小学科学职称考试试题及答案

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中小学教师职称晋升水平能力测试题及答案

中小学教师职称晋升水平能力测试题及答案中小学教师职称晋升水平能力测试题一、填空题1、全面实施素质教育要突出抓好四个方面的问题和关键环节：一是积极积推进课程改革；二是改进和加强德育；三是要改革评价制度；四是建设高素质的教师队伍。

2、新课程的三维目标是：知识与技能；过程与方法；情感态度与价值观。

3、新课程整体设计九年一贯的义务教育课程，小学阶段以综合课程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程。

4、要改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的弊端，就必须加强课程内容与学生生活、现代社会和科技发展的联系。

5、新课程要求，要对教学实施过程中过于强调接受研究、死记硬背、机械训练的现状加以改变。

6、教师在教学过程中，要注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究。

7、新课程要求，评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，帮助学生认识自我，建立自。

8、新课程标准是教材编写、教学、评价和测验命题的依据。

9、新课程教师角色最突出的要求是由传授者角色转变为促进者。

10、促进教学内容呈现方式、学生研究方式、教师教学方式、师生互动方式变革的有效途径是促进息技术与学科课程的整合。

11、教诲具有生产性和永恒性，在阶级社会中，教诲具有阶级性。

12、生产力的发展水平影响着教育目的教学内容的确定，教学内容的选择，教学方法教学手段的改革。

13、注意是心理活动对于一定事物的指向和会合，它是学生掌握知识的必要条件。

14、教学过程是教师和学生共同活动的过程，是认识过程的一种特殊形式。

15、教学原则是教学实践经验的概括和总结，体现了教育目的和教学过程的客观规律对教学工作的基本要求。

16、综合实践活动课程具有整体性、实践性、开放性、生成性、自主性五个特。

17、节假日补课是国家教诲部明令禁止的，是一种非法行为。

18、社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括政治素质、业1务素质和心理素质。

19、申请认定教师资格者的普通话水平测试等级标准要在二级乙等以上标准。

小学科学教师职称考试试题(五套)

小学科学教师职称考试试题(五套)最新小学科学教师职称考试试题(五套)小学科学教师职称考试试题(一）学校：姓名：分数：一、填空题。

（每空2分，共62分）1、小学科学课程要按照立德树人的要求培养小学生的科学素养，为他们的继续研究和终身发展打好基础。

2、小学科学课程标准对于培养学生的科学素养、创新精神和实践能力具有重要的价值，每个学生都要学好科学。

3、科学探究是人们探索和了解自然、获得科学知识的重要方法。

4、小学科学课程以培养学生科学素养为宗旨，涵盖科学知识、科学探究、科学态度、科学、技术、社会与环境四个方面的目标。

5、2017版《小学科学课程标准》的四大领域中共有18个主要概念，这些概念又被分解为75个研究内容。

6、小学科学课程的总目标是培养学生的科学素养，并为他们继续研究、成为合格公民和终身发展奠定良好的基础。

7、从提出问题、作出假设、制定计划、搜集证据、处理信息、得出结论、表达交流、反思评价这8个要素描述科学探究的学段目标。

8、小学科学课程内容包含物质科学、生命科学、地球与宇宙科学、技术与工程四个领域。

9、物质科学就是研究物质及其运动变化的基础自然科学。

最新小学科学教师职称考试试题(五套)10、学情诊断有多种方法，如测试、访谈、让学生画思维导图、观察等。

11、STEM是一种以项目研究、问题办理的课程组织体式格局。

二、判断题。

（每题2分，共10分）1、科学探究是科学研究的过程，而非结果，不能作为目标，因此2017新版课标对此做了适当调整。

（√）2、探究式研究是唯一的科学研究方式。

（×）3、由科学教师兼职实验室管理员工作的，不应当折算相应的课时量。

（×）4、技术的核心是发现。

（×）5、金星、木星、天王星、冥王星等都属于八大行星。

（×）三、选择题。

（每题2，共10分）1、教师要讲究为学生的科学活动提供帮助的艺术，这样的形式有（ABC）。

A、变告诉为启发B、变单向传输为师生互动C、变学生被动为学生主动D、变集体教学为小组活动2、下面属于科学研究的有效体式格局有（ABCDF）。

中小学教师职称考试课标理论试题

中小学教师职称考试课标理论试题1.一名合格的人民教师应该具备哪些知识素养？合格的教师需要具备以下素养：系统的理论修养、精深的专业知识、广博的文化基础知识和必备的教育科学知识。

2.教学过程的基本规律是什么？教学过程的基本规律包括：间接经验与直接经验相结合的规律、教师主导作用与学生主体作用相统一的规律、掌握知识和发展智力相统一的规律以及传授知识与思想品德教育相统一的规律。

4.如何在教学过程中集中学生的注意力？为了集中学生的注意力，教师可以采取以下措施：注意唤起学生的随意注意，提高研究的自觉性；正确运用无意注意规律组织教学，教学环境的布置应有利于集中学生注意力；引导学生几种注意交替使用。

5.如何培养学生良好的思维品质？为了培养学生良好的思维品质，教师可以采取以下方法：加强辩证唯物主义思维方法论的训练，学会全面地、发展地、实事求是地看问题；运用启发式方法调动学生思维的积极性、主动性；加强言语训练；发挥定势的积极作用，抑制定势的消极作用；培养学生解决实际问题的思维品质。

6.师生关系的本质是什么？我国社会主义新型师生关系的特点有哪些？师生关系的本质是一种人际关系。

我国社会主义新型师生关系的特点包括尊师爱生、民主平等和教学相长。

7.班主任工作的基本任务和具体方法各是什么？班主任工作的基本任务是带好班级，教好学生。

班主任工作的具体方法包括全面了解和研究学生、组织和培养班集体、做好个别教育工作、与家庭社会教育密切配合，统一各方面的教育力量以及做好班主任工作的计划和总结。

8.心理健康的现实标准是什么？心理健康的现实标准包括自我意识正确、人际关系协调、性别角色分化、社会适应良好、情绪积极稳定和人格结构完整。

9.XXX的人格理论是什么？XXX的人格理论包括自我实现和需要层次理论，其中需要层次理论包括生理需要、安全需要、归属和爱的需要、自尊需要和自我实现的需要。

1)创设良好的研究环境，避免干扰和噪音；2)让学生了解注意的重要性和作用，引导他们自觉注意研究；3)采用多种教学方法，如互动式教学、多媒体教学等，激发学生的兴趣和注意力；4)适当增加研究难度和挑战，让学生主动探索和思考，提高注意力的持久性和深度。

2024小学数学教师职称考试模拟试卷及参考答案

2024小学数学教师职称考试模拟试卷及参考答案一、填空题（每空1 分，共20 分）1. 数学是研究（）和（）的科学。

2. 数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得：（），（）。

3. 课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的（）。

4. 教学活动是师生（）、（）、共同发展的过程。

5. 有效的教学活动是学生学与教师教的统一，学生是学习的（），教师是学习的（）、（）与（）。

6. 学习评价的主要目的是为了全面了解学生数学学习的（）和（），激励学生学习和改进教师教学。

7. 信息技术的发展对数学教育的（）、（）、（）产生了深远的影响。

8. 在数学课程中，应当注重发展学生的数感、（）、（）、（）、（）、运算能力、推理能力和模型思想。

9. 数学教学活动，特别是课堂教学应激发学生兴趣，调动学生积极性，引发学生的（），鼓励学生的（）。

10. 通过数学学习，学生能体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系，运用数学的思维方式进行思考，增强（）的能力。

二、选择题（每题2 分，共20 分）1. 数学教学活动是师生积极参与，（）的过程。

A. 交往互动B. 共同发展C. 交往互动、共同发展2. 教师要积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，学会（）。

A. 教教材B. 用教材教3. 新课程的核心理念是（）。

A. 联系生活学数学B. 培养学习数学的兴趣C. 一切为了每一位学生的发展4. 根据《数学课程标准》的理念，解决问题的教学要贯穿于数学课程的全部内容中，不再单独出现（）的教学。

A. 概念B. 计算C. 应用题5. “三维目标”是指知识与技能、（）、情感态度与价值观。

A. 数学思考B. 过程与方法C. 解决问题6. 数学课程标准中使用了“经历、体验、探索”等表述（）不同程度。

A. 学习过程目标B. 学习活动结果目标7. 学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和（）的过程。

小学科学教师职称考试试题一卷

小学科学教师职称考试试题一卷选择题（ 40 分）一、单选题（ 20 分，每小题 2 分。

每小题只有一个最符合题意的答案。

答对计 2 分，多答、错答或不答计 0 分）1．新一轮基础教育课程改革的理论基础包括： BA.人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论。

B.人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论。

C.人的全面发展理论、合作学习理论、建构主义理论。

D.人本主义理论、合作学习理论、素质教育理论。

2．日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”，这种现象在教育心理学上称为： AA.迁移。

B.同化。

C.顺应。

D.模仿。

3 ．在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。

这说明教学中应该重视： BA.传授学生知识。

B.发展学生能力。

C.培养学生个性。

D.养成学生品德。

4．小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“入口”读成“八口”，这说明小学生： AA.感知能力不成熟。

B.注意能力不健全。

C.记忆能力不深刻。

D.思维能力有欠缺。

5 ．根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是： BA.基本道德知识的理解与掌握。

B.日常行为习惯的养成与实践。

C.道德理想信念的培养与指导。

D.人生观价值观的选择与确立。

6．进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满六岁，由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。

学校和教育局的行为违背了： BA.《中华人民共和国教师法》。

B.《中华人民共和国义务教育法》。

C.《中华人民共和国劳动法》。

D.《中华人民共和国计划生育法》。

7．小敏是班上的学习委员，学习一直非常努力，成绩名列前茅。

在一节自习课上，她遇到一道数学计算试题，半节课过去了还没做出来，正着急时，忽然听到有个同学说“她越来越笨了”。

小敏心里咯噔一下，琢磨他是在说自己吧，然后就不断地想自己是不是变笨了。

小学科学教师职称考试试题二卷

小学科学教师职称考试试题二卷一、填空（每空 1 分，共 30 分）1.小学科学课程是以培养（科学素养）为宗旨的科学启蒙课程。

2.科学课程的三个分目标是（科学探究）（情感态度与价值观）（科学知识）3.早期的科学教育将对一个人（科学素养）的形成具有决定性的作用。

4.在小学阶段，儿童对周围世界有着强烈的（好奇心）和（探究欲望），他们乐于动手操作具体形象的物体，这一时期是培养（科学兴趣）、体验（科学过程）、发展（科学精神）的重要时期。

5.评价既要关注学生学习的（结果）又要关注他们学习的（过程）。

评价主体应该是（多元化），评价方法应该是（多样化），评价内容应该（全面化），评价时机应该（全程化），评价主体则应包括教师、（学生）、（家长）等。

6.科学实验可以分为（验证性实验）、（模拟实验）和（探究性实验）。

新课程大力提倡（探究性实验）。

7.学生是科学的学习主体，科学学习要以（探究）为核心，科学课程内容要满足（社会）和（学生）双方面的需要，科学课程应具有（开放性）。

8.（科学探究）是人类探索未知世界永无止境的活动。

9.在小学阶段，对科学探究能力的要求不能过高，必须符合小学生的（年龄特点），（由扶到放），逐步培养能直接参与的各种科学探究活动。

10.科学探究不仅可以使小学生体验到（探究的乐趣），获得自信，形成正确的思维方式，而且可以使他们识别什么是科学，什么不是科学。

15.情感态度与价值观既是科学习的（动力因素），影响着学生对科学学习的（投入）、（过程）与（效果），又是科学教育的（目标）。

16.科学教育中情感态度与价值观的目标主要包括对待（科学学习），对待（科学），对待（科学）、（技术）与（社会）的关系，对待（自然）四个方面。

17.物质世界这部分所涉及的许多（知识）与（技能）都是（现代科学）和（现代技术）的基础，在这一部分应该充分体现出其与（技术）的关系。

18.科学教育的课程资源无处不在无时不有。

从空间上可分为（学校）资源，（家庭）资源和（社区）资源三类；从性质上包括（人）、（物）、（环境）三大资源。

小学高级职称考试试题

小学高级职称考试试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 小学数学教学中，以下哪项不是培养学生逻辑思维能力的方法？A. 引导学生进行数学游戏B. 鼓励学生进行数学竞赛C. 通过实际问题引导学生发现数学规律D. 让学生背诵数学公式2. 在小学语文教学中，关于汉字书写，以下说法错误的是：A. 要注重笔顺的正确性B. 要强调书写的规范性C. 可以忽略汉字的基本结构D. 要培养学生良好的书写习惯3. 小学科学课程中，关于实验操作，以下哪项是错误的？A. 学生在实验前应了解实验目的和步骤B. 教师应全程监控学生的实验操作C. 学生可以独立完成实验，无需教师指导D. 实验后应进行实验结果的分析和讨论4. 在小学英语教学中，以下哪项不是激发学生学习兴趣的方法？A. 利用多媒体教学资源B. 组织英语角等互动活动C. 只使用课本教学，不增加额外材料D. 鼓励学生参与角色扮演游戏5. 小学体育教学中，以下哪项不是提高学生体质的有效途径？A. 定期组织体育比赛B. 教授学生正确的运动技巧C. 减少学生的户外活动时间D. 鼓励学生参与多样化的体育活动6. 小学美术教学中，以下哪项不是培养学生审美能力的方法？A. 展示不同风格的美术作品B. 教授学生美术基础知识C. 只允许学生模仿名家作品D. 鼓励学生进行创意绘画7. 在小学音乐教学中，以下哪项不是培养学生音乐素养的方法？A. 教授学生基础的音乐理论知识B. 组织学生参加校内外的音乐比赛C. 忽略音乐欣赏的教学D. 鼓励学生学习乐器8. 小学道德与法治教学中，以下哪项不是培养学生法治意识的方法？A. 讲解法律条文B. 分析法律案例C. 让学生参与模拟法庭活动D. 避免讨论敏感的法律问题9. 在小学信息技术教学中，以下哪项不是提高学生信息素养的方法？A. 教授学生如何使用搜索引擎B. 教学生如何辨别网络信息的真伪C. 限制学生上网时间D. 鼓励学生探索和使用新的信息技术10. 小学心理健康教育中，以下哪项不是帮助学生建立自信的方法？A. 鼓励学生表达自己的想法B. 对学生的错误进行严厉批评C. 为学生提供成功体验的机会D. 帮助学生树立合理的自我形象二、填空题（每题2分，共20分）11. 小学教育中，教师应注重培养学生的________、________和________，以促进学生的全面发展。

小学科学教师的专业知识考核题目

小学科学教师的专业知识考核题目一、选择题（每题5分，共计25分）1. 下列哪个不是科学探究的基本方法？A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 猜测法2. 下列哪个不是小学科学课程标准中的科学观念？A. 科学探究B. 科学态度C. 科学知识D. 科学方法3. 下列哪种能量转化不是可再生能源？A. 太阳能B. 水能C. 风能D. 煤炭4. 下列哪个不是地球上的三大资源？A. 水资源B. 土地资源C. 生物资源D. 空气资源5. 下列哪个不是生态系统中的生物部分？A. 生产者B. 消费者C. 分解者D. 非生物部分二、简答题（每题10分，共计30分）1. 请简述科学探究的基本环节。

2. 请简述小学科学教学中如何培养学生的科学素养。

3. 请简述小学科学教学中如何实施德育教育。

三、案例分析题（每题20分，共计40分）1. 某小学科学教师在教授《植物的生长》一课时，请学生观察植物的生长过程。

请分析该教学方法是否符合新课程标准的要求，并给出改进建议。

2. 某小学科学教师在教授《地球的运动》一课时，使用地球仪进行演示。

请分析该教学方法是否符合新课程标准的要求，并给出改进建议。

四、论述题（每题25分，共计50分）1. 请论述小学科学教师应具备的专业素养。

2. 请论述小学科学教学如何激发学生的学习兴趣。

五、实践操作题（每题20分，共计40分）1. 请设计一份针对小学三年级的科学实验教学方案，包括实验名称、实验目的、实验原理、实验材料、实验步骤、实验注意事项等。

2. 请设计一份针对小学六年级的科学探究活动方案，包括活动主题、活动目标、活动内容、活动步骤、活动评价等。

注：本考核题目旨在检验小学科学教师的专业知识水平，答题时请务必认真思考，结合实际教学经验进行回答。

2024年下半年教师资格考试综合素质(小学)真题及答案解析

2024年下半年教师资格考试综合素质（小学）真题及答案解析一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）。

1.王老师经常课后问自己“课堂教学是否达到了预期目标？亮点在哪儿？不足在哪儿？”这表明王老师具有（）。

A.教学管理意识B.教学调控能力C.教学创造能力D.教学反思意识答案：D。

解析：本题考查教师的专业发展。

教学反思是指教师在一般的教育教学规律或者特殊的教育理论的指导下，对教学经验进行回顾、审视与重新认识，以至产生新的更趋合理的教学方案与教学行为的过程。

题干中，王老师经常课后问自己“课堂教学是否达到了预期目标？亮点在哪儿？不足在哪儿？”这表明王老师有较强的教学反思意识。

2.在某校举行的综合素质评价经验交流会上，马老师说道：“过程性评价就是多布置几次作业，并对学生的课业成绩做好记录，以便有据可查。

”该说法表明，马老师（）。

A.缺乏同伴互助能力B.正确理解了过程性评价C.具备同伴互助能力D.片面理解了过程性评价答案：D。

解析：本题考查新课程改革的教学观。

新课程改革的教学观认为，教学应从“重结论轻过程”转向“重结论更重过程”。

过程性评价是指在教学活动过程中为了调节和完善教学活动，引导教学活动正确而高效地进行，对学生的学和教师的教的情况进行评价，以便及时反馈信息，发现问题，改进工作。

题干中，马老师认为过程性评价就是多布置几次作业，并对学生的课业成绩做好记录，以便有据可查，这是对过程性评价的片面理解。

3.卢老师上课时总爱提问成绩好的芳芳，而对成绩不好的明明根本不提问。

下列对卢老师的评价不正确的是（）。

A.卢老师没有促进学生平均发展B.卢老师没有做到以人为本C.卢老师没有做到面向全体学生D.卢老师没有做到公平待生答案：A。

解析：本题考查素质教育的内涵。

素质教育要求学生全面发展，但全面发展既不是平均发展，也不是划一发展。

因为每个人都是独特的个体，他们的兴趣、爱好、个性特征、理想追求不同，具有差异性。

2024年上半年教师资格证考试中小学教育教学知识与能力真题(含答案)

2024年上半年教师资格证考试中小学教育教学知识与能力真题（含答案）一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1.“古之王者建国军民，教学为先。

”这向话出自（）。

A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《大学》【参考答案】B2.有学者根据原始社会没有学校、师和教材的史实，认为数有起源与儿童观对成人本能的、无意识的模仿。

这种观点称为（）。

A.生物起源论B.神话起源论C.劳动起源论全人D.心理起源论【参考答案】D3.主张“教育即生长””教育即生活”“做中学，的实用主义教育家是（）。

A.洛克B.赫尔巴特C.杜威D.果斯基【参考答案】C4.某地大力扶持薄弱学校，组织优秀教师到薄弱学校任教。

这种做法主要是为了（）。

A.促进教育均衡B.促进教育民主C.维护教育尊严D.提高教育效率法【参考答案】A5.某小学组织学生参加“重走长征路，学习长征精神”活动。

这一活动采用的德育方法量（）。

A.自我修养法B.榜样示范法C.制度育德法D.实际锻炼法【参考答案】D6.为了使少先队员感受到组织的力量，更深刻地认识到少先队的举行的如敬礼、唱队歌等活动属于（）。

A.主题队B.阵地活动C.礼仪活动D.夏令营活动【参考答案】C7.下列安全意识中表示“当心触电”的是（）。

【参考答案】A8.小威同学认为，凡是大人赞同的就是对的，根据科尔伯格的理论，他的道德认知发展处于（）。

A.惩罚与服从取向阶段B.好孩子阶段C.维护权威阶段D.社会契约阶段【参考答案】B9.小明与同学讨论问题时，常常坚持自己的想法，不易受他人观点的影响。

这种认知风格属（）。

A.冲动型B.沉思型C.场依存型理D.场独立型【参考答案】D10.为了更好的理解与掌握叶的功能，小辉在老师的指导下，用思维导图梳理了叶的光合作用、叶的呼吸作用等知识点，他采用的学习策略是（）。

A.组织策略B.精加工策略C.复述策略D.元认知策略【参考答案】A11.见月晕而知有风，由础润而知有雨，这反映了人的思维是有（）。

小学科学教师招聘试题及答案

小学科学教师招聘试题及答案一、选择题1. 下列哪个是热量的单位？A. 度B. 焦耳C. 分D. 千克2. 雪山冰雪的颜色是什么颜色？A. 黑色B. 白色C. 蓝色D. 红色3. 下列哪个是原子的最小单位？A. 分子B. 原子C. 细胞D. 原子核4. 植物进行光合作用主要吸收哪种颜色的光？A. 红色B. 黄色C. 绿色D. 蓝色5. 下列哪种设计方案可以减少电的热量损失？A. 使用铜线B. 使用铝线C. 使用塑料线D. 使用铁线二、填空题6. 组成所有物质的基本单位是__。

7. 高尔夫球比篮球的体积小，因此它的密度相对篮球来说__。

8. 非金属导体通过加热时会发生（导\融\氧化）性。

三、解答题9. 请简述地球的四季是如何产生的。

根据地球公转一周所需的时间和地轴倾斜角度不变的原理，地球在公转过程中，每当地球赤道偏离太阳最远的位置时，就是冬至，此时南半球将迎来夏天，北半球将迎来冬天；每当地球赤道偏离太阳最近的位置时，就是夏至，此时南半球将迎来冬天，北半球将迎来夏天。

春分和秋分则分别是夏至和冬至之间两个时间节点。

这样，地球的四季就形成了。

10. 解释一下相对密度的概念，并计算一下水在4℃时的相对密度。

相对密度又称比密度，是指物体的密度与水的密度之比。

由于水的密度在不同温度下有所变化，所以相对密度应该以水在特定温度下的密度作为基准。

水在4℃时的密度是1g/cm³，因此其相对密度为1。

答案及解析：1. B，焦耳是热量的单位。

2. B，雪山冰雪由于反射光线，所以呈现白色。

3. B，原子是物质的最小单位，由原子核和电子组成。

4. C，绿色的光对植物进行光合作用最为有效。

5. A，铜是良导电体，可以减少电的热量损失。

6. 原子。

7. 大。

8. 氧化。

9. 地球的四季是由于地球公转和地轴倾斜所决定的。

地球的公转使得地球不断与太阳的距离和太阳的直射光角度发生变化，而地轴的倾斜使得太阳光照射面积的分布发生变化。

2023小学科学教师职称考试模拟试题及答案(五套)

2023小学科学教师职称考试模拟试题及答案(五套)试题一1. 下面关于电路的说法正确的是（）A. 导体只有一个好的导电孔。

B. 电源电压越大，所接电器消耗的电能越多。

C. 发电厂通过长途输电线将电能传入各家庭。

D. 太阳能电池是一种电源。

答案：C2. 在科学实验中，小明发现将一个金属钥匙悬挂在细绳上，在靠近它的地方轻轻碰一下细绳，钥匙就会摇摆。

这个现象的原因是（）A. 钥匙有质量B. 地球有重力C. 钥匙有磁性D. 钥匙是用金属做的答案：B3. 下列物质中属于透明材料的是（）A. 桌子B. 木头C. 玻璃D. 胶水答案：C试题二1. 植物在哪个器官进行光合作用？（）A. 根部B. 茎C. 叶子D. 花朵答案：C2. 下列哪种情况中火柴会燃烧？（）A. 浸泡在水中B. 放在冰箱里C. 摆放在通风口D. 放在油锅里答案：D3. 以下哪个行为是有利于环境保护的？（）A. 浪费粮食B. 随地乱扔垃圾C. 开车烧柴油D. 分类投放垃圾答案：D试题三1. 以下哪个标志是表示斑马线？（）A.B.C.D.答案：A2. 我国的国花是（）A. 月季花B. 草地菊C. 紫玉兰D. 牡丹答案：D3. 下列大熊猫的特征中，不正确的是（）A. 吃竹子和苔藓B. 身上多毛，喜欢吃树叶C. 能攀爬树木D. 体形大，尾巴短答案：C试题四1. 太阳能是一种（）A. 温度B. 光能C. 声能D. 电能答案：B2. 下列物体中，哪一个是利用风的能量进行运动的？（）A. 铅笔B. 手表C. 风车D. 钢笔答案：C3. 制造纸张最重要的原料是（）A. 工业废料B. 树木C. 塑料袋D. 金属答案：B试题五1. 学校门口的红绿灯是（）A. 告诉人们此时是夜晚B. 告诉行人可以通行C. 告诉行人不能通行D. 告诉人们此时是白天答案：B2. 下列哪个器官是用来察看远处物体的？（）A. 耳朵B. 嘴巴C. 眼睛D. 鼻子答案：C3. 以下哪个行为是节约用水的？（）A. 开着水龙头不用B. 没有关系时冲厕所C. 将水用来洗车D. 使用集雨水浇花答案：D。