下次的运动体验呢。

总结体育课的确是一个充满乐趣的时光，但是要想玩得开心、锻炼得有效，就必须按照这些要求来做。

学生体育课堂常规及体育教师教学规范

学生体育课堂常规及体育教师教学规范体育课是学校教育中不可或缺的一环，它既能培养学生的身体素质，又能促进学生的全面发展。

然而，在体育课堂上，学生和教师之间的互动和规范显得尤为重要。

本文将探讨学生体育课堂常规以及体育教师的教学规范。

一、学生体育课堂常规1. 身体准备：学生在体育课堂开始前应做好跑步热身运动，以准备身体适应接下来更高强度的活动。

这些活动包括迅速跑步、躺下抬腿、拉伸等，旨在预防运动伤害和提高体能水平。

2. 换装规范：学生应穿着适合体育锻炼的服装，如运动鞋、T恤和运动裤等。

此外，学生应当带来一条毛巾以便擦汗，并将个人物品放置在指定区域，以避免混乱和丢失。

3. 注意卫生：学生在进行体育活动前应确保个人卫生，包括洗手、修剪指甲等。

在课堂结束后，学生应及时清理个人及共用的体育器材，保持教室的整洁和卫生。

4. 遵守规则：学生应遵守体育课堂上的规则，不得随意打闹和干扰他人的学习。

此外，学生还应尊重教师和其他同学，在课堂中保持良好的纪律和团队合作精神。

二、体育教师的教学规范1. 教学目标明确：体育教师在备课阶段应制定明确的教学目标，根据学生的年龄特点和身体状况，合理确定教学内容和难度。

教师应通过体育课来提高学生的身体素质、培养团队合作能力、增强自信心等。

2. 示范指导：体育教师应具备过硬的专业素养和示范能力，在教学中通过自己的实际动作和技巧表现来指导学生正确的姿势和动作技巧。

教师还应定期检查学生的动作，及时纠正错误，并给予及时的鼓励和表扬。

3. 安全教育：体育教师应重视学生的安全教育，在体育活动中注意学生的身体状况和不同能力之间的差异，合理分配活动的难度和强度，避免发生意外伤害。

教师还应教导学生正确的自我保护方法，加强安全意识。

4. 知识普及：体育教师应将体育知识普及为一项重要的任务。

教师可以在课堂上介绍各种体育运动的规则、技巧和背景知识，培养学生对体育运动的兴趣和理解，推动学生参与到更广泛的体育运动中去。

学校体育相关规章模版

学校体育相关规章模版一、体育活动安全规定1. 学生参加体育活动时，应穿着合适的运动装备，包括运动鞋、运动服和体育用具等。

2. 在进行体育活动前，学生应进行相应的热身运动，以预防运动伤害。

3. 学生参加体育活动时，应遵守教练或监护人的指导和要求，不得擅自行动。

4. 学生在进行激烈的体育活动时，应注意自己的身体状况，如感觉不适应当立即停止活动并寻求医疗帮助。

5. 在体育活动场地上，学生应注意维护场地的整洁和秩序，不得随意扔弃垃圾，不得乱涂乱画。

二、体育活动纪律规定1. 参加体育活动的学生应遵守教练或监护人的指导和纪律要求，不得擅自离开场地或中途退出活动。

2. 学生在进行体育活动时，应互相尊重、团结合作，不得进行任何形式的歧视、欺凌或暴力行为。

3. 在体育比赛中，学生应遵守规则和裁判的判决，不得故意违规或以欺骗手段获取比赛优势。

4. 学生在比赛中应保持良好的体育道德，不得使用药物或其他违禁物质以提高竞技水平。

5. 在体育活动中，学生应保持参与的热情和积极向上的态度，不得投掷或损坏体育设施和器材。

三、体育活动场地使用规定1. 学生在使用体育活动场地时，应遵守场地管理人员的指导和要求，不得擅自变动或损坏场地的设施和器材。

2. 在使用场地前，学生应了解场地的安全注意事项，并按要求进行操作，确保自身和他人的安全。

3. 学生在使用体育器材时，应按照使用说明正确使用，不得进行不当操作或拆卸。

4. 学生应爱护体育设施和器材，不得故意损坏或浪费，如发现有损坏或故障应及时报告相关负责人。

5. 在使用体育场地时，学生应保持场地的整洁和秩序，不得乱扔垃圾或堆放杂物。

四、体育活动课程安排1. 学校将每周安排一定的体育活动课程，学生应按时参加。

2. 学生参加体育课程时，应穿着适当的运动装备，并按照教师的指导进行活动。

3. 学生不得擅自请假或缺席体育课程，如有特殊情况需请假应提前向教师请假，得到允许后方可缺席。

4. 学生在体育课程中应积极参与并按要求完成各项活动，不得懈怠或逃避。

小学学生体育课堂常规

小学学生体育课堂常规
1.教师必须按教学计划认真备课，写好教案，不断改进教学方法，提高教学质量。

2.体育委员上课前必须主动与任课教师联系，明确上课内容与要求，教师要了解学生出勤情况。

3.教师应组织指导体育委员或亲自动手，布置和检查场地、器材、准备教具。

4.学生因伤、病、女生例假，不能正常上体育课时，教师应根据他们不同情况酌情处理。

组织随堂见习或参加适当的轻微活动。

5.预备铃响后各班均要在教室前集合，由体育委员带领到指定地点集合整队，检查出席人数。

6.学生上体育课时，必须穿轻便服装和运动鞋，不得穿大衣、裙子、皮鞋、高跟鞋、凉鞋、不许带帽子、头巾和手套。

7.上课时，学生必须自觉遵守课堂纪律，爱护场地、器材、服从教师和组长的指挥，努力完成各项练习任务，学生在课中不得嬉笑打闹，不得做危险游戏和与本课无关的事情，不经教师允许，不得擅自离开操场。

8.学生应按照教师布置的内容和要求进行各项练习，不得自行变换练习内容，不经教师允许，不得随意移动器材的位置和调整难度。

9.教师要经常向学生进行安全教育、采取切实措施，避免和杜绝伤害事故的发生。

10．没有老师按排和保护不得私自使用单、双杠、天梯、肋木等体育器械。

11.下课前，教师要进行小结和讲评，指出优缺点，提出课后练习的要求，布置值日学生整理好场地和归还器材。

初中生体育课规则约束

初中生体育课规则约束第一篇范文：初中生体育课规则约束在教育过程中，体育课程对于初中生的身心发展具有重要意义。

为了确保体育课程的顺利进行，提高学生的学习效果，本文将从以下几个方面阐述初中生体育课的规则约束。

一、课堂纪律1.学生应按时到达体育课堂，穿着合适的运动服装和鞋子，准备参加各项体育活动。

2.课堂中，学生应遵循老师的指导和安排，积极参与各项练习，尊重教练和同学。

3.严禁在体育课堂上吸烟、饮酒、赌博、打架斗殴等违反纪律的行为。

4.学生应遵守比赛规则，公平竞争，不得故意伤害他人身体。

5.课堂结束后，学生应将器材归位，保持场地整洁。

二、体育活动安全1.学生应根据自身身体状况选择合适的运动项目，避免参加超出自身承受能力的活动。

2.进行体育活动前，学生应进行充分的热身，以预防运动损伤。

3.在进行对抗性运动时，学生应采取正确的保护措施，如佩戴护具等。

4.学生在体育活动中如有不适，应立即向教练报告，停止运动，及时处理。

5.体育活动中，学生应遵循教练的安全指导，避免发生意外事故。

三、团队协作与公平竞争1.学生应树立团队意识，积极配合队友，共同完成任务。

2.在比赛中，学生应遵循公平竞争的原则，尊重对手，不搞小动作。

3.学生应学会换位思考，理解并尊重他人的意见和建议。

4.团队活动中，学生应充分发挥自己的优势，为团队胜利贡献力量。

5.比赛结束后，学生应与对手握手致意，表达对对手的敬意和感谢。

四、锻炼态度与自我约束1.学生应树立正确的锻炼观念，将体育课程作为提高身体素质、培养意志力的途径。

2.学生应积极参与体育课程，锻炼过程中不怕困难，克服挫折，培养坚韧不拔的精神。

3.学生应自我约束，自觉遵守体育课堂规则，做到心中有数，行为有度。

4.学生应在体育课程中培养良好的锻炼习惯，将体育锻炼融入到日常生活中。

5.学生应关注自身身体状况，合理安排作息时间，确保身体健康。

总之，初中生体育课规则约束旨在保障体育课程的顺利进行，提高学生的学习效果，培养学生的团队协作精神，锻炼学生的意志品质。

体育课上课纪律要求

体育课上课纪律要求体育课作为学生们非常喜爱的一门课程，在学校中占据着重要的地位。

为了保证体育课的顺利进行和学生们的安全，我们在体育课上对学生的纪律要求有一些规定。

以下是关于体育课上课纪律要求的详细内容：一、准时到达学生们在体育课上应该准时到达指定的场地，不能迟到。

准时到达体育场地可以让学生们有充足的时间更好地参与体育活动，也能展现学生们对体育课的重视。

二、着装规范学生们在体育课上应该穿着合适的运动服装和运动鞋，不得穿着拖鞋、高跟鞋等不适合运动的鞋子。

同时，学生们在体育课上应该保持服装整洁，不得穿着破损的衣物。

三、遵守教师指令在体育课上，学生们应该严格遵守教师的指令和安排。

教师会根据学生们的实际情况进行合理的活动安排，学生们应该积极配合，并按照教师的要求进行活动。

四、团队合作体育课是一个锻炼学生团队合作能力的好机会。

学生们在体育课上应该积极与同学们合作，互相帮助，共同完成各项活动任务。

在团队合作中，学生们能够培养出合作精神和团队意识，为今后的生活和工作打下基础。

五、保持安全在体育课上，学生们应该注意自己的安全。

遵循运动安全规则，不进行危险的动作和活动，避免受伤。

同时，学生们在体育课上应该尊重他人的安全，在活动中不得故意伤害他人，保持良好的体育精神。

六、保持秩序在体育课上，学生们应该保持良好的秩序。

不得进行打闹、互相追逐等行为，不得在课堂上喧哗，保持课堂安静，以便教师能够顺利地进行教学工作。

七、尊重他人体育课是学生们相互交流和互相学习的场所。

学生们应该尊重他人，不得进行歧视、嘲笑等不文明行为。

通过体育课的活动，学生们可以增进彼此的友谊和理解。

总结起来，体育课上的纪律要求包括准时到达、着装规范、遵守教师指令、团队合作、保持安全、保持秩序和尊重他人等方面。

这些要求的目的是为了保证体育课的顺利进行和学生们的安全，同时也培养学生们的团队合作能力、自律能力和体育精神。

希望广大学生能够认真遵守体育课上的纪律要求，共同营造一个良好的体育课堂氛围。

学校体育相关规章(三篇)

学校体育相关规章1. 学生参加体育活动时，必须穿着适当的体育服装和鞋子。

裸露服装和拖鞋等不适合运动的装备是不允许的。

2. 学生必须参加学校规定的体育课程，并按时到达体育场地。

3. 学生参加体育活动时，必须听从教练或老师的指挥和安排。

4. 学生在体育场地内必须保持纪律和秩序，不得打闹、乱扔物品等行为。

5. 学生在体育场地内应互相尊重，不得进行人身攻击、嘲笑或欺负他人。

6. 学生在体育课程中应按照规定的规则和要求进行运动，不得使用违规的手段获取成绩。

7. 学生参加体育比赛时，必须遵守比赛规则，不得进行作弊等违规行为。

8. 学生在体育活动中受伤时，应立即通知老师或教练，并接受相应的急救和治疗。

9. 学生应重视体育锻炼的重要性，积极参与体育活动，保持良好的身体素质。

10. 学生在体育活动中，应注重团队合作和竞争精神，树立正确的体育价值观。

学校体育相关规章（二）(一)1.增进学生身心健康、增强学生体质；使学生掌握体育基本知识，培养学生体育运动能力和习惯；提高学生运动技术水平，为国家培养体育后备人才。

2.学校体育工作应当坚持普及与提高相结合、体育锻炼与安全卫生相结合的原则，积极开展多种形式的强身健体活动，积极开展体育科学研究工作。

3.学校体育工作在教育行政部门领导下，由学校组织实施，并接受体育行政部门的指导。

4.学校应当根据教育行政部门的规定，组织实施体育课教学活动。

体育课的教学形式应当灵活多样，不断改进教学方法，改善教学条件，提高教学质量。

5.开展课外体育活动应当从实际情况出发，因地制宜，生动活泼。

每天应当安排课间操，每周安排三次以上课外体育活动，保证学生每天有一小时体育活动的时间(含体育课)。

6.学校应当在体育课教学和课外体育活动的基础上，开展多种形式的课余体育训练，提高学生的运动技术水平。

7.学校体育竞赛贯彻小型多样、单项分散、原则。

学校每二年至少举行一次以田径项目为主的全校性运动会。

8.体育教师应当热爱学校体育工作，具有良好的思想品德、文化素养，掌握体育教育的理论和教学方法。

体育课课堂常规

体育课课堂常规课前常规：1、教师认真写好教案，准备好器材，规划好场地。

2、教师向体育委员、小组长布置上课内容，提出有关要求。

3、教师应整理好着装，注重仪表，提前到操场准备上课。

4、凡因病、事等未能到校上课学生，一律由体育委员向教师说明情况，记入考勤。

5、体育课需请假见习的学生，应向任课体育教师说明，教师视其情况安排见习或适当活动。

6、值日生按教师要求，将器材安放在规定的位置。

7、学生一律穿运动服、运动鞋上课，不准带帽子、围巾。

严禁携带小刀、笔、证章等物品。

课上常规：1、上课铃声后，体育委员按教师指定位置，迅速集合队伍。

2、体育委员报告出勤情况。

教师宣布课的内容和要求。

3、学生迟到，需喊报告，经教师允许后方可入列。

4、学生按教师要求认真练习，不擅自离开场地。

5、教育学生注意安全，防止事故发生。

课后常规1、教师总结本课情况，布置课下练习内容。

2、体委或小组长按教师安排，带领同学归整器材6、学生上体育课时必须穿着运动服装和运动鞋，按时到达上课地点，由体育委员集合清点人数，并向教师报告出勤情况。

学生无故不上体育课以旷课论处，请事假必须有系学工办辅导员签字的请假条。

请病假必须有医院的有关病假证明，如有急病应在下次课前及时补办。

缺课三分之一以上者，本学期体育课成绩按不及格上报。

7、学生上课时精神要集中，讲文明、讲礼貌、讲卫生、尊敬老师，服从指挥，团结互助，认真学习，积极锻炼，敢于创新，不断进取。

要认真做好准备活动，加强保护与自我保护，尤其是在教学比赛中，动作不能粗暴，应遵守比赛规则，防止伤害事故的发生。

有心脏病或有其它严重病史的学生，应主动向有关教师报告，不得隐瞒有关严重的疾病，否则一切后果自负。

学生轻微受伤，女生例假等必须随堂见习，由教师酌情安排活动。

8、学生在上课时，要爱护场地及体育器材，在教师的安排下，做好体育器材的借还工作，对于故意损坏或丢失的体育器材要进行赔偿。

体育教学课堂常规的基本内容：1 基本要求1.1值日制度化即值日生轮流制度。

体育课堂教学规章制度

体育课堂教学规章制度一、教学目标与要求1. 提高学生体育锻炼的兴趣，培养良好的体育习惯；2. 锻炼学生的体能素质，提高身体素质；3. 传授体育知识，提高学生的体育技能水平；4. 培养学生的团队合作精神和竞赛意识。

二、教学内容根据学生的年级和实际情况，合理安排体育课的教学内容，包括以下几个方面：1. 体育基本动作的训练，如跑步、跳远、跳高、投球、接球等；2. 大课间体育活动，如篮球、足球、排球等；3. 体育比赛的筹备和参与。

三、教学方法1. 采用多种方式进行体育教学，包括讲解、示范、练习、比赛等；2. 根据学生的实际情况，分组进行活动，培养学生的团队合作意识；3. 引导学生自主学习，注重培养学生的自主思考和创造力。

四、教学要求1. 学生应按时参加体育课，穿着体育服装、穿着运动鞋、携带体育用品；2. 学生应认真听讲，积极参与活动，遵守规章制度，不得擅自离开教室或擅自修改课程安排；3. 学生应遵守教师的指导，保持教室整洁，珍惜体育器材及设施，不得随意乱扔或损坏。

五、日常行为规范1. 学生应遵守课堂纪律，不得随意走动、喧哗或干扰他人正常学习；2. 学生应遵守队列纪律，按照教师的指导进行活动，不得擅自脱队或混乱队形；3. 学生应尊重他人，不得打架斗殴、辱骂他人或进行其他不文明行为。

六、安全保障措施1. 学校应提供安全保障设施，如体育场地、器材等；2. 学生应遵守安全规定，如跃进、跳高、投掷等动作时，要注意安全，避免受伤；3. 学生如有心脏病、高血压等疾病，应提前向教师说明，避免在剧烈运动时发生意外。

七、教师职责1. 教师应认真备课，合理安排教学内容和教学方法；2. 教师应尊重学生，耐心指导，注重鼓励和帮助学生解决问题；3. 教师应及时总结和评估教学效果，不断改进教学方法，提高教学质量。

八、督导及评估学校领导及教务处应定期对体育课进行督导和评估，对教师和学生的表现进行评价，及时发现问题并提出整改建议，以提高体育课的教学质量。

初中生体育课规则约束(含示范课课程设计、学科学习情况总结)

初中生体育课规则约束第一篇范文：初中生体育课规则约束体育课程作为我国教育体系的重要组成部分，旨在培养学生的身体素质、增强体质、培养良好的体育意识和习惯。

初中生处于身体和心理发展的关键时期，体育课程的开展对于他们的成长具有重要意义。

为了确保体育课程的顺利进行，规范学生的行为，本文将从以下几个方面阐述初中生体育课规则约束。

二、体育课纪律要求1.准时上课：学生应按时到达操场，穿着整齐的体育服装，准备参加体育课程。

迟到者需向教师请假，并在课后向教师汇报原因。

2.听从指挥：在课堂上，学生应严格遵守教师的教学指令，不得擅自改变动作或违反教学要求。

如有疑问，应向教师提出，不得擅自行动。

3.尊重他人：学生应尊重教师和同学，不得在课堂上大声喧哗、打闹、侮辱他人。

课堂上不得携带与体育课程无关的物品，如手机、零食等。

4.爱护设施：学生应爱护公共体育设施，不得随意损坏、占用。

使用器材时，应遵循安全操作规程，避免发生意外事故。

5.文明竞赛：在体育比赛中，学生应遵循公平竞争的原则，尊重对手，遵守比赛规则。

不得使用不正当手段获取胜利，如作弊、故意伤害对手等。

三、体育课安全事项1.预防为主：学生应加强安全意识，在进行体育活动前，做好充分的准备活动，避免因肌肉拉伸不足、关节活动不充分等原因导致运动损伤。

2.正确使用器材：学生在使用体育器材时，应遵循教师的安全指导，正确使用器材，避免因操作不当造成意外伤害。

3.听从安全提示：在体育课程中，学生应听从教师的安全提示，避免进行危险动作，如高空跳跃、翻滚等。

4.及时报告：在课堂上，如发生身体不适、受伤等情况，学生应立即向教师报告，以便教师及时采取措施，保障学生的身体健康。

四、体育课文明礼仪1.礼貌用语：学生在与教师、同学交流时，应使用礼貌用语，如“老师好”、“同学好”等。

2.互相帮助：学生应互相帮助、关心，共同进步。

在课堂上，如需帮助，应主动伸出援手，共同完成任务。

3.尊重教练：学生应尊重教练，遵守教练的教学要求，如有意见，可通过适当方式向教练提出。