八年级物理上册第六章-质量与密度-第1节-质量同步练习题-(新版)新人教版
新课标人教版八年级物理上册第6章质量与密度同步练习及答案1质量
新课标人教版八年级物理上册第6章质量与密度同步练习及答案-1质量【基础训练】一、选择题1．关于质量的概念，以下说法中正确的选项是：（）A．物体的质量跟物体的温度有关 B．物体的质量跟物体的形状无关C．物体的质量跟物体的状态有关 D．物体的质量跟物体所处的位置有关2．1 kg的铁和1kg的棉花比较，它们的质量：（）A．铁的质量较大 B．棉花的质量较大 C．它们的质量一样大 D．无法比较3．感受身旁的物理——质量为15 g的物体可能是（）A．你的电脑B．你的课桌 C．你的钢笔D．你的质量4．以下数据中最接近中学生躯体质量的是（）A．500 B．×107mg C． 5000g D．5．关于物体的质量，以下说法中正确的选项是：（）A．同一铁块，做成铁锤时质量较大，做成铁管时质量较小B．一块铅熔化成液态的铅时，其质量减小了C．一块铜在地球上的质量比在月球上的质量大D．一块铝的质量不随它的形状、状态、位置和温度的改变而改变6．一根铁棒，其质量发生了转变的是（）A．将铁棒磨制成钢钎 B．在炉中加热到30℃C．将铁棒拉成细铁丝 D．将铁棒带到太空中7．（多项选择）天平是测质量的经常使用工具。
利历时先要调剂横梁平稳，当发觉指针停在分度盘中央刻度线的右边时，要使指针停在中央刻度线，应该：（）A．将左侧的平稳螺母向右调 B．将右边的平稳螺母向左调C．将左侧的平稳螺母向左调 D．将右边的平稳螺母向右调8．托盘天平调剂好以后，在称量物体质量时，发觉在右盘中放入最小的砝码后指针尖仍指在分度盘正中刻度线的左方，这时应当（）A．把右端的平稳螺母向左移B．把右端的平稳螺母向右移C．把游码向右移D．换用大一些的砝码。
人教版八年级物理上册 第六章 质量与密度 单元同步训练及答案
2019-2020人教版八年级物理上册第六章质量与密度单元同步训练1. 下列关于我们教室里一张单人课桌的估测，最接近实际的是( ) A．课桌质量约为 50 kg B．课桌高度约为 0.8 mC．桌面面积约为 4 m2 D．课桌抽屉容积约为1 m32. 下列有关托盘天平的使用说法正确的是( )A．称量前，应调节平衡螺母或移动游码使天平平衡B．称量前，应估计被测物体的质量，以免超过量程C．称量时，左盘放砝码，右盘放物体D．称量时，向右移动游码，相当于向左盘加砝码3．一瓶矿泉水被小华喝了一半，则剩下部分水的密度将( )A．变大 B．变小 C．不变 D．无法确定4. 小明同学阅读了下表后，归纳了一些结论，其中正确的是( )A．同种物质的密度一定相同B．不同物质的密度一定不同C．固体物质的密度一定比液体物质的密度大D．相同质量的实心铜块和铝块，铜块的体积较小5. 如图是标准大气压下，质量为1 g的某液体的体积－温度图像，以下说法正确的是( )A．4 ℃时，液体密度最小B．温度升高，液体密度不变C．1 ℃时液体的体积比5 ℃时的大D．由1 ℃升高到8 ℃，液体体积一直变大6．甲、乙两种物质的质量m与体积V的关系图像如图所示，由图像可知( )A．体积相等时，甲的质量大 B．质量相等时，乙的体积大C．甲的密度比乙的大 D．乙的密度为1.25×103 kg/m37. 如图所示，由不同物质制成的甲、乙两种实心球体积相等，此时天平平衡，则制成甲、乙两种球的物质密度之比是( )A．3∶5B．5∶3C．2∶1D．3∶18. 为测量某种液体的密度，小明利用天平和量筒测量了液体和量筒的总质量m 及液体的体积V，得到了几组数据并绘出了m—V图像，如图所示，下列说法正确的是()A．该液体密度为2 g/cm3 B．该液体密度为1.25 g/cm3C．量筒质量为40 g D．60 cm3的该液体质量为60 g9. 泡沫钢是含有丰富气孔的钢材料，可作为防弹服的内芯，孔隙度是指泡沫钢中所有气孔的体积与泡沫钢总体积之比．已知钢的密度为7.9×103kg/m3，一块质量为0.79 kg、边长为1 dm的正方体泡沫钢，孔隙度是( )A．1% B．10% C．90% D．99%10. 小花同学利用天平和量杯测量某种液体的密度时，实验数据记录如下表，这种液体的密度和空量杯的质量分别是( )A．3.0×103 kg/m310 g B．1.7×103 kg/m310 gC．1.4×103 kg/m320 g D．1.0×103 kg/m320 g11. 某同学用天平测量一块金属的质量时，使用了3个砝码，有一个100 g，一个50 g，一个10 g，游码在标尺上的位置如图所示，则这块金属的质量为．若在月球表面上用天平测同一块金属的质量，则读数跟在学校实验室的读数相比 (选填“变大”“变小”或“不变”)．12. 把一杯水放入冰箱的冷冻室中，当水结成冰后密度，体积．(均选填“变大”“不变”或“变小”)13. 据报道：“今年‘荔枝王’重2两2”，即单颗荔枝的质量达到110 g．110 g ＝ kg.若这颗荔枝的体积是1×10－4 m3，它的密度是 kg/m3.14. 容积为250 mL的容器，装满水后的总质量为300 g，则容器质量为 g；若装满另一种液体后的总质量为250 g，则这种液体的密度为 g/cm3(ρ水＝1.0×103 kg/m3)．15. 小晶同学利用天平测量一枚订书钉的质量．(1)她把天平放在水平台面上，把游码移到标尺左端的零刻度线处，发现指针指在分度盘的右侧，要使横梁平衡，她应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调；调节横梁平衡后，她把200枚订书钉放在左盘，横梁重新平衡时，右盘中的砝码和游码所对的刻度如图所示，则200枚订书钉的质量是 g，通过计算可得到一枚订书钉的质量．(2)她没有用天平直接测量1枚订书钉的质量，是因为．16. 小明在盆中清洗樱桃时发现樱桃会沉入水中，他想知道樱桃的密度，于是他做了如下操作：(1)把天平放在水平台面上，将游码移到标尺左端零刻线处，发现指针指在分度盘左侧，接下来应向 (选填“左”或“右”)调节平衡螺母使横梁平衡．(2)用天平测出透明空烧杯的质量m1＝20.8 g，然后将透明空烧杯中装入适量水，把一粒樱桃放入烧杯中，再往烧杯中逐渐加盐并搅拌，直至观察到樱桃悬浮，随即停止加盐，将烧杯中的樱桃取出，用调好的天平测出烧杯与盐水总质量，如图甲所示，记作m2＝ g.(3)将烧杯中的盐水全部倒入空量筒中，如图乙所示，量筒中盐水的体积为V＝ 50 cm3，则樱桃的密度为 kg/m3.(4)以上实验操作，测出的樱桃密度比实际值偏 (选填“大”或“小”)．17. 吴丽知道了水的密度是1.0×103kg/m3，她还想知道家中食用油的密度．于是，她找来一个干净的小瓶A，装满食用油，利用如图所示的天平(砝码已丢失)、量筒、茶杯、水和胶头滴管等来进行测量．爸爸说，食用油太粘、不易清洗，不要直接用量筒测量它的体积．吴丽想了想，又找来了一个与A完全相同的干净的小瓶B，最终测出了食用油的密度．她的探究过程如下．(1)将托盘天平放在水平桌面上，，调节右端的平衡螺母，使横梁平衡．(2)将盛满食用油的小瓶A放入左盘，将小瓶B放入右盘，向B中加水，直至天平再次平衡．将小瓶B中的水全部倒入量筒中，量筒的示数如图所示，记为V1＝ cm3.然后将量筒中的水全部倒出．(3) ，然后将水全部倒入量筒，读出示数，即为食用油的体积，记为V2＝40 cm3.(4)根据以上数据，计算得到食用油的密度为 kg/m3.18. 王慧同学利用所学知识，测量一件用合金制成的实心构件中铝所占的比例．她首先用天平测出构件质量为374 g，用量杯测出构件的体积是100 cm3.已知合金由铝和钢两种材料合成，且铝的密度为 2.7×103 kg/m3，钢的密度为7.9×103 kg/m3.如果构件的体积等于原来两种金属体积之和．求：(1)这种合金的平均密度．(2)这种合金中铝的质量占总质量的百分比．参考答案：1---10 BBCDC DDDCD 11. 161.6 g 不变 12. 变小 变大 13. 0.11 1.1×103 14. 50 0.815. 左 9.4 一枚订书钉的质量太小，托盘天平测量不出其质量 16. (1) 右 (2) 75.8 (3) 1.1×103 (4) 大17. (1) 把游码拨到标尺左端的零刻度线处 (2) 34(3) 将小瓶B 装满水 (4) 0.85×10318. 解：(1)这种合金的平均密度： ρ＝m V ＝374 g 100 cm3＝3.74 g/cm 3(2)设铝的质量为m 铝，钢的质量为m 钢，则：m 铝＋m 钢＝374 g ①构件的体积等于原来两种金属体积之和，则： V ＝V 铝＋V 钢＝m 铝ρ铝＋m 钢ρ钢＝100 cm 3即：m 铝2.7 g/cm 3＋m 钢7.9 g/cm 3＝100 cm 3②联立①②解得：m铝＝216 g则这种合金中铝的质量占总质量的百分比为：m铝m总＝216 g374 g×100%≈57.8%。
人教版八年级物理上册 第六章 质量与密度 同步练习(含答案)
第六章质量与密度同步练习6.1质量1．下列物体质量最接近50 g的是( )A．一个鸡蛋B．一本八年级物理教材C．一张课桌D．一只母鸡2．用托盘天平测量物体的质量，测量过程中向右移动游码的作用相当于( ) A．向左调节平衡螺母B．向右调节平衡螺母C．往右盘增加砝码D．从右盘减少砝码3．要测量出一张普通邮票的质量，下列方案中可行的是( )A．先测一只信封的质量，再将邮票贴在信封上，测出信封和邮票的总质量，两次相减得邮票质量B．先测出数百张邮票的质量，再除以邮票的张数C．天平是测质量的精密仪器，直接把一张邮票放在托盘内可以测量出D．用刻度尺测出邮票的长、宽、厚，计算出邮票体积，再查找出有关纸的密度，算出邮票的质量4．一架天平的砝码已经磨损，用这架天平测得物体的质量与真实值相比较( ) A．偏大B．偏小C．相同D．无法判断5．关于托盘天平的使用，下列说法中正确的是( )A．可以用手直接取放砝码B．被称量物应放在天平的右盘C．加砝码的顺序应是先加质量大的再加质量小的D．使用天平前，应先将横梁调平衡，再将游码移至标尺“0”刻度线处6．将已调好的托盘天平再移到另一个水平面上，则下列说法正确的是( )A. 称量物体时，不必重新调整B. 称量物体时，水平台和天平的横梁都必须重新调整C ．称量物体时，只需调整水平台D ．称量物体时，只需调整横梁7．托盘天平放在水平桌面上，旋转平衡螺母使横梁平衡，但调节前忘记将游码放在标尺左端的零刻度线上，这样测出的质量将比物体的实际质量( )A ．偏小B ．偏大C ．相等D ．无法确定8．无论是广阔无垠的宇宙，还是显微镜下的H7N9病毒，其质量都是_______的多少；“神舟十号”从发射升空到遨游太空的过程中，航天员的质量是____（选填“变大”“不变”或“变小”）的．9．天平调平时，应该调节指针指在____，指针偏左时，应向____调节平衡螺母，使用天平时物体应该放在____；小明用天平测量一个鸡蛋的质量，当天平平衡后，右盘中砝码的质量和游码的位置如图所示，则鸡蛋的质量是____．6.2密度10.人体的密度大约等于水的密度，则一名中学生的体积最接近下列数值中的( )A.0. 005 m³B.0. 05 m³C.0.5 m³D.5m³11．下列有关质量和密度的说法正确的是( )A ．人们常说“铁比木头重”，实际是指铁的密度比木头的密度大B ．根据v m=ρ可知，某种物质的密度与其质量成正比，与其体积成反比C．将密闭容器的气体压缩，密度变大，因此其质量增大D．一杯酒精用去一半后，剩余酒精的密度变为原来的一半12．如图所示，密封容器中装有氧气，当活塞A向左移动时，容器内氧气密度将会( )A．不变B．变大C．变小D．不能确定13.有一瓶食用油用掉一半，则剩下的半瓶油（）A．质量为原来的一半，所以密度为原来的一半B．体积为原来的一半，所以密度为原来的2倍C．质量和体积都为原来的一半，所以密度增大D．质量和体积都为原来的一半，而密度保持不变14.李明同学阅读了下表后，得出了一些结论，其中正确的是（单位：kg/m³）（）A.不同的物质，密度一定不同B．固体的密度都比液体的密度大C．同种物质在不同状态下，其密度一般不同D．质量相等的实心铜块和实心铅块，铜块的体积比铅块的体积小15.如图所示是A、B两种物质的质量m与体积V的关系图象，由图象可知，A、B两种物质的密度Aρ、Bρ和水的密度水ρ之间的关系是( )A．Aρ>水ρ>BρB．Bρ>Aρ>水ρρ>水ρ>AρD．水ρ>Aρ>BρC．B16.铜的密度是8.9×l03kg/m³，其含义是_____，约合____g/cm3．若甲、乙两个实心物体质量之比是4:5，体积之比是3:4，则密度之比是____.17. 一金属块质量为5.4×10³kg，体积为2 m3，则其密度为____kg/m³，若将其截去一半，其质量为____kg，体积为____m³，密度为____kg/m³.18. 一个空瓶子的质量是150 g，当装满水时，瓶和水的总质量是400 g；当装满另一种液体时，瓶和液体的总质量是350 g．则这个瓶子的容积是____cm³，液体的密度是____kg/m³.6.3测量物质的密度19.实验室里利用天平和量筒测盐水的密度时，有如下实验步骤，其中不必要的是( )A．称出烧杯的质量B．用天平称出烧杯和盐水的总质量C．测出烧杯和剩下盐水的质量D．读出倒入量筒中盐水的体积20.下列关于量筒读数时的视线正确的是( )A. B. C. D.21．学了密度知识，某同学想用天平、量筒和水完成下列课题，其中可行的研究是( )A．测量土豆的密度B．鉴别体育课用的铅球是否是纯铅制作C．测定一捆铜导线的长度D．鉴别某未知合金球是实心还是空心22.把一金属块放入盛有水的烧杯中，从杯中溢出10 g水，则金属块的体积是( )A. 10 cm³B．100 cm³C．5 cm³D．无法判断23.刘明做测小石块的密度实验时，在测量时，向右盘中添加砝码，当加上最小砝码后，发现指针静止时指在分度盘右侧的位置，则接下去的操作应是__________________．天平平衡时，右盘里砝码的质量、游码在标尺上的位置如图所示，再用量筒测出小石块的体积为20 cm³，则小石块的密度是____g/cm³．24.将金属块放在调节好的天平上称量，当天平平衡时，右盘上砝码和游码的位置如图甲所示，则金属块的质量是____________g；再借助量筒如图乙所示，测得金属块的体积是_____cm³，计算得出金属块的密度是_____kg/m³.（1 mL=1cm³）25．景宣同学想用天平和量筒测量家中新买的马铃薯的密度．(1)在天平调节过程中发现指针偏向分度盘的左侧，应将平衡螺母向________端调节，使横梁平衡。
人教版物理八年级上册第六章第1节《质量》同步练习
人教版物理八年级上册第六章第1节《质量》同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下列关于质量的说法中正确的是（）A．水结成冰后质量变大了B．物理书在北京和上海的质量是一样的C．1kg的棉花比1kg的铁块质量小D．将铁块压成铁饼，质量减小了2．在“用托盘天平测物体质量”时，小明用已调节好的天平在测物体质量过程中，通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘的中央刻度线左边一点，这时他应该：A．将游码向右移动直至横梁重新水平平衡B．将右端平衡螺母向左旋进一些C．把天平右盘的砝码减少一些D．将右端平衡螺母向右旋出一些3．今年5月25日，我市部分地区遭受洪魔侵袭。
小明利用天平测量一杯洪水的质量，当天平平衡时，放在右盘中的砝码及游码位置如图所示。
由图可知，杯和洪水的总质量为A．80g B．82.4g C．77.6g D．83g4．下列物体中，质量为200000mg的物体可能是( )A．一只老母鸡B．一只蚂蚁C．一个鸡蛋D．一个梨子5．一架天平的称量范围为0～500g，用它可以称下列哪个物体的质量( )A．一个铅球B．一个苹果C．一位学生D．一袋大米6．用一架已调节好平衡的天平称量物体，由于砝码的使用时间过长，已经有点磨损，用这架天平称量物体的质量将( )A．偏小B．正好相等C．偏大D．随称量物体改变7．下列说法中正确的是( )A．登月舱从地球到月球质量变小B．1kg铁比1kg棉花的质量大C．玻璃打碎后，形态发生了变化，但质量不变D．一杯水凝固成冰后体积变大，质量也变大8．张强同学用已调节好的天平在称物体质量时，无论怎样增、减砝码，横梁都不能平衡，这时应该( )A．把横梁右端螺母向右旋出一些B．把横梁右端螺母向左旋进一些C．把天平右盘的砝码减少一些D．向右移动游码9．称出约69g的物品的质量，应顺次在天平右盘中添加的砝码的顺序( )A．60g 9g B．30g 30g 9gC．50g 10g 5g 2g 2g D．50g 10g 5g 4g10．在“使用托盘天平称物体质量”的实验中，下列各项操作中不妥当的是A．使用天平时，应将其放在水平工作台上B．调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端“0”刻度线处C．判断天平横梁是否平衡时，一定要等指针完全静止下来D．称量时左盘应放置被称量的物体，右盘放置砝码11．使用托盘天平测量物体的质量，下列各种情况中会造成测量结果比真实值偏小的是( )A．调节平衡螺母使横梁平衡时，指针指向分度盘中线的右侧便停止调节B．调节平衡螺母使横梁平衡时，指针指向分度盘中线的左侧便停止调节C．使用的砝码已磨损D．称量时测量者的头部偏向分度盘的右侧，造成视线与标尺不垂直12．要测量一枚大头针的质量，下列测量方法中正确的是( )．A．把一枚大头针直接放在天平左盘里测量B．量一枚大头针和一块铁块的质量，然后再减去铁块的质量C．测量100枚大头针的质量，然后除以100D．以上三种方法都可行13．用天平称物体的质量时，向托盘内增加砝码的正确做法应是( )A．先加最大的砝码，再加小的B．先加最小的砝码，再加大的C．按估计情况先加接近物体质量的大砝码，再加小砝码D．当指针偏角不大，若没有足够小的砝码时，就将游码向左移14．甲物体质量为100g，乙物体质量为20g．比较这两个物体的质量关系时，下列表达最确切的是A．甲的质量多，乙的质量少B．甲的质量高，乙的质量低C．甲的质量大，乙的质量小D．甲的物质大，乙的物质小二、填空题15．根据你对日常牛活的了解填写合适的单位．(1)一个苹果的质量大约是100_____；(2)一名中学生的质量大约是45_____；(3)一卡车蔬菜的质量大约是1.2_____；(4)一支粉笔的质量大约是5 000_____．16．用已调节好的托盘天平测铜块的质量，当天平平衡时，右盘中砝码有50克、20克、10克各一个，游码的位置如图所示，该铜块的质量为________克．如把实验移到金茂大厦顶层进行，则该铜块的质量将________(选填“变大”、“不变”或“变小”)．17．某学生使用天平称物体质量时，不小心把物体和砝码的位置搞错了，天平平衡时，盘中砝码的总质量为32g，游码的标志为3.3g，则该物体的实际质量为__________．18．夏天，在天平左盘中放一敞口玻璃杯，杯中有一冰块，右盘中放有一定质量的砝码，这时天平是平衡的，过了几分钟后，天平失去了平衡，天平的指针向倾斜了，原因是．19．观察图中展示的几种情景，指出使用托盘天平测量物体质量时，操作错误原因．A、________B、________C、________D、________三、实验题20．使用托盘天平时，应将天平放在水平台面上，并把游码移到标尺的________处，然后对天平进行平衡调节．某同学使用已调平衡的托盘天平，按规范的操作来称物体的质量时，通过增、减砝码后指针偏在分度盘中线左边一点，如图（乙）所示这时应该________，使天平最终平衡．已知平衡后，砝码和游码的示数如图（甲）所示，则物体的质量是________g．21．以下是“用天平测水的质量”的实验步骤，合理的步骤顺序为______．A．把天平放在水平台上B．调节横梁的螺母，使横梁平衡C．在右盘中加减砝码，并移动游码位置使天平再次平衡D．将空杯放在左盘里E．右盘中砝码总质量与游码在标尺上的读数之和就是烧杯的质量F．把游码放在标尺的零刻线处G．把烧杯中装水后放在天平左盘中，称出烧杯和水的总质量H．烧杯与水的总质量与烧杯质量之差就是烧杯中水的质量．22．某同学使用天平测量物体的质量，按照常规操作步骤如下：a．将天平放于水平桌面上；b．将游码移至横梁标尺“0”点，调节平衡螺母；c．将被测物体放在右盘中，用镊子在另一盘中加减砝码并移动游码，使天平再次平衡；d．计算盘中砝码总质量再加上游码指示的质量值，则为被测物体质量；e．整理器材．以上步骤中有一个步骤有遗漏，有一个步骤有错误，请在下列括号中填上该步骤的字母代号，并在横线上补充和改正．①有遗漏是步骤___________，补充：_____________；②有错误的步骤____________，改正：____________．23．小王是个对物理学科很热爱的同学，每次实验课他都积极动手动脑，下面是他在学习托盘天平使用和测定物质密度的实验中遇到的问题，你知道他是怎样解决的吗？把你的答案写在指定位置．（1）天平使用前的调节和称量时步骤有如下几项：A．调节天平平衡螺母，使横梁平衡 B．把天平放在水平台上C．将游码移到标尺的0刻度线处 D．将被测物体放在天平右盘，进行称量以上有错误的步骤是________，正确的做法是________，改正后合理的顺序是：________．（2）小王同学使用天平称量物体质量，调节天平横梁平衡时，出现如图所示情况，他应向________调节平衡螺母使横梁平衡；如果在称量质量过程中，加上最小砝码后，出现如图所示情况，他应________．四、简答题24．水稻丰收后，带壳的稻谷放在场院上，堆成圆锥形的谷堆，物理老师和数学老师一起给学生们留了作业：用一个量程是20 m的卷尺，一个不太大的薄铁皮桶，一个量程不超过15 kg的杆秤，还可以利用一些日常生活中常用的东西，依据所学的物理知识和数学知识，估算一下这堆稻谷的质量有多大，请你说出具体的办法．参考答案1．B【详解】物体中含有物质的多少叫做质量，质量是物体的一种属性，它不随物体的状态、位置、形状的改变而改变．水结成冰后，状态发生变化，质量不变，故选项A错误；物理课本在北京和上海只是位置不同，质量不变，故选项B正确；1kg的棉花和1kg的铁块的质量相等，故选项C错误；把铁块压成铁饼，形状发生变化，质量不变，故选项D错误．2．A【详解】称量时不能调节平衡螺母，发现指针指在分度盘中央刻度线的左边一点，说明左边重，左边放的是物体，则应向右盘里加砝码或向右移动游码．向右移动游码，相当于右盘中增加了一个更小的砝码．故B、C、D错误，故选A．3．B【解析】试题分析：使用天平称量物体时，物体质量等于砝码质量加游码对应的刻度．解：使用天平称量物体时，物体质量等于砝码质量加游码对应的刻度，且图示中标尺的分度值为2.4g．则杯和洪水的总质量：50g+20g+10g+2.4g=82.4g．故选B．【点评】天平是物理中常用的测量工具，本题考查了天平的使用方法，是一道基础题．视频4．D【解析】解答：200000mg=200g=0.2kg，A. 一只老母鸡的质量大约是3kg，故A不符合题意；B. 一只蚂蚁的质量还不到1g，故B不符合题意；C. 一个鸡蛋的质量大约是50g，故C不符合题意；D. 一个梨子的质量大约是200g，符合题意．点睛：根据生活中对于一些物体质量的认识，同时利用单位的换算可以得出符合条件的选项．【解析】解答：A. 一个铅球的质量在3kg以上，大于天平的最大称量．所以无法测量；B. 一个苹果的质量在200g左右，在天平的测量范围之内．所以能够测量；C. 中学生的质量在50kg左右，远大于天平的最大称量．所以无法测量；D. 一袋大米的质量在10kg以上，大于天平的最大称量．所以无法测量．点睛：使用天平时，称量范围以外的物体质量无法测量或无法一次测量．6．C【解析】解答：磨损了的砝码，它的质量会比标准质量变小，要想使天平平衡，就得增加砝码的质量或多移动游码，因此测量的结果会偏大．点睛：砝码的磨损会对其质量产生影响，含有的物质减少，质量自然会变轻，而读数时仍按标准质量读取，所以就会影响测量结果了．7．C【解析】解答：A. 登月舱从地球到月球位置发生改变，物质多少没有变化，所以质量不变．此选项错误．B. 1kg铁与1kg棉花的质量相等．此选项错误．C. 玻璃打碎后，形态发生了变化，但玻璃的量不变，即质量不变．此选项正确．D. 一杯水凝固成冰后状态改变,体积变大,但质量不变,由公式ρ=m/V知：密度变小．此选项错误．点睛：（1）物体所含物质的多少叫质量，质量是物体本身的一种属性，与物体的形状、状态、位置和温度都没有关系，与物体所含物质的多少有关；（2）单位体积的某种物质的质量叫这种物质的密度，密度是物质本身的一种特性，与物质的种类、状态和温度有关，与物质的质量、体积无关．8．D【解析】解答：平衡螺母只有在天平调平时使用，在称量物体质量时不能再调节，题干中叙述的情况，只能通过移动游码实现，故D操作正确；点睛：用天平物体质量时，向右盘中添加砝码应按从大到小的顺序，在调换砝码时，如果添加了最小砝码还大，而取出最小砝码又偏少，此时应采取移动游码方法使天平平衡．【解析】解答：为了有效减少试加砝码的次数，提高测量效率，应按由大到小的顺序试加砝码．由于砝码盒内根本没有60g、30g、9g、4g砝码，故A. B. D三个选项都是错误的，只有C是正确的．点睛：天平的砝码有100g、50g、20g、20g、10g、5g、2g、2g，标尺的量程是1g，能组合不同大小的质量．天平砝码没有60g、30g、9g和4g的砝码．10．C【分析】本题考查质量的测量与天平．【详解】A．使用天平时，应将天平放在水平桌面上．故A的说法正确，不合题意．B．在调节横梁平衡前，首先要将游码移到标尺左端的零刻线处．故B的说法正确，不合题意．C．横梁平衡的标志有两个：指针指在分度盘的中线处；或者指针偏离分度盘中线的幅度相等．故C的说法不正确，符合题意．D．称量物体时，要将物体放在左盘里，用镊子在右盘里加减砝码移动游码．故D的说法正确，不符合题意．11．A【解析】解答：A、指针偏向右侧，说明一开始左侧的质量就偏小，而这一部分质量必须通过多添加物质来补充，所以测量结果会偏小，符合题意；B、指针偏向左侧，说明一开始右侧的质量就偏小，而这一部分质量必须通过多添加砝码或多移动游码来补充，所以测量结果会偏大，不符合题意；C、磨损的砝码质量变小，测量时就必须多添加砝码或多移动游码来使天平平衡，但读数时我们依然按照砝码标注的质量读数，因此测量结果会偏大，不符合题意；D、称量时测量者的头部偏向标尺的右侧时，则会使最终平衡时的指针指在标尺中线的右侧，造成测量的最后结果偏大，不符合题意．点睛：本题考查了质量的测量与天平的使用，难度不大．解题时要知道实验过程中天平的使用方法：将天平放在水平桌面上；将游码移到左端零刻度处；调节平衡螺母使指针指在标尺中央；将物体放在天平左盘；根据估计，用镊子从砝码盒内按由大到小的顺序选取合适的砝码，从天平的右盘中间放起；当放入最小砝码时天平右端下沉，则将最小砝码取走，改用移动游码调节天平平衡；将砝码的总质量与游码值之和记入实验报告；用镊子将砝码放回砝码盒，整理仪器．1、本题是关于天平使用的题目，解题时要知道天平的正确使用方法；2、指针的偏向直接反映了哪一侧的质量会偏大，因此指针的指向会对最终的测量结果造成影响；3、磨损的砝码质量会变小，但读数时我们仍会按标注的质量读取，因此也会影响测量结果；4、若称量时测量者的头部偏向标尺的右侧，则会使最终平衡时的指针指在标尺中线的右侧，据此分析解答．12．C【解析】试题分析：一枚大头针的质量太小，甚至小于天平的分度值，无法直接称量，应该用累积法测多枚大头针的质量，除以总数算出一枚大头针的质量．取100枚大头针，用天平测出总质量m，则一枚大头针的质量为m1=m/100故选C．考点：质量的测量13．C【解析】解答：在预先估计被测物体的质量前提下，向右盘中添加砝码时，应当按“质量由大到小”的顺序，如果加上最小的砝码多，拿掉又少时，应调节游码使天平平衡．简记为“先大后小再游码”．当指针偏角不大，若没有足够小的砝码时，就将游码向右移动．点睛：（1）用天平物体质量时，首先估计被测物体的质量，再添加砝码进行实际测量；（2）向右盘中添加砝码应按从大到小的顺序，在调换砝码时，如果添加了最小砝码还大，而取出最小砝码又偏少，此时应采取移动游码方法使天平平衡．14．C【解析】解答：在物理学中，物体所含物质的多少叫做质量．质量只与所含物质多少有关．含有物质多的则质量大，含有物质少的则质量小．在描述质量时，用“大”“小”更准确，一般不用“多”“少”．15．g kg t mg【解析】解答：（1）两个鸡蛋的质量大约100g，一个苹果的质量与两个鸡蛋的质量差不多，在100g 左右；（2）成年人的质量在60kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在45kg左右；（3）一卡车蔬菜的质量在1200kg=1.2t左右；（4）一块橡皮的质量在5g=5000mg左右，一支粉笔的质量与橡皮的质量差不多，在5000mg左右．点睛：此题考查我们对常见物体质量的估测，根据对常见物体及质量单位的认识，填上合适的单位．16．87 不变【解析】解答：测量工具使用前要先看量程和分度值，此标尺的分度值是0.5g，游码左侧对应的是7g，砝码总质量为80g，所以物体的质量为80g+7g=87g.质量是物体的属性，与物体所处的位置无关，所以铜块的质量不变．点睛：此题天平的读数和质量属性的理解．物体质量=砝码总质量+游码所对应质量．质量是物体的属性，和物体的形状、状态和位置无关．17．28.7【解析】解答：把物体和砝码的位置搞错了，物体放在右盘，砝码放在了左盘，所以物体的质量等于砝码的质量减游码对应的刻度值，所以物体的质量为：32g−3.3g=28.7g.点睛：用天平测量物体质量时，无论物体和砝码的放置位置如何，都是天平左盘中物体的质量等于天平右盘中物体质量和游码对应刻度值的和．18．左；左盘里因空气中的水蒸气遇冰液化而使质量增加【解析】试题分析：冰块温度比较低，空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠，使左盘内物体的质量增大，天平失去平衡．解：冰块放在敞开的玻璃杯中，放在天平的左盘中，冰块的温度很低，空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠，使左盘来物体的质量增大，指针左偏，天平失去平衡．故答案为左；左盘里因空气中的水蒸气遇冰液化而使质量增加．【点评】针对实验中出现的问题，认真分析实验环境和操作找出原因．针对实验出现的问题进行分析是试题的热点．19．用手拿砝码，物体放在左盘天平放置的桌面不水平调节横梁平衡之前，游码没有移到标尺左端的零刻度超过天平的最大秤量范围【解析】解答：A. 物体放在了天平的右盘，砝码放在了天平的左盘．用手拿砝码，会腐蚀砝码．B. 天平没有放在水平桌面上．C. 调节横梁平衡之前，游码没有移到标尺左端的零刻度．D. 砝码全部放在天平的右盘上，天平的左盘还下沉，所以物体的质量超过了天平的最大称量，会损坏天平．点睛：天平使用的注意事项常考，需识记．把天平放在水平台上，游码移到标尺左端的零刻度，然后调节平衡螺母，使天平的横梁平衡．物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘．夹取砝码时，要用镊子夹取，不能用手拿，防止腐蚀砝码，影响测量结果．用天平称量物体质量时，物体的质量不能超过天平的称量范围．20．零刻度线向右移动游码81.8【解析】解答：天平在调节时，首先应将其放在水平台上，将游码移至标尺的零刻度处，再调节平衡螺母使指针指在分度盘的中央，此时表示天平已经平衡，就可以用其来测量物体的质量了在使用已调节好的托盘天平，按规范的操作来称物体的质量时，通过增、减砝码后指针偏在分度盘中线左边一点，说明物体的质量略大一些，为使横梁平衡，应该向右移动游码，相当于在右盘中添加了质量较小的砝码．则物体的质量m=50g+20g+10g+1.8g=81.8g.点睛：（1）天平使用前的调节：①放：把天平放到水平桌面上；②移；把游码移到标尺左端零刻线处；③调：调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处．（2）使用天平测量物体质量时，首先要明确标尺的分度值．被测物体质量等于砝码的总质量与游码所对刻度之和．21．AFBDCEGH【解析】解答：根据天平的调节和使用要求可知，在“用天平测水的质量”时，合理的步骤顺序为：A. 把天平放在水平台上F. 把游码放在标尺的零刻线处B. 调节横梁的螺母，使横梁平衡D. 将空杯放在左盘里C. 在右盘中加减砝码，并移动游码位置使天平再次平衡E. 右盘中砝码总质量与游码在标尺上的读数之和就是烧杯的质量G.把烧杯中装水后放在天平左盘中，称出烧杯和水的总质量H.烧杯与水的总质量与烧杯质量之差就是烧杯中水的质量．点睛：天平使用前要做到底座水平，横梁平衡，测液体质量先测空烧杯质量，再测烧杯和液体的总质量；两次测得的质量差，就是液体的质量；天平读数为砝码质量加游码对应的刻度值．22．b 使横梁平衡 c 将被测物体放在左盘中【解析】解答：①b步骤中调节平衡螺母的目的是使天平的横梁平衡；②c步骤中将物体错放在了右盘，被测物体应该放在左盘．点睛：在天平的使用中，调节平衡螺母的目的是使天平的横梁平衡；测量时要注意左盘放物体，右盘放砝码，据此分析解答．23．D 被测物体放在左盘BCAD 左取下最小的砝码并向右移动游码【解析】解答：(1)其中选项D中把物体放在了右盘中，这种做法是错误的，应该把物体放在左盘，砝码放在右盘；合理顺序是BCAD.(2)在调节横梁平衡时，由图可知，指针偏向分度盘的右边，说明横梁右测下沉，应把平衡螺母向左移动；在称量过程中，指针向右偏，说明右边砝码偏重，应取下最小的砝码并向右移动游码．点睛：（1）用天平称量物体质量时，按“左物右码”放置物体和砝码；（2）天平使用前调节平衡时，要调节平衡螺母，规则是“右偏左调，左偏右调”，即指针向右偏就向左调平衡螺母，指针向左偏就向右调平衡螺母；在称量过程中，按“从大到小”的顺序向右盘中添加砝码，如果最小的砝码放到右盘后，横梁右侧下沉，则应取下最小的砝码，然后向右移动游码；24．用卷尺测出谷堆的周长和高，根据锥体体积公式求出谷堆的总体积；用杆秤和皮桶测出一桶谷的质量；用水、杆秤和铁皮桶测出桶的容积；求出谷堆的总质量．【解析】解答：用卷尺测出谷堆的周长和高，根据锥体体积公式求出谷堆的总体积；用杆秤和皮桶测出一桶谷的质量；用水、杆秤和铁皮桶测出桶的容积．求出谷堆的总质量．。
人教版物理八年级上册第六章《质量与密度》习题
第六章《质量与密度》习题【反馈练习一】1.决定一个物体质量大小的因素是( )A．物体所含物质的多少B．物体的形状C．物质的状态 D．物体所在的空间位置2.下列关于实验仪器的使用方法，正确的是（）A．调节天平平衡时，即使桌面倾斜，也可以将指针调至刻度盘中线处进行调平使用B．使用天平测质量时，如果天平左盘下沉，应该把平衡螺母向右调C．量筒读数时，视线应与凹形液面的底部垂直D．用天平测量潮湿物体或化学药品时，不能直接放在托盘上3.下列单位换算正确的是（）A．1kg=1斤 B．1L=1m3 C．1mL=10-6m3 D．1000g=1mg4.请将下列实验操作补充完整(1)将天平放在水平桌面上，将游码放在标尺左端的处，发现指针指在分度盘中央刻度线的左侧，如图甲所示，为使横梁在水平位置平衡，应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)移动。
(2)用调节好的天平测量样品的质量，操作情景如图乙所示，错误之处是_______________________________________________________。
(3)改正错误后，当右盘中所加砝码和游码位置如图丙所示时，天平平衡，则该样品的质量为 g。
(4)在量筒内装有一定量的水，样品放入量筒前后的情况如图丁所示，则样品的体积是cm3。
【反馈练习二】过程表格小雨提出课题后，猜想：同种物质的质量与体积的比值是的，不同物质的质量与体积的比值一般是不同的。
小雨利用两个长方体铝块、两个长方体铁块、、刻度尺等器材进行了实验，得到下列数据：次数物体m/g V/cm3m/V（g/cm3）1 铝块1 27 10 2.72 铝块2 54 20 2.73 铁块1 79 10 7.94 铁块2 158 20 7.9结论方法通过实验得出的结论，证明小雨的猜想是正确的。
从上述图象可知，图线反映了铝块的实验情况。
问题讨论实验中可以看出，物体的密度与质量或体积（填“有关”或“无关”）。
（2）给自行车车胎打气时，车胎内气体质量，密度（填“变大”“变小”或“不变”）。
人教版八年级《第六章-质量与密度-第1节-质量》同步练习题(含答案)
八年级新教材《第六章质量与密度》分节练习题第一节质量【基础训练】一、选择题1．关于质量的概念，下列说法中正确的是：( )A．物体的质量跟物体的温度有关B．物体的质量跟物体的形状无关C．物体的质量跟物体的状态有关D．物体的质量跟物体所处的位置有关2．1 kg的铁和1kg的棉花比较，它们的质量：（）A．铁的质量较大B．棉花的质量较大C．它们的质量一样大D．无法比较3．感受身边的物理—-质量为15 g的物体可能是( ）A．你的电脑B．你的课桌C．你的钢笔D．你的质量4．下列数据中最接近中学生身体质量的是（)A．500 B．5.0×107mg C．5000g D．0.005t5．关于物体的质量，下列说法中正确的是：( )A．同一铁块，做成铁锤时质量较大，做成铁管时质量较小B．一块铅熔化成液态的铅时，其质量减小了C．一块铜在地球上的质量比在月球上的质量大D．一块铝的质量不随它的形状、状态、位置和温度的改变而改变6．一根铁棒，其质量发生了变化的是（）A．将铁棒磨制成钢钎B．在炉中加热到30℃C．将铁棒拉成细铁丝D．将铁棒带到太空中7．（多选）天平是测质量的常用工具。
使用时先要调节横梁平衡，当发现指针停在分度盘中央刻度线的右边时，要使指针停在中央刻度线，应该：( ）A．将左侧的平衡螺母向右调B．将右侧的平衡螺母向左调C．将左侧的平衡螺母向左调D．将右侧的平衡螺母向右调8．托盘天平调节好以后,在称量物体质量时，发现在右盘中放入最小的砝码后指针尖仍指在分度盘正中刻度线的左方，这时应当（）A．把右端的平衡螺母向左移B．把右端的平衡螺母向右移C．把游码向右移D．换用大一些的砝码9．在使用托盘天平称物质质量的实验中，下列哪一项是不必要的( ）A．使用天平时,应将天平放在水平台上B．调节横梁平衡时,应先将游码移至横梁标尺左端“０”刻度处C．称量时，左盘应放置被称量物体,右盘放砝码D．判断天平横梁是否平衡时，一定要等指针完全静止下来10．小明要测量1cm长的棉线的质量，下列方法可行的是（）A．将1cm长的棉线直接放到天平盘中进行测量B．将一个小石块与1cm长的棉线一起放到天平盘中测出总质量，再减去测得的小石块的质量C．测100m长（或更长)的棉线的质量，再测得的质量除以100得出1cm长的棉线的质量D．以上方法都可以测出1cm长的棉线的质量二、填空题1．物体所含＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿叫做质量。
人教版八年级物理上册第六章第1节质量同步练习(含答案)
人教版八年级物理上册第六章第1节质量同步练习（含答案）一、单选题(本大题共22小题，共44.0分)1.某同学用天平测量一块金属块的质量，天平平衡时使用的砝码和游码在标尺上的位置如图所示，则金属块的质量是（）A.171.3B.171.3gC.171.6D.171.6g2.用天平称一个塑料瓶的质量，然后将其剪碎再放到天平上称，则其质量将（）A.变小B.不变C.变大D.无法确定3.2019年4月，我国“天舟一号”货运飞船在海南文昌发射场成功发射，它与“天宫二号”对接并送去6t物资．关于“天宫二号”的说法中正确的是（）A.绕地飞行时，“天宫二号”受平衡力作用B.物资从地面运到“天宫二号”，其质量变小，密度不变C.“天宫二号”由近地点向远地点运动的过程中，动能减小D.交会对接后，“天宫二号”静止不动4.关于实验仪器的使用方法，错误的是（）A.不经过用电器把电流表直接接在电源两极上B.使用天平测质量时，加减砝码要用镊子C.使用液体温度计时，应将玻璃泡浸入液体稍候一会儿，待示数稳定后再读数D.使用量筒测体积时，液面是凹形的，读数时视线应与凹形底部相平5.下列关于实验仪器使用方法的说法中，错误的是（）A.使用弹簧测力计时，不能超过它的量程B.使用天平测质量时，先调节天平横梁平衡C.使用液体温度计读数时，温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中D.使用电压表时，绝对不允许不经过用电器把它直接接在电源两极上6.“嫦娥飞天，玉兔揽月”，我国航天事业又上一个新台阶，下列说法中正确的是（）A.嫦娥二号与神舟十号对接时，处于相对运动状态B.嫦娥、玉兔彼此对拍，照相机镜头相当于凸透镜C.玉兔号在月球实现软着陆时，动能越来越大D.玉兔号由地球升至月球，质量越来越大7.下列数据最接近实际的是（）A.短跑运动员的百米速度约为20m/sB.考场内凳子的高度约为45cmC.邢台市的平均气温约为-20℃D.九年级物理课本的质量约为2kg8.下列估测最接近实际的是（）A.一袋方便面的质量约为100kgB.普通自行车车轮的直径约为80cmC.绿色蔬菜保鲜的适宜温度约为25℃D.一个普通人从一楼走到三楼的时间约为20s9.下列数据最接近实际的是（）A.一个篮球的质量约为4kgB.乒乓球的高度约为50cmC.人正常步行的速度约为1.1m/sD.人体感到适的室内温度约为37℃10.下列估测最接近实际的是（）A.一元硬币的直径约为2.5cmB.一只老母鸡的质最约为10kgC.运动员在百米赛跑中的平均速度约为15m/sD.初中生从一楼上到二楼所做的功约为150J11.下列数据中最接近实际情况的是（）A.课桌的高度约为1.2mB.物理课本的质量约为300gC.人的正常体温约为33℃D.家用电冰箱的额定功率约为500W第1页/共4页12.下列有关数据符合实际的是（）A.人体感觉比较舒适的气温约37℃B.一个苹果的质量约为1.5kgC.一名中学生的体积约为50dm3D.本次考试理综试卷的厚度约为1mm13.下列估测中最符合实际的是（）A.教室的高度约为65dmB.初中生百米赛跑所用时间约为8sC.初中九年级物理课本的质量约为1000gD.炎热的夏天，摸起来烫手的自行车座，其温度一定高于36℃14.下列分类正确的是（）A.煤、干冰、盐酸是纯净物B.甲烷、乙醇、淀粉是有机物C.扳手、镊子、剪铁皮的剪子都是省力杠杆D.台秤、天平、弹簧测力计都是测量质量的工具15.下列的估测最接近实际的是（）A.短跑运动员比赛时的速度可达15m/sB.课桌的高度约为1.8mC.我国1元硬币的质量大约是5gD.人正常呼吸一次的时间约为1min16.营养专家建议中学生每天和一盒牛奶，以补充生长过程中所需要的营养。
全新人教版八年级物理上册第六章质量与密度单元测试题(共4套 22页附答案)
全新人教版八年级物理上册第六章质量与密度单元测试题（共4套 22页附答案）一、选择题(每小题3分,共36分)1.关于物体的质量,下列说法中正确的是 ()A.同一铁块做成铁锤时质量大,做成铁管时质量小B.一块铁熔化成铁水后质量变小了C.一块铁块放在地球上质量大,放在太空中质量小D.一块铁的质量不随上面的三种情况的变化而变化2.用天平测出一粒米的质量,可采用的方法是()A.先测出一百粒米的质量,再通过计算求得B.先测出一粒米和一块铁块的质量,再减去铁块的质量C.把一粒米放在天平左盘中仔细认真地测量D.把一粒米放在天平左盘中,反复多次测量,再求平均值3.在用托盘天平测量质量的实验中,如果使用了沾有油污的砝码,则()A.测量值比真实值偏大B.测量值比真实值偏小C.测量结果仍然很准确D.测量结果偏大偏小是不能确定的4.小明同学用托盘天平测一圆柱体铁块的质量,天平平衡时,他用了50 g,20 g和5 g砝码各一个,游码位置如图所示.测量完毕后才发现错误地将物体放在了右盘,而将砝码放在了左盘,则该圆柱体铁块的质量为()A.73.0 gB.77.0 gC.77.5 gD.72.5 g5.小明拿了一瓶可乐,刚要喝时不小心掉在了地上,洒出了一些可乐,则瓶内的 ()A.可乐密度不变而质量减小了B.可乐密度和质量都减小了C.可乐密度增大而质量减小了D.不好判定6.甲物质的密度为2.5 t/m3,乙物质的密度为2.5 kg/dm3,丙物质的密度为2.5 g/cm3,丁物质的密度为250 kg/m3,其中密度最小的物质是()A.甲B.乙C.丙D.丁7.一个瓶子最多能装下500 g水,则这个瓶子能装下500 g的下列哪种物质()A.酱油B.酒精C.煤油D.汽油8.学习质量和密度的知识后,小强同学打算用天平(含砝码)、水和量筒完成下列实验课题:(1)测量牛奶的密度;(2)鉴别看上去像是纯金的戒指;(3)测定一捆铜导线的长度;(4)鉴别小铁球是空心还是实心的;(5)测定一堆大头针的个数.你认为能够完成的实验是()A.(1)(2)B.(1)(2)(4)C.(1)(2)(4)(5)D.(1)(2)(3)(4)(5)9.氨水的密度是0.94×103kg/m3,某农户要购买450 kg这种氨水,需带容积为0.1 m3的塑料桶()A.2个B.3个C.4个D.5个10.将质量和体积都相同的空心铁球和铝球分别注满水,再比较它们的质量,则 ()A.铁球的质量大B.铝球的质量大C.一样大D.无法判断11.分别由不同物质a,b,c组成的三个实心体,它们的质量和体积的关系如图所示,由图可知()A.a物质的密度最大B.c物质的密度最大C.b物质的密度是2×103 kg/m3D.条件不足,无法判断12.铜雕产生于商周,是以铜料为胚,运用雕刻、铸塑等手法制作的一种雕塑.如图所示是茶馆人物雕像,假设其密度为8×103 kg/m3,则每一尊雕像的质量约为()A.5 kgB.50 kgC.500 kgD.5000 kg二、填空题(每空1分,共20分)13.某同学调节托盘天平平衡时,发现指针停在分度盘的右侧.要使天平平衡,应将横梁右端的平衡螺母向(选填“左”或“右”)移动;当他用天平测物体质量时,发现指针偏向分度盘的左侧,这时应该在天平右盘中(选填“增加”或“减少”)砝码;当他在天平右盘中放入50 g,20 g和5 g的砝码各一个,并将游码拨到如图所示的位置时,指针恰好指在分度盘的中央,则被测物体的质量为.14.“×××”牌早餐奶每盒中装有的牛奶质量约为275 g,体积为0.25 L,由此可以估算出牛奶的密度约为kg/m3.喝掉一半后,牛奶的密度将(选填“变大”“变小”或“不变”).15.普通教室一般长约为8 m,宽约为6 m,空间高约是m,若空气的密度约为1.29 kg/m3,则一间普通教室中空气的质量为kg.16.小明在探究甲、乙两种不同物质的质量和体积的关系时,得出了如图所示的图像.由图像可知,甲、乙两种物质的密度之比ρ甲∶ρ乙=.用甲、乙两种不同的物质做成质量相同的实心体,则它们的体积之比V甲∶V乙=.17.如图所示是水的密度—温度图像,从图中你能得出什么信息?说出至少两条你发现的信息.(1);(2).18.如图所示,量筒的量程是cm3,分度值是cm3,物体的体积是cm3.19.寒冷的冬天,有些用户家里的自来水管常被冻裂,其原因是水在凝固时,质量,体积的缘故.(均填“变大”“变小”或“不变”)20.用天平称得一个空烧杯的质量为34.5 g,向烧杯中倒入90 cm3的盐水后,重新称量,待天平刚好平衡时,右盘中有100 g,20 g,10 g和5 g的砝码各1个,游码所对应的刻度是0.5 g,则烧杯内盐水的质量是,盐水的密度是kg/m3.21.小明在校运动会上获得一块奖牌,他想知道这块奖牌是否由纯铜制成,于是他用天平和量筒分别测出该奖牌的质量和体积为14 g和2 cm3,并算出它的密度为g/cm3.小明通过查密度表知道,铜的密度为8.9×103kg/m3,由此他判断该奖牌(选填“是”或“不是”)由纯铜制成的.三、简答题(每小题6分,共12分)22.制造飞机的材料除了要牢固外,还应选取密度较小的物质,你知道为什么吗?想一想,说说你的道理.23.同学们听说过鸡尾酒吧,鸡尾酒是由几种不同颜色的酒调制而成的,经调制后不同颜色的酒界面分明,看起来非常漂亮.你能说出这里面的物理道理吗?四、实验探究与计算题(第24小题8分,第25,26小题各12分,共32分)24.小明利用实验研究物质本身的一种特性.(1)用调节好的天平称一个铜块的质量,当把铜块放到天平左盘中,右盘中的砝码和游码所处的位置如图甲所示时天平平衡.请将该铜块的质量填到下面的表格中.(2)将该铜块放到盛有60 cm3水的量筒中,量筒中的水面如图乙所示,请将该铜块的体积填到下面的表格中.(3)用同样的方法测出另外一个铜块和两个铁块的质量和体积,测量结果如下表所示.(4)通过计算,将表格中的其他项目填写完整./(g/cm3)质量/g 体积/cm3质量体积铜1铜2 44.5 5铁1 39 5铁2 78 10(5)分析与结论:由上述实验数据可知,同一种物质体积不同时质量不相等,但是它们质量与体积的比值是的;不同物质,这个比值一般是的.25.五一节,小艳陪父母到碧峰峡旅游,买了一个古铜色的实心工艺品,为了检验工艺品是否是由铜制成的,小艳选用托盘天平、量筒、烧杯和水等,进行了如下的实验:a.将天平放在水平台上,把游码拨至标尺左端的零刻度线处,发现天平左边高,小艳应将平衡螺母向(选填“左”或“右”)端调节,使天平横梁平衡.b.在调节好的天平左盘放入实心工艺品,往右盘中加入50 g,20 g,10 g和5 g的砝码各一个,调节游码到如图甲所示的位置时,天平横梁重新恢复平衡.c.A,B两量筒分别装上30 mL的水.d.把实心工艺品放入A量筒,用天平称出与工艺品质量相同的实心铜块放入B量筒,量筒中的水面位置如图乙所示.请完成下面的问题:(1)完成步骤a中的空格.(2)工艺品的质量m=g.(3)工艺品的体积V=cm3,工艺品的体积比铜块的体积(选填“大”或“小”).(4)上述实验说明小艳购买的工艺品(选填“是”或“不是”)由纯铜制成的,判断依据是.26.小明郊游时捡到一块外形不规则的石头.为了测定它的密度,小明称出石头和一个盛满水的容器的质量分别为0.56 kg,2 kg,然后将石头轻轻放入容器中,又测出了容器的总质量为2.36 kg.(石头吸水不计)求:(1)石头的体积;(2)石头的密度;(3)若石头吸水,所测石头的密度是偏大还是偏小,为什么?【答案与解析】1.D[解析:同一铁块做成铁锤和铁管时,形状变了,但质量不变,故选项A错误;铁块变成铁水时,状态变了,但质量不变,故选项B错误;铁块从地球到太空,位置变了,但质量不变,故选项C错误;铁块的质量不随形状、位置、状态、温度的变化而变化,故选项D正确.]2.A[解析:采用累积法是测量微小质量最简便有效的方法,选项A符合题意;一粒米与一块铁块一起测量,米的质量很难显示出来,不切实际,选项B不符合题意;一粒米的质量太小,无法直接测量,选项C不符合题意;测量的次数再多,也不能解决质量太小、无法读数的问题,选项D不符合题意.]3.B[解析:由于砝码沾满了油污,砝码的质量会比砝码所标的质量大,这样测出来的值会比真实值偏小.选项B正确.]4.A[解析:根据天平读数的要求,应该是砝码的质量+游码的示数=物体的质量,在正确放置时,两边的等量关系为m左=m右+m游,而现在物体被放在了右边,所以它的质量应该是m右=m左-m游=50 g+20 g+5 g-2.0 g=73.0 g.故选A.]5.A[解析:可乐掉到地上洒出来一些,则瓶内可乐的质量减小了,而密度是物质的一种特性,在题中条件下,可乐的密度不会发生变化.]6.D[解析:将甲、乙、丙、丁四种物质的密度统一为相同单位.甲物质的密度:ρ甲=2.5t/m3=2.5×103 kg/m3,乙物质的密度:ρ乙=2.5 kg/dm3=2.5×103 kg/m3,丙物质的密度:ρ丙=2.5 g/cm3=2.5×103kg/m3,丁物质的密度:ρ丁=250 kg/m3=2.5×102kg/m3,由此可知,ρ甲=ρρ丙>ρ丁,所以丁物质的密度是最小的.]乙=7.A[解析:因为选项B,C,D中的物质密度都小于水的密度,而选项A中的物质密度大于水的密度,所以选项A正确,选项B,C,D错误.]8.C[解析:(1)可以用量筒装一定体积的水,用天平来称量.水和量筒的总质量可知,因为水的密度已知,水的体积由量筒可以读出,那么可以计算出量筒的质量,再用量筒装相同体积的牛奶,放在天平上测量,那么牛奶的质量和体积可知了,密度就可知了.(2)用量筒装一定量的水,记下体积和质量,然后将戒指放入量筒中,看量筒内增加的体积和天平增加的质量,就可算出戒指的密度,金的密度可以通过查表得知.(3)取一小段铜导线,可以测它的质量、体积,算出它的密度,但无法得出它的长度.(4)这个跟(2)的方法相同.(5)先用累积法测出一个大头针的质量,然后再测出总的质量,通过计算可得出大头针的数量.选项C正确.]9.D[解析:氨水的体积V=0.48 m3,需要容积为0.1 m3的塑料桶5个.]10.A[解析:已知m铁球=m铝球,V铁球=V铝球,ρ铁>ρ铝,由V=m可知铝球的球皮较厚,那么铁球的空ρ心部分体积就比铝球的空心部分体积大,若将空心部分注满水后,则由m=ρV可知,铁球里水的质量大,所以注满水后的铁球的质量大.选项A正确.]11.A[解析:由题图可以看出,当体积为2 m3时,a的质量为4×103kg,b的质量为2×103kg,c 的质量是1×103kg,根据相同体积,质量与密度成正比,故a物质的密度最大,符合题意.故选A.]12.C[解析:人的密度与水的密度差不多,大约是1.0×103kg/m3,人的质量大约是65 kg,则人的体积为6.5×10-2 m3,故雕像的体积为6.5×10-2 m3,雕像的质量m雕=ρ雕V雕=8×103kg/m3×6.5×10-2 m3=520 kg.故选C.]13.左增加77.4 g[解析:使用前,指针停在分度盘的右侧,应向左调节平衡螺母;称量时,指针偏向左,说明右盘质量小,应增加砝码;读数时一定要认清分度值,被测物体的质量m=50 g+20 g+5 g+2.4 g=77.4 g.]可计算出牛奶的密度.喝掉一半后,牛奶的密度不会发生变14.1100不变[解析:由ρ=mV化.]15.2.8~4.0173.4~247.7(从中间任取一值回答即可)[解析:一般的教室高约为2.8 m~4.0 m,故回答时取中间任一值均可;若高度为2.8 m,则其体积V=8 m×6m×2.8 m=134.4 m3;则可得m=ρV=1.29 kg/m3×134.4 m3≈173.4 kg;若高度取4.0 m,则可求得质量约为由ρ=mV247.7 kg.]16.4∶11∶417.(1)水在4 ℃时密度最大(2)温度高于4 ℃时,随着温度的升高,水的密度越来越小18.50120[解析:1 mL=1 cm3.(1)根据如题图所示可直接得出量筒的量程是50 mL=50 cm3;(2)从10 mL到20 mL共10个格,每一个格即为1 mL,即分度值是1 mL=1 cm3;(3)从题图中可直接看出液体的体积是20 mL=20 cm3,固体和液体的总体积是40 mL=40 cm3,计算出固体的体积是40 cm3-20 cm3=20 cm3.]19.不变变大[解析:水结冰后,质量不变,体积变大.]20.101 g1.12×103[解析:烧杯和盐水的总质量100 g+20 g+10 g+5 g+0.5 g=135.5 g.盐水的质量m=135.5 g-34.5 g=101 g,盐水的密度ρ≈1.12 g/cm3=1.12×103 kg/m3.]21.7不是[解析:奖牌的密度为ρ=7 g/cm3,而铜的密度为8.9 g/cm3,所以该奖牌不是由纯铜制成的.]22.因为飞机质量小有利于飞行和节能,在体积一定时,密度小的物质,其质量小,所以飞机在选材时,既要选择牢固的材料,同时也要考虑密度小的物质.23.因为不同颜色的酒的密度不同,由于调配时使密度大的酒在下面,密度小的酒在上面,从上到下密度由小到大顺序排列起来,所以不同颜色的酒界面分明,看起来非常漂亮.24.(1)89(2)10(4)表格最右栏从上到下依次填8.9,8.9,7.8,7.8(5)相等不同[解析:(1)铜块质量m=50 g+20 g+10 g+5 g+4 g=89 g,填入下表.(2)水的体积V1=60 cm3,水和铜块的体积V=70 mL=70 cm3,铜块的体积V2=V-V1=70 cm3-60 cm3=10 cm3,填入下表.(4)对应的数据如下表所示.(5)由上述实验/(g/cm3)质量/g 体积/cm3质量体积铜1 89 10 8.9铜2 44.5 5 8.9铁1 39 5 7.8铁2 78 10 7.8数据可知,同一种物质体积不同时质量不相等,但是它们质量与体积的比值是相等的;不同物质,这个比值一般是不同的.]25.(1)左(2)89(3)14大(4)不是相同质量的铜块和工艺品,工艺品的体积大,工艺品密度小[解析:(1)调节天平横梁平衡时,平衡螺母向天平上翘的左端移动.(2)工艺品的质量m=50 g+20 g+10 g+5 g+4 g=89 g.(3)工艺品的体积V=44 mL-30 mL=14 mL=14 cm3.铜块体积V'=40 mL-30 mL=10 mL,工艺品的体积比铜块的体积大.(4)工艺品和铜块的质量相等,由ρ=m得,工艺品的体积大,工艺品的密度小,所以工艺品不是由纯铜制成的.]V26.解:(1)根据题意可知,石头和盛满水的容器总质量为m总1=0.56 kg+2 kg=2.56 kg,石头放入容器后,称得容器的质量为m总2=2.36 kg,溢出水的质量m溢出水=m总1-m总2=2.56 kg-2.36 kg=0.20 kg.石头的体积等于溢出水的体积,V石=V溢出水=2×10-4m3. (2)石头的密度ρ石=2800 kg/m3. (3)若石头吸水,则所测的石头密度偏大.石头吸水,则石头放入盛满水的容器后吸收一部分水,溢出容器的水减少,使计算出的石头体积比实际体积偏小,石头质量不变,则所测量的石头密度偏大.一、选择题：（每题2分，共30分）1、下列说法中正确的是（）A、登月舱从地球到月球质量变小B、玻璃打碎后，形态发生了变化，但质量不变C、1kg铁比1kg棉花的质量大D、一杯水凝固成冰后体积变大，质量也变大2、质量为1.8×106mg 的物体，可能是下列的（）A 、一头大象B 、一位小学生C 、一只鸡D 、一颗螺钉3、利用托盘天平称物体的质量为59g ，右盘里所放置的砝码是（ ）A 、30g 20g 5g 4gB 、50g 5g 4gC 、50g 5g 2g 2gD 、40g 10g 5g 4g 4、在调节托盘天平使横梁平衡时，指针偏向分度盘的中线左侧, 此时游码已经对零，下列几种调节中正确的是（ ）Ａ、把横梁右端的平衡螺母向右调 Ｂ、把横梁右端的平衡螺母向左调 Ｃ、把标尺上游码向右移动些 Ｄ、把天平搬动一下位置就行了 5、对密度公式ρ= 的理解正确的是（ ）A 、密度与物质的质量成正比B 、密度与物质的体积成反比C 、密度与物质的质量成正比、与其体积成反比D 、密度是物质的一种特性，与物体的质量和体积无关6、如图1所示，甲、乙、丙是三个完全相同的圆柱形容器，现将质量相等的酒精、硫酸和 盐水分别装在这三个容器中，已知ρ硫酸>ρ盐水>ρ酒精， 则这三个容器中依次分别装的是( )A. 硫酸、盐水、酒精B.盐水、酒精、硫酸C. 酒精、硫酸、盐水D. 硫酸、酒精、盐水7、有两块金属，质量之比是3：2，体积之比是2：1．则它们的密度之比是（ ） A ．3：1 B ．3：4 C ．4：3 D ．1：3 8、如图2所示，甲、乙两种球的体积相等，此时天平平衡， 则甲、乙两种球的密度之比为（ ）（深色为甲球）A ．2：1 ;B ．1：2 ;C ．3：4;D ．4：3.9、一个最多能装5kg 水的塑料桶,它可以装下下列哪些物体( )A. 5kg 的煤油B. 5kg 的水银C. 5kg 的酒精D. 5kg 的植物油 10、飞机设计师为减轻飞机质量，把一钢质零件改成铝质零件，使其质量减少了208kg ，所用铝的质量是（ ）（ρ钢= 7.9×103kg/m 3，ρ铝=2.7×103kg/m 3） A 、71kg B 、108kg C 、204kg D 、316kg11、把一铁块浸没在盛满水的杯中，从杯中溢出10克水，若将该铁块浸没在盛满酒精的杯中，从杯中溢出的酒精的质量为 （ ） （注：）A ．10gB ．8gC ．79gD ．9g12、要想一次量出密度为0.8×103kg/cm 3的酒精140g ，有下面四个量筒可供选择，比较合适的量筒是（前者为量程，后者为分度值）（ ）A.250mL 5mLB.50mL 1mLC.100mL 2mLD.1000mL 10mL13、点燃两支长度不同的蜡烛，将其竖直固定在桌面上，如果用玻璃杯将两支蜡烛罩在里面，最先熄灭的是哪支蜡烛（如图3）（ ）v m3333/108.0109.7m kg m kg ⨯=⨯=酒精铁，ρρ图2图1A长的 B短的 C同时熄灭 D无法判断图314、小明同学阅读了右表后，归纳了一些结论，其中正确的是（）A．不同物质的密度一定不同 B．固体物质的密度一定比液体物质大C．同种物质的密度一定相同 D．质量相同的实心铜块和铝块，铜块的体积较小15、三个完全相同的杯子里面装有水，把质量相同的实心铜块、铁块、铝块依次放在甲乙丙三个杯子中，水面刚好相平，原来装水最多的杯子是（）A甲杯 B乙杯 C丙杯 D原来装水一样多二、填空题（每空1分，共25分）16、在下列数字后面分别填上适当的单位：⑴一粒药丸的质量约为200 ； (2)一名中学生的质量约为50 ；(3)一卡车钢材的质量约为5 ； (4)一只鸡蛋的质量约为50 .17、把质量为5kg的铝块加热到50℃，其质量；（选填“变大”、“变小”、“不变”，下同）把它熔化成液态铝，其质量；把它铸成零件送到太空，其质量；把它割去一半，其质量。
人教版八年级物理上册 第6章 质量与密度 同步习题
质量与密度 同步习题一．选择题1.刘大海拿了一个刚好能装5kg 水的塑料壶去买花生油。
老板给他的塑料壶装满花生油后告诉他：“这是5kg 花生油”。
并按此收取了花生油的费用，已知ρ油＜ρ水 ． 下列说法正确的是（ ）A. 刘大海赚了B. 刘大海亏了C. 刘大海没有亏也没有赚D. 老板也没有亏也没有赚2.晓亮同学在做“测量色拉油密度”的实验中，有以下操作：①测量出空烧杯的质量；②在烧杯中倒入适量的色拉油，测量出烧和色拉油的总质量；③将烧杯中的色拉油全部倒入量筒中，测出色拉油的体积；④把天平放在水平桌面上，并调节天平平衡；为保证测量的准确性，最佳的操作顺序应是（ ）A. ④②③①B. ④①②③C. ①②③④D. ④①③②3、把边长为3dm 的正方体的铁块，在相同的温度下压成长2m 、宽0.2m 的均匀铁皮，则下列说法中正确的是 （ ）A ．铁块的形状、质量和体积都变了B ．铁块的形状、体积变，质量不变C ．铁块的形状变，体积和质量不变D ．铁块的质量变，体积和形状不变4.小刚用天平测量一铁块质量，他先把游码拨到标尺的正中央对着的刻度上，然后旋动横梁右端的螺母，使天平横粱平衡，在天平左盘放上铁块，在天平右盘上放砝码一只，砝码一只，且将游码拨到刻度线处时，天平再次平衡，则铁块的质量为（ ）A ．B ．C ．D ．50g 2g 0.3g 51.8g 52.3g 52.5g 52.8g5. 下列关于“质量”的说法中正确的是（）A .水结成冰，质量变小了B .把铁块加热后，再锻压成铁器，质量不变C .1kg泡沫塑料和1kg铜块的质量可能不相等D .物体被宇航员带入太空后，质量要变小6. 有甲、乙两块金属，甲的密度与乙的密度之比是1∶3，乙的质量是甲的质量的2倍，那么甲、乙的体积之比是（）A .3∶2B .2∶3C .1∶6D .6∶17.使用天平测质量时，若游码未放到零刻线处就将横梁调节平衡，用这样的天平测出物体的质量，测量值比真实值将（）A．偏大B．偏小C．与真实值相同D．无法确定8.下面几个物理量可以用来鉴别物质的种类的是（）A．质量B．密度C．体积D．温度9.下列图像中,能正确反映同种物质的质量和体积关系的是( )10.利用天平和量筒测量不规则形状石块的密度，采用了下列实验步骤，其中多余的步骤是（）A．用天平称出石块的质量B．用天平称出量筒的质量C．在量筒内倒入适量的水，记下量筒内水的体积V1D ．用细线系住石块，浸没在盛水量筒内，记下石块和水的体积二．填空题11.一个钢瓶内装有密度为6 kg/m 3的氧气，某次抢救用去了2/3，钢瓶内剩余氧气的密度为________kg/m 3；一瓶食用油密度为0.8×103 kg/m 3，用掉了质量的1/3，剩余食用油的密度为__________kg/m 3。
6.1 质 量 同步训练2024-2025学年教科版物理八年级上册
第六章 质量与密度
第1节 质 量 同步训练
课堂导练
1. 物体__含__有__物__质__的__多__少____叫做质量。
2. 质量是物体本身的一种属性，物体的质量不随 _形__状_____、_物__态_____、__位__置____和温度的改变而改 变，但当物体被损耗时，其质量会减小。
15. [易错题]如果砝码上沾有油污，则测量值与真实值相比 _偏__小_____；如果调节天平没有将游码放到左端“0”刻度线 处，则测量值与真实值相比___偏__大___。(均填“偏大”“偏 小”或“不变”)
16. [科学探究]小明在探究物体的质量与物质状态是否有关 时，他将装有冰块的烧杯放在天平的左盘，在右盘中增 减砝码并移动游码，使天平平衡。过了一段时间，发现 冰块开始熔化，烧杯壁变得有些模糊，同时，天平的指 针偏在分度盘中线的左侧，请问该实验能否说明物体的 质量与物质状态有关？指针偏在分度盘中线左侧的原因 是什么？
(3)改正错误后，重新调节好天平，所用砝码和游码的位 置如图乙所示，则烧杯和水的总质量为__7_2___g。
课后训练
10. 托盘天平横梁上都有标尺和游码，测量物体质量时，向 右移动游码的作用是( D ) A．可代替指针用来指示平衡 B．相当于向左调节平衡螺母 C．使横梁静止 D．相当于在右盘中加小砝码
8. 小明用天平测量苹果的质量，在调节天平平衡的过程 中，发现指针如图甲所示，他应将平衡螺母向 __右____(填“左”或“右”)调节，直到指针指在分度盘中 央，然后将苹果放到天平的左盘，向右盘加减砝码并 移动游码，使天平再次平衡时，砝码的质量和游码对 应的刻度值如图乙所示，则苹果的质量为__1_5_6_.4___g。
9. 用天平测量液体质量。 (1)把天平放在水平台面上，将游码移到标尺
人教版八年级物理上册第六章《质量与密度》第一节质量同步习题
(人教版)八年级物理上册第六章《质量与密度》第一节质量同步习题1．“盎司”属于英制计量单位，可以作为质量单位，也可以作为容积单位。
作为质量单位时，如图一个普通鸡蛋大约2盎司，请你估计1盎司与以下哪个质量最为接近？（）A．0.3kg B．30g C．3g D．300mg2.一本人教版八年级下册物理课本的质量为（）A．150t B．150kg C．150g D．150mg3.要测量一枚大头针的质量，测量方法正确的是( )A. 把一枚大头针放在天平的左盘上认真测量B. 测一枚大头针和一个小铁块的总质量，然后减去铁块的质量C. 测出100枚大头针的质量，然后再除以100D. 以上三种方法都可以4.用天平称物体的质量时，向托盘内增加砝码的正确做法应是( )A. 先加最大的砝码，再加小的B. 先加最小的砝码，再加大的C. 按估计情况先加接近物体质量的大砝码，再加小砝码D. 当指针偏角不大，若没有足够小的砝码时，就将游码向左移5.下列有关托盘天平的使用说法正确的是（）A、称量前，应调节平衡螺母或移动游码使天平平衡B、称量前，应估计被测物体的质量，以免超过量程C、称量时，左盘放砝码，右盘放物体D、称量时，向右移动游码，相当于向左盘加砝砝6.某同学用天平称量物体质量，用了10g，5g和1g砝码各一个，游码放在0.1g处横梁正好平衡；结果发现原来物体和砝码的位置放反了砝码被放在左边，而物体被放在了右边，该同学打算从头再做一遍，另一个同学说，这样也可以，那么另一位同学所讲的正确读数为（）A、16.1gB、15.9gC、16.9gD、15.1g7.用托盘天平测量铜块质量时，应将天平放在________ 桌面上，游码移到标尺的零刻度处，若天平的指针静止在图所示位置，则可将平衡螺母向________ 选填“左”或“右”）调节，使天平平衡．8.用拉丝机将一根很粗的铁棒拉成很长的细铁丝后，其质量________，密度 ________。
(2021年整理)人教版初二物理上册第六章_质量和密度练习题
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第11章质量和密度练习题（一)一、填空题1。
物体所含物质的多少叫____，经常采用的单位是___，____，____和_____。
2。
在相同的体积下，不同的物质的质量是不同的，物质的这种特性，用________这个物理量来表示。
3.密度的国际单位是________，读作________，常用的较小的单位是________，两者的换算是________________。
4.完成下列的单位换算：30厘米3=30x_________米3； 25厘米3=25x_________分米3=_________毫米3；1600厘米3=_________毫升=_________升_________分米3；7。
8克/厘米3=_________千克/米3； 13。
6x103千克/米3=_________克/厘米3=_________吨/米35。
___________的某种物质的质量，叫做___________物质的密度,不同物质的密度______________.6。
如图所示,量筒的量程是__________毫升，最小刻度是________毫升，图中液体的体积是________________毫升。
7.计算物质密度的公式为_____________，用____表示密度，_______表示质量，___________表示物体的体积。
新课标人教版八年级物理上册第6章质量与密度同步练习及答案-1质量(2)
第六章质量和密度第1节质量课前预习1．物体所含________________叫做物体的质量。
质量是物体的一个基本__________，它不因为物体的__________、___________温度和____________的变化而变化。
2．在国际单位制中，质量的基本单位是__________，符号是_______；常用单位有_______、________、_________；换算关系为：1t=_______kg =_______g =_______mg。
3．________是测量质量的工具，使用天平的步骤如下：①放：把天平放在_______台上。
②拨：将__________移至标尺左端的“0”刻度处。
③调：调节____________，使指针指在分读盘的中央。
④测：称量时，_______盘放置被称量物体，_______盘放置砝码，通过增减________和移动_________，使天平平衡。
⑤读：被测物体的质量=右盘内_______的总质量+_______指示的质量值。
注意：在天平使用的过程中，一定要规范操作，遵循“_____物_____码”原则，称量物体时，不能再调节平衡螺母以调节天平的平衡。
随堂练习1.质量的单位及换算（1）一位初中生的质量约为45______；（2）一只乒乓球的质量大约是2.8_______；（3）一头大象的质量约为5.8_______；（4）一只鸡蛋的质量接近50_______；（5） 5.4t=_______kg=_______g；（6）2800mg=_______kg2.如图所示的台秤是称量物体质量的工具。
使用前，应将台秤放在水平面上，游码至于零刻度，先调节__________使秤杆水平平衡，图示中被称量的质量是_______kg。
3.下列说法正确的是（）A. 1千克铁块比1千克木块质量大B. 一个铁锤比一个铁钉质量大C. 1千克木块比1千克铁块所含物质多D. 水加热到100o C后，质量不变4.下列现象中，物体的质量发生了变化的是（）A. 冰块熔化成水B. 将泥团捏成小动物C. 航天员在太空行走D. 一支铅笔用去一半5.在“使用托盘天平测量物体质量”的实验中：（1）调节天平平衡时，某同学将天平放在水平工作台上后，发现天平如图甲所示，则接下来的操作应是：首先_____________________；然后____________，直到指针尖对准分度盘中央的刻度线。
人教版八年级上册物理第六章 质量与密度 同步训练题含答案
第六章质量与密度同步训练题一、单选题1．分别由不同物质a、b、c组成的三个实心体，它们的质量和体积的关系如图所示，由图可知（）A．a物质的密度最小B．体积相同时，c物质的质量最大C．b物质的密度是1.0kg/m3D．质量相同时，c物质的体积最大2．装在氧气瓶里的氧气用去一半后，瓶内剩余氧气的说法正确的是（）A．质量不变，体积不变，密度不变B．质量变小，体积变小，密度变小C．质量变小，体积不变，密度变小D．质量变小，体积变小，密度不变3．关于测量，下列说法正确的是（）A．选用更精密的仪器，可避免误差B．使用体温计测体温前，要用力甩一甩C．药品可直接放在天平托盘上称量D．零刻度磨损的刻度尺不能测量任何长度4．质量、外形和体积完全相同的铁球、木球、铅球和铝球（ρ木<ρ铝<ρ铁<ρ铅），其中只有一个球是实心的，则空心部分最小的球是（）A．铁球B．木球C．铅球D．铝球5．平整地面的积雪上，用脚竖直向下用力踩出一个下凹的脚印，脚印下的雪可近似看成冰层，如图所示。
如果知道冰的密度，要估算积雪的密度，只需测量（）A．积雪厚度和冰层厚度B．积雪厚度和脚印面积C．积雪面积和冰层厚度D．脚印深度和脚印面积6．中国空间站里，航天员是靠“飘”来走动的，如果没有空间站舱壁上的“抓手”，他们就会在舱内飘来飘去。
从地面到空间站，他们的质量（）A．变为零B．变小了C．不变D．变大了7．如图所示，冰块中有一小石块，冰和石块的总质量是116g，将冰块放入底面积为100cm2盛有水的圆柱形容器中，冰块完全沉入水中，这时容器中的水面上升了1.1cm，当冰全部融化后容器里的水面又下降了0.1cm，则石块的密度是（已知ρ冰=0.9×103kg/m3）（）A．1.16 g/cm3B．2.50 g/cm3C．2.60 g/cm3D．2.55 g/cm38．某同学在做“用天平测量物体的质量”实验时先把天平放在水平桌面上，但忘了把游码移到标尺左端的零刻线处，而是在0.2g处，他调节平衡螺母使天平平衡，然后在右盘放入10g和5g的砝码各一只时天平刚好平衡，那么被测物体的实际质量为（）A．15.2g B．14.8g C．15g D．无法断断9．关于体积、质量和密度，下列说法正确的是（）A．用量筒读数时若视线是俯视的，则测得的体积比液体的真实体积要大B．用托盘天平称量时，向砝码盘中加砝码的顺序是由小到大C．从地球带到太空的铅笔能“悬浮”于舱内，是由于质量变小了D．氧气罐中的氧气用去一半，密度不变10．泡沫钢是含有丰富气孔的钢材料，可作为防弹服的内芯，孔隙度是指泡沫钢中所有气孔的体积与泡沫钢总体积之比。
人教版初中物理八年级上册 第六章 质量和密度各节同步练习+章末检测卷(含答案)-word文档
第六章 质量与密度一、质量归纳整理1.自然界的各种物质都是由_________组成的，质量是指物体所含_________的多少，通常用字母_________表示。
2.质量的单位是_________，符号是_________。
常用的单位还有__________________。
3._________是实验室测量质量的常用工具。
天平的两臂长度相等，当两个盘中的物体的质量相同时，天平就会_________。
4.托盘天平使用：①放：把天平放在__________上。
②调：游码移至标尺左端的____刻线处；调节横梁两端的_______螺母，使指针指在分度盘中央红线处。
③称：把被测物体放在__________，按从大到小的顺序依次向__________试加砝码；若天平仍不平衡，再调节__________在标尺上的位置，使天平平衡。
④读：右盘里_________的质量加上游码在_________上所对应的刻度值，就等于左盘里物体的质量。
⑤收：测量完毕，把物体取下，用__________把砝码放回盒内。
5.质量是物质的一种属性，不随_________、_________、_________和________的变化而变化。
一、选择题1.感受身边的物理——质量为1.5×104mg 的物体可能是( )A.你的电脑B.你的课桌C.你的钢笔D.你的质量2.如图所示，是航天员在太空中用的太空巧克力。
下列情况下巧克力的质量发生变化的是( )A.将一块巧克力做成有趣的卡通造型B.将巧克力带到太空中去C.将巧克力块加热成粘稠状D.将巧克力分一部分给航天爱好者后剩下的部分3.东坡饼因苏东坡而得名，是黄冈人喜爱的传统美食，也是人们馈赠亲朋的上好礼品。
小 海想知道每一块东坡饼的质量是多少，便用家里的指针式弹簧秤称出一盒的总质量，弹簧秤的示数如图乙所示，称后看到包装盒上写有“8块装”字样，则一块东坡饼的质量为( )A.800gB.100gC.80gD.50g4.下列是小明使用天平的几点做法，其中正确的是( )A.测量前将天平放在水平桌面上B.调节横梁平衡时，游码可不在零刻线C.用手直接加减砝码D.所测物体质量可以超过天平最大测量值5.某同学用已调节好的托盘天平测量物体的质量，他将物体放入天平，通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘中央刻度线的左边一点，这时他应该( )A.把横梁右端螺母向右旋出一些B.把横梁右端螺母向左旋进一些C.把天平右盘的砝码减少一些D.向右移动游码二、 填空题1.一把铁锤比一根铁钉含有的铁_____(多或少)，它们质量_______(相同或不同)；1kg铁和AB C D1kg棉花含有的物质的多少_________(相同或不同)。
人教版物理初二上册第六章质量与密度第1节质量同步训练题含答案
人教版物理初二上册第六章质量与密度第1节质量同步训练题含答案1. 用托盘天平测量物体的质量，测量进程中向右移动游码的作用相当于( ) A．向左调理平衡螺母 B．向右调理平衡螺母C．往右盘添加砝码 D．往右盘增加砝码2. 在用天平测物体质量时，砝码因临时运用被磨损，招致测量出的质量〔〕A.相等B.偏大C.偏小D.无法确定3．用托盘天平测量一张邮票的质量，既可行又较准确的方法是〔〕A.把一张邮票放在天平上细心测量B.把一张邮票放在天平上屡次测量，再求平均值C.先测量出100张相反邮票的质量，再经过计算求得D.把一张邮票放在一只纸杯中，测量出其总质量，再减去纸杯的质量4. 某市局部地域遭受洪水侵袭，小明应用天平测量一杯洪水的质量，当天平平衡时，放在右盘中的砝码及游码位置如下图，由图可知，杯和洪水的总质量为( )A．80 g B．82.4 g C．77.6 g D．83 g5. 以下说法中正确的选项是〔〕A.称量物体质量的进程中，假定天平横梁不平衡，可调理平衡螺母B.用托盘天平不能直接测出一枚大头针的质量，是由于一枚大头针的质量大于托盘天平的分度值C.同一物体，从地球拿到月球上时，质质变小D.如图表示A、B、C三种物质的质量跟体积的关系，可知ρC＞ρB＞ρA6. 从图中读出金属球的质量、体积大小，那么〔〕A.该金属球的质量是75gB.假定将该金属球放到月球上去，它的质质变为约14gC.假定该球是铁质空心球〔ρ铁=7.9g/cm3〕，那么空心局部体积是8 cm3D.假定金属球是实心的，那么该金属球的密度是3.95 g/cm37. 在〝运用托盘天平称物体质量〞的实验中，以下各项操作中不妥当的是〔〕A.运用天往常，应将其放在水平任务台上B.调理横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端〝0〞刻度线处C.判别天平横梁能否平衡时，一定要等指针完全运动上去D.称量时左盘应放置被称量的物体，右盘放置砝码8. 夏天来了，一些同窗喜欢自制冰棒，他们将一杯80 g的水放入冰箱中，完全结冰后，其质量( )A．仍是80 g B．大于80 g C．小于80 g D．不能确定9. 自然界的任何物体都是由________组成的，质量是指物体所含________的多少，用字母________表示。
人教版八年级上册第六章质量与密度同步测试题含答案
人教版八年级上册第六章质量与密度同步测试题1. 如图所示是天平配套使用的砝码盒，盒内的砝码有100 g一个、50 g一个、20 g两个，剩下的砝码是_____________和_______________；调节好天平后，将物体放在右盘，通过加减砝码和移动游码使天平重新恢复了平衡，读出砝码和游码示数之和为112 g，则物体的实际质量是_________g。
2. 如图是甲、乙两种物质的质量与体积的关系图象，下列说法错误的是( )A．甲物质的质量大于乙物质的质量B．甲物质的密度大于乙物质的密度C．甲物质的质量与体积成正比关系D．乙物质的密度为0.5×103 kg/m33. 有一体积为30 cm3的均匀固体，用天平测得它的质量为237 g，则( )A．用天平测质量时，固体应放在天平右盘B．此固体的密度为7.9 g/cm3C．把此固体截去一半，剩余部分密度减小D．只改变此固体形状，它的质量减少4. 如图是测量酱油密度的过程，图甲可读出烧杯的质量，图乙可读出烧杯和酱油的总质量，图丙可读出烧杯中全部酱油的体积，那么酱油的质量m＝_______g，酱油的体积V＝________cm3，酱油的密度ρ＝__________________kg/m3。
5．小明家有一枚质量为2.1 g的银币，他想用量筒测算出该银币是不是纯银的(ρ银＝10.5 g/cm3)，所用的量筒规格如图所示，此量筒的分度值是_______mL，他能否鉴别出该银币？_________(选填“能”或“不能”)。
6. 装满水的玻璃瓶中的水结冰后会使玻璃瓶破裂，由水变成冰的过程中质量_________，密度_________。
(均选填“变大”“变小”或“不变”)7．实验室需取用 1 kg纯净水，除用天平称量外，还可以选用________(选填“实验仪器”)，其原理是__________。
8．如图所示，由不同物质制成的甲、乙两种实心球的体积相等，此时天平平衡，则制成甲、乙两种球的物质密度之比为( )A．3∶4 B．4∶3 C．2∶1 D．1∶29．在平整地面上有一层厚度均匀的积雪，小明用力向下踩，形成了一个下凹的脚印，如图所示，脚印下的雪由于受外力挤压可近似看成冰层，利用冰的密度，只要测量下列哪组物理量，就可以估测出积雪的密度？( )A．积雪的厚度和脚印的深度 B．积雪的厚度和脚印的面积C．冰层的厚度和脚印的面积 D．脚印的深度和脚印的面积10. 小明在“测量液体密度的实验”中得到的数据如下表。
2017-2018人教版八年级物理上册第六章质量与密度第一节质量同步练习题
2017-2018人教版八年级物理上册第六章质量与密度第一节质量同步练习题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．在国际单位制中，质量的基本单位是（）A．N B．kg C．m D．s2．一铁块的质量会发生变化的情况是（）A．将它熔化成铁水B．将它轧成薄铁片C．将它切掉一个角D．将它从地球运到月球3．在“用托盘天平称物体质量”的实验中，下列操作错误的是（）A．使用天平时，将天平放在水平桌面上B．调节横梁平衡时，只调节了平衡螺母C．称量时，左盘放置待测物体，右盘放置砝码D．观察到指针指在分度盘的中线处，确定天平已平衡4．用托盘天平测量物体的质量，测量过程中向右移动游码的作用相当于A．向左调节平衡螺母B．向右调节平衡螺母C．往右盘增加砝码D．在右盘减少砝码5．5月25日，某市部分地区遭受洪水侵袭，小明利用天平测量一杯洪水的质量，当天平平衡时，放在右盘中的砝码及游码位置如图所示，由图可知，杯和洪水的总质量为( )A．80 g B．82.4 g C．77.6 g D．83 g6．质量为1.8×106mg的物体，可能是下列的（）A．一头大象B．一位小学生C．一只鸡D．一颗小铁钉7．夏天来了，一些同学喜欢自制冰棒，他们将一杯80g的水放入冰箱中，完全结冰后，其质量A．仍是80g B．大于80g C．小于80g D．不能确定8．在配制盐水的实验中，天平已经调节平衡，为了测量10 g食盐，则下一步应该进行的操作是( )A．将食盐直接倒在天平左盘进行测量B．将食盐直接倒在天平右盘进行测量C．在天平两盘中垫上两块不同的纸片，再将食盐直接倒在天平左盘进行测量D．在天平两盘中垫上两块相同的纸片，再将食盐倒在天平左盘纸片上进行测量9．小军同学使用已经调节好的天平，在测量物体质量的过程中，通过增减砝码后，指针的位置在分度盘的中线偏左．此时他应该( )A．将游码向右移动，至横梁再次平衡B．将左端的平衡螺母向右调，至横梁再次平衡C．将右端的平衡螺母向左调，至横梁再次平衡D．将右盘砝码再减少一些10．在用托盘天平测量物体质量时，如果使用了沾有油污的砝码，则( )A．测量值比真实值偏大B．测量结果仍然准确C．测量结果比真实值偏小D．测量结果偏大偏小不能确定11．手中有一叠薄纸，若要测出其中一张纸的质量，下列方法可取的是（）A．先称出一块铁的质量，再称出一块铁和一张纸的总质量，然后用总质量减去一块铁的质量B．取出10张薄纸，称出总质量，然后除以张数10，就得到每张的质量C．取出较多张数的纸(如100张)称出总质量，然后除以所取纸的张数，就得到一张纸的质量D．以上方法都可取二、填空题12．一把铁锤比一根铁钉含有的铁________(填“多”或“少”)，它们的质量________(填“相同”或“不同”)；1 kg铁和1 kg棉花含有物质的多少________(填“相同”或“不同”)。
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八年级新教材《第六章质量与密度》分节练习题第一节质量【基础训练】一、选择题1．关于质量的概念，下列说法中正确的是：（）A．物体的质量跟物体的温度有关 B．物体的质量跟物体的形状无关C．物体的质量跟物体的状态有关 D．物体的质量跟物体所处的位置有关2．1 kg的铁和1kg的棉花比较，它们的质量：（）A．铁的质量较大 B．棉花的质量较大 C．它们的质量一样大 D．无法比较3．感受身边的物理——质量为15 g的物体可能是（）A．你的电脑B．你的课桌 C．你的钢笔D．你的质量4．下列数据中最接近中学生身体质量的是（）A．500 B．5.0×107mg C． 5000g D．0.005t5．关于物体的质量，下列说法中正确的是：（）A．同一铁块，做成铁锤时质量较大，做成铁管时质量较小B．一块铅熔化成液态的铅时，其质量减小了C．一块铜在地球上的质量比在月球上的质量大D．一块铝的质量不随它的形状、状态、位置和温度的改变而改变6．一根铁棒，其质量发生了变化的是（）A．将铁棒磨制成钢钎 B．在炉中加热到30℃C．将铁棒拉成细铁丝 D．将铁棒带到太空中7．（多选）天平是测质量的常用工具。
使用时先要调节横梁平衡，当发现指针停在分度盘中央刻度线的右边时，要使指针停在中央刻度线，应该：（）A．将左侧的平衡螺母向右调 B．将右侧的平衡螺母向左调C．将左侧的平衡螺母向左调 D．将右侧的平衡螺母向右调8．托盘天平调节好以后，在称量物体质量时，发现在右盘中放入最小的砝码后指针尖仍指在分度盘正中刻度线的左方，这时应当（）A．把右端的平衡螺母向左移B．把右端的平衡螺母向右移C．把游码向右移D．换用大一些的砝码9．在使用托盘天平称物质质量的实验中，下列哪一项是不必要的（）A．使用天平时，应将天平放在水平台上B．调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端“０”刻度处C．称量时，左盘应放置被称量物体，右盘放砝码D．判断天平横梁是否平衡时，一定要等指针完全静止下来10．小明要测量1cm长的棉线的质量，下列方法可行的是（）A．将1cm长的棉线直接放到天平盘中进行测量B．将一个小石块与1cm长的棉线一起放到天平盘中测出总质量，再减去测得的小石块的质量C．测100m长（或更长）的棉线的质量，再测得的质量除以100得出1cm长的棉线的质量D．以上方法都可以测出1cm长的棉线的质量二、填空题1．物体所含＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿叫做质量。
质量是物质的一种属性；把一块橡皮泥捏成不同的形状，其质量＿＿＿；一块铁熔化成铁水时，其质量＿＿＿；使一个铁块的温度升高20℃，铁块的质量＿＿＿＿；宇航员把一块手表从地球上带到太空中，手表的质量＿＿＿＿。
由此可知物体的质量与物体的＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿以及所处的＿＿＿＿无关。
2．质量在国际单位制中的主单位是＿＿＿。
海洋中最大的动物是蓝鲸，一头蓝鲸的质量为120 t ＝＿＿＿＿kg；陆地上最大的动物是大象，一头大象的质量是6 t ＝＿＿＿＿kg；这头蓝鲸的质量约为大象质量的＿＿＿＿倍。
3．在自然界中有些物体的质量很小，有些物体的质量很大；如：氯原子的质量为1.7×10-27 kg ＝＿＿＿＿ g ＝＿＿＿＿ t ；月球的质量为7.4×1025g ＝＿＿＿＿t ＝＿＿＿＿kg。
4．物理实验室常用的测量质量的工具是托盘天平；它在使用前，先要调节横梁的平衡，调节天平时应把天平放在＿＿＿＿上，此时游码应位于标尺左端的＿＿＿＿处；使用时，要把被测物体放在＿＿＿盘，砝码放在＿＿＿盘，加减砝码时要用＿＿＿来进行取放；正确测量后，右盘中砝码的＿＿＿加上游码在标尺上所对的＿＿＿＿，就等于被测物体的质量。
5．请在下面横线上填上确切的单位1个鸡蛋的质量约50＿＿＿＿； 1只乒乓球的质量大约是8＿＿＿＿；1袋奶粉的质量为0.5＿＿＿＿； 1只大仙桃的质量约为150＿＿＿＿。
6．如图6-1-1所示，小华用已调好的托盘天平测量物体的质量，操作情况如图所示，请指出其中两个错误：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
7．某同学将一架托盘天平放在水平桌面上后，忘记了调整横梁平衡，测量前，指针静止时是偏向零刻度的右方，那么用它测量物体的质量，所测得的值与真实值相比将＿＿＿＿（填“偏大”、“偏小”或“不变”）；如果天平砝码由于久用磨损，则测物体的质量将会＿＿＿（填“偏大”、“偏小”或“不变”）；若天平的调节没有错误，在称量物体质量时，发现指针偏向零刻度左侧，这时应＿＿＿＿＿＿＿或＿＿＿＿使天平平衡；用已调节好的托盘天平称某物体质量。
指针位于分度盘中央时，右盘内砝码及游码的位置如图6-1-2所示，则物体的质量是＿＿＿＿。
【中考再现】一、选择题1．（2011福州）下列几种情况中，铁块的质量会发生变化的情况是（）A．将它熔化成铁水 B．磨掉铁块一个角 C．把它轧成薄铁片 D．从地球运到月球2．（2010宿迁）如图6-1-3所示，是小明使用天平的几点做法，其中正确的是（）A．测量前将天平放在水平桌面上 B．调节横梁平衡时，游码可不在零刻度处C．用手直接加减砝码更方便 D．所测物体质量可以超过天平最大测量值3．（2010广东）以下选项中质量最接近50g的是（）A．一个乒乓球 B．一只母鸡 C．一只鸡蛋 D．一张课桌4．（2009玉林）感受身边的物理——质量为1.5 kg的物体最可能的是（）A．一个乒乓球 B．一只母鸡 C．一张桌子 D．一头牛5．（2009泉州）下列事物的相关数据，符合事实的是（）A．人的正常体温约为39℃ B．光在真空中传播的速度约3×108km /sC．某初中生的质量约为50kg D．人行走的速度大约是10m /s6．（2009北京）下列选项是对质量和长度的估测，其中最接近实际的是（）A．一个鸡蛋的质量约为500g B．一位中学生的身高约为1.6mC．一块橡皮的质量约为10kg D．一直未用过的2B铅笔的长度约为15mm 7．（2008·金华）天平是测质量的常用工具。
使用时先要调节横梁平衡，当发现指针停在分度盘中央刻度线的右边时（如图6-1-4所示），要使指针停在中央刻度线，应该：（）A．将平衡螺母向右调B．将平衡螺母向左调C．将游码向右移动 D．在右盘中加砝码8．（2009泰安）在“用托盘天平测物体质量”时，某同学用已调节好的天平在测物体质量过程中，通过增、减砝码后，发现指针指在分度标牌的中央刻度线左边一点，这时他应该（）A．把横梁右端螺母向右旋出一些 B．把横梁右端螺母向左旋进一些C．把天平右盘的砝码减少一些 D．向右移动游码9．（2008·株洲）2008年6月3日，北京奥运圣火在湖南开始传递，“杂交水稻之父”袁隆平院士手举“祥云”火炬传递了第一棒。
“祥云”火炬的质量是：（）A．985t B．985kg C．985g D．985mg二、填空题3．（2011芜湖）某同学调节托盘天平平衡时，发现指针停在分度盘的右侧，如图6-1-7甲所示，要使天平平衡，应将横梁右端的平衡螺母向＿＿＿＿（填“左”或“右”）移动；当他用天平测物体质量时，发现指针偏向分度盘的右侧，这时应该＿＿＿＿（填“增大”或“减小”）砝码；当他在天平右盘中放入一个50g砝码、一个20g砝码和一个10g砝码，并将游码拨到如图6-1-7乙所示的位置时，指针恰好静止指在分度盘的中央，则被测物体的质量为＿＿＿＿g。
4．（2012广东）某托盘天平的全部砝码及标尺如图6-1-8所示，此天平的称量（即称量范围）是＿＿＿＿g．若将此天平调节平衡后测一物体的质量，物体应放在＿＿＿＿盘。
当加人一定量的砝码后，发现天平的指针偏向分度盘的左侧，再加入最小的砝码，指针偏向分度盘的右侧，这时应该＿＿＿＿＿＿＿＿，直至天平平衡。
5．（2011滨州）小刚用放在水平桌面上的天平测物体的质量，测量前，应先将游码移至标尺的＿＿＿＿。
再调节横梁上的＿＿＿＿，使天平平衡。
6．（2009江苏）用托盘天平测量铜块质量时，应将天平放在＿＿＿＿＿＿桌面上，游码移到标尺的零刻度处，若天平的指针静止在如图6-1-9甲所示位置，则可将平衡螺母向＿＿＿＿（选填“左”或“右”）调节，使天平平衡。
测量中，当右盘所加砝码和游码位置如图6-1-9乙所示时天平平衡，则该铜块的质量为＿＿＿g．7．（2010苏州）某同学调节托盘天平平衡时，发现指针停在分度盘的右侧．要使天平平衡．应将横梁右端的平衡螺母向＿＿＿＿（填“左”右“右”）移动；当他用天平测物体质量时，发现指针偏向分度盘的左侧，这时应该在天平右盘中＿＿＿＿（填“增加”或“减”少）砝码；当他在天平右盘中放入50g、20g和5g的砝码各一个，并将游码拨到如图6-1-10所示的位置时，指针恰好指在分度盘的中央，则被测物体的质量为＿＿＿＿。
1．（2011福州）天平在称量时，待测物体应放在天平的＿＿＿盘；天平平衡时，所加砝码与游码的位置如图6-1-5所示，则物体的质量为＿＿＿＿g。
2．（2011无锡）如图6-1-6所示，是使用托盘天平时的实验情景，请你指出存在的两处错误：（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）纠正错误后，天平平衡时砝码和游码的示数如图乙所示，则被测物体的质量为＿＿＿g。
八年级新教材《第六章质量与密度》分节练习题答案第一节质量【基础训练】一、选择题1、B2、C3、C4、B5、D6、A7、BC8、C9、D 10、C二、填空题1、物质的多少不变不变不变不变形状状态温度位置2、千克 1.2×105 6×103 203、1.7×10-30 1.7×10-24 7.4×10197.4×10224、水平台 0刻度左右镊子总质量刻度值5、克毫克千克克6、①砝码放在左盘，物体放在右盘②用手取放砝码7、偏小偏大换用质量较大砝码向右移动游码【中考再现】一、选择题1、B2、A3、C4、B5、C6、B7、B8、D9、C二、填空题1、左减少 83.22、 210g 左取下最小的砝码，移动游码3、零刻度处平衡螺母4、水平右 52.45、左增加 78.4g6、左 73.87、（1）将被测物体放在右盘而砝码放在左盘用手拿砝码（2）52.4。