部编版语文五年级上册课文26《忆读书-02》第二课时课件PPT

作者
罗贯中 施耐庵 曹雪芹
岳飞
书名
《茶花女遗事》 《聊斋志异》 《西游记》 《声声慢》 《荡寇志》
作者
小仲马 蒲松龄 吴承恩 李清照
品读“读好书”
从哪些语句可以看出作者爱读书？ “我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含
泪上床。”
作者对故事恋恋不舍却又无可奈何的心情。
品读“读好书”
“我第一次读《三国演义》，读到关羽死了，哭了一场，便把 书丢下了。第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢 下了。后来忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。”
谢谢欣赏
点/击/此/处/添/加/副/标/题
“我”是性情中人，突出“我”读书的投入。
品读“读好书”
1.为什么要读好书？ 2.作者回忆了自己的读书经历，她认为什么样的书才是好书？
情节安排、人物塑造、语言表达
你认为什么样的书才是好书？
外展 课拓
填上相关历史人物的名字： 桃园三结义—— 刘备、关羽、张飞 倒拔垂杨柳—— 鲁智深
布置作业
给自己制定一份读书计划。
忆读书-02
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忆读书Biblioteka Baidu
课文回顾 冰心奶奶给儿童的读书建议是什么？
读书好，多读书，读好书。
品读“读好书”
读书的好处有哪些？ 1.获得美感 2.增长知识 3.有助写作 4.提高修养
品读“读好书” 作者都读了哪些书？读课文，完成表格。
书名
《三国演义》 《水浒传》 《红楼梦》 《满江红》 《封神榜》