小学语文 抓住细节描写素材
细节描写的句子在语文书里五年级上
细节描写的句子在语文书里五年级上：
以下是五年级上册语文书中一些细节描写的句子：
1.秋天的雨，是一把钥匙。
它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋
天的大门打开了。
（《秋天的雨》）
2.午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
顿时人声鼎沸，有人告诉
我们，潮来了！（《观潮》）
3.每逢做事的时候，就定下一个期限，规定自己在限期内必须完成。
（《和时间赛跑》）
4.站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳
动人民来。
（《长城》）
5.船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
（《威
尼斯的小艇》）。
细节描写：小学语文写作的点睛之笔
细节描写：小学语文写作的点睛之笔在小学语文写作中，细节描写是提升文章生动性的关键。
通过细致入微的描写，学生可以让读者更好地感受情景，体会情感。
以下是一个例子，展示如何运用细节描写为一篇作文增添亮点。
春天的晨曦春天的早晨，阳光透过薄薄的云层，洒在大地上。
树梢上，新芽探出头来，嫩绿的叶子在晨风中轻轻摇曳，就像小女孩在阳光下跳舞，传递着春日的快乐。
阳光照在小溪上，波光粼粼，宛如撒下无数颗碎金，闪烁着耀眼的光芒。
我走在乡间的小路上，耳边传来清脆的鸟鸣声，仿佛是在为春天的到来吟唱。
沿路盛开的野花，红的、黄的、蓝的，像是一幅绚丽的画卷，吸引着五彩斑斓的蝴蝶在花间翩翩起舞。
轻风拂面，带来花香阵阵，沁人心脾。
仿佛是春姑娘洒下的香粉，让人忍不住深吸一口气，尽情享受这美妙的气息。
不远处，一片绿油油的草地上，几只小羊在嬉戏。
它们的毛发洁白如雪，偶尔抬起头来，露出好奇而灵动的眼神，向我投来一抹天真的目光。
它们的踢踏声伴随着轻快的笑声，让我也不由自主地嘴角上扬，心中充满了阳光般的温暖。
当我走到溪边，看到水中游动的小鱼，它们在水草间穿梭，时而闪现出银色的身影，时而又藏匿于泥沙之中。
溪水清澈见底，几片落叶随波逐流，像是为这幅画增添了几分动感。
我俯下身，试图用手轻轻捞起水中的一片叶子，水波荡漾起波纹，心中不由得涌起一阵欢乐。
春天的晨曦是那么美好，在这温暖的阳光下，我感受到生命的绚烂与希望。
每一处细节都仿佛在告诉我，生活是多么的美妙，只需用心去感受。
通过这样的细节描写，学生们不仅能生动地表达自己的情感，还能让读者在阅读中产生身临其境的感觉。
鼓励学生在写作中多加运用细节描写，定能让他们的文字更加鲜活有趣。
六年级下册语文作文素材——人物描写中的细节描写-部编版
六班级下册作文素材——人物描写中的细节描写细节，指人物、景物、事物等表现对象的富有特色的细枝末节。
它是记叙文情节的基本构成单位。
细节描写就是指抓住生活中的微小而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。
没有细节就没有艺术。
同样，没有细节描写，就没有活生生的、有血有肉有共性形象。
细节描写包括：语言、外貌、神态、行为、心理、环境等细节描写。
【细节描写的类型】1、动作细节描写：原稿：《背影》我观察他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，困难地穿过铁道。
修改稿：《背影》我观察他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，渐渐探身下去，尚不大难。
可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不简洁了。
他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。
这时我观察他的背影，我的泪很快地流下来了。
2、肖像细节描写：如《孔乙己》肖像描写：“他身材很高大，青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕，一部乱蓬蓬的花白胡子。
穿的虽然是长衫，可是又脏又破，好像十多年没有补，也没有洗。
”这段描写，抓住了“长衫”这一典型细节，穿长衫是科举时代读书人的象征，而孔乙己的长衫却“又脏又破”，一个穷困潦倒的迂腐的封建社会学问分子形象消灭在我们眼前。
3、心理活动细节描写：原稿：“语文课开头了，老师把批好的试卷发了下来。
在拿到试卷之前，我紧急得要命，就怕自己考砸了。
试卷拿到手以后，我一看不及格，很是难过。
”修改稿：我不停地在心里叨念：“阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不听录音机，不看电视，不打玩耍机了。
唉！都有怪我自己，老想着打玩耍机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。
老师啊，发发慈善，手下留情，我以后上课肯定好好听讲，千万别让我不及格啊！”4、环境的细节描写：①习作《在阅览室里》：“刚走到阅览室的门口,一股热气就迎面扑来。
踏进阅览室一瞧,嗬,人真多啊！坐的坐,站的站,还有挤来挤去找位子的、觅书报的……然而却静得格外,只有日光灯发出‘吱——’的声响。
细节描写片段大全
细节描写片段细节描写片段大全细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。
细节，指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节。
下面是关于细节描写片段大全，请参考！细节描写片段篇11、我有一个朋友，叫李明。
他的眼睛很小，让你总误以为他是闭着眼睛的；他的鼻子很特别，会使看见它的人想起爱说谎的匹诺曹。
他很高很瘦，从远处看就似一株高粱，瘦弱但却挺拔。
他从小就苦练套路拳、散打等武术，他曾多次在武术比赛里拿过名次。
他凭借自己一身过硬的功夫，经常见义勇为。
2、首先，我先舀一小勺糖倒在正在爬行的蜗牛身上，只见它立刻缩进壳子里。
可是，才两秒钟它就把头伸出来慢悠悠地爬走。
我又把白酒倒入一个盆子里，再把蜗牛放进去，本来以为它也会死的，结果发现它屁股一伸一缩地正在拉粑粑。
我没有气馁，继续做起下一个实验。
当我把醋倒在蜗牛身上时，蜗牛先是缩进壳里，最后也渐渐地不动。
最终，我拿出杀手锏——盐。
我舀一小勺盐倒在那只的蜗牛身上，只见它立刻缩回身体，不一会儿，壳的周围就冒出一滩水。
蜗牛不动，身体也变成黄颜色的干子。
3、我喜欢去图书馆看书。
有一次，我想借两本书。
一本书叫《全班女生你最美》，另一本叫《棒棒糖小姐》。
可是我的借阅卡只能借一本书，这让我记得抓耳挠腮，不知如何是好。
我只好做出一个艰难的决定，先在图书馆看完一本书再回家。
看完书回到家，天色已暗。
当然，免不“竹笋炒肉”。
但是，我觉得一点都不疼。
4、走进颐和园大门，绕过大殿，就来到远近闻名的长廊。
长廊有七百多米，一眼望不到头。
廊间的每根枋梁上都有五彩的画，这么多幅画，没有那两幅是相同的。
画中人物都来源于中国古典文学名著。
长廊两旁栽满花木，枝叶茂盛，几百年的老树依旧散发着勃勃生机，我把手臂张开还抱不住呢！5、今天下午科学课，科学老师让做一个简易的风向仪。
我回家后准备材料，材料有：硬纸片，浇水，陶制花盆，方形纸，尺子，橡皮泥，剪刀，铅笔，一根竹签和两根吸管……第一步将硬纸片剪成三角形。
小学语文细节描写,让学生轻松写作
小学语文细节描写，让学生轻松写作语文是学生学习的重要科目之一，而细节描写是语文学习中的重要内容。
细节描写可以让文章更加生动、形象，增强读者的阅读体验。
许多学生在写作过程中常常感到无从下手，不知道该如何使用细节描写来丰富自己的作文。
下面是一些小学同学可以使用的细节描写的例子，希望可以帮助同学们轻松写作。
1. 细节描写人物外貌特征：（1）小明长着一双明亮的大眼睛，眼睛里似乎有无限的智慧。
（2）小红留着一头乌黑亮丽的长发，每次走动时，头发随着身体飘动，宛如一朵盛开的花朵。
（3）王老师鼻梁上戴着一副黑色的眼镜，给人以严肃的印象，让学生们倍感亲切。
2. 细节描写季节景色：（1）春天来了，大地上的小草一片一片地破土而出，绿油油的，好像给大地披上了一层绿色的地毯。
（2）夏天的天空湛蓝湛蓝的，小鸟在树上欢快地歌唱，一缕缕阳光透过树叶的缝隙洒在地上，形成一副美丽的光影画。
（3）秋天到了，大地上的树叶变成了红黄相间的颜色，像是绘画家用了魔法给大地披上了一件金黄色的长袍。
（4）冬天的天气非常寒冷，大地上的一切都被冰雪所覆盖，像是被银子包裹了一样，非常美丽。
3. 细节描写动物的特点：（1）小猫柔软的毛发让人忍不住想要摸摸它，它眯着眼睛，悠闲地躺在沙发上，仿佛在享受阳光的温暖。
（2）小狗身材娇小，毛发黑而亮，一双大眼睛水灵灵的，总是时刻准备着奉献出对主人最真诚的爱。
（3）小鸟在天空中翱翔，翅膀轻轻地扇动，欢快地歌唱。
它们总是集体行动，互相呼喊，像是在为自由欢呼。
4. 细节描写自然景色：（1）湖面上的水波荡漾，阳光照在湖面上，形成一片金光闪闪的海洋，远处的山峦映衬在湖水里，形成了一幅美丽的画卷。
（2）高高的大树散发出一缕清香，花朵在枝头上争相开放，一只只蝴蝶在花丛中飞舞，仿佛进入了一个花的世界。
（3）大海辽阔无垠，蓝蓝的天空和色彩斑斓的鱼儿相映成趣，大海的浪花拍打在沙滩上，发出一阵阵清脆的声响。
细节描写可以从很多方面入手，可以描写人物、描写景色、描写动物等等。
小学细节描写摘抄大全
小学细节描写摘抄小学细节描写摘抄大全细节描写具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。
下面是小编给大家分享了小学细节描写摘抄大全，欢迎大家查看。
1、他胖乎乎的脸上，长着一对调皮的大眼睛，眼帘忽闪忽闪的，那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转，鬼点子就来了。
在他那黝黑的脸上，不论是那鼓鼓的腮帮，还是那薄薄的嘴唇，或者那微微翘起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。
2、两个大的眼窝里，藏着两颗乌黑闪亮的珍珠，珍珠上的水越蕴越多，越蕴越饱，终于夺眶而出，流过她的面颊，就像露珠在荷花上滚动一样。
3、月色朦胧，星辉灿烂。
晚自修的教室里出奇的安静。
同学们蹲在课桌下，等待着老师的到来。
当班主任推开门的那一刹那，“嘭！”全班沸腾—“祝莫老师生日快乐。
”说着已把满脸惊喜的班主任围了个水泄不通。
一个香香的大蛋糕上，点着39根跳动的蜡烛，还有39颗赤热的心。
在闪烁的烛光下，老师晶莹的泪珠，幸福的哽咽，我的心猛地为之一颤。
三年来，她为我们操碎了心。
不经意间，我瞥见了老师双鬓上的几缕银丝，岁月的痕迹刻在了她的脸上。
4、月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。
薄薄的青雾浮起在荷塘里。
叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。
虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也是别有风味的。
月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，象是画在荷叶上。
塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
5、我们沿着弯弯曲曲的小路来到山顶，可不见一只蟋蟀，我气得差点要哭出来，幸好爸爸眼力好，发现了一只，我定睛一看，在茂密的草丛中有一只又黑又大的蟋蟀，头上长着一对灰黑色的触角，那对触角不时地转动，就像佷热的天气里给自己扇风，又像雷达的无线电波探索着有没有敌人出现。
我刚伸手去捉，蟋蟀就很敏捷地逃走了。
6、帘外雨潺潺，挑灯夜读。
罗衫不耐五更寒，只恐袭来，幽梦不复还。
细节描写的摘抄200字左右
1、小姨将双袖向上一挽，裤脚也被卷到了大腿。
她在小溪水里慢慢移动着，左脚轻轻地抬起一点，向前迈了一小步，右脚再慢慢拖向前，好像穿着千斤重的鞋。
她把帽子扭了扭正，躬着背，低着头，眯着眼，双手做出捧东西的样子。
这时，她停下脚步，不再东张西望，对着右边的一个地方目不转睛，猛然把手向水中一扎，将一条小鱼捧在手中了。
2、她拿起筷子，向一盘色泽鲜艳的菜伸去，轻轻夹起一片，用左手在筷子下方端着，小心翼翼跟随着筷子。
本来筋脉突兀的手此刻一用力青筋更加明显。
她小心地把菜放入嘴中，细细地品尝着。
3、奶奶将右脚绷着，向鞋子口里溜进去，筋脉凸兀的手紧紧抓着门框，将左脚轻轻抬起，紧绷着的脚小心向鞋口一插，又往里扎了扎，接着踩了几踩，让自己的脚更舒适些，满意地出门了。
4、近了，更近了，组长终于来到他的身边，像一座泰山定在他面前，嚷道：“快交作业，快交作业！”他“嘿嘿”一笑，表情是那样滑稽，又是那样神秘，猛然，他把头一扎，像一条滑溜溜的泥鳅从组长胳膊旁闪过，脚底像抹了油一样飞奔逃走了。
5、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。
狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。
细节，指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节。
它是小说、记叙文情节的基本构成单位。
没有细节就没有艺术。
同样，没有细节描写，就没有活生生的、有血有肉有个性的人物形象。
成功的细节描写会让读者印象深刻，提高文章的可传读性。
细节描写在文章中不是越多越好，细节描写要能抓住典型细节，而应选择具有代表性、概括性、能反映深刻主题的事。
这样才更具有广泛性，有利于突出文章中心，从而给人留下更为深刻的印象。
细节描写好段落摘抄（精选160条）
细节描写好段落摘抄（精选160条）细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。
下面是小编收集的有关细节描写好段落摘抄，欢迎大家一起来借鉴一下！细节描写好段落摘抄11、荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。
这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。
树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。
树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。
树缝里有漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。
2、感伤于午写时的你趴在桌上小憩，为了批改两个班共100多篇作文，你竟用方便面代替了午饭，然后耐心细致地为我们批改作文，直到上课，拖着疲惫的身体，您脸上写的却不是疲倦，而是辛苦后的微笑，对于学生，您从未把自己的伤感带到课堂上，每当看到你黑着的眼圈，我总是默默哭泣，不为别的，只为有一个不知道是全世界还是全宇宙最好的老师。
3、我们先拿篮，像农民伯伯一样挽起了裤角，来到了大棚，棚里红的、黄的和青的西红柿挂满了秧，我一边走一边扒开伸到外面的枝条，“这儿有一个又红又大的！”我一边嚷着一边奔向它，踩着泥泞的田间小路，拨开枝条，猫着腰伸手摘了下来，放在竹篮里。
“哎！农民可真是太辛苦啦，我们还真应该珍惜他们的劳动果实！”我感触很深地对母亲说。
4、突然，我发现地上有一只死了的蟋蟀，我好奇地走了过去，一只小蚂蚁正在朝这边走来，它似乎看到了这个庞大的目标，爬上前去，左看看右看看，决定要把这只蟋蟀拖到蚂蚁窝里。
看到这里，我心想：真是一只自不量力的蚂蚁！小蚂蚁用自己的身体用力地向前推，可推了又推，蟋蟀还是纹丝未动，我不禁大笑起来。
这时，小蚂蚁的伙伴们全都来了，我大吃一惊，怎么会有这么多的蚂蚁？小蚂蚁们把蟋蟀一齐用力地向前推，蚂蚁我就在前方不远的地方，小蚂蚁们齐心协力，共同努力，一起吧蟋蟀推到蚂蚁窝里。
关于细节描写的片段
细节描写片段11、晨间徒步上学，最是悠闲自在的时刻。
看路上行人神色匆匆;公车把一批批的上班族、学生载上了一天的旅途;小贩们沿街叫卖热腾腾的早点，每个人都在晨光里忙着。
而在乡间，又是另一幅迥然不同的画面。
农夫们早早下田，在绿油油的田间辛勤的工作，一畦畦的水田在柔媚的晨光轻抚下更显得绿意盎然;一排排的果树映衬着灿烂耀眼的晨光，洒落了一地点点碎碎的金钻;蜿蜒潺潺的小溪仿佛披着晨光的银带，闪烁着令人眩目的光亮。
走在晨光里，触目所及尽是如此赏心悦目的景色，怎不令人神采飞扬、烦恼尽涤?2、当太阳把第一缕阳光撒向大地的时候,菜市场就热闹起来了。
瞧，那红红的西红柿躺在摊位上，看着我们笑呢!那紫莹莹的茄子紫的诱人，看看都喜欢，漂亮极了!那青菜青翠欲滴，就像刚洗过澡似的，叶子上还有几颗小水珠，晶莹剔透……新鲜的拉住了人们的脚，使人不得不买。
菜市场里人来人往，有的在吆喝着自己的产品，有的边走边东瞧瞧西看看，选择自己喜欢的菜，还有的小朋友拉着爸爸妈妈的手，一会儿跑向卖鱼的地方，一会儿跑向卖泥鳅的地方……爸爸妈妈也笑眯眯地跟着孩子跑。
菜市场里熙熙攘攘，此起彼伏不时卖菜的人吆喝：“我这的菜很新鲜，刚采来的。
”吸引了许多人来到他的摊位前，不一会儿，他的菜就卖完了。
吆喝声，讨价还价声回荡在市场时，组成了一首快乐的交响乐曲!3、早晨，是刚呱呱坠地的新生儿，张着圆滚滚的大眼睛，好奇地看着这个大千世界。
阳光是他可爱的容颜，映照着大地跟着亮丽起来;阳光，更是它生生不息的力量，让万事万物都呈现欣欣向荣的景象。
沐浴在晨间，让人有说不出的恬适与舒畅;环顾那生意蓬勃的花草树木，更令人精神振奋、阴霾为之一空。
走在晨光大道，我愿是那勤于采蜜的蜜蜂，将美好的晨间讯息传送到每一个角落，供人恣意享受芬芳。
所以，让我们好好珍惜早晨的每一分每一秒吧!毕竟，早晨的大好时光是易逝而难以追回的!4、到了晚上，新年钟声刚刚敲响，立刻响起了震耳欲聋的鞭炮声。
从窗口看去，那烟花“嘶”的一声，腾空而起，放出五颜六色的花朵，有白的、金黄的、天蓝的，像朵朵的怒放的菊花，真是好看极了。
细节描写开头结尾摘抄
细节描写开头结尾摘抄一、细节描写开头摘抄1、环境细节描写“阳光透过淡薄的云层，纷纷扬扬地落在了那片金黄的麦田上，微风拂过，麦穗轻轻摇曳，发出细微的沙沙声，仿佛在诉说着丰收的喜悦。
”这个开头通过对阳光、云层、麦田和微风的细致描绘，营造出了一个充满生机和希望的氛围，让读者能够迅速沉浸在作者所构建的场景之中。
2、人物细节描写“她静静地站在窗前，双手紧紧地绞着衣角，眼神中透露出一丝不安和焦虑。
额头上那几缕凌乱的发丝，随着微风轻轻摆动，更增添了她的几分憔悴。
”此开头着重描写了人物的动作、神态和外貌，生动地展现了人物内心的情绪，使读者对人物的形象和性格有了初步的认识。
3、动物细节描写“那只小猫蜷缩在角落里，身上的毛脏兮兮的，还打着结。
它的眼睛半眯着，透露出一丝警惕和无助。
小小的爪子不停地抓挠着地面，仿佛在寻找着什么。
”这样的开头将小猫的形态和动作刻画得栩栩如生，引起读者对小猫命运的关注和好奇。
4、物品细节描写“那张古老的书桌，桌面上布满了岁月的痕迹，深深浅浅的划痕交错纵横，仿佛在诉说着它曾经见证过的无数故事。
抽屉的把手已经生锈，轻轻一拉，便发出一阵沉闷的吱呀声。
”通过对书桌的细节描写，赋予了物品生命和历史感，为后续的故事发展奠定了基础。
二、细节描写结尾摘抄1、环境细节描写“夕阳的余晖洒在波光粼粼的湖面上，宛如一层金色的纱幔。
微风拂过，湖面泛起层层涟漪，那金色的光芒也随之跳跃起来，最终消失在远方的天际，只留下一片宁静的暮色。
”这个结尾以美丽的环境描写营造出一种宁静而祥和的氛围，给读者留下了美好的想象空间。
2、人物细节描写“他慢慢地转过身，嘴角微微上扬，露出一个温暖而又略带疲惫的笑容。
眼中闪烁着坚定的光芒，那光芒仿佛在告诉人们，无论未来有多少困难，他都将勇往直前。
”结尾处对人物的神态和眼神进行描写，展现了人物的性格和决心，使人物形象更加丰满和立体。
3、动物细节描写“小猫终于放松了下来，它轻轻地舒展着身体，尾巴悠闲地摆动着。
关于细节描写摘抄（精选105句）
细节描写摘抄细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。
下面是小编收集的关于细节描写摘抄，欢迎阅读！细节描写摘抄篇11、他胖乎乎的脸上，长着一对调皮的大眼睛，眼帘忽闪忽闪的，那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转，鬼点子就来了。
在他那黝黑的脸上，不论是那鼓鼓的腮帮，还是那薄薄的嘴唇，或者那微微翘起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。
2、两个大的眼窝里，藏着两颗乌黑闪亮的珍珠，珍珠上的水越蕴越多，越蕴越饱，终于夺眶而出，流过她的面颊，像露珠在荷花上滚动一样。
3、我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的分数，我把头轻轻地了下去，目光躲闪着，脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气与失望的表情，可是，我还是让她失望了，这已经不是第一次了……妈妈，你不要生气……4、烈日当空，道路两旁，成熟的谷物热得弯下腰，低着头。
蚱蜢多得好像草叶，在小麦与黑麦地里，在岸边的芦苇丛中，发出微弱而嘈杂的鸣声。
5、花丛中有几只带着紫色斑点的大蝴蝶，一会儿翩翩飘在空中，一会儿又竖起双翅落在花上，简直分不清是蝴蝶变成了花朵缀在枝头，还是花朵生出翅膀飞了起来。
6、这几天心里颇不宁静。
今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。
月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着睡歌。
我悄悄地披了大衫，带上门出去。
7、睡觉时，外婆在我身边躺下，身子微微颤抖，我紧紧的抱着她，用力嗅着她身上的熟悉的味道，外婆抚摸着我的后背，叹了口气。
8、奶奶直起身来，与爷爷四目相对的刹那，他们相视一笑。
在无声无息中传递着幸福。
爷爷举起一只手，轻轻理了理奶奶零乱的鬓丝，轻轻地说了声“我走了”9、七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。
10、浓密的眉毛叛逆地稍稍向上扬起，长而微卷的睫毛下，有着一双像朝露一样清澈的眼睛，英挺的鼻梁，好像玫瑰花瓣一样粉嫩的嘴唇，还有白皙的皮肤……11、春雨如丝、如雾、如烟、如潮。
细节描写的作文（精选17篇）
细节描写的作文细节描写的作文（精选17篇）细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。
有关细节描写的作文，欢迎大家一起来借鉴一下！细节描写的作文篇1爷爷点上了一支烟，嘟起嘴猛吸一口，眉毛间的皱纹立刻舒展开来了，脸上的一颗颗豆豆此刻都缩回了皮肤里，爷爷吐出一个个甜甜圈似的烟圈，深呼吸，享受地眯起眼回味。
不一会儿，房间里就飘起了一阵浓雾。
一开门，一股烟味扑面而来，大家都捂着鼻子四散逃开，奶奶拿着一瓶空气清新剂，朝着爷爷就是一阵猛喷，“嗞——”爷爷被吓得急忙从椅子上跳起来，对着奶奶大吼：“干嘛呢！干嘛呢！”“你看你，又窝在家里吸烟，别人看见了还以为着火了呢……”奶奶指着爷爷的鼻子骂道，爷爷就像个小孩子一样躲到我身后了。
细节描写的作文篇2有一位老师在每堂课上都有用一个故事作结尾。
故事的内容是：在辽阔的大草原上，夕阳斜照，有一头狮子正趴在草地上沉思：我明天一定要追到羚羊，美餐一顿。
在另一片草地上，羚羊也在沉思：明天一定要跑快一点，不能让狮子抓到。
第二天，它们所做的事就是奔跑。
这个故事看似很简单，和学生好象没什么联系。
其实则不然，只要细细地品味这个故事，可以悟出许多道理来呢！羚羊比狮子跑得快，但是它却能更加努力地跑快，这点是我们所要学习的。
羚羊好比好的同学，狮子好比稍落后的同学。
如果好同学不再努力学习、勤奋读书，而那些稍落后的同学就将超过他，甩掉他。
同样的道理，西方国家科学技术我国发达，我们就应像狮子那样，去奋力追赶赶那些发达国家。
我国要科学发达，只有靠人才。
现在公司为了能竟争过对手，不断招聘人才，没用的人就会下岗。
所以，我们一定要有危机感，不能停滞不前进，否则你就会被人超过而遭到失败。
你应该把落后于你的对手当作狮子，他会努力赶超你来取得成功，你就像羚羊，要奋力甩掉他，而不要高枕无忧。
美国的一所大学曾做过一次实验。
实验用的青蛙那生于忧患、死于安乐的表现给我们敲响了警种，提醒我们不能被现状所麻痹。
六年级语文下册素材——记叙文中的细节描写-部编版
记叙文中的细节描写“好的细节描写就像萤火虫的屁股，总是一亮一亮的，吸引读者的注意。
”这是南师大文学院院长何永康教授对细节描写所作的一个非常生动的比喻，也恰恰说明了细节描写的重要性。
细节描写是对事件发展和人物的性格、肖像、心理、动作以及环境等一些细微而又有典型意义的情节所做的细腻、具体的描写，主要包括人物细节描写、景物细节描写和场景细节描写三部分。
成功的细节描写,能使文章血肉丰满,写人则如见其人,写景则如临其境。
●人物细节描写：人物细节描写主要从人物的外貌、动作、语言、心理等几个方面来刻画人物形象，揭示人物的性格特征。
一个个传神的细节，犹如人体身上的细胞，没有了它，人就失去了生命；文章少了细节，人物形象就失去了血肉和神采。
一、绘肖像，以形传神《辞海》中说:“细节描写是刻画人物的重要方法。
具有典型意义的细小动作或细微的生活情节描写,往往可以深刻地表现人物的精神面貌和人物的性格特征。
”如梁实秋先生在《记梁任公先生的一次演讲》中是这样描写梁任公先生的外貌的：“随后走进了一位短小精悍，秃头顶宽下巴的人物，他穿着肥大的长袍，步履稳健，风神潇洒，左右顾盼，光芒四射，这就是梁任公先生。
”寥寥几笔，就把梁先生与众不同的外貌特征，儒雅率真的个性勾勒出来。
鲁迅在《孔乙己》中是这样描写孔乙己的外貌：“他身材高大，清白脸色，皱纹间时常夹些伤痕，一部乱蓬蓬的花白胡子。
穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。
”这段描写，作者采用工笔细描的方法，对人物孔乙己进行描绘：年事已高，却过着半饥半饱、常遭欺凌侮辱的生活；长衫又脏又破，长期不洗不补，可见其是一个既穷又懒之人。
作者抓住了“长衫”这一典型细节，刻画出了一个穷困潦倒、迂腐的封建社会知识分子形象。
二、描语言，凸显个性古人说:“言为心声。
”语言是人物内心世界的直接透露,它是人物性格特征的镜子。
成功的语言描写可以突出人物的性格特征、精神面貌,让人如闻其声,如见其人。
小学作文细节描写的句子
小学作文细节描写的句子在小学的作文世界里，细节描写就像是一颗颗璀璨的星星，让整篇文章闪闪发光。
一个好的细节描写，能让读者仿佛身临其境，真切地感受到作者所经历的一切。
我记得有一次，学校组织我们去郊外春游。
那真是一次让人难忘的经历，也让我深刻体会到了细节描写的重要性。
那天，阳光温柔地洒在大地上，微风轻轻拂过脸颊，带来阵阵花草的清香。
我们一群小朋友就像出笼的小鸟，兴奋地叽叽喳喳个不停。
一到达目的地，那大片大片绿油油的草地瞬间吸引了我们的目光。
草地上点缀着五颜六色的小花，红的像火，粉的像霞，白的像雪，它们在微风中轻轻摇曳，仿佛在向我们招手。
我和小伙伴们迫不及待地在草地上奔跑起来，脚下的青草软绵绵的，就像踩在一块巨大的绿色地毯上。
我蹲下来，仔细观察着那些小花。
花瓣上还挂着晶莹的露珠，在阳光的照耀下，宛如一颗颗细碎的钻石，闪闪发光。
我忍不住伸出手，轻轻触碰了一下花瓣，那柔软的触感让我心头一阵欢喜。
不远处，有一条清澈见底的小溪。
溪水欢快地流淌着，发出“哗哗”的声响，仿佛在演奏着一首动听的乐曲。
我走到溪边，看到水底的石头和沙子清晰可见。
小鱼小虾在水中自由自在地游来游去，它们时而嬉戏打闹，时而停下来休息，那灵动的身姿让人着迷。
我找了一块扁平的石头，弯下腰，小心翼翼地把石头扔进水里，“扑通”一声，水面溅起了一朵朵小小的水花，那水花就像一个个小精灵，在水面上欢快地跳跃着。
溪边还有几棵高大的柳树，柳枝随风飘舞，就像姑娘的长发一样柔顺。
我折下一根柳枝，编成一个小小的花环，戴在头上，感觉自己瞬间变成了森林里的小精灵。
中午，我们开始野餐。
大家纷纷拿出自己带来的美食，有面包、火腿肠、水果等等。
我的同桌小明带了一盒他妈妈做的寿司，那寿司做得可精致了！每一个寿司都切得整整齐齐，上面还铺着一层薄薄的三文鱼片，看起来就让人垂涎欲滴。
小明递给我一个，我咬了一口，米饭的软糯、三文鱼的鲜美和海苔的香脆完美地融合在一起，那滋味真是让人回味无穷。
细节描写作文事例素材
细节描写作文事例素材
段落一：
清晨的街头，雾蒙蒙的，路灯下的光跟个捉迷藏似的，东一块
西一块。
那老头儿，穿着灰长衫，拄着根乌木拐杖，走得不急不慢，每步都踩得实实的。
他脸上皱纹多得跟个核桃似的，但眼睛亮堂得很，一看就知道是个有故事的人。
路人走过，他就点点头，简单得很，但挺有礼貌。
段落二：
夏天下午的太阳，照得树叶底下都亮了。
一群孩子在那儿玩，
笑得跟啥似的，特别开心。
其中有个小家伙，手里握着个彩色风车，跑得飞快，风车也跟着“呼呼”地转，整个场面都活泼起来了。
段落三：
天一黑，城市的霓虹灯就开始闪啊闪的，那些高楼大厦跟个巨
人似的，站得笔直。
小吃摊上人多得跟啥似的，香味儿飘得老远都
能闻到。
小学语文细节描写,让学生轻松写作
小学语文细节描写，让学生轻松写作
小学语文是学生学习的重要科目之一，通过细节描写能够锻炼学生的观察力和写作能力。
下面是一个关于小学语文细节描写的故事，帮助学生轻松写作。
故事开始
雨后的清晨，天空还残留着一丝雨露的清新味道。
小鸟们在树枝上欢快地跳跃着，唱
着悦耳的歌曲。
路边的植物上挂满了晶莹剔透的水珠，仿佛一颗颗宝石一样闪闪发光。
小明走在回家的路上，看到了路边的一片盛开的花丛。
花瓣细腻而柔软，颜色鲜艳的
花朵在微风中摇曳着，似乎在和小明打招呼。
小明弯下腰，小心翼翼地摘下一朵花，把它
插在了胸前的书包上，仿佛增添了一丝生机和色彩。
路过一家小餐馆的时候，小明闻到了香喷喷的饭菜味道。
那是一种熟悉而温暖的味道，让小明想起了妈妈做的美味佳肴。
他忍不住咽了一口口水，心里久久不能平静。
小明走到了家门口，看到妈妈正在门前的菜园里劳作。
阳光洒在妈妈的脸上，让她显
得格外温暖和亲切。
小明快步走上前去，帮妈妈一起挖土、浇水。
他们一边说着话，一边
享受着这份亲情的温暖。
故事结束
通过这个故事，我们可以看到细节描写是非常重要的。
细节能够增加故事的真实感和
读者的阅读体验，让读者更容易沉浸其中。
所以，同学们在写作的时候一定要注意观察周
围的事物，记录下来细节，通过细节描写来丰富故事的情节，增强故事的吸引力。
希望同
学们都能在小学语文的学习中不断提高自己的细节描写能力，写出更加生动、丰富的文
章。
细节描写的优美句子
细节描写的优美句子优美的句子让人读了一遍又一遍，却依旧爱不释手。
来看看这些优美的细节描写吧！下面是由小编为大家整理的“细节描写的优美句子”，仅供参考，欢迎大家阅读。
细节描写的优美句子【一】1. 那只青蛙两条后腿一蹬，一纵身，敏捷地将后腿一蜷，跳起老高，舌头一伸，就像吸尘器一样把飞虫吸住了。
2. 他双手捧着气球，腮帮子一会儿鼓起来，像扣上去半个皮球，一会儿瘪下去，像塌下去的深坑，眼睛睁得滚圆，像要裂开似的。
3. 乌黑的头发中掺杂着几根白发，脸色稍有点黑，一双眼睛却炯炯有神，那就是我的父亲。
4. 她一跳起皮筋来，就像疯了似的。
只见她愈跳愈快，愈跳愈高，时而劈腿，时而倒踢，五花八门，恰如一只蹦蹦跳跳的小猴，使你眼花缭乱。
5. 我的母亲留着一头乌黑亮丽的短发，她长着柳叶眉，一双大眼睛和一张不大不小的嘴，高高的鼻梁上面架着一副眼镜。
6. 他趁小丽不注意，偷偷把她的凳子抽了出来，然后幸灾乐祸地等着瞧热闹。
7. 当我们在泰山前川流不息的街道远眺泰山时，他那魁梧的身躯在云雾中时隐时现。
来到泰山脚下，抬头仰望，一座座山峰高低起伏，远处的是绿莹莹的山直入云天，近处则是一片绿树，姿态万千。
坐上游览车，沿着银蛇般的山路向上奔驰，一路迎着溪流，那溪是从平整的石头上滑过去的，石上已长满深浅不一样的苔，阳光被柔软的水一折射，苔便成了彩色的苔，石成了彩色的石。
8. 近了，更近了，组长最之后到他的身边，像一座泰山定在他面前，嚷道：快交作业，快交作业！他嘿嘿一笑，表情是那样滑稽，又是那样神秘，猛然，他把头一扎，像一条滑溜溜的泥鳅从组长胳膊旁闪过，脚底像抹了油一样飞奔逃走了。
9. 我先在锅里倒入少量的油，等油冒烟的时候，我赶紧把鸡蛋倒入锅中，只听见“嚓”地一声，鸡蛋在油锅里迅速泛起，它地边缘多像小姑娘裙子上的花边。
10. 说时迟，那时快。
那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。
左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。
两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。
细节描写作文素材150
细节描写作文素材150
1. 午后阳光撒进来，地板上都是光影交错。
爷爷坐在窗边，慢
悠悠地翻着那本泛黄的书，茶香飘过来，嗯，感觉时间都慢下来了。
2. 雨滴打在窗户上，那声音就像弹钢琴一样好听。
街上的人都
在打伞，大家忙着自己的事，红绿灯在雨里一闪一闪的，看着有点
迷糊。
3. 书店角落那盏灯，看着就暖和。
书页都有点卷边了，肯定被
不少人翻过。
那边还有人在写东西，笔在纸上划过去，有股子墨水味。
4. 早上菜市场人好多啊，菜啊水果啊摆得满满当当的。
小贩们
嗓门都大，叫卖声此起彼伏。
一走进去，那香味就扑面而来，感觉
像回到家了，妈妈又在做饭了。
5. 晚上一出门，霓虹灯都亮了，五颜六色的。
橱窗里的模特穿
着漂亮的衣服，跟模特走秀似的。
行人都忙着自己的事，有的停下
来看两眼，有的就急匆匆地走了。
细节描写素材
细节描写的素材一、猪八戒到河边喝水。
猪八戒急急忙忙跑到河边，也不管水黑不黑、脏不脏，趴下身子，撅起屁股，张开大嘴就‘咕噜咕噜’喝起来。
小松开始爬竿啦。
小松开始爬竿啦。
只见他纵身一跃，用力抓住竹竿，像敏捷的猴子，迅速地爬了上去。
不一会儿，他就爬到了竿顶。
多高兴啊，他笑着向下张望。
小红走出教室，奔向雨中小红走出教室，站在走廊里，抬起头，望了望越下越大的雨，猛地缩起胳膊，踮起脚，向雨中奔去。
小结：细节描写的作用——使文章从枯燥走向生动，从模糊走向真实，从平淡走向深刻。
（板书动作描写的作用）那么，怎样写好人物的动作呢？二、范文赏析，领会动作描写的方法及要求。
小磊，那可是班上有名的“小迷糊”。
一次，他拎着书包走进学校，看见写字课代表正在教室门口检查同学们的写字用具，不禁叫道：“糟了！”他用手掌拍打着自己的头，转身就往家跑。
“小磊，怎么又回来了？”妈妈问。
他也顾不上回答，三步并作两步奔回自己的房间。
屋子里乱糟糟的，连被子还没叠呢。
“毛笔，毛笔！”他找了柜子又翻抽屉，，总算在床底下找到了毛笔和墨，可涮笔瓶呢？他猛然想起上次大字课回来，他用瓶子捞鱼，放在窗台上了。
他提起瓶子，一股臭味扑鼻而来。
原来瓶子里的鱼死了，已经泡了好几天了。
小磊赶忙把臭水连鱼一块倒掉，抄起桌上的笔墨，夹着瓶子奔出家门。
屋子里柜子张着嘴，椅子翘着腿，抽屉伸着舌头，都在责骂小磊不把它们放好。
小磊冒着满头大汗，一路上也不住地责备自己。
等他气喘吁吁地跑进校门时，校园里早已鸦雀无声了。
三、对比句子一：（1）上了火车，我竟发现父亲注视着我。
（2）上了火车，我竟发现向来不苟言笑的父亲在不远处静静地注视着我，眼里充满了关切。
对比句子二：（1）老栓也向那边看，却只见一群人的后背。
（2）老栓也向那边看，却只见一群人的后背，颈项都伸得很长，仿佛许多鸭，被无形的手捏住了的，向上提着。
四、展开联想，添其内涵初中语文老师讲课有一个习惯性动作，讲着讲着，他就会将眼睛向上看，令人忍俊不禁。
小学语文：抓住细节描写素材(写作素材)
小学语文：抓住细节描写素材（写作素材）本次习作，要求我们写人与人之间相关怀、关心的情况。
写之前，要先想想，情况发生在如何样的环境里，是如何发生的，情况又是如何变化的。
写时，可抓住人物的言语、神态、动作和心理活动，专门要注意选材，对专门感人的事要详细地描写，如此文章才生动感人。
例文：爱的呵护从小我的左眼就患有弱视，为了治好我的眼睛，母亲带着我不知跑了多少医院，远至北京，近至上海、杭州，从看专家会诊到民间偏方，只要听说有治眼的良医，母亲从不舍弃。
每次我见到母亲那双充满血丝的眼睛，我的心头总是一阵酸，我深深地感到母亲的劳累，母亲总是说：“傻小孩，现在你还小，治好眼睛的期望专门大，今后长大了，就不行治了。
只要有期望，咱们就不能舍弃？”母亲的话总是说得我内心火辣辣的。
记得第一次到外地看病，是一个寒假，专门冷。
母亲打听到北京同仁医院专家会诊看眼睛专门有效，翌日，她就预备带我上北京。
可那时我还小，为了不让我紧张，母亲瞒着我说因为北京的冬天专门美，要带我到北京旅行，只字不提看病的事。
一路上，我和母亲有说有笑，可哪里明白，在她笑容的背后却是多么大的重担呀！到了北京，我又是欢呼，又是雀跃。
母亲并没有赶忙带我去看病，直到带着我游玩了长城的胜景，领会了颐和园的迷人之后，第三天母亲才跟我提起看病的事。
那个晚上，她商量着跟我说打听到了北京同仁医院是全国最好的眼科医院，既然到了北京不如去看看。
我点了点头，她会心地笑了，那么快乐、可爱。
第四天中午，我午睡得正香，母亲不知什么时候出去了，下午专门晚才回来，直到看完病我才明白，母亲为了能让我在同仁医院看专家会诊，整整折腾了一下午才挂到号。
而这些，母亲从来没在我面前提及。
说内心话，在北京，我吃得好，睡得香，可母亲呢？后来我问她，她还总是不屑地说，那是在帮她减肥！现在，我长大了，关于母亲的爱，我深深地感受着，也感动着！点评：江老师：只要善于挖掘生活中的素材，感人的事一定挺多的。
该同学用他亲身经历过的事，抓住了母亲为自己治病付出的生活细节，细腻地写出了母亲对自己的关怀，母亲对他的那份无微不至的爱，写出了他读明白了母亲的心，字里行间充满的是一种感动。
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抓住细节描写
本次习作，要求我们写人与人之间相关心、帮助的事情。
写之前，要先想想，事情发生在怎样的环境里，是怎么发生的，事情又是怎么变化的。
写时，可抓住人物的言语、神态、动作和心理活动，尤其要注意选材，对特别感人的事要详细地描写，这样文章才生动感人。
例文：
爱的呵护
从小我的左眼就患有弱视，为了治好我的眼睛，母亲带着我不知跑了多少医院，远至北京，近至上海、杭州，从看专家会诊到民间偏方，只要听说有治眼的良医，母亲从不放弃。
每次我见到母亲那双充满血丝的眼睛，我的心头总是一阵酸，我深深地感到母亲的劳累，母亲总是说：“傻孩子，现在你还小，治好眼睛的希望很大，将来长大了，就不好治了。
只要有希望，咱们就不能放弃？”母亲的话总是说得我心里火辣辣的。
记得第一次到外地看病，是一个寒假，特别冷。
母亲打听到北京同仁医院专家会诊看眼睛特别有效，第二天，她就准备带我上北京。
可那时我还小，为了不让我紧张，母亲瞒着我说因为北京的冬天特别美，要带我到北京旅游，只字不提看病的事。
一路上，我和母亲有说有笑，可哪里知道，在她笑容的背后却是多么大的重担呀！到了北京，我又是欢呼，又是雀跃。
母亲并没有立即带我去看病，直到带着我游览了长城的胜景，领略了颐和园的迷人之后，第三天母亲才跟我提起看病的事。
那个晚上，她商量着跟我说打听到了北京同仁医院是全国最好的眼科医院，既然到了北京不如去看看。
我点了点头，她会心地笑了，那么开心、可爱。
第四天中午，我午睡得正香，母亲不知什么时候出去了，下午很晚才回来，直到看完病我才知道，母亲为了能让我在同仁医院看专家会诊，整整折腾了一下午才挂到号。
而这些，母亲从来没在我面前提及。
说心里话，在北京，我吃得好，睡得香，可母亲呢？后来我问她，她还总是不屑地说，那是在帮她减肥！
如今，我长大了，对于母亲的爱，我深深地感受着，也感动着！
点评：
江老师：只要善于挖掘生活中的素材，感人的事一定挺多的。
该同学用他亲身经历过的事，抓住了母亲为自己治病付出的生活细节，细腻地写出了母亲对自己的关怀，母亲对他的那份无微不至的爱，写出了他读懂了母亲的心，字里行间充满的是一种感动。