篮球比赛计分表精编WORD版
篮球比赛计分表
乙队：
主裁判员： 2 记 甲 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 分 乙 甲 乙 121 121 122 122 123 123 124 124 125 125 126 126 127 127 128 128 129 129 130 130 131 131 132 132 133 133 134 134 135 135 136 136 137 137 138 138 139 139 140 140 141 141 142 142 143 143 144 144 145 145 146 146 147 147 148 148 149 149 150 150 151 151 152 152 153 153 154 154 155 155 156 156 157 157 158 158 159 159 160 160 .
优胜队：
.
.
100 100 101 101 102 102 103 103 104 104 105 105 106 106 107 107 108 108 109 109 110 110 111 111 112 112 113 113 114 114 115 115 116 116 117 117 118 118 119 119 120 120 .
篮 球 比 赛 记 录 表
甲队：
比赛名称： 比赛编号： 甲队： 暂停： 上半时 下半时 决胜期 队员 号码 队员姓名 号码 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 教练员： 助理教练员： 乙队： 暂停： 上半时 下半时 决胜期 队员 号码 队员姓名 号码 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 教练员： 助理教练员： 记录员： 助理记录员： 计时员： 24″计时员： . . . . 上场 队员 个人犯规 1 2 3 4 5 ① ③ 1 1 2 2 3 3 全队犯规 4 4 ② ④ 1 1 2 2 3 3 4 4 上场 队员 个人犯规 1 2 3 4 5 ① ③ 1 1 2 2 3 3 日期： 比赛地点： 全队犯规 4 4 ② ④ 1 1 2 2 3 3 4 4 时间： 副裁判员：1 累 甲 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 得分： 第二节： 第三节： 第四节： 决胜期： 主裁判员： 副裁判员：1 2: . . 最后比分： 甲队： 乙队： . 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 第一节： 甲 甲 甲 甲 乙 甲 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 甲 乙 乙 乙 乙 . . . . 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 乙 乙
篮球比赛计分表
篮球比赛计分表（分钟×4节）A队：竞赛名称：比赛编号：队服颜色：日期：主裁判员：B队：时间：第一副裁判员：队服颜色：地点：第二副裁判员：常规时间主裁判员副裁判员小组负责人加时赛 A B 得分最后得分 A B队长签名 A BA 队暂停全队犯规第一节1□2□3□4□A B累A计B分A数B A B □□□第二节□□□□1141 41 81 81 121 121 □□□第三节□□□□224242 8282 122122加时赛□□□第四节□□□□334343 8383 123123444444 8484 124124号码姓名犯规554545 8585 125125 123456664646 8686 126126774747 8787 127127884848 8888 128128994949 8989 1291291010 5050 9090 1301301111 5151 9191 1311311212 5252 9292 1321321313 5353 9393 1331331414 5454 9494 1341341515 5555 9595 1351351616 5656 9696 136136球队队长1717 5757 9797 137137教练员1818 5858 9898 138138助理教练员1919 5959 9999 1391392020 6060 100100 140140B 队全队犯规12342121 6161 101101 141141暂停第一节□□□□2222 6262 102102 142142□□□第二节□□□□2323 6363 103103 143143常规时间□□□第三节□□□□2424 6464 104104 144144加时赛□□□第四节□□□□2525 6565 105105 1451452626 6666 106106 146146犯规2727 6767 107107 147147号码姓名1234562828 6868 108108 1481482929 6969 109109 1491493030 7070 110110 1501503131 7171 111111 1511513232 7272 112112 1521523333 7373 113113 1531533434 7474 114114 1541543535 7575 115115 1551553636 7676 116116 1561563737 7777 117117 1571573838 7878 118118 158158球队队长3939 7979 119119 159159教练员4040 8080 120120 160160助理教练员记录员第一节A B助理记录员第二节A B计时员本场第三节A B24秒计时员比赛第四节A B。
篮球比赛记分表模板
19
19
59
59
99
99
139
139
乙队:
20
20
60
60
100
100
140
140
暂停：
全队犯规
21
21
61
61
101
101
141
141
上半时
①
1
2
3
4
②
1
2
3
4
22
22
62
62
102
102
142
142
下半时
③
1
2
3
4
④
1
2
3
4
23
23
63
63
103
103
143
143
决胜期
24
24
64
64
104
104
144
144
队员号码
队员姓名
号码
上场队员
个人犯规
25
25
65
65
105
105
145
145
1
2
3
4
5
26
26
66
66
106
106
146
146
4
27
27
67
67
107
107
147
147
5
28
28
68
68
108
108
148
148
6
29
29
69
69
109
109
篮球比赛记分表模板
15
38
38
78
78
118
118
158
158
教练员：
39
39
79
79
119
119
159
159
助理教练员：
40
40
80
80
120
120
160
160
记录员：
助理记录员：
计时员：
24″计时员：
得分：第一节：甲乙
第二节：甲乙
第三节：甲乙
第四节：甲乙
决胜期：甲乙
主裁判员：
副裁判员：
最后比分：甲队：乙队：
131
10
12
12
52
52
92
92
132
132
11
13
13
53
53
93
93
133
133
12
14
14
54
54
94
94
134
134
13
15
15
55
55
95
95
135
135
14
16
16
56
56
96
96
136
136
15
17
17
57
57
97
97
137
137
教练员：
18
18
58
58
98
98
138
138
助理教练员：
144
144
队员号码
队员姓名
号码
上场队员
个人犯规
25
25
篮球赛计分表模板正式资料doc
篮球赛计分表模板正式资料do 正式版文档资料可直接使用，可编辑，欢迎下载考核人：唐恭正、王作龙2021年1 月以下是每项性格因素不同得分者的特征，每项因素得分在8分以上者为高分，3分以下者为低分。
测试者在各项因素上得分不同，其适宜的职业也不同。
请综合参考各项因素的测评结果，再总体权衡你自身的性格适宜哪些类型的职业。
因素A—乐群性 a低分数的特征（以下统简称“低”）：缄默、孤独、冷漠。
标准分低于3者通常固执，对人冷漠，落落寡合，喜吹毛求疵，宁愿独自工作，对事而不对人，不轻易放弃自己的主见，为人做事的标准常常很高。
严谨而不苟且。
高分数的特征（以下统简称“高”）：外向、热情、乐群。
标准分高过8者，通常和蔼可亲，与人相处，合作与适应的能力特强。
喜欢和别人共同工作，参加或组织各种社团活动，不斤斤计较，容易接受别人的批评。
萍水相逢也可以一见如故。
教师和推销员多系高A，而物理学家和电机工程师则多系低A。
前者需要时时应付人与人间的复杂情绪或行为问题，而仍然能够保持其乐观的态度。
后者则必须极端的冷静、严肃与正确才能圆满地完成其任务。
因素B—智慧性 a低：思想迟钝，学识浅薄，抽象思考能力弱。
低者通常学习与了解能力不强，不能举一反三。
迟钝的原因可能由于情绪不稳定、心理病态或失常所致。
高：聪明，富有才识，善于抽象思考。
高者通常学习能力强，思考敏捷正确。
文化水平高，个人心身状态健康，机警者多有高B。
高B反映心智机能的正常。
专业训练需要高B，但从事例行职务的人如打字员、生、家庭主妇等，则因高B而对于例行琐务发生厌恶，不能久安其职。
因素C—稳定性低：情绪激动，易生烦恼。
低者通常不能以“逆来顺受”的态度去应付生活上所遭遇的阻挠和挫折。
容易受环境的支配，而心神动摇不定。
不能面对现实，时时会暴躁不安，身心疲乏，甚至有失眠、噩梦、恐怖等症相。
所有神经病人和精神病人都属低C。
高：情绪稳定而成熟，能面对现实。
高者通常以沉着的态度应付现实中的各项问题。
篮球比赛计分表
第一节得分：XX分
各节得分情况
第二节得分：XX分
第三节得分：XX分
第四节得分：XX分
球员得分情况
球员姓名：张三
得分：25分
球员姓名：李四
得分：18分
最高得分球员
球员姓名：詹姆 斯
所属球队：湖人 队
得分情况：全场 最高得分40分
表现评价：表现 突出，是球队获 胜的关键人物
比赛技术统计
篮板球统计
球员表现评价
得分情况：统计球员在比赛中的得分情况，包括得分、篮板、助攻等数据。 投篮命中率：统计球员的投篮命中率，包括两分球和三分球的命中率。 防守表现：评估球员的防守表现，包括抢断、盖帽、篮板等方面的数据。 失误控制：统计球员在比赛中的失误次数，包括传球失误、运球失误等。
未来展望
提升技能和战术 水平
加强团队合作和 默契
培养年轻球员和 后备力量
扩大比赛影响力 和知名度
感谢您的耐心观看
汇报人：XX
可得到2分
罚球得分：每 次罚球命中可
得1分
防守得分：通 过抢断或盖帽 成功后，获得
球权并得分
技术犯规：每 次技术犯规， 对方将获得罚
球机会
犯规处罚
技术犯规：球员或教练因行为不当被判罚 违体犯规：严重侵犯对方球员身体，被判罚 恶意犯规：故意对对方球员造成伤害，被判罚 侵人犯规：防守方侵犯进攻方，被判罚
比赛亮点
关键时刻：回顾比赛中的关键时刻， 包括关键进球、防守等
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
战术运用：分析教练在比赛中的战 术运用，包括人员轮换、进攻和防 守策略等
团队合作：强调团队合作在比赛中 的重要性，分析球队在比赛中的默 契程度和协作能力